篇1：二年級作文：身邊的科學

那天，天上下著鵝毛大雪，皚皚白雪給大地披上了雪白的大衣。屋檐上，一塊塊冰凌垂直而下，像是給房子掛上了精美的水晶簾。我像以往那樣回家，只不過步履中多了幾分謹慎――我可不想和大地母親來一次親密接觸。

回到家，隨手打開燈。“咦？怎么不亮？”停電了吧，我嘟嚷著。稍作停留后，迎著大雪到附近商店里買了一支蠟燭。透過玻璃，依稀可見一片片晶瑩剔透的雪花落在頭發上，增添了一分唯美之意。

天色已晚，周圍的路燈散發出柔和的光，我一路小跑，在學校踩出一個個腳印。家里漆黑一片，伸手不見五指。我摸索著，拿著打火機將蠟燭點燃，小心翼翼的放在桌上。百般無聊的望著蠟燭，心中不由得冒出一個想法：不知道隔紙加熱會出現怎樣的結果呢？

說做就做，我將防水紙折成盒狀，放在架子上加入少許清水，再在架下放上一支正在燃燒的蠟燭。我趴在桌子上，靜靜的看著。

時間一分一秒的流逝，水漸漸變熱，我詫異的挑了挑眉。不一會，水上冒出了幾個小水泡，水熱了，紙卻沒有燃燒。我對這個實驗結果充滿了不解。打開電腦百度后，得知：可燃物的燃燒必須與氧氣接觸，溫度要達到可燃物的燃燒點。這兩個條件必須同時具備，可燃物方能燃燒。隔紙加熱，水能傳熱，使紙的溫度沒有達到紙的著火點，所以紙不能燃燒。

其實身邊處處都有科學，只要你用心去發現，用心去做，就會獲得你意想不到的收獲。

篇2：二年級作文：身邊的科學

下了幾天雪，終于出太陽了。我和媽媽坐在客廳的沙發上懶洋洋地曬著太陽。

突然，媽媽問我：“為什么冬天的太陽能從南邊的窗戶照進來？夏天的太陽為什么卻從北邊的窗戶照進來呢？”我一聽，馬上想起了《十萬個為什么》上面講的故事，我就把書上的知識告訴了媽媽。媽媽笑了，說：“我們來做這個實驗吧?！?/p>

我們用電燈當太陽，用皮球當地球。當“地球”圍繞“太陽”轉動的時候，有時“太陽”光直射“地球”的北邊，有時候“太陽”直射“地球”的南邊。媽媽告訴我，我們住在地球的北半球，太陽直射北邊的時候，是我們的夏天，太陽就能從北邊的窗戶照進來。太陽直射南邊的時候就是我們的冬天，太陽就會從南邊的窗戶照進來。

看來，只要我們留心，身邊到處都是學問呀！多看書的好處真大呀！

篇3：二年級作文：身邊的科學

星期天，在和媽媽去奶奶的家路上，天黑沉沉的。這時，我發現地上有許多小螞蟻搬著食物，好像在搬家了！我去問媽媽，說：“媽媽，為什么螞蟻搬著食物往處走呢？”媽媽說：“因為它們知道天快要下雨了?！?/p>

我不相信，這時天空飄下了幾點雨點，緊接著下起了傾盆大雨，這才讓我不得不相信媽媽的話，看來螞蟻是天氣預告專家。又一天中午，我放學回到家，拿著一包飼料來到金魚缸的面前，我發現金魚死了。

我大聲喊說：“媽媽，媽媽，金魚死了。”媽媽說：“早上我還看見它在魚缸里游來游去呢，怎么金魚一下子就死了呢？”媽媽看了一下，笑著說：“金魚不是死了，是在睡覺呢?！蔽液闷娴卣f：金魚眼睛睜得大大的，怎么會是睡覺呢？媽媽說：“金魚是沒眼皮的，只好睜大眼睡覺。我恍然大悟，原來金魚是在睡覺呢?！蔽腋吲d地笑了。身邊的科學真不少，讓我們好好地去發現吧！

