第一篇：一分耕耘，一分收獲作文300字

一分耕耘，一分收獲作文300字

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的一分耕耘，一分收獲作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一分耕耘，一分收獲作文300字1

今天，我們要進(jìn)行語(yǔ)文考試，雖然昨天我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍又一遍，但是我心里還是非常緊張。

八點(diǎn)十分，上課鈴準(zhǔn)時(shí)打響了。語(yǔ)文老師發(fā)好了卷子，我們寫(xiě)好了姓名以后，就開(kāi)始做了。

我先把卷子大概看了一遍，感覺(jué)不怎么難。我心里想，這次我一定要改掉粗心的壞毛病，認(rèn)真、細(xì)心地做，爭(zhēng)取拿到100分。想完，我就開(kāi)始做了起來(lái)。我一點(diǎn)都不敢馬虎，可是，這條“道路”上有許多狡猾又兇猛的“攔路虎”來(lái)?yè)踝∥业穆贰！跋霌跷遥繘](méi)那么容易。”我開(kāi)始仔細(xì)地思考起來(lái)，終于，我克服了一道道難關(guān)，把“攔路虎”一個(gè)個(gè)打敗了。我順利地做完了整張卷子。

做完以后，我又把這張卷子認(rèn)認(rèn)真真的檢查了三遍。這時(shí)，下課鈴響了，我把卷子放心的傳了上去。

下午，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我定眼一看，上面用紅筆批了一個(gè)100。我開(kāi)心的笑了。

通過(guò)這次考試，我懂得了一個(gè)道理，只有付出勞動(dòng)，才會(huì)有回報(bào)。

一分耕耘，一分收獲作文300字2

看，我多開(kāi)心。你知道這是為什么嗎？原來(lái)媽媽答應(yīng)我，只要把所有布置的作業(yè)做好，就給我買(mǎi)夢(mèng)寐以求的“寶高”牌玩具。我聽(tīng)了心里喜滋滋的，一蹦三尺高。

但是，這也是一件有難度的任務(wù)：媽媽讓我在六天之內(nèi)把日記十一篇，讀書(shū)筆記十一則，背誦作文十一篇，奧林匹克數(shù)學(xué)十四講。我看了之后，很想反悔，但也不能失信。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀。

“干！”念頭一閃過(guò)，就以百米沖刺的速度“沖”到書(shū)桌前埋頭苦干。當(dāng)我翻開(kāi)本子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：日記和讀書(shū)筆記都已經(jīng)寫(xiě)了八則，范文也背了七篇了，數(shù)學(xué)也做了六講了。哈！這還怕什么？對(duì)我來(lái)講只是小試牛刀。先把日記和讀書(shū)筆記“清除”了，再把作文和數(shù)學(xué)做完了不就萬(wàn)事大吉了嗎？

計(jì)劃已定，以最快的速度干了起來(lái)。“刷刷刷”日記和讀書(shū)筆記寫(xiě)好了。剩下的是作文和數(shù)學(xué)了，它們可是難啃的骨頭，只好拼拼看了。“魯迅先生一生清貧……”當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)房傳出陣陣背誦聲，那就是我在“干活”。最讓媽媽吃驚的是：我晚上十一點(diǎn)還在背誦！

經(jīng)過(guò)一陣拼搏，終于得到“寶高”了，心里有說(shuō)不出的喜悅。

一分耕耘，一分收獲作文300字3

中午，我們上完第四節(jié)課，正在收書(shū)包的時(shí)候，慕老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張瑩欣，你的錢(qián)。”“啊？”我叫道，然后向講臺(tái)走去，邊走邊想：我怎么會(huì)有錢(qián)啊？是不是媽媽給老師繳什么錢(qián)了？到了講臺(tái)，老師把錢(qián)舉過(guò)頭頂對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“知道這是什么嗎？”“錢(qián)。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。“知道這是什么錢(qián)嗎？”同學(xué)們搖搖頭，連我也直搖頭。突然，慕老師變得特別高興，神秘地告訴我們：“這是張瑩欣的稿費(fèi)。張瑩欣往《校園記者》版上投了2幅畫(huà)、1篇文章，這是她的稿費(fèi)。其他校園記者要向張瑩欣學(xué)習(xí)。”拿著這些錢(qián)，我都不敢相信這是真的。

