第一篇：評選十佳教師先進(jìn)事跡材料

評選十佳教師先進(jìn)事跡材料

周志康 我叫周志康，男，生于1977年10月，道縣清塘人，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師。1998年從零陵師專畢業(yè)，分配到月巖林場學(xué)區(qū)營樂源片小工作。曾先后擔(dān)任營樂源片小負(fù)責(zé)人兼班主任，現(xiàn)在月巖林場中心校工作。本人扎根山區(qū)13個春秋，我一直站在教育工作的前沿。為邊遠(yuǎn)山區(qū)培養(yǎng)一批又一批學(xué)生。2009年，在清塘教學(xué)片教學(xué)比武中，榮獲說課比賽第三名。

一：積極進(jìn)取，不斷超越。

本人自參加教育教學(xué)工作以來，始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個代表”重要思想，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針、政策。在思想、行動上與黨中央保持高度一致。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、以校為家，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學(xué)的過程中，為了讓學(xué)生學(xué)到更豐富的知識，并不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下

新課標(biāo)的要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，先后去三小、九佳小學(xué)、清塘中小等聽課，不斷完善自我。積極參加各種培訓(xùn)，在進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)多次。積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向老教師、優(yōu)秀教師交流、學(xué)習(xí)，取長補短，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育學(xué)生要誠實守信，為人正直。那是一個寒冷的冬天，我的班上有一個調(diào)皮的學(xué)生名叫盤俊，非常調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)，為了使他的性格發(fā)生一些好的轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，時刻關(guān)心他，讓他從我做人的身上能改變他什么。經(jīng)過將近一個月，他變得十分懂事，學(xué)習(xí)變得積極、主動了。最后他告訴我，您就是我的“親爸爸”，我問他為什么，他竟以擁抱的方式來告訴我答案。當(dāng)時我的眼睛濕潤了。作為教師就應(yīng)該這樣。同時我還經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體，做一個對社會有用的人。

二:勤于教研，認(rèn)真教學(xué)。

作為一名教師，在教育教學(xué)工作中我始終努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)、努力鉆研教材，借助各種資料盡可能讓課變得豐富多彩。根據(jù)不同的學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)環(huán)節(jié)，了解學(xué)生特點，在課堂上盡量讓學(xué)生成為課堂主人，改變以前的教學(xué)模式，循循善誘。讓學(xué)生在課堂上大膽發(fā)言、討論、說出各自的設(shè)想，從而達(dá)到事半功倍的效果。做到認(rèn)真批改，對于學(xué)生做錯的題目我不打“×”而是用“？”來表示，這樣我認(rèn)為既不會傷害到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性又起到看見問號就會自覺去思考的作用。對每次考完的試卷，我都會讓學(xué)生進(jìn)行反思、總結(jié)，找出原因以免以后再犯同樣的錯誤。在每學(xué)完一個單元則要求學(xué)生從頭至尾復(fù)習(xí)一遍，讓學(xué)生懂得“溫故知新”的道理。在教育學(xué)生上，我特別注重培優(yōu)扶差的工作，對于潛能生的轉(zhuǎn)化尤為重要，我總是給予細(xì)心的照顧，在課堂上多提高、多鼓勵，課外多與之談心，讓他們感到對于學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)。就在2012年上期我班有一個女生學(xué)習(xí)成績較差，學(xué)習(xí)不積極，作業(yè)經(jīng)常不交，言語少。我了解到這一情況后立刻與她談心，但她還是一言不發(fā)，隨即去她家了解情況后發(fā)現(xiàn)，父親去世了，母親出嫁了。現(xiàn)在跟著爺爺奶奶，家境十分貧困。在隨后的時間里，我無時無刻地對該生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，視她如自己的女兒，經(jīng)過一段時間的耐心交流、關(guān)愛，最終她以另一種形象在班上學(xué)習(xí)著，各個方面都有進(jìn)步。讓班上的學(xué)生逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)合作的班集體。通過本人的努力，我班在這次畢業(yè)考試中成績比以前的有明顯的提高。

三：關(guān)心學(xué)生，視校為家。

在擔(dān)任一線教師的13年期間，我堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”從自己的一言一行開始，來影響學(xué)生。從培養(yǎng)和建立師生的平等關(guān)系入手，讓學(xué)生消除心里的一些障礙，與學(xué)生打成一片，讓學(xué)生明白老師和自己的父母的關(guān)系。有什么話都愿意互相說，作為班主任的我體會很深。班上有一位學(xué)生的父母都是殘疾人，家里有個弟弟是一個傻子。父親為了讓他的女兒在家做事，每期開學(xué)都不愿讓她讀書。每到開學(xué)時，我就騎車去她家做工作，并請示學(xué)校每期為她減免所有的學(xué)費，并對于班上的學(xué)生我都會“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”地關(guān)心、愛護(hù)著班上的每一位學(xué)生。

本人堅持以校為家，作為班主任不僅在課堂上要關(guān)心學(xué)生，在課外更應(yīng)關(guān)心、關(guān)注學(xué)生，在晚自習(xí)上我會堅持坐班。為了提高學(xué)生的成績，我要求在原來兩節(jié)課的基礎(chǔ)上再增加一節(jié)，并規(guī)定第一節(jié)看語文，第二節(jié)看數(shù)學(xué)，第三節(jié)看綜合課，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)問，天天如此。只有以身作則，學(xué)生的成績才會提高。經(jīng)過不懈的努力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

