第一篇：陶瓷產品創新設計研究論文

0引言

中國傳統設計美學的實踐與理論根植于東方土壤，傳統思想中對生命的存在價值與意義均有著智慧的思索，包涵著對人、生活、世界生生不息的生命情感、存在意義以及人生境界的追尋與認同。禪學作為中國傳統文化中的重要精神內核，縱觀禪宗在與傳統的儒、道思想融合的發展過程中體現了巨大的適應性與生命力。陶瓷產品作為典型的固態化文化形態載體，其設計審美的本質是借助設計載體對自我內在的世界觀與價值觀等精神活動進行表達。從文化與禪意美學的思維高度去審視陶瓷產品設計，對傳統造物文化進行回溯，探尋器物的深層次精神體驗與時代文化發展的內在邏輯，將設計理性與感性融匯，使文化在揚棄中重塑與傳承，建構文化的現代性價值與大眾審美認知。這種創新設計思路可以調整設計師功利的價值取向，超越機械僵化的思維形式，探索更為本真的思維形態，消解現代大生產技術背景下與傳統文化間的排斥，強化人與器物的情感交流與記憶聯結，指導當代陶瓷產品設計實踐層面重建文化抱負與文化自信，一定程度上提升文化競爭軟實力。

1禪意美學下的陶瓷產品的詩性特征

中國美學一直以來關注詩學標準與心靈體驗，通過詩意情感延伸主體的客觀形態，以心通物是重要的造物智慧。陶瓷產品設計的詩性指設計的象外之象、言外之旨，設計本身創建寧靜、感動、想象等模糊的精神層面的原型能量與深遠的如詩般的感知體驗。與詩的特性相通，陶瓷產品設計也在禪意美學引導下形成高度概括與凝練的設計語匯，傳遞出或洗練、飄逸、含蓄的情感性與或寧靜、靜謐、悠遠的生命性，使設計彰顯本真涵義與終極價值，使產品“忘其形而存其意”，激活“無用之用”的深層文化價值。“禪是詩，是哲學，是道德，只要有生命活動的地方，就有禪”。禪體現為一種生活的藝術與生活的方式，禪意美學可以為陶瓷產品設計注入鮮活血液，使其由形態審美向生命功能的審美進行偏移，使陶瓷產品設計最終達到“求真、臻善、趨美”。禪意美學下的陶瓷產品詩性特征主要體現在如下三個方面：（1）體現道法自然的和諧關系。關注傳統造物思想中孜孜追求天、物、人整體和諧的境界與正、清、和、雅的精神，徹悟萬物本然的面貌，打破自然的界限，從日常的情境出發，還原自然的生態之美并對自然之道高度關注。（2）烘托意境的時空審美。設計手法中借助動與靜、情與景、意與象、形與神，使主觀生命精神與客觀器物進行交融互滲，以意象的思維范式提供體悟直至人心，寄托自然、映照天地、寧靜淡遠、怡情悅性，關注使用者的情感體驗，使得產品具備多元意蘊與細致入微的詩興之思。（3）強調生命永恒的形上思辨。設計具備生命特質與生命情感，充滿生命活力與生命內涵，向更純粹的精神領域衍化，使產品與生命在有限空間內諧和共振，使觀者探尋深層精神體驗，進而產生慰藉與頓悟，賦予產品直達人心的感性靈魂，建構審美心理結構，設計價值也因時間而隱射永續。

2禪意美學下的陶瓷產品的詩性語言修辭

陶瓷產品設計實踐活動以器物功能為導向的物質需求與情感期望為導向的精神需求兩個向度共時性展開，禪意美學下的陶瓷產品塑造需脫離現實語法桎梏，延伸到生命本體領域，涵容存在形式和精神實質兩方面，通過產品傳遞生命生生不息的和諧狀態與永恒的生命力特質。

2.1自然寫意隱喻

在中國傳統文化的哲學命題語境中，自然是一個主體與環境、人性與神性、物質與精神的特殊命題。人在造物過程中對人與自然關系的梳理中孕育了設計藝術的審美，并將審美從對物的靜態關照移向人在使用中的生命有機體驗。禪宗哲學中自然是能量，同時禪是人人所具有的能量，禪宗主張在日常生活中去對無限的宇宙本體進行體驗，人與自然是共生共化的物我和諧化一的密切關系，人與自然的交流過程可以產生情感共振與融合，啟動審美領域對形而上的本體的直覺體驗，以情釋性，產生“妙悟”、“禪悟”的內心之道，最終完成詩意化生存。隱喻作為符號修辭的一種方式與語用現象，在陶瓷產品設計中具有一定的開放性，往往指通過簡單的形態語義本體表達復雜的事物與事理，通過藝術意境的塑造引發觀者延伸聯想，寄寓無法意釋的精神世界。陶瓷產品設計中的禪意美學塑造中的自然寫意要素源于自然，設計“近而不浮，遠而不盡”，在領悟自然的過程中傳遞自然中的生命美感，引發使用者擁抱自然，與自然渾然一體。由于設計語言具備異質同構性的特征，自然寫意符號系統的轉換具備超越時空的特殊審美涵義與精神能量的傳遞，通過自然形態的隱喻，直觀傳遞自然之道，通過自然物象使精神凈化，最終達到觀者心靈感知的浸潤與體悟。設計師賈偉的《高山流水》香臺(圖1）整體造型以瓷的圓潤與細膩體現香臺的沉著靜斂，使用過程中煙氣挪移，青煙如同云海瀑布，方寸間彰顯生命的轉瞬與天地的永恒，充滿生命張力與宇宙本體的禪境。禪學態度下的陶瓷產品設計將設計導向返璞歸真的人與自然的和諧智慧，俯察天地自然，突破時間維度，以空間的角度進行詮釋，探索求真藝術化的自然，將設計中主題的時間維度與空間維度進行融合，用心理時空代替重組自然時空，在自然山水中滌凈心靈，追求賦予產品生命意象與自然秉性，保持自身的虛靜心理狀態，如詩入境般體現禪意美學的人文意蘊與價值回歸。

