第一篇：中考數學考前適應性模擬檢測試卷（含答案解析）

2020年中考數學考前適應性模擬檢測試卷 一．選擇題（共10小題，滿分30分，每小題3分）1．下列說法正確的是（）A．負數沒有倒數 B．正數的倒數比自身小 C．任何有理數都有倒數 D．﹣1的倒數是﹣1 2．如圖所示的四個圖案是四國冬季奧林匹克運動會會徽圖案上的一部分圖形，其中為軸對稱圖形的是（）A． B． C． D． 3．十九大報告指出，我國目前經濟保持了中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內生產總值從54萬億元增長80萬億元，穩居世界第二，其中80萬億用科學記數法表示為（）A．8×1012 B．8×1013 C．8×1014 D．0.8×1013 4．下列運算中，正確的是（）A．2＝ B．x6÷x3＝x2 C．2﹣1＝﹣2 D．a3?a2＝a5 5．如圖，直線l1∥l2，且分別與直線l交于C，D兩點，把一塊含30°角的三角尺按如圖所示的位置擺放，若∠1＝52°，則∠2的度數為（）A．92° B．98° C．102° D．108° 6．將多項式x﹣x3因式分解正確的是（）A．x（1﹣x2）B．x（x2﹣1）C．x（1+x）（1﹣x）D．x（x+1）（x﹣1）7．如圖，△ABC內接于⊙O，AC是⊙O的直徑，∠ACB＝40°，點D是劣弧上一點，連結CD、BD，則∠D的度數是（）A．50° B．45° C．140° D．130° 8．下列敘述，錯誤的是（）A．對角線互相垂直且相等的平行四邊形是正方形 B．對角線互相垂直平分的四邊形是菱形 C．對角線互相平分的四邊形是平行四邊形 D．對角線相等的四邊形是矩形 9．如圖，這是根據某班40名同學一周的體育鍛煉情況繪制的條形統計圖，根據統計圖提供的信息，可得到該班40名同學一周參加體育鍛煉時間的眾數、中位數分別是（）A．8，9 B．8，8.5 C．16，8.5 D．16，10.5 10．二次函數y＝ax2+bx+c的圖象如圖所示，則下列結論中錯誤的是（）A．函數有最小值 B．當﹣1＜x＜2時，y＞0 C．a+b+c＜0 D．當x＜，y隨x的增大而減小 二．填空題（共6小題，滿分24分，每小題4分）11．一個多邊形的每一個外角為30°，那么這個多邊形的邊數為　 　． 12．若函數y＝的圖象在每個象限內y的值隨x值的增大而增大，則m的取值范圍為　 　． 13．如圖，以點O為位似中心，將△ABC縮小得到△A′B′C，若AA′＝2OA′，則△ABC與△A′B′C′的周長比為　 　． 14．已知關于x的一元二次方程x2+bx+1＝0有兩個相等的實數根，則b的值為　 　． 15．如圖，是由10個完全相同的小正方體堆成的幾何體．若現在你還有若干個相同的小正方體，在保證該幾何體的從上面、從正面、從左面看到的圖形都不變的情況下，最多還能放　 　個小正方體． 16．如圖，ABCD是圍墻，AB∥CD，∠ABC＝120°，一根6m長的繩子，一端拴在圍墻一角的柱子B處，另一端E處拴著一只羊，這只羊活動區域的最大面積為　 　． 三．解答題（共3小題，滿分18分，每小題6分）17．計算：||+2﹣1﹣cos60°﹣（1﹣）0． 18．先化簡，再求值：，其中x＝﹣1． 19．如圖，已知△ABC，∠BAC＝90°，（1）尺規作圖：作∠ABC的平分線交AC于D點（保留作圖痕跡，不寫作法）（2）若∠C＝30°，求證：DC＝DB． 四．解答題（共3小題，滿分21分，每小題7分）20．有一塊形狀如圖所示的玻璃，不小心把DEF部分打碎，現在只測得AB＝60cm，BC＝80cm，∠A＝120°，∠B＝60°，∠C＝150°，你能設計一個方案，根據測得的數據求出AD的長嗎？ 21．為建設“生態園林城市”吉安市綠化提質改造工程正如火如荼地進行，某施工隊計劃購買甲、乙兩種樹苗共400棵對某標段道路進行綠化改造，已知甲種樹苗每棵200元，乙種樹苗每棵300元．（1）若購買兩種樹苗的總金額為90000元，求需購買甲、乙兩種樹苗各多少棵？（2）若購買甲種樹苗的金額不少于購買乙種樹苗的金額，至少應購買甲種樹苗多少棵？ 22．某縣教育局為了豐富初中學生的大課間活動，要求各學校開展形式多樣的陽光體育活動．某中學就“學生體育活動興趣愛好”的問題，隨機調查了本校某班的學生，并根據調查結果繪制成如下的不完整的扇形統計圖和條形統計圖：

（1）在這次調查中，喜歡籃球項目的同學有　 　人，在扇形統計圖中，“乒乓球”的百分比為　 　%，如果學校有800名學生，估計全校學生中有　 　人喜歡籃球項目．（2）請將條形統計圖補充完整．（3）在被調查的學生中，喜歡籃球的有2名女同學，其余為男同學．現要從中隨機抽取2名同學代表班級參加校籃球隊，請直接寫出所抽取的2名同學恰好是1名女同學和1名男同學的概率． 五．解答題（共3小題，滿分27分，每小題9分）23．如圖，已知拋物線y＝﹣x2+bx+c與一直線相交于A（1，0）、C（﹣2，3）兩點，與y軸交于點N，其頂點為D．（1）求拋物線及直線AC的函數關系式；

（2）若P是拋物線上位于直線AC上方的一個動點，求△APC的面積的最大值及此時點P的坐標；

（3）在對稱軸上是否存在一點M，使△ANM的周長最小．若存在，請求出M點的坐標和△ANM周長的最小值；

若不存在，請說明理由． 24．已知如圖1，在△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝AC，點D在AB上，DE⊥AB交BC于E，點F是AE的中點（1）寫出線段FD與線段FC的關系并證明；

（2）如圖2，將△BDE繞點B逆時針旋轉α（0°＜α＜90°），其它條件不變，線段FD與線段FC的關系是否變化，寫出你的結論并證明；

（3）將△BDE繞點B逆時針旋轉一周，如果BC＝4，BE＝2，直接寫出線段BF的范圍． 25．如圖，AB是⊙O的直徑，＝，連結AC，過點C作直線l∥AB，點P是直線l上的一個動點，直線PA與⊙O交于另一點D，連結CD，設直線PB與直線AC交于點E．（1）求∠BAC的度數；

（2）當點D在AB上方，且CD⊥BP時，求證：PC＝AC；

（3）在點P的運動過程中 ①當點A在線段PB的中垂線上或點B在線段PA的中垂線上時，求出所有滿足條件的∠ACD的度數；

②設⊙O的半徑為6，點E到直線l的距離為3，連結BD，DE，直接寫出△BDE的面積． 參考答案與試題解析 一．選擇題（共10小題，滿分30分，每小題3分）1．【分析】根據倒數的定義可知． 【解答】解：A、負數有倒數，例如﹣1的倒數是﹣1，選項錯誤；

B、正數的倒數不一定比自身小，例如0.5的倒數是2，選項錯誤；

C、0沒有倒數，選項錯誤；

D、﹣1的倒數是﹣1，正確． 故選：D． 【點評】本題主要考查了倒數的定義及性質．乘積是1的兩個數互為倒數，除0以外的任何數都有倒數，倒數等于它本身的數是±1． 2．【分析】根據軸對稱圖形的概念求解． 【解答】解：根據軸對稱圖形的概念，A、B、C都不是軸對稱圖形，D是軸對稱圖形． 故選：D． 【點評】本題主要考查軸對稱圖形，軸對稱圖形的判斷方法：如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形． 3．【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值＞1時，n是正數；

當原數的絕對值＜1時，n是負數． 【解答】解：80萬億用科學記數法表示為8×1013． 故選：B． 【點評】此題考查科學記數法的表示方法．科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數，表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值． 4．【分析】根據實數的加法對A進行判斷；

