第一篇：教育扶貧工作紀(jì)實(shí)

教育扶貧工作紀(jì)實(shí) 3 篇

【篇一】

“扶貧先扶智”。有人可能會(huì)認(rèn)為，教書育人，不就是把自己掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生順利考上高校罷了；也有人感嘆，教書育人，何其困難，縈繞在學(xué)生身邊的誘惑太多太多，給教育帶來了層層阻撓；而對(duì)于 xx 教育事業(yè)，卻有一份更深層次的涵義－－扶貧！當(dāng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角響徹整個(gè)神州大地時(shí)，我們 xx 教育扶貧工作也在有條不紊的進(jìn)行著。

一、精準(zhǔn)施策，確保宣傳到位。為營造良好教育扶貧工作氛圍，教體局利用網(wǎng)站、報(bào)紙、廣播電視、微信公眾號(hào)等宣傳載體，不斷加大對(duì)教育扶貧相關(guān)政策宣傳力度。同時(shí)，學(xué)校教師入戶發(fā)放《教育扶貧明白卡》、《致家長一封信》，在村公示欄張貼《xx 市教育扶貧宣傳單》等，宣傳教育扶貧政策，進(jìn)一步擴(kuò)大提高扶貧政策的知曉率、覆蓋面和滿意度。

二、精準(zhǔn)識(shí)別，確保不遺漏。教育扶貧，就是讓每個(gè)貧困孩子都要有學(xué)上、上好學(xué)，不能讓一個(gè)孩子因貧困而失學(xué)。因此，我們從基礎(chǔ)做起，從兩個(gè)渠道摸排做起：一是根據(jù) xx區(qū)扶貧辦提供來的建檔立卡名單，我們再通過學(xué)校進(jìn)行核對(duì)，確保建檔立卡學(xué)生信息的準(zhǔn)確性，做到精準(zhǔn)識(shí)別；二是針對(duì) xx 區(qū)外的建檔立卡學(xué)生，我區(qū)采取地毯式摸排，把每個(gè)學(xué)生信息輸入扶貧系統(tǒng)進(jìn)行比對(duì)，同時(shí)還要求學(xué)校詢問到每個(gè)學(xué)生，防止系統(tǒng)沒有及時(shí)更新而出現(xiàn)遺漏，確保無遺漏。

對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生的資助是教育扶貧重要部分。xx 區(qū)對(duì)所有建檔立卡學(xué)生的資助實(shí)行最高檔，也是分兩部分進(jìn)行的：一是針對(duì) xx 區(qū)內(nèi)建檔立卡學(xué)生，教體局執(zhí)行 xx 區(qū)政辦函〔2016〕89 號(hào)文件規(guī)定的資助標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放教育扶貧專項(xiàng)資金，從學(xué)前到大學(xué)，實(shí)行最高檔、全覆蓋、無遺漏；二是針對(duì)區(qū)外建檔立卡學(xué)生，xx 區(qū)嚴(yán)格按照國家資助標(biāo)準(zhǔn)和范圍，對(duì)這些學(xué)生實(shí)行國家資助，同樣也是最高檔、全覆蓋、無遺漏。

三、精準(zhǔn)幫扶，確保有實(shí)效。xx 區(qū)在執(zhí)行國家資助政策的同時(shí)，也人性化的對(duì)部分特困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問和幫扶。教體局領(lǐng)導(dǎo)和校長都非常重視扶貧工作，只要知道了哪家扶貧戶遇到了困難，一定會(huì)上門噓寒問暖。再一次體現(xiàn)教育扶貧－－貴在實(shí)踐。在 xx 區(qū)施集鎮(zhèn)井楠村有一貧困戶，丈夫早年去世，本人身體又不好，一個(gè)人把孩子拉扯大很不易。教體局逢年過節(jié)都會(huì)入戶慰問，每年對(duì)其孩子發(fā)放 3000 元教育扶貧資金，并聯(lián)系學(xué)校幫助申請 3000 元國家助學(xué)金。在教育扶貧政策的護(hù)佑下，去年她的孩子以優(yōu)異成績考取江南大學(xué)。當(dāng)孩子收到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，全家人卻快樂并痛著。報(bào)名入學(xué)的一系列費(fèi)用還沒有著落，全家人一籌莫展。教體局領(lǐng)導(dǎo)得知此事，冒著大雨驅(qū)車趕到她家，送去

1000 元慰問金。根據(jù)國家政策，聯(lián)系學(xué)校給孩子申請大學(xué)新生入學(xué)資助 1000 元，同時(shí)幫助孩子辦理生源地信用助學(xué)貸款，多途徑徹底解決了大學(xué)入學(xué)困難，圓了孩子的大學(xué)夢。該貧困戶拉著教體局扶貧工作人員的手，激動(dòng)的流下眼淚：“黨和政府的政策真是太好了，我真的不知道說什么好了，感謝黨，感謝政府，感謝你們！”還有個(gè)扶貧戶，由于家庭特別困難，教體局領(lǐng)導(dǎo)通過各種私人關(guān)系給他在城里找了份工作，但問題又來了，小孩在鄉(xiāng)下上學(xué)，照顧不方便，扶貧人員向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，教體局領(lǐng)導(dǎo)立即召開會(huì)議，及時(shí)解決了他的后顧之憂...像這樣及時(shí)雨的事枚不勝舉，xx 教體局用實(shí)際行動(dòng)踐行著教育扶貧工作！

春雨潤物，細(xì)致無聲。截至 2019 年秋季，xx 區(qū)教育扶貧累計(jì)資助學(xué)生 5500 多人次，發(fā)放各類扶貧資助資金 547 萬元，實(shí)現(xiàn)了對(duì)建檔立卡學(xué)生資助最高檔、全覆蓋、無遺漏。xx 區(qū)的教育扶貧工作從小事抓起，小處著眼，無處不體現(xiàn)出扶貧人的耐心細(xì)致。“不忘初心，牢記使命！為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興......”，習(xí)近平總書記的這句話激勵(lì)著每個(gè)扶貧人勠力前行，為祖國的扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

【篇二】

“如果沒有政策的扶持和大家的幫助，就沒有我的今天！”拿著西南大學(xué)免費(fèi)入學(xué)的錄取通知書，xxxx 縣 xx 街道中心村委下山垌村的 xx 激動(dòng)地說。

就讀于 xx 中學(xué)的 xx，成長于一個(gè)貧困的家庭，父親早年去世，母親邊做農(nóng)活邊打工，每個(gè)月僅有 2200 多元的收入。她與弟弟、妹妹的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)一度壓得母親喘不過氣來。但她上高中后，不僅獲得國家助學(xué)金，而且學(xué)校能給她減免的費(fèi)用都減免了。如今，她圓夢西南大學(xué)，妹妹則在 xx 民族師范學(xué)院就讀，弟弟在 xx 五中讀初二。姐弟三人的求學(xué)夢都得益于政策的扶持和社會(huì)的幫助。

教育是拔窮根、扶民生的治本之策。

近年來，xx 縣高度重視教育扶貧開發(fā)，切實(shí)采取加大教育基礎(chǔ)設(shè)施投入、實(shí)施助學(xué)圓夢工程、開展?jié)櫺膭?lì)志宣講等有效措施，全力打贏阻斷貧困代際傳遞“阻擊戰(zhàn)”。今年高考，全縣有 38 名寒門學(xué)子考上一本線，縣職教中心對(duì)口升本考試，在升本 131 人中有建檔立卡貧困戶學(xué)生 20 人，取得了教育扶貧的新突破。

均衡發(fā)展—— 讓學(xué)校成為貧困村最美風(fēng)景 xx 鎮(zhèn) xx 村是 xx 縣“十三五”貧困村，走進(jìn)該村小學(xué)——xx 小學(xué)，但見教學(xué)樓現(xiàn)代氣派，校園文化氛圍濃厚，籃球

