第一篇：【優秀作文】一分耕耘,一分收獲

一分耕耘，一分收獲作文700字

綠油油的蔬菜，那是農民付出后的收獲;世界的和平，那是革命軍付出后的收獲;站在頒獎典禮上的人們，那是他們付出后的收獲;我們這些默默付出的孩子們，更加少不了收獲。

上幼兒園那年，老師把我連自己的名字都不會寫這件事告訴了媽媽，媽媽一氣之下差點揍了我一頓，不過當時我傻傻地說：老師又沒教過。媽媽哭笑不得地拿我沒辦法。

她搬出一張桌子，一筆一劃地教我，可我那調皮的小手不聽話，媽媽望前我往左，媽媽往下我往上，媽媽生氣了，我更著急了，小手更不聽使喚地顫抖，我只好使出我的殺手锏——哭。媽媽心疼地抹掉我的眼淚，說：咱們不寫了，寶貝不哭。我點點頭，帶著淚笑著走開。

晚上尿急，我輕輕悄悄地踮起腳尖向廁所走去，一陣議論聲打斷了我的思緒。媽媽擔心地對爸爸說：都上幼兒園了，慧怎么連名字都不會寫，長大還得了啊。爸爸嚴肅地對媽媽說：孩子還小，別提早給她扣上一個笨蛋的罪名。媽媽說：我這不是在擔心嗎?爸爸不說話，而躲在墻后的我顧不上尿急這小事，一溜煙跑到臥室里找紙筆，心中萌生一個念頭——我不是笨蛋。

我一橫一劃地用力去刻畫，一張又一張潔白的紙張被我揉成肉包，寫到凌晨三點多，我已經開始打瞌睡了。經過幾次釣魚，我終于會寫自己的名字了，雖然歪歪斜斜的，有大有小的，但已經是我努力一個晚上的結果。

我迫不及待地沖進媽媽的房間，激動地大喊：媽媽，我終于學會啦。媽媽揉揉惺忪眼睛，看著撲在她身上的人，奇怪地問：寶貝，什么事這么興奮?我自豪地展開那張白紙，笑嘻嘻地看著媽媽，媽媽高興地一把擁住了我，此時我只感到幸福。

第二篇：一分耕耘 一分收獲（范文）

一分耕耘一分收獲

甲：采擷一縷陽光，編織七彩的花環。

乙：留住一絲清風，播撒明天的希望。

甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和你準時相約了。乙：我是主持人。

甲：我是主持人。

乙：今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

甲：有人說：生活就像是跌宕起伏的大海，夢想就是浪花激揚時的最美瞬間。乙：也有人說：生活就像是高闊深遠的天空，夢想就是投影在波心的那片云。甲：還有人說：生活就像是蒼茫遼闊的大地，夢想就是冰封下小草的破土而出。乙：但對于我，夢想一直是小心翼翼地收藏著，我怕一不心它就會飛走，再也不會回來。

甲： 常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如2008年的背景奧運會上，我國的體育健兒們,能取得如此優異的成績就是他們勤奮的結果。

乙：我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁，蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們的雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報是我們的所得。

甲：是的,勤奮屬于擁有夢想，珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人

乙：屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人.甲：因為夢想與勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;

乙：因為夢想與勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》； 甲：因為夢想與勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》； 乙：還是由于夢想與勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。

甲：中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

乙：愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

甲：正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣，擁有對未來的美好夢想，并擁有刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。

乙：在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優，出類拔萃呢？

甲：一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

乙：想起了一首大家都很熟悉的歌曲，張韶涵的《隱形的翅膀》。是啊，有很多人喜歡這首歌曲不僅僅是因為它優美的旋律，更是喜歡他的歌詞。

甲：我想，勤奮和夢想就是我們每個人隱形的翅膀，就像歌詞中所唱，當我們擁有了，這雙隱形的翅膀就會帶著我們，飛向夢想，飛向遠方。

乙：今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽，我們下星期四再見。

第三篇：一分耕耘 一分收獲

一分耕耘

一分收獲

教書育人成果、德育教育工作總結

紀王場鄉中心學校 朱萬銀

2012年12月1日

一分耕耘

一分收獲

教書育人成果、德育教育工作總結

我叫朱萬銀，男，現年36歲，1996年7月畢業于蒙城示范學校，2004年7月畢業于安徽師范大學漢語言專業，一直在農村小學任教2007年被評為小教高級教師，當年被聘為小教高級教師。現為紀王場鄉中心學校語文教師。16年的語文教學實踐逐步形成了“激發思維、培養能力”的教學風格，課堂教學重視結合學生的心理特點，注意找規律、授方法、重引導、忘我地工作，表現出極大地工作熱情。多次被評為先進教師，在每年學校組織的教師考核評估中多次被評為“優秀”等次，學生滿意率為100%。

自參加工作以來，我累計12次被評為校級縣級教師、教書育人先進個人、教學能手、優秀班主任等。98年、99年、2000年被評為鄉級優秀教師，2004年、2006年被評為利辛縣優秀教師，2011年被評為安徽省優秀鄉村教師。工作上，勤勤懇懇，任勞任怨。能專研教材，認真備課，既備教材，又備學生，在課堂四十分鐘上要質量，課后能及時批改作業，能經常在班輔導學生，對基礎較差的學生進行個別輔導。作為中年教師，能經常虛心地向老教師學習，在業務上精益求精，在平時的測驗、期中考試中，所教的班級的成績在年級中都能名列前茅，2011年所教的班級二年級（2）班被評為“亳州市先進班集體”。

