第一篇：主題教育個人調研方案（大全）

通過主題教育，引導廣大黨員干部在認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在堅定信仰信念，傳承紅色基因，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”上，立場更堅定、行動更自覺。為大家整理的相關的主題教育個人調研方案，供大家參考選擇。

主題教育個人調研方案

為認真貫徹黨中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議和習近平總書記重要講話精神，落實“守初心、擔使命、找差距、抓落實”主題教育總要求，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程。根據鎮黨委統一部署要求，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育調研活動，為保證調查研究工作成效，特制定具體調研方案如下。

一、指導思想

深入貫徹黨的十九大和黨中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神，認真落實習總書記在黨的十九屆一中全會上關于大興調查研究之風的重要指示，堅決按照市委、鎮黨委關于認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、加強調查研究工作相關精神要求，認清形勢、找準問題，堅定不移地以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，謀劃做好下一階段工作，同時推動作風轉變，推動分管工作再上新臺階。

二、時間安排

調研工作從 2019 年 9 月 28 日開始，到 10 月 18 日結束。累計調研時間不少于 10 天。

三、調研內容

緊緊圍繞鎮黨委“在鄉村振興上切入，推動文農林旅深度融合發展”主題，結合分管工作寫出“XX 鎮特色小鎮培育工作調研報告”。

四、調研對象

基層黨員干部;黨組織負責人;第一書記和駐村工作隊員;兩代表一委員;非公經濟組織和社會組織黨組織負責人;普通黨員群眾。

五、調研方式

結合工作實際，采取到基層宣講、召開座談會、走訪聯系點、現場辦公、駐村蹲點等靈活多樣的方式進行。同時堅持從群眾中來、到群眾中去，沉到一線，盡可能多聽一聽基層和一線的聲音，盡可能多接觸第一手材料。

六、撰寫報告

在 2019 年 10 月 20 日完成調研報告撰寫。

主題教育個人調研方案

按照 xxx 委開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案的要求，結合本人工作實際，制定調研方案如下。

一、調研目的

主要是教育引導黨員干部自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔當作為、作風能力等方面存在的突出問題，解決群眾反映強烈的突出問題，充分調動黨員干部干事創業的積極性主動性創造性，確保黨的十九大各項部署有效落實，進而推動全黨更加堅定地維護黨中央權威和集中統一領導，更加自覺地同習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。通過調查研究，著眼解決實際問題，推進各項工作落實落地，拿出破解重點難點問題的實招、硬招，確保調查研究成為加深對黨的創新理論領悟的過程，成為密切聯系職工群眾的過程，成為推動統戰系統改革發展、解決實際可題的過程。

二、調研內容

調研題目 xxx 農村黨員發展與管理問題

1、本鄉轄區內各村屯當前農村青年的職業分布、經濟狀況和思想現狀，入黨積極分子中青年農民所占的比重。

2、各村在發展青年農民入黨特別是在外出務工經

商青年中發展黨員的主要做法、成效及存在的問題。

3、本鄉各村屯現有經濟能人的數量、行業分布、帶動效果和創業事例。

4、本地培養農村經濟能人方面出臺的政策規定。

5、各村支部對發展青年農民黨員和培養農村經濟能人工作的意見和建議。

三、調研方式

(一)深入各村屯實地考察、帶著問題走訪，邊走訪、邊解決，對 3-5 個有代表性的村進行重點調研。

(二)與各村黨支部、村委會、黨員、村民代表、貧困戶分別座談研討、個別談話、集體訪談等，獲得更多、更有價值的信息。

四、調研安排

開展調查研究。9 月 18 日--10 月 10 日，采取深入各村屯實地考察、座談研討、個別談話等方式，選擇工作難度大、群眾反應強烈、帶有普遍性問題的地方開展調研，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施。

形成調研報告。10 月 15 日前，梳理總結調研結果，撰寫形成高質量調研報告。

交流調研成果。10 月 21 日，在調研成果交流會上進行交流，總結提煉破解難題、推進工作的思路和舉措。

推動成果轉化。10 月 21 日，把可復制、可執行的有效做法，研究轉化為具體舉措并推進落實。

講好專題黨課。11 月 1 日前，在學習調研的基礎上，講好專題黨課。

五、具體要求

明確調研重點。堅持問題導向，把實地調研和資料分析調研結合起來，自覺向群眾學習、向實踐學習，多方位、多渠道調查了解情況，努力做到切實掌握第一手資料。

切實掌握最新的形式和要求，結合脫貧攻堅、鄉村振興、興邊富民、信訪維穩等工作部署，開拓業務思路和眼界;

加強調研成果轉化。根據對應的調研課題，每人至少形成 1 份言之有物、有情況有分析、有解決問題、改進工作的思路和措施的操作性強的調研報告。

主題教育個人調研方案

根據尚志市開展“不忘初心、牢記使命”主題教育相關要求，現制定個人調研方案。

一、調研課題

如何有效的發揮村級河長的作用

二、調研背景

保護水環境，是各級黨組織義不容辭的責任。特別是全國全面推行河長制工作以來，各級形成了嚴密的河長制工作組織體系，省、市、縣、鄉、村都明確了河長，由各級主要領導擔任。尤其要注重的是，對于大小河流、湖泊、水庫，村一級干部在保護治理修復等方面扮演了重要角色。黨中央強調，“各級河長要真正履行好包干河流第一責任人的職責，切實加強河湖庫渠管護。”從實踐來看，村一級河長是抓河長制工作的重要力量，主要由于河流水庫就是他們的“管轄地”，幾乎與他們的日常生產生活緊密相連，大多數村官都是土生土長的人，保護綠水青山也是他們共同的心聲，付諸于行動維護的是村民共同的利益。

三、調研安排

1、調研時間 2019 年 10 月。

2、調研形式實地檢查、召開座談會等。

3、調研村屯長勝村、北蓮河村、北興村。

4、座談對象村級河長、村“兩委”成員、屯長。

5、參與部門鄉河長辦 。

6、調研內容

一是我鄉螞蟻河流經村長勝村、北興村、北蓮河村基本情況;

