第一篇：二年級寫我的媽媽

二年級寫我的媽媽

二年級寫我的媽媽1

假如我有一束最美的花，第一個送給的人就是媽媽;假如我要寫一首最棒的詩，第一個要贊美的是媽媽；假如我要畫一幅五彩的畫，第一個畫的就是媽媽，因為我的媽媽是一個時尚又美麗的媽媽……

時尚的媽媽

媽媽的頭發染成了時尚的金黃，她的眼睛雖不大，但是湖水般明澈，兩條淡淡的眉毛像兩條彎彎的小船。她常常一襲黑衣黑褲，從沒有穿過其他顏色的衣褲，她就是喜歡黑色。我也從來沒有看見她穿過裙子，她說她腿粗。

愛跳舞的媽媽

媽媽喜歡跳舞。跳起舞來，身體如云絮；舞姿輕靈、輕巧如深山的月光，如樹梢的微風，如小巷的晨曦，如荷葉的圓露……別人都夸她跳舞跳得好。她每次到舞廳里總有好多人要讓她教，每次從舞廳里出來她臉上總是笑咪咪的，我知道她肯定又教了很多人。我外婆本來身體不好，高血壓、美尼氏綜合癥、失眠，自從跟媽媽學會了跳舞，這些病就和外婆說拜拜了。如今64歲的外婆不但身體很好，而且身材苗條、體態輕盈，從背后看，像是三十多歲的樣子。以前十分臃腫的外婆如今身上穿的是媽媽的衣服，怎么樣，我媽媽的功勞大吧！

有品位的媽媽

有一次，她和最最要好的幾個朋友一起進了一家時裝店，她們一會兒試試這件，一會兒試試那件，試了好多件衣服才挑中一件，媽媽買了一件冬天穿的皮衣，這件皮衣價值一千五百多塊吶！她們買完東西一看表，哇噻，進去了兩個半小時啊！別人看著她們各式各樣的漂亮衣服，直夸她們有品位。

愛兒子的媽媽

有一次，媽媽身體不太好，可還是堅持上班，晚上回來累得腰酸背痛的，但看到我還沒有吃晚飯，便一手撐著腰挪到廚房為我煮吃的，當我吃完晚飯看電視時，媽媽卻倒在床上睡著了。還有一次是星期天，她本來和好朋友約好了去跳舞，但當她知道我的數學做得一塌糊涂時，就決定放棄跳舞，陪我做了一下午的數學題目。

時尚而又無私的媽媽是我一生的最愛。

二年級寫我的媽媽2

人們都說，母愛是世界上最偉大的。我的媽媽與眾不同，她既偉大又普通。一個讓我更自信的媽媽！

她對我的學習很嚴格。在一、二、三年級時我的成績不太好，在那時老師總讓把卷子拿家讓家長簽字，這就讓我犯了難。有一次，老師讓把卷子拿回家讓家長簽字，我回到家一直不敢拿出來讓媽媽看。該睡覺了，我把卷子拿出來讓媽媽看，媽媽看了看，一會說這道題該錯嗎？一會說那道題該錯嗎？剛說幾句就把我給氣哭了。

在生活中，她也很樸素。自己的衣服已經七、八年了也不舍得買。她從來不穿那些花枝招展的衣服，爸爸一沒衣服穿，她就給爸爸買。在家里，她連一分錢都不舍的花。平常，我一星期不在家，弟弟到晚上才回來，爸爸也去上班了。有時她連菜都不舍得買，一直到星期天才買。

媽媽不但樸素，而且勤勞。家里的家物活她全包了，例如：洗衣，做飯等事。但她無怨無悔。

我愛您，媽媽！一生一世永不變！

人們都說，母愛是世界上最偉大的。我的媽媽與眾不同，她既偉大又普通。一個讓我更自信的媽媽！

她對我的學習很嚴格。在一、二、三年級時我的成績不太好，在那時老師總讓把卷子拿家讓家長簽字，這就讓我犯了難。有一次，老師讓把卷子拿回家讓家長簽字，我回到家一直不敢拿出來讓媽媽看。該睡覺了，我把卷子拿出來讓媽媽看，媽媽看了看，一會說這道題該錯嗎？一會說那道題該錯嗎？剛說幾句就把我給氣哭了。

在生活中，她也很樸素。自己的衣服已經七、八年了也不舍得買。她從來不穿那些花枝招展的衣服，爸爸一沒衣服穿，她就給爸爸買。在家里，她連一分錢都不舍的花。平常，我一星期不在家，弟弟到晚上才回來，爸爸也去上班了。有時她連菜都不舍得買，一直到星期天才買。

媽媽不但樸素，而且勤勞。家里的家物活她全包了，例如：洗衣，做飯等事。但她無怨無悔。

我愛您，媽媽！一生一世永不變！

二年級寫我的媽媽3

與一個人朝夕相處十幾年，了解對方總會透徹一些，按理說也應該更親密無間。可我或許是因為迎來了傳說中的青春期，而總覺得與母親有“代溝”。

“距離產生美”是有道理的。因為不常見，所以每一次都會拿出最好的姿態，對對方保持最大的寬容。而日日相處就無法一直保持著，因此總會暴露出自己，或是見到別人的惡劣。“家人”真是一種很矛盾的存在。

我往往理解不了媽媽。她恨不得清楚我的一切，她總是進入我的房間，而強制我吃“產品”，并認為若不是她我就永遠不會吃；她喜歡幫我打掃房間，并認為若不是她，我就不會打掃；她熱衷于在我寫作業的時候偷偷進我的房間，看我是否做錯了事，即使我說了千百遍“別進來”也無濟于事沒辦法，她還是我媽，怕鬼、怕蜜蜂，還是得叫她幫忙。確實很矛盾，下午剛爭吵過，不過幾個小時又和好了。

母親是“冒險”的反義詞。她的車上若是放了不好聽的歌，絕對會切回上一首而不是放下一首。她只做有把握的事。她為了生計奔波――不過我并未感受到對我生活的影響。每天上學，放學，她都準時來接我；出門游玩也沒感到她的工作有什么不便。不過當我第一次看到那群幾乎可以擠滿一間屋子的朋友時驚呆了――這是什么時候結交的？

每個對媽媽略有了解的人都會說，媽媽是個很懂世故的人，她會“奉承”。其實每個奉承別人的人都喜歡接受別人的奉承，渴望得到別人的奉承。媽媽就格外如此。所以她很有表現欲，非要在人家面前展示出自己，以及和自己有關的一切特點。這有點像是“裝”。而這是極其麻煩且累的。因此媽媽在家里就暴躁極了：像個鞭炮，一點就炸。我盡量去理解她，我也知道生活不易，而她必須努力。

