第一篇：小學數學人教版六年級下冊期中模擬試卷（大全）

2019-2020學年小學數學人教版六年級下冊期中模擬試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空。

(共8題；

共8分)1.（1分）如果8a=7b，那么a：b=_______，如果a=14，則b=_______。

2.（1分）一個底面積為12.56平方厘米，高為9厘米的圓柱鉛塊，可以熔鑄成_______個等底等高的圓錐，每個圓錐的體積是_______立方厘米。

3.（1分）李老師獲得一筆勞務費，按規定：超出800元部分要按10%的稅率繳納個人所得稅，李老師繳稅120元，他的實際收入是_______元。

4.（1分）把一個棱長為20厘米的正方體削成一個盡可能大的圓柱，這個圓柱的體積是_______立方厘米，削去部分的體積是_______立方厘米。

5.（1分）若y：4=3：x，則x和y成_______比例；

若4：y=3：x，則x和y成_______比例。

6.（1分）新華書店五一期間全場打九折，小華用18元買了一個削筆器，便宜了_______元；

小紅看上了一個標價360元的MP4，可以便宜_______元。

7.（1分）一個三角形的三條邊分別是3厘米，4厘米，5厘米，以4厘米的邊為軸旋轉一周，得到一個圓錐形，它的體積是_______立方厘米。

8.（1分）張大爺家里今年的收成比去年增產一成五。如果今年產量是4600千克，去年產量是_______千克；

如果去年產量是4600千克，那么今年產量是_______千克。

二、判斷。

(共5題；

共5分)9.（1分）圓柱體積比同底等高的圓錐體積多三分之二。（）10.（1分）整數可以分成正整數和負整數。（）11.（1分）比例尺都不大于1。（）12.（1分）圓的周長與半徑成正比例，圓的面積與半徑的平方成正比例。（）13.（1分）將一個圓錐沿高切開，切面是等腰三角形。（）三、選擇。

(共5題；

共5分)14.（1分）一個圓柱和一個圓錐，底面半徑的比是3：2，體積比是5：6，圓柱和圓錐的高的比是（）。

A.10：81??? B.8：5??? C.15：8??? D.8：15??? 15.（1分）一杯糖水的含糖率是20%，糖水中糖與水的比是（）。

A.1：5??? B.1：4??? C.4：5??? D.4：1??? 16.（1分）下面各式中，x與y成正比例關系的是（）。

A.6x-3y=0??? B.x+y=15??? C.xy=15??? D.17.（1分）一種餅干的包裝袋上標著：凈重（150±5g）表示這種餅干標準質量是150g，實際每袋最少不小于（）g。

A.155??? B.150??? C.145??? D.140??? 18.（1分）體積和底面積分別相等的圓柱和圓錐，如果圓錐的高是15厘米，那么圓柱的高是（）厘米。

A.5??? B.15??? C.45??? D.30??? 四、解方程。

(共3題；

共5分)19.（1分）用遞等式計算。

（1）（2）（3）（4）20.（3分）解比例。

①6：x=2：8 ②x：7=1.2：84 ③ ：

= x：50 ④ ：

= 63：2x 21.（1分）表中x和y是兩個成比例的量，觀察表格并填完整。

X 36 18 12 10 y 5 10 20 五、解決問題(共5題；

共6分)22.（1分）求下面圖形的表面積和體積。（單位：cm）23.（1分）陽光小學為美化環境，在一個長方形花園里栽花。如果每行栽24棵杜鵑花，可以栽48行；

如果每行多栽12棵，需要少栽多少行？（用比例解）24.（1分）把一個底面半徑為6厘米的圓錐形零件浸入一個底面半徑10厘米的圓柱形容器中，容器中的水面上升1.2厘米。求圓錐形零件的高？ 25.（2分）學校對六年級學生1分鐘跳繩次數進進行測試，以每分鐘80次為標準，超出的次數記為正數，不足的記為負數。第一小組6人的成績如下：

