第一篇：2029國家開放大學電大專科《中國古代文學（B）（1）》期末試題及答案（試卷號：2409）

2029國家開放大學電大專科《中國古代文學(B)(1)》期末試題及答案（試卷號：2409）盜傳必究 一、填空題（每空2分．共30分）1．《詩經(jīng)》，當時人們叫它《詩》或《詩三百》。到了漢代，它作為儒家的經(jīng)典地位被確定下來，稱為《詩經(jīng)》。

2．屈原的組詩《九歌》和《九章》的篇數(shù)分別是11篇和9篇。

3．東漢時期兩位最杰出的辭賦家是班固和張衡。他們的京都賦代表作《兩都賦》和《二京賦》結(jié)構(gòu)宏偉，鋪陳絢麗。

4．兩漢文學成就最高的是散文，其中，敘事散文的兩部代表作是歷史著作《史記》和《漢書》。

5．魏晉南北朝時期的小說有了長足的發(fā)展，出現(xiàn)了志怪小說和軼事小說。前者最著名的是干寶的《搜神記》，后者的代表作是劉義慶的《世說新語》。

6．曹魏正始時期，由于司馬氏統(tǒng)治的政治的恐怖和玄學的興起，出現(xiàn)了以詩人、作家阮籍、嵇康為代表的“竹林七賢”。

7．唐代的小說有了長足的發(fā)展，這就是“傳奇”小說的出現(xiàn)，唐代的這種小說源于元朝的志怪小說。

8．“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”這兩句詞出自五代詞人李煜的名作《虞美人》（春華秋月何時了）。

二、默寫題（從下列指定的篇目中任選兩篇，默寫全詩；

每篇5分，共10分；

每錯一字扣1分，每錯一句扣2分）9．《詩經(jīng)·關(guān)雎》 答：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

10．陶淵明《飲酒》（結(jié)廬在人境）答：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東篙下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛烏相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

11.劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》 答：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

12.李商隱《無題》（相見時難別亦難） 答：相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

三、簡答題（每小題10分。共20分；

每小題答題不要超過300宇）13．什么是“建安風骨”？ 答：(1)建安詩人打破了兩漢以來辭賦獨盛，詩壇沉寂的局面，繼古詩十九首之后，掀起了第一次文人五言詩的創(chuàng)作高潮；

（2分）(2)他們直承漢樂府民歌的現(xiàn)實主義精神，真實而廣泛地反映了**的社會現(xiàn)實和人民的苦難，展示了廣闊的時代生活畫面；

(2分)(3)表現(xiàn)了作家建功立業(yè)的理想壯志和積極進取精神；

(2分)(4)也流露了人生短促、壯志難酬的悲涼幽怨情緒；

（2分）(5)這些作品意境宏大，筆調(diào)明朗，風格雄健、慷慨悲涼，具有鮮明的時代特征和個性特色。（2分）14.什么是古文？什么是唐代的古文運動？ 答：(1)古文作為一種文體的概念是唐代的韓愈首先提出來的，其大體上的含義是指相對于駢文的散文文體形式。其特點是破駢而散，長短不拘，語言通達明暢。這種文體形式與先秦兩漢的古代散文形式相同，所以稱之為“古文”。（5分）(2)唐代貞元至元和年間，在韓愈、柳宗元的大力倡導和一大批作家的大力支持下，掀起了一次影響廣泛的文體革新運動，旨在恢復文以載道的優(yōu)良散文傳統(tǒng)，在文學史上被稱為“古文運動”。（5分）四、分析論述題（第15小題必選．16、17兩題任選一題；

每小題20 分，共40分；

每小題答題不要超過500字）15．試論陶淵明詩歌的藝術(shù)成就。

答：陶淵明詩歌在藝術(shù)上具有獨特的風格和極高的造詣：

(1)最突出的特點是平淡自然，親切淳真。（8分）(2)渾融完整，意境高遠是陶詩的又一特點。（6分）(3)陶詩的另一特色是精工而本色的語言。（6分）16．試從思想內(nèi)容和藝術(shù)形式上分析漢樂府民歌《江南》（江南可采蓮）答：(1)思想內(nèi)容：《江南》這首民歌通過對蓮葉和魚的動態(tài)描寫，表現(xiàn)了江南采蓮的男女青年歡樂嬉戲的勞動情景。(8分)(2)藝術(shù)形式：①詩里洋溢著歡樂與青春的美好之情。“江南可采蓮，蓮葉何田田”是總寫，一開篇就把讀者引入江南水鄉(xiāng)一片碧綠的湖塘水澤之間。“魚戲蓮葉間”以下五句是分寫。表面上是寫魚戲，但實際上是寫采蓮人的勞動或嬉戲驚動了魚。可以想象平時沉寂的蓮塘今日突然熱鬧起來，未受過驚嚇的魚在喧鬧中驚而四散，但在心情歡快的采蓮人看來，魚是在與自己嬉戲。（4分）②“魚戲蓮葉間”以下五句回還往復，音節(jié)輕快流宕，形象鮮明生動。（4分）③全詩把人的歡樂與自然景物的秀麗融為一體，物我交融，情景諧合，構(gòu)成一幅無比生動，無比形象，無比流暢的《江南采蓮圖》，而那輕快的音響節(jié)奏，流動著的詩的意境更是圖畫所難以表達凈盡的。(4分)17．試鑒賞李煜的《浪淘沙》（簾外雨潺潺）詞。

答：(1)思想內(nèi)容：詞通過詞人對現(xiàn)實的描寫和對往事的回憶，表現(xiàn)了詞人深切沉痛的故國之思和亡國之恨。（8分）(2)表現(xiàn)手法：①上闕前二句寫夢醒之時，再倒敘人夢中情景；

(4分)②上闕寫現(xiàn)實，下闕是對“無限江山”的追憶和由此引起詞人內(nèi)心的無可奈何的追悔；

(4分)③詞的語言平白如話，而意蘊深長，有無限的言外之意。如“流水落花春去也，天上人間”兩句就不僅指春天的歸去遙遠，而且也比喻著過去的帝王生活的不可復返，同時也象征著人生如流水，生命如朝夕的感悟。（4分）

第二篇：最新最新國家開放大學電大專科《人文社會科學基礎(A)》期末試題標準題庫及答案（試卷號：2072）

B.蘇格拉底

C.亞里士多德

D.昆體良

37.科學是內(nèi)在的整體，它被分解為單獨的部份主要是由于（）0

A.人類認識能力的局限

B.事物的本質(zhì)

C.社會的需要

D.科學自身的需要

38.美國人類學奠基人摩爾根于19世紀70年代發(fā)表名著（）,闡述了人類歷史變遷分為蒙味、野

蠻、文明三個時期，被稱為早期人類學的進化論學派。

A.《古代社會》

B.《原始文化》

C.《金枝》

D.《家庭、私有制和國家的起源》

39.下列哪一組學科被認為是最為典型的綜合學科？（）0

A.哲學、文藝學、歷史學

B.現(xiàn)代管理學、人口科學、科學學

C.經(jīng)濟學、社會學、政治學

D.法學、教育學、新聞傳播學

40.據(jù)有關(guān)資料分析，1978年以來當代中國人文社會科學研究成果最為突出的學科是（）o

A.經(jīng)濟學

B.管理學

C.歷史學

D.政治學

41.支配了

20世紀世界哲學發(fā)展基本走向的理論先導是（）。

A.19世紀馬克思主義哲學的誕生，西方非馬克思主義哲學形成科學主義與人本主義兩大思潮

B.19世紀馬克思主義哲學的誕生，西方非馬克思主義哲學形成實用主義和非理性主義兩大思潮

C.19世紀馬克思主義哲學的誕生，西方非馬克思主義哲學形成科學哲學和非理性主義兩大思潮

D.19世紀馬克思主義哲學的誕生，西方非馬克思主義哲學形成結(jié)構(gòu)主義哲學和非理性主義哲學兩大

思潮

42.人文社會科學發(fā)展的基礎和前提是（）

A.社會需要和人文社會科學自身發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一

B.常規(guī)性發(fā)展與革命性發(fā)展相互交替

C.人類社會實踐與人文社會科學理論的互動關(guān)系

D.社會的經(jīng)濟發(fā)展狀況和人們的文化知識水平

二、名詞解釋

1.人文社會科學

就是以人的社會存在為研究對象，以揭示人的本質(zhì)和人類社會規(guī)律為目的的科學。它是互相交叉聯(lián)結(jié)的人文科學和社會科學的總稱，是與廣義的自然科學相關(guān)聯(lián)又相對應的一大科學部類。

2.全球問題

指的是與整個世界全體人類密切相關(guān)的重大問題，譬如人口增長、資源危機、環(huán)境污染、裁減軍備等

等問題，它們是當代人文社會科學研究的熱點。

3.實證主義思潮

在馬克思主義哲學體系產(chǎn)生的同時，一些哲學家強調(diào)哲學應當以實證自然科學為基礎，以描述經(jīng)驗事

實為限，以取得實際效用為目標，要求排除抽象的思辨，追求實證知識的可靠性、確切性。由此開創(chuàng)了與

非理性主義相對應的實證主義思潮。

4.經(jīng)濟自由主義

是與國家干預主義并列的現(xiàn)代西方經(jīng)濟學中的兩大經(jīng)濟思潮之一。它發(fā)端于17世紀中葉到19世紀的古典政治經(jīng)濟學，認為在經(jīng)濟生活中占統(tǒng)治地位的是市場經(jīng)濟這只“看不見的手”；要增加一個國家的財