在育人方面，我指導的學生多人多次獲縣以上的獎項，知道的米曉瑞、紀莉莉二位同學在2010年7月獲得“亳州市三好學生”，輔導的學生紀思宇在第14屆安徽省青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲優秀獎，輔導的學生紀晴龍在第15屆安徽省青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲優秀獎：2010年9月自己撰寫的文章《白衣天使》、《在動物王國里快樂的識字》分別獲利辛縣教育教學論文一等獎、二等獎。

在教育教學工作中，我還十分重視培養年輕教師工作，在鼓勵年青教師總結經驗，探索教育教學新思路的同事，主張“樹立教研意識”，并身體力行，積極主動發揮骨干教師“傳、幫、帶”的示范作用。自1999年以來，我曾先后擔任培養年輕教師8人次，擔任全鄉語文學科教育教學主講任務3次，校內講示范課、公開課、觀摩課累計16次，3次被邀請參加全鄉小學語文教學能手比賽評委。2007、2008、2009鄉級示范課被評為“優質課”。

在高質量地完成教學任務的同時，我也十分注重語文教學的理論研究工作。多篇教育教學論文在鄉級交流和推廣：2011年輔導的青年教師劉向權在亳州市新課程優秀課評比活動中榮獲二等獎。

長期以來，我一直擔任班主任工作，能經常深入學生，關心學生的生活、學習，了解學生的思想，做學生的良師益友。在班級管理上做到了嚴和細：在學習、紀律等各方面，所帶的班均是較好的班級，2006至2007學、2009至2010學、2011至2012學三次被評為鄉級“先進班集體”：2011至2012學任二（2）班班主任，該班同年被評為“亳州先進班集體”：各學期班主任工作評定中都被學校評為“優秀”等次，2011年9月被評為“安徽省優秀鄉村教師”。

一份耕耘，一份收獲。工作苦樂相伴。在今后的工作中，我將本著“激發思維、培養能力”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

紀王場鄉中心學校 朱萬銀

2012年12月1日

第四篇：一分耕耘 一分收獲

一分耕耘 一分收獲

在這個收獲的季節,我用我的努力也收獲了一份珍貴的經歷。2013年7月10日，拉開了我在固原市公安局出入境管理處實習的序幕。作為一個實習生的我什么都不懂，感覺什么都那么的新鮮，顯得有些緊張又是那么的期待。說實話,我非常重視這次的實習，因為在這里不僅僅是成為一名正式人民警察之前的歷練，更是一次精神上徹底的凈化。在實習工作開始之前我告訴自己，不懂就要多學問多向前輩學習，一定要認真對待這次難得的學習機會。在實習期間始終不忘在校老師的教誨，認真聽從領導派遣的各項任務，嚴格要求自己，始終把自己當成一名正式民警來對待實習任務，以能圓滿地完成了此次實習任務。起初，對出入境管理工作的一無所知讓我在剛開始的工作中舉步維艱。我并不清楚工作性質和內容，只粗略地知道這里是出入鏡部門，但具體什么、怎么個工作法并不明白。單位前輩和藹、耐心地給我講解了我們的工作性質，讓我對這里的工作有了進一步的認識，對一些相關常識也有了進一步的了解，比如：出國安全須知、出國訂購機票須知、出入境須知的基本常識、去臺灣旅游需要提交以下資料、去香港、澳門旅游需要辦理的手續、違反出入境管理的應受何種處罰、寧夏出國（境）組團旅行社名單、寧夏外派勞務中介機構名單、寧夏自費留學中介機構名單、辦理護照都需要哪些的手續等等。看到他們可親的笑容，我也更加確信：我一定會很快適應環境，學習知識，奏出美妙的實習樂章!

總之,不管公安工作面臨的困難是多么大.我們作為警校生當前以學好理論知識為主,堅定信念.相信我們幾個月的實習會給我們帶來很好的人生體驗.以前在學校總覺得學習好苦,訓練好累，好沒意思，總覺得工作好，不用讀書，但當我真正的去體驗了上班族的生活以后，我才知道工作是多么的辛苦，才知道自己之前的想法是多么的可笑和幼稚，我現在才感覺到讀書是多么的美好，你不用去考慮生活上的問題，因為父母會為你考慮，我們只要讀好書考上理想的學校這樣就是對父母最好的報答，我現在好慶幸自己的選擇是正確的，實習完以后我要更加努力的學習，只有學更多的知識和技巧以后才會有好的工作。我要

珍惜現在讀書的時光，讀書是很苦，但它將對我們以后的學習和工作帶來深刻的影響。

實習生：張三

2013年11月1日

第五篇：一分耕耘,一分收獲!

一分耕耘，一分收獲！

棗莊市嶧城區底閣鎮運卜屯小學劉榮花

夏日炎炎，酷暑難耐。接到領導的通知回單位研修學習，我就犯愁因為我胖怕熱，心里想：“領導真會‘找事’那么熱的天氣讓我出去干什么。”哎，但是還是得去呀！一大早，我跟著同事的車來到單位，那時微機室已經坐滿了同事。我也進入我的工作室開始學習，我看到專家的講解和優秀同行們的好的教學策略。看了專家講課實錄，猶如洗滌了一遍心靈，心中似清泉涌動。專家的細微之處深深地打動了我，讓我反思，促我奮發。關注學生，關注每一位學生，才是真真的課堂。通過學習讓我心境明亮，使我受益匪淺。真是：“一分耕耘，一分收獲”呀!