第一篇：建筑工程職稱評定條件

建筑工程職稱評定條件

先取得助理工程師，本科工作1年、大專工作2年后可以直接申報。滿足5年助工條件后才能申報工程師，然后滿足5年工程師后可申報高級工程師。也可以走非國有申報程序，那樣就簡單多了。還可以直接報考安全工程師、質量工程師、造價工程師之類的資格考試，考試合格后即可認定為工程師，然后滿5年后申報高級工程師，減少申報工程師的環節。可能每個省的管理情況不一樣，提供一個職稱評審文件，僅供參考。

建設工程專業工程師資格條件

(試行)第一條 評定標準

建設工程專業工程師須掌握本專業基本理論和專業技術知識，以及本專業的標準、規范、規程，了解相關專業知識及本專業最新技術狀況和發展趨勢，能將新技術成果應用于工作實踐；有較豐富的專業技術工作經驗，能解決本專業較復雜疑難問題，業績較顯著，取得一定價值的科技成果或在技術創新中取得較好效果；公開發表、出版本專業有一定水平的論文、著作；有指導初級專業技術人員工作的能力；較熟練運用一門外語獲取信息和進行學術交流；較熟練將計算機技術應用于本專業技術工作；具有良好的職業道德和敬業精神。第二條 適用范圍

本條件適用于從事建設工程科研、設計、施工、安裝、裝修、測試、監理、造價、技術咨詢等生產和技術管理工作的在職在崗的專業技術人員。第三條 基本條件

一、思想政治條件

遵守國家法律和法規，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間年度考核合格以上。

二、學歷、資歷條件

（一）獲碩士學位后，取得助理工程師資格，并受聘助理工程師職務2年以上。

（二）獲大學本科學歷或學士學位后，取得助理工程師資格，并受聘助理工程師職務4年以上。

（三）獲大學專科學歷后，并取得助理工程師資格，并受聘助理工程師職務5年以上。

（四）不具備上述規定學歷（學位），取得助理工程師資格，并受聘助理工程師職務5年以上；或具備上述第（二）、（三）點規定學歷（學位），取得助理工程師資格，并受聘助理工程師職務3年以上者，如其業績和論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報。

三、外語條件

除符合免試條件的外，均須取得由政府人事部門頒發的有效合格證。一般為B級。

第四條 專業技術工作經歷（能力、水平）條件

二、從事工業和民用建筑工程的科研、設計、施工、安裝等工作的工程技術人員，任現職期間，須具備下列條件之一：

（一）作為主要完成人完成過本專業某一分支的一、二級工程設計、施工或省（部）級科研項目的全過程工作，包括選

擇項目、確定方案、實施過程、成果報告等。

（二）作為主要完成人負責過本專業某一分支兩個三、四級工程設計、施工或市（廳）級科研項目的全過程工作。

（三）參加過省部級技術標準、規范、規程的制訂工作。

五、從事建筑給水排水工程與消防工程設計、施工及科研工作的工程技術人員，任現職期間，須具備下列條件之一：

（一）作為專業骨干人參加1項二級工程或兩項以上三級工程設計、施工的全過程。

（二）作為主要完成人參加過2項以上省（部）級科研課題的研究工作的全過程。

（三）參加過省部級技術標準、規范、規程的制訂工作。

六、從事供熱工程、空氣調節與人工環境工程、采暖、制冷技術等科研、設計、施工工作的工程技術人員，任現職期間，須具備下列條件之一：

（一）作為主要完成人參加過2項市（廳）級以上研究、開發項目或3項橫向研究、開發項目的全過程。

（二）作為主要完成人負責完成過3項以上中型工業與民用建筑供熱、通風、中央空調系統的設計或施工全過程。

（三）參加過省部級技術標準、規范、規程的制訂工作。

（四）作為主要完成人參加過不少于6項由國家授權單位或市（廳）級行政單位組織的檢測評定工作的全過程。第五條 業績條件

任現職期間，具備下列條件之一：

一、市（廳）級以上科技成果獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準）。

二、市（廳）級優秀設計（優秀勘察、優秀工程）獎獲獎項目的主要完成人。（以個人獎勵證書或表彰文件為準）

三、擔任研究開發的新工藝、新技術、新產品1項以上，成果達到省內先進水平，經市級以上專業主管部門鑒定認可。

四、負責推廣應用新技術2項以上，取得較大的社會、經濟效益，在本地區（市）、本系統（省）有較大影響，經市級以上專業主管部門鑒定認可。

五、解決設計、施工、安裝中的較復雜疑難技術問題2項以上，效果顯著，經市級以上專業主管部門鑒定認可。

六、在建設工程設計中應用國內外先進技術和經驗，有重要創新，取得社會、經濟效益，經市級以上專業主管部門鑒定認可。第六條 論文、論著條件 任現職期間，公開發表、出版本專業有一定水平的學術論文（第一作者）、著作，具備下列條件之一：

一、出版專業著作1部，本人撰寫2萬字以上。

二、在省級以上專業期刊發表論文1篇以上。

三、在市級專業期刊發表論文2篇以上。

四、在市級專業期刊發表論文1篇，并在市（廳）級專業學術交流會宣讀的獲獎論文1篇以上（須有獲獎證書和宣讀證書）。五

、在市級專業期刊發表論文1篇，并有1篇以上解決較復雜技術問題的專項技術分析（論證）報告，經市級以上專業主管部門鑒定認可。

六、在市級專業期刊發表論文1篇，并在省級以上專業學術會議宣讀論文1篇以上（須有宣讀證書）。第七條 破格條件

一、業績條件

任現職期間，必須具備下列條件之兩項：

（一）省（部）級三等、市（廳）二等以上科技進步獎獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準）。

（二）省（部）級優秀設計（優秀勘察、優秀工程）獎二等獎以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書或表彰文件為準）。

（三）作業技術骨干完成市（廳）級以上重大項目（以市政府、廳行文確定的項目為準）的科研、設計、施工等工作，其技術水平達到當時的省內先進水平，并獲得較大社會、經濟效益，經市級以上專業主管部門鑒定認可。

二、論文、著作條件

任現職期間，公開發表、出版本專業有一定水平的學術論文（第一作者），具備下列條件之一：

一、出版專業著作1部，本人撰寫4萬字以上。

二、在省級以上專業期刊發表論文2篇以上。

三、在市級專業期刊發表論文4篇以上。

四、在市級專業期刊發表論文2篇，并有2篇以上解決較復雜技術問題的專項技術分析（論證）報告，經市級以上專業主管部門鑒定認可。第八條 附則

一、正常申報人員，按條件的第一、第二、第三、第四、第五、第六條對照并提供相應材料；破格申報人員，則按本條件的第一、第二、第三、第四、第七條對照并提供相應材料。

二、破格人員和掛編人員申報時還需提供如下材料： 1、1500字以內的業務自傳，重點寫明任現職期間的工作經歷、能力、水平、業績。業務自傳由單位（掛編人員還需掛編處的人才交流機構）簽署意見并加蓋公章。

