第一篇：2020貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》情況自查報(bào)告

市干教辦：

按照(x組字〔20xx〕xx號)《關(guān)于開展<干部教育培訓(xùn)工作條例>貫徹落實(shí)情況自查的通知》要求，我室領(lǐng)導(dǎo)高度重視、對貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：

一、基本情況

我單位有在職干部xx人，其中黨員x人。從x月以來，我室領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員干部參加了xx主題教育，采取黨組和支部集中學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，黨員干部研討交流和個(gè)人自學(xué)等方式，深入學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)、習(xí)近平系列講話，重點(diǎn)研讀了《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等。學(xué)習(xí)了中央、省、市委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)決策部署及《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》。認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九大以來歷屆全會講話精神，集中學(xué)習(xí)了省市委“三項(xiàng)機(jī)制”。同時(shí)，3名縣級領(lǐng)導(dǎo)參加了市委辦組織的學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會精神專題研討、全市領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》《條例》專題培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會精神。此外，還組織參加了會計(jì)人員培訓(xùn)、全市新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)、第二期新任科級干部廉政教育培訓(xùn)，積極參加了強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維、推動供給側(cè)改革等各類專題報(bào)告輔導(dǎo)會。通過教育培訓(xùn)，提高了黨員干部的政治理論素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平。

二、主要做法及成效

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全制度。成立了以室主任為組長、副主任為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室負(fù)責(zé)日常具體工作。對主題教育進(jìn)行安排部署，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。堅(jiān)持把干部培訓(xùn)工作列入班子重要議事日程。同時(shí)我們還研究制定了干部職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，堅(jiān)持把干部的參培情況與本人的年度考核相掛鉤，調(diào)動了干部參學(xué)積極性。

2、創(chuàng)新方法增強(qiáng)效果。一是學(xué)與思、學(xué)與行結(jié)合。組織黨員干部赴延安開展慶祝建黨xx周年主題黨日活動，深入幫扶村開展“扶貧幫困”送溫暖活動。二是堅(jiān)持開展“每周一課”。通過室領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、集中學(xué)習(xí)、研討交流等形式，先后組織了學(xué)黨章黨規(guī)、習(xí)近平系列講話精神、黨風(fēng)廉政教育、貫徹十九屆三中、四中全會精神、分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域等活動，全面提高干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。三是鼓勵(lì)干部在崗自學(xué)，開展干部“終身教育”活動，讓學(xué)習(xí)成為工作的日常部分。四是積極參加各類培訓(xùn)和輪訓(xùn)，選派年青干部積極參訓(xùn)，不斷加強(qiáng)調(diào)研隊(duì)伍建設(shè)。五是運(yùn)用現(xiàn)代媒介組織培訓(xùn)。利用手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、微信、微博等資源加強(qiáng)信息化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。六是實(shí)行痕跡化管理。做好干部培訓(xùn)系統(tǒng)信息錄入工作，及時(shí)更新干部培訓(xùn)系統(tǒng)信息。七是加強(qiáng)監(jiān)督管理。室辦公室定期對干部學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行抽查，了解干部的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。

通過靈活多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我室黨員干部學(xué)習(xí)的自覺性主動性不斷提高、理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高、分析和解決實(shí)際問題的能力也不斷提高。

三、存在的問題

1、教育培訓(xùn)深度不夠，系統(tǒng)性不強(qiáng)。

2、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)仍顯不足，特別是外出培訓(xùn)考察經(jīng)費(fèi)缺乏。

3、一定程度上存在工學(xué)矛盾。

四、今后的打算

1、圍繞中心、服務(wù)大局，切實(shí)加大干部教育培訓(xùn)工作力度。抓好在職干部的知識更新培訓(xùn)、以及應(yīng)對新形勢、新任務(wù)、新要求的專業(yè)知識、法律法規(guī)等培訓(xùn)。

2、探索干部培訓(xùn)的新路子。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，采取走出去，開眼界，吸收好經(jīng)驗(yàn)等。

3、探索干部教育培訓(xùn)新機(jī)制。建立健全干部教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制、考核機(jī)制，使干部對培訓(xùn)有興趣、有責(zé)任，有動力。4、加大對培訓(xùn)工作的投入。讓培訓(xùn)有充足的人力、物力、財(cái)力保障，順利地、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

第二篇：干部教育培訓(xùn)工作自查報(bào)告

XX縣干部教育培訓(xùn)工作自查報(bào)告

中共XX縣委組織部

（2014年8月）

根據(jù)《關(guān)于做好干部教育培訓(xùn)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況督查準(zhǔn)備工作的通知》（X市組函?2014?91號）要求，我縣及時(shí)對全縣干部教育培訓(xùn)情況進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。

一、主要做法及初步成效

（一）以習(xí)近平系列講話精神為重點(diǎn)開展干部集中輪訓(xùn)。按照省、市委要求，結(jié)合全縣干部隊(duì)伍實(shí)際，近期開展了3個(gè)層面的干部集中輪訓(xùn)工作，呈現(xiàn)出“三大亮點(diǎn)”。一是培訓(xùn)范圍廣。在積極選派39名縣級領(lǐng)導(dǎo)參加省市輪訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過外出觀摩、重溫入黨誓詞、聆聽黨課、專題輔導(dǎo)、交流研討等形式，組織全體縣級領(lǐng)導(dǎo)開展了為期1周的封閉學(xué)習(xí)；分6期對全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直部門、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體等機(jī)關(guān)部門單位副科級以上實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部，分別進(jìn)行了為期2天的集中輪訓(xùn)；采取專題講座、交流討論等形式，對全縣416名村（社區(qū)）、非公企業(yè)、“兩新”組織黨組織負(fù)責(zé)人分3批分別進(jìn)行為期2天的集中輪訓(xùn)。二是培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)。重點(diǎn)對總書記系列講話精神、黨的十八大及十八屆三中全會精神、黨的群眾路線和縣委十八屆五次全會精神和新黨章、《反對黨八股》等三篇重要文獻(xiàn)、中央規(guī)定《損害群眾利益典型案例剖析》等五本的教材進(jìn)行深入培訓(xùn)。三是培訓(xùn)效果好。通過集中培訓(xùn)，全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識和理論水平進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，建設(shè)奮進(jìn)美麗幸福新延川的責(zé)任感、緊迫感和使命感進(jìn)一步增強(qiáng)。

（二）深入貫徹落實(shí)省市《干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》和干部教育培訓(xùn)會議精神。一是及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)。我們第一時(shí)間在縣委常委會上做了專題傳達(dá)，并迅速組織部機(jī)關(guān)、人社局、黨校全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)劃》精神，結(jié)合實(shí)際討論研究制定全縣干部教育培訓(xùn)實(shí)施意見和計(jì)劃，科學(xué)分配培訓(xùn)主題班次、培訓(xùn)內(nèi)容，全力抓好《規(guī)劃》和有關(guān)會議精神的落實(shí)。二是健全管理制度。縣委專門成立了干部教育培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組，整合不同部門的培訓(xùn)班次和培訓(xùn)內(nèi)容，理順了培訓(xùn)關(guān)系。制定了《XX縣2013－2017年干部教育培訓(xùn)工作安排意見》，將培訓(xùn)任務(wù)層層分解，明確了培訓(xùn)工作的目標(biāo)任務(wù)、措施和責(zé)任。建立了干部教育培訓(xùn)信息庫，將干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況及時(shí)登記注冊，避免了重復(fù)培訓(xùn)和漏訓(xùn)。三是量化監(jiān)管體系。科學(xué)設(shè)臵評價(jià)監(jiān)督內(nèi)容，對參訓(xùn)學(xué)員的基本情況、參訓(xùn)情況、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)以致用情況進(jìn)行全程監(jiān)督、評價(jià)。

（三）狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。一是出臺領(lǐng)導(dǎo)蹲班、請銷假、簽到點(diǎn)名等相關(guān)管理考核制度，因事因病不能按時(shí)參加當(dāng)期培訓(xùn)的，經(jīng)申請批準(zhǔn)后，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)延期培訓(xùn)；二是制定《干部培訓(xùn)登記表》，將干部學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、互動效果和測試成績作為學(xué)風(fēng)評價(jià)的重要內(nèi)容，形成干部教育培訓(xùn)鑒定材料，一并裝入個(gè)人檔案，作為干部評優(yōu)、提拔、調(diào)整的重要依據(jù)；三是按期將輪訓(xùn)情況形成通報(bào)，及時(shí)向縣四套班子和其他縣級領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)，確保干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量與效果。

（四）全面開展“三統(tǒng)一推”培訓(xùn)模式。一是統(tǒng)籌培訓(xùn)計(jì)劃。突出培訓(xùn)的針對性，采取問卷調(diào)查、走訪座談、教學(xué)反饋等形式，征求各方面對培訓(xùn)工作的意見和建議，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，分層次制定干部培訓(xùn)計(jì)劃；突出培訓(xùn)的個(gè)性化，緊緊圍繞 “一個(gè)中心、兩項(xiàng)帶動、三大工程”發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，精心設(shè)臵課程菜單；突出培訓(xùn)的規(guī)范化，堅(jiān)持把干部培訓(xùn)工作作為黨建的一項(xiàng)重要工作，每季度深入基層進(jìn)行一次檢查，將檢查結(jié)果納入黨建考核。二是統(tǒng)籌培訓(xùn)資源。整合師資隊(duì)伍。依托黨校現(xiàn)有師資力量，通過培訓(xùn)進(jìn)修、專題輔導(dǎo)、實(shí)踐鍛煉等形式，提高教師理論修養(yǎng)和教學(xué)能力；適時(shí)聘請省市委黨校教師及專家學(xué)者擔(dān)任培訓(xùn)教師，充實(shí)師資力量，提升教學(xué)水平。整合培訓(xùn)設(shè)施。按照干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)職能部門的職責(zé)和分工，將干部教育培訓(xùn)任務(wù)分解到縣委黨校、農(nóng)廣校、電教中心（遠(yuǎn)程辦）等教育培訓(xùn)單位以及教育、科技等業(yè)務(wù)主管部門，形成了職能明確、優(yōu)勢互補(bǔ)、內(nèi)外結(jié)合、各具特點(diǎn)的干部教育培訓(xùn)體系。整合培訓(xùn)資金。把財(cái)政預(yù)算的干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、黨費(fèi)中的黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及各行業(yè)的干部培訓(xùn)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)捆綁使用，讓有限的資金最大限度地發(fā)揮作用。三是統(tǒng)籌培訓(xùn)實(shí)施。“請進(jìn)來”培訓(xùn)。先后邀請國家行政學(xué)院、中國人民大學(xué)、中央黨校、延安干部學(xué)院和省市委黨校、講師團(tuán)知名專家教授，就“調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式與行政體制改革”、“當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢和政策若干重大問題”和黨的十八大精神、習(xí)近平系列講話精神對全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部、大學(xué)生村官、選調(diào)生、村（社區(qū)）黨組織書記進(jìn)行了6場高水準(zhǔn)的專題教育培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)6000余人次。“走出去”培訓(xùn)。先后選派14名縣級領(lǐng)導(dǎo)、25名科級領(lǐng)導(dǎo)、111名村“兩委會”成員和優(yōu)秀青年（入黨積極分子）參加了省市示范班和市上舉辦的“雙千”計(jì)劃培訓(xùn)，組織28名縣級領(lǐng)導(dǎo)參加了市上組織的黨的十八大精神輪訓(xùn)班；縣委書記親自率團(tuán)對安塞、志丹、吳起以及甘肅華池等縣區(qū)進(jìn)行了2次實(shí)地考察學(xué)習(xí)；2013年，從縣工業(yè)園區(qū)、景區(qū)管理局等單位選派了7名干部到廣州市天河區(qū)掛職學(xué)習(xí)6個(gè)月，從縣果業(yè)局選派了1名干部到縣創(chuàng)新機(jī)械廠掛職鍛煉2年。遠(yuǎn)程（電化）教育培訓(xùn)。近年來，我縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用情況穩(wěn)居全市前列，在全省黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動中，獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)7個(gè)；專題片《為了父老鄉(xiāng)親》被收錄于《陜西省出席黨的十八大代表第十二次黨代會代表風(fēng)采錄》。開展開展主題實(shí)踐活動。2012年3月，以“建設(shè)奮進(jìn)、生態(tài)、幸福新延川”為載體，緊緊圍繞“十大議題”和“八查八看”，針對影響和制約我縣加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，緊扣延川實(shí)際，強(qiáng)化活動舉措，深入開展了為期3個(gè)月的“加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展，我們怎么辦”大討論活動。2013年，被縣委確定為作風(fēng)建設(shè)年，通過開展“五項(xiàng)整治”、大興“五種風(fēng)氣”、完善“五項(xiàng)機(jī)制”、樹立“三個(gè)導(dǎo)向”，積聚加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展正能量，奠定了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四是建立健全機(jī)制。制定了《XX縣2013—2017年大規(guī)模培訓(xùn)干部工作實(shí)施意見》，形成了組織部門牽頭抓總、有關(guān)部門分工協(xié)作的干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制；建立干部培訓(xùn)考核機(jī)制，每年對科級干部的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次全面考核，包括干部參加培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、在職自學(xué)、撰寫心得體會和調(diào)研文章等方面情況登記備案；建立了教師考評制度，從授課內(nèi)容到講授藝術(shù)，從工作態(tài)度到實(shí)際效果等方面進(jìn)行綜合評價(jià)。