2.2語境意象引借

產品的靈性蘊含在使用者心理意象的思維活動中。意象是將視覺思維與心理感受統一的媒介與橋梁。引借作為詩歌中的互文形式通常為詩歌傳遞含蓄與悠遠的詩歌品質。鑒于思維意象的選擇性特征，設計不是對主體形象進行簡單的復制，而是對形象的總體結構特征進行選擇與抽象簡化演變，通過設計的外在“映象”轉化為胸中“意象”，最終經由觀者的感性經驗轉化為藝術作品的禪韻“境象”，形成“簡而能遠，淡而有味，意境空闊”的禪境審美風范。在禪宗哲學中把心念專注在某件事情上并非禪的真正本意，禪的本意是如物之所如去觀物的本身，一切自在來去。《檀釣》香座（圖2）取自“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的古詩悠遠意境，捕捉蓑翁形象的突出意象特征，并抽象簡化為簡潔素樸特征的造型屬性結構，坐擁江山，激蕩回旋，香氣氤氳，禪機隱現，沉靜中不失靈動。通過使用者主觀的想象力的投射，與江山、山水等象征形象產生聯結，激活記憶與聯想，進而融合產生感性的精神維度的禪境想象、豐富審美的層次并在禪意中心性浸入與靈魂凈化。設計中需將陶瓷產品的合規律性與合目的性進行意向脈絡的統一，在形象鮮明的造型中超越形式的簡單模擬，上升至引導觀者進入內斂物象境界的審美體驗，留下廣闊的聯想空間與畫外之旨，最終達到“從心所欲”的自由與“亦實亦虛”之禪境。

2.3交互秩序映射

通過主客體間的交互秩序構建情感體驗，強化陶瓷產品敘事的感染力。禪宗哲學中崇尚“動靜不二”與“因緣而合”。通過陶瓷產品交互過程的“動境”，演化到人與自然的“畫境”，詩意傳達“意境”。“禪師動中的極靜，是靜中的極動，寂而常照，動而常寂，動靜不二，直探生命的本原。”《窗境》茶具（圖3）整體設計營造出清明潔凈的產品形象，通過泡茶的體驗過程讓使用者獲得美感，透過鏤空的窗格觀看沏茶過程的壺中天地，如同在南方古典園林中透過窗戶欣賞美景，看著片片綠色茶葉水中漂浮繼而慢慢沉入壺底，完成從動態到靜態的過程交互。于審美中感受自然之物，萬籟皆空中坐擁寧靜，借茶益思并引發觀者的詩情與畫意，茶具設計中師法自然營造靜謐與清凈，而其中的忘物與精神寄托也一定程度上體現了禪學思想中的超越時間與空間觀念的物我兩忘的境界。陶瓷產品設計中可以通過交互秩序建立人與產品間的對話與思考，使人、產品、心、境高度貫通，穿透時空界限組成空間場景，傳遞審美意境的圓融以及精神層面的交流與物我合一的融匯，進而滌蕩觀者精神世界，營造空明的心境。

3禪意美學下的陶瓷產品詩性語言語形秩序

禪宗的教義精神精髓是“般若”和“佛性”的觀念。“般若”強調“一切皆空”，“佛性”主張“頓悟”，兩者綜合致力于啟發人的悟性。在陶瓷產品語形塑造中，亦應重視對知覺經驗的把握，使觀者通過觀念回歸禪意美學價值觀。

3.1空寂凈素之美

通過設計手法上的“無為而為”與“以靜制動”，對內容、符號、色彩進行制約性控制，如圖4通過形式的極簡凸顯產品的本質意義與內涵。充實的精神留白、回歸本源的樸素色調，在禪宗傳統美學的辯證觀念中，“實”與“虛”、“有限”與“無限”、“空”與“滿”之間存在隱喻關聯，極簡造型詮釋對大者無形的追求，通過簡素與節制沉淀洗練美感，并給人以最大限度的思考。

3.2瞬間永恒之美

禪宗哲學中的“頓悟”是指某一瞬間突然醒悟，設計中模擬自然情境，從最平凡的語形中詮釋生命之美，通過無意識感受激發瞬時共鳴，關注感性與直覺的體驗與內心體悟，喚醒沉睡的感官以及平靜、謙卑的心性，達到人與自然心性的聯結。

4結語

禪宗的終極目的是超越現世的有限性和生命的非絕對自由狀態，提升至生命永恒的絕對自由境界。陶瓷產品設計本身作為文化維度的重要認知路徑，可以實現文化觀念的表意與外化。立足于禪宗哲學內涵，突破傳統陶瓷與現代陶瓷的雙向禁錮，陶瓷產品設計目標將物質客體的靜觀轉向為使用者、陶瓷產品與自然宇宙所共同組成的有機生命體，超越產品本身的功利性，擴大其生命方式轉向禪的精神層面進行抽象與思辨，以精練的設計語言創造禪意美學觀，以禪意美學情態作為審美框架，使產品超物質性升華到詩意主體性的存在，融入文化形態與審美意識，完成意與境高度契合的美學意義的建構，進而體驗從形而下到形而上的超越。通過陶瓷產品傳遞體悟自然之道與天地之美，傳遞給使用者體悟深層的生命內涵促使向生命本真的價值進行回歸，體現對生命的深層關照，展示禪文化的永恒活態魅力，達到審美精神的最終歸宿，實現從“物以致用”到“用以致情”。

參考文獻：

[1]柳冠中.事理學論綱[M].長沙:中南大學出版社,2007:25-40.[2]李硯祖.從功利到倫理—設計藝術的境界與哲學之道[J].文藝研究,2005(10):100-109.[3]鈴木大拙著,劉大悲譯.禪與藝術[M].臺北：天華出版公司，1994:95-98.

