第一篇:學校強化作風建設自查自糾報告
學校強化作風建設自查自糾報告
一、整改方案遵循的原則
㈠堅持針對問題原則
我校黨支部和領導班子重點針對四個方面的問題做好整改提高工作:一是針對黨組織和黨員自身存在的突出問題,二是針對群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題,三是針對影響學校改革發展穩定的突出問題,四是針對涉及群眾切身利益方面存在的突出問題。
㈡為民務實的原則
把群眾意見、最不滿意的事情,群眾最希望辦、當前能夠辦好的事情作為整改工作的重點,對整改任務進行分解,明確責任部門和完成時間,落實具體責任人,對整改情況認真進行督查,并向群眾公布整改情況。
㈢穩定、建設和發展的原則
正確分析、認識存在的問題,在整改中營造和諧奮進的氛圍,團結一切可以團結的因素,結合學校實際,整改措施要具有可行性,使其真正成為學校發展規劃的有機組成,能夠更好地建設學校,提高工作水平,推動學校向縱深發展,真正做到“抓整改,辦實事,解難題,促發展”。
二、領導班子成員存在的突出問題及整改措施
㈠存在的突出問題
1、理想信念、思想作風修養上堅定性不夠
一是開展批評和自我批評不夠好。在思想上存在著模糊認識,認為現在的黨風不同于過去的黨風,現在的思想觀念不同于過去的思想觀念,現在人的覺悟不同于過去人的思想覺悟,現在的政治氛圍不同于過去的政治氛圍,開展批評與自我批評不適宜,自我批評不頂用,批評別人不管用,抱著得過且過的中庸之道,遇到問題繞道走,相安無事一團和氣的'態度處事。
二是思想解放程度不夠。由于成長經歷不同,有的在工作崗位上實踐時間短,經驗少,對事物發展規律還掌握得不透徹,視野不夠開闊,沒有將全球發展、黨和國家各項事業發展、城市發展與所從事的教育工作相結合,在開展具體工作時還存在著求穩的思想,因此,工作力度不強,與時俱進、開拓創新的水平不高。
2、工作作風方面還存在許多具體問題
主要表現在四個方面:
一是工作的扎實性不夠。工作中存在定位不高,把關不嚴的地方,有時思想不夠嚴謹、工作不夠細致,疏于交流溝通,致使工作有很多不到位之處,沒有完全盡職盡責。
二是服務意識不夠強。本位主義思想突出,出現問題時維護學校和老師的時候多,解釋推脫的時候多,站在服務對象立場上思考問題的時候少。
三是堅持群眾路線不到位。主要是對群眾的切身利益重視程度不夠,做群眾工作時看到的表面現象較多,調查研究的主動性與深入性不足,從而對群眾內心深處的想法了解不多不全不準,對群眾的困難關心、解決不夠。
四是面對困難時信心不足。在具體工作中有時遇到一些暫無法解決的問題,或者這些問題是一個普遍現象,干與不干對大局影響不大,就在主觀上降低標準和要求,存在等待和畏難的心理,而不是以積極的態度去戰而勝之。
㈡整改措施
1、抓學習,努力提高綜合素質
一是提高政治素質。從三個方面下功夫:在強化政治理論學習上下功夫。在思想上樹立起強烈的學習意識。制定科學的學習規劃和計劃,積極參加各級培訓,堅持中心組學習的同時,結合工作實際和個人知識結構制定好科學的學習計劃,以達到在落實規劃中學習的目的。堅持科學的學習態度,端正學風,發揚刻苦精神,特別是鄧小平理論、“三個代表”的重要思想、科學的發展觀、構建和諧社會以及業務理論要精心研讀,加深對理論體系和精神實質上下功夫,并注重理論聯系實際。
二是提高思想素質。加強黨性修養和世界觀的改造,堅定共產主義理想和建設中國特色社會主義現代化的目標不動搖,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,特別是在價值取向、奉獻精神、自我意識和服務意識上加強思想修養。首先,要認真學習《黨章》,牢記黨的綱領、性質、宗旨和任務,堅持黨員標準,實踐黨員領導干部要求。其次,嚴格用黨的“四大紀律”“八項要求”規范自己的言行,嚴于律已,潔身自好,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。最后,認真改造世界觀,把世界觀的改造貫穿人生的始終,堂堂正正做官,清清白白做人,踏踏實實做事,勤政為民,實踐宗旨,永葆共產黨員的先進性。