近年來，我縣干部教育培訓(xùn)工作，雖然取得了一定的成績，但與中、省、市的要求相比，與新形勢、新任務(wù)的要求相比，還存在一些差距。

一是由于我縣是革命老區(qū)自然條件較差，高層次的人員不愿到延川工作，而現(xiàn)有干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師知識更新較慢，教師本身知識跟不上社會發(fā)展的步伐，影響了干部教育培訓(xùn)效果。

二是我縣至今仍是國定貧困縣、財(cái)力十分有限，致使干部教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，不能與發(fā)達(dá)地區(qū)或高等院校實(shí)現(xiàn)教育資源共享。

三是干部教育培訓(xùn)存在學(xué)用脫節(jié)的問題和針對性不強(qiáng)的問題。

四是教育基地建設(shè)、干部外出培訓(xùn)等教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，一定程度上制約了我縣干部教育培訓(xùn)工作的深入開展。

三、對策與建議

1、創(chuàng)新培訓(xùn)模式。在培訓(xùn)思路上，由“要我學(xué)”的點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)向“我要學(xué)”的按需培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化；在培訓(xùn)方法上，要不斷增加參觀學(xué)習(xí)、案例分析、情景教育、講座交流、社會調(diào)研等新方法，同時(shí)加大外出培訓(xùn)力度；在培訓(xùn)內(nèi)容上，要突出黨的基本政治理論和技能教育，增強(qiáng)培訓(xùn)的前瞻性、適應(yīng)性和針對性；在培訓(xùn)手段上，要逐步采用電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2、加大促學(xué)和督學(xué)力度。一是要引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部從文山會海、迎來送往、事無巨細(xì)中解脫出來，正確處理好工學(xué)矛盾，克服因忙棄學(xué)、以干代學(xué)的現(xiàn)象。二是要建立領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)、評學(xué)和考學(xué)制度，每年依據(jù)新形勢和新任務(wù)的要求，下發(fā)干部在職自學(xué)必讀書目，在考核時(shí)進(jìn)行述學(xué)、評學(xué)和考學(xué)，并把學(xué)習(xí)情況記入干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案。三是全面推行干部崗位任職資格制度，要求所有黨政干部在任期內(nèi)必須達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，取得黨校系統(tǒng)和組織部門聯(lián)合頒發(fā)的政治理論和業(yè)務(wù)知識考核崗位資格證，對沒有拿到資格證的，不能提拔；對學(xué)習(xí)敷衍了事的實(shí)行待崗、降級使用或轉(zhuǎn)為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

3、優(yōu)化培訓(xùn)資源配置。要本著優(yōu)化結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大規(guī)模、集中辦學(xué)、資源共享的原則，對教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)師資等資源進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源共享和培訓(xùn)資源配臵的最大化、最優(yōu)化。同時(shí)，要將本地和外地具有一定權(quán)威的、優(yōu)秀的專兼職教師和專家、學(xué)者的姓名、職務(wù)、專業(yè)特長、聯(lián)系方式等信息收集起來，建立師資信息庫，為挑選培訓(xùn)師資提供方便，解決干部教育培訓(xùn)師資力量薄弱問題。

4、保證教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。在新形勢下，要從上到下把干部教育培訓(xùn)工作納入各地經(jīng)濟(jì)工作的總體規(guī)劃中，把培訓(xùn)資金列入各地財(cái)政預(yù)算，根據(jù)組織部門干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，分類、分期核撥，做好干部培訓(xùn)工作。同時(shí)，要建立干部教育培訓(xùn)基金，采取市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式，政府撥一點(diǎn)，培訓(xùn)單位拿一點(diǎn)，個(gè)人出一點(diǎn)的方式，募集培訓(xùn)基金。

第三篇：干部教育培訓(xùn)工作自查報(bào)告

干部教育培訓(xùn)工作自查報(bào)告

干部教育培訓(xùn)工作自查報(bào)告 篇1

中共中央今年三月頒發(fā)了《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》(以下簡稱《條例》)，這是我國第一次就干部教育培訓(xùn)工作制定的具有法規(guī)性質(zhì)的規(guī)范性文件。它不僅是干部教育培訓(xùn)工作法寶;也是廣大干部獲得受教育的權(quán)利的保護(hù)傘;是為全面建設(shè)小康社會提供人才和智力支持的思想政治保證;是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要舉措，是推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的必然要求。現(xiàn)結(jié)合我市開展干部教育培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)《條例》的體會。

一、《條例》是對干部教育培訓(xùn)提出了更高要求。

我國正處在全面構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵時(shí)期，需要一大批德才兼?zhèn)洹⒏咚刭|(zhì)的干部隊(duì)伍帶領(lǐng)廣大人民群眾通過艱苦努力，全面建設(shè)小康社會。就我市的情況看，我市屬鄂西北山區(qū)，交通不發(fā)達(dá)、信息閉塞、觀念陳舊、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，其中的原因很多，其中一個(gè)重要原因是缺乏人才。人才缺乏制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因經(jīng)濟(jì)落后，外來人才不愿來，現(xiàn)有的人才留不住，不僅專業(yè)技術(shù)人才留不住，近年來一些地方和單位的主要領(lǐng)導(dǎo)干部也在不斷流失。人才的流失原因也很多，其中也與干部教育有一定的關(guān)系，組織上放松了對這些人的思想教育，使他們放棄了對理想報(bào)負(fù)的追求，不愿意過艱苦日子，哪條件待遇好就往哪里去，“孔雀東南飛”的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重.市一中、市醫(yī)院這幾年年都有人才流失的現(xiàn)象，特別是市一中，這所中學(xué)的教師大都是從本市各學(xué)校選拔的教學(xué)尖子，這些老師不負(fù)眾望，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生，考上大學(xué)的學(xué)生人數(shù)在全十堰市名列第一，在全省也是屈指可數(shù)的，成為湖北省名校之一。一所人才濟(jì)濟(jì)的中學(xué)，在20xx年這一年夏季，一次走了8位老師，一度影響了教學(xué)。在領(lǐng)導(dǎo)層，先后有鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、局長辭官下海。若是我們加強(qiáng)了各方面的工作，包括干部教育工作，就可以盡可能減少人才流失的現(xiàn)象 。還有一些領(lǐng)導(dǎo)干部，由于放松對這些人的思想政治教育，他們在市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中，爭名奪利，追求物本文來源于質(zhì)生活，貪圖享受，為了達(dá)到目的，不擇手段，結(jié)果走向了末路。我市目前經(jīng)濟(jì)正處于高速發(fā)展黃金時(shí)期，如何來保證全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展?造就一大批人才勢在必行。除了加快體制創(chuàng)新步伐外，不失時(shí)機(jī)的培養(yǎng)引進(jìn)一批人才外，更重要的是加速提高現(xiàn)有人才培養(yǎng)。現(xiàn)在我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時(shí)期，順利實(shí)施規(guī)劃，丹江口市也不例外，全市正在全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)具有中國特色社會主義偉大事業(yè)，迫切需要培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大的高質(zhì)干部人才隊(duì)伍，特別能夠全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，善于治國理政的領(lǐng)導(dǎo)人才。《條例》的出臺，使干部教育工作有法可依，也是推動干部教育工作的動力，同時(shí)，也是壓力，只要有了動力和壓力的，有法律作保障，干部教育工作就一定能取得更大的成績。只要我們從事干部教育管理工作人員依照法律大膽開展干部教育培訓(xùn)工作，就一定能完成干部教育培訓(xùn)任務(wù)。只要在工作中善于發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，不斷完善干部教育培訓(xùn)的辦法和制度，干部教育培訓(xùn)工作就一定能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。

二、《條例》為干部教育培訓(xùn)指明了方向。

《條例》的第二條干部教育培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞黨和國家工作大局，按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的要求，以增強(qiáng)執(zhí)政意識，提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，推動學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會，加速推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化提供思想政治、人才保證和智力支持。回顧我市干部教育工作，過去我市在開展干部教育培訓(xùn)工作中，每年都要研究制定來年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，特別在制定培訓(xùn)課程時(shí)，總感到顧慮重重，政治思想教育是不是還要搞?其它還要開設(shè)什么課，這些都是我們工作中的問題。多年來，我們始終把握大方向，思想政治教育不可少，除開設(shè)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、十一屆三中、四中全會精神等課程外，我們外聘市委宣傳部、市紀(jì)律檢查委員會的政治理論工作者講國際形勢、反腐倡廉等，加大廣大干部的政治思想素質(zhì)教育;請法律工作者講法規(guī)，提高廣大干部的法律意識;請經(jīng)濟(jì)工作者講市場經(jīng)濟(jì)、知識經(jīng)濟(jì)等，提高廣大干部的經(jīng)濟(jì)管理能力;請長期在市委從事制定政策的文職人員，長期從事文學(xué)創(chuàng)作的同志講公文寫作、文學(xué)欣賞與創(chuàng)作，以提高廣大干部的公文寫作能力和文化藝術(shù)創(chuàng)作能力。這樣做對嗎?我們一直在探討這個(gè)問題。為提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量，使學(xué)員學(xué)有所獲，我們經(jīng)常利用各種機(jī)會進(jìn)行調(diào)查研究，在走訪中，一部分同志講，每次學(xué)習(xí)都學(xué)馬列脫離工作實(shí)際;有的講，要學(xué)一些對工作有實(shí)用價(jià)值的東西等。我們根據(jù)不同人的反映，作了分析研究，又對課程進(jìn)行了一些調(diào)整，采取了菜單式的培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)對象的不同，決定開設(shè)什么課程，如我們對任職干部培訓(xùn)班，在開設(shè)的課程上重講政治理論、黨規(guī)黨法、市場經(jīng)濟(jì)知識、經(jīng)濟(jì)管理和機(jī)關(guān)管理等。在初任培訓(xùn)中，我們除要開設(shè)馬列理論政治教育課外，重講政策法規(guī)、公文寫作等。通過不斷改進(jìn)工作，收到了較好效果。過去每次培訓(xùn)請假曠課的學(xué)員多，上課注意力不集中、東張西望、說閑話的多，愿往后排坐的多。現(xiàn)在課堂情況有了很大轉(zhuǎn)變，請假缺課的少了，上課說話的少了，每次上課都很早搶前排座位，怕坐到后面影響學(xué)習(xí)。除此之外，下課帶著問題圍著老師請教，自己掏錢復(fù)印教師講稿。通過學(xué)習(xí)《條例》，我們肯定了自己的做法，同時(shí)也認(rèn)識到了工作中的不足，有待于今后不斷改進(jìn)。

