第一篇：讀《木笛》有感

讀《木笛》有感

《木笛》這篇文章是我在語文書上課后的選讀課文中發現的。

這篇課文主要講的是一位青年他為了愛國而不惜放棄前途的事：這位青年名叫朱丹，非常喜愛音樂，但是，他考試那天，剛好是12月13日，是南京大屠殺遇難同胞紀念日，他考試的第一項考題，就是用木笛演奏歡快的樂曲，可他堅決不演奏歡快的樂曲。結果，被主考官“取消”考試。

之后，他失落地走出學院，披著雪花，向南京大屠殺遇難同胞紀念碑走去，演奏了一首悲涼凄切的樂曲，好多個孩子不約而同地組成一個大方陣，每個孩子手里都擎著一支紅燭，向他走來，他們似乎聽懂了這如泣如訴的笛聲。

讀到這里，我心里猶如下了一場傾盆大雨，冰涼涼的，這位青年只是愛國，為了愛國，他放棄了自己的藝術前途！

我認為，我們當代青少年都應當向朱丹學習，學習他為愛國不惜放棄自己藝術前途的精神，我真想知道后來發生了什么……那我們往下看！

最后，文章上說，朱丹雖然沒有參加考試，但是他已經被樂團錄取了！

我明白了，愛國的精神，我們要學習！還有，堅持不懈，不輕易放棄，就會成功！

這篇文章記敘了一個南京大屠殺紀念日，一位叫做朱丹的音樂家去應聘器樂演奏員，當最后一輪面試開始時，他抽中了貝多芬的《歡樂頌》和柴可夫斯基的《四小天鵝舞》，他看了看對評委說：“對不起，請原諒，今天是南京大屠殺紀念日，我不能演奏歡樂。”評委揮揮手讓他離開。晚上朱丹在南京大屠殺紀念碑前吹奏木笛，今天那為讓他離開的音樂大師正站在他身后，并說：“你被錄用了。”

朱丹他時刻不忘記國家的精神真是難能可貴啊！雖然我們大家平時說愛國愛國，但是能有幾個人可以做到像朱丹先生這樣呢？就因為今天是南京大屠殺紀念日而放下這樣一個大好的機會呢？

我想，祖**親也一定會為有這樣一為音樂家而驕傲的！

作文在這春暖花開的季節，我剪下一段回憶，折一對飛向冬天的紙鶴！500字作文我不知道你過得好不好，馬上就是你的生日了，我已經不能陪你過了，親愛的，我們原來已經散了。亦或我正處在彷徨掙扎的年齡。又是一年歲末，蛇年如期而至，蛇年，我的本命年；我不想再有人控制我的時間操縱我的肢體，我不想再看那些鄙夷的兇狠的憤怒的挑剔的不懷好意的目光。

朱丹身著一身黑衣，緩緩的來到紀念碑前。天，下著大雪，碑前的紅燭流著紅寶石般的淚，仿佛也為逝去的人哀悼。拿出木笛，他開始了吹奏。笛聲悲涼凄切，猶如脈管滴血。寒冷凝凍著這聲音，燭焰溫暖著這聲音。墜落的雪片紛紛揚起，托起笛聲在天地間翩然回旋。他吹奏的樂曲悲惋，融入了濃濃的愛國之情。孩子們靜靜傾聽著，猶如一片幼松林，他們聽懂了。

朱丹完全可以為了參加樂團而演奏歡樂的曲子，沒有任何人知道。可他并沒有演奏，他肯定知道拒絕會使他失去機會，甚至會與機會永遠失之交臂。他，沒有，沒有演奏歡樂樂曲，因為他的血液、身體里，流淌著愛國的血液，跳動著愛國的脈搏！

朱丹還是參加了樂團，而且是破格錄取。他是怎樣錄取的？他難道吹奏了那首歡快的曲子了嗎？當然不是，他的才華、品德都被認可了！

說到這兒，我有些慚愧。長這么大，新聞聯播很少能聽完整的。不是在新聞進行一半，我就出去看書了，要不就是壓根兒在發呆。看到這兒，我給自己定下一個任務，新聞聯播盡量能聽進去，多看報，多買歷史書，好了解我國的歷史。最重要的一點：把祖國的事畫下來，并再在網上查找資料，做一個小網站，并發動全家人，一起了解我們祖國歷史。

地上掉了一分錢，不在乎它的價值多少，最重要的是上面有我們的國徽。

“五星紅旗，我為你自豪……

”五星紅旗，曾有多少中華兒女愿為它付出生命，“五星紅旗，你比我生命更重要。”

12月13日，南京大屠殺遇難同胞紀念日。三十多遇難的同胞，這是中國近代史上最黑暗的日子。朱丹他在考試時沒有按要求演奏歡樂的曲目，被遭拒絕；但在紀念碑前，他的出色演出和一顆愛國之心終于打動了外國大師，成為了樂團的正式成員。

南京大屠殺，每一個12秒，倒下一個新的生命。一個又一個的萬人坑，一個又一個的中國人，在那時倒下。六個星期的大屠殺，帶走了多少中國人的生命與靈魂？

現在的中國經濟繁榮，已經不再被異國所欺凌。為何我們的同胞會遭此欺凌？因為落后，因為懦弱！

現在的中國經濟繁榮，已經不再被異國所欺凌。20xx年北京奧運會申辦成功，20xx年成功舉行奧運會，一艘又一艘的飛船登上了太空，那幾棟人心的時刻——它們代表中國人民從此站起來了！東方的雄獅不再沉睡，它的聲音向世界宣告：中國人民勢不可擋！

當第一顆衛星、第一艘飛船飛向太空時，激動的臉上留下了什么樣的淚？當神州十一號返航時，我們臉上的笑容又代表了什么？流下的，是欣喜的淚；而臉上的笑容呢，是代表我們中國人站起來的歡喜的笑容。

從原子彈的發射，到我們杭州9月初的G20峰會，給外國來賓們留下了深刻的好印象……我國已屹立在世界東方！現在還有誰會、誰敢欺辱我們？

正式因為有無數像朱丹這樣的，牢記國恥、有氣節的、愿為祖國榮譽而奮斗的有為青年！

同學們，讓我們也成為這樣的人吧！

很長一段時間都在規劃著旅行，希望寄情于山水間，也曾以一種慘不忍睹的方式去行走，又似乎沒有找到自己想要的；我們一人抱了一個瓜，沿河堤滾下去，那伙計心太實，抱了一個小的，沒熟。我不知道你有沒有過經歷，或已是談過或見過的例子很多了，所以才使你那樣的想。無怨的奔赴？

