第一篇：一分耕耘,一分收獲(電信院譚衛斌)

一分耕耘，一分收獲

電信院06級/覃衛兵

時間就像流沙，在縫隙間就轉瞬即逝。在2010年元旦鐘聲敲響的時候，我猛然意識到在六月份我就要大學畢業了。大學四年是我人生的轉折點，其中充滿了期待、希望和奮斗的歷程。再回首，大學的四年如同一幕電影開播在我的眼前。

記得2006年的9月，我第一次遠離生我養我的家鄉湖南衡陽，踏上火車，我來到了西南石油大學。當時我既是滿懷的希望，又心里忐忑不安，因為我只帶著父母親盡他們最大能力所能弄到的3500元錢。我出生在一個普通不能再普通的農民家庭：一家四口，父母親都是老實巴交的農民，靠著二畝三分地維持著生計。家里的主要收入都是靠著我的父親在外打工掙回來的，是父親的臂膀扛起了我和姐姐的初、高中的學費，是父母親的省吃儉用，我才有機會踏上我的大學之路。在告別我父母親的那一刻，我突然發現父母親那烏黑的兩鬢間，參雜的白發已密密麻麻，淚水濕潤了我的眼睛。從那一刻起我就發誓：我要好好地學習知識，盡我所能減輕家里的負擔。

到了西南石油大學，我才知道我在火車上為學費的擔憂是多余的，學校對于家境困難的同學早已開通了綠色通道。就這樣，我通過綠色通道順利地入學并參加了新生的軍訓。盡管當時是炎炎的夏日，軍訓也很苦，但是能夠按時順利入學讓我感到軍訓的生活是多么輕松和愉快。入學的第一個學期，我感到大學的學習已經不再像高中的學習，有很多自由支配的時間。由于我的英語水平相對較好，被分配到了英語二級班上，課余時間就去火箭樓二樓的英語聽力室自主學習，在學完一陣英語后就把從圖書館借書自學Photoshop cs，flash 及影音制作。進校后不久，在老師的細心引導下，通過了解到學校對我們貧困生的優惠政策，我決定在搞好學習的同時自己加強綜合能力的培養。所以，我大一期間就擔任了電信院英語俱樂部、學習部和鄧研會三個部門的委員，積極地參加學校組織的各項活動，不斷提高自己的個人組織和領導能力。同時，我還積極地幫助有困難的同學。我宿舍同寢室的一名室友在一場院級足球比賽中不幸摔傷了腳踝進醫院動了手術后行動十分不便，我就自動擔負起照顧他的飲食起居，并且和他建立起了很好的友誼。盡管照顧同學花去了我較多的課余時間，但是也不影響到我的課程學習，大一第一學年我取得了全專業第二的好成績，正是憑借著這個好成績，我獲得了國家勵志獎學金。這樣，我第一年的學費就有了著落。但是，此時家里卻傳來了不好的消息：父親檢查出患有腎結石，雖然暫時沒有生命危險，但是影響到家里的經濟收入，父親不能再像以前外出打工了，家里的事情就壓在母親一個人身上，而母親一直患有眩暈癥，十分繁重的事情是不能自理的。然而，令我欣慰的是，學校特別批示讓我們這樣的貧困學生可以辦理緩繳學費。這樣一來學校又幫助我解決了一個大問題，懷著感恩的心，心里默默許下要更加充實度過大二的愿望。2007年暑假我第一次沒有回家，原以為在校外找份臨時工作很容易，卻沒想到事情并非如此。去找家教找了好幾天都是空手而歸，去商場發傳單也是不歡而散。幸得我申請了勤工儉學，勉強度過了那個酷熱的暑假，并且期間我努力得學習計算機文化知識，也為我大二的課外科技活動的順利開展打下了基礎。