場、體育設(shè)施、閱覽室等硬軟件設(shè)施較為完備，學(xué)校成為村里美麗的風(fēng)景。

xx 小學(xué)的變化，是該縣實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展的縮影。

“實(shí)現(xiàn)教育均衡，首要任務(wù)是加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源逐步向農(nóng)村特別是貧困村延伸，讓學(xué)校成為鄉(xiāng)村最美的風(fēng)景。”xx 縣委副書記、縣長李遙說。2014 年以來，該縣共爭取上級(jí)項(xiàng)目資金 4.5 億元，實(shí)施教育項(xiàng)目 521個(gè)，覆蓋 292 所學(xué)校，新建、維修改造校舍面積 27.1 萬平方米；同時(shí)該縣通過融資租賃等方式，籌集資金 1.8 億元，為各義務(wù)教育學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）配備多媒體、教學(xué)電腦、儀器等設(shè)施設(shè)備，辦學(xué)條件得到了極大的改善。

走進(jìn)該縣新建的第四中學(xué)、xx 中學(xué)、職教中心……嶄新的教學(xué)設(shè)備，宏大的規(guī)模，讓人感受到 xx 教育發(fā)展的磅礴力量。“對(duì)學(xué)校建設(shè)的投入，我們從不吝嗇，愿意以千萬元、上億元投入。”xx 縣委書記韋業(yè)葵說，隨著教育投入的不斷加大，xx 小學(xué)、xx 縣第一小學(xué)、xx 鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)等一批城鄉(xiāng)中小學(xué)拔地而起，實(shí)現(xiàn)了“一年一小學(xué)、兩年一初中、三年一高中”的建設(shè)目標(biāo)。

美麗的校園環(huán)境 六硍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)位于 xx 縣最北部，過去“交通閉塞、基礎(chǔ)設(shè)施差”成為該校的代名詞。現(xiàn)如今，走進(jìn)該中學(xué)，只見一棟棟嶄新的教學(xué)樓、師生宿舍樓映入眼簾，飄揚(yáng)的五星紅

旗鮮艷奪目。“教育政策就是好，現(xiàn)在每個(gè)地方的學(xué)校都變漂亮了，我們山里的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源了。”該鎮(zhèn)新華村一貧困戶覃叔高興地說。

精準(zhǔn)資助—— 讓陽光照進(jìn)每一個(gè)貧困家庭 7 月 9 日，xx 縣 2019 年至 2020 年企業(yè)與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶“百企助學(xué)”活動(dòng)啟動(dòng)。該活動(dòng)共收到 xx 煌達(dá)服裝有限公司、xxxx 縣國民村鎮(zhèn)銀行等 51 家愛心企業(yè)捐款 56.8萬元，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生 142 名，掀起了“圓夢助學(xué)”又一新熱潮。

近年來，xx 縣高度重視教育政策扶貧工作，按照“精準(zhǔn)資助、應(yīng)助盡助”的原則，全方位給貧困學(xué)生落實(shí)各項(xiàng)政策，做到“不漏一生、不少一項(xiàng)”，真正讓關(guān)愛的陽光照進(jìn)每一個(gè)貧困家庭。2016 年以來，全縣共落實(shí)獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、免資金 2.5 億元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 22 萬人次。同時(shí)深入實(shí)施“圓夢助學(xué)工程”，成立教學(xué)基金會(huì)，通過開展“百企助學(xué)”“金秋助學(xué)”等系列活動(dòng)，大力籌措和募集社會(huì)資金，以獎(jiǎng)、減、免、助等機(jī)制，幫助更多的貧困學(xué)生。目前教學(xué)基金會(huì)共募到捐款 370 多萬元，落實(shí)資助貧困學(xué)生 146人，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生 99 人。

“雨露計(jì)劃每學(xué)年 3000 元，國家助學(xué)金每學(xué)年 2000 元，獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)期有 200 元至 300 元。”對(duì)于自己所獲得的資助，xx 縣職教中心學(xué)生 xx 如數(shù)家珍。

xx 是貧困家庭學(xué)生，父母離異、跟隨外婆一起生活。xx說，她不會(huì)因?yàn)樽约菏秦毨舳员埃驗(yàn)樗磉厪牟蝗鄙賽邸Ｊ堑模舱窃谡叩姆龀趾痛蠹业膸椭拢瑇x 養(yǎng)成了開朗的性格，她能歌善舞，充滿陽光和自信，在 xx 師范生信息化教學(xué)應(yīng)用大賽中，作品《小烏龜找家》榮獲了三等獎(jiǎng)。特別值得一提的是，在今年對(duì)口升本考試中，她還以優(yōu)異的成績考上了 xx 科技師范學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了“丑小鴨到白天鵝”的蛻變。

眾人拾柴火焰高，精準(zhǔn)資助見成效。該縣通過嚴(yán)格落實(shí)貧困學(xué)生教育保障政策，積極動(dòng)員社會(huì)力量參與幫扶助學(xué)，真正讓每一個(gè)貧困家庭學(xué)生“有學(xué)上”“上得起學(xué)”。目前全縣小學(xué)鞏固率 100%，初中鞏固率 99.73%，全縣義務(wù)教育輟學(xué)率呈穩(wěn)步下降態(tài)勢。

潤心勵(lì)志—— 讓信心成為貧困生學(xué)習(xí)動(dòng)力 “聽了潤心勵(lì)志宣講，我深受感觸。今后我一定要鼓起生活的勇氣，通過學(xué)好知識(shí)本領(lǐng)，努力改變家庭貧窮落后的局面。”xx 縣三合鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生何慶玲說。

何慶玲出生在一個(gè)貧困的家庭，全家 6 口人，現(xiàn)三兄妹讀書，因父母都是農(nóng)民，且父親長期臥病在床，母親又是個(gè)體弱多病的聾啞人，故家庭沒有任何的經(jīng)濟(jì)收入，主要是依靠領(lǐng)取低保補(bǔ)貼來維持生活。家庭的貧窮曾一度讓她們兄妹自卑且灰心，后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和幫扶干部的關(guān)心鼓勵(lì)下，特別是在聽了潤心勵(lì)志宣講后，她重拾了生活的信心和勇氣，學(xué)習(xí)成績也在一天天進(jìn)步。

為了有效阻止貧困代際傳遞現(xiàn)象，激發(fā)貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，xx 縣積極創(chuàng)新模式，在深入開展道德講堂、主題班會(huì)、校園演出、講故事比賽等勵(lì)志活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于 2018年 3 月起，組織開展了“潤心勵(lì)志·振興鄉(xiāng)村”宣講活動(dòng)。xx縣財(cái)政拿出 10.88 萬元的獎(jiǎng)金，評(píng)出了 20 個(gè)金牌課件和 20名精英講師，講師們利用課件持續(xù)在全縣各中小學(xué)校開展宣講，做到每個(gè)鎮(zhèn)（街道）每月安排宣講不少于一場，宣傳活動(dòng)持續(xù)開展到 2020 年 12 月。“金牌課件遇上精英講師，效果就是不一樣！”由于講師是百里挑一的，例子又是用身邊的事例，宣講活動(dòng)所到之處，都得到廣大師生的好評(píng)。

“潤心勵(lì)志宣講，是我縣教育扶貧的創(chuàng)新之舉，旨在于通過精英講師宣講金牌課件，喚起貧困學(xué)生生活的勇氣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)通過提高廣大學(xué)生對(duì)扶貧工作的認(rèn)識(shí)，帶動(dòng)和影響家長及周邊群眾，達(dá)到‘教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)、文明整個(gè)社會(huì)’的教育目的。”

xx 縣委常委、宣傳部長、副縣長梁光寧說。目前 xx 縣共開展宣講活動(dòng) 150 多場次，受教育的學(xué)生達(dá) 2.2 萬人次，其中貧困家庭學(xué)生 850 人。

