小學一年級規章制度

小學一年級規章制度1

一、作息制度

1、嚴格遵守作息時間制度。

2、上課及晚自習時間內不得在宿舍內逗留。

3、宿舍內休息不許合鋪，不得帶非寄宿人員進宿舍就寢，寄宿生在上課期間不得隨意進入宿舍。

二、紀律制度

1、遵守學校的各項規章制度。

2、講文明、不打架、不講粗臟話、不偷竊、不破壞公物。

3、要節約用水，洗刷完畢要及時關緊水籠頭。

4、不允許隨意購買零食吃，包裝袋、紙張不能隨手拋棄地上，要丟到指定位置。

5、不允許在宿舍內點蠟燭，意外情況由生管教師統一安排。

三、衛生制度

1、各宿舍每日要指派值日生，按時清掃本舍衛生。

2、各宿舍不得往舍外或走廊上潑水，不能往窗戶外丟垃圾。

3、在餐廳規定地點用餐，不得到宿舍用餐，清洗菜罐飯盒要做到清潔衛生。

4、宿舍內物品擺放要整齊，講究個人衛生整潔。臟衣、褲、鞋、襪要及時清洗。

四、財產制度

1、愛護宿舍公共財產，保持財產衛生。

2、各宿舍每學期的`財產進行登記管理。

3、各生要看好自身的財物，不能亂翻、亂拿別人的物品，貴重物品可交給生管教師保管。

五、安全制度

1、保證人身安全，不得下河游泳。

2、不藏匿攻擊性和傷害性的器物在宿舍內。

3、各宿舍要加強安全意識，做好安全防范，堅持與不良行為作斗爭。

4、未經允許不得進入鍋爐房，以防燙傷。

5、發生安全事故或出現病情要立即向生管教師報告。

六、交通安全制度

各宿舍學生周末回家，應向值日教師及生管教師登記，并在乘車地點向生管教師匯報所乘坐的車輛;不得乘坐三無車輛、超載車輛;不得坐車頂，否則后果自負。

小學一年級規章制度2

為了更好地規范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特制定如下班規：

一．按照學校作息表，按時到校，按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假。

二．堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。

三．認真做好課前準備工作，鈴聲響后馬上靜下來按時就座等候上課，上課專心聽課，積極發言，聲音響亮，不做小動作，不講空話，遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動。自習課自覺學習各門課程，安靜而專心并按時完成作業，字跡端正，卷面整潔。

四．愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃畫，自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。

五．排隊做到快靜齊，行進過程中做到輕聲慢步靠右行，在教室內不進行影響他人學習的行為。

六．堅持講普通話，說話文明，會用禮貌用語，不講粗話、臟話，舉止、發言有分寸，尊重他人，依照學校規定穿著，注意儀表的`整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。

七．勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。認真做值日，保持教室、校園整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

八．課間文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。不帶玩具、零食到校,在校時不買玩具、零食。

九．放學后立即回家，不在途中逗留，沒經家長同意，不走親串友。不去河邊等危險處玩耍。進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。

十、尊敬老師，見面行禮，主動問好。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助,不欺負同學，不經允許不拿別人東西。

小學一年級規章制度3

(一)優秀教育案例評析制度

1、選取優秀教育論文、案例編輯成冊。

2、學校范圍內評析。

3、全員參與，共同評析。

4、評出等級，予以獎勵。

(二)校本教研獎勵制度

1、物資獎勵

發表文章：市級獎勵200元、省級300元、國家級500元。

2、量化考核獎勵

發表文章：校級2分、縣級3分、市級5分、省級7分、國家級8分。

(三)優秀課改成果展示制度

1、學校定期舉辦優秀課改成果展示、交流、匯報活動。

2、每學年將教師撰寫的優秀教學論文、案例、教學反思、教學精彩片段進行交流、形成資源共享，并把論文、案例編輯成冊。

3、對各學科的優秀課，學校將向上級教研部門推薦。

小學一年級規章制度4

1、進入教室后積極學習，主動跟老師說英語句子，加1分。

2、上課答對一次問題，加1分。

3、上課分組編對話，并且表演無誤，加2分。

4、聽力訓練全對，得到一面小紅旗，加1分。

5、閱讀訓練全對，得到一面小紅旗，加1分。

6、聽寫全對，得到一面小紅旗，加3分。

7、作文得到一面小紅旗，加1分。

8、課堂上的檢驗題，做對一題，加1分。

9、課文、筆記背誦流利，且在規定的時間內完成，加3分。

10、家庭作業全對、書寫整潔，得到一面小紅旗，加3分。

小學一年級規章制度5

1、進入教室后積極學習，主動跟老師說英語句子，加1分。

2、上課答對一次問題，加1分。

3、上課分組編對話，并且表演無誤，加2分。

4、聽力訓練全對，得到一面小紅旗，加1分。

5、閱讀訓練全對，得到一面小紅旗，加1分。

6、聽寫全對，得到一面小紅旗，加3分。

7、作文得到一面小紅旗，加1分。

8、課堂上的'檢驗題，做對一題，加1分。

9、課文、筆記背誦流利，且在規定的時間內完成，加3分。

10、家庭作業全對、書寫整潔，得到一面小紅旗，加3分。

11、每次測試成績得100分，加3分;得95-99分，加2分;得90-94分，加1分。

12、班長及時收發作業(用英語)，上課喊口令準確無誤，課間紀律維持得好，加3分。

備注：每3分合成一顆三角星，一節課一累計。一學期結束，各班獲星總數第一名的同學被評為“英語學習標兵”，并獎勵20元。

小學一年級規章制度6

一、具體事項

1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的集體榮譽感，處處為班級著想。

2、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。

3、上課認真聽講，不亂發言，回答或提出問題應先舉手，并能積極大膽地回答老師所提的問題。

4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到必須打報告，嚴格辦理請假手續，否則視為曠課。

5、團結友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內追逐打鬧，上學結伴而行，放學應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。

6、按時獨立完成各科作業，不抄襲他人作業，并能保持作業的整潔。

7、積極并能保持教室的清潔衛生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛生袋。

8、愛護公物，不亂用粉筆涂畫。

9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映情況，并能正確地監督班級管理工作。

10、班主任每天早晨、下午各點一次名（若班主任不在，則班委會成員代勞）

二、學生職責

1、不能在上課之后進教室，也不能以各種為借口而逃課。

2、不能上課睡覺，不準吃零食。（面包、奶、餅干等除外）。

3、不能在上課時隨便喊叫別人，并做一些怪異的動作。

4、下能在下課時在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或損害粉筆，不能破壞班級的東西。

5、不能用別人的作業頂替自己的作業或交空作業本。

6、不能說一些侮辱別人的話（或臟話）。

三、值日生職責

1、按時值日，每天在7：20分之前打掃完衛生并且保持一天中地面上無垃圾。若發現有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。

2、值日生到校后第一件事要開窗通風，保持教室內空氣清新。

3、擦黑板的同學一節課一擦，保持黑板光潔烏黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。

4、打掃室外衛生區的.同學每天早上打掃一次，打掃完后應報告組長，組長檢查合格后方可回教室。

四、班長職責

1、遵守學校及班級的規章制度，熱愛學校，熱愛班集體，關心班內每個成員，時時刻刻要維護班集體的榮譽。

2、要注意學生的到校情況，如發現無故未來者，應及時向班主任報告，并做好記錄小學班級規章制度百科。

3、學生請假必須有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假（家長電話聯系學校）。

4、老師不在課堂時，應維持好紀律，做到班內無聲音，無下位者。

5、課間監督學生是否玩危險物品一旦發現立即制止，并沒收危險物品交于班主任。

五、衛生委員職責

1、每天早晨檢查教室及衛生區，做好督促工作，保證無垃圾。如發現不干凈應責令該負責區組長重新打掃。

2、在課間若發現衛生區內有垃圾，有權責令當天值日組長打掃干凈。

3、每星期的衛生大掃除，應分工精確，責任到人，定好打掃時間及方法，并做好監督工作，做好違紀記錄。

小學一年級規章制度7

為提高學校教研工作的質量和水平，全面提高教育教學質量，特制定本制度。

一、指導思想

全面實施素質教育，堅持“依法執教”和“科研興校”方針，全力推進新課程改革向縱深發展，加大校本教研工作力度，以校本課題研究為先導，以提高教師的理論水平和業務能力為目的，以課堂改革為突破口，以提高教育教學質量為中心，把我校教研工作提升到一個新水平而努力奮斗。

