第一篇：一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文

一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文1

雪下的非常大，但也擋不住小記者們對雜技的熱情。當(dāng)我們小記者一行來到雜技團的排練廳時，我立刻被“翻跟斗”吸引住了，小演員們能連續(xù)從兩個圈里鉆過呢！我的目光又被“轉(zhuǎn)傘”“拉”了過去，傘在姐姐們的腳尖上自由而飛快地轉(zhuǎn)著，宛如朵朵白蓮花綻放在她們每個人的腳尖！最讓我震驚的是哥哥們“疊羅漢”，一個又一個人站在下面人的肩膀上，足足有二層樓高，接著他們斜著就倒下來了，這時嚇得我禁不住“啊”了一聲，以為他們要摔倒的，但有驚無險，他們落地后一個后滾翻就起來了，一點也沒傷著，真是太厲害了！

趁演員們休息的時候，我同一個小演員聊起來，得知他們不僅要幾年、十幾年如一日的堅持練功，而且在各地巡回演出時，短則一兩個月長則半年，才能回家一次，甚至有的年齡稍大些的演員，演出多的時候一兩年才能回家一次。他們真是不容易呀！看著他們一遍又一遍的練習(xí)，我由衷地佩服他們的毅力。

一份耕耘，一份收獲。真誠地祝愿德州的雜技技藝越來越精湛，培養(yǎng)造就更多的雜技人才，為家鄉(xiāng)、為祖國增光添彩。

一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文2

3月7日，春回大地，風(fēng)和日麗，在這個春意盎然的日子里，我校師生員工在大操場上舉行的寒假作業(yè)評比活動中，我班共獲得了優(yōu)秀硬筆作品和讀后感兩個獎項。

獲獎名單是硬筆作品一等獎；劉熙蕾，丁羿；二等獎：李欣彤，張歆悅，柏欣怡；三等獎：趙鐘書，郭天宇，朱若曦，顧鵬舉，咸志豪，趙鴻基。讀后感一等獎分別是：丁羿，陶智慧；二等獎：毛雅軒，戚芮萱，蔡許雯；三等獎：武振寧，石雨軒，咸志豪。恭喜以上獲獎的同學(xué)，希望沒有獲獎的同學(xué)可以奮起直追，獲獎的同學(xué)繼續(xù)保持，再接再厲。

陶行知說：“一年之中無不虛度一日，一日之中無不虛度一時。”孔子說：“逝者如斯夫”。唐人說：“春種一粒粟，秋收萬顆子”。華羅庚說：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”一分耕耘必有一分收獲。只要我們付出辛勤地勞作，便會有豐收的希望，便會在豐收的季節(jié)獲得碩果累累。拒絕一粒野種欺辱我們圣潔的心靈，讓生活的希望在我們的生活里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果！

一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文3

從前聽過有人說“一分耕耘，一分收成”，就是在說假如很盡力就能得到想要的成果的意思吧，就像是因果關(guān)系，進(jìn)程和成果都是很重要的，經(jīng)過盡力之后，成果會是好的。

像考試相同，只需刻苦的看書、操練，考試就可以考得很好。還有，龜兔賽跑的烏龜盡管知道自己跑不贏兔子，但仍是用他盡力不懈的精力贏了兔子，盡管有一半的原因是兔子太自豪了，以為一定會贏烏龜，所以偷閑跑去睡覺，而讓烏龜贏了。這個小時候常聽，耳熟能詳?shù)墓适拢材軒Ыo咱們許多的啟示，而烏龜是個成功的比如，兔子則是失利的比如。刻舟求劍的故事則是在說，有一天有一個農(nóng)民偶爾看見一只兔子撞到樹而死了，所以農(nóng)民就把死兔子帶回家吃了，之后他田也不管了，整天坐在樹下等第二只兔子在撞樹而死，成果在也沒有了，農(nóng)民的郊野荒廢了……這也是個失利的比如，不盡力工作，只需投機取巧的等兔子來撞樹，是不會有好的收成的。

正所謂“一分耕耘，一分收成”，盡力的進(jìn)程就會有想要的成果，所以咱們不能投機取巧，要兢兢業(yè)業(yè)的做事情。

一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文4

“番茄架下春光現(xiàn)，花香自引蝶來戀。”“薄荷花開蝶翅翻，風(fēng)枝露葉弄秋妍。”我喜歡這幾句古詩，但我更喜歡的還是其中的主角，即將閃亮登場的“小櫻桃番茄和檸檬薄荷”。小櫻桃番茄香甜美麗，檸檬薄荷沁人心脾。