一份耕耘，一份收獲。近十幾年來，無論是教學(xué)還是育人方面，無論是紀(jì)律還是成績、衛(wèi)生方面在全校都贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師，家長的好評。本人將會一如既往地努力工作，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)！

2012年9月3日

第二篇：十佳教師評選材料

辛勤耕耘 一生無悔

在從教的20年中，一直站在教育工作的前沿。“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條，“愛護(hù)尊重每一位學(xué)生” 是我的不變準(zhǔn)則。

一、學(xué)高為師

教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只有一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷蔀楹印⒊蔀楹！Ｒ虼耍也粩嗟膶W(xué)習(xí)，在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補充，并于2003年--2005年間繼續(xù)學(xué)習(xí)于曲阜師范大學(xué)政治教育系，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得本科學(xué)歷；在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級教研活動。在教學(xué)中，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。自工作以來，發(fā)表了《思想品德教學(xué)改革初探》、《如何把思品課上成精彩的課堂》等多篇論文，并獲得省級、國家級獎項；經(jīng)常參加縣、市級公開課教學(xué)：2003年4月被評為“縣教學(xué)能手”；2010年4月在全縣優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲初中政治學(xué)科一等獎；2010年4月，在全市優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲初中政治學(xué)科一等獎； 2010年11月，被評為山東省優(yōu)秀電化教學(xué)研究人員。2010年12月，被評為“縣級教學(xué)名師”。2010年12月，被評為“菏澤市骨干教師”。

二、德高為范

教學(xué)中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤為重要。在生活中、工作中，作為一名思想品德教師的我，始終嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給予他應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得了學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到最高的評價。在他人眼中的“問題”學(xué)生，在我的面前變的陽光、積極向上。至今，我所教過的學(xué)生，其中不乏那些“問題”學(xué)生，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們貼心的朋友。每當(dāng)此時，我心中就有一種“幸福”的情感在涌動。在從教20年中，發(fā)表了《淺談“問題”生的轉(zhuǎn)變》、《用心呵護(hù)每一位學(xué)生》等多篇論文，引起了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注并給予高度評價。

三、愛與尊重

教師的工作實踐使我認(rèn)識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點是愛學(xué)生。如果說一個教師很難對自己的學(xué)生產(chǎn)生感情，那么所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學(xué)生問題的保證。愛心，來不得半點虛偽。在班主任工作中我始終把握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學(xué)生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛應(yīng)該表現(xiàn)在班主任的眼神中，這一點就是我所追求的。師，楷模也，教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，比如：要求學(xué)生

不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。愛心，是想學(xué)生所想，不斷給學(xué)生前進(jìn)的方向和動力。班內(nèi)無小事，處處是教育，我總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機去開導(dǎo)學(xué)生，比如學(xué)期評語，對每一位學(xué)生，我總是力求抓住特點，用殷切的話語給其以激勵和警醒。“只有在民主和諧、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平”。我一直努力做到尊重每一位學(xué)生，較好的實現(xiàn)了因材施教，在學(xué)生中有一定威信，學(xué)生也樂于接受我。由于表現(xiàn)突出，受到學(xué)生家長、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，多次被評為優(yōu)秀班主任。

在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)堅持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，用心呵護(hù)尊重每一位學(xué)生，將自己的一生奉獻(xiàn)于我所鐘愛的教育事業(yè)。繼續(xù)奮斗，一生無悔！

第三篇：十佳教師評選材料

愛的力量

青縣上伍學(xué)區(qū)上伍中心幼兒園王靜

高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)。”對于一名年輕的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。

我是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者, 99年參加工作以來,工作踏實認(rèn)真,堅持教書育人,為人師表,以一份強烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛教,愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)新世紀(jì)教師的品質(zhì).在工作中樹立了“一切為了孩子''”為了孩子的一切''“為了一切的孩子''的精神,悉心領(lǐng)會新的教育理念,不斷開拓進(jìn)取總結(jié)經(jīng)驗,努力提高自己的政治思想覺悟和認(rèn)識.文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員,能時刻保持自己的先進(jìn)性,克人先克己,具有正確的世界觀,人生觀,和價值觀.積極履行教師職責(zé),有明確的社會責(zé)任感和強烈的進(jìn)取精神,勇于創(chuàng)新,時刻以陶行知先生的”捧著一顆心來不帶半根草去''的名言來鞭策自我,為黨為人民的教育事業(yè)而忘我地工作.人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)''把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人,教師必須具備服務(wù)精神,奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)精神,以及為人師表以身作則的精神,默默無聞的工作是我的人格力量,行為規(guī)范是一種自然而然的身教潛移默化的影響孩子們.注重教學(xué)效果，不斷推陳出新。以園為家，關(guān)心、愛護(hù)幼兒，精心備課，制作教具，專心上課，注重效果。緊密結(jié)合幼兒發(fā)展特點，堅持動靜交

替，寓教于樂，科學(xué)、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實踐，寓教學(xué)于游戲活動之中，充分突出幼兒愛玩的天性，在玩中使幼兒學(xué)到新的知識，在玩中培養(yǎng)幼兒的興趣愛好、創(chuàng)造能力、思維能力、想象能力等，幼兒生活習(xí)慣、生活自理能力、自身素質(zhì)得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發(fā)展，歡聲笑語充滿了整個校園。