【篇三】

xx 縣教育扶貧工作以學(xué)前教育、全面改薄、xx 職專實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施為依托，大力改善全縣各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)條件，讓教育常規(guī)工作與精準(zhǔn)扶貧緊密結(jié)合，落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧，在常規(guī)中求創(chuàng)新，在落實(shí)中求特色，讓教育扶貧成為阻斷貧困代際傳遞，幫助貧困家庭脫貧致富奔小康的長遠(yuǎn)之舉。

一、推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，重點(diǎn)落實(shí)好“四個(gè)著力” 一是抓好“全覆蓋”，著力擴(kuò)大鄉(xiāng)村學(xué)前教育資源。按照有利于利用小學(xué)富余校舍和師資、有利于幼兒方便就近入園、有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)分級(jí)管理、有利于社會(huì)力量積極參與的原則，在有實(shí)際需求的貧困村依托小學(xué)改造新建幼兒園。自 2011年以來，學(xué)前教育項(xiàng)目總投資 6712 萬元，共涉及項(xiàng)目學(xué)校62 所，新建幼兒園 20 所，維修改建 42 所。優(yōu)先實(shí)現(xiàn)貧困村幼兒園全覆蓋，配齊玩教具、保教、生活設(shè)施和保教人員。

二是助力“拔窮根”，著力提升職業(yè)教育服務(wù)水平。提高xx 中等職業(yè)專科學(xué)校職業(yè)技能和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)能力，xx 職專實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，堅(jiān)持開展測土配方施肥、雙壟溝播玉米、設(shè)施蔬菜、果園管理、畜

禽疫情防控等科技服務(wù)活動(dòng)，產(chǎn)教融合緊密。擴(kuò)大 xx 縣中等職業(yè)專科學(xué)校辦學(xué)影響力，促進(jìn)全縣優(yōu)質(zhì)職教資源向貧困村、貧困家庭傾斜，實(shí)行貫通人才培養(yǎng)模式，確保全縣貧困家庭適齡學(xué)生進(jìn)入職業(yè)院校學(xué)習(xí)。使貧困家庭勞動(dòng)力至少有一人接受職業(yè)技能培訓(xùn)。發(fā)揮 xx 中等職業(yè)專科學(xué)校在當(dāng)?shù)孛撠氈赂坏募夹g(shù)引領(lǐng)作用，尤其是涉農(nóng)專業(yè)的帶動(dòng)作用，廣泛開展農(nóng)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)，幫助貧困戶掌握實(shí)用技能。

三是突出“兜底線”，著力改善義務(wù)教育辦學(xué)條件。2014年-—2018 年，xx 縣全面改薄規(guī)劃總投資 21574.5 萬元，其中中央 5565 萬元，省級(jí) 3416.8 萬元，市級(jí) 4150.7 萬元，縣級(jí) 8442 萬元。五年規(guī)劃項(xiàng)目學(xué)校 79 所（2 所獨(dú)立初中、5 所九年制學(xué)校、29 所六年制小學(xué)、43 個(gè)村級(jí)教學(xué)點(diǎn)），其中校舍建設(shè)類 75 所，設(shè)備購置類 79 所，校舍建設(shè)類和設(shè)備購置類都涉及的學(xué)校 75 所。累計(jì)購置課桌凳 13626 套，學(xué)生用床 1500 套，圖書 203375 冊，配齊教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、音體美、信息化及宿舍、食堂、飲水采暖等教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備，新建及維修校舍 49768平方米，完成薄弱學(xué)校大門、圍墻、排水等附屬工程建設(shè)任務(wù)。

四是體現(xiàn)“傾斜性”，著力對(duì)接落實(shí) 34 個(gè)貧困村扶貧政策。各類學(xué)生資助、學(xué)費(fèi)減免及助學(xué)貸款申請，向全縣 34個(gè)貧困村貧困戶傾斜，并成立教育系統(tǒng)扶貧工作辦公室，專人專職為教育扶貧工作提供“綠色通道”快捷辦理。

二、實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧，實(shí)現(xiàn) “四個(gè)到位” 一是把各項(xiàng)免費(fèi)和資助政策兌現(xiàn)到位。嚴(yán)格落實(shí) 58 個(gè)集中連片特困地區(qū)貧困縣，免除貧困家庭幼兒在當(dāng)?shù)亟邮軐W(xué)前教育的保教費(fèi)。以建檔立卡的貧困家庭為重點(diǎn)，所有貧困家庭中職學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)政策，按每生每學(xué)年 2000 元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放助學(xué)金。對(duì)進(jìn)入省內(nèi)高職院校的貧困家庭學(xué)生免除學(xué)費(fèi)和書本費(fèi)，為貧困家庭考入高職（專科）、本科院校學(xué)生每生每學(xué)年解決不超過 8000 元的生源地信用助學(xué)貸款，由政府貼息，并提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)。

二是鄉(xiāng)村教師的各項(xiàng)待遇落實(shí)到位。認(rèn)真落實(shí)國家《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020 年）》有關(guān)要求，嚴(yán)格落實(shí)貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師在補(bǔ)充招錄、職稱評(píng)聘、培訓(xùn)進(jìn)修、評(píng)優(yōu)提職等方面傾斜政策，逐步解決貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園教師編制問題，為鄉(xiāng)村學(xué)校教師發(fā)放了生活補(bǔ)助。

三是貧困地區(qū)教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)保障到位。精準(zhǔn)對(duì)接貧困地區(qū)鄉(xiāng)村幼兒園教師短缺實(shí)際，定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村幼兒園教師。全縣從今年開始實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師到貧困地區(qū)小學(xué)附設(shè)幼兒園開展走教活動(dòng)。同時(shí)，我們通過“國培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”等方式，對(duì)全縣幼兒園、中小學(xué)和職業(yè)教育師資培訓(xùn)力度，并安排縣城教師到貧困村學(xué)校開展一定期限的支教。鼓勵(lì)退休教師到貧困地區(qū)鄉(xiāng)村幼兒園和中小學(xué)開展支教。

四是學(xué)前教育和全面改薄項(xiàng)目工作落實(shí)到位.近三年，在上級(jí)專項(xiàng)資金額度極為短缺的情況下，縣上采取財(cái)政預(yù)算列支、財(cái)政借款支持、財(cái)政擔(dān)保融資等辦法，累計(jì)向教育系統(tǒng)撥付 4192 萬元傾力支持教育發(fā)展，在全省縣級(jí)資金投入比例名列前茅，有力地促進(jìn)了全面改薄項(xiàng)目順利實(shí)施。并且，依靠省級(jí)政府對(duì)貧困縣學(xué)前教育項(xiàng)目的支持，去年年底，我縣優(yōu)先實(shí)施了 34 個(gè)貧困村幼兒園建設(shè)項(xiàng)目，提前實(shí)現(xiàn)了全縣 34 個(gè)貧困村幼兒園全覆蓋，為 34 個(gè)貧困村適齡幼兒就近入園提供了有力保障。

通過教育精準(zhǔn)扶貧工作的推進(jìn)，全縣各級(jí)各類學(xué)校基本辦學(xué)條件得到了大力改善和提升。尤其是全縣 34 個(gè)貧困村教育辦學(xué)條件有了突破性發(fā)展。村村有幼兒園，幼兒園內(nèi)木地板、草坪、包教玩具一應(yīng)俱全；教學(xué)點(diǎn)新課桌椅、班班通、電暖設(shè)備通過全面改薄項(xiàng)目實(shí)施逐步配齊；師資配備優(yōu)先考慮 34 個(gè)貧困村所轄學(xué)校；各種減免政策、資助款項(xiàng)優(yōu)先考慮貧困村適齡學(xué)生。教育精準(zhǔn)扶貧為全縣盡快脫貧推波助力。

第二篇：教育扶貧工作紀(jì)實(shí)（供參考）

3篇教育扶貧工作紀(jì)實(shí)（供參考）

一項(xiàng)項(xiàng)幫扶舉措暖人心扉、一批批項(xiàng)目資金立竿見影，優(yōu)質(zhì)資源隨時(shí)共享、優(yōu)秀教師跨校流動(dòng)，扶貧先扶智，這一精準(zhǔn)扶貧的創(chuàng)新性攻堅(jiān)戰(zhàn)，正在xx教育系統(tǒng)全面鋪開。