2月28日，當(dāng)我們一起種下這八十多粒的種子時，我的心情可激動了。我和媽媽先拿出肥沃的泥土，放在兩個花盆里，泡水把泥土醒發(fā)。然后，把潔白而細(xì)膩的`小石子鋪在花盆底部，幾分鐘后，再把醒發(fā)好的黑乎乎的泥土，放進(jìn)花盆里。最后，把小櫻桃番茄和檸檬薄荷的種子均勻地撒在泥土上，再澆上干凈的水，就大功告成了。

接下來的每天早晨，我都會給它們施肥、澆水、除蟲……然后把它們放在溫暖的陽光下，讓它們充分地吸收養(yǎng)分，并希望它們快快長大。可是，五天過去了，沒有任何動靜，我非常著急，急得像熱鍋上的螞蟻，便慌忙跑去問媽媽。媽媽笑著說：“不要著急，耐心等待。”第六天的早晨，奇跡發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)它們冒出了小嫩芽，我高興得一蹦三尺高，趕快跑去告訴媽媽。過了幾天，花盆里的嫩芽越來越多，越來越長。

一分耕耘，一分收獲。我們在學(xué)習(xí)中也要這樣。

一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文5

俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲。”一點也不假，今天我真正體會到了這句話的含義。

前個星期，老師說：“下個星期我們將進(jìn)行作文比賽。”星期五，我被選到了可能去競賽的小組，每天，老師都拿音樂課、美術(shù)課等來訓(xùn)練我們的寫作能力。一旁沒被選到的同學(xué)都在做作業(yè)，不時伸長脖子，往我們這邊瞧瞧，好像在說：“還好，我沒被選到。”不時，他們還會得意洋洋地沖我們露出不懷好意的笑。

期中考試的日子一天天逼近，作業(yè)也越來越多，這可苦了我們。每天都得寫一篇作文，回家還有堆積如山的作業(yè)，弄得我們叫苦連天，不禁暗暗埋怨。這些日子度日如年，可時間的馬車還是不會停留的。星期三下午，我們幾個同學(xué)到老師那里去了，我想糟了，大禍臨頭了。可老師卻高興地說：“下節(jié)課就是作文比賽，你們幾個要代表我們整個三(4)班去參加作文比賽。”又讓我們圍著老師說著作文，整節(jié)美術(shù)課就這樣被老師占為已有了。

今天，成績終于揭曉了，我們得到了豐厚的回報，十個同學(xué)參賽，九個獲獎了：一等獎我們班就有三個同學(xué)，而且，我還是一等獎的第一名。我根本不相信自己的耳朵，好幾次問：“我真的是一等獎？”不過每次得到的回答都是：“當(dāng)然。”我懷著激動的心情走上了獎臺，領(lǐng)到了獎品，還得到了同學(xué)們的稱贊。

這次比賽讓我明白了一個道理：“一分耕耘，一分收獲！”

一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文6

在我四年級時，老師幫我報名了作文班，因此我加入了作文班。

以前我的作文不太好，常常句子不通順，但加入了作文班，我的語文 程度漸漸上升了。在作文班，本來有二十幾個人，但是他們都因為受不了而退了，最后只剩下十一個人。我本來想和他們一樣退，但我想起以前我答應(yīng)加入的原因，就是讓我的語文程度提升。而現(xiàn)在我卻想半途而廢，放棄這個好機會。經(jīng)過我思考后，我還是決定不要退，繼續(xù)在作文班努力。

有一次我考不好要罰寫一大堆字音字形，回家后，我連吃飯的時間都沒有，整天拼命寫呀寫，當(dāng)我寫完時，已經(jīng)晚上九點了，我跑去找媽媽，一邊哭一邊說：“我不要上作文班了！我不要上！”但是媽媽卻說：“哭一哭，明天再去上！”那時我哭了好久才去睡覺，我覺得上作文班，語文程度根本不能提升。

直到五年級 的第一次月考，考作文時，才發(fā)現(xiàn)這個題目怎么這么簡單。當(dāng)考完試作文發(fā)回來時，“哇！”我大叫了一聲，因為我竟然的到了滿分！是全班作文最高的分?jǐn)?shù)，我突然想到，原來這都是因為我加入了作文班，從此我決定不退了，就算再痛苦，我也不退，因為“吃得苦中苦，方為人上人。”。

我希望我的作文程度能更高，能超越一般人，以后成為一個有用的人，到處去比賽，并且抱著冠軍回來！

一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文7

用心一點就能獲得甜美的果實;用功一點就能獲得豐厚的獎金，努力一點就能獲得寶貴的知識，那我何不積極一點，等待著這盛大的豐收呢?