三、《條例》為開展干部教育培訓(xùn)工作提供了制約手段。

《條例》明確規(guī)定干部接受教育培訓(xùn)既是干部的權(quán)力，也是干部的義務(wù)。在過去的干部教育培訓(xùn)工作中，我們遇到為調(diào)訓(xùn)某個(gè)人，單位總是以各種理由阻止被調(diào)訓(xùn)的同志參加學(xué)習(xí)，被調(diào)訓(xùn)的同志拿領(lǐng)導(dǎo)沒有辦法，而組織人事部門對不參加學(xué)習(xí)的人也沒有辦法。處理沒參加學(xué)習(xí)的同志，缺乏法律依據(jù);處理單位某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，輕描淡寫的批評不起多大的作用，反而會更加不支持教育培訓(xùn)工作。現(xiàn)在有了《條例》，單位領(lǐng)導(dǎo)不按《條例》辦事，組織人事部門可依照《條例》在提拔職務(wù)和年終考核等問題給予制約。《條例》既是干部個(gè)人參加培訓(xùn)的“護(hù)身符”，也是干部教育培訓(xùn)管理工作者的銳利武器。

四、《條例》是推動干部教育事業(yè)向前發(fā)展的動力。

《條例》將是推動干部教育事業(yè)向前發(fā)展強(qiáng)有力的動力。首先體現(xiàn)在教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有了著落。干部教育難，其中，很大程度上是培訓(xùn)資金難落實(shí)。過去出臺的政策都要求各級把教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入地方財(cái)政預(yù)算，實(shí)際執(zhí)行的很少，并被個(gè)別部門擠占挪用，真正用到教育培訓(xùn)工作上很少，甚至沒有。各單位為了完成培訓(xùn)任務(wù)，大都是從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中節(jié)約列支的。人多單位大的可以，人少單位小的就不能按照有關(guān)部門的要求組織人員參加培訓(xùn)。盡管我市在過去的干部教育培訓(xùn)工作中取得了一定成績，每次調(diào)訓(xùn)報(bào)到率都在90%以上，但這在很大程度上與我們對被調(diào)訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)和被調(diào)訓(xùn)人員做的大量的思想政治工作是分不開的`，否則，是不可能的。《條例》規(guī)定干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算有利于減輕單位負(fù)擔(dān)，改善辦學(xué)條件，使每個(gè)干部都有受教育的權(quán)力，使從事干部教育培訓(xùn)管理工作的單位以及工作人員減輕工作壓力和負(fù)擔(dān)，一心一意的搞好教學(xué)研究和培訓(xùn)管理工作。

《條例》還對教學(xué)機(jī)構(gòu)、師資做出了明確規(guī)定和要求。這對教學(xué)機(jī)構(gòu)、教師既是一種壓力，也是一種動力。在實(shí)踐工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題，聽到了很多反映，如學(xué)校教學(xué)條件差，在生活上學(xué)校以盈利為目的，克扣學(xué)員生活費(fèi);住宿臟亂差，教室無教學(xué)設(shè)備，坐在后排的學(xué)員聽不見、看不見;在教學(xué)質(zhì)量上，教師一次備課管幾年很少變動，臨場發(fā)揮的少，照本宣課的多，講課生動活潑的少，死板、呆板的多。為開展好干部教育工作帶來很多不利影響。有的參加過一次學(xué)習(xí)的同志就不愿意第二次參加學(xué)習(xí)了，有的甚至直接提出批評。針對上述問題，我們也多次向有關(guān)部門反映，向教學(xué)部門提合理化建議，有的得到改進(jìn)和采納，如重新裝修了學(xué)員宿舍、教室;個(gè)別教室添置了投影儀等。為鼓勵(lì)教師提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校采取了由學(xué)員參與評老師，學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)背靠背投票;另外，也有一些課題請聘教師授課;年底教師的獎(jiǎng)金多少在很大程度上取決于學(xué)員投票和講課學(xué)時(shí)多少而確定，得滿意票多的，講課學(xué)時(shí)多的年底獎(jiǎng)金也高。這種辦法也極大的調(diào)動了教師的積極性，現(xiàn)在的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。《條例》的出臺，給干部教育培訓(xùn)事業(yè)帶來了勃勃生機(jī)，首先是經(jīng)費(fèi)得到了保證，再者給教育改革撐了腰、壯了膽，學(xué)校有壓力、教師有壓力，迫使教學(xué)部門必須走改革發(fā)展這條路，促進(jìn)干部教育事業(yè)向前發(fā)展。

從總的情況來看，中共中央出臺的《條例》是我國幾十年干部教育培訓(xùn)工作的結(jié)晶，也是我國各項(xiàng)事業(yè)逐步走向法制社會的一個(gè)新亮點(diǎn)，它將為規(guī)范干部教育培訓(xùn)工作中發(fā)揮積極作用，使干部教育管理工作逐步進(jìn)入法制軌道，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)事業(yè)更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

干部教育培訓(xùn)工作自查報(bào)告 篇2

一、我縣貫徹落實(shí)《干部教育條例》的總體情況

中央《干部教育條例》和省委《實(shí)施意見》頒布以來，╳╳縣結(jié)合縣域?qū)嶋H，迅速行動，在全縣干部隊(duì)伍中掀起學(xué)習(xí)高潮，并認(rèn)真制定貫徹意見，通過深入宣傳、加大培訓(xùn)、強(qiáng)化管理等措施，使我縣干部教育培訓(xùn)工作不斷邁上新臺階。

1、及時(shí)匯報(bào)，爭取縣委支持。縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《干部教育條例》和省委《實(shí)施意見》的要求，就貫徹《干部教育條例》提出具體工作意見，專題向縣委常委會進(jìn)行匯報(bào)，積極爭取縣委的支持，從資金、人員等方面加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作。近兩年來，我縣在縣財(cái)政特別緊張的情況下，先后安排干部教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)近百萬元，并為縣委黨校等干教機(jī)構(gòu)安排專項(xiàng)資金100余萬元。

2、多種形式，廣泛組織學(xué)習(xí)。縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體成員全文認(rèn)真學(xué)習(xí)《干部教育條例》全文，進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確職責(zé)，增強(qiáng)抓好新形勢下干部培訓(xùn)工作的使命感和責(zé)任感。縣干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈干部教育條例〉的通知》，要求全縣各單位迅速組織全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《干部教育條例》，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，嚴(yán)格按照《干部教育條例》要求，抓好干部教育培訓(xùn)工作。全縣共下發(fā)《<干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）>學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》、《干部教育條例》單行本等資料3000余本（份），

3、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。針對當(dāng)前干部隊(duì)伍的實(shí)際情況，積極采取有效措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)。一是按照大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，加大干部教育培訓(xùn)力度。來，我縣在完成中央、省、市干部調(diào)訓(xùn)的同時(shí)，還舉辦各類黨政干部、專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)班102期，共培訓(xùn)各類人員13425人次。二是科學(xué)制定規(guī)劃，明確干教任務(wù)。根據(jù)中央、省市精神，在《╳╳縣“xx”干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》的基礎(chǔ)上，通過調(diào)查研究，我們制定并下發(fā)了《關(guān)于貫徹實(shí)施<干部教育條例>的實(shí)施辦法》的文件，根據(jù)干部教育培訓(xùn)工作的新形勢、新要求，要求各級各單位在干部教育培訓(xùn)工作的機(jī)制、途徑、方法上進(jìn)行創(chuàng)新，不斷加大本單位干部教育培訓(xùn)工作的力度，不斷提高干部素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量和效益的有機(jī)統(tǒng)一。

二、近年來我縣干部教育培訓(xùn)工作總體情況

近些年來，我縣按照中央“大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部隊(duì)伍素質(zhì)”的要求，結(jié)合全縣實(shí)際，以落實(shí)大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)為目標(biāo)，以提高全縣干部的執(zhí)政能力為核心，通過整合干部教育培訓(xùn)工作資源，加大干部教育培訓(xùn)工作創(chuàng)新力度，全面落實(shí)了干部教育培訓(xùn)工作主要目標(biāo)任務(wù)，有效的提高了黨政干部隊(duì)伍及其他各類人才隊(duì)伍的素質(zhì)和能力。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)干部教育的宏觀管理。縣委高度重視干部教育的宏觀管理，為加大干部教育培訓(xùn)的管理，我們針對干部培訓(xùn)工作的實(shí)際，制定了《╳╳縣—干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，對干部培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、總體目標(biāo)和培訓(xùn)原則、培訓(xùn)的方式、方法及干部培訓(xùn)的保障措施進(jìn)行明確規(guī)定。

2、合理分工，確保干部培訓(xùn)職責(zé)明確、切合實(shí)際。我們按照分級管理、分類實(shí)施的原則，對干部培訓(xùn)工作進(jìn)行合理分工，縣委組織部主要負(fù)責(zé)制定全縣干部教育培訓(xùn)的宏觀計(jì)劃，重點(diǎn)抓好中央、省、市干部調(diào)訓(xùn)和全縣主體班的培訓(xùn)；縣委宣傳部負(fù)責(zé)指導(dǎo)全縣干部的理論學(xué)習(xí)、宣傳等工作；縣人事局負(fù)責(zé)國家公務(wù)員和專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育并組織實(shí)施；縣委黨校負(fù)責(zé)黨校各培訓(xùn)班的教學(xué)管理等工作。縣委組織部每年都要對全縣干部培訓(xùn)情況進(jìn)行總結(jié)和調(diào)研，確定下一干部培訓(xùn)的目標(biāo)、任務(wù)。由于各單位分工具體、職責(zé)明確、切合實(shí)際，為完成大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)提供了組織保障。

3、重點(diǎn)突出，干部綜合素質(zhì)普遍提升。在培訓(xùn)對象方面，我們堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年后備干部、基層黨建干部和緊缺型專業(yè)人才為重點(diǎn)，按照“重點(diǎn)干部重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀干部優(yōu)先培訓(xùn)、年輕干部加強(qiáng)培訓(xùn)、緊缺人才抓緊培訓(xùn)”的原則抓好干部教育培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，五年來，全縣共舉辦各類培訓(xùn)班237個(gè)，其中主體班21個(gè)，共培訓(xùn)干部32800人次，按照大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，實(shí)現(xiàn)了干部五年輪訓(xùn)一次的要求。通過培訓(xùn)，廣大干部的政治素養(yǎng)、思想品德、業(yè)務(wù)能力、知識水平等綜合素質(zhì)得到普遍提升。

三、貫徹執(zhí)行《干部教育條例》的具體做法

《干部教育條例》實(shí)施以來，我縣以此為指導(dǎo)，緊緊圍繞加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和效能建設(shè)活動為契機(jī)，緊密結(jié)合本縣干部隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)工作實(shí)際，以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍為核心，積極探索干部教育培訓(xùn)工作的新思路、新方法、新機(jī)制，全面積極推進(jìn)全縣各級干部的能力素質(zhì)建設(shè)。在立足于抓好各類常規(guī)性培訓(xùn)的同時(shí)，不斷改進(jìn)、創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)方式，整合干部教育培訓(xùn)資源，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，真正把中央提出的大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù)落到實(shí)處，為全面建設(shè)小康社會，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供人才保證和智力支持。

1、強(qiáng)化管理，嚴(yán)把部門辦班審批關(guān)。近些年來，我縣按照制定的辦班計(jì)劃申報(bào)、審批備案等管理制度，嚴(yán)把辦班審批關(guān)。一是嚴(yán)格實(shí)行辦班計(jì)劃申報(bào)制度。各相關(guān)職能部門因工作需要舉辦培訓(xùn)班的，年初必須將辦班計(jì)劃統(tǒng)一報(bào)縣委組織部，經(jīng)縣干教領(lǐng)導(dǎo)小組和縣委常委會審批同意后，方能納入干部教育計(jì)劃。在審批年初干教計(jì)劃過程中，我們本著“能并則并”的原則，較好地防止了多頭培訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴(yán)格實(shí)行辦班審批備案制度。已納入計(jì)劃的培訓(xùn)班在辦班前，必須報(bào)組織部備案；凡辦班未納入培訓(xùn)計(jì)劃的，原則上不予審批。對特殊情況確需辦班的'，先由辦班單位報(bào)歸口管理單位和分管縣級領(lǐng)導(dǎo)審批，經(jīng)縣干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意后方能辦班，并填好《╳╳縣干部教育培訓(xùn)辦班審批（備案）登記表》報(bào)組織部干部二室備案。同時(shí)，審批備案制度對辦班收費(fèi)進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。各辦班單位必須憑縣委組織部的批復(fù)函和縣物價(jià)局下達(dá)的收費(fèi)許可才能舉辦收費(fèi)培訓(xùn)，有效地杜絕了亂辦班、亂收費(fèi)的現(xiàn)象。