篇4：二年級作文：身邊的科學

以前，我以為科學離我們很遠，如今，我知道了科學其實離我們很近。生活處處有科學呢！

過新年啦！我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦！我們拿著一個小氣球來打氣，不一會，裝飾我們的小氣球就打好了，可是，我們拿著小氣球直發呆大家知道為什么嗎？原來，我們要在墻上擺圖案，家里沒膠條，該怎么辦呢？我們敏思苦想，可就是想不出一個好辦法，姐姐問我“沒有，問一下媽媽?！庇谑俏覀兿驄寢屨f了我們的煩惱，媽媽聽了笑了笑，說：“把氣球放在頭發上蹭幾下，放在墻上就行了?！边@個辦法行通了，可是這是為什么呢？我和姐姐去科學圖書館，借書終于在一本《科學小知識》上面查到了原來是靜電的原因才吸上去的。

科學大家說近不近？只要細心觀察就感覺生活處處有科學。

篇5：身邊的科學作文

只要你留心，科學無處不在。

星期六老師布置了一個作業，就是做一個科學實驗。我想了想，終于想出了一個實驗，我要做一個雞蛋會浮起來的科學實驗。

準備一個杯子，再準備一個雞蛋和一些鹽。先往杯子里放上水，放上雞蛋，再加上鹽。真奇怪，這個時候雞蛋雖然沒有浮起來。我一想，就一勺一勺地往杯子里加鹽。加了好幾大勺，我發現雞蛋開始慢慢地浮起來了。漸漸地，雞蛋就像坐電梯一樣，慢慢升到了水面。

為什么雞蛋會從鹽水里浮起來呢？因為水加了鹽以后，鹽水的密度就變大，密度大浮力就大，浮力大就能把雞蛋托起來了。

科學實驗真好玩，我還要試一次。

篇6：身邊的科學作文

一天晚上，媽媽買了一袋基尾蝦，基尾蝦是青色的，但煮熟了的基尾蝦變紅了，我去問媽媽，媽媽沒把答案直接告訴我，而是給了我一本《你問我答》的書，讓我去自己找答案。

我找啊找終于找到了，那是因為基尾蝦體內有一種名叫色素叫蝦紅素，平時它與別的色素混在一起，無法顯示出鮮紅的本色，但經過加熱后，別的色素都被破壞和分解了，唯獨蝦紅素不怕高溫，因此基尾蝦煮了以后就變成了紅色的。

原來生活中處處有科學呀！

篇7：身邊的科學作文

身邊的科學有很多，比如：我們樓門前有一個黑黑大眼睛是監控器。我覺得它有很多的.用處，它是專門看著小偷的，這監控器不管它在那里它都可以看的一清二楚。

我還發現，現在有的十字路口使用了太陽能的紅綠燈，就像交警站在中間似的，中間一個小的太陽能紅綠燈，再說了，太陽能紅綠燈還能環保呢。這才是我剛剛發現的。

你看，我們身邊的科學非常多，對嗎？

篇8：身邊的科學作文

說起科學，其實，我們身邊發生許許多多的事物都是有科學來解開的。就讓我給大家舉一個簡單的例子吧。

記得有一次，媽媽在做飯的時候讓我把醋瓶打開，我就是擰不開。

后來，媽媽告訴我，先將醋瓶在熱水里泡五分鐘，然后用涼水沖一下，很容易就會擰開的。說著，我試著用媽媽的辦法做了。果然，醋瓶被輕而易舉地擰開了。媽媽告訴我這就是熱脹冷縮的作用。

經過這件事兒，我從心里感謝科學，它讓我進步，也幫我成長。

篇9：身邊的科學作文

早晨第一縷溫暖的陽光射入我的房間。隨著一陣鬧鐘鈴聲和媽媽的嘮叨聲，我終于從床上爬起來。穿好衣服后，我一面打著哈欠一面走進洗手間。一陣忙碌后，我又來到飯桌前?！巴?”我頓時提起了精神。

