第一篇：中學學校自查報告[大全]

我校認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛生工作，切實抓好健康教育，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平。現對學校衛生工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：

一、提高認識，健全組織。

“安全衛生無小事”、“衛生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衛生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素。飲食衛生是師生健康的保證，環境衛生則代表著個人素質、單位面貌。正是基于這樣的認識，學校始終把衛生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衛生工作，并建立了相應的領導小組和組織機構，制定了衛生防病工作預案和突發公共衛生事件應急預案等。學校對衛生工作做到了年初有計劃、年終總結，實行衛生責任制，學校與部門領導、班主任簽定責任書，并將考評結果列為評先選優的重要內容，學校建立健全一系列衛生管理制度，編入《xx中學規章制度》，《學校傳染病疫情報告管理制度》《晨午檢制度》等重要制度要求上墻。

二、加大投入，改善條件。

幾年來，學校在加大基礎設施建設規模的同時，在資金十分緊張的條件下，仍然把衛生工作列入重點考慮因素，并逐步加大投入，學校將衛生經費納入核定的年度教育經費預算，XX年至現在，學校投入大量資金，不斷改善學校辦公條件，投資綠化，進一步優化學校環境，添置衛生設備，教室窗明幾凈，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衛生標準。

學校的師生餐廳、浴池以及舊樓內的改造、裝修等工程正在建設中，鍋爐房和茶爐已經投入使用，保證了冬季取暖，可以滿足師生全天的開水需要，保證了飲水衛生;學校圖書館購買衛生方面的圖書及健康雜志，可滿足師生不同層次的健康知識需求;學校投入巨資對校園環境進行整治，新建圍墻、改建運動場、地面的硬化和校園綠化、美化等工程都在有序的進行，整個校園達到潔、齊、凈、美的良好效果。

三、組織活動，預防疾病。

本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好春季防病工作，專門召開了年級組長和班主任會，傳達了教育部、市教委和區教委的有關文件，認真領悟了區教委衛生防病緊急工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報、集會、致學生及家長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生發病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。

學校始終堅持“兩操兩課”(早操和眼保健操，體育課和課外活動)制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次建卡體檢，并對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過櫥窗、板報、廣播和發放宣傳材料等多種形式向學生和家長宣傳健康衛生保健知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教室衛生進行全面清掃，并噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衛生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衛生事件發生。

XX年10月10日，配合去疾控中心完成了防齲工作。11月8日，配合鎮防保科完成了麻風腮和流感疫苗的接種工作。12月14日，進行了建卡體檢。XX年3月29日，完成了防齲工作。4月10日，完成了微量元素檢測。5月10日，完成了白喉、破傷風疫苗的接種。3月--7月，認真執行了北京市預防接種證查驗及疫苗補種工作方案。以上各項做到了專人負責，組織嚴密，統計及時，工作效果明顯。

四、整潔校園，美化環境。

學校建立了《食堂衛生管理制度》、《衛生檢查評比辦法》、《校園環境管理制度》、《個人衛生管理制度》等，評比結果與學期末的評先選優掛鉤，辦公室、教室、宿舍和清潔區衛生由政教處專人負責檢查，與學校開展的《班級五項評比》相聯系，占相當的比重。一年來，為了加強學校的環境建設，學校政教處加大了對環境衛生的管理力度。由政教處主抓，年級組長負責各年級、班級的衛生工作。深入開展班級五項評比，其中，衛生評比占有相當大的比重。全校每周一、周四的第八節課安排兩次衛生大掃除;每天早晨及中午安排兩次值日;平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區。由學生會干部定期檢查、公布結果，頒發流動紅旗;同時，加大了管理的力度，并及時分析、及時總結。在全校的綜合治理下，我校的衛生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。

五、強化管理，確保安全。

食品衛生方面，為了作到安全第一，學校對食堂加大了管理力度。作到了制度健全、責任到人，食堂人員還進行了體檢，均身體健康。教師就餐地點及餐具等定期消毒，及時打掃或清洗擦拭，做到了干凈、整潔。學校嚴把食品、原材料采購關，堅持到有衛生許可證的經營單位采購食品、原材料，特別是食堂容易出現問題的油、肉實行了統購制度，由食堂管理人員控制和把關。食堂購買的食品、原材料，按照國家有關規定向經營單位索證，所購物品必須符合衛生規定，并填寫采購登記表;倉庫有專職保管員，嚴格食品出入庫登記制度，倉庫及冷藏設備清潔，通風良好，分類放置，分庫存放。食品加工聲所設施完備，符合衛生要求。食堂工作人員一律持雙證(健康檢查證、崗位培訓合格證)上崗，并嚴格按照有關規定保持個人衛生，有效保證了教師的身心健康。

六、克服不足，再上臺階。

我們在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，教學樓內沒有廁所，校園水龍頭數量少，沒有專門的校醫務室及專職工作人員。今后，我們將以xx中學、xx中學合并為一所學校為契機，進一步加大對衛生工作的投入，不斷改善學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。

為認真貫徹落實黨的十八大精神和中央“八項規定”、省委“九項規定”、市委“十項規定”，根據益陽市紀委、益陽市監察局、益陽市財政局等部門《關于開展“三公”經費專項檢查的通知》要求，我學院對20xx年以來公務用車、公務接待和公款學習考察及出國(境)三方面經費進行自查，現將具體情況匯報如下：

一、加強領導，建立專項檢查長效機制

根據市有關規定，學院成立了以黨委書記書記喻國良為組長、紀委書記李強為副組長、其他班子成員和部門主管為成員的“三公”經費管控工作領導小組，專門下發《益陽職業技術學院嚴格控制“三公”經費的通知》，從制度上對全院“三公”經費支出進行規范。并多次召開黨委專題會議，分析研究自查中發現的學院“三公”經費偏多的情況，要求學院各部門加強協同配合，形成工作合力，建立長效機制，扎實推進“三公”經費專項檢查工作的開展。

二、狠抓落實，嚴控各種預算外支出

1、公務接待費用(略)

我學院對公務接待費用實行集體會簽制，事前先由需接待部門的主管向領導請示，報銷時必須必須院長、紀委書記和紀檢監察等領導和部門共同簽署的接待費用聯簽單，財務處才予以報銷。學院嚴格按程序和規定標準控制支出，公務接待費用每季度在黨務政務公開欄進行公示。經查，學院在20xx—20xx年三年來不存在公款大吃大喝及參與高消費娛樂、健身等情況。

