抒情初一作文

抒情初一作文1

“飛翔”這是多么令人向往的字眼，它對人類來說絕對是不可能的，但是我還是非常非常渴望飛翔。

每當我抬起頭，仰望天空時，總會看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔。我渴望我是一只小鳥，在天空中自由地飛翔，誰知我卻是一只失去自由的“籠中鳥”。

在生活中我沒有自由，早餐媽媽要我吃面包、牛奶、雞蛋，我都快吃膩了不想吃，可是我還是拗不過媽媽，只好一口一口地把把媽媽做的營養早餐吃完。在學習上我更沒有自由。那是一個風和日麗的下午，我像往常那樣做著一樣一樣的作業，眼看作業大勢所趨，于是趁老媽不注意的時候，偷偷和我的好朋友------周澤宇約定一起去小區里玩。終于做完了作業，我正準備悄悄地出門卻被媽媽逮住了。我只好把事情老老實實地告訴老媽，老媽一聽，臉一沉，嚴肅地說：“出去玩，可以呀!”一聽，我心里喜了，準備開門，可是媽媽看我太想和周澤宇玩，就說：“我給你布置的作業做完了嗎?”我支支吾吾地說不出話來，媽媽說：“快去做。”媽媽的話像圣旨一樣，因為老媽的命令如師傅的命令，俗話說：“師命不可違，所以我不敢違抗。我只好灰溜溜地走進了房間，我開始清掃敵軍---作業。其實我心里有一千個一萬個不愿意，正當我快把敵軍消滅完時，天空黑沉沉的雷聲隆隆，不一會兒就下起了傾盆大雨，看來我和周澤宇的事情泡湯了。不料媽媽又拿來了一樣作業放在我面前，真是一批“下崗”了，另一批接著又“上崗”了!“唉，我的功課為什么老是做不完呢!”

正當我趴在書桌前想罷工時，我仰望著窗外的天空，看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔。這時，我渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥一樣在天空中飛舞，自由自在的，沒有任務煩惱。

抒情初一作文2

在一個沒有爭吵、沒有憂愁的世界，你想知道這是為什么嗎？因為那里擁有全世界最好的心理醫生——許愿樹。真的有這么神奇的樹嗎？就讓我們乘著魔毯，一起去探索這個擁有神祕許愿樹的奇幻國度吧！Lets Go！

當我乘著魔毯道奇幻國度時，看到許多面帶微笑的人們在大樹下不知道在做什么事，于是走過去問那里的人，他告訴我：“我們正在許愿，這是一年才有一次的活動，你不妨也一起來寫。”我拿著許愿紙到許愿樹前，不知道該寫什么，這時，一位和藹可親的老奶奶走到我旁邊：“小朋友，怎么一副愁眉不展的樣子？”我告訴老奶奶：“請問您知道快樂是什么嗎？不管在什么時候，我似乎都感覺不到它的存在，我只想在許愿紙上寫快樂兩個字。”老奶奶回答我：“快樂其實很簡單，當你考不好時，不要氣餒，去檢討自己是不是不夠認真，生氣時，告訴自己，這件事并沒有那么嚴重，想開一點，這些煩惱、生氣將可以化為烏有，自然而然，就會出現了，好好想想吧！”

咦？我怎么睡著了，原來只是一場夢，雖然只是一場夢，卻給了我很大的啟示，老奶奶說的一點也沒錯，像這次月考數學只考了八十二分的我，是既傷心又生氣，但是，就如老奶奶所說的，要檢討自己，可是我是真的不會寫，下一次，一定要連本帶利來彌補這次的過失。生氣也是一樣，也許只是一句說得太直或是太白的話，而跟朋友吵架，只要一句對不起就解決了，所以，“快樂”是存在的。

這個夢很美吧！不，我想這不是夢，總有一天會實現的，但是必須腳踏實地去做，就像我，去追求尋找自己專屬的許愿樹，許下自己的愿望或是自己的目標，并且努力去達成，我想，“快樂”總有一天會再度飛奔回我的懷抱。