學號 1 2 3 4 5 6 成績 +4 0-4-2 +8 +12（1）6人的達標率是多少?（2）平均每人1分鐘跳繩多少次？ 26.（1分）某品牌雨傘搞促銷活動。甲超市打八折出售，乙超市滿100元返還現金20元，丙超市先打九折，再打九折。三個超市的標價都是每把35元。學校要買36把雨傘作為模范教師的獎品。到哪個超市買最劃算？ 參考答案 一、填空。

(共8題；

共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、判斷。

(共5題；

共5分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、選擇。

(共5題；

共5分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、解方程。

(共3題；

共5分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、21-1、五、解決問題(共5題；

共6分)22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、26-1、

第二篇：教版小學六年級語文下冊期中模擬試卷

人教版小學六年級語文下冊期中練習試卷

一、語言的積累

1.看拼音寫詞語：

xiūqiè yángyì xuànwō

()()()

miǎoshì bǐngzhúyèyǒu

()()()

2.組詞：

侍()削()俊()

待()俏()棱()

恃()峭()峻()

3.選詞填空：

精通 精美 精心精密 精湛精華

展廳里展出的每一件()的玉器，工藝制作都極其()，因為這些作品都是雕刻藝術家經過()的計算，()的設計才制做出來的極品。

4.在錯字下畫“”，并在()里寫出正確的字。

無論環境如何堅苦，老羚羊們也不肯丟下它們的后代，在羊群限入決境的時候，它們毅然選擇了生命的奉現來拯救他們的子女。()

5.照樣子寫詞語：

例：大公無私

文質彬彬

6.把詞語補充完整：

()相依再()再()

()相關()手()腳

7.填上適當的詞語：

有聲望的()忐忑不安的()

清晰可見的()幽靜的()

8.默寫古詩

《示兒》

9.照樣子寫句子：

例：這里的景色真美。

這里的景色太美了!

這里的景色難道不美嗎?

這里的景色簡直像仙境一樣。

這里的樹木真多。

10.按原文填空:

塞外常常是()，()，一不小心就有()。詹天佑不管條件()，始終堅持在()。白天，他()，();晚上，他就在()，計算。

月臺的兩頭種了()，花()，引來一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地()，()著這個()小站。

11.用修改符號修改病句：

(1)我們應該鍛煉良好的學習和生活習慣。

(2)流花湖的夏天真是個美麗的地方。

二、語言的理解

(一)啄破硬殼

那一年，我領著女兒來到農村，恰巧遇見老鄉家里的母雞在孵小雞。

女兒的目光當時集中在一個啄殼聲響了很長一段時間的雞蛋上。那雞蛋殼上端已經露出米粒大小的孔，“嗒嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是只有米粒般大小，似乎沒有什么變化。女兒著急了，為了幫小雞雛破殼，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個蛋殼。

這時，站在一旁一直沒吱聲的老大娘一把攔住了女兒。

大娘說：“孩子，別去碰它，小雞只有靠自己啄破殼才能活，你幫了它，也許就害了它。”

老母雞是最護自己孩子的，可是它卻“冷漠”地讓雞雛自己鉆出殼。農村大娘無意中的話語是那樣平凡，而其中蘊藏的道理卻又那樣令人深思。

根據短文回答問題：

1.寫出短文中下列詞語的反義詞：

平凡()冷漠()

2.大娘的話里蘊含著什么道理?

(二)有個孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。

從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊!我真命苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮物。”

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨個兒在街頭徘徊,撞在一位老人身上,便向老人哭訴自己的哀傷。

老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“孩子，你錯了!其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，從你出生那天起,就把整個世界都作為禮物送給了你。”

孩子聽著，眼睛忽地一亮。

老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界;給了你靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界;給了你一雙腳，讓你去走遍世界;給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎?”

老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界。”

孩子聽著，陷入了沉。

根據短文回答問題：

1.給短文加上一個合適的題目。

2.回答下列問題：

(1)孩子聽完老人第一次說的話，“眼睛忽地一亮”，是因為什么?

(2)談一談你讀完短文后的感想。

三、語言的運用

作文：

①那次，我流淚了

②有真好!

