第一篇：“活躍思維,積極合作”大學生知識辯論賽(策劃案)

“活躍思維 積極合作”大學生知識辯論賽

（宣傳單）

一、策劃依據：

本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“活躍思維，積極合作”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。慶祝國慶60周年，為祖國增光添彩。

二、適用范圍：全體大一新生（含五年制06級），共12個專業

三、活動主題：活躍思維，積極合作

四、主辦方：院團委

五、策劃過程：

比賽活動的宣傳：10月9日—10月14日

準備及初賽：10月19日—10月22日（4天共進行6場比賽）

半決賽：10月27日—10月29日（3天進行3場比賽）

決賽場地布置、劃分：11月2日

決賽日期：11月3日 下午4：30

決賽場地：科技樓報告廳（共1場）

六、宣傳報名：10月11日中午11:50各班團支書小會議室開會，抽題，告知具

體比賽時間。

10月13日各專業團支書將名單（以表格的形式，表格例會領取）

交到教學樓107室院團委報名

注：我們將安排團委干事值班。時間為：中午11：50

六、參賽辦法

以專業為單位組隊，每隊5人（男女不限，其中1人為替補），設一名隊長，每專業出一隊。各專業團支書將報名表于2009年10月13日（星期

二）交至院團委辦公室。

七、活動流程：

（一）初賽：

共12個專業參賽，分成6組進行6場比賽，在初賽中獲勝的辯論隊于10 月23日中午9點40抽取半決賽辯題。

（二）半決賽:

共6個專業，分成3組進行3場比賽，在半決賽中獲勝的辯論隊前2名于10月30上午9點40抽取決賽辯題

（三）決賽：

由半決賽中成績前兩名的隊伍進行決賽

七、人員準備：

評委：學生干部，院團委書記、老師、輔導員及各組織干部

（人數依情況而定）。

八、比賽規則

（一）時間

全場總計用時30分鐘：

1、陳詞共12分鐘

（1）正、反方一辯發言各3分鐘（2）正、反方二辯發言各3分鐘

2、盤問階段共4分鐘

（1）提問用時10秒，回答用時20秒（2）各隊累計用時2分鐘

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘

（二）辯論規則

1、盤問規則

（1）每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了（每次提問只限一個問題）。

（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

2、自由辯論規則

（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后

由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。

3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

九、評判標準

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。（3）臺風與辯風。

（三）勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選

（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

十、獎項設定

（一）團體獎

1、辯論賽冠軍獎（一個）

2、辯論賽亞軍獎（一個）

3、辯論賽季軍獎（一個）

（二）個人獎

1、大賽最佳辯手獎共12個

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

附件1：

“活躍思維，積極合作”大學生知識辯論賽參賽報名表

專業：______________

（此表于2009年10月13日（星期二）中午11點50之間交至院團委辦公室）

院團委組織部

2009年8月27日

第二篇：辯論賽策劃案

“新生杯”辯論賽決賽

活動策劃書

——本次活動由希賽云杰贊助 一：活動背景：在經歷了長達兩個月活動海選、復賽、半決賽的激烈角逐，最終留下了兩支隊伍。本次辯論賽的最終贏家將會在這兩支隊伍中產生。

二：活動目的及意義：

1.選出優勝隊伍

2.讓附中的同學（尤其是高一新生）對于辯論有一個大概的理解和初步的了解，從而產生對于辯論的興趣。

3.壯哉我大辯論社，一展我辯論社風采

4.趁機吸引贊助商

三：活動的時間及地點：2013年10月30日（星期六），下午2：30（比賽時間大約為一小時左右，最多不超過一個半小時），學生活動中心

四：參與人員：全體高一新生（大部分在現場看比賽，其余的人在教室看直播）

五：活動開展形式：文體競賽

六：活動內容：以“讀萬卷書和行萬里路哪個更有利于人的成長”為題分為正反兩方進行辯論。正方為“行萬里路”，反方為“讀萬

卷書”開展比賽。在正反兩方所有辯手陳述完畢后，將進行觀眾提問環節。評委將在此期間對兩隊的表現進行綜合的評價并選出優勝隊伍。

七：活動開展：

1.準備階段：

海報：由公明親自操刀制作（最好能制作一個簡短的宣傳片進行宣傳）

廣播：與校廣播站溝通并在臨近決賽期間每天播出兩次有關決賽消息并且連續播出五天

贊助經費：300，上下波動不超過50元

2.活動舉辦階段：

活動負責人：附中辯論社

指導老師：張婷老師

贊助商：希賽云杰教育機構

參與人數：高一全體人員

活動組織人員：辯論社全體社員（大約60人左右）

人員分布及配置：

理事部進行活動策劃；

宣傳部、理事部、學術部共同布置場地；賽后共同打掃清理 由學術部、各部部長、指導老師及希賽云杰贊助方代表共同擔任評委；

活動的主持由有經驗的主持人擔任；計時員從辯論社中選出；

辯論賽步驟：略

（另注：比賽期間各評委的水和飲料表面都要寫上“希賽云杰”的字樣。例：把水表面的塑料紙撕下來，將寫有“希賽云杰”的紙貼上去）

3.活動后續階段：吃火鍋，吃火鍋，吃火鍋（一個吃貨的怨念。）；地面清理：三個部門共同完成八：經費預算：活動開支大約300元左右（贊助費和社費共同承擔，必要時可以叫上副社長大土豪）

九：活動安全：由學術部和理事部共同負責現場的紀律和安全，聯系國防軍政社作戰訓練部門參與此次保衛工作

策劃人：1320曾毅 何佳琪共同策劃

2013年10月16日

第三篇：辯論賽策劃案

班級辯論賽活動策劃案

活動背景：

在經過一年的學習和生活后，大家對彼此都有了一定得認識，但是對各位的心理狀況都不甚了解，為了讓班上的男女同學能相處的更加和諧，能更好的為這個大集體出力，我班特此舉行一場男女生的辯論賽。以辯論賽的形式來組織班級活動，不僅能調動大家的積極性，而且富有娛樂趣味，讓大家在一個歡快，輕松的氛圍下團結的更加緊密！

活動目的：

1：為了加強同學之間的友誼，對各方的進一步了解。

2：給大家一個展示自己的舞臺，從中發現自己的優點，并且在同學面前盡情的展現自己的魅力，讓大家看見我們的另一面。

3：在繁重的學習的任務中調節一下大家的情緒，享受一下辯論賽帶給我們的激情和樂趣，讓我們好好學習，好好玩！

活動名稱：****班級辯論賽（男生VS女生）

活動主題：“男生是要做事業型還是居家型”

活動方式：

1：男生（正方）辯題：男生應該做事業型，辯手（*****）

2：女生（反方）辯題：男生應該做居家型，辯手（******）

3：雙方計時員：***（正方），****（反方）

4：執行主席：*****

活動時間：

時間：*****

活動地點：

地點：*****

活動參與者：

******

第四篇：辯論賽策劃案

學習部辯論賽策劃及規則

一、活動名稱：青島求實學院***杯辯論賽

二、組織機構:

主辦單位：校學生會工作處、團委 校學生會

承辦單位：校學生會學習部

三、活動目的：為了響應校園文化月的號召，以在校大學生文明、禮儀為主題，為大學生提供一個交流和辯論、展示才華和魅力的舞臺，豐富的大學生的業余生活，展現當代大學生的風采。

主題：展示在校大學生的文明禮儀

四、活動對象：全體師生

五、活動地點：預賽暫定。決賽定于2號教學樓2樓多媒體教室

六、活動時間：12月15日——12月27日

七、賽前準備（12月10日——12月27日）

1、校學生會宣傳部協助學習部為本次比賽做好宣傳，在學校公告欄張貼海報，校廣播站廣播。

2、有校學習部部長向各分院學習部部長下達比賽通知

3、外聯部協助學習部為本次決賽場地布置以及比賽獎品拉好贊助，可以根據贊助的情況適當將此次比賽的冠名更改。學習部在比賽前將決賽場地布置好

4、學習部負責邀請評委，準備辯題和抽簽

5、學習部為評委準備參賽隊員名單，以及評分標準

八、參賽要求

1、由各分院選派一支辯論隊，由四名選手組成，男女不限。

2、參賽者需上交一張一寸照，統計學院、班級的聯系方式（注意：比賽中，各分院推薦上來的代表隊中途不能換人。如遇特殊情況，必須向總院提出申請。）

九、賽制：預賽、決賽。

十、賽程安排：共三場

1、預賽（12月20日——24日）：比賽前兩天通知各分院代表隊，到校學生會辦公室（一號樓206）進行抽簽分組（分八個簽）抽取辯題及比賽時間。預賽共8支代表隊，共分4組，預賽共舉行3輪。