2、公款出國(境)費用(略)

20xx—20xx年學院沒有公款學習考察及出國(境)事項發生，此項費用不存在。

3、公車購置及運行費用(略)

我學院對公車購置及運行費用實行單列記賬，定點維修、定點加油、統一保險和統一報廢更新制度，每季度對燃修費用進行公示，接受監督。經查，在公車管理及專項治理中，學院在自查自糾階段如實登記上報公務車輛情況;節假日嚴格執行公務車輛封存備案制度;不存在超標準配備公車或豪華裝飾公務用車行為;不存在公車入私戶行為。

三、完善監管，防控共建長效機制

根據自查結果，學院對嚴格“三公”支出管理，提出了九項強化措施。

一是提高工作效能。增強行政成本意識，努力提高執行力，超前謀劃，按時保質完成各項工作任務。

二是加強對會議經費的管理。控制會議時間、會議規模，盡量利用機關會議室，能夠簡化會議形式的一定要簡化。

三是加強對考察及差旅費的管理。控制出省、市參加會議、考察的人數，不安排沒有實際意義的公務考察活動。

四是加強對公務車輛的管理。修訂《益陽職業技術學院公務車輛管理辦法》，規范用車程序，從嚴安排出車，控制用車成本，提高車輛使用效率;規范部門(單位)因公用車管理，從嚴控制用車費用;嚴禁公車私用;嚴禁酒后駕車;嚴禁非專業司機駕駛公車。節假日三天以上實行封車制度，特殊情況需申請，得到批準后方能派車。

五是加強節約型校園建設。開展“我節約，我文明”節約型校園建設活動，以節約用水、節約用電、節約辦公、節約和合理利用資源為重點，加強辦公室、食堂、教室、實驗室和實訓中心等重點部門的檢查，增強節約意識，營造勤儉節約的良好氛圍，促進學校各項事業健康有序、可持續發展。

六是控制公務接待費用。簡化公務接待，嚴格控制宴請、接待規模和規格;嚴禁用公款大吃大喝;公務消費嚴格按照市政府要求接待，且做到三“不”，即不上高檔菜，不上煙，不上酒;嚴禁公款私請。

七是規范激勵工作。建立獎懲機制，獎勵與工作業績掛鉤，以精神鼓勵為主。

八是規范大宗購置及辦公用品管理。大宗商品購置一律按政府采購規定實施，辦公用品采購實行定點采購。

九是規范財務管理。公務費用支出實行計劃管理，規范批報手續，實行“一支筆”審批和財務公開制度。

本年度，在各級政府和主管教育部門的關愛下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教育教學質量為中心，嚴格規范學校管理，學校各項工作健康有序的發展，現將本年度工作自查匯報如下：

一、學校基本情況

xx學校創辦于20xx年，是經市、縣教育行政部門批準成立的一所九年制民辦學校。校園占地面積9064平方米，建筑面積7015平方米。設有24個教學班，中學部12個班446名學生，初中部12個班418名學生。現有專任教師66人，行政人員7名，后勤人員9名。

二、辦學行為

1、辦學指導思想端正。學校堅持“以人為本，以德立校，弘揚個性，因材施教，面向全體，全面發展，快樂學習，健康成長”的辦學理念。

2、嚴格執行國家的法律、法規。我校從建校至今，都認真學習和貫徹《民辦教育促進法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，堅持依法辦學;辦學許可證、收費許可證、民辦非企業登記證等辦學資質證件齊全。

3、自覺接受教育行政部門指導監督。我校一直自覺地接受教育部門管理，積極主動地參加教育局及相關股室的每次會議，并及時匯報教育局各股室安排的各項工作。

4、嚴格執行教育局的招生規定。招生廣告經教育行政部門審查后實施招生工作。嚴格按審批軌制招生，實行小班教學，班容量一般為35人左右。

5、我校嚴格教師隊伍的聘用管理制度，師資水平基本達標，目前中中學教師都取得了相應的學歷證和資格證(個別教師正在辦理)。每年暑假開學時學校都與每位教師簽訂《xx學校教師聘任協議書》，聘期為一年。

三、辦學條件

1、校舍建筑總面積7015平方米，生均7.7平方米，達到國家規定要求;占地面積9064平方米，生均10平方米。

2、學校后院的危房已經停止使用，對于日常檢查發現的校舍安全隱患，我們及時進行了整改。

3、有與學校規模相適應的各科室及功能室。有理化實驗室、儀器室，微機室、多媒體室、圖書室、音樂室、美術史、體育室各一個。基本上滿足學校教育教學工作需要。今年8月份學校新裝6個多媒體教室，為課堂教學改革提供了充足的發展空間。9月份，學校又新建大操場一個，滿足了800余名學生的體育活動場所需要。

4、建立健全財務管理制度，并設置會計賬簿。有專職的財會人員，有從業資格證書。按時按規定儲備風險保障金。按規定每年從凈收益的資金中提出25%用于改善學校的辦學條件。

四、學校管理

1、德育管理注重實效。一是狠抓學生養成教育，使養成教育常態化;二是德育管理多樣化。充分利用班會、國旗下講話以及學校組織的各項活動對學生進行德育教育，凈化學生的思想，教育學生先做人后成才，目前學校全體學生文明禮貌、遵規守紀、刻苦學習蔚然成風，積極爭做新時代的最美少年。

2、安全管理常抓不懈。一是建立健全學校安全管理領導機構和制度。抓好年級組、班主任、保衛科管理，明確目標，責任到人。二是建立安全預防措施。學校定期或不定期對學校設備設施、飲食衛生、用電、消防、師生宿舍等進行安全隱患排查，對排查出的隱患及時進行整改處理。三是安全教育經常化，充分利用班會、安全教育課對學生進行交通安全、食品衛生安全、用電用氣、火災、地震等預防知識教育，并進行實戰演練，增強師生自護自救能力。一年來，學校無任何重大事故發生。