我心里特別高興。我要感謝慕老師平時(shí)對(duì)我的悉心輔導(dǎo)，也感謝焦作日?qǐng)?bào)社給我這么好的機(jī)會(huì)。

我今天真高興啊！

一分耕耘，一分收獲作文300字4

從前聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)“一分耕耘，一分收成”，就是在說(shuō)假如很盡力就能得到想要的成果的意思吧，就像是因果關(guān)系，進(jìn)程和成果都是很重要的，經(jīng)過(guò)盡力之后，成果會(huì)是好的。

像考試相同，只需刻苦的看書(shū)、操練，考試就可以考得很好。還有，龜兔賽跑的烏龜盡管知道自己跑不贏兔子，但仍是用他盡力不懈的精力贏了兔子，盡管有一半的原因是兔子太自豪了，以為一定會(huì)贏烏龜，所以偷閑跑去睡覺(jué)，而讓烏龜贏了。這個(gè)小時(shí)候常聽(tīng)，耳熟能詳?shù)墓适拢材軒Ыo咱們?cè)S多的啟示，而烏龜是個(gè)成功的比如，兔子則是失利的比如。刻舟求劍的故事則是在說(shuō)，有一天有一個(gè)農(nóng)民偶爾看見(jiàn)一只兔子撞到樹(shù)而死了，所以農(nóng)民就把死兔子帶回家吃了，之后他田也不管了，整天坐在樹(shù)下等第二只兔子在撞樹(shù)而死，成果在也沒(méi)有了，農(nóng)民的郊野荒廢了……這也是個(gè)失利的比如，不盡力工作，只需投機(jī)取巧的等兔子來(lái)撞樹(shù)，是不會(huì)有好的收成的。

正所謂“一分耕耘，一分收成”，盡力的進(jìn)程就會(huì)有想要的成果，所以咱們不能投機(jī)取巧，要兢兢業(yè)業(yè)的做事情。

一分耕耘，一分收獲作文300字5

用心一點(diǎn)就能獲得甜美的果實(shí);用功一點(diǎn)就能獲得豐厚的獎(jiǎng)金，努力一點(diǎn)就能獲得寶貴的知識(shí)，那我何不積極一點(diǎn)，等待著這盛大的豐收呢?

教的東西一年比一年多，學(xué)的東西一年比一年難，腦袋里的新知，分類(lèi)在不同的資料檔里，只要記憶體未滿，我就能不斷獲取新的知識(shí)、新的道理、新的東西，最后一定有無(wú)比豐盛的結(jié)果。在的歲月中，每一學(xué)期一定都會(huì)經(jīng)歷“期末考”，驗(yàn)收你一年來(lái)學(xué)會(huì)的所有東西，成績(jī)出來(lái)后，你就能知道，一年來(lái)的學(xué)習(xí)成果夠不夠完美，這就是豐收的季節(jié)。

長(zhǎng)大成人后，仍能品嘗這季節(jié)的滋味。踏入社會(huì)，你要開(kāi)始學(xué)習(xí)找工作，學(xué)會(huì)做這份工作，學(xué)習(xí)該如何與領(lǐng)導(dǎo)相處，學(xué)會(huì)要怎么往上爬。做得好，最終究會(huì)領(lǐng)到很多的薪水;做不好，也得學(xué)著接受現(xiàn)實(shí)，記取教訓(xùn)。

要想豐收一定得努力、認(rèn)真用心看待著每一個(gè)過(guò)程，耕田、播種、收耕。有時(shí)候，就算結(jié)果不如預(yù)期，并沒(méi)有想象中的完美，我們也要接受失敗領(lǐng)取當(dāng)中的智慧，永遠(yuǎn)都要期待這季節(jié)，因?yàn)榈搅私Y(jié)束時(shí)一定都會(huì)有豐收，問(wèn)題只在你如何看待。

一分耕耘，一分收獲作文300字6

感悟，在人間應(yīng)有盡有。而一件微不足道的小事中，也會(huì)存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收獲。這句話果然沒(méi)錯(cuò)，我的親身經(jīng)歷，就讓我嘗到了叉的教訓(xùn)。

上課時(shí)，好開(kāi)小差的我沒(méi)有好好聽(tīng)新課、認(rèn)真復(fù)習(xí)。末日到來(lái)----考試。我睜大著雙眼對(duì)天嚎叫道：“納尼！考試啊，你怎么偏偏這時(shí)駕到？”考試中，我望著一道道天書(shū)一樣的題，抱頭發(fā)難。怎么辦呢？不能不寫(xiě)吧？不管三七二十一，我只能以卵擊石了。