從上面兩個作文題目中任選一個來寫。要求：感情真實，內容具體，語句通順，不寫錯別字，字數不得少于400字。(如果選第二個作文題，請先把作文的題目補充完整。)

第三篇：小學六年級語文下冊期中模擬試卷

小學六年級語文下冊期中模擬試卷（西師大版）

一、積累運用(55分)

1、看拼音，把漢字規范勻稱地寫在田字格里。(14分)

yūchuōchā

nfǔ kànyùn hán

()泥()穿()

扶()()()()

dǔyànmín

ɡshí chanɡwēi yí

()實()生()

記()()()()

2、給加點的字選擇正確的讀音，用“—”標出。(6分)

媲美(pì bì)挑釁(tiāo tiǎo)咬文嚼字(ju? jiáo)

唯一(w?i wai)假說(jiǎ jià)銀裝素裹(sù s?u)

3、把下面成語補充完整，并解釋所填的字。(4分)

天方夜()：驚世

()俗：

鬼哭狼()：滄海一

()：

4、在括號里填上表示“看”但不能含有“看”字的詞語(不得重復填寫)。(6分)

上個星期，我們學校組織了一次爬山活動。站在山頂，同學們有的()藍天，有的()山下，有的()遠方，有的()四周，有的()著身邊的一朵小花??我們()著那充滿生機的春景，滿心喜悅。

5、在原句上修改下列病句。(3分)

①清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽光。

②多讀多寫是能否提高語文水平的關鍵。

③老師虛心接受并聽取了同學們的意見。

6、本學期我們積累了蘇軾的很多名言詩句，請根據具體的語言環境填空。(11分)

①表示報效祖國的志向到死都不會變的愛國名句是“ ____________，____________。”

②詩句“____________，____________。”為我們描繪了夏日西湖上一場來得匆匆的暴雨。

③自古以來，人世間就沒有十全十美的事，正如蘇軾所說：“ ___________，__________，___________。”

④.爺爺身體硬朗，但時常感嘆：“ ____________，____________。”⑤寫出一句有關讀書的格言或對聯：____________，____________。

7、選擇合適的答案填在括號里。(4分)

將“千里馬”、“百靈鳥”、“井底之蛙”、“應聲蟲”分別填在相應括號里。①如果孩子成長在無知的世界，他便成了目光短淺的()②如果孩子生活在專制的環境，他便成了唯唯諾諾的()③如果孩子沐浴著友誼的春風，他便成了快樂的()④如果孩子揚起了自信的風帆，他將成為無畏的()

8、在下面的句子中填上合適的關聯詞。(3分)

(1)()我們在時刻努力著，為光明在奮斗者，我們

()是無比重要地生活著。

(2)()要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館

()不肯讀書。

(3)()父母有多少兒女，我們()獨特的一個。

9、按要求寫句子。(4分)

①你難道不覺得我很勇敢嗎?

改為陳述句：________________________

②天上的星星在閃爍。

運用比喻使句子更生動：________________________

運用擬人使句子有情趣：________________________

③聽到了姐姐獲獎的喜訊，年邁的父親激動得手抖動個不停。(縮

句)________________________

二、口語交際練習題(4分)

小剛對小麗說：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不

能如約定，請你幫我轉告小明，順便請問他，游玩時間改到后天下午3點行不行。”

當天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時小麗轉述說：

“________________________。”

第二天晚上，小明的媽媽對小明這樣轉述：“________________________。”

三、閱讀理解(41分)

1、按照原文填空。(4分)

指揮棒 一個巨浪，一個浪花。分不清樂聲、歌聲，臺上、臺下。只感到撲面 的水珠，腳上滾滾的波浪;萬千父老弟兄，一個人的眼睛。槳板，了死寂的東海;號子，了沉睡的山峰;中國號，著怒吼的黃河，向前。

2、根據課文內容填空。(8分)

《七律?長征》是毛澤東同志的一篇著名詩詞。作者先用“ ____________，____________。”這兩句總領全詩，然后選取紅軍長征途中經歷千難萬險的五個典型畫面：____________、____________、____________、____________、____________，熱情地歌頌了中國工農紅軍 的精神。

3、閱讀語段，按要求做題。(16分)