2、強(qiáng)能提質(zhì)，創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)模式。我們以提高素質(zhì)和能力為重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)課程開發(fā)的針對性、適應(yīng)性和超前性，加大培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)和更新力度。培訓(xùn)內(nèi)容在適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)一體化技能教育的同時(shí)，充分體現(xiàn)“按需施教”原則，即辦學(xué)單位必須樹立以學(xué)員為主的指導(dǎo)思想，辦班前先深入細(xì)致的調(diào)查研究，了解不同培訓(xùn)對象最想學(xué)什么，最缺什么，然后對課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、調(diào)研選題進(jìn)行充分細(xì)致的論證，使課程內(nèi)容能針對干部級別、行業(yè)等差別和中心工作的發(fā)展需要，分別實(shí)施培訓(xùn)，避免出現(xiàn)“上下一般粗、左右一個(gè)樣”的一般化教學(xué)。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們還組織學(xué)員對授課老師的授課質(zhì)量進(jìn)行測評打分，凡考核測評達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的教師歇崗鍛煉，直至提出申請并經(jīng)考核合格才能重新上崗。

3、加大財(cái)政投入，確保干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。針對以往由于干訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障不到位導(dǎo)致基層干部參訓(xùn)積極性不高的現(xiàn)象，今年我縣將主體班的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入了財(cái)政預(yù)算，按照年初制定的干部培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)共計(jì)80萬元，其中村支書、村主任班45萬元，科干班、青干班35萬元。今后，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)隨著縣級財(cái)政收入的增長而逐年增加。具體操作辦法就是根據(jù)縣委年初制定的干訓(xùn)規(guī)劃，由縣委組織部對納入預(yù)算范圍的班次嚴(yán)格把關(guān)，對培訓(xùn)的人數(shù)、時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格審核，然后向縣財(cái)政局出具詳實(shí)的培訓(xùn)費(fèi)列支情況，由縣財(cái)政局將培訓(xùn)費(fèi)撥付給縣委黨校。

4、嚴(yán)格把關(guān)，狠抓干部教育培訓(xùn)的考核評估和管理。一是認(rèn)真落實(shí)雙層面的考核評估。即在干訓(xùn)工作考評過程中，堅(jiān)持做到一手抓參訓(xùn)干部個(gè)人培訓(xùn)效果的考評，一手抓相關(guān)單位送訓(xùn)干部情況的考評。對于參訓(xùn)對象個(gè)體考評，把其培訓(xùn)的效果與本人考核、職稱評定、評先評優(yōu)等嚴(yán)密掛鉤；對培訓(xùn)不合格，拿不到合格證書者以及不按照組織安排參訓(xùn)者，當(dāng)年不得評優(yōu)評先；對業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，長期不接受培訓(xùn)者，不得晉職晉級。對于送訓(xùn)單位，把其是否按要求落實(shí)干訓(xùn)任務(wù)作為年終評先的重要依據(jù)，并根據(jù)責(zé)任制考核兌現(xiàn)。二是加強(qiáng)主體班封閉教育管理。對于科級干部培訓(xùn)班、中青年后備干部培訓(xùn)班等主體班，我們一律實(shí)行全封閉管理，要求學(xué)員所在單位在學(xué)員入學(xué)前對工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，學(xué)員入學(xué)后一律在黨校食宿、學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁學(xué)員擅自離校從事與黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)無關(guān)的事務(wù)。在辦班過程中，組織部都派員全程跟班管理，及時(shí)了解掌握學(xué)員的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)識水平等多方面的情況，確保了學(xué)員能安心在校學(xué)習(xí)，有效地保證了教育培訓(xùn)的效果。三是實(shí)行參訓(xùn)人員培訓(xùn)通報(bào)制度。點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)人員和分配名額調(diào)訓(xùn)干部，都必須按時(shí)報(bào)到學(xué)習(xí)。無特殊原因并不履行請假手續(xù)的，我們予以通報(bào)批語。點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)的直接通報(bào)到個(gè)人、分配名額調(diào)訓(xùn)的通報(bào)到單位。

5、強(qiáng)化機(jī)制，建立健全干部教育培訓(xùn)與使用相結(jié)合制度。我們始終堅(jiān)持干部教育培訓(xùn)與使用相結(jié)合“三不”原則：一是現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部任職期內(nèi)無正當(dāng)理由不按要求參訓(xùn)的，一般不異動；二是年輕干部未經(jīng)黨校脫產(chǎn)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的，一般不能提拔使用；三是在對擬選拔任用干部進(jìn)行資格預(yù)審時(shí)，把其參加干部教育培訓(xùn)的情況作為重要條件之一，對學(xué)歷教育沒有達(dá)到一定要求的，一般不予提拔任用。如在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大政府換屆中，有三名干部因?qū)W歷沒有達(dá)到相應(yīng)要求就未提拔。

6、規(guī)范管理，充分發(fā)揮黨校干部教育培訓(xùn)主陣地作用。近些年來，我縣為落實(shí)中央大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，在政策上為強(qiáng)化干部培訓(xùn)，突出黨校的辦班主體做了大量工作。首先，制定了科學(xué)詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。在出臺的—干部教育規(guī)劃中，縣委干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組都結(jié)合縣域?qū)嶋H，對全縣的干教工作進(jìn)行了研究部署，明確了每5年將全縣各級各類干部輪訓(xùn)一次的總體目標(biāo)，嚴(yán)明了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理，分級負(fù)責(zé)，分類培訓(xùn)”的原則要求。其次，突出黨校干部教育培訓(xùn)主陣地的作用。在出臺的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范干部教育培訓(xùn)工作》等規(guī)范性文件，進(jìn)一步規(guī)范了干部教育培訓(xùn)的管理，強(qiáng)調(diào)各級各類干部培訓(xùn)、各類班次的舉辦，都應(yīng)經(jīng)縣委干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意，并且“必須歸口到黨校進(jìn)行，由黨校和部門聯(lián)合舉辦”，從而強(qiáng)化了黨校在辦班資格、培訓(xùn)地點(diǎn)、合理收費(fèi)等方面的責(zé)任和權(quán)利。

干部教育培訓(xùn)工作自查報(bào)告 篇3

兩年多來，我區(qū)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，按照中央、自治區(qū)、市委關(guān)于“大規(guī)模培訓(xùn)干部”的要求，牢固樹立大教育、大培訓(xùn)觀念，把干部教育培訓(xùn)工作作為人力資源開發(fā)的必要手段，著眼于建設(shè)一支適應(yīng)新形勢要求的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，開拓創(chuàng)新，多措并舉，不斷開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

一、基本情況

xxx區(qū)在職干部xxx人，其中黨政機(jī)關(guān)干部xxx人，事、企業(yè)單位管理人員和專業(yè)技術(shù)人員xxx人。兩年多來，我區(qū)抓住理論武裝和知識更新這兩項(xiàng)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，更新學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，共舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班xxx期，培訓(xùn)科級干部xxx人次;培訓(xùn)村“兩委”、社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)人xxx人次;舉辦中青年干部、婦女干部培訓(xùn)班xxx期xxx人次。各鎮(zhèn)辦、各有關(guān)部門舉辦各類培訓(xùn)班xxx期，積極按要求進(jìn)行輪訓(xùn)、組織參加上級調(diào)訓(xùn)、各類崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，在全區(qū)營造了抓學(xué)習(xí)、促發(fā)展的良好氛圍，使干部培訓(xùn)工作質(zhì)量和干部隊(duì)伍素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，顯著增強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)工作的社會影響力。

二、主要措施

我區(qū)的干部教育培訓(xùn)工作始終圍繞提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)建設(shè)和提高黨的執(zhí)政能力和水平、促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會長遠(yuǎn)發(fā)展的目的進(jìn)行。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容，探索全員參與、開放培訓(xùn)、因地因人制宜的培訓(xùn)工作思路，努力構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作新格局。

(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，高標(biāo)定位，構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作新格局

區(qū)委歷來高度重視干部教育培訓(xùn)工作，真正做到從長遠(yuǎn)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光看待干部教育培訓(xùn)工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入。成立了由分管黨群副書記任組長，組織部長、宣傳部長任副組長，組織部、宣傳部、教育局、財(cái)政局、農(nóng)業(yè)局、科技局、衛(wèi)生局、人事勞動和社會保障局、司法局等部門的主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)人事變動和工作需要，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由組織部分管干部教育副部長擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。區(qū)委十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，堅(jiān)持高起點(diǎn)定位，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。注重健全全區(qū)干部培訓(xùn)工作網(wǎng)絡(luò)，區(qū)轄各黨(工)委和有關(guān)部門相應(yīng)成立干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)工作。把干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，確保投入。區(qū)財(cái)政每年預(yù)算xxx萬元的專項(xiàng)資金，各主管部門也將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入年初預(yù)算，并且每年隨著經(jīng)濟(jì)增長和實(shí)際需求而增加，其他職能部門還根據(jù)培訓(xùn)需要保證經(jīng)費(fèi)，至xxx年，單是海城區(qū)區(qū)級支出干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)就達(dá)xxx萬多元。

2、因地制宜，按需施教。一是突出理論武裝，科學(xué)制定培訓(xùn)規(guī)劃。開展以17大精神、科學(xué)發(fā)展觀和新知識為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動。全區(qū)集中培訓(xùn)、中心組學(xué)習(xí)都貫穿了這一主線。立足實(shí)際，科學(xué)制訂了《xxx區(qū)xxx年—xxx年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，出臺了《干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》、《干部教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職干部教育培訓(xùn)工作的意見》，使學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐17大精神和科學(xué)發(fā)展觀成為干部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作的主旋律。二是突出業(yè)務(wù)提升，注重編制培訓(xùn)內(nèi)容。我們堅(jiān)持干部教育培訓(xùn)為全區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，緊密聯(lián)系xxx區(qū)當(dāng)前改革和發(fā)展中急需解決的重大現(xiàn)實(shí)問題，注重干部的知識更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會知識、領(lǐng)導(dǎo)方法和現(xiàn)代管理知識技能的學(xué)習(xí)。編制涉及形勢教育研討、國土資源知識、海洋知識、征地拆遷的法律法規(guī)、物流管理、經(jīng)貿(mào)知識等海城區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、管理服務(wù)發(fā)展的有關(guān)方面知識內(nèi)容進(jìn)行教育培訓(xùn)，且緊扣海城實(shí)際每年有所側(cè)重，如:xxx年側(cè)重加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)知識、法律知識、城市和農(nóng)村地土地征用、拆遷等知識的.教育培訓(xùn)等;xxx年側(cè)重學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動;今年側(cè)重圍繞抓好黨組織建設(shè)年、推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動等。努力做到按需施教、訓(xùn)有實(shí)效、學(xué)有所獲。

