第一篇：法制股機關建設月整改措施大全

法制股機關建設月整改措施

隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我們改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我們決心從以下幾方面進行改進：

一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策和省委十屆九次全會以發市委五屆十一次全會精神，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。

二是進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

三是加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

今后，我們將以這次活動為契機，繼續查擺自己在各方面方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。

第二篇：建設學習型機關整改措施

黨的*報告指出，要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”。這是*確立的全面建設小康社會目標的一項重要內容，也是*報告提出的一個新思想、新觀點。學習型社會是科技高新化、信息網絡化、經濟全球化的產物，是人人學習、時時學習、處處學習的社會。這既是全面建設小康社會的目標，也是全面建設小康社會的動力。建設學習型機關，是建設學習型社會的重要組成部分，是全面貫徹落實“三個代表”重要思想、建設一支思想解放、素質全面、有創新能力的機關干部隊伍，全面推動各項工作上新水平的重要舉措。各級黨政機關在全面建設小康社會特別是在全面推進黨的建設新的偉大工程中，擔負著重要職責，不斷加強學習，努力建設學習型機關就顯得尤為重要。

一、建設學習型機關，是適應新形勢新任務的必然要求，也是迎接挑戰的唯一選擇

學習是人類進步的階梯，學習是社會發展的前提，學習是思想創新的保證。當今世界科技進步日新月異，知識更新速度加快，綜合國力競爭日趨激烈。唯有不斷加強學習，才能適應瞬息萬變的外部世界，實現對動態變化的成功管理，始終掌握競爭主動權。因此，建設學習型機關，就成為順應時代發展的一種歷史實踐，成為推動黨的事業發展的必然選擇。

1、加強黨的建設，提高黨的領導水平和執政水平要求建設學習型機關。全面建設小康社會，必須加強黨的領導，改進黨的領導方式，密切黨同人民群眾的聯系，提高黨執掌國家政權并通過國家政權組織帶領億萬人民群眾、全面推進現代化建設的能力和水平。各級黨政機關擔負著管理黨和國家事務的重要職能，是黨和政府聯系群眾的橋梁，在推動黨的路線、方針、政策的貫徹落實和國家法律法規的實施方面，起著領導、組織、協調和服務的重要作用，直接反映著黨的領導水平和執政水平。江澤民同志強調指出，如果不能通過新的學習和實踐，不斷提高自己，就會落后于時代，就有失去執政的資格、失去人民信任和擁護的危險。因此，提高黨的領導水平和執政水平，鞏固黨的執政地位，迫切要求把各級黨政機關建設成為學習型機關，提高學習能力、應對能力、競爭能力、決策能力、創新能力，善于進行理論思維和戰略思維，科學判斷形勢，以適應新時期新任務的要求，準確把握時代發展的脈搏，加強對執政規律的研究，不斷解決執政中出現的新情況新問題，改進領導方式和工作方法，創新工作內容，提高服務意識，更好地為基層、為群眾服務。

2、經濟全球化進程的推進和加入世貿組織要求建設學習型機關。隨著科技革命和知識經濟的興起，全球產業結構正發生重大而深刻的變革，高新技術產業蓬勃發展，知識密集程度不斷提高，知識正成為具有創造力和能動作用的生產要素，特別是經濟全球化進程的明顯加快，對政府的行政管理和公務員思想觀念、知識層次、素質能力提出了更新、更高的要求，傳統的行政觀念和知識結構已無法適應市場化時代的變化，迫切要求政府的行政觀念必須由傳統的行政觀念向學習性管理觀念轉變，即從“官僚觀念”向“學習觀念”、“經營觀念”、“責任觀念”轉變，用管理中的學習觀念改造傳統的行政觀念，以對社會的動態變化作出靈活的快速反映，不斷及時調整政府行為，提高政府的運行效率，以實現對社會的有效管理和資源的優化配置。同時，加入世貿組織后，面臨許多新情況新問題，也要求各級機關工作人員進一步提高駕馭市場經濟的能力，轉變政府職能，改革行政體制和方法，推進依法行政，建設法治政府，建立學習型政府。建設學習型機關是建立學習型政府的基礎，是實現上述目標的根本途徑。