2、三名以上同行專家（高級工程師）對申報者工作能力、水平、業績的評價意見。

建設工程專業高級工程師資格條件

(試行)第一條 評定標準

建設工程專業高級工程師須系統掌握本專業基礎理論和專業技術知識，熟練掌握本專業的標準、規范、規程，及時了解本專業國內外最新技術狀況和發展趨勢，能將新技術成果應用于工作實踐；有豐富的專業技術工作經驗，能獨立解決本專業復雜疑難技術問題，業績顯著，取得較大價值的科技成果或技術創新取得良好效果；公開發表、出版本專業有較高水平的論文、著作；有培養專業技術人才和指導工程師工作的能力；熟練運用外語獲取信息和進行學術交流；熟練將計算機技術應用于本專業技術工作；具有良好的職

業道德和敬業精神。第二條 適用范圍

本條件適用于從事建設工程科研、設計、施工、安裝、裝修、測試、監理、造價、技術咨詢等生產和技術管理工作的在職在崗的專業技術人員。第三條 基本條件

一、思想政治條件

遵守國家法律和法規，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間年度考核合格以上。

二、學歷、資歷條件 符合下列條件之一：

（一）獲博士學位，取得工程師資格，并受聘工程師職務2年以上。

（二）獲大學本科以上學歷或學士以上學位后，取得工程師資格并受聘工程師職務5年以上。或取得大專學歷后又取得本科學歷，取得工程師資格并受聘工程師職務7年以上

（三）不具備上述規定學歷（學位），取得工程師資格，并受聘工程師職務5年以上；或具備上述第（二）點規定學歷（學位），取得工程師資格，并受聘工程師職務3年以上者，如其業績和論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報。

三、外語條件

除符合免試條件的外，均須取得由政府人事部門頒發的有效合格證。一般為A級。

第四條 專業技術工作經歷（能力、水平）條件

二、從事工業和民用建筑工程的科研、設計、施工、安裝等工作的工程技術人員，任現職期間，須具備下列條件之一：

（一）作為主要完成人參加完成過省（部）級科研課題2項，或省（部）級科研課題1項及市（廳）級科研項目2項以上。

（二）作為技術負責人或專業負責人擔任過相當一、二級工程2項或特級1項以上的工程項目，并參加過與本專業分支有關的項目建設的全過程。

（三）作為主要技術負責人擔任過推廣應用較高水平的新技術、新工藝、新產品3項以上。

（四）主持或作為技術負責人參加過省部級或作為編制人參加過國家級技術標準、規范、規程的制訂工作。

五、從事建筑給水排水工程與消防工程設計、施工及科研工作的工程技術人員，任現職期間，須具備下列條件之一：

（一）在大型2項或中型3項以上的工業與民用建筑項目中，擔任給水排水專業負責人。

（二）作為主要完成人在2項國家重點工程設計中發揮過重要作用。

（三）主持完成省（部）級科研課題兩項或省（部）級科研課題1項及市（廳）級科研項目2項以上，并通過省（部）級業務主管部門鑒定。

（四）主持或作為技術負責人參加過省部級或作為編制人參加過國家級技術標準、規范、規程的制訂工作。

六、從事供熱工程、空氣調節與人工環境工程、采暖、制冷技術等科研、設計、施工工作的工程技術人員，任現職期間，須具備下列條件之一：

（一）作為主要完成人參加過兩項省（部）級重點科研、設計項目，并在其中主持過2個二級項目的全過程。

（二）作為主要完成人負責完成過2項以上大型工業與民用建筑工程供熱、通風和中央空調系統的設計或施工全過程。

（三）主持完成不少于八項由國家授權單位或市（廳）級行政單位組織的檢測評定工作。

（四）主持或作為技術負責人參加過省部級或作為編制人參加過國家級技術標準、規范、規程的制訂工作。第五條 業績條件

任現職期間，具備下列條件之一：

一、國家、省（部）級科技成果獎獲獎項目的主要完成人，或市（廳）級科技成果獎一、二等獎獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準）。

二、省（部）級優秀設計（優秀勘察、優秀工程）

一、二等獎獲獎項目的主要完成人，或市（廳）級優秀設計（優秀勘察、優秀工程）一等獎獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書或表彰文件為準）。

三、作為主要完成人擔任研究開發的新工藝、新產品1項以上，成果達到省內先進水平并經省級以上專業主管部門鑒定認可。

四、作為主要技術負責人成功地推廣應用有較高水平的新技術、新工藝3項以上，取得重大的社會、經濟效益，在全省有較大影響，并經省級以上專業主管部門鑒定認可。

五、解決設計、施工、安裝中長期未解決的復雜疑難技術問題3項以上，社會、經濟效益顯著，經省級以上專業主管部門鑒定認可。

六、在建設工程設計中應用國內外先進技術和經驗，有重大創新和突破，取得顯著社會、經濟效益，經省級以上業務主管部門審定并被采用。

七、完成重大工程項目2項或中型項目3項以上，質量達到省優水平的主要技術負責人。第六條 論文、論著條件

任現職期間，公開發表、出版本專業有較高水平的學術論文（第一作者）、著作，具備下列條件之一：

一、出版專業著作1部以上，本人撰寫5萬字以上。

二、在省級以上專業期刊發表論文2篇以上。

三、在省級以上專業期刊發表論文1篇，并在國際學術會議宣讀論文1篇以上或在全國性學術會議宣讀論文2篇以上（均須有宣讀證）。

四、在省級以上專業期刊發表論文1篇，并在省級本專業學術會議宣讀的獲獎論文2篇以上（須有獲獎證書和宣讀證書）。

五、在省級以上專業期刊發表論文1篇，并有2篇以上解決復雜技術問題的高水平專項技術分析（論證）報告，經省級以上專業主管部門鑒定認可。第七條 破格條件

一、業績條件

任現職期間，必須具備下列條件之2項：

（一）享受國務院或省政府津貼者。

（二）國家

自然科學獎、發明獎、科技進步獎獲獎項目的主要完成人；或省（部）級自然科學獎、科技進步獎獲獎項目的主要完成人；或全國優秀設計（優秀勘察、優秀工程）獎獲獎項目的主要完成人；或魯班獎的項目經理和施工負責人；或省（部）級優秀設計（優秀勘察、優秀工程）獎一等獎獲獎項目的主要完成人；或市（廳）級科技進步獎一等獎獲獎項目的主要完成人。（均以個人獎勵證書或表彰文件為準）