一年來，xx縣教育局按照“扶貧扶智，教育先行”和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、均衡發(fā)展的總體思路，推進(jìn)了教育精準(zhǔn)扶貧工作深入實(shí)施。

實(shí)施精準(zhǔn)資助打贏教育扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

學(xué)前教育向行政村延伸、義務(wù)教育全面均衡發(fā)展、職業(yè)技術(shù)教育引領(lǐng)未來、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍穩(wěn)步提高……，從這些變化可以深深感受到教育精準(zhǔn)扶貧給xx帶來的巨大變化。

2016年縣教育局按照全縣精準(zhǔn)扶貧工作要求，把推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧作為教育工作的重要任務(wù)，深入開展調(diào)研，精心制定方案，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，緊緊抓住改善辦學(xué)條件、農(nóng)村教師培訓(xùn)培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓(xùn)、貧困學(xué)生資助等著力點(diǎn)，切實(shí)提高教育扶貧富民能力。

實(shí)施薄弱學(xué)校改造全面改善辦學(xué)條件

重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)前教育資源向農(nóng)村貧困地區(qū)延伸，根據(jù)實(shí)際需求，落實(shí)幼兒園建設(shè)項(xiàng)目7項(xiàng)，完成總投資4019萬元，建設(shè)項(xiàng)目覆蓋19個(gè)貧困村；落實(shí)11個(gè)走教點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，完成總投資1246萬元，建設(shè)項(xiàng)目覆蓋11個(gè)貧困村；落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)全面改薄建設(shè)項(xiàng)目15項(xiàng)，完成總投資5238萬元，項(xiàng)目覆蓋62個(gè)貧困村；落實(shí)完成83所農(nóng)村幼兒園教玩具配備，完成總投資127.4萬元，玩教具配備對(duì)全縣幼兒園、早教點(diǎn)全覆蓋；落實(shí)完成初中工程項(xiàng)目2項(xiàng)，完成投資441萬元，建設(shè)項(xiàng)目覆蓋11個(gè)貧困村；落實(shí)完成總投資165.5萬元的信息化建設(shè)項(xiàng)目，信息化數(shù)字資源建設(shè)項(xiàng)目覆蓋所有教學(xué)點(diǎn)；加快教育信息化建設(shè)步伐，投資3876萬元，完成116個(gè)計(jì)算機(jī)教室、1294個(gè)“班班通”教室建設(shè)，“班班通”建設(shè)實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校全覆蓋。

多措并舉夯實(shí)基礎(chǔ)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審中免計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，連續(xù)在鄉(xiāng)村任教20年以上降低申報(bào)條件；制定《xx縣推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作實(shí)施意見》，從政策層面推動(dòng)縣域內(nèi)、校際間教師的合理流動(dòng)和教師資源的合理配置。加大農(nóng)村地區(qū)保教人員培訓(xùn)力度，利用繼教網(wǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)農(nóng)村地區(qū)幼兒教師215名；利用“國培”項(xiàng)目培訓(xùn)農(nóng)村地區(qū)幼兒教師130名；對(duì)農(nóng)村地區(qū)民辦幼兒園140名幼兒教師進(jìn)行學(xué)歷培訓(xùn)；對(duì)38名農(nóng)村民辦幼兒園院長進(jìn)行管理能力培訓(xùn)；依托“國培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”和xx縣校長教師培訓(xùn)方案，向農(nóng)村學(xué)校校長、教師培訓(xùn)的傾斜政策，組織各類培訓(xùn)3122人次，校長培訓(xùn)29人次。

落實(shí)多項(xiàng)惠民政策

切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

制定了對(duì)xx搬遷戶子女教育資助方案；完成春秋季貧困戶家庭在校生入戶統(tǒng)計(jì)和建檔立卡工作，全縣共計(jì)貧困家庭在校學(xué)生春季5956名、秋季6129人（學(xué)前春季954人秋季864人、高（中）職春季965人秋季998人、義教學(xué)段春季4037人秋季4267人）；為全縣義務(wù)教育階段51329名學(xué)生實(shí)施全免費(fèi)教育政策；對(duì)10958名義務(wù)教育階段農(nóng)村寄宿學(xué)生落實(shí)生活費(fèi)補(bǔ)助1195.8萬元，落實(shí)蛋奶資金105萬元；對(duì)38221名學(xué)生落實(shí)營養(yǎng)餐資金2643.2萬元；對(duì)5802名高中貧困家庭學(xué)生發(fā)放助學(xué)金580.2萬元；對(duì)學(xué)前一年5694名幼兒和529學(xué)前幼兒以及高中881名建檔立卡在校學(xué)生享受十五年免費(fèi)教育資金共計(jì)401.6萬元；對(duì)4660名有貸款需求的大學(xué)生完成了生源地信用助學(xué)貸款2542.2萬元，旨在保證不讓一名大學(xué)生因貧輟學(xué)。

科學(xué)規(guī)劃職業(yè)教育

開展技能需求培訓(xùn)

積極研究和探索“聯(lián)合辦學(xué)、工學(xué)結(jié)合、半工半讀、訂單培養(yǎng)”的“現(xiàn)代學(xué)徒制”模式，根據(jù)企業(yè)對(duì)技能型人才的需求調(diào)整專業(yè)，校企合作制定課程，開設(shè)了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理、化學(xué)工藝等十幾個(gè)專業(yè)，先后與城南工業(yè)園區(qū)、西部礦業(yè)、橋頭鋁電、農(nóng)商銀行、xx豪鵬汽貿(mào)等102家省內(nèi)外企業(yè)進(jìn)行校企合作、聯(lián)合辦學(xué)，企業(yè)冠名班25個(gè)，訂單培養(yǎng)人數(shù)占56%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95％以上。

我縣城鄉(xiāng)貧困和農(nóng)村困難群體中有職業(yè)技能需求培訓(xùn)的1326人，已完成培訓(xùn)651人：其中餐飲服務(wù)培訓(xùn)46人，分別在長寧鎮(zhèn)良盛餐飲城、順悅樓餐飲城和雅古拜餐飲城全部就業(yè)；市場營銷（導(dǎo)購方向）培訓(xùn)60人，經(jīng)長寧鎮(zhèn)政府分批安排，陸續(xù)在北川工業(yè)園區(qū)就業(yè)；城鎮(zhèn)貧困人口職業(yè)技能培訓(xùn)17人，基本通過相應(yīng)專業(yè)職業(yè)技能鑒定；幼兒園保育員480人，可基本通過初中級(jí)職業(yè)技能鑒定；為良教松林村培訓(xùn)電焊工24人、維修電工24人。

全縣摸排調(diào)查到特殊教育學(xué)生76人，送教上門殘疾兒童32人，教育局及時(shí)成立“送教上門”項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，建立考核機(jī)制，研究送教工作，創(chuàng)新送教方式方法，斷推進(jìn)“送教上門”工作上臺(tái)階，上水平。

制定具體幫扶計(jì)劃

實(shí)行結(jié)對(duì)聯(lián)點(diǎn)幫扶

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是從中央到地方扶貧工作的重中之重。教育局34個(gè)黨支部結(jié)對(duì)認(rèn)親34個(gè)貧困村黨支部，共有2646名黨員干部結(jié)對(duì)人親692戶貧困戶，每一位結(jié)對(duì)干部職工都參與了認(rèn)親活動(dòng)，切實(shí)做到了“結(jié)對(duì)到戶，責(zé)任到人”。各支部通過走訪，進(jìn)行了政策宣講，并針對(duì)農(nóng)戶的具體家庭情況，對(duì)特困、孤寡、大病類似特困戶捐款捐物進(jìn)行了慰問、幫扶，慰問、幫扶資金達(dá)46.2608萬元。抽調(diào)6名工作踏實(shí)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、適應(yīng)性強(qiáng)，對(duì)扶貧工作能放在心上、扛在肩上、抓在手上的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為駐村第一書記。