教的東西一年比一年多，學(xué)的東西一年比一年難，腦袋里的新知，分類在不同的資料檔里，只要記憶體未滿，我就能不斷獲取新的知識、新的道理、新的東西，最后一定有無比豐盛的結(jié)果。在的歲月中，每一學(xué)期一定都會經(jīng)歷“期末考”，驗收你一年來學(xué)會的所有東西，成績出來后，你就能知道，一年來的學(xué)習(xí)成果夠不夠完美，這就是豐收的季節(jié)。

長大成人后，仍能品嘗這季節(jié)的滋味。踏入社會，你要開始學(xué)習(xí)找工作，學(xué)會做這份工作，學(xué)習(xí)該如何與領(lǐng)導(dǎo)相處，學(xué)會要怎么往上爬。做得好，最終究會領(lǐng)到很多的薪水;做不好，也得學(xué)著接受現(xiàn)實，記取教訓(xùn)。

要想豐收一定得努力、認(rèn)真用心看待著每一個過程，耕田、播種、收耕。有時候，就算結(jié)果不如預(yù)期，并沒有想象中的完美，我們也要接受失敗領(lǐng)取當(dāng)中的智慧，永遠(yuǎn)都要期待這季節(jié)，因為到了結(jié)束時一定都會有豐收，問題只在你如何看待。

一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文8

上個星期天，我種下了兩盆蒜苗。你一定會很奇怪，春天到了，許多人都在種花，沒聽說過種蒜的。其實，我種蒜是為了觀察蒜苗生長的情況，增長知識。

自從蒜苗種下去以后，我每天都給它們澆水、把長歪的蒜苗扶正，并把它們放在陽光充足的地方。經(jīng)過我一星期的努力，這些蒜苗已經(jīng)長高了不少。

今天早上，我不由自主地來到陽臺，和往常一樣，來看我種植的蒜苗。不知不覺，這些蒜苗已經(jīng)生根了，和上星期的比起來，高了一大截呢！我想，不久就能吃到自己種植的蒜苗了。聽同學(xué)說，如果僅僅把蒜苗上面的長長的芽給剪掉吃了，并不動蒜苗的根部，就不會影響蒜苗的生長。真是“一分耕耘，一分收獲”

其實，學(xué)習(xí)也是這樣，“一分耕耘，一分收獲”。就拿寫博客來說，只要長期堅持努力，就一定能成功。0808王喧、王凱、李淑坤、雒齊齊、李萌，還有0803馬琪欣等同學(xué)，始終堅持寫博，提高了寫作水平，最近也都獲得了“”。相信在不久的將來，我們學(xué)校就會出現(xiàn)學(xué)生博腕。

我相信，只要踏踏實實地付出努力，就一定有收獲，就一定能成功。再苦再累也要堅持，相信一切困難都會過去的。就像我們劉老師說的：微笑面對生活！

“一分耕耘，一分收獲！”讓我們一起努力吧！

一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文9

這幾天，我們四（1）中隊的劉佳杭同學(xué)可是忙個不停，原來她要參加“劍橋杯”英語比賽。要知道參加比賽可不容易啦！劉佳杭同學(xué)不停地背著一串串各不相同的新單詞，一遍又一遍，從不停歇，她的額頭上布滿了一顆顆珍珠般的晶瑩的汗珠。她便不停用白嫩嫩的小手擦試著。她終于背得滾瓜爛熟了，她小小的腦袋里擠滿了各種詞匯句子。

一分耕耘，一分收獲。3月24日，她得了銅獎。當(dāng)劉佳杭鄭重地站在高高的領(lǐng)獎臺上笑瞇瞇地望著大家時，全校同學(xué)為她拍手、喝彩。臺下地掌聲仿佛是一首歡快的、美妙的歌曲，呼高呼低，呼強呼弱，有時震耳欲聾，有時卻又輕又細(xì)。鮮紅的獎狀，在她白白的小手里，突然沉甸甸的，因為這是她的堅持努力而換來的榮譽，特別的珍貴，意義非凡。

是啊！如果你不付出努，你將一無所獲。只要你播種下了一顆有信心、有努力的種子，一定會收獲一大籃飽滿的果實。

一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文10

人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”我每次聽了都是懂非懂的點點頭。不過經(jīng)過一件事情讓我真正懂得了它的含意。