二是村級河長在巡河工作中存在的困難及問題;

三是對村級河長如何有效的發揮作用。

7、講黨課時間 10 月下旬。

四、調研目的

落實河長制，要發揮好村級“河長”的作用。一方面，村級“河長”在當地人民群眾當中普遍具有一定的威信，人民群眾愿意相信村官的話，這樣就為開展河長制工作打下了堅實的群眾基礎。另一方面，村級“河長”與河流、水庫接觸最多。通過他們的日常監督，能夠及時對人民群眾形成教育引導，在道德上進行教育約束，也是提升鄉風文明的一種切實有效的方式。落實好河長制工作，離不開村級黨組織的參與，這也啟示我們，抓好河長制各項工作，首先要把村級“河長”的作用切實發揮起來，只要村黨組織書記帶頭、村“兩委”班子齊心，就一定能做好河長制各項工作。

第二篇：主題教育方案

今年3月，我市將迎接“國家環保模范城市”的復檢，為進一步提高全體師生的環保意識，倡導節能環保、低碳生活，不斷美化校園及我們生活的城市環境。結合我校實際，開展“提倡節能環保，享受低碳生活”主題教育，現將有關事項安排如下：

一、活動主題

提倡節能環保，享受低碳生活

二、活動目的

通過環保主題的系列活動，讓同學們明白環境保護的重要性，從而提高環保意識和社會責任感，自覺加入到環保的隊伍中來。做到凈化校園、綠化校園、美化校園，為國家級綠色校園的創建做出一份應有的貢獻。開展“提倡節能環保，享受低碳生活”主題教育方案

三、活動時間：2012年3月20日至6月30日

四、活動對象：全體師生

五、活動內容

各班根據本班實際，通過開展各種形式的學習和實踐活動，通過環保系列活動，讓同學們明白環境保護的重要性，從而提高環保意識和社會責任感，自覺加入到環保的隊伍中來。做到綠化校園、美化榕城，為創建國家環保模范城市做出一份應有的貢獻。

1、“提倡節能環保，享受低碳生活”活動啟動儀式。

3月下旬，全校開展“提倡節能環保，享受低碳生活”系列活動啟動儀式，向全校師生發出節能環保，創建綠色校園、環保模范城市的倡議。

2、開展“提倡節能環保，享受低碳生活”班級系列活動。

1、各班開展主題班隊會，圍繞“提倡節能環保，享受低碳生活”的主題，結合環保紀念日如“3.12植樹節”、“3.22世界水日”“4.22世界地球日”、“6.5世界環境日”、“5.31世界無煙日”設計豐富多彩又有教育內涵的隊會方案。

2、各班以班級為單位組織立足校園做好人好事，凈化、美化校園，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛生等美化校園活動。

3、各班布置“8個一”環保作業：（1）讀一本關于科普環保的書籍。（2）撿拾一次廢棄物。

（3）制止一次違背環保的事。

（4）調查了解家里塑料袋的使用情況，建議父母上街時自備袋子，盡量不用或少用塑料袋，并做記錄。

（5）畫一幅環保圖畫或寫一篇環保文章。

（6）為校園的植物設計一句溫馨提示語，做成卡片。（7）為自己所居住的小區小樹澆水或除雜草（8）寫一篇提倡環保意識的文章。（各年段也可根據自己年段學生的具體情況有選擇地完成并做反饋，完成情況于6月10日前上交德育部）

4、各班出好一期有關環保主題的板報。要求：板報主題要鮮明，內容根據各班隊會活動主題。

3、紅領巾志愿者深入社區開展環保宣傳活動。

1、“倡節能、促環保、創模范”志愿服務活動。深入社區開展以清理白色垃圾、清除非法小廣告為主要內容的美化環境活動。

六、活動要求

1、培養學生 熱愛環保、關心環保，有責任感；

2、繼續提高校園的衛生質量.，創造一個干凈、舒適、優美的學習生活、休息的環境。

3、形成人人愛護公物、人人力求環保的好風氣。

4、活動材料照片及主題班隊課方案于6月10日前上交大隊部。

七、活動總結

1、各班要認真總結本次主題教育，要將環保活動與行為規范教育活動相結合，樹立學生的環保意識，培養良好的行為習慣。

2、每個班級選出3位環保小標兵，并予以表彰。

3、每個班級選出5份作品參加學校評比

福州金山小學德育處 福州金山小學大隊部 2012年3月20日

第三篇：主題教育方案

身邊榜樣，德高才俊勇創先 前行力量，內牽外引競爭優

——電力工程學院“身邊榜樣，前行力量”主題教育方案 一．活動背景：

為了認真貫徹落實江蘇省教育廳《關于在全省高校大學生中開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育的通知》（蘇教學﹝2011）13號）精神，結合正在全面開展的“創先爭優”活動，大力加強大學生思想教育工作，不斷開拓和創建具有鮮明特色的學生思想教育活動新途經與新機制，經研究決定，本學在全校學生中開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育。二．活動目的：

1.以身邊榜樣引領大學生成長成才。以社會主義核心價值體系為標準，找準“身邊榜樣”身上所體現出來的 “熱愛祖國”、“志存高遠”、“勤奮好學”、“愛崗敬業”、“踏實上進”、“服務社會”、“樂于奉獻”等優秀品質，推出令大學生信服的先進典型。充分發揮榜樣可敬、可親、可信、可學的優勢，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范，使大學生明辨是非、善惡、美丑界限，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。注重大學生身邊典型的示范引領作用，使選樹典型的過程轉變為大學生自覺學習、主動宣傳、努力爭做典型的過程，推動良好校風學風建設，形成和諧的人際關系和文明的校園風尚。