（三）直接主持并完成國家或省（部）級重大項目（以省人民政府行文確定的項目為準）的開發研究、設計、施工，其技術水平達到當時國內先進水平，并取得較大社會、經濟效益，經省級以上專業主管部門鑒定認可。

二、論文、論著條件

任現職期間，公開發表、出版本專業有較高水平的學術論文（第一作者）、著作，具備下列條件之一：

一、獨立出版專業著作1部以上，總字數達10萬字以上。

二、在國家級以上專業期刊發表論文2篇以上。

三、在省級專業期刊發表論文4篇以上。

四、在省級專業期刊發表論文2篇以上，以及有2篇以上解決復雜技術問題的高水平專項技術分析（論證）報告，經省級以上專業主管部門鑒定認可。

第八條 附則

一、正常申報人員，按條件的第一、第二、第三、第四、第五、第六條對照并提供相應材料；破格申報人員，則按本條件的第一、第二、第三、第四、第七條對照并提供相應材料。

二、破格人員和掛編人員申報時還需提供如下材料： 1、1500字以內的業務自傳，重點寫明任現職期間的工作經歷、能力、水平、業績。業務自傳由單位（掛編人員還需掛編處的人才交流機構）簽署意見及加蓋公章。

2、三名以上同行專家（教授級高級工程師）對申報者工作能力、水平、業績的評價意見。

第二篇：建筑工程專業-工程師中級職稱評定總結

【工程師中級職稱評定總結一】

本人從參加工作以來，嚴格地遵守國家的各項法律和法規，從未參與各種違法違紀的活動。堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的改革開放，為建設中國有特色的社會主義作出自己應有的貢獻。對工作單位制訂的各項規章制度，我都嚴格遵守，嚴從律己，寬以待人，起著帶頭的作用。在工作中，我不斷地學習、鉆研、總結經驗和教訓，從一個建筑行業的“門外漢”到現存的專業技術能力和管理能力都全面成熟的工程資料技術員，獨立承擔過房建、橋梁、道路和排水上程等資料工作，在政治思想、職業道德、專業水平等方而都取得了很大的成績，現總結如下：

一、工作態度和職業道路

由于資料員的工作本身就比較繁瑣，但進入公司以米我一直以積極工作態度去處理工作中遇到的事情，雖然偶爾會出現一些情緒問題，但我很快能夠處理好自身問題，積極投入到工作中去，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終，能夠正確認真的對待每一項工作;認真學習公司的各項規章制度，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，對于再苦再累的項目，我都堅持圓滿完成，并做出成效，從不計較個人得失，堅守在崗位上。

二、學識水平、專業能力

在工作中，我不斷地學習文化知識和專業知識，努力提高白己的學識水平和專用能力。對于建筑行業的新規范、新標準和新定額，每一次一出臺，我必購買并認真學刊和研究，掌握新規范、新標準和新定額，把規范、標準和定額應朋于工程建設中，不斷地總結經驗和教訓。每一個工程竣工驗收時，我都認真作好工程驗收記錄，并整理成冊，存入自己的工程竣工驗收記錄檔案中，經常分析和研究竣.工驗收記錄，發現自己在工程修建中存在哪些問題，哪些方面伉得提高，哪些方面值得繼續發揚。

三、技術資料員工作的一些心得：

1、明確責任分工，督促流程執行。及時收集整理，及時問題反饋。定期資料整改，再次資料核查。目錄及時跟進，完美資料歸檔。通過以彌補措施，及時發現了問題，并在第一時問進行了整改，坎坷而又圓滿地通過了一次次檢查。

2、施工技術資料嚴格受控：施工技術資料是指導正確、規范、科學施工的文件，以及工程變更情況的正式文件，而，H_變史、洽商、圖紙會審要經過設計、建設單位簽字，施組、方案要經過公司級審批，交底要施工隊簽認。一旦遇到工程糾紛或其它特殊情況，此類情況是解決糾紛的最基本、最重要的資料，因此，對此類資料要嚴如管理，一般不能外借，謹防丟失，不得不借時，執行嚴格的借閱登記制度。另外，本工程邊設計邊施工，工程變動頻繁，設計變更、工程洽商多。設計變更、工程洽商直接影響到施工進展、工程結算。如果因為變更、洽商傳不及時而造成經濟損失，那么整個項口部的辛苦工作便失去了意義。因此，一定要及時把變更、洽商發放到項日部相關人員予中，并由技術人員在第‘‘時間內以交底形式傳達到施.工最前線的施.工隊。

3、施工測量記錄要圖示詳盡：施工測營記錄是確保工程定位、尺寸、標高、位置等的資料。“失之毫厘，謬之千里”，由于放線的疏忽給后續施工帶來麻煩的例子屢見不鮮。因此，測量資料一定要有詳盡的圖示以確保測量施工的準確。如樓層平面的放線記錄，洞幾放線

要畫剖面簡圖，注明放線的標高尺寸，應有平面簡圖，若是平面放線要求注軸線尺寸，說明端柱斷面尺寸、門窗口位置尺寸，軸線控制線和墻柱邊線尺寸，若是外墻、門窗洞口放線要畫剖而簡圖，注明放線的標高尺寸。

4、施工記錄內容要詳細具體：施工記錄是施工過程中形成的，確保工程質量、安全的各種檢查、記錄等。記錄中的內容要詳細具體，不可泛泛而言，并要與技術交底保持一致，如鋼筋綁扎隱檢，要寫清鋼筋的品種、規格、數量、位置、接頭位置、搭接長度、保護層厚度、鋼筋及墊塊綁扎和鋼筋除銹等情況。當出現數據時，要計算出具體數值，避免使用規范性語言。當發生變更、洽商時還要寫清變動內容并注叨其編號。

5、施工試驗記錄要及時、齊全。施工試驗合格是檢驗批(分項分部)工程驗收的前提條件。如鋼筋連接試驗報告是鋼筋安裝檢驗

6、檢驗批驗收記錄檢查項口要填寫齊全：檢驗批是工程驗收的，最小單位是分項工程乃至整個建筑工程質量驗收的基礎。因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建筑工程質量驗收。檢驗批各個應檢項目小應漏填。如有預埋件部位的鋼筋安裝檢

驗批中的預埋件項，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。

總之資料.工作從技術部、工程部到物資部甚至經營部滲透到項目部各個角落，各部門、人員各盡其責又相互制約、環環相扣，尤其是資料交圈性的要求，更像一條繩索將項口部所有資料相關部室、人員緊緊擁綁在起，這就要求所有資料相關人員必須步調一致，完美合作，堅決防犯：多諾米骨牌效應的發牛。孤掌難嗚，強有力的領導及制度是硬件保證，具有高素質及優秀業務水平的員工是軟件保證，兩者兼具才能塑造一個攻無不克，戰無不勝的優秀團隊，優秀團隊才能干出一流的工作。

