第一篇：中心幼兒園工作計劃

2017-2018學年度第二學期 幼兒園工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十九大精神，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童學習與發展指南》《廣東省幼兒園一日活動細則》精神為指南，以幼兒健康快樂為中心，以園本教研為動力，培養幼兒的創新精神和動手操作能力，不斷提高保教質量，不斷優化內部管理，辦社會和家長都認可的幼兒教育。

二、工作目標：

創造有利條件，營造安全校園。要按照指南指引，不斷轉變教育觀念，杜絕小學化行為，落實教育的基本方式：游戲,幼兒在玩中學、學中玩。加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園。加強師德建設，提升教師素質，以合格的師資、家長滿意的環境、高質量的服務將幼兒園打造成為鄉鎮示范幼兒園。

三、具體工作及措施

（一）繼續按照上學期目標，做好環境創設，讓環境會說話。

1、按照本土特色打造班級環境。

2、各班廁所安裝鋁合金窗，杜絕廁所異味飄進活動室，確保幼兒健康成長。

3、走廊和樓梯鋪設PVC耐磨防滑地膠板，保障幼兒上下樓梯的安全。

4、利用XXXX特色：布碌和魚米之鄉，融入幼兒教學之中，申報區級課題以XXXX特色為引入點

(二)重視師幼安全，優化衛生保健，營造安全和諧校園。

1、繼續對加強安全教育，樹立“安全第一”的意識，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練活動，提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。

2、按照《AA省幼兒園一日活動細則》加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。

3、規范衛生保健工作，促進幼兒身心健康。

(三)加強師德建設，提高保教質量，逐步提升教師素質。

1、深入學習《幼兒園工作規程 》、《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》《未成年人保護法》《教師法》等法律法規，讓教師知法、懂法、守法。為了加強教師自身素質，組織教師閱讀各種各樣的書籍，包括學前教育、基礎教育、哲學、歷史等。

2、以全園及身邊的師德先進為楷模，激發教師的職業幸福感。

3、鼓勵教師關注社會動態，關注幼教事業發展。

4、發揮家長的監督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規范教師教育行為。

5、期末以級為單位，組織教師進行《3-6歲兒童學習與發展指南》的學習與考試，讓全體教師更全面讀透指南。

(四)組織豐富多彩的活動，注重過程與實施，全面提升保教質量。

1、合理制定期初各種計劃，期中合理檢查計劃的操作性和實施性強。

2、組織有效教研，加強原本教研的提升能力和領導推門聽課力度，提高平時教育教學質量。

3、繼續開展禮儀教育，提高全體師生的禮儀品質修養。

4、開展“六.一”文藝表演活動，為每位幼兒提供展示自我的機會和平臺。

5、利用小學有效資源，過參觀小學、參觀小學上課、當半天小學生，邀請一年級老師為孩子上一節課等多種有效手段，全方位做好大班幼兒幼小銜接工作。

(五)密切家園聯系，提高互動力度，形成有效家園合力。

1、成立幼兒園家長委員會，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設的意見和建議。

2、采用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，提高家長參與幼兒園教育的力度。

3、根據幼兒園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。

4、利用“家長會”“電訪”“致家長的一封信”“微信”“貝聊”等形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流，家園共贏。

