篇1：做手工二年級作文

今天，媽媽帶我和弟弟一起到公園玩，我們在小樹林里發現地上有許多落葉，我突發奇想，想收集樹葉回家做手工畫。弟弟聽說我要做手工，也很有興趣呢。于是我們各自拿了一個袋子，忙碌地收集起樹葉來。

我們各自撿了滿滿一袋子樹葉，回到家一股腦都倒在地上，哇塞，有大有小，顏色挺多的呢，有深綠色、淺綠色、淡黃色、淺棕色、還有暗紅色……我和弟弟開心極了。我們鋪開兩張大白紙，又找來剪刀、彩筆和膠水，動手做起手工來。

我把一片黃色的葉子剪成圓形，貼在紙的左上角，然后用橘紅色的彩筆在旁邊畫上太陽光。我又把綠色的小葉子貼在紙的最下方，貼出一片綠草地，還用棕色的葉子貼出小卡車，在草地上畫上兩個小朋友，又用暗紅和淺綠色的葉子貼出他們的衣服……一幅好看的圖案很快就貼好了，我看看弟弟的，哈哈，他還在專心致志地貼他的海上游輪圖呢，也很不錯呢。

今天，我和弟弟用樹葉玩得真開心啊!

篇2：做手工二年級作文

星期二的下午第二節課是美術課，我不喜歡美術課，可對這節美術課非常期待，因為今天美術老師要教我們做手工了。

上課了，老師讓我們準備了卡紙、雙面膠、剪刀、瓶蓋，我把它們一一擺在桌子上。首先，老師指導我們在一張紅色的卡紙上畫上小汽車的'形狀，我又在車身上畫了三朵小花和兩顆愛心，作為它的裝飾，給它取名為“中國號”。接著，我用剪刀小心翼翼的把小汽車剪下來，拿兩個一樣大小的瓶蓋粘在汽車前面的兩側，作為車的前輪，再把另外兩個一樣大小的瓶蓋粘在汽車的后部作為后輪。一輛做工精巧的汽車終于完成了。

這是一堂快樂的美術課。

篇3：做手工二年級作文

星期四的美術課上,我們學習了手工制作——“會動的小人”,很可惜,上課時時間太緊了,我沒有完成。

今天上午,我在家制作了又做了一個會動的小人兒,我給他取名為:雙槍超人。

第一步:準備兩張彩紙,把紙撕成兩根紙條,一頭寬,一頭窄,然后交叉反復折疊,疊成一個彈簧,當做超人的身體。

第二步:撕兩條一樣寬的彩紙條,按剛才的方法折疊成一個彈簧,當做超人的兩條腿,并把腿用膠棒粘到身體上。

第三步:接著再撕兩條一樣寬的細一點的彩紙條,折疊成一個彈簧,當做超人的胳膊,并把它們用膠棒也粘到身體上。

第四步,在彩紙上畫一個圓,剪下來做超人的頭,并畫上眼睛、鼻子、嘴巴,貼在身子上。

最后,在彩紙上畫兩把槍,剪下來,貼在小人兒的兩個手上,雙槍超人就完成了。

我做的這個會動的小人兒可好玩兒了,能跳舞,還能打槍。

篇4：做手工二年級作文

有一天晚上，爸爸帶著我和媽媽一起制作小馬。

爸爸神秘地說：“我教你們用卡紙做一匹會走路的小馬吧!”我一下子就被爸爸的話吸引住了，我不相信用紙做的小馬能走路，但是又迫不及待地想知道它到底是不是真的會走。

首先我們借助尺子在卡紙上繪制了一個15厘米長、4.5厘米寬的長方形，長方形里每隔1.5厘米寬畫一道線。爸爸幫我們把畫好的長方形紙裁下來。然后我們用剪刀剪出小馬的四條腿，在腿的下方剪出斜口。最后我用筆桿卷出小馬的尾巴，再折出小馬的頭，一匹簡單的小紙馬就做好了!

我覺得這小紙馬很普通呀!但接下來，媽媽拿來一塊木板，把木板的一邊墊高了一點，讓它形成一個斜坡。爸爸讓我把小紙馬放到木板上試試。我半信半疑地把小紙馬放上去，不可思議的事情就發生了。小馬居然真的自己噠噠的走了起來!爸爸笑了，媽媽也忍不住笑了起來，我更是笑得合不攏嘴。我們一家笑成一團…

這真是一次有趣的手工活動!

篇5：做手工二年級作文

今天，我做完作業后，時間還早，就做手工。我做的手工作品叫做“VIP組盒”，整個制作過程四步就OK。

第一步，我用波浪形瓦楞紙剪出一個長為20厘米，寬為18厘米的大長方形。

第二步，沿這個長方形的四邊分別向內5厘米折疊，沿折線將四角折疊，用雙面膠固定，立起來。

第三步，剪兩個長為8厘米，寬為5厘米的長方形，用膠帶固定在紙盒內，將紙盒內部分成三格。

第四步，用彩色鉛筆在盒子外面畫畫，將我平時折的小星星粘貼在盒子上，用紅色的紙做一個蝴蝶結貼在盒子正面，裝飾完畢。

一切OK，大功告成。我把它送給媽媽做多用儲物盒。我調皮地對媽媽說：“This box is for you, mum.”媽媽也風趣地回答：“Thank you!”

