第一篇：人教版數學三年級下冊第三單元測試卷B卷[本站推薦]

2019-2020學年人教版數學三年級下冊第三單元測試卷B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友們，經過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、填空題(共4題；

共7分)1.（3分）一次體育達標測試的成績如下：

優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優優?優?優?優?優?良?良?良?良?良?良?良?良?良?良?達標?達標?達標 達標?達標?待達標。全班一共有________人。

2.（1分）一次體育達標測試的成績如下：

優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優優?優?優?優?優?良?良?良?良?良?良?良?良?良?良?達標?達標?達標 達標?達標?待達標。

良以下的有________人。3.（2分）先填表，再回答問題。

某一天三個不同的連鎖店在下午5：00～5：30兩種雞翅的銷售量情況如下：

香辣雞翅的銷售情況 店名 長樂中路 人民西路 民治東路 銷售量/個 18 16 19 奧爾良雞翅的銷售情況 店名 長樂中路 人民西路 民治東路 銷售量/個 20 20 16 你能把兩個表合成一個表嗎？試一試吧！（1）________（2）________的香辣雞翅賣得最多。

（3）長樂中路的________比________賣得多。

（4）兩種雞翅中，________雞翅的銷售量最多。

二、解答題 (共5題；

共57分)5.（15分）學校要開運動會，聰聰統計了三(1)班五位同學的1分鐘跳繩和踢毽子的成績。

（1）跳繩比賽中，誰的成績最好？踢毽子比賽中，誰的成績最好？（2）如果要挑選3位選手參加比賽，你認為選哪三位同學？（3）如果進行體育測試，你覺得誰的成績可能最差？ 6.（15分）調查本班男生和女生最喜歡吃的蔬菜情況，制成復式統計表。(仿練教材第40頁第6題)7.（5分）(2019三下·長春期中)下面是三年級身高情況統計表． 三年級學生身高情況統計表（1）三年級學生身高在________的人數最多，身高在________的人數最少．（2）三（2）身高在110-119厘米的學生比三（1）少________人．（3）你還能提出什么問題并解答． 8.（17分）填一填。

我國運動員在近三屆奧運會中獲得的獎牌數如下：

第26屆獲金牌16枚，銀牌22枚，銅牌12枚。

第27屆獲金牌28枚，銀牌16枚，銅牌15枚。

第28屆獲金牌32枚，銀牌17枚，銅牌14枚。

（1）填寫下面的統計表：

（2）第________屆獲得的金牌最多，比第26屆多________枚，比第27屆多________枚。

（3）第28屆獲得的獎牌是________枚，第27屆獲得的獎牌是________枚，第26屆獲得的獎牌是________枚。

9.（5分）下面是某班學生立定跳遠成績記錄單．其中，學號是奇數的是女生，學號是偶數的是男生． 請你把這次立定跳遠的成績按照距離遠近整理填入下表． 三、綜合題(共4題；

共17分)10.（7分）(2019三下·麻城期末)三年級兩個小組的同學在一次50米跑步中，每位同學測試成績的等級如下。

（1）把這些數據整理在下面的統計表中。

（2）一組同學中人數最多的是________級；

二組同學中人數最少的是________等級。

（3）D等級是較差等級，兩個小組獲D等級的共有________人。你想對這些同學說些什么？________ 11.（2分）(2019三下·增城期中)三（2）班喜歡課外書的情況統計表如下：

（1）喜歡看________的同學最多，喜歡看________的同學最少。

（2）本班參加統計的同學一共有________人。

12.（5分）下面是李明調查他們班同學最喜歡吃的水果情況。

（1）男生喜歡吃________的人數最多；

喜歡吃________的人數最少。

（2）女生喜歡吃________的人數最多；

喜歡吃________的人數最少。

（3）在這些水果中，________最受同學們的歡迎。

13.（3分）下面是某個地區11月份和12月份天氣情況統計表。請你將兩個統計表合并成一個復式統計表，并回答問題。

11月份天氣情況統計表 12月份天氣情況統計表（1）某地區11月份、12月份天氣情況統計圖（2）這兩個月________天最多。12月份的晴天比11月份的晴天多________天。

