第一篇:創(chuàng)新方法培訓(xùn)學(xué)習(xí)受益匪淺
創(chuàng)新方法培訓(xùn)學(xué)習(xí)受益匪淺
“自主創(chuàng)新,方法先行”。2008年,科學(xué)技術(shù)部、國家發(fā)展與改革委員會、教育部和中國科協(xié)聯(lián)合開展了“大力推廣創(chuàng)新方法”的活動。將其視為自主創(chuàng)新的根本之源,在企業(yè)構(gòu)建創(chuàng)新體系和提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力上將發(fā)揮重要的作用。今年,中復(fù)連眾被評定為江蘇省創(chuàng)新方法試點(diǎn)企業(yè),享受國家的支持,企業(yè)每年可以選派10人免費(fèi)去參加培訓(xùn),使得這種方法在企業(yè)內(nèi)得到推廣。
2011年6月13日我受公司安排參加了江蘇省科技廳生產(chǎn)力促進(jìn)局組織的“江蘇省創(chuàng)新方法培訓(xùn)班”,5天時間的學(xué)習(xí),雖然不能把老師教授的內(nèi)容掌握的很透徹,也不能一下子很好地去應(yīng)用這種方法去解決實(shí)際問題,但回顧5天的學(xué)習(xí),真的是受益匪淺,不是一時的受益,這種方法的受益將跟隨我一輩子。
創(chuàng)新方法就是應(yīng)用TRIZ理論去解決問題。TRIZ理論是前蘇聯(lián)的發(fā)明家阿利赫舒列爾(G.S.Altshuller)帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)對世界近250萬份高水平的發(fā)明專利進(jìn)行分析,總結(jié)出一套解決問題的理論體系。用TRIZ理論解決的問題我們生活中隨處可見,只是我們并沒有形成理論而已。比如倒熱茶時不倒?jié)M以便可以拿杯子時拿上部分而手不能被燙,這是應(yīng)用了TRIZ理論中的物理矛盾的空間分離原理解決的問題。還有在車間中用不同顏色的涂料標(biāo)示出不同的區(qū)域等等,像這樣的小問題TRIZ理論對它也有了非常明確的解決方法。不管我們是在技術(shù)研發(fā)工作,還是管理工作,TRIZ理論可以體現(xiàn)在每個地方。像韓國三星、福特汽車公司等的知名企業(yè)是TRIZ理論應(yīng)用受益頗深的典型代表。
這次的培訓(xùn)班還是為企業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新方法培訓(xùn)師的班,在企業(yè)內(nèi)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn),推廣應(yīng)用該方法,最終讓企業(yè)大受益。在培訓(xùn)班上所掌握的只是TRIZ理論的初級知識,在今后的工作和學(xué)習(xí)中我還要繼續(xù)加強(qiáng)自學(xué),鞏固現(xiàn)有知識的同時,更深入的了解TRIZ理論的精華部分,使自己能夠上升到布道者的水平,做好下一階段TRIZ理論在我省的推廣、普及工作。同時,我也要好好學(xué)習(xí)這種方法,提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第二篇:一次受益匪淺培訓(xùn)
一次受益匪淺的培訓(xùn)
一個月如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間就到了結(jié)業(yè)的時候,回味這段時間的學(xué)習(xí)生活,我看到了韓城日新月異的變化,收獲也頗多,現(xiàn)將自己一個月的學(xué)習(xí)體會和感悟與大家分享:
一、學(xué)到了很多知識
1、對黨章的認(rèn)識、黨規(guī)的規(guī)定更加明確。以前關(guān)于黨章黨規(guī)的知識我只知皮毛,通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我有了深入的了解,加深了對黨的認(rèn)識,堅(jiān)定了理想信念,明確了黨員的責(zé)任與義務(wù),提高了理論知識基本功,錘煉了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
2、對韓城發(fā)展的過去和未來有了新的理解。韓城正處于一個高速發(fā)展階段,作為一個地道的韓城人,作為一個基層干部,對于韓城的理論政策,我們更應(yīng)該熟記于心。十二五取得的輝煌成就,讓我更有動力為實(shí)現(xiàn)“深化計(jì)劃單列試點(diǎn),打造黃河岸邊明珠”目標(biāo)而奮斗。
3、對優(yōu)良傳統(tǒng)、先進(jìn)典型有了學(xué)習(xí)的動力。“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”等優(yōu)良傳統(tǒng)言簡意賅,讓我們認(rèn)識到永遠(yuǎn)不能脫離黨和群眾,要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,向身邊默默奉獻(xiàn)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí);要自覺弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
二、結(jié)識了很多朋友
培訓(xùn)班里有平易近人、知識淵博的老師,有樂于助人、相互幫助的學(xué)員,有通情達(dá)理的、體貼下屬的領(lǐng)導(dǎo),讓我感受了這個來自不同崗位的大家庭的溫情和關(guān)愛。
三、觸發(fā)了很多感想