三是提高領導素質。在日常工作中,有目的、有意識地加強決策能力、組織能力、協調能力、溝通能力、合作能力、轉化能夠、執行能力、創新能力的培養與鍛煉,探求特色發展之路,開創工作新局面。
2、抓實踐,提高解決問題能力
全面貫徹落實科學發展觀,強化科學發展的理念,樹立科學決策的思想,講究科學發展的方法,以推動所負責的工作進一步發展;堅持民主集中制原則,發揮集體的智慧和力量,班子成員團結一致,狠抓落實,知難而上;加強宏觀調控能力,狠抓隊伍建設,不斷提高為服務的本領、質量和水平。
3、抓作風,切實堅持群眾路線
堅持貫徹落實“三個代表”重要思想,加強思想作風和工作作風建設,繼續深入工作第一線,深入實際,注重調查研究,及時發現急需解決的問題,不等不靠,制定針對性解決辦法,特別是與群眾切身利益直接相關的問題、困難,要竭盡全力地關心到、解決好,扎扎實實做好各項工作,讓群眾切實得到實惠。繼續堅持走群眾路線的觀點,深入到群眾中去,密切聯系群眾,多接觸,多談心,多溝通,相信群眾,關心群眾,依靠群眾,發動群眾,帶領人民群眾一起發展。
4、抓形象,提高廉潔自律水平
牢記“兩個務必”,嚴守“四大紀律”、“八項要求”,從日常一點一滴的小事做起,于細微處嚴格要求自己,通過自己的一言一行自覺維護黨的形象,一時一刻不放松思想改造,始終不渝地以一個共產黨員的標準要求自己,艱苦奮斗,廉潔奉公。
第二篇:作風建設自查自糾報告
作風建設自查自糾報告
圍繞單位干部作風建設具體內容學習,對照自身平時中的思想動態和及思想認識,服務態度等方面存在的問題進行檢查和自我檢查,明確了今后的整改方向,以便更好的開展工作。
一、學習不夠深入細致,學習的積極性不高,求知欲望不夠。
平時雖然注重各種文件精神的學習,但總是投入的時間有限,與業務相關的內容就關注的多,與業務無關的涉獵較少,對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好,運用理論指導實踐促進工作還有差距,對于政策學習方面只是大體領會,不夠深入細致,對其他方面知識的攝取量也不夠,知識面不廣、不寬。
二、工作上設立的標準不高,不思進取的,沒有創新意識,工作只求過的去,得過且過,不開拓思路,工作標準不高,沒有按一流的標準在進行。
針對以上自我剖析的情況,在以作風整頓建設為主題的學習過后,進行了認真對照和整改措施如下;
一、深刻體會
時代在發展,世事在變遷,社會在進步,不學習是無法抓住時代發展的脈搏的跟不上社會前進的步伐,就談不上更好的為人民服務,把學習和工作結合起來,將工作不斷推向高質量。
二、要勇于進取,突破創新
牢牢把握發展這個執政興國的第一要務,充分認識創新才有生命力、才會對開創工作新局面具有重要意義,更新觀念,搶抓機遇,充分發揮自身創造潛能,堅持用發展的辦法解決工作中出現的新情況、新問題,創造性開展工作。
三、要求真奉獻踏實工作
牢固樹立公仆意識、大局意思,努力實踐全心全意為人民服務的宗旨,立黨為公,執政為民,無私奉獻社會,進一步轉變作風,工作態度,把求真務實的精神落實到每一項工作每一個細節,腳踏實地,扎扎實實做好各項工作。
以上幾個方面就是我在工作作風整頓建設過程中上自查的問題,或許還有我自己都沒有及時察覺的缺點,需要在進一步的學習中發現和改進,在前進中創新,在創新中發展,始終保持積極的進取狀態,恪盡職守,奮發圖強,以前所未
有的工作熱情投入到各項工作中去!
