第一篇：畢業班會議

迎接挑戰

收獲未來 親愛的同學們：大家下午好！

同學們，對于你們每個人來說，今年考進一所優秀的初中，這很重要；將來讀一所有名的大學，這也很重要，但最重要的是珍惜今天。今天，你們在熟悉的、美麗的一小里快樂地學習；今天，你們和一群可敬的老師，可愛的同學們在一起快樂地生活；今天，你已是一名光榮的畢業班學生，正在度過一段生命中最重要的時光。

老師們對你們有很多熱切的期望，此時此刻，我想跟大家講一個故事。故事從一幅漫畫開始：在這幅漫畫中有許多的人，每個人都背負著一個沉重的十字架，他們在緩慢而艱難地朝著目的地前進。途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月??？！于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。我砍我砍我砍…… 砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。于是，他就這樣走啊走啊走，又走了很久很久。他又想：雖然剛才已經將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。我再砍…… 這樣一來，他一下子感到輕松了許多！于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。大家看：當其他人都在負重奮力前行時，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！走著走著，誰料，前邊忽然出現了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。這時候也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他……他，該怎么辦呢？！后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。

他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！于是，當其他人都在朝著目標繼續前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。這個時候，在他的腦海里回響著一句話：曾經有一塊完整的十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直到需要它的時候，我才后悔莫及。人世間最大的痛苦莫過如此??！……

其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難中前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔的責任和義務。但是，正是這些責任和義務，構成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。所以，請不要埋怨學習的繁重，學習的勞苦。因為真正的快樂，是挑戰后的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！

我們每個人都背負著屬于自己的十字架。的確是這樣，漫畫中的每個人，都是背負著屬于自己的十字架，而當溝壑出現時，他們也正是利用自己背負的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續前進。所以我們說：有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗；有些孤獨，也只能自己品嘗。但是，穿過黑暗，我們一定能感受到陽光的溫度；走出痛苦，我們一定能企及成長的高度；告別孤獨，我們也一定能收獲靈魂的深度！

最后，老師想用一個視頻來結束今天的交流。所以，老師有理由相信，幾十年以后，在座的你們中可能會有教師，有企業家，有政治家，還有科學家……

同學們，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，今天，我們都站在了同一起跑線上，做師長的永遠緊緊地站在你們的身邊，為你們搖旗吶喊，為你們默默祝福！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。機會送給有準備的人，成功屬于努力奮斗的人，那張沉甸甸的初中入學通行證一定會發給從現在起就用心準備的同學們。同學們，加油吧。愛我母校，奮發圖強，超越自我，再創輝煌！謝謝大家！

第二篇：畢業班會議簡訊

石阡縣教育局組織召開全縣初中畢業班工作會議

10月13日下午，石阡縣2018屆初中畢業班中考復習研討暨第一次月考質量分析會在縣教育局五樓會議室召開，分析2017年中考和2018屆九年級第一學期第一次月考的得失，明確2018年中考目標任務，部署下一階段畢業班教學工作。各鄉鎮（街道）教辦主任、教育專職，各初級中學校長、分管教學副校長、教務處主任、教科主任、初三年級組長，以及縣教研室各學科教研員等參加會議?？h教研室主任李以謙主持會議，縣教育局副局長黃妮娜到會并講話。

教研室汪再富老師對2017年中考和2017年9月份月考做了全面的分析，總結了2017年中考全縣取得優異成績的原因及存在的問題，用大數據來分析2017年九年級9月份月考成績，針對這兩次考試存在的問題，汪再富老師提出了合理性的建議。教研室譚大軍老師對九年級在教育改革新形勢下要不要進行課改、怎樣進行課改做了全面的闡釋。

李以謙主任在會上指出，各學校要深入研究各校具體情況，科學有效地制定各學科復習計劃，計劃要落實到位；要深入開展試題研究，反復推敲中考考綱和課程標準，提供有價值的復習方案；各校要注重信息交流，資源共享，倡導合作共贏，合理分配時間，上好不同類型復習課，提高復習教學的針對性和實效性；要做好考試方向研究，指導教師搞好中考模擬測試，練兵要注重實效。黃妮娜副局長在會上做了總結講話，他強調了五點要求：第一，牢固樹立“立德樹人”理念。教育要把立德樹人作為教育的根本任務。第二，堅持課改理念不動搖。通過課改證明，我們的“生態新課堂”更適合學生的全面發展，更有利于落實社會主義核心價值觀。第三，科學管理保質量。各校要針對每個學生、每個教師、每個學科的不同情況，制訂切實可行的提高質量措施，只有措施精準，才能事半功倍，學校必須走科學化的管理之路。第四，優化課堂，高效復習。科學高效的復習不是一個簡單的知識再現問題，而是要使學生對知識的掌握運用達到一個質的分躍。第五，注重思想工作，形成活力。要注重學校師生的思想工作，以統一思想形成合力，齊心協力搞好畢業班工作。黃局長希望各位要在縱比中看進步，在橫比中找差距，仔細審視反思，不斷探索創新，勵精圖治，向人民交上一份滿意的答卷。