教育扶貧工作紀(jì)實(shí)

xx是省級(jí)貧困縣，地方財(cái)政預(yù)算收入僅6000余萬元。是典型的農(nóng)業(yè)縣。全縣共有各級(jí)各類學(xué)校66所，其中農(nóng)村中小學(xué)60所，在校學(xué)生14768人。

為實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記“扶貧必扶智，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育”教育扶貧工作要求，幫助每一個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)夢想，xx教育精準(zhǔn)扶貧工作緊緊圍繞縣委、縣政府“發(fā)展大教育”的戰(zhàn)略部署，著力以改善農(nóng)村尤其是貧困村學(xué)校辦學(xué)條件、優(yōu)化農(nóng)村師資隊(duì)伍和做好扶貧濟(jì)困助學(xué)工作為抓手，不斷提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推動(dòng)全縣教育扶貧工作有效開展。

抓基礎(chǔ)辦好農(nóng)村每一所學(xué)校

我縣把校舍建設(shè)作為著力改善民生基礎(chǔ)工程、陽光工程來抓，本著“辦好老百姓家門口每一所學(xué)校”的宗旨，以空前的投入力度全面實(shí)施校舍建設(shè)工程，全力改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。近年來，先后投資2億余元，實(shí)施了薄弱學(xué)校改造工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、全面改薄工程等項(xiàng)目。全縣累計(jì)維修加固校舍4.8萬平方米、新建4.2萬平方米。2017年，全縣在浴室、食堂、飲水、廁所改造等方面投入資金830余萬元，農(nóng)村學(xué)校校舍功能的分區(qū)更加合理，校園校貌和內(nèi)部設(shè)施實(shí)現(xiàn)了大提升，多數(shù)農(nóng)村學(xué)校在食堂、宿舍、浴室、飲水等六個(gè)方面均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求。經(jīng)過優(yōu)化布局調(diào)整，全縣基本形成了布點(diǎn)均勻、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理的新格局。各學(xué)校“走廊文化”“墻壁文化”等圖文并茂，形式多樣、初步形成了“一校一特色，校校有亮點(diǎn)”的校園景觀，為農(nóng)村孩子們上學(xué)提供了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

在加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施的同時(shí)，全面提升學(xué)校軟件建設(shè)水平。著重加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教育技術(shù)裝備和各學(xué)科器材儀器建設(shè)，實(shí)行城鄉(xiāng)同步配備，同步達(dá)標(biāo)。2013年，以全省第三批薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目縣為契機(jī)，投入1283萬元，實(shí)施項(xiàng)目學(xué)校92所，農(nóng)村學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)了圖書資料、教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)器材、計(jì)算機(jī)器材“四配套”，提高了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)水平。2014年，投資700余萬元實(shí)施教育信息化工程“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，把信息化建設(shè)作為促進(jìn)均衡發(fā)展的重要手段予以大力支持，為所有農(nóng)村學(xué)校開通了20兆光纖網(wǎng)絡(luò)，部分學(xué)校配置了現(xiàn)代化錄播室，農(nóng)村所有教學(xué)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字資源全覆蓋。2017年，在全面改薄項(xiàng)目實(shí)施中，規(guī)劃投入9600余萬元，重點(diǎn)對(duì)農(nóng)村學(xué)校圖書資料、教學(xué)儀器、文體器材及辦公桌椅、學(xué)生課桌凳等進(jìn)行配套，縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距。同時(shí)實(shí)施教育投入向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校及特困學(xué)校傾斜政策，不足100人的教學(xué)點(diǎn)按100人標(biāo)準(zhǔn)下?lián)芙?jīng)費(fèi)，中心校辦公經(jīng)費(fèi)從2012年起列入財(cái)政預(yù)算，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校已經(jīng)成為新農(nóng)村最安全、最漂亮的建筑，為孩子們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，隨著近幾年布局優(yōu)化調(diào)整，全縣農(nóng)村中小學(xué)基本形成了布點(diǎn)均勻、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理的新格局。

抓隊(duì)伍提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

治貧先治愚，扶貧先扶智。教師當(dāng)仁不讓成為教育扶貧的主力軍，是讓貧困地區(qū)孩子接受公平、有質(zhì)量教育的重要基石。

為了全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，我們一是認(rèn)真落實(shí)教師隊(duì)伍長效補(bǔ)充機(jī)制。三年來，全縣招聘特崗教師120余名，全部分配到農(nóng)村學(xué)校任教。2016年，全縣除招聘特崗教師30名外，還面向社會(huì)公開招聘高中教師10名，幼兒教師35名，其中22名幼兒教師全部分配農(nóng)村幼兒學(xué)校，使各學(xué)段、各學(xué)科教師結(jié)構(gòu)更趨合理。

二是多渠道提升教師素質(zhì)。

我縣高度重視教師培訓(xùn)工作，采取“走出去學(xué)、請進(jìn)來教、自我提升”三種途徑，實(shí)行國培計(jì)劃、全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、薄弱學(xué)科培訓(xùn)“無訓(xùn)并舉”，實(shí)現(xiàn)了教師培訓(xùn)全覆蓋。特別是我縣以“國培項(xiàng)目縣”為契機(jī)。整合縣級(jí)教師培訓(xùn)資源，建立起國培、縣培、網(wǎng)培聯(lián)動(dòng)機(jī)制，先后組織教師參加置換脫產(chǎn)研修、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，有力的提升了農(nóng)村教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。在2017年為期兩個(gè)月的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，共選派骨干教師46名，遍及全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，送教11科次，開展公開課活動(dòng)140余節(jié)，參與教研教師1800余人，促進(jìn)了教師專業(yè)成長，有力提升了農(nóng)村教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

三是認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，不斷提升農(nóng)村教師待遇，讓更多的優(yōu)秀教師下得去、留得住、教的好。

全縣鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助全部按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到位。同時(shí)在績效考核、職稱晉升、名師評(píng)選、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予傾斜。縣委、縣政府每年教師節(jié)都對(duì)扎根山區(qū)的優(yōu)秀教師進(jìn)行大張旗鼓的表彰。《xx新聞》《山西教育》先后報(bào)道了我縣宋麗英、曹瑞玲等10多名扎根山區(qū)，默默無聞的最美教師先進(jìn)事跡。20套教師周轉(zhuǎn)房也建成，讓農(nóng)村教師住的安心。

四是開展實(shí)施區(qū)域教研活動(dòng)，全縣“六大片區(qū)”定期開展區(qū)域內(nèi)聯(lián)盟學(xué)校教研教學(xué)交流活動(dòng)，為農(nóng)村學(xué)校教師進(jìn)行示范指導(dǎo)和傳、幫、帶，有效提升農(nóng)村教師師能素養(yǎng)。

教師隊(duì)伍的提升，有力的促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，讓孩子們在“家門口”就能上好學(xué)。

抓機(jī)制全面落實(shí)黨的惠民政策

積極落實(shí)教育惠民政策，不斷加大濟(jì)困助學(xué)力度。在全面落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”普惠政策的同時(shí)，全力做好困難幼兒補(bǔ)助、義務(wù)教育困難寄宿生補(bǔ)助、中等職業(yè)教育助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)、貧困高中生補(bǔ)助以及貧困準(zhǔn)大學(xué)生補(bǔ)助等工作，兩年來，累計(jì)受惠學(xué)生18800多名，解決了眾多貧困學(xué)生讀書難問題，符合政策的建檔立卡學(xué)生全部得到了資助。認(rèn)真落實(shí)深度貧困村教育資助政策。2017年，深度貧困村在校生在享受普通建檔立卡貧困學(xué)生資助政策的基礎(chǔ)上，為深度貧困村51名學(xué)生墊付保育教育費(fèi)、教輔用書款、伙食費(fèi)等，共墊付資金2.77萬元。我縣“因?qū)W致貧”涉及1119戶，在校生1427人，“因?qū)W致貧”貧困學(xué)生也全部享受到應(yīng)有的國家資助政策。認(rèn)真做好貧困家庭大學(xué)生救助工作，實(shí)行大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款，做到了“應(yīng)貸盡貸”，貸款人數(shù)居全市前列。在縣財(cái)力緊張的情況下，從2016年以來，縣財(cái)政共下?lián)艽髮W(xué)生路費(fèi)資金10.5萬元，貧困大學(xué)生入學(xué)路費(fèi)資助實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。同時(shí)我們廣泛宣傳扶貧助學(xué)工作，努力在全社會(huì)營造捐資助學(xué)的良好氛圍，積極倡導(dǎo)行政、企事業(yè)單位與社會(huì)愛心人士開展慈善助學(xué)活動(dòng)，匯聚社會(huì)正能量。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2015年來，先后接受社會(huì)各界義工組織、愛心人士捐資助學(xué)600多萬元，其中助學(xué)金480多萬元，惠及學(xué)生近3000人次。

