第一篇：教體局教育扶貧實施方案

教體局教育扶貧實施方案

2020 年是打贏脫貧攻堅戰攻堅克難的關鍵一年。為全面貫徹落實脫貧攻堅政策，進一步提升教育扶貧攻堅工作水平，夯實教育扶貧攻堅工作基礎，保障貧困家庭子女不因貧輟學，結合教育實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實習近平總書記關于“治貧先治愚，扶貧先扶智”的扶貧工作系列重要講話精神，按照中央、省、市、區關于扶貧開發工作的總體要求，充分發揮教育在脫貧攻堅中的基礎性、先導性作用，提高教育精準扶貧能力，阻斷貧困代際傳遞，保障貧困家庭子女平等接受教育的權利，幫助貧困家庭脫貧致富。

二、工作目標

按照精準識別、分類施策的原則，落實教育扶貧政策,構建覆蓋全區所有建檔立卡貧困戶在校生的資助體系，保證其子女不因家庭經濟困難而失學輟學；開展“控輟保學”工作，確保義務教育階段建檔立卡學生不輟學。

三、工作任務

（一）調查摸排,確保扶貧對象精準。

1.建立精準扶貧學生檔案。以區扶貧辦建檔立卡情況為依據，核實貧困家庭子女上學情況，將全區貧困家庭中接受教育（含學前教育、義務教育、高中教育、職業教育、高等教育）的學生逐一全面進行登記核實造冊，分別建立

大學生、高中生、初中生、小學生、幼兒扶貧等詳細檔案，為教育精準扶貧提供可靠依據。

2.動態管理扶貧對象。對建檔立卡貧困家庭學生數據庫實行動態管理，根據學生就讀學校、家庭住址、家庭經濟條件的變化及時變更相應信息。對扶貧對象享受資助情況進行全程跟蹤，確保其獲得有效資助；對已實現脫貧且經民主評議和公示無異議后的貧困家庭，要繼續扶持其子女享受相應資助政策。

（二）加大力度，嚴格落實資助政策。

1.學前教育階段。對在公辦及民辦普惠性幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭幼兒進行資助。資助資金優先用于直接減免在園兒童保教費，剩余部分可用于減免餐費，不發給兒童或其家長。學校不得“先收后返”。資助標準為 500-1000元/人/年。學生按學年申請，按學期發放。

2.義務教育階段。對在義務教育階段(含民辦)就讀的建檔立卡貧困家庭寄宿制學生實行“兩免一補”政策。“兩免”即免除學雜費（民辦學校可按規定收取高于補助部分的學雜費）、免教科書費。“一補”即補助家庭經濟困難的寄宿生生活費。資助標準：免學雜費小學 685 元/人/年、初中 885 元/人/年；免費提供國家規定課程教科書。補助寄宿生生活費標準：小學 1000 元/人/年，初中 1250 元/人/年。學生按學年申請，按學期發放。

3.高中教育階段。對在普通高中就讀的建檔立卡等四類貧困家庭學生享受“三免一助”政策。“三免”即免學費、免住宿費、免費提供教科書。“一助”即享受國家助學金，每生每年 3000 元。學生按學年申請，按學期發放。

4.中職教育階段。在公辦中職學校就讀的建檔立卡貧困家庭學生實行“三免一助”政策。“三免”即免學費、免住宿費、免教科書費。“一助”即發放助學金。資助標準：免學費 1600 元/人/年，免住宿費 500 元/人/年，免教科書費 300 元/人/年。助學金標準：2000 元/人/年。學生按學年申請，按學期發放。

5.大學新生入學資助。對當年考取全日制普通高等院校（含高職）的應屆高中畢業生中家庭經濟困難新生予以資助。資助標準：省內院校 500 元/人、省外院校 1000 元/人。高考錄取后，學生向高中畢業學校申請。