(一)南極的冰坂遼闊空曠，風在冰川間狂暴地奔馳。肆無忌憚的寒風包裹著冰屑，挾帶著雪末，逼得你無處躲藏。企鵝爸爸冰雕石刻般站立在風中，守候著，堅持著。當小企鵝從殼中探出濕漉漉的小腦袋，驚奇地打量外面的世界時，第一眼看到的不是媽媽，而是疲憊至極又欣喜至極的爸爸。此時的企鵝爸爸已瘦得不成樣子，在雛鳥啄殼的響聲中，它享有了真正的快樂。快樂是需要付出代價的，。雄企鵝懷著這樣的喜悅，仔細地將胖乎乎的、像個灰白色絨線團的小企鵝捂在自己的肚腹下，感受著孩子的每一縷呼吸??

①寫出下列詞語的近義詞。(1分)

肆無忌憚()打量()②用曲線畫出語段中描寫南極環境的語句，在下面橫線上寫出這些環境描寫的作用。(2分)

③根據原文在橫線上填出相應內容，結合個人感受寫出你對這句話的理解。(4分)

④讀了此段，聯系全文內容你想對企鵝爸爸說：(2分)

(二)入夜，山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪;那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉;那厚重如貝司轟響者，應為萬道細流匯于空谷;那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落入深潭。至于泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠近高低，各自發出互不相同的音響。這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。在這泉水的交響之中，仿佛能夠聽到歲月的流逝，歷史的變遷，生命在()、()、()、()，新陳代謝的聲部，由弱到強，漸漸展開，升騰而成為主旋律。①這段話主要寫____________。(1分)

②認真讀，仔細想，把 “成長、死亡、誕生、繁衍” 這四個詞語按一定順序填在文中括號內，并在下面橫線上寫出這樣填寫的理由。(2分)

③仿句式續寫：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪;那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉;，是泉水繞過樹根;，是清流拍打著卵石。(2分)

④深夜聽泉，作者為什么感覺“別有一番滋味”?(2分)

4、閱讀短文，完成下面各題。(13分)

做 別 人 的 尾 燈

① 在一次會議中，我認識了一位年輕有為的企業家李生。早聽說李生創業的傳奇了，于是我便問起他的創業秘訣是什么。他給我講了一個故事。

② 那是五年前，李生還在一家臺資企業做事。他們的老板不但是個在多國擁有眾多公司的大企業家，同時還是個教授，是學者型商人，既有很好的經濟頭腦，又有很高的學術成就。李生就是沖著這一點，進了他的公司。由于李生勤奮，肯動腦，老板很快就提拔他做了部門經理，專管家具的銷售。他也一直做得沒什么差錯。③ 有一次，公司進了一套家具，標價是二十萬元。可不知為什么，放了四個月都沒有一個人問過價。好不容易有一天，一位顧客一進來就看中了這套家具，問了價格后，就一直想壓低點，問李生，十八萬元賣不賣。李生也很想把這套家具出手，可是老板只給了他一萬元錢的浮動權限，偏偏那位顧客也固執，說十八萬元不行就不買了。僵持了好久，李生想打電話找老板請示一下，可老板去國外出差了，手機也關了，他不敢擅自做主，這筆生意就這樣黃了。

④ 過了兩天，老板回來了，李生匯報了這件事。老板有些不悅，他說：“你沒看到現在這套家具已經很難脫手了?你應該知道我的心理，既然四個月沒人問，就說明這套家具已經沒有什么賣點了，應該越早脫手越好。別說十八萬元，就是十七萬元你也應該賣的，不然，下次連十六萬元恐怕都沒人要了。”

⑤ 李生有些委屈地低著頭，心想：我哪有那么大的膽子呀。看見他的樣子，老板寬厚地笑笑說：“算了，先開車送我，我們一起去吃飯吧!”

