第一篇：三年級下冊語文單元測試-第1單元 B卷_人教新課標(含答案)

第一組 達標測試卷

一、基礎達標。(49分)1．下面帶點的字，讀音完全正確的一項是()(3分)A．綠絲絳(tāo)

飽脹(zhǎng)五線譜(pǔ)贊歌(zhàn)．．．．B．一轉眼(zhuàn)俊俏(qiào)吹拂(fó)似剪刀(shì)．．．．C．增添(zēng)海濱(bīn)湊成(còu)翩翩起舞．．．．(piān)

2．讀拼音，寫詞語。(10分)yīn fú yǎn zòu yī shɑng dàng yang qīng ting zhān shī

jù long yàn juàn guāng cǎi duó mù 3．填上不同的量詞。(4分)???（）???（）??????羽毛

一紙

一?（）??（）????????（）???（）???荷花

一??珍珠 一????（）???（）??4．比一比，再組詞。(3分)蹈（）掠（）蓬（）稻（）驚（）逢（）蜓（）偶（）拂（）挺（）遇（）佛（）5．仿寫詞語。(9分)(1)動靜(兩個字意思相反)：_________ _________ _________

第 1 頁(2)彎曲(兩個字意思相近)：_________ _________ _________(3)細葉(前字說明后字的樣子)：_________ _________ _________ 6．把下面的詞語補充完整，并按要求歸類。(歸類時只填序號)(6分)(1)蒼()欲()(2)()山()嶺(3)旭日()()(4)噴()()出(5)懸()峭()(6)皓()當()(7)層()疊()(8)群()吐()(9)姹()嫣()描寫日月的詞有：________________

描寫山巒的詞有：________________ 描寫花草樹木的詞有：________________ 7．連一連。(4分)①藍藍的 a天空

⑤俊俏輕快的e水泡 ②雪白的 b泉水

⑥烏黑光亮的f翅膀 ③鮮艷的 c衣裳

⑦活潑機靈的g羽毛 ④深綠的 d花朵

⑧晶亮飽滿的h燕子 8．句子練習。(3分)(1)梧桐樹在搖晃著。(改為擬人句)_______________________________________________________(2)荷葉又大又綠。(改為比喻句)_______________________________________________________(3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫。畫家的本領真了不起。

(用“如果……就……”把兩句話連成一句話)_______________________________________________________

第 2 頁 9．仿寫。(4分)(1)水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。

_________是那樣__________，_________得像是______________。(2)蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。

__________過來，告訴我______________________________。10．按正確的順序重新排列下面的句子。(3分)()房子前面有個小花園。

()房子左邊是個小菜園，有黃瓜、辣椒和土豆。()小院不大，卻是“三國鼎立”。

()里面盛開著各種各樣的野花：紅的，白的，黃的，還有紫的，好看極了！

()房子右邊是個小果園，杏兒剛摘光了，桃子又紅了……()多么美麗的小院子?。?/p>

二、教材回顧。(15分)1．默寫古詩《詠柳》。(2分)

詠 柳

__________________________，______________________絳。__________________________，________________________。2．學了本單元的課文，我們可以感受到春天燕子的______________________，夏日荷花的________________，家鄉珍珠泉的________________。(1.5分)3．古詩《春日》的作者是__________。詩中的第 3 頁 “__________________________，________________”是描寫春光的點睛之筆，如今已經成為千古傳誦的名句，它的意思是：__________________________________________________________________________________。(2分)4．荷花已經____________。荷葉____________，像一個個______________。白荷花在這些____________之間冒出來。有的．才________________。有的____________________________，露出__________________。有的還是____________，看起來______________________。從句中的“冒”字可以體會到________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5分)5．我國有很多神奇的泉，如西藏的________、河北的________、臺灣省的________都很有名。(1.5分)A．水火泉

B．羊八井熱泉

C．噴魚泉 6．口語交際。(3分)春天，校園里真美??！各種鮮花盛開，芬芳撲鼻。下午放學，苗苗跟云云走過花壇時，苗苗看著那些美麗的鮮花，順手摘下一朵。云云問：“你怎么亂摘花朵呢？”苗苗沒事兒人似的說：“這朵花很香，我要拿回去放在我的屋里。況且花壇里這么多花，我摘一朵沒關系！”