(三)協調聯動，做好控輟保學工作。

對于建檔立卡家庭貧困學生在做好資助全覆蓋的前提下，確保各義務教育階段學校無“輟學”現象發生。如各相關學校發現學生“輟學”的情況下要立即向區教體局匯報，同時學校要向鎮、村匯報，協同配合，做好勸返工作，確保義務教育階段建檔立卡學生不輟學。

四、保障措施

1.強化組織領導。區教體局成立以局長為組長、主管局長為副組長、相關科室負責人為成員的教育扶貧領導小組，辦公室設在局資助中心。各中小學校、幼兒園要把教育扶貧列入重要議事日程，成立相應領導機構，做到校長親自抓，確保組織到位。

2.濃厚輿論氛圍。各學校（幼兒園）要充分利用微信群、宣傳彩頁、大家訪等多種形式，大力宣傳教育扶貧的重大意義、扶貧內容、政策標準等，積極

引導社會各界關注和關愛貧困家庭學生，進一步提高教育扶貧工作的知曉度、透明度，努力營造教育扶貧工作的良好社會氛圍。

3.嚴格督導檢查。區教體局將教育扶貧工作作為對基層學校年度考核的重要指標，并針對教育扶貧目標要求、政策落實、效果反饋等方面定期進行檢查，督導各類教育扶貧項目的實施、學生資助政策的落實等情況，及時總結，適時發布，確保全區教育扶貧工作取得實效。對政策落實不力，出現重大失誤的要進行嚴肅處理。

第二篇：教體局2010年教育宣傳工作實施方案

為適應我縣教育系統開展的教育質量年活動和教育事業發展三年規劃的需要，進一步唱響提高教育質量的主旋律，大力宣傳我縣教育戰線取得的新成果和涌現出的先進典型，營造教育事業發展的良好氛圍，打造我縣教育良好形象，結合我縣教育實際，特制定本方案：

一、指導思想

以縣教育事業發展三年規劃和縣普通高中教育座談會議紀要為指導，認真落實國家和省、市教育工作會議精神，緊緊圍繞全縣工作大局和縣教體局重點工作，以服務教育、支持教學、提高質量為工作目標，加強和改進教育宣傳工作，加大宣傳力度，提高宣傳質量，增強宣傳效果，努力提高汝南教育在全市、全省的知名度。

二、目標任務

目標：

堅持全縣教育宣傳工作“全縣一盤棋、全局一條心、系統一股勁”的總目標，大力宣傳我縣教育系統開展的質量年活動中涌現出的新典型、新亮點、新成績；宣傳實施“雙百四十佳”活動中涌現出的優秀骨干教師、青年教師、校長、班主任、學科帶頭人等先進典型；宣傳全面貫徹黨和國家的教育方針政策；宣傳推進素質教育新成果；宣傳幼兒教育新亮點；宣傳義務教育均衡發展新舉措；宣傳高中教育穩步推進新成就；宣傳職業教育發展新突破；宣傳師資隊伍建設新特色。對社會關注的教育熱點問題有針對性地進行宣傳引導，實現教育宣傳工作重點由教育內部向教育外部拓展，由縣內向縣外拓展，努力營造汝南教育改革和發展的良好輿論環境。

任務：

1、建立組織。在教體局辦公室建立教育宣傳報道組，具體指導和開展教育宣傳工作。各鄉鎮中心校、初中、縣直各學校要有專（兼）職信息宣傳員。

2、媒體宣傳。在縣電視臺和教育電視臺開辟專欄，通過消息、通訊、專訪、圖片等多種形式，每星期一個專題，滾動播出，對全縣教育系統的有關政策、會議、活動和事件等情況，進行及時宣傳報道。

3、學校宣傳。全縣各級各學校要充分利用現有的宣傳陣地和宣傳資源，如制作宣傳版面、宣傳櫥窗、墻報、黑板報等。還可以通過制作宣傳標語、張貼宣傳海報、校報、發放明白紙等多種形式，讓廣大群眾及時了解全縣教育工作的進展和取得的成就。汝南高中、汝南二高、雙語學校要在高招、中招前后，在市、縣電視臺，省、市級報紙進行宣傳。