富，最好的經(jīng)濟政策就是給私人經(jīng)濟活動以完全的自由。

5.社會科學

是以人類的經(jīng)濟活動、政治活動、精神文化活動等社會現(xiàn)象為研究對象，旨在揭示人類社會發(fā)展規(guī)律的科學。

6.時代主題

全球一個時代的政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展態(tài)勢的聚焦點，是全球發(fā)展格局的集中體現(xiàn)。

7.人文主義

是這樣一種思想態(tài)度，它認為人和人的價值具有首要的意義。通常認為這種思想態(tài)度是文藝復興運動的主題。從哲學方面講，人文主義以人為衡量一切事物的標準，它揚棄偏狹的哲學系統(tǒng)、宗教教條和抽象

推理，重視人的價值。人文主義與科學主義曾經(jīng)長期處于對立狀態(tài)，在當代則出現(xiàn)了融合的趨勢。

8.終身教育論

終身教育論所要回答的基本問題是：教育如何適應迅速變化的社會，如何適應人的終身發(fā)展需求。它的主要內(nèi)容是：（1）全程教育，即應該將人受教育的時期貫穿于人的生命的全程；（2）全域教育，即應該將人受教育的場所遍布于全社會；（3）全民教育，目的是使人受教育的機會平等；（4）全面教育，強調(diào)人的全

而發(fā)展，人的整體素質(zhì)的提高。

9.人文科學：

通常被說成是“人文學”，是指關(guān)于人的本身的學說或者理論體系，是對人的存在、木質(zhì)、價值和發(fā)

展問題以及人的自然屬性、社會屬性、精神屬性進行研究的學問。

10.語言學：

是一門研究人類語言的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、功能和發(fā)展，揭示語言本質(zhì)及其存在和發(fā)展規(guī)律的學科。

11.接受美學：

是從接受主體（欣賞者）的反應和接受方面去研究文藝，把欣賞者的理解看作作品的構(gòu)成因素的一種

文藝學一一美學思潮。

12.語言與言語：

索緒爾提出區(qū)分語言和言語：語言是語言符粵相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)，言語則是實際話語。前者是社會的、主要的，后者是個人的、從屬的。

三、簡答題

1.20世紀人文社會科學發(fā)展的背景是什么？

答：一是不斷深化的時代主題；（5分）

二是飛速發(fā)展的自然科學技術(shù)；（5分）

三是日益尖銳的當代全球問題。

2.現(xiàn)代西方主流經(jīng)濟思潮是什么？

答：盡管現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的各種流派紛繁復雜，但基本上屬于兩大經(jīng)濟思潮：

一是經(jīng)濟自由主義。

位的是市場經(jīng)濟這只“看不見的手”；要增加一個國家的財富，最好的經(jīng)濟政策就是給私人經(jīng)濟活動以完

全的自由o

（8分）

二是國家干預主義。

社會財富的源泉，強調(diào)在國家支持下發(fā)展對外貿(mào)易；從20世紀30年代起，發(fā)展出了以凱恩斯主義為代表的新的國家干預主義，并開始占主導地位。（7分）

3.人文社會科學的發(fā)展機理是什么？

答：（1）人文社會科學發(fā)展的基礎和前提，是人類社會實踐與人文社會科學理論的互動關(guān)系。（4分）

（2）

人文社會科學發(fā)展的主要動力，是社會需要和人文社會科學自身發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一。（3分）

（3）

人文社會科學發(fā)展的基本方式，是常規(guī)性發(fā)展與革命性發(fā)展相互交替。（3分）

4.20世紀歷史學研究模式有哪些變革？

答：（1）“歐洲中心論”或“歐美中心論”失去其統(tǒng)治地位；（3分）

（2）

傳統(tǒng)的“政治史”模式被打破；（3分）

（3）

現(xiàn)代歷史學研究的主體性的張揚；（2分）

（4）

歷史學研究方法和技術(shù)手段的更新。（2分）

5.結(jié)構(gòu)主義語言學的主要內(nèi)容是什么？

答：索緒爾開創(chuàng)的結(jié)構(gòu)主義語言學被視為現(xiàn)代語言學的正式開端，其主要內(nèi)容概括起來有以下四點：

（1）

語言是符號系統(tǒng)：它的各種成分之間存在相互依賴、相互制約的關(guān)系；系統(tǒng)具有自己特有的內(nèi)在秩序或內(nèi)在規(guī)律。（3分）

（2）

區(qū)分語言與言語：語言是語言符號相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)，言語則是實際的話語。（3分）

（3）

區(qū)分歷時態(tài)與共時態(tài)：索緒爾側(cè)重強調(diào)共時態(tài)的研究，以充分揭示語言的結(jié)構(gòu)。（2分）

（4）

區(qū)分深層結(jié)構(gòu)與表層結(jié)構(gòu)：深層系統(tǒng)是由社會因素構(gòu)成的，表層系統(tǒng)則是個人的言語表達，語言

學應著重研究深層系統(tǒng)。（2分）

6.20世紀世界文藝學的突破性進展表現(xiàn)在哪些地方？

答：（1）對創(chuàng)作主體藝術(shù)思維及心理的深入開掘，（4分）

（2）

對文藝作品形式的重新認識；（4分）

（3）

對文藝接受問題的注重；（4分）

（4）

對文藝與社會一文化系統(tǒng)關(guān)系的進一步思考。（3分）

7.第二次世界大戰(zhàn)之后，人類學的主要變革有哪些？

答：一是從古代走向現(xiàn)代；（4分）二是從“異文化”研究到“本文化”研究；（4分）三是從半封閉研

究到開放性研究｝

（4分）四是馬克思主義對西方人類學影響增大。（3分）

8.終身教育論的主要內(nèi)容有哪些？

答：（1）全程教育。即不應該將人受教育的時期僅限于青少年時代，而應該貫穿于人的生命的全程。

（4分）

（2）

全域教育。即不應該將人受教育的場所僅限于學校，而應該遍布于全社會。（4分）

（3）

全民教育。它包括普及初等教育、成人掃盲以及消除男女教育差異，目的是使人受教育的機會平

等。（4分）

（4）

全而教育。終身教育強調(diào)人的全面發(fā)展，人的整體素質(zhì)的提高，強調(diào)學會學習、學會生存、學會

關(guān)心、學會做人、學會創(chuàng)造。（3分）

9.中國當代文藝研究的重要進展表現(xiàn)在哪些地方？

答：（1）構(gòu)建開放的馬克思主義文藝理論體系，充分認識文藝的審美特性；（3分）

（2）在肯定反映論的前提下，以價值論為補充，以主體論為中心構(gòu)筑新的理論體系；（3分）

（3）

文藝新學科建設受到重視；（2分）

（4）

文藝學的應用研究不斷加強。（2分）

10.20世紀下半葉現(xiàn)代心理學的三股新潮是什么？

答：一是在認識理論領(lǐng)域中，認知心理學取得重要進展；（4分）

二是在人格理論領(lǐng)域中，人本主義心理學的崛起；（3分）

三是在情緒理論領(lǐng)域中，情緒心理學提出了新的假說。

11.現(xiàn)代初等教育為什么需要人文社會科學的跨學科研究？

答：現(xiàn)代初等教育之所以需要跨學科的系統(tǒng)研究，首先是由教育的復雜木性即其廣泛性和多質(zhì)性決定的；（4分）其次是由初等教育而臨新的時代課題決定的；（3分）最后，這也是推進初等教育科學體系完善的需要。（3分）

四、論述題

.當前世界從小學到大學，普遍推行以文理綜合為重要導向的教學內(nèi)容和課程體系的改革，尤其最近

我國關(guān)于高考不再分文理科的熱議更加強化了這一思潮。說說這場改革與人文社會科學綜合發(fā)展、人文社

會科學與自然科學綜合發(fā)展趨勢的關(guān)系。

答：（1）教育是文化事業(yè)的組成部分，教育觀念和教育實踐深受科學文化思潮發(fā)展的直接影響。人類

科學的發(fā)展，總是沿著較低水平的綜合向較為精細的分化，再由分化向較高水平的綜合螺旋式路線前進。

有分化才有綜合，有較高水平的綜合才有較高水平的分化o

20世紀下半葉，綜合發(fā)展逐步成為人文社會

科學和自然科學界的自覺追求。“打破學科孤立發(fā)展的圍城”、“不要讓一個專業(yè)的人在一張桌子上吃飯”、“理論的力量在于綜合，在于協(xié)同運用”的呼聲日益強烈；研究骨干通才化；研究人員群體化：出現(xiàn)了文