3、教學管理求真務實。一是狠抓常規教學。學校每學期建立健全教學管理制度，對教師的備課、上課、批改、輔導、考試等基本環節有明確的要求，學校定期或不定期進行檢查，有記錄、有反饋，將教學常規落到實處。二是走出去學習先進校經驗，大力嘗試課堂教學改革。今年九月份我校中、中學十余名骨干教師赴山東龍源學校考察學習，十月份全校教師開始采用龍源學校教學模式進行課堂教學嘗試。三是抓好校本教研，各年級組經常開展教科研活動，積極參加教育局及相關股室組織的各項教研活動。四是嚴格執行上級規定的課程方案，按規定開全開齊課程。今年學校加強學生寫字教學，聘請了專職教師，開設了寫字課，作為學校的校本課程。嚴格有序的常規教學管理和教師愛崗敬業無私奉獻的精神換來了豐碩的教學成果，一年來我校中、中學各年級在縣局組織的歷次考試中，均取得了突出的教學成績。

我們xx學校全體師生在各級領導的親切關懷下，在市、縣教育局的正確領導下，在社會各界的大力支持下，目前呈現良好的發展態勢。我們將進一步加大學校硬件的投資力度，加強學校師資隊伍的優化建設，加大教育教學的管理力度，緊跟新課程改革步伐，齊心協力，奮力拼搏，全面提升我校辦學水平，為聞喜教育事業的蓬勃發展做出我們應有的貢獻。

學校建校三年來，在上級黨委政府的親切關懷下，在區教育局的正確領導下，學校領導班子和全體教職工發揚“以百米沖刺，實現萬米跨越”的精神，邊建設邊抓教育質量，艱苦創業，真抓實干，以爭創省級規范化學校，建設一流的教學環境、打造一流的教師隊伍、培養一流的社會人才、營造一流的校園文化為突破口，在荒涼的舊址上建造起花園般的現代化校園，在跨越式的發展中實現著千萬個學子成人成材成功的愿望，初步實現了校園文化的高品位，師生素養的大提升，教學質量的快提高。為迎接區局督導室的檢查督導，按照《博教發(20xx)84號文件精神，學校成立了學校督導評估自查領導小組和工作小組。對照《博山區中中學督導評估標準》，認真作好本年度學校工作的自評自查，現將自查情況簡要匯報如下。

1、認清形勢，確定創建目標 學校領導清醒地認識到，實驗中學的發展還面臨著國家指導性政策偏斜，缺乏資金支持，管理、獎勵機制尚不完善，學生入學成績低、差生面大、學生管理的難度大等等許多困難。為了適應新形勢下教育發展和學校發展的需要，進一步推動學校向高層次邁進，學校正確分析實驗中學良好的發展機遇和面臨的嚴峻形勢，在建設上確立了一個高標準的定位，那就是創建省級規范化學校。這是實驗中學可持續發展的一項重要決策，表明了實驗中學在學校教育發展中具有敏銳的發展洞察力和前瞻性的科學發展眼光。

2、高度重視，科學制定創建方案 在20xx年創建工作的基礎上，進一步增強對創建工作重要性的認識，加大加快了創建工作的步伐。學校對照教育思想現代化、學校管理規范化、辦學條件標準化和學生素質優良化的的省級規范化學校四項標準，確立了“營造高品位的校園文化，培育高素質的社會人才”的創建主題，從建設一流的校園物質文化、校園制度文化、校園精神文化三個層面入手，優化育人環境，科學規范管理，發展學生綜合素質，提高教育質量。學校制定出了《學校爭創省級規范化學校工作實施方案》等一系列創建方案，層層簽訂創建目標責任書，多次召開創建小組組長協調會、檔案管理人員會議，督促落實各項創建工作，加快了我校創建規范化學校的進程。

3、精心設計，營建高品位校園文化 校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，高品位的校園文化塑造是一個復雜的系統工程，學校緊緊圍繞“一切為了學生的發展”的辦學宗旨，塑造著每一個需要成功的學生，營造了高品位的校園文化。學校在建起綜合教學大樓、校園建設初具規模的基礎上，又在校園物質文化建設上下功夫，增添了奇石、校園文化長廊、室內文化、樓道文化等景觀，形成了每一塊墻壁會說話，每一寸土地都育人的校園物質文化;建立健全各種規章制度，形成了科學有效的制度文化;在繼承中革故鼎新，逐漸形成了以“奮進”為精髓的校園精神文化。

4、全員參與，狠抓落實 創建工作不是哪一個人、哪一個部門、哪一個領導的問題，而是與每一個教師。每一個學生密切相關。在開學初的領導干部會議上進一步統一認識，確立創建的目標和方向。先后三次召開規范化創建工作大會，組織教師認真學習掌握省級規范化學校標準，明確規范化工作要求，與每一位教師、每一個班級簽訂目標責任書，將每一項工作、每項工作的細化要求、每一項工作的責任人細化落實，使每個人都知道自己在創建中的位置、創建中的作用和創建工作的職責范圍。制定了《博山實驗中學創建省級規范化學校教學管理部分創建計劃暨目標責任書》和《博山實驗中學創建省級規范化學校行政、后勤工作創建計劃暨目標責任書》等多個創建制度規范，明確責任，進一步提高了全體干部教師的創建意識和工作規范化意識。補充完善了91項工作制度和管理規則，并全部打印成冊，懸掛上墻。

5、查缺補漏，加快硬件設施建設 在創建管理上，堅持高起點、高層次，把目標責任制、全員聘任制、級部管理制、校務公開制等各項制度真正落實。在教育教學方面，高標準、嚴要求，把平時的工作就做細，對每項活動從通知的下發、過程的管理、結果的通報、材料的收交都做的細致規范，使學校各項工作向著“精、嚴、細、實”的方向發展。

在后勤方面，加快校園建設步伐，清理衛生死角，整平、硬化校園道路，做好綠化、凈化、美化工作。在校園環境綠化工作中，投資幾十萬元，種植草皮2萬多平方米，購進了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹等高檔樹木花卉以及觀賞石，使校園變花園，并在上半年順利通過了市“花園式單位”的復查驗收。加快了實驗室和各種功能用房的建設改造以及其他各種設施的維修、改造，提高了學校現代化教學的層次和水平。

