第一篇:生命的美好作文
生命的美好作文5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的生命的美好作文,歡迎閱讀與收藏。
生命的美好作文1樹木被砍斷了還可以生長,花兒謝落了還可以在開,在峽谷里的松樹不用澆水、施肥也可以存活,這就是生命的美好,你感覺到了嗎?
紅瓦綠樹,碧海藍天,千紅萬紫,鶯飛燕舞,這些我們隨處可見,也許人類已經(jīng)厭倦了這些美麗的事物,開始破壞它,傷害它,但是你有沒有想過那些盲人的感受呢?他們想進辦法的保護它們,雖然他們看不到,但是心里已經(jīng)打開了那扇窗。難道只有失去,才能懂得珍惜嗎?
海倫·凱勒寫到:“如果人們能把每一天當做最后一天那有多好啊!”是啊,那樣人們才能更懂得珍惜。
那些盲目追求完美的人到底要什么呢?當我問他們時候他們也不知道自己要追求什么。
那些整天愁眉苦臉的人到底要什么呢?當我問他們?yōu)槭裁疵刻斐蠲伎嗄槙r,回答我的只是一句句不知道。
生命雖然有許多不滿、許多坎坷但是如果你勇往直前,你一定可以感覺到生命的美好。
生命的美好作文2我的弟弟一天天長大了,小的時候在搖籃里咿咿呀呀,到現(xiàn)在蹣跚學步,這小家伙兒逐漸變得聰明伶俐起來,看到眼前弟弟成長的模樣,讓我感悟到生命是那樣美好。
弟弟生日過后的那天晚上,我正在床上玩兒,他看見了也想湊上來,要知道他可是從來沒有爬上過我的床,我倒想看看他有什么辦法能爬上來。只見弟弟朝著床邊的一把椅子注視起來,沒想到他真的順著椅子爬上來了,我當時欣喜若狂,高興的合不攏嘴。從那天起,我弟弟找到了爬床的感覺,只要我在,他經(jīng)常爬到我床上玩兒。有時,還趁我沒睡醒的時候,爬過來叫我起床呢
弟弟長大了,不知不覺,長了許多本領。作為姐姐,我要像老師教我一樣,把人之初,性本善,性相近,習相遠流傳千古的文化教給他。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;生命的美好在于每一份力量的默默付出與無私奉獻。前人栽樹,后人乘涼,終有一天我們也會長成一棵大樹,奉獻出我們的一片綠蔭。
我們?nèi)缤畼渖系拿恳黄~子,終有一天綠葉會悄然枯萎,但是生命之樹始終昂首在寒風之中,曠野之外,它還是那樣得茂密,因為每一片葉子都在延續(xù)著大自然的生命和希望。
生命的美好作文3我弟弟一天天長大。當他年輕的時候,他在搖籃里“咿呀學語”。現(xiàn)在他是一個蹣跚學步的孩子。這個小家伙漸漸變聰明了。看著他的弟弟成長,我意識到生活是多么美好。
哥哥生日后的那個晚上,我在床上玩。當他看到它時,他也想上來。要知道他從來沒有爬進過我的床,我想看看他怎么爬上去。我看見我弟弟盯著床邊的椅子,但我沒想到他真的沿著椅子爬了上去。我欣喜若狂,無法開心地閉上嘴。從那天起,我哥哥找到了爬床的感覺。只要我在那里,他經(jīng)常爬到我的床上玩。有時候,當我還醒著的時候,我爬過去叫醒我……”我哥哥長大了,不知不覺地發(fā)展了許多技能。作為姐姐,我想像老師教我的那樣,要“生命的開始,性是美好的,性是相似的,學習是遙遠的……”流傳千古的文化來教導他。
春天的絲蟲會織到死去,每晚蠟燭會抽干它們的燈芯;生命的美麗在于每一種力量的默默奉獻和無私奉獻。我們的前輩種樹,我們的后代享受涼爽的空氣。總有一天,我們會長成一棵大樹,并提供陰涼。
我們就像生命樹上的每一片葉子,綠色的葉子總有一天會悄悄枯萎,但是生命樹總是在寒風中高高地挺立著,它在荒野之外依然如此茂密,因為每一片葉子都延續(xù)著大自然的'生命和希望。
生命的美好作文4弟弟一天天長大。他小時候在搖籃里胡言亂語。現(xiàn)在他是個蹣跚學步的孩子,這個小家伙也漸漸變聰明了。看著他弟弟長大,我才知道,人生原來是這么美好。
哥哥生日后的晚上,我在床上玩。他一看到就想上來。你知道,他從來沒有爬上我的床。我想看看他怎么爬上去。我看見我弟弟盯著床邊的一把椅子。我沒想到他會爬上椅子。我欣喜若狂,很開心。從那天開始,哥哥就找到了爬床的感覺。只要我在,他就經(jīng)常爬到我床上玩。有時候,當我醒著的時候,他會翻過來叫醒我。
弟弟長大了,不知不覺,收獲了很多技能。作為姐姐,我想教他生命開始的文化,本性善良,本性相似,和老師教的一樣,千古傳誦。