事情是這樣的。我家后院有一片空地，媽媽在上面種了大白菜。媽媽每天精心照看它們，施肥、澆水、除草，還事還捉捉地里的蟲子。過了幾天，終于“功夫不負(fù)有心人”，地里長出了一顆顆小苗。

可是幾天后，幾個頑皮的孩子把我們好不容易種的菜拔得一根不剩，好討厭！媽媽也很生氣，可是媽媽沒有沮喪，而是再施了一遍肥，再翻了一遍地，重新種下了白菜種子，發(fā)芽后又是除草，又是澆水，還要捉蟲。沒過多久，大白菜就迫不及待得鉆了出來，這回我可注意了，我做了兩塊牌子立在我們的菜園旁邊。上面寫著“請不要摘菜！”這招還真管用，沒人再來破壞了。一個多月后，小苗長成了又大又胖的白菜，可愛極了。可是還沒等我們?nèi)フ瑒e人就已經(jīng)摘走了好幾顆，我和媽媽趕緊把剩下的都摘了回來。

這些白菜又沒打農(nóng)藥，而且又是自己種的，真是越吃越覺得好吃。我對媽媽說“這真是一分耕耘，一分收獲啊！”。媽媽點點頭：“做任何事情都是這樣啊，只要肯付出就一定會有回報。

一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文11

今天，我們要進(jìn)行語文考試，雖然昨天我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍又一遍，但是我心里還是非常緊張。

八點十分，上課鈴準(zhǔn)時打響了。語文老師發(fā)好了卷子，我們寫好了姓名以后，就開始做了。

我先把卷子大概看了一遍，感覺不怎么難。我心里想，這次我一定要改掉粗心的壞毛病，認(rèn)真、細(xì)心地做，爭取拿到100分。想完，我就開始做了起來。我一點都不敢馬虎，可是，這條“道路”上有許多狡猾又兇猛的“攔路虎”來擋住我的路。“想擋我？沒那么容易。”我開始仔細(xì)地思考起來，終于，我克服了一道道難關(guān)，把“攔路虎”一個個打敗了。我順利地做完了整張卷子。

做完以后，我又把這張卷子認(rèn)認(rèn)真真的檢查了三遍。這時，下課鈴響了，我把卷子放心的傳了上去。

下午，老師把卷子發(fā)了下來，我定眼一看，上面用紅筆批了一個100。我開心的笑了。

通過這次考試，我懂得了一個道理，只有付出勞動，才會有回報。

一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文12

感悟，在人間應(yīng)有盡有。而一件微不足道的小事中，也會存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收獲。這句話果然沒錯，我的親身經(jīng)歷，就讓我嘗到了叉的教訓(xùn)。

上課時，好開小差的我沒有好好聽新課、認(rèn)真復(fù)習(xí)。末日到來----考試。我睜大著雙眼對天嚎叫道：“納尼！考試啊，你怎么偏偏這時駕到？”考試中，我望著一道道天書一樣的題，抱頭發(fā)難。怎么辦呢？不能不寫吧？不管三七二十一，我只能以卵擊石了。

“蒼天吶！人生‘杯具’呀！”我望著試卷上那鮮紅的叉號傷心極了，眼淚像斷了線的珍珠掉了下來。真是：一是未聽千古恨啊！

就在這時，我想起了老師的一句話：“一分耕耘，一分收獲。”我想：可能是我開小差的問題。但沒關(guān)系，失敗乃是成功之母。這時，我鼓起勇氣說：“下次，一定考好！”

一分耕耘，一分收獲。在這次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的東西。他將印在我的腦海中；融進(jìn)我的血液里；刻在我的心靈上，永生不忘！

一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文13

每個人都有自己的相冊，它記載著我們成長的精彩畫面。每個人也有自己看不見的相冊，它，深深烙在記憶的深處。——題記

在無聊的時候，我總喜歡翻開相冊，看著那一張張在某一瞬間留下的動作，當(dāng)時的事情，也就呈現(xiàn)在眼前，這一張張照片，記載著不同的事情，有快樂的，有悲傷的，也是無法抹去的……