5、邀請家長做助教，為幼兒做餃子，協助教師組織幼兒春游以及到敬老院做義工。

四、每月工作安排 二月：

1、全面清潔、布置新年環境氛圍，做好一切開學準備，迎接幼兒開學。

2、檢查園內活動設施和班級物品的安全情況。

3、根據QQ區和鎮中心學校工作指示，結合本園實際，制定幼兒園工作計劃，各班級以及各職能部門制定學期初工作計劃。

4、召開新學期教職工開學工作會議。

5、辦好各班家長園地。

6、根據早操的要求，編好本學期幼兒早操。

7、穩定幼兒情緒，抓好常規工作。

8、開學初抓好安全教育工作，做到有教案、有記錄、有照片。

三月：

1、各班開展慶“三八”節活動，引導幼兒做卡片或畫畫送給媽媽和奶奶。

2、組織部分教師以及后勤人員到區二幼觀摩學習。

3、積極開展戶外體育活動，增強幼兒體質，減少生病的機會，大班幼兒繼續學會跳繩和踢毽子。

4、開展教師教研活動。

5、更換班級家長園地內容。

6、繼續加強幼兒安全教育，做好安全演練工作。

7、做XX省教育強鎮復評資料準備工作。

8、以XXXX本地特色為契機，布置各班環境，4月底進行班級環境評比活動。

9、迎接區教育局組織的幼兒園常規工作檢查。四月：

1、繼續加強幼兒安全教育及安全演練。

2、加強幼兒保育工作，及時為幼兒增減衣服。

3、加強幼兒常規行為習慣的培養，對幼兒進行文明禮儀教育。

4、更換班級家長園地內容。

5、加強班級衛生保健工作、預防手足口病。

6、月底開展班級環境評比活動。

7、邀請家長幫忙組織幼兒春游，觀看農民伯伯春耕。

8、開展“六一”節目排練。

9、根據班級環境布置要求豐富區角活動材料。

五月：

1、繼續加強安全教育及安全演練工作

2、開展“五一”勞動節及母親節主題教育。

3、迎接廣東省教育強鎮復評。

4、更換班級家長園地內容。

5、繼續加強班級衛生保健工作、預防手足口病。

6、開展大班幼小銜接工作。

7、繼續做好“六一”節目排練工作。

8、開展片區教研活動。

9、區開展“同課異構”教研活動，我園組織骨干教師參加展示活動。

六月：

1、舉行慶“六一”幼兒文藝匯演。

2、月中舉行親子活動：“打水仗”。

3、繼續做好安全教育工作。

4、繼續做好預防手足口病工作。

5、做好幼兒保育工作，教育幼兒講衛生、講禮貌。

6、更換班級家長園地內容。

7、組織教師參加“清新區幼兒教師優質課”活動評比。

8、各班召開家長會及進行公開課展示。

9、做好新生招生工作。

10、申報區級課題

七月：

1、做好期末工作總結及財產清點工作。

2、對幼兒進行暑假安全教育。

3、幼小銜接工作指導，大班畢業典禮。

4、組織教師進行指南考試。

5、撰寫教學論文。

6、做好暑假值班安排。

7、期末教學常規檢查。

8、做好增訂教材工作。

9、上交各項工作總結。

SS 2018

區XXXX鎮中心幼兒園年2月

第二篇：中心幼兒園工作計劃

XXX雙語幼兒園2013-2014 年 度 工 作 計 劃

2013年7月

XXX雙語幼兒園2013-2014學年工作計劃

為順利完成本學年教學工作，培養幼兒良好的心理素質，促進幼兒健康發展，使他們能夠在多姿多彩的幼兒園中豐富知識，學習漢語、開拓視野，為幼兒的近期和終身發展奠定良好的素質基礎，我園依據《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《3-6歲幼兒發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》和《農村雙語幼兒園教育指導綱要》及上級有關規定，特制定本學年工作計劃。

一、指導思想

貫徹執行國家的教育方針政策和法規，在上級教育主管部門及中心校的領導下，堅持保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。努力使我園辦成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的雙語幼兒園。

二、工作目標

1.促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

2.培養少數民族民族幼兒的漢語聽說能力，讓他們想說喜歡說能說漢語，并能進行簡單的交流。

3.發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。4.萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活撥、開朗的性格。5.培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。

三、工作任務

本園將進一步完善內部管理，健全各項規章制度，提高保教保育質量，力求安全第一，完善幼兒園建設。

四、工作重點

1.優化幼兒園工作人員團隊。

1)幼兒園所聘工作人員應擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業，愛護幼兒，努力學習專業知識和教學技能，提高文化和專業水平，品德良

好，為人師表，忠于職責，身體健康。

2)認真開展聽課、說課、評課活動，互相學習，互相促進。3)開展多種多樣的教研活動。2.教育教學工作。

要求全園教師把幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育教學工作的首位，建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感。遵循幼兒身心發展的規律，面向全體幼兒，注重個體差異，堅持“積極鼓勵、因人施教、啟發誘導、循序漸進”的原則，組織開展以游戲為主要形式的教育活動，以主題活動為重點，帶動促進幼兒發展，以節目活動為主線，熏陶感染幼兒的情感，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界，寓教育于各項活動之中。通過情感教育和習慣引導，培養幼兒多看、多聽、多說、多練的興趣，啟發幼兒的求知欲，發展幼兒的語言表達能力。教師要充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言進行交往，教育幼兒禮貌用語，培養良好的語言習慣。