隨著市政基礎設施建設的迅速發展，要求市政工程資料內容更加全面、完善，唯有不斷的學習和掌握新的整理方法，才能做好這項工作。雨去雪米，風過云走，我將繼續堅持吃：片耐勞、不斷探索、迎難而上的戰斗精神，高舉優質工程的偉大旗幟，堅持好的，拋棄壞的，只要不斷提高自身酌修養，愛崗敬業，定會有所收獲。路漫漫其修遠。

【工程師中級職稱評定總結二】

本人畢業于XX大學電氣工程學院電力系統及其自動化專業(繼電保護方向)。2011年8月進入XXXX市供電公司工作，現就職于檢修工區。

自參加工作以來，我嚴格遵守公司及所在部門的各項規章制度，認真貫徹執行公司文件及會議精神，堅決服從公司領導的各項工作安排，積極維護集體榮譽，圓滿完成工作任務。思想上要求進步，工作上積極努力，任勞任怨，認真學習專業知識，不斷充實完善自己。

走出X大，走進X電，開始了一種全新的生活方式，得到了領導和同事們的關心幫助，讓我對將來的工作充滿了熱情。回顧過去3年的工作，有困難也有收獲，經歷了從學生到職工的轉變，收獲了為人處事、專業技術方面的實踐經驗。現將這幾年工作簡要總結如下：

一、思想方面

我以主人翁的意識，時刻關注XX市供電公司的發展，切身為公司和集體的利益著想，堅定公司會不斷的發展壯大，對公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我現在還未加入中國共產黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗，早日加入中國共產黨。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，持之以恒，盡心盡力，不斷提高自己的崗位技能，腳踏實地的做好本職工作，為建設一強三優現代公司貢獻自己的綿薄之力。

二、工作態度

心態決定一個人的財富、事業、幸福、健康，有什么樣的心態，就有什么樣的人生，心態決定命運。

無論在工作還是生活當中，我一直保持陽光心態，懷著一顆平常心去享受過程，把握和珍惜現在。熱愛自己本職工作，正確認真對待每一件事，戒驕戒躁、扎扎實實干好自己的事。

三、崗位職責

2012年4月至今，我作為公司檢修工區的一名變電檢修工，負責所在班組的基礎資料管理，所轄11座變電站的日常檢修維護工作和大修技改工程施工。

認真貫徹執行公司關于安全生產、標準化作業、班組精細化管理及精神文明建設等方面的方針政策。牢固樹立“安全第一”的意識，始終把安全放在各項工作的第一位;不斷完善規范變電檢修施工的標準化作業指導書文本，嚴格按照指導書內容逐項實施，在實踐中積累寶貴的經驗;積極響應公司號召，加強班組精細化管理，規范班組資料管理，努力探索新的方式方法，結合班組建設“創先爭優”活動，把精細化管理作為一項長期任務，常抓不懈。

四、具體工作

參加工作以來，我先后在調度所和檢修工區工作，分別從事電力通信和變電檢修工作，基層的工作很辛苦，但工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，卻是我一生享之不盡的財富。

1、調度所通信工

電力系統通信承擔著電力系統語音電話、計算機通信以及變電站“五遙”(遙測、遙信、遙控、遙調、遙視)功能的實現，是電網實現調度自動化和管理現代化的基礎。在安全、經濟的發供電、合理分配電能，保證電力質量指標，及時地處理和防止系統事故，實現電能的集中管理、統一調度等方面發揮了非常重要的作用。為適應電力系統生產的不容間斷性和運行狀態變化的突然性的特點，要求電力通信有互為備用的通道。

參加工作最初的8個月，我在調度所通信班實習，我們負責對XX電力通信設備的安裝和日常維護工作，保證通信暢通是我們的職責。我們的光纖通信網已經建設成熟、運行穩定，但遇到惡劣天氣等不可抗力破壞，仍然會造成通信的暫時中斷，這時，就需要我們查找故障點，有時需要連續爬上數基桿塔，檢查桿上控制箱內光纖終端的運行狀態，隨著一次次缺陷處理經驗的積累，對光通信的原理漸漸有了比較形象的理解;GPRS通信依托中國移動通信網，我們負責GPRS通信模塊的管理，從模塊的地址分配，通信調試，到現場安裝和日常維護工作等。

雖然我沒有系統學習過通信專業知識，但8個月的實習，使我了解了電力通信網對電力生產、經營管理的重要作用，以及X電通信網的運行模式，對光纖通信和無線網絡有了初步的認識，對以后的工作有很大的幫助。同時，通信班X班長善于思考問題、刻苦鉆研的工作作風使我受到很大的啟發。

2、檢修工區變電檢修工

20**年4月至今，我作為檢修工區的一名變電檢修工，主要負責班組所轄11座變電站的大修技改工程施工、狀態檢修任務和日常缺陷處理工作。期間，我先后參與了XX站、XX站、XX站和XX站的綜合自動化改造工程，無數次的出現在檢修、搶險工作的現場。2年多的基層工作中，我經歷了一些困難，也收獲更多的財富。

從學生到職工的心態轉變，是對我們這些剛畢業的青年職工的第一個考驗，而把學校里培養的思維方式和專業知識應用的工作中，則是我們面臨的另一個考驗。來到班組施工現場的第一天，劉班長讓我去拿一個“17-19”的開口扳手，我到工具箱里找，開始發現了扳手上的標號，由于不知道“17-19”代表的意思，沒有一個形象的概念，于是逐個查看，最終雖然找到所要的工具，但是花了很長時間。后來，有空的時候，我用卷尺測量了扳手的開口兩側邊之間的距離是17mm，而“17”的扳手一般適用于緊固“12”的螺絲，“12”指的是螺絲桿的外徑為12mm。在機械專業的人眼里，這些都是最基本的常識，但我們卻要花點心思來學習，這也是一種勤于鉆研的思維方式的體現。

另外，我對現場的大型電力設備很陌生，經常要看到銘牌才知道設備的名稱，這也使我養成了查看銘牌、記銘牌的好習慣。漸漸地，從電流互感器、電壓互感器，到微機保護裝置，到開關操作機構，再到繼電保護試驗儀、裝置PCB板、通信調試等，我對變電站的繼電保護和自動控制系統有了逐步深入的認識，也漸漸地同學校里學習的理論體系對應、融合起來了，現在，我已基本可以熟練地進行設備故障排查、處理工作了。

五、工作成績

參加工作以來，我始終保持一顆勤奮好學的上進心，戒驕戒躁、扎扎實實干好自己的事。經過不懈的努力，受到了領導和同事們的認可，先后被評為“2012XX市供電公司優秀共青團員”、“2013XX市優秀共青團員”榮譽稱號。