3、揚(yáng)長避短，著眼長效。一是構(gòu)筑好三級陣地。通過加強(qiáng)區(qū)委組織全區(qū)性培訓(xùn)、區(qū)各職能部門各系統(tǒng)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，來進(jìn)一步構(gòu)筑區(qū)級陣地;通過加強(qiáng)鎮(zhèn)(辦)黨校建設(shè)，構(gòu)筑鎮(zhèn)級陣地;通過加強(qiáng)村社區(qū)黨員電教室的建設(shè)，構(gòu)筑村、社區(qū)級陣地。注意充分發(fā)揮各自在師資、設(shè)施和其他方面的優(yōu)勢，努力構(gòu)建起區(qū)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)委組織部牽頭抓總，區(qū)轄各黨(工)委、區(qū)直各部門分工協(xié)作，各司其職，齊抓共管的覆蓋區(qū)、鎮(zhèn)(辦)、村(社區(qū))三級網(wǎng)絡(luò)式的“大培訓(xùn)”格局。二是組織好主體培訓(xùn)班次。以市委黨校為依托，以積極完成市委組織部的干部調(diào)訓(xùn)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化科級以上干部主體班次培訓(xùn)工作，形成全區(qū)科級以上干部培訓(xùn)的良性運(yùn)行機(jī)制。三是積極拓展培訓(xùn)渠道。發(fā)揮中心城區(qū)優(yōu)勢，積極尋求“教學(xué)資源共享”。與市委黨校、市直各部門建立了比較密切、穩(wěn)固的協(xié)作關(guān)系，以xxx為陣地，邀請市領(lǐng)導(dǎo)、市委黨校教授、市直部門和科研機(jī)構(gòu)等專家講學(xué)。四是突出選派干部層次培訓(xùn)。兩年多來，共選派處級干部參加全國性高層次培訓(xùn)xxx期，科級干部培訓(xùn)xxx期，一般干部參加上級業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)xxx期，增長

了干部知識，拓寬了視野。五是加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。近年來，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，為增強(qiáng)干部培訓(xùn)的實(shí)用性，提高干部實(shí)際工作能力，全區(qū)相繼開展了xxx、xxx、xxx旅游開發(fā)等系列培訓(xùn)，xxx、xxx開展xxx培訓(xùn)等。六是及時(shí)組織開展時(shí)效性、針對性、實(shí)用性強(qiáng)的干部培訓(xùn)。為順應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢，及時(shí)組織開展各類專題培訓(xùn)和講座。如:xxx等專題培訓(xùn)和講座，促使干部在理論學(xué)習(xí)領(lǐng)會、政策熟悉把握、能力提高增強(qiáng)、方法使用適用上，做到了實(shí)地考察觀摩、理論與實(shí)踐較好的結(jié)合，提高了實(shí)際能力。

(二)與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新機(jī)制，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作上臺階。

1、加大力度，區(qū)分層次。近年來，xxx區(qū)加大干部教育培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，使教育培訓(xùn)更富實(shí)用性，更具針對性。一是增強(qiáng)引經(jīng)取典前瞻性。xxx等地進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。通過考察，增強(qiáng)了城區(qū)之間的共同友誼，感受了社區(qū)建設(shè)的精彩模式，更新了加快發(fā)展的思想理念，注入了社區(qū)建設(shè)的新動力。二是加大培訓(xùn)工作力度。加大干部教育培訓(xùn)工作的通力協(xié)作力度，特別是加大企業(yè)經(jīng)營管理者和經(jīng)貿(mào)人才的培訓(xùn)工作力度。區(qū)經(jīng)貿(mào)局、招商局、科技局等部門每年都舉辦企業(yè)經(jīng)營、現(xiàn)代企業(yè)制度、法律金融知識等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)班，旨在提高經(jīng)營管理者素質(zhì)和外經(jīng)貿(mào)工作水平。三是強(qiáng)化在職學(xué)歷教育。通過組織措施，督促年輕領(lǐng)導(dǎo)干部參加本科學(xué)歷培訓(xùn)，大幅提升領(lǐng)導(dǎo)干部本科學(xué)歷比例。兩年來，我區(qū)共有xxx名干部參加研究生學(xué)歷深造，xxx名干部參加了本科學(xué)歷教育。四是區(qū)分層次安排內(nèi)容。我們注意針對不同類型干部的特點(diǎn)，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，突出重點(diǎn)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)大學(xué)堂制度，拓寬理論大學(xué)堂的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，抓好各類干部的教育培訓(xùn)。處級領(lǐng)導(dǎo)干部主要是抓好中心組理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，同時(shí)做好上級機(jī)關(guān)舉辦培訓(xùn)班的選送工作。對于其他干部，則采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進(jìn)行，以此強(qiáng)化教育培訓(xùn)的效果。此外，每年都適當(dāng)引導(dǎo)干部年內(nèi)閱讀一些書目，加大督查考核力度，調(diào)閱讀書筆記，組織書面考試，以考促學(xué)，提高干部學(xué)習(xí)的自覺性。

2、突出重點(diǎn)，創(chuàng)新模式。一是創(chuàng)新培訓(xùn)模式。根據(jù)城區(qū)人少、面窄、線短的實(shí)際，正確理解“大培訓(xùn)”的培訓(xùn)范圍廣、培訓(xùn)力度強(qiáng)、培訓(xùn)層次多的特點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。加強(qiáng)培訓(xùn)形式的靈活性，力求多辦班、辦短班、辦小班，每班規(guī)模控制在50至100人，促使學(xué)習(xí)、工作相結(jié)合，兩不誤，相互促進(jìn)。部門、鎮(zhèn)(辦)舉辦培訓(xùn)班向區(qū)委組織部備案，統(tǒng)籌安排，使培訓(xùn)時(shí)間錯(cuò)開、培訓(xùn)內(nèi)容不重復(fù)、培訓(xùn)師資、物質(zhì)不浪費(fèi)。二年來，組織開展xxx次黨員干部公務(wù)員處分條例、干部政策法規(guī)、四項(xiàng)監(jiān)督制度等法規(guī)專題學(xué)習(xí)，組織xxx次健康知識講座。通過法規(guī)專題學(xué)習(xí)，健康知識講座，進(jìn)一步強(qiáng)化了法制意識，也促使干部有效進(jìn)行心理自我減壓。二是實(shí)行“重心下移”。圍繞社會主義新農(nóng)村和“五型”社區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)在基層。在干部教育培訓(xùn)工作中，立足區(qū)情，培訓(xùn)內(nèi)容多樣化。在農(nóng)村，加強(qiáng)現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、設(shè)施完善型農(nóng)業(yè)、服務(wù)城市型農(nóng)業(yè)、文明新型農(nóng)村等知識的培訓(xùn);在社區(qū)，加強(qiáng)文化社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、安全社區(qū)、和諧社區(qū)、學(xué)習(xí)社區(qū)等知識的培訓(xùn)。區(qū)、鎮(zhèn)(街道)每年還舉辦多期以農(nóng)村應(yīng)知實(shí)用技術(shù)知識為主的農(nóng)村、社區(qū)黨支部書記、主任及其他村、社區(qū)干部短訓(xùn)班。充分利用農(nóng)村黨員大培訓(xùn)的資源，對全體黨員干部進(jìn)行以新農(nóng)村建設(shè)為主題培訓(xùn)。并在此基礎(chǔ)上，組織和鼓勵(lì)一定數(shù)量的村、社區(qū)干部參加大專及本科學(xué)歷教育，著力打造“雙強(qiáng)”型村、社區(qū)基層干部隊(duì)伍。

3、完善考核，關(guān)注檔案。首先建立了干部教育培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu)，由區(qū)委組織部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、全面管理，宣傳、紀(jì)檢等部門密切配合，齊抓共管，為干部教育培訓(xùn)工作提供了組織保證。第二，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度。辦班期間，針對干部培訓(xùn)工學(xué)矛盾突出的問題，嚴(yán)格干部調(diào)訓(xùn)紀(jì)律，建立規(guī)范的考勤和考試考核制度，加強(qiáng)對學(xué)員的管理，實(shí)行上課前、下課前“雙考勤”。第三，明確工作任務(wù)。即在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行考試，考試成績和考勤情況存入干部個(gè)人培訓(xùn)檔案，將干部個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況同干部的使用結(jié)合起來，將在職干部參加教育培訓(xùn)的有關(guān)情況如鑒定表、考試成績、研討文章、心得體會均進(jìn)入干部培訓(xùn)檔案，作為選拔任用的重要依據(jù)之一;同時(shí)把各單位干部教育培訓(xùn)情況將作為單位崗位責(zé)任制考核評比的重要指標(biāo)。

三、取得成效

持之不懈、形式創(chuàng)新、靈活實(shí)用的教育培訓(xùn)工作，達(dá)到了干部想學(xué)、要學(xué)、求學(xué)的效果，取得了教育培訓(xùn)和推動工作的“雙豐收”。

一是廣大干部學(xué)習(xí)的自覺性主動性不斷提高。區(qū)委把干部的學(xué)習(xí)納入工作目標(biāo)，建立領(lǐng)導(dǎo)干部抓學(xué)習(xí)的責(zé)任機(jī)制，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭抓學(xué)習(xí)，把干部的學(xué)習(xí)作為考核干部的重要指標(biāo)，并作為考察任用干部的重要依據(jù)，有力地促進(jìn)了干部的學(xué)習(xí)，形成了自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的新時(shí)尚。

二是廣大干部的理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高。區(qū)委始終堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝干部頭腦，把學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，通過培訓(xùn)，廣大干部增強(qiáng)了思想素質(zhì)，增加了見識，開闊了視野。

三是廣大干部分析和解決實(shí)際問題的能力不斷提高。區(qū)委始終立足于抓學(xué)習(xí)促工作，圍繞發(fā)展抓學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)的針對性、有效性和實(shí)用性，讓干部在學(xué)習(xí)中提高。通過培訓(xùn)，使廣大干部的思想認(rèn)識不斷適應(yīng)發(fā)展變化的新形勢、新情況、新問題，用學(xué)到的各種理論知識，全面、客觀地審視我們的各項(xiàng)工作，積極探索解決這些問題的有效途經(jīng)和辦法，把學(xué)到的知識運(yùn)用到我區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中去，從而推動了全區(qū)各項(xiàng)工作的開展。

四、存在困難

盡管我區(qū)大規(guī)模干部教育培訓(xùn)工作取得了一定成績，但還存在著一些困難和問題:一是教育培訓(xùn)時(shí)效性未能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，跟不上形勢發(fā)展需求，“學(xué)”與“用”相對脫節(jié)，一定程度上影響干部參訓(xùn)的積極性。二是干部教育培訓(xùn)工作功能不全，海城區(qū)不設(shè)黨校，缺乏黨校培訓(xùn)支持。培訓(xùn)師資缺乏，培訓(xùn)方式單一。三是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)仍顯不足，特別是外出培訓(xùn)考察經(jīng)費(fèi)缺乏。四是企業(yè)經(jīng)營者教育培訓(xùn)難以組織。多數(shù)區(qū)屬國有企業(yè)停產(chǎn)或正在改制，造成企業(yè)經(jīng)營者教育培訓(xùn)工作不正常。

五、今后打算

1、圍繞中心、服務(wù)大局，切實(shí)加大干部教育培訓(xùn)工作力度。抓好在職干部的知識更新培訓(xùn)，以及應(yīng)對新形勢、新任務(wù)、新要求的實(shí)用技術(shù)、法律法規(guī)、經(jīng)貿(mào)知識等培訓(xùn)。

2、探索科級以下干部培訓(xùn)的新路子。尤其是圍繞北部灣經(jīng)濟(jì)開發(fā)大潮，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。在東盟的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、風(fēng)土人情、社會歷史等加強(qiáng)培訓(xùn)。采取走出去，開眼界，吸收好經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)做法。推動xxx區(qū)干部教育培訓(xùn)工作的發(fā)展。

3、探索干部教育培訓(xùn)新機(jī)制。尤其是健全完善干部教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制、考核機(jī)制。措施落到實(shí)處，獎(jiǎng)懲真正到位，使干部對干部有興趣、有責(zé)任，有動力。

4、加大對培訓(xùn)工作的投入。讓培訓(xùn)有充足的人力、物力、財(cái)力保障，順利地、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)

干部教育培訓(xùn)工作自查報(bào)告 篇4

在舉國上下貫徹落實(shí)規(guī)劃的重要時(shí)刻，中央頒發(fā)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，是加強(qiáng)和改進(jìn)干部培訓(xùn)工作的重要舉措，對于培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，有著十分重要的意義。近一段時(shí)期以來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，收獲很大，體會很深。

一是提高了對學(xué)習(xí)貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》重要性的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》對于培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，推動學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，加強(qiáng)黨的`執(zhí)政能力建設(shè)，具有十分重要的意義。