2.以榜樣選樹創新學生思想教育工作新的途經和機制。各院系通過形式多樣的教育活動，探索大學生思想教育工作新的方法，總結新經驗，形成新機制。通過各院系主題教育的實踐，進一步總結提煉，形成我校大學生主題教育的長效機制。

三． 活動方案：

（一）樹立身邊榜樣，1.專題講座

活動的目的與宗旨：樹立女生榜樣，針對時事一些女性熱點話題，請相關老師為女生單獨做一個專題講座，引導女生健康發展。

活動主要內容：

（1）與老師溝通協調，安排講座的主題和舉行的時間地點。（2）通過與教務處協調選一個合適的教室。

（3）以海報通知和干事通知到個班講座的時間地點主題。

活動時間：2011年11月

活動參與對象：大一大二女生

2.開展“身邊榜樣，前行力量”迎新生籃球賽

活動目的與宗旨：豐富校園生活，促進各班之間的交流和共同上進，增強學生體質，為大家提供一個展示自我、相互交流相互學習的平臺。

活動主要內容：組織各年級學生，以班級為單位開展籃球比賽，通過比賽的形式，提醒學生注重體育鍛煉，提升自身綜合素質，增進同學間交流，通過競賽的形式讓同學學會善于發現身邊的“老師”，虛心向“老師”學習，從而提升自我。

活動時間：2011年10月-2011年12月 活動參與對象：全體學生 3.學長經驗交流會活動

活動目的與宗旨：讓剛進校，還不熟悉大學學習生活的的低年級同學從高年級同學的學習，工作，生活經歷中得出對自己有幫助的地方，從中吸取經驗和教訓。讓他們更快適應并進入大學的學習生活狀態，更好地融入大學的學習生活中。

活動主要內容：1.主持人開場白：介紹來賓，交流會的流程，主要內容及其目的等。2.各嘉賓依次介紹，與大家分享自己的大學學習，工作，生活的感想、經驗和經歷。主要嘉賓待定。3.互動時間：同學有哪些疑問，可以自由提問，或者寫在紙上由工作人員交給嘉賓，嘉賓給同學們解答問題。4.由主持人客觀總結交流會。

活動時間：2011年11月下旬 活動參與對象：大一學生

（二）培養學生創新精神，樹立身邊創新榜樣 1．“風采展示”

活動目的與宗旨：提供女生展示風采的平臺，反應與校園與女生有的熱點話題并在此實踐中進一步提高創新能力。

活動主要內容：手工藝品制作比賽、宿舍風采展示比賽、校園話題調查等根據實際情況選其中一項組織開展。

活動方式：

（1）以個人或宿舍為單位，擬定一個活動主題，在規定期限內上交作品。

（2）安排本部干事負責作品的收取、整理和保管。（3）將優秀作品在宣傳欄進行展示，展示結束將作品歸還參與者，并對獲獎者進行物質獎勵。

（4）話題調查類活動可挑選同學集中、方便的地點進行，如在晚餐時間在餐廳外的小廣場舉行。

活動時間：2011年12月—2012年1月 活動對象：大一大二女生 2.開展志愿服務創意大賽

活動目的和宗旨：本比賽意在為有理想有創新精神的志愿者們提供了展示自我的平臺，也為創新性、可行性高的創意方案提供了一個實施的機會，進一步完善志愿服務類 “第二課堂”的作用，使學生真正得到素質和觀念上的提高。

活動主要內容：通過初賽復賽選出四份優秀創意進入決賽，通過答辯形式選出最優秀的創意。

活動時間：10月31日—12月7日 活動對象：全體學生 3.開展微電影創作大賽

活動目的與宗旨：為了培養大學生創新想象力，指導表現能力，以及結合生活實際，在生活中發現挖掘的能力。

活動主要內容：從報名選手中選出具有創新意義，有價值的稿件，通知這些選手自行組織，拍攝微電影，將微電影上報，由觀眾，評委觀看，評選出優秀作品。

活動時間：2012年4月-5月 活動參與對象：全體學生

4.組織開展大學生課外學術實踐活動

活動目的與宗旨:努力探索開展大學生課外學術實踐活動的新思路、新方法、新體系.活動主要內容:參觀南京科技館,感受科技的發展以及給人類帶來的便利,感受學術理論與實踐結合起來的力量.活動時間:2011年12月--2012年6月 活動參與對象:全體學生 5.開展創新性實驗或科研項目

活動目的與宗旨:開展科研、實驗發明等創新活動，激發學生的創新思維和創新意識，提高其創新實踐能力

活動主要內容:。列入計劃的本科學生個人或團隊，在導師的指導下，自主進行研究性學習，自主進行研究和實驗方法的設計、組織設備和材料、實施實驗、分析處理數據、撰寫總結報告等工作

活動時間:2012年2月--2012年6月 活動參與對象:全體學生 6.開展大學生電工數學建模大賽

活動目的與宗旨:提高學生的綜合素質、增強創新意識、培養學生應用數學知識解決實際工程問題的能力，激發學生學習數學的積極性，同時也將推動我校的教學改革與教育創新的進程.活動主要內容:由電力院的科協組織創新大賽 活動時間:2012年2月--2012年6月 活動參與對象:電氣專業與智能專業學生 7.舉行全校范圍內的“大學生趣味運動會”

活動目的與宗旨：通過趣味項目的項目征集和項目推廣以及后期的競賽三個環節引導學生在實踐中培養自身的創新精神，挖掘自身的創新潛力，并在實踐中一步步提升自己的創新能力。

活動主要內容：由院體育部主要負責，其他兄弟部門協助，在全校范圍內舉行趣味項目的征集（鼓勵學生自己構思項目內容），優秀項目的后期推廣以及最終的競賽。

活動時間：2012年3月 活動參與對象：全體學生 8.優秀大學生科技創新作品展活動

活動目的與宗旨：通過展示各種創新作品和學長們的介紹，講述他們創作的靈感和思路，創作過程中的艱辛和喜悅。為低年級學生樹立了榜樣和目標，讓其知道“他們能做”、“不僅能做、還能做得很好”。

