美好初中作文

美好初中作文1

輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光已悄然過去，回首逝去的日子里，數不清校園留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。

一個人的一生如同一顆隕石，在那枯燥的路程上，會有許許多多的行星在身旁一閃而過，有的抱以微笑，有的眼中盡是怨恨，他們所造成的結果不謀而合，都為你的行程照亮了一絲光芒。

時光匆匆，轉瞬間，有已經三年了，初一的無知，初二的瘋狂，初三的緊張，一切的一切都將在一年多后離我們而去，也不管我們有多么舍不得。哎，好像前一刻還在感嘆畢業遙遙無期，誰知轉眼間就已各奔東西。

三年，好像一下子被偷走一樣。在眨眼之間，在我們不知不覺之間已被歲月所吞噬，而賜予我們的是長大，有事成熟。就是這樣的，時間在黑暗的角落里把所有事情消磨的隱隱約約。其實細下心來細細回想，我們遺忘了多少甜蜜的過往？

時間的沙漏，只留出“沙，”“沙，”的讓人陶醉的聲音……

從初一的彼此不相識，一直走到現在，每個人的找到了最合拍的知己，一起經歷過最開心的日子，最灰暗的時期，一起逃課，一起上網，一起抗擊“外來侵略者”，一起談天說地，一起淋雨，一起……這一切的一切，你都還記得嗎？

三年見與同學的相處，心中已經感覺離不開他們，每個人對我的關心，霎那間，我們都已經長大，歲月的`鬧鐘將我們驚醒，原來，還有一年。

那是回首，石化的發現：不知不覺已經有了一排排的腳印。在現在看來，當初那枯燥無味的課堂上，那張“恨鐵不成鋼”的嗔怒。那狂歡上一張盡顯瘋狂的臉，一年后就再也回不來了，如流星般劃過夜空，光而亮，卻轉瞬即逝。但那閃耀的光輝卻會永遠與你相伴，如那希望之火，永不熄滅！

小路上，殘余著曾經的足跡；花草間，余留這曾經的歡笑；藍天下，遺留著曾經的吶喊。這一切的一切，都不約同的記錄著我們一起走過的日子。

歲月的步伐從容的走過。漫步于皓月星空下，心的扁舟在寂靜中駛向遠方的彼岸，但是那彼岸似乎忽遠忽近，總是沒有確定的方向。

每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生中美好的記憶。有一句話這樣說：“畢業并不代表永遠分離，只要心里彼此想念，我們永遠都在一起，友誼會長久……”。回首走過的日子，那將會是一段永久而美好的回憶，那樣的甜，那樣的美……

美好初中作文2

我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人她在多遠的未來，我聽見風來自地鐵和人海，我排著隊拿著友誼的號碼牌。

——題記

一個沉悶的午后，我獨自一人聽mp3里播放孫燕姿的《遇見》。坐在街邊欄桿上，嚼著口香糖，數著過往的車輛，孤單地搖晃著雙腳，準備迎來一段美好的相遇。

她，是七年級的同班同學，未曾相識的我們在一次調位中碰撞出了火花。

“你能讓我看一下你的數學資料嗎？”“嗯，可以呀！”我轉身去找數學資料，并遞給了她。就這樣，才有了接下來的故事，這一切的一切都源于那本數學資料，這就是我們之間的開始，一段令人難以忘懷的回憶，一次美好的相遇。

我們之間經歷了許多，也一起走過了許多，不經意間，我們已經成為了最要好的朋友，她有什么煩惱都會向我傾訴，我有什么困難也都會找她幫忙，就連曾經教我們英語的老師也把我們倆當做過親姐妹，總是形影不離，我們兩個之間總是有說不完的話，都酷愛著相同的東西。而最讓人意想不到的是，這樣要好的兩個人，竟在一次誤會中發生了口角。

由于她有好長一段時間都沒有理我，我以為是她不想再要我這個朋友了，也就沒有過問，一個星期后，她還是沒有理過我，于是，我就開始尋找我的下一個能夠代替她的知己，直到有一天，她正式和我絕交了，而原因是她看見我好長時間都沒有理過她，還和新的朋友在一起，懷疑我對我們之間的友誼已經不重視了，我拼命解釋，可她一句話也不聽，于是，我們也就只是普通的.同學了。

過去了一個暑假，迎來了新的一年，我們再次在人海中相遇，我動了心，心里沉思了好久，于是，做出了決定。我在網上給她發了一條信息：“第一次是你選擇了這段友誼，也是你親手將它撕裂，那么這一次，就請讓我拾起這段友誼，和你一起度過接下來的日子。”就這樣，我們之間的故事又再次上演，不過，我希望這次的友誼是沒有保質期的。

又是一個沉悶的午后，我們聽著同樣的《遇見》，吃著同樣的冰激凌，坐在街邊欄桿上，共享這只屬于我們的相遇。

美好初中作文3

童年像一杯淡淡的茉莉花茶，甘甜，淡雅。回味無窮。曾幾何時，我們都曾有過幻想，有過期待。像一個可愛活潑的小精靈盼望著晚餐后的雪糕，盼望著老師的小粘貼，盼望媽媽的一個擁抱……

幼兒園時，每天最期待最盼望的就是奶奶第一個出現在幼兒園的門口。快到回家時候，我總會不厭其煩趴在窗戶邊遠遠的望著，期待下一秒奶奶的身影就出現在我的視線中，手中拿著剛買的，還熱呼的烤地瓜，滿臉微笑，急迫的向遠處眺望。待到我出去時，奶奶便會從衣兜里掏出還溫的烤地瓜，滿臉慈祥。

在幼兒園里，我更盼望當小值周生，身披紅綬帶站在門口，好不威風。最主要的是可以監督表現不好的小朋友，感覺自己就像是個“警察”，威風凜凜，心中別提有多得意了，“工作表現”的好還可以得到老師發的小禮物，小飾品或小玩偶等。在午睡的時候，老師會給好好睡覺的小朋友發糖，這便又是我一天中的盼望了。

小時候的幼兒園經常有活動舉行。記得有一次幼兒園成功的邀請到了中央電視臺少兒頻道的著名主持人“金龜子”和“毛毛蟲”“阿偶”， 在“六一兒童節”當天會在我們幼兒園舉行《我叫金龜子》簽名的售書活動，聽了這個消息我興奮壞了，好幾夜睡不著。盼星星盼月亮的盼“六一”那天早日到來。也更盼望能得到他們的簽名。令我非常開心的是當天我如愿的得到了那本具有他們三人親筆簽名的書，我至今還如獲至寶的一直收藏著。

升入小學，因為媽媽工作忙，每天都是奶奶天天在班車站點接我回家，真希望媽媽能來接我一次，這一直是我的最大盼望，這樣我就可以第一時間向媽媽分享這一天我在學校的里發生的開心事、有趣事，傾述那些令我不開心的.、委屈的的事情，可惜沒能實現。

我盼望春天趕緊到來，那樣我便可以迎著暖暖的春風，和小伙伴們一起在郊外玩耍，欣賞小草嫩嫩的美；我盼望暑假趕緊來到，我便可以睡覺睡到自然醒，做自己喜歡的事情；我盼望秋趕緊到來，就可以聆聽小雨的淅淅瀝瀝的細語；我更盼望冬早些來，那樣我就可以和小伙伴們堆雪人、打雪仗，又可以躺在雪地上打滾了……

隨著年齡的不斷增長，所盼望的事情卻漸漸的減少……

童年是美好的，是令人回味的，童年的盼望充滿了每一個孩子的腦海，那都是一個個純真與美好故事。

美好初中作文4

春節到了，整個城鎮籠罩著一種熱情歡樂的氣氛。春節原本就是熱鬧的；一家人團聚的；是充滿歡樂的……

春節那天，久違的太陽終于沖破了烏云的籠罩。泛著紅艷艷的光，紅得好象是在慶祝春節的到來。正是在這美好的一天，我走在大街上敲鑼打鼓的隊伍吸引了我的注意。我微笑的望著著群因為團圓而感到高興的人們，心中不由得為春節這如此美好的一天而感到欣慰。