（1）、開展內容豐富的一日活動，建立完善幼兒活動檔案，努力提高幼兒活動能力，培養他們的綜合素質。

（2）、組織全園幼兒積極參加教研、教改，搞好各項教學活動，且對各項活動認真分析總結，不斷提高幼師業務水平。

（3）、每學期組織教師到市第二幼兒園觀摩學習，取長補短，不斷提高幼師保教、保育水平

3．衛生保健工作

嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》以及其他有關衛生保健的法規、規章和制度。切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作。1)制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶外活動時間在正常情況下不得少于一小時。

2)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次。

3)堅持晨檢制度，發現疾病及時處理，并做好記錄。

4)建立衛生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。5)配合衛生部門做好預防接種工作。

6)保證幼兒睡眠時間。睡眠是消除神經細胞疲勞、促進幼兒生長發育的有效途徑。因此，我園一定保證幼兒有充足的睡眠。

7)為幼兒提供合理膳食：①教育幼兒不食用腐爛霉變的食物；②不吃天然有毒食物；③不吃被農藥、化肥污染的食物；④不讓幼兒食用無生產許可證、無保質期的食物；⑤教育幼兒遠離“垃圾”食品。8)保證給幼兒飲水。9)幼兒園內禁止吸煙。

10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。

11)必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣，養成正確的坐、立、行、走姿，為幼兒的成長奠定良好的基礎。4.安全工作

安全工作責任重于泰山，要警鐘長鳴，常抓不懈。要以幼兒為中心，關注幼兒在各項活動中的安全。

在本學年的第一學期開展消防演練以及消防知識講座活動，在第二學期開展地震演練以及地震急救活動，在每周的安全教育上要著重強調幼兒的自我保護辦法，以及各種安全知識。

5.家長工作

（1）、完善家園聯系制度，且實行幼兒園開放日活動，加強家長對幼教工作的了解，促進家園共同教育好孩子。

（2）、教師認真填寫家長聯系表，及時了解幼兒在家表現，也將幼兒在幼兒園表現向家長匯報，征詢家長的建議和要幼兒園全體工作人員要在園長的領導下，恪盡職守，勤奮工作，各司其職，各負其責，按照誰主管誰負責的原則，一級抓一級，層層抓落實，圓滿完成本各項工作。

五、工作安排

二月份：開學工作會議 教師業務學習

三月份：安全、保健及預防春季流感工作，慶祝“三八”節 四月份：全園教研活動 組織教師到二幼聽課學習五月份：迎“六一”工作安排

六月份：各班幼兒能力檢測，慶祝“六一”節，評選優秀幼 兒，召開慶祝會，表演節目

七月份：教師業務學習

八月份：開學工作會議，招生工作安排 九月份：教師公開課大賽 開展慶中秋活動 十月份：全園活動開展，慶祝國慶、慶祝古爾邦節 十一月份：幼師手抄報比賽及迎檢工作安排，冬季防寒工作 十二月份：各班幼兒能力檢測，年終目標管理評估及工作總結

第三篇：2015中心幼兒園工作計劃

2015中心幼兒園工作計劃

中心幼兒園工作計劃

2015年幼兒園保教工作的總體方向：緊緊圍繞區教育局工作的總體要求和學前教育科的指示精神，繼續貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒教師專業標準》，以幼兒園規范管理與和諧發展為目標，主要圍繞建設平安美麗校園、提升教師團隊凝聚力、探究科學化管理、提升幼兒綜合素養、提升家庭社區教育水平五大方面提升幼兒園辦園水平和保教質量。

一、建設平安美麗校園

1.重視工程管理：工程建設之前做好對危房以及圍墻的日常管理和監護，設立標志，明確禁區，確保人員安全。工程建設中通過加強值班領導巡查、電子屏溫馨提示、加大安保力量、協調施工時間、調整戶外活動時間等做好防范工作。要求施工單位按國家有關建筑施工的安全管理規程進行施工并設立明顯的警戒線和警示標志。發揮家長資源優勢，引導家長配合安全施工。

2.細化日常安全衛生管理：嚴格執行安全值班制度，加強安全檢查，排查隱患，完善安全應急預案，最大限度減少安全損失。定期召開安全會議，密切安全管理。嚴格執行衛生保健十項制度，做好防控傳染病工作。做好師生的飲食管理和各類用具、餐具的消毒工作。嚴把購物、食品制作安全質量關，確保飲食衛生。優化師幼安全教育，嚴格執行1530安全交接班記錄，認真組織日常安全教育活動，嚴密進行安全演練，積極進行心理健康教育。