總之，迎接新形勢、新任務的挑戰，抓住機遇，化解矛盾，凝聚力量，加快發展，迫切要求機關各級黨組織按照全面建設小康社會的目標要求，努力成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，充分發揮組織嚴密、制度健全、影響面廣、凝聚力強等優勢，率先開展建設學習型黨組織活動，把建設學習型黨組織作為機關黨的建設的重要內容，貫穿于黨的思想、組織、作風和制度建設之中，推動建設學習型機關，樹立起機關全體人員的學習觀念，整合機關學習資源，健全和完善機關學習制度，加強培訓和考核工作，按照建設社會主義市場經濟和加入世貿組織后轉變職能的要求，調整現有職能及辦事程序，把機關建設成為廉潔、高效、服務、創新的學習型組織。

二、建設學習型機關，必須在全體工作人員中樹立起正確的學習理念

建設學習型機關，核心就是學習，就是通過學習工作的有機結合，使學習全員化、團隊化，提高人的自學能力，思維能力和創新能力，實現人的全面發展和機關工作人員整體素質的提高。當前關鍵要解放思想，破除舊的傳統觀念，樹立先進的學習理念。

1、樹立終生學習的教育理念。終身學習是21世紀的生存概念，是世界性的發展潮流。人類從誕生之日起，學習就成為整個人類及其每一個個體的一項基本活動。不學習，一個人就無法認識和改造自然，無法認識和適應社會，人類也就不可能有今天的進步。學歷有終點、學習無止境。世界飛速變化，知識更新不斷加快，新問題、新情況層出不窮，要適應變化的客觀世界，每個人都必須把學習從單純的求知變為生活方式，把學習當成一種境界，一種時尚，貫穿生命全過程，努力做到活到老，學到老，終身學習。

2、樹立學習是社會發展需要的理念。當今時代，學習已經遠遠超出了個人的范圍，而關系著一個國家和民族乃至全人類的生存與發展、文明與進步。一方面，現代經濟社會的發展，越來越取決于科技進步和勞動者素質的提高；另一方面，世界范圍的競爭越來越表現為人才和人力資源的競爭。要適應新形勢、新任務的需要，并努力把自己培養成現代化事業建設者，每個人都必須不斷學習，自覺把學習當成一種覺悟、一種責任，一種追求，成為全體干部職工的自覺行動，成為一種經常化、普遍化、制度化的行為。

3、樹立工作學習化、學習工作化的理念。學習是為了更好地工作，工作學習化要求把每一項工作都視為一個學習的機會，從工作中學習新技能、新方法，增長專業知識；學習工作化則視學習為一項必要的工作，像工作一樣認真刻苦學習，并養成良好習慣，使得工作學習一體化，即把學習引入工作，使工作學習有機結合，相得益彰，相互促進。以不斷提高機關工作人員自身學習力、創造力，增強知識能力和綜合素質。

4、樹立不斷創新學習的理念。學習是創新的基礎，創新是學習的目的。學習不僅是為了獲取知識或掌握技能，更重要的是通過學習，樹立正確思想觀念，學會分析解決問題的辯證思維方法和工作方法，培養創新思維，促進工作能力、工作效率和工作質量的提高。同時要強調互動的“團隊”學習，激發每個機關工作人員的潛能，將分散在每個人頭腦中知識、經驗和信息整合成巨大的創新力量，并轉化為推動創新發展，開拓各項工作新局面的動力。

