篇1：六年級下冊語文第三單元作文

在我們村里，我可以稱得上是一個小老師了。五歲以下、三歲以上的孩子，我都可以讓他(她)在半小時之內，和我由陌生變熟悉。

今天是星期六，會有三四個小孩子來我家，我準備好椅子，一樣的幾張紙，一樣的幾枝筆。如果紙筆不一樣，他們會覺得自己的比較難看，別人的比較漂亮，去搶奪別人的紙筆，被搶的也一定會捍衛自己的紙筆，他們一定會打架，搞得兩敗俱傷。

很快，他們來“上課”了。一、二，咦，怎么只有兩人了呢?還有兩人呢?原來他們在跟我捉迷藏呢。我才一轉身，他們就躲到了門后，真調皮淘氣!

他們雖然只有三四歲，我卻覺得和一年級的小朋友沒什么兩樣。有一個小朋友還會用英文“hello”打招呼，這有些大人還不會說呢，這么小的孩子就會說，你說，我的“學生”夠聰明吧。

一開始，他們把垃圾隨地亂扔，現在，瞧，他們都把垃圾扔畚斗和紙簍里去了，而且養成了習慣。想知道我教育成功的秘訣嗎?不是打，不是罵，是——只要看到哪個小孩子亂扔垃圾，就讓他把垃圾撿起來，扔進畚斗或紙簍，然后再告訴他，把垃圾扔進垃圾桶，才是好孩子。

雙休日，我經常要“罷課”——睡懶覺。這時，總會有一個代表到樓上來把我拉下去。

我每個星期都忙得要命。星期一到星期五上學，雙休日還要“上班”當“老師”，不過，我很開心，這群小孩子，實在是太可愛了。

我向往，有一天，我真的當上老師。

篇2：六年級語文下冊第三單元作文

每一個人都有夢想，如果沒有了夢想，那他就像屠格涅夫說的那句話:“沒有理想的人，是可憐人。”每個人的理想都是美好的，比如說有人想當聞名世界的大作家，有人想當探索太空奧秘的宇航員，有人想當環游地球的旅行家，而我想當一名舉世聞名的科學家。

如 果你問我為什么要當科學家，那可就說來話長了，簡直三天三夜也講不完呀!有一次，我看恐龍百科圖書，那里面的恐龍真是應有盡有，三角龍、圓角龍、恐爪龍、異特龍…有五頁還提了仿真機霸王龍，你看看，簡直和真的一模一樣，還有它那血盆大口，成了許多白堊紀晚期植食類的噩夢。你認真看看，覺得它是不是太胖，如 果讓它減肥，那它就裝不下那么多科學儀器了。

篇3：六年級語文下冊第三單元作文

汶川大地震中，一位叫李月的女孩被壓在了廢墟下，求生的本能和永不輕言放棄的信念。支撐著她在廢墟下整整渡過了70多個小時。為了挽救危在旦夕的生命，無奈下，救援人員只好截去了她的左腿。雖然她失去了左腿，但憑著對舞蹈抹不去的美好記憶，執著的忍受著身體上的不便，堅持不懈地追逐夢想。通過自身的努力與層層選拔，她終于踏上了殘奧會開幕式的舞臺，邁出了人生夢想的一大步。

我從小就跟著爸爸去參觀一些畫展。展廳里的畫幅幅色彩亮麗，迷人的線條纏繞在我小小的心靈。那時我便立志說：長大后，要當一名畫家！可是，每當我遇到難題，卻總會試著逃避。并且安尉自己說：“這個我稍微下點功夫就能做到很好，還是下回再做好了！”

我想，在許多人的生活中，一定也遇到過類似的場景。那么，為什么李月對實現夢想的力量會如此的強大，而我們的夢想在生活中卻會如此的不堪一擊呢！

幾經思考，我認為原因應該就是：我們有對未來的美好憧憬，不缺少對未來完美的規劃，但沒努力的'付諸于行動，那它就不能稱之為夢想，而是妄想。

夢想！對于我們某些人來說，它是夢寐以求想要實現的愿望。愛迪生曾說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之幾九十九的汗水”，要想實現夢想，你不但要有對夢想滿腔熱血，還要付出努力揮灑汗水，遇到困難都要對自己說：“我能行”，不要輕易就放棄自己對夢想的追求。

在李月踏上開幕式舞臺的過程中，我們可以想象她對實現自己夢想的渴望是多么的強烈，她付出的艱辛是我們平常人的幾倍甚至更多。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。就是她一天一天地積累才踏上了人生的舞臺，這舞臺不是她夢想到達的地方，而是夢想再次啟航的地方。在祝愿她越來越好的同時，就讓我們向李月學習，迎著朝陽，努力執著地前行。盡管憑著只是一顆小小的心，但卻乘載著大大的夢想。總有一天，我們會登上屬于我們每個人的人生舞臺，散發出最絢麗的色彩。

