第一篇：【熱門】抒情作文

【熱門】抒情作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的抒情作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文 篇1

歲月像河水一樣，漸漸流走。我已經長大了。可媽媽似乎沒有以前對我那么好了。她愛工作勝過愛我。一個晚上，媽媽叮囑我說：“兒子，明天有雨，帶上傘?！薄爸懒恕！钡诙斐鲩T時卻把媽媽的話忘得一干二凈。六月天如孩兒面，說變就變。一場郁悶的雨下了起來。冰冷的雨點打在樹上、房頂上、操場上。高低起伏的聲音，仿佛無數哀嘆。哎，沒傘，我怎么回家？ “鈴---”放學的鈴聲已經敲響，同學們被一個個傘接走了，留下的是寂寞?！霸趺催€不來？” 順著聲音往后看，原來她在等媽媽?？晌覌寢尣豢赡軄斫游遥缓玫扔晖Ａ嗽倩丶?。突然，一陣急促的腳步聲打破了沉靜。一把漂亮的花傘探了進來。她也走了。耳邊還不時回想著他們的對話：“媽媽，怎么才來？”“我有事，剛和領導請完假就來了。”

那個媽媽柔風細雨地解釋，“冷不冷？” “不冷，今天吃什么？”“當然是你最愛吃的……”我 用羨慕的眼光目送她們離開。天壓抑地黑了，風還在往屋子里灌，雨還在“沙沙”地下著。這么等也不是辦法，不如冒雨跑回家。書包里的字典是最貴重也最怕水的了，我掏出來放入里層，手卻觸到了一個又硬又涼的東西，掏出一看，是一把紅色的雨傘，我興高采烈地打開，合上，打開，好像第一次見到傘似的。傘里飄出了個紙條，定睛一看，原來是媽媽寫的：兒子，今天我值班，不能接你了，你沒帶傘，我就把傘放到你書包里了?！皭勰愕膵寢尅蔽业囊暰€模糊了，撐著傘沖出了雨簾。忽然感覺母愛像山水畫，洗去鉛華，留下清淡。像一首歌，婉轉動聽，輕吟淺唱……

抒情作文 篇2

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？為什么我們的小學生活就這么快結束了呢？

親愛的同學們，你們知道嗎？這六年里，有我們太多太多美好的回憶，那一個個的畫面是否已經深深地烙印在了你的腦海中？那一個個感人的瞬間是否已經藏在了你們的心中？那一份份友情是否已經成為你們的終生記憶？記得那是剛剛跨入小學的我們，是那樣的無知，那樣的天真，那樣的可愛，每個同學的眼神中都蘊藏著一種對知識的渴望。從那天起，我們每一個人的心中都帶著一種自豪，因為，我們是小學生了，我們要背著心愛的小書包，和老師一起探究，一起尋找知識的海洋?？晌覀円琅f像上幼兒園那般的調皮，依舊固執的像一頭小牛。每天晚上放學回到家，放下書包，就“蹭蹭蹭”地下樓和小伙伴們玩耍；每天晚上放學，爸爸媽媽面對著我們的衣衫不整的樣子，都只能無奈地搖搖頭，可我們卻還是那樣“呵呵呵”地一個盡的傻笑。漸漸地，我們的老師拉起了我們的小手，走上了正軌。第一次的少先隊隊節，又是我們的回憶。當大哥哥大姐姐為我們掛上一條嶄新的紅領巾時，當我們舉起手第一次敬禮時，我們每一個同學就多了一個圣神的身份——光榮的少先隊隊員，每個同學換來了老師的信任，爸爸媽媽的贊賞和爺爺奶奶的大拇指。那一次次驚心動魄的運動會，老師總是忙前忙后，一邊要管理觀看的同學，一邊還要對那些參賽者加油，我們每一個同學都看在眼里，印在心里。漸漸地我們長大了，可卻依舊那樣調皮，下課就在走廊里跑來跑去。我們的成績，我們的表現，讓老師們苦惱，讓老師們生氣。每一次的春游有勾勒起我們的心靈，那是我們學生和老師最開心的日子了，一起玩耍，一起做游戲……如今，我們是六年級的學生了，這每一天，老師們都不得安寧，為我們擔心著，可我們卻還是那樣屢教不改，自由散漫。

親愛的同學們，在此時，你有沒有敲響你的警鐘呢？你有沒有感受到老師對我們的擔心呢？你知不知道，這是我們在母校的最后一個學期了呢？也許，我們現在還沒有體會到分別的痛苦，但到畢業的前幾天，但到畢業的聯歡會上，我相信大家一定會潸然淚下，為同學，為老師送出最誠懇的祝福。今天，我們還在一個屋檐下學習，可明天，我們就要揮手告別。也許，幾個同學還會在初中的同一個班級里同窗學習。但你們有沒有想過，我們要離開這座母校了，要離開我們的這六年來陪伴的老師。也要同時去接受新的學校，新的班級，新的老師，新的同學……這一切都是突如其來。初中的三年過去后，我們各自要去不同的學校了。也許當我們再一次聚會時，每個同學都有了自己的成就，這就是老師最開心的時刻了。這白紙黑字，看似簡單的一張張紙，可上面是我們同學之間天長地久的友誼，上面是我們對老師的愛。

敬愛的老師，當您再一次翻開這本紀念冊時，你是否還記得我們這些孩子呢？我想，您一定還記得吧！您的腦海中一定回蕩著男孩子們的調皮搗蛋，女孩子的嬌貴撒嬌。那時，您一定會咧嘴一笑，默默地為我們鼓勵吧！那時，您一定不會再像以前那樣生氣了吧！敬愛的老師，希望您不要見笑，也許里面的每一句話都有漏洞，也許我們的字跡是那樣的彎彎扭扭，希望您還能以微笑面對，因為這是我們每一個同學都是用心做的，每一個同學的資料中，都蘊藏著一份珍貴的愛！

在母校的日子不多了，我們這些孩子們一定會在離開母校前為學校做點貢獻，為老師爭點光，也讓我們的蔣老師陸老師為我們所驕傲！

抒情作文 篇3

世上的生物總有一天都會面臨死亡、消失。而對這些生物來說，不管是動物還是植物，生命的結束，都是必然的結果。然而新生，卻讓結束可以有一個新的開始。

新生，可以解釋成新生命的產生。植物開花結果，再藉由各種方式將種子傳播到其它地方。然后種子又發芽成長，再繼續繁衍數百個新生。這樣一代又一代，綿延不絕。其實我們人類也是如此，卻很少有人重視這些事。人死后，很多東西都將不復存在，但是卻可以將我們的記憶、心得告訴自己的兒女，透過下一代的新生，繼續傳承下去。

生命只有一次機會，但只要我們能坦然改變，如同毛毛蟲經歷結蛹，在春暖花開，時機成熟之際，重新蛻變成蝴蝶，就像是獲得了新生。這也是新生的另一種意思。得到新的生命，是想法一念之間轉變的事，卻讓人在不斷改換想法的過程中，找到最適合自己的生活方式。

新生可以帶著自己所得到的人生經驗、想法，到下一個自己無法過去的世代。新生也是改變，是進化，能讓人們用一種更好的方式活下去的一種力量。新生代表著連綿不止的傳承，更包含了世界形成的一大要素—變化。不論是哪一種意義，都是每天在我們身邊上演著，重要又不可或缺。

除此之外，我希望我能用得到新生的動力生活，以晚上睡覺前做為期限，在每天早晨得到新生，珍惜又努力的度過每一天!

抒情作文 篇4

秋風卷起無盡的蕭瑟，最引人注目的莫過于那秋葉。小時候，總是天真地認為，天真地寫“秋葉是秋姑娘寄予大地的信，告訴人們——秋來了!”現在，再次望著窗外的秋葉，年少的我竟也感到一絲凄涼。

我睜大眼睛欣奇地望著這前所未見的美景：入秋的葉在我的眼里未現生命的滄桑和衰老，反而愈使我感到生命的蓬勃活力?；鸺t，火紅，倒不是紅色，卻也是火色，點燃了整棵樹的激情，即便已不復青春。窗外的秋樹為我枯乏的秋憶增添了一筆炫麗的色彩。

秋葉是青春靚麗的少女吧!從離開大樹，空曠的人間便是她的舞臺，舒展開那靈動的腰肢，跳起那回旋的舞步，優美、忘情……忽然一陣風吹來，似是她遲來的男伴，牽引著她，隨意地舞動著。一曲終了，風，走了，青春少女像是被抽走了靈魂，凄凄慘慘，終是不再扭動那腰肢，跳起那舞步，只無意地游蕩著，游蕩著……落葉歸根，一圈兩圈，少女含笑回歸了自然，她不后悔，因為她把她最后的美麗留給了這喧鬧的世界。

窗外的景是一幅天然的風景畫，我欣然用手比成相框，自動地，“咔嚓”一聲，這美景夾在了我成長的相冊中。淡淡的藍色天空，令人無限憧憬美好的顏色，是這火紅歲月最好的背景板。誰也未曾想過，雨后的窗外隱藏著這樣的美景，藍天白云下，我似乎明白了，那，便是無悔的青春，如火的青春。

恍惚間，望著這青春，我無力感概生命的輪回，卻鮮明地感受到了生命的流逝和短暫。若人的生命僅如那秋葉，你會怎樣選擇，那短暫的生命。

那絲凄涼，一閃，而過。

抒情作文 篇5

我們的愛被風吹過，風起時，我又想起你了！上大學已經很久了，大一過去了，大二來的卻悄無聲息，我還沒有做好準備。

有一件事，我總是刻意躲避，那就是同學聚會。我不喜歡聚餐，不喜歡那種場合，每當同學聚會，我總會找個理由不去，這漸漸成了我的一個習慣。

而這次，是雨欣，她打電話過來，說她生日要請我和楚哲吃飯，我本不想去的，在她的再三勸說下我答應去了。

我，雨欣，楚哲是老鄉，又恰巧來到了同一所學校，所以自然而然成為了很要好的朋友。可是我們三個分別在三個系，平時也不怎么見面的，在餐廳和校園偶遇也沒有多大的機率。我為人比較低調，獨來獨往和朋友交往很少。楚哲是我在高中時的鐵哥們，為人處世做的比較好。雨欣是她們外語系的系花。認識雨欣是在剛開學時的一個老鄉同學會上，她和我、楚哲來自同一個地方，卻不在同一所高中上學，之前并未見過。

雨欣，170的高個兒，明亮的眼眸放射著誘人的光，標志的臉龐，嵌著兩個酒窩，讓看到的男孩子像是喝了兩瓶酒似的陶醉了，加上飄逸的長發，真不愧為系花，標準的美人胚子啊。那天的老鄉會上，楚哲說喜歡她。自那天開始楚哲就開始暗戀雨欣了，只是雨欣不知道。愛情，我不敢奢望，也不敢去想。

楚哲多次想對雨欣表白，一直沒逮著機會，雨欣當上了她們系的文藝部部長，挺忙的，沒時間談戀愛。這次正好是雨欣的生日，他高興壞了，還精心準備打扮了一番，買了一份十分精美的禮物。我卻沒有什么特別好準備的，原因有二：第一，我沒有楚哲帥氣；第二，我沒有打算追雨欣。當然我是不會空手而去的。

雨欣又打電話過來，“我們下午六點半在三棵樹集合。”“好的?！?/p>

幸福有時候來的真快，像是特快專遞一樣。

我喜歡低著頭走路，長長的頭發垂下遮住了眼睛，別人便看不清我的面目。這樣有一個壞處，不是撞到樹就是撞到人。這次也不例外。我低著頭走到三棵樹，一個不小心又撞到一個人，感覺軟軟的，彈性很好，我嚇了一大跳?！澳汩L眼了木有？”此人不是別人，正是雨欣，頓時我像一座雕塑僵在了那里?！皩Σ黄?，有木有傷到你？”

雨欣氣質非凡，倘若穿越到唐朝定會貌若天仙，氣死楊玉環。清新自然素顏朝天的她羞紅了臉，仿佛秋天熟透了的柿子一樣。

楚哲來了，我們便都不好意思地轉過臉去。不一大會兒工夫，雨欣的那些好姐妹都來齊了。我們大家一起說說笑笑的朝著校門口的方向走去。我回頭看了一下“三棵樹”，一葉正落，微風，樹沒有任何挽留，晃動了一下枝條，“不要迷戀我，去尋找屬于你的快樂?！?/p>

我們在餐館里吃的喝的很痛快，雨欣很快樂，還唱了一首歌，聲音真好聽，宛若百靈。我們做起了游戲。楚哲挺聰明的，也很有口才，整個包間里充滿了被他逗笑的笑聲。我卻坐在角落里沉默不語。我是屬于那種“語不驚人不出口”的人。偶爾的一句漫不經心的話會被別人稱作“一鳴驚人”。

那天晚上，很多人都喝醉了，我忘了楚哲有沒有對雨欣表白。

第二天早上，我和楚哲在路上走著，雨欣跑了過來，手里還拿著一個精致的打著蝴蝶結的小盒子。楚哲原以為是送給他的，便接了回來。雨欣轉身又跑走了。上面夾著張字條：送給林曦。

盒子掉在了地上。楚哲走了，甩下一句：沒想到，你還有這一手。

我拾起，打開盒子，是一條圍巾，還有一封類似情書的信。

抒情作文 篇6

天很藍，很藍，仰望天空，我想得很遠很遠。

想起去年冬天時，雪花從天空中悠悠飄來，我和哥哥都驚奇地發現，每一片雪花，都有自己的模樣。

哥哥說，雪的滋味很甜很甜······

懷念啊，南方的雪。

很希望，很希望，在這天藍色的天空，也能飄下些雪，哪怕是幾片。

因為，哥哥說的雪的味道，我也要嘗嘗。

抒情作文 篇7

十八年的歲月已深深烙在回眸而笑的青春底線上；十八歲的風鈴已緩緩輪載于擦肩而過的人生決擇中；十八年叮叮當當走過的日子，在雨中沒有停留，在風中沒有徘徊，將心寄于晴天的陽光里，可陰天里的你一樣的守望，守望著那一份不甘的寂寞，那一份不愿失去的情懷……

一條沒有盡頭的河流叫遠方，一張沒有回程的車票叫流浪，一聲沒有回響的呼喚叫孤單。

在遙遠的地方，有個流浪的人，在孤單地等著、等著你。那條沒有盡頭的河流，那張沒有回程的車票，那聲沒有回響的呼喚，你曾十年寒窗把他追尋，你曾十幾個春秋把他追回、你曾和風雨同行、并信心十足地說你要把他追到。可去年的六月，他無情地丟下了你，獨自一人走了。是你在他心目中還差幾分嗎？不是的、你的分數比你估計的還要高些，是他考驗你和他十幾年的感情是否真摯，所以他給了你，也給了他一次重新考驗你的機會。從此以后，他去了個很遙遠的地方，過著流浪的生活，在孤單地等著、等著你……姐，你可否知道他真正的心呢？六月，那個充滿希望，那個成熟的季節，那片綠色的田野，你可否在守望？六月，你一定要嫁給他，做個美麗的新娘呢？我想，你一定在守望，十幾年的感情怎能忘卻呢！你那么喜歡他，從小學到中學，從中學到高中，從高中到考大學。你高興時，他與你分享；你傷心時，他與你分擔。你們是多么要好的朋友，一直不離不棄，他一直陪伴著你，看著你努力，看著你拼搏，看著你書寫著自己的人生。你們一路走來，經歷了，付出了，就在你要收獲你所付出的一切時，他選擇默默離開你，讓你更堅強，讓你更勇敢，他為愛放了一次手。姐姐，但我看到了你真的很喜歡他，因為在九月的校門口，你的背影出現了，你要為愛重新放手一搏，你帶著自己的行囊踏上了十八歲到十九歲的另一個驛站。姐姐，金色的六月近在咫尺，這次，你能抓住機會嗎？