（3）11月份的陰天和雪天共________天，12月份的雪天比11月份的雪天少________天。

（4）11月份有________天，12月份有________天，12月份比11月份多________天。

參考答案 一、填空題(共4題；

共7分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、二、解答題(共5題；

共57分)5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、三、綜合題(共4題；

共17分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、

第二篇：三年級語文下冊第三單元測試卷

一、讀拼音，寫詞語。（10分）

Sài pǎo pái chú qī piàn tiāo xuǎn lóng zhòng

Chén mò guān zhòng yān mò bào fù jiè chǐ

二、小兔要拔些蘿卜回家，聰明的孩子，幫幫忙吧。（9分）

日月如梭（suō shuō）貴賓（bīn bīng）撇嘴（qiě piě）

糾正（juī jiū）嫉妒（jí jì）下巴頦（kē ké）

服侍（chì shì）咧開（liě liè）瞟一眼（piáo piǎo）

三、寫出帶有下列偏旁的字，并組詞。（12分）

（）（）（）（）

忄（）疒（）纟（）扌（）

（）（）（）（）

四、精彩補充。（９分）

光彩奪目的（）清澈見底的（）（）的（）

彎彎曲曲地（）和顏悅色地（）（）地（）

鮮花開得（）時間過得（）（）得（）

五、請你把小鳥安全地送回家，好嗎？（８分）

雖然卻 假若就

雖然但是 不是而是

1、他（）不理你，（）沒有看見你。

2、現在我們（）生活富裕了，（）也要注意節約。

3、我（）有許多話要說，一時（）說不出來。

4、（）明天不下雨，我們（）一定去公園玩。

六、日積月累。將下列關于時間的格言補充完整。（７分）

1、少壯，老大。

2、花有重開日。

3、一寸光陰一寸金。

4、，白首方悔讀書遲。

我還能寫一句關于時間的格言：

七、閱讀沖浪。（20分）

學騎車

每當我看到別人熟練地騎著自行車在大街上自由往來的時候，心里羨慕極了。我纏著媽媽，要她教我騎車。媽媽答應了。

我推著自行車和媽媽來到球場。媽媽先給我講了騎車的要領，說先要扶正龍頭，然后騎上車，身子坐穩后再用勁蹬踏腳。我聽了，便按媽媽講的去做。媽媽在車右邊幫我扶車。我扶穩龍頭，開始上車。我雙手緊緊地握住龍頭，兩腳踩在腳踏上。剛跨上車，車子好像故意和我作對似的，龍頭不聽話，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下來。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒有成功，我泄氣了。

這時，媽媽走過來勸我：膽子要大些，別怕摔跤，要有信心。聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來。經過反復練習，我每次都累得滿頭大汗，終于有長進了。一個星期下來，我終于學會騎自行車了。

為了學騎車，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。現在我才知道，學本領如果膽小，怕苦怕累，沒有信心，那就永遠也學不到。

1、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

故意－－（）長進－－（）本領－－（）

2、在文中找出一對反義詞。（2分）

（）----（）

3、短文第 自然段寫的是我學騎車的過程，認真讀讀這部分，把我學騎車的過程補充完整。：（8分）

（1）聽媽媽給我講騎車要領

（2）

（3）第二、三、四次都沒成功

（４）

（５）我又爬上自行車學起來

（６）

4、這篇短文是按 的順序寫的。（3分）

5、讀了學騎車這個故事，你懂得了什么？（４分）

八、輕松寫作。(25分）

請你以《我學會了》為題寫一篇習作。

要求：

1、把題目補充完整。

2、想一想你學會了什么本領，你是怎么學會的？在學習本領的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。

3、寫的時候，要把由不會到會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。

第三篇：人教小學語文五年級下冊第三單元測試卷

重慶大渡口志成托管輔導 大渡口革新村 ***

人教小學語文五年級下冊第三單元測試卷

一、給帶點的字選擇正確的音節，打“∨”。

1、楚國的大臣們聽了，都（dōu dū）笑了起來。．

2、我國首都（dōu dū）臨淄住滿了人。．

3、楚國仗著自己國勢強（qiǎngjiàng）盛，想乘（ch?ng chan）．．

六、判斷下列說法是否正確，對的打“∨”。

1、“果有楊梅”的意思是“果然其中有楊梅”。（）

2、“應聲答曰”與“應該”中的讀音都是“yīng”。（）

3、“大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。”這句話運用夸張的手法，說明齊國人多。（）

機侮辱晏子。

4、小軍性格非常倔強．（qiáng jiàng）。

二、看拼音，寫詞語。

jiā qínwēi fēngw?i mánzhāo dài

()()()()

dào z?iǎi xiǎo

()()