6、落實規范，爭創帶來大變化 20xx年6月25日，省規范化學校達標驗收團在上級各部門領導的陪同下到學校進行了創建檢查驗收。驗收團首先聽取了學校的創建工作匯報，觀看了學校專題宣傳片和學生文藝演出，然后分頭對學校的管理、教育教學、硬件配置進行了全面而細致的檢查審核。經驗收團評議，認為學校有文化、有品位、有層次、有眼光;領導班子教育理念超前，硬件設施建設全國一流，制度管理科學規范，教學管理符合新課改的精神和發展方向，學生素質全面發展，教育教學質量年年大幅度提高，已經完全達到省級規范化學校標準，一致同意學校通過達標驗收。此次省級規范化學校驗收全省共51所普通高中學校順利通過驗收。我校是全市此次通過的九所普通中學之一。規范化學校的創建使學校在硬件設施、管理水平、工作規范等方面有上了一個新的臺階，全面推動了學校更進一步的跨越式發展。

現在的實驗中學整個校園紅墻綠樹，令人賞心悅目。校園里，“勤奮、嚴謹、團結、創新”的校風已深深地在每一個師生身上打下了烙印。“以百米沖刺，實現萬米跨越”的實驗精神內涵，已經成為激勵每一位實驗人不懈追求和奮進的人生信條。不論在校園中，還是在課堂上，在實驗室里，在校園網上，看到的、聽到的、觸摸到的，處處是文化的痕跡，學校在扎實的為學生營造著優良的成長空間，拓展著學生的學習空間，激發著他們的求知欲，使每一個學生逐步地建立起正確的人生觀、世界觀，塑造著他們優良的個性品格。現在學生們走在校園里給人的感覺是彬彬有禮，自然大方，與整體環境構成了一幅自然合諧的畫面。制度的落實極大的調動了廣大教職工的積極性，教師的服務意識、質量意識、育人意識大大增強。教師關注學生的心靈，有針對性的對學生進行教育，師生的素養有了很大的提高。現在校園內不見一個遲到的教師，不見一個騎自行車的學生，每天從早操到兩操，我們所看到的是整齊認真，校園內天天干干凈凈。

這一年的工作，比過去的三年在管理規范、目標細化、工作落實上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著許多問題。我們決心在各級領導的大力支持和指導下，繼續 發揚“以百米沖刺實現萬米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，在硬件一流的基礎上，發揮我們的優勢，加快學校發展的步伐，在科學發展、可持續發展上做文章，在提高執政能力、執教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學水平等各項工作再上一個新的臺階。

第二篇：某某中學學校管理自查報告

XX中學2014-2015學學校管理自查報告

為了加強我校義務教育學校的常規管理，深化教育改革，全面推進素質教育，進一步提高教育教學質量，根據教育局文件精神，對我校學校管理進行了自查，現將具體情況報告如下：

一、學校各項工作的開展

（一）行政管理

1、班子建設

班子領導得力、團結協作，班子成員上一門課，全年聽課大部分達到60節，參與教研活動正常。

2、人事管理

（1）學校人事管理制度健全，程序到位，按規定履行教職工請銷假制度，學校無“在編不在崗”人員，無違法違規現象和行為；

（2）學校落實相關用人政策，無私自聘用或聘用不符合條件的臨時代課人員現象；

（3）各項信息上報及時準確；教師信息系統有專人專管，信息更新及時、維護到位。

3、教師待遇

（1）學校按政策規定保障教師工資、福利待遇，無克扣、拖欠教師工資、津補貼等現象；

（2）績效考核方案合理、發放程序到位；

（3）按規定報送教師職稱送審材料，制訂了職稱聘用方案；

（4）學校維護教師合法權益、關心困難教職工，有困難職工、困難黨員名冊等。

4、師德師風

（1）建立了教師師德檔案，每學期對教師進行師德考核；

（2）學校教職工職業道德良好，無體罰、變相體罰學生、無有償家教，無違規征訂教輔資料情況；

（3）認真組織教職工開展“立德樹人、爭做龔全珍式的好教師”等主題學習教育活動。

5、師資培訓

（1）組織了本校教師參加校本培訓；

（2）按要求參加“國培”及省、市、縣安排的各類培訓活動，學校教師參與遠程教育培訓率、合格率大部分達標；

（3）教師學歷提升進修達標，大部分教師達本科以上；

（4）扎實推進“兩區人才支持計劃”支教工作，加強支教和跟班學習教師管理，支教工作有實效。

6、財務制度與監督

（1）制定了財務管理制度；

（2）每學期有經費預算、結算；

（3）建立了經費收支備查明細賬目；

（4）成立了民主理財小組；

（5）大額開支集體審議；

（6）每學期都有不少于2次財務公示。

7、經費保障與控制

（1）保證了學校經費正常運行；

（2）預算執行和“三公經費”控制良好。

8、無債務和欠款

（1）無債務或未產生新的債務;（2）未欠交各種款項;（3）正在逐步償還以前的債務。“

9、統計報表

部門預算、部門決算、教育經費統計、事業單位產權登記系統管理、教育事業統計等統計系統管理規范,上報準確、完整、及時。

10、信訪工作

（1）落實信訪工作要求，成立信訪維穩工作領導小組，信訪工作做到有計劃、有措施、有總結；

（2）每月開展信訪工作排查，召開信訪形勢分析會，按時上報《信訪維穩工作月報表》；落實“重點”時期“零報告制度”。

（3）做好信訪案件的調查回復，積極做好案件的息訪、維穩、消案工作。”

11、紀檢監察工作

落實中央“八項規定”、“六項禁令”等廉政紀律，持之以恒糾正“四風”;加強師德師風建設，無教育亂收費、推銷和變相推銷教輔資料、違規補課、有償家教、有償招生等違規違紀現象。