媽媽還是個及其固執的人。通常，我說服不了她，她也說服不了我。因此我們常常爭吵。不過固執歸固執，有的時候與她相處會相對輕松一些。這時就完全不用考慮“話里有話”“笑里藏刀”的問題。而這時的代溝，跨過便是。

二年級寫我的媽媽4

我的媽媽今年36歲，中等個子。她是一位普通的農村婦女。可在我的眼里，她并不普通，因為她非常關心我跟妹妹，我覺得她是天下最好的媽媽。

媽媽自己的文化不高，可是她非常關心我的學習。她希望我能夠好好學習，長大考一個好的學校，因而對我的學習要求非常嚴格。記得有一次數學考試，成績一向優秀的我，卻只考了70多分。媽媽看了我滿是差號得試卷，一氣之下打了我一巴掌，讓我將試卷上我做錯的題目重新做一遍。然后她丟下手中的活，氣乎乎地趕往學校，找老師詢問情況。回來后，媽媽做坐在我身邊撫摸著我的頭說：“孩子，媽媽錯怪你了。老師說試卷超范圍了，你的成績還是第三名呢。你不要記恨媽媽。”我依偎媽媽的懷里，眼淚不住地往下流，我認為媽媽著一巴掌得對，因為我辜負了她對我得殷切期望。

媽媽非常愛我跟妹妹。她總是教育我們妹倆不說謊，可是有時媽媽卻說謊。記的去年夏天的一個集市，媽媽帶我跟妹妹去買新衣服，說好我們三個一人買一件。可是媽媽只給我跟妹妹買了，沒有給自己買。我問媽媽怎么回事，媽媽說她已經買了。可我一直都沒看見媽媽穿新衣服。我問媽媽她怎么不穿新衣服，媽媽深情地對我說：“凱凱，咱家還有很多饑荒，你跟妹妹穿新衣服就行了，媽媽有很多衣服都好好的呢，還可以穿。”聽了媽媽的話，我很感動，這才明白，媽媽的謊言是美麗的、善意的，它飽含著媽媽對孩子的深情的愛。

我有一位這樣的好媽媽，真是幸福。我愿天下每個家庭里都有一位這樣的好媽媽。

二年級寫我的媽媽5

如果有人要問我，誰是最親的人，我會毫不猶豫地回答：“媽媽”。媽媽那熟悉的背影將無時無刻的回蕩在我腦海中。

媽媽是我最熟悉的人，也是最尊敬的人。她中等身材，有點瘦，黑黝的皮膚側面體現出媽媽的勤勞，一雙眼睛看上去有點疲憊，但很有精神。

媽媽總是用她特有的溫柔感化我。

記得一天放學回家后，由于饑餓的感覺，顧不著那么多，回到家就翻柜子。結果竹籃打水一場空，柜子里空空的，什么也沒有。結果我不管三七二十一，怒氣沖沖地對著菜園里正忙碌的媽媽大嚷大叫。沒等媽媽說話，我就氣沖沖地跑去上政治課了。

我只覺得媽媽對我不好，怎么能讓我放學回家餓肚子呢？跑著跑著，不知不覺地來到了一個草塘邊，站在那兒看著塘中的水是那么靜，一個念頭在我心里徘徊：今天不回家了。于是，我踉踉蹌蹌地跑到了同學家。

第二天一早，回家拿書包上學時，只見媽媽正在廚房做飯，眼睛有些紅腫。她見我回來了，邊倒水給我洗臉邊叫我吃飯，看到媽媽那慈祥的臉和媽媽那溫柔的態度，我再也忍不住，傷心的淚水涌了出來。媽媽是愛我的。打那以后，我不再是以前那么急躁而囂張了。我懂得了尊敬長輩。

轉眼間，在媽媽的支持和幫助下，我坐到了高中的校園里學習，新的學習環境，新的學習氣氛，新鮮的感覺，也讓我產生了隊未來的美好憧憬。

一個學期，猶如一陣龍卷風，“刷”的一下就即將成為過去。放假前的最后一天我們正在認真聽課，門外一個身影打斷了大家的視線。我也不例外，側眼一看，媽媽來了，沒事，媽媽來干嗎？這么遠趕來也夠辛苦的，一個念頭在我腦海中產生……原來，媽媽擔心放假了，車堵人塞的，不方便，早點幫我搬行李回家，以便減輕負擔。我又一次感受到母親的溫暖。

媽媽，我深深地感謝您。

二年級寫我的媽媽6

從我出生到現在，在我有了感知后，印象里媽媽每天都是在忙碌中度過。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當這首歌在我的耳邊回蕩，我都會笑著跟別人說，我也有這樣一位好媽媽！

這天是周末。早晨，天還沒亮，媽媽就毅然地離開那暖和的被窩，起身去廚房了，廚房里立時響起了鍋碗瓢盆交響曲。每當聽見這種交響曲在廚房里響起時，我就知道，那是媽媽在給我做早餐。約十幾分鐘后，媽媽便把我叫醒了：“女兒，起來吃飯了，補習該遲到了！”媽媽那甜美的嗓音，把我從那睡夢中叫醒。我揉著那朦朧的睡眼，從房間里走出來。迎面飄來一陣香噴噴的香氣，頓時把我從朦朧中拉回現實。

可您呢，從不為自己著想，為我將早餐做好后，便又忙著為我洗衣服，就連我的書包有時還要您幫我收拾。等我吃完早餐，您又要將我送去補習班，回家的路上還得順道買好菜。一上午您忙著拖地、洗菜、做菜，時間在不知不覺中過去，很快中午到了，您又得把我從補習班接回來。

一進門，就見桌子上的飯菜已經擺好，再看看房間里也被打掃的干干凈凈，眼淚忍不住從我的兩頰流了下來。媽媽便不知所措地問我怎么了：“女兒，你怎么哭了。”“媽媽，您辛苦了，我愛您，我以后再也不淘氣了。”這句話從我的嘴里脫口而出。媽媽笑了：“傻瓜，媽媽不辛苦，只要是為了你，我干什么都愿意。”我們彼此相視笑了笑，我在心里暗下決心：“我一定要用優異的成績來回報父母。”

我看見母親這么辛苦，準備幫她分擔些家務事。下午媽媽出門有事，我便在家忙活著。晚上，媽媽回家后，看見廚房里亂七八糟的。便驚訝的叫了起來：“咱家這是進賊了嗎？”聽到媽媽的聲音，我便從陽臺迎了出來，說：“媽媽！我正在洗衣服呢！”媽媽看見我狼狽的模樣，不禁笑了起來。