另外，基層工作的經驗是我非常寶貴的財富：保持陽光心態，在工作中找到樂趣。工作中碰到困難，要抓緊時間解決，可以請教同事，可以查閱資料，并及時記錄下來。

六、小結

雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領導們對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務。拓寬思路，深化細化本職工作，努力為建設一強三優現代公司做出更大的貢獻。

【工程師中級職稱評定總結三】

本人叫陳x，男，漢族，x市人，出生于1977年1月，于1996年于xx市經濟學校畢業，在工作崗位中利用空余時間在江蘇廣播電視大學進行學習土木工程，并預20xx年7月份順利畢業。現還就讀于中國石油大學，預計在2013年春即將畢業。本人從1996年畢業后即從事建筑行業，在原江蘇宏達建設咨詢有限公司工作期間于20xx年經xx市工程技術初級資格評審委員會評審，具備了助理工程師的專業資格。在獲得助工資格以來，仍一直從事建筑行業。在這六年里，我一直工作在建筑工程施工第一線，做到理論聯系實際、理論和實踐相結合，對業務知識精益求精，使自己的專業知識和技能不斷提高，為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎。現對本人工作六年多以來的專業技術工作總結如下：

一、思想品德方面

本人一直非常擁護黨的政策和方針，關心和學習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己，能夠堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和研討“八榮八恥”的社會主義榮恥觀，認真學習和體會黨的“建設和諧社會”的精神。本人能嚴守法律法規，能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直堅持看新聞報道、xx日報等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”。

二、職業道德方面

在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鉆研業務、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德，能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行建筑工程施工監理和管理工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍;生活上助人為樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，盡快轉變角色投入工作中去，并督促他們不斷提高自己業務水平，盡快、更好地勝任本職工作。

三、專業技能方面

本人2003年3月至20xx年3月期間在中央廣播電視大學土木工程專業學習，學習了建筑工程施工和管理等工程方面專業課程，掌握了建筑工程方面專業理論知識，為日后掌握建筑工程專業技能奠定了堅實的基礎。

本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了安全員的培訓考核，預算員的繼續再教育。認真學習相關法律法規、專業技術知識，能將理論同實踐緊密聯系起來，用理論指導實踐，并在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。

在20xx年通過考試取得了二級建造師的資格，20xx年也即將對市政工程進行增項考核。

近年來，本人通過系統地學習專業理論知識，堅持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯系實際，掌握了多項建筑工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公應用軟件，熟練掌握Auto CAD建筑制圖，精通建筑工程、市政預決算，熟悉園林工程的預決算，具備編制施工組織設計的業務水平，能獨立完成整套投標文件的編制工作，并能根據工程實際情況熟練的應用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標后的收益。掌握建筑工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現場施工、質量管理及現場總負責的工作。

在以后工作中，我將一如既往地不斷地學習，不斷地補充自己的知識，不斷提高自己的專業技能，這樣才能在這個知識更新換代的社會里不至于落伍。

四、工作成績與履行職責情況

自參加工作以來，本人一直堅持在建筑工程施工第一線，參建多項建筑工程，其中不凡有xx城區的一些代表性的建筑小區工程，如家和花園、今日星城、興盛佳苑等級xx城東地區新莊街道的新源城市花園拆遷安置小區和在建的景湖人家拆遷安置房工程等項目。在實際工作中，我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態度，虛心學習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業水平，經過六年的鍛煉，已經成長為工程技術骨干。

20xx~20xx年期間，我在江蘇宏達建設咨詢有限公司主要擔任了如家和花園、今日星城、興盛佳苑等小區工程項目監理負責人。該些工程體量較大，有磚混、框架、剪力墻和筏板基礎等結構類型。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結合，用理論知識指導實踐活動。在與施工單位配合進行配合，在保證工程質量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評，在監理負責的過程中也得到相關單位的好評。

20xx~2010年，我在xx市新莊街道的新源城市花園拆遷安置房工程擔任現場項目總負責人兼項目副經理，該工程施工范圍大，質量驗收點多，涉及知識面廣，包括建筑、安裝、園林、市政等多個專業，質量檢查及工程預決算工作有一定難度。為準確指導施工，做好質量檢查工作，合理進行預決算，我查閱相關書籍，認真學習相關專業規范及定額，做到質量管理到位，決算有據可依。我每天堅持在工地一線，定時巡視各施工點，掌握各分部工程的進度與質量控制要點，做到事前控制。同時做好成本管理，掌握各施工材料的價格信息，分析各分項工程的人工、機械、材料單位消耗量，為竣工決算提供參考。在竣工后參與交付過程，了解現場存在的不足，及時作出處理意見，得到拆遷安置戶的好評。主持竣工決算，與建設單位和審計單位進行交涉。爭取合理利潤的最大化，贏得公司現場負責施工人員的尊重。通過該工程的鍛煉，我的現場質量、安全和管理能力大大提升，預決算水平上了一個臺階。

20xx年至今，鑒于以前工作出色，負責了新莊街道景湖人家拆遷安置房的前期投標的實際操作工作內容，并一舉中標，工程量達到3.16億元。之后又負責整個區域的工程負責工作。在該工程中我堅持工程質量高標準的要求，做到超前預控，嚴格按規范標準要求，對每道工序施工進行質量檢查、技術指導，認真對工程施工全過程的質量技術監控。堅持安全第一，預防為主的管理方針，對現場不符合的安全停止所有驗收程序，消除安全隱患后進行上部施工。對現場與規劃、勘察、設計、監理和建設單位進行全面協調，確保施工順利進行。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監、質監、建管、監察中隊、定額站和建設局相關部門的好評。

為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務社會。盡管我工作認真負責，理論知識和業務水平提升較快，但是建筑行業是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業，我的管理能力和統攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學習專業知識，對業務精益求精，勇于創新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作六年以來，我一直努力做一名優秀的建筑工程技術管理人員，為建筑事業貢獻自己的力量。

第三篇：職稱評定

2013職稱初任

辦 理 事 項：大中專畢業生職稱初任（初級）

辦理主要依據：

1、《關于認定專業技術職務任職資格有關問題的意見》湘人發[2001]55號

2、《關于進一步完善我省職稱工作有關政策的通知》湘職改[2005]1號文件 辦 理 時 間：3月份至11月份的周一至周五全天（節假日除外）

上午：8：30—12：00 下午：2：00—5：30

辦 理 時 限：當日即對材料審核，審核通過后50個工作日完成制證

辦 理 對 象：個人人事檔案托管在湖南省人才流動服務中心（以下簡稱省人才中心）一年以上的高等院校大中專畢業生。本科畢業生須參加工作滿一年，專科畢業生須參加工作滿三年。