時光的荏苒催化不了記憶的蓬松，從記憶深處，我就記得你最要好的朋友是一書，你與他為伴，好像你一天的樂趣很多，因為你能看著他笑，有時你能看著他哭，你也能看著他愁，你從名列前茅，到報考的大學成為泡影時，站在人生最重要的十字路口上，你踟躕了，一向堅強的你，卻哭了，姐姐，時間會沖淡一切的。這一次對你的打擊是在考驗你，為了你以后的人生更幸福，更圓滿。暫時的犧牲會讓你收獲更多的珍貴。去年的六月下著淅淅瀝瀝，綿綿的細雨，你的淚柔柔的，細細的，我想，能重新踏上復讀這個未知的道路，你就是好樣的。你始終堅守著你內心那份執著的“愛”，這個世界，還有比“愛”更珍貴的東西嗎？

姐，別怕，前行的道路會有很多的'荊棘牽伴著我們，只要我們始終肯為自己堅守的“愛”奮斗，不放棄、不拋棄。我想，我們的人生還能有邁不過的坎嗎？不會的，人生不會有不去過的坎，永遠不會……

姐姐，你的人生只有這次選擇了，一個用玫瑰花和綠葉編織的六月在你的人生中只有一次了，人生最大的過錯就是錯過，你愿再次錯過嗎？

姐姐，為愛放手搏一回吧！六月，我們將為你舉行一場美麗的婚禮，我們相信，你將是六月里最美的新娘……

抒情作文 篇8

哭泣，是懦弱的表現，很多人這樣對我說，可是，誰能制止住委屈哭泣。

痛苦憎恨，讓我哭。

絕望在我腦海，擴散，擴散，不停擴散。

愛，最后，消失了，粉碎了。

我不?？?，眼淚流在手心。

從前的快樂，已經忘卻了，不要讓我存活于世間，不要讓我再痛一次，不要讓我想起那些忘記了的痛苦。

還愛著你，還在想你，抹不去傷痕，我還未適應，想你的痛，無法呼吸的痛，痛……

抒情作文 篇9

每個人的心靈都有一個凈土，這個凈土孕育生命，傳遞希望。家鄉的老屋之于我，算是我心靈深處的凈土。因為出生于此，我夢幻地認為，無論遇到多大挫折，只要?；貋砜纯矗c老屋親近一下，老屋就會給我傳遞無數能量，讓人累不覺痛。

但聽母親說，我一出身便離開了這父親生活二十多年的家鄉，和這間老屋。在我的記憶中，我回老屋的次數或許不到十次吧，尤其參加工作以后，再沒有回去。春節時，父親嚷著要我陪他回去看看，屋頂上爬滿了青苔，門前雜草叢生，房檐上的蜘蛛網在風中搖搖欲墜。老屋背靠著家鄉的小河。父親說，抵攏河邊那間小屋子就是我出身的地方，去照張相紀念一下吧。

這個夏天，聽說老屋快要被拆了，我和父親帶著奶奶又回去了一趟?？上М斈甑那啻u黑瓦已經變為滿目瘡痍的工地，已經拆了，我們的腳步還是慢了半拍。這算是我的根吧，落葉尚知要歸根，老屋沒了，我歸何處？突然間萌生一種不舍，難道真的要失去才懂得珍貴？

我不舍，父親更不舍，因為那里有家，有故事，有根。父親也出生于此，他更成長于此、叛逆于此，也從這里走了出去。割草喂豬、下河洗澡、上樹掏鳥窩、上課逃學???老屋四周的每一寸土地，都有父親太多的記憶，父親都能講出一兩個小故事來。奶奶說，爺爺那時總坐在老屋的門檻上給小孩子講各種道理，給他們講外面的世界有多精彩，爺爺告訴他們的六個子女一定要走出這個窮山惡水的地方。

奶奶慢慢衰老，老屋漸漸荒涼。曾經一大家子十幾口人圍著一個灶臺轉的日子早已封存在了厚厚的灰塵里。那樣的日子里，矮小擁擠的老屋卻處處是溫暖：兄弟姐妹間偶爾的爭吵打鬧聲，父母的責罵聲，最小的孩子的哭鬧聲，都讓老屋活在流年的歲月里。如今真如爺爺所言，兒孫都已長大，他們都搬出了老屋。老屋一下子就干癟了許多，就像脫落枝頭未成熟的果子，失去了光澤與飽滿。

前些年，只有奶奶獨自守著老屋，老屋陪伴著奶奶。奶奶時常掃掃老屋角落里的灰塵，檢查檢查門上鎖是否被歲月侵蝕。如今，奶奶也離開了老屋，來到了城里。一下子，老屋真的就像車窗外面的風景，漸漸遠去。因為惦記糧倉里那點老谷子和幾只鄰居幫養著的、還在下蛋的鵝，奶奶偶爾會回來把谷子搬到院子里曬一曬，除除濕氣，再把曬好的谷子拿去打點兒米，給在城里的兒孫帶點兒米和幾個鵝蛋。為這事，我常埋怨奶奶，來回一趟的車費都可以買幾十斤新米了。奶奶卻一直是那句話：吃水不忘挖井人，不要忘記你娃就是這山里蹦達出來的。

如今，老屋徹底的沒了。我時常勸奶奶和爸爸不要為此慪氣，因為人如老屋，誰都曾年輕過，誰也都將會老去。既然如此，我們就應該珍惜眼前，享受生活，更要?；丶铱纯?。

抒情作文 篇10

“14歲，我已經14歲了！”在14根蠟燭的燭光里，我帶著一種特別的微笑，心里這樣暗暗說。多少次聽別人贊美這金子般的年齡，多少次幻想自己14歲時的情景，如今真的邁進了14歲的大門，豈能不自豪！回過頭，對著那剛剛走過的天真爛漫的童年，瀟灑地說一聲：“再見！”如今我已14歲，我已是少年。

曾幾何時，我過馬路還要牽著媽媽、爸爸的衣角，但不知從何時起，我不愿意再拉著他們的手前行了。

曾幾何時，我最喜愛鮮艷的紅色，但不知從何時起，卻與哀怨的紫色成為朋友。

曾幾何時，我毫不吝惜自己的笑聲和眼淚，但不知從何時起，微笑后面有時卻帶有幾許傷感，而眼淚也已不再輕彈。

曾幾何時，我擁有著無數個夢想，但不知從何時起，那天真爛漫而完美迷人的夢幻已日漸消損，心中也已多出了幾許淡淡的傷痕。

我的目光變得成熟，從眸子里溢出的是對知識的渴求和對未來的憧憬。我的腳步變得穩健，告別頑童的幼稚，邁出少年的莊重。

啊，14歲，一個多么美好的年齡！有多少童心向往著它，又有多少人為它的失去而悔恨。可是我要說，這些都與我無關，因為我正擁有著它。

哦，14歲，一個多么奇妙的年齡！40歲的阿姨叫我“娃娃”，可我要說，我是一株剛剛轉青的小草，是一輪初升的朝陽。

14歲的我，已不甘于在時間的皮鞭下當作業的奴隸，已不愿在家長和老師們焦灼的目光下做分數的犧牲品。我不想成為一個會移動的書架，我要成為一個有理想、有頭腦的人。

14歲，我在想，如何使每一個有良知者關心國家，關心教育，追求真理，堅持正義。

14歲，我在想，如何使每一個愛國者少發牢騷，多干實事，少混日子。

14歲，我在想，什么時候“世界每三個文盲中有一個中國人，每十個中國人中有三個是文盲或半文盲”這些數字不再存在。

面對這一切的一切，14歲的我又怎能僅僅是一腔熱血、滿腹牢騷？我不能再停留在想象之中，我要行動起來，去喚醒自己，也喚醒其他一些人；我要用還稚嫩的肩膀擔起這沉甸甸的信念；我要用我誠摯的心靈獻給世界一份自己的力量……因為我已14歲，我已是少年！

第二篇：抒情作文

優秀中學生抒情作文

《蒲公英》

作者：佚名

來源：不詳

我躺在綠中泛黃的草地上，看著朵朵白云在藍天上緩緩飄流，聽著鳥兒在柳樹上嘰嘰喳喳啼唱。一陣秋風吹來，霎時間，我看到了一束束帶著長長絨毛的蒲公英正朝我飛來，然后向遠方飛去。

這些蒲公英，飛呀飛，有的被大樹撞了一下腰，有的被勁風吹得直打卷兒。但這些“小傘兵”仍是不屈地飛啊飛，飛向廣闊的天穹，飛向它們心中的目標。

這時候，我不由得輕輕地跳了起來，順手捧住了一朵，放在掌心細細地看。原來，一根細得不能再細的枝干上竟粘連著一粒種子。呵，真不敢想像，在這樣一個看似單薄的小精靈之上，竟蘊藏著生命的種子，在秋風的日子里頑強地奮飛。我趕緊攤開雙手，好讓這個小精靈飛向她心中的圣地。

蒲公英，蒲公英的種子，你飛吧，飛吧，你的父母正在遠方注視著你呢！

此時，我突然明白，我們不就是這樣的一枚枚蒲公英嗎？在祖國和社會的關愛下，離開父母的懷抱，在敞亮的校舍里求索進取，向著那希望的田野勤奮飛行。

突然間，我想起了許多。想起了過去歲月日復一日的學習，那是為了能在將來建設祖國的廣闊天空上飛得更高更遠呵！

老師、爸爸、媽媽，放心吧，今后我將會更加地努力學習，汲取更多更優的養分，澆灌好心中那片希望的田野的。

此時此刻，半空中，蒲公英仍在紛紛揚揚地飛著，飛著，千朵萬朵。而我也一骨碌地從草上躍起，朝著那蒲公英的方向奮力奔去……

愛上自己

作者：佚名

來源：不詳

看了這個題目，你是否覺得我很自戀？其實，自己對自己有信心就是喜歡自己，自戀并不好笑，如果你對自己不信任的話，你就去愛別人吧！

之所以說自己是“瘋子”并不是我腦子進水了，而是媽媽在我和我姐姐面前講其他學子的“事跡”之后發現自己學習是多么糟，于是便成了“瘋子”。馬上就畢業了，不談學習也會對和老師同學一起生活了這么久的母校有感情。畢業之后，分道揚鑣，又不知道什么時候才能再見面，只不過，心里一閃而過的失落傷心已經找不回來了，甚至在一秒之后又非常高興。我在這堆人當中最普通了，第一眼你絕對不會留意到我這個自戀狂。我也找不出什么詞匯來描寫自己，活力？陽光？帥氣？孤僻？驕傲？小器？自作多情……幾乎是沒有。

但是既然是描寫自己的，那應該還是必須說說我這個用小麗的話來說是“超級無敵宇宙大笨蛋”吧！

我這人脾氣很怪，當我心情不好時，見人就想打，朋友對我很好，一直不和我計較?！発ingshy”是我的英文名，“落天涯”是我的網

名。有時候我會想我到底是誰，我從哪兒來，要到哪兒去？對于自己，我有太多的不懂。因為我畢竟，沒有長大。只是我總會覺得自己是天下第一的王，沒人能超越。但是，自從我經受了太多的挫折之后，知道了天外有天，人外有人之理。還好我沒有放棄，堅持著，堅持著，努力地活下去。悲傷，眼淚，失敗我已不再去想，只對生活感興趣。

在畢業之前，我最想問：“一年或更多年之后，你會記住我嗎？”只是我不敢問，也沒時間，沒精力，沒信心。

看我跑題也可以跑這么遠，好了還是說說自己吧。爸媽把所有的希望全都寄予我的身上，我覺得很那個，我甚至有過離家出走的念頭。那一次，由于某種原因我很生氣?；氐郊依锖谥?，媽就不分青紅皂白數落我一頓，我一解釋，她還要打我，我真想拉開門往外跑不回頭然后當個浪子。只是我不會這么沖動。我們都渴望自由，連學習都要人管著實在是很壓抑，可偏偏還必須順從著別人的意思，一反駁還會有生命危險。

我的狗脾氣并不好這一點我承認，但我最討厭家長拿自己的孩子去比那些學習不要命的學生，比完后又把對孩子的什么什么要求計劃一口氣說完。我一想起來就不舒服。

當然，家長會找一個天衣無縫的借口，說是為了我們好。我發現我一點都不好。而且，如果學不好我們自己也會自責也會努力也會什么什么的，但是要再一次被數落，沒人能忍受。

我是一個愛擺弄頭發的男生，一直都是。同學們卻笑話我做作。能使自己精神煥發誰都愿意，只是有的人太懶。

我也是一個非常敏感的人。每次看到畢業照的時候，心就快化了，眼淚自然也流了下來。一張張熟悉而又陌生的面孔，訴說著怎樣的思念。我覺得到了畢業前幾天是最容易悲傷流淚的時候了。即使是放兩天假，也還是止不住對同學的想念。因為六天后，我們可能再也不能見面了。我就是一個心軟的人，某人說：你把心掏出來可以當枕頭。不知道是哪位死鬼科學家做了一個研究：越是心軟的人就越是死的早！

我就是我，獨一無二的我，沒有第二個我。

那天，無法忘記模糊的記憶……

那天，我，哭了。淚水是前所未有地酸加苦。

看見一疊“比較”厚的資料書被寫完，我開始懷疑我叫什么，然后自己是男是女，最后自己是否是人類。

一切的一切，溶化于我身上。

我開始懷疑自己，是否要愛上自己……

爸爸的愛

作者：佚名

來源：不詳

人人都說：“世上只有媽媽好。”可我卻覺得爸爸也毫不遜色。從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，爸爸為我們傾注了多少心血！父愛與母愛在愛的天平上是相等的。

爸爸無論工作有多么忙，但在生活中對我的照顧仍是無微不至的。

記得在一個大雪紛飛、寒風凜冽的冬天的晚上，我突然發起了高燒，并且時不時地伴有咳嗽。媽媽又不在家，這可把爸爸急壞了，醫院也早已關門，怎么辦？于是，爸爸先為我熬了一碗熱氣騰騰的姜湯，讓我喝下去。然后又急忙向學校請了個假。回來后，爸爸顧不上拍打身上的雪花，就跑過來照顧我：一會兒為我蓋被，一會又給我冷敷……忙得不可開交。到了第二天早上，我醒來后，看見爸爸已經為我做了一頓豐盛的早餐。爸爸見我醒來了，摸了摸我的頭，高興地說：“燒已經退了，咳嗽也大大減輕了。”我的心感到很溫暖。?。“职值膼墼瓉硎嵌炖锏奶蓟穑瑴嘏业男?。

爸爸不僅在生活上無微不至的照顧我，而且在學習上也很關心我。

有一次考試，我考得不錯，回家后，我得意地把成績匯報給父母，本以為他們會夸我呢，可沒想到，爸爸聽了，只是微微一笑，然后語重心長地對我說：“孩子，雖然你這回考的的確不錯，但這已經過去了，你應該更加努力的為下一次考試做準備。不能勝而驕，敗就餒，而應……”爸爸的話就像涓涓小溪滋潤著我的心田，呵護著我茁壯成長。??！爸爸的愛原來是一篇意味深長的教育詩，讓我學無止境。

