第一篇：作風(fēng)建設(shè)(自查自糾)

整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)自查自擺剖析材料

根據(jù)《市城管局整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)查擺剖析階段工作安排》的文件要求，市政維修管理中心開展了加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變查擺剖析及整改措施，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開展整頓紀(jì)律作風(fēng)，有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在問(wèn)題

1、政治學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行不夠堅(jiān)定，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。

2、在“機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓”活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)” 缺乏危機(jī)感和責(zé)任感，反映對(duì)“整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠明確。

3、自2008年交流到市政維修管理中心負(fù)責(zé)全面工作以來(lái)，在市委、市政府及城管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家共同的努力下，解決了一批老大難問(wèn)題，提高干部職工的福利待遇，強(qiáng)化城管市政管理力度，在工作中做出了一定成效，但還有很多工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是自身主觀因素造成的。在這段時(shí)間，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，我對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然一直堅(jiān)持讀書、看報(bào)習(xí)慣，經(jīng)常參加市城管局集中組織的政治理論學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，學(xué)習(xí)目的不夠明確，只從字面上理解理論知識(shí)，沒有深刻意識(shí)理論的精髓，沒有較好地掌握強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際有點(diǎn)脫節(jié)，不能充分發(fā)揮科學(xué)理論的指導(dǎo)作用。

2、工作方法有時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單。作為在市政設(shè)施建設(shè)和管養(yǎng)工作已有20多個(gè)年的市政人，針對(duì)本職工作實(shí)際情況，能主動(dòng)地去尋找出路，想辦法，解難題，但有時(shí)對(duì)一些問(wèn)題思考沒能做到周全、深入，處理工作方法比較簡(jiǎn)單，沒有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神，有時(shí)會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的政治素質(zhì)。在今后工作中，紀(jì)律教育學(xué)習(xí)任何時(shí)候都不能放松，我不僅要學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等政治理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用政治理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)市政維修管理工作。

2、要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，講究方法，注重實(shí)際，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，帶領(lǐng)全體職工進(jìn)一步加大對(duì)市區(qū)道路（橋涵）市政設(shè)施的管理力度，確保市區(qū)道路路面平整，無(wú)坑洼，無(wú)積水，下水管道暢通，交通暢順，市區(qū)橋涵達(dá)到“設(shè)施建檔、養(yǎng)護(hù)覆蓋、應(yīng)檢檢測(cè)、隱患治理”100%的管理目標(biāo)，努力把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格要求。按照“管好自己、帶好隊(duì)伍、搞好服務(wù)”的工作思路開展工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體干部職工，樹立良好形象，以優(yōu)異的工作成績(jī)完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)。

二○一一年七月五日

第二篇：作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告

作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告

根據(jù)昌江區(qū)城管局局黨委專門召開的作風(fēng)建設(shè)會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容，圍繞昌江區(qū)城管局麗陽(yáng)中隊(duì)關(guān)于中隊(duì)作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容學(xué)習(xí)，對(duì)照平時(shí)中隊(duì)的思想動(dòng)態(tài)和思想認(rèn)識(shí)，日常工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行檢查和自我檢查，明確了今后的整改方向，以便更好的開展工作。

一、學(xué)習(xí)不夠深入細(xì)致，學(xué)習(xí)的積極性不高。平時(shí)雖然注重各種文件精神的學(xué)習(xí)，但總是投入的時(shí)間有限，與業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容就關(guān)注的多，與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作還有差距，對(duì)于政策學(xué)習(xí)方面只是大體領(lǐng)會(huì)，不夠深入細(xì)致，對(duì)其他方面知識(shí)的攝取量也不夠，知識(shí)面不廣、不寬。

二、工作上設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)不高，沒有創(chuàng)新意識(shí)，工作思路不夠開拓，工作力度不夠，有待加強(qiáng)。

三、有部分隊(duì)員對(duì)自身要求不嚴(yán)，沒有按照黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓中提出的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)的思想淡化。