營養(yǎng)餐工程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)民生工程，為了把這項(xiàng)惠民工程落實(shí)好，我們一是做到“三個(gè)一”，即設(shè)置一個(gè)意見箱；建立一本專門臺(tái)賬；收集整理一套檔案。二是做好“五公開”，即公開領(lǐng)導(dǎo)組電話、公開食譜、公開購貨渠道、公開營養(yǎng)餐收支情況、公開伙食費(fèi)收支情況，把營養(yǎng)餐工程實(shí)施的每一個(gè)環(huán)節(jié)全都置于陽光下。目前，我縣實(shí)施營養(yǎng)餐學(xué)校33所，惠及學(xué)生4191名，實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。每生每天補(bǔ)助3元伙食標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生每餐可以吃到新鮮的蔬菜、蛋、肉、豆腐及蘋果、香蕉等水果，實(shí)行了“學(xué)校食堂食品統(tǒng)一采購配送”模式，確保了食堂食品安全。

我縣的教育扶貧工作雖然取得了一定成效，但是也存在不少困難，主要是縣財(cái)力有限，教育投入資金存在不足，特別是農(nóng)村一些薄弱學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺。由于政策原因，建檔立卡貧困學(xué)生資助難以得到全覆蓋。而且農(nóng)村教師整體性短缺、結(jié)構(gòu)性不合理等問題依然存在，這些問題都需要我們在今后工作中下大力氣解決。

發(fā)展貧困地區(qū)農(nóng)村教育，保證貧困地區(qū)群眾受教育權(quán)利，是阻斷貧困代際傳遞的根本途徑，是脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的重要任務(wù)。今后我們要緊緊圍繞“有標(biāo)準(zhǔn)化校舍讀書，有專業(yè)化教師教書，讓貧困生都讀得起書，讓學(xué)生陽光快樂更好讀書”的思路，定向施策，精準(zhǔn)發(fā)力，保障每個(gè)孩子都能享受公平、優(yōu)質(zhì)的教育，不斷增強(qiáng)貧困家庭的“造血”功能，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，為辦好人民滿意的教育做出更大的成績！

教育扶貧工作紀(jì)實(shí)

百年大計(jì)，教育為本；扶貧攻堅(jiān)，教育為先。今年來，xx縣委、縣政府按照“扶貧先扶志，扶貧必扶智，阻斷貧困代際傳遞”總體要求，把教育扶貧作為扶貧攻堅(jiān)的優(yōu)先任務(wù)和教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作，擺在突出位置。全縣教育系統(tǒng)廣大教育工作者以決勝扶貧攻堅(jiān)為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新工作方法，攻堅(jiān)克難、精準(zhǔn)發(fā)力、完善機(jī)制、強(qiáng)化保障，堅(jiān)決打贏教育扶貧“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。

精準(zhǔn)發(fā)力資助學(xué)生一個(gè)不少

“李主任，多虧你上門告訴我教育扶貧政策，現(xiàn)在我家小孩上學(xué)每年能領(lǐng)到1000元的補(bǔ)助金呢。”今年秋季開學(xué)前，xx鎮(zhèn)xx村貧困戶石某在鎮(zhèn)扶貧辦的幫助下申領(lǐng)到了小孩讀書的補(bǔ)助金后，喜悅之情溢于言表。

xx縣目前共有各級(jí)各類學(xué)校318所，共有在校學(xué)生96506人，其中建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生17687人；共有學(xué)前教育機(jī)構(gòu)246個(gè)，在園幼兒17697人，其中建檔立卡貧困幼兒2358人。

為了讓資助學(xué)生一個(gè)不少，縣教育局強(qiáng)化信息比對(duì)，精準(zhǔn)識(shí)別對(duì)象。通過匯總扶貧、民政、殘聯(lián)等部門的建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息，逐一并與“全國學(xué)籍系統(tǒng)”進(jìn)行比對(duì)修正，確保每一位貧困學(xué)生都登記在冊。

強(qiáng)化精準(zhǔn)資助，嚴(yán)格落實(shí)政策。嚴(yán)格按政策落實(shí)補(bǔ)助資金的發(fā)放。2018年春季學(xué)期，幼兒園補(bǔ)助資金發(fā)放164.85萬元，資助對(duì)象3297人；農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放271.975萬元，資助學(xué)生4415人；義務(wù)教育非寄宿生建檔立卡家庭困難學(xué)生補(bǔ)助資金發(fā)放547萬元，資助學(xué)生10642人；普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家助學(xué)金發(fā)放506.65萬元，資助學(xué)生5971人，額外發(fā)放普通高中特困學(xué)生生活費(fèi)24.9萬元，資助學(xué)生249人；免收普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)雜費(fèi)181.82萬，受助學(xué)生2081人；免費(fèi)發(fā)放義務(wù)教育學(xué)校就讀的建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教輔資料142.34萬元，惠及中小學(xué)生12188人；營養(yǎng)餐改善計(jì)劃資金969.136萬元，惠及學(xué)生60571人。

加大投入城鄉(xiāng)學(xué)校展現(xiàn)新貌

為了讓貧困學(xué)生也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育，讓教育扶貧取得新的成效，自扶貧工作開展以來，xx縣積極改善辦學(xué)條件，提供優(yōu)良環(huán)境。

xx縣努力改善辦學(xué)條件。科學(xué)制定2018年學(xué)校建設(shè)計(jì)劃，繼續(xù)全面改善薄弱學(xué)校，特別是貧困村所在地學(xué)校，重點(diǎn)進(jìn)行“四改三化”（改食堂、改寢室、改旱廁、改澡堂，凈化、亮化、綠化），推進(jìn)44所省標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)點(diǎn)建設(shè)。

強(qiáng)化義務(wù)教育均衡發(fā)展。2017年9月重點(diǎn)接受留守兒童、貧困學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)的xx縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校投入使用，城區(qū)新增4600多個(gè)學(xué)位。2018年芙蓉學(xué)校啟動(dòng)建設(shè)，明年9月投入使用，將為貧困學(xué)生提供近2000個(gè)學(xué)位。這些學(xué)校的新建，極大地改善了貧困學(xué)生無法享受城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育的現(xiàn)狀，教育扶貧成效初顯。

“志”“智”并扶阻斷貧困代際傳遞

為讓貧困家庭每戶都有脫貧致富的造血能力，阻斷貧困代際傳遞，xx縣非常重視職業(yè)技能培訓(xùn)。

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。重點(diǎn)辦好現(xiàn)有中等職業(yè)學(xué)校。實(shí)施xx職中提質(zhì)改造工程，切實(shí)加大投入力度，著力改善基本辦學(xué)條件，爭取創(chuàng)建國家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校。