大二那一學期的生活開始讓我感到什么叫充實：緊張的基礎課程學習，備戰大學英語四、六級考試和全國計算機二、三等級考試以及參加課外科技創新的制作。由于自己對于網絡方面十分感興趣，于是我自己報考了全國計算機三級網絡技術。那段時光，每天晚上，我堅持到了圖書館安靜得看著有點枯燥的網絡技術，學習編寫簡單的程序，經過自己精心準備，我很順利地通過了考試。更讓我欣喜的是所申請到的勤工助學崗位是學校網絡中心助理。我原來是一個對電腦一竅不通來自山里的孩子，通過勤工助學期間的學習，對計算機內部結構已十分了解了，能夠自己組裝機子和裝卸軟件。同時對計算機應用十分嫻熟，開始能夠從事簡單的網頁開發和網絡架設。勤工助學不但緩解了我的生活費壓力，同時學到了課本外的知識。而與電子實驗室老師一次偶然的相遇讓我踏上了課外科技制作之路。從電路板的焊接和簡單元器件的辨識開始，慢慢接觸電子電路，各種各樣的集成IC，各種類型的單片機，原來這一切都是十分陌生的，但是我在課余時間通過翻閱圖書館和上網查閱資料，陌生的東西就變成了再簡單不過的基本知識。尤其是在制作智能小車的時候，我上網查閱了各種資料，原以為可以用簡單的光敏三極管做引導傳感器，結果一次次的實驗后，我失敗了。老師指點說應該改變策略，應用其他傳感器。于是在五一勞動節的七天假期里，我都是一個人在實驗室度過的，終于功夫不負有心人，在老師的幫助下，我和我的隊員在開放實驗答辯前完成了智能小車的制作，看著我們的小車能在黑色軌跡上自動行駛，心里像綻開了花，原來的疲憊和苦惱都消失殆盡。參加課外制作的同時，我的課程學習也沒有落下，就這樣我以兩個學期獲得兩個校二等優秀獎學金給我大二的生涯畫上了句號。國家也給予了在校大貧困學生經濟幫助的相關政策，每年我都領到了學校發放的國家助學金，而我的每月生活開支基本上是從這里面支出的。沒有了經濟上的壓力，我學習更加來勁，也更加堅定了我不斷充實自我，刻苦扎實地學習，積極參加課余文化生活的理念。

沒有了經濟上的煩惱，我不再去想學費的問題和每月生活費用的問題。我只是在想怎么讓我度過更加充實的大三生活。從南充校區搬到了新都校區后，一切都是那么陌生，我那年暑假同樣也沒有回家，也沒有在校勤工助學，而是把自己埋在了實驗室制作作品。大三開學也是在輔導員的幫助下辦理了緩繳學費。大三上學期的專業基礎課讓我壓得有點喘不過氣，但是我還是擠出來時間著手我的AGV小車制作，同時也開始著手飛思卡爾智能小車的制作。盡管參加四川省電子設計過程中，原先我們隊伍定下的灑水車被其他隊伍采用了，考慮到為我們學校爭取更多的榮譽，我們隊伍更改了方案。多少個早出晚歸的日子，多少次熬夜通宵調試，多少回枯燥的測驗，多少次失敗后的驚喜，我們終于完成了“基于AGV 的自動物流控制系統”。

沒有播種下種子，怎會有豐碩的果實？沒有流下辛勤的汗水，怎么會有喜悅的回報？我們的作品終于榮獲了四川省電子設計大賽省二等獎的好成績。同時我們也憑借這個作品，取得了第十屆校康菲杯的三等獎。雖然成績不是特別喜人，但是那整個系統的設計都是我們由自己獨立完成，每個細節的處理都是我們親自處理的。一分耕耘一分收獲，沒有取得最好成績，只能說明我們還不夠用心，創新點還不夠。這點挫折并沒有讓我們的隊員屈服，更沒有打擊我在這方面前進信心，相反，我在課外科技制作方面更加投入了。由于家境困難我沒有專屬自己電腦，但是沒有關系，實驗室為我們配備了實驗所需的計算機，為自己的創新實踐提供了硬件條件。我一直都沒有把學習丟棄，因為我認為學習課程知識是作為學生的最基本的任務之一。在學習之外的擴展，是為自己的將來打下基礎。為了刻苦努力學習，我沒有缺席任何一堂課，考試前抽空好好復習，做有把握的考試；為了課外的科技制作，我是把所有的周末都置身于實驗室，學習各種電子設計軟件，學習單片機的開發。不記得有多少次我克制自己不去玩游戲而埋頭看書，不記得有多少回我離開在電腦前耍得正High的同學而獨自奔向實驗室，不記得有