二、工作目標

1、圍繞學校工作目標，以大力推進課堂教學改革為契機，使全體教師不斷更新理念，開拓視野，轉變方法，提高能力，確立適應全面實施素質教育的新型課程價值觀。

2、不斷探索切實可行地校本教研工作途徑、方式、方法。

3、認真開展課題研究工作，不斷提高教師教科研能力。

4、全力抓好已立項課題的研究，努力使立項課題出成果結題。

5、開展好新課程的研究活動，學習新思想，實踐新理念，建設一支適應新課改的新型教師隊伍。

6、抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。

三、方法措施

1、為保證教研工作的順利開展，學校成立教學研究工作的領導機構，全力抓好教研工作。

2、制定教師業務學習制度，提高教師業務理論水平。

3、學校組織骨干教師上示范公開課、研討交流課，進行課堂教學改革的探討、總結、交流、提高活動。

4、扎實開展課題研究工作。課題組在集體討論的基礎上，制定好學期活動計劃，圍繞課題開展研究活動，形式不拘，做好課題的月匯報工作，要通過不斷的.反思來調整課題實施計劃，提高研究的實效性。鼓勵教師運用先進的教學手段（信息技術及電化教育設備），并及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。

5、著力推進新課程的研究活動。課題組、教研組要做好課程的評價改革工作和綜合實踐活動的研究工作，同時全面落實校本課程的開發實施工作。

6、嚴格考核，有效激勵教師科研的積極性。建立教研骨干教師人才庫，健全教研骨干教師管理檔案，為教研骨干教師創造便利的學習、工作條件，給予優惠的待遇，同時要對教研骨干教師大膽地“給位子、壓擔子”，通過提干、教學技能大賽、學術研討等活動搭建平臺，展示他們的素質和風采。在同等條件下教研骨干教師可優先評優樹模、晉職晉級。對有研究成果的教師實行重獎。

小學一年級規章制度8

聽課數量：

學校校長、教導主任每周聽課4節以上。教研組長每周聽課2節。任課教師每周聽課1節。青年教師每周聽課不少于2節。

聽課形式：

1、獨立聽課。任何教師可隨時到任意班級聽課。

2、集體聽課。學校（業務組）組織的校級（業務組）性公開課、觀摩課、研討課、匯報課等。

3、新教師、青年教師與指導老師跟班聽課。

聽課要求：

1、聽課可不事先通知被聽課人，任課教師不得以任何理由拒絕他人聽課。

2、聽課人要在上課前進入教室，遵守教學秩序，尊重任課教師，任何人聽課均不得影響教師正常授課。

3、聽課采取隨機或跟蹤方式，全面聽課與重點聽課相結合。重點聽青年教師的課。對授課效果差，學生和家長反映強烈的`教師，要實行跟蹤聽課，幫助改進，限期提高，不思改進或改進效果差的將作必要的組織處理。

4、聽課態度要認真，當堂寫好聽課記錄。記清聽課時間、班級、學科、授課人、課題；記全教學過程；記好分析，并及時、認真負責地做出課堂評價，填寫在聽課記錄上。

5、課后及時與授課人交換意見，切磋技藝，取長補短，共同提高。集體聽課后，要組織評議，肯定成績，指出不足，提出改進意見，達到在借鑒中創新。

6、善于發現和培養典型。對優秀課要充分給予肯定，幫助總結經驗，在學校宣傳推廣。

7、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。教務處每月檢查一次聽課筆記，并做好記錄，納入考評。

小學一年級規章制度9

1、全體教師要提高參訓意識，積極主動參加培訓，每次培訓要履行簽到手續。

2、保證學習時間，按時參加培訓，認真記筆記，認真完成培訓任務;

3、積極參與研討活動，講座時要主動發表意見和建議，切實提高自身能力;

4、保質保量完成作業，不搞形式主義，不搞突擊，更不準弄虛作假;

5、實行階段性考核制度，每學完一部分內容都要進行階段驗收，對該階段驗收成績不合格者，需繼續學習，重新考核，直至合格為止。

6、端正學風和考風，自覺維護教師形象;

7、校本培訓考核成績不合格者，年度考核不能評為優秀。

小學一年級規章制度10

按照國家教委制定的《小學生日常行為規范》對學生日常行為進行規范性要求。從而達到加強中學生的基本倫理道德教育和基礎文明行為的訓練目的，使學生提高思想道德品質素質，養成良好的行為習慣，學會做人。通過嚴格的、規范的.評比檢查，使學生們把養成良好行為習慣轉化內的自覺行為。

一、評比內容及相關要求：

1、紅（綠）領巾：少先隊員佩戴紅領巾、兒童團員佩戴綠領巾。

2、儀表：服裝整潔大方，每周一穿校服。

3、教室衛生：地面無紙屑果皮、無痰跡和粉筆印跡；墻面無涂痕、無球印、腳印和手印，黑板干凈，衛生工具擺放整齊規范；垃圾袋裝化。

4、午會課：安靜、無學生走動，學校廣播須認真聽，不做其他事。

5、眼保健操：坐姿端正，無講話聲，動作正確，和音樂節拍。

6、兩分鐘預備鈴：兩分鐘預備鈴響后，快步進教室，迅速坐好，課堂用品按規定擺放整齊，并保持安靜。

7、文明休息用餐：不追逐、不爭吵，不在教室或走廊上大聲喧嘩，不準把各種球類帶進教學大樓。飯前洗手，用餐不講話，不挑食、不倒飯。

8、教室環境優美，宣傳板面常換常新。

二、參評對象：全校各班級。

三、評比人員：按照實際情況安排值勤班級。每學期原則上每班輪值一周。

（三~五年級承擔值勤工作。輪到值勤的班級由班主任確定值勤的人員，安排值勤崗位，由大隊部組織培訓值勤員。）

四、評比時間安排：

1、每學期第一星期進行行為規范教育。

2、護導老師、值勤員每日評比內容：

1）早晨7：45分檢查學生進校禮儀、紅綠領巾。

2）排隊離校情況

五、評比與反饋。

1、每星期五值勤完畢后上值勤班級交值勤反饋表于大隊部。

2、經大隊委員統計后，把成績公布在評比表上。

3、每月對行為規范優秀中隊頒發流動紅旗。

4、每學期按考評成績對優秀中隊進行行為規范示范班和行為規范先進集體表彰。

小學一年級規章制度11

一、具體事項

1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的集體榮譽感，處處為班級著想。

2、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。

3、上課認真聽講，不亂發言，回答或提出問題應先舉手，并能積極大膽地回答老師所提的問題。

4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到必須打報告，嚴格辦理請假手續，否則視為曠課。

5、團結友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內追逐打鬧，上學結伴而行，放學應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。

6、按時獨立完成各科作業，不抄襲他人作業，并能保持作業的整潔。

7、積極并能保持教室的清潔衛生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛生袋。

8、愛護公物，不亂用粉筆涂畫。

9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映情況，并能正確地監督班級管理工作。

10、班主任每天早晨、下午各點一次名（若班主任不在，則班委會成員代勞）

二、學生職責

1、不能在上課之后進教室，也不能以各種為借口而逃課。

2、不能上課睡覺，不準吃零食。（面包、奶、餅干等除外）。

3、不能在上課時隨便喊叫別人，并做一些怪異的`動作。

4、下能在下課時在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或損害粉筆，不能破壞班級的東西。

5、不能用別人的作業頂替自己的作業或交空作業本。

6、不能說一些侮辱別人的話（或臟話）。

三、值日生職責

1、按時值日，每天在7：20分之前打掃完衛生并且保持一天中地面上無垃圾。若發現有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。

2、值日生到校后第一件事要開窗通風，保持教室內空氣清新。

3、擦黑板的同學一節課一擦，保持黑板光潔烏黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。

4、打掃室外衛生區的同學每天早上打掃一次，打掃完后應報告組長，組長檢查合格后方可回教室。

四、班長職責

1、遵守學校及班級的規章制度，熱愛學校，熱愛班集體，關心班內每個成員，時時刻刻要維護班集體的榮譽。

2、要注意學生的到校情況，如發現無故未來者，應及時向班主任報告，并做好記錄小學班級規章制度百科。

3、學生請假必須有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假（家長電話聯系學校）。

4、老師不在課堂時，應維持好紀律，做到班內無聲音，無下位者。

5、課間監督學生是否玩危險物品一旦發現立即制止，并沒收危險物品交于班主任。

五、衛生委員職責

1、每天早晨檢查教室及衛生區，做好督促工作，保證無垃圾。如發現不干凈應責令該負責區組長重新打掃。

2、在課間若發現衛生區內有垃圾，有權責令當天值日組長打掃干凈。

3、每星期的衛生大掃除，應分工精確，責任到人，定好打掃時間及方法，并做好監督工作，做好違紀記錄。

小學一年級規章制度12

農村留守兒童正處于人生關鍵時期，由于父母長期不在身邊，這些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饑餓”，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，思想道德教育上出現缺失。為此加強和改進未成年人思想道德教育決不能忽視農村留守少年兒童這一特殊群體。