根據同底數冪的乘法對B進行判斷；

根據負整數指數冪的意義對C進行判斷；

根據同底數冪的除法對D進行判斷． 【解答】解：A、2與不能合并，所以A選項錯誤；

B、x6÷x3＝x3，所以B選項錯誤；

C、2﹣1＝，所以C選項錯誤；

D、a3?a2＝a5，所以D選項正確． 故選：D． 【點評】本題考查了實數的運算：先算乘方，再算乘除，然后進行加減運算；

有括號先算括號．也考查了負整數指數冪、同底數冪的乘法與除法． 5．【分析】依據l1∥l2，即可得到∠1＝∠3＝52°，再根據∠4＝30°，即可得出從∠2＝180°﹣∠3﹣∠4＝98°． 【解答】解：如圖，∵l1∥l2，∴∠1＝∠3＝52°，又∵∠4＝30°，∴∠2＝180°﹣∠3﹣∠4＝180°﹣52°﹣30°＝98°，故選：B． 【點評】此題主要考查了平行線的性質，三角板的特征，角度的計算，解本題的關鍵是利用平行線的性質． 6．【分析】直接提取公因式x，再利用平方差公式分解因式即可． 【解答】解：x﹣x3＝x（1﹣x2）＝x（1﹣x）（1+x）． 故選：C． 【點評】此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正確運用公式是解題關鍵． 7．【分析】先根據圓周角定理，由∠ABC＝90°，則利用互余可計算出∠A＝50°，然后根據圓內接四邊形的性質得到∠D的度數． 【解答】解：∵AC是⊙O的直徑，∴∠ABC＝90°，∴∠A＝90°﹣∠ACB＝90°﹣40°＝50°，∵∠D+∠A＝180°，∴∠D＝180°﹣50°＝130°． 故選：D． 【點評】本題考查了三角形的外接圓與外心：熟練掌握三角形的外心的定義與性質．也考查了圓周角定理． 8．【分析】根據菱形的判定方法，矩形的判定方法，正方形的判定方法，平行四邊形的判定方法分別分析即可得出答案． 【解答】解：

A、根據對角線互相垂直的平行四邊形可判定為菱形，再有對角線且相等可判定為正方形，故此選項正確，不符合題意；

B、根據菱形的判定方法可得對角線互相垂直平分的四邊形是菱形正確，故此選項正確，不符合題意；

C、對角線互相平分的四邊形是平行四邊形是判斷平行四邊形的重要方法之一，故此選項正確，不符合題意；

D、根據矩形的判定方法：對角線互相平分且相等的四邊形是矩形，因此只有對角線相等的四邊形不能判定是矩形，故此選項錯誤，符合題意；

故選：D． 【點評】此題主要考查了菱形，矩形，正方形，平行四邊形的判定，關鍵是需要同學們準確把握矩形、菱形正方形以及平行四邊形的判定定理之間的區別與聯系． 9．【分析】根據中位數、眾數的概念分別求得這組數據的中位數、眾數． 【解答】解：眾數是一組數據中出現次數最多的數，即8；

而將這組數據從小到大的順序排列后，處于20，21兩個數的平均數，由中位數的定義可知，這組數據的中位數是9；

故選：A． 【點評】考查了中位數、眾數的概念．本題為統計題，考查眾數與中位數的意義，中位數是將一組數據從小到大（或從大到小）重新排列后，最中間的那個數（最中間兩個數的平均數），叫做這組數據的中位數，如果中位數的概念掌握得不好，不把數據按要求重新排列，就會錯誤地將這組數據最中間的那個數當作中位數． 10．【分析】A、觀察可判斷函數有最小值；

B、由拋物線可知當﹣1＜x＜2時，可判斷函數值的符號；

C、觀察當x＝1時，函數值的符號，可判斷a+b+c的符號；

D、由拋物線對稱軸和開口方向可知y隨x的增大而減小，可判斷結論． 【解答】解：A、由圖象可知函數有最小值，故正確；

B、由拋物線可知當﹣1＜x＜2時，y＜0，故錯誤；

C、當x＝1時，y＜0，即a+b+c＜0，故正確；

D、由圖象可知在對稱軸的左側y隨x的增大而減小，故正確． 故選：B． 【點評】本題考查了二次函數圖象的性質與解析式的系數的關系．關鍵是熟悉各項系數與拋物線的各性質的聯系． 二．填空題（共6小題，滿分24分，每小題4分）11．【分析】一個正多邊形的每個內角都相等，根據內角與外角互為鄰補角，因而就可以求出外角的度數．根據任何多邊形的外角和都是360°，利用360°除以外角的度數就可以求出外角和中外角的個數，即多邊形的邊數． 【解答】解：多邊形的邊數：360°÷30°＝12，則這個多邊形的邊數為12． 故答案為：12． 【點評】根據外角和的大小與多邊形的邊數無關，由外角和求正多邊形的邊數，是常見的題目，需要熟練掌握． 12．【分析】先根據反比例函數的性質列出關于m的不等式，求出m的取值范圍即可． 【解答】解：∵函數y＝的圖象在每個象限內y的值隨x值的增大而增大，∴m﹣2＜0，解得m＜2． 故答案為m＜2． 【點評】本題考查的是反比例函數的性質，熟知反比例函數y＝（k≠0）中，當k＜0時，雙曲線的兩支分別位于第二、四象限，在每一象限內y隨x的增大而增大是解答此題的關鍵． 13．【分析】由位似的定義可得其位似比為3：1，利用相似三角形的周它比等于相似比可求得答案． 【解答】解：

由題意可知△ABC∽△A′B′C′，∵AA′＝2OA′，∴OA＝3OA′，∴＝＝，∴＝＝，故答案為：3：1． 【點評】本題主要考查位似變換，由位似變換的定義求得相似三角形的相似比是解題的關鍵． 14．【分析】根據方程有兩個相等的實數根，得到根的判別式的值等于0，即可求出b的值． 【解答】解：根據題意知，△＝b2﹣4＝0，解得：b＝±2，故答案為：±2． 【點評】本題考查了一元二次方程ax2+bx+c＝0（a≠0）的根的判別式△＝b2﹣4ac：當△＞0，方程有兩個不相等的實數根；

當△＝0，方程有兩個相等的實數根；

當△＜0，方程沒有實數根． 15．【分析】根據主視圖是從正面看得到圖形是主視圖，從上面看得到的圖形是俯視圖，從左面看得到的圖形是左視圖，可得答案． 【解答】解：主視圖是第一層三個小正方形，第二層是左邊一個小正方形，中間一個小正方形，第三層是左邊一個小正方形，俯視圖是第一層三個小正方形，第二層三個小正方形，左視圖是第一層兩個小正方形，第二層兩個小正方形，第三層左邊一個小正方形，不改變三視圖，中間第二層加一個，故答案為：1． 【點評】本題考查了簡單幾何體的三視圖，主視圖是從正面看得到圖形是主視圖，從上面看得到的圖形是俯視圖，從左面看得到的圖形是左視圖． 16．【分析】羊的活動區域應該分為兩部分：①以∠ABC為圓心角，BE長為半徑的扇形；

②以∠BCD的補角為圓心角，以（BE﹣BC）長為半徑的扇形；

可根據兩個扇形各自的圓心角和半徑，計算出羊活動區域的面積． 【解答】解：（1）如圖，扇形BFG和扇形CGH為羊活動的區域．（2）S扇形GBF＝＝12πm2 S扇形HCG＝＝m2 ∴羊活動區域的面積為：12π+m2． 故答案是：12π+m2． 【點評】此題主要考查的是扇形的面積計算方法，正確的判斷出羊的活動區域是解答此題的關鍵． 三．解答題（共3小題，滿分18分，每小題6分）17．【分析】原式利用零指數冪、負整數指數冪法則，絕對值的代數意義，以及特殊角的三角函數值計算即可求出值． 【解答】解：原式＝2﹣+﹣﹣1＝1﹣． 【點評】此題考查了實數的運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵． 18．【分析】原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算，同時利用除法法則變形，約分得到最簡結果，把x的值代入計算即可求出值． 【解答】解：原式＝÷＝?＝﹣，當x＝﹣1時，原式＝﹣1． 【點評】此題考查了分式的化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵． 19．【分析】（1）根據角平分線的作法求出角平分線BD；