篇6：做手工二年級作文

今天，媽媽心血來潮，想為我們做餅干。說干就干，媽媽立即去家樂福買了一個烤箱。她先上網查閱了餅干的制作方法和配方。看完之后，媽媽開始動手了。媽媽請我做她的小助手。媽媽負責配料，她按照配方把各種材料搭配在一起和成面團。我負責把面團做成各種形狀。經過我們的合作，餅干模型做好了。于是，我們把餅干模型放進烤箱。經過大約十分鐘的“漫長”等待，我們的“處女作”終于誕生了。我迫不及待地打開烤箱，一股奶香味撲鼻而來。我急切地嘗了一塊，可是令我大失所望，咬上去硬硬的。我們的“處女作”不像酥脆的餅干，而像干巴巴的烙餅。我和媽媽陷入了沉思，于是媽媽再認認真真、仔仔細細地看了一遍制作方法。原來制作方法上說把黃油“軟化”，而媽媽卻把黃油“液化”成液體了。我們分析可能就因為這一小小的失誤導致了餅干制作的失敗。不服輸的媽媽充滿信心地說“失敗乃成功之母，我們再做一遍。”于是我和媽媽重新一步一步按著制作方法重新做了一遍。這次烘出來的餅干和上次的大不一樣，外表金黃，聞一聞香噴噴的，咬上一口酥酥脆脆的，讓人回味無窮……

這次有趣的餅干制作讓我明白了一個道理：細節決定成敗。做任何事情都應該注重細節。

篇7：做手工二年級作文

今天下午放學以后，我在家做手工。

做什么? 我想了想，對了!做大白菜吧。

我拿起一塊綠色的橡皮泥開始做了。我把橡皮泥分成七塊了。一塊大一點的，六塊小一點的。我先拿都一點的橡皮泥團成橢圓。又拿起了一塊小一點的橡皮泥當葉子。這五塊橡皮泥都被我做成了葉子，粘在橢圓的周圍。最后一塊我又掰開了，而且一樣大。一塊做根上面的部分，一塊做根的下面的部分。

一棵大白菜做好了。看著大白菜我就想流口水。我想：這白菜如果能吃一定很好吃，因為是我自己親手做的。

啊!多好的一棵大白菜呀!

篇8：做手工二年級作文

今天，老師給我們布置了一樣家庭作業，做小制作。

回到家，我和媽媽一起動手制作起來，媽媽先拿來一個雞蛋，用筷子在雞蛋上面輕輕敲了一個小口，找來一個小碗，把雞蛋里的蛋清蛋黃裝進小碗里，再把蛋殼清洗一下，蛋殼就干凈了。這就是我們要制作的小娃娃的頭了。

媽媽用毛筆把蛋殼圖上顏色，畫了一點點劉海，再用毛筆畫她的眉毛，眼睛和鼻子，在拿紅色的水彩筆畫她的嘴巴。頭做好了，但是身體怎么辦呢?我們想了很久，都沒有想出來，我非常著急。媽媽突然靈機一動，說：“有了”!只見媽媽一起身到毛巾架上拿了一塊小小的毛巾，然后，把毛巾塞進敲開的小口里，身體就做好了。

同學們，你們知道我為什么要做這個娃娃嗎?因為我已經很久沒有看見我的小表妹了，我看見我的小制作就好象看見了她一樣!

篇9：做手工二年級作文

今天，老師讓我們這節課做手工，我制作了我自己的手工作品“井底之蛙”。

老師給我們沒人分發了棒棒膠、卡紙、彩紙、剪刀、盤子、吸管、水彩筆、水杯。這時，老師把她自己做的兔子給我們看，老師是用水杯，彩紙、水彩筆做的，然后老師給我們用投影放了許多手工作品，告訴我們可以照著這些作品去做，也可以按照自己的想法去做。

做手工開始了。首先，我把水杯用彩紙糊了一圈，第二步我用彩紙折了一只小青蛙粘在了盤子上。第三步我把水杯套在小青蛙的正上方，然后我又用彩紙卷了個小木棒，將小木棒粘在了水杯上。最后，我給水杯加了點裝飾，我的手工“井底之蛙”就做完了。

我覺得這節手工課我上的非常開心!

篇10：做手工二年級作文

今天媽媽帶我去了新一城，那里有一個手工坊，我和媽媽一起選了一個helloketty。選好后阿姨和我說了怎么去做，然后就開始教我。

首先開始做身體，阿姨先拿了一個粉色的紙黏土，讓我使勁揉捏，揉捏好之后開始用棍子搟，搟成薄薄的片，把它揭起來包在一個橢圓的蛋殼上，蛋殼的一頭被切掉，包好后，輕輕的在手心里滾動，變得圓滑后，把它粘到椅子上，然后用同樣方法做了頭，不過做頭的蛋殼是一個完整的。然后我們開始做手臂和腳，先是拿一小塊黏土，把它搓圓，然后放在手心里，用食指按住一頭輕輕的搓，搓成水滴狀。然后把它們都粘到身體上。做耳朵時候遇到了困難，用了很長時間才做好。

然后我又做好了第二個，我又拿皇冠和亮片裝飾了KETTY貓，真的很漂亮!