1、建立留守兒童情況登記制度。

各班級要對在校留守兒童進行全面登記，了解和掌握留守兒童基本情況，以利于對留守兒童開展有針對性的管理和教育。

2、建立留守兒童監護人聯系制度。

每學期向留守兒童臨時監護人通報留守兒童在校學習、生活、品德和心理健康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的針對性建議。班主任每學期要對全班每位留守兒童進行一次以上家訪，了解指導監護人開展正確的家庭教育。學校開通“幫扶熱線”，暢通家校聯系渠道。

3、建立留守兒童情況報告制度。

對帶有普遍性和典型性的問題及時報告上級教育主管部門。

4、建立留守兒童結對幫扶制度。

通過師生之間一對一、學生之間一對一等多種形式，與留守兒童結成學習、生活幫扶對子，使留守兒童得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關懷和幫助。

5、建立留守兒童溝通交流制度。

將德育工作放在首位，通過組織開展多種學生喜聞樂見又積極參與的少先隊活動、社區服務活動、心理健康教育活動、文體活動、法治安全教育活動等，為留守兒童增進與同齡人的`交流溝通、師生間的關愛互動、社會環境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺。

6、建立留守兒童管理教育責任制度。

形成學校、社會、家庭三位一體，共同關心、教育、管理留守兒童的機制。

小學一年級規章制度13

1、校長是第一責任人，是身體力行者。校長負責抓校本教研，制定校本教研制度，指導學校教務處與科研室制定校本教研計劃，發動全體教師積極參與校本教研，督促和評價學校校本教研。

2、校級領導帶頭學習教研理論并參與教學研究，舉辦專題講座，向教師介紹教學研究方法，指導各部門開展校本教研，成為教師的真誠同伴和專業引領的'力量之一。

3、校級領導各負責一個研究課題或子課題，親自參與校本教研活動，及時了解研究動態，發現問題修訂研究計劃。

4、校級領導要充分挖掘校內教育資源，整合教科室、教導處等機構的校本教研力量，形成教學、科研、培訓為一體的校本教研機制。

5、學校按計劃確保校本教研經費到位，供購買資料、派教師外出學習培訓、請專家講課及其它校本教研活動，保證校本教研的順利進行。

小學規章制度15篇

小學規章制度1

一、指導思想：

為了進一步營造學校良好的教育教學秩序，努力提升學校辦學質量，逐步建立起規范合理的學校管理體制，根據我校的校情和師情，以及上級有關規定及相關的法律法規，特制定機場小學教職工考勤管理制度。

二、具體制度規定：

(一)病事假考勤管理辦法：

1、病假辦法：

(1)教職工病假1-7天，每天扣除10元，按照病假處理，教職工還須向教導處提供醫院出具的病假證明單。

(2)教職工連續病假一周以上者，按照月結構工資實得金額÷22天，作為病假一天實際扣發的金額，有一天算一天。

2、事假辦法：

(1)教職工事假1-7天，每天扣除10元

(2)教職工事假一周以上者，按照月結構工資實得金額÷22天，作為事假一天實際扣發的金額，有一天算一天。

(3)原則上每學期事假不超過3天，超過3天，學校將扣除20%的學期工作獎勵。(確因直系家屬發生特殊情況，需要請假的除外)

3、長病假辦法：

(1)女職工因懷孕引起的身體不適或者疾病，無法正常工作，需要較長時間休息和治療的，經本人提出申請，學校在人事可以安排的前提下，允許女職工請產前長病假，給予特殊的照顧，時間以三個月至一個學期為限，中途不能用上班幾天來中斷連續的病假，影響學校正常的課務安排。

(2)因身體疾病造成職工無法正常教育教學工作，需要較長時間治療的，經本人提出申請，可以請長病假。長病假工資按照國發(1981)52號文件的有關規定執行。

(3)長病假期間不參加學校的結構工資。

注明：女職工因懷孕需要請產前長病假，必須按時將醫生出具的病假單交到學校教導處。職工在長病假期間不允許到其他單位工作，一經發現，學校將視作曠工。職工在長病假期間可以享受節日福利獎勵，但學校的階段性工作獎勵不享受。

(二)各種特殊假的考勤管理辦法：

1、學歷考試、進修：

(1)教職工參加高一層次學歷進修原則上應與自己從事的崗位和專業對口。

(2)教職工參加學歷進修應該利用業余時間進行，不能影響正常的工作。

(3)教職工在上班時間需要參加學歷考試的，不能享受100%全勤。

(4)教職工參加與專業相關的進修和培訓，由本人向學校提出申報，經同意后原則上每學期參加一至二門，作為公假處理。因進修培訓需要調課的，由教導處統一調整，不能私自調課。

2、婚假：

(1)正常婚假：根據《婚姻法》規定，到齡青年正常婚假為3天，視作正常上班。

(2)晚婚假期：根據《婚姻法》規定，到齡青年晚婚假為10天，視作正常上班。

(3)再婚假期：按照正常婚假為3天，視作正常上班。

注明：婚假期間，如果遇到法定假期，可以順延法定假期的天數。

3、喪假：

(1)教職工的父母、配偶、子女和岳父母、公婆逝世，可請喪假三天，視作正常上班，因喪事超出的假按照事假處理。

(2)教職工的祖父母，外公外婆逝世，可請喪假一天，視作正常上班。

(3)教職工的其他親屬逝世，需請假的按照事假處理，不享受喪假待遇。

4、產假：

(1)女職工產假按照計劃生育法規定條例執行，正常生育產假90天，晚婚晚育產假120天。

(2)男教師護理假：女方屬于晚育的，男教師可以享受3天護理假，女方不屬于晚育，男教師可以享受1天護理假，享受護理假視作正常上班。

注明：晚育和晚育護理假期間，如遇到法定假期，可以順延法定假期的天數。

6、計劃生育假：

(1)相關計劃生育假按照有關政策執行。

(2)實行計劃生育手術的女職工有以下情形之一的經醫生同意需要休息的，其假期按照病假處理：

A、第一次人工流產后及因放環、絕育等失敗而再次人工流產后，已修滿規定假期的.。

B、未采取絕育、放環等而再次人工流產

7、人情假：

(1)教職工每學期可以享受二個半天的人情假，視作正常上班，但不能享受100%全勤獎勵;請人請假應事先請假，原則上不調課。

(2)教職工每個月可以有一次下午2點離校去醫院看病，視作正常上班，但第二天必須憑醫院的掛號單或者病歷卡到教導處銷假。

(3)教職工因子女參軍、高考、中考、出國留學送機原因，可以享受一天人情假，視作正常上班，可以享受每學期的全勤獎勵。

注明：教職工無法及時出具醫院看病的有效憑證到教導處辦理銷假手續，視作事假處理，類似情況二次以上視作曠工。

三、批假權限和請假手續：

1.確有需要請事假的，半天向教導處請假，半天以上的事假向校長室請假，同意后填好出門單，交門衛室方可離校，同時還須將自己的相關工作委托給其他老師。

2.原則上星期五下午學校有教職工學習，所以不請人情假(特殊情況除外)

3.原則上請假應該由請假人直接向教導處或者校長室請假，不委托他人代請假。

4.教職工在上班途中遇到突發事情，應該先向學校及時告知，以便學校能做好課務調整工作，事后再主動補假。

四、教職工違反勞動紀律處理辦法：

1.遲到：

A、每月允許一次8點15分前到校，超過一次遲到，一次扣10元。

B、8：15—9：45到校，扣除當天課時工資的四分之一。

C、9：45以后到校，扣除當天課時工資的二分之一。

2.早退：

A、校內早退一次扣30元，超過一次視作曠工。

B、教職工外出教研、培訓、學習時早退一次扣50元，超過一次視作曠工，扣除30%學期工作獎勵。

3.曠工：

A、不履行請假制度，無故不來上班，視作曠工。

B、曠工半天，扣除當月結構工資的二分之一;曠工一天，扣除當月結構工資，并給予行政處分。

C、曠工二天，扣除當月基本工資和結構工資，扣除本學期的工作獎勵，并給予記大過處理。

D、連續曠工超過10個工作日或者1年內累計曠工超過20個工作日，開除公職。

五、考勤管理：

1.教職工的考勤工作由教導處負責管理。

2.學校每學期設立全勤獎，根據教職工一學期出勤情況予以考核。

3.考勤管理工作中嚴禁弄虛作假或者徇私舞弊，一經發現，追究責任制和師德一票否決制。

4.學校如果制定的有關條款與國家有關的法律法規相抵觸，以國家法律法規為準，予以調整。

5.本方案經教代會審議通過后正式實施。

小學規章制度2

一、具體事項

1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的集體榮譽感，處處為班級著想小學班級規章制度小學班級規章制度。