篇4：六年級下冊語文第三單元作文

有些人的理想，是成為歌星，在燈光璀璨的舞臺上大展歌喉;有些人的理想，是成為一名大老板，每天指派工作，視察工作。而我，想成為一名美術教師。

從小，我就對美術充滿了熱愛，經常在白紙上，畫下一道又一道“美麗的色彩”。大些了，我便對美術開始了思考，手的姿勢怎樣才能畫得自然?眼睛怎樣才能畫得真實?嘴唇是加上，還是忽略?鼻子怎樣畫的才顯得好看?這些問題一直不停地在我的腦海中回蕩。我便開始了行動，我搜集了一大堆真人照片與畫，觀察人物的臉。呵!不看不知道，人物鼻子的表現方法真不一樣!有些畫下了一整個鼻子，有些只畫了一個“小頓號”。我挑選出喜歡的，加以改善，便知道了畫法。一幅畫看上去很普通，實則凝聚了十年功。五官的畫法，在一個人物里表現出來。不論春夏秋冬，我都要畫畫。

隨著年齡增長，我畫畫的方式也在增加。色粉、水彩、素描、速寫、畫畫。每一種都如此有趣，每一種都擁有自己的獨特韻味。但是，素描課占去了兩個小時，整節課都在畫畫。手要抬高，手腕不要動，通過胳膊的擺動在白紙上擦下一筆一畫，畫錯便頻繁地擦掉，下課后手臂酸痛，連抬起來的力氣都沒了，我漸漸對美術失去了興趣。但是，看到一些好看的圖畫，我還是不由自主地拿起筆，抽出紙，畫了起來。隨著畫筆的移動，我那顆美術心又被鉤的蠢蠢欲動，水墨渲染，喚醒了美術的欲望，我的美術之路有甩開大步，走了起來。

我的理想雖然不是那么巨大，但是成為一個美術教師我很快樂。再多的錢，也換不來快樂。但我不能散了心，仍需好好學習。盡管我只是一位小園丁，但我仍需培養出大花朵，裝點祖國的美麗花園。

篇5：六年級下冊語文第三單元作文

我的理想，讓黑夜有了星光;我的理想，讓樹木有了果實;我的理想，讓大海有了小魚;我的理想，讓我有了翅膀!

我的理想是當一名天文學家和一名考古學家，那種可以顛倒日夜來觀星的天文學家，那種會去世界各地考察的考古學家。我之所以想要當天文學家和考古學家，是因為我在一次偶然的機會，看到了關于埃及金字塔的一些說法，金字塔塔高×l0億=地球到太陽的距離、金字塔底周長x2=赤道的時分度……我便對金字塔產生了濃厚的興趣，自此以后，我確定了我的理想：我要揭開浩瀚星河與未解之迷的神秘面紗!在從前，我只是一個愛上星空的孩子，單純的喜歡仰望星空，對著星空指指點點。只不過是戀上流星的凄美、月亮的冷艷、黑夜的深邃，從沒有這樣的堅定，這樣的執著。雖然以后，浪漫的星空幻想馬上變成了數學、物理、計算機這樣的復雜功課，但是，天文，是我永遠的愛好!雅典娜、宙斯、維納斯，已不再是我喜好考古的理由。從前，我只是迷戀著那些美麗的神話，信仰著金蘋果、潘多拉、歐羅芭。而現在，我想知道，是誰建造的金字塔，誰設計的金字塔。我越來越沉迷于考古的魅力，復原逝去的歷史成了我其樂無窮的光榮使命。

探索，那塵封的歷史，那未知的前方……也許，我實現這一切很難很難、很辛苦很辛苦，不過，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我是不會放棄的!就算是傷痕累累，也沒有關系。我的理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔!我的理想，指引我未知的前方……

篇6：六年級下冊語文第三單元作文

晚上，我正在香甜的睡夢中，突然，外面烏云翻滾，一道閃電刺破長空，狂風吹開了窗戶。正在夢中的我被驚醒了，睜開雙眼，只見狂風中還夾雜著一個人影。定睛一看，原來是神通廣大的孫悟空。我把嘴張成了“O”型，嚇得直接鉆進了被窩。

只見孫悟空對著天上說：“雷公、電母，你們只不過是輸了一局棋，至于把我劈下凡間嗎？”然后孫悟空在房間里繞了一圈，又拉下我的被子，瞇著眼睛對我上下掃了一遍，還拉一下我的衣角，好像對我的衣服很感興趣。孫悟空坐在我的床頭，拉著我說：“帶俺老孫去看看外面吧！”我看了看他，然后說：“你得先變成人的樣子才行，不然被人看見了，會說我們兩個有問題的。”

出門后，我帶孫悟空去喝了珍珠奶茶，他興奮地說：“這東西竟然比王母娘娘的瓊漿玉露還好喝！”喝完奶茶，我們來到了游樂場，孫悟空看了一眼游樂項目，決定玩過山車。當時我的內心恐懼極了，整個身體像石化了一樣。我不愿意坐過山車，但最后抵不住孫悟空的苦苦哀求，還是答應了陪他玩過山車。過山車開動了，時而如鷹擊長空般上升，時而如蛟龍入海般下降。這時，我突然聽到了一陣驚叫聲，只見孫悟空面色蒼白，叫得撕心裂肺。我在心里偷笑：這還是我認識的孫悟空嗎？