媽媽便手把手的教我怎樣做飯、洗衣服，我從小到大都被父母嬌生慣養著，今天可是第一次干活啊！

媽媽，您用一雙大手呵護著我成長，此刻，我想對您說：媽媽！您辛苦了！

二年級寫我的媽媽7

有一首歌唱得好:“你入學的新書包，有人給你拿。你雨中的花折傘，有人給你打。你愛吃的三鮮餡，有人她給你包。你委屈的淚花，有人給你擦。”這是閻維文唱得《母親》。相信大多數人都會唱，因為母親在我們心目中都偉大的、無私的、默默奉獻而不求回報的。而在我眼里，我從沒從媽媽那里感受到這種感覺。相反，她到和我像一對姐妹。下面，我就和大家講一講我這個“不靠譜”的媽媽吧。

媽媽是一個微胖，眼睛很小的中年婦女。小時候，鄰居阿姨給我一個蘋果，我回到家還拿著這個蘋果。我剛要把這個誘人的蘋果咬一口，聽到媽媽說:“先給我吃一口蘋果，我渴了。”“胡說，剛才鄰居阿姨說給你一個蘋果。可是你沒有要。”我帶著童音跟她說。媽媽還是讓我給她吃蘋果，可我還是不給媽媽。最后，媽媽氣急敗壞，搶走我手中的蘋果，扔進了垃圾桶。還對我說：“你以后如果不給我蘋果，你就不要再叫我媽媽了。”我嚇的大哭起來。從那以后，媽媽要我給她蘋果我就給她蘋果，再也不敢反抗了。

又有一天，我從一張報紙上看到了一篇作文《母親的‘懶’創造了孩子的好習慣》，這篇作文上寫：“時，就在他身后悄悄地跟著他，一直看到他走進超市才上了樓。”讀到這段，我過去問媽媽：“媽媽，你也是這樣教育我的嗎？媽媽點點頭，對我說：“我這樣做是為了讓你長大后尊重老人、孝敬老人。”我抱著媽媽說：“媽，我長大一定會孝敬你的。”

時光慢慢流逝，我長得和媽媽一樣高了，我也成了大姑娘，愛美的媽媽的臉上的皺紋也慢慢變多了。媽媽，知道現在我才明白您的用意。我想對您說一句話：“媽媽，我愛你。”

二年級寫我的媽媽8

有一個人，她會一直無微不至的照顧我，不求回報；有一種愛，它能把我們溫暖一生，偉大無私。這個人就是媽媽，這種愛就是母愛。

我有一位美麗溫柔的媽媽。一頭烏黑亮麗的頭發顯得分外年輕，長長的瓜子臉上鑲嵌著一雙會說話的大眼睛。在我獲獎的時候，臺下媽媽那彎彎的眼睛像是在說：我的女兒真棒，媽媽為你感到驕傲。在我比賽失意的時候，媽媽那堅定的眼神像是告訴我說：沒事兒，我們繼續努力，一定會成功的。不管結果如何，媽媽都會和你一起面對。在我生病難受的時候，媽媽那雙明亮的大眼睛好像在說：小寶乖，媽媽會一直陪著你，不要害怕。

我有一位辛勤勞作的媽媽。她經營著一家汽配店，每天七點準時出門。不管在家里還是在店里，都能看見媽媽忙碌的身影，一刻也不肯停歇。她會把家里收拾的井井有條，照顧好我的生活起居，晚上還會陪我寫作業，幫我輔導功課。

媽媽對我各方面都非常嚴格，不論是學習還是生活，或者是體育活動，文藝展示媽媽都希望我能成為一個優秀的人，希望我能有一個美好的將來。

這就是我的媽媽，母愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

二年級寫我的媽媽9

人生中，要感謝的人有很多，但我最想感謝的是我的媽媽。

沒有媽媽就沒有我，父母孕育了我，是偉大的母愛讓我來到這個世界。奶奶常說是媽媽的愛給了我生命。媽媽在生我的時候是多么痛苦，為了我的誕生，媽媽受到了別人無法體會到的苦。

聽奶奶說，媽媽在懷我七個月的時候出了車禍，被出租車把左腿的脛骨和腓骨全給創斷了，當時要接骨的話，說不定我這條小生命……媽媽為了我的生命，我的健康，不吃藥，不打針，忍著痛，石膏把腿固定，躺在床上不能動，一直堅持到我出生以后，才做接骨手術，慶幸的是，媽媽的腿沒有落下殘疾。我的媽媽是不是很偉大呀？母親的愛是偉大的，是非凡的，是無私的，母愛是誰也代替不了的。

當我呀呀學語，媽媽教會我人生中的每一個第一，她教會我走第一步，教會我說第一句話，教會我認識第一個字，教會我……。當我背起書包去上學時，她教我如何做人，讓我尊敬老師團結同學，教我講誠信，教我做一個誠實的孩子。現在我都上四年級了，媽媽對我管的更嚴了，玩游戲時間長了要管，看電視近了要管，寫作業趴在桌子上要管，好像這一切都在媽媽的管轄之中，我時常埋怨媽媽管的太多。現在我想想媽媽所做的一切，包括嘮叨，都是她對我的愛。媽媽您辛苦了，您的愛比海深，比天高，在母親節來臨之際，我祝我的媽媽身體健康，天天快樂！

“羔羊跪乳尚知孝，烏鴉反哺孝親顏”。動物如此，何況人呢？我現在也沒有什么回報您，但是，我想用自己的好成績來感謝您回報您。我知道這也是您所期待的。等我長大以后，一定好好孝敬您。千言萬語匯成一句話，“媽媽我愛你！”

二年級寫我的媽媽10

一講到我家里那位“假媽媽”，我的話就多了。

那是一個夏天，因為我在學校的一項比賽中獲獎，并將前往晉江市參加決賽。當我得知這個消息的時候，我心中無比激動，代表學校參加市級比賽，肯定了我的優秀。回到家，我并沒有把這個消息告訴媽媽，打算在她開心的時候再講。