針對(duì)以上中隊(duì)作風(fēng)建設(shè)的情況，在以作風(fēng)整頓建設(shè)為主題的學(xué)習(xí)過(guò)后，進(jìn)行了認(rèn)真對(duì)照和整改措施如下；

一、深刻體會(huì)

時(shí)代在發(fā)展，世事在變遷，社會(huì)在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)是無(wú)法抓住時(shí)代發(fā)展的脈搏的跟不上社會(huì)前進(jìn)的步伐，就談不上更好的為民執(zhí)法，我們把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)，將工作不斷推向高質(zhì)量，同時(shí)要利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高全中隊(duì)每一位隊(duì)員自身文件素質(zhì)修養(yǎng)，提高。

二、要勇于進(jìn)取，突破創(chuàng)新

要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新才有生命力、才會(huì)對(duì)開創(chuàng)工作新局面具有重要意義，更新觀念，搶抓機(jī)遇，充分發(fā)揮自身創(chuàng)造潛能，堅(jiān)持以作風(fēng)建設(shè)為設(shè)認(rèn)真解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，創(chuàng)造性開展工作。

三、要求真奉獻(xiàn)踏實(shí)工作

牢固樹立公仆意識(shí)、大局意思，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，工作態(tài)度，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作每一個(gè)細(xì)節(jié)，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

以上幾個(gè)方面就是我在工作作風(fēng)整頓建設(shè)過(guò)程中上自查的問(wèn)題，或許還有我自己都沒有及時(shí)察覺的缺點(diǎn)，需要在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，在前進(jìn)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，始終保持積極的進(jìn)取狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)圖強(qiáng)，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去！

第三篇：“作風(fēng)建設(shè)年”自查自糾材料

“作風(fēng)建設(shè)年”自查自糾材料

在本次的“作風(fēng)建設(shè)年”整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大報(bào)告、十八屆二次紀(jì)委八項(xiàng)決定、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、習(xí)近平在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)及在廣東考察的講話、麟游縣委十六屆四次全會(huì)精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《麟游縣教育管理規(guī)程》等法律法規(guī)，從理論上武裝了自己，也使自己的靈魂得到了一次洗禮。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己的教學(xué)體驗(yàn)，自查如下；

一、存在問(wèn)題：

1、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著混的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

2、、教學(xué)上，沒有創(chuàng)意，備課時(shí)不鉆研教材。沒有結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒有自覺地用新課程的理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，使自己的教學(xué)工作很被動(dòng)，無(wú)起色，無(wú)特色，一潭死水。在輔導(dǎo)差生方面，沒有耐心、恒心，簡(jiǎn)單、粗暴。

3、教育觀念還是沒有跟上課改的路子、教學(xué)方法不完美，主要表現(xiàn)在不接受新事物，對(duì)于“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)，鉆研不夠，未能做到引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題，這樣的直接后果是加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，減弱學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果不佳。

4、工作協(xié)調(diào)性差，大局意識(shí)不強(qiáng)。

5、平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說(shuō)話隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，不分場(chǎng)合、對(duì)象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。

6、要求學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強(qiáng)

二、今后打算繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，了解國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)及教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)，改進(jìn)自己的教育觀念和工作作風(fēng)。抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)更加豐富、更加新穎，加強(qiáng)電腦操作、三筆字、普通話等基本功的訓(xùn)練。繼續(xù)學(xué)習(xí)“高效課堂”理論不斷鉆研新教法，探索出符合自己及學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。爭(zhēng)做主人翁，決不做局外人，凡事都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

4、樹立幾個(gè)意識(shí)：

（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識(shí)，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。

（2）牢固樹立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

（3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

（4）牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫

感和危機(jī)感。

總之，通過(guò)“作風(fēng)建設(shè)年”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我較清醒地認(rèn)識(shí)、反省了自我，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的事跡，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，站在隊(duì)伍的前列，永往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。

第四篇：作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告

作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告

圍繞單位干部作風(fēng)建設(shè)具體內(nèi)容學(xué)習(xí)，對(duì)照自身平時(shí)中的思想動(dòng)態(tài)和及思想認(rèn)識(shí)，服務(wù)態(tài)度等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行檢查和自我檢查，明確了今后的整改方向，以便更好的開展工作。