12、計劃生育工作

（1）計生檔案齊全；

（2）內未出現計劃外生育者。

13、工會工作

（1）按要求召開教代會，工會組織隊伍健全，學校重大事項、涉及教職工切身利益的事項在校務公開欄內公開；

（2）學校圍繞教育教學，每學期開展崗位練兵、競賽；開展了豐富多彩的職工文化活動，做好了上級工會新聞、信息的宣傳報道，做好了工會報刊雜志的征訂；

（3）建立了健全困難職工檔案，對困難職工有幫扶計劃、措施，重大節日開展送溫暖活動；切實做好教職工互助會保障工作及其他保險；組織了教職工體檢、女職工“兩癌”體檢。

（二）教育管理

1、德育工作

（1）按省市縣教育部門的布置開展德育活動，適時開展多項愛國、網絡安全、“三進”、生命健康、核心價值觀、環保等專題教育活動；

（2）執行了學生日常行為規范，有學生學習、生活等養成教育制度（一日常規）；

（3）成立了家長委員會、家長學校，有建立學校、家庭、社會三結合教育網絡方案，能按方案開展活動，每學期召開一次學生家長會,樹立良好校風；重視留守孩幫扶工作；

（4）成立了關心下一代工作委員會，重視“心理咨詢室”建設，有計劃，有活動；重視對“問題學生”、“學困生”的心理疏導。

2、體藝衛工作

學校重視體藝衛工作，學校體藝衛工作制度化、規范化，體藝衛工作水平不斷提升。

3、規范辦學

嚴格課程、課堂秩序的管理，不出現私自換課、代課現象，因公、因私換課學校有調課通知。

4、學籍管理

（1）組織機構及管理，有分管領導和專職學籍管理員，且業務熟悉，學籍人員相對穩定；有切實可行的管理辦法和學籍管理相關規定，有定期學籍工作培訓、檢查記錄；

（2）資料管理及系統操作，每學年建立了健全學籍檔案資料，異動手續齊全正規，印章齊全、整理規范；系統操作完成好的；完成異動后在規定時間內學籍人數與實際人數基本相等；按時完成系統報考、招生入學與畢業審核等工作；

（3）新生入系統，能按時、準確無誤入系統，無擅自接收及錄入未足齡學生

5、校園文化

校園文化氛圍濃厚，有主題內容，有廣播、報道宣傳櫥等，積極開展學校文體活動；

6、電教機構建設

學校設有電教處（設電教處主任1名，專兼職工作人員4名），制定了相應的管理制度,能熟練指導現代教育技術的運用和研究工作。

7、電教經費保障

學校用于教育技術裝備、維護等相關經費每年應不少于學校公用經費的10%，征訂了相關報刊雜志。

8、電教硬件管理

教育技術裝備安裝規范，物品分類擺放合理；有固定資產賬，賬物相符；制訂了相應的硬件管理、使用制度，有專人管理和維護；設備完好率95%以上，教師使用率高并有詳細記載；制訂了專用教室管理使用制度，有完整使用記錄；專用教室有安全措施，有防火、防盜設施，有防不良信息辦法。

9、電教培訓應用

（1）認真參加縣級以上會議、培訓，參加網絡遠程培訓，學校開展現代教育技術、儀器設備應用等校本培訓；

（2）實驗開設率、圖書借閱率、音樂美術教室的開設率達標。

10、電教管理員

（1）登錄了江西省基礎教育資源網更新學校信息，指導新教師開通賬號，上報教師變動信息；

（2）完成了“江西省教育技術裝備管理系統”更新學校儀器、圖書、設備等信息；

（3）完成了“全國教育信息化工作進展系統”，每月更新信息。

11、中職招生

重視宣傳鼓勵學生就讀職業高中，有動員學生報考、就讀職業中專的措施。

12、學生資助

（1）成立了資助工作領導小組，并有相關會議記錄，資助工作有專人負責，有工作計劃、總結；

（2）公平、公開、公正評定受助學生；及時將受助學生信息導入，財政“一卡通”系統、省資助中心辦公系統；

（3）資助金發放及時。資助金補助標準與資助面、資金發放足額。

（4）學生申請表、貧困證明材料、資金發放原始憑證及公示照片等資助材料保存完好。

13、學生營養餐

（1）成立了學生營養改善計劃實施學校機構，每月召開一次工作會議并有會議記錄，建章立制，分工明確，責任到人；

（2）營養餐實施學校信息公開齊全、及時；

（3）學生營養餐食堂供餐保障食品安全執行情況良好，沒有用發霉、變質及任何感官能感知異樣的食材及已加工過的剩余食材加工，沒有加工生、冷食品用于營養餐；

（4）食材采購供貨商各種資質證件齊全，并能保證食品質量。必須實行索證制度，并有出入庫記錄。（5）設立了專門的營養餐食材貯藏室，通風良好，做到防毒、防潮、防蠅、防鼠、防盜；食材分類存放，堆疊未過高。