朱丹完全可以為了參加樂團而演奏歡樂的曲子，沒有任何人知道。可他并沒有演奏，他肯定知道拒絕會使他失去機會，甚至會與機會永遠失之交臂。他，沒有，沒有演奏歡樂樂曲，因為他的血液、身體里，流淌著愛國的血液，跳動著愛國的脈搏！這個愛國青年，雖然沒有做什么驚天動地的大事，但能記住這一天，不忘國恥，就是做了一件不小的事。有誰能在這天為那些死去的同胞吹一首悲傷的曲子，難道這不足以表達一位青年的愛國之情嗎？就在這一天，五萬七千余人被日軍殺死在南京，大屠殺進行了六個星期，殺人方式更是慘不忍睹：剖腹、槍殺、活埋......想起來就毛骨悚然，所謂規模之大，殺人之多，是近代歷史上前所未有的。他一位普通青年還記著，在這天有多少生命喪生。祖國啊，祖國，我親愛的祖國。你的驕傲我們永遠銘記著，你的屈辱，我們又怎能忘記？“祖國在心中”，簡簡單單六個字，道盡了多少中華兒女的心聲，正是因為一顆中國心，革命先烈拋頭顱、灑熱血。正是因為一顆愛國之心，每一個中華兒女見到迎風飄揚的紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂；正是因為一顆愛國之心，每一個中國人聽到同胞被殺害，誰不會悲哀，誰不會憤怒。地上掉了一分錢，不在乎它的價值多少，最重要的是上面有我們的國徽。我們生活在中國，有國才有家，“落后就要挨打”這句話說得很好，要是我們每一個人都像朱丹那樣，有一顆火熱的仁愛之心，這樣我們的國家就會一天一天地強大。

讀了《木笛》這篇文章。我感受到了，朱丹的愛國情懷，他那遼遠，深邃，讓人停止呼吸的木笛聲，讓人潸然淚下······

雪夜來得這么突然，是在為“南京大屠殺”的遇難同胞在啜泣。那哀傷的木笛聲是誰發自內心的吹奏?是一個普通的青年——朱丹。南京的樂團招演員，朱丹在考試時，因為在12月13日不能吹奏歡樂的樂曲而和光明的前途擦肩而過了，大師在聽到了朱丹如天籟般的木笛聲時立刻改變了主意。

我把這首《中國心》送給朱丹.朱丹也許停止了生命的心跳但是他另一顆愛國之心一直在跳動！有一個偉人曾經說過：“偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心愛國！”12月13日一個讓中國人永生難忘，刻骨銘心的一天，記載了中國人血的記憶！正在隨風而去的記憶！中國人血的記憶！我們要把它挽留住！只有記住仇恨才會激勵自己，讓自己不斷創新，不斷地努力前進！

這篇文章讓我想起了愛國主義者鄭成功先生。公元1661年，民族英雄鄭成功先生率兵25000人，戰艦近500艘，從福建廈門出發;經過了八個月的激戰，終于讓寶島臺灣回歸祖國了！

你聽見了嗎？你自己的'中國心正在跳動著呢！

我后悔不已!當我與鄰居擦肩而過時會打個招呼或報以微笑。”我再次把頭放進水里，止住呼吸，鎮靜。第二局許可和譚儒丁一組跑，結果譚儒丁他們贏了?吃著東西，一低頭看到了紅領巾，它好像在指責我：“你怎么能這樣。

讀完這篇文章，我深受感動。是啊，作為一名中國人，我們不能因為現在的舒適生活而淡漠了愛國之情；更不能以年齡小為借口，推卸我們對祖國的責任和義務。我們要向朱丹學習，學習他那種熱愛祖國，當自己的前途與國家的利益相沖突時，毫不猶豫地選擇國家利益的精神。

朱丹的抉擇是痛苦的。對于一名頗有音樂天賦的人來說，錯過了這一次千載難逢的機會，會使他失去工作，失去演出成名的機遇，失去美好的前程……但他沒有后悔！

這種精神是可以相互傳遞的。當朱丹佇立雪中，吹奏木笛時，他把這種愛國精神傳給了下一代的孩子們，讓他們懂得了勿忘國恥；當朱丹佇立雪中，吹奏木笛時，他把這種愛國精神傳達給了主考官，讓主考官倍受感動，將他破格錄取；當朱丹佇立雪中，吹奏木笛時，他把這種愛國精神傳給了我們，告訴我們當自己的利益與國家的利益相沖突時，要果斷地選擇國家的利益……

今天我讀了一篇文章，它的名字是。這篇文章的主要內容是：

有一個人叫，他去參加一個音樂類的比賽，當時大師給他抽中的是一首歡快的曲子，但是怎么也不吹歡快的曲子，放棄了比賽：因為當天是!他走到紀念碑前，吹響那悲傷而凄涼的曲子，最后大師走過來緊握他的手，告訴他他被錄取了，當時他又高興又悲傷。

讀完這篇文章我熱淚盈眶，我覺得：非常愛國，因為當天是國家悲哀的一天，他就算放棄自己的利益——放棄比賽的名次，也絕不吹歡快的曲子。他這是為國家著想，雖然他吹不吹曲子表面都和國家沒有什么關系，就算他吹歡快的曲子，別人也管不著。但是因為他心中充滿了悲痛，所以他的態度是那么堅定、堅決。

我當時馬上聯想到一件事——這次的！我聽說有一個乞丐老爺爺，他走到捐錢箱前，拿了一張一元錢的，放了進去。沒過多久，他又過來了，這次卻拿了一張一百塊錢的，放了進去。當時人們都感到很奇怪，他是個乞丐，每天都在要飯，怎么會有這么“多”錢呢？結果老爺爺告訴他們說他一開始都是1分，2分，5分，1角的零錢，他怕這樣零的錢不方便，所以就去銀行把那些錢換成了一張整的一百元錢，投進了捐款箱。

他盡了自己的所能，為國家付出，你知道嗎？這一百塊錢對他來說有多少？但他卻為國家著想，哪怕自己沒有任何東西了，也要盡自己的所能，讓受災的人們好過些，他覺得這樣很幸福，他的這份心意讓我們沒齒難忘！

無論是朱丹還是乞丐老爺爺，都放棄了自己非常重要的東西，他們向國家獻出了自己的所能，所以我也要向朱丹和老爺爺學習，學習他們為國家付出的精神。我們也要盡自己的能力，去捐獻，去付出……

第二篇：讀《木笛》有感

讀《木笛》有感

我深深被《木笛》這個故事震撼了，不是這個故事有多么曲折動人，而是被這個叫朱丹的年輕人深深地感動著，不能自己。

這個故事情節大概是這樣的：12月13日，南京招考一名木笛演員，最后只有兩人待選，其中一名名叫朱丹的木笛演員最終放棄了演奏，他說：今天是南京大屠殺紀念日，我不能演奏歡快的曲子。他因此放棄了可以養家糊口的工作機會，而在南京城寒冷的雪夜，他卻拿出木笛演奏著如泣如訴的笛聲，最終他感動了主考，他被錄取了。

12月13日是1937年中國首都被日寇攻陷的日子，日寇從此開始令人發指的屠城，30萬手無寸鐵的中國人被日寇像牲畜一樣虐殺。南京大屠殺紀念日是中華民族永遠的國殤之日，在這樣一個舉國哀悼的日子演奏歡快的木笛曲，有骨氣、有志氣的青年又怎能強裝歡顏演奏歡樂的木笛樂曲呢？！

有國才有家呀！朱丹也許是一個平凡的人，但正是千千萬萬個像朱丹一樣的有志青年，中國才永遠不會亡國，中國人才永遠不會當亡國奴！中華民族才能忍受日本帝國主義獸性摧殘而永遠屹立于世界。