一、學(xué)習(xí)不夠深入細(xì)致，學(xué)習(xí)的積極性不高，求知欲望不夠。

平時(shí)雖然注重各種文件精神的學(xué)習(xí)，但總是投入的時(shí)間有限，與業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容就關(guān)注的多，與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作還有差距，對(duì)于政策學(xué)習(xí)方面只是大體領(lǐng)會(huì)，不夠深入細(xì)致，對(duì)其他方面知識(shí)的攝取量也不夠，知識(shí)面不廣、不寬。

二、工作上設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)不高，不思進(jìn)取的，沒有創(chuàng)新意識(shí)，工作只求過(guò)的去，得過(guò)且過(guò)，不開拓思路，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，沒有按一流的標(biāo)準(zhǔn)在進(jìn)行。

針對(duì)以上自我剖析的情況，在以作風(fēng)整頓建設(shè)為主題的學(xué)習(xí)過(guò)后，進(jìn)行了認(rèn)真對(duì)照和整改措施如下；

一、深刻體會(huì)

時(shí)代在發(fā)展，世事在變遷，社會(huì)在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)是無(wú)法抓住時(shí)代發(fā)展的脈搏的跟不上社會(huì)前進(jìn)的步伐，就談不上更好的為人民服務(wù)，把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)，將工作不斷推向高質(zhì)量。

二、要勇于進(jìn)取，突破創(chuàng)新

牢牢把握發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新才有生命力、才會(huì)對(duì)開創(chuàng)工作新局面具有重要意義，更新觀念，搶抓機(jī)遇，充分發(fā)揮自身創(chuàng)造潛能，堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，創(chuàng)造性開展工作。

三、要求真奉獻(xiàn)踏實(shí)工作

牢固樹立公仆意識(shí)、大局意思，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，工作態(tài)度，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作每一個(gè)細(xì)節(jié)，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

以上幾個(gè)方面就是我在工作作風(fēng)整頓建設(shè)過(guò)程中上自查的問(wèn)題，或許還有我自己都沒有及時(shí)察覺的缺點(diǎn)，需要在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，在前進(jìn)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，始終保持積極的進(jìn)取狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)圖強(qiáng)，以前所未

有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去！

執(zhí)法六隊(duì)：劉磊

第五篇：“作風(fēng)建設(shè)”自查自糾報(bào)告

“作風(fēng)建設(shè)”自查自糾報(bào)告

古人云：“活到老，學(xué)到老”。一個(gè)人或企事業(yè)單位想要在日益激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中占有一席之地，就要敢于與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，不斷用新的知識(shí)充實(shí)自我，激發(fā)新的活力。伴隨著炎熱的七月，我項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子不失時(shí)機(jī)，提出了開展項(xiàng)目“作風(fēng)建設(shè)”的活動(dòng)，通過(guò)近期深入學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，我深刻體會(huì)到了作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)意義非凡，是發(fā)現(xiàn)自我不足，改正不足，提高自我的機(jī)遇。深入學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)年的有關(guān)精神和思想，使我的思想意識(shí)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作有了明顯提高。根據(jù)活動(dòng)的實(shí)施意見要求，現(xiàn)做自查自糾報(bào)告如下：

一、存在的問(wèn)題

1、執(zhí)行不力的問(wèn)題。由于本人在思想上有一些消極的想法，對(duì)部門管理工作的思想信念不夠堅(jiān)定，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了對(duì)上級(jí)的要求和各種安排執(zhí)行不力的問(wèn)題。例如分公司開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，我本人未能響應(yīng)公司號(hào)召，組織項(xiàng)目進(jìn)行應(yīng)急演練、加大對(duì)安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)吩咐我部門召開關(guān)于“爆破施工”專項(xiàng)會(huì)議，由于我本人做事怠慢，會(huì)議未能如期召開。本人最大缺陷在于工作中未能分清事情的主次，沒有認(rèn)識(shí)問(wèn)題的重要性。