三、建設學習型機關，必須創新學習載體，構建全員參與的學習體系

建設學習型機關，要著眼于人的全面發展和機關工作人員綜合素質的提高，通過創新學習載體，營造濃厚學習氛圍，激發和調動全員終身學習的積極性，增強學習效果。

一要創新學習載體。建設“學習型機關”不能局限于傳統的學習教育培訓模式，必須從機關的工作特點、市場經濟發展的要求和機關工作人員的現實需要出發，大膽進行觀念、機制和活動形式的創新，不斷豐富和完善干部教育培訓工作的形式和載體。一方面要充分利用原有的學習載體，如黨組（黨委）中心組學習、每周學習日、黨校（干校）培訓、專家講座、輔導報告等；另一方面要堅持與時俱進，不斷創新學習載體，如遠程教育、網上教育、讀書會、研討會、演講會以及現場交流、實地考察、課題調研、教學互動等豐富多彩的學習形式，拓寬教育渠道。同時，還要結合實際，大力開展各種形式的機關文化、企業文化、校園文化活動，廣泛開展群眾喜聞樂見、健康向上的文體活動，做到寓學習教育于各種文體活動之中。

二要健全學習網絡。以全面提高黨員干部綜合素質為重點，以全面實現我市小康社會為目標，構建多形式、多層次、全方位的終身教育、終身學習的教育體系和學習網絡，逐步形成學歷教育、黨校（干校）培訓、崗位短訓、互聯網教育、自學考試、函授教育、在職自學等多層次學習形式，以適應各層面干部職工的學習需求，提供相應的學習機會。

三要構建學習體系。建設學習型機關各級領導干部是關鍵。只有各級領導干部帶頭，從我做起，充分發揮帶頭表率作用，才能有效地推進學習型機關的全面發展。機關黨組織是建設學習型機關的主體，要主動把建設學習型機關納入機關黨建創先內容，與建設“五好”黨支部、創先爭優有機結合起來，融入加強基層黨的組織建設的各項工作中，充分發揮黨員活動室、電化教育、黨建網站等陣地作用，努力把機關黨組織建設成為黨員學習教育的課堂、錘煉思想的熔爐和團結奮進的堡壘。

建設學習型機關，還必須重視發揮工青婦組織和離退休老干部的作用。要根據工青婦組織的特點，組織開展建設學習型工會組織、共青團組織和婦聯組織活動。要按照“老有所學、老有所教、老有所為、老有所樂”的要求，積極組織離退休老干部參加機關或社區的建設活動，使他們牢固樹立“終身學習”的理念，發揮他們在建設學習型機關、學習型社區中的積極作用。

四、建設學習型機關，必須加強組織領導，不斷完善各項工作機制

建設學習型機關是一項系統工程，也是一項創新性的工作，需要在實踐中不斷探索、創新和完善。要認真做好思想發動，加強輿論宣傳，統一思想認識。要在黨組（黨委）統一領導下，上下結合，齊抓共管，協調推進。

一要建立領導機制。市直黨政機關以處級為單位，建立以黨組（黨委）、行政主要領導為第一責任人的建設學習型機關工作的組織領導機構，負責制定本單位建設學習型機關工作的總體規劃、相關規章制度和督促檢查，研究解決重大問題，做好所屬基層各類學習型組織的指導工作。并充分發揮黨組（黨委）中心組學習的示范帶動作用，推動建設學習型機關工作的落實。同時，要重視發揮機關黨委、干部人事部門和培訓中心（黨校、干校）的積極性，形成各司其職、各盡其力、配合默契的運行機制。

二要形成動力機制。建立健全各項學習制度，包括中心組學習制度、干部培訓制度、學習日制度等，并根據建設學習型機關的要求和實踐中出現的新情況、新問題，不斷完善。制定機關激勵機制，采取考核、評比、表彰等措施，鼓勵先進，鞭策后進，增強學習者的內動力，提高學習自覺性、主動性、創造性。建立述學、考學、評學的制度，完善各項考核指標體系和考核細則，加強對學習的檢查考核，機關工作人員學習情況作為組織人事部門公務員考核、評先評優、職級晉升提拔使用的重要依據，以樹立正確的學習導向，激發大家的學習熱情。