辦 理 費 用：125元（如證書需要工作人員郵寄的，申辦人須支付快遞到付快遞費用）領 取 證 書：1）本人領：帶本人身份證

2）代領（帶被領取人的身份證復印件及來領取人的身份證原件

3）證書須郵寄的，在收到省人才中心短信領取證書通知后加QQ1692774834留收信地址

表 格 下 載：《高等院校畢業生初任專業技術職務呈報表》（正反打印兩份）

辦 理 流 程：

第一步：請您確認歷年人事代理費是否繳清，如有欠費情況，請登錄湖南人事代理網站（www.tmdps.cn）通過支付寶（支付寶帳號：rc5063011@163.com，請備注好所交費用人的姓名、身份證號及所交費用名稱）的方式支付所欠繳費用。您也可以在現場辦理時繳清您所欠費用。如無欠繳，則直接進入下一步流程。

第二步：下載《高等院校畢業生初任專業技術職務呈報表》，用A4紙正反兩面打印(復印無效)2份，并用膠水把左邊粘合好（不要用訂書針），對照網站上提供的樣表填寫好表格（樣表上沒有填寫的表欄無需填寫，表格打印或手寫均可）。

第三步：攜帶以下材料到省人才中心二樓7號窗口辦理：

（1）填寫好的《高等院校畢業生初任專業技術職務呈報表》一式兩份（表格“第八項中“呈報單位意見”欄加蓋單位行政公章，基層單位意見不填寫也不蓋章）；（2）畢業證復印件（須加蓋單位行政公章）及身份證復印件各2份，在身份證復印件正面下方留下本人的有效聯系方式；

（3）1寸彩照2張（粘貼在《高等院校畢業生初任專業技術職務呈報表》上），2寸彩照2張粘貼在身份證復印件空白處（粘三分之一角，方便辦理初級證書取用）;

（4）如您屬于教師系列的職稱初任，還需提供《教師資格證書》復印件（須加蓋單位行政公章）。

第四步：省人才中心窗口辦事人員收到材料后，當即對材料進行審核，材料審核通過后繳納評審費用。同時，我們將《高等院校畢業生初任專業技術職務呈報表》整理存入您的個人人事檔案。

第五步：審核通過后，我們將在50個工作日完成職稱證書的制作，屆時發短信通知到申辦人所留的手機號碼領取證書。請您至省人才中心二樓7號窗口領取您的職稱證書。

如您有特殊原因不能前來辦理，您可以選擇以下方式辦理大中專畢業生職稱初任： 方式一：委托他人辦理

第一步：委托人確認歷年人事代理費是否繳清，如有欠費情況，請登錄湖南人事代理網站（www.tmdps.cn）通過支付寶（支付寶帳號：rc5063011@163.com，請備注好所交費用人的姓名、身份證號及所交費用名稱）的方式支付所欠繳費用。

第二步：委托人按上述流程和要求準備好辦理大中專畢業生職稱初任手續所需材料。第三步：委托人復印本人身份證，并在身份證背面親筆書寫委托書（注明本人因什么原因不能前來辦理大中專畢業生職稱初任手續，特委托×××前來代辦。因此而產生的一切影響均由本人承擔。委托人：×××。聯系電話：××××××）。

第四步：被委托人攜帶本人身份證原件、委托書及辦理大中專畢業生職稱初任手續所需材料前往省人才中心二樓7號窗口按上述流程辦理。

方式二：通過郵寄的方式

第一步：申辦人確認本人歷年人事代理費是否繳清，如有欠費情況，請登錄湖南人事代理網站（www.tmdps.cn）通過支付寶（支付寶帳號：rc5063011@163.com，請備注好所交費用人的姓名、身份證號及所交費用名稱）的方式支付所欠繳費用。

第二步：申辦人復印本人身份證，并在身份證背面親筆書寫委托書（注明本人因什么原因不能前來辦理大中專畢業生職稱初任手續，特委托省人才中心代辦。因此而產生的一切影響均由本人承擔。委托人：×××。聯系電話：××××××）。

第三步：申辦人按上述流程和要求準備好辦理大中專畢業生職稱初任手續所需材料，連同委托書一并寄往：長沙市湘府中路168號湖南省人才流動服務中心2樓7號窗口，侯老師收，郵編：410004。第四步：省人才中心收到材料后，當即對材料進行審核。寄送快遞之日7日內申辦人加QQ1692774834確認是否收到快遞并支付寶支付申辦費用。審核通過后，我們將在50個工作日完成職稱證書的制作，屆時發短信通知到申辦人所留的手機號碼領取證書，請您至省人才中心二樓7號窗口領取您的職稱證書。

方式三：發送電子郵件的方式（注意：通過此方式辦理的，初級證書上單位一欄顯示的是湖南省人才流動服務中心，不是本單位名稱）

第一步：申辦人確認本人歷年人事代理費是否繳清，如有欠費情況，請登錄湖南人事代理網站（www.tmdps.cn）通過支付寶（支付寶帳號：rc5063011@163.com，請備注好所交費用人的姓名、身份證號及所交費用名稱）的方式支付所欠繳費用。

第二步：全部發送電子文檔。把下列要求的電子文檔統一建一個文件夾（文件名為申辦人的姓名）再進行壓縮，發送壓縮文件至1692774834@qq.com

（1）電腦填寫《高等院校畢業生初任專業技術職務呈報表》，最后一頁單位不要蓋章。；

（2）畢業證、身份證的掃描件；

（3）申辦人的電子照片（1寸彩照證件照）。電子照片文件名為申辦人的姓名

（4）申辦人的有效聯系方式及寄送地址（另建一個word 文檔）;

（5）如您屬于教師系列的職稱初任，還需提供《教師資格證書》的掃描件。

第三步：省人才中心收到電子文檔后，一個星期之內對材料進行審核。審核通過后，我們將在50個工作日完成職稱證書的制作，屆時把初級證書以快遞的方式寄送到申辦人所留的地址

辦理地點：長沙市雨花區湘府中路168號中國湖南人才市場（湖南省人才流動服務中心）辦公大樓二樓7號窗口。如您有任何疑問或想了解更多的人事代理業務辦理流程，請登錄湖南人事代理網站（www.tmdps.cn）查詢，或在湖南人事代理網站上點擊辦事QQ給我們留言，我們將及時解答您的疑問。

聯系人：侯老師 QQ：1692774834（正常工作時間在線，法定節假日除外）（由于業務咨詢量巨大，咨詢時請您耐心等候）

附件一：《高等院校初任專業技術職務呈報表》（正反打印兩份）

附件二：擬定專業技術職務任職資格(僅供參考，無需打印)