2、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。

3、上課認真聽講，不亂發言，回答或提出問題應先舉手，并能積極大膽地回答老師所提的問題。

4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到必須打報告，嚴格辦理請假手續，否則視為曠課。

5、團結友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內追逐打鬧，上學結伴而行，放學應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。

6、按時獨立完成各科作業，不抄襲他人作業，并能保持作業的整潔。

7、積極并能保持教室的清潔衛生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛生袋。

8、愛護公物，不亂用粉筆涂畫。

9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映情況，并能正確地監督班級管理工作。

10、班主任每天早晨、下午各點一次名（若班主任不在，則班委會成員代勞）

二、學生職責

1、不能在上課之后進教室，也不能以各種為借口而逃課。

2、不能上課睡覺，不準吃零食。（面包、奶、餅干等除外）。

3、不能在上課時隨便喊叫別人，并做一些怪異的動作。

4、下能在下課時在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或損害粉筆，不能破壞班級的東西。

5、不能用別人的`作業頂替自己的作業或交空作業本。

6、不能說一些侮辱別人的話（或臟話）。

三、值日生職責

1、按時值日，每天在7：20分之前打掃完衛生并且保持一天中地面上無垃圾。若發現有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。

2、值日生到校后第一件事要開窗通風，保持教室內空氣清新。

3、擦黑板的同學一節課一擦，保持黑板光潔烏黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。

4、打掃室外衛生區的同學每天早上打掃一次，打掃完后應報告組長，組長檢查合格后方可回教室。

四、班長職責

1、遵守學校及班級的規章制度，熱愛學校，熱愛班集體，關心班內每個成員，時時刻刻要維護班集體的榮譽。

2、要注意學生的到校情況，如發現無故未來者，應及時向班主任報告，并做好記錄小學班級規章制度百科。

3、學生請假必須有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假（家長電話聯系學校）。

4、老師不在課堂時，應維持好紀律，做到班內無聲音，無下位者。

5、課間監督學生是否玩危險物品一旦發現立即制止，并沒收危險物品交于班主任。

五、衛生委員職責

1、每天早晨檢查教室及衛生區，做好督促工作，保證無垃圾。如發現不干凈應責令該負責區組長重新打掃。

2、在課間若發現衛生區內有垃圾，有權責令當天值日組長打掃干凈。

3、每星期的衛生大掃除，應分工精確，責任到人，定好打掃時間及方法，并做好監督工作，做好違紀記錄。

小學規章制度3

一、各班要經常對學生進行愛護公物教育，使學生養成愛護公物的習慣。

二、各班公物保管工作由各班愛護公物監督員負責，監督員每日查看公物保管情況，發現公物被損，要及時查明原因，上報班主任。

三、班內公物實行負責到人，每位學生對自己負責的公物要認真負責，妥善保管和維護。

四、學生損壞公物應主動向老師或愛護公物監督員說明情況，班主任依據損壞公物賠償辦法給予處理。

五、愛護公物的幾項具體要求：

1.要愛護學校的`一切設備，不在任何地方亂涂、亂貼、亂刻、亂掛。

2.認真作好教學儀器的保管，不隨意亂開電視、投影儀、電燈、電扇、電閘開關等，以免損壞影響學校。

3.開關門窗時要輕拉輕推，以防震壞玻璃。

4.室內桌椅要保持整齊，輕搬輕放。

5.愛護清掃工具，用完后放回原處，擺放整齊。

6.勤儉節約，不浪費一度電、一滴水。

7.操場上體育器材一律不許帶入室內，防止損壞公物帶來危險。

8.要愛護花草樹木，不從草坪中穿行。

9.要愛護學校塑膠草場，不做任何破壞性的行為，按照學校規定使用。

10.愛護校園內廁所設備，正確使用廁所設施，便后輕按沖廁，輕開廁所門，輕關廁所門，輕擰門把手。

六、損壞公物賠償方法

1.不慎損壞，主動承認者，照價賠償。

2.故意損壞者，除照價賠償外，學校要給予嚴肅的批評教育，并記入《損壞公物檔案》。

小學規章制度4

為認真貫徹落實教育部、司法部、中央綜治辦、團中央《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和我校“五五”普法規劃的要求，結合我校實際情況，制定本制度如下：

一、所有在校學生都要認真學習法律知識，積極參加學校和社會組織的法制教育活動，不斷提高法律意識，增強法制觀念。

二、制定好課堂教育計劃，保證計劃、課時的'落實。每學期法制教育課時不得少于10課時，利用班隊會、《品德與生活》課、《品德與社會》課、升旗儀式、法制副校長講座、板報展示、社會綜合實踐活動等形式進行法制教育，并把每年的三月和十二月定為法制宣傳教育月。

三、學校采用自編教育教材，《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《消防法》、《交通安全法》等一些與小學生相關法制教育內容列入法制教育重點。

四、學校充分發揮兼職法制副校長和法制輔導員的作用，組織和開展多種形式的法制教育活動，預防和減少青少年違法犯罪。

五、學校要開辟法制宣傳欄、張貼法制掛圖、播放法制教育影片等形式定期宣傳基本法律常識，通過開展班隊活動，引導和保障青少年學生健康成長。

六、開辟學校網站中的“依法治校”，利用學校網絡對學生進行網絡法制教育，提高學生對網絡犯罪的認識和抵抗能力，讓網絡在教育中發揮積極作用。

七、進一步完善學校法制教育制度，制定評估、檢查的具體標準，定期考核，使學校法制教育工作逐步走向制度化、規范化。

小學規章制度5

衛生管理制度：

安排值班人員負責每天的衛生工作，具體要求如下：

1、每天早上八點半到九點之間，開窗通風20分鐘。下午學生上學后開窗20分鐘。確保室內空氣新鮮暢通。（空氣清新）

2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛生。確保桌面無塵，地下無贓物。（桌面無灰塵，地面無雜物）

3、兒童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，時刻保持衛生干凈。（餐具要干凈）

4、感冒流行期間采用各種有效措施（醋）預防感冒。

5、老師及工作人員要保證自身身體健康。如發生感冒等病癥要及時報告，做好預防隔離，以防止傳染。

安全管理制度：

每天值班人員要負責以下事項：

1、確保每天檢查各項電源，煤氣是否關好是否漏氣漏電。確保不會對兒童造成任何危險。

2、確保每天離開時關好門窗。

3、檢查室內物品擺放，確保室內物品不會對兒童造成危險。

4、室外活動要安排有序，老師做到時刻警覺，避免發生任何安全隱患。

每天老師接送孩子時的安全管理規定：

保證孩子在接送中的安全是本中心最重要的責任。接送的老師在整個接送過程當中要確保注意力時刻要在孩子身上，組織學生排隊、有秩序的走路。時刻銘記“安全第一”的觀念。順意托管輔導中心教師管理制度

為了更好的'服務于我們的客戶，樹立良好的教師形象，努力造就一支素質精良、結構合理的教師團隊，不斷加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質；加強和改進輔導托管中心培訓工作，全面提高教學及培訓質量，特制定以下管理制度。

一、教師是輔導中心教學工作的執行者。用現代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養成為德才兼備、素質全面、適應未來社會需要的社會主義的建設者和接班人。

二、教師要加強自身的學習和修養，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。

三、教師在整個教學過程中應遵循八大原則：整體性原則；教育性原則；理論聯系實際的原則；啟發性原則；因材施教原則；循序漸進原則；鞏固性原則；直觀性原則。

四、本輔導托管中心教師的教學工作分為備課、批改作業，輔導、學業成績考核與評定四個基本環節。對教師在幾個重要環節中的基本要求是：

1、輔導：以前節課中檢測出的漏洞為基礎，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。任課教師要負起對學生進行課外輔導和答疑的責任，要做到滿腔熱忱，認真負責；承認差別，區別對待；形式多樣，注重實效；耐心啟發，積極引導。特別要加強對后進生的輔導。輔導后應寫輔導記錄。

2、考核：(1)教師要加強對學生平時學習情況的了解，要舉行出題、押題、模擬等考試活動。

(2)考試命題應從大綱要求和教材內容出發，著重檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。

五、教師必須熟練掌握幾個基本環節：（1）熟悉教學大綱和教材，掌握好教學內容。（2）明確教學目的要求和重點難點。（3）全面了解學生選擇正確的教學方法。（4）編寫輔導教案，熟悉教案和教具。