3.美化潔凈園所環境：營造凈化、綠化、美化的幼兒園環境。新建圍墻宣傳畫面營造幼兒園文化氛圍，辦園理念、特色活動上墻，創新班級走廊和室內環境布置。

二、提升教師團隊凝聚力

結合總書記提出的建設'有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心'的教師隊伍，圍繞《幼兒教師專業標準》中 '師徳為先，幼兒為本，能力為重，終身學習' 的基本理念，開展豐富多彩的團隊建設工作。1.關注師德建設

師德建設繼續納入日常各項管理評價體系，借鑒《濟南市教師'勵言勵行'100條》，規范教師言行舉止，優化教師教育行為。'五四'青年節開展'我和孩子那些事'教育案例交流活動。加強對特殊幼兒的個別家訪，通過入戶走訪、網絡交流等多種形式，讓幼兒和家長感受溫暖師愛。每學年評選'師德標兵'、'優秀班主任'、'我心目中的好老師'.2.關注課程建設

逐步實施本園獨具特色的主題課程，各年齡段每月一個教育主題，月計劃、周計劃、環境創設及逐日計劃中的游戲活動、區域活動、教學活動、幼兒園大型活動圍繞此主題展開。主題實施后，整理相關資料、所用教具、教學課件，匯集'精品課例庫'、'領域課件庫'、精品教具展，建設幼兒園課程資源體系。3.關注專業培訓

深入淺出地開展《綱要》、《指南》和《專業標準》的學習和考核。教研組長結合本組研究重點，每學期帶領組員學習專業書籍，并書寫、交流學習心得。彈唱、誦讀、美術技能練習以領域組為單位，以日常訓練為主陣地，以全體會和家長開放日為契機進行展示匯報，提高教師隊伍的專業技能。加強信息技術培訓，組織教師開展制作教學課件交流。積極參加省幼兒教師遠程研修學習。根據教師發展規劃和幼兒園實際，組建幼兒園顧問專家團，'走出去，請進來'加大培訓力度，開闊視野。學習《幼兒一日活動常規實施細則和保教工作要求》，靈活多樣、科學規范地組織幼兒一日活動，組織'規范一日活動觀摩交流'.4.關注教師健康

成立'健康生活'俱樂部，在堅持做好園內鍛煉的基礎上，結合節日、季節，組織爬山、踏青、遠足活動；積極參加區教職工運動會，激發運動熱情，養成樂于鍛煉習慣。成立'開心閱讀'俱樂部，鼓勵教師、家長積極加入；參與學前科閱讀教研，養成靜心閱讀好習慣。關注教師儀表，注重晨間接待、戶外活動，學習站姿禮儀，增強職業幸福感。5.關注宣傳報道

發揮幼兒園網站對外宣傳和內部辦公的作用，鼓勵教師在區辦公平臺和各級報刊雜志上發表文章，樹立積累、宣傳和發展的意識。要求本每人至少發表1篇新聞或其他題材的稿件，并作為個人成績計入年終考核成績。

三、探究科學化管理

遵循放手、放權、放心的原則，建立健全幼兒園各類組織機構，在發揮主要部門負責人主陣地作用的基礎上，進一步健全園務委員會、團支部、工會、婦委會、家長委員會，明確職責與權限，鼓勵每位教師發揮自己的優勢。1.完善日常工作分層評價體系

總結2015年分層評價的經驗，不斷補充完善評價指標，細化評價內容，評價主體根據每月評價情況定期向被評價人反饋，發揮評價的督促和指導作用。2.明確各職能部門分工及職責

明確分管主任、班主任、領域組長、課題組長、園務會成員、團支書、工會主席、婦委會主任、家長委員會成員職責及權限，完善教職工承擔工作一覽表和幼兒園管理組織結構圖，()構建更加完善、層次清晰的管理體系。3.精簡會議，提高工作效率

減少全體聚會時間，常規全體會固定時間，由管理層人員輪流主持，由各部門負責人總結上月工作，布置下月工作。園務會、班務會、教研活動、課題研究等其他類型會議由各負責人自主安排。4.集團辦園促共同發展