第三篇：畢業班會議發言稿

畢業班教師會議發言稿

劉媛

各位領導、老師，下午好：

首先，我非常感謝領導給我執教初三的機會，這也是我第一次執教初三，深感肩上責任之重大。臨近中考，作為初上初三畢業班的歷史教師。在此，應學校的安排，結合所教學科，班門弄斧，談一些自己的個人想法。在座的各位經驗比我豐富，知識比我淵博，見識比我廣泛，說的不對之處，還請各位批評指教。

這個班的學生是我從八年級一直帶上來的，對他們的學習情況還是比較了解的。就目前的班級現狀而言，學生在歷史學習方面普遍存在三個方面的問題：

1、缺乏目標

2、缺乏興趣

3、缺乏積極性，也就是動力。主要體現在:

1、教師要求要背，也是上一分鐘背好，下一分鐘忘記。

2、部分學生學習主動型較差這些問題的存在就導致學生對學習就失去了信心！因此我們首先要做的就是幫助學生樹立學習的信心。但我們又都是畢業班，時間不允許我們慢，所以我們都希望有一些立竿見影的有效措施。事實上也不可能，所以我主要從從下面幾個方面想辦法。

一、備課 備課占據了我們教師教學工作中的相當一部分時間，一方面是由于課程改革，要求課堂教學“以學生發展”為中心，要注重對學生學習能力的培養，教師在備課時必須想方設法的豐富、創新自己的教學方式，努力提高學生的學習積極性和學習興趣。在備課時我主要考慮兩個問題：

首先，我們教師在備課的時候應該多考慮學生因素，以學生為主，多給學生思維的時間和空間，盡可能多地思考如何去設計一些新穎的教學情境吸引學生，提高學生的注意力并讓學生體驗思考、探究的樂趣和成功的滋味。

另一方面，教師在備課時應對照考標，明確每一節課的重點，難點，設計教學過程，以幫助學生形成知識網絡。對于易混淆或易錯的知識點，進行對比澄清，加深理解，并精心篩選有針對性的習題讓學生練習，達到即學即用，進一步鞏固知識。

二、從課堂入手

我們任何一位教師都知道“要向課堂45分鐘要效率”這句話。對于初三更加重要?，F在各學科都已進入了總復習階段，而且一中的提前了考試迫在眉睫，有些學生總是抱怨連寫作業的時間也沒有。學習確實緊張。因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學質量的關鍵仍然是課堂。使得有限的課堂40分鐘，發揮無限的效率。這才是我們提高教學質量的最有效的途徑。按照進度安排，復習時間并不充裕，更何況學生復習的不是一門學科。那么就目前而言，按照我們備課的教學任務來上課，課堂上根本就完成不了，那怎么辦？對此我有三點看法：

1、不能考慮全班每個學生。從進入初三到現在，我班有一部分學習成績不好的學生，怎么考慮他們。所以我們不能總想著怎么照顧全班學生，只能以多數學生為主要對象，更直接的說就是直接考慮有點基礎或者想要學的學生。幫助他們提高歷史成績。

2、差生不能放，但要慢慢來。

3、課堂上恰當處理教師引導復習與學生自主復習的關系。根據教師課前的備課與學生的掌握情況，樹立只是，形成主干知識體系，即使查漏補缺，堅持讓學生在課堂上聽好課，擺脫題海戰術，提高效率。

三、利用課后促進教學

本期期初，在班主任的組織下，我班學生成立了歷史學習小組，并且定時開展學習活動。同學們在一起討論問題，集思廣益，既能夠對所學的知識進行鞏固聯系，也能夠讓他們在學習中鍛煉能力，交流思想。一段時間下來，部分學生的學習積極性也提高了，成績也有所起色。此外教師利用課余時間對個別學生進行輔導，同時也鼓勵學生在課余多問。