（2）想辦法證明∠C＝∠CBD即可；

【解答】（1）解：射線BD即為所求；

（2）∵∠A＝90°，∠C＝30°，∴∠ABC＝90°﹣30°＝60°，∵BD平分∠ABC，∴∠CBD＝∠ABC＝30°，∴∠C＝∠CBD＝30°，∴DC＝DB． 【點評】本題考查作圖﹣基本作圖，等腰三角形的判斷等知識，解題的關鍵是熟練掌握五種基本作圖，屬于中考常考題型． 四．解答題（共3小題，滿分21分，每小題7分）20．【分析】過C作CM∥AB，交AD于M，推出平行四邊形ABCM，推出AM＝BC＝80cm，AB＝CM＝60cm，∠B＝∠AMC，求出∠D＝∠MCD，求出CM＝DM＝60cm，代入AD＝AM+DM求出即可． 【解答】解：

過C作CM∥AB，交AD于M，∵∠A＝120°，∠B＝60°，∴∠A+∠B＝180°，∴AM∥BC，∵AB∥CM，∴四邊形ABCM是平行四邊形，∴AB＝CM＝60cm，BC＝AM＝80cm，∠B＝∠AMC＝60°，∵AD∥BC，∠C＝150°，∴∠D＝180°﹣150°＝30°，∴∠MCD＝60°﹣30°＝30°＝∠D，∴CM＝DM＝60cm，∴AD＝60cm+80cm＝140cm． 【點評】本題考查了平行四邊形的性質和判定，平行線的判定，等腰三角形的性質和判定的應用，主要考查學生的推理能力，題目比較典型，是一道比較好的題目． 21．【分析】（1）設需購買甲種樹苗x棵，則需購買乙種樹苗（400﹣x）棵，根據“購買兩種樹苗的總金額為90000元”列一元一次方程求解即可得；

（2）設購買甲種樹苗a棵，則需購買乙種樹苗（400﹣a）棵，根據“購買甲種樹苗的金額≥購買乙種樹苗的金額”列不等式求解可得． 【解答】解：（1）設需購買甲種樹苗x棵，則需購買乙種樹苗（400﹣x）棵，根據題意，得：200x+300（400﹣x）＝90000，解得：x＝300，∴購買乙種樹苗400﹣300＝100（棵），答：需購買甲種樹苗300棵，則需購買乙種樹苗100棵；

（2）設購買甲種樹苗a棵，則需購買乙種樹苗（400﹣a）棵，根據題意，得：200a≥300（400﹣a），解得：a≥240，答：至少應購買甲種樹苗240棵． 【點評】本題主要考查一元一次方程與一元一次不等式的應用，根據題意抓住相等關系與不等關系列出方程或不等式是解題的關鍵． 22．【分析】（1）先利用跳繩的人數和它所占的百分比計算出調查的總人數，再用總人數分別減去喜歡其它項目的人數可得到喜歡籃球項目的人數，再計算出喜歡乒乓球項目的百分比，然后用800乘以樣本中喜歡籃球項目的百分比可估計全校學生中喜歡籃球項目的人數；

（2）畫樹狀圖展示所有20種等可能的結果數，再找出所抽取的2名同學恰好是1名女同學和1名男同學的結果數，然后根據概率公式求解 【解答】解：（1）調查的總人數為20÷40%＝50（人），所以喜歡籃球項目的同學的人數＝50﹣20﹣10﹣15＝5（人）；

“乒乓球”的百分比＝＝20%，因為800×＝80，所以估計全校學生中有80人喜歡籃球項目；

故答案為5，20，80；

（2）如圖，（3）畫樹狀圖為：

共有20種等可能的結果數，其中所抽取的2名同學恰好是1名女同學和1名男同學的結果數為12，所以所抽取的2名同學恰好是1名女同學和1名男同學的概率＝＝． 【點評】本題考查了列表法與樹狀圖法：利用列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結果n，再從中選出符合事件A或B的結果數目m，然后利用概率公式計算事件A或事件B的概率．也考查了統計圖． 五．解答題（共3小題，滿分27分，每小題9分）23．【分析】（1）根據點A，C的坐標，利用待定系數法即可求出拋物線及直線AC的函數關系式；

（2）過點P作PE∥y軸交x軸于點E，交直線AC于點F，過點C作CQ∥y軸交x軸于點Q，設點P的坐標為（x，﹣x2﹣2x+3）（﹣2＜x＜1），則點E的坐標為（x，0），點F的坐標為（x，﹣x+1），進而可得出PF的值，由點C的坐標可得出點Q的坐標，進而可得出AQ的值，利用三角形的面積公式可得出S△APC＝﹣x2﹣x+3，再利用二次函數的性質，即可解決最值問題；

（3）利用二次函數圖象上點的坐標特征可得出點N的坐標，利用配方法可找出拋物線的對稱軸，由點C，N的坐標可得出點C，N關于拋物線的對稱軸對稱，令直線AC與拋物線的對稱軸的交點為點M，則此時△ANM周長取最小值，再利用一次函數圖象上點的坐標特征求出點M的坐標，以及利用兩點間的距離公式結合三角形的周長公式求出△ANM周長的最小值即可得出結論． 【解答】解：（1）將A（1，0），C（﹣2，3）代入y＝﹣x2+bx+c，得：，解得：，∴拋物線的函數關系式為y＝﹣x2﹣2x+3；

設直線AC的函數關系式為y＝mx+n（m≠0），將A（1，0），C（﹣2，3）代入y＝mx+n，得：，解得：，∴直線AC的函數關系式為y＝﹣x+1．（2）過點P作PE∥y軸交x軸于點E，交直線AC于點F，過點C作CQ∥y軸交x軸于點Q，如圖1所示． 設點P的坐標為（x，﹣x2﹣2x+3）（﹣2＜x＜1），則點E的坐標為（x，0），點F的坐標為（x，﹣x+1），∴PE＝﹣x2﹣2x+3，EF＝﹣x+1，EF＝PE﹣EF＝﹣x2﹣2x+3﹣（﹣x+1）＝﹣x2﹣x+2． ∵點C的坐標為（﹣2，3），∴點Q的坐標為（﹣2，0），∴AQ＝1﹣（﹣2）＝3，∴S△APC＝AQ?PF＝﹣x2﹣x+3＝﹣（x+）2+． ∵﹣＜0，∴當x＝﹣時，△APC的面積取最大值，最大值為，此時點P的坐標為（﹣，）．（3）當x＝0時，y＝﹣x2﹣2x+3＝3，∴點N的坐標為（0，3）． ∵y＝﹣x2﹣2x+3＝﹣（x+1）2+4，∴拋物線的對稱軸為直線x＝﹣1． ∵點C的坐標為（﹣2，3），∴點C，N關于拋物線的對稱軸對稱． 令直線AC與拋物線的對稱軸的交點為點M，如圖2所示． ∵點C，N關于拋物線的對稱軸對稱，∴MN＝CM，∴AM+MN＝AM+MC＝AC，∴此時△ANM周長取最小值． 當x＝﹣1時，y＝﹣x+1＝2，∴此時點M的坐標為（﹣1，2）． ∵點A的坐標為（1，0），點C的坐標為（﹣2，3），點N的坐標為（0，3），∴AC＝＝3，AN＝＝，∴C△ANM＝AM+MN+AN＝AC+AN＝3+． ∴在對稱軸上存在一點M（﹣1，2），使△ANM的周長最小，△ANM周長的最小值為3+． 【點評】本題考查了待定系數法求一次函數解析式、待定系數法求二次函數解析式、二次函數圖象上點的坐標特征、一次函數圖象上點的坐標特征、二次函數的性質、三角形的面積以及周長，解題的關鍵是：（1）根據點的坐標，利用待定系數法求出拋物線及直線AC的函數關系式；

（2）利用三角形的面積公式找出S△APC＝﹣x2﹣x+3；

（3）利用二次函數圖象的對稱性結合兩點之間線段最短找出點M的位置． 24．【分析】（1）結論：FD＝FC，DF⊥CF．理由直角三角形斜邊中線定理即可證明；

（2）如圖2中，延長AC到M使得CM＝CA，延長ED到N，使得DN＝DE，連接BN、BM．EM、AN，延長ME交AN于H，交AB于O．想辦法證明△ABN≌△MBE，推出AN＝EM，再利用三角形中位線定理即可解決問題；