如果你是云云，你會怎樣勸苗苗呢？選一選，在你認為對的后面畫“√”。

第 4 頁(1)苗苗，你的做法是不對的，明天我要把這件事告訴老師。()(2)苗苗，老師常教育我們要愛護花草樹木，這朵花開得這樣好看，你把它摘下來，它很快就會枯萎了，請你以后別摘花了，行嗎？這樣是不對的。()(3)苗苗，難道你不懂愛護花草嗎？你這種做法太不應該了，我以后不跟你做朋友了。()

三、閱讀拓展。(16分)(一)課內閱讀。(6分)在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。1．這段話寫出了燕子_______________________________。(1分)2．這段文字中“斜著身子”寫出了燕子____________________的姿勢；“唧唧地叫著”使我感受到燕子飛行時__________________的心情；“橫掠過”寫出了燕子飛行時的速度__________________。(3分)3．讀了這段話，我感到這些自由飛翔的燕子給春天帶來了______________________________________________________________________________________。(2分)(二)課外閱讀。(10分)

廬山的云霧(節選)廬山的云霧千姿百態。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂

第 5 頁 上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕．．煙，轉眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風的白．．．馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

1．用“____”分別畫出選文中兩個自然段的中心句。(2分)2．結合選文的內容，寫出下面兩個詞語的意思。(2分)千姿百態：______________________________________________ 瞬息萬變：______________________________________________ 3．第一段里，作者把云霧比作__________、__________、____________、____________________。第二段里，廬山的云霧由____________變成了______________，由____________變成了__________。(4分)4．用選文中加點的詞語寫出一種事物的變化。(2分)_______________________________________________________

四、習作展示。(20分)小朋友們一定去過很多地方旅游過，欣賞到了很多有特色的景物，請選擇一處令你印象深刻的景物寫下來，注意抓住景物的特點，按一定的順序來寫，題目自擬。

第 6 頁

第一組達標測試卷

一、1.C

2．音符 演奏 衣裳 蕩漾 蜻蜓 沾濕

聚攏 厭倦 光彩奪目

3．示例：張 頁 身 根 池 朵 串 顆

??舞蹈4．示例：?

?稻田?

??掠過

? ?吃驚?

??蓮蓬

? ?相逢?

??蜻蜓

? ?挺拔?

??偶然??吹拂

? ? ?相遇??仿佛?5．示例：(1)深淺 里外 開關(2)憂慮平坦 黑暗(3)高山 大樹 嫩草

6．(1)翠 滴(2)崇 峻(3)東 升(4)薄 欲(5)崖 壁(6)月 空(7)巒 翠(8)芳 艷(9)紫 紅(3)(4)(6)(2)(5)(7)(1)(8)(9)7．①—a ②—c ③—d ④—b ⑤—f ⑥—g ⑦—h ⑧—e 8．示例：(1)梧桐樹在微風中向過往的行人點頭問好。(2)荷葉又大又綠，像碧綠的大圓盤。

(3)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，畫家的本領就真了不起。

9．示例：(1)天 藍 藍 無瑕的藍寶石似的(2)青蛙跳 夜里歌唱的樂趣 10．2 4 1 3 5 6

第 7 頁

二、1.碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲 不知細葉誰裁出 二月春風似剪刀

2．機靈可愛 美麗清香 綠、清、深

3．朱熹 等閑識得東風面 萬紫千紅總是春 人們尋常中都知道有春風，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后 4．開了不少了 挨挨擠擠的 碧綠的大圓盤 大圓盤 展開兩三片花瓣兒 花瓣兒全展開了 嫩黃色的小蓮蓬 花骨朵兒 飽脹得馬上要破裂似的 荷花努力向上伸展的樣子，姿態動人，生機勃勃 5．B C A 6．(2)√