一文溝通，理一理溝通，文一理溝通，共同創(chuàng)造一個綜合性的大科學體系的現(xiàn)實可能性。當前的世界和中

國，從小學到大學，都在改革教學內(nèi)容和課程體系；這場改革的重要指導思想之一，就是強調(diào)文理綜合。

這正是當代人文社會科學乃至大科學綜合發(fā)展的理論和實踐的產(chǎn)物。（8分）

（2）

教育觀念和科學文化思潮；說到底，都是社會實踐需求和時代精神的反映。文理綜合的教育觀念

和倡導綜合發(fā)展的科學文化思潮，同樣反映了

20世紀下半葉新的社會實踐的需求，體現(xiàn)了新的時代精神。

所謂新的社會實踐的需求，就是信息社會、知識經(jīng)濟對人的知識能力結(jié)構(gòu)的需求；所謂新的時代精神的召

喚，就是提高人的整體素質(zhì)的召喚。新的世紀，要求人類走出白然科技“指數(shù)增長”而人文精神失落的“半

個人的時代”；要求白然科學和人文社會科學結(jié)盟、交融；要求從小學到大學的教育，改變重理輕文、重

“智”輕“情氣重知識技能輕態(tài)度方法、重分析輕綜合、重物質(zhì)追求輕精神價值的培養(yǎng)“半個人”的傾

向。從這樣的角度，去認識以文理綜合為重要導向的教學內(nèi)容和課程體系的改革實踐，與科學綜合發(fā)展趨

勢的內(nèi)在聯(lián)系，有助于更為深刻地認識教學改革的時代特征和歷史意義。（8分）

（3）

聯(lián)系實際進行論述。（4分）

2.試述當代人文社會科學的發(fā)展趨勢。

第一，當代人文社科學發(fā)展的總體文化背景，出現(xiàn)了東西方文化在碰撞中互補的趨勢。（4分）

第二，當代人文社會科學發(fā)展的主導性價值取向，出現(xiàn)了科學主義與人文主義交融的趨勢。（4分）

第三，在主要思維方式方面，當代人文社會科學的發(fā)展出現(xiàn)了分析綜合走向系統(tǒng)化的趨勢。（3分）

第四，從社會實踐功能看，出現(xiàn)了注重應用研究的趨勢；（3分）

第五，從具體研究方法和研究手段看，出現(xiàn)了高技術(shù)化的趨勢。（3分）

（本題要求具有聯(lián)系實際的內(nèi)容，占3分）

3.試以某一具體學科的發(fā)展為例，說說20世紀人文社會科學發(fā)展的總體特點。

答：比如管理學在20世紀的發(fā)展，就相當?shù)湫偷胤从沉诉@個世紀世界人文社會科學發(fā)展的總體特點。

（1）

管理學的產(chǎn)生和發(fā)展，典型地反映了

20世紀人文社會科學發(fā)展中“社會實踐與科學理論的交互作

用日趨明顯”的鮮明特點。在資本主義國家中，管理和科學技術(shù)被認為是經(jīng)濟高速發(fā)展的兩個輪子；在十

月革命勝利后不久的蘇聯(lián)，列寧把管理作為社會主義革命的一項最困難、最能收效的中心任務。應運而生

并對社會實踐發(fā)揮了能動作用的管理學，在人文社會科學乃至大科學體系中的地位不斷上升。（7分）

（2）

第二次世界大戰(zhàn)之后，除管理者和管理學家之外，心理學、社會學、人類學、經(jīng)濟學、生物學、數(shù)學、哲學等學科的專家也紛紛介入，從各自的背景，用不同的視角和方法研究同一個對象——對人、事、物等組成的物質(zhì)一社會一文化系統(tǒng)進行自覺控制的行為和過程，以至形成了現(xiàn)代管理理論的“叢林”，并

發(fā)展成為跨科學部類、跨地域文化和民族文化的學科群一一具有多科性、綜合性的管理科學。可以說，管

理學的發(fā)展，是20世紀世界人文社會科學通過不斷分化、綜合，形成了多科性、綜合性龐大體系這一總

體發(fā)展特點的縮影。（7分）

第三，管理學的發(fā)展，從根本上說，體現(xiàn)了對人的認識的深化。管理學研究的焦點，從自然人、機器

人，到“經(jīng)濟人”，到“社會人”，到“復雜人”，到“信息人”，標志著管理科學幾度飛躍。這一發(fā)展

軌跡，充分反映了

20世紀世界人文社會科學發(fā)展的最重要的一個總體特點：人的解放和發(fā)展受到前所未

有的廣泛關(guān)注。（6分）

4.有位學者講述了這樣一個真實的故事：在一座大城市里，有位小姑娘依靠父母親艱苦的努力，好

不容易跨學區(qū)進入了全市最好的一所小學。小姑娘高興極了，開學前三天，興奮得晚上睡不著覺。開學以

后頭幾天，小姑娘天天在家里的飯桌上說學校這樣好那樣好。可是，就在開學第一周的周末，小姑娘回家

后突然嚷著下星期再也不去上學了。父母親不知所措，急著追問緣由。小姑娘哭著說：今天，整整一天，班主任老師沒有看我一眼，連一眼也沒有看啊！

有位小學校長講述了另一個真實的故事：一個小學生期中考試數(shù)學只得了

58分，在教師辦公室呆著

不肯回家。他對老師說，分數(shù)單上掛紅燈籠，媽媽是不準讓我進家門的。看看老師不作聲，又說：老師，這次能不能先借給我2分呢？下次再考，我一定還上這2分。數(shù)學老師想了想，深深地點了點頭。到了下一次考試，孩子有明顯進步，還了

2分，受到老師的表揚。之后，孩子的成績列入了班級的中上游。

試就這兩件事，談談學習教育心理學的意義。

答：這兩個案例的共同點是，它們都涉及學生、教師、家長的教育心理。

第一，小學生期待的是關(guān)心、愛護和理解（兩例皆然）。（7分）

第二，教師的行為態(tài)度，小到課內(nèi)外射向?qū)W生的視線的分配（第一例），大到對學生學習情況的評價

和對學生發(fā)展的預期（第二例），都在小學生心中產(chǎn)生強烈的消極（第一例）或積極（第二例）的影響。

（7分）

第三，家長過度的期望和呵護（第一例），或者是簡單粗暴（第二例），都對學生的心理發(fā)展造成消極

影響（第一例中，在過度的呵護之下長大的、具有某種優(yōu)越感的“小太陽”，心理上經(jīng)不住也許只是短暫的偶然的挫折；第二例中，孩子心理上承受著巨大的精神壓力，籠罩著陰影一一可喜的是，這個孩子能嘗

試與命運抗爭）。（7分）

如做進一步思索，在這類案例中，學生、教師、家長的教育心理都有特定著的社會心理背景。為什么

說實施素質(zhì)教育是一個涉及全社會的系統(tǒng)工程呢？這可以從社會心理的角度進行討論。（5分）

而對于教育工作者來說，學一點心理學，以不斷調(diào)整自己的心理狀態(tài)，給孩子以更多的關(guān)心、愛護、理解和疏導，給家長提出必要的有說服力的建議，向社會作積極宣傳，實在是十分重要的。（4分）