⑥ 他們上了車，李生發動了車子，空中有些霧，路上的車子很多，走得有些慢。過了十幾分鐘，霧越來越大，路況都看不太清了。老板倒不著急，一邊由著他慢慢地蝸牛似的在車流中爬行，一邊和他說著話。他問李生：“在這樣的大霧天氣開車，你怎么樣才能走得更安全?”李生說：“只要跟著前面車子的尾燈，就沒什么事。”老板沉默了一會兒，突然問：“如果你是頭車，你該跟著誰的尾燈呢?”⑦ 李生聽了，心中一陣震動，是呀，如果自己是頭車，又有誰會給自己指路?老板的言外之意他一下就領悟了：在一般情況下，你可以依靠上司，讓上司替你拿主意，也使你不用分擔責任。可是特殊情況下，你應該用自己的慧眼，看清前面的路該怎么走，用自己的頭腦來分析利弊，選擇自己的方向。比爾.蓋茨能跟誰?只會跟在別人的尾燈后面的人，永遠不會領頭的。

⑧ 這以后，李生工作得更加出色了，沒多久，他就發現了一個新的別人沒有開拓的創業領域，通過自己的奮斗和敏銳的商業頭腦，很快就成功了。他的創業秘訣就只有短短的一句話：做別人的尾燈。

①聯系上下文理解第三小節中畫線詞語的意思。(2分)

出手： ____________固執：____________

擅自：____________ 黃了：____________

②在下列句子括號里填上合適的關聯詞。(4分)

(1)那套家具()標價為20萬元，()此時的價格可能連16萬都不值了。

(2)任何一個人，()在工作中不斷地開拓創新，()有可能做別人的尾燈。

(3)李生的老板()被稱為學者型商人”，()他

()會做生意賺錢，()會通過事例來教育人。③初見短文題目，你心中最大的疑問是什么?讀完短文，想到的答案是什么?(3分)

問題：

答案：

④請用簡潔的語句概括文章的主要內容：(2分)

____________________________________。

⑤結合短文內容想象：事業成功后的李生見到了原先的老板，他會怎么說呢?(2分）

____________________________________。

第四篇：小學六年級下冊科學期中試卷

小學六年級下冊科學期中試卷

一、判斷（對的打“√”，錯的打“×”）（33分）

1、放大鏡和顯微鏡的發明大大擴展了我們的的視野，讓我們走進微小世界，去發現生命世界更多的奧秘。（）

2、我們長得像自己的父母，這是細胞的遺傳作用。（）

3、通過觀察發現，昆蟲觸角的形狀都是一樣的。（）

4、克隆羊是人類研究微小世界的最新成果。（）

5、放大鏡的放大倍數和它的鏡面大小有關，鏡面越大放大倍數就越大。（）

6、自然界的大多數生物都是由多細胞構成的，但也有一些生物只有一個細胞，稱為單細胞生物。（）

7、易拉罐壓扁和水結成冰這兩種物質的變化是一樣的。（）

8、我們用水、糖、檸檬酸和小蘇打能夠制成檸檬汽水，這是一種物理變化。（）

9、化學變化伴隨的現象有改變顏色、發光發熱、產生氣體、產生沉淀物等。（）

10、把鐵釘放入硫酸銅中，我們看到鐵釘變紅了，這是一種化學變化。（）

11、蠟燭燃燒完后，什么也沒有留下。（）

三、選擇：（將正確答案的序號填在括號里）（37分）

1、草履蟲、變形蟲、喇叭蟲、眼蟲、團藻是（）常見的微生物。

A、土壤里B、水中C、空氣中

2、通過觀察，我們發現蝴蝶的觸角是（）。

A、絲狀B、羽毛狀C、棒狀

3、在放大鏡下，我們發現蟋蟀的耳朵長在（）。

A、觸角上B、足的內側C、腹部第二節

4、顯微鏡的發明，是人類認識世界的一大飛躍。今天的（）已經可以把物體放大到200萬倍。

A、納米顯微鏡B、掃描隧道顯微鏡C、電子顯微鏡

5、把一顆鐵釘（），最容易生銹。

A、完全浸沒在菜油里B、一半放在水里C、放在空盤子里

6、我們把碘酒滴在食物上，如果看到（），這說明這種食物中含有淀粉。

A、變成藍紫色B、變成紅色C、沒有變色

四、連線：（30分）

1、水結成冰

2、潮濕地方的小刀

燃放煙花物理變化涂油漆的籃球架容易生銹衣服晾干化學變化與鹽水接觸的鐵釘不容易生銹制作飲料包塑料外套的鐵釘

第五篇：小學六年級語文下冊模擬試卷

篇一：

（訓練時間：90分鐘 分值：100分）

一、選擇題。（10分）

1、下面加點字讀音完全正確的一組是（）。（2分）A、屋脊（jī）宮闕（qua）凌晨（línɡ）B、锃（zanɡ）眸子（mǔ）彈琴（tán）C、嚇煞（shà）蜷曲（quán）鳥瞰（kàn）D、愜意（qia）衣冠（ɡuān）松散（sàn）