（3）分別求出BF的最大值、最小值即可解決問題；

【解答】解：（1）結論：FD＝FC，DF⊥CF． 理由：如圖1中，∵∠ADE＝∠ACE＝90°，AF＝FE，∴DF＝AF＝EF＝CF，∴∠FAD＝∠FDA，∠FAC＝∠FCA，∴∠DFE＝∠FDA+∠FAD＝2∠FAD，∠EFC＝∠FAC+∠FCA＝2∠FAC，∵CA＝CB，∠ACB＝90°，∴∠BAC＝45°，∴∠DFC＝∠EFD+∠EFC＝2（∠FAD+∠FAC）＝90°，∴DF＝FC，DF⊥FC．（2）結論不變． 理由：如圖2中，延長AC到M使得CM＝CA，延長ED到N，使得DN＝DE，連接BN、BM．EM、AN，延長ME交AN于H，交AB于O． ∵BC⊥AM，AC＝CM，∴BA＝BM，同法BE＝BN，∵∠ABM＝∠EBN＝90°，∴∠NBA＝∠EBM，∴△ABN≌△MBE，∴AN＝EM，∴∠BAN＝∠BME，∵AF＝FE，AC＝CM，∴CF＝EM，FC∥EM，同法FD＝AN，FD∥AN，∴FD＝FC，∵∠BME+∠BOM＝90°，∠BOM＝∠AOH，∴∠BAN+∠AOH＝90°，∴∠AHO＝90°，∴AN⊥MH，FD⊥FC．（3）如圖3中，當點E落在AB上時，BF的長最大，最大值＝3 如圖4中，當點E落在AB的延長線上時，BF的值最小，最小值＝． 綜上所述，≤BF． 【點評】本題考查等腰直角三角形的性質、旋轉變換、全等三角形的判定和性質、直角三角形斜邊中線的性質、三角形中位線定理等知識，解題的關鍵是學會添加常用輔助線，構造全等三角形解決問題，屬于中考壓軸題． 25．【分析】（1）只要證明△ABC是等腰直角三角形即可；

（2）只要證明CB＝CP，CB＝CA即可；、（3）①分四種情形分別畫出圖形一一求解即可；

②分兩種情形如圖6中，作EK⊥PC于K．只要證明四邊形ADBC是正方形即可解決問題；

如圖7中，連接OC，作BG⊥CP于G，EK⊥PC于K．由△AOQ∽△ADB，可得S△ABD＝，可得S△PBD＝S△ABP﹣S△ABD＝，再根據S△BDE＝?S△PBD計算即可解決問題；

【解答】解：（1）如圖1中，連接BC． ∵＝，∴BC＝CA，∵AB是直徑，∴∠ACB＝90°，∴∠BAC＝∠CBA＝45°．（2）解：如圖1中，設PB交CD于K． ∵＝，∴∠CDB＝∠CDP＝45°，CB＝CA，∴CD平分∠BDP，又∵CD⊥BP，∴∠DKB＝∠DKP＝90°，∵DK＝DK，∴△DKB≌△DKP，∴BK＝KP，即CD是PB的中垂線，∴CP＝CB＝CA．（3）①（Ⅰ）如圖2，當 B在PA的中垂線上，且P在右時，∠ACD＝15°；

理由：連接BD、OC．作BG⊥PC于G．則四邊形OBGC是正方形，∵BG＝OC＝OB＝CG，∵BA＝BA，∴PB＝2BG，∴∠BPG＝30°，∵AB∥PC，∴∠ABP＝30°，∵BD垂直平分AP，∴∠ABD＝∠ABP＝15°，∴∠ACD＝15°（Ⅱ）如圖3，當B在PA的中垂線上，且P在左，∠ACD＝105°；

理由：作BG⊥CP于G． 同法可證∠BPG＝30°，可得∠APB＝∠BAP＝∠APC＝15°，∴∠ABD＝75°，∵∠ACD+∠ABD＝180°，∴∠ACD＝105°；

（Ⅲ）如圖4，A在PB的中垂線上，且P在右時∠ACD＝60°；

理由：作AH⊥PC于H，連接BC． 同法可證∠APH＝30°，可得∠DAC＝75°，∠D＝∠ABC＝45°，∴∠ACD＝60°；

（Ⅳ）如圖5，A在PB的中垂線上，且P在左時∠ACD＝120° 理由：作AH⊥PC于H． 同法可證：∠APH＝30°，可得∠ADC＝45°，∠DAC＝60°﹣45°＝15°，∴∠ACD＝120°． ②如圖6中，作EK⊥PC于K． ∵EK＝CK＝3，∴EC＝3，∵AC＝6，∴AE＝EC，∵AB∥PC，∴∠BAE＝∠PCE，∵∠AEB＝∠PEC，∴△ABE≌△CPE，∴PC＝AB＝CD，∴△PCD是等腰直角三角形，可得四邊形ADBC是正方形，∴S△BDE＝?S正方形ADBC＝36． 如圖7中，連接OC，作BG⊥CP于G，EK⊥PC于K． 由題意CK＝EK＝3，PK＝1，PG＝2，由△AOQ∽△PCQ，可得QC＝，PQ2＝，由△AOQ∽△ADB，可得S△ABD＝，∴S△PBD＝S△ABP﹣S△ABD＝，∴S△BDE＝?S△PBD＝ 綜上所，滿足條件的△BDE的面積為36或． 【點評】本題考查圓綜合題、等腰直角三角形的性質和判定、相似三角形的判定和性質、切線的性質、線段的垂直平分線的性質和判定、直角三角形中30度角的判定等知識，解題的關鍵是學會用分類討論的思想思考問題，學會添加常用輔助線，構造特殊三角形解決問題，屬于中考壓軸題．

第二篇：中考模擬試卷(含答案)

中考語文模擬試卷

一、積累與運用（36分）

1、古詩文名句默寫（10分）

（1）非學無以廣才。（諸葛亮《誡子書》）（2），烏蒙磅礴走泥丸。（毛澤東《長征》）（3）海內存知己。（王勃《送杜少府之任蜀川》）（4）落紅不是無情物。（龔自珍《己亥雜詩》）（5）人生自古誰無死。（白居易《錢塘湖春行》）（6）抽刀斷水水更流。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）（7），淺草才能沒馬蹄。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（8）春蠶到死絲方盡。（李商隱《無題》）

（9）日有所思，夜有所夢，“。”就是著名愛國詩人陸游垂暮之年不忘收復失地、統一祖國的夢境，讀來令人蕩氣回腸。

2、閱讀下面的文字，按要求答題。（6分）

在教科文組織總部大樓前的石碑上，用多種語言juān刻著這樣一句話：?戰爭起源于人之思想，故務需于人之思想中筑起保衛和平之屏嶂。?

只要世界人民在心靈中堅定了和平理念、揚起了和平風帆，就能形成防止和反對戰爭的強大力量。人們希望通過文明交流、平等教育、普及科學，消除隔閡、偏見、仇視，播撒和平理念的種子。這就是教科文組織成立的初衷。

這樣一種期待，這樣一種憧jǐng，是我們今天依然要堅守的。不僅要堅守，而且要通過跨國界、跨時空、跨文明的教育、科技、文化活動，讓和平理念的種子在世界人民心中生根發芽，讓我們共同生活的這個星球生長出一片又一片和平的森林。

（摘自習近平在聯合國教科文組織總部的演講）

（1）根據拼音寫漢字，或給加點字注音。（3分）juān（）刻 憧jǐng（）隔閡（）．（2）文中有錯別字的詞是“ ”，正確寫法是“ ”。（1分）（3）文段中“初衷”一詞的意思是：（2分）

3、下列各句中加點的成語，使用正確的一項是（2分）（）

A．他性格比較內向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所．．．．以他的課很受學生歡迎。

B．客廳墻上掛著我們全家在桂林的合影，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷歷在目。．．．．C．他潛心于文字學研究，身居書齋十多年，焚膏繼晷，頗下了一番“頭懸梁錐刺股”．．．．的功夫，終于取得了令人矚目的成就。

D．《舌尖上的中國》是國內首次使用高清設備拍攝的美食類紀錄片，片中由近距離拍攝呈現出的各類食材的紋理構造，帶給觀眾煥然一新的審美感受。．．．．

4、下列各句中，沒有語病的一項是（2分）（）

A．數字化時代，文字記錄方式發生了重大變化，致使很多人提筆忘字，從此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。