第二篇：機械創新論文：機械產品創新設計研究

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機械創新論文：

機械產品創新設計研究

【摘要】 我國制造業的工業增加值已經進入世界前四位,成了制造大國,但遠遠不是制造強國,與發達國家的差距還很大,主要表現在產品的性能和品質上,更為關鍵的是缺乏自主知識產權,缺乏自主創新產品。要求加快機械產品的現代設計理論與方法學研究,走可持續發展的道路。

【關鍵詞】 機械;創新;制造業

一、機械產品創新設計的原則

(一)經濟效益最好原則

設計的機械零件既要功能滿足客戶要求,又要成本低廉。考慮經濟最佳性必須從設計和制造兩個方面上入手。設計上保證合理的原理方案,選用正確的材料;制造上考慮零件的加工工藝性和裝配工藝性。

(二)生態效益最好原則

不論是在產品制造過程中,還是在產品使用過程中,都要求產品對周圍環境“零污染”。這就要求在設計過程中盡量選擇低污染的材料及零部件,避免選用有毒、有害和有輻射性的材料。

(三)安全可靠原則

安全可靠是機械產品品質的保證,必須確定零件在強度、剛度、耐磨性、穩定性及熱平衡性上滿足設計要求。對于重型機械,一般要求有自鎖裝置和保險裝置,以確保操作員人身安全。

二、機械產品創新設計方法研究

(一)創新技術主題的確定與分類

搜集的專利可以分為發明專利、實用新型專利和外觀設計專利。發明和實用新型專利的說明書提供了發明或實用新型的技術特征,清楚、簡要地表述請求專利保護的范圍。外觀設計專利提供了該外觀設計的圖片或照片,必要時會作一定的簡要說明。在專利局專利分類方法的基礎上,結合一般產品的特點,提出了一般產品創新技術主題的確定與分類方法。創新技術主題的確定應當以權利要求書為主,并適當結合說明書(包括說明書附圖)。以權利要求書為主確定技術主題,應當完整地掌握權利要求中所記載的技術內容,如以獨立權利要求來確定技術主題時,則應當將其前序部分記載的技術特征和特征部分記載的技術特征結合起來確定。下面以鉆夾頭為例,確定創新技術主題的方法有:

(1)對于發明專利和實用新型專利,一般情況下以獨立權利要求中的前序部分記載的技術特征為主,將特征部分記載的技術特征看作是對前序部分的限定。例:一種新型鎖緊式鉆夾頭,其特征在于:空心鉆體的前端開有一截面為三角形的環形溝槽,所述前套的前端與該溝槽卡接。創新技術主題:以前套與絲母套之間的溝槽卡接為特征的鎖緊式鉆夾頭。

(2)對于發明專利和實用新型專利的特殊情況,即獨立權利要求中前序部分所描述的對象在分類表中沒有確切位置的,以特征部分記載的技術特征為主,將前序部分記載的技術特征看作是對特征部分的限定。例:一種鉆夾頭,包括有一前套、一后套、一空心鉆體和一絲母,在所述空心鉆體中部臺階面與所述絲母后端面之間安裝有一組滾珠,其特征在于:所述絲母為一整體結構件。創新技術主題:鉆夾頭的絲母為一整體結構件。

(二)基于專利的產品創新設計過程

創新的途徑很多但它們都需要大量的已有知識和經驗的支持。實踐證明,除了基本的科學技術知識外,專利信息已經成為實現創新的最有效的知識來源之一。作為前人創新成果的結晶,相對其他知識,專利更富有創新性,技術含量高,可用性強因此,基于專利實現創新,就像

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站在前人的肩膀上實現創新,使創新開始就處于一個較高的基礎上,大大提高創新效率和創新質量。通過將創新設計系統與制造行業PDM的集成,提出了基于專利和PDM的創新設計方法,其創新設計過程(如圖1所示)。

產品配置是產品創新設計中的一項重點工作,根據制造企業的實際需求,采用三個層次的機械產品配置設計方法,分別是:基于零部件數據庫的交互設計、基于歷史的產品嫁接設計、基于規則的產品配置設計。

經過對相關制造企業的深入調查和分析,提出了基于專利技術和PDM的產品創新設計方法。該方法支持一般產品的開發創新和快速變型設計,提高零部件和生產過程標準化。通過將基于專利的產品創新設計方法和生產管理技術引入企業,必將增強企業的產品創新能力、有助于企業快速響應客戶需求、提升管理水平,提高企業在市場中的綜合競爭能力。

參考文獻

[1]高常青.機械產品快速創新設計及其關鍵技術的研究[D].山東大學.2008

[2]郭國選.突破機械產品創新設計的思維障礙[J].礦山機械.2008(18)

第三篇：金融創新會計制度研究論文

［摘 要］ 現行中國金融會計制度現狀已難以適應金融業的發展，應從把握基本點、注重協調性和建立新機制等方面加強金融創新中的會計制度建設，對會計原則、會計計價基礎、會計報告和會計要素等進行系統化的改革與調整。