“蒼天吶！人生‘杯具’呀！”我望著試卷上那鮮紅的叉號(hào)傷心極了，眼淚像斷了線的珍珠掉了下來(lái)。真是：一是未聽(tīng)千古恨啊！

就在這時(shí)，我想起了老師的一句話：“一分耕耘，一分收獲。”我想：可能是我開(kāi)小差的問(wèn)題。但沒(méi)關(guān)系，失敗乃是成功之母。這時(shí)，我鼓起勇氣說(shuō)：“下次，一定考好！”

一分耕耘，一分收獲。在這次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的東西。他將印在我的腦海中；融進(jìn)我的血液里；刻在我的心靈上，永生不忘！

一分耕耘，一分收獲作文300字7

我語(yǔ)文成績(jī)十分不理想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個(gè)語(yǔ)文老師。老師課講得十分精彩，我已經(jīng)慢慢的喜歡上語(yǔ)文了。現(xiàn)在講到了作文，我學(xué)會(huì)了AB式怎么寫(xiě)：A狀態(tài)是壞狀態(tài)，B狀態(tài)是好狀態(tài)，由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個(gè)方面選材：

1、自然界中事物的啟迪;

2、榜樣的力量(人類(lèi));

3、親情的感召;老實(shí)說(shuō)這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用，是萬(wàn)能的。

我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅(jiān)持的力量》這篇作文，寫(xiě)的是：我從不堅(jiān)持練習(xí)足球，到又堅(jiān)持練習(xí)了，思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程是看見(jiàn)小明腳葳了還堅(jiān)持跑步。我寫(xiě)的這篇文章得到了老師的肯定，我還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

通過(guò)看老師博客上其他同學(xué)的AB式作文，我加深了對(duì)AB式作文寫(xiě)法的理解，知道了如何寫(xiě)好它：重點(diǎn)是變化原因的過(guò)程描寫(xiě)，描寫(xiě)要具體、生動(dòng)，寫(xiě)得像一幅畫(huà)面，才能打動(dòng)讀者，讓讀者加深印象。

我相信一份耕耘一份收獲。在以后的日子里，我將通過(guò)自己的努力，逐漸提高語(yǔ)文水平，考出優(yōu)異的成績(jī)。

這就是我對(duì)AB式作文學(xué)習(xí)的心得。

一分耕耘，一分收獲作文300字8

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，就是在說(shuō)如果很努力就能得到想要的結(jié)果的意思吧，就像是因果關(guān)系，過(guò)程和結(jié)果都是很重要的，經(jīng)過(guò)努力之后，結(jié)果會(huì)是好的。

像考試一樣，只要用功的看書(shū)、練習(xí)，考試就可以考得很好。還有，龜兔賽跑的烏龜雖然知道自己跑不贏兔子，但還是用他努力不懈的精神贏了兔子，雖然有一半的原因是兔子太驕傲了，認(rèn)為一定會(huì)贏烏龜，所以偷懶跑去睡覺(jué)，而讓烏龜贏了。這個(gè)小時(shí)候常聽(tīng)，耳熟能詳?shù)墓适拢材軒Ыo我們很多的啟示，而烏龜是個(gè)成功的例子，兔子則是失敗的例子。守株待兔的故事則是在說(shuō)，有一天有一個(gè)農(nóng)夫偶然看見(jiàn)一只兔子撞到樹(shù)而死了，于是農(nóng)夫就把死兔子帶回家吃了，之后他田也不管了，整天坐在樹(shù)下等第二只兔子在撞樹(shù)而死，結(jié)果在也沒(méi)有了，農(nóng)夫的田野荒廢了……這也是個(gè)失敗的例子，不努力工作，只要投機(jī)取巧的等兔子來(lái)撞樹(shù)，是不會(huì)有好的收獲的。

正所謂“一分耕耘，一分收獲”，努力的過(guò)程就會(huì)有想要的結(jié)果，所以我們不能投機(jī)取巧，要腳踏實(shí)地的做事情。

一分耕耘，一分收獲作文300字9

今天，我們學(xué)校開(kāi)展了“五小星”比賽，我們陸續(xù)走上大會(huì)議室，準(zhǔn)備參加“五小星”比賽。我既高興又緊張，高興的是：終于可以參加學(xué)校的比賽了；緊張的是：第一次參加生怕出什么事。