篇11：做手工二年級作文

時間過得真快，一眨眼，第二次比賽又開始了。這次，老師布置的是小制作，我決定做一個不倒翁。

“用什么材料做好呢?”我左思右想，最后，我決定用雞蛋來制作。我從冰箱里拿了一個大小合適的雞蛋，尖的一頭用剪刀小心翼翼地戳一個小洞，然后把雞蛋倒過來，可是雞蛋液并沒有流出來。這又是為什么呢?爸爸告訴我：因為雞蛋在冰箱里冷藏過，蛋液流動性不強。那怎么辦呢?我苦思冥想，“有啦!”我開心地叫道，“我可以用筷子把蛋液攪一攪。”于是，我跑進廚房拿了一根筷子，慢慢地伸進雞蛋里面，輕輕地攪了攪，雞蛋液就乖乖地出來了。把雞蛋液倒干凈后，再把蛋殼里面沖洗干凈并擦干，這樣，不倒翁的身體就完成了。

接著，我在蛋殼里面加一層膠水一層米，這樣，米就被固定住了，但是不倒翁并沒有立起來。我又往里面加了一層膠水一層米，不倒翁依然沒有立起來，直到加了第三層膠水和米，不倒翁終于站起來了。

再就是給不倒翁做帽子，我找了一張紅色的便利貼，做了一頂尖尖的帽子，輕輕地粘在蛋殼上，正好遮住了剛才倒蛋液的口子。

最后，我給不倒翁畫上了彎彎的眉毛、明亮的眼睛、紅紅的臉蛋和一張可愛的小嘴巴。我給它取了一個名字叫：調皮的小紅帽。

瞧!它正搖搖擺擺地調皮地對著我笑呢!

篇12：二年級作文做手工

大家好，今天我要教大家做一個手工，它就是“會跳的小兔子。”

第一步：先拿出一張正方形的紙。第二步：拿著兩個對稱的角對折過來。第三步：打開折疊后的三角形。第四步：提著一個邊折過去。第五步：像第四步一樣，把相鄰的一條邊提著并折過去。第六步：把最下面的三角形沿著上面最短的一條邊折過去。第七步：把剛剛折過去的三角形向下翻折一半。第八步：兩個三角形沿著最中間的那一條線對折。第九步：用剪刀沿著最中間的一條線剪掉一半。第十步：把剪掉的一半折過去。第十一步：像第十步一樣，把另一半也折過去。第十二步：再用一只黑色的水彩筆像畫龍點睛一樣給小兔子點上兩只可愛的眼睛。

這樣，會跳的小兔子就做好了。

篇13：做手工二年級作文

今天早上我和爸爸媽媽去省圖書館參加那里舉行的做手工活動。在路上的時候我心里還很害怕，擔心自己不會做，但是到了教室后，看見有很多年齡和我差不多的小朋友也來參加這個活動，我就放松了很多，也不太緊張了。

教我們做手工的是幾個大學生志愿者，今天一個大哥哥教我們疊錢包，一個大姐姐教我們疊了桃心。大哥哥給我們每個小朋友發了三張彩紙，和我坐一起的小朋友還給了我一張正方型的彩紙。接下來，我們按照大哥哥和大姐姐教給我們方法和步驟，很快就做好了一個紅、黃兩色的漂亮錢包，和一個藍色的桃心，我把桃心貼在了錢包上，錢包就變的更漂亮了。我非常感謝圖書館舉行這樣的活動，讓我們的假期生活更豐富，也謝謝那些教我們做手工的大哥哥和大姐姐。

篇14：二年級作文做手工

今天，我和弟弟一起制作泡泡水。我先弄了一點洗潔精，再弄一些洗衣液，然后再放一些水在里面，用吸管在水里攪拌，再試一下能不能吹出泡泡來，我用吸管沾一點水，再吹泡泡看，我輕輕地吹，發現泡泡一吹出來就破了，我問弟弟：“我們還有什么東西忘加了，你知道嗎?”

“不知道。”弟弟說：“我們該加的都已經加了，還能有什么沒加的呢?”

我突然看見媽媽手里正拿肥皂擦衣服呢!我對媽媽說：“媽媽，可以吧肥皂給我一小塊嗎?”“可以。”媽媽爽快的答應了。

我把這塊小肥皂放進杯子里用吸管使勁地攪拌，然后，我又吹了一下，我發現這回可不跟上次那樣，吹了就破了，這次是有許多泡泡，這些泡泡晶瑩剔透，有五彩的顏色，十分漂亮。

我大聲喊道：“媽媽，你們快點過來。”

媽媽笑著說：“什么事呀!這么高興。”我興奮地說：“我自己已經做成了泡泡水。”“真的嗎?”他們信不過自己的耳朵，問道。“不信你們自己看。”接著，我拿起吸管，輕輕地吹了一下，只見一個個泡泡從吸管里鉆了出來。

他們看到這副場面，高興得不得了。

做泡泡真有趣啊!