B．這次大會的志愿者服務工作已經完成了，我們咀嚼、體味這一段經歷，沒有失落感，有的只是在平凡事務中享受奉獻、成長與幸福。

C．這部由第六代導演執導的青春片帶有鮮明的時代印記，表現了主人公拒絕平庸、堅守夢想的成長故事，具有極強的感染力，深深地打動了觀眾。D．要徹底根治“中國式過馬路”的陋習，僅僅寄希望于運動式的治理并不現實，倡導交通文明，增強法律意識，完善道路設施，才是解決問題的根本途徑。

5、下列句子的排序最恰當的一項是（2分）（）

①我們認為，閱讀由于其自身的無功利性和純粹性，具有一種與生俱來的公益性。②通過閱讀能夠幫助受助者獲取資訊、增長知識、舒緩情緒，從而促進受助者自我調節、克服困難、擺脫困境、實現自我，這也是一種慈善。

③閱讀是信息獲取的最便捷、最有效的手段，是知識積累的最直接、最主要的途徑，是心靈撫慰的最快速、最深層的方式。

④因此，推廣閱讀，就是推行慈善，閱讀推廣應該成為公益慈善的基本模式。⑤由此可見，閱讀推廣是實現公益慈善的有效途徑，也是公益慈善活動一種的新的生發點和探索。

A．③①④②⑤ B．①④②⑤③ C．③②①④⑤ D．①②④③⑤

6、名著閱讀（5分）

【甲】?他的心歡騰地跳動起來。多年的愿望終于實現了！鐵環已經被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰斗的行列，開始了新的生活。?

【乙】《水滸傳》中，蔡京、童貫、高俅、楊戩四大奸臣待宋江等封官之后，他們設計用水銀害了，用毒藥摻入御酒藥死了宋江和。就這樣，一場轟轟烈烈的農民革命在悲劇中結束。

（1）【甲】段文字選自名著《 》結尾，文中的“他”是，“多年的愿望終于實現”具體指。

（2）在【乙】段空格處分別填寫人名：、。

7、綜合性學習（9分）

學校舉辦“鹽城風采”系列宣傳活動，請閱讀下列材料，并按要求答題。【鹽城好人】

鹽城晚報訊，歷時3個月評選的?江蘇最美警察?揭曉，我市鹽都區公安局郭猛派出所民警孫益海被表彰為?江蘇最美警察?，并被記個人一等功。?江蘇最美警察?評委會給孫益海的頒獎詞是：?16年獨腿行走鄉村不停步，你完成了在人民面前的‘單腳立正’。拐杖是你手中的一支筆，書寫自己追夢的警察人生！?（1）請用一句話概括本段新聞（20字以內）（2分）

【鹽城美景】

鹽城是一座歷史悠久、人文薈萃的城市。鹽城位于黃海之濱，地處長江三角洲北翼，至今已有2100多年歷史，是中國唯一以鹽命名的地級市。滄海桑田，海鹽文化成為鹽城的文化之根。鹽城曾經是一方紅色圣地，?陜北有個延安、蘇北有個鹽城?，這里成為華中敵后抗日根據地的政治、軍事和文化中心。鹽城人杰地靈，古有陳琳、陸秀夫、施耐庵，近有胡喬木、喬冠華、王贛駿等一批杰出人物。

鹽城是一座生態獨特、資源豐富的城市。這里是丹頂鶴的家園、麋鹿的故鄉，在沿海灘涂上建有麋鹿和丹頂鶴兩個國家級自然保護區。廣袤的濕地，蒼茫的灘涂，鶴舞鹿鳴，為大家提供了一個遠離喧囂、回歸自然的好去處。

（2）如果你是鹽海旅行社的一名導游，現正接待一個旅游團來鹽城旅游。請你結合上文兩段文字撰寫一段導游詞。（3分）

【鹽城大事】

5月17日下午，中國鹽城丹頂鶴國際濕地生態旅游節暨第七屆海鹽文化節開幕，國內外眾多知名企業的嘉賓和客商參會，現場簽約一批合作項目。市委書記、市人大常委會主任朱克江致辭，市長魏國強作推介。

（3）請你為本次旅游、文化節寫一個宣傳廣告語。（2分）

（4）如果你是景山中學校報的一名記者，正在開幕式活動現場。請你分別對市長和客商代表進行采訪。你的采訪問題是：（2分）

市長： 客商：

二、閱讀理解（54分）

（一）閱讀下面兩首古詩，完成8、9題。（5分）

望岳 杜甫

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

終南山① 王維

太乙近天都②，連山接海隅。白云回望合，青靄入看無。分野中峰變，陰晴眾壑殊③。欲投人處宿，隔水問樵夫。

【注釋】①終南山，在長安南五十里，秦嶺主峰之一。②太乙：又名太一，秦嶺之一峰。天都：天帝所居，這里指帝都長安。③這兩句是說終南山連綿延伸，占地極廣，中峰兩側的分野都變了，眾山谷的天氣也陰晴變化，各自不同。④

8、《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”兩句可抒發詩人，《終南山》中“欲投人處宿，隔水問樵夫”兩句則敘寫詩人。（2分）

9、結合詩句內容，試分析兩詩首聯寫法上的共同點。（3分）

（二）閱讀下面文言文選段，完成10-13題。（16分）

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而臵州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！《右溪記》

10、解釋下列加點的詞。（4分）（1）心樂之（）（2）以其境過清（）．．（3）不可名狀（）（4）都邑之勝境（）．．

11、翻譯下列句子。（4分）

①斗折蛇行，明滅可見。②佳木異竹，垂陰相蔭。

12、兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什么描寫方法？（4分）

甲文： 乙文：

13、兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。（4分）

一、積累與運用

1、古詩文名句默寫（10分）

（1）非志無以成學（2）五嶺逶迤騰細浪（3）天涯若比鄰（4）化作春泥更護花（5）留取丹心照汗青（6）舉杯銷愁愁更愁（7）亂花漸欲迷人眼（8）蠟炬成灰淚始干（9）夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來

2、（1）鐫 憬 hé（2）屏嶂——屏障（3）指最初的愿望或心意。

3、C

4、D

5、A

6、（1）鋼鐵是怎樣煉成的 保爾 小說即將出版（2）盧俊義 李逵

7、（1）我市孫益海被表彰為“江蘇最美警察”。（2）要點：要有稱呼（1分），要將自己的熱情融入對景觀的介紹中，介紹景觀時要能穿插介紹與景物相關的人文知識（1分），要表達對游客的歡迎（1分）。（3）例：建濕地生態之都，品海鹽文化之韻。（4）略。要有稱呼，要介紹自己，要針對被采訪人身份提問。

二、閱讀理解

（一）8、不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視萬物的雄心壯志和遠大抱負。為了入山窮勝，想投宿山中人家，向樵夫打聽去處。

9、運用夸張手法。《望岳》首聯寫綠色沒有邊際，以距離之遠來烘托出泰山之高。《終南山》首聯用夸張手法勾畫了終南山的總輪廓,極言山之高遠。

（二）10、（1）以??為樂（2）因為（3）說出（4）優美的

11、① 看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。② 美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。

12、甲文：清澈透明，側面（間接）描寫 乙文：水流湍急，正面（直接）描寫

13、借景抒情。例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。

第三篇：2017年山西省中考考前適應性英語試題含答案

2017年中考考前適應性訓練試題

英語參考答案及評分標準

Ⅰ.情景反應（每小題1分，共5分）1-5 BCBAB Ⅱ.對話理解（每小題1分，共5分）6-10 BCAAC Ⅲ.語篇理解（每小題1分，共5分）11-15 ACAAC Ⅳ.聽力填空（每小題1分，共5分）

