第一篇：作文：留下美好

走過時代，留下美麗

蔡佳佳

雁過留聲，風過留痕，快要消失的夕陽也燃燒了天邊的云彩。我們從時代的長河走過，又留下了多少奔涌的水花呢？要在時代中留下美麗。

英雄謝幕，留下了忠誠奉獻的民族精神。“遼寧艦”成功著艦，年輕的羅陽也放飛了夢想，含笑乘風而去。他給我們看到的是航空人的堅守，將壯志寫在藍天碧海之間。是羅陽這樣的人向我們彰顯了忠誠和奉獻，也是他們這些“中國崛起”輝煌中的一分子，給我們看到了中國的未來。“遼寧艦”駛過的海面依舊湛藍平靜，但羅陽留下的力量卻在時代的長河中長流不息，激蕩著我們的心靈。

聲聲錘響，留下的是重比千斤的信用。海爾集團之所以能夠走出亞洲，走向世界，不僅僅是其產(chǎn)品的優(yōu)良質(zhì)量，更是當家人張瑞敏的認真和信用。他當著所有員工的面用鐵錘把所有的不合格的產(chǎn)品銷毀，作為商人，他沒有唯利是圖，而是堅守自己的原則，雖然損失了幾百萬，贏得的卻是無法計量的信譽和稱贊。世間的十字路口又很多，向左走或是向右走，選擇正確的道路，留下美好的品質(zhì)，像陽光穿過云朵，溫暖天空一樣，傳遞正能量。

希望天使，留下了愛、希望與和平。“希望之翼”張平宜，跨過臺灣來到別人避之唯恐不及的麻風村，她這個臺灣娘子雖然柔弱，卻也撐起了那些孩子們的一片天。千山萬水阻擋不住她幫助孩子們的熱情，千難萬苦也不能將她擊退。愛、平等、希望就是

她傳遞給麻風村的精神。也許很多人在做慈善在獻愛心，可是我們的時代最最缺少的是這種親力親為，心靈上的關懷。希望天使，飛過時代的長河，留下粼粼波紋，照耀我們的日趨暗淡的心靈。

平凡如我們，我們是那長河中的水滴，雖渺小也能滋潤土地。海子說：你來人間一趟，你要看看太陽，和你的心上人走在街上。那么，我說：我們從時代的長河中駛過，我們要留下些什么，哪怕是微小的波紋，小小的浪花，至少不枉來人間一遭。

時代的舞臺上，每個人都是聚光燈追逐的主角，像陽光給云留下溫暖，歲月給大樹留下年輪一樣，盡自己所能，用生命演出，留下最美的身姿。

生命，留下你的美

楊海川 李白有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，創(chuàng)作出不朽的詩篇，留給 世人。蘇武忠貞愛國，拒絕折節(jié)叛國，甘愿與羊為伍，留下貧賤不移，威武不屈，富貴不淫之氣。司馬遷剛直不屈與堅韌，面對刑罰與眾人的嘲笑，沒有屈服，為世人留下了史家之絕唱。人生總得留下些什么，留下你的美，供世人傳承。

站在歷史的一端，品味著古之圣人之經(jīng)典，心中激貫之氣油然而生。不止是個人，我相信世人都會為古人留下的經(jīng)典而倍感驕傲。是因為他們的留下，留下這幾多的美好，才得以流傳于世成為經(jīng)典。留下你的美，世人都會為你稱贊。

為人類的自由而斗爭，就是留下你的美。

馬丁路德金，用愛擦亮種族的銹區(qū)，用仁慈涂去種族的灰色彩。他一生致力于尋求黑人的平等。他將它視作生命，告訴人們什么是自由，民主與光明，用最嘹亮的歌聲唱響古老的黑人靈歌。他用他那堅強的性格，仁慈的心靈引領人們走向自由。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)逝去，但他留給世人的卻是高潔的靈魂與無盡的自由。他留下的自由美化了人間，為人類的自由而斗爭是馬丁留下的美。

醫(yī)治國人病態(tài)的思想，救整個民族就是你留下的美。

魯迅用青年的激情演繹文學的人生，用帶刺的思想指向敵人的心臟，在漆黑的夜為人類點燃夢想與希望之

燈，照亮整個人間。東渡求學看到麻木不仁的同胞后毅然棄醫(yī)從文，立志用手中之筆來喚醒沉睡的中國民眾的靈魂。他看到了大的病源，施以思想的良藥就是魯迅留下的美。他的美永駐民主的上空，時時醫(yī)治國人的心靈。