抒情初一作文3

是誰在深夜敲擊我的心扉，然我傾聽床腳蟋蟀的淺唱。

是誰在雨中撩撥我的心弦，然我獨坐在笑咯聽雨聲。

是誰然我在淚水中回憶？

淚贊粉筆

唯有

化作飛雪

才能開啟

心靈的窗戶

記得曾今你用它在黑板上寫下了多少片片的詩篇，一節可下來，你不知用了多少支粉筆。記得曾今你用它提醒過多少上課走神的同學，眼里的你眼中又有多少慈母的心。記得曾今一個又一個的寒冬，你的首干澡開裂，而它毫不留情的滲進你的皮膚，多少次你的是呀不聽話的握不住它。記得曾多少次密密麻麻的黑板上留下了它的足跡，而不有在一旁默默的察汗。記得曾多少次它漫天飛舞，點點消融，可那你就是你的形像么？

大愛無言，淚無聲

淚頌黑板

黝黑的

臉龐

親吻一輪輪

渴望的太陽

記得有點多少次那你細心的為它摖試，職位了我們每個人都能看懂你所寫下的詩篇。記得曾有多少次你踮起腳尖，在它的身上橫七豎八的留下你的一切。記得曾有多少次你為我們一遍遍的算一道道復雜的題。記得有多少個黑夜，我們撫摸這它，向著你百態年不辭辛苦的教學，想著你那申請的眼神，我們也為你流下了眼淚。

大愛永存，淚深情，

只為一種人歌唱

只唱一中歌謠

卻永運，不會厭煩。

記得曾有多少次你在上面申請并茂的為我們講解課文，記得曾有多少次我們犯錯讓你在那里嚴厲批評后，轉身哭泣。記得那次你在上面為我們辦送別班會，有多少次我們都忍不住抱在一起流淚。在講臺上，總有你不厭煩的身影。

是你，就是你，我們最最敬愛的偉大的人民教師，人我想要歌頌，然我想要學習，讓我在淚水中回憶，這些淚水中有多少曾經的回憶的點點滴滴值得珍藏！

抒情初一作文4

雖然河流夠寬夠長，可大海比它更廣闊，雖然大海又夠廣闊，可是有一種無私的愛永遠永遠描繪不出它那無限的遼闊。那就是––父愛。

大家都說父愛如山，為什么我卻覺得父愛是彩虹下的雨傘呢？

“叮––”煩人的鬧鐘響了起來，父親走入房間為我準備好了今天要穿的衣服，有時候他真的是一個超級奶爸。“哇”窗外蒙蓋著一層厚厚的霧。伸手不見五指啊！我三五下就準備就緒了，正要爸爸送我去上學。爸爸撐起了雨傘，帶我去上學。我好奇地問：“爸爸，為什么要撐起雨傘呢？”“因為在下雨呀！”爸爸微笑著說。咦，好像是的哎，在這個伸手不見五指的天氣，誰還會知道在下雨呢？爸爸真是一個能人啊！我們在路上行走，但是像盲人在路上行走沒什么區別。我們就這樣一步一步地在路上盲走著。

我們只能聽見刺耳的喇叭聲，可前方是否有車還是個未知數。爸爸把我藏在他身后，自己在前面冒著生命危險替我探路。爸爸把傘大部分傾向我這邊，自己卻在前面遮風擋雨。前面就是十字路口了，爸爸帶著我一個勁地向前沖，只聽一道喇叭聲越來越刺耳，我們迷失了方向，爸爸把我推向了兩岸，自己卻被一輛電動車撞了。那位駕車的人連忙跳下車來道歉，爸爸只是說了句：“大冬天的，不要讓家人擔心，沒事。”頓時我的心像刀絞一般被當時感人的場景感動了。

那厚厚的霧漸漸消退，終于，我們可以放心大膽地去學校了。我和爸爸一路上有說有笑，但是，我能從他的表情中看出他在忍受剛才那一擊的痛苦。即便爸爸他怎樣忍受，他的眼神、表情，腿也已經出賣了他。

到了學校門口，我忽然停下。濕潤了的眼眶里流出感動的眼淚，眼淚，從我臉頰滑下來。爸爸僵硬地笑著說：“傻孩子，大冬天的哭什么哭，一點小事，不用擔心。”我尷尬地笑了。我既欣慰又擔心地走進了教室。