4、內部刊物。充分利用《教育工作簡報》，汝南教育信息網等宣傳渠道，宣傳報道汝南教育事業發展情況。《教育工作簡報》每月編發兩期，向四大班子領導、各鄉鎮、縣直局委發送

5、材料報送。機關各股室、各二級機構每月至少向報道組報送3篇文字材料。各鄉鎮中心校、初中、縣直各學校每月至少報送5篇文字材料。報送材料應真實可靠，主題鮮明，有根有據，實事求是。

6、考核表彰。縣教體局今后每年將召開教育信息宣傳工作會議，對在教育信息宣傳工作中成績突出的單位和個人進行表彰，以促進教育信息宣傳工作。除表彰優秀信息員外，還把教育信息宣傳工作列入機關股室、二級機構和各學校考核內容，作為評選先進單位的依據之一。

三、宣傳重點

根據2010年汝南教育工作重點、教育質量年活動和教育事業發展三年規劃的要求，主要圍繞以下7個方面重點內容做好宣傳工作：

（一）宣傳全縣教育系統學習貫徹黨的十七大精神的情況。對全縣教育系統深入學習貫徹黨的十七大精神，并用十七大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作情況的宣傳；對落實教育系統穩定工作責任制，開展平安校園創建活動的宣傳；對實施“雙百四十佳”工程活動中涌現出的百名優秀骨干教師、優秀青年教師、十佳學校、校長、班主任、學科帶頭人進行宣傳。通過對一系列政策措施及工作成效的宣傳，充分展現汝南教育系統以科學發展觀統領工作全局，加強黨建和行風建設，形成“全局一盤棋，全局一條心，系統一股勁”，奮發進取，積極向上的良好風貌。

（二）宣傳教育教學的新成果。教育宣傳工作要突出對學校推進新課程改革，促進九年義務教育協調均衡發展的宣傳，對全縣教育系統落實教育事業發展三年規劃，提高教育教學質量的宣傳，重點強化學校內部管理等方面的宣傳和報道。要發揮教育宣傳工作的指導功能，加大挖掘力度，拓展思維空間，將一些好的經驗好的方法整理出來，進行探索和研究，并用于指導實踐；要及時反映學校富有特色的首創性的先進教育教學管理經驗和做法，并在媒體進行推廣，使特色更“特”，亮點更“亮”。

（三）宣傳推進素質教育的新成就。以貫徹落實《河南省中小學管理規范》為抓手，認真總結我縣開展素質教育的成功經驗；大力宣傳加強和改進未成年人思想道德、生命安全、心理健康、紀律法制和養成習慣教育的具體做法和成效，要抓好各級各類學校德育工作的宣傳；通過深入開展“全國億萬學生陽光體育運動”、“校園集體舞”活動，大力開展學校體育衛生工作的宣傳；大力宣傳推進課程改革、減輕學生課業負擔等方面的措施和成效。通過這些宣傳，進一步在全社會樹立起素質教育的理念，推動全社會形成推進素質教育的強大合力。

（四）宣傳職業教育的新亮點。做好對深入貫徹全國和省、市職業教育工作會議精神的宣傳；對全面實施技能型人才培養培訓工程、農村勞動力轉移工程、成人繼續教育和再就業培訓工程等職業教育工程的宣傳；對縣級職教中心專項建設、示范性職業學校建設計劃，教師素質提高等內容的宣傳；對積極推進校企合作、工學合作、半工半讀制度的宣傳等。通過深入宣傳發展職業教育的各項措施，充分展現我縣職業教育全面貫徹國家和省、市職業教育工作會議精神，加快職業教育發展所取得的成績。