我參加的是書(shū)法，潘老師說(shuō)：“今天我們要寫(xiě)的是古朗月行。大家一定要盡自己所能，做最好的自己。”我握好鋼筆卻遲遲下不了手。生怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字。我回頭望了望，看見(jiàn)同學(xué)們都已經(jīng)“下手”了，我才一筆一畫(huà)地寫(xiě)。每寫(xiě)好一個(gè)字我都會(huì)拿起來(lái)仔細(xì)看一遍才寫(xiě)下一個(gè)字。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我終于寫(xiě)好了。我懷著一種忐忑的心情小心翼翼的把我的作品交上去。第二天，陳老師告訴我我的書(shū)法作品的了二等獎(jiǎng)。我克制住自己的興奮，在心里慢慢地說(shuō)楊昕，下次要加油!這次千萬(wàn)不要驕傲。

看似簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單單的十分鐘，但我把它看得很重。因?yàn)檫@是我付出得來(lái)的回報(bào)；這是成功的果實(shí)；這是一個(gè)充滿興奮的十分鐘……這次“五小星”；比賽是我明白了：一分耕耘，一分收獲！

一分耕耘，一分收獲作文300字10

如果你是雄鷹，就應(yīng)展翅高飛，翱翔于天際。

十五六歲，正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，也是正當(dāng)努力的年紀(jì)。世界上沒(méi)有不努力就能獲得成功的，那些考上清華北大的“天之驕子”們，哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)寒窗苦讀。而這些也正應(yīng)了那句話“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

我曾看到過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)出身貧困的小男孩，正在上小學(xué)，他的父親把全世界都變成了他的學(xué)校，他是一個(gè)好的爸爸，也是一個(gè)好的老師。

他認(rèn)為人的一生，就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，他覺(jué)得一生要學(xué)的東西太多了，為了防止自己的孩子陷入自我滿足的陷阱里，所以他明天都要在吃飯前教孩子一些知識(shí)。哪怕一些微不足道的小知識(shí)，他也從未覺(jué)得無(wú)聊。一天，他們?cè)诔燥堉埃陌职謫?wèn)那個(gè)小男孩，肯尼亞的人口有多少，小孩沒(méi)有回答，這個(gè)爸爸就問(wèn)了這個(gè)孩子的媽媽?zhuān)膵寢屨f(shuō)：“我都不知道這個(gè)地方在哪，又怎么會(huì)知道他的人口有多少呢”，這個(gè)爸爸就讓孩子拿來(lái)了世界地圖，他們就開(kāi)始尋找，最后連午飯也沒(méi)有吃。這位父親就是巴爾克，后來(lái)他的孩子有了很大的成就。

努力，是人生的財(cái)富，是通往成功的必經(jīng)之路。他是一把金鑰匙，打開(kāi)了成功的大門(mén)。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

一分耕耘，一分收獲作文300字11

真高興，這一次語(yǔ)文期中考試進(jìn)步，得到許多人的'稱(chēng)贊，老師表?yè)P(yáng)我有很大的進(jìn)步；同學(xué)們羨慕我成績(jī)?cè)絹?lái)越好了；家長(zhǎng)說(shuō)要給我獎(jiǎng)勵(lì)。回想公布成績(jī)那一刻：今天早上，我一聽(tīng)說(shuō)要公布成績(jī)，我就沒(méi)有心情再玩了。上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，李老師拿著一捆考卷，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。看著老師這樣子，我恨不得底下裂開(kāi)一條縫，鉆進(jìn)去。因?yàn)槲抑肋@次考試不是及格就是不及格的。李老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了。莫佳麗，95分。沈國(guó)正，83分，我聽(tīng)了，先是抬起頭，再是一愣，然后問(wèn)同桌：“老師報(bào)的是我的考卷嗎？”“你耳朵聾啦？是你的考卷啊。”“沈國(guó)正，83分。”老師又把分?jǐn)?shù)報(bào)了一遍，“你快去拿呀！”同桌摧我。我連忙懷著興奮、激動(dòng)、緊張的心情跑上講臺(tái)拿考卷。我看著這鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知道當(dāng)時(shí)的心情是什么。老師把分?jǐn)?shù)報(bào)完后，向同學(xué)們表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步最大。我那心情，別提有多高興了。真想當(dāng)場(chǎng)就大笑一場(chǎng)，可是當(dāng)著同學(xué)的面，我不敢。總之，那種心情是難以形容的。

