第一篇：敬業(yè)奉獻事跡簡介

【篇一】

**，男，漢族，1985年4月生，中共黨員，**市疾病預(yù)防控制中心檢驗科水質(zhì)組組長。2019年榮獲市衛(wèi)計委“共產(chǎn)黨員示范崗”稱號。

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，**主動請纓，馳援武漢。在武漢，他主要負(fù)責(zé)采集咽拭子標(biāo)本并做檢驗。這項工作要求醫(yī)護人員直接面對病人口腔，用無菌棉簽深入到咽喉部位采集分泌物，存在極高風(fēng)險。每一次咽拭子采集，就是一次和病毒的“面對面”。近一個月來，**不顧個人安危，深入敬老院、福利院、監(jiān)獄、社區(qū)等，每天采樣10多個小時，為武漢疫情防控作出了應(yīng)有的貢獻，用實際行動踐行了共產(chǎn)黨人的使命與擔(dān)當(dāng)。

【篇二】

**，男，漢族，1990年5月生，**市郵政公司快遞員。

2015年參加工作以來，**就從事著郵件和報刊投遞工作。他兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，用樸實的行動，兌現(xiàn)著對客戶最純真的承諾。

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，為了讓用戶第一時間收到黨報黨刊，他主動承擔(dān)起新區(qū)黨報黨刊和信件的分揀分發(fā)和轉(zhuǎn)運工作，保證報刊信件投遞準(zhǔn)確及時。為了滿足人民群眾生活需要，在他的努力下，2月6日**郵政與新區(qū)農(nóng)批市場“佳旺超市”“易享購共享超市”聯(lián)手開啟了同城果蔬配送業(yè)務(wù)。盡管工作繁忙，每天都是晚上10點以后下班，但是他從不說累，他說：“在非常時期繼續(xù)服務(wù)用戶是郵電人的光榮職責(zé)?！?/p>

【篇三】

**，男，漢族，1992年8月生，中共黨員，**市會計事務(wù)服務(wù)中心干部，**區(qū)**鎮(zhèn)**村第一書記兼駐村工作隊隊長。

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，**帶領(lǐng)村干部、黨員上門入戶，對本村的外地人及年前在外地務(wù)工返鄉(xiāng)的村民進行摸底排查。他與**村的20余名黨員迅速組成黨員志愿者先鋒隊，設(shè)置檢測點，輪流值班，24小時不間斷對車輛和人員進行登記，守護轄區(qū)村民的安全。他還通過與包扶單位對接，積極為**監(jiān)測點協(xié)調(diào)消毒液、口罩、酒精等急需物資，并為外地歸來居家隔離的村民送上口罩、消毒液等。在此期間，**和村主任劉丕軍一起救助了轄區(qū)煤氣中毒的周先生一家四口。

【篇四】

**，男，漢族，1987年4月生，中共黨員，**市**鎮(zhèn)干部兼任**鎮(zhèn)**村第一書記。

新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控工作開展以來，**每天利用廣播不間斷地播放疫情防控知識，同時張貼海報20余份，發(fā)放各類宣傳資料200余份。針對春節(jié)期間回鄉(xiāng)過年人員多的情況，**帶領(lǐng)村“四支隊伍”對全村在家群眾進行逐戶摸排，共排查村住戶272戶1117人，返鄉(xiāng)人員14人。**還協(xié)調(diào)愛心人士和愛心企業(yè)，捐贈口罩、84消毒液、噴壺等物資。他與村黨支部書記帶隊對全村在家居住的272戶逐戶進行了全面消毒，并在鎮(zhèn)橋頭設(shè)立了疫情