二是提高了對做好黨校教育工作重要性的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到干部教育工作與黨政其他部門工作一樣，都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為人民服務(wù)的工作，是非常重要的工作，是其他部門不可替代的重要工作。要做好干部教育工作，必須要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一要有較高的政治水平；二要有較高的道德修養(yǎng)；三要尊重知識、尊重人才；四要有奉獻(xiàn)精神。所以，通過學(xué)習(xí)，使自己對干部教育工作重要性有了一個(gè)正確的認(rèn)識。

三是開闊了視野。通過學(xué)習(xí)討論和交流，聯(lián)系國內(nèi)外形勢的發(fā)展變化，聯(lián)系干部教育工作的實(shí)際，無論是理論和實(shí)踐，都有許多問題需要總結(jié)，特別是在貫徹“三個(gè)代表”重要思想的形勢下，有許多新情況、新問題要研究、要探索。通過學(xué)習(xí)討論和交流，使自己對開展干部教育工作進(jìn)一步開闊了視野，惟有不斷學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，積極探索、不斷創(chuàng)新，才能做好新形勢下的黨校工作。

四是拓寬了思路。當(dāng)前，以黨的十三大為標(biāo)志，我國已進(jìn)入“全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面”的新的歷史發(fā)展時(shí)期。新時(shí)期、新階段，給全黨和全國人民提出了新的奮斗目標(biāo)和新的工作任務(wù)，同時(shí)，也給黨校賦予了新的歷史使命，黨校面臨著多方面的新情況和新課題：一是在全面建設(shè)小康社會的歷史征程中，如何更好地圍繞中心，服務(wù)大局，大力促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)體制改革，如何在建設(shè)社會主義政治文明和推進(jìn)政治體制改革中更好地發(fā)揮自己的職能和作用等。

五是明確工作重心。學(xué)習(xí)貫徹這一條例，對我校來說，有兩個(gè)方面的任務(wù)：一是要發(fā)揮黨校三個(gè)陣地、一個(gè)熔爐的作用，尤其是在承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù)中要充分發(fā)揮主渠道作用；二是我們學(xué)校內(nèi)部要加強(qiáng)教職員工的自身培訓(xùn)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨校。抓住兩點(diǎn)才能更好地貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》。

干部教育培訓(xùn)工作自查報(bào)告 篇5

作為一名中共黨員，通過學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)，我增強(qiáng)了努力做好工作的責(zé)任感和使命感;對照深入開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的要求，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，以下是我這次學(xué)習(xí)的自查報(bào)告：

一、存在的問題

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺主動或擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少。

二是年級組工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)。具體工作中，不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起，平時(shí)忙于應(yīng)付上級部門交給的工作任務(wù)，沒有很好地深入到學(xué)生與老師中去，對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題了解不夠透徹，對老師們的思想動態(tài)了解不夠及時(shí)。

三是年級組工作中忙時(shí)存在急躁情緒。在工作較多時(shí)，沒能分清輕重緩急，沒能統(tǒng)籌安排好，有急躁情緒和畏難情緒，有些工作提前準(zhǔn)備不充分，有時(shí)會出現(xiàn)敷衍了事、應(yīng)付公事的現(xiàn)象。

二、主要原因

一是在思想上對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識還不充分。缺少學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的主動性，平時(shí)看的書太少，特別是與教育教學(xué)有關(guān)的書籍讀得少。工作忙不是理由，沒有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動性。

二是未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠，只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透，才能夠?qū)W有所用，學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng)，因此學(xué)到的知識在對工作的促進(jìn)指導(dǎo)上還有一定的欠缺。

三是工作中，不善于與其他同事共同承擔(dān)一些事情，總是不好意思安排其他同與干一些事情，導(dǎo)致自己的雜事較多，影響自己的教學(xué)工作。

三、整改措施

一是充分利用時(shí)間，把先進(jìn)的教育教學(xué)理論的`學(xué)習(xí)與專業(yè)知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在先進(jìn)的教育理念與教育教學(xué)綜合運(yùn)用方面下功夫，在進(jìn)一步提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為年級組作好服務(wù)工作。

二是在集中教育活動中，嚴(yán)格按照濮陽市第三中學(xué)查擺問題階段的實(shí)施方案要求，注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗，通過扎實(shí)細(xì)致的工作，切實(shí)使“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動收到實(shí)效，在年級組工作中發(fā)揮積極的作用。

三是繼續(xù)深入開展批評與自我批評，虛心接受別人的意見和建議，在努力克服自身缺點(diǎn)的同時(shí)，努力做到對待工作中出現(xiàn)的問題不遷就，不姑息，一是一，二是二，對事不對人，爭取把年級組的工作做到更好。

四是進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅(jiān)決克服保守和滿足思想，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為契機(jī)，激發(fā)全體年級組老師的積極性，實(shí)現(xiàn)年級組既定的目標(biāo)。

干部教育培訓(xùn)工作自查報(bào)告 篇6

按照貴部轉(zhuǎn)發(fā)中共陽江市委組織部關(guān)于對貫徹執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例情況進(jìn)行檢查的通知的通知精神（春組通32號），我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，對貫徹執(zhí)行干部任用條例的情況進(jìn)行了全面深入的自查。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、干部選拔任用工作的總體情況

干部任用條例頒布后，我鎮(zhèn)非常重視，把學(xué)習(xí)貫徹干部任用條例列為重要議事日程，利用黨委會、中心組學(xué)習(xí)日對干部任用條例進(jìn)行了認(rèn)真、反復(fù)的學(xué)習(xí)和討論，充分認(rèn)識到干部任用條例的頒布是我們黨關(guān)于建立和健全科學(xué)的干部選拔任用機(jī)制和監(jiān)督的基本規(guī)章，推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化，努力形成“靠制度管人、按制度辦事、用制度規(guī)范行為”的長效機(jī)制，堅(jiān)決防止和糾正用人上的不正之風(fēng)，具有十分重要的意義。從20xx年5月以來，我鎮(zhèn)共提拔了13名股級以下干部，在選拔任用干部工作中嚴(yán)格按照民主推薦、考察工作實(shí)績、充分醞釀、討論決定、任前公示的程序進(jìn)行，把住了選人用人關(guān)，為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證，杜絕了用人上的不正之風(fēng)和腐化現(xiàn)象，干部群眾對選拔任用的干部是比較滿意的，對提拔的干部是認(rèn)可的。

二、學(xué)習(xí)宣傳《干部任用條例》情況

在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)對學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)干部任用條例工作進(jìn)行了統(tǒng)一布置，特別強(qiáng)調(diào)了對干部選拔任用的原則、條件、程序、紀(jì)律、監(jiān)督等重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。為保證學(xué)習(xí)效果，我鎮(zhèn)采取了以下措施：一是召開鎮(zhèn)黨委會，鎮(zhèn)班子成員帶頭學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹的責(zé)任感和自覺性，熟悉了內(nèi)容要求，進(jìn)一步明確了今后做好干部工作的原則和程序。二是召開鎮(zhèn)工作會議，對干部任用條例的學(xué)習(xí)貫徹進(jìn)行了安排和部署，要求鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各辦公室提高對干部任用條例貫徹落實(shí)重要性的認(rèn)識，將學(xué)習(xí)貫徹作為一項(xiàng)重要的政治工作抓緊抓好；三是要求人事干部在自身學(xué)好的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對各辦公室學(xué)習(xí)的.監(jiān)督檢查。通過以上措施進(jìn)一步促進(jìn)了干部任用條例的學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)，加深了對選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的原則、條件、程序、紀(jì)律、監(jiān)督的認(rèn)識，做到了班子成員掌握干部任用條例、人事干部精通干部任用條例、干部群眾了解干部任用條例。

三、貫徹執(zhí)行《干部任用條例》情況

近年來，我鎮(zhèn)認(rèn)真落實(shí)了干部任用條例的內(nèi)容和要求，在選拔任用過程中，對干部選拔任用的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格掌握不走樣，對干部選拔任用程序切實(shí)遵守不變通，嚴(yán)格執(zhí)行了民關(guān)于貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》情況匯報(bào)。

主推薦、考察、醞釀、討論決定、任前公示、任職等程序，落實(shí)了任前公示制，進(jìn)一步加強(qiáng)了組織監(jiān)督和廣大干部群眾的監(jiān)督，防止了用人上的不正之風(fēng)，達(dá)到了公開、公正、公平的目的。一是嚴(yán)把四關(guān)。資格審查關(guān)，預(yù)提干部必須經(jīng)過人事、監(jiān)察部門的資格審察；民主測評關(guān)，民主測評票達(dá)不到50%的黨組不予討論；黨委會討論關(guān)，班子成員每人一票，從高到低決定人選；全程監(jiān)督關(guān)，選拔任用干部，紀(jì)檢監(jiān)察部門全程參與監(jiān)督，保證選拔任用工作的公平、公正。二是嚴(yán)格程序。從資格審查、民主測評、組織考察、研究任命，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行，堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。三是嚴(yán)格民主。把干部群眾滿意不滿意作為選拔干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。凡是民主測評不超過半數(shù)的一律不得列入考察對象。四是嚴(yán)格監(jiān)督。我們對選拔任用干部工作的每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施全程監(jiān)督，將全過程置于全體干部群眾的監(jiān)督之下。選拔任用工作公開透明、嚴(yán)密有序，取得了良好效果，為優(yōu)秀干部脫穎而出創(chuàng)造良好條件。

四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，做好自查自糾

我鎮(zhèn)嚴(yán)格執(zhí)行干部任用條例，按照德、能、勤、績、廉的標(biāo)準(zhǔn)，在干部任用條例、國家公務(wù)員暫行條例的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了任前公示制度，從而增強(qiáng)了群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)的透明度，完善了選拔任用干部的程序和制度。群眾普遍反映選出的干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、群眾基礎(chǔ)好，選拔干部是比較公正的，群眾是滿意的，從而在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)內(nèi)部樹立了正確的用人導(dǎo)向，創(chuàng)建了一個(gè)公平競爭的平臺，營造了公開、公正、公平選拔任用干部的氛圍。我鎮(zhèn)高度重視對直屬單位貫徹干部任用條例和有關(guān)規(guī)定的監(jiān)督檢查，鎮(zhèn)組織部門每年都對新提拔的干部信息資料進(jìn)行認(rèn)真的建檔、審查，收到良好的效果，沒有出現(xiàn)群眾反映選人用人上失察、不公正的問題。

五、存在的問題和下步工作打算

近年來，我鎮(zhèn)在學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行干部任用條例方面做了大量的工作，取得了顯著的成績。但還存在著不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：一是干部任用條例的學(xué)習(xí)和宣傳力度還有待進(jìn)一步加大，仍存在著學(xué)習(xí)不夠、理解不深、把握不細(xì)的問題；二是嚴(yán)格貫徹執(zhí)行干部任用條例的力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，適合科學(xué)發(fā)展觀要求以及不同層次、不同職務(wù)特點(diǎn)的政績考核指標(biāo)體系還不夠完善，對調(diào)整不稱職、不勝任現(xiàn)職干部工作上，顧慮比較多，力度不夠大；三是對貫徹執(zhí)行干部任用條例和干部選拔任用工作的監(jiān)督檢查還存在薄弱環(huán)節(jié)，有待進(jìn)一步強(qiáng)化。

在今后的工作中，我們將以這次檢查為契機(jī)，加大對干部任用條例的學(xué)習(xí)、宣傳力度，強(qiáng)化工作措施，加快推進(jìn)干部人事制度改革步伐，重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面：

一是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳干部任用條例進(jìn)一步抓好貫徹落實(shí)。

二是從整體上不斷推進(jìn)干部制度改革步伐。

第四篇：干部教育培訓(xùn)工作自查報(bào)告

乘改革之風(fēng) 揚(yáng)創(chuàng)新之帆

不斷開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作新局面

——xxx區(qū)干部教育培訓(xùn)工作自查報(bào)告

兩年多來，我區(qū)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，按照中央、自治區(qū)、市委關(guān)于“大規(guī)模培訓(xùn)干部”的要求，牢固樹立大教育、大培訓(xùn)觀念，把干部教育培訓(xùn)工作作為人力資源開發(fā)的必要手