從這次考試中，我認(rèn)識(shí)到，只要努力，成功就在你面前。一分耕耘，一分收獲。只有付出，才有結(jié)果。

一分耕耘，一分收獲作文300字12

3月21日是一個(gè)讓人感到高興的日子。為什么呢？因?yàn)檫@天下午我們學(xué)校要舉行義賣(mài)會(huì)。義賣(mài)所得的錢(qián)，會(huì)捐到福利院。

那天下午，我們?cè)缭缇蛠?lái)到了學(xué)校。首先，我們分為四個(gè)組，每個(gè)組分配好每個(gè)人的工作，我是四組一名售貨員。然后，我們班把賣(mài)的東西貼好標(biāo)簽。最后，擺好東西。現(xiàn)在就萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了。

在近四點(diǎn)的時(shí)候，我們的攤位開(kāi)張了。不一會(huì)兒，我們攤位前就擠滿了人，有的同學(xué)要買(mǎi)工藝品，有的同學(xué)要買(mǎi)玩具，有的同學(xué)要買(mǎi)書(shū)……忙得我們都亂成了一團(tuán)。一眨眼的功夫，商品就賣(mài)掉了一大半。

大約五點(diǎn)半時(shí)，我們開(kāi)始收攤，回到教室統(tǒng)計(jì)錢(qián)數(shù)。沒(méi)想到我們組賺了一百零三元，得了第一。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們組的同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。真是“一分耕耘，一分收獲”呀！

這次義賣(mài)會(huì)真是又好玩兒又有趣，真希望這些凝聚著我們愛(ài)心的錢(qián)款快點(diǎn)送達(dá)需要幫助的人手中。

一分耕耘，一分收獲作文300字13

雪下的非常大，但也擋不住小記者們對(duì)雜技的熱情。當(dāng)我們小記者一行來(lái)到雜技團(tuán)的排練廳時(shí)，我立刻被“翻跟斗”吸引住了，小演員們能連續(xù)從兩個(gè)圈里鉆過(guò)呢！我的目光又被“轉(zhuǎn)傘”“拉”了過(guò)去，傘在姐姐們的腳尖上自由而飛快地轉(zhuǎn)著，宛如朵朵白蓮花綻放在她們每個(gè)人的腳尖！最讓我震驚的是哥哥們“疊羅漢”，一個(gè)又一個(gè)人站在下面人的肩膀上，足足有二層樓高，接著他們斜著就倒下來(lái)了，這時(shí)嚇得我禁不住“啊”了一聲，以為他們要摔倒的，但有驚無(wú)險(xiǎn)，他們落地后一個(gè)后滾翻就起來(lái)了，一點(diǎn)也沒(méi)傷著，真是太厲害了！

趁演員們休息的時(shí)候，我同一個(gè)小演員聊起來(lái)，得知他們不僅要幾年、十幾年如一日的堅(jiān)持練功，而且在各地巡回演出時(shí)，短則一兩個(gè)月長(zhǎng)則半年，才能回家一次，甚至有的年齡稍大些的演員，演出多的時(shí)候一兩年才能回家一次。他們真是不容易呀！看著他們一遍又一遍的練習(xí)，我由衷地佩服他們的毅力。

一份耕耘，一份收獲。真誠(chéng)地祝愿德州的雜技技藝越來(lái)越精湛，培養(yǎng)造就更多的雜技人才，為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)增光添彩。

一分耕耘，一分收獲作文300字14

天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。人生于世，想要有所收獲就一定要付出辛勞，正所謂：一分耕耘一分收獲。

昨天，老師檢查我們的背書(shū)情況，我信心十足地舉起手，心想：早上起床已經(jīng)背得很熟了，現(xiàn)在一定萬(wàn)無(wú)一失。把手舉得高高的。“××，你把第一課第一節(jié)背一下。”我開(kāi)始背：“文學(xué)是人類(lèi)感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類(lèi)歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)……”不好，我忘記了怎么背了，我思索著，思索著……“行了，不用背了，下課好好背背，老師明天再來(lái)提背，下課。”老師的話音剛落便走出了教室。我難過(guò)著，傷心著，我明明已經(jīng)背上了，怎么會(huì)，越想越難過(guò)。老師不是常說(shuō)“一分耕耘一分收獲”嗎？我什么我付出卻沒(méi)有收獲呢？

“算了，不要難過(guò)了，回家再努力背一背就能背上了。”同桌說(shuō)道。也是，我便吸取了教訓(xùn)，拿起書(shū)來(lái)繼續(xù)背，下課背，回家背，上學(xué)路上背，終于，功夫不負(fù)有心人，終于背上了。第二天，老師檢查時(shí)，我一字沒(méi)錯(cuò)，那么長(zhǎng)的一段全都背上了，老師還為我加了背書(shū)分1分呢。

