第一篇：祁宗清先進事跡材料

海東市優(yōu)秀教師先進材料

——記互助縣林川鄉(xiāng)馬家小學教師祁宗清同志

互助縣林川鄉(xiāng)中心學校

2013.8.28

海東市優(yōu)秀教師先進材料

——記互助縣林川鄉(xiāng)馬家小學教師祁宗清同志

祁宗清、女、土族、現(xiàn)年四十六歲，小學一級教師，于1989.9參加工作，2002.9由民辦教師轉(zhuǎn)為公辦教師。2005.7畢業(yè)與青海廣播電視大學，大專學歷。

在二十多年的教學生涯中她孜孜不倦地進取，默默無聞地奉獻，憑著對教育事業(yè)的一腔熱愛，以“愛”字當頭，“責”字為重，認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，政治理論，法律法規(guī)，牢固樹立科學發(fā)展觀，遵紀守法，求真務實，銳意進取，把整個身心都融進了對教育事業(yè)不懈的追求中，把全部精力都傾注在學生身上。如果說學校是她生命中成長的沃土，那么課堂就是她展示生命價值的綠洲。以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、默默耕耘，一天天，一年年，在育人的崗位上，勤奮地工作，勇于探索，開拓創(chuàng)新，模范履行職責，無私奉獻，留下了一串串堅實的腳印，譜寫著人生的篇章。二十多年的風雨磨礪，也使她由教育戰(zhàn)線上的一名門外漢成長為校、鄉(xiāng)和縣級骨干教師，并多次被評為縣級、地區(qū)級的優(yōu)秀教師、“師德標兵。”“教學能手。”曾獲國家級“希望工程”園丁獎。這些都歸功于她孜孜不倦地進取，默默無聞地奉獻，主要有一下兩點：

一、愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷加強師德修養(yǎng)

他熱愛著自己的教育事業(yè)，更熱愛著自己的學生。時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己，約束自己，做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。她常說： “不以善小而不為！”應從親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可

估量的。比如，在一次上課前，她走進教室時亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當時，她沒有大聲訓學生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，同學們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。這就是師德的力量。“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。教書育人，她不僅是業(yè)務精湛，更是師德高尚。他深知要教育好學生，教師必須時時處處言傳身教、為人師表，以自己良好的人格、行為去教育學生，感染學生。在日常生活中她一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不講臟話，她帶頭使用文明用語。寒冷冬日，她帶頭提前到校，開始時，往往是她第一個進入班級，后來，比她早的學生越來越多，整個上學期，很少有學生早讀遲到。勞動、清掃我也干在前面。教育學生實事求是，自己被學生難住時，絕不裝腔作勢；要求學生按時完成作業(yè)，我首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。愛校如家長期住在學校，關心教師和學生的生活，熱心助人，在學生的心目中她不僅是受歡迎的好老師，而且是慈愛的好媽媽，受到老師和學生愛戴和尊敬。

二、刻苦鉆研，精益求精，不斷提高教學水平

有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛！”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，無論是優(yōu)生還是后進生，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，她會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。把學生教好，讓學生成功，是她最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，他抓住一切機會向身邊有經(jīng)驗的老師學習，吸取精華，及時消化，并在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高自己的教育教學水平。在備課時，首先仔細研讀教材和課標，精心設計教法，并根據(jù)學生的不同學習水平精心選擇不同的練習和作業(yè)；在課堂上，他不再是高高在上的權威，而是一個學生學習的引導者和幫助者甚至是合作者，而講解時他會選擇簡潔、準確、學生最容易懂的語言把有關信息傳遞給學生，而且把盡可能多的時間留給學生，讓他們逐漸由“學會”變?yōu)椤皶W”。在輔導學生時，特別做好培優(yōu)補差工作。除了從心理上生活上多關心多幫助他們，他在布置任務時能區(qū)別對待，分層設計，力爭使每一位同學都“吃得了”“吃得飽”，并充分利用課余時間對學生進行基礎補習和知識拓展指導，最終達到人人有收獲，人人有進步的目的。四、一分耕耘，一分收獲

近幾年他所任教的科目在中心學校年級中一直名列前茅，多次獲得中心學校好上級部門的獎勵。一份收獲，一份幸福。這幸福源自于辛勤努力后的收獲，來自于真情付出后的喜悅，更是來自于面對困難時一份耕耘笑對前方的勇氣和決心。作為一名平凡的教師，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻讓大家難以忘懷，難以割舍。