2、給加點字選擇正確的解釋。（填序號）（4分）(1)顧：相顧．一筆（）三顧．茅廬（）顧．額盈門（）奮不顧．

身（）A、前來購買東西的 B、拜訪 C、看 D、注意；照管(2)素：銀裝素．裹（）素．質教育（）素．不相識（）衣著素．

凈（）A、顏色單純；不艷麗B、本色；白色C、本來的；原有的 D、素來；向來

3、下面不屬于反義詞的一組是（）。（2）分

A、對答如流——吞吞吐吐 B、驚惶失措——神態自若 C、成千上萬——獨一無二 D、錦上添花——雪中送炭

4、下面句子中表達意思不一樣的一個句子是（）。（2分）A、這件事他不可能不知道。B、這件事他肯定知道。C、他不可能知道這件事。D、難道他會不知道這件事？

二、填空題。（19分）

1、找出下列詞語中的錯別字，把正確的寫在括號里。（8分）五采斑斕（）禮直氣壯（）有敵放矢（）談笑風生（）豪不介意（）震耳欲聾（）迫不急待（）浮相聯篇（）

2、在下面括號里填上含“感”字的詞語。（3分）

(1)他們全家專程前來中國看望聶針軍，（）將軍的救命之恩。(2)接過老師送來的書包，我心里充滿（）之情。

(3)在張家港的幾天里，我（）最深的是這里的每個人都講究衛生。

3、“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的 像霞，白的像雪。”這句話描寫的是春季的景色，運用了__________、__________ 的修辭手法。（2分）

4、按要求默寫詩句。（6分）

(1)描寫春天景色的：_____________________________________________(2)描寫兒童嬉戲的：_____________________________________________(3)表達愛國情懷的：_____________________________________________

三、按要求改寫句子。（10分）

1、縮句：受驚嚇的刺猬在鎮外的葡萄園里緊緊地縮成一團。（2分）____________________________________________________________

2、用關聯詞把兩句話合成一句話：我們堅持植樹造林。這個地方變成了綠色公園。（2分）____________________________________________________________

3、改成轉述句：他說：“我敢肯定，東坡也曾長過雜樹。”（2分）__________________________________________________

4、修改下面的一段話，注意用好修改符號。（4分）

去年夏天，我們和希望小學的同學一起舉辦了一個草原探險。我幾公里路剛走了就病倒了，只能反回大本營。在回來的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時機，感到十分遺憾！

四、口語交際。（6分）

1、保護環境，人人有責。為強化人們的環保意識，請以“水、空氣、森林、動物保 護”為對象擬兩條環保標語。例如：污染空氣，等于慢性自殺。（每條不超過20字）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

2、聽話外音。例如鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴。”這句話的言外之意是________________________________。

五、閱讀理解。（25分）

（一）（9分）

水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水 必能蕩滌污垢 它好像善施教化 由此看來 水是真君子啊

1、給畫線處加上適當的標點符號。（2分）

2、聯系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為________；“或方或長”的“或”

可以解釋為________。（2分）

3、孔子說“水是真君子”的理由有四點，分別是因為水________、________、________、________。（4分）

4、從這段孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位___________的老師。（從文中找 一個詞填）（1分）

（二）最優秀的人是誰（16分）

古希臘的大哲學家蘇格拉底在臨終前有一個不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年多的時間里沒能給他尋找到一個最優秀的關門弟子。

事情是這樣的：蘇格拉底在風燭殘年之際，知道自己時日不多了，就想考驗和點化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去，你明白我的意思嗎？”