通過(guò)這件事，讓我深信不疑地相信了一句話：一分耕耘一分收獲。一個(gè)人的努力，也許不會(huì)馬上見(jiàn)效，但是，只要你付出了，終有一天會(huì)使你走向成功。

一分耕耘，一分收獲作文300字15

古人常說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲。”至今，還流傳著這句話。勤勞的人，他們付出了一分，而往往會(huì)得到兩分收獲；可那些不勞而獲的人就不同了，他們只想著等待收獲，卻不想靠自身努力得到，這樣上天既不會(huì)給他收獲，反而會(huì)給他們一些懲罰。學(xué)習(xí)上是這樣，生活上是這樣，工作上還是這樣，由此可見(jiàn)，一個(gè)人的付出是多么重要啊！

在涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣涼爽的秋天，那些誘人可口的水果無(wú)處不在，可是有誰(shuí)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，這些水果是從哪里來(lái)的？當(dāng)然是那些農(nóng)民伯伯種出來(lái)的，可是，誰(shuí)又能體受到農(nóng)民伯伯種植果實(shí)時(shí)的辛苦？春天一到，他們就要開(kāi)始播種，當(dāng)它們長(zhǎng)出小芽的時(shí)候，又開(kāi)始澆水，到了夏天，他們又要頂著大太陽(yáng)去田地里鋤雜草，到了些秋天，他們又要去采摘那些成熟了的果實(shí)。

付出才有收獲，千古不變的真理。所以我也要向辛勤的農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)，在我的學(xué)習(xí)生涯里往后的每一天都要付出實(shí)際行動(dòng)，付出汗水，才能得到自己想要的成果。

第二篇：一分耕耘 一分收獲

一分耕耘 一分收獲

在這個(gè)收獲的季節(jié),我用我的努力也收獲了一份珍貴的經(jīng)歷。2013年7月10日，拉開(kāi)了我在固原市公安局出入境管理處實(shí)習(xí)的序幕。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生的我什么都不懂，感覺(jué)什么都那么的新鮮，顯得有些緊張又是那么的期待。說(shuō)實(shí)話,我非常重視這次的實(shí)習(xí)，因?yàn)樵谶@里不僅僅是成為一名正式人民警察之前的歷練，更是一次精神上徹底的凈化。在實(shí)習(xí)工作開(kāi)始之前我告訴自己，不懂就要多學(xué)問(wèn)多向前輩學(xué)習(xí)，一定要認(rèn)真對(duì)待這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間始終不忘在校老師的教誨，認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)派遣的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，始終把自己當(dāng)成一名正式民警來(lái)對(duì)待實(shí)習(xí)任務(wù)，以能圓滿地完成了此次實(shí)習(xí)任務(wù)。起初，對(duì)出入境管理工作的一無(wú)所知讓我在剛開(kāi)始的工作中舉步維艱。我并不清楚工作性質(zhì)和內(nèi)容，只粗略地知道這里是出入鏡部門(mén)，但具體什么、怎么個(gè)工作法并不明白。單位前輩和藹、耐心地給我講解了我們的工作性質(zhì)，讓我對(duì)這里的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些相關(guān)常識(shí)也有了進(jìn)一步的了解，比如：出國(guó)安全須知、出國(guó)訂購(gòu)機(jī)票須知、出入境須知的基本常識(shí)、去臺(tái)灣旅游需要提交以下資料、去香港、澳門(mén)旅游需要辦理的手續(xù)、違反出入境管理的應(yīng)受何種處罰、寧夏出國(guó)（境）組團(tuán)旅行社名單、寧夏外派勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)名單、寧夏自費(fèi)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)名單、辦理護(hù)照都需要哪些的手續(xù)等等。看到他們可親的笑容，我也更加確信：我一定會(huì)很快適應(yīng)環(huán)境，學(xué)習(xí)知識(shí)，奏出美妙的實(shí)習(xí)樂(lè)章!