活動主要內容：參展作品主要是各級各類學科知識競賽、國家級與校級大學生創新項目優秀作品。在現場，高年級的同學將自己制作的作品進行實物展示，并為前來參觀的同學介紹，講解。

活動時間：2011年12月 活動對象：各年級學生 9.組織參觀創新實驗室

活動目的與宗旨：通過參觀創新實驗室讓學生們更真切地感受到科學的魅力和創新的力量，從而激發學生們對科學知識的好奇心和探索欲，增強學生們的創新能力。

活動主要內容：讓學生們自由參觀實驗室，可以親自動手操作各種實驗儀器，了解各種實驗儀器所展示的科學現象，也可以邀請實驗室相關人員進行講解。

活動參加對象：全體學生 活動地點：創新實驗室

10.邀請相關老師或同學舉行創新專題講座

活動目的與宗旨：通過較專業的講解讓學生們對創新精神的理解更加深刻，開闊學生們的眼界，拓展學生們的思路，堅固學生們的理論根基。

活動主要內容：依托我校理工特色顯著的優勢，邀請一些專家給學生們開設講座，并于會后組織學生討論交流，分享自己的收獲感觸以及獨特的見解。

活動參加對象：全體學生 活動地點：大學生活動中心 11.舉行“變廢為寶”創新成果展覽

活動目的與宗旨：展示學生用廢舊材料（如使用過的易拉罐，塑料瓶，廢報紙，舊海報等等）制作的工藝品或者實用小道具，活動中既包含了創新精神又融入了環保理念。

活動主要內容：展示學生用廢舊材料（如使用過的易拉罐，塑料瓶，廢報紙，舊海報等等）制作的工藝品或者實用小道具，吸引學生們參觀并有所啟發。活動參加對象：全體學生 活動地點：北區綜合廣場

附：比如幾年前國外舉行的某個以廢舊易拉罐為材料的大型時裝展覽，非常美麗令人震撼。

12.張貼創新知識海報

活動目的與宗旨：向學生宣傳科學創新知識，增強學生對其理解。活動主要內容：制作海報并張貼陳列于北區廣場。活動參加對象：全體學生 活動地點：北區綜合廣場

（三）全面發展學生能力，樹立身邊競技榜樣

1.開展電工知識競賽

活動目的與宗旨：通過筆試，實踐環節，半決賽，決賽的形式，一方面可以加強同學的知識，增強他們對電工知識的理解，領一方面，利用課余實踐準備，營造良好的學習氛圍

活動主要內容：在全校范圍內，讓同學們報名參加電工知識競賽，經過一輪一輪的淘汰，晉級，最終選出4支決賽隊伍進行對決，競賽內容是電工方面的知識，使同學們的課余生活更加豐富 活動實踐：2011年11月--2011年12月 活動參與對象：全體在校學生

2.開展趣味競賽活動

活動目的與宗旨：通過比賽培養學生團結合作精神，在實踐中提升自己的動手能力

活動主要內容：組織學生進行一些趣味的活動，競猜，挑戰一些動腦動手的趣味活動

活動時間：2011年9月

活動參與對象：全體學生 3.開展航模競賽

活動目的：為了培養提高我校學生的創新 與科學精神，“做有個性的青年”，不負工程 學院的盛名，使廣大學生投身科技、獻身 科技，更好地適應社會發展的需要，給學 生提供廣闊的創造空間，活動除了能夠養 成學生良好的動手習慣、提高學生的動手 操作能力、開發智力之外，更重要的是能 夠培養學生的創新意識、創新情感、創新 人格以及首創性創造力等方面產生較大的 積極的教育影響 我們將自己動手制作簡易飛機模。主辦方 所有活動的資源共享，以利于同學們取長 補短，努力為廣大愛好科技活動的同學提 供一個展示自我的舞臺

活動宗旨：張揚自我個性；貼近同學生 活動目的；展示社團風采；豐富校園文化

活動主要內容：有科協組織承辦在北大活 舉行航模比賽 活動對象:全體南工程學子

活動宣傳口號：科技引領未來，創新改變世界 活動時間：2011年1月 4.南京工程學院電力工程學院“飛揚青春，炫我風采”新生才藝大賽

活動目標：迎接大一新生、融合師生情誼、展示我院特色

晚會宗旨：充分展現出電力工程學院大一新生的風采，為新生提供一個實現夢想的舞臺，讓新老生有更多交流互動的機會的同時，帶動新生更快地融入大學生活，適應大學生活。

活動地點：南京工程學院大學生活動中心

主辦單位：南京工程學院電力工程學院

承辦單位：南京工程學院電力工程學院分團委學生會

（四）積極突出榜樣作用系列主題教育

1.開展“身邊榜樣，前行力量”主題演講比賽

活動目的與宗旨：為了進一步弘揚電力工程學院團隊精神，加強我院學風建設，增強團員青年自尊、自愛、自強、自立的意識，體現我院“身邊榜樣，前行力量”的主題，踐行我校“學以致用，創業創新”的優良學風，院分團委決定舉辦“身邊榜樣，前行力量”主題演講比賽。

活動主要內容：比賽采取命題與即興演講方式進行，分為初賽和決賽，演講稿內容必須圍繞“身邊榜樣，前行力量”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明，不得抄襲。

活動時間：2011年11月 活動參與對象：全體學生 2.組織志愿者參觀渡江勝利紀念碑 活動目的和宗旨：通過參觀紀念碑，可以使同學牢記歷史，以歷史人物英雄為榜樣，以此鞭策自己前行。增強同學的使命感和責任感以及愛國情懷。