16.chocolates

17.exact

18.without

19.follow

20.quietly Ⅴ.單項選擇（每小題1分，共10分）

21-25 ABBCB

26-30 AABAC Ⅵ.補全對話（每小題1分，共5分）31-35 ACGEF Ⅶ.完形填空（每小題1分，共10分）36-40 BABAC

41-45 BCABC Ⅷ.閱讀理解

（一）（每小題2分，共30分）

46-50 CBCAC

51-55 BCBBA

56-60 DEABC（注：以上各題與答案不符者均不得分。）Ⅸ.閱讀理解

（二）（每小題2分，共20分）61-65 CABDE 66.(It′s about)China′s internet industry.67.970.000 / 970 thousand 68.Mobile search online music and videos and online payments.69.Yes, they did(They captured)82.3%.70.We should use it mainly for studying and sometimes we can use it for fun.（注：只要所給答案符合要求，切表述無誤，即可得滿分；如果所給答案符合要求，但表述有誤，以5小題為單位，單詞拼寫錯誤累計4分扣一分、語法錯誤累計2處扣一分；第70小題只要言之有理，即可得分：所給答案不符合要求，不可得分。）Ⅹ.詞語運用（每小題1分，共10分）

71.their

72.to say

73.was thinking

74.experiences

75.invitation 76.was influenced

77.between

78.nearly

79.whether

80.cleaner

Ⅺ.書面表達（共15分）A possible version:

I believe no matter how times flies, I will always remember the touching moment when Mrs.Wang talked with me and gave a new beginning of my life.Before Mrs.Wang became our Chinese teacher.I had been known as a＂problem student＂.Both the teachers and parents decided to give me up.However, Mrs.Wang didn′t abandon me.When I passed the exam for the first time, she had a long talk with me.First, she congratulated me to make progress little by little.Then she asked me if there was anything she could do for me.The moment we finished our talking, I felt a new life stared.It′s the first time when someone really cared about me and found advantages on me.With her help, I gradually overcome my shortcomings and changed into a better one.And the talk will be in my heart forever.評分參考：

本題總分為15分，根據內容要點，按照寫篇章語法結構和詞匯運用的數量，篇章的準確性、連貫性及得體性，分五個檔次給分。第五檔（13-15分）

涵蓋了所有內容要點，運用了較多的語法結構和詞匯，有少量錯誤（1個句子結構、時態、語態等方面的錯誤或1-2個名詞復數、第三人稱單數、拼寫、標點符號、大小寫等方面的錯誤），但是由于使用較復雜的表達方式所致；有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊，內容充實，體現了活躍的思維和清晰的邏輯，具備較強的語言運用能力、完全達到了預期的寫作目的。第四檔（10-12分）

涵蓋了所有內容要點，運用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求，有一些語法結構或詞匯方面的錯誤（2個句子結構、時態、語態等方面的錯誤或3-4個名詞復數、第三人稱單數、拼寫、標點符號、大小寫等方面的錯誤），但不影響對所寫內容的理解；運用了簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫，內容完整，表達清楚，基本達到了預期的寫作目的。第三檔（7-9分）

漏掉了一個內容要點，運用的語法結構和詞匯能基本滿足任務的要求，有一些語法結構或詞匯方面的錯誤（3個句子結構、時態、語態等方面的錯誤或5-6個名詞復數、第三人稱單數、拼寫、標點符號、大小寫等方面的錯誤），但不影響對所寫內容的理解；運用了簡單的語句間的連接成分，內容連貫，信息得到較為清晰的傳達。第二檔（4-6分）

漏掉了兩個內容要點，語法結構簡單，詞匯貧乏，有較多的語法結構或詞匯方面的錯誤（4個句子結構、時態、語態等方面的錯誤或7-8個名詞復數、第三人稱單數、拼寫、標點符號、大小寫等方面的錯誤），影響了對所寫內容的理解；缺乏語句間的連接成分，內容不連貫，信息未能清楚傳達。第一檔（0-3分）

明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，有大量的語法結構或詞匯方面的錯誤（5個以上句子結構、時態、語態等方面的錯誤，或9個以上名詞復數、第三人稱單數、拼寫、標點符號、大小寫等方面的錯誤），所寫內容無法理解，信息未能傳達。注：

1.評分時，先確定所屬檔次，然后根據該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。2.詞數少于60的，從總分中扣去1分。

3.如書寫較差，以致影響理解的，可扣去1-2分。

第四篇：數學中考適應性訓練試卷分析

數學中考適應性訓練試卷分析

為了讓初三學生盡快適應中考，也為下一輪復習進行“查缺補漏”。我區全體初三學生參加了4月18、19、20號山西省組織的中考適應性訓練考試。這次考試，是考生們中考前的第一次仿中考模擬訓練。它從時間安排上、考試形式上、試題結構上、題型分布和賦分比例上都盡可能地接近山西省的中考。考生們能夠在此考試中暴露自己在復習中存在的漏洞與問題，為下一輪復習找準方向。通過這次考試也能客觀的反映出考生的實力與水平。

一、試卷分析

1.試卷設計體現了三維目標

從整體而看，這張試卷既重視對數學的重點知識與技能結果的考查，也重視了學生的數學學習能力和解決問題能力等方面的考查。總體上來說題型比較豐富、新穎、能夠較為公正、客觀、全面、準確的考查出學生的學習水平。考查內容體現了基礎性，突出了對學生數學素養的評價；試題素材和求解方式上力求體現公平性；關注對學生數學學習各個方面的考查。從整份試卷來看，屬于中檔偏難，本校成績平均分為72分，優秀率為4%、及格率為30%。

2．試卷的整體結構科學合理

本次試卷與近幾年山西省的中考題比較起來，結構相同、內容相近，在力求穩定的同時注意創新。本張試卷滿分120分，總題量共26題目，其中選擇題占20%（24分），填空題占15%（18分），解答題占65%（78分）。數與代數∶空間與圖形∶統計與概率三部分所占的比值大約是5∶4∶1（其中蘊含了適量的實踐與綜合的內容），這與去年山西省的中考試題比例也比較接近。易、中、難題三個檔次的題目分值比約為3：5：2。試題注意到了控制試卷的整體難度，因而在總體上從易到難形成梯度，并且每類題型上也形成難易梯度，試題的出現從難度，分值，位置等方面都充分考慮到學生的承受能力。后面的大題為了增加試卷的區分度，每題設計都有2~3問。且最后一問均有較高思維含量。因此全卷試題上普遍上手較容易，但解答完整，準確、則需要有較強的數學能力。得高分滿分不容易。這一點也和我們省的中考試題比較接近。在知識點的覆蓋率上不再刻意追求，而是著重考查了支撐學科知識體系的知識主干內容以及應用性較強的知識。比如數與代數中的數式組合變形運算、方程、函數；空間與圖形中的簡單視圖、空間觀念、直線形、特殊四邊形、圓；以及應用性較強的統計與概率知識。顯示出重點知識在試卷中突出的地位，同時，發現、猜想、探究、歸納、推理等與素質教育相關的能力考查也在彰顯。還注意到了避免偏題、怪題。

3．試卷的呈現方式豐富多彩

整張試卷的試題表述簡潔、規范，重視考查學生對數學材料的理解、接收及加工處理能力，相應題目呈現的信息除了數學符號和文字，還大量使用圖形、表格，擴展了題目傳遞信息的空間，豐富了題目的內涵．注意到試題的表述為學生所熟悉的事物，讓學生處于一個較為平和、熟悉的環境中，對參考學生較為公平。

4、試卷存在問題

解答題的22題設計的數據計算量太大，學生得出正確結果需花費很長時間。24題涉及的應用題思維過程太復雜，學生不容易理解題意，列出關系式困難。導致大部分學生做25、26題時間不夠充分，失分嚴重。

二、成績統計

在這次考試中，我對本校的初三學生作了統計，最高分105分，最低分20分，平均分72分,優秀率：

4、及格率：30、得分率偏低。總體上答得不夠好，主要是時間不夠造成的。

通過這次考試我們可以看到此次考試的題目基本上是由易到難的順序，相鄰題目的難度避免了出現大幅度的波動。這說明了試題從難度、分值、位置等各方面都充分考慮到了學生的承受能力。符合學生的思維方式，有助于消解學生考試的緊張心理。

三、卷面分析

（一）、選擇題部分的分析

本試卷的選擇題部分因大部分是基礎題，涉及到的知識點有列不等式解應用題、打折銷售問題、實數的有關概念、概率計算、三角函數、反比例函數的性質、勾股定理、平行線性質的考查、視圖與投影及梯形的有關性質等知識點。從數據調查中知道。失分率較高的是6題和12題。