樣 表：

第四篇：職稱評定

無棣二中教師專業技術職務評聘計分辦法

2017-02-01 22:10 關于公布無棣二中教師專業技術職務

評聘計分辦法的通知

棣二中發〔2017〕1號

各科室，各級部：

《無棣二中教師專業技術職務評聘計分辦法》已經2017年1月13日無棣二中第九屆教職工代表大會第三次會議審議通過，現予公布，請認真貫徹執行。

無棣縣第二高級中學 2017年1月13日

無棣二中教師專業技術職務評聘計分辦法

現一線任課教師有資格晉升專業技術職務，并按以下項目參評計分。（一線任課教師是指現正在一線任課的教師（含實驗教師），晉升中級的，必須近四年在一線上課，晉升高級的必須近五年在一線上課。不符合以上條件，沒有資格參評。）

一、教齡分

每年1分。計算方法：按周年，呈報評聘材料的日期（按縣人事部門和教育主管部門的規定）減去參加工作日期，不足一年的部分不計分。例如某人2000年7月1日參加教育工作，到2016年6月30日為滿16年；若是到2016年6月29日，則不滿16年，按照15年計。

二、任職年限分

任現專業技術職務，每年1分（計算方法：參照“

一、教齡分”）。

三、學歷分

研究生6分，本科5分，后本科4分。

四、論文、課題分

1.論文：任現專業技術職務以來，在正式報刊上發表的論文（知網和國家新聞出版總署能查），按照不同水平和級別計分。省級及以上4分，市級2分，縣級1分；增刊、以書代刊、論文集、交流論文、獲獎論文、非所學專業或非現從事專業論文、1500字以下論文等不計分。兩人合作論文按相應級別均分，多人（三人及以上）合作論文自第三作者起不計分。本省市教育主管部門備課會專題發言相當于同級別的論文。以最高級別計分，不累加。

2.課題：教育部主管全國教育科學規劃課題，省教研室、省教育科學領導規劃小組、省教育科學研究院課題，市教研室主管的市級課題，縣教研室主管的縣級課題，主持人分別加4分，3分、2分，1分，成員（前六名）減半。以最高級別計分，不累加。

3.以上1.2.兩項可累加。

五、表彰獎勵分

任現專業技術職務以來獲得的表彰獎勵，按不同級別計分。1.綜合表彰和專項表彰：（1）教師節期間的政府表彰（專指由教育主管部門評選，各級黨委政府，或教育主管部門與人社部門的聯合表彰，含多部門表彰的名校長、名師），國家級12分，省級10分，市級8分，縣級6分；非教師節期間的政府表彰不屬本條表彰范圍。

（2）教育主管部門表彰：部級10分，省級8分，市級6分，縣級4分（指教育主管部門高中教育教學工作會議表彰；如加蓋市教育局章計6分，市教研室章計5分，縣教育局章計4分，縣教研室章計3分，以1分遞減）；縣教育局表彰的名校長、名師計4分；教育主管部門頒發的創新人物、教學成果獎、教學創新成果獎，省級6分、市級4分、縣級2分；教育主管部門頒發的優秀裁判員、教練員、監考員、心理咨詢教師，市級及以上均加1分，縣級加0.5分。非教育主管部門表彰不屬本條表彰范圍，提名獎降一級計分。

（3）“五一”勞動模范獎章（類同）計分同（1）。

（4）校級表彰（指學校表彰的優秀教師和先進工作者），計3分；非無棣二中表彰不屬本條表彰范圍。

（5）以上四項以最高級別計分，不累加。以上各項表彰須經學校推薦，否則不予計分。

2.業務表彰：

（1）學科帶頭人：省級10分，市級8分，縣級6分；教學能手：省級8分，市級6分，縣級4分；教育主管部門頒發的教壇新星：省級6分、市級4分、縣級2分。以上各項以最高級別計分，不累加。（2）優質課：被省市縣教研部門或無棣二中評為優質課，省級一等獎8分、二等獎7分、三等獎6分；市級一等獎6分、二等獎5分、三等獎4分；縣級一等獎4分、二等獎3分；校級一等獎2分、二等獎1分；省市縣教研部門組織的觀摩課、公開課、說課以相應級別優質課三等獎計分。教育主管部門頒發的電教課、錄像課，微課，市級及以上均加1分。以上各種優質課、公開課、觀摩課、說課、電教課、錄像課，微課等必須經學校推薦或同意，否則不予計分。被非教研部門或非無棣二中評為優質課的不計分。以上各項以最高級別計分，不累加。

（3）輔導學生：輔導所任教專業的學生，奧賽方面按參加國家集訓隊、國家一等獎、國家二等獎、國家三等獎、省一等獎，分別加5分、4分、3分、2分、1分。青少年科技創新大賽全國一、二、三等獎分別加3分、2分、1分。語文方面作文大賽按特等獎、國家一等獎，分別加2分、1分；英語方面大賽按國家一等獎、國家二等獎，分別加2分、1分。教育主管部門組織的音體美各種比賽以及其他比賽和活動按照國家、省、市分別加3分、2分、1分。以上各項以最高級別計分，不累加。

（4）以上（1）（2）（3）三項可累加計分。

六、綜合考核分

評聘中級或高級專業技術職務，分別計算任現專業技術職務最近四年或最近五年學校綜合考核得分，優秀計10分，合格計8分，基本合格計4分，不合格計2分，取平均分計分。

七、班主任分

學校實行全員育人導師制，全體一線任課教師按照“輔導員”認定，班主任按以下規定加分（專指學校安排的正副班主任和級部主任，其余均不屬于加分范圍）。

1.在任職期限內，政府表彰的優秀班主任（含名班主任），國家級12分，省級10分，市級8分，縣級6分；教育主管部門表彰的優秀班主任，部級10分，省級8分，市級6分，縣級4分；縣教育局表彰的名班主任計4分；無棣二中表彰的校級優秀班主任計1分。以最高級別計分，不累加。與“

五、1.”不重復計分。

2.評聘中級或高級專業技術職務，按任正班主任（含級部正副主任）的時間計分，每學年1.5分，連續任班主任不足一學年的不計分；擔任兩個及以上班級班主任（含級部正副主任）的每學年計2分；在無棣二中任副班主任的，每學年0.5分。實行4年過渡的辦法：2017年、2018年晉升職稱的，累計整個在無棣二中工作期間的班主任積分（必須出示無棣二中現在職原同事3人以上作證明）；2019年晉升職稱的，累計2003年9月1日以來（搬入新校）在無棣二中工作期間的班主任積分（必須出示含無棣二中1名正中層以上人員的現在職原同事3人以上作證明）；自2020年開始評聘中級或高級專業技術職務，按任現專業技術職務以來的班主任積分計算（原分管校長或原級部主任3人以上作證明）。