國家的利益高于一切，國家不強盛就會被世界列強欺辱。我們永遠不能做有損于國格的事情，我們要發奮學習，長大了報效祖國，只有國家強盛了，我們中國人才能過上幸福安康的好日子。

《木笛》一文寫了木笛演奏者朱丹去參加木笛演奏，那天是南京大屠殺的遇難同胞紀念日，大師叫他吹一首歡快的樂曲，朱丹放棄了比賽。他來到南京大屠殺遇難同胞紀念碑前，取出木笛吹奏起來。越來越多的孩子走過來，他們手中的紅燭流淌著紅寶石般的淚。

讀完這篇文章，我被朱丹的行為深深感動了。同時，我也感到十分憤怒，因為我想起了1937年的南京大屠殺。

我們一定要記住兩句話：“落后就要挨打”和“不忘國恥，振興中華”。我們要好好學習，把中國建設得更強大。

讀完《木笛》這篇課文，我感受到了深深的愛國之情。這篇課文主要講在招聘演員的考試中，考官要求一位叫朱丹的應聘者用木笛吹一首歡樂的樂曲，朱丹不肯，因為今天是南京大屠殺遇難同胞紀念日，所以朱丹失去了一次工作的機會。入夜，朱丹懷著深深的愛國之情在南京大屠殺遇難同胞紀念碑前吹起了悲涼凄切的樂曲，他那種愛國情意感動了考官，考官決定錄取他。

12月13日是1937年中國首都被日寇攻陷的日子，日寇從此開始令人發指的屠城，30萬手無寸鐵的中國人被日寇像牲畜一樣虐殺。南京大屠殺紀念日是中華民族永遠的國殤之日，在這樣一個舉國哀悼的日子演奏歡快的木笛曲，有骨氣、有志氣的青年又怎能強裝歡顏演奏歡樂的木笛樂曲呢？！

朱丹雖然是一個平凡的人，但有著不平凡的愛國情意。他為了國家的利益，而寧愿失去寶貴的工作。這世上有哪些人能做到這一點呀？很少很少。這更說明了愛國者，好報之多，害國者，壞報不盡。所以我們每個中國人都要愛護自己的國家，默默地為祖國做出貢獻，使我們的祖國更加繁華富強。

也許有些人會為自己的利益，而有損別人的利益，有損國家的利益，這些都不是一個常人的所作所為。一個常人應該做的不是自私自利，而是為國家作出奉獻的行為。

這篇課文讓我想起了抗日戰爭時期，我們中國有些貪生怕死的人，由于不想被日本人殺死，就成為日本人的手下。最后，他們還是被日本人殺了。這更加說明了愛國家，才有好處，不愛國家，是沒有好下場的。

我們每個中國人都要愛自己的祖國，默默地為祖國作出貢獻，我們的祖國才會更加繁榮富強。

我永遠也忘卻不了那篇文章——《木笛》，我被文中的朱丹深深感動著，那個放棄前途而不忘國家大辱的朱丹。

這是一個寒冷的冬天，一個樂團在招收演員，當朱丹知道自己要演奏一首歡樂的曲子時，他猶豫了，他請求大師能不能不演奏歡樂的東曲，大師疑惑不解，朱丹對他說：“今天是南京大**紀念日。”大師沉默了，過了一會兒，大師說：“你的前途很長，你應該珍惜??”朱丹收回木笛，輕輕地走了，眼里流出了一顆苦澀的淚。

讀了這篇文章，我萬般不解，我想問朱丹，你有這樣好的前途，那你為什么不堅守呢？你也有進樂團的夢想，可你為什么放棄了！你這不是讓父母寒心嗎？

我想了許久，我想通了。朱丹震撼了我：我覺得朱丹是一個極富有愛國情意的人。在現代社會中，有許多人為了金錢、利益去拼命，可他們沒有記起自己國家的紀念日，忘卻了國家的恥辱，入侵者的仇恨。他們整天花天酒地，吃香的喝辣的，卻忘了為國家作貢獻！他們活著還有什么意義？

像朱丹這樣的人還很多，可比起花天酒地之人又顯得少之又少。朱丹在前途與紀念中選擇了紀念，也就像你選擇歡樂和全國紀念一樣，只是一念之間，也就是在這一念之間中定下了你的人格。

讓我們記住１２月１３日，記住那個不忘本的朱丹！他使我懂得了做人的道理，那就是：一個中國人，不論在怎樣的境遇里，都不能丟下自己的本！

讀完這篇課文，我被朱丹的所作所為而深深地感動了。

《木笛》講述的是：在一個寒冷的冬天，一樂團要招考一位木笛演奏員，當主考官們叫朱丹演奏一首歡快的曲子時，朱丹卻因今天是南京大屠殺的紀念日而放棄了考試。一個外國著名的音樂大師很欣賞他的品格，跟了上去。朱丹來到了大屠殺遇難同胞紀念碑旁，那兒竟有一個有孩子組成的方陣。有大孩子，有小孩子。朱丹屹立雪中，小心地取出木笛，吹奏起來。周圍一片寂靜，只聽到笛聲一陣一陣，那悲傷的歌，穿透了每個孩子的心，也穿透了外國大師的心??

笛聲停了，朱丹感覺有人在拍他。他轉過身，竟是大師！大師笑著說：“你悲傷而優美的笛聲，讓我陶醉與悲哀，你被錄取了！”朱丹的眼眶濕潤了，緊緊握著大師的手。

讀了《木笛》一文，我會心的體會到：為他人著想，他人就會為你著想。我欣賞大師這樣的人，也欣賞朱丹這樣的人。

木笛，是一種能發出悠揚聲音的樂器，在很多大師手上都有過使用的經歷。朱丹身著一身黑衣，緩緩的來到紀念碑前。天，下著大雪，碑前的紅燭流著紅寶石般的淚，仿佛也為逝去的人哀悼。拿出木笛，他開始了吹奏。笛聲悲涼凄切，猶如脈管滴血。寒冷凝凍著這聲音，燭焰溫暖著這聲音。墜落的雪片紛紛揚起，托起笛聲在天地間翩然回旋。他吹奏的樂曲悲惋，融入了濃濃的愛國之情。孩子們靜靜傾聽著，猶如一片幼松林，他們聽懂了。

朱丹完全可以為了參加樂團而演奏歡樂的曲子，沒有任何人知道。可他并沒有演奏，他肯定知道拒絕會使他失去機會，甚至會與機會永遠失之交臂。他，沒有，沒有演奏歡樂樂曲，因為他的血液、身體里，流淌著愛國的血液，跳動著愛國的脈搏！

朱丹還是參加了樂團，而且是破格錄取。他是怎樣錄取的？他難道吹奏了那首歡快的曲子了嗎？當然不是，他的才華、品德都被認可了！

說到這兒，我有些慚愧。長這么大，新聞聯播很少能聽完整的。不是在新聞進行一半，我就出去看書了，要不就是壓根兒在發呆。看到這兒，我給自己定下一個任務，新聞聯播盡量能聽進去，多看報，多買歷史書，好了解我國的歷史。最重要的一點：把祖國的事畫下來，并再在網上查找資料，做一個小網站，并發動全家人，一起了解我們祖國歷史。