發揮本園在集團辦園中的主導角色，帶領本聯盟小組在本地區發揮在日常管理、保教工作、衛生保健、食堂管理等方面的傳幫帶作用，傳經送寶，相互學習。

四、提升幼兒綜合素養 1.健康領域

（1）日常活動確保幼兒身心健康。嚴格按照幼兒身心發展規律開展活動，關注幼兒心理變化。每天保證兩小時的戶外活動時間，根據月主題設計豐富的體育活動和體育游戲。學習生活常識與衛生知識，加強對幼兒自理能力的指導，培養幼兒形成良好的生活習慣與自理能力。

（2）借課題研究促幼兒良好生活習慣養成。研究'一物多玩',開發新器械以及探索新玩法，編排設計幼兒感興趣的徒手操和器械操，開展花樣戶外游戲，鼓勵幼兒自主探索游戲和大帶小的游戲，鼓勵家長參與親子鍛煉、親子遠足、運動會以及家長開放日等活動展示幼兒樂于鍛煉的成果，培養幼兒樂于鍛煉的習慣。充分運用每周大掃除、每日生活活動環節培養幼兒良好的個人衛生習慣和環境衛生習慣。讓幼兒練習自主按需取餐，提高幼兒的自理能力，培養自主意識。2.語言領域

開展多種形式的語言活動，提升幼兒的語言表達能力及藝術素養。關注特殊幼兒的語言發展，通過個案追蹤和家園合作，提升幼兒的語言表達能力。將閱讀貫穿于幼兒一日生活之中，開展詩歌誦讀、故事大王活動，提高幼兒的語言表達能力和表現力。面向全體家長組織開展好童話劇表演，為幼兒提供展示自己的舞臺。通過升旗主持和致升旗詞，鼓勵幼兒敢于在集體面前展現自己，提升幼兒自信心和語言組織能力。繼續開展圖書漂流活動，鼓勵家長和孩子一起閱讀，幫助孩子養成喜歡閱讀的良好習慣。3.社會領域

組織豐富多彩的園內和社會實踐活動。每學期進行一次區域交流活動，增強幼兒社會交往能力。為不同班級幼兒提供共同戶外游戲的機會。鼓勵班級家委會成員每學期組織一次社會實踐活動。在社區中為幼兒搭建展示自我的平臺，提高幼兒的表現力和自信心。以傳統節日為契機，教師每次帶少數幼兒到個別幼兒家中進行'做客活動'.4.科學領域

自然科學：充分發揮開心農場的科學教育陣地，加大對支持'開心農場'日常管理與指導家長的獎勵制度。將班級養殖活動分為長期養殖和階段性養殖，組織幼兒進行長期系統觀察。繼續開展科學小實驗活動，為幼兒提供更多的可實用操作材料，讓幼兒在自由探索中愛上科學。引導幼兒在日常生活動發現數學、學習數學、運用數學。結合美術領域，探索科學記錄表的表現形式，讓幼兒在自由中探索，快樂中獲得科學知識。5.藝術領域

美術：美術活動的開展以手工制作和創意繪畫為主，以美術欣賞為輔，針對各年齡段各月主題、幼兒的自主需求進行有計劃、有針對性的實施，將幼兒美術創意的形式及內容豐富到日常教學活動中，美化班級和幼兒園環境；結合六

一、元旦等特殊節日進行親子制作或以班為組進行全方位展示，引導幼兒學習有關美術的基本知識和繪畫的基本技能，在培養動手能力、觀察能力及創新能力的同時引導幼兒感受、表現美和創造美。音樂：（1）做好日常教學工作，讓音樂融入生活。充分創造條件和機會，利用一日生活的各個環節萌發幼兒對音樂的感受和體驗，組織好每一次游戲活動，讓幼兒有手舞足蹈、即興表演的快樂時光。讓幼兒在入園后、飯前、飯后、離園前等過渡環節可以吟唱經典歌曲。注重用音樂說話，將各類輕音樂貫穿至區域、午睡、進餐、離園等活動中，讓幼兒用心靈去感受和發現美。

（2）音樂與課題研究相結合，發揮音樂的整合教育作用。在器械操比賽、親子運動會中，選擇合適的音樂激發幼兒運動興趣。在良好飲食習慣的養成中，選擇輕柔的音樂營造進餐氛圍。組織開展班級小合唱、律動表演等活動，激發幼兒表演欲望與表現能力。結合六一活動，排練豐富動感的藝術類節目，讓孩子們有效展示自我。