然而，那天，媽媽的話令我十分沮喪。

下午，媽媽練瑜伽回來后，眉開眼笑的，我抓緊機會向媽媽透露了一點：“媽媽，你女兒我是不是很優秀？”媽媽不以為然地回答道：“是啊，因為有這么棒的媽媽啊！”我原本是笑容滿面的，可聽到了下半句后，我的笑容僵在了臉上，心中一陣無奈，我怎么有一個這么自戀的媽媽？“那你是不是應當夸一下你女兒呢？”我仍不放棄，繼續問道。“嗯，我女兒因為有這么漂亮、優秀的媽媽，真的是太完美了。”媽媽昂著頭，驕傲極了。我愣在那邊沒說話，暗暗感慨：“別的家長都夸自己的孩子，而我可能擁有了一個‘假媽媽’。”

更令我絕望的是，媽媽還在別人面前損我。第二天晚上，媽媽帶著我去吃酒席。在酒席上，大多都是有孩子的家長，于是他們討論起了自己的孩子。其他人都說自己的孩子怎么乖、怎么聽話、怎么優秀……我不禁昂起了頭，這些我可是做過的，而且還做得比他們好！這時，一位阿姨注意到了我，問媽媽：“你女兒吧？看起來就是一個乖巧的孩子。”媽媽微笑了一下，我一臉期待地看著媽媽，希望她能夸夸我。

然而，夢想總是美好的。

媽媽說：“其實她也不是很乖。愛玩手機，做作業的時候還聽歌，不愛看書，怎么勸都不聽。”說完，媽媽瞟了我一眼。我滿臉黑線地坐在那里，一臉尷尬。別人的媽媽都夸自己的女兒，鼓勵自己的女兒，而我的媽媽就只會“黑”自己的女兒。這一定不是親媽，我深深覺得我可能擁有了一個“假媽媽”。

雖然我擁有了一個“假媽媽”，但她卻是我努力的.動力，使我變得更好，我仍然很愛我的“假媽媽”。

二年級寫我的媽媽11

我的媽媽年近四十，留著一頭長長的黑發。她酷愛打扮，可是她打扮時總是很慢，但當我的速度比她慢時，她又開始碎碎念，非常嘮叨。

有一天，我們要去別人家做客。媽媽說：“我去化一下妝。”我想也沒想就答應了。可讓我沒想到的是，媽媽化妝非常的慢。她見我進來了，一邊問我“你看我穿這件衣服好不好看啊？”，一邊拿著衣服在身上比劃著。我皺著眉頭，不耐煩地說：“好看，好看！趕緊搞好了走！別人都等急了。”她聽我說了這話，這才放心地穿上衣服，又站在鏡子前慢條斯理地涂起口紅來。我非常想去別人家玩，在客廳里來回走動，每隔一會兒就問媽媽：“好了沒啊？”不斷地催她快點兒。時間一分一秒地過去了，我越來越生氣，甚至想自己走到別人家去，可別人家實在是太遠了。終于，媽媽打扮好了。她摸摸我的頭，說：“我得打扮得好看一點，可不能被別人笑話。”

我的媽媽雖然打扮得非常慢，但是她卻一點也不允許我慢。如果我一慢，她就會在我耳邊嘮叨。這不，“說曹操，曹操到”，我剛一說她，她就來了。

“喂，軒瑞，你怎么又走神啦？你可是要上知臨的！你這樣怎么上知臨？就算你不想上知臨，你好歹也得在康德、育英、公立這幾所初中里選一個吧？你能不能有點兒目標啊？”我媽媽決不允許我在學習上慢一點兒，她對我的要求很嚴格，是其他同學家長對他們孩子的幾倍。我明白，她是想讓我長大了能輕松一點，她是想讓我更出眾，就像一堆青蘋果里的一個紅蘋果一樣。正是因為她的嘮叨，我的各科成績提高了不少。

我的媽媽雖然只是眾多普通媽媽里的一個，但是她就像一只隨行的小船，為我保駕護航。

二年級寫我的媽媽12

我的媽媽有一頭烏黑的卷發，一雙明亮的大眼睛，身材不胖也不瘦。最重要的是她有一顆善良仁愛的心。

記得前幾天，一個大約2，3個月大的小女孩，不知是誰把她丟棄在我家的樓道里。看起來那個小女孩有點殘疾，哭的時候發不出聲音。好狠心的父母呀！把自己的親生女兒都給拋棄了。

我的媽媽知道這件事情之后，立刻撥打了110，120和民生大參考的熱線，希望能幫助這個小女孩得到社會上更多人的關愛。在等待１１０來的這段時間里，媽媽從家里端來了熱水，親自給小女孩喂水。后來，１１０來了，把小女孩抱走了，媽媽的臉上露出欣慰的笑容。

我的媽媽平時對我要求很嚴格。學習上要刻苦，認真；生活上要節約；飲食上要全面搭配。說到飲食，那就說說我的吃飯問題吧。

提起吃飯，我感覺媽媽對我最頭疼了。因為每次吃飯我都和她斗嘴。有一次，要吃中午飯了。我一看：天啊，什么飯嘛，沒有我一樣喜歡吃的。我扭頭就走。

＂站住。＂媽媽喊住我。

＂媽，我不想吃，你做的菜吸引不住我，如果你考個廚師證，我保證每次都吃的精光。＂我嬉皮笑臉的說。

＂不吃？想的美。看你瘦得跟猴子似的，還想挑食，門都沒有。不吃飯以后買什么東西我都不批準。＂

得，又來了。媽媽的殺手锏厲害。沒有辦法，我只好乖乖地坐在餐桌前吃起飯來。

我的媽媽有時候會有點嚴厲，我私下總會對她說：＂老媽，你有時候太＂兇＂了，一點也不可愛。＂這個時候老媽總會回敬我：＂只要你做可愛的事情我就會變的可愛了。＂哎，老媽總是有理。不過這樣的老媽也有她的可愛之處，懂得調節生活。比如，每個周末她總會帶我和爸爸去看場電影；每個假期也都會帶我出去旅游，讓我走進大自然，放松身心……

這就是我的媽媽，我永遠都愛她。

二年級寫我的媽媽13

媽媽，是慈祥的，跟藹的。為了能夠使我們懂得更多的事情，媽媽常常在我出去玩或者是去學校時，反復地叮囑我們，不是讓我們不要把剛換的衣服弄臟了，就是讓我們好好聽課，聽學校老師的話，我想，大家都一定“逃”不過這一關吧！用我們小孩子的話說吧，也就是“媽媽的嘮叨”。