那時我們剛學(xué)寫作文，我每天晚上堅持閱讀作文書，學(xué)習(xí)別人作文中的優(yōu)美詞語，一有時間就練習(xí)寫作文，從來沒有松懈過。有一次，李老師決定在班級開展一個小型的作文比賽。時間一天天逼近，我一天比一天緊張。作文比賽前一天晚上，我有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了，我要大展身手了。比賽開始了，我接到卷子，作文是寫景的，這可是我的弱項啊！不過前幾天看了那么多寫景的作文，總算學(xué)到了一些好詞佳句。我沉著鎮(zhèn)定的寫，邊寫邊想，時不時加上一些好詞佳句。

終于，一篇作文在我的筆下完成了。過了幾天，老師頒布比賽成績，我的作文竟然一分也沒有扣，滿分！點評作文的時候，老師表揚了我，教室里響起雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來羨慕的目光，那時，我仿佛踩著一朵幸福的云。

這第一次成功讓我明白一分耕耘一分收獲，這第一次成功將成為我無法抹去的回憶。

一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文14

“快，起床背古詩了！”媽媽的嘮叨聲，又把我從睡夢中叫了起來，我以蝸牛一般慢的腳步走進(jìn)了衛(wèi)生間，再以迅速的腳步走到書桌旁。

“常恐……秋節(jié)至，萬物生……光輝。”然后呢，媽媽一本正經(jīng)地問。“然后是……是……是，百川東到海。”“停，重背！”媽媽的話是多么鏗鏘有力。我一聽，心瞬間掉到了冰點，似乎空氣不再新鮮，時間不再流動。我垂頭喪氣地拿起書來，重新看一遍。“五分鐘，十分鐘，十五分鐘。”時間像流沙一樣飛快地過去，我信心滿滿地坐在媽媽面前，仿佛勝利在望。“青青園中葵，朝露待日晞……”媽媽一聽，臉上瞬間變得晴朗起來，真是“六月的天——說變就變。”可暴風(fēng)雨來了，我又把下一句給忘了。時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。我緊張得手心直冒冷汗。媽媽的一個目光，讓我迅速地把書拿走，再背一遍。

書放在桌上，我打起十二分的精神。開始認(rèn)真背誦，媽媽走了過來，嚴(yán)肅地問：“怎么樣了？”我低著頭，走到媽媽面前，臉上一本正經(jīng)，手緊緊握著，生怕一會又忘記了。一口氣地把古詩準(zhǔn)確無誤地背完。“這不是會嗎，背這么好……”

“一分耕耘，一分收貨”。只要我們認(rèn)真對待每一件事，付出努力，就一定可以成功。

一分耕耘 一分收獲_優(yōu)秀作文15

今天，我們學(xué)校開展了“五小星”比賽，我們陸續(xù)走上大會議室，準(zhǔn)備參加“五小星”比賽。我既高興又緊張，高興的是：終于可以參加學(xué)校的比賽了；緊張的是：第一次參加生怕出什么事。

我參加的是書法，潘老師說：“今天我們要寫的是古朗月行。大家一定要盡自己所能，做最好的自己。”我握好鋼筆卻遲遲下不了手。生怕寫錯一個字。我回頭望了望，看見同學(xué)們都已經(jīng)“下手”了，我才一筆一畫地寫。每寫好一個字我都會拿起來仔細(xì)看一遍才寫下一個字。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我終于寫好了。我懷著一種忐忑的心情小心翼翼的把我的作品交上去。第二天，陳老師告訴我我的書法作品的了二等獎。我克制住自己的興奮，在心里慢慢地說楊昕，下次要加油!這次千萬不要驕傲。

看似簡單簡單單的十分鐘，但我把它看得很重。因為這是我付出得來的回報；這是成功的果實；這是一個充滿興奮的十分鐘……這次“五小星”；比賽是我明白了：一分耕耘，一分收獲！

第二篇：一分耕耘一分收獲

一分耕耘一分收獲

——我與讀書社

說起讀書社，我還記得，初次相遇，是我剛來這個學(xué)校的初始，我得知了有xx讀書社這個社團，那時的我是有打算進(jìn)的。后來，我也忘了具體是因為什么事，我回了宿舍，忘了十二點半要去開會，事情就不了了之了。當(dāng)然，那時的我也不曾想過原來進(jìn)讀書社不是只是讀書這么簡單——我以為只是能讀很多受益匪淺的書而已。