原來桌上擺著的鍋里有剛煮熟的雞蛋。哈哈!它可是我的最愛!我連忙拿起一個，哎呀!好燙啊!我使勁地把雞蛋往桌上一磕，嘴里不停地吹氣，左手甩動著，右手輕輕剝開，可蛋殼似乎在和我作對，緊緊粘在蛋白上，怎么也剝不掉，還把一塊塊蛋白給剝了下來。

媽媽從廚房里走出來，見我這副狼狽樣，端起鍋說：“你等等!”“媽，你要干什么呀?”我像丈二和尚摸不著頭腦，一臉疑惑地望著媽媽。只見媽媽把鍋端到水池，打開水龍頭，給雞蛋洗了個“清涼澡”。

她走出來，遞了一個雞蛋給我，我接過雞蛋有點遲疑，只得輕輕敲開，沒想到兩三下接剝開了，里面的蛋白光滑又平整。咬一口，真香!媽媽在一旁笑著說：“剛煮熟的雞蛋溫度高，在膨脹，用冷水一沖，蛋遇冷就收縮，這樣一來，蛋白和蛋殼分開了，雞蛋也就容易剝開了!”噢!我恍然大悟，原來是熱脹冷縮的道理呀!生活處處藏著科學，只要我們認真去發現，去觀察，不僅給我們的生活帶來方便，還能增長不少知識呢!

篇10：身邊的科學作文

科學是人類邁向新時代的橋梁。生活中的科學，無處不在，在充滿神秘色彩的宇宙，我們身邊的每一個事物都要用到科學。這個學期，老師就和我們做了一個科學實驗。

那是一個星期三的下午，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，只見老師抱著一個大水箱，笑瞇瞇的走了進來，我們都非常好奇，老師是要做什么?同學們在下面竊竊私語，東張西望。老師走向講臺望著大家，說：“上課!”隨著大家的好奇，我們開始上這一堂“奇怪”的課，老師大概看出了大家的疑惑，淺淺一笑，說：“今天，我們來做一個實驗?！崩蠋焺倓傉f完，下面又一次竊竊私語，有的說：“咦?不是作文課嗎?”

“做什么實驗啊?”

“肯定十分有趣，我們可是第一次做實驗呢?！?/p>

“對呀對呀，好期待呀!”

老師又笑盈盈的說：“好了，大家靜一靜，這個實驗叫做燒不壞的手帕，下面我介紹一下實驗的工具。今天的實驗工具有：燒杯、酒精、鑷子、兩個手帕和酒精燈。請大家仔細來看?！敝灰?，老師將酒精倒入燒杯內，把一塊楓葉手帕放入燒杯內，又將另外一個乳白色的手帕用鑷子鑷起來，準備點燃，又抬頭問大家：“同學們，如果老師將兩塊手帕都點燃，大家說手帕會有什么異常呢?”

最愛插嘴的華傳龍急忙說：“肯定都會點燃!”

班上的才女施雨旋不慢不急的說：“不太可能，我想楓葉手帕不會，但是白色手帕會。”

大家見我們的才女都發話了，個個都相信施雨旋的，老師輕輕一笑，說：“大家各有猜測，大家繼續看吧。”老師將楓葉手帕點燃，“哇!好美!”手帕上的火光一會藍一會黃，一會紫，漂亮極了。像一個個小精靈在跳舞，美極了。不一會火就滅了。果然施雨旋猜的沒錯，我們向施雨旋投向贊許的.目光。老師又將另外一塊手帕點燃，個個都皺著眉頭，原來火迅速蔓延，發出一陣陣焦味，大家都捂住了鼻子，用手扇著那股焦煙。這下，連老師都投去贊許的目光。老師說：“同學們，你們知道為什么會這樣嗎?”大家動搖了搖頭，施雨旋說道：“老師，我知道了。手帕之所以沒燒壞的原因是，剛才火燒的是手帕表面的酒精，對嗎?”老師點了點頭，說：“沒錯，小手帕之所以燒不壞的問題，其實是一個十分簡單的科學道理。酒精燃燒時，火焰的溫度相當的高，底部的溫度一般來說比較低。再說我用的只是70%濃度的酒精。酒精易揮發，帕是不會燒壞的。”