回到家后，孫悟空跟我告別說：“再見！我要回花果山去了！下次我們還一起喝奶茶，一起玩過山車。”我依依不舍地對著他遠去的背影揮手。我想我會永遠記得這美好的一天的。·

篇7：六年級下冊語文第三單元作文

好困啊！我鉆進了被子里。“你是誰？”一個奇怪的聲音在我的耳邊響起，我只好睜開眼睛，在我面前的竟是孫悟空。

我開心極了，看著孫悟空，我問道：“這么多年了，你的花果山怎么樣了？”

“我也不知怎么樣了，我們去看看吧！”

“好！”

于是，孫悟空帶著我坐著筋斗云，幾秒就飛到了花果山。

但花果山已經不成樣子了，孫悟空也目瞪口呆。也對，水簾洞全部都是垃圾，山也被炸平了，桃園也一樹不剩。孫悟空見了，淚流滿面地說：“想當年這里可是人間仙境！百鳥天天來這里歌唱，古人在這里彈琴作詩，花草茂盛，無一人不知我水簾洞的美景。”我沒有法子，只好對他說：“你放心，我們會把它重新修好的。”他擦干眼淚，點點頭。

我們先去了環保局，局長同意派人幫我們清理水源。撿垃圾，砍竹子，再用竹子把山上的泉水引進來，大家忙的熱火朝天。

水是清理好了，那已經炸平的山怎么辦?孫悟空自告奮勇的說：“俺老孫會‘長山法’。”那就好辦了，我找了一堆石頭，放在地上，孫悟空念了一個口訣，不一會兒，我便發現山又長了出來。

最后是桃園，我和孫悟空找來桃樹苗，栽在了那里。

望著修復的花果山，我想：雖然花果山修好了，但人們一定要有環保意識，更努力的保護環境。那么，像今天這樣的事情才能徹底‘斬草除根’。

篇8：六年級下冊語文第三單元作文

我最喜歡的神話人物非“齊天大圣”孫悟空莫屬。他神通廣大，今天我有幸看到了他拿著帥氣的金箍棒，正好落在我家門口。我興奮極了，立馬請他帶我去龍宮和花果山中水簾洞看看。

孫悟空對著大海吹了一口氣，一眨眼的功夫，我們眼前出現了一道牢固的水樓梯，孫悟空用他那毛絨絨的手拉著我走進龍宮。剛走過九扇大門，孫悟空就對身穿龍袍的龍王說：“俺老孫帶客人來了。”龍王高興極了。接著，孫悟空帶我逛了逛龍宮，我看到它的墻壁十分光滑，大廳里的燈居然是許多美麗的夜明珠。啊，龍宮好美啊！然后，孫悟空又讓蝦兵蟹將做了幾道龍王們平時吃的珍貴海鮮。不一會兒，菜就燒好了。我看著這些可口的海鮮，饞得直流口水。孫悟空拉了拉我，告訴我：“我們吃吧。”然后我們一起開吃了。

吃完后，龍王把我們送上了岸，孫悟空拉著我駕著七彩祥云向水簾洞飛去。

不一會兒，我們就到了花果山。我小心翼翼地跳下云，跟著一大群活潑的小猴子閉著眼睛進了華麗而干凈的水簾洞。小猴子們包圍住了我，它們有的給我一個大大的蜜桃，有的給我一根熟透的香蕉。他們給的蜜桃一個比一個大，散發出陣陣清香。

一天不知不覺地過去了，我被孫悟空送回了家。離開花果山時，我十分戀戀不舍，很想多住幾天。孫悟空看出了我的心思，說：“你不要太舍不得走，你之后還可以來玩的。”于是，他給了我一把小勺子，它還有一股清香，那就是他給我的紀念品。

篇9：六年級下冊語文第三單元作文

一個初夏的晚上，我抬頭望著浩瀚的天空，突然一顆流星從天空劃過，我連忙向它許愿，希望孫悟空能穿越時空陪我過一天。

瞬間，一個全身絨毛，頭戴緊箍咒，手拿金箍棒，腳踩筋斗云的毛人向我飛來。他微笑著對我說：“雷本豪，你好！”我驚奇的說：“你怎么知道我叫雷本豪？”“不是你叫我來的嗎？”他說，“你有什么事嗎？”我對他說：“我想和你過一天。”他一個筋斗把我帶上了天空，騰云駕霧的感覺非常舒服！天平沒有污泥，空氣清新，環境優雅，天庭到處綠樹成蔭，蝴蝶在花間飛舞，鳥兒在叢林鳴叫，明亮的小河閃閃發光，我被那美麗的景色深深吸引。

孫悟空朝我叫道：“看夠了嗎？該去花果山啦！”還能去花果山，真是太棒了。我們飛往花果山還沒落地，就聽見一群小猴子在喊：“大王回來啦！大王回來啦！”孫悟空對小猴們說：“他是我的新朋友，雷本豪小兄弟，你們一定要好好招待他。”他們把我領進桃園，其中一只小猴子，發現我嘴饞就跳上了樹，摘了一個桃子遞給我。我一口咬下去，哇，水汪汪的，又甜又脆，真是太好吃了。

