第一篇：讓夢想飛

讓夢想飛

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經九歲了。

在我九歲生日的時候,媽媽問我：“你長大以后想干什么呀?”我毫不猶豫地回答：“我想當一名老師。”

理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向,就沒有生活。

美國的萊特兄弟就牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大-----哥哥36歲，弟弟32歲時，他們果然飛起來了，因為他們發明了飛機。

王義之七歲時開始練習書法，他十七歲時把父親私藏的前代書法論著偷來閱讀，每天坐在池邊練習，練完字就在池水里洗毛筆，天長日久竟將一池清澈的水都洗成了墨色。

廖智姐姐是汶川大地震中的幸存者，是個舞蹈家，卻因地震而失去了雙腿，可她沒有氣餒，仍然堅強地穿上了假肢，重新走上了舞臺。

我九歲了，我有自己遠大的理想，只要我刻苦學習，就一定會實現。

山東省聊城冠縣清泉第一小學

三年級二班 胡可心

指導教師 李萌

第二篇：我讓夢想飛,夢想伴我行

我讓夢想飛，夢想伴我行

為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗，根據《中共教育部黨組關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育的通知》要求，結合我校實際，經研究決定，在全體學生中組織開展“中國夢、我的夢”主題教育。廣泛教育引導青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”。我校在“五四”期間，按照我校“中國夢宣傳教育工作活動實施方案”夯實工作，開展了各種形式的“中國夢”主題宣傳教育活動，取得了較好的宣傳教育效果。

一、強化領導，深入學習

１、通過深入學習黨的十八大精神，深刻理解習總書記關于中國夢重要講話，引導師生學習和領會了中國夢的精神實質，學習了國家富強、民族振興、人民幸福的基本內涵，理解了堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量的重要性，理解了中國夢是人民的夢這一本質屬性，理解了開展中國夢宣傳教育工作活動的必要性、重要性和意義，支持并積極主動的開展了形式多樣的“中國夢”宣傳教育活動。２、成立以陳福州校長為組長，蘇懷東副校長為副組長，團書記和各班主任為組員的中國夢宣傳教育工作活動領導小組，加強了活動工作的領導，確保了本次活動項目有序順利開展與實施。

３、制定了切實可行的中國夢宣傳教育工作活動實施方案，明確

了開展宣傳教育工作活動的目標、內容、任務、措施、責任和要求，為活動的開展和實施指明了明確的工作方向。

二、積極開展活動，夯實工作

１、“點亮中國夢”——暢談“人生理想”

根據我校中國夢宣傳教育工作活動實施方案，團總支、政教處和語文組在“五四”期間（4月27日）開展了一場以“中國夢，從我開始”為主題的演講比賽活動，陳校長在活動現場做了熱情洋溢的致辭，比賽中演講場面熱鬧、煽情，每一位師生都非常積極熱情的細心聆聽，并時而發出陣陣熱烈的掌聲，每一位演講者都各自表述自己對“中國夢”的理解，闡述自己對實現“中國夢”的學習、生活和工作的態度。這一次“中國夢，從我開始”演講比賽活動舉辦得很成功，取得了很好的宣傳教育效果，得到了全體師生和家長們的一致好評。

2、“放飛中國夢”——暢想“美麗中國”

圍繞“重走復興路，共圓中國夢，創造新輝煌”內容，進行征文活動，讓學生根據所見所聞抒發自己的情感，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性和參與性，引導團學生認真挖掘自己成長成才經歷中的真情實感，組織學生結合自身的成長講述自己的學習、成長、成才夢想，陳校長還和同學們一一講述了實現夢想的具體途徑，教育引導同學們立志為實現“中國夢”而成長成才。

3、“激揚中國夢”——詮釋“青春力量”

持續開展學雷鋒志愿服務活動，引導學生在學雷鋒志愿服務中追尋和實踐“我的中國夢”；舉辦“我的中國夢”校園文化節，組織校園文

藝展演活動，圍繞“中國夢”這一主題，組織學生唱紅歌，排練積極向上的各種形式的文藝活動，謳歌偉大的祖國，偉大的人民，偉大的中華民族，集中展現廣大學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌；尋找身邊的道德榜樣，推動同伴教育，激發學生的正能量。

三、提高認識，狠抓落實

1.加強領導，統一認識。

“我的中國夢”主題教育是教育部根據習近平主席的講話，貫徹落實十八大精神的重要舉措，是全國性的大型德育活動。學校各處室、各年級組加強組織領導，對照實施方案，保證了各項工作認真落實。

2.廣泛宣傳，深化影響。

各處室根據各項中心活動的開展，充分利用國旗下的講話與校園廣播站、宣傳櫥窗、電子顯示屏及班會課等，大力宣傳，并及時報道了活動開展的情況，為活動營造了良好的輿論范圍。

3.明確責任，循序推進。

各部門明確責任，制訂了各項主題活動的具體實施計劃或方案，循序推進。責任到人，實行責任追究制。

4.加強督促，注意協調。

學校加強對活動開展的檢查與督促，力求取得實效。在保證學校正常教學秩序的前提下，做好工作，確保了活動的順利進行。

至此，我校開展中國夢宣傳教育活動已有一個多月，在我校園中已形成了一種氛圍，特別是五四期間的這一系列活動，已把中國夢宣

傳教育活動推向了高潮，取到了預期的宣傳教育效果，為了讓每一位師生，每一位家長知道并理解中國夢，讓中國夢播種到社會的每一個角落，我校將繼續沿著我校中國夢宣傳教育工作活動實施方案把這一項工作延續下去，力爭把工作做得更好，為實現中國夢貢獻微薄之力。