地上掉了一分錢，不在乎它的價值多少，最重要的是上面有我們的國徽。“五星紅旗，我為你自豪?? ”五星紅旗，曾有多少中華兒女愿為它付出生命，“五星紅旗，你比我生命更重要。”

讀了《木笛》這篇文章后，我無比地感動。

文中講一個樂團在南京招考演員，其中有一位纖弱、修長的木笛表演者叫朱丹。當評審們讓朱丹用木笛表演一首歡快的曲子時，他拒絕了評委的要求，因為當天是南京大屠殺遇難同胞們的紀念日。朱丹因此沒有被樂團錄取，獨自一人來到了南京大屠殺遇難同胞們的紀念碑旁，用木笛吹奏起了優美動聽的樂曲。那位當任評審的音樂大師就站在朱丹身后，被那動聽、感人的樂曲、情景感動了，立即錄取了朱丹。

看了這篇文章后，我深深地被朱丹的愛國之舉打動了。我仿佛看到了朱丹的心，那顆愛國之心在沸騰，在燃燒！朱丹將他的愛國心付諸于實際的行動，這一舉動，更勝于那千言萬語的述說！

其實還有許多人像朱丹一樣，也非常熱愛祖國：黃繼光、葛振林、馬寶玉??張威也是其中一個。

張威在14歲時參加了共產黨，在一次作戰中，不幸被敵人捕捉了。無論敵人怎樣威逼利誘，他始終都不肯向敵人低頭，說出主力連隊所在的根據地。最終，他敵不住酷刑，犧牲了！

張威、朱丹他們的愛國之舉實在令人敬佩。我們也要像他們一樣，熱愛自己的祖國！

最近我看了一篇感人的文章，名叫《木笛》，這篇文章讓我有感而發，于是便提筆寫下了這篇讀后感。

《木笛》寫了一個名叫朱丹的人，在南京大屠殺遇難同胞紀念日這天去參加樂團的終試。評委——一位外國音樂大師讓他演奏一曲歡樂的木笛曲，但他卻因為不愿在南京大屠殺遇難同胞紀念日這樣一個悲傷的日子里演奏歡樂的樂曲，而放棄了自己的美好前程。隨后，他來到南京大屠殺紀念碑前，吹奏了一曲動人的木笛曲。這首木笛曲被大師聽見了，大師十分感動，破格錄取了朱丹。

讀完這篇文章，我的心，被震撼了。紀念日再怎么重要，也沒有前途重要呀！紀念日錯過了還有下一個，可前途錯過了，是再也無法挽回的呀！朱丹竟甘愿放棄自己美好的嵌入，而去恪守悲傷！真是不可思議。

我又想起了南京大屠殺事件：日軍占領南京后，將中國軍警人員2000余名，解赴漢中門外，用機槍掃射，焚尸滅跡。17日，日軍將從各處搜捕來的軍民和南京電廠工人3000余人，用機槍射死。在日軍進入南京后的一個月中，全城發生2萬起強奸、輪奸事件，無論少女或老婦，都難以幸免??在南京大屠殺的6個月中，死亡的人數高達34萬！這一屈辱的歷史、南京的慘劇，已深深地刻入我們每個中國人的心中，永世難忘！更不應該忘記！現在，我終于明白了朱丹這么做是為什么，他有一顆熱愛祖國的心，他是為了我們中國人這么做的！我們應該理解他，支持他，并學習他的這種精神！

讓我們時刻記住“不忘國恥，振興中華”這句話吧！

伴著隆冬里濃濃的寒氣，我讀完了《木笛》，是在12月13日讀完的。《木笛》講述了一位愛國者——朱丹，在接受一個樂團的應聘。那日，也是12月13日。當時，他看到卡片上是：請任選一首樂曲表現歡樂時，竟選擇了拒絕。為什么？因為12月13日是南京大屠殺遇難同胞紀念日。他并沒有參加終試，但他仍被樂團錄取了，就因為他那顆火熱而真摯的愛國之心。

是呀，在這種大型考試中，誰又會想到“今昔是何年”，誰又會把歷史記在心澗呢？而朱丹，他不異放棄自己的藝術前途和生活來源，來維護這段歷史：我國屈辱的國恥——南京大屠殺。而在那些被殘害的同胞紀念日里，他們的兄弟姊妹卻在歡呼雀躍，這是一件多么可悲的事兒啊！

文中最令我感動的就是“說完，大師緊緊握住朱丹的手。朱丹的手中，緊緊握著木笛”這一句話，大師最終理解了朱丹的拒絕，并破格錄取了朱丹。大師認為，自己遇到了一位愛國，并且具有藝術才華的青年，所以，他分外激動，緊緊握住了朱丹的手；而朱丹卻為剛才自己的舉動而自豪，所以緊緊握住了自己心愛的木笛。或許，誰也不會留意到他的閃光點，而朱丹，卻在木笛的悅耳聲音中塑造了一個愛國的自己，不異放棄仕途，不惜放棄樂團里豐厚的待遇，追求這個愛國的靈魂。

12月13日，我帶著深情望了望窗外，似乎看到了朱丹手握木笛，全身心地投入演奏之中，好像看見了一根根蠟燭在“南京大屠殺遇難同胞紀念碑”前閃爍著瑩瑩亮光，流淌著紅寶石般的淚，好似朦朧地聽到那悲涼凄切、催人淚下的木笛聲，好像感受到了歷史的重量??是呀，在歷史的長河中，像朱丹這樣的人太少了，我們也要勿忘國恥，振興中華，擔當起這個歷史的重量！

2007年12月13日

今天我讀了一篇文章，它的名字是《木笛》。這篇文章的主要內容是： 有一個人叫朱丹，他去參加一個音樂類的比賽，當時大師給他抽中的是一首歡快的曲子，但是朱丹怎么也不吹歡快的曲子，放棄了比賽：因為當天是南京大屠殺!他走到紀念碑前，吹響那悲傷而凄涼的曲子，最后大師走過來緊握他的手，告訴他他被錄取了，當時他又高興又悲傷。

讀完這篇文章我熱淚盈眶，我覺得：朱丹非常愛國，因為當天是國家悲哀的一天，他就算放棄自己的利益——放棄比賽的名次，也絕不吹歡快的曲子。他這是為國家著想，雖然他吹不吹曲子表面都和國家沒有什么關系，就算他吹歡快的曲子，別人也管不著。但是因為他心中充滿了悲痛，所以他的態度是那么堅定、堅決。

我當時馬上聯想到一件事——這次的汶川大地震！我聽說有一個乞丐老爺爺，他走到捐錢箱前，拿了一張一元錢的，放了進去。沒過多久，他又過來了，這次卻拿了一張一百塊錢的，放了進去。當時人們都感到很奇怪，他是個乞丐，每天都在要飯，怎么會有這么“多”錢呢？結果老爺爺告訴他們說他一開始都是1分，2分，5分，1角的零錢，他怕這樣零的錢不方便，所以就去銀行把那些錢換成了一張整的一百元錢，投進了捐款箱。

