2021中小學落實“五項管理”自查自檢報告

一、自查工作開展情況

(一)手機進校園管理工作

(二)學生睡眠管理工作

(三)小學生課外讀物進校園管理工作

(四)加強作業管理工作

(五)學生體質健康管理工作

二、存在的問題

三、下步打算

(一)明確任務

(二)對學校存在的問題進行及時整改

(三)學校領導要做到校內每月檢查

2021中小學落實“五項管理”自查自檢報告

為了加強我校學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理工作的有序開展，確保相關政策規定落實落地，根據相關要求，對以上工作的開展情況，做以自查自評如下:

一、自查工作開展情況

(一)手機進校園管理工作

為了防止學生沉迷網絡和游戲、保護學生視力等幾方面工作考慮，學校對學生手機進校園工作做了細致有效的開展。

1、關于此項工作設計了全方面的方案。

2、告知了學生和家長原則上不得將手機帶入校園。

3、嚴格要求學生手機不得帶入課堂。

4、校內安裝了公用電話。

5、嚴格要求各任課教師不得利用手機布置作業。

(二)學生睡眠管理工作

1、充分做好宣傳工作。制定工作開展計劃，給家長下發了一份關于此項工作的致家長一封信，并以班隊會的形式，對學生和家長做了此項工作的知識普及。

2、明確學生的上課、睡眠時間要求。早晨上課時間嚴格把控在8:20，晚間要求家長看管學生必須在9:20之前睡覺，保證學生的充足睡眠。

3、嚴把學生到校時間和作業量管控。學生到校時間不早于7:40，嚴格按疫情錯峰時間進行。學校要求所有教師和班級，不得提前到校參與統一的教育教學活動。做好學生的作業量管控，做到1、2年級不留家庭作業，3至6年級家庭作業時間控制在1小時之內，避免學生回家后作業時間過長，擠占正常的睡眠時間。

(三)小學生課外讀物進校園管理工作

規范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮了課外讀物育人功能，開展了以下工作:

1、制定實驗小學課外讀物進校園管理辦法，嚴格按照管理規定的12條，對校內校園圖書室和圖書角圖書進行清理。

2、通過教師大會和自主學習兩種形式，對在校園內銷售課外讀物現象進行有效管控，嚴格把關，做到絕對拒絕。

3、通過全校師德師風大會，嚴格管理教師堅決不允許強制或變相強制學生購買課外讀物。

(四)加強作業管理工作

學校貫徹落實中央及各級相關精神,進一步規范了學校教育教學管理，扭轉作業數量過多，質量不高等問題，對作業管理做了大量工作。

1、制定《實驗小學作業管理制度》和《實驗小學作業管理方案》,并按規定認真執行。

2、嚴格控制作業量，按規定1、2年級不留家庭作業，3至6年級家庭作業時間控制在1小時之內。

3、保證學生作業在校完成，做到回家后沒有作業。

4、要求教師對布置的學生作業全批全改，作業批改正確規范，評語恰當，不得要求學生自批自改。

5、要求所有教師不得給家長布置作業，不得要求家長批改作業。

6、學校根據不同年段，除了書而作業外，合理布置多

種類型的作業，例如:藝術欣賞、勞動實踐、動手操作等。

7、將作業管理納入教師年度績效考核項目當中。

(五)學生體質健康管理工作

貫徹落實《健康中國行動(2019---2030年)》《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等要求，確保2030年《學生體質健康標準》達到規定要求，學校嚴格開展學生體質健康管理工作。

1、開足開齊體育與健康課程，做到1、2年級每周4節體育課，3至6年級每周3節體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

2、保證體育活動時間。學校嚴格開展眼保健操、間

操和大課間活動，保證學生在校活動時間不少于1小時。

3、認真開展體育活動。學校每年要召開規定的運動會、跳繩比賽、足球賽、越野賽、廣播操比賽、隊形隊列比賽等一系列的體育比賽活動，保證學生得到充分的鍛煉，促進學生的健康發展。

4、做好學生體質健康監測。每學年學校都要按照《學生體質健康監測評價辦法》對學生進行健康監測，并將體質健康監測項目滲透到體育教學中進行訓練和練習，讓全校學生的健康標準達到整體要求。

二、存在的問題

在“五項管理”工作中，學校還存在一些問題:

1、部分工作宣傳不到位。

2、部分工作與家長溝通、協調做的不好。

3、部分工作做的不夠細致。

三、下步打算

通過關于“五項管理”工作的開展情況進行的自查自評，整體開展能按上級要求，達到要求標準的有序開展，針對以上幾項工作的不足之處有以下打算:

(一)明確任務

提高此項工作的政治站位，將“五項管理”督導作為首要任務在學校部署實施，確保學校所有班級和教師、學生全面參與。

(二)對學校存在的問題進行及時整改

1、通過教師大會、集中學習、學生班會、家長會等形式，對“五項管理”的開展和要求進行全方面的宣傳。

2、加強與家長溝通合作的力度和實效性，讓家長參與到部分管理工作中，做到家校統一、家校合一的科學管理。

3、將“五項管理”進一步精細化，做到有計劃、有制度、與管理、有監督、有評價，讓各項工作真正的落到實處。

(三)學校領導要做到校內每月檢查

學校領導要在校長的帶領下，對“五項工作”的開展情況依照上級通知及《“五項管理”實地督查要點》有關要求，在校內進行自我巡查、推門聽課、查閱資料、走訪調查、實際效果、改進情況等多方式的自我檢查。

總之，學校將認真開展“五項管理”工作，做到高度重視、迅速落實，將工作行成常態化、制度化。利用管理來規范、監督學校的相關工作開展，使學校的辦學、教師的能力、學生的全面素質得到更好的提升和發展。

XX學校

2021年XX月XX日