五、提升家庭社區育兒水平1.家庭與幼兒園合作教育

繼續組織好學期初的家長會，學期中的家長開放日和學期末的期末家長座談會。密切家園聯系，整合家庭教育資源，爭取家長對教育最大力度的支持和配合。開展'請進來'活動，請家長助教走進課堂，挖掘家長資源，增進家園合作教育的力度；發揮家長委員會的管理和監督職能，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見。鼓勵家長積極參與班級博客，每月更新家園聯系欄讓家長了解最新的科學育兒知識和幼兒園活動的動態。做好個別特殊兒童的家長咨詢和指導工作。采用多種渠道多種形式的家園溝通交流方式，重在指導家長科學育兒，引導家長切實轉變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂。2.面向社區的宣傳工作

采取多種形式的對外宣傳活動，更好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動。走進社區，結合相應節日并與社會實踐活動相結合，每學期開展一次'走出去'活動。利用新建圍墻，將辦園理念，特色活動，幼兒風采等進行展示，擴大幼兒園在社區的宣傳力度和社區影響力。3.科學招生工作

依據市教育局招生政策，結合區招生工作精神，制定幼兒園科學合理的招生政策，采取現場報名、電話報名、短信報名等多種有效的招生形式，順利、平安、有序招生。組織好新生試入園的生活、游戲活動過渡和家長的培訓工作，提升新生家長科學育兒的理念。讓幼兒高高興興入園，家長放心安心。濟南市市中區七賢中心幼兒園 2015年3月6日

第四篇：中心幼兒園工作計劃

陽光幼兒園工作計劃

為順利完成本學教學工作，培養幼兒良好的心理素質，促進幼兒健康發展，使他們能夠在多姿多彩的幼兒園中豐富知識，開拓視野，為幼兒的近期和終身發展奠定良好的素質基礎，我園依據《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》及上級有關規定，特制定本學工作計劃。

一、指導思想

貫徹執行國家的教育方針政策和法規，在上級教育主管部門及中心校的領導下，堅持保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。努力使我園辦成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的中心幼兒園。

二、工作目標

1.促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習

慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

2.發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環

境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。

3.萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活撥、開朗的性格。

4.培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。

三、工作要點

1.優化幼兒園工作人員團隊。

1)幼兒園所聘工作人員應擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業，愛護幼

兒，努力學習專業知識和技能，提高文化和專業水平，品德良好，為人

師表，忠于職責，身體健康。

2)認真開展聽課、說課、評課活動，互相學習，互相促進。

3)開展多種多樣的教研活動

2.教育教學工作。

要求全園教師把幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育教學工作的首位，建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感。遵循幼兒身心發展的規律，面向全體幼兒，注重個體差異，堅持“積極鼓勵、因人施教、啟發誘導、循序漸進”的原則，組織開展以游戲為主要形式的教育活動，以主題活動為重點，帶動促進幼兒發展，以節目活動為主線，熏陶感染幼兒的情感，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界，寓教育于各項活動之中。通過情感教育和習慣引導，培養幼兒多看、多聽、多說、多練的興趣，啟發幼兒的求知欲，發展幼兒的語言表達能力。教師要充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言進行交往，教育幼兒禮貌用語，培養良好的語言習慣。

1)教育幼兒尊敬長輩，培養幼兒能用禮貌用語主動、熱情、大方地稱呼人、打招呼。

2)教育幼兒當遇到困難需要幫助時會說：“請您幫助我┄┄”。收到幫助后會

說：“謝謝。

3)教育幼兒當影響別人時會說：“對不起。”能主動道歉，而當別人影響到自

己時能克制、諒解別人。

4)教育幼兒當別人在談話時不要插嘴、妨礙；承認在和別人講話時，要專心

聽；不要打斷別人講話，不要隨便離開，不嫌煩；當有事要說話時要先打

招呼；別人提問時要認真回答。

5)教育幼兒講話時聲音要響亮，速度適中，語言要盡量準確，吐字要清楚，說話要看著對方，不要東張西望、漫不經心，不罵人，不打人，培養幼兒良好的心理素質。

6)教育幼兒樂于接受任務，努力做好力所能及的事。

7)教育幼兒愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉、愛祖國。

8)引導幼兒參加游戲和其他各類活動，體驗和同伴共處的樂趣。

9)為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功感的機會

10)指導幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品，體驗創

造的樂趣。

3．衛生保健工作

嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》以及其他有關衛生保健的法規、規章和制度。切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作。