（二）填空題部分的分析

第二大題填空題部分涉及到的知識點主要有無理數的概念、科學計數法、折疊問題、全等三角形、相似三角形的性質、概率計算、探索規律等，較多地考查了學生對概念、法則及運算的理解和運用水平。從答題中我們可以看出15題、16題、18題得分率較低，尤其是16題和18題。

（三）解答題部分的分析

解答題部分涉及到的知識點主要有實數的混合運算、一元二次方程的解法、平移和旋轉、相似三角形、列方程解應用題、銳角三角函數、圓的有關性質的應用、概率與統計、函數與其他知識的綜合應用問題及動態問題中分類討論的數學思想等內容，其中22題、24題、25題、26題出錯較多，特別是25題學生不會求最大值，26題應分不同情況考慮，而學生只能作出一種。

四、改進措施

1、夯實雙基，兼顧能力提升；

2、注重細節，兼顧習慣培養;

3、歸類示例，兼顧方法指導；

4、實戰演練，兼顧題型研究。

第五篇：贛三中2014年思想品德中考適應性試卷(含答案)

（贛三中）江西省2014年中等學校招生考試

思想品德中考模擬卷

（一）溫馨提示

一、選擇題（第1～8小題為單項選擇題，每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答題卷相應位置上，每小題2分；第9～14小題為多項選擇題，每小題有兩個或兩個以上符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答題卷相應位置上，多選、少選、錯選均不得分，每小題3分。共34分。）

．201

4年1月，中共中央、國務院印發了《關于全面深化農村改革加快推進的若干意見》，這是新世紀以來指導“三農”工作的第11份中央一號文件。（）

A．農村城鎮化B．農業現代化C．農業水利工程D．農村土地流轉

2．2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過了將9月3日確定為（）

A.西安事變紀念日 B.“九·一八”事變紀念日 C.中國人民抗日戰爭勝利紀念日

D.南京大屠殺死難者國家公祭日

3.觀看漫畫《“聰明”》。漫畫中的言行警

示家長們要（）

A．增強孩子的自尊心

B．培養孩子的自信心

C．提高孩子的抗挫能力

D．培養孩子的自立能力

4.荷蘭被譽為“郁金香王國”，郁金香深得荷蘭人喜愛，被評為國花。2014年3月23日，習近平和夫人彭麗媛在參觀中荷農業合作和荷蘭郁金香花展期間，彭麗媛應邀將新培育的郁金香命名為“國泰”，并按當地傳統澆上香檳。這表明（）

A.在對外文化交往中，要全面學習其他國家的文化習俗

B.只有努力尋找文化的共同點，不同文化才能和諧共生

C.要以客觀的態度，尊重因文化不同而產生的行為差異

D.在對外文化交流中，要珍愛自己本民族文化的獨特性

5．2014年3月24日，江西省人民政府新聞辦公室實名認證的官方微博“江西發布”正式上線。“江西發布”通過及時發布權威信息，主動回應網民關切，將架起一座溝通政府與網友的橋梁。“江西發布”正式上線（）

A.有利于健全監督機制，讓政府取信于民B.充分保障了公民最基本的政治權利

C.可以讓公民直接參與社會事務的管理D.成為公民行使政治權利的制度保障

6.2014年央視3〃15晚會曝光，市場上一些橡皮、涂改液經檢測機構檢驗后發現，橡皮當

中鄰苯二甲酸酯大約超標19倍，涂改液里面甲苯和二甲苯超標34倍，不但會刺激眼睛、呼吸道，大量吸入，還會造成急性中毒。中學生在購買這類像皮或涂改液時，會受到侵犯的經濟權利是（）

A．生命健康權B．人身自由權C．自主選擇權D．公平交易權

7.2014年3月5日的政府工作報告中，“改革”二字出現了77次。“改革是今年政府工作的首要任務。”政府工作報告中的這句話鏗鏘有力，改革決心之大，震撼人心。這是因為（）

A.改革能從根本上改變社會主義根本制度B.改革開放是國家生存和發展的政治基石

C.改革能推進社會主義制度的完善和發展D.任何改革都利于推動社會生產力的發展

8．2014年，我省將加大民生投入力度，籌集財政性

資金800億元，集中辦好包括就業和創業、社會

保險等八個方面的50件實事（如右圖民生工程

“清單”）。我省集中辦好這些實事（）

A.能徹底解決現階段我省社會的主要矛盾

B.有利于我省全面邁向小康提速的新征程

C.要以社會建設為中心，大力發展生產力

D.體現了我省堅持走同步富裕的發展道路

9．2014年3月22日至4月1日，國家主席習近平出席荷蘭海牙舉行的第三屆核安全峰會，并訪問了荷蘭和等歐洲國家。（）

A．俄羅斯B．法國C．德國D．比利時

10.“只要能救媽媽，我什么都不怕。媽媽給了我生命，我也要給媽媽生命。”當得知媽媽患上急重型再生障礙性貧血需要救治時，邯鄲市12歲學生李昂果敢承受起捐獻過程中的痛苦，先后兩次捐獻造血干細胞救母。小小李昂的這份果敢凸顯了（）

A．孝親敬長的美德B．正確的價值觀念C．勇擔責任的意識D．尊重生命的力量

11.15年前，江西女孩李玉川因一次意外，導致高位截癱。在受傷的前五年，雖然離學校越來越遠，但她從未放棄學習。隨著年齡的增大，她逐漸意識到，只有繼續學習才有可能改變自己的命運。經過自己不懈努力，2008年7月，李玉川被中央美術學院錄取，2013年，她又考取了中央美術學院的公費研究生。“輪椅女孩”李玉川帶給我們的啟示是（）

A．科學安排時間是搞好學習的有效方法B．要珍惜學習機會，樹立正確的學習觀念

C．要不斷加大學習壓力，增強學習的動力D．學習是完善自我、提升品質的重要條件 12．2013年10月25日，山東省高級人民法院對中共中央政治局原委員、重慶市委原書記***受賄、貪污、濫用職權案作出二審判決，認定***犯受賄罪、貪污罪、濫用職權罪，數罪并罰，決定對其執行無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。這表明（）

A．在我國，法律面前人人平等B．執法必嚴是依法治國的前提

C．公民權利和義務具有一致性D．法律靠國家強制力保證實施

13．2014年3月17日，“我是學生，我賭博輸錢了，我不想讀書了，我想自殺??”一條名為“求助公安”的帖子引發關注。公安部門立即與發帖者取得聯系，并與其見面，經過勸導，穩定了對方輕生的念頭。不過，警方未透露發帖者的身份、年齡等個人信息。以下是網友對此事的評價，其中正確的有（）

A.“立己樹人”：作為學生，要懂得受教育是每個公民的權利

B.“生夏如花”：自殺是愚蠢的，人活著的時間越長越有價值

C.“大米說事”：警方的做法尊重和保護了該學生的個人隱私

D.“聰明的魚”：明辨是非與善于自控是學生必須具備的品質

14.2013年12月14日21時11分，“嫦娥”懷抱“玉兔”翩躚落月，這是中國首次實現地

外天體軟著陸，標志著中國成為世界上第三個自主實施月球軟著陸和月面巡視探測的國家。如果說，嫦娥一號、二號衛星繞月飛行揭開了中國探月的序幕，那么嫦娥三號落月，“玉兔”漫步虹灣，則讓中國探月攀上新高度。中國探月攀上新高度（）

A．表明我國的綜合國力顯著增強，科技實力邁上新臺階

B．說明我國自主創新能力顯著增強，已成為創新型國家

C．證實科教興國和人才強國是我國必須堅持的發展戰略

D．有利于提升我國的國際地位，擴大我國的國際影響力

二、綜合題（緊扣題意，條理清楚。第15—18小題各6分，第19小題12分，共36分）

15.聯系思品知識，解讀材料信息。

★2014年3月8日，馬來西亞MH370航班失聯后，馬來西亞、中國、法國、澳大利亞、美國等國家聯合開展海空大搜尋。參與搜尋的國家互通信息，密切配合。一個多月來，雖然未搜尋到失聯航班的蹤影，但我們相信，有這么多力量的參與，失聯客機一定能找到！