99年以來,我先后教過小,中.大各年齡班,通過工作實踐,積累了豐富的教育經(jīng)驗,能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作,在一日活動中,我堅持保教結(jié)合的原則,關(guān)心每一位幼兒,對孩子充滿愛心，我深知只有熱愛每一個孩子,教育才能成功.為了促使家園教育同步,經(jīng)常利用休息日,家長來園接幼兒回家的時候,主動與家長交換幼兒在園”身心發(fā)展情況,虛心接受家長提出幼兒合理化的建議,不斷提高保教質(zhì)量.在搞好工作的同時，我從未放松過學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平，訂閱多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議、優(yōu)秀園所的參觀等到活動，汲取有益的教育經(jīng)驗。所謂“不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，我很注重平時的積累，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高

以身作則,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是新時期教師應(yīng)具備的個人品德的典范,該教師對待幼兒教育工作一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè).在我的指導(dǎo)下,幼兒都有了明顯的進(jìn)步,還取得了可喜的成績.2008年指導(dǎo)幼兒參加金秋全縣書畫大賽,書畫大賽成績喜人, 09年指導(dǎo)幼兒參

加小組唱比賽分別獲得了一二等獎,指導(dǎo)幼兒體操比賽獲三等獎,指導(dǎo)家長與幼兒合作的"小發(fā)明小制作''比賽,作品想象力豐富,充分利用廢物獲得園級領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評,嚴(yán)格要求自己,勇挑重?fù)?dān),在工作方面取得優(yōu)異的成績, 2006年文章多次發(fā)表,獲國家及論文一等獎，2007年被評為優(yōu)秀教師, 2008年與青縣實驗幼兒園結(jié)對,開觀摩研討課受到了姐妹幼兒園的一致好評, 2009年被評為優(yōu)秀教師，2009年10月墻式大賽獲縣優(yōu)秀獎，同年十一月幼兒玩教具大賽獲縣二等獎，2010年4月評為滄州市先進(jìn)個人。同年11月，被評為上伍鄉(xiāng)“十佳教師”，在做好本職工作的同時,密切注意幼教發(fā)展動態(tài),了解學(xué)科信息,更新學(xué)科知識,大膽嘗試新的教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自己的理論素養(yǎng)。

作為一名幼教工作者, 成績永遠(yuǎn)是屬于過去的，我將在自己的工作崗位上不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進(jìn)童心世界，探索兒童世界無窮的奧秘，把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為孩子的明天獻(xiàn)出自己的一份力量，為幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

第四篇：十佳教師先進(jìn)事跡

十佳教師先進(jìn)事跡

朱彩紅，女，35歲。現(xiàn)在大路李鄉(xiāng)孟堯小學(xué)任教。從教十五年來，她帶著對學(xué)生無盡的愛，用自己的青春、智慧和汗水譜寫了一曲新時代的奮進(jìn)之歌，贏得了全校老師、學(xué)生、家長的敬佩和贊譽。曾多次獲得“縣優(yōu)秀教師”、“縣教育先進(jìn)工作者”等榮譽稱號。絮飛柳長、蟬鳴酷熱、秋雨瀟瀟、風(fēng)雪嚴(yán)霜，十五個春秋的風(fēng)云流轉(zhuǎn)，她在教師的工作崗位上辛勤的耕耘著。她與學(xué)生們一起，磕磕絆絆一路走來，邊學(xué)邊做，一同進(jìn)步著成長著。

1998年8月剛從大學(xué)畢業(yè)的她作為一名小學(xué)語文教師，她對事業(yè)懷著滿腔的熱忱，有著執(zhí)著的追求，在工作中，謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實地、勤奮努力，不斷創(chuàng)造著新的業(yè)績，在教書育人取得了突出的成績。在同事眼中，她是一位年輕有朝氣、思路開闊、辦事果斷、敢想敢干的好同志；在師生眼中，她是一位和藹可親、真心實意替學(xué)生著想的大姐姐。在這么多年的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷中，她領(lǐng)悟到了一個道理：為人要誠心；對人民服務(wù)要全心；面對各種誘惑，保持一顆平常心，才能在人生的道路上腳踏實地、勇往直前。她是這么想的，也確確實實是這樣做的。身為班主任，她真誠關(guān)愛每一名學(xué)生，特別是單親家庭、貧困家庭的孩子。在學(xué)習(xí)和生活上，給予孩子們無微不至的關(guān)愛。班上同學(xué)病了，他會趕緊送去醫(yī)院；雨天，遠(yuǎn)路孩子不能回家，她會撐傘出去買來快餐；冬天，看到學(xué)生凍紅了小手，她會帶來手套讓孩子御寒；對在家不聽話的留守兒童，她會利用假日進(jìn)行家訪??在去年所任教的畢業(yè)班中，有一名叫苑冬梅的學(xué)生，因為其父體弱多病，母親因精神病復(fù)發(fā)突然去世，孩子面臨輟學(xué)的危險。朱老師知道后，先后多次到這個不幸的家庭了解情況。原來小冬梅本是棄嬰，現(xiàn)在家庭又突變，她爸爸再無力撫養(yǎng)和供給孩子上學(xué)了。得知情況后，朱老師趕緊聯(lián)系村委會，為小冬梅家辦了低保，使孩子重又回到學(xué)校。