父愛既是平凡的，也是偉大的。父愛讓我的心田碧波蕩漾，讓我的生活洋溢著芬芳……我一生將走不出爸爸那濃濃的愛！

背影

作者：佚名

來源：不詳

夏日，在綠葉浸染的枝葉間我捕捉到你的背影，那一瞬間，我的每根神經便立即接上曠日未有的驚喜；寒冬，在那粉妝玉砌的天地之間尋找你的背影，我忘記了自己，只是走向你的背影，你卻猶如雨后彩虹悄然離去，蹤影難覓，讓我獨守那份美麗在無人處空自嘆息。

你那背影恰似涓涓泉水叮咚流過我心底，給予我清涼而又激越的癡醉；你的背影就像夏日那似火的驕陽，不僅點燃了大地的熱情，還點燃了我那顆年輕跳動的心……

就在我漫不經心的時候，你的背影驀然間映入了我的眼簾，我忽覺眼前的景色無限美好，那不是隕落的美，那是出自于內心的感嘆，一股熱力，吸引了我的視線，更吸引我的心！

我的心陶醉于你的背影，我的精神與你的背影緊緊地相擁在一起，水乳般地交融在一起！

我知道，你的背影終會匆匆離去，甚至會煙消云散。

我安靜地佇立在窗前，凝望著你那遠去的背影，陷入了深深的沉思……

你的背影，化解了沉浸在我心底深處的那抹惶然無措不著邊際的痛楚。胸中震撼的，是一片躍動的脈息，是一片洶涌澎湃的靈潮；你的背影，是比任何語言或文字的詮釋都更有力地撞擊著我的心靈，我委實受到了極大的感動。

捫心自問，為什么在過去的日子里竟不曾對此有過如此深刻的欣賞？但在生命的每一天里，我們都能給生活以不悔的春心，放飛自己去汲取生活中許多細小的歡樂，微小的啟迪，我們的生活內容便會多

一些盈盈的微笑，輕松的腳步，傾心的交談；多一些田園風光，荷塘月色；多一份情意，把車聲變成潺潺的流水聲，把公寓變成青青的山色；多一份真誠，注滿人生歷程的每一個足跡，牽手走過生命的四季……這何嘗不是一種幸福、一種美麗？

你的背影，來去匆匆，無影無蹤，難尋難覓，但卻勾起了我一連串的遐思……

也許你從來沒有察覺到，我從你身旁走過時，步子放得多么慢，多么輕。

你的背影，飄飄忽忽，隱隱約約，令人捉摸不定。

我按捺不住我那脆弱的心靈，竟情不自禁地迷戀上你那令人深思的背影！在那擁擠的人群中，我感覺到你的存在，感覺到你那溫暖的氣息……這都是你的背影帶給我的靈感。

不管是遠在天涯海角，還是遠在九霄云外，你的背影在我的視線里，我的身影在你的航程上！

被誤解的愛

作者：佚名

來源：不詳

人對愛的理解本應是100%的，可有時人的誤解，竟變成了100%，這樣一來，愛就變成了不愛。至少我就產生過那樣天大的誤會。

記得一天晚上，我和作業展開了激烈的戰斗。爸爸把奶熱好了，我忙不迭地指揮他：“幫我把奶端來?！?/p>

爸爸卻說：“自己的事情自己做！”

“我不沒時間嗎！”我爭辯道。

誰知爸爸隨手拿起一本書，也說：“我同樣沒時間！”

后來我賭氣自己去端了，我把這視為“不愛”的典型例子：連個奶也不給端，這叫愛嗎？

還有一次我滑旱冰時摔倒了，正好爸爸從外面回來了，我說：“來的正好，扶我一把?！逼鋵嵨夷軌蚱饋淼?，可我懶得起：讓人扶多少比自己起省事。這一點我相信他知道的。

“靠自己的力量站起來?！彼f。然后扭頭走了。于是我心靈的窗戶就滴滴嗒嗒下起雨來。

可后來我發現他在走時，忍不住回了一下頭——顯然，他不放心我。于是，我很利索地站了起來——我要證實給他看——不需要他的幫助，我照樣能夠站起來。他看到后，緩慢的腳步變得很快而且很歡喜地走了，在那一刻，我終于體會到了他的良苦用心。

我明白了：他不幫助我，是在培養我的獨立生活能力，人生的道路上，不會是一帆風順的，為了不讓大風刮倒我這棵嬌嫩的小樹苗，父親提前對我進行了演習——這就是偉大的父愛的不同之處。

如果說母愛伴你終身，那么父愛也只是回眸的一瞬間；

如果說母愛柔情似水，那么父愛便深沉偉大；

如果說母愛易于言表，那么父愛就是深藏不露；

愿天下所有人愛戴自己的雙親！

禪悟生命

作者：佚名

來源：不詳

窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠遠望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書，右手旋轉著一支圓珠筆，伴著一個孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。

日子一天天的過去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對于這種生活已感到習以為常，但我所追逐的夢幻依然如夸父尋找的太陽一樣，還在遙遠的地平線之外。當往事慢慢被歲月的塵埃抹去時，當青春只是在無聊與空虛中消耗時，我才發現“成人教育”并不是我最終的目標。揚一葉輕舟，穿過萬重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過去也許是太過于看重一時的成敗得失，使學業無所長進。而今，高考臨近，常在有雨無雨的夜晚，靜靜地打開心窗……

春天，萬物初露端倪，在艷陽下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會到生命是需經過不安，經過躁動，以至迷惑，才能走向寧靜，歸于平和。夏日，烈陽的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒有拋棄這些勃發生長的生靈，而是帶來陣陣細雨，告訴它們生命的價值在于奉獻。秋兮，西北風吹拂著蒼寂的大地，路人沒有回首，那收割后的稻田，默默地散發泥土的氣息。冬至，萬物都靜了下來，只有歲月收藏著來年的種子，展望。

禪悟生命，生命的意義其實只在于過程，而不是結果，因為生命的所有結果都是一樣。

人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢、權力、地位和優厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會讓一個人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無相生禍福相依，魚與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實上很多時候我們都不會放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學業的不理想，前景的不樂觀，貪圖享受和功成名就從來都是一對冤家，必須放棄一個！

人的一生想得到的東西太多，但無法擁有時，我們必須學會放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生活的智慧。

沖動的懲罰

作者：佚名

來源：不詳

忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

——題記

獨自徘徊在回家的路上，小草在火辣辣的太陽的“關照”下，垂下了頭；飽經風霜的大樹在張牙舞爪的狂風中彎下了腰；花兒們終于抵擋不住灰塵的侵害，嚇得面如土色。萬事萬物都黯然失色。

此時，我想起了那個早晨，我正從朦朧的睡意中醒來時，聽見從大廳傳來了一陣陣隱隱約約的碰撞聲。我疑心該不是老鼠登門拜訪吧！當我快步沖上前，“啪”的一聲巨響，地上已經布滿了碎片。望

著我那心愛的招財貓頓時灰飛煙滅，我心痛如割：那可是祖父生前送我的最后一件禮物呀！而旁邊的表妹卻一如既往保持鎮定，還一邊說：“姐，你的貓怎么這么弱不禁風呀，一碰就碎！”Oh！Mod！世界上怎會有這種強詞奪理的人呀！我再也抑制不住自己的心情，對她大斥一頓：“你怎么總是苯手苯腳的，東西都拿不穩氣死我也?！币苍S是我太過于魯莽焦躁，也許是我氣急攻心。表妹的臉紅通通的，我也沒太在意，一怒之下沖進臥室，她似乎流下了寶貴的“珍珠”，一個人靜默著。

第二天，見到她，眼睛紅腫著，而我照樣和她打招呼，似乎忘記了昨天發生的事。她卻瑟縮在一旁，支支吾吾。“咦，表妹今天怎么這么反常?！编止具^后，我才恍然大悟，她是被我嚇著了。于是，我向她賠禮道歉，可卻無濟于事：吃飯時，就像看見大灰狼似的，不敢看我，不敢和我說話。以后的日子也不敢和我面對面，總是想方設法躲著我。這使我很苦惱，更使我后悔莫及，沒想到那天不經意的一次小脾氣卻深深地傷害了她的自尊心。我失落地走出家門，天灰茫茫的，道路兩旁的花草樹木都垂頭喪氣，馬路上的人們個個精神抖擻，朝氣蓬勃，只有我是局外人。你瞧，連老天爺都懲罰我，下起了蒙蒙細雨，我慢吞吞地走在回家的路上……

一忍可以成百勇，一靜可以制百動。如果做事過于沖動，可能會讓自己咽苦果，也許會讓自己后悔終生。我想，為人處事的原則就是多為對方留下一些余地，留給別人的同時，也留給了自己。

地震中的父與子 作者：佚名

來源：不詳

1989年發生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使三十萬人受到傷害。

在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子上學的學校。他眼前，那個昔日充滿孩子歡聲笑語的漂亮的三層教室樓，已變成一片廢墟。

他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭一陣后，他猛然想起自己常對兒子說的一句話：“不論發生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。

他知道兒子的教室在樓的第一層左后角處。他疾步走到那里，開始動手。

在他挖掘時，不斷地有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經死了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意來幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

救火隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發生爆炸，請你離開。”

這位父親問：“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家吧。”“你是不是來幫助我？” 人們都搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因失去孩子而精神失常了。

這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我?！?/p>

他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第38小時，他突然聽見地下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”

“爸爸，真的是你嗎？”

“是我，是爸爸！我的兒子！”

“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家。因為你說過不論發生什么，你總會和我在一起！”

“你現在怎么樣？有幾個孩子活著？”

“我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著。”父親大聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著！快來人。”

過路的幾個人趕緊上前來幫忙。

50分鐘后，一個安全的小出口開辟出來。父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達?！?/p>

“不！爸爸。先讓別的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發生了什么，我知道你總會跟我在一起?！?/p>

這對了不起的父子在經過巨大災難的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

校園里的記憶

重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。

至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學在說笑?，F在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。

蒙蒙細雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。

許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業??但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。

從回憶中醒來，才發現操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了!”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水?！甭犞齻兊脑?，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!

小學的玻璃事件

說到感情親疏和對事物的認知，小學時代發生在我和同學李明之間的一件小事立刻浮現在我的腦海里。

那天，班里正開著家長會，家長們正專注地聽老師的發言，突然“嘩”的一聲，刺耳的玻璃爆裂聲打破了寧靜，循聲看去，教室北面那扇窗子玻璃不見了，只有窗祿外的我呆呆地立在那里!我闖禍了。不知為什么，我的手剛碰到那玻璃，它就掉了下來?？蔁o論怎樣，玻璃是我打的，人證物證俱在，再怎么逃避也不行，我必須賠。

家長會開完，己經知道兒子闖了禍的媽媽拿出10元錢給了我，讓我賠償玻璃，可直到我把錢交到校長的手里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不經碰呢?

玻璃已碎了，錢也賠了，但事情卻沒有那么快結束。

這天，突然看見李明在南邊窗邊不知干什么，我靠近一看，他竟然在拔那釘在窗扇上的釘子。我突然想起來了:以前他不也常拔北邊窗扇的釘子嗎?我恍然大悟:“我說那塊玻璃怎么那么不經碰，原來那窗上的釘子都被這家伙拔去釘他的船模了!”了解了情況的我心里很氣憤，被校長批評了一通不說，媽媽辛辛苦苦掙的10元錢也打了水漂。不行，我要把這件事

反映給校長，替自己鳴不平。但這樣做能行嗎?我又猶豫了。要知道李明可是校長的兒子呀，何況事情又過了這么長時間，李明能認賬嗎?就算他認了賬，校長也一定不會“舊事再提”。

不過，我還是抱著試試看的態度向校長反映了這件事。校長一臉嚴肅，聽完我的敘述，告訴我:“你先回去吧，這件事以后再提?！?/p>

“以后再提”其實是“再也不提”，我憤憤不平地想。

出乎我的意料，兩天后，校長把我叫到辦公室，態度和藹地對我說:“真對不起，那玻璃的事情我問過了，玻璃窗的釘子的確是我的兒子拔去釘他的船模了。事后，我一定在大會上對他這種破壞公物的行為提出批評?！闭f著，從抽屜里取出10元錢，還給了我。

許多年過去了，小學那玻璃事件仍留在我的記憶之中，我很佩服我的小學校長，他不以親疏認知事物的態度一直對我產生很大的影響，并成為我以后為人處世的行為準則。

寫親身經歷，有真情實感

考生采用“以小見大”之法，通過打碎玻璃這件小事表達不能憑感耳親疏遠近認知事物的道理，取材于自己親身經歷的往事，富于真實，心理活動得到了充分的顯現，感情真摯，態度懇切。敘事當中設懸念，有引人入勝之妙。但個別地方語句還不夠順暢，語言也缺乏文采。

親情類：（家庭生活）

好奇心

“你爸昨晚看了一夜的足球?！币淮笤鐙寢尵蜕衩氐貙ξ艺f。

“咦，老爸是從來不對足球正眼相看，這回怎么??”正思忖著，看到爸爸拖著疲憊的身體“一步一個腳印”地走下樓。

“爸，昨晚的比賽怎么樣，精彩不？”我打趣地問道。

先是一愣，然后勉強地笑道：“還行，進了好幾個球呢！”

“是哪兩個隊?。孔詈竽膫€隊贏了？”我追問道。

“好像是??”爸爸顯得有些尷尬?！安缓湍懔牧耍胰ド习嗔??！闭f著急匆匆地出了門。

這其中一定有什么玄機，我向媽媽打聽，她只是一味地苦笑。沒辦法，只好自己去捉摸，去“偵察”，誰叫我好奇心強呢！

那天晚上，爸媽一進房間，我便悄悄溜到門口，期待著答案的揭曉。

“你今晚就別去客廳看電視了，好好睡一覺吧！你都幾天沒合眼了?！眿寢寚Z叨著，我顯得有些激動，已經進入正題了，我暗暗想著，耳朵貼得更近了。

“沒事，我到公司躺了一會兒，等孩子高考過了，我再好好睡一覺。”爸爸不慌不忙地說道。

“咦，這和我高考有什么關系?。俊蔽腋雍闷妫薏坏脧拈T縫鉆進去，不行，要沉住氣，不得半途而廢。

很快，爸爸又開口了：“你也知道我那鼾聲，連你都受不了，更不要提孩子了，雖然隔著一道墻，但肯定還是影響他的，這段時間他的睡眠一定要有保證??！”

我震驚了，所有的好奇全都消失了，有的只是滿臉的淚水，的確，爸爸的鼾聲震耳欲聾，可我早已經習慣了。正發著呆，聽到腳步聲，我慌忙沖進了我的房間。

很快，電視被打開了。依舊是吵鬧的吹呼聲，不過很快就歸于平靜，我擦干淚水，消失的好奇心又油然而生，我悄悄地推開房門，看見爸爸斜躺在沙發上，屋里彌漫著濃濃的咖啡味。

“你怎么還沒睡??？”爸爸看到了我，語氣中有責備，然而更多的是關心。

我沒有回答，只是盯著電視屏幕，依舊是足球賽，依舊是活蹦亂跳的身影，只是沒有聲音，屏幕下方顯示著音量：0。

“快去睡吧，現在已經很晚了。”爸爸催促著我。

“您也早點休息吧，明天還要工作呢?！蔽乙种浦壑械臏I水。

沒有了好奇心，帶著滿心的感動，我挪動著腳步。

回頭看了一眼屏幕，看著那無聲的畫面，我感受到了爸爸給我無聲的愛！

簡評：此篇描寫深沉的父愛，是規范的記敘文。情節的展開，通過“我”的“好奇”而逐步推進，運用對話描寫，巧妙地“解奇”。最后，描寫客廳里觀看足球賽的細節，不動聲色地表露了作者“感奇”的心路。機智的構思，鮮活的描寫，展現了父愛的深沉，頗有感染力。