六、教師應熱愛青少年校外教育事業，以培養“四有”新人為已任，具有一定的業務工作能力和組織協調能力，對事業具有奉獻精神。

七、努力鉆研業務，積極參加教研、科研、創作活動，認真制訂和實施教學計劃，做好教學工作小結，不斷總結經驗，學習、實踐新的教研成果，保證培訓出成果，教學上臺階。

八、教師應以身作則、為人師表，體現良好的師德和教育風范，努力做到教學育人、思想育人、行為育人。積極主動的了解學生學校有關事宜，并向輔導中心報告。

九、遵守國家法紀法規，遵守本輔導中心各項規章制度，嚴于律己,積極參加各項集體活動。做到關心集體、團結互助。自覺維護輔導中心的社會聲譽。

十、教師非特殊原因，不能請假。

小學規章制度6

1、上課之前做好準備工作。上課時不能喝水，課堂10分鐘之內不能上廁所，違反一次扣1分。

2、上課遲到一次，扣2分，并罰抄100遍;請假一次取消“英語學習標兵”參選資格。本學期內遲到3次取消學習資格，任何原因請假都不再安排補課事宜。

3、上課時講閑話，別人回答問題時插話或取笑別人，扣2分，并罰抄100遍。經老師教導不改正，取消學習資格。

4、上課做小動作、左顧右盼，前后轉動，扣2分，并且課間罰站、負責監督課間紀律。經老師教導不改正，取消學習資格。

5、上課玩玩具或學習用品，吃零食，一律沒收，扣2分，并罰抄100遍。本學期內若違反3次取消學習資格。

6、上課沒帶課本、家庭作業或練習冊，扣2分，并罰抄100遍。本學期內若有3次未帶齊書本、作業或文具，取消學習資格。

7、家庭作業書寫潦草、錯題多，重做，扣2分;作業沒有寫完整，補做，扣1分;作業家長沒有簽字，扣2分。本學期內若有3次未完成家庭作業，或作業未簽字取消學習資格。

8、不亂扔垃圾;不在白板、墻壁、課桌、凳子上亂寫亂畫。亂寫亂畫者一次罰款10元;若損壞公物，照價賠償。若不愛惜公物，罰款、教導之后仍不改正，取消學習資格。

9、課間高聲尖叫、瘋趕打鬧、亂蹦亂跳、說臟話、給同學起外號，一次扣3分，并且課間罰站、負責監督課間紀律，經老師教導不改正，取消學習資格。

10、管不住自己的情緒，和同學爭吵、動手打人，一律取消學習資格。

小學規章制度7

為了讓課外閱讀活動起到實效，協助學生養成良好的閱讀、思考習慣，推動讀書活動持續扎實地展開，真正做到為學生的成長奠基、形成我校獨特的文化景觀，推動特色學校的建設，特制定相關制度。

一、選好讀物

1、要依據《楚州區展開小學生讀書活動方案》中所列出的書目與相關內容，組織學生閱讀。

2、展開與語文課本相聯系的拓展性讀本。

要在每學期開學前布置學生完成本學期必讀書目的購買。對選讀書目，要根據學生與班級實際，組織學生購買。對本地圖書市場上沒能的書種，教師要相方設法幫瞠學生聯系，讓學生自行購買。每班選讀書本數每種很多于班級生數的三分之一。

二、落實時間

1、落實統一指導的時間。

每周開設一節讀書校本指導課。教師要做好指導的備課、上課、閱讀效果檢查等工作。要使用指導課激發學生的閱讀熱情，培養學生良好的閱讀習慣。要讓學生按時完成適量的、形式多樣的讀書作業。

2、落實學生自由閱讀的時間。

每天實行晨讀、午讀與晚讀。學生在上、下午到校至上課時間為學生自由讀書時間。讀書期間由班級學生自主管理，值日護導教師巡視，負責學生讀書時的解疑答難，不得上學科輔導課。

三、展開活動

1、展開好班級讀書活動。每班每周要展開一次讀書成果或方法交流活動。

2、展開好年級組讀書活動。每年級組每月要展開一次讀書專題交流活動。

3、展開好校級讀書活動。校級活動主要為：讀書征文活動、與讀書相關的`繪畫競賽、詩會（中高年級）、故事會（低年級）、讀書成果匯報表演。校級活動展開要有方案、組織過程等。

四、活動管理

增強過程管理，做好檢查、評定與活動組織等工作。實行校級、年級、班級三級管理與部門的分工協作管理。

校級管理

1、單周查：每周實行一次抽查，檢查相對應班級讀書計劃執行、制度落實情況。

2、雙周查：每雙周實行一次年級組讀書活動檢查。

3、月查：班級布置、月讀書活動果調查。

4、學期檢查：期末對班級各類評比實行匯總。對個人與實行班級集體實行校級表彰。

年級組管理：

1、做好每周閱讀時間的管理工作。

2、做好年級組活動的籌劃、組織與落實工作。

3、做好年級組活動展開的評比工作。

班級管理：

1、做好“三讀”時間學生的讀書管理工作，以學生管理為主，護導教師為輔。

2、做好班級每周閱讀效果檢查與記錄工作。按周評比班級之星，激發學生讀書興趣。

3、做好班級活動的展開工作與年級組、學校組織展開的各類工作，力求好成績。

4、做好班級的布置與更新工作。

部門管理

1、教導處：負責讀書計劃的制定、修訂；計劃的落實。讀書活動的指導與校本課程管理；讀書活動展開情況檢查與評比；效果檢查與評定；讀書活動資料的收集與整理；各類活動效果匯總、工作總結。

2、德育處：負責讀書活動展開的管理與指導；校級活動的方案制定、組織、落實、評定。校級環境布置。

小學規章制度8

為有效管理學校教育經費和正確使用經費，避免盲目浪費教育經費，做到合理合法。經學校教代會全體成員一致討論通過，特制定以下經費管理制度。

一、學校的預算內外經費均納入學校財務部門統一管理。后勤處建立健全管理制度和工作人員崗位責任制。財務人員要求做到努力增收節支，提高經費使用效益。總務處負責加強對財務人員得管理和業務學習指導。

二、由后勤分管領導分管財務工作，經費收支實行審批制度。各部門需要使用經費的必須逐層請示匯報到主管領導。一百元以下的由分管領導負責審批，一百到五千元以下的由校長審批，5000元以上由學校教代會討論審批。

三、根據事業發展需要和財力情況，本著“量入為出，統籌兼顧，保證重點，收支平衡”的'原則，合理編制財務收支計劃，計劃報經學校教代會批準后，財務部門要認真組織實施，確保計劃圓滿完成。

四、各項支出的原始憑證，經會計主管審核，內容真實合法，符合財務制度規定，并有經辦人、驗收人和有關負責人簽字，最后校長經簽字后方可辦理支出，否則財會人員不準予報銷。

五、嚴格遵守物價部門核準的范圍和標準進行亮證公開收費，根據上級規定，各項收入使用財政統一規定收費票據，收費必須全部納入學校財務統一管理。禁止任何部門和個人以任何名義向學生亂收費；嚴禁非財務部門和個人私自收取、存放資金，私設“小錢柜”。

六、出納、會計要獨立分管經費和帳目，分工明確，盡職盡責。提款數額較大（10000元以上）的經費需要有2人以上財務人員協助，保證資金安全，切實管好用好各項經費。

七、凡是學校預算內、外資金的全部存入學校的公家戶頭，凡屬于教育經費的一律不得挪做他用，各項專用基金嚴格按規定提取，分別核算管理，專款專用。

八、嚴格控制借款，因公借款，需以書面形式匯報所需的開支數額及相關說明，并經校長批準后方可借支，并按規定時間及時結算。

九、嚴格執行本條規定；禁止動用教育經費變相或亂發獎金、實物、補貼等等。

十、會計每月月末及時向主管領導和校長匯報收支結余情況，定期向教師公布有關經費的收支情況，主管領導定期對所屬部門的財務工作進行檢查監督。

小學規章制度9

為營造良好學習環境，培養大家“團結合作，進取”的精神，人人為班團體增光添彩，班委會特制定班規，望同學們配合。

一、紀律方面（組長記錄，班長月統計）

（1）課堂紀律

1、上課認真聽講，按教師的要求進取思考問題，討論問題，舉手回答問題，不得做與課堂無關的事情（寫作業、傳紙條、講閑話等等）。違紀被班干部登名扣1分，被教師點名扣2分。一天內被登名2次，放學留下幫忙掃除，3次以上，寫一份400字的.檢討，并清潔2天。