三、把下面的詞語補充完整。

不（）代價了如（）（）完好無（）

面不（）（）若無（）（）小心（）（）喃喃（）（）得意（）（）不動（）（）（）居（）業

四、給下列加點字或詞選擇正確的解釋。

1.未聞．孔雀是夫子家禽。（）

A、聽見。B、用鼻子嗅。

2、和您聊天真有趣，可是我實大太困．了。（）

A、艱難，貧苦。B、疲乏想睡。

3、既然有這么多人，為什么打發．你來呢？（）

A、消磨（時間、日子|）B、派（出去）。

4，齊國人怎么這樣沒出息．．，干這種事？（）

A、指發展前途或志氣。B、長進，出落。

五、按要求寫句子。

1、楚國的大臣們都得意揚揚地笑起來。

（縮句）

2、楚王聽了，只好賠不是。

（改成雙重否定句）

3、大王怎么說齊國沒有人呢？

（改陳述句）

4、只有杰奎寧才是保住蠟燭里的秘密的功臣。（）

5、雖然打電話啰嗦費時，但是要辦的事情能交代得更清楚。（）

6、“字數相等、斷句一致”是對聯必須具備的特點之一。（）

七、理解課文內容，連一連。楊氏之子傲慢無禮晏子反應敏捷，回答巧妙，妙又不失禮節楚王說話啰唆，令人生厭 杰奎琳愛國，能言善辯啰唆機智，會想辦法，善于偽裝迷惑敵人八，下面的小故事中，蕭伯納的話包含著什么意思？蕭伯納的趣答在一次宴會前的演講中，當輪到長得很瘦的作家蕭伯納發言時，一個大腹便便的資本家譏笑他說：“啊，蕭伯納先生，一見到您，我就知道世界上正在鬧饑荒。”蕭伯納微微一笑，答到：“嗯，先生，我見到您，就知道了世界上正在鬧饑荒的原因。”這句話使他的演講一開頭就充滿了機智的智慧。九，讀一讀下面的選段，回答問題。（蠟燭越燃越短。杰奎琳打了個懶懶的哈欠，走到少校面前。）杰奎琳 司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上一盞燈上樓睡覺嗎？（他寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛）少校（看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了）當然可以，美麗的小天使。我也有一個像你這么大的女兒，和你一樣可愛，她叫瑪琳娜。杰奎琳（笑容像百合花一樣純潔）我覺得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實在太困了。少校 那么，晚安，小姑娘。杰奎琳晚安，各位先生。晚安，媽媽。伯諾德夫人（溫柔地）晚安，親愛的。（杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最后一級樓梯時，蠟燭

熄滅了。）“喂，你一大早在這里做什么？何以如此入神，連衣服濕了都不知

1.選段中描寫杰奎琳神態的句子是道？”2.用“可以看出。3.杰奎琳說自己想睡覺的用意是什么？ 4.時間非常緊迫，杰奎琳臨走前還要向“各位先生”，“媽媽”道“晚安”,原因是（）A, 杰奎琳已經養成了這種習慣。B，為了不使少校起疑心。C, 杰奎琳覺得德國佬并不壞。5.用自己的語言評價劇中的人物。伯諾德夫人一家：德國軍官：

十、讀故事，做習題。吳王一向很專橫，要想說服他是件很難得事情。有一次，吳王準備進攻楚國。他召集群臣，宣布要攻打楚國。大臣們一聽到這個消息，就低聲議論起來，（）大家都知道吳國目前的實力還不夠雄厚，（）養精蓄銳，先使國富民強，這（）當務之急。吳王決心已定，便對大臣們說：“倘若有誰執意要阻止我，我就把他處死。” 眾大臣面面相覷，誰也不敢（爛 亂）說一句話，于是就匆匆退朝了。大臣中有一位正直的年輕人，他下朝后心中仍然無法安寧，思前想后，覺得不能因為自己而不顧國家的安危。于是在自家的花園內踱來踱去，目光無意中落到樹上的一只蟑的身上，他立刻有了（主 注）意。第二天一大早，這位大臣便來到王宮的后花園內，他知道每天早朝前吳王都要到這里（散 撒）步，所以，他有意在這里。