最后，悟空帶我來到水簾洞，好壯觀的瀑布，讓我不禁吟誦“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”等我回過神來，天已經很晚了，和孫悟空度過的一天真快樂啊，同時也讓我深深感觸到，如果我們大家都一起來保護環境，就可以把我們的家園建設成花果山和天庭那么美啦。

篇10：六年級下冊語文第三單元作文

春風微拂，院子里的桃花開得正艷，我在樹下看《西游記》，讀著讀著，仿佛走進了花果山。

我的身體向前傾，突然出現了一個巨大的洞，將我吸了進去。一睜眼，一只水母從我身邊游過，亮晶晶的，很漂亮。緊接著，第二只，第三只。匯成了一個巨大的門，我走了進去，就來到了一座山里。

“這是哪兒呀？有山有水有瀑布，真好看！”“來者何人？報上名來！”一個身披鎖子黃金甲，頭戴鳳翅紫金冠，腳踩藕絲步云履，手握如意金箍棒的猴子踏著筋斗云朝我飛來。這打扮，“你是孫悟空嗎？我可是你的鐵桿粉絲！給我簽個名吧！”“什么？鐵桿粉絲？哈哈哈，想不到俺老孫還有鐵桿粉絲，來！俺給你簽！俺帶你去看看花果山水簾洞！”

我踏上孫悟空的筋斗云，突然就飛了起來，不一會兒就到了水簾洞。跨入水簾洞，孫悟空便向我介紹了它的歷史和泉水的出處。最讓人心曠神怡的還是花果山的景色，花是五顏六色的，瀑布猶如是從天邊掛下來的一塊又干凈又清澈的布，旁邊的池子里還有幾只小魚小蝦在歡樂的嘻戲。真應了那句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

我們累了，就坐在山腳下。孫悟空拔下了兩根猴毛，一吹就變成了兩根香蕉，一人一根地吃起來。

“誒！醒醒，快醒醒！都睡了一個下午了，口水都流一地了。”我醒了，手上還捧著書。我多想再一次進入花果山，再一次和孫悟空游山玩水啊！

篇11：六年級下冊語文第三單元作文

星期天的早晨，我的作業都做完了，爸爸媽媽在睡覺，沒人陪我玩，我是多么的無聊啊！我想，要是有個伴兒陪我玩該多好哇！正就這么想著，突然，只聽“砰”地一聲，齊天大圣孫悟空出現在了我的面前。“啊”！我又欣喜又驚訝地叫道：“齊天大圣，你怎么會在這里？正好我閑得無聊，快陪我去公園玩吧！”孫悟空還未回答，我就拉著他往屋外跑。

我和孫悟空一起走在通往公園的林蔭路上。路旁的桂樹花開了，散發出淡淡清香，白云和藍天襯托在一起，美極了，然而，路前面的噪聲卻與這美景格格不入。于是，我順著林蔭路望去，看見了前方有個歹徒在劫持路人。我見了，害怕極了，對孫悟空說：“孫悟空，我們走吧，歹徒有刀，會傷到我們的！”說著我就拉著孫悟空的手往回走。可是，孫悟空并沒有退縮，他慢慢地向歹徒跑去，擋在路人面前。我害怕地閉上了眼睛，心想怎么辦？孫悟空馬上就要被刺死了。可是，我睜眼一看，什么也沒有發生，這是怎么回事？原來是孫悟空使用了“刀槍不入”的法術，只見刀子“噹”地一聲撞在孫悟空的胸膛上，像一根面條一樣，不堪一擊。歹徒見了，連忙逃跑，可是孫悟空又變成了一根繩子，綁住歹徒，我見狀也趕緊撥打110。

一天很快過去了，從孫悟空身上，我學到了很多，今后我也要像他一樣勇敢。

篇12：六年級下冊語文第三單元作文

今天我在家看《西游記》，當我看得正入神的時候，孫悟空突然從我的書中“蹦”了出來。我大吃一驚：“這不是齊天大圣孫悟空嗎？”孫悟空哈哈哈大笑：“正是俺老孫也。”我對齊天大圣說：“你來這做什么？是來打妖怪的嗎？”他摸了摸我的頭說：“是的，你要不要跟我一起去？”我連忙說：“好呀，好呀！”

孫悟空帶著我坐著筋斗云去花果山，眨眼功夫就到了，來到花果山后發現有很多猴子，有的在爬樹，有的在吃桃子，我問孫悟空：“你的金箍棒在哪？我可以看看嗎？”說話的功夫孫悟空就從耳朵里面拿出了金箍棒，然后他說了一聲：“變大。”這時金箍棒就越變越大，然后說：“變小。”金箍棒又變成了一根細針。孫悟空拍拍我的肩膀說：“你想跟我學功夫嗎？”我興奮說：“想，你可以教我七十二變嗎？”孫悟空說：“可以。”