（6）做好營養餐食物留樣，熟食有100克，裝入封口袋，放入專用留樣冰箱，并做好留樣標簽，留樣時間不低于24小時；并有留樣記錄；

（7）食堂供餐學校要有總賬、資金日記賬、食物明細賬三本營養餐專用賬本，并記錄詳實、規范；

（8）學生營養餐日常管理工作正常。

（三）教學管理

1、教學過程管理

（1）教師培訓（含校本培訓、暑期骨干教師培訓、新老師培訓、派教師參加省市級培訓等）正常；

（2）積極參加、組織片區教研活動 ；

（3）積極參加“送教下鄉”活動，參與聽課。

（四）安全管理

1、落實安全責任

（1）形成了學校校長、分管領導、學校各部門及師生參與的管理網絡；

（2）明確了分管領導、學校安全員、學校各部門以及教師的安全工作職責，并制訂評估考核辦法；

（3）層層簽訂了安全責任狀。

2、隱患排查治理

（1）學校每周查、安全員天天查；

（2）安全隱患整改到位。

3、安全防范

（1）我校聘請門衛2人，有安保人員崗位公示牌，門衛制度健全，有詳細的進出人員登記記錄；

（2）視頻監控系統正常使用，管理人員能夠熟練操作；

（3）門衛室防爆器具齊全并放置合理，每層樓都有應急照明燈和滅火器，并確保正常使用；

（4）寢室管理規范，設置了值班室，配備了管理員，堅持夜間巡查，有巡查記錄；

（5）堅持定期隱患排查、整改和銷號，及時上交安全月報表；

（6）建立了學生健康檔案；

（7）節假日堅持了領導帶班、專人值班的巡邏制度；

（8）每層樓安排了教師疏導，學校疏導標識齊全、明顯，疏導線路合理。

4、防寒保暖

（1）學生宿舍供水設施完善，供水暢通，能保證衛生間、生活用水。

（2）教室、宿舍門窗、玻璃完好。

（3）保證開水供應，學生能喝上開水，寄宿女生能用上熱水。

（4）食堂保證供應熱飯熱菜，學校保證給帶飯學生熱飯。

5、食堂與交通安全

食堂操作流程符合要求，清潔干凈，大宗食品的定點采購、索證索票、保管、登記、留樣記錄健全；

6、安全宣傳教育

（1）安全教育課進計劃、進課表、進課堂，有專題、有資料，每學期至少召開一次以安全為主題的學生家長會。（2）堅持每學期進行1次以上應急演練活動。

7、安全事故處置

我校未出現事故處理不及時或者嚴重影響的事故。

（五）校建工作

1、臺賬建設：認真進行辦學條件摸底，完成了臺賬建設，并在學校醒目位置公示；

2、開工率：項目開始基礎施工為開工，開工率達100%。

3、完結率：項目完成竣工驗收，資料歸檔備案、審計結算為完結。

4、日常施工精細化管理：施工現場、安全、質量及進度監管抓得實，現場安全措施到位，質量監管得力。

（六）特色工作

1、在全縣中小學生運動會中，我校榮獲“全縣團體總分第一名”

二、存在問題和今后努力方向

以上是我校一年來在貫徹實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》工作方面的情況，雖然工作做了很多，成績也有，但存在的問題也不少，具體表現在以下幾個方面：

1、在自查中發現，教育信息宣傳工作中，向局信息宣傳中心投稿及向縣級（含縣級）以上主流媒體投稿不夠積極。

2、在落實“減負”規定中，在控制學生作業量，通校學生不上早晚自習，做得不夠全面；

3、在教科研方面我校做的還不夠；

4、學校設有各功能教室建設中，由于場地原因電子備課室、網絡教室、生物實驗室、圖書室還未建設起來，校園面積也還遠遠不夠。

對于以上存在問題，我校的努力方向是：

1、加強學習，真抓實干地做好學校常規管理工作，提高對學校常規管理工作的認識，仔細研讀常規管理內容，認真履行好教師的工作職責；

2、認真對學校進行合理規劃，以科學合理、高水平、高標準來規劃校園建設，改變校容校貌、美化校園；

3、各方協調、多方爭取項目與資金，加快學校的建設步伐，使其在短期內完善和實現校舍和功能室的基本滿足。

XX中學

2015年6月24日

第三篇：中學學校安全管理工作自查報告

中學學校安全管理工作

自查報告

2014年4月

中學學校安全管理工作自查報告

作為東二營中學是一所普通的農村中學，現有24個教學班，937名學生（成校園內有四個班）。多年來，我校在教育局黨委和鄉黨委政府的正確領導下，堅持以關注師生的身心健康和生命安全為己任，堅持“安全第一”的原則，加強精細化管理，努力營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，嚴格按照教育局2010年【43】號文件精神加強安全管理工作，切實保障了全校師生人身安全和財產安全，維護了學校正常的教育教學秩序。現三棟教學樓加固改造工程已全部結束，近日，學校對安全工作進行了全面的檢查，現就有關檢查情況做如下總結：

一、成立自查領導小組

我們成立了以校長為組長，領導班子為組員的安全工作自查小組，明確責任，不留死角，堅持一查到底與立即整改的原則，對校內安全制度、基礎設施、重點部位、常規管理等方面進行了自查。

二、自查情況匯總

（一）各類安全檢查制度、防范措施完善。

學校制定了《教師值周工作制度》、《門衛工作條例》、《滅火和應急疏散措施》、《學生食堂衛生管理辦法》、《學生食堂食物中毒應急預案》、《電工職責》、《安全教育制度》、《中學重大事故報告制度和責任追究制度》、《大型活動安全預案》、《安全崗位職責》以及八個方面的危機防范預案等一系列制度，并且裝訂成冊，相關人員人手一份，這些制度，現正有效地運行，使學校安全工作得到有效保證。

（二）基礎設施及 “三防”安全情況。

現三棟教學樓加固改造工程已全部結束，學校對相關設施設備進行了更新，通過加固改造工程，學校徹底消滅了危房，磚混結構的教學樓和磚木結構的食堂宿舍堅固美觀，使學校的基礎設施達到了安全要求的標準。為師生創造了一個比較安全的學習，生活環境。

1、專職保安

學校于3月26日，由檢查小組對門衛保安人員進行了詢問調查，了解保安是否明確工作職責，有沒有危險就在身邊的觀念和保護師生技能的素質。根據檢查詢問情況，學校于3月26、27日按職責和技能兩方面對保安進行了培訓。

2、監控系統

學校檢查小組對年前新安裝的電子監控系統進行了細致檢查。檢查的重點是探頭是否損壞、線路是否老化脫落、監控室成像狀況、報警系統是否靈敏正常等方面。

根據檢查，我校視頻安防系統是：GB 50395 視頻安防監控系統工程設計規范、GA/T 367-2001 視頻安防監控系統技術要求。錄像記錄保存時間不少于30天，校園出入口及門前兩側等重點部位記錄連續性指標不低于25幀/秒，錄像清晰度不低于704×576（4CIF格式）像素水平，其他部位記錄連續性指標不低于6幀/秒，錄像清晰度不低于352×288（CIF格式）像素水平。在校園的出入口以及辦公樓、教學樓、廁所等公共區域的主要出入口和主要通道均安裝攝像機，實現了校園的全覆蓋。報警系統是：GB 12663 防盜報警控制器通用技術條件、GA/T 368-2001 入侵報警系統技術要求。

3、物防

學校對機房進行了防盜門窗的安裝處理，實行專人負責，嚴防外人進入。理、化、生、音、美等實驗室和處室實行專人負責，將責任人職責懸掛于所在處室內部，并將處室負責人姓名懸掛在處室門外，一目了然。

（三）重點部位。

1、食堂管理：

目前學校只有供教師用餐的教師伙房，不針對學生。學校利用現代化建設這段時間對食堂將進行內部改造。學校對食品安全檢查、管理常抓不懈。我校不定期對學校食堂、小賣部進行檢查，加強了對食堂、小賣部規范操作、持證上崗、定點進貨的檢查監督。安排了專職食品衛生監督管理員，并經常組織食堂從業人員進行培訓，使之了解有關法律法規和衛生知識。由于措施得力，督查到位，幾年來，無一例因食品造成的安全事故。