在我上二、三年級的時候，每次出門時，媽媽總要邊幫我整理好衣著，一邊又開始了，在學校要聽老師的話，下課不要在地上玩，不要把衣服弄臟了，看著媽媽這副一點兒刀不耐用煩的臉，我在心里頭笑了。“難道媽媽不累逃避“媽媽的嘮叨，而騙媽媽。我快要上學去了，一想到媽媽又要為我而又開始了她從不厭煩嘮叨，想到這，看見媽媽去我房間整理東西我就趁著媽媽不在，忙著把早餐往嘴里塞，盡管我的嘴小，塞不進去幾個，但是我還是”拼命“地塞呀塞，看見媽媽準備出來了，我就馬上背起書包，道了一聲”“媽媽，我走了。”就往外跑，媽媽也跟著出來，看見我離她很遠，就在門口大聲說：“不要把衣服弄臟了，原老師的話，”雖然我離媽媽很遠，但我還是能模模糊地聽到。不要把衣服……像這樣事，還發生過很多次。

我漸進地長大了，也慢慢地懂得一些照顧自己等一些事了。隨我漸進長大，媽媽也隨著我長大，而慢慢地把她“厭煩”的嘮叨減少了，慢慢地，甚至到沒有！

如今我長大了，懂事了，才明白以前母親對我的關懷，是這樣的深，這樣的深。每一句都是對兒女的期待。希望我們能夠早點長大成人，懂得更多的是非。母親沒有了嘮叨，但我還能夠聽到自己的母親在遠方為自己的兒遠在他方的女祈禱著。“一定要好好學習，保重好自己的身體，要為媽媽爭氣。

二年級寫我的媽媽14

我有一個年輕又漂亮的媽媽，她今年39歲了，媽媽對我的學習和生活可關心了。

我的媽媽身材高挑，大概有1.68米高，留著一頭金色的短發，白凈的臉龐上，有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，一張能說會道的嘴巴，平時媽媽說話很風趣。

在學習上，媽媽對我的要求非常嚴格，記得有一次，下午放學回家，我推開門一看，發現媽媽不在家，我靈機一動，心想：今天可以先看電視再也作業嘍！說干就干，我連忙把書包往沙發上一扔，打開電視機，選了一個我最喜歡的動畫片，便躺在沙發上，津津有味的看了起來，時間一分一秒的過去了。忽然，門吱呀一聲開了，媽媽購物回家了，我來不及關電視機，媽媽面有溫色，站在我面前，問道：“肖中強，作業寫好了嗎？”我吞吞吐吐的回答：“還……還沒有。”媽媽板著臉孔說：“我平時怎么要求你的？先干什么，后干什么？你都忘的干干凈凈了？”媽媽拉著我的手，坐在我身旁，語重心長的說：“每一個小孩子從小只有養成良好的學習習慣，將來才能成就大事業。”聽了媽媽的話，我知道自己錯了，連忙向媽媽保證：“我一定記住放學回家要先寫作業再看一會兒電視。“

在生活上，媽媽也對我無微不至的關懷。在我六歲的時候，我生了一場病，全身長滿了水痘，又著高燒，媽媽看著我很心疼，和爸爸商量后，把我送進醫院治療，媽媽在醫院里耐心的照顧我，熬了好幾個通宵，短短幾天，我的病就好了，可媽媽顯得憔悴了許多。

我為有這樣一個愛我的媽媽而感到自豪！我愛我的媽媽。

二年級寫我的媽媽15

我家有一個仙女媽媽，她特別能干，做起事來又快又好，就像用了魔法一樣。(很規范的簡潔開頭，有吸引力，值得鼓勵)

媽媽每天都會以最快的速度做好飯菜等我放學。菜的味道呢，好著呢！既美味又營養，真是色香味俱全，絕不比外面大飯店的差，而且每天她都會變著花樣做我最愛吃的可樂雞翅，炸雞排，紅燒肉……看這一個假期，我的小臉又大了一圈。

但有時候我的仙女媽媽也會被我氣得變成母老虎，我有時不聽話她就會說我，給我講道理讓我改掉壞習慣；但有時我太過份時，她也會無可奈何地打我，巴掌打得我背上火辣辣的疼，我眼淚存在眼里，當時恨透了這個可惡的母老虎。過了一會兒她仿佛又變了個人，溫柔的摸著我的頭說：＂寶貝對不起，是媽媽不好，不該打你，但是……＂又是一大堆的道理，不過每次都能讓我心服口服。

在我的眼中沒有誰比媽媽更重要了。有一次我陪媽媽帶弟弟去醫院吊水，結果我也發燒了。媽媽第一時間就發現了，她很焦急，時不時地用手摸我的額頭。等弟弟吊好水了，她給我也掛了個號。那時我很害怕，媽媽連忙安慰我。她一邊抱著熟睡的弟弟一邊牽著我的手，帶我量了一下體溫，39度，我聽了，嚇了一跳心想，不會要打針吧？我害怕極了，媽媽一直安慰我說：＂沒關系，醫生檢查一下，確定一下，有無炎癥就好了，一點都不痛。＂醫生常規檢查完，讓我去驗血，我當時就打退堂鼓了，因為掛的是急診，沒一會兒，就輪到我了，我嚇得直往后退。媽媽用手溫柔地摸著我的頭，笑呵呵的說：＂大寶貝，不怕，一點兒都不痛，就像蚊子咬一下一樣。＂我聽了瞬間有了勇氣，勇敢地向醫生伸出了手。我不敢看針頭，于是我就看著媽媽，他一邊抱著熟睡的弟弟，一邊用贊許的目光看著我，讓我的心里暖暖的，現在回想起來都忘記了抽血的痛了，只得媽媽那充滿關切的眼神和贊許的笑容了。

我愛我的媽媽，我為成為她的女兒而驕傲，我一定要好好學習，將來要好好的報答她。

第二篇：我媽媽

我的媽媽在我眼里是最漂亮的。她的個子不高，扎了一個馬尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。媽媽的脾氣很急。如果我有錯，媽媽就發火。有一次，我數學口算錯一題，媽媽就嚴厲批評我。還有一次，我跟弟弟玩，不小心把弟弟弄哭了，媽媽也批評我，還讓我向他道歉。媽媽很關心我。上次我生病的那天，在晚上我睡覺的時候，媽媽還起床給我吃藥，量體溫。我要用我的好成績來報答媽媽。媽媽是個勞碌命，一天到晚都做事。家里做家務，幼兒園里教小孩，自己還要去讀書。真是忙也忙不來。但對我的學習一點也不放松，每天要給我檢查作業和簽名。媽媽不愛養寵物，也不愛看電視。一有空就看書，每隔一個星期，就要帶我去一次圖書館。媽媽喜歡吃魚類，我說她屬小貓咪；媽媽喜歡啃骨頭，我說她是小黑狗；媽媽喜歡吃豬肉，我說她是小老虎。媽媽不挑食，我要向她學習。我覺得媽媽很不錯，我很喜歡媽媽。我的媽媽[，感謝原作者]