離中考越來越近，作為任課教師，應該幫助學生認清形勢，積極探究更好的教學方法，積極督促學生學習，爭取在中考時師生能共同交好一份滿意的答卷。

第四篇：畢業班會議發言稿

畢業班會議內容

同志們：我們今天把大家召集到一起，就初中畢業班結束課程考試工作進行一些簡單總結，并對一一階段復習工作進行一些研討，我們希望把這次會議開成確定方向、協調力量，加油鼓勵的會議，爭取對今年中招成績的進一步提高起到積極的促進作用。下面我談幾點：

一、結束課程考試同去年同期的比較

中心校為了使大家明白，我們這屆學生同上屆學生同期成作了一具比較統計，統計的數字表明，這屆學生考試的7課中，--------、----------、-----------、及格率、優秀率平均分略高于上屆（較好），其余幾科的三項統計均低于上屆同期考試成績，（個別班級的科目影響整體成績），優秀人數較多的班級，---------、------------、------------、-------------，優秀人數上屆五個班---------人，本屆----------人，選布前100名學生名單，表揚----------------------------=------------------，平均分的高低表示這一屆的整體素質水平，優秀率表示這屆學生成績優良順利跟班升至重點高中。上次考試前100名，本次考試是否進入全校前100名的位置，是前進了還是下降，各人應該比較一下，考差的原因要找出來。

以上情況表明，我們這一屆學生從整體素質上看，略----于上屆，如果不從教與學兩相方面下功夫，我們鄉連續十多年的中招考試中飄揚了十多年中招狀元的紅旗，就得在我們這屆學生和這一班班主任任課教師中降下來甚至下降到中下游的水平，二、今年的中招形勢

今年參加考試的人數8900人，重點高中招生54個班正取生2700人，其余6200余人要考普高和職高以及重點高中代培生。去年二中正取線為494分，二中代培每年按分數段收取代培費，5000元、8000元、10000元、13000元、16000元、18000元不等。我們鄉歷來重視人盡其才，物盡其用，根據各人情況，由學校掌握，在尊重學生志愿的前提下，由學校統一分配志愿，不是說誰想報啥就報啥，考生必須用成績來說話，不努力學習沒的好成績，上理想學校，很難呀！有多少人能在考生強手如林重點高中競爭中有把握，我們都不跟任何學生打包票，我們的尖子生不尖，優秀生不多，各班分布不均勻。從目前成績看很危險，這個殘酷的現實，我們誰也不希望看到，不希望出現。將是我鄉的極大恥辱，所以說我們面臨的形勢是嚴峻的。

以最近考試成績看：①各科基礎知識基本功較好但不扎實，有的是題目失分較多。②綜合運用知識基本理論解決實際問題的能力差。③臨場經驗少，不知道如何對待先易后難，逐步解決問題。④不會的沒有答對，會的也有錯。

今后怎么辦：一句話，思想上要高度重視，時間不太長40天復習，（40天后全縣舉行第一次會考，100天后參加中招考試）時間 上要抓緊抓好，綜合運用知識的能力上就有一具很大的提高，才能在中招考試中打響，一句話，千準備萬準備，學習成績拿上去是最大的準備，也是最好的準備。光空想不行，要的是行動，誰不想好成績，好成績不想你，空想不行。

學習沒有竅門，關鍵是用心、動腦，掌握學習方法，古人總結的循序漸進，溫故而知新，就是最好最有效的學習方法。這一點幾乎每個人都知道，關鍵是用用和怎么用。一旦這些好的方法掌握住，學習成績就容易鞏固和提高，希望在這方面來個競賽。

希望同學們在下段時間 學習中記住三點：一是刻苦｝（苦盡甘來）二是摸索學習方法（向成績好的同學學學習方法、學習能力）。三是補差，｝（-----------是好的典型，大有希望），只要努力，打這場仗我們是充滿信心的，能打勝的。

下面談談中招前的復習方法：

第五篇：小學畢業班會議

小學畢業班會議 小學畢業班動員大會ppt怎么做

一、主持人簡單介紹與會人員（3分鐘）

二、校長致詞（5分鐘）

三、班主任匯報發言（5分鐘/人）

四、學生代表發言（3分鐘/每班人）

五、上級主管部門領導致詞（5分鐘）

六、教導主任總結、致辭（5分鐘）