這時，我看到街上一位衣衫襤褸的老人佝僂著腰。屹立在這條繁華的街市上，望著微微有些有些刺眼的陽光不禁垂下了頭。蒼白的.頭發在溫柔的春風下拂起。我似乎看到了她那蓬亂的頭發下，一顆不知溫度的液體從她的臉頰上滑落下來。我知道那是她遺失的美好，在這舉國上下的節日里她卻獨自“享受”那份不被人們了解的蒼涼與悲傷。她的子女呢？我走上前去，向她的破碗里輕輕地放一張十元的鈔票。她一連向我道了幾聲謝謝，不禁嘆了一口氣但，我沒有問她哭泣原因。出于同情我給了她十塊錢，雖然我想這并不能給予她過多的幫助，但我知道她遺失的那一份美好，已經離她而去。

美好初中作文5

午飯后，大家三三兩兩往教室趕，聚在一起有說有笑合不攏嘴。

“杰瑞”首先闖進教室，你看他那圓滾滾的臉，凸出沉甸甸的肥肉，笑起來時可愛的倆個小酒窩清晰可見，給人一副傻得可愛的感覺。看到了吧，他又是手里帶著飯后余香進來的。這不，你瞧他左手拿著薯片，右手拿著肥嫩的雞腿，嘴巴正在“勤奮”的工作著。舌尖努力地將觸及到的味道遍及全身。他一邊咬一口雞腿，一邊還不住地發出讓人發笑的聲音，“好吃，你想吃么？我才不給你。”我看著他趕緊把不爭氣的口水卷向喉嚨深處，故意斜著眼睛，對他撇撇嘴。現在你該會知道他那碩大的軀體，全是零食的“功勞”了吧！

跟在他身后走來的是阿哲，還是沒變，他的依舊掛著笑，好像他從來都沒有遭遇過人間煩惱事一樣。他剛一坐下一圈笑臉就圍上了他。他身上最引人注目的是那蓬亂的頭發，有的挨挨擠擠，親似伙伴；有的保持一定距離，恰似敵人。總的感覺好像一堆未經處理的雜草，又好像一個雞舍。看到這情景，“杰瑞”的雞腿還含在嘴里就烏拉烏拉扯開了：“阿哲，你的頭發咋像一堆茅草啊？”他卻不緊不慢地說：“這叫藝術，懂不？沒審美的眼光別瞎評論。”大家東倒西歪地笑成一團。

接著進來的是那張麻子臉，一顆顆小痘痘執著地爬滿整張臉，唯有那雙水汪汪的眼睛在痘痘群中東轉西轉，好像在尋找什么新的興奮點。

過了一會兒，“齙牙小妹妹”慢條斯里走來。她的那張臉讓人看一眼就忍不住樂，月牙形，中間凹進去，兩邊凸出。更有趣的.是那六月的臉，說變就變，無緣無故就撅起嘴巴，很委屈一樣。一會兒又掛上滿滿的笑，仿佛變了另一個人。我偷偷翻過她的作文，文字水一樣靈動。再看看她那朱紅色的眼鏡背后那雙善于捕捉生活細節的眼睛，你就知道她的文字是從何處而來的了。

不多時間，自修鈴聲響起，教室里一下安靜起來，大家各做各的一份兒事去。

美好初中作文6

“啪啪啪啪……”一震雷鳴般的掌聲在臺下響起。天吶，沒想到，我得到了掌聲。

一天早上，正在讀書的我被老師叫到辦公室。此時，正值秋季，枯黃的葉子紛紛飄落，我的心也懸著。只見老師輕聲細語地說：“佳欣，明天學校進行的升旗儀式上需要學生發言，我推薦你去”，“為什么班上那么多人您要叫我去？”我皺著眉頭的臉上寫滿了不情愿。“我覺得你比較合適，加油，我相信你！對了，你拿著稿子，多練習，下午在班里試一次。”老師笑著答道。

此刻，恐懼、慌張全部涌上心頭，走出辦公室，望著瀟瀟的落葉，想哭。但下午要在班里練一遍，我又拿起稿子，練了一遍又一遍，此時我感到無助，有過一次又一次放棄的念頭，可是老師不會同意啊。害怕在臺上出錯迫使我堅持了下來。

太陽升到很高了，在班上演講的時間就要到了。“鈴鈴鈴”上課鈴落后，我雙腿顫抖地走上講臺，“尊敬的老師，親愛的同學，大家好！”隨后便擅顫顫巍巍地鞠了一躬。此時的我，不敢想象自己的表情，“天吶，好多同學啊，我可不能背錯，不然丟人就完了。”我心里害怕地想著，于是害怕支撐著我流利地講完了。最后鞠躬的`時候，我都不敢起來看同學們的表情，“他們應該認為我講得不好吧”我失落地想。哪知，我抬頭地那一刻，臺下爆發出了震鳴般的掌聲。連我自己都想不到，我的演講竟然可以獲得掌聲，此刻，我激動地說不出話來，露出久違的笑容。

第一次覺得我能行。

太陽慢慢越過地平線，我期待明天的到來，而不是恐懼。第二天，我從容自信地走上舞臺，戰勝了自己。

有一種美好叫掌聲，它喚起我的自信與勇氣，它讓我勇敢地邁出了第一步，自信地走向成功的彼岸。

美好初中作文7

秋天走了，冬天來了。一年過了，一年又來。而我也升了上初中。著季節的變化我們也換上冬季的衣服。冬天來了，我們換上暖活得的衣服，冬天越來越深，也越來越冷了，在這寒冷的冬天里有許多的變化，動物們開始冬眠，花草也跟著休息，等著春天的到來。

這季節的變化就像我現在過的日子一般，為什么我會這么說呢?因為，在不久前我還是一個不懂事，且處在一個輕松。快樂的地方的小學學生，而這就像美好的秋 天，而現在就像寒峻冬天一般，每一天都有考試壓力，還增加了一些小學并沒有的規定，讓我難以適應呢!不過我知道這些辛苦。努力會幫我帶來美好的`春天。

小學的時候我常常跟爸爸和媽媽一起出去玩，有一次，我和媽媽在放學的時候瞞著爸爸去吃火鍋，我和媽媽一邊聊天一邊吃，過因為太晚回家還被爸爸抓包呢!而現 在我上了初中，每天都是考試，我被壓得喘不過氣來，每天回到家就是悶在房間里看書，也因為這樣現在我都很少和家人聊天，更別說在假日和家人享受美好時光， 而且現在的我也才一年級這種情況到了初二初三會變得越來越嚴重，我也不知該如該是好，但我知道我只能過這最苦的三年!

時間一年一年的過，春夏秋冬一個一個走，我們迎接一年中最后一個季節—冬天—很快的一年又會過去，冬天來了!我升上初中了!

美好初中作文8

愛像細細的春雨，無聲地滋潤著大地，愛像明媚的陽光，悄悄地給予我們溫暖，愛又像默默無聞的園丁，細心地呵護著園中的每一朵花兒。人人都說，愛是無聲的，而我卻不那樣認為。愛的聲響是微小的，只要你仔細聽，就一定會發現。

“嘟—！”宿舍的熄燈鈴響了，同學們大多都漸漸地進入了夢鄉，而我卻怎么也睡不著，雖然說這不是我第一次在學校寄宿了，但是，畢竟換了個環境還是讓我如此不適應。正當我“胡思亂想”的時候，一道溫柔的亮光斜射了進來，照在天花板上，原來是生活老師來查房了。我微瞇著眼裝睡，朦朧的可以看見老師輕輕地將門打開，悄悄地朝我走來，見到我沒蓋好被子，便仔細地幫我掩好，又把多余的被角掖在我腳下。臨走前慈愛地沖我一笑，又小心翼翼地走到門邊，慢慢地把門關好。每一個動作都是如此地輕柔，恐怕哪一個動作重了會吵醒我小腦袋下枕著的夢。看著門外走廊里那一縷溫柔的燈光透過門縫射進來，光線像被將要折起來的扇子似的漸細，漸細，最后消失盡。門與門框的接觸聲小得幾乎聽不見。細細聽，也只能聽見細小的“咔嚓”一聲，那最后的'一聲仿佛比百靈鳥的歌聲還要美妙，比小提琴的獨奏還要動聽，把我融入了其中，融入了老師對我深深的愛。頓時，我剛剛的疲勞一掃而光，陌生的感覺也被我拋到九霄云外，好像又回到了家里一樣，漸漸地讓我沉入了夢鄉。