活動主要內容：以班級為單位，每班可以選出志愿者，參觀紀念碑以及紀念館。

活動時間：12月11日 活動對象：所有志愿者 3.開展“情暖新生”的活動

活動目的與宗旨:零距離的交流互動，使新生目標更加明確，對以后的學習充滿信心，對今后的大學生活充滿了希望。

活動主要內容:組織學生走進新生宿舍，耐心傾聽新生入校以來的種種感受，以自己進入大學后的成長經歷、學習方法和經驗心得，鼓勵土建新生積極面對四年的大學生活，努力促使自己全面成長。

活動時間:2011年12月--2012年6月 活動參與對象：全體學生 4.組織觀看《感動中國》

活動目的與宗旨:觀看《感動中國》的同時，受到愛國教育，使大家有感動、有收獲，這種感動將一直繼續，激起同學們在學習和生活中堅定信念。

活動主要內容:通過組織同學觀看《感動中國》，學到榜樣身上一些品質。

活動時間:2011年12月--2012年6月 活動參與對象：大一學生

5.電力學院十大風采人物推薦評比活動 活動目的與宗旨:激勵學生成為榜樣的一分子

活動主要內容:各班同學認真比對標準，結合自身和各榜樣評選的具體要求，報送參評的紙質材料和電子檔材料，開展自主報名的同時，通過學生、老師提名推薦，推出一批學生公認、事跡感人的先進典型，將這些優秀同學的個人照片以及先進事跡發布到學校網站上。活動時間:2011年12月--2012年6月 活動參與對象：全體學生 6.校外榜樣的追尋活動

活動目的與宗旨:聯系一些在專業崗位上默默奉獻,在事業上有所成就的優秀畢業生,宣傳他們艱辛的成長歷程和為社會國家所作的貢獻,激發同學愛國榮校,奮發圖強的熱情

活動主要內容:通過問卷調查，網上調查，搜尋榜樣。活動時間:2011年12月--2012年6月 活動參與對象：全體學生 7.中國近代史知識競賽

活動目的與宗旨:以身邊榜樣引領大學生成長成才，找準身邊榜樣身上所體現出來的熱愛祖國、牢記歷史的優良品質，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范，爭做愛國的好青年。

活動主要內容:2011年是建黨九十周年，憶往昔崢嶸歲月，百年史浸滿多少屈辱的淚水，數十年抗爭又流盡了多少中華兒女熱血滿腔。九十年風雨兼程，說不盡的坎坷滄桑；九十年風云巨變，道不完的偉業輝煌，牢記中國近代史，弘揚偉大民族精神。開展近代史知識競賽。活動時間:2011年12月--2012年6月 活動參與對象:全體學生

8.舉辦優秀團日活動觀摩會和杰出校友報告會

活動目的與宗旨:充分調動廣大學生積極性，深入推進“身邊榜樣，前行力量”主題教育建設。

活動主要內容:每個班級作出一份團日活動的ppt，告訴大家收獲，并談論感受，邀請杰出校友講述自己的經歷。活動時間:2011年12月--2012年6月 活動參與對象：全體學生

8.舉辦以“身邊榜樣，前行力量”為主題的第五屆電力工程學院辯論賽

活動目的與宗旨：一方面將幫助我們發現優秀辯手，從而打造出一支獨具南工特色的高水平、高素質的優秀辯論隊伍，將其樹立為我們身邊的榜樣，為學生的大學生活提供前行的方向與力量，同時可弘揚時代精神，展現我校大學生青春風采，豐富我校校園文化生活，為大家提供一個品味語言藝術、共享思維與視聽盛宴的良好機會。另一方面以強烈的思辨性和時代性集中體現了我校大學生良好的文化素養、積極向上的精神面貌以及著眼現實、勇于承擔的社會責任感，并為我校大學生提供了一個充分展現個人風采和優秀團隊合作能力的平臺，為觀賽學生樹立了身邊的榜樣，為其以后的大學生活灌輸了充足的動力。

活動主要內容：以班級為單位組織辯論隊參賽，共錄取辯論隊13支，通過循環賽，半決賽，決賽決出優勝隊伍，并且每場比賽中都會評選出一名最佳辯手，使學生在辯論賽中激揚青春熱情，展現昂揚睿智，濃厚校園文化氛圍；為廣大學生提供一個交流思想、展示自我的舞臺；同時讓學生發現生活在自己身邊的榜樣，并以其為奮斗的目標不斷前行。

活動時間：2011年9月—2011年11月 活動參與對象：大一學生

9.舉辦以“身邊榜樣，前行力量”為主題的作文大賽 活動目的與宗旨：給學生平臺發揮各自能力，并通過學生自身的思想宣傳各種優良傳統品質

活動主要內容：通過初賽復賽選出三位優秀選手進入決賽，最后選出冠亞軍，頒發獎狀。

活動時間：2011年12月--2012年6月 活動參與對象：全體學生

10.2010-2011學年國家獎學金獲獎學生優秀事跡采集 活動目的與宗旨：

1.以身邊榜樣引領大學生成長成才。以社會主義核心價值體系為標準，找準“身邊榜樣”身上所體現出來的 “熱愛祖國”、“志存高遠”、“勤奮好學”、“愛崗敬業”、“踏實上進”、“服務社會”、“樂于奉獻”等優秀品質，推出令大學生信服的先進典型。充分發揮榜樣可敬、可親、可信、可學的優勢，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范，使大學生明辨是非、善惡、美丑界限，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。注重大學生身邊典型的示范引領作用，使選樹典型的過程轉變為大學生自覺學習、主動宣傳、努力爭做典型的過程，推動良好校風學風建設，形成和諧的人際關系和文明的校園風尚。

2.以榜樣選樹創新學生思想教育工作新的途經和機制。各系通過形式多樣的教育活動，探索大學生思想教育工作新的方法，總結新經驗，形成新機制。通過各系主題教育的實踐，進一步總結提煉，形成我院大學生主題教育的長效機制。

活動主要內容：學生會每個部門交一份材料，要求題目概括準確、精煉，具有時代感和吸引力；事跡真實突出，主題積極向上，具有感染力和號召力；文筆流暢，生動描述個人學習成長過程中的親身經歷、感人事跡、生活故事、心靈感悟，具有一定的情感深度。