第三篇：國家開放大學電大專科《中醫(yī)藥學概論》期末試題題庫及答案

國家開放大學電大專科《中醫(yī)藥學概論》期末試題題庫及答案

盜傳必究

一、單項選擇題

1．辨別疾病病位內(nèi)外和病勢深淺的兩個綱領(lǐng)是（）。

A．陰陽

B．表里

C．寒熱

D．虛實

2．川芎茶調(diào)散主治（）。

A．肝腎陰虛，肝風內(nèi)動

B．外感風邪頭痛證

C．肝陽偏亢，肝風上擾

D．陰虛風動

3．癥見食少便溏，面色萎白，語言低微，四肢無力，舌質(zhì)淡，苔薄白，脈細軟或緩弱宜選用（）。

A．補中益氣湯

B．生脈散

C．四君子湯

D．四物湯

4．癥見寒熱往來，胸脅苦滿、默默不欲飲食，心煩喜嘔，口苦咽干，目眩，舌苔薄白，脈弦宜選用（）。

A．半夏瀉心湯

B．小柴胡湯

C．逍遙散

D．柴胡疏肝散

5．清營湯功效是（）。

A．瀉火解毒

B．清營透熱，涼血養(yǎng)陰

C．清瀉肺熱

D．清胃涼血

6．白虎湯的君藥是（）。

A．知母

B．炙甘草

C．粳米

D．石膏

7．保和丸中的消食藥是（）。

A．山楂、神曲、萊菔子

B．山楂、神曲、麥芽

C．萊菔子、神曲、麥芽

D．山楂、萊菔子、麥芽

8．蟬蛻的功效是（）。

A．疏肝解郁

B．平肝解毒

C.解毒透疹

D．息風止痙

9．治療肺癰，首選（）。

A.白頭翁

B．魚腥草

C．板藍根

D．連翹

10．大黃不具備的功效是（）。

A．瀉下攻積

B．清熱瀉火

C．涼血解毒

D．清肝，殺蟲

11．長于治療肉食積滯的藥物是（）。

A．麥芽

B．谷芽

C．山楂

D．神曲

12．下列屬于反治法則的是（）。

A．實則瀉之

B．通因通用

C．寒者熱之

D．扶正祛邪

13.頭暈目眩，少氣懶言，乏力自汗，面色淡白或萎黃，心悸失眠，舌淡而嫩，脈細弱等，辨證為（）。

A．氣虛血瘀證

B．氣血兩虛證

C．氣不攝血證

D．氣隨血脫證

14.以心悸咳喘，胸悶氣短與氣虛見癥為辨證要點，證屬（）。

A．心腎不交證

B．心腎陽虛證

C．心肺氣虛證

D．心脾兩虛證

15．以眩暈耳鳴，腰膝痰軟，脅痛，失眠與虛熱見癥為辨證要點，證屬（）。

A.肝胃不和證

B．肝郁脾虛證

C．肝腎陰虛證

D．脾腎陽虛證

16．肝主疏泄的主要作用是（）。

A．津液代謝

B．運行血液

C．調(diào)暢氣機

D．排泄精液

17．悲則（）。

A．氣上

B．氣下

C．氣緩

D．氣消

18．寒邪致病易于（）。

A．侵襲陽位

B．侵襲陰位

C．損傷陽氣

D．耗氣傷津

19．“假神”提示（）。

A．正氣已傷

B．正氣大傷

C．臟腑功能已衰

D．陰陽即將離絕

20．陰虛火旺的舌象是（）。

A．舌紅苔白

B．舌紅苔黃

C．舌絳苔白膩

D．舌紅少苔

21．下列屬于腎的功能是（）。

A.主氣

B．納氣

C．生氣

D．調(diào)氣

22．稱為“后天之本”的是（）。

A．心

B．脾

C．腎

D．肝

23．心開竅于（）。

A.舌

B．耳

C．鼻

D．口

24．夜盲多由（）。

A．肝陰虛損

B．肝血不足

C．肝氣逆亂

D．肝陽上亢

25．耳為（）。

A．心竅

B．肺竅

C．脾竅

D．腎竅

26．與氣陷無關(guān)的癥狀是（）。

A．遺尿

B．脫肛

C．子宮下垂

D.腹部墜脹

27．咳聲如犬吠者為（）。

A.百日咳

B．燥咳

C．濕咳

D．白喉

28．神識昏糊，胡言亂語，聲高有力見于（）。

A.鄭聲

B．譫語

C．獨語

D．狂言

29．消渴證患者的病室內(nèi)可嗅到（）。

A．臭味

B．血腥味

C．尿臊味

D．爛蘋果味

30．排泄物臭穢多屬（）。

A．熱證

B．寒證

C．虛證

D．表證

31．不屬于五味內(nèi)容的是（）。

A．辛

B．涼

C．苦

D．甘

32．毒性是指（）。

A．藥物影響機體寒熱變化

B．藥物對機體臟腑經(jīng)絡的選擇作用

C．藥物對機體的傷害性

D．藥物作用的趨向性

33．具有補虛作用的藥味是（）。

A．甘

B．酸

C．辛

D．苦

34．相惡指的是（）。

A．兩藥合用能增強毒性

B．兩藥合用使臨床效應降低或消除

C．兩藥合用能增強療效

D．兩藥合用降低或消除藥物的毒性

35．升降浮沉是指（）。

A．藥物影響機體寒熱變化

B．藥物對機體臟腑經(jīng)絡的選擇作用

C．藥物對機體的傷害性

D．藥物作用的趨向性

36．汗法能（）。

A．改善或消除表證

B．改善或消除里熱證

C．改善或消除虛證

D.改善或消除胃腸積滯證

37．九味羌活湯主治（）。

A．風寒表實無汗

B．風寒夾濕

C．風溫初起

D．氣虛外感

38．半夏瀉心湯主治（）。

A．少陽病

B．少陽與陽明合病

C．寒熱互結(jié)之痞證

D．肝脾不和證

39．熱毒痢疾，治宜選用（）。

A．龍膽瀉肝湯

B．黃連解毒湯

C．白頭翁湯

D．左金丸

40．當歸四逆湯主治（）。

A．脾胃氣虛證

B．脾胃虛寒證

C．氣血兩虛證

D．血虛寒厥證

41．天地萬物之間的中介是（）。

A.天氣

B．地氣

C．清氣

D．精氣

42．“陰中求陽，陽中求陰”的治法的理論依據(jù)是（）。

A.互根互用

B．對立制約

C．相互消長

D．互藏互含

43．化生血液的最基本物質(zhì)是（）。

A.水谷精微

B．津液

C．元氣

D．精

44．脾胃虛弱可以導致血液出現(xiàn)的病理變化是（）。

A.血虛

B．血瘀

C．血熱

D．血寒

45．肝在血液代謝中的主要作用是（）。

A.貯藏血液

B．調(diào)節(jié)血量

C．調(diào)暢氣機

D．直接生血

46．臨床上既主寒證又主熱證的舌色是（）。

A．淡紅舌

B．淡白舌

C．紫舌

D．絳舌

47．假神提示（）。

A．正氣已傷

B．正氣大傷

C.臟腑功能已衰

D．陰陽即將離絕

48．氣血不足的面色是（）。

A．青色

B．赤色

C．白色

D．黑色

49．陰虛火旺的舌色是（）。

A．舌淡紅苔白

B．舌紅苔黃膩

C．舌絳苔白膩

D．舌紅苔紅

50．面色黃的主病是（）。

A．主熱證、濕證

B．主虛證、濕證

C．主寒證、虛證

D．主寒證、濕證

51．下列屬于花蕾人藥的是（）。

A．菊花

B．旋復花

C．辛夷

D．紅花

52.反應藥物作用部位、范圍的性能是（）。

A．歸經(jīng)

B．四氣

C．五味

D．升降浮沉

53．相須指的是（）。

A．兩藥合用能增強毒性

B．兩藥合用使臨床效應降低或消除

C．兩藥合用能增強療效

D．兩藥合用降低或消除藥物的毒性

54．白芷能（）。

A．止痙

B．止嘔

C．止血

D．止帶

55．不具有止痛功效的藥物是（）。

A．防風

B．荊芥

C．白芷

D．細辛

56.只針對主病或主證發(fā)揮主要治療作用的藥物是（）。

A．臣藥

B．君藥

C．佐藥

D．使藥

57．桑菊飲主治（）。

A.風寒表實無汗

B．風寒夾濕

C．風溫初起

D．氣虛外感

58．小柴胡湯主治（）。

A．少陽病

B．少陽與陽明合病

C．寒熱互結(jié)之痞證

D．肝脾不和證

59．清熱劑的適用范圍是（）。

A．虛熱證

B．表熱證

C．里熱證

D．實熱證

60．理中丸主治（）。

A．脾胃虛弱證

B．脾胃虛寒證

C．陽虛寒凝證

D．血虛寒厥證

61．稱為全身根本的臟是（）。

A.心

B．肝

C．脾

D．腎

62．氣血生化之源是（）。

A．心

B．肝

C．脾

D．腎

63．腎在液為（）。

A．淚

B．涎

C．汗

D．唾

64．“朝百脈”的功能屬于（）。

A．心

B．肝

C．脾

D．肺

65．大怒影響機體的（）。

A．呼吸功能

B．疏泄功能

C．藏精功能

D．氣化功能

66．下列不是淡紅舌的主病的是（）。

A.氣虛

B．陰虛

C．血虛

D．陽虛

67．陽明經(jīng)頭痛的部位在（）。

A.兩側(cè)太陽穴

B．前額連眉棱骨

C．后頭部連項部

D．頭顛頂部

68．里急后重多見于（）。

A．淋證

B．癃閉

C．消渴病

D．痢疾

69．主病為“肝膽病、痛證、痰飲、瘧疾”的脈象為（）。

A．細脈

B．弦脈

C．促脈

D．實脈

70.辨別疾病病位內(nèi)外和病勢深淺的兩個綱領(lǐng)是（）。

A．陰陽

B．表里

C．寒熱

D．虛實

71．不屬于四氣的內(nèi)容是（）。

A．寒

B．熱

C．辛

D．涼

72．具有收澀作用特點的藥味是（）。

A．咸

B．辛

C．酸

D．苦

73．相反指的是（）。

A．兩藥合用能增強毒性

B．兩藥合用使臨床效應降低或消除

C．兩藥合用能增強療效

D．兩藥合用降低或消除藥物的毒性

74．歸經(jīng)是指（）。

A．藥物影響機體寒熱變化

B．藥物對機體臟腑經(jīng)絡的選擇作用

C．藥物對機體的傷害性

D．藥物作用的趨向性

75．防風能（）。

A．止痙

B．止嘔

C．止血

D．止帶

76．補法能（）。

A．改善或消除表證

B．改善或消除里熱證

C．改善或消除虛證

D．改善或消除胃腸積滯證

77.麻黃湯主治（）。

A.風寒表實無汗

B．風寒夾濕

C．風溫初起

D．氣虛外感

78.大柴胡湯主治（）。

A．少陽病

B．少陽與陽明合病

C．寒熱互結(jié)之痞證

D．肝脾不和證

79.清熱劑的適用范圍是（）。

A．虛熱證

B．表熱證

C．里熱證

D．實熱證

80．吳茱萸湯主治（）。

A．脾胃虛弱證

B．脾胃虛寒證

C．陽虛寒凝證

D．血虛寒厥證

81．化生血液的最基本物質(zhì)是（）

A．水谷精微

B．津液

C．元氣

D．精

82．稱為全身根本的臟是（）

A．心

B．肝

C．脾

D．腎

83．稱為“后天之本”的是（）

A．心

B．脾

C．腎

D．肝

84．與骨對應的臟是（）

A．心

B．肺

C．脾

D．腎

85．人體經(jīng)絡系統(tǒng)中主要組成部分是（）

A．經(jīng)脈和絡脈

B．絡脈和經(jīng)筋

C．經(jīng)筋和皮部

D．皮部和臟腑

86．臨床上既主寒證又主熱證的舌色是（）

A．淡紅舌

B．淡白舌

C．紫舌

D．絳舌

87．面色黃的主病是（）

A．主熱證、濕證

B．主虛證、濕證

C．主寒證、虛證

D．主寒證、濕證

88．主病為“肝膽病、痛證、痰飲、瘧疾”的脈象為（）

A.細脈

B．弦脈

C．促脈

D．實脈

89．消渴證患者的病室內(nèi)可嗅到（）

A．臭味

B.血腥味

C．尿臊味

D．爛蘋果味

90．下列癥狀不屬于實證的表現(xiàn)是（）

A．潮熱盜汗

B．小便不通

C．神昏譫語

D.大便秘結(jié)

91．下列屬于花蕾人藥的是（）

A.菊花

B．旋復花

C．辛夷

D．紅花

92.反映藥物作用部位、范圍的性能是（）

A．歸經(jīng)