從那以后，我不止一次嘗試過想像老師那樣輕地關門，可無論我多么小心，也無法做到老師那樣的感覺，往往以“哐當”一聲結束。

后來，我才漸漸發現那輕輕地關門聲包含了多少老師對我的愛！我發現愛的響聲不必驚天動地，或許只是那一聲輕輕的關門聲。

美好初中作文9

生活是美好的，用心體會、發現，你就會找尋到其中的樂趣……

書韻之樂

我喜歡在午后捧起一本厚厚的書籍，輕嗅著卷頁的墨香，細細品讀著一行行優美的文字。霎時間，書本中的情節浮現在我的眼前，感覺自己好像融入到了書本中，與作者一同喜怒哀樂，體驗不同的生活。有書籍相隨，我的生活變得充實而美好。

樂韻之樂

雙手輕輕放在黑白琴鍵上，手指舞動著，彈奏出一首輕快的圓舞曲。眼前仿佛有幾位舞者，在琴鍵上自由地穿梭，時不時踮起腳尖輕盈得舞蹈著。優美的.樂曲一直在耳畔縈繞，一個個優美的音符為我的生活增添光彩，讓我的生活變得更加美好。

將耳機輕輕塞入耳中，耳畔便縈繞著動聽悅耳的歌曲，浮躁的心慢慢沉淀下來，全身心放松，享受美好的慢生活，將一切煩惱拋在腦后，用以微笑面對以后的生活，一串串音符環繞著我，它們歡樂地跳躍著、舞動著構成了我美滿的生活。

茶韻之樂

抓起一把濃綠的茶葉，放在透明而精致的茶壺中去，提起一壺開水緩緩倒入壺中，一片片茶葉立即翻滾起來，隨著無聲的旋律舞動著。舉起茶壺，向著小巧而精致的茶碗中灌入一縷縷青澀的茶水，端起一碗細細品嘗，有些苦澀散發著清香的茶水在口中彌漫著，茶韻之樂，陣陣清香，驅走了生活的浮躁，將生活變得清新淡雅，富有詩意。

生活，原來如此美好；人生，原來如此美好

美好初中作文10

觸摸到那縷芳香的陽光，我感受到了最美好的時光，——璀璨青春。

——題記

青春，是人生最美好的時光，是夏天一般繁茂和火熱的時光。樹蔭間的斑斑駁駁，是燃燒的青春記憶。

十年后，或許還會記得那些并肩作戰的，一起拼搏的時光吧。運動場上，我們在恣意揮灑著汗水，你穿著白色T恤，蹲在起跑線，蓄勢待發的嚴肅表情，簡直讓我忍俊不禁。你把外衣系在腰間，抱著伴你戰斗的排球，接受采訪。神色是那般淡定從容，還帶著粲然的笑顏，瀟酒地唱“Ibelieve”。你端坐在桌前，一張張地寫著廣播稿，一趟趟地沖上主席臺，汗水淌了下來，臉上卻是滿滿的幸福。你搬來一張張桌椅，遞上一瓶瓶的冰涼的水，送上一句“加油”……這些美好時光，不會忘記吧？

十年后，或許還會記得那些一起奮斗的日子。無論白天或是夜晚，我們都一絲不茍地埋首在桌前，讓時光隨筆尖流動。這靜謐的時刻，只聽聞到青春的喘息和激情的涌動。青春，不就是一場無悔的奮斗？明天你是否會想起那篇《小石潭記》，明天你是否會記起那些證明題？是誰背的英語短文，又是誰考的物理滿分？

似乎，我們很累。可是奮斗是青春旺盛精力的出口，是青春的意義。我們愿意把青春交給奮斗。不追求榮耀，不追求贊賞，只希望，在美好時光里，對得起自己，揮灑青春，不留遺憾。

十年后，或許還會記得那些互相玩鬧，互相幫助的時光，這是最令人為之動容的'了，不能忘記，那些時日，你遞來的餅干，散發甜甜的芳香；為成績哭泣的時間，你一個勁兒安慰，用紙巾給我擦眼淚，甚至拿自己開玩笑，只是為了我轉憂為喜；在運動過度，腿腳受傷時，是你扶著我下樓梯，度過“舉步維艱”的日子。那些日子里，一下課就湊在一起討論數學題，一放學就沖出校門騎著自行車，對風里吶喊，“奔飯”的日子里，青春流逝。

沒有茍延殘喘，只有縱情燃燒。我們學會勇敢，向前奔跑，不管有多少荊棘和冷眼，仍追求登上最高的山巔，看生命的廣闊與絢麗，收獲鮮花與掌聲。而因為你們的陪伴，青春變成了人生的夏天，成了最美好的時光。

美好初中作文11

三年，在人生的長河里短短的一瞬，但在我們的記憶里卻是綿長一生。

昨天，我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后，我們奔跑在各自的祝福中，回顧過去，有盡享不完的酸甜苦辣，為了完成學習任務，夜夜在題海中遨游，做到夜深人靜搞到筋疲力竭，白天，坐在窗明幾凈的教室里，把整個身心都交給了老師，45分鐘接著45分鐘，腦子里那五花八門的知識像走馬觀花一次次出現，剛才還是楚漢相爭的'戰場，忽而又進入了萬有引力的迷宮，這一切還沒結束桃花源的瀏覽，下一節平面幾何的殿堂便拉開了帷幕，神經繃得緊緊的，任憑敬愛的老師領航導游，說實話，我們不得不明白“不經一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香，”忘不了曾為一道幾何體絞盡腦汁，費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力和打游戲機，也忘不了幾個同學為了討論一道力題而爭論得面紅耳赤，各執一見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師仲裁，更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣，指點江山，激揚文字，討論者國家大事，激情澎湃。

初中三年使我們明白，要在逆境中成長，這樣才能將希望一次次點然，將甜蜜一次次譜寫，這樣才能在逆境中懂得將強與責任，曾記得，我只身一人，也曾摸打滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜地望著希望的帆船在漩渦中迷失，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云端寂寞的嘆息，頻頻回首，失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是怎樣感悟它的價值，不經力路途上的風雨，就看不到絢麗的彩虹，少年強，則國強，我們黨走過了風風雨雨的90年，90年的風雨對于滄桑的歷史也許只是短短一瞬，然而我們整個華夏民族卻走過了風風雨雨的90年。時代的召喚，讓我們加快腳步，迎接新的挑戰，讓我們團結起來，共同建設我們偉大的祖國，心有多大，舞臺就有多大。

“海內存知己，天涯若比鄰”愿友誼天長地久，永不消逝，愿我們強大的祖**親愈來愈繁榮富強。

美好初中作文12

“嘀嗒……嘀嗒……”頭頂的鐘表還在不知疲倦的奔跑著……

目光轉向那只色彩不那么鮮亮的筆在手中打圈圈，那本平躺在書桌上厚厚的日記本，里面有笑，有淚，有堅持，也有放棄……閃念間，初中三年的種種經歷像錄影帶一樣上演……

望著群星滿天的夜空，好似那一張張熟悉又親切的臉，對著我肆無忌憚的笑，充滿自信、快樂、勇敢……

不知道懷著怎樣的心情，翻開了那厚實的筆記本。

第1頁：“啊，今天好高興啊，我升初中了呢！告訴你呦，我在（1）班，不用說，這一定是最好的班，我感到好榮幸，好開心哦！……”

第2頁：“今天我們發新書了，也排了座位，還選了各科課代表。哇，初中的.科目好豐富哦，光課代表就占班里的1/3人，當然，我也是其中的一個……”

第12頁；“好在我善于交友，班里那么多不認識的人都和我玩，挺好，挺好……

第32頁：“今天我們班籃球比賽，每個人都好努力，場外的‘加油’聲震耳欲聾。我是其中的主力隊員，拼啊……雖然我們只拿了第二名，可是我們的斗志還很強，下次一定奪冠！加油！”

第x頁：“今天發考卷，緊張死了，可別沒法兒回家見娘啊！……呼……還好，成績不錯，一定繼續努力，給老娘爭光！……”

第xx頁：“今天我和我鐵哥們兒馬麗婷大俠一起辦板報，靈感一會兒一個，太多了，都不知道用哪個了，我們真是天下無敵的‘黃金搭檔’啊！……”