在朱老師的眼中，成績從來不是衡量學(xué)生好差的標(biāo)準(zhǔn)，對于那些成績差的學(xué)生，哪怕花費再多的精力，她從來沒有放棄的念頭。她堅信“只有教不好的老師，沒有學(xué)不好的學(xué)生。”苑少魁就是其中一例，這名學(xué)生從一年級到五年級從未能考過及格，尤其語文學(xué)得更是糟糕，所寫漢字十有八九缺了胳膊少了腿。六年級進(jìn)入朱老師班級后，朱老師針對他的情況制訂了補習(xí)計劃，從簡單的生字學(xué)起，要求小組成員積極幫助，周六、周日他也成了朱老師家的常客，經(jīng)過一學(xué)期的努力，奇跡出現(xiàn)了，苑少魁在期末考試中品德與社會竟然考了滿分，語文也破天荒地考到七十多分，這樣的成績讓全校教師驚詫不已。其實，這樣的實例在她的教育生涯中還有很多很多。

朱主任常在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時對我們說：“春風(fēng)化雨，潤物無聲，呵護(hù)學(xué)生的自尊心，給學(xué)生予以尊重，讓學(xué)生真正從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。”因為她班務(wù)工作突出，對兒童關(guān)愛有加，先后被市局評為“模范班主任”和“師德先進(jìn)個人”。她每月總能按時組織教師和學(xué)生向《周報》投稿，先后有李小龍、姜甜甜等同學(xué)十多篇文章得以在《周報》發(fā)表，周報編輯部曹毅主任對

記者站的工作給予高度評價，并與2009年4月到孟堯?qū)W校進(jìn)行座談，鼓勵小記者再接再厲，力爭有更多優(yōu)秀作品與《周報》小讀者見面。每期她都及時安排分發(fā)到貧困學(xué)生手中，并組織學(xué)生閱讀，讓孩子們充分感受黨的關(guān)懷，社會的關(guān)愛。

自1998年學(xué)校畢業(yè)后，她一直堅持進(jìn)修學(xué)習(xí)，先后兩次以優(yōu)異的成績順利通過全國成人高考，分別于2000年和2009年獲得漢語言大專和本科學(xué)歷。為了專業(yè)發(fā)展的需求，近期她又報名參加了小學(xué)教育本科的自學(xué)考試。她能夠把讀書作為自己的生活需求，讓閱讀成為一種慣常行為，時刻以讀書為樂。先后閱讀了李希貴的《為了自由呼吸的教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、劉潔的《小學(xué)語文教學(xué)策略》等數(shù)十部教育專著，并能認(rèn)真做好讀書摘記，撰寫讀書心得。取法乎上，潛心閱讀，兼收并蓄，正是在這樣的讀書背景下，他立足于踐行課程改革新理念，追蹤把握教育改革的新動向。根深才能葉茂，厚積才能薄發(fā)。為了促進(jìn)自己能夠迅速成長，她在“上蔡教育博客網(wǎng)”開通了自己的博客，及時瀏覽網(wǎng)內(nèi)教育信息，更新自己的博客內(nèi)容，發(fā)表自己的見解，博客點擊率不斷上升，《適時適度，巧引妙領(lǐng)》、《2010隨想》等博文被推薦位優(yōu)秀博文。積極參加省市組織的各項培訓(xùn)，在駐馬店市骨干教師培訓(xùn)班上，因為其學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、成績突出，被評為優(yōu)秀學(xué)員。

朱彩紅老師深知：只有將自己的根深深地扎在課堂這塊肥沃的土地上，結(jié)出的果子才會香甜。工作以來，她一直在孟堯?qū)W校擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)工作，長期的課堂實踐、研究與積淀，使她的課堂逐漸形成“親切質(zhì)樸、素實高效”的教學(xué)風(fēng)格。“朱老師的課上得真好！”聽過她的課的老師和學(xué)生這樣說。然而，在這溢美之詞的背后，朱老師卻付出了常人難以想象的艱辛。任教伊始，她就暗下決心：要讓每堂課都精彩，要讓每個學(xué)生在課上都有收獲。她深知這個決心的分量和壓力。為此，她給自己立了這樣一條規(guī)矩：課堂上要以獨特的人格魅力影響人，以廣博的知識吸引人，以飽滿的真情打動人，以扎實的訓(xùn)練培養(yǎng)人。為了上好每一堂課，她不知花費了多少心血，為了使自己的課堂真正達(dá)到扎實有效，她把每篇課文讀了又讀，每則教案改了又改，她的備課稿總是字斟句酌，推敲再三，力求用最精當(dāng)?shù)恼Z言準(zhǔn)確表達(dá)自己的所思所悟，以便更好地啟迪學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生感悟。

在課堂教學(xué)中，她重視情境的創(chuàng)設(shè)，努力營造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)生為主體，開展互動式的小組合作學(xué)習(xí)方式，努力學(xué)習(xí)、研究和踐行我市倡導(dǎo)的“活動單導(dǎo)學(xué)”模式，讓學(xué)生自己在動口、動手探究中掌握知識，并把學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力，以及熏陶情感有機結(jié)合在一起，使學(xué)生逐步具備了學(xué)習(xí)的自主性，真正成為課堂的主人，讓課堂成了孩子的生命樂園。由于她班級的學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)，年年考試，所教班級學(xué)生的語文和品社學(xué)科成績都列于全鎮(zhèn)前茅。