執法六隊:劉磊
第三篇:“作風建設”自查自糾報告
“作風建設”自查自糾報告
古人云:“活到老,學到老”。一個人或企事業單位想要在日益激烈競爭的社會中占有一席之地,就要敢于與時俱進、開拓創新,不斷用新的知識充實自我,激發新的活力。伴隨著炎熱的七月,我項目領導班子不失時機,提出了開展項目“作風建設”的活動,通過近期深入學習作風建設的有關精神,我深刻體會到了作風建設活動意義非凡,是發現自我不足,改正不足,提高自我的機遇。深入學習作風建設年的有關精神和思想,使我的思想意識和各項業務工作有了明顯提高。根據活動的實施意見要求,現做自查自糾報告如下:
一、存在的問題
1、執行不力的問題。由于本人在思想上有一些消極的想法,對部門管理工作的思想信念不夠堅定,致使自己在思想上,行動上出現了對上級的要求和各種安排執行不力的問題。例如分公司開展“安全生產月”活動期間,我本人未能響應公司號召,組織項目進行應急演練、加大對安全生產宣傳活動。項目領導吩咐我部門召開關于“爆破施工”專項會議,由于我本人做事怠慢,會議未能如期召開。本人最大缺陷在于工作中未能分清事情的主次,沒有認識問題的重要性。
2、紀律不嚴的問題。對公司與項目的有關文件和相關要求規定,認識不高,律己不嚴,沒有按照一個高標準的部門管理人員、執行人員嚴格要求自己,責任意識不強,個人主義,享樂主義,懶散作風經常在腦中存在,艱苦奮斗思想淡化,有時甚至帶頭違反規定,比如上班時間不準時,上班時間開小差。在施工現場進行安全巡查時,發現很多問題卻熟視無睹,過于放縱,有時自身也存在違章違規象,沒有起到帶頭作用。
3、作風不實的問題。在工作中,有時組織觀念淡泊,集體思想不強,不嚴格要求自己,對安全工作得過且過,對大問題思想不敏感,沒有考慮部門之間和整個項目整體利益,沒有組織原則。例在處理工作原則等問題上,就表現較為突出,總抱著僥幸心理,出了問題有上級領導頂著,我們只要盡力就行了,又不是我們的份內事情。
4、服務不優的問題。工作中只注重對眼前的工作考慮,沒有站在公司發展的立場上想問題,認為別人都是這么干的,為什么自己就不能這樣干呢?沒有積極主動創造去工作,沒有前瞻性,沒有創新思維,甚至有時還存在不思進取的工作態度。自進入路橋工作一年以來,工作起色并不大,甚至還被公司通報批評。
5、自律不夠的問題。對上級的要求和各項規定制度,認識不高,要求不嚴,律己不夠,對公司制度和上級文件精神學習較少,比較膚淺,平時的學習只是流于形式,掌握也只是只言片語,缺乏思考,沒有真正用發展的眼光研究工作,處理問題自感知識缺乏,對待突發事件不夠冷靜,還存在片面性和局限性,站得不高,想得不透徹。
二、原因分析
1、在工作學習只是走過場,停于形式,敷衍了事,思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。同時我也沒有嚴格的學習計劃和學習的制度,缺乏持之以恒的自覺性,更談不上用科學的觀念和方法,去研究新情況,分析新形勢,解決新問題,從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性,想得不遠,站得不高,思想境界沒有提到更高的層次。
2、作為一個共青團員,對自己的要求不夠高,認為工作那么忙、事情那么多,時間總不夠用,自己盡心做好本職工作就不錯了,沒有主動、熱情地與領導班子、各部門、各工區多做交流。
3、開拓進取精神不夠,既不爭先,也不落后,甘居中游,只要項目不出安全事故就行了,公司發展,項目爭先創優這些都與己無緣,以前那種敢為人先的精神,而今已蕩然無成。
三、整改的方向
1、進一步堅定“責任沒有借口”的工作理念。要通過這次“作風建設”活動,系統學習上級的有關文件和規定,牢固樹立“責任沒有借口”的工作理念和“執行力看工作能力”的工作態度,理清安全工作的思路,明確公司的發展方向,真抓實干,埋頭苦干,爭取安全工作有一個大的突破。
2、進一步強化自身建設。針對自查中暴露出來的問題,以這次活動為契機,提高團隊協作與組織協調能力,增強工作責任心和執行力。在自身上面下功夫,找根源,下猛藥,認真執行各種規章制度,貫徹各項規定。
3、進一步加強學習提高能力。在今后的工作中,我將樹立終身的學習理念,堅持學與用結合,理論與實踐結合,不但提高理論素養和工作能力,始終保持高昂的工作態度和工作決心,高調做事,低調做人,積極主動創造性的完成各項工作任務,不辜負上級領導的信任,不辜負同事的期望。
簽名:
第四篇:作風建設自查自糾報告
作風建設自查自糾報告
根據昌江區城管局局黨委專門召開的作風建設會議的相關內容,圍繞昌江區城管局麗陽中隊關于中隊作風建設的具體內容學習,對照平時中隊的思想動態和思想認識,日常工作態度等方面存在的問題進行檢查和自我檢查,明確了今后的整改方向,以便更好的開展工作。
一、學習不夠深入細致,學習的積極性不高。平時雖然注重各種文件精神的學習,但總是投入的時間有限,與業務相關的內容就關注的多,與業務無關的涉獵較少,對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好,運用理論指導實踐促進工作還有差距,對于政策學習方面只是大體領會,不夠深入細致,對其他方面知識的攝取量也不夠,知識面不廣、不寬。
二、工作上設立的標準不高,沒有創新意識,工作思路不夠開拓,工作力度不夠,有待加強。
三、有部分隊員對自身要求不嚴,沒有按照黨員干部紀律作風整頓中提出的標準要求自己,廉潔自律意識不強,個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風的思想淡化。
針對以上中隊作風建設的情況,在以作風整頓建設為主題的學習過后,進行了認真對照和整改措施如下;
一、深刻體會
時代在發展,世事在變遷,社會在進步,不學習是無法抓住時代發展的脈搏的跟不上社會前進的步伐,就談不上更好的為民執法,我們把學習和工作結合起來,將工作不斷推向高質量,同時要利用業余時間加強學習,努力提高全中隊每一位隊員自身文件素質修養,提高。
二、要勇于進取,突破創新
要充分認識創新才有生命力、才會對開創工作新局面具有重要意義,更新觀念,搶抓機遇,充分發揮自身創造潛能,堅持以作風建設為設認真解決工作中出現的新情況、新問題,創造性開展工作。
三、要求真奉獻踏實工作
牢固樹立公仆意識、大局意思,努力實踐全心全意為人民服務的宗旨,立黨為公,執政為民,無私奉獻社會,進一步轉變作風,工作態度,把求真務實的精神落實到每一項工作每一個細節,腳踏實地,扎扎實實做好各項工作。
以上幾個方面就是我在工作作風整頓建設過程中上自查的問題,或許還有我自己都沒有及時察覺的缺點,需要在進一步的學習中發現和改進,在前進中創新,在創新中發展,始終保持積極的進取狀態,恪盡職守,奮發圖強,以前所未有的工作熱情投入到各項工作中去!