不一會兒我就學會了，正在這時忽然來的一群妖怪大鬧花果山，話說這時遲那時快孫悟空拿出了他的金箍棒大聲喊道：“變長。”金箍棒越變越長，孫悟空拿著金箍棒使勁一揮妖怪們被打的人仰馬翻，可是妖怪越來越多，孫我空讓我去幫忙，我說：“變。”然后變出了好多的自己，赤手空拳，左勾拳，右勾拳，一拳一個不一會兒就把妖怪們打落花流水，落荒而逃。我們大聲歡呼：“我們勝利了。”

叮叮叮……鬧鐘響了，我睜開眼睛，才發現原來這是一場夢。

篇13：六年級下冊語文第三單元作文

小時候我八歲的時候，記得我很喜歡看動畫片里的孫悟空，那時我就有了一個夢想：就是要和齊天大圣過一天。

這不，就在我十歲那年，我的夢想成真了，那是一個天氣晴朗，陽光明媚的早晨，我一睜開眼，就發現我在一個非常漂亮的地方，這里長滿了奇花異草，還有崇山峻嶺，美麗極了。

正當我納悶的時候，從遠處走來了一個人，這個人雷公嘴，火眼金睛，黃發金箍，一聲黃毛。他是誰呀？他怎么這么眼熟呢？呀！他不就是齊天大圣嗎？我趕忙跑過去說：“你是孫悟空嗎？你能帶我去水簾洞嗎？你能帶我去見白龍馬嗎？”我一連串問孫悟空，他有點招架不住了。只聽孫悟空回答道：“好，好，今天你想去哪就去哪！對了，你叫什么名字呀？”我回答道：“我叫小明。”“我非常高興見到你，我現在帶你去水簾洞吧！”孫悟空說。

接著，“嗖”的一下，我們就來到了水簾洞。哇，這里果然有一條飛流直下的瀑布，進入洞府后，孫悟空拿出奇珍異果招待我。我嘗了一口，太好吃了，接著我又問：“你能帶我去見白龍馬嗎？”“可以的！”他說。

沒過多久，我們就到了，只見孫悟空牽出來了一匹白馬說：“它就是白龍馬，你可以坐上去騎。”“我不會騎馬。”我猶豫了。“沒事兒的，這匹馬是馴過的！”于是，我放心地坐了上去，這匹馬跑得飛快，十分過癮。

快樂的時光總是短暫的。這不，天黑了，我只好讓孫悟空把我送回了家。

篇14：六年級下冊語文第三單元作文

今天，我們班有幸迎來了新同學——孫悟空。

老師簡單地介紹了孫悟空，原來他在天上呆久了，想到人間散散心。老師把他安排和我同桌。我高興極了，這不正是我夢寐以求的嗎。

第一節數學課，老師在黑板上畫出長方形，讓我們求它的周長和面積。老師的話音剛落，只見孫悟空一個高跳到了講臺上，指著黑板說：“這個嗎，俺老孫知道。它的周長，就是圍著它跑一圈，面積是讓我數一數我的馬廄里有幾匹馬即是”。頓時，同學們哄堂大笑，孫悟空見狀生氣地說：“本來就是嗎，你們什么都不懂”。

第二節英語課，老師教我們蘋果——apple，香蕉——banana，孫悟空扯著嗓子尖聲尖氣的大喊：“蘋果——阿婆，香蕉——布奶奶”。聽后，我笑得趴在了桌子上，有的同學笑得在地上打起滾來，老師笑得扭過身直抹眼淚。

下課了，我拉著孫悟空飛快地跑向操場和同學們玩了起來。他可真是個小機靈，看他跳繩，單飛、直飛、活花、死花輕松自如，看他踢踺，盤踢、磕踢、拐踢、繃踢樣樣精通。最刺激的是，他竟然拉著我飛到空中體驗了騰云駕霧，嚇得我眼睛都不敢睜。

放學了，我請孫悟空吃了美味的巧克力蛋糕和水果沙拉。到了分別的時候，我們都依依不舍。孫悟空邀我明年一定到他那去做客，欣賞那空中的美景，品嘗那空中的美食。

這真是美好的一天，難以忘懷的一天。

篇15：六年級下冊語文第三單元作文

我正在家里睡覺，突然看到外面有一個發光的東西飛了進來，我嚇了一跳，等光消失后我在看原來是孫悟空。

我小聲的說到：“你是孫悟空嗎？”那個人說：“沒錯我就是孫悟空。”我疑惑的問：“你怎么會來到我家呢？”孫悟空說：”我在水簾洞玩的時候，來了一群妖怪來進攻，我和妖怪一路打到這里的，因為妖怪太多了，而我的力量也耗盡了，就掉了下來。“我難過的說：”那你怎么回去呢？“孫悟空說：”我只能靠打妖怪，打敗后吸收它們的能量才可以恢復。“我高興的說：“那我們一起去打妖怪吧。”孫悟空說：“好啊！”說完我們高高興興地跑了出去。