篇15：二年級作文做手工

今天下午，第一節校本課上課鈴一響，同學們紛紛跑進教室里來，在桌上放好皺紋紙、剪刀和固體膠。老師說：“今天我們練習搓紙繩，搓好之后，同學們可以根據自己的愛好，將搓好的紙繩做成不同的形狀。老師先示范一次，先剪下一張紙，然后兩只手朝不同的方向扭，扭的細和粗，要看紙的寬度是長不是短，長的做的會粗一點，短的會細一點，做好之后，用紙繩自由粘貼在白紙上”。而后老師讓大家來試試，我和薛禮懷組成一個小組，便開始做了，我先剪下了一長條皺紋紙和薛禮懷一人拿一頭，我們朝相同的方向扭，扭了半天也沒扭好。原來我們方向錯誤了，要朝不同的方向扭才對，果然，不會兒功夫我們扭好了，然后我把它卷成圓形，可是卷了一半，手一松，紙繩又松了，于是我讓薛禮懷拿緊另一頭，我們用這種方法接二連三的做了好幾條紙繩。

經過一番辛勤的勞動，我們的成果終于新鮮出爐了，大家興高采列地把自己的勞動成果與別人分享，你瞧，有的同學拿著自己的芬芳撲鼻的玫瑰花，有的拿著自己做的隨風飄動的柳絮，還有的同學是那百花盛開的春天，我也拿起了我的花蝴蝶，我的作品像一只只小蝴蝶在草叢中時隱時現，在草叢中翩翩起舞。有的同學的作品是連綿起伏的山巒……教室里頓時變成了歡樂的海洋。

篇16：做手工二年級作文

我的愛好是做手工。每天放學后，無論在教室，還是在家里，只要有一點空閑時間，我都來做手工。

有一個星期天，我帶上畫板、卡紙、膠水、剪刀等來到了政府前面的廣場上，還好，廣場上沒有一個人，沒有人打擾我，我就抓緊時間做起來。我先用一張大卡紙平鋪在畫板上，再用三張紅色的小紙片畫成了小花，用剪刀沿邊剪下來。這樣，漂亮的小花就做成了。接著又剪起小草、柳樹、太陽等，最后我又用膠水把它們認認真真地粘貼在卡紙上。這樣，我的一張漂亮的風景手工畫就完成了，慢慢地，我的周圍有好多人都來駐足觀看，他們都說：“嗯!做的真好看!”

回到家里，媽媽看了我的作品，也高興地說：“我們的孩子真有藝術天分，你看，長大了一定能成為一名藝術家!”聽了媽媽的話，我更愛做手工了。

篇17：做手工二年級作文

暑假難得有同學找我玩，小王和小丁前幾天和我約好一起出去玩，我就覺得這幾天時間過得特別慢。今天我們終于要出發過這美好的一天。

我們計劃很多，做手工，看電影，去玩湯姆熊樂園……，但是我覺得最喜歡的是做手工。

到了那里，發現所有的東西都是木板裝飾的，很古老，很別致，與眾不同。首先，每人選了一串自己喜歡的手鏈，選了自己喜歡的珠子，由一個姐姐一邊教著，我們照著樣子做了起來。我選的藍色的珠子藍色的線，先把線的一頭固定在一個墊子上，學著姐姐的樣子，串珠引線。一共四根線，左右各一根，先把右邊的線向左邊彎，再把左邊的線拉向右邊打結固定住，然后串上珠子再打結固定，這樣一直重復這個步驟，本來覺得很難的東西，竟然很快就做好了。然后用一個像貝殼的大口包裝起來。

我要把這串自己動手做的手鏈做禮物送給媽媽，我想她一定會喜歡。

篇18：做手工二年級作文

假期里，我和媽媽一起做了一次肥皂。

做肥皂需要準備的材料有皂基、基礎油、模具、水和色素。一切準備就續，我們就開始做肥皂了。

一包皂基有400克，首先我倒了半包皂基到燒杯里進行隔水加熱，等皂基全部融化后再加入了100毫升的水，然后用攪拌棒攪拌均勻，接著就要加入基礎油了。我們準備的基礎油有四種：初榨橄欖油、鱷梨油、無色荷荷巴油和甜杏仁油，每一種基礎油都有不同的功效，我把每種基礎油都用滴管滴了0.5毫升加入攪拌好的皂基水里，這樣做出來的肥皂就會同時具有四種功效了。為了做出來的肥皂更漂亮，我又在皂基水里加入了一小滴紅色的食用色素。加入了色素的皂基水立刻就變成了好看的粉色。最后就是要把調好的皂基水倒入模具了。我和媽媽小心地把皂基水倒入模具里，這樣還不行，倒入后要把模具輕輕地顛一下讓內部的氣泡浮到表面，然后把表面的泡沫去掉刮平整，這樣凝固后肥皂就很美觀了。現在我就等著脫模了。

兩小時后，我迫不及待地把肥皂脫模了。哈哈，同學們你們看，我自己做的肥皂漂亮吧，你們也可以做做看哦!

篇19：二年級作文做手工

今天，媽媽給我買了一本手工書。我想做一只坦克，叫“挑戰者”。我是第一次做，不知道能不能做好啊!我試試吧!

我拿起剪刀和雙面膠就粘了起來。粘了很久，好累啊!我就找姐姐說：“姐姐，你總得幫我一把吧。”姐姐說：“怎么幫啊?”我說;“你就不會看說明后再幫我啊!”姐姐說;“那我看一下啊。”過了好久，還不見姐姐來，我說;“姐姐，你看好了沒，你已經看了兩個小時了!”姐姐說：“別吵，我在睡覺。”原來姐姐是在睡覺啊，我只好自己去做了，過了幾十分鐘，做好了。

雖然我做的不太像，但我還是很高興。咦，一回生二回熟，不如我再做一只坦克。這只坦克叫“梅卡瓦”，叫起來好像很威風啊!我趕緊又做起來，又剪啊、貼啊，弄了半個小時，終于粘好了。這次做的比上次那坦克好看多了!