第五篇:作風建設年自查自糾報告
作風建設年自查自糾報告
熊光麗
蒲城縣特殊教育學校
2017年5月
魯迅先生有一句名言:“我的確時時解剖別人,然而更多的是更無情面地解剖我自己?!边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態度,正是這次“作風建設年,狠抓落實年”教育活動查擺問題,自我分析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。在這次活動中,我認真對照自己平時的實際工作及思想動態,進行了認真的反思,深深感到自己在生活、工作方面還存在不少問題,與上級要求相比,還相差甚遠。為警示自己,修正錯誤,鑒知未來,以利工作,就本人在以下五方面存在問題自我分析如下:
一、查認識
在作風建設年活動中,認識上還不夠深刻,理論水平低,學習研究不夠深入。對于理論知識學習只滿足于看過聽過就算,很少深入學習、鉆研。對黨的政策、方針掌握不全面,在業務學習方面也僅限于自己份內的工作,頭腦比較懶惰,失去了學習研究的積極性。思想上出現了松懈的情況,要求自己不嚴格,貪圖安逸,在工作上存在依賴性,認為領導會有指示,不用自己多想,多干多出錯,少干、不干不出錯。
二、查效能
存在自我滿足現象,面對一項任務只是完成而已,比較懶散,不想動腦筋,個別工作甚至是到了最后時刻才勉強完成,根本談不上創新與高水平的執行。思想僵化,安于現狀,很少與同志們溝通交流,本職工作之外的處理事務了解太少,綜合協調能力低,這些導致工作效率低下。
三、查狀態
在學校工作中,我存在“精氣神”不足。由于教導處工作繁瑣,而我自己做事缺少條理性,導致每天很繁忙,卻又不知道忙些什么。每天的工作狀態和打仗一樣,導致工作狀態不佳,精氣神不足。
四、查擔當
作為一名教師,敢于擔當,擔當起教書育人的責任。作為一名特殊教育教師,要時時刻刻牢記學生安全第一。作為一名黨員同志,要勇于承擔起模范帶頭作用。而我在實際工作當中,雖然努力做一名合格的教師,但在很多工作中,還是做得不到位,不敢擔當。不敢放手去做事,在工作中縮手縮腳。作為我校的教導主任,在教學抽查中出現的一些問題,當和老師提出之后,老師并沒有進行整改,我也就聽之任之,不積極尋找解決辦法。
五、查作風
作為一名教師,我嚴格遵守中小學教師職業道德標準的要求,并以之來約束自己。在平時的教育教學工作,熱愛學生,從不體罰、打罵學生,不收受學生家長禮品。但作為一名黨員同志,卻沒有認真監督好其他同志的作風。在我校教師隊伍中,還存在著部分教師不作為的情況,對此,我并沒有及時主動找這些老師談話,了解情況。
為此,我為自己提出以下整改措施: 1.加強理論學習,提高思想認識
加強政治理論學習,不斷用馬列主義、毛澤東思想的理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷提升自己的思想覺悟和政治素養,認真研讀和分析各級領導講話內容,領悟精髓,實實在在地指導自己的教育教學工作。2.不斷進行自我反思
在作風建設中,要及時認真剖析自己,不斷反思工作方法。在剖析和反思中成長,在剖析和反思中創新。作風建設的目的是解決目前教師隊伍中存在的問題,通過不斷反思,及時發現自身問題,懸崖勒馬,不斷提升教師隊伍素質。3.落實行動
再多的話語都趕不上行動,自查自糾最終是為了發現問題,并進行實際地整改,而不是紙上談兵。對此,為了提高工作效率,我每周一把本周需要做的工作做一安排,明確分工。每天到校第一件事是把當天的工作做一安排,落實到人,每件事按時按量按質完成。