第三篇：二年級口語交際《我媽媽》教學課堂實錄

二年級口語交際《我媽媽》教學課堂實錄

板塊一：我媽媽

課前欣賞：一組母子的圖片。

1.小朋友們，你們喜歡這組圖片嗎？說說為什么喜歡？ 生1：因為里面的媽媽很溫柔。生2：因為他們都很幸福。

2.小朋友們，剛才我們欣賞了一組照片，多么美麗而又溫馨。在這個世界上，有一個人，她給了我們生命，把我們帶到這個奇妙的世界，這個人就是——媽媽。

讓我們一起幸福地說一說——我媽媽 3.出示一個媽媽的采訪錄像。

（大家好，我是吳仁杰的媽媽。我很愛他，希望他幸福健康。小時候，他就怕生病，為了使他的身體變得棒棒的，我每天早晨和他一起鍛煉，做他最喜歡吃的東西，你瞧這些蛋糕都是我為他準備的。你們也喜歡嗎？我還會表演武術、做手工勞動。每當吳仁杰不高興的時候，我總有辦法使他樂呵呵。同學們，歡迎你們到我家來！祝你們天天快樂，學習進步！）

4.你覺得這是一位怎樣的媽媽呀？ 生1：慈祥的媽媽，而且喜歡陪吳仁杰看書 生2：溫柔的媽媽 生3：善良的媽媽 生4：智慧的媽媽 生5：勤勞的媽媽

5.師：吳仁杰小朋友，聽了小朋友們夸你的媽媽，你心里怎么樣？ 生：很開心。

師：在你的眼里，你的媽媽是什么樣的？她哪兒最美？

生：我有一位勤勞的媽媽，她很美，她有烏黑的長長的辮子。師：聽了吳仁杰的介紹，我們小朋友一定為有這樣的媽媽而自豪，其實呀，我們每位小朋友都有這樣的媽媽，是不是？

生：是。

6.師：誰能用一兩句話把自己的媽媽驕傲地介紹給其他小朋友的？誰來說說看你媽媽哪兒最美？你有一位怎樣的媽媽？

生1：我有一位善良的媽媽，我媽媽有一張圓鼓鼓的臉蛋，很可愛。

生2：我媽媽有一頭烏黑的頭發，如果我考試考得不好，她眼睛就一亮，我就很害怕。

生3：我有一個愛生氣的媽媽，生起氣來很可怕。

生4：我媽媽又一頭烏黑的頭發，當我考試考得不好時，她會打我屁股。

生5：我媽媽很宅，很少出去。

生6：我有一位憨厚的媽媽，如果我考試不好的話，她說會把我一巴掌打出去的。

師：我們小朋友成績不好的時候媽媽會生氣，犯了錯誤媽媽會生氣。你、不管怎樣的媽媽，老師發現我們的媽媽都非常愛我們。是不是？

生：是。

師：有的時候媽媽很溫柔，有的時候，生起氣來她會很可怕，她會變。

7.聽錄音1。(寶貝，來喝一杯牛奶。喝完以后再做作業吧！)師：你覺得這是一位怎樣的媽媽？ 生1：我覺得這是一位有愛心的媽媽。生2：這是一位溫柔的媽媽。師：這位媽媽像什么一樣溫柔？ 生1：像小貓一樣溫柔。生2：像梅花鹿一樣溫柔。生3：像小白兔一樣溫柔。

8.聽錄音2（你怎么還不做作業？！再不做，我就揍你啦！）師：這很像我們小朋友剛才的媽媽。生1：這是一位兇猛的媽媽。師：“兇猛”我們平常是形容什么的？ 生：野獸。

師：你把媽媽比作野獸，很可怕！不怎么好，我們不可以這樣說，有時候，我們的媽媽又變成了——

生：老虎。

9.請錄音3（媽媽哼唱搖籃曲）

師：我看到小朋友都做著這樣的姿勢，就好像回到我們小時候。這聲音怎么樣？

生：很好聽。

師：世界上最動聽的是誰的聲音？ 生齊：媽媽的聲音。

師：媽媽的聲音像什么一樣動聽？

生1：媽媽的聲音像百靈鳥一樣動聽，讓我安然睡覺。生2：媽媽的聲音像歌唱演員一樣溫柔。

10.聽錄音4（誒，寶寶，你怎么了？是不是不舒服呀？快讓媽媽來看看！）師：這時候走進媽媽的懷抱，在媽媽的懷里像——

生：像一只啄木鳥。我把媽媽比作啄木鳥，我生病了，媽媽就像啄木鳥一樣給我看病。

師：在媽媽的懷里我們會感覺到—— 生1：很舒服。生2：像軟綿綿的被窩。

師：小朋友我們看媽媽會變魔術。媽媽一會兒變成了溫柔的小花貓，一會兒變成了兇猛的獅子，她還會像歌唱演員唱動聽的歌，還會想軟軟的沙發一樣舒服。你的媽媽也會變魔術嗎？

生齊：會。11.出示畫面。

師：充分想象和聯想，當什么樣的時候，你媽媽變成了什么？ 生1：早上的時候，我媽媽變成了鬧鐘，天天喊醒我起床。生2：晚上的時候，媽媽變成了月亮，唱一首歌，我就睡著了。師：誰能說兩個，獎勵更多。

生1：我媽媽變成了小鳥，她唱著動聽的歌曲，我聽了心里非常開心。

生2：當我玩累的時候，媽媽變成了椅子，讓我坐上去休息。當

我受傷的時候，媽媽變成了大樹，為我遮風擋雨。

師：你一下子說了兩個，獎你兩粒魔法豆，誰能一下子說3個？可以在位置上先試試，不著急。

生自由練說。

生：我睡覺的時候，媽媽變成了一只百靈鳥，唱著動聽的歌曲，讓我做了一個美妙的夢。晚上，月亮出來了，我像只小綿羊躺在那兒，媽媽就是明亮的月亮，夜夜陪伴著我。天冷了，媽媽變成了一條被子，讓我就像睡在媽媽的懷里一樣溫暖。