作為鎮(zhèn)級小學(xué)語文教研組長，她能積極響應(yīng)市局號召，努力推進(jìn)課外閱讀活動，巧借傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生進(jìn)行朗誦、演講、手抄報競賽等活動。要求班班設(shè)有圖書角，每學(xué)期組織一次“讀書節(jié)”，激勵學(xué)生與書為伴，以書為友，“書香校園”在我校逐漸形成。積極倡導(dǎo)古詩文閱讀與積累，利用校園藝術(shù)節(jié)帶領(lǐng)全校學(xué)

生吟唱古詩，激發(fā)學(xué)生對古詩閱讀的熱情，對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。

在學(xué)校同事的眼中，朱彩紅老師是個“工作狂”，是個永遠(yuǎn)不知疲倦的“陀螺”，每天看到的都是她忙碌的身影。她擔(dān)任學(xué)校教科室主任兼職教學(xué)管理工作，除負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研工作，做好教導(dǎo)日常事務(wù)外，還擔(dān)任小學(xué)語文教研組長。她身體力行，積極帶領(lǐng)全校和全鎮(zhèn)教師投身于課改的浪潮中，帶頭進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力做好全鎮(zhèn)“導(dǎo)學(xué)·精講·檢測”課堂教學(xué)模式和市“活動單導(dǎo)學(xué)”模式的研究和推廣工作。

每學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校的聽課、評課活動就會在她的組織帶領(lǐng)下正常進(jìn)行，在她的嚴(yán)格要求下，我校教師的課堂教學(xué)能力得到快速提升，她自己更是堅持每月在學(xué)校上好一堂語文教學(xué)示范研究課，每學(xué)期在全鎮(zhèn)開設(shè)一堂觀摩課，在她的帶動下，學(xué)校教科研工作開展得有聲有色，語文組教學(xué)質(zhì)量評估年年名列全鎮(zhèn)第一。在我校推進(jìn)“活動單導(dǎo)學(xué)模式”的過程中，她更是沖刺在前，積極出謀劃策，先后三次帶領(lǐng)教師到大路李初中觀摩課堂教學(xué)，組織教師學(xué)習(xí)洋思教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，在全市小學(xué)率先踐行“活動單導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，并取得良好的效果，得到教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定，因之首次“活動單導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)展示活動在大路李小學(xué)舉行，學(xué)校“活動單導(dǎo)學(xué)”推進(jìn)效果得到西片與會老師的一致好評。她始終堅持教學(xué)與教研并進(jìn)，站在教研教改的最前沿，發(fā)揚“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實、協(xié)作”的科學(xué)精神，遵循教育規(guī)律，積極開展教育教學(xué)研究。與事業(yè)為伴，與學(xué)生為友，筆耕不輟繪麗景，不曾碩果也滿枝，朱彩紅老師用辛勤的耕耘，為人生筑起一道亮麗的風(fēng)景。

辛勤的付出，換來的是沉甸甸的收獲。2002年獲縣考核“優(yōu)秀”等次；2004年獲縣“優(yōu)秀教師”；2007年獲縣優(yōu)秀教師；在全鄉(xiāng)小學(xué)語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課獲一等獎；2008年獲鄉(xiāng)優(yōu)秀教師；在全鄉(xiāng)中小學(xué)“四環(huán)節(jié)、四步驟”教學(xué)法比賽中獲一等獎；2009年被鄉(xiāng)中心學(xué)校聘為語文組中心教研成員；市優(yōu)秀班主任；在《弟子規(guī)》演藝比賽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”;優(yōu)秀等次；2010年獲鄉(xiāng)優(yōu)秀教師；全縣自制教具《小學(xué)語文教學(xué)掛圖》二等獎；2011年縣中小學(xué)師德先進(jìn)個人；縣骨干教師；2012年獲縣優(yōu)秀教育工作者；優(yōu)秀班主任；論文《我把青春獻(xiàn)給黨》一等獎；中小學(xué)說課大賽一等獎；2013年上蔡縣中小學(xué)師德先進(jìn)個人；論文《語文教學(xué)中教師語言評價的魅力》；縣優(yōu)秀教師；電教優(yōu)質(zhì)課《鳥的天堂》一等獎。

人們常說“一花獨放不是春，萬紫千紅花滿園。”她能牢記李會強校長的教導(dǎo)：“在成就別人的同時，成就自己。”在自身學(xué)習(xí)成長的同時，努力實施“青藍(lán)工程”，指導(dǎo)青年教師取得了較為突出的成績，因在青年教師培養(yǎng)方面成績突出，先后兩次被市局教育工會評為“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教師。先后輔導(dǎo)姜甜甜等同學(xué)二十多篇習(xí)作在省級以上報刊發(fā)表，輔導(dǎo)學(xué)生顧李小龍的作文《周莊》獲省一等獎，王晶的作文《一個難忘的場面》獲省二等獎，李天天獲市一等獎，輔導(dǎo)姜甜甜參加市讀書演講比賽獲二等獎，王雨欣等同學(xué)參加詩文誦讀比賽獲一等獎。