第二天早上，我走在路上孫悟空就在我的口袋里，我走了好長時間，正在我想坐下來休息的時候我突然看到前面有三個狼人，它們都拿著三叉戟，我馬上跑過去，這時孫悟空跳了出來他說：“我給你一個通車，你可以變出或變成任何東西."說著他發出一道光射入的體內，孫悟空說：”開戰吧“說完它就跑了過去，我心想：我想變成一只老鷹，突然我覺得身體震動了一下，睜開眼一看，啊！我變成老鷹了，我扇了兩下，慢慢飛了起來，飛到狼人的頭上變成了一塊大石頭，砸暈了一個狼人，就這樣幫助孫悟空打敗了好多妖怪，幫助它恢復了能量。

這時感覺有人在推我，我睜開眼一看原來是一場夢啊。

篇16：六年級下冊語文第三單元作文

我是校記者團的一名有記者。這不，團長安排我去采訪孫悟空。于是我便來到穿越時按下了，西游記，這個按鈕，只聽，嗖的一聲，我就已經到了云霧繚繞的花果山。

突然，我看到一團金有一閃而過，我趕忙緊隨。一個頭戴鳳翅紫金難道這就是傳說的“大圣”？我大喊：孫大圣！他轉過身，愣了一下，說道：“你是在喊俺老孫嗎？”我激動萬分，急忙回答：“是啊，是啊！”

只見大圣一縱身跳下樹，說道：“這小毛孩是誰？來俺花果山做甚？”

我趕緊回答：“我是小記者，久聞大圣威名，所以特來向你請教幾個問題。”大圣得意的說道：“你這小娃娃還挺機靈，有什么問題你問吧。”我問道，大圣你神通廣大，為什么不背著師父，一個筋斗到西山呢？

大圣微一笑，取經固然重要，但取經的過程卻更加珍貴。要不是經過九九八十一難，我又怎能洞明世事？怎么從一個頑猴成為斗戰勝佛？

我不由得心頭一震，恍然大悟道：“噢，這不正是，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，嗎?就像我們這次考試，成績固然重要，但學習、進步成長的過程，同樣值得我們去珍惜呀。”大圣聽了，連連考我，孺子可教也。

后大圣帶我參觀了花果山，嘗了最新鮮的仙桃。天色漸晚，我們依依道別。

這次見著了孫悟空，收獲多多，真是不虛此行啊！

篇17：六年級下冊語文第三單元作文

當老師給我們布置這個作文的時候，我腦海里立即出現了他的影子，可是呢，？我又不知道怎么才和他能夠和他過一天，想啊想啊，不知不覺就睡著了。

突然電閃雷鳴，從天上下來了一個腳踩金斗云，手拿金箍棒的人，我走近一看，哇！原來是孫悟空，我大聲叫道“你好”，孫悟空回頭看了我一眼，驚訝地的說，：“你怎么認識我呀？”“我看過西游記，誰不認識你啊？”我答道。孫悟空興奮地說，：“我帶你去天宮玩一玩吧！”我和悟空來到了天宮里，這天宮里不是木地板，而是一朵朵白云，踩上去很舒服，這里簡直就是風景如畫，我被這里迷住了，看得到我眼花繚亂，就連齊天大圣叫我，我都沒聽到。孫悟空自豪地說，：“這里沒什么好玩的，我帶你去水簾洞。”我連忙回道說“好好。”

我們來到了水簾洞，有一群小猴子在樹上、河里、花叢中跳來跳去；美猴王被在眾星捧月般的擁戴喝著在喝美酒，看著美景，豈不快哉。我們正在欣賞這美景的時候，不知怎么的牛魔王闖了進來？，猴子們嚇得驚慌失措，孫悟空從耳朵里拿出金箍棒，就和他大戰300回合，牛魔王要準備抓我的時候，孫悟空為了保護我，然后被牛魔打的鮮血直流，我正準備去救孫悟空的時候，“叮.叮.叮.”鬧鈴響了，這原來是一個夢啊！我就這樣和孫悟空快樂地過了一個晚上。

篇18：六年級下冊語文第三單元作文

聽說孫悟空有斬妖除魔的本領，我特別想和他過一天，再和他玩一玩。

有一天，我一個人在家里，突然聽到熟悉的敲門聲，我打開門，探出頭一看，但是什么也沒有看到。我關上門，一轉身卻發現，齊天大圣竟然坐在我家的凳子上！！我目瞪口呆，過了一會兒，我才回過神來，說：“大圣您好，您能帶我去打妖怪嗎？”，孫悟空二話沒說，就變成了一只大鳥，一瞬間就把我帶到了海上。

剛剛還是風平浪靜，但忽然電閃雷鳴，有一個大妖怪出現在我的眼前：它身高百尺，銅頭鐵額，人身牛蹄，滿嘴獠牙，手拿章魚耙，腳踏飛魚舟，嘴中噴著毒火。我急忙大喊：“猴哥！猴哥！”但是猴哥去上廁所了啊，只留下一根金箍棒，我什么也沒想，掄起金箍棒就向妖怪的牛蹄打去，妖怪被打了下去，但那個妖怪一下就站了起來，準備向我噴毒火。但他咋噴也噴不出來，反而倒下，變成一堆廢銅爛鐵。我很納悶，只見一只龐大無比的鯨魚，那鯨魚比藍鯨還要大好幾倍，正在朝“廢銅爛鐵”噴水呢！但我只看了他幾眼，那鯨魚就發生了巨大的變化：那個鯨魚變成了彩色，然后慢慢變形。“唉！這不就是猴哥嗎？”我喊道。猴哥一過來就說：“剛剛太驚險了，不如去天上玩會兒？”我說：“好的。”我們跳上筋斗云，那感覺就跟踩棉花一樣。