1)制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶外活動時間在正常情況下不得

少于一小時。

2)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身

高、視力一次。

3)堅持晨檢制度，發現疾病及時處理，并做好記錄。

4)建立衛生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。

5)配合衛生部門做好預防接種工作。

6)保證幼兒睡眠時間。睡眠是消除神經細胞疲勞、促進幼兒生長發育的有效

途徑。因此，我園一定保證幼兒有充足的睡眠。

7)為幼兒提供合理膳食：①教育幼兒不食用腐爛霉變的食物；②不吃天然有

毒食物；③不吃被農藥、化肥污染的食物；④不讓幼兒食用無生產許可證、無保質期的食物；⑤教育幼兒遠離“垃圾”食品。

8)保證給幼兒飲水。

9)幼兒園內禁止吸煙。

10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。

11)必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣，養成正確的坐、立、行、走姿

勢，為幼兒的成長奠定良好的基礎。

4.安全工作

安全工作責任重于泰山，要警鐘長鳴，常抓不懈。要以幼兒為中心，關注幼兒在各項活動中的安全。

5.建立幼兒園與家長聯系制度

幼兒園全體工作人員要在園長的領導下，恪盡職守，勤奮工作，各司其職，各負其責，按照誰主管誰負責的原則，一級抓一級，層層抓落實，圓滿完成本學期各項工作。

第五篇：中心幼兒園家長工作計劃

富官莊鎮第二中心幼兒園

家長工作計劃

2015年2月

富官莊鎮第二中心幼兒園家長工作計劃

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭式幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決同志幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育局好幼兒，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，形成（1+1 2的教育合力。

二、工作目標：

1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。

3、以家長和社區資源為補充，凸顯三位一體新合力。

三、具體措施：

以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

1、加強自培，優化技巧

本學年我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新班主任的家長工作能力和家教指導水平。比如我們將就“與不同的家長交流需要注意些什么”展開學習和討論。同時，我們還將在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或者失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和藝術性。

2、深化合作，提高質量

采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求主。因此，我園將繼續做好以往的家教宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作，并嘗試基以下方面有所發展。

（1）家訪：要求各班在學期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，并與考核掛鉤。

（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合植樹節、勞動節、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。

（3）親子閱讀：本，我園將成立園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒極其家長閱讀的書刊雜志。其目的是利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養良好的閱讀習慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。

（4）專家講座：從家長的實際出發，我們將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1——2個講座或者咨詢活動。

（5）特殊幼兒指導:每位教師對班中一名特殊兒童實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。

（二）以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力。

1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍。讓家長參與幼兒園管理，能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，來自不同行業，具有不同特長的家長將參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。

與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享；另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，然后通過書面、電話或家訪的形式予以答復。

2、利用社區資源，拓展教育外延。《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導協助本園成立社區早教委員會，開設幼兒社區實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學。與此同時，我們還將充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。

3、重視社區早教，拓展指導陣地、隨著社會的進步，0—3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會以各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發，創新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業服務，確保每學期兩次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0—3歲嬰幼兒教育的重視程度。

四、具體工作： 二月份:

1、檢查各班家長園地使用情況。

2、各教師做好家園聯系冊的填寫工作。3、園長接等日 三月份:

1、制訂家長工作計劃。

2、檢查各班家長園地情況。

3、檢查《家園聯系冊》的使用情況。

4、園長接等日 四月份:

1、家長學校活動:大班家長會(年級組組織;重點:幼小銜接工作)

2、家長學校活動:中班家長會(年級組組織;重點:幼兒自理能力的培養)。

3、家長學校活動:小班家長會(年級組組織;重點:衛生保健知識)。

4、園長接待日。五月份：

1、園長接待日。

2、召開家委會成員會議。

3、下發家長調查問卷。六月份:

1、舉行慶“六一”活動。

2、舉行小、中班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。

3、園長接待日。九月份：

1、下發家長問卷并進行情況匯總。

2、各班寫家教心得體會

3、園長接待日。十月份：

1、國慶節主題墻展示

2、做好愛國教育宣傳工作。

3、園長接待日

十一月份：

1、家庭教育講座

2、家長委員坐談會

3、園長接待日 十二月份：

1、各班進行家訪工作

2、準備慶無旦親子活動

3、園長接待日 一月份：

1、進行全年家長工作總結

2、評選家庭教育優秀家長。

幼兒園家長工作計劃

富官莊鎮第二中心幼兒園

2014.2