我太高興了!因為我是第一次做手工書做得那么好看，我今天真的好高興啊!

篇20：做手工二年級作文參考

雙休日我在家里做了一個小制作是不倒翁。

我首先把雞蛋洗干凈，用毛巾把雞蛋擦干，拿一根筷子找準雞蛋小頭的中間戳一個小洞，把雞蛋倒過來讓蛋黃和蛋清都流出來，把里面沖洗干凈，接著我拿來了一杯米，耐心的把杯子里的米一粒一粒的放進小洞。灌米進行的不是很順利，第一次米灌得太少了，不倒翁到了，第二次米灌到一半不倒翁就穩穩地站在了桌面上，我用一張紙蓋在小洞上，用膠帶紙粘住。然后開始在雞蛋是畫臉譜了，一個高高的鼻子，一頭烏黑的長發，我給她穿上一件紅色的連衣裙，這樣一位美麗的“小女孩”就做好了。最后我把不倒翁輕輕的往后一推它就慢慢的往后倒，眼看就要倒了，忽然它又穩穩地的站在桌面上了。

我做的不倒翁真好玩!

篇21：做手工二年級作文參考

瞧!這位長著水靈靈的大眼睛，濃密的頭發，可愛俏皮的臉蛋，這個小女孩鑰匙包出自我之手，想必大家一定十分著急了，那就讓我帶大家進入“手工世界”吧!

我們需要準備好剪刀、細繩、鑰匙環、水消筆、圖紙、針線、不織布、紐扣、珠子，接著就讓我們進入“手工長跑之旅”，體驗手工的樂趣。

我先用水消筆盡力畫出小女孩頭發的模樣，細致地改進頭發的底稿，使頭發變得烏黑亮麗;再拿起剪刀，用剪刀勾勒出小女孩那光亮的頭發。緊接著挑選臉蛋的顏色——肉色，利用水消筆畫出小女孩可愛的臉蛋，并根據臉蛋的大小再用剪刀勾勒出后腦勺。最后，挑選一種簡單的花色布，縫在臉蛋和后腦勺的反面，猶如給小女孩穿上了一件樸素的衣裳，但卻不失華麗，十分合適。就這樣，一個小女孩的臉蛋也就基本成形了。

然后，我開始讓可愛的腦袋增加幾分俏皮，增加幾分神韻。我找出兩個不大不小的黑色紐扣當作眼睛，目不轉睛地盯著細細的針線，一針一線地把紐扣縫上。就這樣，一雙靈動的眼睛就形成了。接著，再用水消筆在花布上描繪出一個五角星形狀的頭飾，把棉花塞入頭飾中，先把頭飾縫好，再縫到小女孩頭上，使她又多了一分可愛。接著我又用黑色與藍色的細線，用針線“畫”出了她的神態，猶如畫龍點睛一般，她的臉不僅可愛而且加上了幾分俏皮。接著，我拿起白色細線想把“兩層腦袋”縫在一起，從左側開始縫，等縫到中端時要停 止 縫制，把細繩“插入”空隙中間，套上一個圓形的珠子，讓細繩得已固定，用手在珠子上打個結，使它可以來回拉動。接著繼續從細繩旁繞開并縫制。最后，在細繩的末端套上一個鑰匙環，這樣一個小女孩鑰匙包就完成了。

每一個手工都有一個獨特之處，我想：雖然我的手工制作沒有十分出眾，但她凝聚著我的智慧，讓我愛上手工!

篇22：做手工二年級作文參考

我在蕪湖姑姑家的時候，居委會打電話說：“星期三下午2:30到幼兒園里做手工。”

我們到了那兒，找了位子坐下，阿姨拿了剪刀，綠色卡紙和五顏六色的薄紙，開始做了，我左思右想終于想到要做什么了，我要做媽媽，首先拿綠色卡紙剪出 倆個小眼珠，像倆個小圓球，把它貼在額頭的下方倆邊，用黑筆畫上 鼻子和眉毛，之后用紅色薄紙剪出像月亮一樣的嘴巴，貼在鼻子的下方，然后用紫色薄紙剪出一條條長頭發，貼在眼睛的上方和左右，最后，剪出倆個胳膊和手，貼在身體的兩邊，我的作品完成了。

篇23：做手工二年級作文參考

上課鈴響了，老師面帶微笑邁著輕盈的步伐走進教室說：“今天我們上節手工制作課-紙杯大變身。”頓時教室里就像炸開了鍋。同學們有的一蹦三尺高，有的手擺v字形，該有的同學手舞足蹈。