三、(一)1.飛行時的活潑可愛

2．飛行時 快樂 很快

3．勃勃生機

(二)1.廬山的云霧千姿百態。__廬山的云霧瞬息萬變。2．形容姿態多種多樣，各不相同。形容極短的時間內變化快而多。

3．白色絨帽 玉帶 茫茫的大海 巨大的天幕 一縷輕煙 九天銀河 白馬 冰山

4．示例：你看那白云，剛剛還是一條溫順的小狗，轉眼間就成了一只兇猛的老虎。

四、思路點撥：內容是寫美麗的風景，要說明它在哪里，那里的景色

第 8 頁 怎么樣，有哪些特點。注意寫時可以按由遠及近或由上到下或按游覽順序寫。最后表達你的熱愛之情。例文略。

第 9 頁

第二篇：人教新課標（標準實驗版）三年級下冊 第二單元 單元測試A卷

人教新課標（標準實驗版）三年級下冊

第二單元

單元測試A卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎知識積累與運用

(共9題；共59分)

1.（8分）給劃線字選擇正確的讀音

①在國外讀書的第一個假________（jià

jiǎ）日，我決定做一次漂________（piào

piāo）流旅行。

②我收拾好背________（bèi

bēi）包，把它系________（jì

xì）在筏子上。

③附近的超市很方便________（biàn

pián），價錢也比別處便________（pián

biàn）宜。

④我在小區散________（sàn

sǎn）步的時候，看見許多散________（sàn

sǎn）落的花瓣。

2.（12分）看拼音，寫同音字。

wǎn

gù

xiá

cāng

________爾

________傭

閑________

船________

________惜

照________

________光

________庫

________筷

堅________

________想

________茫

3.（2分）“見”字共________畫，第二畫是________。

4.（6分）照樣子，寫詞語。

例：誠心誠意（ABAC）________

________

________

高高興興（AABB）

________

________

________

5.（6分）讀下面的話，聯系課文內容回答問題。

向導卻若無其事地答道：“叨就叨去吧，自然之道，就是這樣的?！?/p>

（1）“若無其事”意思是________。

（2）從向導若無其事的神態，可以看出他懂得什么道理？

6.（11分）根據課文內容填空。

（1）本學期（人教版四年級下冊）的幾首古詩，為我們展示了大自然神奇的畫卷和鄉村田園風情。在《憶江南》中，詩人________用“________，________”一句，寫出了“能不憶江南？”的理由；詩人翁卷在《________》一詩中，用“________，________”一句，展現了鄉村農忙時節的勞動畫面。

（2）《中彩那天》一文，父親用一張彩票教會“我”________的價值；《萬年牢》中的父親用一串冰糖葫蘆教會“我”要做個________的人，________的人；哈默的故事讓“我”明白人必須要有________；而生病的母親教會“我”生活中與人相處要學會________。

7.（8分）填空。

（1）“足”的筆順是________，第五筆是________。

（2）“聲”是________結構的字，筆順是________。

（3）“身”的筆順是________，讀音是________。

（4）“跑”是________結構的字，部首是________。

8.（2分）用下列詞語組成兩個意思不同的句子。

隊伍的不

那么長

一定

赴約

（1）________。

（2）________。

9.（4分）理解題意，完成練習。

（1）恍然大悟：________

苦心孤詣：________

苦心孤詣造句：________

（2）風箏是春的使者，請你寫出一句有關“風箏”的詩句。

________

二、閱讀積累與運用

(共2題；共40分)

10.（7分）閱讀課文《青花》，回答。

于是，我決心復制祖輩的青花來彌補那殘缺的一片，我要讓祖輩的青花不再有任何的遺憾。復制的青花，沒有絲毫瑕疵的青花，卻仍然遭到了父親的冷眼。

（1）給加下劃線的字注音。

遺憾________

瑕疵________

（2）解釋詞語“瑕疵”的意思。

11.（33分）課外閱讀。

______________

小河對岸的桃子熟了。鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向對岸的獨木橋，爭先恐后要過橋，誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰也不能通過獨木橋，全都急得吱吱亂叫。

這時，猴王跳出來主持公道：“別爭了，別搶了！現在進行考試，優勝者先過橋。”

眾猴靜了下來，焦急而專注地應（）對，猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題。

一道道考題過去了，優勝者卻還是沒能決出，因為進化論哪一道題都不止一只猴子能答對，而獨木橋卻只能容一只猴子通過。沒辦法，只得（）繼續考下去。

終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉，瞄準了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過河去了。