春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣,燈芯會消失;生活的美好在于每一份力量的默默奉獻和無私奉獻。前人種樹,后人乘涼。總有一天,我們會長成一棵大樹,給我們一片綠蔭。
我們就像生命樹上的每一片葉子。總有一天,綠葉會悄悄枯萎,但生命樹在寒風中總是昂首挺胸。荒野之外,依然那么茂密,因為每一片樹葉都延續(xù)著大自然的生命和希望。
生命的美好作文5幸福是一朵花,開放在春天的暖陽里,幸福是一輪紅日,把暖陽照進人們的心里,幸福是一顆心,把關(guān)愛撒在人間。
到底什么才能算的上幸福呢?我聽到一個故事。
有一個乞討者在討飯,他看見一個小男孩吃著面包,喝著牛奶,他羨慕地說;能吃飽飯,真幸福呀。
我的父母離異了,長年看不到媽媽,我一直以為自己是最不幸的人了,爸爸在外開車,二天左右才回一次家,也沒有時間關(guān)心我,媽媽在北京,一年只能見到一次兩次,有一次爸爸放假在家,帶著我后媽,小弟,我們一家去唐山,再上一個大樓的時候,頭很痛,于是我躺在一個地方休息,看到爸和后媽關(guān)心的眼神,我發(fā)覺,我很幸福呢。
還有一次,我去北京和媽媽一起過春節(jié),當我和媽媽一起看節(jié)目,一起看著燦爛的禮花,飛入天空。禮花瞬間閃過眼睛,很美麗,但是也好短暫,一閃而過在只由在腦海里才能找到它的余暉,雖然很短暫,但是甜甜的,暖暖的。
所以我們要珍惜眼前的幸福感謝生命的美好。
第二篇:生命的美好
我為生命的美好代言
時間:2014-02-08 08:54 來源:原創(chuàng) 作者:孫孫小田圣17 點擊: 3896 次
生命如一曲歌,那動人的旋律使你我陶醉;生命像一幅畫,那旖旎的風光讓你我心儀;生命更似一首詩,那雋永的辭藻流露出生命的美麗。
—題記
盡管有很多事讓人憂慮,但相比而言,值得感激的事要多得多。盡管生命的美好有時被蒙上陰影,但它卻永遠不會被埋沒。
相對于每一個無謂的破壞行為而言,都有更多數(shù)以千計更為微小的,包含著愛,友善和同情的舉動靜靜地上演著。相對于每一個試圖傷害他人的人而言,都有更多的人致力于幫助他人,治愈他人的創(chuàng)傷。
生命的美好不能否認。
在最為壯觀的前景和最為瑣碎的細節(jié)中,請仔細觀察,因為美好的事物總是散發(fā)著耀眼的光芒閃亮登場。
生命的美好沒有界限,每一次相遇都會使這美好變得越發(fā)豐富。你經(jīng)歷得越多,越能欣賞生命的美好,生命中的美好就會變得越多。
即使當寒風襲來,整個世界似乎被霧氣掩蓋之時,生命的美好仍會存在。睜開雙眼,打開心扉,你就會發(fā)現(xiàn)這美好無處不在。
盡管生命的美好有時似乎遭受挫折,但它總會挺過來。因為,在最黑暗的時刻,有一點變得格外清楚,那就是,生命是無價的財富。因此,正是那些與生命的美好相對立的事物使其越發(fā)強大。
無數(shù)次地,當你擔心這美好已經(jīng)遠離之時,你會發(fā)現(xiàn)生命的美好其實只與你相隔須臾。它就在下一角落,存在于每個時刻之間,等待給你驚喜。
花些時間讓生命的美好感動自己的靈魂,放松自己的思緒。然后,把你的幸運與他人分享。因為生命的美好會在每次給予之間變得越來越壯觀。
盡管總是有問題讓你去關(guān)注,沖突也似乎愈演愈烈,但生命的美好卻總是靜靜地、平和地、帶著比以往更強的意志和更多的價值變得更加強大。
當你只看到生命的表面有著些許坎坷與羈絆,卻沒有看到生命內(nèi)在的美好;當我被嘲笑樂天派的過于理想主義,我亦可悲你體會不到親近自然的喜悅感。你可以不承認生命的美好,可是我會證明生命絕非你想的那么破敗不堪;生命一世注定是心酸的旅程,路上少不了荊棘,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也會感受到一種痛并快樂的美好,我就是這般,我為生命的美好代言。
生命常常如此美好,在夢與重生的邊緣幻化成桃花般的美好;生命常常如此美好,淌在生命的河中,到達彼岸;生命常常如此美好,帶著傷痕給自己一個微笑,才是人生的又一份精彩。生命是美好的,不是苦惱太多,而是我們的胸懷不夠?qū)掗煟徊皇切腋L伲俏覀儾欢萌绾握湎睢I敲篮玫摹U驗橛羞@些美好的生命,我們的生活才會豐富,我們的世界才會繽紛,我們的人生才會有更多美好的回憶!