我準備的材料有：各種各樣的紙杯、鋒利的剪刀、粘性超強的膠棒和五顏六色的彩紙。

制作開始了，我左思右想了會兒說：“哦， 我覺得房子簡單點。”隨后我就開始制作房子。我做了做，房子卻沒有那么簡單，我最喜歡的彩紙粘不住紙杯反而把紙杯弄壞了。我問老師這是什么原因，老師告訴我原因是：紙杯是橢圓形的，需要體型的紙才可以卷好。這次我按老師說的做，首先我把梯形的紙涂上膠，然后再沿著剛開始的邊緣卷，最后再把多余的部分剪掉。然后我開始制作房子的屋頂，我拿出我最喜歡的紅色彩紙當屋頂。我自言自語的說：“這一回我要自己完成，不讓老師幫忙了。”我開始了第一次制作，做的很不好，所以我看了一下同桌制作的房頂，一下子就看懂了，并和他制作的一樣好，我把它放在紙杯上，最后我涂上了藍色的門黃色的窗戶，它的房頂根尖，我又畫了些小花小草。它就像一個房子一樣，以后我就要蓋一個這樣的房子。

我喜歡手工課，它不僅鍛煉動手能力，還豐富了課余生活。

篇24：做手工二年級作文參考

今天，我把制作船模的材料都收集好了，下面就來分享一下我制作船模的經過吧!

首先，我拿來一個放羽毛球的圓筒，上面部分全部用剪刀剪開，下面部分兩頭剪開，一頭做船頭，一頭做船尾。船尾做成弧形，再用膠水粘住，船頭也是用相同的方法做成。我以前見過的相似“綠眉毛”號的形狀。底座是用硬紙板剪出來后粘上的，主要起平衡作用，否則船會搖晃。為了防止船下水后浸濕，我還用油漆在船身上粉刷了一遍。接下來，我請來了大師傅——老爸，由他執導我裝上了馬達和螺旋槳。

該試航了，我把“綠眉毛”號放進小區的水池里，船穩穩當當地漂浮在水面上。我發動馬達，船開始行駛了，啊!開得好快。我欣慰地笑了起來。

這次制作過程中，還多虧了爸爸的指導，在選材、構思方面都有他的功勞，我不得不佩服他老人家的動手能力了，相信他的兒子在未來的日子里一定會趕上他的。嘿!不是說“長江后浪推前浪”嗎?

篇25：做手工二年級作文參考

今天，我來到課堂上了一節有趣的手工課——彩泥蝴蝶制作。

我首先拿出橙色揉了一個花生米大的小圓球，來當做蝴蝶的頭，放到卡紙上。然后我又拿橙色搓了一個橢圓形的長條，來當做它的身體，和頭部連接在一起。接著我又揉了四個彩色的圓球，兩個大的，兩個小的，分別把它們壓扁，壓成圓片，放在身體的兩側來當做蝴蝶的兩雙翅膀。最后，我又對它進行了裝飾，搓了好多的小圓點粘到蝴蝶的翅膀上，還用牙簽給它做了觸角。彩色的蝴蝶栩栩如生地出現在我眼前。

看著卡紙上孤單的蝴蝶，我又用彩泥做了一個紅太陽，幾朵白云，一條五顏六色的彩虹。還在最下邊做了矩形草、小花，紫茄子、胡蘿卜，豌豆等，現在我覺得整幅畫都在動呢!

我好像看到了一只蝴蝶在太陽下翩翩起舞，白云在輕輕地漂浮，花兒們都在唱歌，蝴蝶對小伙伴說：“我們一起玩吧!”小伙伴們說：“好啊!”它們在草地上玩得多開心啊!

今天的手工制作真的是太有趣了!我多么想多上幾次這樣的課啊!

篇26：做手工二年級作文參考

你知道這個愛做手工的人是誰嗎?當然就是我了呀!雖然我最喜歡做手工，可是我最最最喜歡的還是畫畫。

媽媽看我如此喜歡做手工，就給我報了一個“小小服裝設計師班”。“小小服裝設計師班”是一個專門做手工、畫畫、設計的班，我十分喜歡上。我最喜歡的課就是手縫課了。我經常在那里做手工，回到家也想做一做，可是沒有那些材料。

有一次，我在我的玩具堆里“浸泡”時，突然發現了一塊白色的布，還很漂亮滴呢!我馬上跳出我的“澡盆”(指裝玩具的盒子)拿起了白布，準備給我的芭比娃娃做一件白色長裙。我先比好了芭比的身材，然后在布上用鉛筆描一件裙子，然后再沿著線縫，要縫的比真正的大一些，再剪下來，把衣服翻過來，就完工了!

雖然我縫的挺好，但中間還有不少失誤，我縫完時候就發現，我袖子和裙口都給縫上了，就像一個布袋子，有去無回!我趕緊把裙口給拆開了，可是因為袖子太小，就沒有拆……

雖然我做手工時有些粗心，但是我還是十分喜歡做手工。

篇27：做手工二年級作文參考

今天，我沒事干，不如就做一朵杜鵑花吧!