“明白，”那位助手連忙說，“您的思想光輝是得（dē děi）很好地傳承下去……”

“可是”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優秀的承傳者，他不但要有相當的智慧，還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發掘（jué qū）一位好嗎？”

“好的，好的。”助手很溫順很尊重地說，“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負您的栽培和信任。”

蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。

那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉（wān wǎn）言謝絕了。有一次，當那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時，病入膏肓（huānɡ mánɡ）的蘇格拉底硬

撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你……”

“我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說，“找遍城鄉各地、找遍五湖四海，我也要把最優秀的人選挖掘出來，舉薦給您。”蘇格拉底笑笑，不再說話。

半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對不起您，讓您失望了！”

“失望的是我，對不起的卻是你自己。”蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說，“本來，最優秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實，每個人都是最優秀的，差（chā chāi）別就在于如何認識自己、如何發掘和重用自己……”話沒說完，一個哲人就永遠離開了他曾深切關注著的這個世界。

1、給文中加點的字選擇正確的讀音，在下面畫上橫線。（2分）

2、“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。”這句話中蘇格拉底用“蠟”來喻 指___________，文中與“我的蠟所剩下多了”對應的一個詞是___________。（2分）

3、“蘇格拉底笑笑，不再說話。”此時，蘇格拉底心里有什么感受呢？（3分）_______________________________________________________

4、蘇格拉底滿心希望自己多年的得力助手成為自己的___________，但由于助手缺乏 _____________，最終蘇格拉底未能如愿，這成為這位大哲學家永久的遺憾。面對 淚流滿面的助手，蘇格拉底明確指出助手對不起的是助手本人，因為助手把自己 ______________________。（4分）

5、聆聽蘇格拉底臨終一番話，助手一定是如夢初醒，后悔莫及。讀到這，你一定能悟出一個道理，請寫出來。（5分）

_______________________________________________________

六、寫作表達。（30分）

題目：我得到了___________

要求：①在橫線上填一個適當的詞語，如表達、鍛煉、理解、教育、關心、教訓等，把題目補充完整。②選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經過寫具體，做到語句通順，層次清楚。③500字左右，并建議你寫好文章后修改一下。（作文紙自備）

篇二：

（訓練時間：90分鐘 分值：100分）

一、把下面的句子正確、端正地抄寫在方格內。（3分）

子曰：“知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。”

二、看拼音寫漢字。（3分）

三、把下列成語補充完整并填空。（本題13分，填成語每格1分）

獨出心（）自相矛（）見微知（）莫（）其妙集思廣（）標新立（）精益求（）迎（）而上

1、從上面的詞語中找出一組近義詞。（2分）（）——（）

2、從上面選擇合適的成語填空。（3分）

(1)王叔叔早已是學校的骨干教師，但他從沒有停止過鉆研，總是（），一次次，對自己提出更高的要求。

(2)在學習和工作中，每個人都會遇到這樣那樣的困難，只有那些敢于（）、百折不撓的人，才有可能到達勝利的頂峰。

(3)我們在日常工作中，要善于觀察，善于分析，（），把問題解決在 萌芽狀態。

四、解釋詩句中字詞的意思。（4分）

1、思援弓繳而射之。（思：_______________ 繳：_______________）

2、及其日中如探湯。（及：_______________ 湯：_______________）

3、豆在釜中泣。（釜：_______________ 泣：_______________）

4、休將白發唱黃雞。（唱黃雞：_______________）

五、背誦默寫。（17分）

1、日初出大如_________，及日中則如__________，此不為遠者小而近者大乎？（2分）

2、天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上__________過，從我腳邊__________ 去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又____________走了一日在____________ 的日子里，在________________的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有 ____________罷了。（6分）

3、不只是樹，人也是一樣，在_________中生活的人，能比較經得起生活的__________，會鍛煉出一顆____________的心。（3分）

4、千門萬戶曈曈日，總把____________換____________。（2分）

5、默寫古詩《芙蓉樓送辛漸》，作者唐代詩人王昌齡。（4分）_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。