2、飲用水管理：

學校實行定點對教師供熱水，供水工作人員定期對鍋爐除垢、排污和檢修。學校為學生提供深水井高壓給水，并對水井進行了密封，保證了學生用水安全。

3、供電管理：

學校配有兼職電工，定期檢查用電線路及用電器。通過加固改造工程，由薊縣四建重新對線路、電器進行了檢修更換。宿舍用電統一控制，專人負責定時供電，做到無人時斷電。嚴格控制學生用電，嚴禁學生使用充電器或私接亂拉用電器。樓道、樓梯拐角處、廁所設有應急照明設施。

4、消防設施管理及措施：

學校實驗室、微機室，以及各類處室、各樓層等重點部位都采取了安全防護措施，裝備了干冰滅火器（南教學樓有高壓給水消防設施）。學校成立了消防工作領導小組，每天定時檢查有火源的場所，嚴禁教師在辦公室、宿舍使用各類電器。夜間值班教師及時對全校進行巡查，做到了防患于未然。對全校師生開展了滅火自救演練活動，加深師生消防意識和技能。

5、危險品保管：

實驗室化學藥品由專人負責，做到了不外流，不讓他人接觸，對過期失效的進行了及時的清理。實驗課嚴格按操作規程進行，確保學生的人身安全。

（四）常規管理 精中有細

1、學校利用廣播、板報、集會、主題班會等不同形式對本校師生進行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，宣講安全知識，普及安全常識。加強師德師風建設，教育職工遵守職業道德，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴格禁止教師隨意給學生停課或把學生趕出課堂。全校師生牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。

2、根據鄉中心校要求和學校實際情況，加強門衛力量，保證24小時設崗，嚴格了安全值班制度。對招聘的專職保安人員和頂崗教師經常進行安全教育培訓，確保堅守崗位，履行職責，重要時段不脫崗、不失職，在上放學時段保安人員和頂崗教師統一佩戴胸卡，在門口值守，疏導師生，維護秩序。學校嚴格執行學生上學隨到隨進制度，不得讓學生在校門口、馬路邊聚集。嚴格執行來客登記制度，未登記、核實身份、經校領導批準一律不準進入校園，為師生筑牢第一道安全防線。

3、學校嚴禁學生攜帶管制刀具等危險器具進入校園，并在師生大會上和班會中加以強調。學校要求班主任和科任教師經常到教室進行檢查，每查一次都要有檢查記錄，詳細記錄檢查時間、檢查人數、檢查情況、處理情況等。在學生上放學、課間等時段，學校以年級為單位，安排教師在樓梯拐角、樓道出入口等部位執勤，維護秩序，嚴防擁擠踩踏事故。實行領導和職能人員校內值班巡邏制度，把容易發生學生傷害事件的小賣部、廁所、樓梯拐角、人們不常去的角落作為巡視的重點，加強教師執勤力量和巡查力度，及時發現和化解學生中存在的矛盾和問題糾紛。學校不斷加強學生交通安全教育，教育學生自覺遵守交通規則，不乘坐“三無”車輛。同時對教師私人車輛進行登記，并在交警大隊進行備案。

4、定期召開鍋爐工、食堂工作人員、電工、門衛、值周教師人員會議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。

5、節假日值班期間都有帶班領導，負責當班期間安全檢 查工作。

6、開展了心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的發生。

7、加強體育課、實驗課、活動課等教育教學活動的安全管理，建立了相應的制度，落實相應的責任。執行大型活動報批制度。

8、開展了警校共建，加強對學校周邊環境的治理，聘請東二營公安派出所所長為我校法制副校長，進一步強化學校治安工作。

面對學校的安全工作，學校領導班子進一步統一了思想，提高了認識，真正把安全工作放到學校工作的首位。在今后的工作中我們確保著眼于長遠和未來，察于未萌，止于未發，居安思危，未雨綢繆，預防在先，全面做好學校各方面安全工作，使我們的工作讓學生放心、讓學生家長放心，讓上級領導安心。

第四篇：中學創建星級學校自查報告

B中學

創建星級學校自查報告

一、基本情況

B中學始建于1965年，座落于A市C鎮B村，學校占地面積10861平方米，建筑面積平方2314平方米，現有5個教學班，學生201人，學校專任教師27名，其中本科學歷教師21名，大專學歷6名，學歷達標率100%，本科以上學歷教師比例達77%。中學高級教師3名，一級教師18名，唐山市級骨干教師1名，A市級骨干教師3人。我校以“崇尚美、追求美、做最美”為校訓，努力塑造“團結奮進，爭創一流”的校園精神，求真務實，加快發展。根據市教育局關于十星級學校驗評的通知要求，我校按照《星級學校驗評標準》認真開展各項工作，積極爭創六星級學校，現將有關工作匯報如下：

二、申報等級：提升星

包含評星項目（1）規范辦學星（2）德育效果星（3）隊伍建設星（4）安全穩定星（5）教學質量（6）體育藝術星

三、爭創星級學校措施

1、規范辦學

全面貫徹黨和國家的教育方針，認真貫徹落實省中小學管理規范，認真實施素質教育，努力提高教育質量。按照國家和省頒布的課程計劃編排課程表，開齊開足所有課程，嚴格控制學生在校時間，學生作業量，教師能夠較好地遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，教書育人，善于因材施教。教師中無侮辱、挖苦、體罰和變相體罰學生現象。無亂辦班、亂補課、亂收費行為和有償家教；學校、教師無直接或變相統一向學生征訂教輔材料。

2、德育教育

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。以《中學生日常行為規范》為內容，以《未成年人思想道德建設實施綱要》為抓手，進一步完善德育內容、創新德育工作方式和方法，注重學生的養成教育，前途理想教育。加強班主任工作的管理力度，認真做好青年班主任的培養、指導工作，提高班主任的管理藝術與水平對班集體進行科學管理，認真做好學生的綜合素質評價。規范升降國旗制度制度，定期下班檢查儀表制度，校園班級值日周制度，班級衛生檢查制度；通過班會課、健康課等系列活動等手段，貫穿愛國主義教育、感恩教育、正氣教育等，達到預防目的，培養愛國、愛家、愛校情懷，維護校園的安定和諧，創平安校園。