我們來到了天宮的門口，天宮的眾神都很歡迎我。可是我正得意洋洋的時候，一骨碌竟然從天上掉了下去！

忽然，我醒了，我正安寧地躺在床上。媽媽還說我睡得張牙舞爪，還說了好多夢話呢！

篇19：六年級下冊語文第三單元作文

在一天早晨我從睡夢中驚醒，發現我身旁正坐著孫悟空，我驚訝不已，激動的心怦怦直跳，因為我喜歡孫悟空的那些高強的本領，特別是他的72變。突然孫悟空開話了，他要帶我游覽一下花果山。

孫悟空帶著我駕上他的一片祥云，騰上天空。天空中萬鳥齊鳴，祥云一會兒高一會兒低，忽然我眼前突然出現了一座高高的山，山中綠樹成蔭，許多的小猴子們在樹叢中嬉戲。我隨著祥云的落地，孫悟空牽著我的手來到了我期望已久的水簾洞，水簾洞中五彩斑斕，一塊塊石頭奇形怪狀。水簾洞中的每一只金猴子活蹦亂跳，突然只猴子蹦到了我的懷里，似乎想讓我擁抱它，我輕輕地撫摸著它的毛，軟軟的，十分舒服。

游覽完了水簾洞，我來到了山中品嘗他們的一個個仙桃，每一只猴子都圍著我，身邊的一只只猴子為我送上仙桃，每一塊鮮嫩紅潤的大仙桃，看著十分誘人，我輕輕的咬了一口，十分甘甜。忽然我看到了一個比我手還大的仙桃，我立馬把它搶了過來，但是一只小猴子偏不肯給我，拉住仙桃扯去。最后我打過了這只小猴子，爬到樹梢上啃著那些美味的仙桃到。晚上，孫悟空燃起來一個篝火，小猴子們牽著我的手，在火堆旁跳舞。隨著時間的流逝，我慢慢的犯困了，我躺在石頭上睡著了，我感覺我身邊來了一群小猴子他們的尾巴，幫我蓋上一層毛茸茸的被子，就這樣我睡了過去。

篇20：六年級下冊語文第三單元作文

一天，我從床上起來后，我發現我的面前有一道傳送門。我不管三七二十一，直接走了進去。

哇！是孫悟空！孫悟空正在與牛魔王進行激烈的戰斗。我躲在一個大石頭后面，偷偷的看著孫悟空。孫悟空好像發現我了一樣，十分注意我前面的大石頭，我看著看著就睡著了。

當我醒來時，我發現我睡在床上。突然，門開了，孫悟空走了進來。我說：“孫悟空，你怎么會在我。我家里？”孫悟空說：“我一直都在你家里呀！我跟牛魔王戰斗完畢后，我準備去現代玩玩。我抽中了你家，所以我就來了。”我說：“孫悟空，我們出去玩玩吧！”孫悟空說：“人們會不會發現我呀！”我說：“你就變成一條小狗吧！但你要跟著我一起走！不然會走丟的！”孫悟空說：“好！”

于是，我帶著孫悟空去游樂園玩了。我和孫悟空玩了碰碰車。玩的時候，孫悟空小聲對我說：“小心點兒！別把我撞飛了！”于是我慢了下來。

此外，我們還去玩了摩天輪，孫悟空說：“摩天輪太慢了！”于是，我就帶著孫悟空去玩了過山車。孫悟空說：“這讓我想起了我騰云駕霧的感覺！”

到了晚上，孫悟空說：“我要走了，我今天玩得很開心！”我戀戀不舍地說：“悟空，希望我們還能見面吧！”孫悟空走到傳送門前說：“張春聯，再見！下次我還會來你家的！”我跟孫悟空道別后，就去睡覺了。夢里我夢見孫悟空又來到我家……

篇21：六年級下冊語文第三單元作文

理想是遠大的目標，對于某些人來說有可能只是一個笑話。但有一個理想，一個信念對于人生的重要性是不言而喻的。

我的理想是做一名稱職的醫生。遠大的理想對于人生來說是一個追求及沖刺的方向。要問我為什么有這樣的理想，這要從一年前說起。

2015年2月，我的了一種“怪病”，說怪其實也不怪，但卻像一個污點黏在臉上。媽媽常嘮叨：“女孩子家的臉上有疤難看死了。”爸爸也是聽一次煩惱一次。每一次看到他們這樣，我都恨不得找條地縫鉆進去。最終，我還是去檢查了，得到了一個含糊的回答：“不要緊的，吃東西注意些就行了。”我認為醫生說得對，儉食了一個多月，同時也看了一個多月的醫生。之前總以為他在欺騙，可一個多月后卻是消了不少。看了一次又一次的醫生，也見了不少的救死扶傷，也漸漸體會到了醫生的煩惱和重擔。