段，著眼于建設(shè)一支適應(yīng)新形勢要求的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，開拓創(chuàng)新，多措并舉，不斷開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

xxx區(qū)在職干部xxx 人，其中黨政機(jī)關(guān)干部xxx人，事、企業(yè)單位管理人員和專業(yè)技術(shù)人員xxx人。兩年多來，我區(qū)抓住理論武裝和知識更新這兩項(xiàng)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，更新學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，共舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班xxx期，培訓(xùn)科級干部xxx人次；培訓(xùn)村“兩委”、社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)人xxx人次；舉辦中青年干部、婦女干部培訓(xùn)班xxx期xxx人次。各鎮(zhèn)辦、各有關(guān)部門舉辦各類培訓(xùn)班xxx期，積極按要求進(jìn)行輪訓(xùn)、組織參加上級調(diào)訓(xùn)、各類崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，在全區(qū)營造了抓學(xué)習(xí)、促發(fā)展的良好氛圍，使干部培訓(xùn)工作質(zhì)量和干部隊(duì)伍素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，顯著增強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)工作的社會影響力。

二、主要措施

我區(qū)的干部教育培訓(xùn)工作始終圍繞提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)建設(shè)和提高黨的執(zhí)政能力和水平、促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會長遠(yuǎn)發(fā)展的目的進(jìn)行。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容，探索全員參與、開放培訓(xùn)、因地因人制宜的培訓(xùn)工作思路，努力構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作新格局。

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，高標(biāo)定位，構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作新格局

區(qū)委歷來高度重視干部教育培訓(xùn)工作，真正做到從長遠(yuǎn)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光看待干部教育培訓(xùn)工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入。成立了由分管黨群副書記任組長，組織部長、宣傳部長任副組長，組織部、宣傳部、教育局、財(cái)政局、農(nóng)業(yè)局、科技局、衛(wèi)生局、人事勞動和社會保障局、司法局等部門的主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)人事變動和工作需要，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由組織部分管干部教育副部長擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。區(qū)委十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，堅(jiān)持高起點(diǎn)定位，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。注重健全全區(qū)干部培訓(xùn)工作網(wǎng)絡(luò)，區(qū)轄各黨（工）委和有關(guān)部門相應(yīng)成立干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)工作。把干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，確保投入。區(qū)財(cái)政每年預(yù)算xxx萬元的專項(xiàng)資金，各主管部門也將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入年初預(yù)算，并且每年隨著經(jīng)濟(jì)增長和實(shí)際需求而增加，其他職能部門還根據(jù)培訓(xùn)需要保證經(jīng)費(fèi)，至xxx年，單是海城區(qū)區(qū)級支出干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)就達(dá)xxx萬多元。

2、因地制宜，按需施教。一是突出理論武裝，科學(xué)制定培訓(xùn)規(guī)劃。開展以十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀和新知識為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動。全區(qū)集中培訓(xùn)、中心組學(xué)習(xí)都貫穿了這一主線。立足實(shí)際，科學(xué)制訂了《xxx區(qū)xxx年—xxx年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，出臺了《干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》、《干部教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職干部教育培訓(xùn)工作的意見》，使學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀成為干部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作的主旋律。二是突出業(yè)務(wù)提升，注重編制培訓(xùn)內(nèi)容。我們堅(jiān)持干部教育培訓(xùn)為全區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，緊密聯(lián)系xxx區(qū)當(dāng)前改革和發(fā)展中急需解決的重大現(xiàn)實(shí)問題，注重干部的知識更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會知識、領(lǐng)導(dǎo)方法和現(xiàn)代管理知識技能的學(xué)習(xí)。編制涉及形勢教育研討、國土資源知識、海洋知識、征地拆遷的法律法規(guī)、物流管理、經(jīng)貿(mào)知識等海城區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、管理服務(wù)發(fā)展的有關(guān)方面知識內(nèi)容進(jìn)行教育培訓(xùn)，且緊扣海城實(shí)際每年有所側(cè)重，如：xxx年側(cè)重加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)知識、法律知識、城市和農(nóng)村地土地征用、拆遷等知識的教育培訓(xùn)等；xxx年側(cè)重學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動；今年側(cè)重圍繞抓好黨組織建設(shè)年、推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動等。努力做到按需施教、訓(xùn)有實(shí)效、學(xué)有所獲。

3、揚(yáng)長避短，著眼長效。一是構(gòu)筑好三級陣地。通過加強(qiáng)區(qū)委組織全區(qū)性培訓(xùn)、區(qū)各職能部門各系統(tǒng)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，來進(jìn)一步構(gòu)筑區(qū)級陣地；通過加強(qiáng)鎮(zhèn)（辦）黨校建設(shè)，構(gòu)筑鎮(zhèn)級陣地；通過加強(qiáng)村社區(qū)黨員電教室的建設(shè)，構(gòu)筑村、社區(qū)級陣地。注意充分發(fā)揮各自在師資、設(shè)施和其他方面的優(yōu)勢，努力構(gòu)建起區(qū)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)委組織部牽頭抓總，區(qū)轄各黨（工）委、區(qū)直各部門分工協(xié)作，各司其職，齊抓共管的覆蓋區(qū)、鎮(zhèn)（辦）、村（社區(qū)）三級網(wǎng)絡(luò)式的“大培訓(xùn)”格局。二是組織好主體培訓(xùn)班次。以市委黨校為依托，以積極完成市委組織部的干部調(diào)訓(xùn)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化科級以上干部主體班次培訓(xùn)工作，形成全區(qū)科級以上干部培訓(xùn)的良性運(yùn)行機(jī)制。三是

第五篇：干部教育培訓(xùn)自查報(bào)告

北京市國際藝術(shù)學(xué)校

“十一五”期間干部教育培訓(xùn)自查報(bào)告

2010年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是全面推進(jìn)“人文北京、科技北京、綠色北京”建設(shè)的重要一年。學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)中共中央《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和《北京市實(shí)施<干部教育培訓(xùn)工作條例>暫行辦法（試行）》精神，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全機(jī)構(gòu)，完善制度，逐步使干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)入了科學(xué)化、制度化和規(guī)范化的發(fā)展軌道。現(xiàn)將學(xué)校“十一五”期間干部教育培訓(xùn)自查情況匯報(bào)總結(jié)如下：

一、基本情況：

學(xué)校有處級領(lǐng)導(dǎo)2人，副處級領(lǐng)導(dǎo)2人，中層干部14人；專任教師（專業(yè)技術(shù)）108人；近三年新入職的大學(xué)畢業(yè)生20人。

近年來，我們按照加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)要堅(jiān)持以人為本、按需施教，全員培訓(xùn)、保證質(zhì)量，全面發(fā)展、注重能力，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新的原則，以理想信念教育和加強(qiáng)師德教育為主線，以提高干部業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，分中層以上領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、專任教師繼續(xù)教育、新教育入職培訓(xùn)三個(gè)層面，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動，使學(xué)校的干部教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果。

二、主要做法和特點(diǎn)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一，進(jìn)一步完善制度，為干部教育培訓(xùn)提供強(qiáng)有力的保障。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視干部教育培訓(xùn)工作，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)干部和教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好學(xué)校干部教育培訓(xùn)工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓緊抓實(shí)，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、考核小組、培訓(xùn)輔導(dǎo)小組和傳、幫、帶小組，校長親自負(fù)責(zé)，副校長親自抓，有關(guān)人員組成。由科研督導(dǎo)處和人事處專職負(fù)責(zé)，校辦、藝教辦、教務(wù)處和五個(gè)專業(yè)配合執(zhí)行。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況下，把教育培訓(xùn)分中層以上干部培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和新教師培訓(xùn)三個(gè)層次進(jìn)行，制定了教育培訓(xùn)管理部門和管理人員的目標(biāo)任務(wù)，并納入各部門的考核之中。校長辦公會每學(xué)期召開一次教育培訓(xùn)專門會議，布置和研究本學(xué)期教育培訓(xùn)的重點(diǎn)和任務(wù)，加強(qiáng)了對教育培訓(xùn)工作的管理指導(dǎo)，有效的保證了繼續(xù)教育工作的有序開展。

2、制度建設(shè)和規(guī)劃措施

在認(rèn)真貫徹執(zhí)行《暫行辦法》和《規(guī)定》及其配套文件的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而教育培訓(xùn)是提高干部、教師各項(xiàng)素質(zhì)的重要途徑，對此，廣大干部、教師通過學(xué)校的學(xué)習(xí)宣傳，對參加學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認(rèn)識，提高了教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。

為保障干部、教師全員參加教育的各項(xiàng)培訓(xùn)及課程學(xué)習(xí)，工作中我們始終把教育培訓(xùn)工作放到學(xué)校的重要位置來抓，做到了統(tǒng)籌安排，全面規(guī)劃，經(jīng)常督促檢查，做到責(zé)任到人、目標(biāo)到人、獎(jiǎng)罰到人。我們制定了規(guī)劃詳實(shí)、符合實(shí)際、1

操作性強(qiáng)的“十一五”校本培訓(xùn)規(guī)劃和2010干部教育培訓(xùn)計(jì)劃、2010年教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃、2010年學(xué)校新教師培訓(xùn)計(jì)劃、2010年學(xué)校中層以上干部教育培訓(xùn)計(jì)劃等。先后出臺了《北京市國際藝術(shù)學(xué)校教師培訓(xùn)進(jìn)修規(guī)定》、《北京市國際藝術(shù)學(xué)校新教師培養(yǎng)方案》、《北京市國際藝術(shù)學(xué)校專業(yè)帶頭人、骨干教師評選辦法》等相應(yīng)的管理制度，保障了教育培訓(xùn)的順利進(jìn)行。為了使教育培訓(xùn)能更好的進(jìn)行，我們建立了教育培訓(xùn)學(xué)分登記確認(rèn)制度和參訓(xùn)教師的檔案記錄袋制度，為每一名參訓(xùn)的干部教師建立一個(gè)成長檔案袋和學(xué)分登記手冊，及時(shí)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成績。

3、經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校將干部、教師教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，并下發(fā)到具體的執(zhí)行部門，以保障經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和效益。學(xué)校2010年投入教師培訓(xùn)費(fèi)15萬元、外請專家費(fèi)10萬元、教科研經(jīng)費(fèi)50萬元。

4、檔案管理

由科研督導(dǎo)處檔案員專職管理干部教育培訓(xùn)檔案工作。分別建立了學(xué)校教育培訓(xùn)管理檔案、培訓(xùn)科目檔案和教師個(gè)人教育培訓(xùn)登記檔案，以系統(tǒng)的體現(xiàn)和管理有關(guān)干部教師教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。

5、激勵(lì)機(jī)制

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評優(yōu)評模、職務(wù)晉升中，同等條件下積極參加培訓(xùn)活動，成績突出者優(yōu)先。

（二）立足提高教育教學(xué)質(zhì)量，滿足干部、教師成長需求，確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)效。

幾年來，學(xué)校堅(jiān)持以干部、教師培訓(xùn)的需求為導(dǎo)向，積極推動教學(xué)改革。完善教學(xué)布局，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，加強(qiáng)研究式教學(xué)，加大案例式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)比重。引入團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、行動學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)等現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)員管理和考核，嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律。

1、校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部的教育培訓(xùn)

校級領(lǐng)導(dǎo)4人中正處級2人，副處級2人。幾年來，校級領(lǐng)導(dǎo)一直積極參加文化局和演藝集團(tuán)總公司的各種培訓(xùn)，全部完成每年110學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。張紅校長，2009年5月19日受中央文化管理干部學(xué)院國際交流部的邀請，以《中國雜技人才的培養(yǎng)》為題，為阿拉伯國家文化藝術(shù)人才培養(yǎng)高級研修班授課。2009年11月9日參加“國際雜技教育論壇（上海）”，做《立足國內(nèi)市場 面向世界潮流全面建設(shè)高品位、有特色、國際化的雜技示范學(xué)校》的專題演講。2009年11月15日參加藝術(shù)高職院校課程體系建設(shè)—藝術(shù)實(shí)踐與人才培養(yǎng)研討會，做《職業(yè)教育的本質(zhì)是產(chǎn)業(yè)趨動—雜技學(xué)校為文化產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)》專題演講。2010年7月，張校長參加文化部中國藝術(shù)教育學(xué)會的年會，并做《職業(yè)院校對世界文化城市的貢獻(xiàn)力》主題發(fā)言。2010年5月至7月，校級領(lǐng)導(dǎo)四人參加了演藝集團(tuán)總公司的高研班，8月份以《日本寶塚模式與我校團(tuán)校一體辦學(xué)模式的比較研究》為專題，對日本寶塚劇團(tuán)和學(xué)校進(jìn)行了為期四天的考察。