第三篇:高中生優(yōu)秀作文:珍惜生命的美好
高中生優(yōu)秀作文:珍惜生命的美好
高中生優(yōu)秀作文:珍惜生命的美好
喬葉的作品,文風清新,哲思味兒濃,可以安放心靈,也可以打開心靈的另一扇窗口。比如《最慢的是活著》。
小說講述了生于1920年的祖母艱難清苦而又強健的一生:年輕守寡,兒子早逝,兩個孫子相繼進班牢。每一次,都是沉重打擊;每一回,都令人無法接受。但她卻表現(xiàn)出令常人無法做到的堅韌——頑強而又理性地與生命抗爭!這讓我憶起勤勞、節(jié)儉、能干的祖母、外祖母,不,應該說是那一代人——雖然命運多舛、生活艱難,但卻心懷夢想,窮畢生之力在黃土地上掙扎,唱響生活的歌謠??而今,社會發(fā)展迅速,物質(zhì)生活水平富足,曾幾何時,我卻安于現(xiàn)狀、貪圖安逸,不愿吃苦、不敢吃苦,工作拈輕怕重,干事創(chuàng)業(yè)缺乏進取心,甚至心生得過且過虛度時光念想!這與困難年代里的祖母輩相比,真是慚愧至極!若不是這本書,我真不曉得自己身在何處、路在何方!
在與祖母的交往中,小說的敘述者——孫女二妞從幼小因受不到寵愛與祖母抗爭,到理解祖母并感受到自己是她生命的延續(xù),并擴展到人類代代相傳的淵源關(guān)系,體會到生命的豐美與深邃。我比較佩服小說這樣的立意!曾經(jīng),我僅把生命狹隘地理解為個體使然,偶爾心灰意冷甚至“一次又一次輕薄過”,或者最多理解到“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷”。讀罷此文,方深刻意識到個體生命之于家族生命、之于人類生命長河的重要性所在,頃刻間,明白了之所以活著的意義,感受到肩上擔子沉甸甸的份量!
“既然生,便與夏花一樣的絢爛!”面對物欲橫流、喧囂浮華的社會,我要遠離紛擾,善待名利得失,在將自身工作做到別人無可替代、努力為社會多做貢獻的基礎上,站好在家庭中的一班崗——對上趁早行孝,陪著老人安享晚年,對下全力撫養(yǎng),看著孩子快樂成長,和他們一起春賞百花秋望月,夏擁涼風冬聽雪,珍惜生命的美好,讓生活殷實,讓生命充盈,讓生命長河的浪花因我的努力濺出歡樂的歌!
最慢的是活著,因為生命的博大、豐美和深邃!
最美的是生命!因為個體的責任、使命和擔當!
第四篇:作文 懂得節(jié)奏的生命最美好
懂得節(jié)奏的生命最美好
因節(jié)奏而動聽,有節(jié)奏的生命才最美好!
人生是海,我們需要不斷斬浪前行,也需不時找個港灣停靠;人生是山,我們需要不斷向上攀登,也需不時找片綠陰休憩;人生是天,我們需要不斷振翅高飛,也需不時找朵云彩依偎——人生的道路上,我們需要不斷前行,更要不時停下,為下一次的前行蓄勢,走走停停,停停走走,懂得節(jié)奏的生命最美好!