他盡了自己的所能，為國家付出，你知道嗎？這一百塊錢對他來說有多少？但他卻為國家著想，哪怕自己沒有任何東西了，也要盡自己的所能，讓受災的人們好過些，他覺得這樣很幸福，他的這份心意讓我們沒齒難忘！

無論是朱丹還是乞丐老爺爺，都放棄了自己非常重要的東西，他們向國家獻出了自己的所能，所以我也要向朱丹和老爺爺學習，學習他們為國家付出的精神。我們也要盡自己的能力，去捐獻，去付出……

今天我讀了一篇名為《木笛》的課文。這篇課文講的是：有個樂團在南京招考演員，一個名叫朱丹的木笛樂手，經過激烈的競爭進入了最后一輪考試。考試的題目是吹奏一首歡快的曲子，朱丹毅然退出了這次比賽。因為這一天是：南京大屠殺遇難同胞紀念日。他離開考場來到南京大屠殺遇難同胞紀念碑前，面對前來哀悼的孩子們，朱丹懷著濃濃的愛國之情吹奏了一曲悲涼凄切的曲子。這一幕感動了隨后而來的主考官，朱丹被錄取了。

讀完這篇課文，我感受最深的是朱丹的愛國之情！1937年的12月13日，30萬手無寸鐵的南京同胞被滅絕人性的日寇殘忍的屠殺。這一天是全國人民的國殤之日，是舉國哀悼的日子。作為一個有良知、有著錚錚鐵骨的愛國青年，怎能為了個人利益而去做有損尊嚴的事情呢？我想朱丹離開考場時眼里那苦澀的淚水，不僅僅是因為自己失去這次難得的機會，也有對遇難同胞深深的哀悼！對于一個才華橫溢的樂手來講，還有什么比他的藝術生命更重要的呢？但是因為有對祖國深深的熱愛之情，他寧可犧牲自己的藝術前途。

朱丹的精神告訴我，要永遠記住自己是一個炎黃子孫，要永遠把祖國的利益放在第一位。我作為一名學生能報效祖國的就是要發奮圖強、學習各種知識，不斷地充實自己，將來為建設我的國家盡自己一份力量。

我愛我的祖國！

讀完《木笛》這篇課文，我感受到了朱丹深深的愛國之情。這篇文章的主要內容是：有一個人叫朱丹，他去參加一個音樂類的比賽，當時大師給他抽中的是一首歡快的曲子，可朱丹不吹，因為當天是南京大屠殺遇難同胞紀念日！入夜之后，朱丹懷著深深的愛國之情，走到紀念碑前吹起了悲涼凄切的樂曲，他這種愛國之情感動了大師，最后大師走過來緊握他的手，告訴他他被錄取了。

這篇文章令我深深地感動。當我讀到“聽到這句話，朱丹的眼里頓時涌出苦澀的淚水”時我想朱丹一定會因為沒有能夠被錄取而悲傷。但是，他又肯定會為他的選擇而自豪。我看到“他們高矮不一，衣著不一，顯然是自發聚集起來的”時，我想，朱丹會感到欣慰的，因為他看到，小孩子也知道國恥不容忘記，祖國的希望正在茁壯成長。

少年強，則中國強。我們是祖國的花朵，盡管現在的中國已經走向世界，但是我們依然不能忘記我們的祖國曾經的恥辱，因為只有勿忘國恥，才能振興中華！

第三篇：讀《木笛》有感

艱難的抉擇

——讀《木笛》有感 說起抉擇，人們都會有很深的感觸。不同的抉擇，會讓人有不同的人生。《木笛》一文中，主考官讓朱丹演奏歡快的樂曲，但由于那天是南京大屠殺遇難同胞紀念日，因此朱丹拒絕演奏，放棄了比賽機會。比賽結束后，朱丹走到烈士紀念碑前，吹起悲傷的曲子。他這種愛國之情深深地打動了主考官的心，他被破格錄取到了樂團。

朱丹的抉擇是痛苦的。對于一名頗有音樂天賦的人來說，錯過了這一次千載難逢的機會，會使他失去工作，失去演出成名的機遇，失去美好的前程……但他沒有后悔！當我看到“他們高矮不一，衣著不一，顯然是自發聚集起來的”時，我想，朱丹會感到欣慰的，因為他看到，小孩子也知道國恥不容忘記，祖國的希望正在茁壯成長。

朱丹雖然是一個平凡的人，但有著不平凡的愛國情意。他為了國家的利益，而寧愿失去寶貴的工作。這世上有哪些人能做到這一點呀？很少很少。也許有些人會為自己的利益，而有損別人的利益，有損國家的利益。

我們每個中國人都要愛自己的祖國，默默地為祖國作出貢獻，我們的祖國才會更加繁榮富強。

第四篇：讀木笛有感

讀木笛后感

讀了《木笛》這篇課文，讀完后，我感到南京大屠殺中的人民，他們是那么可憐，那么無辜，同情心不禁油然而生；而對日軍侵略我國，并殺死南京那些無辜的人們，我無比的憤怒。這篇課文主要講述了：《木笛》中的主人公朱丹，他在12月13日南京大屠殺遇難同胞紀念日那天，去參加木笛演奏的終試，大師讓他吹一首歡樂的曲子，可他并沒有演奏，因為他知道今天是南京大屠殺遇難同胞紀念日，他開心不起來，他更不愿意在今天吹上一首歡樂的曲子。大師讓他走了，雖然他默默地走了，但是心里很傷心，他哪兒都沒去，而是向南京大屠殺遇難同胞紀念碑走去，到了碑前，他吹起了悲涼凄切的笛聲。這笛聲就似乎表達了朱丹此時此刻的全部感情。大師聽見了，這笛聲深深地打動了大師的內心，大師就讓朱丹進入了樂團，成為了木笛演奏員。

朱丹那悲涼而凄切的笛聲仿佛在我耳邊回響，這讓我不禁想起，發生在1937年12月13日的慘案——南京大屠殺！日軍占領上海后，直逼南京。國民黨軍隊在南京外圍與日軍多次進行激戰，但未能阻擋日軍的多路攻擊。1937年12月13日，南京在一片混亂中被日軍占領。日軍在華中方面軍司令官松井石根的指揮下，在南京地區燒殺淫略不所。日軍在南京進行了長達6星期的屠殺，中共軍民被槍殺、活埋者著竟達34萬人。中華民族在經歷這場血淚劫難的同時，中國文化珍品也遭到了大掠奪，日軍共搶去88萬冊圖書，超過當時日本最大的圖書館：東京上野帝國圖書館的85萬冊的藏書量。南京大圖示真是慘絕千古人寰！

可以讓我們清楚的知道，朱丹是懷著對南京大屠殺遇難同胞的同情，和對日本侵略者的痛恨，來吹的笛子的。我覺得這種愿意“放棄自己的前途”，而去為南京大屠殺遇難同胞紀念的精神，是值得我們學習的！