第二篇：宣化縣民政局辦公室主任宗清俠同志先進事跡

宣化縣民政局辦公室主任宗清俠同志先進事跡

“民政人做好民政事，是義不容辭的職責；民政人上為政府分憂，下為百姓解愁是責無旁貸的天職”，宗清俠是這樣說的也是這樣做的。1996年參加工作至今，宗清俠數(shù)年如一日地把所有的熱情和愛心傾注在民政事業(yè)中，無怨無悔地為民政對象和弱勢群體服務，先后被評為全縣勞動模范、民族宗教工作先進個人、國慶安全保衛(wèi)工作先進個人。

一、堅持原則，開創(chuàng)工作新局面

2004年，宗清俠擔任宣化縣縣民政局辦公室主任，他工作熱情，積極開創(chuàng)工作新局面。從健全各項管理制度入手，規(guī)范股室辦事程序和提高辦事效率，使股室每一個人真正做到了各司其職，各負其責。制度執(zhí)行，從我做起。他每天堅持提前半個小時上班，最后一個下班。在他的帶動下，局機關上班習慣“踩點”到、遲點到的人明顯減少了，大家的工作熱情也明顯提高了。

他嚴于律己，熱情待人。對待上訪人員，他主動服務，真正做到了來有迎聲，去有送語，一張笑臉，一杯熱茶，要是遇上了達不到政策規(guī)定的上訪戶，他更是曉之以情，動之以理，講政策、講法規(guī)，直至把他們說得心悅誠服為止，有時接待的來訪對象是癡、殘、傻、呆等弱勢群體，一般人都不愿意理會，可他對待他們像親人一樣，細心照顧他們，親 1 自護送他們離去，有時甚至找車將他們送到家中。

他敢于堅持原則，無論是領導還是其他人，只要不符合民政事業(yè)公務費用使用原則的，他都不予審核。有一位同事跟他說，電腦太陳舊了，想換臺新電腦。宗清俠經(jīng)過調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)局里尚無大型物件采購指標，而且舊電腦只需要換一下內(nèi)存，再維護一下，還是可以繼續(xù)使用的。于是，他勸說大家節(jié)約點、克服下，先換個內(nèi)存。那位同事很生氣，告訴他局里還缺那么幾千塊錢！沒必要那么節(jié)省吧，為什么不能通融下呢，你這樣太不會變通，這樣在社會上很吃不開呀……他的回答卻很平靜：“該用的一定要用，不該浪費的絕不浪費。我這樣做，心中無愧，心里坦然，對得起手里拿的這份工資”。

在局辦公室工作兩年多來，他不僅是這么說的，更是這么做的。正是在他這種“固執(zhí)”行為的感染下，他身邊的同志們由原來的不理解，變成了現(xiàn)在人人形成勤儉節(jié)約的良好風氣。

二、一心為民，唯獨沒有他自己

“上管天文地理、下管油鹽柴米，左管英雄好漢，右管計米要飯”是基層民政工作的真實寫照。要做好基層民政工作確實不易。多年來，宗清俠始終以“熱心、愛心、耐心、誠心”作為服務標準，走村串戶，風里來雨里去，為困難群眾排憂解難，向弱勢群體進行關愛救助，向社會傳遞文明。2 無論節(jié)假日，還是雙休日，幾乎很少休息過，可他無怨無悔。只要群眾一有困難，他準能在第一時間趕到現(xiàn)場。經(jīng)他排憂解難的許多群眾稱贊宗清俠是姓“民”的民政干部，這個評價名符其實。他始終恪守“俯首甘為孺子牛”工作的信念，勤奮工作，忘我奉獻。他把民政局當成自己的家，將全局干部、職工看成是自己的親兄弟姐妹，同事家中有了矛盾，他就主動進行勸說、調(diào)節(jié)；因工作關系產(chǎn)生隔閡，他就從中協(xié)調(diào)磨合；誰家有個婚喪嫁娶，他都主動為其安排操辦；誰有個大事小情都愿意同他商量，他還十分關心年輕同事，在嚴格要求他們的同時，對他們的工作上悉心指點，生活上關心備至。經(jīng)他推薦、介紹的入黨積極份子就有4人，其中一位已經(jīng)當上了股長。