過了大約兩個時（辰 晨），吳王果然來到后花園。那位大臣裝著

沒有看見吳王，眼睛緊盯著一棵樹。

吳王看到他手里拿著一把彈弓，眼睛死死地盯著樹上，衣服都被

露水（侵 浸）濕了，卻（豪 毫）不在乎。吳王覺得挺奇怪，就問他：那位大臣故意裝著仿佛才看到吳王，急忙施禮（賠 陪）罪道：

“剛才只顧著看那樹上的蟬和螳螂，竟不知大王的到來，請大王（怒 恕）罪。” 吳王揮揮手卻好奇地問你究竟在看什么 那位大臣說道：“我在花園里看到一樁有趣的事情。你看，花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。這只蟬在高高的樹枝上得意的鳴叫，并且喝著露水，可是它卻不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂彎著身子，舉起前爪打算捕蟬，但它卻不知道有只黃雀正在它的身旁；黃雀伸長了脖子想去啄食螳螂，然而它卻不知道我拿著彈弓已經瞄準了它。這三個體家伙，都是只想到要取得眼前的利益，而沒考慮到隱藏在身后的危險呀！”吳王聽了這話，恍然大悟，笑了笑說：“你講的很有道理！”于是，便打消了攻打楚國的念頭。

1、用﹨把文中括號里不恰當的字劃掉。

2、給文章的第十自然段加上標點。

3、第二段中有三個括號，下面哪組詞使用最恰當？（）A、如果 因為 所以 B、因為 應該才是 C、雖然 但是才是

4、文中的吳王雖然有時“專橫、固執”，但也是一個能“知錯就改”的人。用“”在短文中畫出一個最后能夠表現吳王專橫、固執的句子。用“～～”畫出表示吳王能“知錯就改”的句子。

5、根據短文內容填空。

（1）大臣巧妙的以的故事，使吳王知錯就改，既達到了 的目的，又了殺身之禍。（2）后人根據這個故事概括出“”這個成語。還常把它與“”一起連用，用來告誡人們不要只顧

眼前的利益而看不到位隱藏在身后的。

十一、班里要改選班干部，你打算競選一個職位；“六一”聯歡會上，要你代表全班同學作個簡短的確發言；你得了圍棋冠軍，請你在領獎的時候談談感想??遇到這些場合，需要寫份發言稿。請像根據需要，想像當時的情境，寫一份發言稿，內容要具體，感情要真實，語句要通順。

第四篇：三年級上冊數學試題第三單元測試卷人教新課標（含答案）

教材過關卷(3)

一、我會做。(每空1分，共29分)

1．量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時，可以用()作單位，用字母()表示。1厘米中間有()個小格，每一個小格的長度是()。

2．計量比較長的路程通常用()作單位，用字母()表示。

3．計量較重的或大宗物品的質量通常用()作單位。

4．運動場的跑道1圈是400米，2圈是()米，再加上()米是1千米。

5．一頭牛重250千克，這樣的4頭牛共重()千克，合()噸。

6．填上合適的單位名稱。

厚2()高7()長20()

體重30()

載質量5()

每小時行65()

大橋長1600()

7．在括號里填上合適的數。

80厘米＝()分米

2米＝()厘米

5千米＝()米

3厘米＝()毫米

70分米＝()米

4000米＝()千米

60噸＝()千克

2000千克＝()噸

400米＋600米＝()千米

3千米－1000米＝()千米

5400千克－400千克＝()噸

二、我會填。(8分)

三、我會畫。(每題4分，共8分)

1．畫一條長4厘米6毫米的線段。

2．畫一條比1分米短40毫米的線段。

四、我會連。(每題8分，共16分)