再次相遇，是上個學(xué)期快要結(jié)束的時候吧，一天，讀書社關(guān)于招募社員的“宣傳單”發(fā)到了我們班上。我從同學(xué)手上拿來看，當(dāng)我看了有關(guān)社團的各項規(guī)章制度后，在最后我還是決定不去了。因為我很清楚我自己，就如剛開學(xué)進(jìn)了校團委，可是我除了去開了幾次會，我便沒有任何貢獻(xiàn)了。因為我對于畫畫是沒有興趣的，而我身為宣傳部的秘書每周一晚都要去開會。我不喜歡去開會，身邊的都是些我不認(rèn)識的，除了我部長和兩三個人，我感覺很不自在。所以，我后來再也沒去過開會，在學(xué)期末將至的時候，我便跟部長說我要退了。一直以來，我都是自己想要干什么就干什么，喜歡自在的生活，所以，我放棄了必須循規(guī)蹈矩的有關(guān)部門。

而如今，毫無疑問，我已是讀書社的一員。在我還不是社員的時候，老師把我拉進(jìn)了社群。群里的社長和社員都很熱情地叫我加入社團。其實，在國慶前老師咨詢我的意見的時候，我便一直在考慮著了。因為剛開始我是沒那個打算的，畢竟我剛來這學(xué)校的時候也沒進(jìn)，現(xiàn)在也就更加不會去想了。后來，老師告訴我說，進(jìn)讀書社一定會讓我進(jìn)步......我記得那時的我說：沒有網(wǎng)卡、不知如何著手小結(jié)、喜歡自在。最后，在老師跟我交談的話語中，我選擇了成為社團一員。當(dāng)然，很感謝那些一直借我網(wǎng)卡讓我發(fā)日志的朋友們！

一分耕耘，一分收獲。自我進(jìn)社至今已有一個半月多了。毫無疑問的，進(jìn)步一定會有的。每周的小結(jié)，雖然花費了我的時間，卻給我留下了這一周發(fā)生過的痕跡——以后回頭看看，定會有一種別樣美好的感覺。進(jìn)入社團，每周四的社團活動都是不一樣的，有劉克勤老師給我們進(jìn)行的講座、有電影的討論、有詩歌朗誦比賽等等。以前每周都感覺時間很多，如今，自我入社，生活不知不覺地充實了起來。因為每周必須寫一篇小結(jié)，而我對自己的要求亦是不拖延、不推遲。于我而言，必須要做的，我都會按時做好。我懂得了也該是時候，去為一些能促進(jìn)自己進(jìn)步的事花費一些自己的心神。不是有“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話么？進(jìn)步，是必須的了。不然，便不只會被社會淘汰，還會因此妨礙人際關(guān)系。不可否認(rèn)，讀書社讓我把每周一部分時間都空下來，能好好想想我這周發(fā)生了什么，能及時地把有關(guān)自己在學(xué)校的一些時光記錄下來——這些，都是我在社團進(jìn)步著的最好證明，亦是青春的見證！

有關(guān)人際關(guān)系。讀書社不僅給了我進(jìn)步，還讓我結(jié)識了幾個社員。讀書社中，社長跟我是聊最多的了吧。剛開始，跟我談入社的好處，隨后，在我成為社團一員后，他會及時通知我各項活動。社長很盡責(zé)！跟社員，有兩三個是在網(wǎng)上聊過這么一兩句的，感覺亦挺好的——很和善。我很怕上臺，在朗誦比賽的時候，我是很緊張的，可又不能退縮，只能硬著頭皮上了。老師興許看出了，老師說要讓我多點上，那時我其實真的蒙了，因為我真的沒那個希望啊，O(∩_∩)O其實，我已經(jīng)大膽了不少的了，在此非常感謝老師，不用讓我實踐了，嘿嘿。對于人際關(guān)系，其實說實在的，我只是習(xí)慣跟熟悉的打成一片，不慣于主動與他人交流。我瘋起來也會玩的很瘋的，嘻嘻。人際關(guān)系：在讀書社自我感覺，我還是有進(jìn)步的。

有關(guān)思想。好書能帶給我們很多正能量，我一直都是這么認(rèn)為的。身為讀書社一員，每周的小結(jié)，每周的活動，都會讓我對身邊發(fā)生的抑或書上所講的認(rèn)識得更深刻！在讀書社中的每一分耕耘，都會有它的每一分收獲！我知道，我的思想會更加成熟；我知道，我的人際交流會逐漸加強；我知道，我的進(jìn)步會猶如一顆種子，終有一天，長成一顆參天大樹，替我遮擋風(fēng)雨！而這一切，都是在讀書社中，以自我及團體努力而成就的！