活動時間：2011年11月24日-12月30日 活動參與對象：學生會各部門學生 四．預期效果：

通過開展“身邊榜樣，前行力量”的主題教育，可以使我院師生親身感受到榜樣的魅力，在榜樣中尋找自己的差距和完善的空間，并在接下來的學習生活中用自己的努力和付出接近榜樣，進而超越榜樣，成為榜樣。五．活動總結：

活動結束后，將認真總結，上交內容翔實的總結報告。存檔以備后用。

第四篇：主題教育方案

平涼市公證處關于開展

“發揚傳統、堅定信念、執法為民”

主題教育實踐活動實施方案

公證處辦公室、各辦證小組：

為了繼續深入推進“社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法”三項重點工作，進一步鞏固“鍛造過硬本領、錘煉過硬作風”主題實踐活動成果，教育、引導公證法律服務工作者堅定不移地做中國特色社會主義事業的建設者、捍衛者，根據市司法局的統一要求，平涼市公證處決定開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動，并制定具體的活動實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞全市“四三二一”總體工作思路和深入推進“社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法”三項重點工作，結合全市司法行政系統黨的建設實際，大力開展革命傳統和理想信念教育，引導我處全體公證法律服務工作者把服務群眾貫穿于公證工作的全過程，把從嚴管理的各項要求落實到位。通過開展主題教育實踐活動，使全處干部職工思想認識進一步端正，執業行為進一步規范，維護穩定的能力進一步增強，全面提升公證法律服務水平，努力為全市經濟社會跨越式發展提供及時便捷、優質高效的公證法律服務。

二、主要目標

一要引導全體公證法律服務工作者繼承和發揚我黨“追求真理、百折不撓，艱苦奮斗、不怕犧牲，忠誠使命、無私奉獻”的優良革命傳統，永葆黨的先進性。

二要教育全體公證法律服務工作者要進一步堅定理想信念，深刻理解中國特色社會主義理論的科學性和走中國特色社會主義道路的歷史必然性。堅持社會主義信念不動搖，堅持社會主義法治理念不動搖，堅持“三個至上”、“四個忠于”不動搖，堅持黨的領導不動搖，始終保持公證隊伍的政治本色。

三要教育全體公證法律服務工作者牢固樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀。從思想深處解決為什么入黨、如何當好公證員、為什么奮斗和為誰掌權、為誰執法和為誰服務的問題。不斷提高服務質量和服務水平，不斷強化爭先創優的工作氛圍，創績效，出成果。

三、活動內容

按照市局堅持“緊扣主題，服務大局；聯系實際，突出特色；注重實踐，解決問題；立足基層，服務群眾；嚴肅紀律，狠抓作風”的基本原則，嚴格遵照市局的各項安排部署，結合我處實際，開展好以下八項活動。

1．開展創建學習型服務窗口活動。認真領會上級文件精神，廣泛開展學習活動。堅持每周三的學習制度，圍繞公證工作“如何在推進三項重點工作中發揮作用”、公證人員“如何鍛造過硬本領、錘煉過硬作風”、公證業務“如何最大限度的滿足人民群眾的新要求新期待”等專題開展學習。每個干部職工都要有專題教育學習筆記本，撰寫心得體會不少于3篇。活動結束時，對全處人員的學習筆記進行檢查評

比,然后再參加市局的學習筆記展評、及優秀論文或心得體會評選活動。

2．積極參加市局組織的學先進、聽宣講活動。在市局邀請政法英模、專家學者和系統內的先進人物，宣講光榮傳統、先進事跡、黨的歷史、中國特色社會主義理論體系特別是社會主義核心價值觀、社會主義法治理念活動過程中，組織全處人員積極參加聽報告，學先進，繼承優良傳統等一系列活動。

3．開展回訪當事人和問卷調查活動。在努力為當事人提供優質公證服務的基礎上，參照市局3月份下基層開展問卷調查的方式，積極開展回訪當事人活動，通過開展形式多樣的問卷調查，進一步征求服務對象對公證工作和隊伍建設的意見建議，幫助我們不斷改進工作作風、提高服務質量。通過進一步解疑釋惑、化解不良情緒，取得他們對公證工作的理解與支持，使公證工作走上良性循環發展的道路。

4．開展職工文體活動，調動工作積極性。為活躍生活、凝聚人心，營造嚴肅活潑的工作學習環境，在市局5月至8月，準備組織開展的干部職工羽毛球、乒乓球、爬山及象棋、圍棋、跳棋等體育比賽活動中，我處將鼓勵全體人員踴躍參加，賽出成績、賽出風格。同時，通過積極參加市局開展的踏訪革命舊址、傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民的紅色經典歌曲活動，提高全處人員的凝聚力、戰斗力，充分調動工作積極性。

5.開展百案評查活動。年內，結合公證年檢注冊、培訓等工作，深入開展公證百案評查活動，確保為服務對象提供高效優質的公證服務。同時有條件的開展公證法律援助工作，主動上門服務，幫助困難群眾實現公證服務需求。公

證處主任要抓好市局“四個一律”的落實，確保執業紀律嚴明。

6．開展“十佳法律工作者”評選活動。從現在開始，我處要積極響應市局在系統內廣泛開展“十佳法律工作者”評選活動，進一步促使全處人員學有榜樣，趕有目標，形成崇尚先進、爭當模范的風尚，推動我處公證隊伍建設上臺階、上水平。

7．開展“研讀經典”活動。積極參加今年5月份，市局組織干部職工赴會寧、界石鋪、六盤山等革命舊址踏訪革命先輩的奮戰足跡活動，通過廣泛接受革命傳統教育，重溫入黨誓詞，利用學習日組織全處干部職工學習紅色經典著作和優秀傳統文化經典，撰寫心得體會并進行交流展示，真正達到凈化心靈、克己奉公、樂于奉獻的精神境界。8.開展普法和觀看警示教育片活動。積極組織全處黨員干部職工觀看《居安思危》、《開國大典》、《永不消失的電波》、《任長霞》、《第一書記》等影片，參加市局組織的公證業務培訓和“六五”普法骨干培訓等，通過觀看警示教育專題片和普及法律知識，使全處公證工作人員普遍接受形象直觀的思想教育和法治教育。