1)做一朵曇花,只有香如故

曇花，一現。

至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊。

但，如此短暫。

為這美付出的代價，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。

生命，理應如此；美，理應如此。

再嬌艷的花，也會一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華

于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。

曇花之所以美，就在于它所展現的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過如曇花一現般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動??定格在人心的一瞬。

不要說它們太短暫，不要說它們不能長久，它們只是服從了自己內在的力量，在最恰當的時候，從內心掙出，展現給塵世一抹清觀，一點孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動，可以讓它們的生命因此延長幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢？

肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因為沒有不敗的花；不要沉溺于現實的享樂，因為沒有用不完的財富，不要夢想長生不死，因為沒有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。

做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。

借物抒情類作文靈思引發例談

2)于山

唐代詩人王昌齡說：“搜求于物，心入于境，神會于物，因心而得”。意思是說，心得來源于生活中物象的啟發，心神進入物境，才能寫出有血有肉，生動深刻的文章。

如何使主觀之情與客觀之物契合交融，讓心神與物境合拍共振，前提是要有情感的蘊蓄。每個人的內心深處，都有儲量極其豐富的情感礦藏。只要有適合的外界條件— 打開一個缺口，情感就會像石油一樣噴發出來。可見，情感的噴發點，就是物與神相通的契合處。因此，借物抒情類文章，啟引靈思的關鍵，是選取什么樣的物，選取什么樣的景，選取什么樣的角度，能夠讓熾烈似巖漿的情感迸發出來，真正做到“一切景語皆情語”。

具體地說，借物抒情類文章的寫作，靈思引發的關鍵有三點：第一，如以某景為話題，可把尋找情結抒發噴口的主動權交給學生——讓他們去思考從哪個方向，從哪個角度寫。例以“家鄉的變化”為話題作文。家鄉的山、水、樹、屋、街，凡能引動作者情思，能深刻反映家鄉巨大變化的景物，都可列為描寫對象，不求面面俱到，但求深刻動人。第二，描逑景物的特點，要“源于生活，高于生活”相似之中求神似，神似的形象描寫，就為抒情打下鋪墊。如茅盾的《白楊禮贊》中，寫楊樹的葉子是“片片向上”這就是一種神似的寫法。第三，聯想引申要自然貼切，要以所描述的景物的外部特征相一致，不能牽強附會，漫無邊際。

3)例文

落葉

淑艷

秋風驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉；如膏脂般豐潤，帶著一種欲說還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優美，被時間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢中。

池邊一株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來，有的打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開養育它的母親——大楊樹，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。那是真情地擁抱，執意的眷戀。秋風無情，秋日無語。一陣搖撼，它還是被迫離開樹枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青？也許是楊樹最后一片綻開的葉子，它還沒有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢，不想，無情的秋風，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉一樣，被迫離開樹枝。

時令到了讓它們最后分別的時刻，別無選擇。誰會理會一片還沒成年的綠葉呢？

又一陣秋風刮過，池塘喧鬧起來，那聲音好象在說：等來年吧。

哦！我明白了，它們沒有消沉，更沒有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個更燦爛更美好的春天??

嘩——一陣急雨似的掌聲和孩子們的喧嘩，打斷了我的沉思。原來，池塘不遠處是一所少年宮，一位白發蒼蒼的老人，胸前飄著一角鮮艷的紅領巾，正在給小朋友們講抗日英雄故事，孩子們被故事中為國捐軀，壯烈犧牲的小英雄感動的熱淚紛飛。

依然是無語秋日，颯颯秋風。

秋的腳步和春一樣，也是無聲無息的，她悄然來到我們身邊，沒有給你任何的暗示。

一個人漫步在校園的過道上，一陣涼風拂過，夾雜著花草的味道，是甜的，哦，不，是香的。偶然抬起頭，發現樹上的葉子黃了，水杉隨著風兒在舞蹈。

半空中的飛葉很美，讓人有無限的遐想。詩人為它陶醉，我亦為它所傾倒。我不是詩人，沒有詩人的詞賦。我也不是作家，沒有作家的言語。我只是一個普通的人。當風兒把樹葉卷落地上時，不免產生一種悲哀感。漫天飛舞的樹葉總有落地的一刻，那一刻，便是它們生命的盡頭，再也無人問津。也許，只有環衛工人，把它們掃成一團，帶它們去向另一個世界。也許，它們將永遠深埋在土里，化為灰燼。

我就和這落了地的樹葉一樣平凡，毫不起眼。

夜晚，一個人躺在樓頂上，看滿天的星星。它們，也是那么平凡。一閃一閃的，雖平凡，但它們總有自己的光芒。雖微小，但總有屬于自己的財富吧。我愛這星空，那么干凈，那么純潔，就和我們的心靈一樣。

時間一分一秒地飛奔，秋的氣息濃了。

雨，噼哩啪啦地下著，早晨躲在被窩里，溫暖，舒適，柔軟的大床給了我心靈上的安慰。因為睡覺是人生一大樂事。無奈，在鬧鐘響過三下之后，我習慣性地把它關了，再起床，去上課。

打著傘，在雨中匆匆而過。微微細雨的時候，我沒有打傘的習慣。雨中漫步很浪漫，也是一種享受。

天放晴了，再上樓頂看星空，卻發現那夜空沒有以前明亮了，帶著一絲傷感。

秋，也許“霜葉紅于二月花”是對她最美的贊頌。

江南,我是你懷中一支青蓮

梔子花白了,青梅黃了.雨中的江南如衣袂正新的翩翩少年,清晴朗朗,面若荻花.江南,水做的江南,早已被唐風宋雨侵骨入膏.哪一汪是舊詞,哪一漬是新韻,那細碎如鏡的的有是誰賦的新愁?

是我已干涸得太久么,隱約聽到你濕濕的告白,你說你的孤獨已漫過蘇堤,你說你的畫船一遍遍的無眠,只等臨風渡來的青蓮,在碧波瀲滟的一泓里娥眉婉轉.只愿出水芙蓉如浴后的紅秀,齊眉舉案.是我已成為寂寞的囚徒嗎?當苦侯的花期呼嘯而至,我卻握住自己的哀傷,遲遲不愿在你如雨輕愁的期盼里盛開.塵緣過往,秦淮的粼粼波光里漂浮我片刻綻放后的身影,凌亂、空?！?/p>

江南,如果我伴隨你走過綠肥紅瘦的夏季,也無法遏止生命的疼痛在枯黃的經脈里狂歡.生命苦短我已了然,也明了不是每一次綻放都是情不自禁,不是每一次枯萎便能了斷塵緣,可來來往往的風把根的記憶擾亂,我還能以怎樣的姿態玉立在你朦朧的目光里,永不說疲倦?在你風流倜儻的氣韻里,我又將怎樣掩飾我心底揮之不去的苦澀,只讓暗氣氤菌,綠蔭如蓋?

這綿綿不絕的雨聲是你一唱再唱的江南小調么?絲絲弦弦沁成珠淚,柔柔的劃過我的心房;這夜夜漂浮的月色是你淺酌低吟的無邊眷戀么,殷殷切切牽絆成網,執意要駢編織一個完美的傳說?!

濯我為荷,撐一葉塵緣尋找了千年,就把千年的苦侯釀成一盞新醅吧,滋潤你的渴望,嬌羞我的面容.讓我用蓬松的綠裙覆蓋你恬適的夏夜,幽幽的馨香化作饒指柔,在你夢的留白處輕點一枚朱砂.累了,我們臨水而居.擎一把紙傘把古道送遠,陽光拉到眉睫邊;

倦了,我們擁云而眠.就一縷暗香將清燈捻細,月色關在眼簾外.暮色漸落時,看前世的嫣紅,如何淡如何遠;

細雨敲窗夜,聽來生的雨吟,如何了如何悟.佛說,世間千年,換不到我飛過蓮花的一瞬.你說,蓮的心事是我千年的夢幻.江南,當我能在飄香染綠的一季里離世出塵,就讓我旋葉為盞,醉倒在你月白風清的氣韻里;水墨嬌艷,偎依在你白衣勝雪的胸前;低淚成歌,喚醒你亙古千年的孤獨.即使褪盡顏色,也要枯枝化筆,讓時間跟在我們身后作證,看溫柔的夜色中怎樣書寫我們千年輪回的繾綣!

人生若只如初見

人生若只如初見,何事西風悲畫扇?等閑變卻故人心,卻道故人心易變.驪山語罷請宵半,夜雨霖鈴終不怨.何如薄幸錦衣兒,比翼連枝當日愿.這是納蘭性德的詞,他的詞長于情也深于情,只一句就叫人啞然.人生無常,初見時姹紫嫣紅開遍的華美風光,再見時便都已付與斷井頹垣,如同舞臺上無奈的落幕一般,聲猶在耳,影仍于恍惚間舞動,卻真的是結束了.華清池中,溫泉水滑洗凝脂,快馬加鞭送荔枝,只為博得妃子一笑,霓裳羽毛舞的旋律尚在飄蕩,長生殿的誓言也還在心間,馬嵬坡前卻已是三尺白綾,一坯黃土.小樓初見,春光無限好,歌舞美酒,郎情妾意,無盡恩愛,到最后,卻是十娘痛斥薄情漢,怒沉百寶箱,投身滾滾長江,寧可一死,也不愿再相見再面對.文君初見相如,攜手夜奔,一心拋開世俗、家庭,無論富貴貧賤、矢志為愛相隨,再見時,卻是一首悲愴決絕的《白頭吟》,來回應丈夫的用情不專:聞君有兩意,故來相決絕.瓊樓玉宇,曾經花明月黯籠輕霧,赴約的佳人手提金縷鞋,忐忑不安中無盡愛憐,再見時卻是國破山河在,風花雪月不再,良辰美景反惹出鄉愁無限,人生長恨水長東,聲聲嘆息,由古到今.初時公瑾,小喬初嫁,羽扇綸巾,談笑間墻擼灰飛煙滅,少年得志,是何等春風得意,誰料半世英雄,最后竟然被活活氣死,“既生瑜,何生亮!”一聲悲嘆,道盡所有的無奈與不甘.讓周瑜死不瞑目的諸葛亮,三顧茅廬初見時,揮灑間頻繁天下計,終定下三國鼎立的局面,怎奈結局卻是六出祁山,壯志未酬身先死.紅巾軍揭桿而起時,意氣風發,錚錚起誓,生死共、富貴同,到后來,浴血百戰定天下,卻是功臣樓一片廢墟,輕易就埋葬了所有的誓言與恩義.有人說,朋友是用來出賣的,忠貞是用來背叛的,美麗是用來摧殘的,壯志是用來毀滅的,愛情是用來遺忘的.年少輕狂,意氣風發,終敵不過歲月的磨礪,失了棱角,沒了感動,淪入塵世,再也找不見.一見傾心,山盟海誓,不知不覺間,卻換成了一個漸行漸遠的模糊背影,和兩行慢慢干涸的清淚.無奈,流年暗中偷換,驀然回首間,恍然驚覺,已是滄海桑田、面目全非.

第三篇：抒情作文

愛就像……

愛是什么，我也琢磨不透，但是在我的眼中它就像朗朗的天空，是溫馨的，是美麗的

一、愛就像小草，小草是什么，這誰也知道，它太普通了，普通的總讓人遺忘。那天下午，我去安靜的小花園里散步，一輛輪椅車迎著我緩緩走來，上面坐的是一位須發皆白的老爺爺，推車的是一位蒼老的老奶奶，她那佝僂的身軀似乎經不起如何重負，雖然推的很吃力，但她的臉竟像一朵綻開的桃花，流露著快樂，而老爺爺的臉上竟然也一樣洋溢著幸福，夕陽把他們的身軀拉的好長，夕陽無限好，盡管近黃昏。

我站在那里不禁看呆了，直到他們的身影從我的視線中消失，我才恍吾過來。原來，愛不一定是海誓山盟，熱情如火，它有時就像小草一樣平平淡淡，平淡的讓人不曾發現，平淡的讓人在不經意間就會從手指縫中溜去。

二、愛就像天空，天空是深沉的，它沒有星斗那樣璀璨耀眼，也不像浮云那樣飄渺虛幻。我就是在這天空般父愛的搖籃里長大的。

小時候，我總認為父親不愛我，記得我還在上幼兒園的時候，一次爸爸去接我，我一不留神被石頭絆倒了，我嚎啕大哭起來，想著父親會扶我起來，幫我拍拍土，然后哄哄我。可是父親回頭看了看，沒有說話，又向前走去，我只好吸溜著鼻涕抹著眼淚，爬起來跟著父親回家了。直到后來長大了些，我才明白，其實父親是很愛我的，他一直在觀察著我的一舉一動，他希望自己的孩子在遇到挫折時，能勇敢的站起來，他只是讓我從一點一滴的小事情上去慢慢領悟人生的真諦。也許，著就是父愛，一種天空般深沉的愛。

三、愛就像大海

我沒有住在美麗的海濱城市，至今也無緣去看大海，但我卻真切的感受到它，因為它就在我心中，還記得這個故事嗎？

從前，有一個青年迷上了一位美麗的姑娘，青年對這個姑娘百依百順，可他不知道這個姑娘是魔鬼變的。有一天，姑娘要青年把他媽媽的心拿來給她吃，青年猶豫了一下，還是答應了。第二天，青年捧著媽媽的心去見那個姑娘，在經過小樹林的時候，被什么東西絆倒在地，他爬起來，拍了一下身上的泥土，這是，從樹林里傳來媽媽關切的聲音，“跌痛了嗎？我的兒子。。?！保颐看慰吹竭@個故事，禁不住潸然淚下。母愛真是那么無私、圣潔，它就像大海一樣包容著一切，難道我們就不應該去學會熱愛大海嗎？

四、愛就像。。。

愛就像一粒種子，播撒著心中的花朵； 愛就像一首好歌，譜寫著生命的旋律； 愛就像一支彩筆，描繪著燦爛的人生； 愛就像一本厚書，講述著動聽的故事；

愛就像一縷陽光，讓你的心里即使在寒冷的冬天也會感到溫暖； 愛就像一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明亮。…… 這就是愛

陽光之美

陽春四月，春暖花開，輕風拂面，萬像更新，陽光四射，光芒萬丈，淡淡溫馨，徐徐暖意。

陽光是美的象征。清晨太陽躍出地平線的那一刻，美好的一天就開始了。朝陽是艷的，亦是美的，人們都會覺得新的一天開始的時候，新鮮的陽光是美的，天公的萬丈金線是美的?？梢?，陽光是美的象征。陽光是愛的象征。當初春的陽光普照大地的時刻，萬物得以生長，是愛的呼喚讓它們生長，陽光用它無私的愛讓萬物得以滋潤，得以更好的生長。所以陽光不但是愛的象征，還是無私、博大的像征。

陽光是幸福的象征。你走在林蔭道上，微風吹拂著白皙的面孔，太陽射下了光芒，就都會讓人覺得好幸福，雖然這一切都顯得那么簡單。不知你聽說過一句話沒有：“幸福只源于生活中的一個小片斷！”原來在陽光的沐浴下，生長也可以叫作幸福。

陽光是正義的像征。人們憎恨黑暗正如人們痛恨邪惡，人們喜歡光明正如人們喜愛正義，陽光來臨時人們會覺得安全，而黑夜里則反之。所以陽光也是正義的像征。陽光由七色光組成，我們的人生也是多種心靈色彩的調色板，我們的生活是開著各種花朵的百花園。陽光，你帶給人的不僅是溫暖，還帶給人無限的哲理。陽光，感謝你！你讓我懂得了許多。