多少次我督促自己從溫暖的被窩起來早早跑去上自習??終于，我在大三這學年即將結束時，我捧回了我應得的榮譽和成績：我很榮幸的獲得了全國飛思卡爾智能車大賽的西部賽區光電組的優勝獎和全國飛思卡爾智能車大賽創意組的全國二等獎。同時在學習和工作方面，我獲得了一次校優秀二等獎學和一次校一等獎學金，同時憑借著80.70綜合素質分，全專業第一的成績再次獲得了國家勵志獎學金。并且我還獲得了國家的資助，學校定期發放的助學金基本上可以滿足我的生活要求。就在大三學年剛剛結束時，我的大四生活就開始了。

進入大四時觀念又一次發生的較大變化，大家都在忙于找到合適的工作，我也開始積極準備起來。是在雙選會前的一個偶然的機會，學校要求各院系推免就讀研究生，我懷揣著繼續深造為更好實現個人價值的理想，就遞交的申請。沒有想到前三年刻苦努力學習取得的成績讓我一下子就經過了院里的討論，同意推薦。就這樣我以電子制作的特長和三年學習成績列居專業第四推免上了測控技術及儀表專業研究生。我并沒有太過于滿足于這點喜悅，相反，我又覺得是該讓自己更上一層樓。于是，我又申報了學校開放性重點實驗項目，并著手實干起來。本來擔心起畢業時我可能因為還拖欠著學費而畢不了業，沒想到這時候，學校又和農業銀行為我辦理了國家助學貸款。我更加感激我的母校為我們貧困生所作的相關工作，更加覺得要為學校交上讓人十分滿意的畢業設計答卷。

回眸四年大學時光，我深深感受到沒有西南石油大學對我的幫助，我的天空將是灰暗的，沒有國家政策的扶持，我們貧困大學生的校園生活將缺少更多的陽光。“貧困生”不是自卑的代名詞，在政府和學校的關心和幫助下，只要樹立好正確的學習觀念，規劃好自己的大學生涯，充分利用好充足的課余時間，大學生活是你人生旅程中輝煌的一筆。我感謝教我育我的老師，也感謝關心我和我一起學習奮斗的同學，更加感謝和我一起已度過三年多光景的西南石油大學。在將來，我只能盡我所能，為學校爭得榮譽，為祖國貢獻出自己的力量！

編者的話：沒有播種下種子，怎會有豐碩的果實？沒有流下辛勤的汗水，怎么會有喜悅的回報？一分耕耘，一分收獲。大學是一片土壤，如果讓其閑置，勢必會荒蕪；如果認真耕耘，那一定會有所收獲。

第二篇：一分耕耘 一分收獲（范文）

一分耕耘一分收獲

甲：采擷一縷陽光，編織七彩的花環。

乙：留住一絲清風，播撒明天的希望。

甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和你準時相約了。乙：我是主持人。

甲：我是主持人。

乙：今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

甲：有人說：生活就像是跌宕起伏的大海，夢想就是浪花激揚時的最美瞬間。乙：也有人說：生活就像是高闊深遠的天空，夢想就是投影在波心的那片云。甲：還有人說：生活就像是蒼茫遼闊的大地，夢想就是冰封下小草的破土而出。乙：但對于我，夢想一直是小心翼翼地收藏著，我怕一不心它就會飛走，再也不會回來。

甲： 常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如2008年的背景奧運會上，我國的體育健兒們,能取得如此優異的成績就是他們勤奮的結果。

乙：我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁，蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們的雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報是我們的所得。