通過這個小實驗，我明白了一個道理：神奇的背后一定藏著科學的道理!我們一定要用知識來武裝自己的大腦。

人可能會問：什么是科學?我想科學就是現在還沒發現的，需要我們去發現、研究、探討的吧。但我覺得最重要的還是科學帶給人們的幫助，人們怎么去發現它，利用它。其實科學就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來的“愛因斯坦”。

人太丑，別建議。

文太丑，要提議。

篇11：身邊的科學作文

我們的科學有很多很多，但我還要把它改進一下，就像愛迪生改造留聲機一樣。

1.以前的汽車耗得是石油，現在比亞迪公司發明了用電的車，這個車充一次電就可以跑100公里，如果電用完的話，他可以用石油來代替燃料，在用石油的過程中，車的電車還可以在充電，但是，如果我們整個地球的石油都用完的話，那用電的車跑一百公里又要停下來，再等十幾二十分鐘才走，但我可一再改經一下，我在車的頂上中一塊太陽能板，太陽走到哪，太陽能板就跟到哪。你的車在用電的時候，太陽板就會吸收能量，等電用完了就可以用太陽能板的能量了。

2.以前的眼鏡都只要眼鏡片，但是，如果是近視眼的話，看車的時候就會太熱，如果帶上太陽鏡的話，又會很模糊，看不清楚，現在發明又可以向太陽近，有像近視鏡，帶上去有陰涼看得有清楚，雙重合一，但是，如果眼鏡總是掉，就會把鏡片搞碎，我要在眼鏡上發一層防護膜，你隨便的摔，他都不會碎，如果你從帝皇大廈的最高頂碎下來也不會碎，這樣，不用買這么多鏡片了。

現在的可進還有很多很多，你們可以仔細觀察，總有一天你還會把現在的科技給改進的！

篇12：身邊的科學作文

身邊的科學作文

湖南省新晃侗族自治縣一完小三年級 唐錦鴻

我津津有味地看著一本科普類漫畫書――《科學實驗王》。其中記載著一項實驗：如果將水等密度不同的各種液體混合在一起，就會變得層次分明，像雞尾酒一樣。我有點詫異：這到底是不是真的呀？為什么會出現這種現象呢？我決定自己試試。

我找來蜂蜜、牛奶、水、生油、醬油等液體材料，然后慢慢將水倒進準備好的玻璃杯里。我小心翼翼地將蜂蜜沿著杯壁倒入水中。不一會兒，蜂蜜緩緩地沉到了底部，杯子里的'液體分成了兩層。接著，我將牛奶一點一點地倒進了杯子里。我以為牛奶會和蜂蜜一樣沉入水底，可是情況和我想的不一樣。

牛奶沉入水中，把水“吸”掉了。杯子里只剩下牛奶和蜂蜜，水“不知所蹤”。難道被牛奶吸收了嗎？別急，我再把醬油也倒進去看看。

我打開醬油瓶，將醬油也加了進去。牛奶慢慢地浮了上來，醬油到了中間一層。牛奶、醬油、蜂蜜竟然分成了三層！水到哪去了呢？我一定要把它“揪”出來。

我從桌子上拿起一根竹筷，在生油桶里沾了些油，小心地滴進杯子中，直到把杯面滴滿。這時，我驚奇地發現，生油不像蜂蜜、牛奶一樣沉入水底，而是直接浮在水面上。牛奶、醬油、蜂蜜、生油層次分明，真有趣！

過了一會兒，水慢慢從牛奶里分解出來，漸漸地呈現在牛奶上方。

哈哈，原來書上說的是真的，可是為什么會出現這種現象呢？我心里充滿了疑問。我查閱了資料，終于知道：不同屬性的液體混合后，會出現不相溶的現象，原因主要在于每一種液體的密度各不相同。

（指導老師楊建英）