第一輪：8支代表隊共舉行4場，兩兩對辯，評選出4支代表隊進入第二輪比賽;（需4道辯題）

第二輪：四支代表隊抽簽兩兩對陣，評選出兩支優勝代表隊進入第三輪的總決賽；（兩道辯題）

抽簽方式：第一輪，將準備好的4道辯題分別設兩個立場（正方，反方）以及比賽時間寫在紙條上，抽到同樣題目，但立場不同的代表隊自然組成一組。預賽為一對一淘汰式，通過比賽在8支參賽隊伍中以淘汰式決出4支獲勝隊伍進行第二輪比賽。每場大約40分鐘。

在預賽中評選出季軍一名，每場比賽評選出一名最佳辯手，所有獎項均在總決賽結束后頒發獎品。

（以后每場比賽的抽簽方式與比賽規則均與第一輪類似）

決賽（12月24、25日）：在預賽晉級的兩支隊伍在決賽前兩天到校學生會辦公室進行決賽抽簽分組，抽取辯題和比賽時間。抽簽方式：將準備好的一道辯題分設兩個立場（正方、反方）以及比賽時間寫在紙條上。決賽中將在兩支獲勝隊中選出冠、亞軍，并選出最佳辯手一名。在2號樓2樓進行決賽。

十一、獎項設置及獎勵辦法

1、冠軍獎（獎項說明：該獎為在決賽中所產生的冠軍所設，1名）

2、亞軍獎（獎項說明：該獎為在決賽中所產生的亞軍所設，1名）

3、季軍獎（獎項說明：該獎在預賽中選出，1名）

4、最佳參與獎（獎項說明：該獎在全賽程中有精彩表現的分院所設，1名）

5、最佳辯手獎（獎項說明：決賽時產生的最佳辯手，1名）

6、優秀組織獎（若干名）

7、給獲獎學院和個人頒發榮譽證書。

十二、辯論賽程序及規則

1、院領導致辭：

包括內容：（1）主持人上臺介紹參賽代表隊，由參賽員做自我簡單介紹，每隊時間不得超過2分鐘；（2）介紹到場嘉賓，參賽評委及計時員。（主持人、計時員由學習部成員擔當）（3）主持人宣布辯題，及代表隊所持立場。（每場比賽辯題及正、反方信息寫在黑板上，在總決賽時制作幻燈片）

十三：辯方陳詞立論機辯論賽規則

辯論過程分為陳述、駁立論階段、質辯環節、自由辯論、總結陳詞五個階段。（計時員以口哨提醒發言辯手用時已到，此時發言辯手必須停止發言，否則做違規處理并適當扣分）。

1、辯論陳詞階段

（1）陳述立論階段：雙方一辯陳詞，先由正方一辯陳詞，先有正方一辯開始發出陳述本方的主要觀點，時間各三分鐘，（2）駁立論階段：正反方二辯陳詞，正方二辯，反方二辯以簡潔的文字重點從理論上論證各方觀點（時間各兩分鐘）

（3）質辯環節：正反方三辯陳祠。正反方三辯分別以簡潔的文字進行時政分析。（提問小結時間各兩分鐘）

A正方三辯選擇反方三辯進行一對一攻辯。

B反方三辯選擇正方三辯驚醒一對一攻辯，時間一分三十秒，每個提問不超過十秒，每次回答不得超過二十秒。

(提問或者回答時均簡明、準確，回答反方必須正面回答提問方提出的問題，重復提問或者回避提問的均要被適當扣分)質辯結束之后，由雙方一辯進行補充，先有正方一辯開始，時間各1分鐘。