防控黨員先鋒崗，守護著村民的健康與安全。

【篇五】

**，女，漢族，1967年9月生，**大學(xué)附屬醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科二病區(qū)主任醫(yī)師。

1月22日晚，**大學(xué)附屬醫(yī)院的接診了一位武漢返回人員。在明知病毒的嚴(yán)重性的情況下，**沒有絲毫猶豫，堅持逆行上一線。經(jīng)過會診、檢查，這名患者最終確診為**首例新冠肺炎。2月23日，第二例新冠肺炎患者也來到了她的門診，面對可能存在的風(fēng)險，**再次堅守崗位，及時診治。因為接觸過新冠肺炎患者，春節(jié)期間**只能跟家人分開，進行隔離醫(yī)學(xué)觀察。隔離期間，她心系抗“疫”一線，通過醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)平臺，開通了在線咨詢，細(xì)致耐心地為患者答疑解惑，經(jīng)常到深夜還在挨個回復(fù)。就在解除醫(yī)學(xué)觀察的第二天，她再次逆行而上，直接奔赴收治確診患者的醫(yī)院進行會診。

【篇六】

**，女，漢族，1967年9月生，**大學(xué)附屬醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科二病區(qū)主任醫(yī)師。

1月22日晚，**大學(xué)附屬醫(yī)院的接診了一位武漢返回人員。在明知病毒的嚴(yán)重性的情況下，**沒有絲毫猶豫，堅持逆行上一線。經(jīng)過會診、檢查，這名患者最終確診為**首例新冠肺炎。2月23日，第二例新冠肺炎患者也來到了她的門診，面對可能存在的風(fēng)險，**再次堅守崗位，及時診治。因為接觸過新冠肺炎患者，春節(jié)期間**只能跟家人分開，進行隔離醫(yī)學(xué)觀察。隔離期間，她心系抗“疫”一線，通過醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)平臺，開通了在線咨詢，細(xì)致耐心地為患者答疑解惑，經(jīng)常到深夜還在挨個回復(fù)。就在解除醫(yī)學(xué)觀察的第二天，她再次逆行而上，直接奔赴收治確診患者的醫(yī)院進行會診。

【篇七】

**，男，漢族，1969年10月生，**縣**鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長。

在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)斗中，**身先士卒，冒著被感染的風(fēng)險，連續(xù)奮戰(zhàn)在疫情防控第一線。1月31日夜間，接到轄區(qū)回來一位疑似湖北返鄉(xiāng)人員的信息后，他在防護物資不全的情況下，冒著被感染的風(fēng)險，主動請纓，為疑似人員進行檢測。**縣的疫情隔離病房建設(shè)任務(wù)落實在**鎮(zhèn)后，他更是積極協(xié)調(diào)，全力配合縣人民醫(yī)院進行項目建設(shè)，使得該隔離區(qū)僅用時3天3夜就投入使用，為再次收治疑似留觀人員創(chuàng)造了條件。在收治疑似留觀人員期間，他帶領(lǐng)本院職工，始終奮戰(zhàn)在防疫第一線。

第二篇：敬業(yè)奉獻事跡簡介

敬業(yè)奉獻事跡簡介

我是一名普通的教師，現(xiàn)擔(dān)任一年級語文教師及班主任工作，自參加工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒有驚天動地的壯舉，但每天的生活忙碌而充實。每一天，我都默默的實踐著心中不變的誓言-----以教師為職業(yè)，以教育為事業(yè)，不讓一天虛度。她不斷地鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方面培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。領(lǐng)導(dǎo)的信任與器重，學(xué)生的尊敬與愛戴，家長的感謝與寄托，都令我十分欣慰，促使我不斷奮進，讓我更有勇氣和信心站在那三尺講臺上面對那一張張稚嫩的臉。

2015年九月，新學(xué)期又如約而至，又是一張張新鮮的面孔出現(xiàn)在我的眼前，校門口走進一位媽媽抱進來的孩子，那孩子身體非常瘦弱，眼睛有些斜視，經(jīng)過我一番詢問才得知，那是一位小時候患過小兒麻痹癥的孩子，當(dāng)時的我很詫異，因為我覺得這個孩子原本可以是一位健健康康，快快樂樂的孩子，可就是兒時的一場意外導(dǎo)致她走路步履蹣跚，甚至還要接受別人投來的異樣眼光和議論。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感使我覺得，一定要好好保護這孩子的幼小心靈，盡量不要讓她受到傷害。在班級里我叮囑其他同學(xué)，要多幫助她、關(guān)心她，要多和她交朋友，課間的時候我經(jīng)常到她身邊去細(xì)心地詢問她，經(jīng)常和她聊天，在課堂上多鼓勵她，給她自信和勇氣。她的成績一直不太好，各方面的表現(xiàn)都不太正常，每天放學(xué)我都要單獨輔導(dǎo)她功課，每天輔導(dǎo)到很晚，還時不時和她的母親溝通，經(jīng)常交流她在學(xué)校里的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)方面的情況，指導(dǎo)她母親一些方式方法，希望能在她們共同的努力下把這個孩子的成績提上去。我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己一定的長處和閃光點，我會善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。

愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗，在工作上立足本職，我不圖名，不圖利，只為工作的精益求精，我愿在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。

第三篇：敬業(yè)奉獻模范事跡簡介

敬業(yè)奉獻模范事跡簡介

推薦單位: 橫溝鎮(zhèn)小 推薦人： 余秉茂

該同志淡泊名利，潛心鉆研，甘為人梯，樂于奉獻，具有強烈的事業(yè)心和高度的時代責(zé)任感，富有開拓創(chuàng)新精神。撰寫三十多篇科研論文獲國家、省、市、區(qū)級一、二等獎，并發(fā)表在國家級刊物上和入選《中國當(dāng)代教育思想寶庫》中；自制教具和學(xué)具百余件，其中十多件獲省市區(qū)級獎；多次主講區(qū)級科技實踐活動引路課和示范課，收到良好的效果；承擔(dān)并參與“十五”、“十一五”省級重點科研課題兩項，取得階段性成果；長期帶領(lǐng)學(xué)生在廣闊的農(nóng)村天地間“真刀實槍”地做科學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生開展“五小”科技創(chuàng)新活動三百多項，有百余項三百多人次在國內(nèi)各級科技創(chuàng)新大賽中獲獎，輔導(dǎo)學(xué)生小論文多篇發(fā)表在各級刊物上。活動中，學(xué)生除了自己增長科技知識技能外，還經(jīng)?；丶医o家長傳授這方面的科學(xué)知識，很多家長學(xué)會了怎樣科學(xué)種田、種菜，大大地提高了油菜、蔬菜的單產(chǎn)量，帶動了橫溝橋鎮(zhèn)周邊村組的經(jīng)濟效益，家長們由衷地伸出大母指稱道：“這些伢們真行！”這一事跡在《咸寧日報》、《南鄂晚報》上多次報道。由于該同志科研成果和輔導(dǎo)學(xué)生成績突出，近年來多次被評為：省、市、區(qū)各級“青少年科技優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀科學(xué)教師”、“師德先進個人”、“科學(xué)學(xué)科帶頭人”、“科技進步帶頭人”等榮譽稱號，2006年和2007年兩次被邀出席在人民大會堂隆重召開，有五十多位國家領(lǐng)導(dǎo)人、科學(xué)家參加的“全國青少年科學(xué)與藝術(shù)大會”并受獎。2007年還被邀參加“中德青少年科學(xué)與藝術(shù)盛典”暨“走進維也納中國青少年藝術(shù)團訪問演

出”，但他考慮經(jīng)費太大，毅然放棄機會，專心致志投身到科學(xué)教學(xué)中。該同志傾注了自己全部的心血用來澆灌祖國的花朵，使中國科技事業(yè)后繼有人，“長江后浪推前浪”為建設(shè)和諧社會，提高國民素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。

第四篇：敬業(yè)奉獻事跡

敬業(yè)奉獻事跡

袁輝

我叫袁輝，女，生于1974年，小學(xué)一級教師，睢寧縣幼兒教育骨干教師。1992年畢業(yè)于江蘇省邳州幼兒師范學(xué)校，同年9月被聘到縣慶安中心中學(xué)工作。211年轉(zhuǎn)崗至邱集鎮(zhèn)王林中心幼兒園。

參加工作二十多年來，我一直奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線，始終堅持做到對工作一絲不苛，對學(xué)生關(guān)懷備至，對事業(yè)孜孜以求；以愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，傾情關(guān)愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評和贊許。我潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和工作技能，在幼兒園開展的優(yōu)質(zhì)課和教師技能比賽中多次獲得一等獎。參加徐州優(yōu)質(zhì)課比賽獲三等獎、參加全縣“保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園”演講比賽榮獲一等獎。撰寫的論文多次在省、州獲獎。由于工作出色，師德高尚，教學(xué)能力強我先后被評為睢寧縣骨干教師，睢寧縣2008～2009“優(yōu)秀教師”。