B．四氣

C．五味

D．升降浮沉

93．具有收澀作用特點的藥味是（）

A．咸

B．辛

C．酸

D．苦

94．升降浮沉是指（）

A.藥物影響機體寒熱變化

B.藥物對機體臟腑經(jīng)絡的選擇作用

C．藥物對機體的傷害性

D．藥物作用的趨向性

95．生姜能（）

A．止痙

B.止嘔

C．止血

D．止帶

96．補法能（）

A．改善或消除表證

B．改善或消除里熱證

C．改善或消除虛證

D．改善或消除胃腸積滯證

97．麻黃湯主治（）

A．風寒表實無汗

B．風寒夾濕

c．風溫初起

D．氣虛外感

98．理中丸主治（）

A．脾胃氣虛證

B．脾胃虛寒證

C．肝胃不和證

D．血虛寒厥證

99．清熱劑的適用范圍是（）

A．表里熱證

B．表熱證

C．里熱實證

D．里熱證

100．小柴胡湯主治（）

A．少陽病

B．少陽與陽明合病

C．寒熱互結(jié)之痞證

D．肝脾不和證

二、名詞解釋

1.聞診：是通過聽聲音和嗅氣味以測知患者病證的診察方法。聽聲音是聽辨病人在病變過程中的聲音、語言、呼吸、咳嗽、嘔吐、呃逆、噯氣、太息、噴嚏、呵欠、腸鳴等各種聲響；嗅氣味是指嗅病人病體內(nèi)所發(fā)出的各種氣味以及排出物和病室的異常氣味。

2.歸經(jīng)：是指藥物對某些臟腑經(jīng)絡有特殊的親和作用，因而對這些部位的病變起著主要或特殊的治療作用。

3.氣：是指人體內(nèi)存在的至精至微、活力很強的、不斷運動的精微物質(zhì)，是構(gòu)成人體和維持人體生命活動的基本物質(zhì)。

4.方劑：是在辯證審因、決定治法之后，選擇適宜的藥物，按照組方原則，酌定用量、用法及劑型，妥善配伍而成的藥物組合體。

5.七情：是指喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種情志活動。

6.陰陽偏衰：是指在疾病過程中，人體的陰液或陽氣虧虛所引起的病理變化，是“精氣奪則虛”的虛證病機。

7.下法：是通過瀉下、蕩滌、攻逐等作用，使停留于胃腸的宿食、燥屎、冷積、瘀血、結(jié)痰、停水等從下竅而出，以祛邪除病的一類治法。

8.陰陽轉(zhuǎn)化：是指陰陽對立的雙方，在一定條件下，向其各自相反的方向轉(zhuǎn)化，即所謂物極必反。即陰可以轉(zhuǎn)換為陽，陽可以轉(zhuǎn)換為陰。

9.精：即精華、精微之意，是液態(tài)的精微物質(zhì)，是構(gòu)成人體和維持人體生命活動的最基本物質(zhì)。

10.和法：是通過和解或調(diào)和的方法，使半表半里之邪，或臟腑、陰陽、表里失和之證得以解除的一類治法，是專治邪在半表半里的一種方法。

11.配伍：是指按照病情的不同需要和藥物的不同特點，有選擇地將兩種以上的藥物合在一起應用。

12.脈診：亦稱切脈，是醫(yī)生用手指切按患者動脈，根據(jù)脈動應指的形象，以了解病情，辨另Ⅱ癥證的診察方法。

13.六淫：即風、寒、暑、濕、燥、火（熱）六種外感病邪的總稱。

14.吐法：是通過涌吐的方法，使停留在咽喉、胸膈、胃脘的痰涎、宿食或毒物從口中吐出的一類治法。

15.升降浮沉：是藥物對人體作用的不同趨向性。升，即上升提舉，趨向于上；降，即下達降逆，趨向于下；浮，即向外發(fā)散，趨向于外；沉，即向內(nèi)收斂，趨向于內(nèi)。升降浮沉也就是指藥物對機體有向上、向下、向外、向內(nèi)四種不同作用趨向。它是與疾病所表現(xiàn)的趨向性相對而言的。

16.問診：是臨床上重要的診察方法，是指通過詢問病人的各種自覺癥狀和病史，搜集病情資料，是臨床診斷的主要依據(jù)。

17.氣機失調(diào)：是指臟腑經(jīng)絡之氣的升降出入運動失常。

18.藏象：即臟，是藏于體內(nèi)的臟腑組織器官。象即征象、現(xiàn)象，是人體內(nèi)在臟腑組織器官生理功能和病理變化表現(xiàn)于外的各種征象。藏根據(jù)其位置形態(tài)和功能特點，包括五臟、六腑和奇恒之腑。

三、簡答題

1.什么是辨證論治？如何理解癥、證、病的關(guān)系？

答：(1)辨證論治的概念

所謂“辨證”，是在中醫(yī)理論指導下，對四診收集到的病情資料進行辨別、分析、綜合，判斷其證候類型的思維過程。“論治”，又叫施治，是根據(jù)辨證分析的結(jié)果，來確定相應的治療原則和治療方法。辨證是決定治療的前提和依據(jù)，論治則是治療疾病的手段和方法。所以，辨證論治的過程就是中醫(yī)學認識疾病和治療疾病的過程，有效指導了臨床理法方藥的具體應用。（3分）

(2)癥、證、病的概念及其關(guān)系

癥，即癥狀和體征的總稱。證，即證候，是疾病發(fā)生和演變過程中某一階段病理本質(zhì)的反映，它以一組相關(guān)的癥狀和體征為依據(jù)，不同程度地揭示出患者當前的病機（由病邪、病位、病性、病勢等綜合而成）。病，即疾病，是在病因作用下，正邪斗爭、陰陽失調(diào)所引起的具有該病特定發(fā)展規(guī)律的病變?nèi)^程，具體表現(xiàn)為若干特定的癥狀和不同階段前后銜接的證候。（3分）

癥、證、病三者既有聯(lián)系，又有區(qū)別。癥狀和體征是辨別證候和診斷疾病的基本要素，證是疾病某一階段的反映，病所反映的是疾病的全過程。中醫(yī)強調(diào)辨證，也不忽視辨病，提倡把辨證與辨病結(jié)合起來，它既要求去辨別該病全過程的變化規(guī)律，又要求去辨別現(xiàn)階段的證候類型。（4分）

2．比較肝腎陰虛證與肺腎陰虛證臨床表現(xiàn)與辨證要點。

答：(1)肝腎陰虛證是指肝腎兩臟陰液虧虛，虛熱內(nèi)擾所表現(xiàn)的證候。

臨床表現(xiàn)：頭暈目眩，耳鳴健忘，失眠多夢，腰膝疫軟，脅肋灼痛，口燥咽干，五心煩熱，顴紅盜汗，男子遺精，女子經(jīng)少，舌紅少苔，脈細數(shù)。本證以眩暈耳鳴，腰膝痰軟，脅痛，失眠與虛熱見癥為辨證要點。（5分）

(2)肺腎陰虛證是指肺腎兩臟陰液虧虛，虛火內(nèi)擾所表現(xiàn)的證候。

臨床表現(xiàn)：咳嗽痰少，或痰中帶血，口燥咽干，或聲音嘶啞，腰膝痰軟，形體消瘦，骨蒸潮熱，顴紅盜汗，男子遺精，女子月經(jīng)不調(diào)，舌紅少苔，脈細數(shù)。本證以干咳痰少，音啞，遺精，月經(jīng)不調(diào)與虛熱見癥為辨證要點。（5分）

3．舉例說明五味的具體內(nèi)容。

答：(1)辛即具有發(fā)散、行氣、行血的作用。一般來講，解表藥、行氣藥、活血藥多具有辛味。因此辛味藥多用于表證及氣血阻滯之證。如蘇葉發(fā)散風寒。

(2)甘，即具有補益、和中、調(diào)和藥性和緩急止痛的作用。一般來講，滋養(yǎng)補虛、調(diào)和藥性及制止疼痛的藥物多具有甘味。甘味藥多用于正氣虛弱、身體諸痛及調(diào)和藥性、中毒解救等幾個方面。如人參味甘大補元氣。

(3)酸即具有收斂、固澀的作用。一般固表止汗、斂肺止咳、澀腸止瀉、固精縮尿、固崩止帶的藥物多具有酸味。酸味藥多用于體虛多汗、肺虛久咳、久瀉腸滑、遺精滑精、遺尿尿頻、崩帶不止等證。如五味子固表止汗、烏梅斂肺止咳、五倍子澀腸止瀉、山茱萸澀精止遺等。

(4)苦即具有清泄火熱、泄降氣逆、通泄大便、燥濕、瀉火存陰等作用。一般來講，清熱瀉火、下氣平喘、降逆止嘔、通利大便、清熱燥濕、苦溫燥濕、瀉火存陰的藥物多具有苦味。苦味藥多用治熱證、火證、喘咳、嘔惡、便秘、濕證、陰虛火旺等證。如黃芩、梔子清熱瀉火(5)咸即具有瀉下通便、軟堅散結(jié)的作用。一般來講，瀉下或潤下通便及軟化堅硬、消散結(jié)塊的藥物多具有咸味。咸味藥多用治大便燥結(jié)、痰核、癭瘤、瘢瘕痞塊等。如芒硝瀉熱通便。（每點2分）

4.比較方劑中的“消法”和“下法”。

答：(1)消法是通過消食導滯、行氣活血、化痰利水、驅(qū)蟲等方法，使氣、血、痰、食、水、蟲等漸積形成的有形之邪漸消緩散的一類治法。適用于飲食停滯、氣滯血瘀、瘢瘕積聚、水濕內(nèi)停、痰飲不化、疳積蟲積以及瘡瘍癰腫等病證。(3分)