一位位巨人的隕落雖表明一個時代的終結(jié)，但他們留給世人的是他們畢生的美。他們的美供世人頌揚。給世人以激勵，增加其斗志。

留下你的美，世人將以你為驕傲。留下你的美，世人將以你為標榜。留下你的美，供世人以傳頌。留下你的美，經(jīng)典終將流蕩于世間。留下你的美，世間終將會因你而更加美麗。

第二篇：留下美好回憶 展望燦爛未來

留下美好回憶 展望燦爛未來

--六景二中六年級召開畢業(yè)班動員會

2014年4月15日上午，六景二中在學校會議室召開主題為“留下美好的回憶，展望燦爛的未來”六年級畢業(yè)班學生會議，我校領導全體成員及畢業(yè)班老師參加了會議。

首先，分管六年級的黨支書何海生給六年級五個班同學總結(jié)了本學期以來的學習、紀律情況，肯定了六年級學生本學期的各種表現(xiàn)。接著，校領導給本學期以來學習優(yōu)異的同學和進步明顯的同學頒發(fā)了獎狀和獎品。

最后，黃主任給畢業(yè)班學生做了動員講話，她通過事例和故事的方法，淺顯易懂的幫助、鼓勵六年級的學生找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，以優(yōu)異的成績?yōu)樾W六年的學習生活畫上一個圓滿的句號。

此次動員會體現(xiàn)了學校對六年級畢業(yè)班的高度重視，激勵了學生努力學習的欲望，提高了學生的學習積極性，為后期的畢業(yè)復習打下了堅實基礎。

第三篇：為學生留下美好的童年回憶

為學生留下美好的童年回憶

肥城市安莊鎮(zhèn)寨子小學注重對學生的評價改革，以科學的眼光關注學生的成長，為了全面記錄學生的成長足跡，學校建立“學生成長記錄袋”，給學生留下美好童年回憶。

“成長記錄袋”也稱“學習檔案袋”。主要是指收集、記錄學生自己、教師、家長或同伴做出評價的有關資料，學生的作品與反思，及其他相關的證據(jù)與材料等。該校的“學生成長記錄袋”主要搜集了學生個人信息（自我介紹、家庭情況、聯(lián)系方式、心靈告白等）、優(yōu)秀作品（作文、美術(shù)、寫字、試卷、日記、手抄報、讀書筆記等）、各方面評價（教師、家長、同伴、自我）、實物材料（榮譽獎狀、成長照片、學生自我反思、學生成績、家校聯(lián)系冊）等。筆者看到：學生優(yōu)秀征文獲獎的、平時作業(yè)獲得優(yōu)秀的、幫助學生做好事的??這一份份喜人的成績都裝進了學生成長記錄袋。家校聯(lián)系冊上既有學生每周課外識的字、看的課外書的記錄以及完成作業(yè)的情況記錄，又有學生學習興趣、方法、習慣等校外表現(xiàn)的評價。不但有家長的評價，還有教師的評價、學生自己的反思等內(nèi)容，是及時、全面記錄學生成長與進步過程的有效憑據(jù)。

教師說反映：小小的“成長記錄袋”記錄了學生在一個時期一系列的成長“故事”，對形成良好的班風和學風有重要作用。學校校長介紹：收集成長記錄袋的資料不是目的，促進學生的進步與發(fā)展才是其主要用意”。家長反映說:“孩子在學校的表現(xiàn)一看就全知道了”學生說：“我要在成長袋里添上更多的美好記錄”（肖明昌）

第四篇：留下-初中作文

留下

留下

留住那短暫而美好的時光，讓世界停留在最歡樂的時刻。

留下那洋溢著快樂的團圓，多一些開心，少一份苦惱；留下那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄渾倉勁景象，讓自己奇妙的雙眼看清楚“奇跡”的構(gòu)思，從探索中體會“山重水復疑無路”的意境，在結(jié)果中融如“柳暗花明又一村”的興奮與快慰。生機勃勃的春天

1月的世界碧空如洗，春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”那翠色欲流的顏色在地球種流動，春天，來得好快！春姑娘的手是神奇的，把凝固的冰雪給融化了，“叮咚叮咚”的把小溪喚醒，小溪，又打起了節(jié)奏，接著平滑的道路一直滑到天的盡頭......那柔軟的柳條隨風飄動，露出了自己婀娜多姿的身軀，像無數(shù)輕捷柔軟的手指。春雨下起來了，整個世界充滿了詩意，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！春天，好清爽。留住那幻想般的色彩、清風的氣息吧。烈日炎炎的夏天