（五）宣傳師資隊伍建設的新特色。我縣廣大教師忠于職守，愛崗敬業，教書育人，為我縣教育事業的改革和發展做出了突出貢獻，涌現出了一大批模范教師和師德標兵。他們甘守清苦，辛勤工作，在艱苦的環境中創造了不平凡的業績，理應得到社會的尊重和認可。對于在“雙百四十佳”評選活動中涌現出的先進人物和典型事跡的挖掘，有助于產生名師效應，用他們先進的思想指導人，模范事跡教育人，更有利于營造尊師重教的社會氛圍，更進一步激發廣大教師教書育人的熱情，從而為我縣教育事業更加奉獻力量。

（六）宣傳群眾普遍關心的問題。學校安全，教育收費，師德師風，校園管理，質量提高等，一直是人民群眾普遍關心的熱點問題。教育宣傳工作要著眼于這些熱點問題的宣傳和解釋工作，要及時報道和反映學校工作所采取的有效措施，工作取得的顯著成效。要堅持把道理講明，理由說清，意義說透。通過宣傳，將認識引導到位，政策解釋到位，執行監督到位。讓廣大人民群眾和社會各界更及時，更全面，更正確的了解教育，從而更熱情更真誠地支持教育。

（七）宣傳對全縣教育決策和工作指導有較強參考借鑒價值的外縣、市教育信息等。

四、工作要求

1、加強規范化管理。教育宣傳工作政策性強，影響大，要認真嚴肅對待。要強化教育宣傳工作“全局一盤棋”的目標，明確“團結協助、無私奉獻、質量為本、開拓創新”的要求，建立縣教育宣傳工作報道組。利用電視臺、簡報、等宣傳方式方，開展重點宣傳報道。在對外宣傳方面爭取年內有大的突破。年內組織一次全縣教育系統通訊員培訓活動，開展“汝南教師的故事”征文等系列活動。

2、加強教育宣傳隊伍建設，形成工作網絡。局機關各股室、二級機構、各鄉鎮中心校、初中、縣直各學校，必須指定一名責任心強、文字水平較高的同志擔任宣傳信息員，從事宣傳信息工作，并為他們提供工作便利和條件保障；讓他們參加有關會議，了解工作開展情況。宣傳信息員要熱愛宣傳工作，注意加強學習，熟悉教育法律法規政策，認真做好信息采集和報送工作。上述各單位請于2010年4月30日前將本單位宣傳信息員名單（包括姓名，性別，職務，電話）報送教體局辦公室。

3、整合力量組織好重點宣傳。全縣各級各類學校尤其是汝南高中、汝南二高、雙語學校要圍繞我縣教育熱點、難點、重點問題召開分析會，有針對性地組織人員撰寫文章，圍繞階段性重點工作，加大正面宣傳力度，努力做好對重點工作的“戰役性宣傳”，切實提高宣傳工作的針對性、實效性和社會影響力。

4、加強與縣四大班子辦公室、各鄉鎮、縣直單位的溝通和聯系，爭取社會輿論的理解和支持，為我縣教育的健康持續發展正名、造勢。

五、方法步驟

五月

第1周 介紹縣教體局開展“教育質量年”活動情況

第2周 播放汝南高中學校專題宣傳片

第3周 播放汝南二高學校專題宣傳片

第4周 播放汝南雙語學校專題宣傳片

六月

第5周 高考專題片

第6周 宣傳高中教師風采

第7周 宣傳初中教師風采

第8周 宣傳小學教師風采

七月

第9周 高中名師訪談錄

第10周 初中名師訪談錄

第11周 小學名師訪談錄

第12周 教育系統迎奧運宣傳片

八月

第13周 高考狀元榜

第14周 中考狀元榜

第15周 高中優秀學生訪談錄

第16周 高中軍訓紀實

九月

第17周 教師節專題報道

第18周 “

第三篇：教育扶貧實施方案

傘陂鎮陳集學校教育扶貧實施方案

為了深入貫徹各級扶貧和碭山縣教育扶貧精神，確保教育精準扶貧工作有效開展，保障家庭貧困學生正常接收各級各類教育，結合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導、社會參與的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升貧困地區和貧困家庭的自我發展能力，從根本上消除貧困。