（1）（2分）能有這份自信，是因為：

①②★朱彥夫14歲參軍入伍投身革命，在抗美援朝戰場上身負重傷，成為一個沒有四肢、沒有左眼的特等傷殘軍人。在和平建設時期，他主動放棄榮軍休養所的特護待遇，回到家鄉用僅剩的殘臂苦練自理能力。后來，他擔任村支書，把一個貧窮落后村建成了富裕先進村。退休后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，創作完成了自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。2014年3月，中宣部授予朱彥夫“時代楷模”稱號，放射出一個強者的生命光芒。

（2）（4分）從“時代楷模”朱彥夫身上所放射的生命光芒中，我們感悟到：

①②

16.觀看下面兩幅漫畫《傘》和《盲》，回答問題：

罪 域

傘 盲

（1）（2分）漫畫《傘》體現了。

（2）（4分）觀看漫畫《傘》，體會漫畫《盲》所揭示的內容，你從中獲得的成長啟示有： ①②

17．霧霾改變生活，防霾不能放松。

【提高認識】 新修訂的《北京市空氣重污染應急預案（試行）》中將空氣重污染分為4個預警級別。下面是發布紅色預警將采取的主要措施：提醒兒童、老年人呼吸道、心腦血管疾病患者等易感人群盡量留在室內，避免戶外活動，中小學、幼兒園停課；施工工地停止土石方和建筑拆除施工，停止易揚塵車輛運輸，對有關企業分別實施停產或限產減排30%污染物的措施……

（1）（2分）從紅色預警將采取的措施中，空氣重污染帶來的影響有：

①②

【共防共治】（2）（4分）霧霾面前，沒有人能免責，驅散霧霾需要共防共治：

①國家應，告別“黑色GDP”。②公民應，轉變生活方式。

18.2014年2月18日，中共中央總書記習近平會見中國國民黨榮譽主席連戰及隨訪的臺灣各界人士時強調，兩岸同胞一家親，誰也不能割斷我們的血脈。并談到，在臺灣被侵占的50年間，臺灣同胞保持著強烈的中華民族意識和牢固的中華文化情感，打心眼里認同自己屬中華民族。這是與生俱來、渾然天成的，是不可磨滅的；近60多年來，兩岸雖然尚未統一，但我們同屬一個國家、同屬一個民族從來沒有改變，也不可能改變。因為我們的血脈里流動的都是中華民族的血，我們的精神上堅守的都是中華民族的魂。”

（1）（2分）習近平主席在講話中談到的“中華民族的魂”指的是：

（2）（4分）結合思想品德課知識，我認為“兩岸同胞一家親，誰也不能割斷我們的血脈”的理由有：

①②

19．“人民有信仰，國家才有力量。”培育和踐行社會主義核心價值觀，為民族進步鑄魂。

【個人有準則】 “人無德不立。”一個國家的氣質、一個民族的性格，無不與個人的道德境界、道德行為密切相關。請閱讀下列感動中國人物事跡，完成問題：

★黃旭華，被喻為“中國核潛艇之父”。在研制核潛艇的30多年間，他向家人隱瞞自己的工作，淡化和家人之間的關系，父親去世，他因研制工作太忙，沒能回去奔喪。談起往事，他卻說：“為祖國的核潛艇事業隱姓埋名，我無怨無悔。”

（1）（2分）從黃旭華身上，我們看到了他具有愛國、敬業的個人準則。這一準則要求我們具有的道德行為是：

①②★陳俊貴，一名烈士陵園管理員。他始終沒有忘記班長的臨終囑托：希望陳俊貴可以去他的老家看望一下自己的父母。在不知戰友的家庭地址和父母姓名的情況下，他多方打聽無果，1985年冬天，他帶著妻子和剛剛出生的兒子，來到班長和戰友犧牲的新疆天山腳下，為戰友守墓至今。

（2）（2分）陳俊貴“一句話一輩子”的事跡見證了他的道德境界。我們要學習這一道德行為，是因為：。

【社會有取向】今天的中國，取得了舉世矚目的成就，也面臨著更高層次的挑戰。物質生活改善以后，人們的權利意識顯著提高，對公平正義有了新的訴求；教育公平、收入差距、身份歧視一再引發關注；司法案件頻頻成為輿論熱點……要讓社會安定有序和充滿活力，離不開自由、平等、公正、法治。

（3）（6分）我們要遵循自由、平等、公正、法治的社會價值取向，就應該：

例：自由方面——我們要在尊重和保護他人自由的前提下，實現個人自由全面的發展。①平等方面——②公正方面——③法治方面——

【國家有目標】 “國家好、民族好，大家才會好。”總書記這句平實的話告訴我們這樣一個深刻道理：每個人的前途命運都與國家、民族的前途命運緊密相連，只有民族興旺、國家富強，個人才有安全和幸福。

（4）（2分）為了個人的安全和幸福，現階段全國各族人民應共同為之奮斗的目標是：

（贛三中）江西省2014年中等學校招生考試

思想品德中考模擬卷

（一）參考答案

一、選擇題

1． B2． C3.D4.C5． A6.D7.C8． B

9． BCD10.ABCD11.BD12． ACD13． CD14.ACD

二、綜合題

15.（1）①團結就是力量，團結的集體具有凝聚力和戰斗力。②合作是成功的土壤。任何事業的成功，都需要良好的合作。

（2）①人生難免有挫折。面對人生挫折，要養成勇于克服困難和開拓進取的優良品質，勇敢地戰勝挫折。②堅強意志是人們克服干擾、戰勝挫折、實現人生目標的保障。③自強是我們進取的動力，是通向成功的階梯。我們要培養自強不息的精神。④生命的價值在于奉獻和創造，要通過自己的努力，不斷延伸生命的價值，讓生命煥發無限光彩。等。（每點2分，滿4分止。答題關鍵詞：戰勝挫折、堅強意志、自強不息、生命的意義與價值等。）

16.（1）未成年人保護法是維護未成年人合法權益，保障未成年人健康成長的有力武器。（2分）（2）①未成年人健康成長，除了需要國家和法律給予的特殊保護外，還需要增強自我保護意識，提高自我保護能力。②未成年人要提高明辨是非能力，杜絕不良嗜好，自覺抵制不良誘惑。③不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，有不良行為要及時加以改正，否則，極易滑向違法犯罪的深淵。④未成年人要加強思想道德修養，增強法制觀念，自覺遵紀守法，防微杜漸，防患于未然。等等。（每點2分，滿4分止。）

17．（1）①危害人們的身體健康，影響人們正常的學習和生活秩序；②制約當地經濟和社會的可持續發展。（每點1分，共2分。）

（2）①堅持保護環境的基本國策，實施可持續發展戰略，堅持經濟建設與環境保護協調發展；轉變經濟發展方式，依靠科技調整產業結構和能源結構，大力發展循環經濟和綠色經濟等等。②增強環保意識，落實環保行動。倡導綠色出行，踐行低碳生活，養成節約資源和保護環境的良好生活習慣等。（每點2分，共4分。）

18.（1）中華民族在五千多年的發展中，形成的以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（2分）

（2）①世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。②實現祖國的完全統一，是海內外兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在，已成為不可阻擋的歷史潮流。③中華文化的力量深深熔鑄在兩岸同胞的生命力、創造力和凝聚力之中，中華民族文化傳統在兩岸同胞的情感活動中打下了深沉的烙印。等等。（每點2分，共4分。）

19．（1）①熱愛祖國，自覺維護國家的尊嚴、榮譽和利益，維護國家安全，保守國家秘密；努力學習，立志成才，為祖國的繁榮昌盛作出自己應有貢獻。等等。②在工作中，要恪盡職守、熱愛勞動、樂于奉獻，增強責任感。等等。（每點1分，共2分）

（2）誠實守信。（1分）誠實守信，是做人的基本原則，是個人得以立足、事業得以成功的保證，誠實守信是中華民族的傳統美德。（1分）（3）①懂得人人生而平等，要平等待人，平等尊重他人的人格尊嚴，平等享有公民權利，平等地履行法定的義務。②要樹立公平意識，自覺維護社會公平；要自覺遵守社會正義的制度，鄙視和制止非正義行為，機智勇敢地同非正義行為作斗爭等。③要自覺學法守法用法，增強法制觀念，依法維護自身合法權益，依法維護國家利益，依法規范自身行為。（每點2分，共6分。）

（4）把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。（2分）