另一只猴子也抱著一跟從河上飄來得圓木浮（）過河去了。

當這兩只猴子爬上桃樹大吃特吃時，眾猴仍然再獨木橋前聚精會神地考試呢。

（1）在短文中的括號里給下劃線的字注音。

（2）短文最后兩個自然段里共有4個錯別字，請你用找出來，并在下面改正。

（3）寫出文中的3個成語，并解釋其中的一個。

（4）照樣子，寫詞語。

例：爭先恐后

________

________

例：聚精會神地（考試）

聚精會神地________

聚精會神地________

（5）寫近義詞。

專注──________

焦急──________

（6）寫出文中的一個反問句，然后把它改寫成陳述句。

（7）從下面選擇一個最恰當的題目，寫在短文前的橫線上。（）

A

.誰該吃桃？

B

.考試

C

.過河

（8）寫出第5自然段中的動詞，然后再用上這些詞語寫一段話。

三、習作

(共1題；共5分)

12.（5分）大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發呢？請選擇一種，寫一篇作文。

要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。

參考答案

一、基礎知識積累與運用

(共9題；共59分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、9-2、二、閱讀積累與運用

(共2題；共40分)

10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、三、習作

(共1題；共5分)

12-1、

第三篇：人教新課標（標準實驗版）三年級下冊 第七單元 單元測試A卷

人教新課標（標準實驗版）三年級下冊

第七單元

單元測試A卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎知識積累與運用

(共9題；共72分)

1.（6分）我是拼音小能手。

________

________

________

________

________

________

絕招

挺著

憋氣

唯獨

腮幫子

瞪著

2.（10分）選擇正確的讀音

（1）一個風和日麗的星期天，周恩來背（bēi

bèi）著書包，背（bēi

bèi）著大伯，和幾個要好的同學偷偷地闖進了租界。

（2）假(jiǎ

jià)如媽媽出差(chā

chāi)回來了，那我們假(jiǎ

jià)期正好一起去黃山游玩。

3.（12分）查字典。

查劃線的字

部首

除去部首還有幾畫

選擇恰當的意思

尋找

________

________

________①找。

②研究。

植樹

________

________

________①種植。

②植物。

滿意

________

________

________①里面充滿，沒有多余。

②感到滿足，符合心意。

休息

________

________

________①歇息。

②停止。

4.（12分）照樣子，填一填，記一記

（閃）（閃）發光

（斤）（斤）計較

（高）（高）在上

________

________大方

________

________是道

________

________不舍

________

________不樂

________

________有條

________

________不入

5.（12分）判斷下面句子中的關聯詞語是否正確。

（1）……于是站起來，既依依不舍，又滿懷向往，慢慢地向別處走去。

（2）不管天氣怎樣，我們明天卻去公園玩。

（3）不僅你和我去，連隔壁的小弟弟也跟著一起去。

（4）因為戰場在香港，可我們好似也參加了戰斗，精神緊張，心潮隨著球起落。

（5）因為我愛你的臉，所以只有臉才能顯示戰士的英勇和豪邁。

（6）周末的晚上，我或者看電視，或者讀小說。

6.（9分）我會比（比一比，再組詞）。

不________

包________

羊________

步________

跑________

洋________

布________

抱________

養________

7.（3分）照樣子寫詞語。

例：親親熱熱

快快樂樂

________

________

________

8.（2分）我會默寫。

________，忙趁東風放紙鳶。

不知細葉誰裁出，________。

9.（6分）擇優錄?。ㄟx詞填空）

親切

親密

親熱

珍藏

保藏

收藏

①我被老人________的話語所打動。

②他平時待每個人都很________。

③她們倆關系________得像一對親姐妹。

④他平時喜歡________一些手工藝品。

⑤這封密信，他一直________了近20年。

⑥我的書房里________著一件特別的禮物。

二、閱讀積累與運用

(共2題；共28分)

10.（9分）

筍芽兒高興極了，一個勁兒往上鉆。突然，她的頭被一塊硬硬的東西頂住了，怎么也頂不動。筍芽兒有點灰心，嗚嗚地哭了起來。

這時，她聽到了媽媽的聲音：“好孩子，別灰心，只是一塊小石頭。你試試，從它的側面鉆出去?！?/p>

雷公公的鼓敲得更響了，春雨姑娘的雨絲灑得更密了，他們都在給筍芽兒加油呢。

筍芽兒斜著身子向上一鉆，再用力一挺，哈！石頭被擠到一邊去了。筍芽兒探出頭，悄悄地向外面張望著。

啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！

（1）像“轟隆隆、沙沙沙”這樣的詞都是像聲詞，請你再找出三個這樣的詞________、________、________

（2）短文共有________個自然段，選自________這篇課文，筍芽兒生長的時間是________。

（3）筍芽兒探出頭，悄悄地向外面張望著。

這句話是把________當作________來寫，從________詞可看出來。

11.（19分）課外閱讀，回答問題。

兩分零七秒，是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂的時間。你可知道，為了這兩分零七秒，國旗班的戰士付出了什么樣的勞動？