母親的手 父親的胸懷

人人都知道，家孕育著愛。而愛的源頭，在我看來，就是母親柔軟的手與父親寬闊的胸懷了。

（一）我從小就喜歡母親的手，它雖然變得越來越粗糙，但我始終還是覺得它細膩柔軟。母親的手上沒有奪目的手鏈與戒指，也談不上什么纖纖玉指，但我仍然覺得它是美的。一定是我被這雙手的愛所包圍著，它變得美妙了。

母親，您的手是靈巧的。您不要驚奇，的確是的。每天早上，您在給我送牛奶時，總能將愛偷偷放進去，再佯裝不知地送過來，我喝到的不僅是牛奶，還有純而濃的愛。

走路時，您的大手包著我的小手，包得很緊，好像包的是一個稀世珍寶，怕弄丟了似的。使我經常產生一種依靠感和幸福感。這牽在一起的手是我們愛的通道啊，把愛在我們之間傳遞。您就是這樣，拉著我去看朝陽與晚霞，拉著我走上人生輝煌的道路！

（二）父親，您應該聽說過，大氣量的君子的懷抱可以容納一艘大船，而在我看來，愛的胸懷能容納世界。

遇到挫折的時候，四周是灰暗的天空與毫無生機的土地。這時，您會給我一個擁抱，寬闊的懷抱讓灰暗消失，萬里晴空。

作為孩子，有時會為一些小事發脾氣，撒嬌，有時會給您帶來傷害。您卻把傷口埋在心底，繼續用寬廣的胸懷來容納我。我看到一片撕裂的土地，頑強地長出愛，我的淚灑下去，去滋潤這片土地，這片孕育著愛的土地……

我還不知道是什么讓我在您的胸懷里看到這么多寬容，是愛嗎？

人人都知道，父親沒有母親的似水柔情，他的愛不輕易流露。但，父親，您疏忽了，您的懷抱太寬闊了，讓愛不經意地流了出來，流入了我的心田。

我不知道，上帝是怎樣創造愛這個美妙的東西，但我清楚地知道，愛的港灣是家，愛的源頭是母親的手與父親寬闊的懷抱。

我也知道，我該怎樣去報答……

第四篇：初抒情作文

初抒情作文

篇一：初中 抒情作文

愛——我似曾相識世界上有一種感覺，如棉花糖般甜膩，也如咖啡般苦澀；如清水般冷清，也如驕陽般熾熱；它不叫情，也不叫很，那它叫什么呢？

我們一生中總會有幾個難忘的人，是她，也亦是他。當我們翻開舊相冊來鞏固回憶時，你會發現，當初如此輕易般說出口的喜歡，只不過是年少輕狂時的一個小小見證。就更別提它??

或許有一天，我們會瀟灑地對過去，轉身、Say Goodbuy，可又有誰會看到我們轉過身去時的那一抹苦笑與淚痕？沒有，只獨留我孤獨地在夜里去舔濕這些傷口，只有這樣，它的痛處，才會證明——我還存在于這個世界??

不要因為你可憐我而說你懂我，因為連我懂不懂我自己；更不要為了討好我而說你懂我，應為我早已不值得你去討好；當你恍然大悟的那天，我早已漫入人海，隨波逐流?哦，對了，不要跟我提起我們那共有的回憶，我只會對你說，那只是曾經--而已；不要嘲諷我太過冷漠，我只會對你--一笑而過?

別人問我，是從什么時候開始，我對你竟是漠不關心、冷言相待了呢？是啊，從什么時候開始呢？是從你不理不睬時嗎？還是從你說我不可理喻時呢？呵，不管答案是什么，都已經不重要了不是嗎？因為我還記得——你曾經出現在我的生命里，這就夠了。

現在的我，只有16歲而已，但卻有著比同齡人更蒼白而無力跳動的心臟，不是我不在乎它，而是它已不在乎它自己，不是不想，是已不會。

你說我白癡，我笑，不因為別的，只因是你說的；我說你腦殘，你笑，不因為別的，只因那是假的；你說認識我像一場夢，我笑，不因為別的，只因這是真的；我想記住你說的每一句話，可愿不從人，在時間那無以對付的黑洞里，我迷失了我自己和你。

不要說我已忘記你，我會說：“別傻了，我何曾記著過你?！笨梢矔丶右痪?，只是將你埋進了更深的心底。我相信，有一天，我會為我自己而活，而過，而哭泣。

那一天不會太遙遠，因為我已在努力，不會是近在眼前，當然，也不是遙遙無期。只要我高興，便不是問題。

人們都說，頭發長，見識短，可我頭發短，見識也沒長啊，不要懷疑我的智商，它此時為——0！如果你笑了，那證明你還純真，孩紙，記住那些你傷害的和傷害你的人吧，因為他們曾經都想盡全力去保護你，記住那些讓你飆淚的瞬間，不管是有意還是無意?至于你傷害了的，遠離他們吧，不要再給予他們任何溫暖和關懷，那只會顯示出你的虛情假意——既然想痊愈，就必須先受傷；

如果離別時離別，那就不會再有遺憾；如果離別是為了更好的相聚，那我寧愿離別；即使再相聚的那天，你已忘懷，沒關系，留我一個人，便好。

劃過夜晚的流星，身上總是多幾人牽掛，而早已沉入大海的流星，又有誰會記得？盡管你的一生中有太多的流星劃過，你已不記得那顆最獨一無二的，沒關系，忘記他吧，你不會失去什么，你問，那會收貨什麼嗎？呵，誰知道呢？

你說，樹葉的飄落，是因為風的執著，還是樹的不挽留？ 最后

謝謝你成為我生命中最重要的過客??

の——逝去的青春

來不及珍惜的那個人

獨行韻味 現在，我覺得一個人悠閑在道路上走，唱著歌，兩旁伴著明亮的路燈，也別有一番風味。

大多數同學都喜歡結伴而行，我也曾經喜歡，比如要在兩個人結伴同行的時候，一起說說話，來講一講今天的事，也很好，但我覺得倆人世界，你忽略了四周，那美好的夜景。

我現在一直很喜歡獨行，因為我發現在夜晚的道路上，有多美。而且，我的心理活動對話，更是在單獨一人時才可能浮現出來的，我心幽靜，而外面有熱鬧了。

在路上，我經常甩掉與我結伴的人，開始唱我喜愛的歌曲，在唱歌時，還想著事情，同時看沿途的風景，這可是鍛煉一心三用的時節。

有時我覺得我沒有朋友了，我的朋友，便是我自己心中的另一面，成天與我談心，交談爭執。而在秋天，看那滿地落葉，感嘆這么美麗幽靜的情景，心曠神怡似在神秘而美妙的天堂。在馬路上，看車來車往，看到朋友一同遠去，我心里也有一絲的暖意，我人生的大好時光，看來是獨行的時候，這其中韻味多濃。

徐州的春天

晨起，有雨。穿著短衫嫌涼了，又折回屋，翻出一件外套套上。鄰人相遇，臉上有喜容，站在雨中，報喜似的說：“下雨了呢，天涼了。”

是啊！下雨了，天涼了。

這個夏天，真叫難挨，天地間像著了火，從南燃到北，一路燒過去。人們每日里望著天上的大太陽，發愁著，不知這樣的炎熱，何時才能過去。對秋的渴盼，比那一年都來得強烈。

秋終于跟著這場雨來了。與夏日的凌厲和咄咄逼人不同。此時的雨，多了些溫柔意。她不慌不忙，不緊不慢，像繡娘在繡花，以天地為布，橫幾行，豎幾行，行行復行行，密密的。秋天的雨落在了樹稍，綠葉被水沖洗的發亮，中間卻已褪去了養眼的綠，取而代之的是一片暖人的黃暈，這黃暈一點點的漾開，蕩出一聲悠揚，一片清麗。

徐州城，自古就以“兵家必爭之地”而著稱，看，秋日的雨落下，落進了劉邦的戰袍，滴入了彭祖的發梢，潤濕了山上的鶴亭，攜走了一葉孤舟；清洗了碧水藍天，彈出了陣陣鳥鳴；飄出一味喜悅，打掉一絲愁悶??

倚著古樹,撐一把傘,只把頃刻間的心緒放飛于天,于那游走的云??

秋季的徐州是秧青色的。

自然，秧青應是春的色彩，可在徐州，遲遲不肯退去的綠，帶給人們的卻是悠悠涼意，絲絲快慰。在徐州的秋，一切地一切，都是可愛的，如那明凈的天，高遠的山；如那朵朵金桂，清香的菊；如那甘甜的果，飽滿的實??

秋天的徐州，最美的時候便是清晨，當風吹奏葉的聲響震落了一草露霜，你在這時醒來，睜開眼，便能看見窗外的參天古樹，若這時剛好有一陣風，將樹影投了過來，你定會蹬開床被，翻身坐起，享受做一個樹精靈的快樂。

在秋雨停下，天空就顯得異常高遠，凈得沒有一絲浮云，倘使你在山上，且只有你一人，你或許會感動的仰天長喚吧！

都說秋集是一冊惆悵的詩書，我卻不這樣認為。畢竟，在彭城，在兩汗文化的發源地，你能感受的不僅是它的厚實，還有它的底蘊。篇二：初中生作文題目大全

初中生作文題目大全

1.題目：我的課余生活

要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。

2.題目：從這以后，我盼望長大(從這以后，我害怕長大)

要求：任選一題，要寫出真情實感

3.題目：為自己豎起大拇指

提示：“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。

4.題目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情實感，文體不限。

5.題目：考試，我想對你說

6.題目：一次難忘的實踐

要求：每個同學在生活中，無論是在家庭、學校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇 記敘文。

7.題目：當我面對______的時候

要求：在題目的橫線上填上恰當的詞語(如“挫折、榮譽、失敗、成功”等)，使題目完整。內容要健康，有真情實感。

8.題目：我眼中的________

要求：先將題目補充完整(可以寫人、事、物，如“母親、考試、大?！钡?。文體不限，可綜合運用多種表達方式。

9.題目：_________，感覺真好

感覺就是簡單的心理過程。平時，當你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候??你的感覺往往是非常好的。請以“幫助別人(或得到理解??)，感覺真好”為題，寫一篇作文。

要求：選好你要寫的那一方面內容，填在題目的橫線上。要寫出親身經歷，寫出自己真實的心理感受。以記敘為主，恰當運用議論、抒情等表達方式。

10.題目：渴望得到__________

世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖??也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球??也許渴望得到??把它寫出來吧。

11.請自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。

12.閱讀下列材料，然后按要求作文。

一個假日的下午，父親陪他上小學的兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打著籃球，瞄準籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進籃筐。父親在遠望著兒子的一舉一動。

兒子正玩得高興時，幾個大一點的男孩走來，搶走他的籃球，互相傳遞著上籃投球。兒子被拋到一旁，變成了觀眾??

或許你有過類似的經歷，或許有過類似的見聞，對這樣的困境，你是怎樣想的?又是如何對待的?請以此為內容作文。題目自擬，文體不限。

13.閱讀下列材料，然后按要求作文。

據《中國青年報》報道：甘肅省慶陽縣師范學校學生李勇，小時候父親就中風癱瘓，1995年3月母親又因積勞成疾去世。15歲的李勇在悲痛中一邊操持家務，一邊照顧父親。6月他考上了慶陽師范，要上學，父親怎么辦?15歲的李勇一咬牙，賣掉了家中僅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黃豆，湊夠了1000多元錢，背著父親到學校報道。在學校附近，他租了一間房子，又像往常一樣，邊照看父親，邊上學。為了父親，他沒有在學校食堂吃飯，也沒有住學校宿舍，每天一下課，他就匆忙趕回“家”，生火做飯，照料父親??

李勇“背起父親上學”的事跡報道后，引起了社會的強烈反響，《中國青年報》以《孝心一片動天下》為題再次做了報道，北京紫禁城影業公司將李勇的事跡搬上了銀幕。

看了這段材料，你從李勇身上看到了什么，有些什么感想?請你給李勇同學寫封信，談談你的感想。

要求：聯系生活實際，不空談。說心里話，有真情實感。符合書信格式。

14.閱讀下列材料，然后按要求作文。

我曾經因為有幾個大學生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個問題是：“如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應該怎么辦?”

登山專家說：“你應該向山頂走?！?/p>

“為什么不往山下跑?山頂風雨不是更大嗎?”我懷疑地問。

“往山頂走，固然可能風雨更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發的山洪而被活活淹死?！钡巧綄＜覈烂C地說，“對于風雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存?！?/p>

要求：讀以上材料，你有何啟迪?聯系實際寫一篇文章，題目自擬，文體不限。

15.生活中，許多時候需要我們換位考慮問題。如：師生之間，同學之間，家長和孩子之間，干部和群眾之間，城里人和鄉下人之間，健全人和殘疾人之間??往往會發生一些矛盾。換位，可以使我們多一些理解，少一些誤解;多一些理智，少一些盲目;多一些關愛，少一些磨擦;多一些鼓勵，少一些責備??

根據提示，請你圍繞“換位”這個話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，感情要真摯。

16.有付出就應有回報。社會、學校、家庭、他人也許為你(或他)付出過許多，你(或他)是如何回報的?你(或他)也許為別人付出過許多，你(或他)得到了怎樣的回報?