六、閱讀下面課文選段，按要求作答。（11分）

北京的春節（節選）

照北京的老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農業展覽會。

除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。

1、上面兩段話出自課文，作者是____________。（1分）

2、照北京的老規矩，臘八這一天有哪些習俗？（2分）

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3、請在上面兩段話中找出相關語句，填在下面的橫線上。（4分）

(1)臘八粥的做法：______________________________________________________ 作者對臘八粥的評價：________________________________________________(2)臘八蒜的做法：______________________________________________________ 作者對臘八蒜的感受：________________________________________________

4、“臘七臘八，凍死寒鴉”是一句_______________，非常形象地說明____________。

請寫出兩三句自己積累的這樣的句子。（4分）

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七、閱讀欣賞。（19分）

“僅次于聰明的動物是狼。”

一位獵人，在大興安嶺蜂蜜般黏稠的篝火旁，對我說。獵人是個漸趨消亡的職業，他不再打獵，成了護林員。

那是我年輕的時候啦……老獵人舒展胸膛，好像恢復了當年的神勇。

狼帶著小狼過河，怎么辦呢？要是只有一只小狼，它會把它叼在嘴里。若有好幾只，它不放心一只只帶過去，怕它在河里游的時候，留在岸邊的“子女”會出什么事，于是就咬死一只動物，把那運動的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢咬住蒂處，讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背負在身上，借著那救生圈的浮力，全家過河。

有一次，我追捕一只帶著兩只小崽的母狼，它跑得不快，因為小狼腳力不健。我和狼的距離漸漸縮短。狼媽媽轉頭向一座巨大的沙丘爬去。我狠驚訝，通常狼在遇到危機的時候，會在草木茂盛處兜圈子，借復雜地形，伺機逃脫，如果爬向沙丘，狼雖然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡頂，就一覽無余，狼就再也跑不了了。（這是一只奇怪的狼，也許它昏了頭，我這樣想著，一步一滑爬上了高高的沙丘。）果然看得很清楚，狼在飛快地逃向遠方。我下坡去追，突然發現小狼不見了，當時顧不得多想，拼命追下去。那是我平生見的跑得最快的一只狼，不知它從哪來的那么大力氣，①像貼著地皮的一只黑箭。追到太陽下山，才將它擊斃，累得我幾乎吐了血。

我把狼皮剝下來，挑在槍尖往回走，一邊走一邊想，真是一只不可思議的狼，它為什么如此犯忌呢？那兩只小狼到哪里去了呢？已經快走回家了，我決定再回到那個沙丘看看。快半夜才到，天氣冷極了，慘白的月光下，②沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。我想真是多此一舉，那不過是一只傻狼罷了。正打算走，突然看到一個隱蔽的凹隱處，像白色的燭火一樣，悠悠地升起兩道青煙。

我跑過去，看到一大堆干駱駝糞，白氣正從其中冒出來。我輕輕扒開駝糞，看到白天失蹤了的兩只小狼，正在溫暖的駝糞下均勻地喘著氣。地上有狼尾巴輕輕掃過的痕跡，活兒干得很巧妙，在白天它居然瞞過了我這個老獵人的眼睛。那只母狼，為了保護它的幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了隱藏兒女的時間，又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生命。

1、給下列加點的字注音。（4分）

蒂．處（）伺．機（）幼崽．（）犯忌．（）

2、解釋下列句子中加點字的意思。（2分）(1)它跑得不快，因為小狼腳力不健。（）

(2)通常狼在遇到危機的時候，會在草木茂盛處兜圈子。（）

3、文中“在白天它居然瞞過了我這個老獵人的眼睛”的“居然”內含的意思是什么？（2分）___________________________________________________________________

4、第3自然段省略號的內容是什么？（1分）

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5、狼是如何保護它的幼崽的？（3分）

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6、文中①②兩個畫橫線的句子為比喻句，請從修辭角度分別說出其表達效果。（4分）①___________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________

7、看了這個故事，你有什么感受？（3分）

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八、抒我真情。（30分）

每一個家庭都有許多大大小小的事情。請回憶你家最熱鬧的一個晚上的情景，寫一篇400字左右的記敘文，要求寫清楚事情的經過，表達出自己真切的情感，題目自擬。（作文紙自備）