天安門廣場的國旗必（需

須）和太陽一同升起。國旗護衛隊每天升旗的時間與太陽升起的時間一致。兩分零七秒，這恰是太陽從剛剛露頭到完全躍（yuè

yào）出地平線所需的時間。但是每天太陽出來的時間不一樣，怎樣掌握升旗的時間呢？國旗班從天文臺得到了一年365天太陽升、落時間表。他們根據這個時間表，確定每月上、中、下旬的升旗時間。盛（chénɡ

shènɡ）夏酷（暑

署），前半夜很難入睡，后半夜剛剛有些蒙朧就得起身整裝，因為4點33分太陽在地平線露（lù

lòu）頭，國旗得（dé

děi）同時升上旗桿頂。遇到陰雨天氣，見不到太陽，國旗也依然按日出時間高高地升起。你可以想象，國旗班的戰士是多么（辛

幸）苦！

每天清晨，隨著升旗電鈕的按動，升旗戰士昂首并踵（zhǒng

zǒng），挺胸收腹，向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們威武雄壯的形象給莊嚴的時刻增添了光彩。

（1）選擇正確的讀音或合適的字。

（2）填空補缺。

“兩分零七秒”指的是：________。升國旗的要求是：________

每天升旗的時間是________，升旗結束的時間是________。

（3）找出能表現國旗班戰士辛苦的語句。

（4）讀了這篇短文，你有什么感受？

三、習作

(共1題；共1分)

12.（1分）生活就像萬花筒，總有你意想不到的精彩，總有你不能割舍的最愛。你愛的可以是人，是動物、植物，也可以是事，是活動，是興趣，如漢字、老爸、演講、跳舞、釣魚、打球、歷史、自然、深圳、清晨……請以“我愛________”為題，先補充題目，再寫出你的所愛，要求語句通順，內容具體，抓住“愛”字寫出真情實感，不少于400字。

參考答案

一、基礎知識積累與運用

(共9題；共72分)

1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、7-1、8-1、9-1、二、閱讀積累與運用

(共2題；共28分)

10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、三、習作

(共1題；共1分)

12-1、

第四篇：二年級下冊數學試題－5.混合運算單元測試（B卷）｜人教新課標（2014秋）（含答案）

1.數據收集整理單元測試（B卷）

一、看誰算得又對又快。

(15分)

+22

-8=

+20=

+7+10=

+3=

+40

-5=

-(3+9)=

+20

-6=

-9=

+9

+8=

+30

+5=

5×4-6=

-1=

-9=

41-(11

-4)=

×8=

二、把下面的分步列式改成列綜合算式。（6分）

-7=74

72-12=60

+9=51[來源:學&科&網]

74-16=58

+5=65

-7=44

（）

（）

（）

21+17=38

-5=9

3×4=12

60-38=22

-9=12

8+12=20

（）

（）

（）

三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里。）（9分）

1．9個小朋友參加了書法組，參加航模組的人數比書法組的2倍還多3人。求參加航模組的有多少個小朋友，正確的算式是（）。

①9

+2

+3=14（人）

②9

×2+3

=21（人）[來源:學|科|網]

③9

×2

-3=15（人）

2．河里有25只小鴨，岸上有7只小鴨，河里的小鴨有2只游上了岸。求這時河里和岸上一共有多少小鴨，正確的算式是（）。

①25

+7

-2=30（只）

②25

+2=20（只）

③25

-2=23（只）7+2

=9（只）23

+9=32（只）

3．有72本課外書，分給一班21本，分給二班23本，剩下的分給三班。求三班分得多少本，正確的算式是（）。

①72-21

+23=74（本）[來源:學科網]