甲：是的,勤奮屬于擁有夢想，珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人

乙：屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人.甲：因為夢想與勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;

乙：因為夢想與勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》； 甲：因為夢想與勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》； 乙：還是由于夢想與勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。

甲：中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

乙：愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

甲：正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣，擁有對未來的美好夢想，并擁有刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。

乙：在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優，出類拔萃呢？

甲：一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

乙：想起了一首大家都很熟悉的歌曲，張韶涵的《隱形的翅膀》。是啊，有很多人喜歡這首歌曲不僅僅是因為它優美的旋律，更是喜歡他的歌詞。

甲：我想，勤奮和夢想就是我們每個人隱形的翅膀，就像歌詞中所唱，當我們擁有了，這雙隱形的翅膀就會帶著我們，飛向夢想，飛向遠方。

乙：今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽，我們下星期四再見。

第三篇：一分耕耘 一分收獲

一分耕耘

一分收獲

教書育人成果、德育教育工作總結

紀王場鄉中心學校 朱萬銀

2012年12月1日

一分耕耘

一分收獲

教書育人成果、德育教育工作總結

我叫朱萬銀，男，現年36歲，1996年7月畢業于蒙城示范學校，2004年7月畢業于安徽師范大學漢語言專業，一直在農村小學任教2007年被評為小教高級教師，當年被聘為小教高級教師。現為紀王場鄉中心學校語文教師。16年的語文教學實踐逐步形成了“激發思維、培養能力”的教學風格，課堂教學重視結合學生的心理特點，注意找規律、授方法、重引導、忘我地工作，表現出極大地工作熱情。多次被評為先進教師，在每年學校組織的教師考核評估中多次被評為“優秀”等次，學生滿意率為100%。

自參加工作以來，我累計12次被評為校級縣級教師、教書育人先進個人、教學能手、優秀班主任等。98年、99年、2000年被評為鄉級優秀教師，2004年、2006年被評為利辛縣優秀教師，2011年被評為安徽省優秀鄉村教師。工作上，勤勤懇懇，任勞任怨。能專研教材，認真備課，既備教材，又備學生，在課堂四十分鐘上要質量，課后能及時批改作業，能經常在班輔導學生，對基礎較差的學生進行個別輔導。作為中年教師，能經常虛心地向老教師學習，在業務上精益求精，在平時的測驗、期中考試中，所教的班級的成績在年級中都能名列前茅，2011年所教的班級二年級（2）班被評為“亳州市先進班集體”。

在育人方面，我指導的學生多人多次獲縣以上的獎項，知道的米曉瑞、紀莉莉二位同學在2010年7月獲得“亳州市三好學生”，輔導的學生紀思宇在第14屆安徽省青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲優秀獎，輔導的學生紀晴龍在第15屆安徽省青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲優秀獎：2010年9月自己撰寫的文章《白衣天使》、《在動物王國里快樂的識字》分別獲利辛縣教育教學論文一等獎、二等獎。

在教育教學工作中，我還十分重視培養年輕教師工作，在鼓勵年青教師總結經驗，探索教育教學新思路的同事，主張“樹立教研意識”，并身體力行，積極主動發揮骨干教師“傳、幫、帶”的示范作用。自1999年以來，我曾先后擔任培養年輕教師8人次，擔任全鄉語文學科教育教學主講任務3次，校內講示范課、公開課、觀摩課累計16次，3次被邀請參加全鄉小學語文教學能手比賽評委。2007、2008、2009鄉級示范課被評為“優質課”。

在高質量地完成教學任務的同時，我也十分注重語文教學的理論研究工作。多篇教育教學論文在鄉級交流和推廣：2011年輔導的青年教師劉向權在亳州市新課程優秀課評比活動中榮獲二等獎。