為什么日本會來侵略我們中國？搶走我們的奇珍異寶，破壞我們的藝術精華，這又是為什么？啊！是因為我們中國落后，“落后就要挨打”！那時候清政府是腐敗無能的，使他們讓自己的人民家破人亡，使他們讓中國變成了一個四分五裂的國家，是他們的腐敗無能才讓中國被外國人藐視，我們是祖國的花朵，長大后我們就是一位祖國的棟梁。所以，從現在開始，從自己做起，我下定決心，小時候要好好讀書，不要過多的看電視、動畫片，因為許多冬瓜片都是日本制造的，他們為了讓我們祖國的花朵，從小喜歡看動畫片，而不學習、不看書，使得長大后沒有什么作為，所以不要過多的看動畫片；長大后，一定要做出一番事業來，來為祖國做一些力所能及的事！

“少年強，則國強！”我們是祖國的一朵朵含苞欲放的花朵！盡管現在的中國已經走向世界，威震四海，但是我們依然不能忘記我們曾經的恥辱，因為只有勿忘國恥，才能振新中華。

第五篇：讀《木笛》有感

讀《木笛》有感

讀《木笛》有感1

這幾天，我讀完了《七色花》這本書。他的作者是蘇聯作家瓦·卡達耶夫。這本書中一共有八個故事，其中最讓我難忘的就是《小木笛與小水罐》這個故事。

這篇文章講的是熱尼亞一家人去摘草莓，但熱尼亞感覺摘草莓非常累，她找不到摘草莓不累的方法。不過多久，他遇到了蘑菇爺爺，蘑菇爺爺用小木笛和熱尼亞交換小水罐，熱尼亞用了小木笛一會兒，就摘了許多的草莓，但沒有地方可以去放草莓。她又經過反復的思考，最終還是把小水罐換了回來，熱尼亞最終還是經過自己的努力，摘了一罐草莓。

熱尼亞是一個懂得思考的人。她用自己的小水罐和蘑菇爺爺的`小木笛交換后。雖然她得到了許多的草莓，但是他發現自己的草莓沒有地方放了。她經過反復的思考又和蘑菇爺爺換了回來。

讀完這篇文章我知道了在生活中，我們要做一個懂得善于思考的人。其他人給我們提出意見的時候，我們自己先要反復的思考思考，想一想這對于我們說的是不是正確的，最后再做出自己的決定。

讀《木笛》有感2

《木笛》這篇文章是我在語文書上課后的選讀課文中發現的。

這篇課文主要講的.是一位青年他為了愛國而不惜放棄前途的事：這位青年名叫朱丹，非常喜愛音樂，但是，他考試那天，剛好是12月13日，是南京大屠殺遇難同胞紀念日，他考試的第一項考題，就是用木笛演奏歡快的樂曲，可他堅決不演奏歡快的樂曲。結果，被主考官“取消”考試。

之后，他失落地走出學院，披著雪花，向南京大屠殺遇難同胞紀念碑走去，演奏了一首悲涼凄切的樂曲，好多個孩子不約而同地組成一個大方陣，每個孩子手里都擎著一支紅燭，向他走來，他們似乎聽懂了這如泣如訴的笛聲。

讀到這里，我心里猶如下了一場傾盆大雨，冰涼涼的，這位青年只是愛國，為了愛國，他放棄了自己的藝術前途！

我認為，我們當代青少年都應當向朱丹學習，學習他為愛國不惜放棄自己藝術前途的精神，我真想知道后來發生了什么……那我們往下看！

最后，文章上說，朱丹雖然沒有參加考試，但是他已經被樂團錄取了！

我明白了，愛國的精神，我們要學習！還有，堅持不懈，不輕易放棄，就會成功！

讀《木笛》有感3

讀完《木笛》這篇課文后，我感受到了深深的愛國之情。這篇課文主要講了在招聘演員的考試中，考官要求一位叫朱丹的應聘者有木笛吹一首歡快的樂曲，朱丹不愿意，因為朱丹知道當天是南京大屠殺同胞的紀念日，所以朱丹失去了一次工作的機會。入夜，朱丹懷著濃濃的愛國之情在南京大屠殺同胞紀念碑前吹起了悲涼、凄切的樂曲，他那種愛國之情深深的打動了考官，考官決定錄用他……

12月13日是1937年中國首都被日寇攻陷的日子，日寇從此開始令人發指的屠城，30萬手無寸鐵的中國人被日寇像牲畜一樣虐殺。南京大屠殺紀念日是中華民族永遠的國殤之日，在這樣一個舉國哀悼的日子演奏歡快的木笛曲，有骨氣、有志氣的青年又怎能強裝歡顏演奏歡樂的木笛樂曲呢？！

朱丹雖然是一個平凡人，但存著不平凡的`愛國之情。他為了國家的利益，寧愿失去那寶貴的工作。這個世界上有哪些人可以做到這一點啊？很少，很少。這更說明了愛國者，好報之多，害國者，壞報不盡。所以我們每個中國人都要愛護自己的國家，默默地為祖國做出貢獻，使我們的祖國更加繁華富強。

讀《木笛》有感4

讀了《木笛》這篇文章，我的心情十分矛盾，也想到了很多。

朱丹是一名木笛吹奏者，當他去競選樂團的成員時。沒有按評委說得去做，以至他被迫退出了。然而，他卻來到了大屠殺遇難同胞紀念碑前。和孩子們一起來紀念著一天。

對此，我非常感動。在大雪紛飛的南京城大屠殺紀念碑邊，一個個孩子手摯紅燭，紅燭流淌著紅寶石般的淚珠，仿佛在為遇難同胞們送去安慰。更多的`還有憂傷。朱丹在吹奏木笛，笛聲悲涼凄切，猶如脈管滴血。寒冷凝結著這聲音，火焰溫暖著這聲音。墜落的雪花紛紛揚起，托著笛聲在天地間翩然回旋。孩子們在靜靜地傾聽，他們似乎聽懂了著如泣如訴的笛聲。

這件事不禁讓我思念起在抗日戰爭而犧牲的將士們。他們因為戰爭而失去了生命。日本侵略者是不懂得我們沉重的心情的，因為他們國家的部隊也來為我們中國制造不斷的災難。當我們在為同胞們紀念他們的勇敢，他們的愛國精神時。而那些侵略者卻在慶祝，慶祝自己的“英勇”。本來，中國就是一個有著悠久歷史和燦爛的國家，想別的國家一樣，也是數億人的大家庭，我們也是容不得別的國家的欺凌的。

讀完這篇文章，我從內心感受到了朱丹的愛國，他的精神令我十分感動，我從內心敬佩他！

讀《木笛》有感5

讀完《木笛》這篇課文，我感受到了深深的愛國之情。這篇課文主要講在招聘演員的考試中，考官要求一位叫朱丹的應聘者用木笛吹一首歡樂的樂曲，朱丹不肯，因為今天是南京大屠殺遇難同胞紀念日，所以朱丹失去了一次工作的機會。入夜，朱丹懷著深深的愛國之情在南京大屠殺遇難同胞紀念碑前吹起了悲涼凄切的樂曲，他那種愛國情意感動了考官，考官決定錄取他。

朱丹雖然是一個平凡的人，但有著不平凡的愛國情意。他為了國家的.利益，而寧愿失去寶貴的工作。這世上有哪些人能做到這一點呀？很少很少。也許有些人會為自己的利益，而有損別人的利益，有損國家的利益，這些都不是一個常人的所作所為。一個常人應該做的不是自私自利，而是為國家作出奉獻的行為。