2、課堂紀律若良，全體同學午時放學留下作檢討。

3、上課被教師點名表揚紀律有提高這加1分。

4、頂撞教師或對教師不敬，擾亂課堂這扣3—8分。

5、課堂紀律優+，全體同學加2分。

（2）課間紀律

1、帶其他班同學進入本班教室，造成不良影響的，負責人每次2—5分。

2、罵人者扣2分，打人者扣3分。

二、完成學習及其他任務情景。（學習委員負責監督，科代表登記）

1、無故不按時完成作業者扣1分，并且利用課間時間不上。

2、早晨到校補作業或抄作業者，午時留下重做兩遍。

3、凡參加校內外各項有益活動加2分，獲獎者加5—10分。

三、清潔衛生（衛生委員負責監督）

1、值日要求：

早上7：30到校，午時1：40到校，第4節下課后，遲到者扣1分，不認真者扣2分，未參加者扣3分。早讀前、午時上課前及放學清掃完畢。到位情景請衛生委員檢查。校檢查結果年級前三名，全組同學加3分。

2、亂扔垃圾，扣2分并揀垃圾一天。

四、考勤（班長負責）

1、無故遲到扣1分，早退扣2分，曠課扣4分。

2、請假必須由家長請假并寫請假條，否則按曠課處理。

五、儀容儀表（文藝委員記錄）

1、儀容儀表檢查，不合格者扣1分。

2、不按要求穿校服，每半天扣1分。

3、周一不帶紅領巾扣2分。

4、全周儀表合格加2分。

六、宣傳（宣傳委員負責）

每人每月需投稿2篇，完成加1分，被錄用者每篇加2分，未完成任務扣3分。

七、兩操（體育委員登記）

1、早操無故卻席扣4分，不認真做，被教師點名批評的扣2分。

2、眼操睜眼扣1分，無故不做扣3分，被檢查員扣分者加倍處罰。

3、全周按要求做兩操加1分。

八、其他

1、做好人好事、參加有益活動，為班級體爭得榮譽，每人次加1—5分。

2、破壞班級體形象的人或事，每次扣2分，嚴重影響班級榮譽每人次扣5—10分，并本學期操行分只能為合格以下。

3、不服從班干部按班規管理或不尊重同學，扣1—5分。

每人每一天原始分7分，扣完者午時留下寫檢討300字并交由家長簽名，一周累計扣分30分，次工作日家長到校。

小學規章制度10

1、實行學校值班巡邏制度，凡值班者，必須對學生安全即時教育、治安保衛工作負責。

2、值班巡邏根據季節特點進行，加強對教學區，活動區的值班巡邏，對各要害部位加強防盜、防火巡邏。

3、遇有節假日，由學校安排值班人員負責值班巡邏，當班人員對全校治安保衛工作負全面責任。

4、值班巡邏人員必須保持高度警惕，要有應付突發事件的能力，發現問題及時處置，遇到難以解決的問題及時報告有關領導。

5、在值班巡邏期間，能及時發現和處置突發事件成績顯著的`，按照實施辦法予以表彰和獎勵。

6、值班人員必須忠于職守，在值班巡邏期間擅自外出、玩忽職守，發生案件和治安災害事故，造成國家財產、集體財產、人身安全損害者，按照實施辦法規定給予處罰。

小學規章制度11

（一）教師備課制度

1、根據《江蘇省家庭教育綱要（試行）和教學計劃要求進行認真備課以《家長學校教材》為主，參閱其他資料。

2、備課時應有針對性、可行性，有完整的備課記錄。

3、備課內容詳細，具有一定的系統性，內容選擇要恰當。

4、合理安排備課時間，不能同學生教育時間。

5、備課記錄具備授課時間、授課的要求、授課人、授課時間評價等項目。

6、積極編制家教宣傳材料，及時更換家長園地等宣傳欄。

（二）考核獎懲制度、

1、教師應按計劃認真教學活動，積極做好家校聯系，如未開展一次扣0.5分。

2、教師認真按時整理好教學活動、家校聯系活動的資料，并及時歸檔，每缺一項扣0.5分。

3、對教師工作成績優秀的，每年要加0.51分。

4、學員出勤率低于90%，成績低于80分，不得參加優秀學員評比。

（三）家制度

1、家工作應跟學校教育組合起來，及時溝通家校之間的聯系，共同教育好孩子。

2、家工作每學期對每位學生進行一次，另外遇到特殊情況的，還需進行隨機家。

3、家要認真準備，對學生有客觀的分析。家應有目的`性，通過家要解決具體問題。

4、家工作應有記錄，尤其是特殊學生、事件的家。

（四）信息饋制度

1、每次授課后，教師們要積極收集學員們的意見并及時整理。

2、認真做好家校聯系欄的信息交流工作，并有資料記錄。

3、學員們要積極配合，將自己的想法及時映給教師們，從而促進相互的交流。

（五）優秀學員評比制度

1、認真遵守學員守則及《家長教育行為規范》，每年出勤率達90%以上，考試成績為80分以上者。

2、積極參與學校組織的各項活動，配合支持學校的各項教育活動。

3、家庭教育有起色。

4、個人申請，學校推薦，家長評選票數最高，可評為優秀學員。

5、每學年中，每個年級組各評一名優秀學員。

小學規章制度12

為引導教師在實驗研究的過程中,將問題意識上升為課題意識，逐漸形成以科研、教學、培訓三位一體的課題研究制度,具體要求如下：

一、工作思路

以新課程理念為指導，以課題研究為載體，以課堂教學改革為突破口，推進課程改革的深入研究。

二、總體要求

在現代教育改革實驗中，教師的教學方式、學生的學習方式都將發生著根本性的變化，這一切都要求教師必須加強教學改革實驗與研究，以教學研究來推動教學改革，以教學改革來促進學生的全面發展。為此，在進行課程改革實驗中，我們必須把立足點放在教學和課改實驗中所遇到的實際問題上;把著眼點放在理論與實際相結合上;把切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上;把生長點放在促進學生發展和教師自我提升上，學校領導和各教研組長要積極成為實驗的參與者、組織者、服務者，成為教學研究的幫助者、實踐者，建立全員參與的教學研究管理與活動機制，確保教學研究工作落到實處，推進課題實驗。

三、具體制度

1、學校領導積極參與制度。學校領導至少要主持或參與一項課題實驗，定期參加課題組活動，及時了解實驗教師在課題研究過程中遇到的新情況、新問題，督促課題組開展教改實驗工作，掌握和積累第一手資料。

2、課題實驗專題研討制度。各課題組安排專門的時間，圍繞課題開展以總結、交流、反思研究情況，進行課例評析，思考、研討下次研究內容為重點的研討活動。針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討，發揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平。

3、課題研究組教師示范制度。課題組成員通過定期開放研討課、示范課等方式帶動課題研究的深入，參加實驗的老師每人每學期上1次公開課，依托典型引路來提升課題研究的`水平。

4、課題實驗工作學期小結制度。各課題實驗組成員要堅持寫實驗札記，要將課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會、理論學習體會、課題研究等情況寫成書面材料，供集體研究、交流和存檔，每學期就課題研究情況進行總結，為下階段實驗作準備。

5、家校聯系制度。為了使課題研究中好的理念、好的設計讓每一個家長都知曉、認可，進而引導家長支持和參與，使學校教育和家庭教育形成合力。實驗年級每學期開展一次家長學校活動，對家長進行普及性培訓，同時要定期舉行家長開放日活動，讓家長直接參與聽課、評課活動，利用家長的覆蓋面寬的優勢，為課題實驗特別是綜合實踐活動提供條件和幫助。

6、校際協作交流制度。要積極參加各級教改研究和交流活動，與兄弟學校相互學習、相互交流、相互提高。根據學校實際情況，定期舉行課改研究與交流活動。

7、領導小組監督制度。學校成立課題研究領導小組，全面負責監督課題研究工作。

8、經費保障制度。學校根據課題實驗情況，力所能及地加大投入力度(如：活動費、外出參觀學習費、參考資料費及其它費用)，確保課題實驗的正常進行。

9、課題實驗獎勵制度。參加課題實驗的教師按有關規定通過對課題實驗實施情況的綜合考核，根據學校的考核制度，視情況予以獎勵。

小學規章制度13

一、課間活動安全

1、禁止在課間奔跑、互相追逐打鬧。

2、禁止做有危險性的游戲。

3、禁止學生在不同樓層之間相互交流。

4、禁止攀爬樓層陽臺和樓梯扶手，上下樓梯要有序、一律靠右行。

5、禁止在樓梯上玩耍或停留。

6、禁止帶鈍器之類有傷害性物品進校園。

7、禁止在沒有老師帶領的情況下攀爬體育器材。

8、課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。

9、課間同學之間發生糾紛，要及時報告班主任或任課老師，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化發生打架斗毆事件，造成不良后果。