四、方法步驟

主題教育實踐活動從3月25日開始，到年底結束，大體分為五個階段：

（一）動員部署階段（3月25日至3月底）我處按照市局的統一安部署召開全處工作人員動員大會，對開展主題教育實踐活動作出具體安排。廣泛開展宣傳，營造活動氛圍，使每一名干部職工明確活動內容和要求，確保活動組織領導到位、工作人員到位、宣傳發動到位。

（二）學習實踐階段（4月至8月）要采取個人自學、集體學習、專題輔導等形式，把學習貫穿整個活動的始終，組織全處干部職工認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀、社會主義核心價值體系理論，學習《為人民服務》、《紀念白求恩》等經典著作，繼續掀起學習崔正濤等先進典型事跡的高潮。始終把實踐貫穿整個活動的始終，不斷總結和深化“兩個過硬”活動的成功經驗和做法，通過組織開展“開門評議”、回訪當事人、幫扶群眾等活動，進一步傾聽群眾呼聲，及時了解群眾需求，千方百計為群眾排憂解難。

（三）對照檢查階段（9月份）在學習討論和深化實踐的基礎上，要按照活動的目標要求，認真開展“五查五看”活動，即“查思想，看理想信念是否堅定；查干勁，看宗旨意識是否牢固；查作風，看人民群眾是否滿意；查服務，看執法行為是否規范；查素質，看干事創業本領是否過硬”。要采取自己查、大家提、領導點、互相幫的辦法，通過發放征求意見表、組織生活會、撰寫剖析材料等方式，切實找準存在的突出問題，敢于觸及思想，勇于揭短亮丑，深挖思想根源。對于查擺出的問題要分層次進行反饋，并在一定范圍內公開，接受市局和社會監督。

（四）集中整改階段（10月至11月）對于查擺出來的問題，研究制定有針對性、操作性和可行性的整改方案。領導班子的整改方案以一定方式公示；個人的整改計劃經過主任審核簽字，并限期抓好落實。對能夠解決的問題，立即整改；對因受客觀條件限制、無法在近期內解決的列出時間表，積極創造條件整改；對發現有違法違紀行為的人員，依法依紀嚴肅處理;對于整改措施的落實情況，向群眾進行通報。

認真總結集中整改階段形成的好經驗、好做法，整章建制，形成推動工作發展的長效機制，確保活動取得實效。

（五）檢查驗收階段（12月份）年底，對本單位開展活動情況進行全面檢查驗收，并接受市局的檢查驗收，總結主題教育實踐活動的主要做法和成功經驗。在一定范圍進行群眾滿意度測評，對解決的問題、取得的成效和存在的差距等作出實事求是的評價。

五、活動要求

（一）加強組織領導。按照市局的要求，我處要把主題教育實踐活動列入重要議事日程，認真研究，精心安排，靠實責任，強化措施，確保任務落實。

（二）強化輿論宣傳。充分利用廣播電視、報紙、網絡、專欄等形式，大力宣傳主題教育實踐活動中的先進典型、生動事例和好做法、好經驗以及取得的成效，使全處工作人員學有榜樣，趕有目標，以增強主題教育實踐活動的感召力和社會影響。

（三）加強督促檢查。公證處主任全面掌握主題教育實踐活動的進展情況，及時將主題實踐活動進展情況上報市局活動辦公室。

二O一一年四月七日

第五篇：主題教育方案

一、確定主題依據

人們保護動物的意識正逐步提高，但還是有少數人存在不良行為與錯誤的觀念，對不少動物的生存存在威脅。現如今保護動物被看成人類社會可持續發展一種手段，所以人與動物應該和諧相處，這也與當今社會主旨---和諧所倡導的，依據世界自然基金會（world wildlife fund）的倡導，對中小學生宣傳保護野生動物，建設生態文明的意識變得非常重要，不僅要做到人與人之間的和諧，還要做到人與大自然的和諧。使學生們樹立從小樹立敬畏一切生命的意識。

學生分析：

針對小學五年級學生，活潑愛動,喜歡合群的特點，如何才能使這些11-12歲的孩子們樂于接受這次活動的主旨，恰到好處地開展活動，寓教育與活動之中，這是本次活動關鍵點。對于小學生來說，長篇大論的說教形式不是一個讓此年齡段學生接受教育的好方式，為此，我用體驗替代說教，讓學生在輕松愉快的氛圍中，親身感受，從而接受教育主題。

二、活動目標

（1）認知目標：能夠區分兩棲動物與爬行動物，了解它們生存現狀以及保護措施

（2）情感目標：感受動物的可愛，激發學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友。

（3）行為目標：能善待動物，自覺保護動物，不捕捉,不傷害它們,增強環境和生態保護意識。

三、活動內容

主題：關愛動物 從我做起

1、開場白動員

2、動物科普講座。

3、引導學生接觸動物

4.教師通過實例引導

5．學生講述身邊關于保護動物的故事

6．呼喚共生，讓學生說出想法

四、準備工作

1、確定主題，撰寫活動方案

2、做好物質準備工作，上網搜集相關資料，制作多媒體視頻、ppt演示文稿、制作圖片展板。

3、動員學生圍繞主題分頭進行調查、搜集有關資料。

4、落實場地，調試音響、電腦及投影儀等設備，布置會場。

5、制定活動安全預案。

五、活動過程

一．開場白

1.主持人宣布大會開始：

綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。因為我們擁有同一個地球，因為我們擁有共同的環境。一個地球就是一個家庭。一同生存，共濟命