悲情逸飛,我為你落淚
大概有一年了吧,至今我都不愿接受,一個天才藝術(shù)家已經(jīng)從我們的生命中遠去。
你知道你是多么令人驚嘆嗎!畫油畫,你至今仍保持著中國畫家的最高身價;搞藝術(shù)設計,你的作品件件堪稱極品;拍電影,沒想到《理發(fā)師》竟成了你的訣別之作!天妒英才啊!更讓人難以接受的是,你是因為過度勞累病倒而憾離人世。
逸飛啊,你已經(jīng)有了那么多的成就,為什么不懂得要活得從容一些呢?你不停向前趕路,卻最終倒在了路途中!你的逝去,為2005中國“過勞死”的名單上又增添了一個令人悲痛的名字,那給多少人的生活蒙上陰霾,給整個中國藝術(shù)界造成多大的災難
哪!
下休息的人們。瀟灑王石,我為你喝彩
吧。作為CEO,你領導的企業(yè)是行業(yè)翹楚,這已經(jīng)令多少人艷羨不已了,而你工作之余生活的精彩絕倫更令人贊嘆。
你一年只有三分之一的時間用于處理公司的事務,其余的時間,都用于養(yǎng)精蓄銳的休閑上。于是,我們看到你勇攀七大洲高峰王者的留影;看到你在摩托羅拉手機廣告中精彩的演出;看到你攜自傳《道路與夢想》在全國簽售的大受追捧。
王石,你用自己人生的精彩演出為我們證明,生命中的走與停可以如此和諧完美!
人們。
生命漫長而艱辛,我們何不從容走過,在走與停中盡享生命的美好,畢竟,懂得節(jié)奏的生命最美好!
第五篇:生命是美好
生命是美好的,文明是必要的一聲清脆的啼哭聲,標志著一個生命降落人間,生命的存在意味著什么?每當旭日東升的剎那,太陽將金黃撒遍每個角落,大地萬物蘇醒,那是因為不生命的存在,嬌嫩的花朵在綠叢中起舞,螢燭在黑暗中眨眼歌唱,活潑的孩子在草地上翻滾……這都是因為有生命的存在,生命無處不在,無處不有,生命又是向其珍貴,有了生命,才有競爭和拼搏,有了生命,才有了快樂和悲傷,有了生命,才有希望和理想,有了生命,才有了對生命的遐想。
世界上最珍愛的莫過于生命,而生命對著每一個人都是有限的,何況人生在世肩貪著太多太多的責任,因此,重視健康,珍愛生命對我們的意義非比尋常。
看著一幅幅交通事故后的畫面,聽到一聲聲遇難者家人嘶心裂肺的哭感,我們總是逃的遠遠的。不想去看,不想去了解,是的,死亡總是留給人們恐懼,對死亡的抵觸使人們對生命消失的瞬間畫成產(chǎn)生了“眼不見心不寒”的排反,亦使人們產(chǎn)生對生命的渴望,因害怕所以逃避正是如此,人們對生命的強烈愿望昭示著我們必須珍愛生命。
我們的道路還很長,人活著總是給世上留下美好的東西,每一次的交通事故總能打動我們的心,我們能感受到自己那顆熾熱的心有勁的搏擊著,甚至在擅抖,我們應該讓生命在理智的搏擊中度過,就像落葉謝花一樣,薄灑地來,薄灑地去,做到對生命無怨無悔,讓生命之光永遠輝煌,珍愛生命吧,哪怕生命只在一霎那,那也要讓它成為一種永恒。
仰頭,是藍藍的一片天空,俯首,是一片青青的草地,這邊,有我一片摯熱的生命,那邊更有我一片眷顧的文明。
美麗源于愛的傾注,美麗的校園傾注了設計者的靈感,校領導的關(guān)懷,工人師傅的心血,在短短的時間,荒地變成了美麗的校園,望著這繁花一片的美麗,我們怎么忍心丟下手中的,去玷污它的一法不染,我們怎么忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和諧,我們怎么忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的美麗呢?
學校是一盲人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園文明直接折射出社會文明,高中正處于人生中關(guān)鍵的控索形成時期,這個時期的所作所為將潛移默化地影響到自我的心里素質(zhì),如果我們不在此時抓好自
己的思想道德素質(zhì)建設,那我們縱然擁有了科學文化知識,于人于已有何用呢?
鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而更加進步,順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進一中,這個快樂的地方,在文明安全校園愉快歌唱。
花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師和伙伴一起編織夢想。
花開的日子我們愿意用心情的音符,去增添安全文明校園的歡快樂章。