［關鍵詞］ 金融創新；新金融工具；會計制度；措施

金融是現代經濟的核心，金融創新成為當今世界競爭與發展的顯著特征。隨著中國金融市場體系逐步建立，新的金融工具如遠期合約、期貨合約、掉期交易等層出不窮。解決好金融創新中的會計問題，對確保金融穩健運行、促進經濟平穩較快協調發展至關重要。為更好地發揮金融創新活躍市場的作用，筆者將就金融創新中的會計制度建設問題進行研究并提出相應對策，以進一步促進中國金融業的發展。

一、中國金融會計制度的現狀分析

改革開放以來，中國金融業始終保持穩健發展的良好勢頭，金融體制改革加快推進，金融會計制度不斷完善，對金融業穩健運行發揮了不可替代的作用。相對于現代經濟對金融發展的要求而言，中國金融會計制度仍存在不少問題。

（一）金融會計制度不適應性的幾個表現

1.對金融業特殊性不夠適應。其主要體現在制度規定過于籠統，強調金融業同其他行業會計制度的一致性，在資產、負債、中間業務的規范上，會計科目過于概括，尤其是忽視了銀行業支付清算業務的特點，帶來了現行會計科目在實務操作中可行性差的共性問題。

2.對賬務處理規范性不夠適應。主要是制度規定不細致，賬務處理隨意性較大。現行金融會計制度在不少金融業務會計處理方面不同程度地存在模糊現象，易造成會計人員理解上的差異和操作上的無所適從或隨意性，不同系統或單位會計信息的可比性受到影響。

3.對會計電算化不夠適應。現行金融業會計制度主要是基于長期以來傳統的手工操作方式設計的，需要根據會計核算手段的變化進行重新設計。這一滯后使得目前各行會計資料異常復雜和不規范，會計基礎數據難以實現標準化。

4.對穩健性要求不夠適應。主要體現在會計制度支撐不足。一方面穩健性原則執行不到位。貸款呆賬準備的提取沒有按照貸款的質量狀況和貸款的風險度進行提高，貸款風險分類在會計核算上的體現不全面。對固定資產加速折舊法限制較死，易造成企業前期虛增利潤、資產超期服役的現象。另一方面，金融會計內部控制制度不完善。機構設置上缺乏權力制衡機制，內部治理結構不健全，會計體系不完善，時有濫用會計科目、賬務核對制度執行不嚴的問題發生。

（二）新金融工具對傳統會計帶來的新挑戰

20世紀80年代以來，衍生金融工具層出不窮，帶來了金融市場活躍發展的局面。一方面，衍生性金融產品大多具有以小搏大的高杠桿效應，十倍或數十倍的巨額收益吸引著大量的投資者；另一方面，新金融工具籌資成本低，融資手段多樣化，既為資金需求者提供廉價的多種融資手段，又為投資者提供防范和規避投資風險的多種選擇。新金融工具自身的特點，對傳統會計提出了新的挑戰。

1.要求規范相應配套的會計制度。新金融工具的出現，使金融會計面臨著確認、計量和揭示的新問題，尤為突出的是缺乏與金融衍生工具相配套的規范的會計。這些新的金融工具發展較快，種類繁多，不同種類金融工具的性質、條件、金額、期限均不相同，風險程度也不同，金融會計對它的反映、控制能力不足，造成相當部分新金融工具被排除在財務報表之外，這些資產負債表外項目對報告使用者構成了隱藏的潛在隱患，存在資產負債表外損失的風險。

2.要求改變傳統的會計原則。傳統會計的主要任務是報告實際已經發生的經濟業務，在會計要素的確認、計量和報告過程中，貫徹客觀性、穩健性、歷史成本等相關原則。而新金融工具會計的主要任務是預測性報告尚未發生、將來發生后才能精確核對的經濟業務，具有高度的不確定性，這就帶來了會計制度設計基點上的分歧，傳統的會計制度在原則上受到影響。

3.要求改變傳統的會計計價基礎。傳統會計主要以歷史成本作為計價基礎，所有會計要素的計量均采用歷史成本，在客觀形成的基礎上對已經實際發生的經濟業務進行確認、計量和報告，因而計量模式講求精準，計量結果具有確定性。對新金融工具會計要素的計量，由于不存在歷史成本問題，因而改變了傳統會計的計價基礎，更多地依賴經驗數據和知識性、規律性預測，其計價基礎具有明顯的不確定性。

4.要求改變傳統的會計報告體系。傳統會計報表主要報告會計主體源于過去的交易及事項的會計信息，報表體系、報表內部結構及其項目均無法完全滿足新金融工具的信息使用者的信息需求。就要求對傳統會計的報告體系從結構設計、項目內容和關聯性等方面進行大的調整，否則將難以體現報告體系的實際價值。

5.要求改變傳統的會計要素構成。在傳統會計制度下，所有資產和負債確認的基本前提條件是要符合會計要素的定義，對其未來經濟利益的測算，從企業的流入和流出都必須來自過去的交易或事項。而對新金融工具來說，其金融資產和金融負債則來自雙方簽定的契約，規定的是未來的經濟活動，不能據以確認購銷業務。傳統會計要素已經不能適應新金融工具會計對信息披露的要求。

由上可知，金融產品創新對傳統會計帶來的挑戰是原則性、根本性和全方位的，需要對傳統會計制度從設計原則、計價基礎、報告體系和會計要素等各個方面、各個環節進行調整，逐步建立體現金融創新特點的會計制度。