總之,不管公安工作面臨的困難是多么大.我們作為警校生當(dāng)前以學(xué)好理論知識(shí)為主,堅(jiān)定信念.相信我們幾個(gè)月的實(shí)習(xí)會(huì)給我們帶來(lái)很好的人生體驗(yàn).以前在學(xué)校總覺(jué)得學(xué)習(xí)好苦,訓(xùn)練好累，好沒(méi)意思，總覺(jué)得工作好，不用讀書(shū)，但當(dāng)我真正的去體驗(yàn)了上班族的生活以后，我才知道工作是多么的辛苦，才知道自己之前的想法是多么的可笑和幼稚，我現(xiàn)在才感覺(jué)到讀書(shū)是多么的美好，你不用去考慮生活上的問(wèn)題，因?yàn)楦改笗?huì)為你考慮，我們只要讀好書(shū)考上理想的學(xué)校這樣就是對(duì)父母最好的報(bào)答，我現(xiàn)在好慶幸自己的選擇是正確的，實(shí)習(xí)完以后我要更加努力的學(xué)習(xí)，只有學(xué)更多的知識(shí)和技巧以后才會(huì)有好的工作。我要

珍惜現(xiàn)在讀書(shū)的時(shí)光，讀書(shū)是很苦，但它將對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)深刻的影響。

實(shí)習(xí)生：張三

2013年11月1日

第三篇：一分耕耘 一分收獲

一分耕耘

一分收獲

教書(shū)育人成果、德育教育工作總結(jié)

紀(jì)王場(chǎng)鄉(xiāng)中心學(xué)校 朱萬(wàn)銀

2012年12月1日

一分耕耘

一分收獲

教書(shū)育人成果、德育教育工作總結(jié)

我叫朱萬(wàn)銀，男，現(xiàn)年36歲，1996年7月畢業(yè)于蒙城示范學(xué)校，2004年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，一直在農(nóng)村小學(xué)任教2007年被評(píng)為小教高級(jí)教師，當(dāng)年被聘為小教高級(jí)教師。現(xiàn)為紀(jì)王場(chǎng)鄉(xiāng)中心學(xué)校語(yǔ)文教師。16年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐逐步形成了“激發(fā)思維、培養(yǎng)能力”的教學(xué)風(fēng)格，課堂教學(xué)重視結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，注意找規(guī)律、授方法、重引導(dǎo)、忘我地工作，表現(xiàn)出極大地工作熱情。多次被評(píng)為先進(jìn)教師，在每年學(xué)校組織的教師考核評(píng)估中多次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次，學(xué)生滿意率為100%。

自參加工作以來(lái)，我累計(jì)12次被評(píng)為校級(jí)縣級(jí)教師、教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任等。98年、99年、2000年被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師，2004年、2006年被評(píng)為利辛縣優(yōu)秀教師，2011年被評(píng)為安徽省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。工作上，勤勤懇懇，任勞任怨。能專(zhuān)研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后能及時(shí)批改作業(yè)，能經(jīng)常在班輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。作為中年教師，能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上精益求精，在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)、期中考試中，所教的班級(jí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中都能名列前茅，2011年所教的班級(jí)二年級(jí)（2）班被評(píng)為“亳州市先進(jìn)班集體”。

在育人方面，我指導(dǎo)的學(xué)生多人多次獲縣以上的獎(jiǎng)項(xiàng)，知道的米曉瑞、紀(jì)莉莉二位同學(xué)在2010年7月獲得“亳州市三好學(xué)生”，輔導(dǎo)的學(xué)生紀(jì)思宇在第14屆安徽省青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生紀(jì)晴龍?jiān)诘?5屆安徽省青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)：2010年9月自己撰寫(xiě)的文章《白衣天使》、《在動(dòng)物王國(guó)里快樂(lè)的識(shí)字》分別獲利辛縣教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

在教育教學(xué)工作中，我還十分重視培養(yǎng)年輕教師工作，在鼓勵(lì)年青教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)新思路的同事，主張“樹(shù)立教研意識(shí)”，并身體力行，積極主動(dòng)發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的示范作用。自1999年以來(lái)，我曾先后擔(dān)任培養(yǎng)年輕教師8人次，擔(dān)任全鄉(xiāng)語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)主講任務(wù)3次，校內(nèi)講示范課、公開(kāi)課、觀摩課累計(jì)16次，3次被邀請(qǐng)參加全鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手比賽評(píng)委。2007、2008、2009鄉(xiāng)級(jí)示范課被評(píng)為“優(yōu)質(zhì)課”。