這篇課文讓我想起了抗日戰爭時期，我們中國有些貪生怕死的人，由于不想被日本人殺死，就成為日本人的手下。最后，他們還是被日本人殺了。這更加說明了愛國家，才有好處，不愛國家，是沒有好下場的。

我們每個中國人都要愛自己的祖國，默默地為祖國作出貢獻，我們的祖國才會更加繁榮富強。

讀《木笛》有感6

今天我閱讀了一篇有趣的故事——《小木笛與小水罐》。

文章講述了熱尼亞與家人一起摘草莓，熱尼亞因為懶惰，不想彎腰，發現不了草莓，所以一個草莓也沒有摘到，十分生氣，蘑菇爺爺用熱尼亞的小水罐和自己小木笛交換，這樣發現草莓就輕松多了，但是沒有容器，怎么摘草莓呢？熱尼亞又去向蘑菇爺爺要小水罐，蘑菇爺爺十分生氣，干脆不和他換了，熱尼亞便自己動起手來，彎下了腰，發現了許多草莓，摘了滿滿一水罐！

文中，熱尼亞是一個小懶蟲，因為他拿著水罐去摘草莓，但懶得不愿意彎下腰，發現不了草莓，說這樣太麻煩，抱怨草莓們長得太低。

小朋友們，在生活中，我們可不能做一個懶惰的人，只有勤勞，才可以實現自己的目標，哪怕很小很小，也要努力去完成呦！

我們一定要做一個勤勞的.人，朝著自己的目標去奮斗！

讀《木笛》有感7

讀完這篇課文，我被朱丹的所作所為而深深地感動了。

《木笛》講述的是：在一個寒冷的冬天，一樂團要招考一位木笛演奏員，當主考官們叫朱丹演奏一首歡快的曲子時，朱丹卻因今天是南京大屠殺的紀念日而放棄了考試。一個外國著名的音樂大師很欣賞他的品格，跟了上去。朱丹來到了大屠殺遇難同胞紀念碑旁，那兒竟有一個有孩子組成的方陣。有大孩子，有小孩子。朱丹屹立雪中，小心地取出木笛，吹奏起來。周圍一片寂靜，只聽到笛聲一陣一陣，那悲傷的'歌，穿透了每個孩子的心，也穿透了外國大師的心……

笛聲停了，朱丹感覺有人在拍他。他轉過身，竟是大師！大師笑著說：“你悲傷而優美的笛聲，讓我陶醉與悲哀，你被錄取了！”朱丹的眼眶濕潤了，緊緊握著大師的手。

讀了《木笛》一文，我會心的體會到：為他人著想，他人就會為你著想。我欣賞大師這樣的人，也欣賞朱丹這樣的人。

讀《木笛》有感8

讀了《木笛》，我被文中的朱丹的愛國行為深深地感動了。

朱丹是個木笛演奏員。一次，他去一個高級樂團應聘。輪到朱丹，他被一位主考官要求演奏歡樂的樂曲，朱丹拒絕了，因為那天是南京大屠殺紀念日。朱丹沒有參加考試，在夜幕降臨的時候，在大屠殺紀念碑前吹了一曲如泣如訴的樂曲，他的行為得到了大師的肯定并被錄取了。

這讓我想起幾十年前，可惡、殘暴的侵掠者瘋狂奪去了南京30多萬個無辜的生命，血流成的.河一遍又一遍地洗刷著南京的大街小巷，把街道染得血紅；尸體堆成的山坡一個比一個高，埋了七層的尸體慢慢變成了沒有血肉的白骨，似乎在訴說著什么……在十幾億中國人中，又有幾個像朱丹這樣放棄前途來維護國家尊嚴的人呢？我們作為炎黃子孫有職責護國愛國。

我們人人有一顆愛國之心，但大家心連心團結起來用行動來愛國會是怎樣一個強大的國家呀！讓我們為之努力吧！

讀《木笛》有感9

最近我讀了《七色花》這本書。它的作者是卡達耶夫。其中《小木笛與小水罐》這個故事給我的感觸很大。

這個故事講述了一個小女孩兒名叫熱尼亞。他們一家人去采摘野草莓，一開始熱尼亞怎么找也找不到草莓。后來爸爸告訴她，草莓是長在葉子下面的。但是熱尼亞不喜歡蹲下去找野草莓，于是出現了一個老爺爺，老爺爺有神奇的小木笛，可以讓草莓長在葉子上面，熱尼亞便用自己的小水罐與爺爺的小木笛做了交換，當他回到采摘地時，發現沒有小木笛和小水罐都不行。但他兩個都想要。爺爺知道熱尼亞是因為不愿意蹲下去采摘草莓，便生氣的走了。最后，熱尼亞用自己的勞動換來了草莓。

我認為在生活中，無論做什么事都要一心一意踏踏實實的去做，不可以偷懶，那樣害的是自己。文中的熱尼亞，就因為不愿意蹲下去摘草莓，還偷懶。爺爺知道后生氣了，什么也沒給他留下。如果我是文中的.熱尼亞，我一定會踏踏實實的蹲下來摘草莓，勞動后，就可以自豪的品嘗自己的勞動成果。

同學們，要相信有付出才有回報！

讀《木笛》有感10

《木笛》這篇文章講述了木笛演奏員朱丹在12月13日那天參加了一個樂團在南京舉行的終試，在場上拒絕演奏表現歡樂的樂曲，面對一位聲名遠揚的外國音樂大師的質問，朱丹說明了今天是南京大屠殺遇難同胞紀念日。大師果斷拒之門外。在紀念碑前，朱丹又吹起了他的.木笛，這悲涼凄切的樂聲打動了在場的孩子們，也打動了那位音樂大師。最終，朱丹雖然沒有參加終試，卻也被樂團破格錄取。

在《木笛》中，我看到了朱丹無論在什么時候都不忘祖國的千年雪恥。他打動孩子們，打動大師的不只是那猶如脈管滴血的樂聲，更是他對祖國的那份愛意，這樂聲里包含著的，是每一位中國人民濃濃的、深深的愛國情懷。

在這些人物中，我看到了孩子們對祖國的敬仰，對中國五千年歷史的熟知；看到了朱丹不忘祖國基壓多年的雪恥，不忘中國多年榮華、恥辱的歷史；我還看到了這名聲名遠揚的外國音樂大師的知情達理。

看完《木笛》，我不禁想起了我們這些小學生，又是否認真地對待每一次升旗儀式，每一次老師講解中華人民共和國建國前的各種血淚歷史呢？

讀《木笛》有感11

五一假期，我讀了《七色花》這本書，其中讓我記憶最深刻的就是《小木笛與小水罐》這篇童話故事。它的作者是蘇聯的瓦·卡達耶夫，張琳翻譯的。故事中的主人公熱尼亞留給我的印象很深刻。