二、金融會計制度創新的思路

（一）把握金融會計制度設計的基本點

1.強化理論基礎支撐。金融會計制度的理論基礎主要涉及哲學、經濟學、管理學與法學等方面。其中，哲學作為方法論，是構建會計制度研究方法和工作方法的基石；經濟學和管理學作為會計學的基礎學科，是構建會計制度目標的兩大支柱；法學作為上層建筑的一部分，是構建會計制度思想的支柱。經驗表明，任何一項會計制度都是一定環境的產物，不同環境造就了不同內容和形式的會計制度，產生了法典式、規章式、混合式和社會式等會計制度模式。從中國會計環境出發，應該繼續堅持規章式會計制度模式。

2.體現制度設計的多重性。不同層次的會計制度，其設計主體也不盡相同。規章級會計制度的設計主體可以是財政部、國務院其他部委或地方人民政府，企業內部會計制度的設計主體是企業本身。

3.堅持科學性與有效性相結合。在會計制度設計過程中應遵循一定的設計原則，包括符合政府要求、考慮企業特點、采用綜合導向、實施國際協調、堅持穩定適用、供求平衡以及遵循成本效益等方面。

4.遵循會計制度的基本規律。會計制度的規律性主要表現為：會計制度的構建離不開會計制度概念框架的支持，會計工作的正常秩序離不開會計制度的規范，會計制度的規范內容有賴于會計實踐，會計制度的繁簡程度有賴于政府政策，會計制度的運作方式有賴于文化背景，會計制度的國際協調源于經濟全球化等。

5.重視信息技術應用。信息技術既推動了會計制度變革，又給會計實務、會計理論和會計制度帶來了較大的沖擊。計算機的出現，將原來的手工會計改變為計算機會計，因特網的普及和發展，產生了電子商務、ERp，形成了財務業務一體化，并引發了網絡會計的發展趨勢，由此必然引起相關會計理論和會計制度的重新思考與調整。

6.擴大信息量，減少不確定性。符號經濟的不確定性有兩類：一類是初級的，即由自然的隨機變化和消費者偏好所帶來的不確定性；另一類是次級的，即由信息的不對稱而引起的不確定性。前者系經濟體系之外的力量所引起的，具有根本的不確定性；而后者則是經濟體系中內生的。信息是不確定性的負量度，減少不確定性必須獲取和處理更多信息。制度決定著信息的提供、處理、傳遞、分布及信息本身的準確性，成為對抗不確定性的有效手段，為突破個人不確定性的理解力和結算力限度、規避風險提供了現實途徑。

（二）正確處理金融會計制度創新中的協調性問題

1.金融業系統內會計制度與金融業統一會計制度的協調。金融業統一會計制度的修訂應經過充分醞釀論證，保證其科學性和可操作性，盡量減少金融業各系統內部的補充制度。從務實的角度確定金融企業會計制度的完善內容，既要適應金融業務的需要又要有一定的前瞻性，既要突出重點又要注意基本的技術層面，既要考慮中國經濟環境又要體現國際慣例，保證金融業統一會計制度在各系統內的適用性，以及各系統切實按統一會計制度從事會計工作。這樣，一則可以使各系統有權威性的參照依據，二則可以保證各系統會計信息與平時賬務處理的一致性，便于企業管理者和投資者披露真實全面的會計信息。

2.金融業會計制度的國際協調。資本市場是市場體系的核心，資本市場全球化已經成為不可否認的事實。公平和效率是發展和完善資本市場的基本準則，資本市場的順利運作和健康發展有賴于會計及其信息披露的質量。目前，會計的國際協調得到了大多數國家及有關國際性組織的支持，成為各國政府增強本國資本市場的融資能力、跨國上市和發行證券的公司企業降低國際資本市場籌資成本和提高籌資效率的重要途徑。財務信息的真實、可靠、透明、可比和充分披露成為各國政府、財務信息提供者、財務信息使用者和有關國際性組織的一致性要求。會計作為一個信息系統，其程序和會計方法具有可通用性，各國在同類經濟業務的會計處理方面差異并不大，其國際協調存在現實性。

（三）建立穩定性與應變性相結合的機制

會計制度作為一種會計規范，一方面要求保持穩定性，另一方面由于新的經營方式、新的金融業務不斷涌現，會計制度也必須及時修訂與完善。建立穩定性與應變性相結合的機制，有效防止由于會計制度的滯后影響金融業務的發展或導致金融會計信息的失真或混亂，是金融會計制度改革的前提和關鍵。根據新制度經濟學的交易成本理論，會計制度的本質是節約交易成本。會計制度具有濃縮的特征，是內生性的“共有信念”，所有的交易主體從這些濃縮的信息中受益。這種“共有信念”建立在相互信任的基礎之上，當隨機變量因素作用過大以至于動搖了信任基礎的時候，就容易出現大的偏離，產生“誠信危機”。為了防止陷入危機的惡性均衡，會計制度要通過糾錯機制進行“補漏”，這既是制度完善的要求，也是制度演進的動力。按照演進博弈論，會計制度是在反復博弈中形成的漸進穩定動態均衡，即“進化均衡”，規則決策與“混合策略決策”相對應。這表明，正是隨機因素的累積，而不是純粹的競爭本身，確保了有效結果的長期穩定性。這一多重進化均衡，決定會計制度必然隨著形勢的發展而發展。在經濟全球化和知識經濟條件下，隨機因素不斷增加，會計制度的動態博弈過程比以往任何時候更為明顯。知識經濟為合同的可實施性在技術上提供了保障，這就使得一些原本不可能的制度創新成為可能。可以預見，由技術創新帶來的成本—收益相對變化必然會帶來會計制度的創新，催生新的運行機制，成為與知識經濟博弈的演進動力。