10、不玩火、不摸電，在沒有家長的'陪同下不得下河游泳。

二、交通安全

1、遵守交通規則，遵守路隊規則，整齊有序靠右行。

2、上學、放學路上注意交通安全。放學回家后應先和家長打招呼。

3、禁止12周歲以下學生騎車上學。

4、禁止騎車時單手脫把或雙手脫把。

5、禁止在放學或上學途中停留、玩耍、互相追逐打鬧。

6、禁止并排在公路上行走或騎車。

三、衛生安全

1、禁止食用“三無”食品。

2、禁止食用過期或變質食品。

3、上學或放學時禁止在校門口附近購買物品，有礙正常的交通秩序。

4、不喝生水，不接受陌生人的食品。

5、注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡，衣服穿著干凈整潔。

6、不亂扔紙屑，見到紙屑要主動撿起。

小學規章制度14

一、管理學生、教師進出校門

1、在校上課期間，門衛一律不準私自放學生出校門。

2、學生如有特殊情況必須出學校，必須憑班主任或有關部門批條，經門衛人員驗證后方可離校。

3、嚴禁學生、教師翻越圍墻入校。

4、工作期間，本校教師一律不得隨意出入校門，如有急事或公務需外出，應按學校請假、考勤制度辦理請假手續，在門衛做好登記后方可出門，門衛不得私自為不請假教師開門。

二、管理外來人員、車輛進出校門

1、外來人員來訪，門衛人員要問清事由，及時與有關人員聯絡核實，并憑有效證件填好來客登記表。

2、外來人員進入學校，門衛應要求其必須遵守學校有關規章制度，保證學校教學有序進行;

3、學生家長到校聯系工作或了解學生情況要在傳達室內等候，無特殊情況不得進入學校內，以免擾亂學校正常教學秩序。

4、凡是教師請家長到校落實工作的，應出示家校聯系或電話聯系，確認屬實后，做好登記后，才能進入校園，但要做到接待熱情。

5、外來機動車輛未經許可不得進入學校，任何車輛應到規定位置停放;門衛有權疏通校門口的車輛，嚴禁車輛堵塞校門口。

三、值班職責

1、學校門衛設二人(值周教師)，分白班和夜班輪流值班，實行24小時值班制度。交班時要做好交班記錄。

2、門衛人員必須堅守崗位，認真履行值班職責，堅持文明團結，禮貌待人，不得擅離職守，做個人私事。

3、按時開關校門，學生集中上、下學時間或前后10分鐘開大門，其余時間關閉大門。

4、搞好值班室衛生，要長期保持干凈。

5、要認真核對書報雜志，準時送入各辦公室。

6、夜間值班人員要及時與白班人員辦理交接手續，并做到至少一小時巡邏一次，要到校園各處巡察，檢查門窗關閉情況，發現異常情況應立即制止，并緊急向學校匯報或及時報警，確保安全。一旦發生安全事故，及時報警。

匪警：110 火警：119 交通警：112 急救中心：120

7、學校門衛人員負責執行以上所有規定及周邊安全防范工作，發現各種不安全隱患，及時采取有效措施進行制止和處理，并及時上報有關部門領導。

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小學規章制度15

第一章 總則

第一條 為建立、健全現代學校管理制度，落實以人為本的素質教育，促進學生的全面發展，全面提高辦學品質，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，結合學校實際情況，制定本章程。

第二條 本校全稱為泰順縣村筱鎮第二小學，住所地址為泰順縣村筱鎮楓林村玉溪西路4號，郵政編碼為325503。

第三條 本校由泰順縣教育局舉辦，經泰順縣事業單位登記管理局登記，屬公益一類事業單位。校長由泰順縣教育局任命。

第四條 學校面向學區學生招生，村筱鎮第二小學招生對象為五蒲、北坑、玉溪、大里洋、坡頭、楓林、竹園、徐坳等地適齡兒童。辦學規模為六個年級16個班級。

第五條 學校主要任務：學校以教師的專業發展和學生的主動發展為根本，不斷改善管理與服務形象，努力把學校建成“學生向往、教師幸福、社會滿意”的現代化品質學校。

第六條 辦學理念：面向全體，全面育人，為學生的可持續發展奠基。

第七條 校風：勵志、勤學、開拓、創新

校訓：勿以善小而不為勿以惡小而為之

教風：敬業、愛生、進取、奉獻

學風：好問多思、求真求實

第二章 組織機構

第八條 學校實行校長負責制。校長主持學校全面工作，中國共產黨村筱鎮第二小學支部委員會發揮政治核心作用，教職工通過教職工（代表）大會參與學校的民主管理。

校長是學校的法定代表人，對外代表學校，按照本章程自主管理學校。

副校長對校長負責，協助校長分管學校教育教學、行政等具體工作。

第九條 校長要加強教育政策法規、教育理論的學習，加強自身修養，提高管理水平，依法對學校實施管理。其主要職責是：

（一）貫徹執行國家的教育方針，執行教育法令法規和教育行政部門的指示、規定，遵循教育規律，提高教育教學質量；

（二）制定學校的發展規劃和學年學期工作計劃，并認真組織實施；

（三）遵循國家有關法律和政策，注重教職工隊伍建設。依靠教職工辦好學校，并維護其合法權益；

（四）發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，互相配合，形成良好的育人環境。

第十條 學校依靠中國共產黨村筱鎮第二小學支部委員會，充分發揮工會、共青團、少先隊、民主黨派等組織的作用。

中國共產黨村筱鎮第二小學支部委員會領導學校思想政治工作和精神文明建設，保證、監督教育方針的全面貫徹執行。學校少先隊組織開展適合青少年學生特點的活動，在推進素質教育中發揮積極作用。

第十一條 學校建立教職工（代表）大會制度。工會委員會是教代會常設機構。教代會每屆任期3年，每學年至少召開1次會議，每次會議必須有三分之二以上的代表出席方為有效，教代會進行選舉和表決，須經應到會半數以上代表通過方為有效。教代會的職權如下：

（一）聽取校長的工作報告，審議學校發展規劃、學校工作計劃、重大改革方案，并對其提出意見或建議。

（二）審議通過學校的人事制度、分配制度、各項規章制度及評價制度，審議決策有關教職工生活福利的重大事項。

（三）評議、監督學校行政領導干部。

（四）討論并向校長遞交教職工代表提出的各種提案，及時反映群眾的意見、要求，向各部門領導提出合理化建議。

第十二條 學校設置教導處、安保處、總務處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。各職能部門及常設機構各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

第十三條 學校每周召開一次行政辦公會議。學校行政辦公會議是學校管理的日常工作機構，貫徹執行學校工作意見。行政辦公會議由校長主持，成員由校級黨政負責人和行政職能部門及工會、團、隊主要負責人組成。

第十四條 學校建立健全信息公開制度。學校實行校務公開，切實保障教職工的知情權、參與權和監督權；同時向社會公開學校相關信息，以適當方式為學生及家長了解學生的學業成績及其他有關情況提供便利，接受社會、家長的監督。

第十五條 學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛生、防溺水、周邊環境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發生。

第十六條 學校設立家長委員會，鼓勵家長關注學校事務，引導家長參與學校重大問題的決策，配合年級組開展日常教育教學工作。

第十七條 學校接受政府和上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計、監督，接受社會、家長的輿論監督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

第三章 教育教學管理

第十八條 學校的主要任務是教育教學工作，學校行政領導要集中主要精力抓好、抓實。其他各項工作應有利于教育教學工作的開展。設置各學科教研組長，統籌本教研組的教育教學工作，在教育教學方面向校長負責。

第十九條 按照國家或省級教育行政部門發布的'課程計劃，開足開齊課程進行教育教學工作。學校在教育教學工作中，要充分發揮基礎性課程和拓展性課程的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生全面發展奠定基礎。

第二十條 積極開展教育教學（課題）研究，運用教育理論指導教育教學活動，積極推廣科研成果及成功經驗。

第二十一條 建立以校長為組長的德育工作領導小組。教導處具體負責全校的德育工作，全體教師是德育工作的主力軍，班主任是德育工作的中堅力量；充分發揮少先隊大隊部的協同作用。全體教職員工都要增強育人意識，樹立“人人都是德育工作者”的觀念，全面關心學生成長，做到領導管理育人，教師教書育人，職工服務育人。

第二十二條 要積極構建學校、家庭、社會三結合的立體德育網絡。要注重各種教育的有機聯系，發揮教育的整體效應：班主任工作、思想品德課、少先隊工作，各種科技和文體活動、班級活動、健康教育和心理咨詢、校園文化熏陶、家庭教育、校外教育和社會實踐等，互相影響，互相滲透，潛移默化，陶冶情操。