在去年暑期培訓(xùn)中，應(yīng)中心學(xué)校校長之邀為全鎮(zhèn)教師做了題為《科研也是生

產(chǎn)力，用教科研照亮教育事業(yè)又快又好的發(fā)展之路》，激勵全鎮(zhèn)教師積極投身教育科研，向科研要質(zhì)量，用教科研照亮自己的教育人生。全鎮(zhèn)教師在她的啟示和引導(dǎo)下，科研熱情高漲，全鎮(zhèn)教育科研呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象，我鎮(zhèn)的教科研成績在縣局考核中更是名列前茅。

由于她的不懈努力，在名譽面前，她更加謙虛恭謹(jǐn)，謹(jǐn)遵導(dǎo)師李校長的教導(dǎo)：立足農(nóng)村教育，努力踐行教育教學(xué)新理念，做好農(nóng)村小語教學(xué)的引路人。為了自己能夠迅速成長，緊跟團(tuán)隊前進(jìn)的步伐，她更是潛心研究、博采眾長、取精用弘，同時進(jìn)一步確立起新的人生目標(biāo)。

這就是一名鄉(xiāng)村教育忠實的守望者。在孟堯只要提起她，人們無不嘖嘖贊嘆。面對贊譽，她無暇細(xì)品，卻早把目光投向了更為長遠(yuǎn)的未來。教育之路漫漫，但我們堅信，憑著她的執(zhí)著，憑著她對鄉(xiāng)村教育的癡迷，她定能放飛心中的教育夢想，定能用自己的雙手在如西高沙托起綠色的希望，在這片紅色的土地上澆灌出滿園的花朵。

第五篇：“十佳好官”評選先進(jìn)事跡

情為民所系 利為民所謀

——沛縣十佳“好官”評選先進(jìn)事跡 北孔莊居委會 甄在國

甄在國，男，漢族，1964年6月出生，大專文化，1998年入黨，2001年起任北孔莊居委會黨總支書記。北孔莊居委會位于新城區(qū)東部，緊靠大屯煤電公司孔莊煤礦，東聯(lián)山東省，轄北孔莊、李塘、李瓦屋、燕莊4個自然村。全居現(xiàn)有耕地2900畝，居民1031戶，人口4360人，黨員116名，下設(shè)17個居民小組。2010年底村集體經(jīng)濟(jì)總收入150萬元，農(nóng)民人均純收入8000余元。

北孔莊居委會企業(yè)個數(shù)由十年前的2家到現(xiàn)在的28家，工業(yè)年產(chǎn)值由原來的200多萬增加到5600萬元，實現(xiàn)稅收600萬元；全居委會集體經(jīng)濟(jì)收入由十年前的2萬增加到150萬；農(nóng)民人均年收入由不足千元增加到8000元。一個個數(shù)字充分說明新城區(qū)北孔莊居委會近年來經(jīng)濟(jì)社會取得的驕人成績。在北孔莊走一走，說起北孔莊這翻天覆地的變化，居委會里3600多個居民無不伸出大拇指稱贊：黨支部書記甄在國，他十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)新發(fā)展，負(fù)重奮進(jìn)，在“村官”的崗位上譜寫了一曲動人的歌。從任職那天起，甄在國就考慮如何發(fā)揮黨員在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的模范帶頭作用，讓群眾盡快富起來。甄在國和居“兩委”，積極致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，努力帶動更多的農(nóng)民致富，成為全縣建設(shè)社會主義新農(nóng)村中響當(dāng)當(dāng)?shù)摹邦I(lǐng)頭羊”。甄在國同志數(shù)次被評為江蘇省優(yōu)秀人民調(diào)解員、市“五星”村黨組織書記、市勞動模范、市農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)個人，縣優(yōu)秀村黨組織書記、“五星”村黨組織書記、“十佳”創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、帶領(lǐng)群眾致富的好支書、平安法治先進(jìn)個人、社會治安綜合治理先進(jìn)個人、人口和計劃生育先進(jìn)個人、優(yōu)秀人大代表、黨員，并當(dāng)選為縣人大代表。北孔莊居委會數(shù)次被評為全國民主法治示范村、全國計生協(xié)會先進(jìn)單位、全國敬老模范，省農(nóng)村集體財務(wù)“規(guī)范化管理”示范村、省“管理民主”示范村、省優(yōu)秀人民調(diào)解委員會、省投資環(huán)境優(yōu)秀村，市廉政文化建設(shè)示范點、市雙文明先進(jìn)單位、市文明社區(qū)、市“新農(nóng)村新家庭計劃”示范村，縣縣優(yōu)秀黨支部、先進(jìn)基層黨組織、雙文明示范村、“雙強”村創(chuàng)建單位、市民主法制示范社區(qū)等。

制度如鐵

2001年，李瓦屋、李塘、北孔莊三村合并為北孔莊居委會，三村合并后，經(jīng)選舉，年輕的共產(chǎn)黨員甄在國當(dāng)選為居委會黨支部書記。當(dāng)時的北孔莊是一個比較麻煩的后進(jìn)居委會：班子成員不團(tuán)結(jié)，干群關(guān)系緊張，群眾矛盾多如牛毛，村辦企業(yè)寥若晨星，居委會集體欠外債30余萬元......“思路決定出路”甄在國說。2001年，上任后，他通過走村訪戶、招開座談會，提出了北孔莊居委會要“組織有力、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增加企業(yè)、拓寬就業(yè)”的發(fā)展思路。