三、積極應對新金融工具挑戰的對策措施

從當前中國金融發展的現實看，需要特別關注解決新金融工具的會計問題。借鑒發達國家的經驗做法，應對新金融工具對傳統會計的挑戰，需要從以下幾方面采取措施。

1.對會計原則進行重大調整。考慮到會計所確認和計量的業務特點，采取區別對待、分類指導的辦法，確立適宜的會計原則。對已經發生的經濟業務的會計確認和計量，仍應堅持現行的一系列會計原則，以確保這類會計信息的質量；對新金融工具業務的確認和計量，借鑒國際通行的做法，采用與傳統會計相區別的原則，更加強調和注重相關性原則和重要性原則。對新金融工具的會計計價，應調整傳統會計堅持的歷史成本原則，針對該類業務風險大、不確定因素多等特點，確立并堅持公允價值原則，并形成根據市場進行適度調整的機制，著力提高信息的相關性。

2.采用多重化的計價基礎。傳統會計采用歷史成本作為計價基礎，具有客觀性、精確性等優點，應繼續堅持并不斷完善。根據新金融工具不存在歷史成本的情況，其會計計價最可行的辦法是按公允價值進行計價。從國外經驗看，不論是金融資產和負債的初始確認的計價，還是在新金融工具契約生效后的財務報表日對金融資產和負債的計價，均可采用公允價值進行計價。這樣，會計的計價基礎就不再是單一的歷史成本，而至少是以歷史成本和公允價值并存的雙重計價基礎，不同的會計計價基礎適應著不同的經濟業務的計價要求，更符合金融發展的客觀實際。需要強調的是，理論界有人主張按持有目的對金融工具進行分類并分別以不同的計價標準來計價。筆者認為這種觀點在實務操作中難以實現。金融工具分類本身就具有一定的不確定性，金融工具創新更是源源不斷，尤其是對合成金融工具的歸類計價難度很大。

3.對會計報表進行動態化改造。適應新金融工具信息披露的要求，比較可行的方法是在傳統會計報表體系的基礎上進行系統化的改造。對資產和負債，不僅按流動性分類，還按金融資產和負債和非金融資產和負債分類；對非金融資產和負債可沿襲現行做法，即按流動性大小順序排列；對金融資產和負債則可按風險程度大小順序排列，以更好地適應人們對風險往往特別關注的要求。進一步改造表外附注，使屬于表外項目的一些新金融工具得以充分披露。對于報表改造后仍無法披露的重要信息，可考慮增設一些諸如“金融頭寸”表等報表。根據國外經驗，新金融工具揭示的項目內容至少應包括兩點：一是面值或合約金額，如果兩者均無，則應當揭示名義金額；二是金融工具的性質及條件，其至少應當包括衍生金融工具的信用風險與市場風險、現金要求、金融工具的存續期間、金融工具的交易不履行合約時可能遭受的最大損失的金額和相關的會計政策。

4.重構財務會計要素。針對傳統財務會計要素及一些基本概念不能涵蓋新金融工具的問題，需要對財務會計要素及有關基本概念進行重構。具體而言，應把握好兩個重點：資產不再限定為由過去的經濟業務產生的能夠為企業帶來未來經濟利益的經濟資源，還應包括由現在契約約定的在未來可以直接為企業帶來經濟利益的經濟資源；負債不再限定為由過去經濟業務產生的、現在由企業承擔的經濟責任，還應包括由現在契約約定的、在未來需要由企業承擔的經濟責任。這樣會計要素的概念將明顯擴大。對涉及金融工具的資產和負債，即通常所講的金融資產和金融負債，在會計要素確立時應充分考慮其具有不確定性的突出特點，與一般的非金融資產和負債在概念上有所區別。會計要素重構后，資產和負債按其確定性理所當然就分為確定性資產、負債和不確定性資產、負債。國內外實踐已經表明，能夠揭示金融與非金融關系的資產負債會計報表，有助于提高會計信息的相關性，對會計報表使用者更具有實際價值。

第四篇：成人教育管理機制創新研究論文

摘要：對終身教育理念進行詳細闡釋，并對終身教育理念下如何更科學、有效地推進成人教育管理機制創新展開進一步探討。

關鍵詞：終身教育；成人教育；管理機制；創新；教育觀念

社會主義發展新時期，終身教育理念成為建設社會文明與推進社會城市化發展進程的重要理念之一。終身教育理念的形成與現代成人教育有著直接關聯，換言之，基于現代成人教育長期發展背景下逐漸衍生出終身教育理念。目前終身教育理念廣泛傳播，并在發展過程中逐漸形成終身教育體系，終身教育理念與成人教育之間形成千絲萬縷的聯系，加強成人教育管理機制創新，推進終身教育理念廣泛傳播相輔相成。目前終身教育理念逐漸發展與成熟，在社會發展進程中占據越來越重要位置。就終身教育理念形成來源來看，是基于成人教育基礎上而逐漸形成的。終身教育理念被認為是一個對成人學習、發展、創新都有著重要影響力的理念，該理念形成本質上與成人學習必要性與社會性有著密不可分的聯系。終身教育是現代化社會發展的產物，對推動社會更好發展，促進成人自我價值實現等都有著重要作用。下面本文將對終身教育理念進行詳細闡釋，并對終身教育理念下如何更科學、有效的推進成教育管理機制創新展開進一步分析。