托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。將來，我要做一位盡職盡責的醫生。憑借著神奇的手術刀，為病人揪出致病的惡魔。不厭其煩地替病人找到原因，使他們恢復健康。看到病人痊愈后的驚喜與開心，感到自豪……這都深深吸引著我。在醫院里看到實習醫護人員眼底里近乎虔誠的期待和興奮的光芒，有讓我心底里癢癢的.。

我會努力學習，發憤圖強。會到圖書館里尋找有關于這個方面的書籍，以便為以后考醫科大學準備。

雖然實現夢想的路上坎坎坷坷，但終于有一天，夢想對于我而言，絕對不是虛無縹緲，我相信：太陽，總會在有理想的地方升起照亮前面的路。我會讓理想的花兒，永不合攏！

篇22：六年級下冊語文第三單元作文

生命之于紅塵，有千千萬萬的追求，在這個繁雜的塵世中，有誰會靜聽花開花落，聆聽那曲折偉大的人生。

聽著音樂網上的歌，“動”人的歌曲層出不窮，但其中給我影響最大的是月光曲的作者——貝多芬。

善，愛與自由，他勇于追求。童年的艱辛與磨難沒有擊敗他，反而造就了這位偉大的音樂巨人。音樂與情感密不可分，有著千絲萬縷的關系。第一次被他震撼是貝多芬譜出的《月光曲》為了一個盲女，在那個夜晚，貝多芬傾注了他全部的情感，用心奏演，為她彈了這首曲子他帶去了他深深地眷戀與無可名狀的同情。記得他說過“我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難”他用自己的一生詮釋了這句話。在人生之路上，因有月光的籠罩，黑暗已不足為懼。

無聲的世界，他扼住命運的喉嚨，自28歲起，貝多芬的聽力逐漸減退，至50歲時完全失聰，但他卻沒有命運低頭，用自己的雙手創造了音樂史上的奇跡。雙耳失聰后，他創作出了《第九交響樂曲》，那雄厚的音樂，那震人的氣魄似乎聽到了心的吶喊！試想，對一個音樂家來說，有比他聽不見喜歡的聲音更可怕的嗎？但對音樂酷愛的他戰勝了自我“我要緊緊扼住命運的喉嚨！”同他相比那人生路上的坎坷，誰還有資格去輕言放棄？

不向腐敗勢力低頭，他是冬雪中的數點紅梅，當貴族之人讓他演奏宮廷曲子時他斷然拒絕：當隊伍是，他拒絕彎腰，達官貴族有無數但貝多芬只有一個！紅梅面寒而開，它是冬雪中的傲骨，那鮮紅的顏色向我們展示了她的不屈與頑強。

如此平凡的點滴演繹著現代的傳奇，如此動人的音樂詮釋著他生命的意義。從他身上，我學到了堅強與不屈，在繁雜的塵世中，挺直身軀做冬雪中的那數點紅梅，讓歷史的長河因有我們的參與而綻放光彩！

篇23：六年級下冊語文第三單元作文

一年一度的秋游又來了。和往年一樣，我們很高興能帶上一袋零食，準備好好玩一玩，好好吃一頓。然而，我很快發現，今年的秋游與往年略有不同。因為很多女孩都有手機。

小組出發了。這次的目的地是西山公園。一路上，幾個女生跳出隊伍，用手機給我們拍照。唉，我們走不好。

當我們到達西山時，我們六年級的活動是爬山。男孩們沖在前面，但女生們做得很好，慢慢地邁著小步，手里拿著手機，耳朵里插著耳機，聽音樂，爬山。多悠閑啊!我也不時停下來自拍，更不用說它有多臭了。

終于爬上了山頂，我們圍著草坪坐了下來，然后來到我最喜歡的鏈接吃!我們迫不及待地拿出袋子里的美味食物。幾個男孩立即伸出他們的“爪子”去抓它，但王天阻止了他們;等等，讓我先拍張照片當她拍完后，她拿著手機拍下了那堆美味的食物。王天拍完后，我們又得趕上去。沒想到，吳露詩和她的朋友們又帶著手機來了。不用說，他們又來照相了。我們不得不發呆地盯著食物，說不出話來!

女孩們終于停了下來，我們開始吃東西，不管圖片如何。據估計，爬山需要消耗大量能量，但他們一個接一個地吃得不好：有些人拿起薯片放進嘴里，嘴里塞滿了碎屑。有些人不顧臉上的油，大口地嚼雞腿。有些人剝開幾顆糖，把它們放在嘴里，鼓起臉頰。這時候，女孩們跑了過來，他用手機向我們瘋狂地拍了一張照片，說他會把我們的“丑”寄給他的朋友圈。侵犯我們的肖像權有什么不對?我們這些男孩急忙趕上來，試圖抓起手機刪除那些尷尬的照片。因此，一場“追逐”戰開始了helliphellip

秋季旅行結束了。今年的秋游與往年真的有點不同，可能是因為我們帶了手機。看著班上女生發來的照片，我覺得很有趣，但我覺得好像少了什么。少了什么?我不知道。