師：我們每個小朋友的媽媽都很神奇，都會變魔術，通過這些，我們發現我們的媽媽非常了不起。媽媽為什么這樣了不起呢？我們一起走進作文魔法營，一起去聽一聽。

12.聽錄音（《媽媽的耳朵》）師：這位小朋友發現了什么？ 生：她媽媽的耳朵特別靈。

師：難怪媽媽會變魔法誒！小朋友有沒有發現我們的媽媽很特別？

幻燈出示：我媽媽 好特別

生1：我媽媽的眼睛特別靈，我走到哪，她都會看到。師：你能舉個例子嗎？

生1：有一回，我在學校里摔倒了。一回家，我媽媽就問我你摔傷了嗎？

師：你把剛才說的連起來說一說。

生1：媽媽的眼睛特別亮，有一次我在學校里摔倒了，我一回家，媽媽就問我，摔痛了沒有？

生2：媽媽的眼睛特別靈，有一回我沒有和爺爺奶奶、爸爸媽媽說，就自己跑到了朋友家。媽媽卻一下子發現我，就急忙從市場上跑到我的好朋友家，把我接了回來。

師：小朋友為什么你們的媽媽眼睛特別亮？ 生3：因為關心他，心里有他。師：（指生2）你繼續說下去。

生2：我問媽媽，你怎么知道我在這兒？媽媽說，我心里一直關心著你，所以，我知道你在哪里。

師：小朋友們，像這樣說一說，我們在心里再問一問，我們就知道了媽媽心里是怎么想的？誰也能說一說，問一問？現在，老師提一個要求——不要說媽媽眼睛特別了。

生：我媽媽鼻子真靈，有一次我在學校里吃了什么，晚上回家她都知道。

師引導：你的媽媽鼻子為什么這么靈？

生：我問媽媽，你怎么知道我今天午飯吃了什么？媽媽說，因為我心里有你。我知道你中午吃了什么，晚上我再做你最愛吃的菜。

生：媽媽的鼻子特別靈，晚上她晚回來，她也能聞到我吃了什么。師：誰能說說別的，不一樣的。

生1：我媽媽的手特別巧，有一次我跟她比賽剪小螃蟹，她只用了1分6秒鐘，我還要5分才剪完。我問媽媽你的手為什么這么巧呀？

因為??

師：誰來幫她回答，猜測媽媽會怎么說？

生2：媽媽說，我因為是常練習的，我知道你喜歡剪紙，我就天天練習。

師：你瞧，接著說——

生1：媽媽回答說，因為我知道你喜歡剪紙，所以我就天天練習。師：老師發現你說話很動情，這情感力是世界上作文魔法力。老師也送你一顆魔法豆。還有誰想說？要說不一樣的。

生：我媽媽的嘴巴特別兇，我考試考得不好的時候，她就會罵我。我問媽媽你為什么這么兇呢？媽媽說，因為你考試考得不好，我這樣說，是為了讓你一下子成績就好。

版塊二：討厭的媽媽

師：這樣的媽媽你喜歡嗎？事實上，我們的媽媽有時候也有一點討厭，有那么一點不可愛，我們來看一只小兔子的故事。

1.演示繪本《討厭的媽媽》

師：你媽媽是不是有的時候有那么一點不可愛？是嗎？學學媽媽的樣子把你的心事告訴你的小伙伴，好嗎？不那么可愛時是什么樣的？眼神、表情怎么樣？會說些什么？和你的同桌學一學，說一說。

2.交流。

師：誰來學學媽媽的樣子。

生1：回家看你還寫不寫作業，不然我就打你了。27‘54 師：媽媽說話時有動作嗎？那眼睛呢？

生1：沒有。眼睛盯著我。師：朝著我——

生1：大聲喊。媽媽眼睛盯著我，朝著我大聲喊：“你回家快點做作業，不然我就打你了。”

師：這時你想不想回家？你想對媽媽說什么？ 生1：媽媽再讓我玩一會兒吧！

師：好的，誰再來？就這樣學一學媽媽的樣子。

生2：星期天，媽媽把作業寫在紙上。喏！我作業就寫在這里，明天讓外公讀。你必須得全部做好，而且要認真。聽到嗎？聽到媽媽的話，我心里好害怕！媽媽，你能不能別這樣兇？

生3：媽媽答應帶我到其他地方去玩，但是，必須把許多作業做完。我說：“別這樣，媽媽。作業太多了，我做不好。”媽媽說：“不行！必須得做完作業。不然，我打你巴掌。”我對媽媽說：“能不能別全做完呀？”

師：有沒有誰學學別的樣子？除了做作業以外，還有別的嗎？ 生4：你今天考試考得這么差，還敢回來？媽媽指著我說。我心里聽了好害怕！好害怕！

師：咦，小朋友。我們把剛才兩位小朋友說的連起來說一說，好嗎？

師引說：這位小朋友說，媽媽，給我布置了很多作業，我沒有把媽媽布置的作業全部做完，媽媽說：“（今天必須得做完，不然的話就揍你！”）媽媽，媽媽能不能不布置那么多（作業）。我考試考得不好，媽媽怎么批評的？（如果我再不聽話，就把我一個人扔在家里。）媽媽，媽媽，你能不能不這樣兇。

3.師：其實，我們不僅可以學學媽媽生氣的樣子，溫柔的時候，愛我的時候，令我們感動的時候也可以多學學，就這樣可以不斷提高我們小朋友的作文魔法力。不相信，我們小朋友可以試試看，學學媽媽溫柔的時候、可愛的時候，她又是怎樣的呢？同桌之間可以再互相學學。

4.生同桌交流。3.集體交流。

生1：我在學校里犯了錯誤，回到家我跟媽媽說：“今天我在學校里犯了錯誤。”媽媽聽后說：“你以后不要再犯這樣的錯誤了。我今天就原諒你。”（這時候媽媽怎樣）很溫柔。

師：剛才你把一句話重復了兩遍，這樣不好。能不能重新說一遍。生重說。

師：還有誰能把媽媽學得惟妙惟肖的？她臉上是笑瞇瞇的，還是眼睛睜得大大的，很生氣? 生：當我昨晚作業的時候，媽媽變成了一只溫柔的小兔子，她笑瞇瞇地說：“你今天表現得很好，你可以出去玩了。”這時的媽媽很溫柔，是世界上最好的媽媽了。

師：你看，這個小朋友把一句話說得通順完整，而且很具體。誰再來說一說。

生：我沒把作業出去玩的時候，媽媽打我屁股。這時，我覺得媽

媽太兇了，像老虎一樣。朝著我直喊：“喂！你沒把作業昨晚，不許出去玩！這樣你會變成乖孩子的。“

師：我們的媽媽有的時候很溫柔，有的時候有那么一點點討厭，我們還愛媽媽嗎？

生齊說：愛。

版塊三：猜猜，我又多愛你 1.出示幻燈：媽媽愛我，我愛媽媽

師：來我們一起來看。媽媽是愛我的，我們也愛媽媽，究竟有多愛？有多愛？誰來讀一讀。

2.師：你們也愛媽媽嗎？愛媽媽的感覺想什么一樣？ 指讀：我愛媽媽像海水一樣多。

師：像蔚藍的大海一樣的多，一樣的深。想想：怎樣跟媽媽說，才能把這話說到媽媽的心里頭，用什么樣的語氣。生：我愛媽媽就像湛藍的大海一樣多。生：我愛媽媽就沙漠里的沙子一樣多。