常言道，人貴持之以恒。多年來，宗清俠一直踐行自己的諾言：做民政工作，就是要把民政對象當作自己的父母兄弟姊妹，要舍得付出，甘于奉獻，盡我所能，為民服務！

第三篇：李宗華先進事跡

“蘋果”村的領富人

——康定縣優(yōu)秀人才李宗華同志先進事跡材料

李宗華，男，藏族，四川康定人，1957年10月生，2008年6月加入中國共產(chǎn)黨，初中文化程度，2001年至2010年曾擔任姑咱鎮(zhèn)達杠村村主任，現(xiàn)任姑咱鎮(zhèn)達杠村黨支部書記。

李宗華一直在農(nóng)村第一線從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，不斷的自學農(nóng)村實用技術，2006年取得助理農(nóng)藝師，2007年又獲得了全國“綠色小康戶”榮譽稱號。2011年9月2日在康定縣全縣工作會議上榮獲“康定縣優(yōu)秀人”榮譽。面對這些成就與榮譽，李宗華一如既往，繼續(xù)用行動來踐行自己的承諾：積極發(fā)展全村產(chǎn)業(yè)，幫助全村老百姓致富奔小康。

因地制宜，積極探索，找準農(nóng)村致富路

窮則思變，探路子。達杠村屬高山村落，交通信息都較為落后，群眾們長期過著極其貧困的生活。擔任村主任后的李宗華看在眼里，急在心里，暗自下決心一定要帶領村民致富，全面改變貧窮落后的面貌。他一方面召集村兩委班子、村民代表商討全村發(fā)展對策；另一方面，他多次跑到鎮(zhèn)農(nóng)牧站，州林科所求教。多次探討，多方請教，群策群力、實踐探索，一條適合達杠村發(fā)展的思路逐漸清晰：針對達杠村的蘋果產(chǎn)量少質(zhì)量差，交通運輸不便的現(xiàn)狀，全村發(fā)展分兩步走，一是爭取資金修路，改變交通不便的現(xiàn)狀。二是綜合自然地理，氣候等方面條件，依靠科學技術，引導村民發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，逐步實現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。“按照這樣發(fā)展，我們離小康生活就不遠了。”李宗華告訴村民：“黨的政策越來越好，只要我們?nèi)妪R心協(xié)力，達杠村一定能又好又快的發(fā)展。” 多措并舉，壯產(chǎn)業(yè)。在制定了一系列對策以后，李宗華便帶領全村開始干起來了。一是加快基礎設施建設，為發(fā)展產(chǎn)業(yè)奠定基礎。為了使達杠村的交通改善，李宗華四處奔走，多方爭取資金，終于使得一條長1000米的進村公路建成通車。在相關部門的幫助下，又開始實施達杠村3.5公里通戶硬化路項目。全村基礎設施煥然一新，為發(fā)展奠定了堅實的基礎。二是積極組織對外考察，為達杠村引進新希望。為了能得到更多的信息，發(fā)展最有利于達杠村的特色產(chǎn)業(yè)，李宗華把家中不多的積蓄無償拿出來帶領村里有文化的年輕人到外地考察。在外地考察中，李宗華了解了紅富士等優(yōu)質(zhì)品種，結(jié)合他對達杠村地理，氣候等方面的了解，他認定這就是達杠村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的希望。他積極學習紅富士蘋果的種植技術，并在自己家果園里進行試種。在充分掌握了蘋果的基本種植技術，并在自己園里試種成功后，李宗華并沒有忘記和他生活在一起的鄉(xiāng)親們，他不僅自己出錢幫群眾們購買果苗，他還運用自己豐富的蘋果種植實踐經(jīng)驗，在果樹的栽培、防病治病、品種更換，修枝嫁接等方面給予村民悉心的指導。2010年，達杠村蘋果產(chǎn)量高達170萬斤，全村每戶平均收入3萬元，全村僅靠蘋果種植就帶來了300余萬元的收入。三是積極聯(lián)系農(nóng)科所，學習科學化管理蘋果種植。剛開始的幾年，李宗華僅靠自己摸索，試驗。遇到大規(guī)模的病蟲災害就讓他焦頭爛額。李宗華覺得必須得依靠農(nóng)林站所來加強學習蘋果種植的科學管理。于是，李宗華積極聯(lián)系鎮(zhèn)農(nóng)牧站和州林科所，并邀請相關專業(yè)人員到村里來指導，從而加強了蘋果種植的管理，保障了蘋果的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)和產(chǎn)量。