第xxx頁：“雪真大啊！都到我膝蓋了，我們全班一起掃雪，干勁十足！經過我們齊心合力，這點困難是打不倒我們的！之后，我們男女生開戰啦！誰說女子不如男，‘潘桃小姐’（男生）看招吧！呿！‘啊，誰砸我！’嘿嘿，當然是你大姐我嘍……雪天中，我們快樂玩耍……”

第xxx頁：“白老師和我們生氣了，唉，都是我們不好，不應該不懂事的，怎么辦呢？白老師不會真的不教我們了吧？……加油吧！我相信我們一定能行的！……”

合上日記本，趴在窗臺上往外看，天空依然寧靜，群星依然閃爍，那鐘表像時時刻刻提醒我的警鐘，依然在敲……

初中啊，朋友啊，敬愛的老師們啊！我，不會忘記你們，心永遠伴隨你們。讓我們攜手創造更美好的明天！一起推開光明、幸福、永久、快樂的大門吧！

美好初中作文13

初識時，你若一彎銀月，皎潔，孤獨。——題記

夜風微寒，刺骨；皎月當空，孤傲。每次放學后，我總眺望窗外，望你抱書獨自離開。心中，總驚嘆于你的高冷，你似不食人間煙火的仙子，使我好奇，你是否來自月上的廣寒宮。

性子同樣較冷的我，在半年后同依依形影不離，而你，依舊獨自一人。

那次換座位，你坐在了我的前排，但懼于高冷的你，我從未同你好好交談，直到，那個月圓之夜。

那晚，老師們開會，全班都沸騰了，唯你一人安靜地坐著。瘋鬧中，我不時地抬頭，打量你孤獨的身影。書，靜放于桌上，單手支頭，手指輕捻書頁。不茍言笑的你雙眸中充滿專注，朱唇輕啟，似玫瑰隨風微顫。安靜祥和中夾雜著一份疏離，拒人于千里之外……

放學后我在操場候到了形單影只的你。我呆呆的站著，紅唇微張卻無任何言語。倏而，你望見了我，微笑道：“你好。”月圓，金黃的光芒似紗，在嫦娥舞蹈之時翻飛，朦朧了大地，斂了往日的.冷漠，如消融的冰。

“你好，今天…今天你…你看的書叫什么名字？”我眨了眨眼睛，結結巴巴的胡扯。“古典名著《水滸》。”簡潔的回答令我不知所措：“你喜歡古典名著嗎？”“嗯，我最喜歡《紅樓夢》黛玉的凄美……”你的侃侃而談使我驚艷，也使我興奮，如伯牙遇到了鐘子期。

攜手走進友誼，閑暇之時望千江，千江水，千江月，皆美好，如你……

美好初中作文14

初三下學期，很多人有遺失了自我。有的人不明白整天呆在教室里做什么，有的人面對如期而至的作業感嘆，也有的人看著試卷上的圈圈叉叉而漠視自己的未來。這一切的一切都只是我們找不到自己的靈魂而已。把自己丟在暴力游戲中，音樂中……

夜幕降臨，華燈初上。投足之間，我才發現鄉村的夜也竟是這般絢麗與靜謐。筆與紙那種微妙的聲音也顯得特別悅耳。

我發現，我變了。變得難以讓人理解。我整天浸泡在游戲的陰影與生活的瑣事中。至始至終，我都沒有為自己考慮過。是否自己的心想安生何處。我試著努力找回曾經的那么執著，只為那句“拼搏改變命運”。可是自己的那顆心早已不聽我的召喚，靈魂與身體分成了兩個沒有聯系的世界。

17歲的憧憬，我們邁過許多的門坎。從第一次喃喃自語，到小學大門的邁進……我們對于自己有著獨特的詮釋。我們敢做敢當，只為那份青春的`夢想。可是我們并沒有真正的問過自己，哪里才是我想去的，什么才是我想要的。每天活的渾渾噩噩，不知現實的骨干。還在幻想著未來的美好，卻不想付出實踐。

讓我們對得起自己，帶上自己，帶著那么青春的夢想。將夢想得以實踐，去努力實現心中所渴望的一切。成人的路上，我們要監守那么執著，勇敢的往前沖。我相信，明日的太陽定會更絢爛。

美好初中作文15

尋回豁達的胸襟，我們可以掃除陰霾的心情；尋回久違的笑容，我們可以重獲滿身的輕松；尋回美麗的謙讓，我們可以得到他人的真心。那么，尋回遺失的美好呢？

天上白云朵朵，陽光燦爛。我在教室中安靜地做作業。忽然，一陣風向我襲來。緊接著聽到“砰”的一聲——玻璃碎了。哦，原來是剛才急急忙忙跑出去的.小剛不小心撞碎了玻璃。我環顧四周沒有人影。“唉，算了，我幫他掃吧。”說干就干。不料，地剛掃了一半，就聽見王老師一聲驚叫：“你怎么打碎玻璃了，啊？”“不，王老師，這玻璃不是我打碎的。”我連忙解釋道。“還狡辯，不是你是誰？這教室里還有別人嗎？”天啊，我可真是“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”啊。從此，我便牢記，以后再也別干這樣的蠢事了。

做好事被冤枉，發善心受斥責，想想真不值，也夠氣人的。從此，我的心底出現了一座堅韌的冰山。但是鋼鐵也有柔軟的時候，冰山也有融化的時候——

秋天，樹葉紛紛揚揚地從樹上飄落下來，在地面上構成了一幅美麗的風景畫。天剛蒙蒙亮，我便來到了學校，發現地面異常清潔。這是怎么回事？我帶著這個疑問一步步走向學校深處。哦，原來是小紅、小李和小張他們。看，他們一人拿著一把掃帚在那兒辛勤地為學校創造整潔的環境。我的心猛地震悚了一下。“唷，三位，今兒怎么想起掃地了？”我開玩笑道。小紅向我做了個鬼臉：“最近學校的落葉多了許多，于是我們三人就打算整理整理。”“那，這么大的學校，你們幾點開始掃的啊？”小李淡淡地說了一句：“4點吧。”“4點？”我驚訝道。此時，我的內心十分復雜。“啊，我有個好主意，把你們這件事告訴校長，讓他好好表揚表揚你們，怎么樣？”我問道。小紅連忙拒絕：“那可不行，我們干這事可不是為了出名，要是你告訴校長，那就別怪我們翻臉無情——絕交。”“別那么較真，開個玩笑而已。”我連忙打圓場。不知怎么的，此時的我心里好像很溫暖。哦，我知道了，我心底的冰山消釋了。

尋回遺失的美好，就像春日里的陽光，為你拂去心中的愁云；尋回遺失的美好，就像夏日里的涼風，為你驅趕酷暑炎熱。

讓我們尋回曾經遺失的美好吧！

美好初中作文

美好初中作文1

曾經有過的童年，猶如流星，轉瞬即逝；曾經有過的友誼，掉到了懸崖邊下，看不到蹤影；曾經有過的那片名叫“記憶”的雪花，被時間的溫度漸漸融化。童年的趣事已經慢慢淡忘，“抓蝎子”這件事因為時隔較短，至今仍歷歷在目。

蝎子似乎是很多人都害怕的東西，因為它有毒，而且尾巴上還有一個大大的鉤子，我對它們沒有什么害怕，抓蝎子完全是因為一個偶然。因為爸爸在鐵路工作，所以我們家不管現在還是以前都離鐵路很近。那是四年級的一個暑假，晚上為了乘涼，爸爸媽媽就拉著我一起到站臺散步，抬頭看著一顆顆閃爍的星星，還有為我們照明的月亮，我的心就平靜下來，享受著寧靜的夜晚。突然我們發現有個人在鐵道上低著頭慢慢的走，似乎是在尋找什么東西。

于是我們就走了過去，發現那個人拿著紫色的手電筒在照站臺與鐵道的邊，爸爸就問那個人：“在忙什么呢？”那個人拿著手里的一個小瓶子就給爸爸看，里面竟然全都是蝎子。原來是這個樣子——他在抓蝎子，我很好奇，于是就在一旁看，突然有一個發熒光的東西顯露在眼前，在紫光燈的照射下，蝎子不是原來的顏色，而是熒光色，連紋理都可以看得清，當用紫光燈照著蝎子的時候，那個叔叔快速用鑷子捏住它，就把它裝到瓶子里了。蝎子能治病，特別是野生的更好，我們也學到了捉蝎子的方法。我們一家三口對抓蝎子都很感興趣，當天在回家的路上，我爸就決定明天晚上我們也要抓蝎子。