有關(guān)心態(tài)。心態(tài)是我最重視的！因為無論什么事，什么結(jié)果，一切都是我們心態(tài)造就的。如今早老師所說的巴爾扎克的一句話：生活是一面鏡子，你對它哭，它就對你哭，你對它笑，它就對你笑。樂觀的心態(tài)能帶給我們很多意想不到的收獲！而讀書社能讓我們更加樂觀積極地面對生活、作出思考！

讀書社，讓我們結(jié)伴而行——生活一切障礙都輕松消滅！

第三篇：一分耕耘一分收獲

一分耕耘一分收獲

光陰似箭，一晃一學(xué)年的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去。回首這一學(xué)年所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學(xué)校市級骨干教師，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，認(rèn)真做好每項工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實踐，并與積極肯干的劉老師組成了幫扶小組。現(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下：

一、日常的幫扶工作：

本人認(rèn)真的按學(xué)期初的教師幫扶計劃進(jìn)行工作，如約完成了如下任務(wù)。

1、做到了每個月幫助劉老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高劉老師教材的分析和處理教案的能力。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我和劉老師在備課時做到了以下幾點：

（1）、課前備課，做到“有備而來”。認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

（2）、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ保屗麄冊诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在玩中獲得新知、鞏固所學(xué)新知。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

（3）、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每上完一單元，我們都及時對該單

元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

經(jīng)過我和劉老師的共同努力，劉老師的備課能力得到了提高。

2、做到了每個月聽劉老師一節(jié)課，聽完課后我就和劉老師坐在一起共同研究這節(jié)課的成功與失敗的地方，并給出其做出詳盡的講評，以便幫助劉老師提高。

3、做到了每個月給劉老師上一節(jié)示范課，起到了示范、牽引的作用。

4、指導(dǎo)劉老師進(jìn)行教案中教學(xué)反思的整理，及時總結(jié)教學(xué)中的成功之處與敗筆之處的記實，并提出今后的教學(xué)措施，使教案具有實用性。

二、取得的成績：

功夫不負(fù)有心人，在本人的幫助與劉老師的積極努力下，劉老師的課堂教學(xué)水平有了很的提高，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。

一年的工作自己付出了很多，同時自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的肯定，使我干勁十足。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我將一如既往地學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思，積極主動的幫助劉老師，力爭在平凡的崗位上實現(xiàn)自身價值。

以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的體會。說是幫扶，其實是共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。幾年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我、幫助我，我又一次整理好行囊，積蓄力量，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。

第四篇：一分耕耘一分收獲.

一分耕耘一分收獲

——四月校輔心得

清水小學(xué)就是一個練兵場，而我，就是那已出征的戰(zhàn)士。既然已經(jīng)出征，我就得付出自己最大的努力，去收獲我想收獲的，得到我想得到的，學(xué)習(xí)我該學(xué)習(xí)的。

清水的孩子們都是一個個調(diào)皮的精靈，個頭雖小，花樣可不少。平時，看到我會高興的叫：“張老師好”，甚至有些許更精靈古怪的學(xué)生，還會“不懷好意”的故意叫聲“靜靜老師”，聽到他們無厘頭的叫法，有些無語，卻很溫暖。每每忙得不可開交了，或是心情不好了，看到他們燦爛的笑臉，自己的臉上也會不自覺的溢滿微笑。在他們眼中，我是個老師；在我眼中，他們卻不只是我的學(xué)生，更是我心靈的加油站……這個月來，我一共去了清水小學(xué)四次，一待就是一上午，與他們相處的時間也是蠻多的，自然，我們的關(guān)系式越來越好了，活潑的他們，總是用各種各樣的方法吸引我，逗我玩……我用心關(guān)心他們，用心跟他們交流，用我最溫暖和最童心的話語跟跟他們建立朋友型的師生關(guān)系。事實證明，一分耕耘一分收獲，面對一群純樸的孩子，你對他們有多真，對他們有多好，他們回報你的，將是不可言語的感動。