筑牢堡壘，服務群眾，踏上發(fā)展新征程

富則思進，惠民生。2001年以前，達杠村經(jīng)濟落后，村支部僅僅是充當鎮(zhèn)黨委的“傳聲筒”，各項規(guī)章制度都落不到實處，群眾，黨支部、村委會都為了各自的肚皮而四處忙碌，無法起到基層組織的領導作用。經(jīng)過了特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，達杠村老百姓的生活水平提升了，村集體收入也增加了。“我是最基層的干部，我不僅要為老百姓的衣食住行著想，我還要做好表率，做好村黨支部的工作。”李宗華這樣說道。雖然李宗華于2008年才正式加入中國共產(chǎn)黨，在黨內(nèi)還算是一名年輕的同志，但是自他加入中國共產(chǎn)黨，他就深深地認識到，一名黨員就是一面旗幟，而他所在的村黨支部就是共產(chǎn)黨最基礎的堡壘。特別是他擔任達杠村村支書以后，他積極和村兩委商討對策，制定出了服務群眾的幾點措施。一是設立“便民服務室”，方便群眾辦事。將村級場所，騰出一間，建成了“便民服務室”，實行“一站式”服務。他和村干部一起完善了村級“便民服務室”的相關規(guī)定，實行專人管理，明確具體負責人的職責，堅持8小時坐班制，極大地方便了群眾辦事，密切了干群關系，取得了明顯的社會效益，贏得了廣大干部群眾的一致好評。二是開展豐富的文化活動。他以村級活動室為依托，開展了棋牌大賽、籃球比賽、春節(jié)聯(lián)歡會等多項活動，極大的豐富了群眾的文化生活。

立志高遠，攀高峰。在達杠村蘋果產(chǎn)業(yè)到達一定規(guī)模之后，他又在積極尋找再能帶領達杠村經(jīng)濟騰飛的路子。此時的李宗華已經(jīng)是經(jīng)歷了千錘百煉，有著非常深厚的農(nóng)林業(yè)技術知識。首先，李宗華學習內(nèi)地經(jīng)驗，加大了全村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整力度，加快產(chǎn)業(yè)規(guī)模化。李宗華在達杠村蘋果產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模之后，又積極的推進花椒的種植。李宗華提出充分發(fā)揮土地效益，鼓勵村民根據(jù)土地的地勢，結(jié)構化的種植花椒與蘋果。這樣既充分利用了土地資源又為村民增收。截止2011年年初，達杠村有成片蘋果、花椒園500多畝，年產(chǎn)量可達11000多萬斤。其次，注冊商標，保護村民利益。細心地李宗華發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過產(chǎn)業(yè)調(diào)整和科學管理，達杠村蘋果產(chǎn)量大幅上升，但是蘋果收益卻沒有明顯增加，尤其在這幾年，收益甚至還有較小的減少。經(jīng)過自己調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)自從優(yōu)質(zhì)達杠蘋果進入市場后，市場中冒充達杠蘋果的現(xiàn)象屢見不鮮。他意識到如果不杜絕此類現(xiàn)象，達杠蘋果的收益將會大大降低，還會影響達杠蘋果在市場上的良好口碑。“只有注冊了商標，我們才能夠保護我們達杠蘋果效益。”李宗華說道；“只有為達杠蘋果注冊商標，達杠蘋果才會給整個村子帶來更大的收益。”憑借達杠蘋果個頭大、色澤好、含糖高，口味好等特點，2011年8月，李宗華終于成功注冊了“達杠紅富士”商標，這也使得達杠紅富士蘋果在甘孜州更加聞名，廣大村民由此得到了更大的實惠。然后，他充分發(fā)揮兩委職能，積極尋求政府主管部門的政策傾斜。2011年康定縣通過專題會議，確定姑咱鎮(zhèn)達杠村蘋果扶持項目的有關內(nèi)容，要求達杠村在保證蘋果質(zhì)量的前提下，做好達杠蘋果的外包裝，將達杠蘋果打出品牌，進一步提高達杠蘋果的市場銷量。由縣級主管部門無償提供蘋果包裝箱，蘋果包裝箱的銷售價值作為達杠村蘋果合作社的啟動資金，列為發(fā)展特色林果資金專戶。

“李書記心里裝著的是整個達杠村，”達杠村村官雷音飛這樣說道：“他一心一意想的就是如何讓村民增產(chǎn)致富，讓村民過上健康文明的生活。”“作為一名村干部，如果不能帶領老百姓致富，那老百姓選你來干什么。”李宗華樸實的說道。相信在他的帶領下，達杠村群眾一定會過上更加幸福的生活，達杠村一定會有一個更加美好的明天。

第四篇：劉宗勇老師先進事跡

大山里的“牛”