第二天，我爸就買來了兩樣必備的物品鑷子和紫光燈。晚上，我們就開始實干了，爸爸給我和媽媽做防護，我和媽媽沿著鐵路慢慢的走，生怕漏過任何一點，突然媽媽著急的說：“快！快！快！”我和爸爸緊張而激動的擁過去，一家三口圍著那只蝎子，接下來爸爸就開始抓蝎子了，爸爸拿起鑷子，緊盯著那只蝎子，說那時遲那時快，當蝎子剛剛察覺到的時候，爸爸就把它捏了起來，我慌慌張張的把瓶口扭開，爸爸趕緊把它放進去，然后我就又迅速的'把瓶蓋蓋上了，看著瓶子里的蝎子跑來跑去，撞來撞去，可就是出不來。我們繼續沿著鐵路走，一直到九點多站臺上的燈全都滅了，我們才回家。我感覺很累，但是興致卻意猶未盡。睡覺的時候，我把成果——盛著八個蝎子的小瓶子放在桌子上，心里別提有多么高興了。關上燈后，用紫光燈照著它們，他們都發出了熒光，就像天空中黑暗里閃閃發光的星星。于是每個暑假，有了空閑的時間，我們就會去抓蝎子，真是令人懷念的時光啊！

抓蝎子，是記憶里美好的回憶，也如同在童年那條銀河里閃閃發光的一顆星星，讓我難以忘懷。

美好初中作文2

抬頭仰望，那是一潭清澈的近乎見底的藍天，那蔚藍之中，悠閑的游著片片云朵，不禁抬起手指，仿佛指尖暮然間也被染成了藍色........ 生活就像是清澈湛藍的天空：天空有陰晴風雨，生活有酸甜苦辣、悲歡離合。只要坦然的去面對，你就會發現生活如此美好！ 比如說媽媽的一個微笑：記得那是二年級時的一次單元測試，看著考得一團糟的試卷，不爭氣的淚水像斷了線的珍珠似的流下來。媽媽見了，沒有訓斥和責備，只是拿著試卷，幫我一道一道地分析著錯題，看著我將試卷訂正好，媽媽看著我，微笑著說：孩子，媽媽相信下一次你一定能考個好成績！

那一刻，媽媽的微笑深深地印在我的心中，我鼻子一酸，眼淚又一次模糊了雙眼。說也奇怪，從那以后，只要想起媽媽的微笑，我便覺得全身都有了勁兒，學習便不敢松懈了，對生活也充滿了信心！ 比如說和家人的一次游山玩水：三個人手牽著手直奔山頂，途中相互攙扶、相互鼓勵，終于到達山頂，一陣微風吹過成功的`喜悅涌上心頭。遠山連綿不斷，恰似一條長龍飛向天邊，群山重疊、層峰累累、猶如波濤奔騰、巨浪排空，這些山由遠及近。一重一疊，披著素玉般的自雪，倚在天的懷抱中。生活原來如此美好！ 生活是否美好，有的時候不只是看它外在，而是要用心去體會，體會生活的美好。

美好初中作文3

一見鐘情太敷衍，日久生情太蒼白，所以我喜歡驚鴻一瞥。

——題記

初見時，我向你那處輕瞥了一眼，也是那一瞬間，驚艷我至今。

結束了一個星期的學習，身心疲倦。我來到公園游玩，放松一下。站在亭子上方，眺望著遠處，遠處似與天空連成一片。已是黃昏的天空，粉黛如少女的臉頰，越往遠處，顏色變得越深。火燒似的云，與天空擁抱，各種姿態……花草樹木，在這春意盎然之時，也富有格外的生機，“桃花灼灼，繽紛惹人，花兒的殷紅與嫩柳的春色，水汽一般氤氳。”曹潔的《傾聽草木的呼吸》中這兩句話與此情此景正相映。

此時，你正站在湖中的橋上看著風景，可你不知道，你在別人眼中亦是另一番風景。看風景的人在亭上看你，云朵裝飾了那天空，你裝飾了我眼中的那片景，那一瞬間很美好。

你看著美景，臉上溢滿笑容，像綻放的花兒一樣。你一動，溫馴的小鹿有跳動一下，微微的'風有輕拂一下，遙遠的霞光有閃爍一下。我也有心動，且不止一下。

微風挾著旖旎的花香，掠過湖面，蕩起圈圈漣漪。絲絨般的云朵，慵懶地聚在一起，不急不慢地向南邊走去。夕陽不遺余力地潑灑著霞光，你耳畔發絲輕飄，縈繞在我心頭，內心深處的那朵花，悄然綻放。我想，草坪上，你我并肩相坐，安靜的傾訴；我想，抬頭暖陽，你給我簡單擁抱；我想，左肩有你，右肩微笑；我想，在你眼里撒野奔跑；我想，一個眼神就到老……那一瞬間，有千絲萬緒從我腦海中穿過。如果可以，我多想與你一起，看一看大唐的盛況，賞一賞宋詞的華麗，走一走江南的青石板街，品一品古羅馬的神圣，探一探金字塔的奧秘，……。，我也不知為何會有那么多的期盼與愿望在一瞬間蹦出，抑或是那一瞬間的美好，讓我聯想到。

一瞬間很短暫，在我回過神來，你已不見了蹤跡，我急忙想去尋找，因為我連你的名字都還未知道。可轉念一想，人生就是由一個個瞬間組合起來的，美好與遺憾都是相存的，不必尋找，這幅畫面本身就是美好。

那一瞬間，雖沒用手機記錄下來，但卻深深立在了我的腦海中。美麗的景中，有美麗的人，景烘托了人，人裝飾了景，合二為一，便裝飾了我的夢。

流年無聲，吹散滿地的落紅。那驚鴻一瞥，成就了那個瞬間的美好，無與倫比，歷久彌新！

美好初中作文4

金黃的雙手輕撫著嫩綠的額頭，那是歡快的風吹拂著它，如凱旋的將軍，正沐浴著勝利的喜歡。這是我的禿樹發芽了！與它周圍那垂死的樹干成了鮮明的對比。

幾個月前，路過公園時，一棵倒下的樹攔住了我的去路，大抵是前幾日的狂風所為。

它從樹干處攔腰倒下，本應生機盎然的它卻落得如此下場，光禿禿的身上散發著令人絕望的.氣息。樹干不粗，我雙掌可以環繞，可它還那么年輕，卻是遭了天災。這公園早已無人看管，可憐這樹是活不下去了。

失去了樹葉，它的樣貌越發蒼白，沒有了生命活力的根系，怕是連水分也都被周圍植物大肆掠奪著。冥冥之中，卻讓我遇見它。我實在不忍心，便當上了它的“專職醫生”。路過附近時，我都會特地繞到這兒，用水瓶中的水圍繞著它轉著澆灌。有時還會偷偷地將家里媽媽呵護她陽臺上的花肥埋在它的根旁，希望能幫它找到生的希望。

可是幾周過去了，它卻似紋絲不動。我不禁擔憂，樹啊樹——我的朋友，你可得堅強！

大風再一次無情掃蕩這個城市，肆虐的雨點向著地面沖鋒著，窗外的路燈好似都要被吹上天去。糟了，他不會被吹倒吧！

雨勢稍小，我便迫不及待地快步向著公園走去，雨水擊打在傘上，更像是打在我的心上。見到他了！他還站立著！我急忙跑過去，拿起繩子將它五花大綁，拼命踩跺他腳下的松泥，生怕再來一陣狂風將他吹倒。

雷公又開始向著大地怒吼，我手中的傘不知什么時候已經放下，身上已是濕漉漉一片，不知是那冷冰的雨水，還是那著急的汗水。只記得等我踏上回家的路，他似乎在我背后目送我的離去。

后來，我又買了營養劑，為他刷了石灰，累了靠著他坐下休息，他竟為我擋下了午后的烈陽。

那是不知過了多久的早晨，我又拿著水瓶去看望他。走近他時，枯黃的枝干上那抹亮眼的綠色，讓我激動不已！我沖上去抱著他。他正拿著自己的綠葉，向著死神告別，宣告著他的重生！是的，生命的美好奇跡正被我抱在懷中。是的，朋友，你做到了！