（嚴禁脫離比賽實際情況，否則扣分）

2、自由辯論階段：雙方累計時間為4分鐘（辯論雙方交替發言，在一方時間用完后，另一方可以繼續發言。直至本方時間用完。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時照常進行，同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的適當扣分。先有正方開始發言。要求辯證雙方的隊員團結合作和整體配合。自由辯論階段由正方開始）

3、結辯階段：由正反雙方的四辯進行總結發言，先由反方四辯進行總結發言，針對對方的觀點和己方觀點的立場，總結本方的觀點，闡述最后的立場。

（1）正方四辯總結陳詞。時間為四分鐘。

（2）反方四辯總結陳詞。時間為四分鐘。

（針對辯論賽整體過程進行總結，否則扣分）。

3、評委退席評議

4、主持人上臺活躍氣氛，并向觀眾席提問，給評委充分的時間給各隊打分，時間為5——8分鐘。

5、領導宣布比賽結果，并宣布比賽結束。

6、決賽頒獎儀式，由院領導、團委領導向獲獎代表隊頒獎。

十三、辯題題目（待定）

1、預賽（8支代表隊、6道辯題）：

正方 反方

在校大學生創業利大于弊 在校大學生創業弊大于利

網絡對大學生的影響利大于弊 網絡對大學生的影響弊大于利

寬松式管理對大學生利大于弊 寬松式管理對大學生弊大于利

2、決賽（2支代表隊，1道辯題）

正方 反方

誠信主要靠自律 誠信主要靠他律

十四、評分標準

1、團體分（100分）

（1）立論陳詞：論點明晰，理解深刻、論據充足、合理、有力、引證恰當，有層次、多角度、分析透徹（15分）

駁論表現：迅速抓住對方觀點及陳詞失誤，駁論精到、切中要害（30分）

（2）總結陳詞：全面總結本方的立場、論證、系統反駁對方的進攻，為本方辯護，語言表達具有說服力和邏輯性（15分）

（3）臨場反應：思路敏捷，應對能力強（10分）

（4）語言表達：語言清楚達意，陳述條理性強，錯詞造句邏輯嚴密（15分）

（5）團體配合：團隊分工良好，默契配合（15分）

2、個人分（選擇優秀辯手的評分標準50分）

（1）辯論技巧：分析、反駁、應變能力、說服力和邏輯性（10分）

（2）內容資料：論據內容是否充實，引述資料是否恰當（10分）

（3）表情風度：表情、動作是否恰當、是否有風度及幽默感（10分）

（4）質詢表現：在攻辯或自由辯論過程中，對對方辯手的質詢是否有殺傷力（20分）

十五、評判程序

1、預賽，邀請校學生會各部部長擔任評委。決賽邀請院領導、團委老師擔當評委，邀請主席團做嘉賓。

2、評委在各自觀看比賽后，將根據以上評分細則給出兩隊的分數，最后結果由評委評分選出最佳辯手和冠亞軍。

3、最后院領導做點評。

十六、活動結束：由校學生會相關部門留下打掃場地衛生。

第五篇：辯論賽策劃案

大學生辯論賽策劃書

一、活動背景

為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學時間管理”為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現學子風范。鞏固學生的專業思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

二、舉辦辯論賽的目的和意義

通過舉辦辯論賽為廣大學生提供一個展示自我能力的平臺；進而，在全校范圍內形成一種勤于思考，敢于思辨，善于思辨的積極探索的良好氛圍。增強學生對人文知識的認識，積極主動的參與到學習中來，引導同學們全面發展。

三、主題時間管理

四、活動主辦：土木建筑工程學院團委 學生會

活動承辦：土木建筑工程學院學生會學習部

活動協辦：土木建筑工程學院學生會宣傳部、社會實踐部、活動負責人：學生會學習部部長

五、報名方式

土木建筑工程學院2011級全體在校學生。參賽選手在本班學習委員處報名，最后從報名參賽的選手中每班選派6名選手參賽，由各班班委報到學習部匯總。

六、比賽時間

比賽分為初賽復賽半決賽和決賽 九支隊伍先抽出兩支隊伍參加初賽，勝者進入復賽。剩余七支隊伍直接進入復賽，與勝出的隊伍非為兩組，兩兩對決，直至產生進入決賽的兩支隊伍。