——鎮(zhèn)遠縣江古鄉(xiāng)中所小學劉宗遠老師的先進事跡

鎮(zhèn)遠縣江古鄉(xiāng)中所小學坐落在云貴高原的大山之中，海拔600多米，這里山高路陡，到處都是高山，彎曲的山路非常難走，在這崇山峻嶺之中，中所小學的孩子和教師們?nèi)W校上課，總要失足幾下，有時滾得頭破血流，還是要堅持去學校上課。但劉宗勇這位邊遠山區(qū)的優(yōu)秀教師總是把學校當成自己的家，從不落下一節(jié)課。

“老牛”的動人故事

說起劉宗勇老師，他當時的確有些優(yōu)秀。在1980年6月的一天，當時是高中在校學生，他救過一個孩子，他本人與孩子差點死在河水中。他高中畢業(yè)后，由于中所山區(qū)沒有任何教師想去那里工作，只有這位高中生在1985年6月主動請纓為同學們上課。之后他轉(zhuǎn)為民辦教師。當時沒有錢，人民群眾看他家中貧苦，每年就給這位教師100多斤大米為報酬，從此之后，他把青春和全部的愛獻給山里的孩子，受到當?shù)厝罕姷膹V泛贊譽。

在學校里，一間不足10平方米的牛棚當作辦公室和睡房。還有兩間稍大一點的牛棚當作學生教室。劉宗勇以及當?shù)氐拇鍟泟⑹绖赘嬖V我們，這個山區(qū)的教師少，教師的課程多，每天又要走較遠的山路，甚至要去很遠的地方接送較小的孩子，特別辛苦。但劉宗勇老師總是那么從容。也許他習慣了這里的生活。

老書記告訴我們說：劉宗勇教師還沒參加工作時都有過兩次救火的英雄事跡。在1985年6月參加工作后，當時學校沒有了（85年前被大火燒了），但劉宗勇主動把自家的板子、櫈子都搬到村里的牛棚里學習。他用木棒、板子釘成一排一排當作學生們的課桌。當時那幾年，鄉(xiāng)里面沒有什么錢或物的補助，但劉宗勇老師不求報酬，一心為了孩子們的將來。村民們覺得過意不去，一年給他100多斤大米為教孩子們的報酬。后來他轉(zhuǎn)為民辦教師，一個月40多元，他省吃儉用，用自己節(jié)約的錢給孩子們買玩具、筆、書包等。他就這樣把孩子們當作是自己的孩子。

他與學生們一起生活。每天認真批改作業(yè)，每天晚上他都要去老百姓家里給學習差的同學補課。有的家里窮，他主動拿出錢幫助他們解決困難。每天放學回家要經(jīng)過一道小河，他都要走很遠的山路送同學們過河后才返回學校。中所小學雖不是他一個教師，但他當時年輕有為，思想不象別人那么固執(zhí)，他總是考慮別人，不關心自己。他對人熱情。家長來學校報名，他把自己的飯菜讓給家長吃。有時家長接送學生，他也把自己的飯菜讓給別人吃，不知他餓了多少回，總是餓著肚子給學生上課。

我們的劉宗勇教師總是想著學校的工作。每到冬天，他自己出錢買碳燒火給學生取暖。甚至自己出錢買白紙糊破舊的窗子。有時把自己的衣服脫給穿得少的學生穿。這位教師不愧是當?shù)氐囊活^耕耘的“老牛”啊！

為孩子，竭盡全力建學校 山區(qū)太窮，條件艱苦。總不能在牛棚里讓孩子們?nèi)绱似D苦，劉宗勇教師為了孩子們的學習和生活，誠心建校。他把自己山里的樹木砍來給學校。幾個月過去了，他一個人扛了一大堆樹木。鄉(xiāng)親們見他這樣辛苦，村里開會決定，再窮我們也要象劉老師學習。一人出點力，終于在劉老師的感動下，一棟六間的木房教學樓落成了。這是多么欣慰的事啊！可是有了教室，又沒課桌怎么辦，劉宗勇帶頭與幾位教師向社會人士討，新課桌也有了。在建校期間，劉宗勇老師出了不少人力和物力。我們?yōu)樯絽^(qū)有這樣的教師感到無比的光榮！

從此以后，他有了辦公室，后來被轉(zhuǎn)為公辦教師，還取得鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱號，教起書來很用心，每天在繁忙地學習和工作著，不分酷熱和寒冷，每晚在十二點都還在批改作業(yè)。