在高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我也十分注重語(yǔ)文教學(xué)的理論研究工作。多篇教育教學(xué)論文在鄉(xiāng)級(jí)交流和推廣：2011年輔導(dǎo)的青年教師劉向權(quán)在亳州市新課程優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，能經(jīng)常深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的思想，做學(xué)生的良師益友。在班級(jí)管理上做到了嚴(yán)和細(xì)：在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面，所帶的班均是較好的班級(jí)，2006至2007學(xué)、2009至2010學(xué)、2011至2012學(xué)三次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“先進(jìn)班集體”：2011至2012學(xué)任二（2）班班主任，該班同年被評(píng)為“亳州先進(jìn)班集體”：各學(xué)期班主任工作評(píng)定中都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀”等次，2011年9月被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”。

一份耕耘，一份收獲。工作苦樂(lè)相伴。在今后的工作中，我將本著“激發(fā)思維、培養(yǎng)能力”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

紀(jì)王場(chǎng)鄉(xiāng)中心學(xué)校 朱萬(wàn)銀

2012年12月1日

第四篇：一分耕耘 一分收獲

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一分耕耘 一分收獲

作者：張楚儀

來(lái)源：《學(xué)生天地·小學(xué)中高年級(jí)》2008年第11期

我讀過(guò)一篇名為《字字皆辛苦》的文章，你一定覺(jué)得很奇怪吧，有詩(shī)句“粒粒皆辛苦”，怎么還有“字字皆辛苦”呢？我在讀前也覺(jué)得很奇怪，但是，讀后就覺(jué)得獲益匪淺！

文章《字字皆辛苦》是說(shuō)：唐朝的詩(shī)人李紳幼年喪父，母親教他看書(shū)寫(xiě)作。李紳天資聰穎，十五歲就會(huì)寫(xiě)詩(shī)，他每寫(xiě)一首詩(shī)都要經(jīng)過(guò)千錘百煉。

有一次，李紳想寫(xiě)一首關(guān)于農(nóng)民勞動(dòng)艱辛的詩(shī)，寫(xiě)作時(shí)正是炎熱的夏季，他在蒸籠似的小屋里，衣服全被汗水濕透了。李紳苦苦思索了三四天，修改了數(shù)十次，終于，他創(chuàng)作出了著名的《憫農(nóng)》這首詩(shī)。詩(shī)句精練易懂，人們?cè)谫潛P(yáng)詩(shī)句的同時(shí)，更加贊揚(yáng)李紳這種勤奮好學(xué)的刻苦精神。

讀了這篇文章后，我想：既然古代的人在那樣艱苦的環(huán)境下都能奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，我們又怎能在現(xiàn)在這么好的條件下不努力學(xué)習(xí)呢？

李紳在很小的時(shí)候就能寫(xiě)詩(shī)，有人會(huì)說(shuō)，那是因?yàn)樗熨Y聰穎。不！牛頓說(shuō)過(guò)：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。李紳也是在他母親的精心教育和自己的刻苦努力下，才寫(xiě)出好詩(shī)、好文章的。

以前，我寫(xiě)作文的時(shí)候不假思索就寫(xiě)，結(jié)果，寫(xiě)的文章前言不搭后語(yǔ)，沒(méi)有一點(diǎn)兒條理。讀了《字字皆辛苦》后，我明白了寫(xiě)作要多推敲，多思考，而且要善于思考。文章不僅是用心寫(xiě)出來(lái)的，更是認(rèn)真改出來(lái)的。多一分耕耘，就多一分收獲，這或許就是寫(xiě)作的秘訣吧！指導(dǎo)老師王倩

第五篇：一分耕耘,一分收獲!

一分耕耘，一分收獲！

棗莊市嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)運(yùn)卜屯小學(xué)劉榮花

夏日炎炎，酷暑難耐。接到領(lǐng)導(dǎo)的通知回單位研修學(xué)習(xí)，我就犯愁因?yàn)槲遗峙聼幔睦锵耄骸邦I(lǐng)導(dǎo)真會(huì)‘找事’那么熱的天氣讓我出去干什么。”哎，但是還是得去呀！一大早，我跟著同事的車(chē)來(lái)到單位，那時(shí)微機(jī)室已經(jīng)坐滿了同事。我也進(jìn)入我的工作室開(kāi)始學(xué)習(xí)，我看到專(zhuān)家的講解和優(yōu)秀同行們的好的教學(xué)策略。看了專(zhuān)家講課實(shí)錄，猶如洗滌了一遍心靈，心中似清泉涌動(dòng)。專(zhuān)家的細(xì)微之處深深地打動(dòng)了我，讓我反思，促我?jiàn)^發(fā)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生，才是真真的課堂。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我心境明亮，使我受益匪淺。真是：“一分耕耘，一分收獲”呀!