幼兒園的工作不同于其他行業(yè)，面對的是一個特殊的群體——一個個不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱情，我需要真愛的付出，需要心與心的交流??這樣才能使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。因此，在工作中我一直牢記著教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話：“愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福?！?/p>

一、熱愛本職工作，不斷追求進步

我對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。積極在向黨組織靠攏，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、真心敬業(yè)愛崗，成為教師表率

我自工作以來，身兼數(shù)職，不僅承擔(dān)著一線教學(xué)工作，還要負(fù)責(zé)或參與常規(guī)教學(xué)的管理、園本教研的開展、德育工作的、家園共育工作的普及、幼兒園大型活動的組織策劃等，工作擔(dān)子重，壓力非常大，但我總是力求將每項工作做在前面，力求更好。如：我積極參加省級課題實驗，撰寫的論文《通過繪畫提高幼兒對色彩的認(rèn)識》獲得徐州市省二等獎、編排的幼兒舞蹈《妞妞龍》獲得徐州市第七屆黃鶴美育節(jié)幼兒組一等獎，設(shè)計的活動方案《大班綜合主題活動—紅旗飄飄》榮獲省三等獎,我設(shè)計執(zhí)教的教育活動多次在幼兒園教學(xué)觀摩中公開教學(xué)。特別是在睢寧縣第三屆幼兒教師說課及優(yōu)質(zhì)課競賽活動中,我經(jīng)過層層選拔，取得了參賽資格，成為睢寧縣教育局選派的成員。為不負(fù)重望奪取競賽的好成績，我在繁忙的日常工作中抽出時間潛心研究，查閱了大量的專業(yè)書籍，在比賽中，我以新穎獨特的思路、從容的教態(tài)，全新的教學(xué)理念贏得了評委們的高度評價，最終取得徐州市三等獎，展示出了年青一代幼教工作者深厚的業(yè)務(wù)底蘊和精湛的業(yè)務(wù)水平。

三、勤勉務(wù)實求真，工作精益求精

我同志經(jīng)常自我加壓，處處嚴(yán)格要求自己，始終保持一種自強自律、勤勉奮進的精神狀態(tài)。無論遇到什么樣的煩心事，一工作起來我都能精神飽滿地投入到繁雜的工作中去，從不向領(lǐng)導(dǎo)叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動思考將工作合理安排、統(tǒng)籌兼顧，對每一項工作、每一個任務(wù)都百分之百積極應(yīng)對、用心去做，不僅真正做到了干一行愛一行，而且力求愛一行精一行！

在工作中，我勤學(xué)善思，在不斷學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)經(jīng)驗，在教學(xué)中，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我精細(xì)地備好每一節(jié)課。還自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。我認(rèn)真了解每個幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。我關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我總是積極地參加公開課和各種競賽活動，孜孜不倦地學(xué)習(xí)對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

四、真誠奉獻愛心，無愧教師稱號

冰心老人說得好：“有了愛，就有了一切！”。熱愛學(xué)生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。已經(jīng)上了中學(xué)二年級的女兒常常責(zé)怪我說：“媽媽，你對你的學(xué)生比對我要好100倍?！薄皨寢?，你能多抽點時間陪陪我嗎？......每當(dāng)聽到兒子說這些話時，我的心里非常難過。是的，在我的教育生涯中需要不停地播撒愛，我能把世界上最無私的、母親般的愛播撒在每個幼兒的心田，讓孩子們健康、快樂的成長，但有時候卻不得不讓自己的孩子作出犧牲。我曾這樣說過：“一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福。！”正是有這樣的信念不斷地支持著我、督促著我，龍晶同志才會如此努力的付出，才會快樂地收獲。我們有理由相信，作為一名普通的幼兒教師，我將一如既往地奉行真誠、敬業(yè)、務(wù)實的態(tài)度，我在幼教的道路上會走得更遠(yuǎn)更好！