正是那把雨傘，我又懂得了父親的細心。父愛就是這么無私；父愛，就是這么偉大。我永遠永遠不會忘記那個冬天的早晨，也永遠永遠不會忘記父親對我的愛。

抒情初一作文5

窗前的梧桐樹，“中國梧桐”是梧桐科梧桐屬的植物、別名青桐、桐麻，也屬落葉大喬木，高達15米;樹干挺直，樹皮綠色，平滑。原產中國，南北各省都有栽培，它挺拔，堅強，高大，每一個季節，都有著不同的姿態。梧桐樹大概有十幾米高。

記得我第一次見到它時，他筆直的站在那里，舒展著手臂。鳥兒在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫著，似在抱怨酷暑的天氣，梧桐它聽見了鳥兒的抱怨，用它墨綠的樹葉遮蔽住陽光的烘烤。像一個母親一樣保護自己的孩子。

之后的三年里，我看著它度過春夏秋冬，每當我心情不好時，便看向窗外。它站在窗外，讓風吹動著它的樹葉，慢慢地，我心中的煩悶也讓風吹散了。

秋天，梧桐葉變成了金黃色，在陽光的照耀下，金光閃閃的，好不漂亮。尤其是當風拂過葉子金光波動，發出嘩嘩的歌聲，甚是動聽。

冬天，梧桐的樹枝上光禿禿的，露出它的肌膚。冬日的陽光，沒有那么熱烈，懶洋洋的撒在它的枝干上，竟也是無比和諧。

春天，萬物復蘇的季節，梧桐從睡夢中蘇醒，那張開的手臂，你是在伸懶腰么?嫩綠的的新芽在枝干上，迎著陽光，竹筍一樣冒了出來。

夏天，酷熱的陽光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，開著空調緩解著熱氣，可梧桐并不在意，依舊筆直的站在那里。

說起梧桐，它給我印象最深刻的是一場大雨，我鑒證了它的堅強。那天天空陰沉沉的，剛上課沒一會兒，便開始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的聽著人心慌，唯恐玻璃裂開。我透過玻璃看見梧桐，挺拔的身影依舊筆直，不畏懼風雨，風狂亂的吹著，周圍的小樹都吹彎了腰，只有它依舊筆直，不畏懼風雨的摧殘。

抒情初一作文6

一本日記，詮釋了從前；筆觸的痕跡，惆悵了流年。待回首，成追憶，我多想握住你的手，可以前慢，唯獨時光，卻快了些。

故人依舊是故人，只是歲月留下的縷縷銀絲，顯眼了些。

當我翻過你的日記時，指尖撫過的紙頁，卻是略微的有些發黃了。蒼勁的筆跡，也已是隱隱模糊了，唯獨那字里行間的情，未隨時光，逝去。

你的日記中，有一段我記憶猶深：“今天去了蓬萊的長島，小妮子頭一次看見海豚吧！”記得呢，那天，你拉著我的手，緊握著，用你溫暖的手，牽住我小小的手。映著日光的浪花，拍在船舷上，涌著，澎湃著，浪花間，幾個敏捷的身影順著水流穿梭著，牢牢地吸引住我的目光，追隨著，緊跟著，當它躍出海面時，亮亮的水珠閃著大海的顏色，倒映著你和我——一大一小兩個身影，我稚嫩的聲音驚喜的掠起云隘，我掙脫了你的手，你的指尖似乎還有些猶豫停留，但仍放縱我去了。忘不了透著寵愛的目光。那是我第一次見海豚，也許，是第無數次感受你手心的溫暖。

可如今，我叩上了翻開的書頁，像是叩響敲擊心靈的門窗，你佝僂著腰，卻已是不曾再直起。你惦記著我喜歡粉紅色，你惦記著我愛吃街角處叫賣的糖包，你惦記著我喜歡的一切，我所愛的一切。

此情可待成追憶，我再回首去想起你時，你的手青筋已明顯的凸起，腰一彎再彎下去，當年烏黑發亮的發絲，已摻雜了縷縷銀絲，已是灰白。歲月在你的臉上留下了青春曾經的痕跡，年華卻再也回不去。