一直以來苦惱的是：站在一名老師的角度上，該怎么樣去樹立威嚴(yán)，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)朋友時，是不是意味著你的威嚴(yán)沒那么足了？是的，他們愿意跟我玩，愿意跟我說話，可當(dāng)我真正說正事兒或是教育他們時，他們總是不理不睬。我有時候也會很氣憤，憤慨他們不聽老師的話，憤慨他們總是吵吵……可是轉(zhuǎn)念一想，我平時一般都是以微笑和關(guān)懷的形象出現(xiàn)在他們眼前，所以他們也就不“怕”我了。劉老師教我，該嚴(yán)厲的時候一定要嚴(yán)厲，不然，他們就不會當(dāng)回事了！有一節(jié)語文課，劉老師讓我管著他們，紀(jì)律比我想象的要好很多，偶爾出現(xiàn)調(diào)皮的、講話吃東西看課外書的，我都一一指出來了，用嚴(yán)厲的眼神盯著他們時，還是會聽話的寫作業(yè)。運用兒童發(fā)展與教育心理學(xué)中的理論，采取“鼓勵式”教學(xué)法，還是挺有用的，對于不太認(rèn)真的，簡單批評，對于認(rèn)真的給予鼓勵！“某某同學(xué)真認(rèn)真，最值得鼓勵了”“某某同學(xué)寫的最好，老師要表揚你”……當(dāng)一節(jié)課在比較安靜的情況下過完時，心里收獲最多的，還是欣慰……

這個月做得最有“成就感”的事，就是出黑板報了。有成就感并不是說出的質(zhì)量有多高，只是對于不擅長也不敢下手的我來說，兩次出黑板報的經(jīng)歷讓我有了很大的進(jìn)步。起碼，我不會懼怕出黑板報這件事了，不管怎么樣，我認(rèn)為，從不敢到敢，是一種質(zhì)的飛躍！或許我粉筆字寫得不夠好，插圖畫得不夠漂亮，但作為將來的人名教師，出黑板報這個必備技術(shù)，我還是有了。至于進(jìn)步，我相信，在清水接下來的時光里，我會有的！

清水小學(xué)就是個練兵場，我正在這里磨練。一分耕耘一分收獲，當(dāng)我以后獨當(dāng)一面時，回頭看看這里，將是我最堅實的腳印！

10級中文四班張靜

清水小學(xué)二年級

第五篇：一分耕耘一分收獲

一分耕耘，一分收獲

-------張蕙心

從上小學(xué)起，老師經(jīng)常對我們說：“一分耕耘，一分收獲。”可我卻對這句話一知半解，并沒有理解里面的深刻含義。上學(xué)期的一件事，使我對這句話有了更深的理解。

今年三四月份，一年一度的迎春杯、走美杯、華杯，各種各樣的杯賽接踵而至。對我來說最重要的杯賽就是巨人杯，我在一、二年級都得了巨人杯的綜合一等獎，鋼琴上還擺著兩個金光閃閃的獎杯，我多么希望能再添上一個獎杯啊！而且聽媽媽說，這次頒獎儀式在北大的百年講堂舉行，還是自己上臺領(lǐng)取獎杯，這可是以前沒有的，我夢想著走上領(lǐng)獎臺。但最近的比賽太多了，媽媽跟我商量說：“比賽太多了，咱們這回就不要考巨人杯了。”聽了媽媽的話，我也猶豫了，心里有點打退堂鼓，考試太多了，一定會需要很多時間來復(fù)習(xí)，玩的時間就會減少很多，可我又想到了我那個走上領(lǐng)獎臺的夢想，于是我堅定地對媽媽說：“不，我能自己復(fù)習(xí)好，我會努力的。”

從三月份開始，一回到家，我就抓緊時間把學(xué)校作業(yè)做完，復(fù)習(xí)完學(xué)校功課后，我就開始復(fù)習(xí)課外的奧數(shù)、語文、英語。我的玩具都躺在床底下的箱子里睡覺了，電視機遙控器也躺在抽屜里冬眠了，不讓它們給我的學(xué)習(xí)帶來影響。有時候，樓下的小伙伴們歡樂的笑聲會從窗戶飄進(jìn)來，我多么想放下手中的書本，加入到他們里面啊！可那兩個金光閃閃的獎杯又映入了我的眼簾，它們像在對我說：“你只有努力學(xué)習(xí)，才能得到我！”于是我又回到了書桌前。經(jīng)過了一個多月的努力，我終于得到了回報，我在迎春杯和走美杯中分別獲了一等獎和二等獎，在巨人杯獲得了綜合一等獎。那天，爸爸媽媽帶我去了北大的百年講堂，走進(jìn)會場，老師就給我掛上了語文一等獎和數(shù)學(xué)一等獎的獎牌。當(dāng)我站在百年講堂中間，高舉起金光閃閃的獎杯時，我開心地笑了，心里激動不已，從在沒有這般高興過，因為這座獎杯是經(jīng)過我一個多月的勤奮努力得到的。

通過這件事，我終于親身體會到了什么是：“一分耕耘，一分收獲。”