1．測量下面的長度用什么作單位？

2．測量下面物體的質量用什么作單位比較合適？

五、我會解決問題。(5題11分，其余每題7分，共39分)

1.小亮每天繞著操場跑5圈，共跑了多少米？合多少千米？

2．蔬菜公司將運進大批蔬菜，見如下記錄表。

品種

茄子

辣椒

白菜

蘿卜

土豆

質量/千克

340

240

160

500

450

如果用載質量1噸的貨車運，哪幾種蔬菜可以一起運？

3．張老師坐長途汽車到省城開會，途中要走250千米，他上午8時出發，汽車平均每小時行80千米，上午11時能到達嗎？

4．麗麗有5元和10元面值的人民幣各4張，如果要買一個40元的玩具，有哪幾種付款方式？

5．師生100人一起去春游。(本題不考慮司機的座位)

(1)如果每輛車都坐滿，且沒有多余的空座位，可以怎樣租車？

(2)哪種租車方案省錢？

答案

一、1．毫米　mm　10　1毫米2．千米　km

3．噸4．800　2005．1000　1

6．毫米　分米　厘米　千克　噸　千米　米

7．8　200　5000　30　7　4　60000　2　12　5

二、3　2　5　5

三、1．略。2．略。

四、1．

2．五、1．400×5＝2000(米)2000米＝2千米

2．340＋240＋160＝740(千克)

1噸＝1000千克

740千克＜1000千克

茄子、辣椒和白菜可以一起運。

(答案不唯一)

3．11－8＝3(小時)

80×3＝240(千米)

250千米>240千米

上午11時不能到達。

4．①10×4＝40(元)

②10×3＋5×2＝40(元)

③10×2＋5×4＝40(元)

5．(1)有2種租車方案：

①2輛大車，2輛小車；

②5輛小車。

(2)①2×100＋2×80＝360(元)

②5×80＝400(元)

360元<400元，所以第①種租車方案省錢。

第五篇：小學語文三年級下冊第三單元測試卷

一、我讀我寫（要求正確、端正、勻稱）

Kū longyùhé bēi cǎnshénqínglièkāi yùyán

shè jiàn lā xián hé yán yuè sè dà chīyījīng

二、我會組詞。

圈{quān（）juàn（）更{gēng（）gèng（）曲{qū（）qǔ（）

叮（）響（）狼（）熱（）（）

頂（）晌（）獵（）熟（）（）

三、我會找近義詞。

悲慘（）審視（）教誨（）勸告（）

盤纏（）結實（）本事（）孤單（）

四、我會選。

準確 正確

1.我國發射的人造衛星，在預定的地點（）地著陸了。

2.這道數學題的答案是（）的。

嚴格 嚴肅

1.看到同學們都在嘲笑我，老師的神情變得（）了。

2.對于我們的行為習慣，學校要求很（）。

五、我會照樣子把句子寫具體。

例：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？ 這恰好表明有數不盡的駱駝。

1.難道楊桃是這個樣子的嗎？

２．楚國在南邊，他硬要往北邊走，怎么能到達出國呢？

六、我背我填。

1.（），親口嘗梨知酸甜。

２．莫看江面平如鏡，（）。

３．我們應該相信（），看到是（）就畫成（）。

４．一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就算不晚。這是《 》這則寓言告訴我們的道理。

拓展閱讀

七、我讀我做

（一）更羸說：它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了。

1.它飛得慢，是因為（）。

２．它叫得悲慘，是因為（）。

３．它聽到弦響，就掉下來，是因為（）。

４．讀了這段話，我想對更羸說：。

（二）有一天，一頭小驢出去散步，不巧遇上了一只老虎。老虎逮住了小驢，張開血盆大口要吃小驢。小驢靈機一動，對老虎說：

于是老虎說了聲好，就跨上了驢背。

小驢背起老虎向一座山頂走去。登上山頂，前面是深淵。小驢猛一轉過身，騰起兩條前腿，撲通一聲，老虎從背上滑下來，像個冬瓜似的咚一聲掉到深淵里去了。

小驢望著深淵，開心地笑了！

１．聯系上下文想一想：聰明的小驢會對老虎說些什么呢？試著在橫線上寫一些。

２．照樣子寫幾個表示聲音的詞。