繼續(xù)實(shí)施職業(yè)教育特色專業(yè)體系建設(shè)計(jì)劃。實(shí)施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓(xùn)計(jì)劃。全面實(shí)施中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策和國家助學(xué)金制度，深入推進(jìn)“xx‘一家一’助學(xué)就業(yè)·同心溫暖工程”，積極引導(dǎo)“兩后生”、青年農(nóng)民、城鄉(xiāng)勞動(dòng)者等接受中等職業(yè)學(xué)歷教育。重點(diǎn)面向建檔立卡農(nóng)村貧困家庭，深入實(shí)施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓(xùn)計(jì)劃。同時(shí)，積極參與開展“春風(fēng)行動(dòng)”暨“真情幫扶、助力脫貧”大型專場招聘會(huì)，縣內(nèi)外共有70余家企業(yè)進(jìn)場招聘，覆蓋多個(gè)行業(yè)，共提供就業(yè)崗位10000余個(gè)。

完善機(jī)制提升教師整體素質(zhì)

xx縣為了讓教師在教育扶貧工作中發(fā)揮“扶貧先扶智”的關(guān)鍵作用，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，明顯縮小城鄉(xiāng)師資水平差距，讓每個(gè)孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育。

加大農(nóng)村教師工費(fèi)定向培養(yǎng)力度。2018年招生200余人，其中面向建檔立卡等貧困家庭學(xué)生免費(fèi)師范專項(xiàng)計(jì)劃20人。

健全農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。2018年，引進(jìn)名牌大學(xué)重點(diǎn)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生教師49人，其中研究生11人。面向社會(huì)擇優(yōu)招聘農(nóng)村中小學(xué)教師和幼師245人。

完善教師培訓(xùn)制度。“國培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”向農(nóng)村中小學(xué)校傾斜，加強(qiáng)農(nóng)村教師校長培訓(xùn)。積極參與職業(yè)院校專業(yè)教師培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)xx職中“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)保障責(zé)任考評(píng)全面落實(shí)

為了確保教育扶貧工作有序、有力、有質(zhì)快速推進(jìn)，如期完成教育扶貧工作，打贏教育扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，xx縣全面落實(shí)責(zé)任。縣扶貧辦負(fù)責(zé)建檔立卡等貧困人口信息準(zhǔn)確，特別是在縣外就讀的貧困學(xué)生數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息資源共享，動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)隨時(shí)向教育部門提供。縣財(cái)政、城建投等部門負(fù)責(zé)配套落實(shí)項(xiàng)目所需資金到位。縣人社局負(fù)責(zé)對(duì)貧困家庭離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生提供就業(yè)支持，包括“三支一扶”招錄實(shí)施到位。

建立考核評(píng)估機(jī)制。xx縣教育扶貧工作列為各責(zé)任單位扶貧工作重要考核內(nèi)容之一；建立教育扶貧工作信息系統(tǒng)，跟蹤監(jiān)測教育扶貧工作；建立健全評(píng)估機(jī)制，開展第三方評(píng)估。縣人民政府組織縣督查、紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)、扶貧、教育等相關(guān)部門對(duì)教育扶貧工作進(jìn)展、質(zhì)量和成效進(jìn)行不定期督查考核，并及時(shí)通報(bào)督查考核情況。

第三篇：縣公安局精準(zhǔn)扶貧工作紀(jì)實(shí)

縣公安局精準(zhǔn)扶貧工作紀(jì)實(shí)

縣公安局精準(zhǔn)扶貧工作紀(jì)實(shí)

**縣莊里試驗(yàn)區(qū)園林村是**縣公安局的精準(zhǔn)扶貧村，全村共XXX戶3XXX人，該村早在六十年代初因大規(guī)模栽植果園而命名，屬塬地平梁相間地貌，地理位置封閉，基礎(chǔ)設(shè)施落后，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾脫貧步伐比較緩慢。

為了確保幫扶村扶貧工作的順利推進(jìn)，全面做好幫扶村各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)工作，又快又準(zhǔn)地幫扶貧困戶脫貧致富，更好的完成完成精準(zhǔn)扶貧這項(xiàng)民生工程和政治任務(wù)，**縣公安局將精準(zhǔn)扶貧列為全年工作計(jì)劃的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。局黨委書記、局長何志義、政委李躍先后數(shù)十次深入幫扶村調(diào)研扶貧工作，研究幫扶措施，扎實(shí)推進(jìn)扶貧工作落實(shí)，并多次組織召開局黨委扶貧工作會(huì)議進(jìn)行專題研究，統(tǒng)一思想，部署任務(wù)，形成全警共同參與的扶貧工作格局。

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)必須有一支敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆鲐毠ぷ麝?duì)。該局組織XXX名副科級(jí)以上

“高配”扶貧駐村工作隊(duì)深入園林村開展扶貧工作，同時(shí)選派原指揮中心主任**和**派出所指導(dǎo)員趙平良進(jìn)駐園林村作為幫扶干部和村黨支部第一書記，與村兩委會(huì)班子一起研究確定脫貧計(jì)劃。

為了確保貧困戶信息精準(zhǔn)無誤，真實(shí)反映貧困戶實(shí)際情況和幫扶成效，扶貧駐村工作隊(duì)對(duì)全村所有貧困戶上門入戶、見面見人、談話談心，扎實(shí)開展精準(zhǔn)識(shí)別摸排，對(duì)XXX戶XXX名貧困群眾逐戶逐人建立幫扶檔案，制定脫貧計(jì)劃和幫扶措施。

“授人以魚不如授之以漁。”給錢給物只能解決一時(shí)困難，要從根本上使貧困群眾脫貧還是要精準(zhǔn)施策，因地制宜、因戶而異、因人而異。幫扶工作隊(duì)通過訪貧問苦，決定從人居環(huán)境改善和小產(chǎn)業(yè)幫扶方面對(duì)該村進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，在實(shí)施小產(chǎn)業(yè)幫扶的同時(shí)，對(duì)貧困戶住房進(jìn)行修繕，改善貧困群眾的人居環(huán)境，減輕其家庭負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)他們的脫貧信心。

“**父子倆均常年患病，家里沒有任何經(jīng)濟(jì)來源，長期住在危房下，自從縣公安局包聯(lián)幫扶我們村走訪調(diào)查后，通過精準(zhǔn)識(shí)別，從改善父子倆的居住環(huán)境入手，為其投資設(shè)計(jì)房屋建造，目前工人正在冒著酷暑緊張施工，三間磚混平房很快就會(huì)竣工，父子倆不久將住進(jìn)新房。”**縣莊里鎮(zhèn)園林村村委會(huì)主任韓俊民在工地建設(shè)現(xiàn)場如是說。據(jù)了解，目前，該村已有XXX戶貧困群眾和**家一樣，享受到了政府免費(fèi)的房屋修建修繕粉刷政策。

另外，工作隊(duì)還向幫扶村捐贈(zèng)了電腦、桌椅等辦公用品，幫助村上硬化村道兩公里，建起了村委會(huì)門前小型廣場，推動(dòng)村民開展文體活動(dòng)，豐富村民業(yè)余文化生活。目前，為村民農(nóng)田灌溉的配套設(shè)施兩公里U型渠道襯砌工程正在緊張協(xié)調(diào)籌建中。據(jù)介紹，**縣公安局已籌措資金XXX萬余元用于幫扶村精準(zhǔn)脫貧各項(xiàng)扶植項(xiàng)目中，**縣公安局在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，堅(jiān)持因人因地施策，因貧困原因施策，因貧困類型施策，區(qū)別不同情況，做到對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療，打造了公安扶貧工作新格局。

第四篇：大荔縣中醫(yī)醫(yī)院扶貧工作紀(jì)實(shí)報(bào)道

大醫(yī)仁愛濟(jì)蒼生 扶貧幫困顯真情

——大荔縣中醫(yī)醫(yī)院扶貧工作紀(jì)實(shí)

報(bào)道：（馬竹蕊

孫華山）

10月4日，是大荔縣官池鎮(zhèn)馬一村村民李師全一家最為驚心動(dòng)魄和最為激動(dòng)的一天，這一天他們歷經(jīng)了人生中的大喜大悲，也感受了人間的溫情。