你培養了我，撫養了我，那些牽手走來的日子！如今，我多想握住你的手。

我多想，多想握住你的手，在夕陽下，留下最美的背影。

時光啊時光，你走得慢些，奶奶啊奶奶，你老的慢些。等我，握住你的手，可好？

抒情初一作文7

媽媽，您的腰彎了，把挺直的腰桿給了我。媽媽，您的手粗糙了，把白皙的雙手給了我。媽媽，您的臉蒼老了，把美麗的青春給了我。媽媽，您一直在默默地為我做些什么，而我卻未曾報答過您。媽媽，千言萬語也描述不了您對我無私的愛。

那一次，我感受到了您對我真摯的愛。那天，老師讓我們回家問自己的父母，為什么愛自己的兒女。當我天真地問您時，您的回答讓我驚訝不已：“因為你是我的女兒。”這句話竟然和那篇閱讀一模一樣。當時我的心頭有一種說不出的味道，酸酸的，同時也有那么一絲甜味。媽媽，您對我的愛是不附帶任何條件的，您是直接地來愛我的自身。

其實，我總能感受到您對我那嚴厲的愛。每當我犯錯誤時，您總是對我大聲呵斥。任性的我說什么也不聽，您氣得打我、罵我，我只是再三沉默。但是每當您打過我，罵過我的那個夜晚，您就會撕下平時在我面前堅強、高大的偽裝，偷偷哭泣。其實，我也明白，這是您對我嚴厲的愛。

每一次，我都感受到您對我溫暖的愛。自從我上輔導班開始，每天都是8點多放學，回到家已經9點了。可是每當我走到樓梯前，抬頭一望，發現我們家的燈還亮著，心中便會有一絲溫暖——您還在等著我。就是因為這一盞燈，讓我知道了，黑夜里不是只我有一個人在“奮斗”，您還一直在陪伴我，守護在我身旁。只有我回到家中，您才會安心。這難道不是您對我溫暖的愛嗎？

媽媽，您對我的愛，我深深地體會到了。您的那份牽掛我也領會到了。媽媽，其實在我的心底有這么一句話想對您說：“我愛您，媽媽！”

感恩母愛，感謝一路上有你。

——后記

抒情初一作文8

我們在成長的道路上，會遇到很多事情，隨著成長我們的煩惱也多了起來，果然越是長大煩惱也很就越來越多，但是當我們遇到煩惱的時候，應該要調整好心態，讓自己正確的去面對這些煩惱，這確實是我們應該要認真去思考的，要保持好的心態，用正確的方法去解決。

現階段我的煩惱主要就是有兩個，第一是我的學習成績一直都是在原地踏步，有句話說的好，不進則退，這個道理我當然是非常的明白，所以現在我的煩惱也就越來越多了，實在是讓我感覺非常的壓抑，在這樣的環境下面，我確實是感覺很不應該，所以我就自己給了自己很多心理壓力的，這讓我還是要調整好心態，我認真的搞好學習，確實還是自己應該要認真的搞好學習，但是也就正是因為這一點，我的煩惱也就多了起來的，讓我感覺很有壓力，這不是我想要看到的結果，這方面我確實還是深刻的體會到了這一點，這樣的煩惱我也感覺非常無奈，自己努力的同時別人也在努力。

第二個煩惱就是，現在慢慢的'我發現自己有一點近視了，意識到了這個之后，我內心盡管是有了心理準備，但是還不是很能接受，我從來都是沒有想過自己有一天會出現近視的情況，也不知道近視之后我的生活會有什么影響，但是現在我已經有一點近視了，我真感覺很是苦惱，這樣的煩惱也讓我感覺自己的壓力非常的大，這也不是我想要看到的結果，隨著近視越來越嚴重，我有的時候上課都是看不清黑板上的字，這給我的學習造成了一點的影響，再加上我現在還不是很能接受，這件事情，我就沒有及時去配眼鏡，但是我也意識到了這樣下去肯定是不行。

如果任由事情繼續發展下去，我的煩惱肯定會越來越多的，我一定會改變現狀的，正確的去解決這些煩惱。

抒情初一作文9

蘋果樹送給牛頓一個蘋果，敲開它，里面裝著“萬有引力”;大地送給袁隆平一片稻田，尋找著，培育了“雜交水稻”;上天送給蘇格蘭科學家Alexander Fleming一個失誤，無意間，發現了“青霉素”。