北孔莊要發(fā)展，隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。甄在國十分重視居委會干部的學(xué)習(xí)，通過閱覽書籍、外出參觀、請名人名家講座等不同的方式，努力提升干部素質(zhì)。要求班子成員時刻做到“五好”“五知”（“五好”——內(nèi)部要團(tuán)結(jié)好、部門要協(xié)調(diào)好、工作要落實好、群眾利益要顧好、自身素質(zhì)要把好；“五知”——知責(zé)、知足、知心、知路、知事）。同時制定了12條《村規(guī)民約》，印成宣傳冊，讓居民不斷重溫。北孔莊正以良好的素質(zhì)、嚴(yán)明的紀(jì)律助推經(jīng)濟(jì)的騰飛。

針對群眾最關(guān)心的熱點問題，甄在國在北孔莊推行“組帳居代管”，規(guī)范居、組帳目管理制度，各村民小組的每筆開支要先由經(jīng)辦人、證明人簽字，再經(jīng)理財小組審核，小組每月的開支還要報村審核才能入帳，并公開接受群眾監(jiān)督，從而杜絕了群眾因村、組財務(wù)問題而上訪的事件。上任以來，他建立健全了《黨員干部廉潔自律十不準(zhǔn)規(guī)定》、《村黨支部黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》、《村黨支部書記、村委會主任述職述廉制度》、《村務(wù)、財務(wù)公開制度》、《黨員聯(lián)系村務(wù)工作責(zé)任制》和《村民小組議事規(guī)則》等一系列規(guī)章制度，而且還注重增強黨員干部勤政廉潔意識，樹立班子成員在群眾心中的良好形象。

創(chuàng)業(yè)如歌

為使群眾盡快走上富裕的道路，甄在國搭手組建了北孔莊專業(yè)運輸隊，專門為附近的孔莊礦煤礦運煤。經(jīng)過長年的發(fā)展，目前運輸隊共有大貨車100多輛，從業(yè)人員近千人。甄在國把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為造福百姓的第一要務(wù)，先后協(xié)調(diào)爭取了煤泥、矸石山的利潤分成權(quán)，為居委會集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展拓出了一座“富山”；通過招商引資，6年引進(jìn)了28個工業(yè)項目，總投資10億元，形成了紡織、塑編、機電、鋁業(yè)、木業(yè)、食品加工等6大工業(yè)集群發(fā)展，已解決700多名居民就業(yè)；同時與孔莊礦煤礦合作投入100萬元，建起占地1萬平方米的礦區(qū)市場，吸納200多名居民從事攤位經(jīng)營。

在北孔莊，企業(yè)老板中流傳著這樣一句話“有困難，找書記。”因為書記有“有問必答，有能必辦”的承諾。王育性為浙江商人，2003年的時候來沛投資建廠，建廠之初，涉及電線桿側(cè)、自來水管道鋪設(shè)等問題，與供電、自來水等部門難協(xié)調(diào)，影響了企業(yè)正常建設(shè)，甄在國熱情主動的幫助協(xié)調(diào)供電、供水等方面的關(guān)系，并在工地上免費做監(jiān)工，企業(yè)很快建成投產(chǎn)。現(xiàn)在的王育性已擁有3個廠子，安臵勞動力800多人，每年上交稅收500多萬元。

親民如水

甄在國經(jīng)常把百姓的困難當(dāng)成他個人的困難，盡心盡力解決，他經(jīng)常說，不能讓找他的百姓涼了心。在他心中，群眾再小的事也是大事。他一心想的是如何開發(fā)利用好村里的土地資源，把村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展好，維護(hù)廣大村民的利益。一件件實事使黨支部的號召力和凝聚力得到進(jìn)一步增強，村里各項事業(yè)得到了持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展。

暴雨降臨、臺風(fēng)襲擊時，他不顧個人安危，組織群眾排風(fēng)防雨，察看危房，及時處理；對鄰里糾紛，他從不推諉，熱心調(diào)解，沒解決一個糾紛，雙方都簽訂一份調(diào)解協(xié)議；對失學(xué)兒童，他慷慨解囊，幫助他們重返校園；對孤寡老人、特困戶更是無微不至，逢年過節(jié)總要親自前往探望慰問......甄在國帶領(lǐng)黨支部、村委會一班人在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，努力抓好“三個文明”建設(shè)，使之同頻共振，相得益彰。近年來，在甄在國的帶領(lǐng)下，孔莊村居委會投資40萬元建造了老年娛樂中心；投資10萬元購臵了健身器材；投資7.3萬元讓全村居民參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療；投資180萬元鋪設(shè)了8公里長的村內(nèi)水泥路；投資100余萬元新建了農(nóng)資市場；每年為60歲以上老人每人分別發(fā)放過節(jié)費300元；每戶補助120元，使全村都吃上了自來水；每戶補助100元，幫助居民看上了有線電視；每年春節(jié)拿出近10萬元，給全村在校大學(xué)生，每人每年給予補助2000元......每年用于居民的福利事業(yè)投資在50萬元以上，而且各個項目還在不斷增加，各項標(biāo)準(zhǔn)還在不斷提高。