②72+21-23=70（本）

③21

+23=44（本）

④72-(21

+23)=28（本）

四、涂一涂。（6分）

1．在第①、②、③串花中各選6朵花涂上顏色，把第④串的花全部涂上你喜愛的顏色。

2．一共給多少朵花涂了顏色？

五、列式計算。（20分）

1．比28多44的數是多少？[來源:Z§xx§k.Com]

2．比78少25的數是多少？

3．一個數比68少32，這個數是多少？

4．48與30的和比56多多少？

5．72再添上多少就和98同樣多？再減去多少就和68同樣多？

六、解決下面的問題。（第1-6題每題6分，第7題8分，共44分）

1．超市運來了55箱牛奶，上午賣出了18箱，下午賣出了14箱，還剩多少箱牛奶？

2．果園里有28棵桃樹，蘋果樹比桃樹多13棵，梨樹又比蘋果樹多4棵。果園里有梨樹多少棵？

3．教室里有16個男同學、18個女同學。這時有7個同學離開了教室，教室里剩下多少個同學？

4．5．樂樂今年7歲，媽媽的年齡是樂樂的5倍，張老師的年齡正好是樂樂和媽媽的年齡之和。張老師今年有多少歲？

6．菜地里有32根蘿卜，3只小兔各拔了8根。這時菜地里還有多少根蘿卜？

7．(1)買3枝康乃馨，再買1枝玫瑰，共需多少元？[來源:學科網]

(2)小明帶了15元錢，想給媽媽買4枝康乃馨，他帶的錢夠嗎？如果不夠，還缺多少元？

(3)請提出一個問題并解答。

參考答案

三、1．②

2．③

3．④

六、1．

55-(18+14)=23（箱）

2．28

+13

+4=45（棵）

3．16

+18

-7=27（個）

4．50

×3

-15=8（元）5．7×5

+7=42（歲）6．32

×3=8（根）

7．(1)3×4+8=20（元）

(2)

15<4×4，不夠；4×4-15=1（元）

第五篇：三年級上冊語文單元測試-第三單元檢測卷 人教部編版（含答案）

第三單元檢測卷

一、看拼音，寫詞語。

lǚ

xínɡ（）

jiù

mìnɡ（）

méi

yóu

（）

liú

lèi（）

shènɡ

xià（）

jiē

zhù（）

pínɡ

děnɡ（）

jì

suàn（）

二、找出每組中加點字讀音錯誤的詞語，把序號填在括號里。

1.①伐木（fá）②拆開（chāi）③咱們（zhán）

（）

2.①吱嘎（zī）

②縮?。╯uō）

③誘人（yòu）

（）

3.①吞咽（yàn）

②召開（zhāo）

③根莖（jīnɡ）

（）

三、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1.“冷”和“憐”的部首相同。（）

2.“斧”是上下結構，部首是“父”。（）

3.“幾”是多音字，在“幾乎”這個詞中讀jī。（）

4.“齒”的讀音是cǐ，音序是C。（）

四、比一比，組成詞語。

油（）

由（）

睜（）

爭（）

___（）___（）

五、給多音字選擇恰當的讀音。

shāo　　　　　shào

1.體育課上，老師讓同學們原地稍（）息，稍（）微休息一下。

dá　　　　　dā

2.媽媽答（）應我晚飯后回答（）我的問題。

六、先用給出的字組成不同的詞語，再把詞語分別填入句子中。

冷：（）（）

1.面對這種突發事件，青頭顯得很（）。

2.秋天來了，鳥兒們飛走了，樹林里變得（）起來。

油：（）（）

3.運動會上，同學們都拼命給自己班的運動員（）。

4.大公雞看著自己鮮紅的冠子，（）的羽毛，得意極了。

七、按要求完成句子練習。

1.伐木人用斧子把樹砍倒了。（改成“被”字句）

_________________________________________________________________

2.要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好。（改成感嘆句）

_________________________________________________________________

3.用修改符號修改下面的句子。

學習了《去年的樹》這篇課文，受到了很大的啟發。

八、把句子補充完整。

1.____________________，理不辯不明。

2.______________________，無理寸步難行。

3.________________________，萬古勝負在于理。

九、閱讀理解。

1.閱讀課內語段，回答問題。

日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠很遠的地方去。

樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明天春天請你再回來，還唱歌給我聽。”