夏天來了，它牽著無數(shù)條金色的火龍到來，噴射著無數(shù)跳金黃的瀑布。大地被暴曬得流淚，每家每戶都躲在綠蔭下乘涼，西瓜成了度過夏天的必用品，大地好像一個熱鍋，全都被一股股熱騰騰的蒸汽裹著，“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”夏天，又多了一位日日夜夜相依相隨的伙伴——“知了”它那斷斷續(xù)續(xù)的叫聲，賽過追魂的催眠曲，夜晚，清幽的月光躥上了床，想起了舉世聞名的《月光曲》好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升上來，穿過一縷縷輕紗似的微云。也勾起了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思想情懷，皎潔的月光成了把詩魂追趕的回憶。留下那清幽皎潔的月光，讓我們的心一起吟誦起一首首詩來。秋高氣爽的秋天

空山新雨后，天氣晚來秋。又是大地萬物依依不舍的日子，它們將要離開生下它的故土，到地下去奉獻。又有一句詩，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”大地的一切都醉了，醉得那么眼暈，穿上了金黃的睡衣，鉆入大地的懷抱，原本茂密的樹葉落下了，坐在樹下，有點“無邊落木蕭蕭下”的感覺。秋天，好涼爽！把透徹良心的感覺留在心底，時時刻刻保持心曠神怡。冰天雪地的冬天

冬天來了，我們不由想起了梅花，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨資開。遙知不是雪，為有暗香來”這種唯一能夠代表中華兒女的花魂，中國人不論在怎樣的環(huán)境里，都不應該屈服！一披厚厚的銀紗把大地覆蓋了，一片白皚皚的景象，沒有了百花齊放的美麗，沒有了炎熱那種快樂，也沒有了那種醒目的感覺，但是，多了一種氣勢磅礴的樣子，那雪白的樣子，象征著純真，幸福。把梅花這種民族精神謹留在在心里，冬天，象征著幸福、堅強。

第五篇：作文 留下的是什么

[作文 留下的是什么] 在一個充滿刺鼻消毒液味的醫(yī)院，一個簡易的病房里，有兩位病人，驚奇的是，她們都是母親，都有著一個出色的兒子，她們還是同一天生日，作文 留下的是什么。

今個兒，是咱倆生日，有緣??！咱倆是同一天生日！來自鄉(xiāng)村的女病人躺在病床上，臉上鍍層金光似的對著對面也躺在病床上臉色蒼白的女病人說。是??！老姐姐，您兒子那么孝順，肯定過來吧！您福氣真好！對面來自城市的女病人羨慕地說。

哪里呦！你家兒子那么有錢，肯定給你辦個風風光光的生日，到時，可別忘了你老姐姐我??！哈哈哈&&鄉(xiāng)村女人說完就哈哈大笑起來，城市女人只是在旁邊輕輕微笑著，看著蒼白無血色的墻上的一本厚厚的日歷，心里卻美滋滋地，兒子肯定會給我過生日的！卻不知，外面的天色漸漸暗下了，披著鑲嵌著珍珠的夜精靈從遠方飛來，珍珠們一閃一閃地，仿佛在慶祝什么，又好似悲傷著什么。

老妹妹，你看，這天兒多好??！鄉(xiāng)村女病人欣喜地說道，城市女人剛要說些什么，一個胖乎乎的小男孩就闖了進來，樂顛顛地撲向鄉(xiāng)村女人的懷里，奶聲奶氣地說奶奶&&生日快樂！就這兩支胖胖的小手在鄉(xiāng)村女人的臉前晃動，鄉(xiāng)村女人頓時眉開眼笑，笑嘻嘻地想要抱起小孫子，這時，一對男女出現(xiàn)在視線里，深黑色的臉龐，帶著濃重的泥土味，微笑著進來了，說媽，您別抱他了，這孩子又胖了！鄉(xiāng)村女人聽了，樂呵呵地貼著小孫子胖胖的小臉歡快地說：是嘛！我大孫子又胖了！是不是啊！哈哈哈&&一家四口爽朗的笑聲回蕩在整個病房，增添了一抹家的色彩，初中三年級作文《作文 留下的是什么》。◆分享好文◆男女為老人過了一個溫馨的生日，還為她留下一個蛋糕，留著給老人吃，鄉(xiāng)村女人十分開心，層層笑意浮上了眉梢，樂得合不攏嘴。過一會兒，男女和小孩就走了。

老姐姐，你才有福氣呢，這不，你兒子給你留了這么大的蛋糕哩！城市女人羨慕地說，才不嘞，你兒子肯定比我兒子強，心不！城市女人此時有了些焦急，但，她相信她兒子會給她過生日。這時，有一個不失時機的郵包送過來了，鄉(xiāng)村女人一把搶過來，邊看邊說：你看你兒子多孝順！‘媽媽祝你生日快樂！’老妹妹，有福??！城市女人笑嘻嘻的把郵包拿到手上，看見上面的字臉上的笑容頓時凝固，淚流滿面。

那郵包上寫著媽媽我沒有衣服穿了。初三:季墨棲