首先，我拿來了剪刀、8個不同大小的圈、鉗子、絲襪、鐵絲、綠帶子、花蕊、花莖和QQ線。開始做了，先拿出4號圈和鐵絲，把鐵絲繞在4號圈上，繞緊，用鉗子把鐵絲再繞緊，離繞的地方2厘米左右，用鉗子剪斷，就做好鐵絲圈了。可是，為什么要離繞的地方2厘米左右呢?原來，還要把絲襪套上去，套上去的同時，要用手捏住，如果鐵絲太短了，就拿不住了。我把絲襪拿出來，套在鐵圈上，先把后面的部分往下拉，再把前面的部分往下拉。拉的過程中，不要把下面的部位變得鼓鼓的，到時候就很難看了。然后把多余的去掉，就這樣做5片花瓣，就可以做花了。拿出黃色的花蕊和綠色的花莖，把花蕊放在花莖的頂端，用QQ線繞幾圈，把一片花瓣放在上面用QQ線繞幾圈，再把第二片花瓣放在第一片的后面，以此類推。接著用2號圈和3號圈做兩片葉子，用綠帶子把花莖纏起來，順便把葉子也纏起來。

我把花給外婆看，她說：“我們家不用種花了，有人會做花呢!”

篇28：做手工二年級作文300字參考

一個空閑的周末，我在家里做小豬扇子的手工。

咦?好像少了一點兒什么?哦!原來這只小豬還沒長眼睛和鼻子呢!

哇!一個可愛乖巧的豬臉出現在我面前。它笑瞇瞇地對我說：“你好，小主人，我是來逗你開心的，夏天，我愿意做你的小冰棍，冬天，我愿意做你的暖手寶。”

我的課余生活像七色的彩虹，五顏六色、豐富多彩;像小鳥在天空翱翔，自由快樂;像老師在課堂上講課，回味無窮。

首先，我選了一張黃色大長方形卡紙連續上下對折后，用細繩把中間扎起來，兩邊用手撐開，然后用剪刀裁成圓形，一個胖嘟嘟的豬臉就成形了。

接下來，我用白色和黑色的卡紙給小豬添上了一對圓溜溜、黑乎乎的大眼睛。瞧!它正在用好奇的眼光看著這個世界!在用粉色和黑色的卡紙給小豬添一個鼻子。有趣的事情發生了：小豬用鼻子哼哼地對我唱起了小豬之歌呢。

同學們!我喜歡做手工，因為它帶給我無窮的快樂，帶給我無盡的智慧。你們呢?

篇29：做手工二年級作文300字參考

做燈籠

馬上要過年了，我心里想：家里要是能掛上紅紅的燈籠，那該多好看啊!于是我翻開手工書，準備自己做一個燈籠。

我先準備好所有材料：兩個紙杯子、一把剪刀、一些雙面膠、兩根紅繩子、一支鉛筆、兩張紅紙。

按照書上說的，我首先拿出剪刀和紙杯子，用剪刀把紙杯上面突出的一圈邊一點一點剪掉。其次，用剪刀把杯身剪成條狀，然后用鉛筆把長條卷成弧形，接著用剪刀在紙杯上戳一個洞，緊接著用一根紅繩子穿過去，打上結。再用左手拿起另一個紙杯子，右手拿起剪刀，用剪刀剪去杯底。接著，拿起一張紅紙，對折起來，用剪刀把它剪成麥穗狀，然后用雙面膠緊緊把這個杯子和之前的那個紙杯子粘到一起，再用雙面膠把剪成麥穗狀的紅紙條分別粘到上面和下面的紙杯子上，終于，大功告成了。

看著做好的紅燈籠，我心里樂開了花，因為它是我用雙手和智慧完成的!

篇30：二年級作文做手工300字

今天，在媽媽的幫助下，我做了一個小手工——花瓶。

我先準備好材料：一個圓筒狀的泡沫(空心的)、一塊泡沫板、剪刀、雙面膠、透明膠、彩色卡紙、彩色油光紙和一大束絲網花。

首先，我把泡沫板剪兩個直徑和圓筒狀泡沫的底的直徑差不多的圓，然后把這兩個圓固定在圓筒狀泡沫的下端，當花瓶的底。接著用彩色卡紙繞圓筒狀泡沫一周(上面留出2——3厘米)，用雙面膠粘住，再用彩色油光紙在紅色卡紙的外面再繞一圈(不要把留下來的彩色卡紙包住，下面也要留5厘米)，也用雙面膠固定住，接著把彩色卡紙剪成一條一條的，折一折，卷一卷，再把下端多出來的彩色油光紙也剪成一條一條的(比彩色卡紙粗)，再一條一條往里折，折一條，用透明膠貼一條，最后把絲網花插進去，哈哈，大功告成了!

一些泡沫，一些紙，再一束假花，就能變成一個漂亮的花瓶，真是太有趣了!

篇31：二年級作文做手工300字

今天我打開電視機,看見里面正在播放藝術創想節目，我也跟著節目一起做起來。

里面的一個外國叔叔在教小朋友做郵筒,說是郵筒其實是一個郵筒樣子的存錢罐。十分好看,于是我就照那位外國叔叔一步一步的去做。我先找到一個薯片的罐子,在上面用記號筆畫了一個長方形,再用美工刀把長方形給刻了下來,這樣就可以放錢了。然后在蓋子上粘一個用廢報紙做的圓餅。接著,我在用瓦楞紙粘在圓餅的下面。用報紙卷成的小長條粘在存錢口的四周,使存錢口更加有立體感。然后在用白膠涂抹在整個存錢罐上。再用餐巾紙包裹在存錢罐的外層。現在,存錢罐已經全白了,我們現在要做的就是—染色。我們可以用傳統的紅色,也可以用清新的綠色……凡是你喜歡的顏色你都可以用上。等顏色都干了,你就可以把你的零花錢放進“郵筒”里面去了。想要花的時候隨時可以拿出來。是不是很好玩呢?