人，往往不知足，一味尋找著物質的享受，不滿足甚至無視上天的賜送。海倫凱勒說：“也許人就是這樣，有了的東西不知欣賞，沒有的東西，又一味追求。”有些禮物，看不見，摸不著，心里卻感受得到;而有些禮物，只有在心靈觸動時，才會被人發現，平凡其實最珍貴。

一個沒有晚霞的黃昏。天上的云怪怪的，像是要下雨，空氣悶熱，仿佛預示著有什么事要發生。悶悶不樂的我揣著錢包去書店買復習材料，那幾天我剛配了眼鏡，作業又多，滿腹悶氣的'我看這不好看那不好，向父母提出買什么東西的要求又被拒絕，讓我差點覺得人活著沒有了意義!

抱著一袋書走在回家的路上，身后突然一陣刺耳的剎車聲與碰撞聲把我從抱怨中拉回了現實。眼光收回來，又循聲放去。車禍?又是一場車禍!擠進一圈人墻，地上有一輛倒了的，前輪卻還在轉著的自行車，一輛桑塔納的車身側面微微凹下，有幾道劃痕。有一個人躺著，身旁有斑斑血跡，車主被突如其來的事故急得滿臉通紅，幾分鐘后，救護車鳴著來了，把人抬上，火急火燎地走了。我呆在那兒，人們七嘴八舌地議論著是誰的責任，我感覺我在顫抖，心像是被什么擊中了：一個人，幾秒鐘前還好好的，幾秒鐘后便躺在地上，不省人事，生命真的有時很脆弱……

人漸漸散了，空中飄起了小雨，我還站著，地上的血被零零星星的小雨沖淡了。路過的人不知道，就在幾分鐘前，這里，發生了什么。帶著有些顫抖的雙手，我回到家里，思緒中不夾雜了一點抱怨，我似乎也不想再問父母要什么節日禮物了，因為：好好地活著，是上天賜予我的的禮物。

抒情初一作文10

在這個生活節奏如此之快的城市里，有許多步履匆匆的人們，曾因為繁忙或懶惰而丟了童年，丟了青春，丟了許多大好光陰。而就在這時，一棵常青樹在用他的血液告訴我：青春不老。

他其貌不揚。有些根藏在地下，有些裸露在外；樹干表面十分斑駁，讓人平添惆悵；樹冠上長滿了針一樣的葉子，歪歪斜斜，十分扭曲。仿佛抽象畫的臉，令人生厭。

有些時候，我會坐在樹下讀書，乘著陰涼。也許是因為枝葉太繁盛了，以至于一絲陽光都透不過來，暗暗的。我不禁往外坐了坐，好讓陽光透過一些來。可誰知，他像挑事兒似的，一個勁兒往我身上掉東西。我雖已沉浸于書中，但還是察覺了不適。我皺著眉頭，仿佛聽到他的嬉笑，我十分厭煩，跑開了。

在夏日的午后，我喜歡散步。正好一陣風，令我十分清涼，身心舒暢。一陣風過后換來的卻是又一次的惱怒。風大了，我不禁背過身來避風。可是我一轉身卻看見那張丑陋的臉！他倒是挺快活了！可是我哪？我正站在他的身后哩，他被風吹落的松針像細雨一般砸到我身上。聽著是挺詩意，可實際并不好受！我生氣極了，頂著大風跑開了。

那天，我依舊下樓散步。這次我可長心眼嘍，離好遠就看見那張其丑無比的臉了。誒？真是奇怪，我聽到一陣高亢尖細卻十分悅耳的叫聲。那是什么？我一抬頭，看見一群小鳥正在樹頂喳喳歌唱。目光向下移動，我看見一張十分年輕的臉。此刻，我已輕輕站在樹下，靜聽著他鏗鏘的呼吸。

我心頭一顫。猛然發現，他并沒有那么老。他是那么年輕，那么高大挺拔，在風中搖曳生姿。原來他的青春并未離開。他是那么歡樂，還唱著歌，譜寫著他未完的生命，延續著他的青春。