(2)下法是通過瀉下、蕩滌、攻逐等作用，使停留于胃腸的宿食、燥屎、冷積、瘀血、結(jié)痰、停水等從下竅而出，以祛邪除病的一類治法。凡邪在腸胃而致大便不通、燥屎內(nèi)結(jié)，或熱結(jié)旁流，以及停痰留飲、瘀血積水等形癥俱實之證，均可使用。（3分）

(3)消法與下法雖同是治療內(nèi)蓄有形實邪的方法，但在適應病證上有所不同。下法所治病證，大抵病勢急迫，形癥俱實，邪在腸胃，必須速除，而且是可以從下竅而出者。消法所治，主要是病在臟腑、經(jīng)絡、肌肉之間，邪堅病固而來勢較緩，屬漸積形成，且多虛實夾雜，尤其是氣血積聚而成之瘕瘕痞塊、痰核瘰疬等，不可能迅即消除，必須漸消緩散。（4分）

5．簡述少神、失神、假神的臨床意義。

答：(1)少神：又稱“神氣不足”，是正氣不足，虛證的表現(xiàn)。

臨床意義：提示精氣不足，臟腑功能減退，多見于虛證患者或疾病恢復期病人。（2分）

(2)失神：又稱“無神”，是精虧神衰或邪盛神亂的重病表現(xiàn)。包括：

①正虛失神：是精虧、神衰的表現(xiàn)。

臨床意義：提示精氣大傷，臟腑功能衰敗，多見于慢性久病重病之人，預后不良。

②邪盛失神：是邪盛、神傷的表現(xiàn)。

臨床意義：提示邪氣亢盛，熱擾神明，邪陷心包；或肝風夾痰蒙蔽清竅，阻閉經(jīng)絡，多見于急性病人，屬病重。（5分）

(3)假神：是指久病、重病之人，精氣衰竭，正氣將脫，陰不斂陽，虛陽外越，陰陽即將離決，屬病危。精氣本已極度衰竭，而突然出現(xiàn)某些神氣暫時“好轉(zhuǎn)”的假象。

臨床意義：提示臟腑精氣衰竭殆盡，陰不斂陽，虛陽外越，陰陽即將離決，是病危的表現(xiàn)，常見于病人臨終之前。古人將假神比喻為“回光反照”、“殘燈復明”。（3分）

6.簡述生脈飲的藥物組成、組方功效及主治病癥。

答：(1)組成：人參9克、麥門冬9克、五味子6克。（3分）

(2)功用：益氣生津，斂陰止汗。（2分）

(3)主治：1）溫熱、暑熱，耗氣傷陰證。癥見汗多神疲，體倦乏力，氣短懶言，咽干口渴，舌干紅少苔，脈虛數(shù)。2）久咳傷肺，氣陰兩虛證。癥見于咳少痰，短氣自汗，口干舌燥，脈虛細。（5分）

7．簡述升降浮沉的意義。

答：升降浮沉代表不同的藥性，標示藥物不同的作用趨向。（2分）

(1)一般升浮藥，其性主溫熱，味屬辛、甘、淡，質(zhì)地多為輕清至虛之品，作用趨向多主上升、向外。就其所代表藥物的具體功效而言，分別具有疏散解表、宣毒透疹、解毒消瘡、宣肺止咳、溫里散寒、暖肝散結(jié)、溫通經(jīng)脈、通痹散結(jié)、行氣開郁、活血消瘢、開竅醒神、升陽舉陷、涌吐等作用。（4分）

(2)一般沉降藥，其性主寒涼，味屬酸、苦、咸，質(zhì)地多為重濁堅實之品，作用趨向多主下行向內(nèi)。就其所代表的藥物具體功效而言，分別具有清熱瀉火、瀉下通便、利水滲濕、重鎮(zhèn)安神、平肝潛陽、息風止痙、降逆平喘、止嘔、止呃、消積導滯、固表止汗、斂肺止咳、澀腸止瀉、固崩止帶、澀精止遺、收斂止血、收濕斂瘡等作用。（4分）

8．如何理解陰陽消長平衡，舉例說明。

答：(1)消即減少、衰減，長即增加、旺盛。陰陽消長是指陰陽雙方的對立制約關(guān)系始終處于此消彼長、此盛彼衰、此進彼退的動態(tài)變化之中。陰陽雙方在此動態(tài)過程中保持相對的平衡即為“消長平衡”。（5分）

(2)如：一年之中，從冬至春夏，陰消陽長，氣候從寒冷逐漸轉(zhuǎn)暖變熱；從夏至秋冬，陽消陰長，氣候從炎熱逐漸轉(zhuǎn)涼變冷。但從一年總體來看，四時氣候變化處于相對的動態(tài)平衡中。若人體生理動態(tài)平衡失調(diào)，出現(xiàn)陰陽某一方面的偏盛或偏衰，則會出現(xiàn)病變，如寒證、熱證、實證、虛證等。（5分）

9．如何理解陰陽相互轉(zhuǎn)化，并舉例說明。

答：(1)陰陽轉(zhuǎn)化是指陰陽對立的雙方，在一定條件下，向其各自相反的方向轉(zhuǎn)化，即陰可以轉(zhuǎn)換為陽，陽可以轉(zhuǎn)換為陰。（4分）

(2)陰陽的相互轉(zhuǎn)化，但多數(shù)是在量變基礎上的一個質(zhì)變過程，如：一年四季之更替，寒冷的冬季進入溫暖的春季，則是陰轉(zhuǎn)化為陽的表現(xiàn)；在人體生命活動中，營養(yǎng)物質(zhì)（陰）與功能活動（陽）之間的不斷轉(zhuǎn)化也是陰陽轉(zhuǎn)化的表現(xiàn)；在疾病發(fā)展過程中，陰陽轉(zhuǎn)化則表現(xiàn)為表證與里證、寒證與熱證、虛證與實證、陰證與陽證等在一定條件下的互相轉(zhuǎn)化。（6分）

10.簡述藥物歸經(jīng)的意義，并舉例說明藥物的質(zhì)地、藥物的色與味與歸經(jīng)的關(guān)系。

答：(1)藥物歸經(jīng)是依據(jù)藥物自身的特性，即形、色、氣味、寨賦等的不同，進行歸經(jīng)的方法。（4分）

(2)如味辛、色白，人肺、大腸經(jīng)；味苦、色赤，人心、小腸經(jīng)等，都是以藥物的色與味作歸經(jīng)依據(jù)的。又如磁石、代赭石重鎮(zhèn)入肝；桑葉、菊花輕浮入肺則是以藥物的質(zhì)地輕重作歸經(jīng)的依據(jù)。（6分）

11．簡述補益劑的使用注意。

答：(1)補益劑多滋膩，脾胃虛弱者或多服久服，應注意健脾、和胃、理滯以滋運化。

(2)應辯清“大實有贏狀”的虛假證候，或“至虛有盛侯”的假實證候。

(3)虛證并見邪實時，直視具體情況扶正、祛邪并舉．

(4)補益劑為虛證而設，不虛勿補，不可濫用。

(5)補益藥質(zhì)多濃厚，宜文火久煎，以使有效成分充分煎出。（每點2分）

12．舉例說明常色和病色的區(qū)別。

答：(1)常色：是指人在正常生理狀態(tài)時面部的色澤。其特點是明潤、含蓄。中國人的正常面色特點是紅黃隱隱，明潤含蓄。常色又可分為主色和客色兩種。

①主色：是指人生來就有的基本膚色，屬于個體特征，終生基本不變。

②客色：是指受到外界因素（如季節(jié)、晝夜、氣候等）影響而有相應變化的正常面色。（5分）

(2)病色：是指人體在疾病狀態(tài)時面部顯示的色澤。其特點是晦暗（面色枯槁晦暗，是精氣虛衰的表現(xiàn)）、暴露（某種面色異常明顯，是病色外現(xiàn)或真臟色外露的表現(xiàn)）。

①善色：即病人的面色雖異常，但仍有光明潤澤之象者。表明病輕，臟腑精氣未衰。

②惡色：即病人面色異常明顯，且晦暗枯槁者。表明病變較重，臟腑精氣已衰。（5分）

13．何為望診？望診的注意事項有哪些？

答：望診是醫(yī)生運用視覺觀察病人的神色形態(tài)、局部表現(xiàn)、舌象和排泄物色質(zhì)的變化來診察病情的方法。（4分）

一是應盡量在充足的自然光線下進行；（2分）

二是診室溫度要適宜，使病人皮膚、肌肉自然放松，使疾病征象能真實顯現(xiàn)；(2分)

三是要充分暴露受檢部位。

14．簡述佐藥的分類及含義。

答：佐藥有三種意義：

①佐助藥，即配合君、臣藥以加強治療作用，或直接治療次要兼證的藥物；(3分)

②佐制藥，即用以消除或減弱君、臣藥的毒性，或能制約君、臣藥峻烈之性的藥物；（3分）

③反佐藥，即病重邪甚，可能拒藥時，配用與君藥性味相反而又能在治療中起相成作用的藥物，以防止藥病格拒。（4分）

15．舉例說明，中藥五味的具體作用。

答：(1)辛

“能散能行”，即具有發(fā)散、行氣、行血的作用。一般來講，解表藥、行氣藥、活血藥多具有辛味。因此辛味藥多用于表證及氣血阻滯之證。如蘇葉發(fā)散風寒、木香行氣除脹、川芎活血化瘀等。