1、應(yīng)打造正宗韓城小吃。在黨家村時,我聽一位在外地工作的韓城籍游客講:她對韓城餛飩情有獨(dú)鐘,但景區(qū)的餛飩碗小、量少、湯渾、價(jià)高,味道不純正,讓她大失所望,一種上當(dāng)受騙的感覺。由此我想到:我們能否對景區(qū)農(nóng)家樂、小吃店由專業(yè)人員進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)、培訓(xùn)考核,讓真正具有實(shí)力信用的餐飲業(yè)進(jìn)駐景區(qū),打造色、香、味俱全的韓城特色、韓城品牌。
2、應(yīng)大力培養(yǎng)專業(yè)人才。在參觀中,我了解到經(jīng)開區(qū)高端企業(yè)在與國際接軌的會場,面對如云的外國客商,因?yàn)檎Z言障礙,卻無法交流,這就是我們的短板。在韓城機(jī)關(guān)事業(yè)單位上班的非正式人員很多,我就在想:能不能從這些人中選出有一技之長、敢于創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才,針對專業(yè)需求的特殊性進(jìn)行培訓(xùn)考試,擇優(yōu)錄取,這樣不僅做到了人盡其才,也補(bǔ)齊了短板。
3、應(yīng)創(chuàng)新群眾工作方法。在平時,要真正弄清群眾的想法是什么,群眾心聲是什么,群眾的需求是什么,著力做好惠民工程的實(shí)施、落實(shí)好困難戶幫扶措施、化解好鄰里矛盾、宣傳好新農(nóng)村建設(shè)、找出致富路子,真正對得起群眾信任。
4、應(yīng)找準(zhǔn)景區(qū)發(fā)展商機(jī)。芝川國家文史公園占地面積大、環(huán)園路通暢無阻,連著司馬遷祠景區(qū),如果在公園門口設(shè)立自行車租賃點(diǎn),既節(jié)省了游客游覽時間,也可以將美景盡收眼底;如果在亭下水邊設(shè)茶莊卡座,可以讓游客在怡然舒適的環(huán)境中休閑養(yǎng)生。這些都不僅可以增加經(jīng)濟(jì)收入,更是惠及景區(qū)當(dāng)?shù)厝罕姷暮檬隆?/p>
四、總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)
這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對我工作很有啟發(fā),我要以這次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn):
1、是時時刻刻加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時俱進(jìn)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),緊跟時代,才能體會到思想作風(fēng)建設(shè)的必要性,韓城發(fā)展變化的速度性,黨政條例的特色性,讓自己永不落伍。
2、是遵循群眾工作的規(guī)律性。觀看了電影《天上的菊美》:他將村民個人小事當(dāng)成工作中的大事;他尊重群眾,與群眾同吃同干,不厭其煩地做思想工作;他為了群眾、為了夢想,犧牲小家、忘記自我的精神;他干工作廢寢忘食、鞠躬盡瘁、踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),不正是群眾工作的規(guī)律嗎?
3、是利用科教短片開展基層黨建工作。我們基層黨員一聽學(xué)習(xí)、記筆記,就頭很大,開會怨言較多,黨建工作很難推進(jìn)。我們可以將這些理論政策像《廉潔準(zhǔn)則》一樣拍成短片,讓他們觀看,增加學(xué)習(xí)的主動性、趣味性,推動基層黨建工作。
最后,我承諾:我將用干事創(chuàng)業(yè)的韌勁、艱苦奮斗的作風(fēng)、排除萬難的毅力、永不懈怠的精神,為基層群眾制造更多幸福感、獲得感,為建設(shè)美麗韓城添磚加瓦、建功立業(yè)。
第三篇:創(chuàng)新方法培訓(xùn)總結(jié)
創(chuàng)新方法培訓(xùn)總結(jié)
本次培訓(xùn)開闊視野,了解了TRIZ創(chuàng)新方法理論,各位老師深入淺出,由此及彼的講演讓學(xué)員受益匪淺,大量生動的小發(fā)明的事例對大家也有一定啟示作用,一些企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的模式值得借鑒和學(xué)習(xí)。TRIZ創(chuàng)新方法理論是前蘇聯(lián)人阿利赫舒列爾,在基于哲學(xué)矛盾論的基礎(chǔ)上發(fā)明的一種創(chuàng)新方法。我感覺更象一種矛盾問題的解決辦法和一種減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)的實(shí)驗(yàn)方法。它的應(yīng)用具有局限性,只限于工程技術(shù),在藝術(shù)、管理等方面應(yīng)用有限。我覺得創(chuàng)新最重要是思維,靠一兩種方法解決不了問題。這是一次推廣型講座,如有需要可以與省科協(xié)聯(lián)系,聘請專業(yè)老師培訓(xùn)。在有條件的情況下可以聘請老師到我院進(jìn)行培訓(xùn),但是經(jīng)費(fèi)和一線工程技術(shù)人員參與積極性,以及TRIZ創(chuàng)新方法實(shí)際應(yīng)用的可操作性有待商榷。