鳥兒說：“好的，我明年一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”

鳥兒說完，就向南方飛去了。

（1）選段寫了____________和____________的對話。

（2）______________________________，所以鳥兒必須離開樹。

（3）樹請求小鳥____________________________________。在小鳥回答樹的話中，從“__________________”這個詞語可以看出，小鳥很講信用。

2.閱讀短文，回答問題。

小黑羊

羊群里有一只黑色的小綿羊，而其他的羊都是白色的。它們總是對小黑羊說：“走開！你這黑色的丑八怪！”小黑羊可傷心了。它獨自跑得遠遠的，藏起來不和其他羊見面。有一次，它甚至跳進小溪里，在冷水中泡了三個小時。可是這樣也沒有把自己洗白，冰冷的溪水還讓它感冒了一場。

小黑羊只好跑到另一個羊群去?？墒沁@里也一樣。那些羊對它說：“走開！你這黑家伙。世界上的羊都應該是白色的呀！”

有一天，一個小男孩和他的爸爸來到羊群邊?！翱窗?！多好看的一只小黑羊！”小男孩高興地指著小黑羊說。爸爸說：“是的，這真是一只特別可愛的小羊。”小黑羊感到幸福極了。

它重新跑回原來的羊群?！白唛_！你這黑色的丑八怪，怎么又回來了？”那些羊叫著?？墒切『谘蛑还艹灾嗖?，而且友好地對待其他的羊。后來，那些羊也覺得，其實羊是黑色的，也沒什么不好。

（1）羊群里其他的羊都讓小黑羊______________，因為它們覺得世界上的羊都應該______________________。

（2）畫“____”的句子表現了小黑羊（）的想法。

A.傷心絕望

B.堅強勇敢

C.不顧一切地想要變白

（3）小男孩和爸爸說小黑羊好看，因為（）

A.小黑羊確實非常漂亮。

B.他們很善良，不想讓小黑羊傷心。

C.如果所有的事物都一樣，就會十分單調。每個人都有自己的長處，要從不同的角度去欣賞。

（4）你的身邊有這樣的“小黑羊”嗎？讀了這個故事，你是怎么想的？以后要怎么做？請寫下來。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

十、綜合性學習。

看一看下面的句子，你發現童話的寫作特點了嗎？仿照例子，試著改寫句子。

例1：鳥兒站在樹枝上，天天叫。

鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。（《去年的樹》）

例2：蘋果樹們發出了嘩啦嘩啦的響聲。

蘋果樹們嘩啦嘩啦地交談著，講著自己昨晚做的夢。（《一個長上天的大蘋果》）

1.螢火蟲在草叢中飛來飛去。

_________________________________________________________________

2.風鈴在風中叮叮咚咚地響。

_________________________________________________________________

十一、習作。

巨人　　　　國王　　　　葡萄　　　　冬天

神秘花園　　　小男孩　　　小狐貍

看到上面的詞語，你想到了什么故事？發揮想象把你的故事寫下來。

參考答案：

一、旅行　救命　煤油　流淚　剩下　接住　平等　計算

二、1.③　2.①　3.②

三、1.×　2.√　3.√　4.×

四、香油

理由　睜眼

斗爭　誠　誠實

成　成長

五、1.shào　shāo　2.dā　dá

六、冷靜　冷清　1.冷靜　2.冷清　加油　油亮　3.加油　4.油亮

七、1.樹被伐木人用斧子砍倒了。

八、1.燈不撥不亮　2.有理走遍天下　3.一時強弱在于力

九、1.（1）鳥兒　樹（2）寒冷的冬天就要來到了（3）明年春天再回來唱歌給自己聽　一定　2.（1）走開　是白色的（2）C（3）C（4）我身邊也有這樣的“小黑羊”

。讀了這個故事，我知道了世界上的事物是千姿百態的，如果所有的事物全都一樣，世界就會變得十分單調。以后我也要學會去欣賞別人的獨特之處，不能覺得不一樣的就是錯的或是不好的。（答案不唯一）

十、1.螢火蟲提著小燈籠，在草叢中飛來飛去捉迷藏。

十一、【寫作指導】選擇幾個詞語，發揮想象將它們聯系起來，寫成故事。