1終身教育

1.1終身教育的闡釋。自1965年朗格郎（PaulIJengrand）在聯合國教科文組織召開的巴黎成人教育大會上明確提出終身教育的概念以來，終身教育的思想現已得到了國際社會和教育界的普遍認同，并逐漸發展為一個涵蓋了終身教育、終身學習與學習化社會等核心理念的完整理論體系，成為指導21世紀世界各國教育改革實踐的基本原則和未來世界教育的發展方向。近半個世紀以來，終身教育理論的廣泛傳播，終身教育理論體系的確立和發展，推動了人類社會的發展進程。“由終身教育的產生所引發出的巨大作用力和影響力，實際上遠遠超越了教育自身的范圍。大凡政治、經濟、文化，甚至包括日常生活領域，亦都無不受到其沖擊波的強烈震蕩”。“教育與人類文明和社會變革新關系的形成以及在時間和空間范圍內的持續性教育和學習的必要，宣告了傳統的以學校為中心或者說學校教育時代的終結，人類社會進入了后教育時代”。

1.2終身教育理念推動了成人教育事業的發展。成人教育在社會中是一個非常重要的部門，各個國家對成人教育的進行開放政策，也對成人教育進行教育預算的支出。一位著名的教育學家說過：“教育，如果像過去一樣，局限于按照某些預定的組織規劃、需要和見解去訓練未來社會的領袖，或者想一勞永逸地培養一定規格的青年，這是不可能的了。教育已不再是某些杰出人才的特權或某一特定年齡的規定活動;教育日益向著包括整個社會和個人終身的方向發展”。現在，教育和未來的培訓和教育任務的新制度有著緊密的聯系，它們的建立和發揮的作用能夠為國家的教育奠定深厚的基礎。如今，成人教育已經成為了終身教育體系中具有十分重要的地位作用，它是終身教育實現的主要的手段和實現終身教育理想的基本條件。終身教育以個人一生自愿學習為主，要求有個性化、多樣化、非職業化的特征。在終身教育的本質中，個體發展多樣性，個體享受學習的過程，實際上它就是以人為本，個性為輔，道德品質為優，增強學習的能力為主。隨著人類社會的變革，終身教育的發展也在側面反映出成人教育要重新建立自己的職能，發展可持續的教學理念，不僅要學習書本上的知識，也要拓展自己的視野，成人教育建立健全體制機制，勞逸結合中體驗學習的快樂。

2對成人教育的管理創新

2.1徹底變革陳舊的成人教育觀念，進一步強化對發展成人教育重要性的認識。從理論上來看，雖然“教育應擴展到一個人的整個一生，教育不僅是大家都可以得到的，而且是人生活的一部分”，這樣一種思想已經全面滲透到了成人教育工作中來。然而，現實中常常并非完全是這樣，作為突破教育觀念、制度、模式、內容、方法等的一種新型教育-成人教育，其觀念的樹立與更新決不是一帆風順的。終身教育的概念始終沒有一個全面的理解，對成人教育在終身教育體系中的作用與地位沒有一個全面、深人和公正的認識。鑒于此，很有必要重新認識成人教育在改革、開放以及兩個文明建設中的重要地位和成人教育為適應現代化建設需求培養各方面人才，提高全民族素質，保障公民的受教育權利，為大眾提供更多的接受教育的機會，以及實現教育民主化，提高民主法制意識、參政議政能力，實現和保障公民政治上的平等權利，建設小康社會等方面的重要作用。

2.2適應終身教育和終身學習的時代要求，注重成人的非正規、非正式的學習活動，強化對非正式的非正規的成人教育組織與管理。教育是附屬于社會的一個體系，它必然反映著那個社會的主要特征。當今“教育與人類文明和社會變革新關系的形成以及在時間和空間范圍內的持續性教育和學習的必要，宣告了傳統的以學校為中心或者說是學校教育的教育時代已經終結，人類社會進人了后教育時代”。由此，發展以社區為基礎的非正式學習是今后成人教育發展的一項重要任務。成人教育工作有理由要從這一現實出發，研究非正式學習的發生發展規律，重視和相應地組織好成人的非正式學習活動，做好非正規的非正式的成人教育管理。

3建立和健全為學習者服務的教育機制和體系

教育的存在和發展是以個人對學習的需求與社會整體對教育的需求為前提。不同時期的不同階段，社會對教育的要求也是不一樣的。國家和企業需要全面發展的人才，教育是培養人才的根本，教育的發展影響著國家的國際競爭力，當今的社會是人才的競爭的社會，人在社會中生存，就要接受教育和學習，獲取生活在社會中本領和本事，是自己成為社會需要的人才。社會對成人的教育特別是高等教育有著非常嚴格的要求，所以很多的成人返回學校學習知識是非常必要的，這是生活在社會中的一種技能，所以，建立健全終身學習體系，開發為人們持久服務的學習教育制度和教育服務體系，是當代教育部門和教育家研究的課題和重要目標。社會經濟的發展和人民生活水平的提高，都在要求著處于社會中的人們要有更高的知識結構和技能，對社會中的求職者有了更高的要求，學歷證明是進入自己理想企業的基礎，沒有文化的人們只能成為最底層的勞動者。因此，接受更好的教育也成為了成人自己的愿望，文盲時代早已過去，擁有更高的學識才會受到更多人的尊重。綜上所述，隨著現代經濟和社會的快速發展，對人們的知識水平要求的越來越高。人們的一生都和教育是緊密聯系在一起的，教育是培養人才的關鍵，而人才是國家提升國際競爭力的重要因素，所以，無論是成人教育還是終身教育，人們都要建立健全教育體制和教育機制體系，促進未來的教育發展。

參考文獻

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第五篇：機械創新設計論文

法蘭盤4-φ9透孔雙圓弧導軌的專用夾具創新設計

The flange 4Phi 9 through holes fixture compared to parts，flanges 4Phi 9 through holes for fixture--two half circular guide rail flange 4-Phi 9 through hole clamp。