為孩子，賠了青春賠終身！

在劉宗勇老師看來，要想給學生不斷地灌輸新知識，自己必須不斷地學習。當年劉宗勇老師參加工作，只是一個高中文化，在工作過程中，他從來沒有忘記提高自己的知識，于1988年參加貴州省中師函授學校畢業(yè)，2003年7月畢業(yè)于貴州省廣播電視大學中文專業(yè)。

在中所小學的26年里，劉宗勇老師當過班主任，當過教導主任，也當過校長。在他教過的學生中，無一不記得這位瘦高、淳樸的劉老師，他的學生劉丹迪（現(xiàn)在是一位人民教師），在我們問起她劉老師的事跡，她感慨地對我們說：“當年要是沒有劉老師的悉心照顧，我早就失學了”……

現(xiàn)在的劉老師，看上去雖然很精神，但身體不是很好，從他邊談話邊咳嗽的表現(xiàn)里，可見他已經(jīng)得了嚴重的支氣管炎。我們說：劉老師，你看上去身體不太好，應該去醫(yī)院作全面檢查。他說：現(xiàn)在學校老師少，學生的前程不能耽擱呀！

桃李不言，下自成蹊。中所有幸，有劉宗勇這樣的“牛”老師。中所有幸，有劉宗勇這樣一面獻身山鄉(xiāng)教育事業(yè)的旗幟。相信，在不久的將來，中所乃至鎮(zhèn)遠這塊教育的沃土上，我們將看到的是滿山燦爛的映山紅，看到的是一座座獻身山鄉(xiāng)教育事業(yè)的精神豐碑。

第五篇：學王宗瑜先進事跡有感

學王宗瑜先進事跡有感

事前，我看了人民銀行陜西105重點庫副主任，王宗瑜同志的不久先進跡，心靈受到了震撼。不僅為“老王”的感人事跡,也為人民銀行副行長馬德倫對一名基層普通員工的這種人文關懷而心生敬意。老王之所以能不慕虛榮，淡泊名利，甘于奉獻，是因為有著較常人更高的人生追求和精神境界。正所謂“非淡泊無以明志”也！而現(xiàn)在，有些人則對個人名利看得重了。在個人榮辱得失面前，卻斤斤計較，患得患失。為了追名逐利，他們放棄信仰和人格尊嚴，置黨紀國法于不顧膽大妄為，鋌而走險，以身試法，最終落了個身敗名裂的下場。過重的名利思想給人帶來無窮的煩惱。時時刻刻想著自己的名利得失，唯恐有一絲半點吃虧，日思夜想著自己的名利，分分秒秒算計著個人得失，憂愁萬分煩惱不斷，根本沒有心思考慮工作，由此可見，樹立正確的名利觀，對我們每一個同志都是十分必要的。有些細節(jié)無不令我們感動，許多人看似不以為然，雖沒有什么豪言壯語卻感人肺腑，如對廢棄包裝紙進行檢查時，老王意外發(fā)現(xiàn)一枚銀元，為了徹底杜絕此類現(xiàn)象，他給挑選室配備了爐子以便燒紙，為了杜絕挑選過程中銀元掉入口袋，他又要求挑選銀元的同志把身上所有口袋都撕掉，徹底消除隱患。王宗瑜同志的先進事跡沒有什么感天動地之舉，但點點滴滴都是平凡中孕育著偉大，細微中透著高尚。在近30年工作中，老王同志始終對黨和國家無限忠誠，對廣大干

部和群眾關心愛護，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，廉潔奉公，淡泊名利，忘我工作，心系事業(yè)，扎實工作。他的先進事跡，充分體現(xiàn)了新時期優(yōu)秀干部服務人民、愛崗敬業(yè)、恪盡職守、廉潔奉公的時代風采，集中展示了一名基層干部“做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人”的優(yōu)秀品質(zhì)和良好形象，為全行干部樹立了榜樣。

學了王宗瑜同志的先進事跡，給我?guī)淼母形蚝退妓鲄s遠遠沒有結(jié)束，就像牛吃過草還需要慢慢反芻。沒有做不好的工作，只有不努力工作的人。不論工作有多難，只要你努力了，用心去做了，必定會有成就。只要你追求，你就有目標，你就有成功的希望。正所謂勤奮沉淀美麗，執(zhí)著收獲成功。所以，無論你的職位高低，一個努力、踏實、用心去工作的人才會給別人信任感。有了不斷努力的精神，在平凡的崗位上，做出不平凡的成績，你就是最優(yōu)秀的。

二0一一年八月十日