第二十三條 加強班主任隊伍建設。班主任工作要扎實，成為學生發展健康心理的啟迪者和榜樣。班主任教師要同各科任課教師、學生家長密切聯系，了解掌握學生思想、品德、行為、學業等方面的情況，協調配合對學生實施教育。班主任教師每學期要根據學生的操行表現寫出評語。

第二十四條 加強班級管理，加強對學生干部的培訓，充分發揮學生自我教育自我管理的作用，每學期按《村筱鎮第二小學管理實施辦法》評選先進班。

第二十五條 本著向課堂教學要質量的原則，認真落實新常規要求，深化教學改革，推進課堂教學創新，努力促進教師教學方式和學生學習方法的轉變，努力提高教學質量。

第二十六條 學校嚴格按照國家教育部頒布的《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《深化義務教育課程改革》等的要求開設課程。建立具有學校特色的基礎性課程、拓展性課程，促進學生素質的全面發展和正面個性的張揚。

第二十七條 學校使用國家中小學教材審定委員會審定的學科教材和經上級教育行政部門核準的地方性教材、活動課程教材和研究性學習教材。不得要求或統一組織學生購買各類學習輔導資料。

第二十八條 堅持各項教學常規制度，加強教學管理。嚴格按各科教學規范和和學校的有關規定開展教學活動。著重抓好教學設計和教后反思，促進教學相長。建立教師業務檔案，建立教學統計檔案和教學資料庫。

第二十九條 建立科學的教學評價考核制度。學校要建立德、智、體全面評估教育質量的科學標準，既看卷面成績也參考平時作業情況、學習態度等，不按考試成績作為評定教師工作的唯一標準。確立從起點看提高，從基礎看變化的評價原則，全面、科學、客觀評價教師的教學業績。

第三十條 學校重視體育和藝術工作。嚴格執行國家頒布的有關學校體育工作的法規，通過體育課及其他形式的體育活動增強學生的體質。保證學生每天有1小時的體育活動時間。上好音樂、美術課，其他學科也要從本學科特點出發充分發揮美育功能，培養學生健康的審美情趣及藝術特長。

第三十一條 學校重視開展綜合實踐活動課程。根據我校實際，提出“人人進社團，周周有活動，個個有特長”的思路，開設校級社團。社團活動做到有組織、有管理、定時間、定內容、定方式地開展。加強對學生課外、校外活動指導，改變學生的學習方式、培養學生的創新精神與實踐能力。

第三十二條 學校積極營造民主、自由、科學的研究氛圍，構建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學改革嘗試和實驗。加強理論學習,以理論學習促進觀念轉變和認識的提高，指導教育實踐和教育研究，為科研提供堅實的理論支持。

第三十三條 加強實驗室、圖書館、電腦房等教學場所的建設，滿足教育、教學、對外宣傳和管理的需要。努力構建數字化校園，滿足師生自主發展的要求。

第四章 教師和職工

第三十四條 學校依據《中華人民共和國教師法》等法律法規，確保教職工的權利和義務，教職工應服從校長的領導，認真完成本職工作。

第三十五條 教職員工必須遵紀守法，遵守職業道德，遵守學校的章程和規章制度，自覺維護學校的榮譽和利益，自覺開展教育、教學改革和實驗，從事科學研究、學術交流、參加進修或其它方式的培訓，努力提高自身的思想政治素質和文化業務素質。

第三十六條 學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規定執行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，并幫助解決教職工遇到的實際困難。

第三十七條 學校實行編內聘任、編外聘用的用人制度。對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。教職員工必須履行聘約，努力完成教育教學任務和其他各種工作。

第三十八條 學校重視班主任工作。建立健全班主任選配、聘任、培訓、評優等制度，按照《村筱二小班主任考核辦法》，切實加強班主任隊伍建設，提升敬業精神、教育理念和業務能力。

第三十九條 學校每學年對教職工進行一次綜合考核，考核結果作為聘任、調整獎懲的依據。將師德表現作為教師考核、職務評聘和評優評先等的首要內容。對于違法違紀、重大失誤，在校內外造成惡劣影響的，給予教育批評和處罰，并在考核中執行一票否決。

第四十條 教師和職工認為合法權益受到學校侵犯和對所受處罰不服的，可按有關規定提出申訴。

第五章 學生

第四十一條 學校實施小學階段的義務教育，根據有關文件規定就近免試入學的原則，招收學校服務區內適齡兒童。

第四十二條 學生享有法律規定的受教育權利，履行法律、法規規定的受教育的義務。

第四十三條 學生享有下列權利：

（一）參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源；

（二）參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作；

（三）在品行和學業成績上獲得公正評價，每學期獲得學業成績單；

（四）對學校給予處理有異議，對學校、教職工侵犯其受教育權、人身權、財產權等合法權益的行為，依法提出申訴或提起訴訟。

第四十四條 學生應當履行下列義務：

（一）遵守法律法規，遵守《中小學生守則》，遵守學校章程及規章制度，遵守公共秩序和學生行為規范要求；

（二）尊師愛校，團結同學，參加集體活動，促進身心健康，養成良好品行；

（三）努力學習，完成規定的學習任務；

（四）愛護學校提供的教育教學資源。

第四十五條 學校每學期對品學兼優或在某方面有突出成績的學生予以表彰或獎勵。

第四十六條 學校按照市、縣教育行政部門有關學生學籍管理的規定實行學籍管理，健全學生學籍檔案，依法辦理學生轉學、休學等手續。

第四十七條 學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發展。每學期評價結果記入學生本人檔案。

第四十八條 學校落實《義務教育法》、《未成年人保護法》，采取切實措施，防止義務教育階段學生非正常流失。各班如發現輟學學生，應及時向學校主管部門和行政報告。學校要依法主動與家長、學生所屬村委會或有關部門聯系，做好工作，使其復學。

第四十九條 學校對違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校各項規章制度的學生予以批評教育，情節嚴重者分別給予警告、嚴重警告或記過處分。學生對所受處罰不服者，可按規定提出申訴。

第五十條 學校對符合入學條件而家庭經濟困難的學生提供一定的幫助。

第六章 學校與家庭、社會

第五十一條 教育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會各方面的共同配合，建立社會教育網絡。學校要加強與家庭、社區等部門的聯系，搞好共建活動，優化育人環境，同時學校要發揮自身優勢，為社區的精神文明建設服務，建設一個文明祥和的周邊環境。

第五十二條 學校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，選擇家庭教育有較好成效并熱心公益活動的家長，在征得對方同意的基礎上，建立學校家長委員會。保障家長委員會履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。

第五十三條 學校每學年至少召開1次校級家長委員會會議，介紹學校發展規劃、教育教學工作和學校發展中存在的問題以及解決問題的設想、措施，聽取家長委員會的意見，取得家長委員會的支持和幫助。

第五十四條 學校要求教師（特別是班主任）廣泛聯系家長，做好家庭訪問工作，使家庭教育與學校教育形成合力，促進學生健康成長。

第五十五條 學校依托村筱鎮政府、派出所等單位，共同開展校園及周邊地區的綜合治理工作，加強對行為偏差學生的教育，建設平安文明校園。

第五十六條 學校依托社區，開發社區教育資源，開展社會實踐活動，為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。學校配合社區開放校內文化設施和體育場地。

第七章 學校資產及財務管理

第五十七條 學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。

第五十八條 學校辦學條件及經費由學校舉辦者負責提供。嚴格執行財務制度，合理使用資金，用好、管理經費。每學年年初制定經費預算計劃。學校經費使用情況接受上級計財部門、學校工會經費審查小組的審查并定期向教代會報告。

第五十九條 學校為全額撥款單位。學校財務活動在校長的領導下，實行民主管理和財務公開，由學校財務部門統一管理。

第六十條 學校建立健全財產、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續。有計劃地進行學校基本建設和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

第六十一條建立和健全實驗室、圖書館、電腦室等功能室及運動場地的管理制度，使用各類教學設備、設施要登記。鼓勵和提倡教師充分使用現有設備和設施，充分提高教育教學效果，提高辦學效益。

第六十二條 學校嚴格執行收費政策，規范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費。各項收入按照有關規定實行收支兩條線管理，收好管好用好各項教育經費。

第八章 附則

第六十三條 本章程經學校教職工（代表）大會審議、通過，并報泰順縣教育局備案、核準之日起實施。

第六十四條 學校根據本章程，建立健全學校各項規章制度。本章程及各項規章制度如與有關法律法規相抵觸，以法律法規為準。本章程未盡事宜按照法律法規及上級規范性文件政策執行。

第六十五條 本章程的解釋權屬于村筱鎮第二小學校長室。