二、政策措施

1.落實好義務教育階段四免一補政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生與非寄宿補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農村義務教育各項惠民政策，落實好教科書一科一輔的免費發放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。

2.認真做好教育扶貧政策宣傳工作，落實本校對建檔立卡學生的包保責任制，實施獎懲制度。3.做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務教育階段學生輟學工作，關系到加快普及高中階段教育，關系到建設教育強國、實現教育現代化，關系到廣大人民群眾的根本利益，是提

高人口素質、推動經濟建設、維護社會穩定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧工作。

三、組織保障

(一)加強組織領導。教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學生家長加強溝通協調，促進教育扶貧工作有效開展。同時，成立朱樓小學精準扶貧工作實施領導小組：

組 長：盧光成

副組長：楊愛軍（分管小學）

鄧具賢（園長，分管幼兒園）

成 員：吳雯雯 匡莉 楊繼紅 劉露萍 魏麗 楊保剛

秦瑞 徐冬冬 程德玲 李超 李玉武

(二)保證資金落實到位。對于撥付貧困學生資助金和農村義務教育學生營養改善計劃等，要及時精準發放到學生手里。(三)建立信息臺賬。學校在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據實際情況進行動態管理，最大程度地發揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩步實施。

(四)加強輿論引導。充分利用手機短信、微信、QQ、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統一廣大干部群眾思想認識，激發教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

潢川縣傘陂鎮陳集學校

二0一七年九月

傘陂鎮陳集學校 教育扶貧領導小組

組

副 組

成

鄧具賢（園長，分管幼兒園）吳雯雯

匡 莉 楊繼紅 劉露萍 魏 麗 楊保剛 秦 瑞 徐冬冬 程德玲 李 超 李玉武

長：盧光成（校長，主管全校）

長：楊愛軍（主任，分管小學）

員：傘陂鎮陳集學校教育扶貧包保制度

為深入貫徹落實教育扶貧工作在脫貧攻堅中的重要作用，進一步明確教育扶貧包保工作職責和任務，確保教育扶貧包保工作組織有力，根據我校實際，特制定包保制度。

一、總體要求

根據碭山縣教體局教育扶貧相關文件精神，以“治貧先治愚，扶貧先扶智”為宗旨，建立精準扶貧包保工作機制，對建檔立卡家庭困難學生精準識別、精準幫扶、精準管理和精準考核，實現從學前教育到高等教育建檔立卡的貧困家庭學生資助全覆蓋，并及時足額通過“一卡通”發放到戶，確保不讓一名家庭經濟困難學生因貧失學，做到教育扶貧工作群眾滿意度 100%。

二、聯系對象

以建檔立卡家庭困難學生為扶貧攻堅的主要對象。

三、工作任務

1.負責所包保建檔立卡貧困學生的資助過程的檔案資料歸檔整理，確保資助檔案完整有序；

2.做好包保貧困學生的信息反饋工作，及時向行政幫扶人員通報貧困學生的資助信息，督促幫扶手冊的填寫； 3.做好包保貧困戶的政策宣傳工作，做到宣傳到位，及時幫助符合條件的學生家庭申請資助項目； 4.對包保轄區的所有建檔立卡貧困戶子女就學情況進行全面排

查、核實，確保符合條件的貧困家庭子女資助金發放全覆蓋。

5、制定幫扶計劃。包保教師要不斷改進工作方法，創新活動載體，認真傾聽建檔立卡戶的意見、建議，找準其存在問題的結癥和根源，為其制定切實可行的幫扶計劃和措施，盡最大努力為他們提供政策、技術、信息等方面的服務。