也許就是這樣的一棵老松樹，他唱著歌，十分歡樂。他用生命的力量在告訴著人們：青春，永遠不老。青春，從未走遠。

抒情初一作文11

不知不覺一個學年就這么結束了，我真的沒料到清瀾山竟然是一年一分班。這樣我真的有點接受不了，我們以前學校都是三年一分班。我真的很舍不得七2班。

這是我待過班風最好的一個班級，大家相處的都很和諧，體育課的時候每個人都很積極。我們班的體育成績在上次體育日也在年級第一。

一開始我剛來到這個班級，我首先害怕的就是跟這里的人會不會相處不太和諧，我會不會交不到朋友？但是相處的第1周，我就已經放下了這個念頭。之后呢，我和同學們的關系就越來越好，很快就交到了很多朋友。

每次開班會或者早會的時候，都會發生一些很好玩的事。一整天的心情也會變得好很多。

對于一年一分班，我真的想說一下。如果像別的學校都是那樣，三年一分班，我們之間留下的感情肯定會比一年一分班好很多。這也加固了人與人之間的友誼。一只養了三年的貓，還有一只新的貓。我們當然都會更愛那只養了三年的貓。大人們都這么想，分班可以讓我們接觸到更多人和更多人做朋友。但是我們換個方面想，所有人基本都有固定的玩伴了，不是所有人都愿意和自己做朋友。不是所有人都愿意接納自己啊！而且我們上課都分了NSC1234，還有nnsc。這已經讓我們認識了很多人了。水滿則溢，日滿則虧，像那種討好型的人，就總想跟所有人都有著很好的關系，這不就是所謂的中央空調嗎？還是那句話，水滿則溢，人滿則虧。

所以不要分班好不好？分了班有什么好處啊？我思來想去，真的不覺得分班有什么好的。分了班之后我們還要再花時間去適應這個集體。我覺得跟自己熟悉的人在一起學習，這樣不是更能提高學習效率，還有成績嗎？

在我們一起上課的最后一周，我們每個人都寫了一張便利貼給老師，我們都很希望我們不要分班。我們都不想讓我們的希望變成失望，七2班不要散好不好？我叫王鈺，清瀾山學校七年級二班。超級喜歡畫漫畫，也喜歡追漫。平時也喜歡聽歌，空閑時間補一補時代少年團的物料。最近喜歡上了BP。

抒情初一作文12

每個人都會有脾氣，每一個人都會有煩惱的時候，每個人也都會有不理智的時候，而我也不例外。長大了，許多事都有自己的看法了，和母親意見不合時往往又是一場“大戰”的來臨。

一天，母親進到我的房間里來，看看床上、桌上亂七八糟的，和顏悅色的臉立刻360°大轉變了，“燕子，你給我過來！”“干嘛？”正在看電視的我不爽的說到，又慢慢地走過去，剛到門口，一陣“河東獅吼”便傳了過來：“你自己看看！跟你說了幾百遍了，早上起來要疊被子，不要把衣服到處亂扔，還有你的桌子，東一本書，西一支筆的，像什么樣啊？別人看了會怎么想？本就因為掃了我看電視的心情有點煩，就脫口而出的說到：“煩不煩？我的房間我愛怎么就怎么樣，別人愛怎么想就怎么想！”母親聽了我這一番不知悔改的話變得更生氣了，本一件小事，卻吵的不可開交了。“你的房間是你的，但也要自己看的下去吧？你自己住的地方亂七八糟的，你住的舒服嗎？自己好好想想！”母親是懂我的，知道我現在心情不好，失去了理智，也就不多說什么了。

母親走了，我不禁坐了下來，會想起以前，什么都是母親為我安排好的，似乎我覺得自己錯了，但還是因為不想拉下臉來去道歉，便拿起書讀了起來：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”讀到高爾基說的這句話時，我不禁明白了——母親說這些，不正是為了我好嗎？不正是愛我嗎？不正是要我養成好習慣嗎？

“母愛是世界最偉大的力量！”米爾先生說的不正是嗎？啊！母親啊！假如沒有你這位過來人的指導，我會是一個有好習慣的孩子嗎？啊！母親啊！假如沒有你的關心，我會健康成長嗎？啊！母親啊！謝謝您！