一束搖曳的陽光也撲向我們，似乎也為我倆鼓掌祝賀。是的！我與他一樣，一樣奔向那更絢麗的陽光，互相見證著生命的美好。人與自然，朋友間本就該攜手共進。

美好初中作文5

對于“陌生”一詞，也許有大部分人都不愿意接受它，對它產生畏懼。而我卻格外地喜歡。

在“陌生”的懷抱下，我們大家都不相識，對周圍的環境也不熟悉。那么我們就可以無所禁忌地去相處，可以懷著好奇的心理去探索。覺得這是種很刺激的感覺。由于大家都不熟悉，自己想干什么都無所謂，別人是不會說你的是非的！

因此，“陌生”的確是一個很美妙，很討“我”喜歡的詞語。

但是，很遺憾，“陌生”就像快樂那樣，是一瞬間的事。隨著時間慢慢地消逝，“陌生”的身影也越來越暗淡，越來越罕見了。取而代之的`是那讓人感到溫暖的“熟悉”，而“陌生”就是那死去的生命，一去不復返。它永遠都不會回來的了。

一旦熟悉了，和人們相處就不能無所禁忌了。要講究很多，要考慮對方的感受……讓人厭煩的“規矩”。再也沒有那種快樂的“自由自在”了。

一旦熟悉了，對周圍的環境會感到厭倦。不想再看到它，而我的好奇，也就豪無“藏身之地”了。

若陌生可以永遠存在，不會在周圍溜掉的話……

也許這是一種消極的人生態度，與陌生相處……

美好初中作文6

上個月的一個周六早上，爸爸說帶我去楊浦公園玩。我歡呼雀躍。

我們來到楊浦公園的操場。哇！這里有各種游樂設施，比如木馬，海盜船，碰碰車.很刺眼，不知道玩什么。

我們來到了“激流”，這是一個期待已久的`娛樂項目。“急流”是一條有滑道的軌道，船可以在上面行駛，整個軌道呈“n”形。我們買了兩張票，坐在座位上，系好安全帶。船滿載時，發動機啟動，船一點一點地啟動。一開始，我繞著一個大圓盤轉，然后慢慢爬上一個高坡。在傳送帶的“引領”下，我們到達最高點，開始下滑，下滑過程中經過一個池塘。啊！身體像失重，心在喉嚨里。砰的一聲，許多水花濺了出來，弄濕了我們的衣服。這時，我的心也落了下來。然后，我們玩了空中戰斗機，旋轉的杯子和降落傘……我們玩得很開心。

時間過得真快。快晚上了。我們依依不舍地告別了楊浦公園，回去了。回想那天，我還是覺得很開心。

美好初中作文7

童年像一杯淡淡的茉莉花茶，甘甜，淡雅。回味無窮。曾幾何時，我們都曾有過幻想，有過期待。像一個可愛活潑的小精靈盼望著晚餐后的雪糕，盼望著老師的小粘貼，盼望媽媽的一個擁抱……

幼兒園時，每天最期待最盼望的就是奶奶第一個出現在幼兒園的門口。快到回家時候，我總會不厭其煩趴在窗戶邊遠遠的望著，期待下一秒奶奶的身影就出現在我的視線中，手中拿著剛買的，還熱呼的烤地瓜，滿臉微笑，急迫的向遠處眺望。待到我出去時，奶奶便會從衣兜里掏出還溫的烤地瓜，滿臉慈祥。

在幼兒園里，我更盼望當小值周生，身披紅綬帶站在門口，好不威風。最主要的是可以監督表現不好的小朋友，感覺自己就像是個“警察”，威風凜凜，心中別提有多得意了，“工作表現”的好還可以得到老師發的小禮物，小飾品或小玩偶等。在午睡的時候，老師會給好好睡覺的小朋友發糖，這便又是我一天中的盼望了。

小時候的幼兒園經常有活動舉行。記得有一次幼兒園成功的邀請到了中央電視臺少兒頻道的著名主持人“金龜子”和“毛毛蟲”“阿偶”， 在“六一兒童節”當天會在我們幼兒園舉行《我叫金龜子》簽名的售書活動，聽了這個消息我興奮壞了，好幾夜睡不著。盼星星盼月亮的盼“六一”那天早日到來。也更盼望能得到他們的簽名。令我非常開心的是當天我如愿的.得到了那本具有他們三人親筆簽名的書，我至今還如獲至寶的一直收藏著。

升入小學，因為媽媽工作忙，每天都是奶奶天天在班車站點接我回家，真希望媽媽能來接我一次，這一直是我的最大盼望，這樣我就可以第一時間向媽媽分享這一天我在學校的里發生的開心事、有趣事，傾述那些令我不開心的、委屈的的事情，可惜沒能實現。

我盼望春天趕緊到來，那樣我便可以迎著暖暖的春風，和小伙伴們一起在郊外玩耍，欣賞小草嫩嫩的美；我盼望暑假趕緊來到，我便可以睡覺睡到自然醒，做自己喜歡的事情；我盼望秋趕緊到來，就可以聆聽小雨的淅淅瀝瀝的細語；我更盼望冬早些來，那樣我就可以和小伙伴們堆雪人、打雪仗，又可以躺在雪地上打滾了……

隨著年齡的不斷增長，所盼望的事情卻漸漸的減少……

童年是美好的，是令人回味的，童年的盼望充滿了每一個孩子的腦海，那都是一個個純真與美好故事。

美好初中作文8

有些滋味，像釀酒，需封存、靜候，待那一縷幽香沁潤心田，越久，滋味越厚，越美好。

外婆愛那一棵很有年頭的桂花樹。臨近中秋，開滿樹的繁香，一陣風過，花香爭先恐后地彌漫在整個空氣里。花香美好，我愛那濃郁的味道。外婆卻在花開得最好的時候，摘滿滿的一筐，用來做桂花釀。

選最好的糯米，讓清澈的河水洗滌它，浸潤它，直到像一切珍貴的東西那樣一塵不染，白凈地泛光。在收拾的干干凈凈的廚房里，外婆系上圍裙，洗凈一雙操勞的手，將磨碎的一點兒酒曲，均勻地拌在熟糯米中。一雙筷子翩飛回旋，帶動那米偏飛回旋，交織出一場美，一份期盼。這一切，耐心地時間都快發酵了。

撮金黃的桂花，揚手，散落在微醺的糯米上，紛紛揚揚，飛花像是赴一場使命，赴一個約定。

蓋上蓋子，裹一塊兒印花的藍布。外婆仔細地端起這時間的產物，輕快又安靜地放在桂花樹下，地面已鋪一層碎金，依然耀眼。處在樹蔭下，那桂花酒釀像受了庇護，安穩地呼吸著。

桂花釀不像花糕，不似清粥，不似外婆做的任何其他東西，它是一場等待，就好像要讓期待發了酵，飄散出酒的醇香來。我曾幾次三番地，躡手躡腳走近那樹下的酒釀，毛躁地掀起那藍布的一角——總被外婆慌忙地制止“我的祖宗，還沒到時候呢！”

當時間流進酒釀里，當桂花不在繁茂，當等待化作芳香，也是揭開藍布的時候了。屏息凝視，時間仿佛靜止般——終于，醇厚的香混和內斂的花的氣味，款款飄逝在空氣里。一勺入口，濃的甜味，淡的酒香在唇齒間旋轉，重疊出最值得的.幸福。

這其實是外婆的“哲學”。等待的產物，往往比及時就觸手可及的，所帶來的感觸深的多，久得能存在心里面。我如今離了外婆，可她永在的溫存的愛，與故鄉記憶一起，像酒釀一樣，余味綿長，愈久，愈在時間長河的封存中，發酵出更厚重的美好。

美好初中作文9

各位朋友們，今天，我要向大家介紹一下我心中的美好家園：

那是一個嶄新的世紀，那里聽不到“嘀嘀”的汽笛聲，聞不著摻著汽油味、油煙味的空氣，看不見一個個大型的加工廠；在這里，處處能聽到優雅的古典音樂，聞到清新濕潤的空氣，看到一個個風景優美的花園......