6、嚴格紀律要求。包保教師每月入戶不少于1次，每季度小結一次個人包保工作,每半年至少撰寫1篇心得體會或包保感言，并及時主動向學校分管領導匯報工作進展情況。真正做到帶著感情、懷著愛心常下去、真下去、辦實事、破難題、求實效，堅持做到全年聯系不斷線、不脫貧不脫鉤，達到精準扶貧脫貧的目的。學校將采取調查走訪、隨機暗訪、群眾滿意度測評等多種形式，對教師的工作態度、工作實績進行考核，提出評鑒意見。對工作成效明顯的領導和教師進行表彰，對工作不力、群眾滿意度不高的包村領導和教師通報批評，限期整改，確保取得實效。

潢川縣傘陂鎮陳集學校 2017、9

第四篇：教育精準扶貧實施方案

東官莊鎮夏莊小學 教育精準扶貧實施方案

為了深入貫徹落實《汝南縣教育脫貧專項方案》精神，確保教育精準扶貧工作有效開展，結合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導、社會參與”的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升貧困地區和貧困家庭的自我發展能力，從根本上消除貧困。

二、政策措施

1．落實好義務教育階段“兩免一補”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難生給予生活補助，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好教科書的免費發放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。

2．對建檔立卡戶子女隨時跟蹤了解，如果生活確有困難的，想方設法進行幫助，爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采勸一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因學返貧現象發生。

3．做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務教育階段學生輟學工作，關系到加快普及高中階段教育，關系到建設 1 教育強縣、實現教育現代化，關系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質、推動經濟建設、維護社會穩定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧工作。

4．做好留守兒童的關愛工作工作，建設好留守兒童童心之家。讓留守兒童每月可以和家長視頻通話一次，享受父愛母愛。結對幫扶的老師，每天與留守兒童談心一次，了解孩子心聲和需求，做到愛生如子，讓家長在外地安心工作，早日脫貧。

5．成立家長學校，通過家長學校，充分利用教師、學生這一資源去感化和帶動家長，統一思想，轉變觀念，增強脫貧致富的自信心、積極性、主動性。

6．各司其職，團結協作；狠抓落實，常抓不懈。

三、組織保障 1．加強組織領導。

教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學生家長加強溝通協調，促進教育扶貧工作有效開展。同時，成立夏莊小學精準扶貧工作實施領導小組：

組

長：趙

凱 副組長：任

靜

成員：李幸福、邵亞偉、陳

杰、翟會勤、張

霞 2．保證資金落實到位。

對于縣級財政撥付貧困學生資助金和農村義務教育學生營養改善計劃等，要及時精準發放到學生手里。

3．建立信息臺賬。

學校在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據實際情況進行動態管理，最大程度地發揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩步實施。4．加強輿論引導。

我校充分利用手機短信、微信、校訊通、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型，營造濃厚的精準扶貧工作氛圍。5．落實教師保責任。

落實“一生一責任人”的幫扶機制，實行包保責任制，確保每個貧困生都有幫扶責任人，定點跟蹤，精準扶貧，一包到底。6．對建檔立卡學生及列入教育幫扶臺賬的各類困難學生實行三個優先：

第一，學習上優先輔導； 第二，生活上優先照顧； 第三，第三活動上優先安排。

汝南縣東官莊鎮

夏莊小學

第五篇：小學教育扶貧實施方案

朱樓鎮朱樓小學教育扶貧實施方案

為了深入貫徹各級扶貧和碭山縣教育扶貧精神，確保教育精準扶貧工作有效開展，保障家庭貧困學生正常接收各級各類教育，結合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導、社會參與的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升貧困地區和貧困家庭的自我發展能力，從根本上消除貧困。

二、政策措施

1.落實好義務教育階段四免一補政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生與非寄宿補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農村義務教育各項惠民政策，落實好教科書一科一輔的免費發放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。

2.認真做好教育扶貧政策宣傳工作，落實本校對建檔立卡學生的包保責任制，實施獎懲制度。3.做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務教育階段學生輟學工作，關系到加快普及高中階段教育，關系到建設教育強國、實現教育現代化，關系到廣大人民群眾的根本利益，是提