抒情初一作文13

淚水早已與汗水融為一體，在一道冰冷的門的阻隔下仿佛是兩個世界，明明知道沒有卻還是一味的尋找——鑰匙呢？

終于放棄了抵抗，任憑冷風肆意的吹著。外面正飄飛著細雨，在風的輔助下，顯得更加猖狂，竟有幾滴飛到了我的臉上，也墜到了我的心中。母親正上著班，一時半會定是回不來了。我不甘心，出去翹首等待，卻遲遲未歸。在細雨的飄飛中，我痛苦的掙扎著，卻無濟于事，雨還是下著，母親還是沒有歸來，我的心卻在這冷雨的澆灌中，越來越冰冷了。

忽地間，我想到了爺爺，那個曾經母親讓我送東西與他的爺爺。我顫抖地按響了門鈴，內心卻百感交集。我害怕他的拒絕，更害怕他的斥責，門開了，爺爺走了出來，只見他戴著一副輕巧的老花鏡，身穿一件較為樸實的衣裳，滿頭的白發卻依舊阻擋不了身體的硬朗，見我來了，滿臉微笑地問我：孩子，什么事？我卻很焦急，也很害怕：“我……我想借用一下電話，我媽沒回來，我……”我低下頭，像士兵等待將軍最后的發令一樣，使勁絞著衣服，。“當然可以了，孩子。”我抬起頭，望見他正在對我微笑，眼神里流露出慈祥，似陽光刺破了外邊的雨幕。我輕輕說了聲謝謝，便去給母親打電話去了，內心有點忐忑，有點焦急，但更多的是愧疚。

打完電話，自然是在爺爺家里等母親了。爺爺滿含笑意地與我聊起家常來。慈祥的臉上散發著慈祥的光芒。進門前的顧慮立刻消失的無影無蹤。我望著爺爺，才笑了，笑容似乎能在雨中流動。我似乎從爺爺身上感到了熟悉的東西，似母親對我的愛，卻有點另類的味道，也許這就是爺爺對我的愛吧，原來，愛一直在我的身旁。似陽光一樣，即使在細雨飄飛的日子里，也能綻放出動人的光暈。爺爺，原來，你對我的愛一直在我的身旁，給予我陽光般的溫暖。

直到母親在樓下叫我的名字時，我才似夢境般走出了門外。原來，你對我的愛一直在我身邊。

抒情初一作文14

他們曾是江蘇淮安淮文里的初一13的同學。

他們，有的活潑可愛，有的思緒萬千，有的搞怪調皮，有的睿智聰明。

他們無憂無慮，快樂的笑聲總是彌漫在空中，班級因此也多了一絲精彩，多了一道美麗的風景線。

在學習上，他們付出的汗水和心血比別班多了幾倍，但是成績總是不盡人意，這使他們無法得到安慰。

他，是這個班級的班主任，他關注每一個同學，為了幫助他們學習，硬是把辦公桌也托到了教室

有時候他也會和他們談心，幫助他們的難題，語數外政史地生，七科科目都輔導。

一天，他，喝了好幾瓶白酒，走路搖搖晃晃的，騎著電瓶車開到學校，準確的摸著教室的地方，清晰地記著每個同學的樣貌。

他喝醉了，哭了，把所有的事都告訴了他們。

他說，他沒有帶好這一班的好學生，他們都是優秀的，是他沒有挖掘出各自的才能，他不是一個合格的班主任，他，愧疚與他們。

不知他是不是借著酒瘋才說出的，但那日，他們都哭了，都不后悔有這么一個班主任，說，以后還要跟著他，讓他繼續當班主任。

他笑了，開心的笑了，流下了幸福的淚，高興的淚

他們嘗盡辛苦，譏諷和無助。

終于，在學期末的時候，他們成功了，從倒數幾名變成第五名，每個人都很開心，但是，但是他們在這高興的時刻，卻又面臨了一個不可能改變而又想改變的問題，要分班了！

每個人都不敢相信這個消息，頓時，傷感彌漫在空氣之中，很厚很厚，不在消失。

就連平時以樂觀主義生活的他，眼珠里的淚珠打著轉，把頭抬得很高，很高。

一種想哭的氛圍環繞著他們，但他們忍住了，他們不想把最后的時光留給傷心，都把傷心掩埋在心里，不愿傷害快樂。

同樣的教室，不同的學生，卻懷著同樣的期許，同樣的悲傷。

抒情初一作文15

隨著年齡的增長，我們接觸的人也越來越多，有些人能走進你的心靈，也總會有人走出你的回憶。

她，不太高的個子，整體看起來像個假小子——眼神給人的感覺總是非常堅定，充滿活力，嘴巴右上方有一顆大痣，痣上還有一根長長的胡子，走路總是昂守挺胸，不錯，她就是我的三姨！