第五篇：教師敬業(yè)奉獻模范事跡

教師敬業(yè)奉獻模范事跡

xxx老師，男、1953年12月出生，中國共產(chǎn)黨黨員，75年2月開始工作。長期的生活磨練和工作中的歷練，不僅使他養(yǎng)成自強不息、勇挑重?fù)?dān)，正視現(xiàn)實，戰(zhàn)勝挫折的精神，而且也使他學(xué)會了做人，擁有一顆真誠而善良的心。在從事教育工作三十六年來，他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點點滴滴做起，用心做事業(yè)，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻之歌，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生及家長一致好評。現(xiàn)將主要事跡匯總?cè)缦拢?/p>

一、思想上力爭上游，要求進步。

周老師常說：為人師者，必須以德為先，以責(zé)為重，以生為本；做學(xué)生人生的導(dǎo)師、生活的向?qū)А⒓寄艿慕叹殹W(xué)習(xí)的楷模、心靈的摯友。作為一名老黨員，他把全部的精力和心血都傾注在孩子們的身上。在工作之余他認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，強化理論與實踐，不斷提高自身素養(yǎng)，扎實工作，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。

二、熱衷教育事業(yè)，默默奉獻。

教育是人類社會進步的基礎(chǔ)，教師肩負(fù)著為社會進步培養(yǎng)人才的光輝使命。75年2月，正值青春韶華之年，響應(yīng)村里的號召他步入教育之門，在趙沖小學(xué)為孩子們搭起追尋夢的舞臺，青絲變白發(fā)，不悔的是無私的奉獻。教育是有溫度的，只有源頭活水，才能長青不老。86年秋季，已而立之年的周老師踏上了他的朝圣之旅，考入肥西師范民師班，進行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。88年8月學(xué)成歸來任趙沖小學(xué)教導(dǎo)主任，積極配合校長探索管理方法，蓄睿智之氣，育高德之人，固立校之本。他身先士卒，主動擔(dān)任兩個年級數(shù)學(xué)，在周老師的榜樣示范，學(xué)校的教學(xué)成績一直位居全鎮(zhèn)前三甲（當(dāng)時煙墩有學(xué)校18所）。多年的勞累，身體嚴(yán)重透支，xx年右耳幾乎聽不見需佩戴助聽器，xx年4月患胃癌住院治療，進行胃切除手術(shù)，xx、xx年暑期又住了兩次院。住院期間，周老師總是和他愛人說：想念孩子！并且在xx年秋季病情剛一穩(wěn)定就返回工作崗位，承擔(dān)當(dāng)時在包河區(qū)煙墩鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考倒數(shù)第一的班級數(shù)學(xué)教學(xué)，他對同學(xué)們一視同仁，微笑傳遞知識。細(xì)心、耐心、充滿愛心，精心為這些折斷羽毛的天使縫補翅膀、枯萎枝葉的花朵澆灌，寒暑交替xx年全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中他所受的班級榮獲第二名的佳績。孩子們笑了，周老師卻與xx年暑期又住院治療多日。

他平時總是嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、任勞任怨，他所任的學(xué)科在煙墩鎮(zhèn)舉行的檢測中，總能取得優(yōu)異的成績，本人也多次受到上級表彰（1999、xx、xxxx鎮(zhèn)教育先進個人；xx年xx縣優(yōu)秀教師等）。

丹心育桃李，綠葉村紅花是周老師的從教諍言；捧著一顆心來，不帶半根草去是桃李的真誠贊譽；菁菁校園就是他的家是同事們常掛在嘴邊的一句話；愛生如子是家長們真切評價！

三、在生活中樂觀向上，潤物細(xì)無聲。

生活中的周老師樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天。他從不把自己當(dāng)做一名病人，每天早晨總是第一個跨進校園，打掃衛(wèi)生。在學(xué)生的心中，他常常是一副笑臉友善和藹，他以自己的言行來影響感化學(xué)生，真心實意的愛學(xué)生，對他們進行情感教育是他們成長所需的沃土。他深深的知道：教師的愛似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)愛弱勢群體，每個人的內(nèi)心才會真正的和諧，只有人的內(nèi)心和諧，社會才能真正和諧。