因為那個時候，我們中國的建筑技術達到了頂峰，所以這里的商店也很有特色。看這杯碩大無比的飲料，原來是一個飲料屋；那邊一件漂亮的大風衣，走近一看是個服裝店；這里明明是一只奇形怪狀的'轉筆刀，順著轉筒走進去，才發現是一個文具店；看，那兒有一座碩大無比的真皮沙發，咖啡色的外皮泛著巧克力的色澤，吸引了大人孩子們的眼球，人們爭相去觀賞里面的家具；最拉風的應該要數那個有羅納爾多簽名的巨型足球了，惹得孩子們拉著爸爸媽媽的手往前去看，少不得也要去里面選購幾件運動用品了......因為有了這些造型奇特、形態各異的建筑物，整個家園看起來五彩繽紛，像童話世界一樣。

這里的人們非常輕松，沒有任何需要交的費用，居家不用交水、電、氣費，寬帶費、有線電視收視費；出門不用掏公交費；看病不用交掛號費、醫藥費、手術費；旅游不用交門票錢，住宿費......總之，人們不被各種費用所困擾，更不用擔心買不到房子，家家居住的都是形態各異的大別墅，人人從事的都是自己喜歡的工作，大家無憂無慮、自由自在地生活著。

這就是我心中的美好家園！多希望我的夢想早日實現！

美好初中作文10

因為讀書讓生活更美好，更有樂趣。——題記

讀書，像迷茫在大海中的船只，需要指南針的指引，而讀書它可以引領你走出迷茫的大海踏在廣袤無垠的土地上；像人海中悲傷的朋友，需要人們的撫慰，而讀書它可以把你從悲傷帶到快樂中來，感受世間不僅僅有悲傷還有快樂的存在。

讀，很簡單，你可以讀你想讀的任何東西，一封已經泛黃的書信，一張奇怪的，一本許久未動的小說……有很多東西你都可以用它發出你自己的聲音來，而我喜歡讀書，讀各種各樣的書，因為讀書可以充實我的世界，讓我看到世界的五彩繽紛，就像銀裝素裹裝點大世界一樣的裝點我的小世界。

在我讀的書里面我最喜歡讀一本《三年k班》我曾是那樣不厭其煩的去翻閱，一遍又一遍，一遍又一遍地去翻閱，它里面的高中生活是那樣不同，但似乎有些是生活中真實寫照，同學之間的關系，與老師之間的.關系，從開始到結束在這個過程中慢慢地在發生一些微妙的變化，在這變化之中有過哭，有過笑，有過心酸，但最終的結果是甜的。

讀，給我的生活曾加了一份不一樣的情趣，讓我的生活變得不再那樣乏味。

書，書分為許多種：有科幻，有探索，有古典，有名著……你可以根據自己的喜愛來選擇你的書，在書中可以嗅到悲傷的淚痕，可以摸到喜劇的笑靨，可以看清智者額頭上的皺紋，不敢觸碰勇士那血淋淋的創口……

我喜歡書，但我更喜歡可以引領人類積極進取，上進的書，在書中用真理，用現實去給你講述：世界上苦的不只是你一個人，你不是最苦的，比你苦的人有很多，你還有什么可以去抱怨，不滿足的呢？其中有一篇文章給我的印象很深刻叫《知足者才能常樂》在文章中用一個不知足的人和一個知足的人相比擬，可想而知一個知道知足，一個不知道知足的人結果肯定是不一樣的，不知足的人到最后連最初的那些也沒有，而知足的人卻是滿載而歸。我想這就是知足者常樂的表達之在吧。

書，不僅可以告訴你學到知識，還可以讓你明確知足者才能常樂的道理。

讀＋書＝讀書，讀一本好書就像燕窩，滋補你的營養，讀一本壞書就像腐肉，浪費你的時間和精力。讀書的好處遠遠不止這些，它可以讓你靈魂提高一個層次，讓你的生活不再平凡，可以帶你領略時間的變換……

珍惜每一分每一秒的讀書時間吧，因為它可以讓你，我的生活變得更美好。

美好初中作文11

生命是有限的，從一定意義來說，我們無法將生命延長到我們理想的程度。我們所能做的就只有提高這有限的生命歷程的質量，使這有限的人生旅途更有意義。

我們只看到了雪白的大米，卻看不到農民們赤腳在田里耕田的辛苦；我們只知道用鉛筆寫字，卻看不到制造一根鉛筆要經過多少人的手，正因為如此，我們才不懂得珍惜，甚至是一味地糟蹋他們的勞動成果。

任何人都想著能取得成功，但卻不想付出艱辛的努力。他們怕疼怕累，我又何嘗不是呢？有一次，我們在操場上跑步，同學們已經跑了5圈了，還剩最后一圈，很多同學咬咬牙就挺過去了。但是，我怕跌倒，我在同學們眼中是一個假小子，我不能因為這個就害怕。我咬緊牙關，使出吃奶的力氣使勁兒地往前跑，不顧一切地向前沖出去。可是，不知道什么東西攔著我，我跌倒了，腿上破了一大塊兒皮。那一刻，我的心碎了，我聽到同學們在旁邊小聲議論。可是我不敢起來，害怕再次跌倒。不是怕別人議論，而是怕疼。我雖然在同學們面前是一個假小子，但是媽媽卻說我非常怕死。那一刻，我想起了……

我家墻角的那盆吊蘭已經死了很久了，我們都沒管他。可是過了半個月，在泥土的邊緣那個小縫里，它又重新活了過來。我驚愕不已，不由得敬佩它，這就是它頑強的毅力和不怕死亡的精神的見證。

想到這兒，我不由得為那盆呆蘭的精神自豪。我拍了拍身上的灰，以迅雷不及掩耳之速向前沖去。在那一刻，我明白了生命的意義在于珍惜，在于堅持。要是那一盆吊蘭不珍惜自己的生命，不在死亡中掙扎，它也不會有美好的明天。如果它不堅強地活過來，或許它也不會看到明天的太陽。

是啊！人生又何嘗不是這樣呢？懂得生命的意義，你才能在這個世界立足。生命的意義就在于：珍惜、感悟、堅持。這三種感情才能真的提高生命的質量，更是支配我一聲的.強烈感情！

有人問盲人：“世間的美好，你都看，這么活著你痛苦嗎？”盲人卻意外的回答：“痛苦？我痛苦？與聾子相比，我能聽見聲音；與啞巴相比，我能說話；況且我還可以用心靈去感受世間的美好，我的生活讓我感到幸福。”

是啊，常常用失落把包裹起來，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中不知名的角落里。只要將美好還原，讓美好充溢的心靈，就會一份愉快的心情與豁然的胸懷。

感受美好，最的是培養豁達的心態。世間本無完美，茉莉香氣襲人但艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？拿的地位與美國總統比，拿的財富和比爾·蓋茨比，拿的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？只需一份豁達的心境，就能放大美好，縮小痛苦，而多一點快樂，多一點溫馨。無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，只要凡事都一份從容淡泊的大度，生活就會充滿陽光。

想那詩仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來。”如此赤赤條條地皈依于美好，讓不禁為之肅然起敬。

人生有幾許？人生的幾份醉又何須說盡呢？生活，小小的動作，一聲淡淡的問候，一份輕柔的思念……會讓你對生活、對生命知足！也如古人所云：“知足者常樂”。

每天的每一刻都會有溫暖的陽光灑落，但當你的世界有幾份陰霾時，看看世界、看看季節、看看你的人生，會有一件事情讓你感到無限溫暖？

一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節的落葉，你會秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那就將美與真常存心中。

讓感受美好，把一切不值得記住的事情都交給沙灘，讓海水卷走那些不快，伴新一輪朝陽，將是你無憂的笑臉。

美好初中作文12

我，依舊是我，只是世界變了一個。

鏡中，那滿臉的稚氣都藏匿在連我自己也認不出的面孔之后。

唉！不覺驚嘆時光的創造力，不過一年的初中生活，驀然間竟讓我感到自己成熟了許多。

只因那個金秋，踏進了這眾多小學生向往已久的學校，便從那一刻起，還滿腦子新鮮的我，就在這個新的世界里，開始感覺生命的快速成長。

教室里一片肅然。老師拍拍講臺上的.一摞卷子，掃視一周后，終于擠出幾個冰冷的字：“玩吧！吵吧！把你們平時瘋鬧的本事都拿出來給我看看！”我感覺臉上火辣辣的一陣沉默，開始報分：98、97、96、95……我按住心口往下沉，奇怪，自己怎么也有了這樣的感覺，回想過去，總是在輕輕松松地表揚聲中把自己畫滿對號的試卷領走的，“七十五”老師一聲喝，剪斷我蜜釀的思緒！天哪！是我？是我嗎？我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的試卷。