一． 前言：

本文是通過對一般結構的法蘭盤4-φ9透孔專用夾具的機構進行思考和了解，綜合比較一般類型結構的法蘭盤4-φ9透孔專用夾具，在滿足夾具的精度要求和自由度保證情況下，提出了本人自己的定位方式，既能實現迅速進行精確的定位，同時保證夾緊的可靠性。雙圓弧導軌的結構設計，區別與一般結構的法蘭盤4-φ9透孔專用夾具的機構，活動空間減小了，而且可操作性增強了。當然，我相信還有細節需要改進，比如公差的分配和配合的選用。最后就是要感謝任課老師的指導和建議。

二．原理方案設計：

1，定位方式和自由度分析

法蘭盤4-φ9透孔加工序需要限制的自由度為6個自由度，基座限制3個自由度，定位心軸限制2個自由度，旋轉手柄限制1個自由度，沒有過定位，也沒有欠定位問題，用鎖緊螺母和旋轉手柄進行夾緊。2，定位基準的選擇

由零件圖可知，4-φ9透孔沒有形位公差的要求，它的設計基準是φ200+0.045的孔中心線，所以選擇內孔側面作為主要定位基面，與中心軸線距離34mm的面作為輔助定位面。3，切削力及夾緊力計算

刀具：φ9高速鋼錐柄標準麻花鉆

根據《機械加工工藝師手冊》表2.2-16鉆削切削力的計算公式，切削扭矩計算公式為：

T=0.21d2f0.8 KF

得 T=0.21*92*0.40.8*0.902=7.37(N.m)其中： d=9mm； f=0.4mm/r；

KF=（160/190）0.6=0.902；

切削力（軸向切削力）計算公式為： Fx=419d f0.8 KF=419*9*0.40.8*0.902=1634.2N 因為在計算切削力時，必須把安全系數考慮在內。安全系數計算公式為：

K=K0K1K2K3K4 其中：基本安全系數K0=1.5；

加工性質系數K1=1.2； 刀具鈍化系數K2=1.0； 切削特點系數K3=1.2； 夾緊穩定性系數K4=1.3；

所以

K=1.5*1.2*1.2*1.0*1.3=2.8 故

F切=4.212*1634.2=4588.8N

而水平夾緊力是由扭矩引起的，根據所選用的定位和夾緊方式可知：

按最大摩擦系數f=1考慮：

F夾=T*2.8*2/1*d=7.37*2.8*2/0.011=3752N 其中d是接觸圓周直徑，d=11mm 4，定位誤差分析

（1）定位元件尺寸及公差的確定。夾具的主要定位元件為定心軸，因為該加工孔φ9與定位孔φ200+0.045沒有形位公差的要求，而且為了裝夾的方便，定心軸與零件采用間隙配合，但為了保證其精度的更準確性，定心軸的制造精度等級應在可行的條件下足夠夠，現在采用φ20h6的定心軸。

（2）定位誤差的計算。由于本工序的定位基準和工序基準的重合，因此它的定位誤差為：

△ jw=TD+T軸+△s=0.045+0.013+0=0.058mm 其中：TD為孔的公差； T軸為軸的公差； △s為最小配合間隙。此即為定位心軸引起的定位誤差。

以上是夾具的相關力和定位誤差的粗略計算，有關的數據參考各種書籍和設計手冊。

三．機構設計

以下是結構的三維設計圖和3D爆炸圖：

三維設計圖

3D爆炸圖

四．創新點

雙圓弧導軌的設計是該夾具的最大的創新所在，利用三點確定一個圓的原則，而且鉆模板也相應的采取圓弧外形設計，可以相應地減少空間，同時由于鉆模板不再是橫向的裝卸，而是縱向的裝卸，可以減少空間的操作性。結論：

科技是第一生產力，而科技的靈魂是創新，在科技的道路上，即使前進一小

步，也有新高度。一個民族和一個國家在現代社會里，如果要屹立不倒于世界強手之列，除了民族氣節外，更需要科技上的積極突破和創新，更需要大眾的創新和靈感，更需要有知識文化修養的人從天馬行空的幻想到孜孜不倦的攻關。既然身為當代的大學生，就應該做當代大學生應該做的事，我們在好好學習課堂那點知識之外，更應該著眼于社會和各行業的新動態。從哲學唯物主義的一種觀點看，意識是來源于客觀事物的，而意識卻又是能反作用于客觀事物的，我們必須寬闊自己的視野，讓自己的意識更多存儲各式各樣的客觀事物。而從哲學唯物主義的另一個正確觀點看，事物之間是具有聯系的，對立和統一是不矛盾的。創新就是用自己的天馬行空的想法加上自己的專業修為糅合和統一出來的，作為現如今普及為大眾教育的大學生，自己學到的專業知識畢竟是很有限的，就像上面本人設計的雙圓弧導軌的法蘭盤4-φ9透孔專用夾具，細究起來，肯定問題不少，因為知道的和懂得的相關知識有限，可至少能自己動手做了，能自己動腦想了。這關乎到態度問題，一種對老師和自己負責的態度，一種專業態度。如果非要追求一種程序化的流程，那還不如不做。縱然冠冕堂皇，可也不是你自己的思想，畢竟這是自己專業的問題上，不是社會調查的問卷。每個行業或專業的都應該有每個行業或專業的素養問題，比如學機械設計竟不知道線性和粗細實線的區分使用，而營銷專業的整天藝術潮人的打扮，豈不讓人笑話了，最后，特別向老師說明一點，因為沒見過轉塔式車床，不知道和機床的具體連接構造，只是開了四個象征性的連接透孔，但在精度要求和自由度限制問題上是能保證。學生只能做到這里了，再好的話，就要更好好學習專業知識了，同時也要加強自己工程軟件的學習了。

五．參考文獻：

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