中層干部14人，采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合、外出培訓(xùn)與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合、以會代訓(xùn)等方式方法進(jìn)行教育培訓(xùn)。每個(gè)月的第一個(gè)星期一是學(xué)校中層干部例會，通過例會通報(bào)上月的工作和協(xié)調(diào)下月各部門的工作，最后校長提出具體要求。每學(xué)期的開學(xué)典禮都由各部負(fù)責(zé)人向全體教師匯報(bào)本學(xué)期的工作計(jì)劃（要求制作PPT文稿，并限定發(fā)言時(shí)間）,7月份學(xué)年末的總結(jié)會上由各部門負(fù)責(zé)人向全體教

師匯報(bào)本部門的工作總結(jié)，1月份的教科研年會上，各部門要充分展示一年來的教科研成果。2010年7月12-13日，中層干部進(jìn)行了兩天的集中培訓(xùn)，以“新學(xué)期工作去復(fù)雜化”為主題，以案例分析的方式，就“如何開好高效的會議”、“如何推進(jìn)團(tuán)校一體辦學(xué)模式”、“管理中的執(zhí)行力”等五個(gè)案例，每名干部進(jìn)行了逐一發(fā)言，達(dá)到了統(tǒng)一思想、溝通協(xié)調(diào)、以會代訓(xùn)的目的。

2、專任教師的繼續(xù)教育（包括骨干教師和新入職教師培訓(xùn)）

堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，認(rèn)真落實(shí)各級教育行政、業(yè)務(wù)管理部門關(guān)于教師繼續(xù)教育工作的指示要求，在上級培訓(xùn)主管部門的大力支持和指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)繼續(xù)教育工作的階段性任務(wù)，有力促進(jìn)和推動了學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)了教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

全員培訓(xùn)。

1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升師德修養(yǎng)

組織教師參加學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德素養(yǎng)》、《師德啟思錄》等課程的學(xué)習(xí)，提升師德修養(yǎng)。

2）重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高教學(xué)水平

學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)始終貫穿學(xué)校的教師繼續(xù)教育工作，除認(rèn)真組織參加上級教育行政主管部門組織的各種學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)之外，立足于學(xué)校實(shí)際，開展校本培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、課題研究方法講座、新教學(xué)常規(guī)，公開教學(xué)示范課、說課比賽、《教師成長記錄袋》等培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)，促進(jìn)教師自我反思，加強(qiáng)同事互動和交流。

3）注重技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展

在信息技術(shù)基本素質(zhì)和技能要求方面，2009年已經(jīng)完成全員培訓(xùn)并考核達(dá)標(biāo)，100%文化課教師和90%以上專業(yè)課教師都能熟練使用多媒體教學(xué)。學(xué)校又利用假期時(shí)間全員培訓(xùn)(powerpoint、Authorware、Flash)等，使教師在制作教學(xué)課件上新的臺階。2010年3月-5月對全體教師進(jìn)行了Inter未來教育教訓(xùn)，并100%取得了合格證書。2010年8月學(xué)校更新了教學(xué)設(shè)備，為每個(gè)教室和練功廳配備了電子白板，9月1-3日分期組織教師學(xué)習(xí)了電子白板的使用，并于10月份將參加中央教科所組織的第二屆電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽。

專項(xiàng)培訓(xùn)。

1）重視新教師的培養(yǎng)

新教師培訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)跨世紀(jì)教育人才的一項(xiàng)重要工作，為使青年教師盡快適應(yīng)國藝的教育教學(xué)要求，學(xué)校開展了以老帶新教育教學(xué)培訓(xùn)活動，這已經(jīng)成為青年教師成長的一條必經(jīng)之路，培訓(xùn)也成為具有國藝特色的校本培訓(xùn)活動。

2）強(qiáng)化骨干教師的成長，并發(fā)揮輻射作用

骨干教師是教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，除省市教育行政管理部門組織的各級骨干教師培訓(xùn)外，骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。骨干教師們不僅講示范課而且跟他們一起備課、交流得到共同發(fā)展的目的。

學(xué)校特色：立足教育科研，錘煉教師隊(duì)伍。

幾年來，隨著教育改革的深入發(fā)展，我校愈來愈意識到教育科研對培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。在學(xué)校工作中，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn)。2010年以“團(tuán)校一體人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐為主題”，本著全員參與、人人有課題的原則，全校確立10個(gè)校級重

點(diǎn)課題（研究周期兩年），36個(gè)校級一般課題（研究周期一年），目前完成了課題立項(xiàng)、課題開題和基礎(chǔ)調(diào)研工作，正在進(jìn)行各系的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)方案的制定和各學(xué)科的核心課程標(biāo)準(zhǔn)的制定階段。36個(gè)校級一般課題12月底完成結(jié)題工作。《團(tuán)校一體模式下專業(yè)教學(xué)評價(jià)的研究與實(shí)踐》課題獲市級課題立項(xiàng)。學(xué)生處的班主任隊(duì)伍研究的課題參加了國家級課題的子課題研究。通過課題研究，培養(yǎng)了教師的研究意識，提高了教師的理論和實(shí)踐水平。（各項(xiàng)課題統(tǒng)計(jì)表）

（三）干部教育培訓(xùn)工作取得的成效。

1、培訓(xùn)做到了“四到位”。

一是教材到位，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容。為教師訂購了《教師職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng)》、《心理健康教育與教師心理素質(zhì)》、《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》、《Inter未來教育培訓(xùn)教程》等。2008年訂購了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《教學(xué)法》。2007年9月至2008年6月，還安排教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話；《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等文件。2010年學(xué)習(xí)了《暫行辦法》、《規(guī)定》、《國家中長期教育發(fā)展綱要》等文件。

二是督促檢查到位，保證培訓(xùn)按時(shí)完成。幾年來，我們采取個(gè)人自查與學(xué)校檢查相結(jié)合，學(xué)校自查與部門檢查相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)按進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行。

三是整改力度到位，確保培訓(xùn)質(zhì)量再提高。針對各級檢查后的反饋結(jié)果，制定詳細(xì)的整改方案，并按措施進(jìn)行整改，力求將學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳。再整改的過程中，我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展的新要求，及時(shí)修訂了《教職工考核辦法》，制定了新的《教師職業(yè)道德規(guī)范民主測評表》，實(shí)行教師自評、同事互評，學(xué)校評價(jià)，學(xué)生及家長參與測評的多方評價(jià)新模式。做到了最廣泛的民意收集，保證了測評的公平、公正，提升了師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量。

四是經(jīng)費(fèi)保障到位，確保培訓(xùn)順利開展。幾年來，學(xué)校按照有關(guān)政策要求，在每年的預(yù)算中單獨(dú)立項(xiàng)預(yù)算培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，從而在經(jīng)費(fèi)上保障了教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參加各種集體學(xué)習(xí)活動。

2、培訓(xùn)采取“三個(gè)相結(jié)合”。

一是全員培訓(xùn)與專項(xiàng)培訓(xùn)相結(jié)合，確保全員參與和重點(diǎn)突出。根據(jù)北京市的統(tǒng)一布署和要求，我們師德專項(xiàng)教育和信息技術(shù)培訓(xùn)列為全員培訓(xùn)內(nèi)容，要求全校教師全部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。截止2010年7月，教師參訓(xùn)率達(dá)100%，完成全年72學(xué)時(shí)（繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)時(shí)）任務(wù)的達(dá)到100%，完成100學(xué)時(shí)任務(wù)的達(dá)90%。將骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)及其他培訓(xùn)列為專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，制定專門的培訓(xùn)計(jì)劃，有針對性地安排人員參加培訓(xùn)，解決了學(xué)校在實(shí)教育教學(xué)過程中對不同人員的需求，提升了教師業(yè)務(wù)的能力和水平，同時(shí)也提升了學(xué)校的管理水平。

二是個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時(shí)間合理利用。幾年來，我們以教師個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。訂購的培訓(xùn)教材主要采取個(gè)人自學(xué)，并要求教師擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃和單科進(jìn)度計(jì)劃，按照既定的進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)反思及心得體會等。集中學(xué)習(xí)主要以學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及相關(guān)教育政策和外出參加集中培訓(xùn)等。集中培訓(xùn)要求教師在學(xué)習(xí)后撰寫出心得體會。通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，有效分配了學(xué)習(xí)時(shí)間，降低了組織者的工作難度，提高了學(xué)習(xí)效益。

三是校本學(xué)習(xí)與外出培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量再提升。幾年來，我們在繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，立足于校本培訓(xùn)為主，實(shí)施走出去和引進(jìn)來的方針，積極派人到專業(yè)院校和先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，借鑒他人先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育技術(shù)，學(xué)為已用。文化課教師每學(xué)期分學(xué)科參加海淀的進(jìn)修和教研，各專業(yè)教師每學(xué)期參加相關(guān)專業(yè)院團(tuán)和院校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并每年利用暑期進(jìn)行采風(fēng)活動，如雜技系去吳橋，舞蹈系去北京舞蹈學(xué)院，美術(shù)系去清華美院，表演系滑稽專業(yè)去南京參加美式滑稽班培訓(xùn)等。

3、注重對骨干教師的培養(yǎng)和作用的發(fā)揮。

平時(shí)我們始終把骨干教師培訓(xùn)擺在突出的位置，注重對骨干教師的培養(yǎng)，制定了培訓(xùn)方案，定期進(jìn)行培訓(xùn)。為了增強(qiáng)他們的教科研的意識，我們要求骨干教師每月集體備課和教研活動一次，每學(xué)期一節(jié)公開課、一篇論文，每人參與一項(xiàng)課題。為了發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶和輔射作用，我們規(guī)定每名骨干教師最低要幫扶一名青年教師。

4、以活動促進(jìn)繼續(xù)教育工作的開展。

每學(xué)期我們都舉行了教師備課、說課、課件評比等比賽，對于表現(xiàn)突出的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。通過活動極大地調(diào)動了教師的積極性，發(fā)揮了骨干教師的以點(diǎn)帶面的輻射作用，也形成了我校繼續(xù)教育工作的一大特色。

2010年，學(xué)校校共獲得國家級論文獎(jiǎng)57篇，國家級優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課件等60篇，1名教師參加對外漢語教材的編寫。學(xué)校也被評為國家級先進(jìn)教科研單位。

三、存在的不足：

學(xué)校干部教育培訓(xùn)工作取得了一些成績。但也還存在一些問題和不足：一是資料收集不完善、不系統(tǒng)，存在收集整理不及時(shí)的情況，特別是教師外出學(xué)習(xí)的資料因整理不及時(shí)遺漏較多。二是由于經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)習(xí)培訓(xùn)中能“走出去，請進(jìn)來”的機(jī)會不多。學(xué)校將努力克服困難，改進(jìn)存在的問題，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，利用好優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源，把干部、教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核與教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核有機(jī)結(jié)合起來，推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革。

四、今后的工作思路：

通過干部教育培訓(xùn)，督促檢查、反思再提升，我們尚需在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：

1、制度建設(shè)有待完善。

2、個(gè)人自學(xué)成果有待提高。

3、集中培訓(xùn)力度尚需加強(qiáng)。

4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)果的運(yùn)用、再創(chuàng)新急待強(qiáng)化。

總之，我校干部、教師教育培訓(xùn)工作在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、廣大教師積極參與的共同努力下，取得一定的成績。我們將以建設(shè)“國內(nèi)一流，世界有影響”學(xué)校為目標(biāo)，以探索“團(tuán)校一體”辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式為重點(diǎn)，以嚴(yán)格謹(jǐn)慎的態(tài)度和科學(xué)的精神對待每一項(xiàng)工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。