啊，窗外開始刮風，接著下起了牛毛雨。

我一步挨一步走出了教室，只能仰天長嘆“遙想公謹當年”如今，第一把交椅輪流坐，往日遙遙領先之感不復存在了，那個與全班前幾名有緣的女孩呢？那自信，得意的感覺呢？

淚，冰冷的淚流吧！就讓淚洗涮我的心吧！冷風吹來，我的夢醒來，我帶著那未有過的感覺，朝玫瑰色的晚霞中走去。

當我再睜開眼，又是“太陽當空照，花兒對我笑”了。

多姿多彩的初中生活，又澀又甜的學習，正把我推向成熟。

感覺是全新的。

美好初中作文13

“網絡”這個詞相信大家都不會陌生。我們無時無刻不再利用網絡來獲取自己想要的信息。

在課業繁重的今天，我們可以利用網絡來舒緩壓力；在生活乏味的今天，我們可以利用網絡來增添情趣。

現在我們已經進入高中了，可以說，高中是讀書階段最難熬的時候：課業壓力大，考試頻繁。每次一回到家我都想扔掉那個書包，再也不管它，我去瘋我的，讓它靜靜地躺在那兒。可是過不了多久，我就會走回到它身邊，我還是被它打敗了。無奈的拿起了跟了我兩年的書包，再很無奈的拿出那些書，翻開他們，又做了起來。生活就是如此矛盾，就像一個南方人到了北方，開始覺得北方的面條、饅頭也挺好吃，可是吃久了就會厭了、膩了，盡管如此，還是不得不吃。

后來我家買了電腦，爸爸一再告誡我不要沉迷于網絡。是的，我答應了。只是在我不開心的時候，打開酷我搜索著歌曲。歌曲是最放松人得心情的。打開了一首歡愉的歌，聽了歌，就覺得心情好了很多。在網絡里我可以找到我的另一片天地，那里只有我、只有我，我可以自由的`飛翔，自由的馳騁，沒有約束，沒有煩惱。它可以鼓勵我，使我有動力再去奮斗、拼搏。在網絡上更可以幫助我的學習，在我不懂時，我可以打開電腦，那里有我想要的解題方法、技巧。

學習中到處都充滿著網絡，當然生活中更是缺少不了網絡。

我的爸爸媽媽小時候家里窮，什么先進的東西都沒有，在他們的青春時代只能背朝烈日臉朝黃土的干活，就算汗水浸濕了他們的衣衫，他們也不能停下來。如今生活水平越來越高了，得空的時候爸爸媽媽可以利用網絡來找尋他們錯過的青春時代的腳印：他們時而關心一下時事，跟我討論討論哪里哪里有為什么打仗了，哪里哪里有怎么會出交通事故啦等等；時而看一部七八十年代的電影，看得他們熱淚盈眶，回憶著當年的一些事情；時而在聽聽音樂；時而上上網聊聊天，爸爸戲說：這又不是你們年輕人的專利。

是啊，他們沒讓我們吃一些苦，自己卻飽受風霜。白發已悄悄地爬上了他們的雙鬢，臉上的淺溝亦是慢慢清晰，我不忍。幸好有了網絡，他們現在才可以過得那么充實。

網絡，學習中的小幫手，生活中的填充者，它是美好的。

美好初中作文14

我喜歡親近挑戰，因為它能一次又一次地激發出我的潛能，一次又一次地激勵我努力前進。

記得有一次，爸爸媽媽帶我去爬泰山。

爬山那天早上，太陽沒有像往常一樣給我面子，天下起了小雨，走路時不免打滑，我不禁生了少許害怕。

坐了很久汽車，到下午，我們終于到了泰山底。抬頭看到云霧飄在半山腰，不免給人泰山好像就矗立在天堂之上的感覺。我對泰山早有耳聞，知道它有多么難爬，不禁打了個哆嗦。我暗暗地下定決心：我要挑戰自我，努力爬上泰山！就這樣，我走上了挑戰的道路。

天空飄著小雨，我穿著雨衣小心行走在一級級石臺階上，慢慢的我跟不上大家的步伐，走到一半時，天色昏暗，我更是沒了力氣。我有點想打退堂鼓了，心想：前面的路還有那么長那么高，我怎么可能爬得上啊！于是，我故意地放慢了腳步，準備瞞天過海，讓大家以為我再也走不動了，中途放棄，乘坐纜車上山。可我的小心思，還是被媽媽發現了。媽媽對我說：兒子，不要放棄，看著很遠的路，只要你還在走，就總會走完，盡自己所能，挑戰自我！走到哪就是哪，但一定要盡到自己最大的努力！聽了媽媽的話，我仿佛明白了，只要盡自己所能，就能走到終點。我打起精神，開始認真起來，認真對待這次爬山，認真對待這次實現超越自我的挑戰。

雨依然在下，我鞋子已經濕透，每走一步雨水粘著襪子吱吱的響，頭發也淋濕了，我干脆取下雨衣帽，讓風和雨盡情地親吻我。腿已經發酸，走到最陡峭的地方，我就手腳并用，實在沒力氣了，我就持著登山棍，為自己加油，努力趕上大家的步伐。

一步又一步，我堅持著，不放棄自己，挑戰自己的`極限，經過三個多小時，天色已經全暗下來，我也終于登上泰山之巔，立于南天門上，頓時有俯瞰眾生小的豪邁感！我已經精疲力盡，衣服從里到外都濕透了，但我無比興奮，我堅持下來了，我一步步走完登山之路，我戰勝了自己！

登泰山的體驗，讓我明白，克服內心的膽怯和恐懼，去親近挑戰，是多么的重要。只有親近它，面對它，才會戰勝它！親近挑戰，讓我彌補自己的不足，讓我收獲勝利的喜悅。

因為親近，所以美好！

美好初中作文15

備考的時光總是忙碌且漫長的。下午的陽光透過玻璃窗照進來，本應柔和的暖融融卻化作止不住的煩躁。距離期中考還有一周，不是緊張，也不是焦慮，只是感到幾絲迷茫。臥室里很熱，熱得讓人想抓狂。我猛地從椅子上坐起來，打開了窗戶。

窗外很吵，孩童的玩鬧聲、遠處的施工聲、馬路上的喇叭聲，嘈雜地混成一團。忽然間一陣微風拂過發梢，我稍微平靜了下來。

我坐回了椅子，桌上的本子和紙七零八落。我拿起筆想繼續寫，又放下了。我托起腮，看向窗外——天空瓦藍瓦藍的，窗沿上的一株綠草搖曳著，讓我有點想笑。金色的窗簾被風吹動，我恍惚間仿佛看到了金黃的麥田。

我搖了搖頭，看回桌上。不知何時，桌角已靜靜躺著一片綠葉——是風。這綠葉應該比我見識還廣，我腦海中閃過許多畫面——它在樹梢上沐浴陽光，又飄到大地上感受泥土的芳香；微風帶走它，與飛鳥一同在天空翱翔；它投入溪水的懷抱，又決定去旅行；它歷經城市的喧囂，又看遍山村的風光……而現在它落在了我的桌上。“

這片綠葉該繼續它的旅行。”我腦海中浮出這樣的念頭。它會枯萎，但這間臥室所承受的凋落已經夠多，它不該枯萎在我的桌上。我撿起那片綠葉，葉邊有點泛黃。我起身走到窗戶旁，把捏著綠葉的'手伸了出去，讓清風帶走了它。它飄飄蕩蕩，飛向了遠方。

我又坐了回去，又有點想笑，于是我就笑了。我不是葉子，沒有那么自由，那么無憂無慮，但我希望自己能變得自由一點，無憂無慮一點——不過并非現在。“要加油啊。”我念出了聲，不知道在鼓勵誰。

沒有那么枯燥乏味了，桌上攤著的物品仿佛在發光，我的未來也要像這樣熠熠生輝才好。一股嶄新的生機與活力流通我全身，我拿起筆又埋頭繼續寫了下去。風又吹了進來，涼爽撲面而來。

奮斗的時光總是忙碌且漫長的，但誰又說奮斗的時光不是美好的呢？至少在枯萎前，看遍這世間繁華，再留下些美好的足跡吧。