師：恩，相信你媽媽，聽了以后一定會很幸福的。生：我愛媽媽，就像天上的星星一樣多。師：我想那一定是最耀眼、最明亮的星星。生：我愛媽媽，就像大海里的小雨一樣多。生：我愛媽媽，就像宇宙那么廣闊無邊、無邊無際。

師：小朋友今天晚上就把這段話告訴你的媽媽，再看看媽媽臉上的表情，再回來告訴你們王老師好嗎？

版塊四：說話接力游戲 1.出示幻燈:接力大闖關。

師：接下來我們玩一個“接力大闖關”的游戲。聽清楚要求：“你有一個怎樣的媽媽呢？她是一個魔法師，會怎樣變？我媽媽很特別，她哪兒特別？又有怎樣的故事？有時候，不怎么惹人喜歡，學學媽媽的樣兒說一說。你很愛很愛自己的媽媽嗎？”四人一組，選一個說一說。2.生小組交流。3.指名一組交流：

生1：我媽媽很特別，只要我考試考得一百分，她就歡天喜地，樂得就像一只溫柔的泰迪熊。

生2：她是一個魔法師，我在教室里犯錯誤，她會突然閃在我面前說：“要認真讀書，不然成績會很差的。”

生3：有時候，不怎么惹人喜歡。當我回家時，我成績考得不好時，她會打我一巴掌。媽媽，媽媽，你怎么這么兇？能不能不這樣兇呀？

生4：其實，媽媽也是很愛很愛你的呀！媽媽的愛就像天上的星星一樣多。

4.師：是啊！不管媽媽對我們愛也好，兇也好，溫柔也好，媽媽其實都是很愛很愛我們的。我知道你們有很多很多的故事要和大家分享，你看我有一個很棒很棒的媽媽！把你們說的話寫下來，再添上一幅圖，裝訂成一本書，書的名字可以叫《我媽媽》，送

給你媽媽，一定是世界上，最美最美的禮物。這一課就上到這兒，下課！

第四篇：我媽媽寫的讀后感

[我媽媽寫的讀后感]

家長讀后感

張泳欣家長：曾炎娥

今天，女兒給了我一本書，叫我好好看看，我媽媽寫的讀后感。我一看封面，原來是現代著名兒童作家“楊紅櫻”寫的一本書——《開甲殼蟲車的女校長》。在女兒眼光的注視下，我翻開了這本書。

這一本校園小說的故事內容是講：“淘氣包馬小跳和他的三個哥們，在回校日當天因為要幫一個開甲殼蟲車的女人推車，導致遲到。他們向秦老師解釋，可秦老師卻因為對他們有偏見，而不相信他們。后來，老校長退休了，新校長上任。那新校長竟然是那個開甲殼蟲車的女人，叫歐陽雪。歐陽校長跟秦老師解釋清楚了馬小跳回校日當天遲到的原因。并且一上任，就不顧多個老師的反對，增加了許多課外活動，修改了作息時間，一心要捍衛童年，給孩子一個真正的、快樂的童年，讀后感《我媽媽寫的讀后感》。”

看完了這一本書，我不禁沉思了起來，心中感概良多。“我在我孩子的身上寄予了很高的期望。吃得苦中苦，方為人上人。什么快不快樂的，他現在快樂了，就輸在起跑線上了！”這一段話，是書中寫到的一些家長對于｀捍衛童年＇這種做法作出的評價。而這句話，也是很多家長的心聲，他們把全部的期望都放在了孩子身上，好像他們的使命是培育孩子成為一代名人，而沒有真正的去理解過孩子們的想法。試問，這樣的孩子能夠成為一個獨立自主的人嗎？

我也認識我女兒班上的一些學生家長，發現了一個有趣的現象：一些成績落后、家長往往是把他逼得很緊、不讓他們有喘氣的機會的同學的家長，往往是比較刻板的，不關心孩子的內心想法。而另一些令孩子快樂的、了解他們內心想法的家長，差不多每一個人都是社會的成功人士，而他們的孩子，成績也是在班級的中上游。

現在，心理有問題的孩子越來越多，他們都是由于缺乏關愛和沒人傾聽心里的真正想法而導致的。從今以后，我也要關心一下我女兒的想法了。

第五篇：我爸爸我媽媽

《我爸爸》

作者：安東尼·布朗

這是我爸爸，他真的很棒！

我爸爸什么都不怕,連壞蛋大野狼都不怕。

他可以從月亮上跳過去,還會走高空繩索(不會掉下去)。他敢跟大力士摔跤。

在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒!

我爸爸吃得像馬一樣多，游得像魚一樣快。

他像大猩猩一樣強壯，也像河馬一樣快樂。我爸爸真的很棒!

我爸爸像房子一樣高大，有時又像泰迪熊一樣柔軟。

他像貓頭鷹一樣聰明，有時候也會做一些傻事。我爸爸真的很棒!

我爸爸是個偉大的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。

他踢足球的技術一流，也常常逗得我哈哈大笑。

我愛他，而且你知道嗎?

他也愛我!(永遠愛我。)

《我媽媽》

作者：安東尼·布朗

這是我媽媽，她真的很棒！

我媽媽是個手藝特好的大廚師，也是一個很會雜耍的特技演員。

她不但是個神奇的畫家，還是全世界最強壯的女人！

我媽媽真的很棒！我媽媽是一個有魔法的園丁，她能讓所有的東西都長得很好。

她也是一個好心的仙子，我難過時，總是把我變得很開心。

她的歌聲像天使一樣甜美，吼起來像獅子一樣兇猛。

我媽媽真的真的很棒！我媽媽像蝴蝶一樣美麗，還像沙發一樣舒適。

她像貓咪一樣溫柔，有時候，又像犀牛一樣強悍。

我媽媽真的真的很棒！不管我媽媽是個舞蹈家還是個航天員，也不管她是個電影明星，還是個大老板，她都是我媽媽。

我媽媽是一個超人媽媽，常常逗得我哈哈大笑。

我愛她，而且你知道嗎？她也愛我。”