2021年大學生創新性實驗項目個人總結

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2021年大學生創新性實驗項目個人總結

通過參加這次大學生創新性實驗，讓我受益匪淺。從項目立項之初我們確定項目立意點的思考，到確定項目，撰寫項目申請書，立項___的波折，確定了實驗原理、實驗方案與尋找創新點，并制定了詳細的實驗方案及實施計劃。然后到項目中期檢查的沖忙和慌亂，而后是后期分析整理與最終項目結題的收獲，歷經了一年多時間的查閱資料，數據分析和刻苦專研，使我學到了很多我所感興趣的、對我的成長及生活很有用的東西，這是一次難得經歷，一次讓我得到鍛煉得到成長的經歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思考問題，解決問題。

我們做的項目是“基于低碳經濟下我們國出口貿易中工業產品碳“成本化”研究--以保定市為例”。該項目真正做起來才發現并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的數據收集，文獻查閱，數據計算及其分析。整個過程中我認識到做科研實驗必須具有一絲不茍的嚴謹態度，要本著對自己的科研負責，對科學負責的態度，進行自己的實驗。

__同志__年在全國科學技術大會上指出:“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力”。我們大學生是將來國家建設的中堅力量，在一定意義上，我們就是國家的（范本）未來，未來的科技創新、制度創新、觀念創新是需要我們去開創的，所以我們要培養自己的創新能力，用創新思維去思考現實生活問題，我想這也就是大學生創新性實驗的初衷吧。我們的課題名稱是《基于低碳經濟下我們國出口貿易中工業產品碳“成本化”研究--以保定市為例》，我們能從創新視角，將社會熱點問題與科技結合起來考慮，能獲得課題立項，這也就是對我們創新能力、創新視角的肯定。這次課題的立項讓我對創新有了新的理解，創新不僅僅是創造新的事物，更是從新的角度來思考問題，找到各個事物表象背后所昭示的問題實質。創新思維能開拓我們的視野，同時給我們的工作與學習帶來不斷的驚喜。

項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產生碰撞，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中的成員。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現在發展成為很好的隊友很好的朋友，這也見證了我們的團隊合作能力。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將之發揮到最大效用。

這次全國性創新性實踐大賽給我帶來了很多，有能力上的提高，有思維上的創新，有情誼上的收獲……我在忙碌中充實了自己，學到了很多東西，并堅持認真細致地完成了實驗。在實驗中，盡管困難重重，盡管這么多的工作量，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實驗會對我今后的學習、工作和生活產生很大的正面影響，真的非常謝謝給予我們支持的各方，謝謝老師的指導和莫大的幫助和鼓勵，謝謝兩個組員的支持。

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