在我的記憶里，三姨從來沒有留過長頭發，永遠都是男生頭，三姨的性格也像男人一般卻不失女子的細心溫柔，可以說，在我小時候看過時間最長的人不是我爸我媽，而是我最親愛的三姨。小時候爸爸上班，媽媽創業，只有三姨可以看我，她很有耐心至今為止，我沒有見過她發過脾氣，性格剛強——在他大姐去世時，他是幾個姐妹里唯一沒有掉眼淚的，我很佩服他，其實她心里也一定很難受，只是把眼淚往肚里流，她也常告訴我，做人一定要剛強！

已經好久沒見三姨了，終于在今年寒假相見，我在三姨家住了幾個晚上，不知為何莫名種歸屬感，比在家里竟然感到舒適。三姨是一個熱心腸、正直的人，同樣他也會教給我很多做人道理要孝、善。我也很喜歡和三姨講話談心，也喜歡聽她講我小時候的事和媽媽的英雄過往……當然活在當下，最重要的還是現在要努力學習，她會和我分享哥哥姐姐們的經驗，告訴我怎樣學習怎樣輕、松快樂的學習。在三姨家的這幾個晚上的談話，使我受益匪淺。三姨成功的排除了我身上最大的“地雷”——不自信。她告訴我人就是要自信，但不是驕傲，自信是相信自己，講話也要自信，不要從語氣中透露出自嘲的語氣，自己覺得是對的，就要勇敢說出來，錯了不要緊，我們可以改，也不要怕同學嘲笑你，因為他們會幫助你。

是啊！人就該有自信，我相信我可以做得到！

感謝有你，可以和我耐心交談；感謝有你，讓我變得更加自信；感謝有你一路伴我成長！

我的煩惱作文初一抒情-煩惱作文

一進中學，煩惱就如夏日暴雨經常突襲我，令我猝不及防。

“下一節課，考試！”數學老師不緊不慢地宣布。霎時，教室里如一鍋沸騰的開水，同學們議論紛紛，一片緊張。唯獨我卻目光無神地凝視著前方，心里滿是煩惱：數學一直是我的弱項，每一次數學考試我不是緊張就是害怕。完了！這次又得被叫去辦公室聽班主任的長篇大論了。

試卷一張張迅速下發，我的心也越來越不安。等拿到試卷，靜下心來，我竟然驚喜地發現：這些題目似乎也并不太難！哈哈！我高興得幾乎要跳起來。不多時，一道道難題已經被我攻克，抬頭望向四周，同學們還在奮筆疾書，我心里不免有一絲得意，仿佛勝利就在前方……

第二天試卷發下來，果然不出我所料，成績的確不錯！我恨不得把這個好消息告訴全世界。

但快樂是短暫的，晴空的背后就是烏云。我們老師就按照這次成績來給我們定競爭對手。由于這次我考得好，所以對手自然也強。當聽到我對手的名字時，猶如晴空中的一記閃電，給我當頭一棒；又如突如其來的一陣颶風，把我心中的喜悅吹得無影無蹤：因為這一次的成績，我竟然與我們班的學霸——胡鈺婷成為了對手！我的實力差她太遠了，我可能會被她瞬間秒殺。我從心底里就覺得我不是她的對手。我心里填滿了煩惱：我為什么要考好這次考試？真是悔不當初啊！如果時間能夠重來，我一定不會考那么好了！

從來學生都是因為考得不好煩惱，誰有我這么倒霉，連好不容易考好了一次竟然后患重重。我煩啊！

突然間我眼前一亮：既然對手很強大，我為什么不把這沉重的壓力，化作一種努力拼搏，不斷前進的動力？

我終于不再煩惱了！