2、紀(jì)律不嚴(yán)的問(wèn)題。對(duì)公司與項(xiàng)目的有關(guān)文件和相關(guān)要求規(guī)定，認(rèn)識(shí)不高，律己不嚴(yán)，沒有按照一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的部門管理人員、執(zhí)行人員嚴(yán)格要求自己，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義，享樂主義，懶散作風(fēng)經(jīng)常在腦中存在，艱苦奮斗思想淡化，有時(shí)甚至帶頭違反規(guī)定，比如上班時(shí)間不準(zhǔn)時(shí)，上班時(shí)間開小差。在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題卻熟視無(wú)睹，過(guò)于放縱，有時(shí)自身也存在違章違規(guī)象，沒有起到帶頭作用。

3、作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題。在工作中，有時(shí)組織觀念淡泊，集體思想不強(qiáng)，不嚴(yán)格要求自己，對(duì)安全工作得過(guò)且過(guò)，對(duì)大問(wèn)題思想不敏感，沒有考慮部門之間和整個(gè)項(xiàng)目整體利益，沒有組織原則。例在處理工作原則等問(wèn)題上，就表現(xiàn)較為突出，總抱著僥幸心理，出了問(wèn)題有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頂著，我們只要盡力就行了，又不是我們的份內(nèi)事情。

4、服務(wù)不優(yōu)的問(wèn)題。工作中只注重對(duì)眼前的工作考慮，沒有站在公司發(fā)展的立場(chǎng)上想問(wèn)題，認(rèn)為別人都是這么干的，為什么自己就不能這樣干呢？沒有積極主動(dòng)創(chuàng)造去工作，沒有前瞻性，沒有創(chuàng)新思維，甚至有時(shí)還存在不思進(jìn)取的工作態(tài)度。自進(jìn)入路橋工作一年以來(lái)，工作起色并不大，甚至還被公司通報(bào)批評(píng)。

5、自律不夠的問(wèn)題。對(duì)上級(jí)的要求和各項(xiàng)規(guī)定制度，認(rèn)識(shí)不高，要求不嚴(yán)，律己不夠，對(duì)公司制度和上級(jí)文件精神學(xué)習(xí)較少，比較膚淺，平時(shí)的學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握也只是只言片語(yǔ)，缺乏思考，沒有真正用發(fā)展的眼光研究工作，處理問(wèn)題自感知識(shí)缺乏，對(duì)待突發(fā)事件不夠冷靜，還存在片面性和局限性，站得不高，想得不透徹。

二、原因分析

1、在工作學(xué)習(xí)只是走過(guò)場(chǎng)，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。同時(shí)我也沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)的制度，缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用科學(xué)的觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

2、作為一個(gè)共青團(tuán)員，對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒有主動(dòng)、熱情地與領(lǐng)導(dǎo)班子、各部門、各工區(qū)多做交流。

3、開拓進(jìn)取精神不夠，既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居中游，只要項(xiàng)目不出安全事故就行了，公司發(fā)展，項(xiàng)目爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)這些都與己無(wú)緣，以前那種敢為人先的精神，而今已蕩然無(wú)成。

三、整改的方向

1、進(jìn)一步堅(jiān)定“責(zé)任沒有借口”的工作理念。要通過(guò)這次“作風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件和規(guī)定，牢固樹立“責(zé)任沒有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度，理清安全工作的思路，明確公司的發(fā)展方向，真抓實(shí)干，埋頭苦干，爭(zhēng)取安全工作有一個(gè)大的突破。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化自身建設(shè)。針對(duì)自查中暴露出來(lái)的問(wèn)題，以這次活動(dòng)為契機(jī)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作與組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)工作責(zé)任心和執(zhí)行力。在自身上面下功夫，找根源，下猛藥，認(rèn)真執(zhí)行各種規(guī)章制度，貫徹各項(xiàng)規(guī)定。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高能力。在今后的工作中，我將樹立終身的學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)與用結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，不但提高理論素養(yǎng)和工作能力，始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調(diào)做事，低調(diào)做人，積極主動(dòng)創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)同事的期望。

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