高人口素質、推動經濟建設、維護社會穩定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧工作。

三、組織保障

(一)加強組織領導。教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學生家長加強溝通協調，促進教育扶貧工作有效開展。同時，成立朱樓小學精準扶貧工作實施領導小組：

組 長：朱雪廷

副組長：陳桂杰（主任，分管小學）

朱娜娜（園長，分管幼兒園）成 員：邵前進 王傳飛 房方方 王桂玲

陳學龍 陳曉敏 房晴晴 吳子昂

(二)保證資金落實到位。對于撥付貧困學生資助金和農村義務教育學生營養改善計劃等，要及時精準發放到學生手里。(三)建立信息臺賬。學校在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據實際情況進行動態管理，最大程度地發揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩步實施。

(四)加強輿論引導。充分利用手機短信、微信、QQ、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統一廣大干部群眾思想認識，激發教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

碭山縣朱樓鎮朱樓小學

二0一七年三月

朱樓鎮朱樓小學 教育扶貧領導小組

組

副 組

成

朱娜娜（園長，分管幼兒園）

王傳飛 房方方 王桂玲 陳學龍 陳曉敏 房晴晴 吳子昂 長：朱雪廷（校長，主管全校）

長：陳桂杰（主任，分管小學）

員：邵前進

朱樓鎮朱樓小學教育扶貧包保制度

為深入貫徹落實教育扶貧工作在脫貧攻堅中的重要作用，進一步明確教育扶貧包保工作職責和任務，確保教育扶貧包保工作組織有力，根據我校實際，特制定包保制度。

一、總體要求

根據碭山縣教體局教育扶貧相關文件精神，以“治貧先治愚，扶貧先扶智”為宗旨，建立精準扶貧包保工作機制，對建檔立卡家庭困難學生精準識別、精準幫扶、精準管理和精準考核，實現從學前教育到高等教育建檔立卡的貧困家庭學生資助全覆蓋，并及時足額通過“一卡通”發放到戶，確保不讓一名家庭經濟困難學生因貧失學，做到教育扶貧工作群眾滿意度 100%。

二、聯系對象

以建檔立卡家庭困難學生為扶貧攻堅的主要對象。

三、工作任務

1.負責所包保建檔立卡貧困學生的資助過程的檔案資料歸檔整理，確保資助檔案完整有序；

2.做好包保貧困學生的信息反饋工作，及時向行政幫扶人員通報貧困學生的資助信息，督促幫扶手冊的填寫； 3.做好包保貧困戶的政策宣傳工作，做到宣傳到位，及時幫助符合條件的學生家庭申請資助項目； 4.對包保轄區的所有建檔立卡貧困戶子女就學情況進行全面排

查、核實，確保符合條件的貧困家庭子女資助金發放全覆蓋。

5、制定幫扶計劃。包保教師要不斷改進工作方法，創新活動載體，認真傾聽建檔立卡戶的意見、建議，找準其存在問題的結癥和根源，為其制定切實可行的幫扶計劃和措施，盡最大努力為他們提供政策、技術、信息等方面的服務。

6、嚴格紀律要求。包保教師每月入戶不少于1次，每季度小結一次個人包保工作,每半年至少撰寫1篇心得體會或包保感言，并及時主動向學校分管領導匯報工作進展情況。真正做到帶著感情、懷著愛心常下去、真下去、辦實事、破難題、求實效，堅持做到全年聯系不斷線、不脫貧不脫鉤，達到精準扶貧脫貧的目的。學校將采取調查走訪、隨機暗訪、群眾滿意度測評等多種形式，對教師的工作態度、工作實績進行考核，提出評鑒意見。對工作成效明顯的領導和教師進行表彰，對工作不力、群眾滿意度不高的包村領導和教師通報批評，限期整改，確保取得實效。

碭山縣朱樓鎮朱樓小學 2017、3