這個故事中主要講了一個叫熱尼亞的`小女孩，她和一家人去摘草莓，可她并不想蹲下來摘。就找顯眼的草莓，卻一無所獲，后來她遇上了蘑菇老爺爺，老爺爺給他介紹了小木笛，小木笛可以讓她輕松的摘草莓，可是她想要木笛也想要水罐，蘑菇爺爺走了，他想到爸爸媽媽和弟弟等著她，她便快速的摘草莓，當她摘滿一罐草莓時，內心無比喜悅。

文中的熱尼亞就是做事三分鐘熱度，也是一個懶惰的人。因為她不想費一點力氣就摘到草莓，但她也是一個會體諒別人的人。在生活中，也有很多人向熱尼亞一樣，三天打漁兩天曬網，做事不能持之以恒。

最后，我明白了要想取得勝利就要堅持不懈地努力。所以，我們不要像熱尼亞一樣，應該學會堅持不懈，才能感到真正的快樂。

讀《木笛》有感12

讀了《木笛》一課，我從心底里對朱丹生出一種敬佩之情。

人們天天討論報效祖國、為國爭光，一講到“愛國”這個詞便會談到“王二小”“馬寶玉”“董存瑞”等名人，說要向他們學習，可事實上，真正用實際行動愛國的，又有幾人能做到呢？

問一個中國人：“你愛國嗎？”他一定會篤定地點點頭，但如果你問他：“你知道12月13日是什么日子嗎？”他很有可能回答不上來。可是有一個年輕人，卻為了這個日子放棄了他的藝術前途。

一個叫朱丹的年輕人在一次木笛的樂器比賽中，因為12月13日是南京大屠殺遇難同胞紀念日，而不愿意演奏歡樂的樂曲，所以被樂團除名了。但是后來，在朱丹為遇難同胞吹了一首“悲傷”的樂曲之后，那位樂器大師被朱丹的實力和愛國精神所打動，于是讓樂隊錄取了朱丹。

我很敬佩朱丹。如果在你面前有兩條路：一條會讓你失去成為很厲害的.樂器師的機會，但會證明你的愛國情意。而另一條恰恰相反。你會選擇哪一條——相信眼前這的人寥寥無幾，在這寥寥無幾的人當中，朱丹則是給那些選后者的人做了一個偉大的榜樣！

相信你讀了這篇文章，也會和我一樣，對朱丹生出一種敬佩之情。

讀《木笛》有感13

今天我讀了一篇名為《木笛》的課文。這篇課文講的是：有個樂團在南京招考演員，一個名叫朱丹的木笛樂手，經過激烈的競爭進入了最后一輪考試。考試的題目是吹奏一首歡快的曲子，朱丹毅然退出了這次比賽。因為這一天是南京大屠殺遇難同胞紀念日。他離開考場來到南京大屠殺遇難同胞紀念碑前，面對前來哀悼的孩子們，朱丹懷著濃濃的愛國之情吹奏了一曲悲涼凄切的曲子。這一幕感動了隨后而來的主考官，朱丹被錄取了。

讀完這篇課文，我感受最深的'就是是朱丹的愛國之情!

1937年的12月13日，30萬手無寸鐵的南京同胞被滅絕人性的日寇殘忍的屠殺。這一天是全國人民舉國哀悼的日子。作為一個有著錚錚鐵骨的愛國青年，怎能為了個人的利益而去做有損尊嚴的事情呢?我想，朱丹離開考場時眼里那苦澀的淚水，不僅僅是因為自己失去這次難得的機會，也有對遇難同胞深深的哀悼!對于一個才華橫溢的樂手來講，還有什么比他的藝術生命更重要的呢?但是因為有對祖國深深的熱愛之情，他寧可犧牲自己的藝術前途。

朱丹的精神告訴我，要永遠記住自己是一個炎黃子孫，是一個中國人，要永遠把祖國放在第一位。我作為一名學生能報效祖國的就是要發奮圖強、學習各種知識，將來為建設國家盡自己的一份力量。啊!我愛我的祖國!

讀《木笛》有感14

讀完《木笛》這篇課文，我感受到了朱丹深深的愛國之情。這篇文章的主要內容是：有一個人叫朱丹，他去參加一個音樂類的比賽，當時大師給他抽中的是一首歡快的曲子，可朱丹不吹，因為當天是南京大屠殺遇難同胞紀念日!入夜之后，朱丹懷著深深的愛國之情，走到紀念碑前吹起了悲涼凄切的樂曲，他這種愛國之情感動了大師，最后大師走過來緊握他的手，告訴他他被錄取了。

這篇文章令我深深地感動。當我讀到“聽到這句話，朱丹的'眼里頓時涌出苦澀的淚水”時我想朱丹一定會因為沒有能夠被錄取而悲傷。但是，他又肯定會為他的選擇而自豪。我看到“他們高矮不一，衣著不一，顯然是自發聚集起來的”時，我想，朱丹會感到欣慰的，因為他看到，小孩子也知道國恥不容忘記，祖國的希望正在茁壯成長。

少年強，則中國強。我們是祖國的花朵，盡管現在的中國已經走向世界，但是我們依然不能忘記我們的祖國曾經的恥辱，因為只有勿忘國恥，才能振興中華!

讀《木笛》有感15

很長一段時間都在規劃著旅行，希望寄情于山水間，也曾以一種慘不忍睹的方式去行走，又似乎沒有找到自己想要的；我們一人抱了一個瓜，沿河堤滾下去，那伙計心太實，抱了一個小的，沒熟。我不知道你有沒有過經歷，或已是談過或見過的例子很多了，所以才使你那樣的想。無怨的奔赴？

朱丹完全可以為了參加樂團而演奏歡樂的.曲子，沒有任何人知道。可他并沒有演奏，他肯定知道拒絕會使他失去機會，甚至會與機會永遠失之交臂。他，沒有，沒有演奏歡樂樂曲，因為他的血液、身體里，流淌著愛國的血液，跳動著愛國的脈搏！這個愛國青年，雖然沒有做什么驚天動地的大事，但能記住這一天，不忘國恥，就是做了一件不小的事。有誰能在這天為那些死去的同胞吹一首悲傷的曲子，難道這不足以表達一位青年的愛國之情嗎？就在這一天，五萬七千余人被日軍殺死在南京，大屠殺進行了六個星期，殺人方式更是慘不忍睹：剖腹、槍殺、活埋......想起來就毛骨悚然，所謂規模之大，殺人之多，是近代歷史上前所未有的。他一位普通青年還記著，在這天有多少生命喪生。祖國啊，祖國，我親愛的祖國。你的驕傲我們永遠銘記著，你的屈辱，我們又怎能忘記？“祖國在心中”，簡簡單單六個字，道盡了多少中華兒女的心聲，正是因為一顆中國心，革命先烈拋頭顱、灑熱血。正是因為一顆愛國之心，每一個中華兒女見到迎風飄揚的紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂；正是因為一顆愛國之心，每一個中國人聽到同胞被殺害，誰不會悲哀，誰不會憤怒。地上掉了一分錢，不在乎它的價值多少，最重要的是上面有我們的國徽。我們生活在中國，有國才有家，“落后就要挨打”這句話說得很好，要是我們每一個人都像朱丹那樣，有一顆火熱的仁愛之心，這樣我們的國家就會一天一天地強大。