請以“回報”為話題，自選角度，寫一篇 記敘文。思想感情要健康，要有真情實感。

17.我國以成功申辦2008年奧運會。北京奧運的口號是“科技奧運，綠色奧運”。如果你有幸成為奧運志愿者的一名，在2008年北京奧運來臨的那一刻，你會為北京奧運做些什么?請以這一活動為話題，自擬題目，寫一篇文章?；蛴洈⒛愕幕顒?，或抒發你的感想，或發表你的見解。

18.假如你是下面一段文字的“我”，請進行合理想象，以“這是我的責任”為話題，寫一篇文章。要以記敘為主，適當運用描寫、議論、抒情等表達方式。

八年級開學，“我”被同學們選為班長。于是“我”開始用自己的方式管理班級。不久，一些同學說“我”愛管閑事，好出風頭。對此，“我”說：“這是我的責任?！贝撕?，班里常響起這句話。一學期下來，當聽到同學們漸多起來的贊揚時，“我”還是說“這是我的責任”。

19.題目：假如我是教育部長

話題作文：

20、承諾的故事

21、媽媽，我為你感動

22、感動我的一瞬間

23、心靈的感動

24、尋找感動

25、都是感動惹的禍

26、感動之后的思考

27、感動的力量

28、為平凡而感動

29、拒絕感動

30、學會感動

31、今天，你感動了嗎

32、雷鋒出國了

33、唐僧經商記

34、多個朋友多堵墻

35、春天的故事

36、我和春天有個約會

37、拒絕春天

38、小荷才露尖尖角

39、化作泥土更護花

40、秋日私語

41、冬天里的故事

42、合作

43、發生在教室里的故事

44、被遺忘的角落

45、因你而精彩

46、北國之秋

47、交往——快樂

48、雨停了，太陽就出來了

49、今夜星光燦爛

50、鄉水悠悠讓我陶醉

51、學會寬容

52、大自然，讓我陶醉

53、學會表現自己

54、拒絕誘惑

篇三：初中生作文優美語句集錦

初中生作文優美語句集錦

1、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。

2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺?？鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。

3、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。

4、當簡愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說：“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；當魯迅說：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得人應具有反抗精神；當白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心的重要。

5、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

6、什么是幸福？幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。

7、未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。

8、幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。

9、有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！

10、人生不在于成就了多大事業，而重在做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧的做林木中挺拔的一棵；見到奔騰的江河，是只盼無愧的做浪花里晶瑩的一滴；見到無垠的藍天，你只求無愧的做白云中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風雨。雖是一滴，卻能滋潤禾苗；雖是一朵，卻能裝扮藍天，這樣的人生也就夠了。

11、一朵鮮花，點綴不出絢麗的春天；一個音符，譜寫不了動人的樂譜；一朵浪花，匯聚不成浩瀚的大海；一顆星星，點綴不了寥廓的星空。

12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。

13、要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。

14、“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑，“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑，“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

15、風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢？

16、希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。

17．冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結果。

18、有人說，寬容是潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦。寬容是一束陽光，可以融化彼此間的猜疑積雪 ；寬容是一座橋梁，可將彼此間的心靈溝通；寬容是一泓清泉，可以滋潤人們干涸的心田。

19、人生的意義在于奉獻，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撇下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一塊煤，就奉獻一份光熱；如果你是一株小草，就增添一絲綠意。

20、它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。

21、在經受了失敗和挫折后，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。

22、縱觀歷史，大凡有作為的人，從小都立下遠大志向：陳勝雖然地位卑賤，但胸懷鴻鵠之志，周恩來家境貧寒，但有興國之志；張海迪雖身體殘疾，但有成才之志。

23、責任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。

24、人類的史冊告訴我們，凡是留下英名的人，總是創造了永存的事業。孔子、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬代傳頌，是因為他們為民族留下了偉大的愛國精神；李自成、洪秀全、孫中山之所以名垂千古，是因為他們推動了歷史的前進；蔡倫、畢升、祖沖之之所以為人民紀念是因為他們貢獻了自己的聰明才智。誰做了對人類有益的事業，誰就樹了一座人生的不朽豐碑。

25、是一叢秋菊，也要散發芳香；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍天；是一眼古井，也要流出清泉。正所謂“苔花如米小，也學牡丹開?！?/p>

26、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一個詢問的眼神是一朵花。??能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

27、書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚”；書是益友，臧克家說：“讀過一本書，像交了一位益友”；書是窗戶，高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶”。

28、成熟是一種素質，一種源于心靈表于行動的素質；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的

能力；成熟是一種態度，一種對任何事物都保持冷靜的態度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。

29、對于一名運動員來說，他的運動生涯是短暫的，短暫得像一顆流星，可是流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空；短暫得像一首樂曲，可是樂曲雖然結束了，卻用激昂的旋律振奮人心；短暫得像一只蠟燭，可是蠟燭雖然滅了，卻用火紅的光芒驅走了黑暗。

30、愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

31、如果說生命是一本書，那么時間則是一知筆，書寫著人生；如果說生命是一首歌，那么時間則是音符，譜寫著人生；如果說生命是一條長河，那么時間則是洶涌的波濤，推動著人生。

32、“慈母手中線，游子身上衣”說的是親情；“人生得一知己足，斯世當以同懷視之”說的是友情；“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”說的是愛情；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”說的是愛國情。

33、即使書中沒有黃金屋、顏如玉，書籍仍然是精神追求者的寵兒，因為讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日扁舟里的放歌，仲夏亭榭里的琴弦，深秋山林里的散步，隆冬里火爐旁的傾談，它是心緒的慰籍，是靈魂的依傍，是生命的落腳處。

34、假若人生猶如一條長街，我就不愿意錯過這街上每一處細小的風景。

35、細小的石子雖不顯眼，卻能鋪成千里大道；細小的努力雖不驚人，卻能征服萬仞高峰。

36、在疾病之前，你是健康的；在禁錮之前，你是自由的；在苦難之前，你是幸福的......這很簡單？不幸的是，你總是感覺到前者，回憶到后者。

37、不幸是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底之淵。

38、無論是小溪的潺潺流動，還是大江的縱情奔流；無論是瀑布的瀟灑飄逸，還是大海的汪洋恣肆，河流總是在運動中得到永生的。這正如人的生命：是勞動，維持了人類生存；是斗爭，推動了人類進步；是思索，升華了人類智慧；是愛憎，延續了人類文明。江河如果停止了流淌，那么終將干涸；

人生如果停止了運動，那么終將失去生命。

39、你是嚴冬里的炭火，你是沙漠里的綠洲，你是湍流中踏腳石，你是黑暗中的燈盞。你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標燈。你是看不見的空氣，你是摸不著的陽光，啊，友情，你在哪里？

40、這就是家鄉的雨。春雨溫柔，夏雨豪放，秋雨綿纏。溫柔就溫柔得春意盎然，豪放就豪放得萬紫千紅，綿纏就綿纏得漫山遍野如醉如癡。家鄉的雨，是畫意的雨，是夢幻的雨，給我靈透，給多靈動，永遠飄灑在我是心中。

41、過去的是路，留下蹣跚腳步無數；過去的是霧，近的迷蒙，遠的清楚；過去的是湖，回憶是掠過湖面的白鷺。有一個夜晚，你燒毀了所有的記憶，從此，你的夢就通明了。有一個早晨，你扔掉了所有的昨天，從此，你的腳步就輕盈了。

42、呵，是早晨。真的，多漂亮呀！在馬路盡頭的天邊，紫的、紅的、粉紅的、金黃的云彩，一片片，一團團，交錯著，擁簇著，發出五彩毫光。連石子馬路，馬路兩旁聳立的大葉子梧桐樹，都涂上了一層紅色、金色的光彩。

43、有人說，站起來，父親是世界上最高的山；彎下去，父親是世界上最尖的橋；躺下去，父親是世界上最直的路。

44、友誼是航船，當你奔向理想的彼岸，她會載你遠航；友誼是利劍，當你內心彷徨時，她能刺透你內心的惡魔；友誼是陽光，當你寒冷時，她會給你溫暖；友誼是港灣，當你遇到風暴時，她能為你遮風擋雨；友誼是老師，當你處在人生的十字路口迷茫時，她能為你指明方向。

45、春天的土地是溫馨的，它使萬物萌生；夏天的土地是熱烈的，它使生命拔節；秋天的土地是誠實的，它用收成證明著播種者的品質。如果你種下的是莠子，秋天收獲的是一片雜草；如果你種下的是秕子，秋天收獲的是一把糟糠。如果你種下的是葵花，秋天收獲的是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的一定是蜜。秋說：“人們啊，在你播種的時候，最好先想想秋天會有什么樣的收獲?！?/p>

46、諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”這是他許身社稷的誓言，也是他作為兩朝輔臣忠心報國的見證。

第五篇：抒情作文指導

抒情作文指導 導入

看下面一個故事：

從前，有一個秀才與縣官、財主一起飲酒。這時外面正下著大雪，秀才 提議吟詩助興，誰如果接不上，就罰酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪紛紛落地?！笨h官想自己的轉：一切都是皇上給的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞氣。”財主想顯示一下自己的財富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨？”正在此時，一個又凍又餓的農民正好從屋前走過，聽到這話心想，下三年豈不要把我餓死？就氣憤地說：“真是吃飽放屁！”話雖粗俗，但卻在理。

面對同一雪景，四個人由于經歷、處境不同，抒發的感情也就截然不同，但是他們抒發的感情卻是十分真實可信的，都符合各自的身份。什么是抒情文章？

“文章不是無情物”“情者文之經”。通過種種表達方式，對所寫的人物、事件、景物等抒發作者愛憎好惡的感情，這種寫法叫抒情。在記敘文中，適當地抒情能使文章中所寫的人、事、物、景的形象更加突出，意義更加深刻，從而激發讀者的情思，引起讀者的共鳴，有效地增強文章的感染力和吸引力。寫作離不開抒情，抒情是一種重要的表達方式。抒情的作用在于以情感人，即通過自己抒發的感情來激起讀者感情上的共鳴。借景抒情是一種常用的寫作方法，其特點是寓情于景，情景交融，它是通過對景物的描寫來抒發自己的感情。例如《第一場雪》里說：“荷！好大的雪?。∩酱?、樹木、房屋、全都罩上一層厚的雪，萬里江山變馬了粉妝玉砌的世界。”字里行間流露出作者對大雪的喜愛。

盡管如此，由于人們生活經歷、知識狀況不同，對事物的看法存在差異，抒發出來的感情必然也不一樣，因此根據具體情況，聯系自己的實際，有的放矢，才能借助于景色描寫，抒發出自己的真實感來。

抒情要真摯感人?！笆郎献钍乔殡y抒”，難在不做作，不矯情，不浮夸，要給人一種震撼力和親和力。

那么，怎樣在作文中抒好情呢？

一、抒情要自然真切

孔子說：“情欲信，辭欲巧?！毙牛褪钦鎸崳瑢懽饕惆l真情實感。因為“不精不誠，不能感人。故強哭者雖悲不哀，強怒者雖嚴不威”。我們必須真實地抒發自己內心的情感，杜絕空洞抒情，不能故作多情，為文造情。抒發自己的感情，就要說自己心里想說的話，即心中怎樣想就怎樣寫，有什么感受就寫什么感受，讓感情在文中自然地流露出來。這樣，文章才能避免矯揉造作，讀后使人感到清新、自然。

二、感情要健康真摯 古人云：“情貴乎真?！敝挥薪】?、真摯的感情才能感動人。如果感情虛假、無病呻吟，甚至是低級趣味，那么即使文章運用再多的優美詞匯，也只是表面華麗，沒有感人的力量。至于矯揉造作地堆砌一些所謂抒情性的語句，或有不健康的情調，不但不能引起讀者共鳴，反而會使人反感。寫作時，我們要抒發真摯的、高尚的感情，反對抒發低級的、頹廢的和庸俗的感情。

三、方式要運用合理

從情感的表達方式上講，抒情有直接抒情和間接抒情之分?！拔覑勰?，中國！”這是直接抒情。直接抒情比較直白、熱烈，多用帶有濃重感情色彩的判斷句、陳述句等，同時經常會在句中使用感嘆詞，如“好美啊”“真想你呀”。間接抒情則比較含蓄。它往往借助于敘述、描寫和議論等手法來抒發感情。如“藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑??”用對草原上藍天、白云、奔騰的駿馬的描寫來表達心中的喜悅之情。同學們在作文中要根據內容的需要，恰當地選擇采用直接抒情還是使用間接抒情。附

一、抒情動人心懷

巴金說：“我們寫作，只是因為我們有話要說，有感情要傾吐，我們用文字表達我們的喜怒哀樂。”真實的情感是作文的生命，它放大了生活中的真善美，釀造出鮮美可口的瓊漿，吐露著迷人的芬芳。作文唯有情真意切，才能鮮活動人，打動讀者。

一、選材真實

魯迅先生說：“從血管里流出來的是血，從水管里流出來的是水?！敝挥姓鎸嵉牟牧喜拍芰髀冻稣鎸嵉母星椋摌嫵鰜淼墓适率呛茈y打動人心的。真實的材料是寫作的基礎，選材獨特又是成功的關鍵。只要選材真實，就能顯示出獨特之處。對于我們來說，只要用一顆熱忱的心去觀察、發現、體驗、感悟，就能采擷到“真情”的花朵，寫出光彩照人的篇章。

二、捕捉細節

細節描寫往往是把感人的片段放大，相當于電影里的特寫鏡頭，能拉近與讀者的距離，讓讀者感同身受，身臨其境。要善于從自己切身的體驗中去尋找曾經打動過自己的東西，將或喜或悲、或憎或愛的感情集中到某一點上，并著力描寫好這個“動情點”。這個動情點可以是瞬間的現象、感人的語言、一個動作、一種眼神、內心的感動等等。細膩描繪，精心打造，做到于細微處見真情，這樣就能打動人，感染人！

三、尺水興波 剪裁精當，巧妙布局，會讓文章的情韻獨具，扣人心弦。情感類作文中的情感是一個漸變的過程，同學們倘若能捕捉住這些細微的變化，以此作為抒情線索來巧妙組接文章的材料，并善于運用一些尺水興波的技巧，如懸念、誤會、抑揚、巧合、擒縱、蓄勢、張弛等，一定會讓文章波瀾起伏、情趣橫生！

四、表達傳情

要表達真摯的感情，就要善于運用各種表達方式。議論、抒情可以幫助我們直接抒發思想感情；采用描寫，特別是細膩的心理描寫，可以有助于我們走進人物的內心世界；記敘則常常是抒情的基礎。

五、巧用修辭

修辭好比語言中的鹽，善于運用修辭手法，語言就會有味道，讓人越品越香。在作文中，有意識地運用比喻、擬人、排比、反復、夸張、設問、反問等修辭手法，不僅能使文章生動形象，收到某種特殊的表達效果，尤其能有效幫助我們表情達意，抒寫感受，增加作文的亮點。

“情到深處文自工”，作文只有真情打造，才會閃現出誘人的光彩！沒有真情，再華美的文字也會蒼白無力；沒有真情，再嚴謹的結構也會不堪一擊；沒有真情，再豐富的材料也會索然無味。真情無限，親情、友情、師生情，情情動人；真情無邊，登山則情滿于山，觀海則情溢于海，情情飛揚。作文要想出彩，要想感人，千萬別丟掉真情。真情，永遠是作文的靈魂！

抒情作文指導與訓練 描寫人物心理的詞、句、段 ▲心理：

⑴思考

百思不解 不此之圖 長慮顧后 殫精竭慮 匪夷所思 機關用盡 急中生智 兼權熟計 困心衡慮 冥思苦索 前思后想 清心寡欲 權衡輕重 人急智生 若有所思煞費苦心 深思熟慮 審時度勢 數往知來 思前想后 搜索枯腸 挖空心思 心血來潮 行成于思 研精覃思 左思右想

⑵思念

百身莫贖 不可磨滅 春露秋霜 春樹暮云 寸陰若歲 睹物思人 撫今追昔 感舊之哀 耿耿于心 落月屋梁 牽腸掛肚 人百其身 人去樓空 人亡物在 室邇人遠停云落月 望云之情 畏威懷德 物是人非 心心念念 懸腸掛肚 一日三秋 倚門倚閭 飲水思源 輾轉反側 朝思暮想 只雞絮酒 陟岵陟屺

（3）憂慮 愁眉苦臉 后顧之憂 內顧之憂 札人憂天 思深憂遠 投鼠忌器 徒亂人意 人面桃花 人生如寄 日坐愁城 憂深思遠 怨天尤人（4）猶豫

跋前躓后 當斷不斷，反受其亂 多端寡要 二三其德 二心兩意 裹足不前 狐疑不決 舉棋不定

（5）為難（無奈）

百辭莫辯 不得已而求其次 不可揆度 不可究詰 不可言狀 不可言喻 不可言宣 綆短汲深 鬼使神差 回天乏術 舉鼎絕臏 力不能支 力不勝任 力不從心迫不得已 騎虎難下 巧婦難為無米之炊 去住兩難 日暮途窮 山窮水盡 束手無策 束手待斃 望洋興嘆 無可奈何 無從措手 無計可施 無能為力 無米之炊 無從下手 無所措手足

（6）煩惱

唉聲嘆氣 不勝其煩 不堪其憂 長吁短嘆 悵然若失 愁眉鎖眼 愁眉不展 垂頭喪氣 大失所望 多愁善感 廢書而嘆 悶悶不樂 閑愁萬種 心煩意亂 心亂如麻悒悒不樂 郁郁不樂 郁郁寡歡 郁郁不得志