班主任年限最高加分（封頂分）=本人任現職年限*1.5分。3.以上1.2.兩項可累加計分。

八、聘任原則

1.第一原則：按職稱晉升年限聘任，先聘晉升早的，后聘晉升晚的；

2.第二原則：按任現專業技術職務年限聘任，先聘任職早的，后聘任職晚的；

3.第三原則：按教齡聘任，先聘教齡長的，后聘教齡短的。按照以上第1、2、3原則先后順序聘任后，若崗位不夠，職稱晉升年限、任現專業技術職務年限和教齡均相同的人員根據本辦法第一至第七條項目量化打分競聘。調入新單位因崗位不夠低聘者，若出現空崗，優先聘任。

九、計分并列處理原則

如果第一條至第七條總計分相等，則依次按以下原則進行排序： 1.評聘中級或高級專業技術職務，任現專業技術職務最近四年或最近五年學校綜合考核平均分高的優先（師德優先原則，計分方法按照“

六、綜合考核分”）；

2.任現專業技術職務年限長的優先； 3.教齡長的優先；

4.年齡（出生日期）大的優先。

十、特別說明

1.評聘材料一律公示，凡因提供虛假材料被舉報查實或被評聘工作小組查實的，一票否決，且取消參加評聘人員今后3年內的評聘資格。2.本辦法生效后，除人社部門和教育主管部門規定的關于晉升職稱條件外，其它任何部門的規定若與本辦法沖突，在未經無棣二中教職工代表大會修訂之前一律按本辦法執行。對于政府和教育主管部門表彰的有關教育教學的“新榮譽稱號”，能否計分由評委會裁決。

3.本辦法已經無棣二中第九屆教職工代表大會第三次會議審議通過。

4.本辦法由無棣二中教職工代表大會負責修訂，校長辦公會負責解釋。

附：無棣二中“全員育人導師制”管理辦法

無棣二中“全員育人導師制”管理辦法

教師是教育教學改革的實施者，是全面推進素質教育的主力軍，是學生增長知識和思想進步的導師，承擔著教書育人的光榮使命。黨的十八大報告提出，要把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。為有效落實教育教學全員管理，調動廣大一線教師實施德育教育的積極性，特制定本辦法。

一、凡我校一線任課教師，均為全員育人導師，必須承擔一崗雙責——既教書又育人的職責。在課堂教學中，要注重挖掘學科教學的思想教育內涵，做到教書與育人有機結合。在學生管理中，要注重對學生的思想教育、道德引領，做到“傳道”與“授業”統籌兼顧。

二、全員育人導師，認真完成教育教學任務、自覺履行崗位職責的，在教師專業技術職務評聘中視為承擔了“輔導員”工作，符合《山東省深化中小學教師職稱制度改革實施方案》（魯人社發[2016]16號）中的山東省中小學教師水平評價相對應的基本條件。

三、全員育人導師視為“輔導員”（與班主任同等性質，晉升中級或高級的教師學校出具最近4年或5年的班主任證明），但不享受班主任津貼，在職稱評聘中不予加分。

四、本辦法已經無棣二中第九屆教職工代表大會第三次會議審議通過。

五、本辦法由無棣二中教職工代表大會負責修訂，校長辦公會負責解釋。

第五篇：職稱評定

初級

審定范圍：

審定范圍包括在企事業單位現崗從事工程、農業、高等學校教師、中等專業學校教師、技工學校教師、中學教師、小學教師、自然科學研究、社會科學研究、實驗、藝術、播音、工藝美術、體育教練、新聞、圖書資料、文物博物（含群眾文化）、檔案、律師、公證員系列專業技術工作，不符合初級專業技術資格認定條件的專業技術人員。

審定條件：

國家教育行政主管部門承認的大中專畢業生，符合相應系列專業技術職務《試行條例》規定的初級職務任職條件，勝任本崗位專業技術工作，取得較突出業績，并具備下列學歷、資歷條件之一的，可申請審定初級專業技術資格：

（一）中等專業學校畢業后，從事與所學專業不一致或不相近的專業技術工作一年以上，可申報相應的“員”級專業技術資格。

（二）大學本科畢業后，從事與所學專業不一致或不相近的專業技術工作一年以上；大學專科畢業后，從事與所學專業不一致或不相近的專業技術工作三年以上；中等專業學校畢業后，擔任“員”級職務四年以上（未設“員”級職務的系列，從事專業技術工作五年以上），可申報相應的“助理”級專業技術資格。

審定程序及填報材料：

（一）本人提出申請，填寫《審定初級專業技術資格呈報表》（一式2份）、《專業技術人員業務考績登記表》、《審定初級專業技術資格情況簡表》（一式15份），并提供專業技術工作總結及學歷證書、專業技術資格證書原件及復印件（僅限“員”級申報“助理”級專業技術資格人員）。

（二）單位組織推薦委員會或推薦小組，以無記名投票的方式表決，贊成票超過半數的，方可推薦。

（三）單位審核申報材料，填寫呈報單位考核推薦意見，并加蓋公章，由主管區縣、部委辦局（集團公司）開具委托函后，呈報到相應系列（專業）負責中級評審委員會日常工作的部門。

（四）中級評審委員會以無記名投票的方式進行審定，贊成人數達到出席評審委員委員三分之二的為通過。

時間安排：

初級專業技術資格審定工作每年組織一次，與相應系列中級專業技術資格評審工作同步進行。

中高級

所需材料：

1、《專業技術資格評審表》（高級一式3份，中級一式2份）；

2、《申報專業技術資格人員情況簡表》（可復印，高級一式20份，中級一式15份）；

3、任現職后的歷年業績考核卡片；

4、個人業績報告（打印件，主管部門對其真實性審核后簽署意見并蓋章）

5、學歷證書（原件）復印件（最后一個學歷不夠，需提供前一個學歷證明）；

6、外語考試合格證書或免試證明（原件）復印件；

7、計算機考試合格證書或免試證明（原件）復印件；

8、專業技術資格證書（原件）復印件；

9、專業技術職務聘書或聘任文件（原件）復印件（有姓名和日期的兩頁都要復印）；

10、成果獎證書（原件）復印件；

11、已發表有代表性的論文論著（原件）復印件（刊物的封面、目錄及本人論文部分均要求復印）；

12、繼續教育證書（原件）復印件（現職內歷年繼續教育情況）；

13、其它有關評審材料。

以上材料未標明份數的均為1份，5-13項內容一律用A4紙復印，并按順序裝訂成冊。

辦理程序:

1、單位召開推薦委員會會議，確定擬推薦人選；

2、對擬推薦人選按規定公示后將材料報區人才中心初審；

3、人才中心初審合格后報區職稱辦公室審核；

4、區職稱辦開局評審委托書后報送相應評委會評審；

5、評審通過后由市人事局頒發證書。

辦理時限：每年按市和區職稱部門的通知時間辦理