(2)甘

“能補能和能緩”，即具有補益、和中、調(diào)和藥性和緩急止痛的作用。一般來講，滋養(yǎng)補虛、調(diào)和藥性及制止疼痛的藥物多具有甘味。如人參大補元氣、熟地黃滋補精血、飴糖緩急止痛、甘草調(diào)和藥性并解藥食中毒等。

(3)酸

“能收能澀”，即具有收斂、固澀的作用。一般固表止汗、斂肺止咳、澀腸止瀉、固精縮尿、固崩止帶的藥物多具有酸味。如五味子固表止汗、烏梅斂肺止咳、五倍子澀腸止瀉、山茱萸澀精止遺以及赤石脂固崩止帶等。

(4)苦

“能泄、能燥、能堅”，即具有清泄火熱、泄降氣逆、通泄大便、燥濕、瀉火存陰等作用。如黃芩、梔子清熱瀉火，杏仁、葶藶子降氣平喘，半夏、陳皮降逆止嘔，大黃、枳實瀉熱通便，龍膽、黃連清熱燥濕，蒼術(shù)、厚樸苦溫燥濕，知母、黃柏瀉火存陰等。

(5)咸

“能下、能軟”，即具有瀉下通便、軟堅散結(jié)的作用。一般來講，瀉下或潤下通便及軟化堅硬、消散結(jié)塊的藥物多具有成味。如芒硝瀉熱通便，海藻、牡蠣消散癭瘤，鱉甲軟堅消瘢等。（每點2分）

16.如何理解陰陽的互根互用，舉例說明。

答：(1)陰陽的互根是指陰和陽相互依存、互為前提和根本的關(guān)系。即陰和陽既相互對立’又相互依存，任何一方均不能脫離對方而單獨存在，每一方均以與其相對的另一方的存在為自己存在的前提。如：熱為陽，寒為陰，沒有熱就無所謂寒，沒有寒也就無所謂熱。（6分）

(2)陰陽的互用是指陰陽雙方在相互依存的基礎上，相互資助、相互促進的關(guān)系。如：氣屬陽，主動，血屬陰，主靜，氣能行血，血能載氣，二者互根互用。（4分）

17．如何理解君、臣、佐、使？

答：君藥：即針對主病或主證起主要治療作用的藥物。（2分）

臣藥：有兩種意義。①輔助君藥加強治療主病或主證作用的藥物；②針對重要的兼病或兼證起主要治療作用的藥物。（3分）

佐藥：有三種意義。①佐助藥，即配合君、臣藥以加強治療作用，或直接治療次要兼證的藥物；②佐制藥，即用以消除或減弱君、臣藥的毒性，或能制約君、臣藥峻烈之性的藥物l③反佐藥，即病重邪甚，可能拒藥時，配用與君藥性味相反而又能在治療中起相成作用的藥物，以防止藥病格拒。（3分）

使藥：有兩種意義。①引經(jīng)藥，即能引領(lǐng)方中諸藥至特定病所的藥物；②調(diào)和藥，即具有調(diào)和方中諸藥作用的藥物。（2分）

17.如何理解陰陽對立制約，舉例說明。

答：陰陽的對立制約，是指相互關(guān)聯(lián)的、屬性相反的陰陽雙方在一個統(tǒng)一體中，存在著相互抑制、相互排斥和相互制約的關(guān)系。如上與下，左與右，天與地，動與靜，出與入，升與降，晝與夜，明與暗，寒與熱，水與火等均為對立相反的陰陽雙方；而春、夏、秋、冬四季的溫、熱、寒、涼之氣候變化，是因春夏陽氣制約了秋冬寒涼之氣，故春夏溫熱；秋冬陰氣制約了春夏溫熱之氣，故秋冬寒冷。（6分）

陰陽相互制約在總體上要維持相對的動態(tài)平衡，若這種對立制約關(guān)系失調(diào)，則破壞其動態(tài)平衡，在人體就會發(fā)生疾病。（4分）

第四篇：（精華版）國家開放大學電大專科《水力學（B）》判斷題題庫及答案

(精華版)國家開放大學電大專科《水力學(B)》判斷題題庫及答案

盜傳必究

一、判斷題

題目1

某點存在真空，是指該點的絕對壓強小于大氣壓強

選擇一項：

對

題目2

靜止流體中某點壓強的大小，不僅與其淹沒深度有關(guān)還與受壓面的方位有關(guān)。

選擇一項：

錯

題目2

以每個流體質(zhì)點運動規(guī)律為研究對象的方法稱為拉格朗日法。

選擇一項：

對

題目3

在寫總流能量方程時，過流斷面上的代表點、基準面可以任意選取。

選擇一項：

對

題目4

在過流斷面突變處一般發(fā)生局部水頭損失。

選擇一項：

對

題目5

兩個不同管徑的管道，通過不同粘滯性的液體，它們的臨界雷諾數(shù)相同。

選擇一項：

對

題目6

同一短管，在自由出流和淹沒出流條件下，流量計算公式的形式及流量系數(shù)的數(shù)值均相同。

選擇一項：

對

題目7

計算阻力損失時，短管既要考慮局部阻力損失，也要考慮沿程阻力損失，長管計算同樣也要考慮這兩項損失。

選擇一項：

錯

題目8

長管是指幾何長度很長的管道。

選擇一項：

錯

題目9

明渠均勻流一定是恒定流。

選擇一項：

對

題目10

測壓管水頭線（水面線）沿程不可能上升。

選擇一項：

錯

題目11

明渠中臨界流一定是均勻流。

選擇一項：

對

題目12

明渠水流的水面線與總能水頭可以重合。

選擇一項：

錯

題目13

水力最優(yōu)斷面時設計渠道的必須遵循的原則。

選擇一項：

錯

題目14

緩流一定是均勻流，急流一定不是均勻流。

選擇一項：

錯

題目15

只要寬頂堰下游水深超過堰頂，就為淹沒出流。

選擇一項：

錯

題目16

對于閘孔出流，當閘門開度與上游水深之比時，閘孔出流轉(zhuǎn)化為堰流。

選擇一項：

對

題目17

達西定律是滲流中最基本的定律，它適用于所有的滲流。

選擇一項：

錯

題目18

杜比公式適用于所有的滲流。

選擇一項：

錯

題目19

力學相似的必要條件是幾何相似，運動相似，動力相似。

選擇一項：

對

題目20

黏滯性可以制止流體流動。（）

選擇一項：

對

題目21

某點存在真空，是指該點的絕對壓強小于大氣壓強。（）

選擇一項：

對

題目22

拉格朗日法是以每一個液體質(zhì)點作為研究對象，觀察其運動軌跡、速度和加速度，掌握其運動狀況，綜合所有質(zhì)點的運動，就可得到液體整體的運動情況。這種方法物理概念清楚，簡明易懂。