三要完善保障機制。加大經費投入，積極創造條件，抓緊培訓陣地、文化設施、學習場所的硬件建設，為學習者提供便利的學習條件。要根據“數字化泉州”的需要，加快實現辦公自動化，挖掘和整合各類資源，充分利用現代信息技術，大力發展遠程網絡教育，為建設學習型機關提供有效的服務。

四要形成聯動機制。要廣泛宣傳建設學習型機關的目的意義、內容要求、方法步驟，提高認識，增強學習信心。機關黨委、總支、支部要密切配合，上下聯動，在堅持“全員學習”、“團隊學習”，大力推進建設學習型組織、學習型企業、學習型社區、學習型家庭、學習型個人活動中，充分發揮黨員的先鋒表率作用，把學習帶入家庭、帶向社區，引領和推動學習型社會形成，為實現全面建設小康社會目標作出貢獻。

《2009年建設學習型機關整改措施》來源于，全國公務員共同的天地－盡在。歡迎閱讀2009年建設學習型機關整改措施。

第三篇：機關建設月工作總結（范文模版）

“機關建設月”活動重在成效，旨在發展。中級法院決定按照市委安排部署，緊密結合工作實際，采取有效措施，全面加強組織領導，創新豐富活動載體，認真進行深查嚴糾，健全完善管理機制，著力打造學習型集體、樹立實干型作風、造就廉潔型隊伍、建設效率型機關，不斷提高廣大干警的司法審判能力、化解社會矛盾能力和維護社會穩定能力，為建設中原經濟區區域性中

心強市提供強有力的司法保障。

一、要著力增強組織領導意識，在活動全面落實上取得新效應。要把組織領導作為開展“機關建設月”活動的關鍵。堅持把“機關建設月”活動作為當前重點工作，列入重要議事日程，專門成立市中級法院“機關建設月”活動領導小組，設立活動辦公室，對全院機關建設進行統一指導、督促、檢查。院領導對分管部門積極抓，各部門領導具體抓，形成一級抓一級，層層抓落實的工作局面。深入開展科學發展觀等教育，使各級領導干部按照科學發展觀的要求切實轉變工作作風、轉變領導方式，在活動中率先垂范、以身作則，充分發揮示范帶頭作用。

二、要著力增強從嚴管理意識，在加強隊伍建設上取得新突破。扎實開展核心價值觀教育實踐活動，進行廉政警示教育，打牢政治基礎，鞏固思想防線。開展司法作風大檢查活動，從上下班考勤、規范著裝、文明用語等細節抓起，規范司法行為，樹立審判機關高效、規范、文明、和諧的良好形象。落實廉政監督員制度和廉政監察員制度，健全完善內外監督機制，發揮內外部監督合力。開展“小金庫”專項清理，健全完善車輛管理、行政管理、財物管理等內部管理制度，強化制度的執行力，實現靠制度管理，靠制度監督，靠制度辦事。

三、要著力增強質量效率意識，在提升司法水平上取得新進展。要把提升司法水平作為“機關建設月”活動取得實效的重要標準。以“審判質效年”活動為抓手，堅持公正效率不動搖，進一步突出審判管理工作效能，建立健全審判質量效率指標體系等工作制度，實施審核把關、庭長監控、流程管理、案件檢查、案件評查等工作機制，不斷提高審判管理的針對性和實效性。嚴格落實二審、再審發回重審制度和裁判文書直接送達制度，完善案件裁判標準協調機制，提高全院審判水平。建立錯案責任終身追究機制，統一錯案認定標準和責任追究程序，最大限度防止錯案發生。加大教育培訓力度，實施全員輪訓，不斷提升法官研究新情況、解決新問題、服務新發展的能力和素養。