長期以來，我一直擔任班主任工作，能經常深入學生，關心學生的生活、學習，了解學生的思想，做學生的良師益友。在班級管理上做到了嚴和細：在學習、紀律等各方面，所帶的班均是較好的班級，2006至2007學、2009至2010學、2011至2012學三次被評為鄉級“先進班集體”：2011至2012學任二（2）班班主任，該班同年被評為“亳州先進班集體”：各學期班主任工作評定中都被學校評為“優秀”等次，2011年9月被評為“安徽省優秀鄉村教師”。

一份耕耘，一份收獲。工作苦樂相伴。在今后的工作中，我將本著“激發思維、培養能力”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

紀王場鄉中心學校 朱萬銀

2012年12月1日

第四篇：一分耕耘 一分收獲

一分耕耘 一分收獲

在這個收獲的季節,我用我的努力也收獲了一份珍貴的經歷。2013年7月10日，拉開了我在固原市公安局出入境管理處實習的序幕。作為一個實習生的我什么都不懂，感覺什么都那么的新鮮，顯得有些緊張又是那么的期待。說實話,我非常重視這次的實習，因為在這里不僅僅是成為一名正式人民警察之前的歷練，更是一次精神上徹底的凈化。在實習工作開始之前我告訴自己，不懂就要多學問多向前輩學習，一定要認真對待這次難得的學習機會。在實習期間始終不忘在校老師的教誨，認真聽從領導派遣的各項任務，嚴格要求自己，始終把自己當成一名正式民警來對待實習任務，以能圓滿地完成了此次實習任務。起初，對出入境管理工作的一無所知讓我在剛開始的工作中舉步維艱。我并不清楚工作性質和內容，只粗略地知道這里是出入鏡部門，但具體什么、怎么個工作法并不明白。單位前輩和藹、耐心地給我講解了我們的工作性質，讓我對這里的工作有了進一步的認識，對一些相關常識也有了進一步的了解，比如：出國安全須知、出國訂購機票須知、出入境須知的基本常識、去臺灣旅游需要提交以下資料、去香港、澳門旅游需要辦理的手續、違反出入境管理的應受何種處罰、寧夏出國（境）組團旅行社名單、寧夏外派勞務中介機構名單、寧夏自費留學中介機構名單、辦理護照都需要哪些的手續等等。看到他們可親的笑容，我也更加確信：我一定會很快適應環境，學習知識，奏出美妙的實習樂章!

總之,不管公安工作面臨的困難是多么大.我們作為警校生當前以學好理論知識為主,堅定信念.相信我們幾個月的實習會給我們帶來很好的人生體驗.以前在學校總覺得學習好苦,訓練好累，好沒意思，總覺得工作好，不用讀書，但當我真正的去體驗了上班族的生活以后，我才知道工作是多么的辛苦，才知道自己之前的想法是多么的可笑和幼稚，我現在才感覺到讀書是多么的美好，你不用去考慮生活上的問題，因為父母會為你考慮，我們只要讀好書考上理想的學校這樣就是對父母最好的報答，我現在好慶幸自己的選擇是正確的，實習完以后我要更加努力的學習，只有學更多的知識和技巧以后才會有好的工作。我要

珍惜現在讀書的時光，讀書是很苦，但它將對我們以后的學習和工作帶來深刻的影響。

實習生：張三

2013年11月1日

第五篇：一分耕耘,一分收獲!

一分耕耘，一分收獲！

棗莊市嶧城區底閣鎮運卜屯小學劉榮花

夏日炎炎，酷暑難耐。接到領導的通知回單位研修學習，我就犯愁因為我胖怕熱，心里想：“領導真會‘找事’那么熱的天氣讓我出去干什么。”哎，但是還是得去呀！一大早，我跟著同事的車來到單位，那時微機室已經坐滿了同事。我也進入我的工作室開始學習，我看到專家的講解和優秀同行們的好的教學策略。看了專家講課實錄，猶如洗滌了一遍心靈，心中似清泉涌動。專家的細微之處深深地打動了我，讓我反思，促我奮發。關注學生，關注每一位學生，才是真真的課堂。通過學習讓我心境明亮，使我受益匪淺。真是：“一分耕耘，一分收獲”呀!