做手工真有趣,既好玩又可以鍛煉我的動手能力。

篇32：二年級作文做手工300字

今天，我和媽媽一起做了竹蜻蜓和風車。

做蜻蜓的時候，先將硬紙片對折，用鉛筆畫一個橢圓形，然后再用剪刀沿著橢圓的鉛筆印剪下來，就有了像兩片葉子的蜻蜓翅膀，再拿來一個吸管，把對折的地方插到吸管里，用訂書機一訂，第一次做的蜻蜓，剛一飛翅膀就斷了，第二次做的時候，就用膠帶在對折的要插到吸管里的連接的地方沾了一下，這樣就結實了，我們試飛了一下，蜻蜓能飛起來了，但飛的不遠。我和媽媽各做了一個，我覺得我做的比媽媽好，可媽媽非說她做的比我好，唉!

做風車的時候，先拿了一張正方形的硬紙，角對角的對折兩次，然后用剪刀沿著斜線剪開一大半，把每個三角形的一個角折到中間的地方固定住，在固定的地方挖個小洞，然后把吸管插入小洞就好了，我拿著風車跑了跑，風車轉的挺美的。

這兩個小手工的制作就這樣完成了，我和媽媽玩的很開心，我喜歡做手工。

篇33：二年級做手工小作文

今天，媽媽要教我包餃子，媽媽先讓我自己包餃子，可我怎么也不能把餃子的口封住，媽媽看我包不起來，就先告訴我：“包餃子要把餃子口放一點水，再關上門。”我聽了很高興，馬上又開始包了起來，包著包著，忽然一個餃子破掉了。我驚奇萬分地說：“媽媽，為什么我做的餃子會破掉?”媽媽回答說：“因為你放在餃子里的肉太多了。”我聽了恍然大悟。我一邊包餃子媽媽在旁邊一直鼓勵我說：“你一定可以把餃子包好的。”我感覺到一種能量在我心流動，一瞬間我就有了自信。后來我就越包越好，包餃子的速度就快了很多，一下子就包了20個餃子。

鼓勵真是一個好東西，下次，別人有不會做的事情，我也會像媽媽一樣鼓勵他。

篇34：二年級做手工小作文

一天晚上，我做完作業，忽然想做手工，做什么呢?不如來做一雙鞋子吧!

我開始想來想去：怎么才能將紙盒、彩紙做成一雙鞋子呢?我想到了，我用腳踩在紙盒上，先用剪刀沿著腳的邊緣剪成一個鞋底，然后用剪刀把彩紙剪成條狀，做成鞋幫。接著用雙面膠粘在一起，最后用針線將他們縫起來。這樣，一雙漂亮的鞋子就做好了。

我看著這雙漂亮的鞋子，心里美滋滋的。我迫不及待地穿上了它和小朋友一起玩滑滑梯、旋轉木馬……我們玩得可開心啦!

篇35：二年級做手工小作文

我愛做手工，尤其喜歡制作小金魚，下面就讓我來告訴大家，小金魚是怎么制作的吧!

制作小金魚前，我們要準備好圓規，卡紙，彩筆，剪刀等。

制作開始了，我先用圓規在卡紙上畫出一個圓形，再畫一個三角形并用剪刀把圓形和三角形剪下來，然后再在圓盤上用黑色水彩筆畫上眼睛，接下來在眼睛底下貼上三角形嘴巴，最后用卡紙剪出魚鱗并貼在魚身子上，再涂上顏色，小金魚就做好啦!

我愛做手工，小朋友們，你們也愛做手工嗎?

篇36：二年級做手工小作文

有一天，老師叫我們做個包包，我想做一個小貓包包，我本來覺得應該很簡單，可是我做起來的時候好難，這個時候我心煩意亂。

我穿針的時候穿不進去，急得我滿頭大汗，我非常的煩惱，我覺得自己老是粗心大意，想要放棄。我的朋友們看見我很煩惱，我朋友們想幫助我，他們走過來說：不要放棄!”我聽見他們說的話后我非常感動。

他們告訴我怎么做，我又打起精神，我一步一步地做。慢慢地，我的信心又回來了，我先把線穿好，再剪出一個漂亮的小貓，再把包包的底部縫好。最后我就做出了一個漂漂亮亮的小貓包包。

我非常開心，這件事情讓我知道了只要有信心去做一件事，就一定能成功。

篇37：二年級做手工小作文

“我的剪刀呢?”“好奇怪的畫啊”作文班里傳出了討論聲，讓我們去看看究竟發生了什么事吧。

原來同學們在做手工啊，老師讓我們發揮想象力，做一幅漂亮的手工畫。老師把五顏六色的卡紙、剪刀和膠水發給我們，馬上就要開工啦。

我先拿了一張紫色的卡紙，剪了一個三角形，用雙面膠貼在卡紙上，當做房頂。然后，再拿出一張藍色的卡紙當做墻壁。接著，我用綠色和棕色的畫筆畫了兩棵樹，又用綠顏色畫了一個地毯。最后，我給我的房子起了個名字，叫《桃樹旁邊的房子》。我想，這個房子里一定有一家人快樂的生活在一起。

今天，我畫了一幅美麗的手工畫，可真開心啊。