（7）快樂

乘興而來 大快人心 大喜過望 歡天喜地 歡欣鼓舞 歡聲雷動 回嗔作喜 皆大歡喜 驚喜若狂 舉國若狂 樂不可支 眉開眼笑 拍手稱快 人莫予毒 手舞足蹈彈冠相慶 天倫之樂 痛飲黃龍 喜不自勝 喜躍抃舞 喜出望外 喜逐顏開 喜從天降 笑逐顏開 笑容可掬 心花怒放 新婚宴爾 興會淋漓 興高采烈 興高彩烈 揚眉吐氣欣喜若狂 稱心如意 躊躇滿志 春風得意 得意洋洋 得意忘形 滿面春風 眉飛色舞 拍案叫絕 其樂無窮 求仁得仁 如釋重負 如愿以償 陶情適性 為善最樂 無憂無慮無思無慮 無官一身輕 喜氣洋洋 閑云野鶴 閑情逸致 逍遙自在 心曠神怡 心廣體胖 興致勃勃 軒軒甚得 洋洋得意 怡情悅性 怡然自得 意氣揚揚 悠然自得 優哉游哉娛心悅目 沾沾自喜 正中下懷 自鳴得意 自我陶醉 自由自在 自得其樂 左顧右盼

小學生描寫人物心理喜悅興奮好詞好句好段 好 詞

喜悅 歡喜

狂喜

欣喜

暢快 快慰 歡欣 驚喜 盡興 快意

開心 愜意 愉悅 欣然

欣慰 舒坦 陶醉 喜洋洋 喜盈盈 興沖沖 樂陶陶

樂融融 樂滋滋 樂呵呵 甜滋滋 甜絲絲 滿懷喜悅

洋洋自得

洋洋得意 樂而忘返 歡欣鼓舞 驚喜萬分

大喜過望 沾沾自喜

喜形于色 喜上眉梢 喜上加喜 喜氣洋洋 喜氣洋溢 喜出望外 喜聞樂見

喜從天降喜笑顏開 喜笑盈腮 喜不自勝 喜不自禁 喜事臨門 喜憂交加 歡歡喜喜 欣喜若狂 歡天喜地 歡歌笑語 歡聲笑語 歡呼雀躍 歡蹦亂跳

樂在其中 樂不可支 樂不思蜀 興高采烈 興致勃勃 興趣盎然 和顏悅色 大快人心 心花怒放 心曠神怡 眉飛色舞 眉開眼笑 好 句

陽光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。

聽到這個好消息，姐妹倆手拉手跳著，笑著，花裙子迎風擺動，活像一對活潑、愉快的花蝴蝶。

她們手拉手像兩只小鳥似的暢快飛奔，飛過田野，飛進村莊，飛到了大院。

楊燕撐起雨傘，提起一個挎包，放在肩上；想到馬上要去上大學，像駕起了云頭似的，暢快地大搖大擺走出家門。

聽見爸爸終于同意他上學了，來喜把柳葉往嘴里一含，學幾聲黃鶯叫，又學幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來。

看到小牛犢醒過來了，他心里那個高興勁就甭提了，全身每一根汗毛都活潑得跳了起來。

喜得小強本來就細瞇瞇的眼睛，像是指甲掐出來的，成了兩條彎彎的細縫兒。

我一接到錄取通知書，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！

我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：“噢，噢，我得喜報了！”

看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。

突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。

妹妹聽到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。

米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心里卻感到無比輕松。愉快，腳步也似乎分外輕捷。

她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。

爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。

他樂得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個肉疙瘩。

哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地、盡情地笑著。

平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

英語測驗得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。

好 段

他拿起語文卷子，翻開一看97分，正是剛才老師所說的 全班第一名。他高興地從位子上蹦了起來，把桌子上的書順手拋上了天空，嘴里大聲喊著：“哇，97分?！币肋@是他付出多少努力，才取得的成績。坐回到座位上，濕潤的眼睛漾出了晶瑩的淚珠，這不是沮喪的淚珠，而是激動的淚珠。他擦干了眼淚，看著卷子，同時也輕輕地擺了擺頭。

一道數學題算了一遍又一遍，就是算不對，急得我抓耳撓腮，滿頭大汗，心里煩躁得要命。我干脆放下筆，聽起了樂曲。

夜幕籠罩了江面，月亮從水面升起，月光下面天水一色，多美的景色??！《春江花月夜》的優美旋律在夜空中索繞著，我的心漸漸平靜下來。我重新拿起筆，一下子就把題算出來了。此刻，多么輕松??！音樂該是多么神奇 喲！這天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛還有優美的樂曲在響，我盡情地享受這甜，這美，心里樂融融一片，我生平第一次陶醉在音樂之中了??

一張鮮紅的“三好學生”獎狀捧在手中。此時，我心里有多少話想說呀！眼前投來了王老師祝賀的目光，耳邊響起了同學們嘩嘩的掌聲。我心里怦怦跳個不停。環視著大家的笑臉，撫摸著手中的獎狀，心想，今天我被評上“三好學生”，全是老師、同學們幫助的結果呀！

頓時，全場像睛天霹靂一樣哄起一片歡呼聲。觀眾們跳起來為她成功地越過1．78米而鼓掌。幾十只手伸到她的面前，向她祝賀?？墒牵男θ輩s掩飾不住自己濕潤的眼睛，她哭了。

當他們到達馬車旁邊，全都站定以后，一陣不可抑制的哄笑就不由自主地迸發出來了。最先發動的是蘇賓，瘋子似的大笑起來，接著，伯爾森涅夫也豆落皮鼓似的嗡嗡笑了，于是素雅也珠落玉盤似的格格笑了，安娜·華西 列夫娜撲哧一聲也笑了出來，葉琳娜也不禁露出了笑容，最后，連英沙羅夫自己也無法控制了?？墒切Φ米畲舐?、最長久、最熱烈的，卻是烏發爾·伊凡諾維奇！他 一直笑得肚子發痛，呼吸窒塞，甚至打出噴嚏來了。

風在耳邊呼呼地響著，公雞在遠處得意地叫著，樹林里的小鳥，也樂得吱喳吱喳地唱著。而海娃的心，這時候比公雞還要得意，比小鳥還要快樂——他樂得簡直飛起來了。他像風一樣地飛跑起來了！他跑過一道崖畔，跑到深溝底下，又一口氣跑到對面山頂。

我高舉起雙手，張大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺得自己飄起來了，飄上了蔚藍色的天空。心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！

好久沒看見外婆了，今天下午，外婆拎著一只鼓鼓的提包興沖沖地來了。奇怪，今天外婆為啥這么高興？我很不明白。再把外婆上下打量一番，覺得外婆變樣了，平時外婆的衣著打扮一直很馬虎，可今天，外婆穿上干凈的 新衣服，頭發也梳得格外整齊，還沒說話，眼睛就樂得瞇成了一條縫，臉上的皺紋也好像消失了很多。外婆一邊喘著氣，一邊興奮地用手拍打著前胸，顯然，她一路上是跑來的。

她焦急地站在信箱前，等待著郵遞員，這時傳來郵遞員嘹亮的聲音“來信嘍！”她認為這是世界上最動聽的聲音，因為它為她帶來的也許是一份特殊的禮物。她拿到信，迫不及待地打開，她閉上眼睛，屏住呼吸，然后惴惴地睜開眼睛。她的心急速地跳著，當看到‘“清華”二字時，她高興得一蹦三尺高，此時此刻她的心情難以平靜，心里一遍遍地念著：“我考上了，我考上了，我考 上清華了！”接著她又跑呀跑，跑到一片空曠的地方，對著地平線大聲地喊，盡管連她自己也不知道自己在喊什么??

我站在舞臺上，聽著臺下響亮的掌聲、歡快的笑聲，心里美滋滋的，別提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心靈是美的。我給了大家歡樂，大家給了我幸福。我想：我是幸運的。內心的喜悅一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。

兩個女孩把老奶奶送回家后，臉上帶著微笑，誰也說不清她們高興的樣子。夕陽似乎也同時看到了這一切，用那柔和的雙手撫摸著她們的臉。她們胸前的紅領巾似乎變成了一團火焰，在閃著金色的光芒。

她隨手在河邊摘了幾朵野花，聞了聞，欣賞地玩弄了一會兒，左三朵右兩朵，插進鬢發里了。她蹲下身去，久久地注視著水面。她在欣賞她自己！她在欣賞她的美！她對她自己欣賞了那么久才緩緩地直起身。忽然，她輕盈 地躍到那塊光滑平坦的大青石上，伸展雙臂，優美地旋轉了半圈，竟然跳起節奏歡快、熱烈而急促的墨西哥民間舞來。

小華個子小，她爬上了梯子，摘了這個，又摘那個，一個個桃子像幼兒園小朋友一張張胖乎乎的臉，在微笑著迎接她。她剛摘完這邊又大又圓又紅、香味撲鼻的桃子，突然，又發現左邊還有一個更大更紅的桃子在等著她。她探探身，伸手摘到了，高興得大喊大叫。

小河更是我們孩子的樂園。那時，我們“光屁股”們最喜 歡到小河里玩耍，放紙船、踩沙魚，摸河螺，打水仗??嘿，打水仗，天下第一好玩呢！鄂皖兩“軍”，拉開陣勢，由兩軍共同推舉的“總司令”一聲令下，“戰 斗”開始，清亮亮的水劈頭蓋臉地潑來潑去，嘩嘩啦啦，驚得河中嬉戲的鵝鴨拍著翹兒，“嘎嘎”亂嚷，也逗引得岸邊洗衣的娘們姐們手舞足蹈地為我們“加油” 呢！

滿分例文

一次大掃除

今天上午郭老師一進教室門就說：“今天下午大掃除，要帶盆和抹布來，最好帶一些洗衣粉和洗潔精。”“噢!噢!”教室里頓時響起了一片歡呼聲。

下午我拿著盆和抹布來到教室時，我們小組的同學們都已經到齊了，大家都很興奮。有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，準備大干一場。我這個組長馬上發號司令：“黃翔去擦中間那扇窗戶，王月和郭峰去擦第一扇窗戶，王芳和牛佳去擦最后那扇窗戶。”這幾個同學趕忙拿臉盆接水，然后各自分工擦洗起來。有的站在椅子上擦上半部，有的踮著腳擦中間，有的蹲下身子擦下邊，一個個忙得不亦樂乎。我這個組長也不能閑著，叫上雷晨光去擦柜子、講臺和講臺后面的那面墻。我先往臉盆里到了一些洗潔精，拿起抹布蘸了點水，擦起墻來。雷晨光在我后面認真地擦著講臺，擦得滿頭大汗，頭上冒著熱氣，便擦邊說：“這該死的紅墨水，怎么也擦不掉?！?/p>

這時，我也碰到了麻煩。墻上有許多黃色的斑點，我擦了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。斑點好像對我說“你不要白費力氣了，你是擦不掉我的。哈哈哈......”這時,我的斗志一下子高漲起來,對它說:“你等著吧!我一定會把你擦掉,看你能得意多久?！闭f著，我又往臉盆里加了點洗潔精，把抹布放進去揉了揉，然后使勁擦那些小黃點。慢慢地，小黃點一點點地淡了，這些小黃點好像對我說：“大哥，饒了我吧我還想在這多住一年呢?！笨墒俏乙獢夭莩Ｎ矣旨恿艘话褎?，把它們全部消滅了。我抬頭看了看，墻已被擦得干干凈凈，露出了廬山真面目。我扭頭看了看雷晨光，他也把講臺擦干凈了，我又看了看我的其他組員。他們用洗衣粉和洗潔精把窗戶擦得一塵不染。我們終于完成了任務。

看！我們的教室變得多么干凈明亮，可是同學們的樣子顯然有些狼狽。有的衣服被弄臟弄濕了，有的臉成了大花貓，有的甚至連腰都直不起來了。雖然我們很累，可是我們很高興。因為我們過了多么有意義的一天。

例文2

今天，我們吵架了

今天我和克萊諦吵架，并不是因為他得了獎，我嫉妒他。早晨，“小石匠”病了，老師叫我替他抄寫每月故事，我正抄著，坐在旁邊的克萊諦忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到筆記本上，本子被弄臟了，字跡也看不清了。我火了，罵了他一句。

他只是微笑著說：“我不是故意的?！?/p>

我本來會相信他的，可是他的笑讓我很不高興。心想：“哼，得了獎，有什么了不起！”于是我想報復他。過了一會兒，我也碰了他一下，把他的本子也弄臟了。

克萊諦氣得臉都紅了?！澳氵@是故意的！”說著就舉起手來。正好被老師看見了，克萊諦急忙縮回手去，說：“我在外邊等你！”

我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔不該那樣做?？巳R諦是個好人，他絕對不會是故意的。我想起那次去他家玩，他幫助父母親干活、服侍生病的母親的情形。還有他來我家的時候，我們全家都誠心誠意地歡迎他，父親又是那么喜歡他的種種情形來。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！我又記起父親“應該知錯認錯”的話來。但是，要我向他承認錯誤，我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫都開了，大概是因為扛多了柴的緣故吧。想到這里，我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認錯吧”，可是“請原諒我”這幾個子怎么也說不出來。

克萊諦不時用眼睛膘我，從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。

他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”可我心里卻在想著父親對我說過的話：“要是你錯了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了?！?/p>

我心想：“我只是防御，決不還手。”畢竟是心里有事，老師講的功課我一句也沒有聽進去。

終于挨到了放學。我獨自在街上走著，聽見克萊諦從后面跟上來。我手里拿著尺子站住等他。他走近了我，我舉起尺子。

“不，安利柯！”克萊諦微笑著用手撥開尺子，溫和地對我說：“讓我們像從前那樣做好朋友吧！”

我愣住了。我覺得有兩只手搭在我的肩上。

“以后我們再不吵架了，好嗎？”

“再也不了！再也不了！”我回答說。然后我們就高高興興地分手了。

回到家里，我把這件事告訴了父親，本想讓父親高興一下，不料父親把臉一沉，說：“既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒，更不應該向一個比你高尚的朋友舉起尺子！”說著從我手里奪過尺子，折成兩段，向墻角扔去。

作文訓練

①今天我值日 ②我錯了

要求：任選一題，寫文章時要著重描寫出人物的心理活動。字數不少于400字。

抒情作文指導與訓練

從前，有一個秀才與縣官、財主一起飲酒。這時外面正下著大雪，秀才提議吟詩助興，誰如果接不上，就罰酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪紛紛落地?！笨h官想自己的轉：一切都是皇上給的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞氣。”財主想顯示一下自己的財富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨？”正在此時，一個又凍又餓的農民正好從屋前走過，聽到這話心想，下三年豈不要把我餓死？就氣憤地說：“真是吃飽放屁！”話雖粗俗，但卻在理。

抒情作文指導與訓練 描寫人物心理的詞、句、段 ▲心理：

⑴思考

百思不解 不此之圖 長慮顧后 殫精竭慮 匪夷所思 機關用盡 急中生智 兼權熟計 困心衡慮 冥思苦索 前思后想 清心寡欲 權衡輕重 人急智生 若有所思煞費苦心 深思熟慮 審時度勢 數往知來 思前想后 搜索枯腸 挖空心思 心血來潮 行成于思 研精覃思 左思右想

⑵思念 百身莫贖 不可磨滅 春露秋霜 春樹暮云 寸陰若歲 睹物思人 撫今追昔 感舊之哀 耿耿于心 落月屋梁 牽腸掛肚 人百其身 人去樓空 人亡物在 室邇人遠停云落月 望云之情 畏威懷德 物是人非 心心念念 懸腸掛肚 一日三秋 倚門倚閭 飲水思源 輾轉反側 朝思暮想 只雞絮酒 陟岵陟屺