廉潔如鏡

作為村黨支部書記，甄在國在工作上、生活上更加嚴(yán)格要求自己，還經(jīng)常教育全村黨員干部要樂于清貧、樂于奉獻(xiàn)、廉潔奉公，從不多用村里的經(jīng)費，把有限的經(jīng)費都投入到村的建設(shè)。擔(dān)任村干部以來，甄在國辦公事都是開著自己的私家車、用著自己的電話，卻從未在村里報銷過一分錢的汽油費、路費、電話費，單是交通費、通訊費，每年都要貼進(jìn)1萬元，鄉(xiāng)親們都笑他是“貼錢書記”。在甄在國的帶頭表率下，北孔莊居委會黨員干部頭腦中多了一根“廉政”的弦，廉政勤政意識大大增強。

在他的帶領(lǐng)下，村兩委干部不管平時工作有多忙，都會抽出一點時間到田間地頭，到群眾家里拉一下家常，問一聲寒暖，了解群眾真正關(guān)心什么、希望村干部做什么，拉近了村干部和群眾的距離，群眾有話敢和干部說，有解決不了的事情愿意找村黨支部和村委會。村里作重大決策前，總是反復(fù)征求黨員、群眾、村民代表的意見，從不搞“一人說了算”；村里成立了由5人組成的理財監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)每月對村里的財務(wù)收支情況及村委會重大決策處理情況進(jìn)行監(jiān)督，并堅持定期公開，主動接受群眾監(jiān)督，讓群眾明明白白。

“天地之間有桿秤，那秤砣是老百姓。”甄在國時時嚴(yán)格要求自己，堅決按照有關(guān)規(guī)定辦事。招商引資是居民關(guān)注的熱點問題，有些老板為了得到好的廠房基地，或者不想按規(guī)定建房，經(jīng)常私底下請居委會干部吃飯，或送點煙酒之類的禮品。甄在國對自己和其他的居委會干部約法三章，不許接受企業(yè)老板的請吃，不該拿的一份也不能拿。

甄在國帶民致富，老百姓打心里感激他，有的想給他送點禮品，表達(dá)謝意，可甄在國都婉言謝絕。他說：“為老百姓辦事是我的天職，如果做些分內(nèi)事就要求得到回報。那我不是丟了黨心也失掉民心了嗎？”

在落實勤廉雙月述制度上，甄在國一方面采取群眾喜聞樂見的方式，向廣大群眾宣傳實行“雙月述”工作的重大意義，宣傳法律、法規(guī)和中央政策，使“雙月述”深入人心，家喻戶曉，引導(dǎo)農(nóng)民群眾積極參加村級干部勤廉“雙月述”的活動中來。另一方面加強對農(nóng)民群眾的民主法制教育，不斷增強農(nóng)民群眾的民主法制意識，履行好自己依法應(yīng)盡的義務(wù)，為村級干部“雙月述”工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。在每次勤廉雙月述會議上，甄在國就把村“兩委”履行職責(zé)情況、廉潔自律情況、村財務(wù)收支情況向村民代表、黨員代表和村務(wù)監(jiān)督委員會報告，公開接受群眾的質(zhì)詢和評議，并及時征求群眾對下步工作的建議和意見，和代表探索改進(jìn)工作的方法，群眾滿意率達(dá)到90%以上。

北孔莊居委會的變化使村民更信任甄在國和村兩委干部，在2010年村支書公推公選時，他以村全體黨員100％的滿票公推當(dāng)選，在2010年的村委會換屆選舉工作中，村委會干部均能高票連任。北孔莊居委會兩委班子能得到群眾的一致?lián)碜o(hù)，離不開甄在國這位勤政廉政帶頭人的模范作用。

建強組織

俗話說：村看村，戶看戶，群眾看黨員，黨員看支部，支部強不強，關(guān)鍵看班長。作為北孔莊居委會黨支部的領(lǐng)頭雁、掌舵人，甄在國深知自己肩上這副擔(dān)子的份量，從不敢有絲毫的松懈。村級黨組織建設(shè)是工作的基礎(chǔ)，搞好了，其它工作將會一順百順，搞不好，其它工作就會舉步維難，甚至是一團(tuán)亂麻。上任伊始，甄在國在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，針對北孔莊居委會實際，經(jīng)過深思熟慮，大膽合理調(diào)整了“兩委”班子成員，將在群眾中威望較高、有致富能力的黨員充實到“兩委”班子里面。此外，甄在國還注重組織全體黨員過好組織生活，以增強組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。多年來，該村黨支部每年都要召開黨員大會3至4次，由于村黨支部組織生活健全、規(guī)范、有活力，對青年產(chǎn)生了很強的吸引力，涌現(xiàn)出很多各方面條件都很優(yōu)秀的入黨積極分子，全村黨員增加到目前的116名。

70多歲的孔慶余是北孔莊村的老支書，甄在國當(dāng)選村支書時，他持觀望態(tài)度。可現(xiàn)在他看到甄在國帶領(lǐng)村干部、村委會一班人建設(shè)了人人稱道的廉政村委會，帶領(lǐng)全村人家家都過上了好日子，有了好保障，他說，“甄在國才是真正的好人好官。”是的，只有心系群眾，一心一意為民謀利益的官才算得上好官。我們相信，北孔莊居委會在甄在國同志的帶領(lǐng)下經(jīng)濟(jì)會越來越繁榮，人民的生活會越來越幸福。