3、隊伍建設

隊伍建設要以師德師風建設為重點，繼續堅持“重細節，抓落實”的管理工作思路，加強領導班子建設，提高管理水平，改進工作作風。建立師德考核評價長效機制，將日常師德考核制度化。在所有評優樹先活動中，實行“師德一票否決”制。在學生、家長中定期開展評教議教，通過問卷調查，及時發現并整改師德方面存在的問題，促進我校師德整體水平穩步提高。重視教職工政治理論學習，把日常自學和集中學習結合起來。中心組的學習要制度化，把政策理論學習與學校中心工作結合起來，在學習中，發現問題、分析問題和解決問題，不斷尋找和形成新思路、新方法、新途徑，不斷增強工作的主動性和責任感，創造性和富有成效的開展好各項工作。

4、安全穩定

牢牢把握學校安全工作是學校的頭等大事，扎扎實實做好學校的綜治安全工作，進一步加強對學生法制、安全、生存教育，落實教師和教材，做到有教案，效果良好。使學生樹立遵紀守法，自強自立，克服困難意識，防止出現思想行為和學習上的分化，自覺抵制外界不良誘惑的能力。加強學生進出校園和午間紀律的管理，加大校園和周邊安全隱患的排查力度，消除影響師生安全的隱患。完善了各種安全制度，建立了地震等安全工作緊急預案，開展應急疏散演練2次，做到會議有記錄，各種安全工作有記錄。堅持每月一次的排查，及時排除力所能及的安全隱患，建立安全臺帳，重大安全隱患上報及時，排除有具體措施和日程安排，對學校安全，采取了老師值班的措施。本學年，全體師生中無重大安全事故發生。

5、教學質量

不斷優化課堂教學、強化教學過程管理、努力深化教學研究，繼續以“構建高效課堂”為核心，全面推進“導學案”的教學模式，學生分組學習，充分發揮學生的主體作用，“兵練兵，兵教兵”模式已經初見成效，教室四面墻都配備了黑板，便于學生課上展示自己，并努力形成自己的教學風格。教師的教學觀念發生了根本變化，也充分調動了學生的學習積極性，培養了學生的合作探究能力，實現了全員參與，整體提高，教學成績有了明顯提高。校本教研、區域教研、教師素質比武、崗位大練兵，激發了教師學習的熱情，努力培養一支業務水平過硬的教師隊伍。

6、校園文化

校園文化建設是一項系統工程，我們將持之以恒，長抓不懈，進

一步深化校園文化的延伸范圍和拓展空間，努力構建具有本校特色，能夠展示本校辦學特點的校園文化體系。一年來，在校園基礎建設方面，我們投入很大精力，學校軟硬件建設都跨上新臺階，2013年學校投入26.64萬元，跟更新配備了標準化的理化生3個實驗室、1個微機室、4個班班多媒體教室。微機室學生機30臺，教師機1臺，學校微機總量40臺，生機比為5:1；圖書室藏書14434冊。又投資28.7萬元，更換頂棚1510平方米，更換門窗839平米，更換車棚彩鋼頂500平方米，并對校園內外環境粉刷。在重視環境建設的同時，我們也不斷加強校園文化建設，充分發揮環境育人功能，教學樓一樓走廊以德育為主題，讓學生受到中華民族經典文化的熏陶，二樓走廊以科技為主題，使學生樹立學科學、愛科學的思想，培養學生民族自尊心和自豪感。實驗室外墻懸掛的是“最美人物”，讓學生發現美，崇尚美，追求美，做最美的學生。

今后，我們將繼續深入貫徹“十八大”精神，我們要將以創建“十星級學校”活動為契機，規范辦學，深化改革，蓄勢而發，乘勢而上，扎實工作，再創輝煌。

第五篇：中學創建標準化寄宿制學校自查報告

中學創建標準化寄宿制學校自查報告

一、基本情況

xx街中學現有教學班9個，教職工33人，在校學生528人，寄宿學生103人。

二、自查情況

1、學生宿舍：我校建成學生公寓樓1棟，其中11間用于學生宿舍。地面為水泥沙漿地面，前后有鋁合金窗子，室內清潔通風，空氣新鮮，寄宿生生均住宿面積2.6平方米，宿舍統一為單間，男、女宿舍分設相對集中，門為防盜門，堅固安全，玻璃、防護網、窗紗、窗簾齊全，門上有牌號，照明線路符合安全用電標準。

2、學生食堂：學生食堂6間165平方米，生均面積1.6平方米，安全堅固，防潮通風，室內水泥地面、門窗堅固、玻璃“三防”設施齊全，操作間與儲藏室分設，爐灶為節能吸風灶，灶臺瓷片貼面，案板鐵皮包面，衛生、耐用，有自來水池、有冰柜、儲糧柜、壓面機等，有專用售飯窗口，有洗碗水池及排污水渠，排水通暢。用電設施、消防設施符合安全標準，有固定的餐廳供學生就餐，現有餐桌80座。

3、宿舍設施：一律用鋼制架子床，統一為兩層，床板完好無損，無蟲蝕斷裂，每個宿舍配備8孔綜合儲物柜，8層組合臉盆架，1面整裝鏡，規格一致，統一配發被罩、床單、枕巾，整齊劃一，每生有一盆一巾一壺，通過學生動手制作字畫，創設了宿舍文化氛圍。

4、環境衛生：學校建立宿舍衛生定期檢查評比制度，對宿舍進行日日查月月評，每周評比“文明寢室”，強化學生養成教育，宿舍內外干凈衛生，物品擺放整齊有序。

5、規章制度：學生食堂、宿舍都建立了切實可行的管理制度，《安全衛生制度》、《宿舍管理制度》等規章制度裝柜上墻。

6、食宿管理：學校由1名副校長分管學生食堂和宿舍，配備兼職食宿管理員2名，其中1名女教師負責管理女生宿舍，職責明確，分工具體。配備身體健康，吃苦負責的炊事人員2名，均持健康證，培訓證上崗，并定期體檢，從業人員進入操作間著工作衣帽，食堂飯菜質優量足，確保學生吃得飽、吃得好、吃得放心。學校成立護校隊，加強夜間巡邏值班，確保住宿學生安全。

對照標準化寄宿制學校創建標準，學校自查認為，基本達到A級標準化寄宿制學校，申請縣局組織驗收，以便及時整改存在問題。