當(dāng)有人宣稱物質(zhì)的基本粒子不能再分時,毛澤東對自然科學(xué)并不十分了解,但他預(yù)言基本粒子可以再分。后來證明果然基本粒子可以再分,科學(xué)家并把再分的粒子命名為“毛粒子”。毛澤東的預(yù)言的正確性正是出于他對哲學(xué)的深刻理解。哲學(xué)是科學(xué)中的科學(xué),對自然科學(xué)具有宏觀啟迪和指導(dǎo)作用。所以3位培訓(xùn)老師中有2位都強(qiáng)調(diào)了哲學(xué)作為知識的最高層次,對創(chuàng)新知識指導(dǎo)性作用。不僅哲學(xué),其它學(xué)科對工程技術(shù)同樣具有觸類旁通的借鑒啟發(fā)作用。
如果把創(chuàng)新方法看作是一種戰(zhàn)術(shù)手段,那創(chuàng)新思維則是戰(zhàn)略手段。創(chuàng)新最大障礙不在方法而在思維,思想是根本。而創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與環(huán)境、制度、氛圍、文化傳統(tǒng)有很大關(guān)系。現(xiàn)行的應(yīng)試教育體制需要改進(jìn),文理分科造成人格不完善和思維的局限;當(dāng)前中國工業(yè)進(jìn)程處于模仿、制造代工階段,這樣的環(huán)境也不利于技術(shù)創(chuàng)新;文化傳統(tǒng)中的部分觀念如“不為人先”、“槍打出頭鳥”、“為人處世的中庸之道”與創(chuàng)新思維也格格不入。
創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn),但是通過一些宣傳培訓(xùn),還是引起了人們重視和反思,起到一定的引路和先行作用。
第四篇:這次培訓(xùn)讓我受益匪淺
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,感謝國家教育部為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間,感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)
本學(xué)期,我有幸參加了地理骨干教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。當(dāng)我打開電腦,進(jìn)入培訓(xùn)課堂,聆聽專家講座、觀看名師的視頻講課、閱讀同行們的教學(xué)心得、與專家在線研討,這一切都深深地吸引了我、打動了我,于是,不管我有多忙多累或者是多晚,我每天都要打開電腦,或聆聽專家講座,或觀看名師的視頻講課,或與同行們交流教學(xué)心得。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我更進(jìn)一步了解了當(dāng)前初中地理教育的發(fā)展方向,教學(xué)模式,同時也提高了自己的認(rèn)識,豐富了知識,拓寬了視野,感受到了名師的教學(xué)風(fēng)采,更重要的是學(xué)到了許多新的教育思想、教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)技巧。與之對比,我的心靈受到很大的觸動。在與專家和同行們的交流中,深感自己知識的匱乏和肩上責(zé)任的重大。在當(dāng)前知識更新空前發(fā)展的今天,我們教師必須要有一股“長流水”,必須不斷地為自己“充電”,這樣才能適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的需要。因此,我要感謝此次國培,是它給我們創(chuàng)建了這個學(xué)習(xí)交流的平臺。同時,感謝專家團(tuán)隊(duì)的各位專家們,謝謝你們對我們的一個個問題的解答。
總之,這次國培,我收獲多多,感受多多。在今后的教育教學(xué)工作中,我必將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的精神,把在此次培訓(xùn)中所學(xué)的新的教育思想、教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)技巧運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,大膽
探索,不斷總結(jié)反思,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力使自己成為一名優(yōu)秀的地理教師。
第五篇:參加新聞寫作培訓(xùn)受益匪淺
參加新聞寫作培訓(xùn)受益匪淺
9月18號上午,參加了我部門的新聞寫作培訓(xùn),這次培訓(xùn)的內(nèi)容即豐富又全面,使我對新聞寫作有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
此次培訓(xùn)由我部門張小平經(jīng)理講授新聞寫作要點(diǎn),課程安排緊湊,實(shí)用性強(qiáng)。培訓(xùn)時間雖短,但受益匪淺。
通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己工作中存在著一些不足之處,在以后的工作中我將從以下幾個方面改進(jìn);首先,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期而艱苦的任務(wù),要想寫好新聞,就要多讀書看報(bào),不斷豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,博采眾長,積極借鑒別人的寫作手法,要勤思多寫,逐漸提升自己的寫作水平,提升自己綜合素養(yǎng),有效激發(fā)對新聞寫作的動力。
提高寫作能力不是一朝一夕之功,要做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備,持之以恒,寫作能力一定會日漸上升的。為企業(yè)的發(fā)展共同努力吧。