比賽具體時間待定

七、比賽要求

參賽隊伍：土木建筑工程學院2011級各班級

辯手要求;每支隊伍由6名選手組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

主席要求：外形儀表端正，口齒清晰，開朗大方

八、賽題抽取

1、由土建學院學生會學習部統一組織參賽隊抽取辯題。

3、兩支代表隊在抽取辯題時，由一支代表隊抽取辯題，另一支代表隊抽取正反方。

九、參賽流程

1、主持人介紹到場評委、兩隊班級

名稱，并向全場宣讀評分標準，在開場時讓雙方選手握手，表示友好。

2、雙方參賽隊自我介紹（共兩分鐘)

先有正方進行自我介紹，再有反方進行自我介紹，時間各為一分鐘。

3、開篇立論（共六分鐘）

先有正方一辯進行立論，再有反方一辯進行立論，雙方時間各為三分鐘

（時間到時將會有哨聲提醒，哨聲響后請結束立論）

4、攻辯階段（共6分鐘）

由正反二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間為1分30秒

由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間為1分30秒

由正方三辯、反方三辯重復上述步驟。（一方兩攻辯手可以重復選擇對反一個辯手進行攻辯）

選擇對手完畢后，有攻辯方向對方提問，由對方作答，攻辯方只能提問，反方只能回答，每*辯限時1分30秒。每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。

5、攻辯小結（共3分鐘）

由正方一辯進行攻辯小結，再有反方一辯進行攻辯小結，時間各為1分30秒

6、自由辯論（共八分鐘）

先由正方開始自由辯論，雙方每次一人輪流發言，不可由同一組連續發言，每方時間分別計時四分鐘。在一方時間到后，可以有時間未到的一方桑辯手自由發言直到時間用盡，也可放棄發言，結束自由辯論。參賽者應當充分利用自由辯論這段時間，簡潔明了的加強自己的論點，反駁對方論點。如進行空洞無物的進攻，有意回避對方的提問，發生語言混亂，將影響該隊成績。

（二）公辯規則及自由辯論規則

1、公辯

① 質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止被質詢者之回答。

② 公辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。

質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。

③ 答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。

④ 答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。

⑤ 答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。

⑥ 答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，并拒絕回答

2、自由辯論

① 自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。

② 自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

③ 在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

④ 當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發言。

⑤ 如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

⑥ 自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

注：

1、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。

7、總結陳詞（共八分鐘)

先由正方四辯進行總結陳詞，再由反方四辯進行總結陳詞，時間各為四分鐘。

注意事項

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、尊重主席及評委的評判；

4、辯手必須使用普通話

5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

7、時間提示：主持人會給時間提示

8、評委評分

9、由評委席代表進行分析點評

10、由主持人宣布比賽的“優秀辯手”和獲勝代表隊

11、由辯論賽主持人宣布本場比賽結束，有秩序退場

注：時間以辯手從站起開始計時，坐下結束。如有突發情況可由主持人臨場解決時間等問題*分標準

十、勝負判定

評委根據雙方表現判定勝負并評出每場最佳辯手一名

十一、評委

初賽和復賽評委由學生會團委社團各部門部長和會長擔任，每場3-4位評委 半決賽評委由主席團的各位主席擔任

決賽評委由學生會主管老師或大院辯論隊成員擔任

十二、獎項設置

1、辯論賽冠軍獎（一個）

2、辯論賽亞軍獎（一個）

3、大賽最佳辯手獎：（一個）

備注：本次辯論賽將給冠軍隊和亞軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

十三、活動預算

商家補償計劃

名稱形式

冠名權：本次可以冠以“***杯大學生辯論賽”為貴公司進行宣傳。除本次辯論賽外，傳單宣傳：活動期間派發貴公司傳單。

海報宣傳：海報上商家以贊助商身份出現

產品宣傳：公司產品可作為本次活動唯一指定用品。

橫幅宣傳：活動期間在校內懸掛貴公司宣傳橫幅。

獎品宣傳：獎品由公司贊助或可印有貴公司圖案。

十四、未盡事宜另行通知

土木建筑工程學院學習部 二〇一二年四月