運。

《關愛動物從我做起》主題活動現在開始。

2、介紹來賓

3、活動開始：

二．科普講座。

主持詞：同學們或許你每周必看《動物世界》，或許你經常光顧動物園，喜歡親近動物的你，是否想過去和你喜歡的動物來一個親密接觸。大家都知道動物是人類的朋友，在維護生態平衡中起非常重要的作用。

今天，我向大家介紹的是一些很神秘的動物，它們就是兩棲爬行動物

下面就由我來為同學們介紹一些動物的知識并且了解這些動物的家園正發生著什么改變。

動物園專家進行動物科普講座

三．親密接觸

主持詞：剛才，我們在兩棲爬行動物的世界里走了一圈，盡情地欣賞了它們優美的外形，充分地感受了這些生命的美麗。

同學們，今天我還請來了一些神秘的小客人，你猜猜都有誰？

學生與動物接觸。

1）分組討論幾種蜥蜴和龜的食性（肉食性？草食性？）并由學生當場驗證

2）體驗蛇的身體是冷是熱。

3）觀察閉殼龜是是怎樣保護自己的，讓學生通過親眼所見說說為什么這種龜叫做閉殼龜。

4）通過觀察一種無毒蛇（實體）與一種毒蛇（圖片）的區別，讓學生了解自然界一種神奇的現象（擬態：是指一種生物在形態、行為等特征上模擬另一種生物，從而使一方或雙方受益的生態適應現象。是動物在自然界長期演化中形成的特殊行為。）

5）觀察一種永遠不變態發育的神奇蝌蚪——墨西哥鈍口螈，讓學生了解兩棲動物的特例。

四．師生討論

同學們，動物和我們人類一樣都是大自然的成員。因為有了他們，才有我們這個精彩的世界，我們不愿意看到因為我們人類的行為而缺少了哪一種動物朋友。我們希望能永遠和我們的動物朋友和諧相處，快樂地生活。朋友之間需要互相關心、互相愛護、互相幫助，因此人類對動物也需要關心、愛護和幫助。

l 結合同學們之前接觸到的神奇動物去深入主題.1）如此美麗的生靈被過度捕殺，被制成皮包，皮草。

2）人類居住面積不斷擴大，剛才接觸到的那些美麗動物失去了家園。

l 結合身邊的案例去深入主題.1）懷著欣賞的心情選擇喜愛的一種小動物交朋友，把你的動物朋友介紹給大家。

2）平時的生活中，你見過或聽說過傷害動物的事情嗎？

3）很多以前常見的動物現在見不到了，這是什么原因？

l 讓學生們出謀劃策.讓他們不再是局外人.5．呼喚共生

主持詞：

美麗的地球是世界萬物的共同家園，小動物們雖小，也是地球上的一分子，我們要愛護它們，它們讓大自然充滿生趣，它們為優化生態環境作出了貢獻，它們給我們的生活帶來了許多樂趣…&helli

p;只有人類與動物和睦相處，才能保持生態平衡，我們的地球才會充滿生命力。保護動物就是保護我們人類自己，讓我們和動物做好朋友，關心動物，保護動物，一起在地球—我們這個共同的家園里快樂的生活吧！伸出你們的雙手，“從我做起”一起關愛動物!

學生在自己親手繪制的橫幅上簽字，爭當保護動物的小小志愿者，走向社會宣傳保護動物，愛護家園。

活動反饋，讓學生談談參加此次活動的感悟。

主持詞：

同學們，我們這次活動就告一段落了，相信我們這次活動給大家帶來了很多感悟，下面同學們暢所欲言，說說參加完這次活動有什么想法。

活動結束

結束語：今天我們一起認識了很多與我們共存于這個星球的朋友，了解到了他們面臨的生存問題，并親手為這些朋友們做了很多事情。其實，我們在平時也能夠為這些朋友們做很多事情，同學們，請你們說出自己的想法，我們一起寫一份保護動物的倡議書。

這都是在保護這些動物們的生存空間。同學們回去后可以和爸爸媽媽一起再想出更多更好得辦法來保護動物的家，讓人類和動物永遠成為好朋友。在主題活動開展過程中，得到了北京動物園的大力支持，再次表示衷心的感謝！

“關愛動物 從我做起”活動到此結束。

六、安全預案（見頁末附表）

七、檢查效果（效果測評方法）

1．科普類知識性內容接受程度：

在活動結束后，為了測評學生們對活動中所了解的動物科普知識的接受度，我采取了讓孩子們為動物制作名片的方法來測評學生的接受度，要求學生簡單寫出某一種動物的生活習性，分類以及它們所面臨的生存問題。以次來測評學生們對此次活動中的科普性內容的接受度。

2．主題思想的接受程度：

為了測評學生們對主題思想即“關愛動物 從我做起”這一理念的理解程度，我設計了活動效果測評表，表里給孩子們提出了一些問題，如：你能夠為動物做些什么？怎樣才能關愛動物？等等。通過孩子們真實的反饋，得到學生對主題思想接受程度的測評。

附表：安全預案

1． 事先檢查活動場所安全。

1）防火安全

2）用電安全

3）緊急疏散口的位置落實

2． 與動物員專家共同探討，對動物的安全性進行詳細的調研。

1）了解動物習性并記錄。

2）向動物園專家學習接觸動物的方法并記錄。

3）向動物園專家了解引導他人與動物互動的注意要點并記錄。

3． 明確職責，落實到位

1）指定衛生老師，帶齊藥品。做到如有意外能夠及時處理。

2）指定活動場所出入引導人員，負責學生出入場的紀律及發生意外時的疏散工作。

4．動物的安全保護措施

由于此次活動的動物是向北京動物園暫借，對于動物也要有詳細的保護措施。

1）由于所借動物為兩棲爬行動物，對溫度要求較高，事先準備加溫箱以安置動物。

2）指定動物運輸人員，保證動物在運輸過程中的安全。

3）設置動物安置場地。