新密市第三高級中學 2013年5 月25日

第三篇：讓夢想飛活動策劃

“讓夢想飛起來”活動策劃

小學生是祖國的未來，他們擁有豐富的想象。對未來充滿了好奇，擁有屬于他們自己的理想與夢想。為了記錄這種理想，也為了我們能夠通過了解孩子們的理想，從而能夠更好的了解我們的每一位同學的學習生活及心理。我們在每個班級進行“讓夢想飛起來”活動。具體策劃如下：

一、時間：11月09日

二、以班級為單位組織進行。各班由各班班主任負責，美術，書法，手工老師協作完成。

三、具體流程：

（1）、各班在各班教室自己設計自己的夢想飛機，美術等相關老師協作完成。

（2）、由支教教師提供彩紙及彩筆等。由學生自主設計并寫下其想說的話或理想。（彩紙的形狀不做統一要求，希望各班能夠體現各班及同學個人的特色。由手工及其他相關老師指導協作完成。）

(3)、起飛：所有學生有個班主任帶到操場，希望各班協調好學生的位置。不希望出現學生因紙飛機起飛而發生爭執,活動結束后各班組織收拾操場！

四、所需物品準備：彩帶、彩紙、彩筆、剪刀等（學生使用剪刀時注意安全，所需物品由各班班主任列單，統一購買以便報銷！）

五、人員分配：

第四篇：讓夢想飛--歌詞共享

我知道自己面對生活 時常不知所措

深深陷在人群中 如何讓自己灑脫 讓夢想生出翅膀 給我無窮的力量

向著心中最美的方向 讓夢開始自由的飛翔 飛到最遠最高的地方 其實我們都是一樣 握住信念抱緊希望 終會擁有自己的天堂 讓夢開始自己的飛翔

沖破狂風暴雨的獨擋阻擋 你我的心跳隨激情飛揚 感受風雨之后燦爛的陽光 這是新的開始新的自己驕傲的心永遠不會放棄讓我們一起高聲吶喊 讓夢開始自由的飛翔 飛到最遠最高的地方 其實我們都是一樣 握住信念抱緊希望 終會擁有自己的天堂 讓夢開始自己的飛翔

沖破狂風暴雨的獨擋阻擋 你我的心跳隨激情飛揚 感受風雨之后燦爛的陽光 就讓我們一起讓夢飛翔

第五篇：讓夢想飛

讓夢想飛

讓夢想飛

夢想在心中萌芽，希望在腦海點燃。每個人都有一個或大或小夢想。當一名出色的英文翻譯官的夢想已將我心填得滿滿的。這個夢想而且隨著時間的推移，已深深扎根于我的心底。

在幼小的時候，我想到當一名英語翻譯官，這僅僅純粹是出于對英語的喜歡而已，漸漸地隨著知識的增長，我知道了周總理為中華崛起而讀書，袁隆平爺爺試制出雜交水稻，李連杰向世界傳播中國文化，??這些數不勝數為祖國爭光的成功人士除了給我深深的感動和震憾后，也引起我的深思和感悟。我一天天長大，但我的夢想沒有變，當一名英文翻譯官仍是我夢寐以求的職業。但卻賦予它有了新的意義。我希望自己是一位專業精湛的高水平翻譯官，能代表國家的形象，把祖國博大精深的文化向世界推廣，讓世人對中國有一個更全面的了解，讓飽受苦難，日漸強大的中國走向世界，讓全世界對中國刮目相看，稱贊不已。但我也深深知道，要夢想成真，需要堅持不懈，努力奮斗。夢想放飛的過程，會遇到多少艱難險阻。密密麻麻，無窮無盡的單詞讓我記得頭腦發脹，復雜多變的語法句型讓我頭疼不已，聽力和口語更是一只“攔路虎”橫亙在我眼前，讓我唉聲嘆氣，多少次我想知難而退。“不行，你得堅持，你的夢想呢？”一個聲音在心中吶喊，我不禁頭涔涔，而淚潛潛了，我的腦海里閃過一道激靈，是啊，有夢在，豈能輕易說放棄。雄鷹尚能搏擊長空，翱翔萬里，何況是我呢！頓時我小小的身軀似乎增添了無窮的力量。我言環境，我就聽開始用堅持，勤奮與困難，挫折作斗爭乎離我越來越近，但我不會滿足這一切，我的夢，我的中國夢，我的世界夢是我努力奮斗的。學英語，沒有語磁帶，看英文電影，到外國人常去的地方找他們練口語。為了增加詞匯量，一有時間我就拿出單詞本來讀，連上廁所的空隙都不愿意放過。功夫不負有心人，不知從什么時候起，我的英語水平突飛猛進，我可以輕松地與外國人進行流利的交談了。閱讀英文書籍，觀看英文電影更是給我帶來了意想不到的享受和快樂，我多次參加全國、省舉辦的英語大賽并獲得好成績。夢想似動力源泉。古人說：少年智，則國智，少年強，則國強，那么少年夢，則國夢。原來我的夢，就是中國夢，放飛夢想，讓夢想早日變為現實。

六年級:李曉楓