選擇一項：

對

題目23

水力半徑全面反映了水流橫向邊界特征對于過流能力和水流阻力的綜合影響。

選擇一項：

對

題目24

在等直徑圓管中一定發(fā)生均勻有壓流動。

選擇一項：

錯

題目25

兩條明渠的斷面形狀、尺寸、糙率和通過的流量完全相等，但底坡不同，因此它們的均勻流水深不等。

選擇一項：

對

題目26

明渠水流的斷面比能沿流程總是增加的。

選擇一項：

錯

題目27

對于閘孔出流，當閘門開度與上游水深之比時，閘孔出流轉(zhuǎn)化為堰流。

選擇一項：

對

題目28

達西定律適用于所有的滲流。

選擇一項：

錯

題目29

幾何相似是運動相似和動力相似的前提條件；動力相似是決定運動相似的主導因素；運動相似則是幾何相似和動力相似的具體表現(xiàn)。

選擇一項：

對

題目30

壓強和切應力屬表面力。（）

選擇一項：

對

題目31

水靜力學是研究液體處于靜止或相對平衡狀態(tài)下的力學規(guī)律和在工程中的應用。（）

選擇一項：

對

題目32

根據(jù)連續(xù)性方程，流速與過流斷面面積成正比。

選擇一項：

錯

題目33

管壁光滑的管子一定是水力光滑管。

選擇一項：

錯

題目34

由若干段直徑不同的簡單管道首尾相接組成的管道稱為串聯(lián)管路。對于串聯(lián)管路，應分別計算各段沿程水頭損失及局部水頭損失，然后疊加。

選擇一項：

對

題目35

水力最佳斷面是：過流面積相同，所能通過的流量最大的過流斷面。

選擇一項：

對

題目36

在明渠均勻流中，斷面比能保持沿程不變。

選擇一項：

對

題目37

底流消能需要修建消力池，工程量較大，適用地質(zhì)條件較差的水庫泄水建筑物下游和河道閘下游消能。

選擇一項：

對

題目38

杜比公式是適用于恒定非均勻漸變層流滲流，同一過水斷面上各點的滲流流速都相等且等于v=

kJ。

選擇一項：

對

題目39

兩個液流只要在相應點的速度和加速度的大小成比例，則兩個液流就是運動相似的。

選擇一項：

錯

題目40

流體慣性力與加速度方向相同。（）

選擇一項：

錯

題目41

作用任意平面上靜水總壓力的作用點與平面的形心點重合。（）

選擇一項：

錯

題目42

液體質(zhì)點在運動過程中，不同時刻所流經(jīng)空間點的連線稱為流線。

選擇一項：

錯

題目43

液體的粘滯性是引起水流能量損失的根本原因。

選擇一項：

對

題目44

在壓力管道中，由于外界影響使管道中的流速發(fā)生急劇變化，引起管中壓強發(fā)生快速交替升降的水力現(xiàn)象，稱為水擊。

選擇一項：

對

題目45

在明渠漸變流中，總水頭線一定平行于底坡線。

選擇一項：

錯

題目46

臨界水深是指對于一定的底坡和斷面形狀,明渠內(nèi)的水流從急流轉(zhuǎn)變到緩流的水深。

選擇一項：

對

題目47

泄水建筑物下游的水流銜接形式中，遠驅(qū)式水躍銜接最安全，淹沒式水躍銜接最不安全。

選擇一項：

錯

題目48

達西定律適用于任一點的滲流流速u=kJ，其適用于恒定均勻?qū)恿鳚B流。

選擇一項：

對

題目49

力學相似的必要條件是幾何相似，運動相似，動力相似。

選擇一項：

對

題目50

水動力學是研究液體在靜止或平衡狀態(tài)下，作用在液體上各種力的平衡關(guān)系。（）

選擇一項：

錯

題目51

質(zhì)量力只有重力時，靜止液體內(nèi)任何點的測壓管水頭等于常數(shù)。（）

選擇一項：

對

題目52

根據(jù)連續(xù)性方程，流速與過流斷面面積成正比。

選擇一項：

錯

題目53

水力半徑全面反映了水流橫向邊界特征對于過流能力和水流阻力的綜合影響。

選擇一項：

對

題目54

計算阻力損失時，短管既要考慮局部阻力損失，也要考慮沿程阻力損失，長管計算同樣也要考慮這兩項損失。

選擇一項：

錯

題目55

在明渠漸變流中，總水頭線一定平行于底坡線。

選擇一項：

錯

題目56

明渠水流的斷面比能沿流程總是增加的。

選擇一項：

錯

題目57

閘孔出流的流量與閘前水頭的1/2次方成正比。

選擇一項：

對

題目58

杜比公式是適用于恒定非均勻漸變層流滲流，同一過水斷面上各點的滲流流速都相等且等于v=

kJ。

選擇一項：

對

題目59

力學相似的必要條件是幾何相似，運動相似，動力相似。

選擇一項：

對

題目60

壓強和切應力屬表面力。（）

選擇一項：

對

題目61

某點存在真空，是指該點的絕對壓強小于大氣壓強。（）

選擇一項：

對

題目62

緩流一定是均勻流，急流一定不是均勻流。

選擇一項：

錯

題目63

層流的沿程水頭損失僅與流速的二次方有關(guān)。

選擇一項：

錯

題目64

在壓力管道中，由于外界影響使管道中的流速發(fā)生急劇變化，引起管中壓強發(fā)生快速交替升降的水力現(xiàn)象，稱為水擊。

選擇一項：

對

題目65

明渠過流斷面上各點的流速都是相等的。

選擇一項：

錯

題目66

明渠均勻流水深指對于一定的底坡和斷面形狀,明渠內(nèi)的水流為均勻流的水深。

選擇一項：

對

題目67

挑流消能適用地質(zhì)條件較好的高水頭泄水建筑物下游的消能。

選擇一項：

對

題目68

滲流模型中的滲流流速與實際滲流流速相等。

選擇一項：

錯

題目69

幾何相似是運動相似和動力相似的前提條件；動力相似是決定運動相似的主導因素；運動相似則是幾何相似和動力相似的具體表現(xiàn)。

選擇一項：

對

題目70

黏滯性可以制止流體流動。（）

選擇一項：

對

題目71

水靜力學是研究液體處于靜止或相對平衡狀態(tài)下的力學規(guī)律和在工程中的應用。（）

選擇一項：

對

題目72

拉格朗日法是以每一個液體質(zhì)點作為研究對象，觀察其運動軌跡、速度和加速度，掌握其運動狀況，綜合所有質(zhì)點的運動，就可得到液體整體的運動情況。這種方法物理概念清楚，簡明易懂。

選擇一項：

對

題目73

液體的粘滯性是引起水流能量損失的根本原因。

選擇一項：

對

題目74

由若干段直徑不同的簡單管道首尾相接組成的管道稱為串聯(lián)管路。對于串聯(lián)管路，應分別計算各段沿程水頭損失及局部水頭損失，然后疊加。

選擇一項：

對

題目75

水力最佳斷面是：過流面積相同，所能通過的流量最大的過流斷面。

選擇一項：

對

題目76

臨界底坡上的均勻流一定是臨界流。

選擇一項：

對

題目77

對于閘孔出流，當閘門開度與上游水深之比時，閘孔出流轉(zhuǎn)化為堰流。

選擇一項：

對

題目78

達西定律適用于任一點的滲流流速u=kJ，其適用于恒定均勻?qū)恿鳚B流。

選擇一項：

對

題目79

兩個液流只要在相應點的速度和加速度的大小成比例，則兩個液流就是運動相似的。

選擇一項：

錯

題目80

理想流體與實際流體的區(qū)別僅在于，理想流體具有不可壓縮性。（）

選擇一項：

錯

題目81

作用任意平面上靜水總壓力的作用點與平面的形心點重合。（）

選擇一項：

錯

題目82

根據(jù)能量方程水流，水流總是從位置高的地方向位置低的地方流動。

選擇一項：

錯

題目83

均勻流的總水頭線和測壓管水頭線是相互平行的直線。

選擇一項：

對

題目84

長管是指管道中的水頭損失以沿程水頭損失為主，局部水頭損失和流速水頭之和與其相比很小，可以忽略不計。

選擇一項：

對

題目85

糙率n是反映渠道邊界和水流對阻力影響的綜合參數(shù)，n值的大小主要與渠道的邊界粗糙程度有關(guān)，流量、水深、含沙量以及運行管理對n值也有影響。

選擇一項：

對

題目86

漸變流與急變流是非均勻流，根據(jù)流線彎曲和不平行程度來區(qū)分的。

選擇一項：

對

題目87

一般情況下閘孔出流的能量損失主要是局部水頭損失。

選擇一項：

對

題目88

達西定律適用于所有的滲流。

選擇一項：

錯

題目89

在水力模型試驗中，所以的力都必須滿足相似條件，不能忽略其它次要力的影響，這樣才能基本正確反映水流運動狀態(tài)及其運動規(guī)律。

選擇一項：

錯

題目90

流體慣性力與加速度方向相同。（）

選擇一項：

錯

題目91

質(zhì)量力只有重力時，靜止液體內(nèi)任何點的測壓管水頭等于常數(shù)。（）

選擇一項：

對

題目92

液體質(zhì)點在運動過程中，不同時刻所流經(jīng)空間點的連線稱為流線。

選擇一項：

錯

題目93

舍齊公式適用于層流和紊流。

選擇一項：

錯

題目94

在等直徑圓管中一定發(fā)生均勻有壓流動。

選擇一項：

錯

題目95

無壓圓管均勻流的重要特征：其過水斷面面積和濕周隨水深的變化而改變。當h>d/2時，隨著水深增加，水面變寬，過水面積增加迅速，但濕周增加逐漸減慢；當h

選擇一項：

錯

題目96

斷面單位能量沿程可大、可小，或者不變。

選擇一項：

對

題目97

泄水建筑物下游的水流銜接形式中，遠驅(qū)式水躍銜接最安全，淹沒式水躍銜接最不安全。

選擇一項：

錯

題目98

杜比公式是適用于恒定非均勻漸變層流滲流，同一過水斷面上各點的滲流流速都相等且等于v=

kJ。

選擇一項：

對

題目99

幾何相似是運動相似和動力相似的前提條件；動力相似是決定運動相似的主導因素；運動相似則是幾何相似和動力相似的具體表現(xiàn)。

選擇一項：

對

第五篇：2022-2023國家開放大學電大《微積分初步》期末試題及答案

2022-2023國家開放大學電大《微積分初步》期末試題及答案

盜傳必究

一、填空題（每小題4分，本題共20分）

1．函數(shù)，則。

2．。

3．曲線在點處的切線方程是。

4．。

5．微分方程的階數(shù)為。

二、單項選擇題（每小題4分，本題共20分）

1．函數(shù)的定義域是（）。

A．

B．

C．

D．

2．當（）時，函數(shù)，在處連續(xù)。

A．0

B．1

C．

D．

3．下列結(jié)論中（）不正確。

A．若在[a，b]內(nèi)恒有，則在[a，b]內(nèi)函數(shù)是單調(diào)下降的。

B．在處不連續(xù)，則一定在處不可導。

C．可導函數(shù)的極值點一定發(fā)生在其駐點上。

D．在處連續(xù)，則一定在處可微。

4．下列等式成立的是（）。

A．

B．

C．

D．

5．下列微分方程中為可分離變量方程的是（）。

A．

B．

C．

D．

三、計算題（本題共44分，每小題11分）

1．計算極限。

2．設，求。

3．計算不定積分。

4．計算定積分。

四、應用題（本題16分）

欲做一個底為正方形，容積為32立方米的長方體開口容器，怎樣做法用料最省？

試題答案及評分標準

（僅供參考）

一、填空題（每小題4分，本題共20分）

1．2．2

3．4．

5．3

二、單項選擇題（每小題4分，本題共20分）

1．C

2．B

3．D

4．A

5．C

三、計算題（本題共44分，每小題11分）

1．解：原式

2．解：

3．解：=

4．解：

四、應用題（本題16分）

解：設底的邊長為，高為，用材料為，由已知，于是

令，解得是唯一駐點，易知是函數(shù)的極小值點，也就是所求的最小值點，此時有，所以當，時用料最省。