原來是10月4日下午，官池鎮(zhèn)馬一村貧困戶李師全正在家中，忽感到頭暈?zāi)X脹、嘔吐不止，家里急忙把病人送到縣中醫(yī)醫(yī)院，當(dāng)天下午剛趕上國慶節(jié)假日，值班的醫(yī)生姬萌和張超見狀，很快幫病人家屬辦好了急診住院手續(xù)，推上病人進(jìn)行了各項(xiàng)檢查，并立即組織對(duì)病人進(jìn)行了會(huì)診，被確診為腦出血，馬上進(jìn)行了急救治療，住進(jìn)了扶貧康復(fù)病房，在得知患者家庭困難的情況后，急診科主任張水萍組織醫(yī)護(hù)人員紛紛解囊相助，為她家捐獻(xiàn)了500元救濟(jì)款，緩解了燃眉之急，一家人激動(dòng)的直落淚。

李師全老人家有2女1子，兒子常年在外打工，已經(jīng)結(jié)婚，留下一個(gè)小孫子，孫子的花銷平時(shí)由他和他老伴管，老伴因受過刺激，精神上有些遲鈍，生活的重?fù)?dān)就都落在了他一個(gè)人身上。這次得病，讓他們家的生活更加雪上加霜，在院期間，縣中醫(yī)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員給予了他們生活上的照顧，并安排人員打水買飯，進(jìn)行精心診治和護(hù)理，使老人的病情很快得以恢復(fù)。

老人的女兒李大燕告訴記者，10月19日，他父親出院，住院共花了8000多，自付了不到300，這對(duì)于像他們這樣的家庭來說，無疑是天大的驚喜。李大燕說，這些天她感受最多是大荔中醫(yī)人的真心和溫情，以及黨在扶貧政策帶給他們實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，讓他們這樣一個(gè)貧困的家庭有了生活的希望。

然而這只是大荔縣中醫(yī)醫(yī)院在開展健康扶貧的一個(gè)縮影。

據(jù)了解。大荔縣中醫(yī)院按照衛(wèi)計(jì)局開展“千名醫(yī)生包聯(lián)救助因病致貧家庭”活動(dòng)中，落實(shí)包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、包聯(lián)醫(yī)生、包聯(lián)護(hù)士，實(shí)行一站式報(bào)銷服務(wù)，實(shí)現(xiàn)救助對(duì)象和包聯(lián)醫(yī)生面對(duì)面無障礙溝通，截止12月1日，已有貧困戶2100人得到住院治療。同時(shí)，醫(yī)院還組織醫(yī)護(hù)人員多次下鄉(xiāng)開展大型義診和咨詢活動(dòng)，義診咨詢達(dá)到4000余人次。

近期，按照縣委縣政府年底整縣脫貧的目標(biāo)任務(wù)，大荔縣中醫(yī)醫(yī)院多次召開扶貧工作推進(jìn)會(huì)，從上到下層層落實(shí)，統(tǒng)籌規(guī)劃，立狀樹威，堅(jiān)決打勝扶貧攻堅(jiān)仗，為國考的順利通過，交上一份滿意的答卷。

第五篇：扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)巡察工作紀(jì)實(shí)

扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)巡察工作紀(jì)實(shí)

扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)巡察工作紀(jì)實(shí)

今年以來，xx新區(qū)始終把扶貧領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)狠抓落實(shí)，通過開展鎮(zhèn)村專項(xiàng)巡察，嚴(yán)查侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題，以鐵的紀(jì)律推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)決策部署落地生根。

以問題為導(dǎo)向，有的放矢

為保證專項(xiàng)巡察的質(zhì)量和效果，xx新區(qū)召開了扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)巡察工作動(dòng)員會(huì)，印發(fā)巡察實(shí)施方案，對(duì)整體工作做出全面細(xì)致安排部署，并對(duì)巡察組成員進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。

專項(xiàng)巡察除重點(diǎn)督查中央、省、市脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)是否落實(shí)、資金管理制度是否有效執(zhí)行以及扶貧資金是否存在跑、冒、滴、漏等問題的同時(shí)，緊盯扶貧領(lǐng)域“十個(gè)問題”和基層干部違紀(jì)“九種情形”，特別是把鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室負(fù)責(zé)人及村“兩委”成員在惠農(nóng)和扶貧政策落實(shí)、資金分配中優(yōu)親厚友、截留克扣、虛報(bào)冒領(lǐng)、貪污挪用等行為作為專項(xiàng)巡察重中之重，嚴(yán)肅監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，著力增強(qiáng)基層群眾獲得感。

以監(jiān)督為手段，形成合力

xx新區(qū)抽調(diào)紀(jì)委、扶貧、財(cái)政、審計(jì)、建設(shè)、民政、教育、衛(wèi)生等職能單位工作人員，組成3個(gè)督查組，選擇扶貧項(xiàng)目資金量大、貧困戶和低保戶多的村，深入開展專項(xiàng)巡察，通過構(gòu)建紀(jì)委監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督、行業(yè)監(jiān)督“三位一體”的監(jiān)督格局，突出政治巡察，形成工作合力，打通全面從嚴(yán)治黨最后一公里。

此外，該區(qū)扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)巡察只劃出了巡察的大致時(shí)間段，對(duì)巡察具體時(shí)間未作明確要求，由各巡查組根據(jù)實(shí)際自行確定，此舉不僅使得巡察工作更加的靈活和機(jī)動(dòng)，又能夠讓巡察有更加充足的時(shí)間對(duì)真正存在違紀(jì)違規(guī)問題或問題比較突出的村進(jìn)行全方位深入督查，確保對(duì)扶貧領(lǐng)域問題線索做到件件有結(jié)果、事事有回音。

以實(shí)效為目標(biāo)，多措并舉

專項(xiàng)巡察中，各巡察組采取發(fā)布公告、公布接訪地點(diǎn)、舉報(bào)電話、設(shè)置舉報(bào)箱和網(wǎng)絡(luò)郵箱等方式，不斷拓寬問題線索受理渠道。同時(shí)，要求各村對(duì)20**年以來低保和五保金發(fā)放、危房改造對(duì)象、扶貧惠農(nóng)資金發(fā)放等情況進(jìn)行公示，廣泛接受社會(huì)群眾監(jiān)督。

在此基礎(chǔ)上，各巡查組通過綜合運(yùn)用收集信訪反映、聽取匯報(bào)、查看賬目、核對(duì)票據(jù)、調(diào)閱記錄、現(xiàn)場詢問、不打招呼直接入戶調(diào)查等多種方式，認(rèn)真了解鎮(zhèn)、村在扶貧領(lǐng)域履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任以及對(duì)存在問題的整改落實(shí)等情況，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問題線索。至目前，專項(xiàng)巡察共召開動(dòng)員會(huì)38場次，與黨員、村民代表座談XXX人次，走訪群眾XXX戶，受理信訪舉報(bào)31件，發(fā)現(xiàn)問題線索64件，均認(rèn)真進(jìn)行核實(shí)和移交辦理。

以制度為保障，鞏固成果

為鞏固巡察工作成效，該區(qū)把《xx新區(qū)農(nóng)村集體資金資產(chǎn)資源管理辦法》的執(zhí)行情況作為檢查重點(diǎn)，倒逼各責(zé)任鎮(zhèn)村切實(shí)糾改以往黨務(wù)、財(cái)務(wù)不公開、弄虛作假，集體資源產(chǎn)權(quán)不明晰，或長期閑置浪費(fèi)，或流失嚴(yán)重等問題。

與此同時(shí)，進(jìn)一步靠實(shí)民政部門、鎮(zhèn)、村主要責(zé)任人責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)村務(wù)公開工作的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)及常態(tài)化監(jiān)督檢查，推進(jìn)涉及群眾切身利益的事項(xiàng)按要求及時(shí)張榜公布，對(duì)落實(shí)工作責(zé)任不力的進(jìn)行約談提醒和告誡談話，確保群眾充分行使知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，真正壓縮“微腐敗”空間，遏制蠅貪蟻腐亂作為等問題的發(fā)生。