（3）憂慮

愁眉苦臉 后顧之憂 內顧之憂 札人憂天 思深憂遠 投鼠忌器 徒亂人意 人面桃花 人生如寄 日坐愁城 憂深思遠 怨天尤人（4）猶豫

跋前躓后 當斷不斷，反受其亂 多端寡要 二三其德 二心兩意 裹足不前 狐疑不決 舉棋不定

（5）為難（無奈）

百辭莫辯 不得已而求其次 不可揆度 不可究詰 不可言狀 不可言喻 不可言宣 綆短汲深 鬼使神差 回天乏術 舉鼎絕臏 力不能支 力不勝任 力不從心迫不得已 騎虎難下 巧婦難為無米之炊 去住兩難 日暮途窮 山窮水盡 束手無策 束手待斃 望洋興嘆 無可奈何 無從措手 無計可施 無能為力 無米之炊 無從下手 無所措手足

（6）煩惱

唉聲嘆氣 不勝其煩 不堪其憂 長吁短嘆 悵然若失 愁眉鎖眼 愁眉不展 垂頭喪氣 大失所望 多愁善感 廢書而嘆 悶悶不樂 閑愁萬種 心煩意亂 心亂如麻悒悒不樂 郁郁不樂 郁郁寡歡 郁郁不得志

（7）快樂

乘興而來 大快人心 大喜過望 歡天喜地 歡欣鼓舞 歡聲雷動 回嗔作喜 皆大歡喜 驚喜若狂 舉國若狂 樂不可支 眉開眼笑 拍手稱快 人莫予毒 手舞足蹈彈冠相慶 天倫之樂 痛飲黃龍 喜不自勝 喜躍抃舞 喜出望外 喜逐顏開 喜從天降 笑逐顏開 笑容可掬 心花怒放 新婚宴爾 興會淋漓 興高采烈 興高彩烈 揚眉吐氣欣喜若狂 稱心如意 躊躇滿志 春風得意 得意洋洋 得意忘形 滿面春風 眉飛色舞 拍案叫絕 其樂無窮 求仁得仁 如釋重負 如愿以償 陶情適性 為善最樂 無憂無慮無思無慮 無官一身輕 喜氣洋洋 閑云野鶴 閑情逸致 逍遙自在 心曠神怡 心廣體胖 興致勃勃 軒軒甚得 洋洋得意 怡情悅性 怡然自得 意氣揚揚 悠然自得 優哉游哉娛心悅目 沾沾自喜 正中下懷 自鳴得意 自我陶醉 自由自在 自得其樂 左顧右盼

小學生描寫人物心理喜悅興奮好詞好句好段 好 詞

喜悅 歡喜

狂喜

欣喜

暢快 快慰 歡欣 驚喜 盡興 快意

開心 愜意 愉悅 欣然

欣慰 舒坦 陶醉 喜洋洋 喜盈盈 興沖沖 樂陶陶

樂融融 樂滋滋 樂呵呵 甜滋滋 甜絲絲 滿懷喜悅

洋洋自得

洋洋得意 樂而忘返 歡欣鼓舞 驚喜萬分

大喜過望 沾沾自喜

喜形于色 喜上眉梢 喜上加喜 喜氣洋洋 喜氣洋溢 喜出望外 喜聞樂見

喜從天降喜笑顏開 喜笑盈腮 喜不自勝 喜不自禁 喜事臨門 喜憂交加 歡歡喜喜 欣喜若狂 歡天喜地 歡歌笑語 歡聲笑語 歡呼雀躍 歡蹦亂跳

樂在其中 樂不可支 樂不思蜀 興高采烈 興致勃勃 興趣盎然 和顏悅色 大快人心 心花怒放 心曠神怡 眉飛色舞 眉開眼笑 好 句

陽光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。

聽到這個好消息，姐妹倆手拉手跳著，笑著，花裙子迎風擺動，活像一對活潑、愉快的花蝴蝶。

她們手拉手像兩只小鳥似的暢快飛奔，飛過田野，飛進村莊，飛到了大院。

楊燕撐起雨傘，提起一個挎包，放在肩上；想到馬上要去上大學，像駕起了云頭似的，暢快地大搖大擺走出家門。

聽見爸爸終于同意他上學了，來喜把柳葉往嘴里一含，學幾聲黃鶯叫，又學幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來。

看到小牛犢醒過來了，他心里那個高興勁就甭提了，全身每一根汗毛都活潑得跳了起來。

喜得小強本來就細瞇瞇的眼睛，像是指甲掐出來的，成了兩條彎彎的細縫兒。

我一接到錄取通知書，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！

我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：“噢，噢，我得喜報了！”

看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。

突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。

妹妹聽到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。

米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心里卻感到無比輕松。愉快，腳步也似乎分外輕捷。

她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。

爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。

他樂得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個肉疙瘩。

哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地、盡情地笑著。

平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

英語測驗得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。

好 段

他拿起語文卷子，翻開一看97分，正是剛才老師所說的 全班第一名。他高興地從位子上蹦了起來，把桌子上的書順手拋上了天空，嘴里大聲喊著：“哇，97分?！币肋@是他付出多少努力，才取得的成績。坐回到座位上，濕潤的眼睛漾出了晶瑩的淚珠，這不是沮喪的淚珠，而是激動的淚珠。他擦干了眼淚，看著卷子，同時也輕輕地擺了擺頭。

一道數學題算了一遍又一遍，就是算不對，急得我抓耳撓腮，滿頭大汗，心里煩躁得要命。我干脆放下筆，聽起了樂曲。

夜幕籠罩了江面，月亮從水面升起，月光下面天水一色，多美的景色??！《春江花月夜》的優美旋律在夜空中索繞著，我的心漸漸平靜下來。我重新拿起筆，一下子就把題算出來了。此刻，多么輕松啊！音樂該是多么神奇 喲！這天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛還有優美的樂曲在響，我盡情地享受這甜，這美，心里樂融融一片，我生平第一次陶醉在音樂之中了??

一張鮮紅的“三好學生”獎狀捧在手中。此時，我心里有多少話想說呀！眼前投來了王老師祝賀的目光，耳邊響起了同學們嘩嘩的掌聲。我心里怦怦跳個不停。環視著大家的笑臉，撫摸著手中的獎狀，心想，今天我被評上“三好學生”，全是老師、同學們幫助的結果呀！

頓時，全場像睛天霹靂一樣哄起一片歡呼聲。觀眾們跳起來為她成功地越過1．78米而鼓掌。幾十只手伸到她的面前，向她祝賀?？墒牵男θ輩s掩飾不住自己濕潤的眼睛，她哭了。

當他們到達馬車旁邊，全都站定以后，一陣不可抑制的哄笑就不由自主地迸發出來了。最先發動的是蘇賓，瘋子似的大笑起來，接著，伯爾森涅夫也豆落皮鼓似的嗡嗡笑了，于是素雅也珠落玉盤似的格格笑了，安娜·華西 列夫娜撲哧一聲也笑了出來，葉琳娜也不禁露出了笑容，最后，連英沙羅夫自己也無法控制了?？墒切Φ米畲舐?、最長久、最熱烈的，卻是烏發爾·伊凡諾維奇！他 一直笑得肚子發痛，呼吸窒塞，甚至打出噴嚏來了。

風在耳邊呼呼地響著，公雞在遠處得意地叫著，樹林里的小鳥，也樂得吱喳吱喳地唱著。而海娃的心，這時候比公雞還要得意，比小鳥還要快樂——他樂得簡直飛起來了。他像風一樣地飛跑起來了！他跑過一道崖畔，跑到深溝底下，又一口氣跑到對面山頂。

我高舉起雙手，張大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺得自己飄起來了，飄上了蔚藍色的天空。心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！

好久沒看見外婆了，今天下午，外婆拎著一只鼓鼓的提包興沖沖地來了。奇怪，今天外婆為啥這么高興？我很不明白。再把外婆上下打量一番，覺得外婆變樣了，平時外婆的衣著打扮一直很馬虎，可今天，外婆穿上干凈的 新衣服，頭發也梳得格外整齊，還沒說話，眼睛就樂得瞇成了一條縫，臉上的皺紋也好像消失了很多。外婆一邊喘著氣，一邊興奮地用手拍打著前胸，顯然，她一路上是跑來的。

她焦急地站在信箱前，等待著郵遞員，這時傳來郵遞員嘹亮的聲音“來信嘍！”她認為這是世界上最動聽的聲音，因為它為她帶來的也許是一份特殊的禮物。她拿到信，迫不及待地打開，她閉上眼睛，屏住呼吸，然后惴惴地睜開眼睛。她的心急速地跳著，當看到‘“清華”二字時，她高興得一蹦三尺高，此時此刻她的心情難以平靜，心里一遍遍地念著：“我考上了，我考上了，我考 上清華了！”接著她又跑呀跑，跑到一片空曠的地方，對著地平線大聲地喊，盡管連她自己也不知道自己在喊什么??

我站在舞臺上，聽著臺下響亮的掌聲、歡快的笑聲，心里美滋滋的，別提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心靈是美的。我給了大家歡樂，大家給了我幸福。我想：我是幸運的。內心的喜悅一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。

兩個女孩把老奶奶送回家后，臉上帶著微笑，誰也說不清她們高興的樣子。夕陽似乎也同時看到了這一切，用那柔和的雙手撫摸著她們的臉。她們胸前的紅領巾似乎變成了一團火焰，在閃著金色的光芒。

她隨手在河邊摘了幾朵野花，聞了聞，欣賞地玩弄了一會兒，左三朵右兩朵，插進鬢發里了。她蹲下身去，久久地注視著水面。她在欣賞她自己！她在欣賞她的美！她對她自己欣賞了那么久才緩緩地直起身。忽然，她輕盈 地躍到那塊光滑平坦的大青石上，伸展雙臂，優美地旋轉了半圈，竟然跳起節奏歡快、熱烈而急促的墨西哥民間舞來。

小華個子小，她爬上了梯子，摘了這個，又摘那個，一個個桃子像幼兒園小朋友一張張胖乎乎的臉，在微笑著迎接她。她剛摘完這邊又大又圓又紅、香味撲鼻的桃子，突然，又發現左邊還有一個更大更紅的桃子在等著她。她探探身，伸手摘到了，高興得大喊大叫。

小河更是我們孩子的樂園。那時，我們“光屁股”們最喜 歡到小河里玩耍，放紙船、踩沙魚，摸河螺，打水仗??嘿，打水仗，天下第一好玩呢！鄂皖兩“軍”，拉開陣勢，由兩軍共同推舉的“總司令”一聲令下，“戰 斗”開始，清亮亮的水劈頭蓋臉地潑來潑去，嘩嘩啦啦，驚得河中嬉戲的鵝鴨拍著翹兒，“嘎嘎”亂嚷，也逗引得岸邊洗衣的娘們姐們手舞足蹈地為我們“加油” 呢！

滿分例文

一次大掃除

今天上午郭老師一進教室門就說：“今天下午大掃除，要帶盆和抹布來，最好帶一些洗衣粉和洗潔精。”“噢!噢!”教室里頓時響起了一片歡呼聲。

下午我拿著盆和抹布來到教室時，我們小組的同學們都已經到齊了，大家都很興奮。有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，準備大干一場。我這個組長馬上發號司令：“黃翔去擦中間那扇窗戶，王月和郭峰去擦第一扇窗戶，王芳和牛佳去擦最后那扇窗戶?！边@幾個同學趕忙拿臉盆接水，然后各自分工擦洗起來。有的站在椅子上擦上半部，有的踮著腳擦中間，有的蹲下身子擦下邊，一個個忙得不亦樂乎。我這個組長也不能閑著，叫上雷晨光去擦柜子、講臺和講臺后面的那面墻。我先往臉盆里到了一些洗潔精，拿起抹布蘸了點水，擦起墻來。雷晨光在我后面認真地擦著講臺，擦得滿頭大汗，頭上冒著熱氣，便擦邊說：“這該死的紅墨水，怎么也擦不掉?！?/p>

這時，我也碰到了麻煩。墻上有許多黃色的斑點，我擦了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。斑點好像對我說“你不要白費力氣了，你是擦不掉我的。哈哈哈......”這時,我的斗志一下子高漲起來,對它說:“你等著吧!我一定會把你擦掉,看你能得意多久。”說著，我又往臉盆里加了點洗潔精，把抹布放進去揉了揉，然后使勁擦那些小黃點。慢慢地，小黃點一點點地淡了，這些小黃點好像對我說：“大哥，饒了我吧我還想在這多住一年呢。”可是我要斬草除根。我又加了一把勁，把它們全部消滅了。我抬頭看了看，墻已被擦得干干凈凈，露出了廬山真面目。我扭頭看了看雷晨光，他也把講臺擦干凈了，我又看了看我的其他組員。他們用洗衣粉和洗潔精把窗戶擦得一塵不染。我們終于完成了任務。

看！我們的教室變得多么干凈明亮，可是同學們的樣子顯然有些狼狽。有的衣服被弄臟弄濕了，有的臉成了大花貓，有的甚至連腰都直不起來了。雖然我們很累，可是我們很高興。因為我們過了多么有意義的一天。

例文2

今天，我們吵架了

今天我和克萊諦吵架，并不是因為他得了獎，我嫉妒他。早晨，“小石匠”病了，老師叫我替他抄寫每月故事，我正抄著，坐在旁邊的克萊諦忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到筆記本上，本子被弄臟了，字跡也看不清了。我火了，罵了他一句。

他只是微笑著說：“我不是故意的?！?/p>

我本來會相信他的，可是他的笑讓我很不高興。心想：“哼，得了獎，有什么了不起！”于是我想報復他。過了一會兒，我也碰了他一下，把他的本子也弄臟了。

克萊諦氣得臉都紅了?！澳氵@是故意的！”說著就舉起手來。正好被老師看見了，克萊諦急忙縮回手去，說：“我在外邊等你！”

我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔不該那樣做?？巳R諦是個好人，他絕對不會是故意的。我想起那次去他家玩，他幫助父母親干活、服侍生病的母親的情形。還有他來我家的時候，我們全家都誠心誠意地歡迎他，父親又是那么喜歡他的種種情形來。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！我又記起父親“應該知錯認錯”的話來。但是，要我向他承認錯誤，我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫都開了，大概是因為扛多了柴的緣故吧。想到這里，我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認錯吧”，可是“請原諒我”這幾個子怎么也說不出來。

克萊諦不時用眼睛膘我，從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。

他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”可我心里卻在想著父親對我說過的話：“要是你錯了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了?！?/p>

我心想：“我只是防御，決不還手。”畢竟是心里有事，老師講的功課我一句也沒有聽進去。

終于挨到了放學。我獨自在街上走著，聽見克萊諦從后面跟上來。我手里拿著尺子站住等他。他走近了我，我舉起尺子。

“不，安利柯！”克萊諦微笑著用手撥開尺子，溫和地對我說：“讓我們像從前那樣做好朋友吧！”

我愣住了。我覺得有兩只手搭在我的肩上。

“以后我們再不吵架了，好嗎？”

“再也不了！再也不了！”我回答說。然后我們就高高興興地分手了。

回到家里，我把這件事告訴了父親，本想讓父親高興一下，不料父親把臉一沉，說：“既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒，更不應該向一個比你高尚的朋友舉起尺子！”說著從我手里奪過尺子，折成兩段，向墻角扔去。

作文訓練

①今天我值日 ②我錯了

要求：任選一題，寫文章時要著重描寫出人物的心理活動。字數不少于400字。