四、要著力增強司法為民意識，在維護群眾權益上取得新成效。要把維護好群眾根本利益作為“機關建設月”活動的最終目的。依法公正審理勞動爭議、醫療糾紛、拆遷安置、土地征用等涉及民生問題及群眾權益的案件，切實維護好人民群眾應當享有的經濟權利、文化權利和社會權利；開展“下基層、轉作風、提能力”活動，大力弘揚馬錫五審判精神，組織法官深入農村、社區、企業巡回辦案，為群眾提供司法便利，增進群眾感情；進一步拓展司法公開的廣度和深度，繼續推行法院開放日、庭審網絡直播和裁判文書上網，真正做到以公開促公正，以公正立公信，以公信樹權威；更加注重司法救助工作，讓經濟困難的群眾打得起官司、讓有理的群眾打得贏官司。

第四篇：法制股職責

法制股工作職責

一、負責全局行政執法案件的執法程序、自由裁量權運用的審核、傳遞、審批。

二、承擔全局規范性文件的合法性審核、協調和備案工作。

三、負責法律法規的宣傳培訓、執法證件管理、執法行為監督及普法規劃的制定監督和實施。

四、負責全局重大案件合議、聽證、應訴等工作，指導全縣食品藥品監管與檢驗機構的依法行政和法制建設工作。

五、負責全局行政案卷的管理、交流、評查、評比工作。

六、承辦須強制執行案件的申請和行政執法案件的移送工作。

七、承擔食品藥品違法案件的審查、審理、管理工作。

八、負責辦理局案件審理委員會的各項工作。

九、參與全系統目標責任的制定及考評工作。

十、完成領導交辦的其他工作。

第五篇：后勤管理股整改措施

后勤管理股在接到區委第二巡察組整改意見后,立刻對本科室所存在問題進行整改:

一、強化思想認識,推動責任落實到位,壓實主體責任。

實施措施:1、加強理論學習,結合巡察查找的問題,切實把整改落實到日常工作中去。2、加強黨風廉政建設,扎緊制度籠子,通過建章立制,查處一項問題,當即處理。

二、制定了《廚房·餐廳安全管理制度》和《餐飲采購制度》。學習后勤管理知識及政府采購法規，加強對本科室人員的監督和培訓學習，建立廉政風險防范機制，提高辦事效率和工作能力。

實施措施：1、對本科室人員重新分工，明確工作職責、工作方向，切實加強工作責任和業務知識技能學習，提高工作效率，進一步提高服務水平，樹立服務意識。2、進一步完善各項規章制度，分別制定《廚房、餐廳安全管理制度》、《餐飲采購制度》，做到制度上墻，財務公開透明化，設立監督機制。

三、辦理采購相應制度，制定計劃，每次做出預算，做到成本核算。

實施措施：1、專人定點采購，由廚師定出所購物品，由專人采購，建立進出庫臺賬；

并派專人實施采購監督,所購物品根據市價時價進行核算。2、準確填寫出入庫的品名、規格、數量、價格等，做到票據齊全、手續規范、賬務規范、賬實相符。3、建立庫房內所有物資臺賬，做好標識，做到賬、卡、物一致；

抓好庫存物品的管理工作，定時盤點，做好庫房庫存控制工作。3、厲行節約，嚴格杜絕浪費，確保每天所購食材新鮮。

四、嚴控物資采購，核查每次計劃采購項目，在確保質量合格和數量充足的前提下，采取貨比三家，優中選優的辦法，盡可能提高經費效益；

庫房有的覺不采買，講求實用，注重效益。

實施措施：采購物資按照“先考察，再比較，后確定”的程序進行，對所購物品至少要考察三個以上的同類產品。從質量、價格、服務等方面進行認真比較，充分論證，確定所購物品。

五、嚴格執行采購制度，加強對物資采購的管理工作，使采購過程中的決策、價格監督、質量檢驗等工作進一步規范化、制度化。

實施措施：1、超2千元以上物資購置必須報校委研究審批后進行采購。2、校委對采購過程實施全程監督，糾正和查處采購中違規行為。

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