第一篇：個人簡歷---楊澤軍

個 人 簡 歷

一、個人信息：

姓名：楊澤軍性別：男民族：漢

出生年月：1985年2月籍貫：湖北-仙桃學歷：大專

學制：五年身高：172CM工作年限：7年

婚否：已婚現住址：深圳龍崗坂田聯系電話：***

二、學習經歷：

2000年9月——2005年7月畢業于湖北省仙桃市財貿職業高等學院.三、工作經歷：

A、2004年11月~2008年10月就職于惠州市《TCL王牌通力電子有限公司》任職工程部工藝工程師：公司主要加工生產：TCL、PHILIPS、SONY、LG等各類DVD解碼板、網卡、USB、數碼相框、數字機頂盒的PCB板、整機裝配、測試和包裝。

任職期工作：

1、負責新機型試產和新品導入，儀器設備調試及試產問題總結、生產不良品的分析和控制，制定臨時和長久改善方案。

2、利用IE手法優化生產線工藝平衡，解決瓶頸作業，消除浪費，降低異常工時，提高生產效率。

3、制作生產作業指導書，CHECK LIST和員工培訓教材等工藝文件和新員工上崗前的工藝、靜電知識的培訓。

B、2008年11月~2011年12月就職于深圳市《國耀電子科技有限公司》任職生產部主管：公司主要給華為、中興通訊、大唐集團、九州光電等公司研發和生產AC/DC、DC/AC、DC/DC高頻開關電源、逆變電源、通訊基站設備電源、LED照明電源、門磁、紅外、警號安防產品。公司有半成品測試組、成品裝配組、成品測試組、老化室、成品包裝組、變壓器生產線、線材生產線。

任職期工作：

1、組織制訂、修訂所管轄職責范圍內的相關規章制度和作業程序標準，經批準后監督執行。

2．組織實施車間生產計劃：根據企業生產計劃，組織制訂本車間的生產作業計劃，負責按計劃組織、安排生產工作，確保生產進度，合理調配人員和設備，調整生產布局和生產負荷，提高生產效率。

3．生產過程管理：主持車間例會，全面協調車間工作，對生產作業過程進行監督、指導，同時進行生產質量控制，保證生產質量，監督檢查車間員工的工作，對違規操作提出警告并指正，參與產品質量問題的分析，制定并實施糾正和預防措施，監督檢查生產過程中的自檢和互檢，防止不合格品流入下道工序。

4．生產現場管理：建立現場管理制度，并指導培訓現場管理知識，推進5S現場管理制度，實現生產車間標準化管理，按時考核車間員工的5S執行情況，實施獎懲，確保制度得到落實。

5．車間生產安全管理：負責落實企業各項生產安全制度，開展經常性安全檢查，控制關鍵要害部位，杜絕安全隱患，防止安全事故的發生，定期組織安全生產教育培訓，指導員工安全作業。

6．車間生產成本控制：統計分析車間每日的生產情況，尋求改善，提高生產效率，統計分析車間的成本消耗，制定可操作性成本控制措施。

7．車間員工管理：組織車間生產員工參加業務培訓，配合人力資源部做好車間員工考勤及工資核算等事宜。

8．其他工作：負責協調與其他相關部門的關系，及時與上級領導和其他部門溝通，解決生產過程發生的突發事件，完成領導交辦的其他任務。

四、職業技能：

1、有豐富的生產管理與改善生產效率的經驗，主導過多次重大改善項目活動，并取得優異的成績；

2、有較強的電路分析能力，熟練掌握DVD和通訊電源的測試方法及組裝工藝標準、品質標準、人員配置情況；

3、能夠熟練使用IE手法，改善生產線瓶頸工位，提升工藝平衡率，降低公司成本；

4、能夠熟練的使用公司常用的ERP企業資源計劃、MRP物質需求計劃管理系統；

5、熟悉GB/T 19001-2008質量管理體系，并參與過多次公司內審活動；

6、能夠帶好自己的部屬，激勵部屬的行動能力，認識浪費，尋找差異、有效的溝通，提高管理的達成率；

7、本人思想端正，工作負責，待人和睦具有較強的責任感和集體榮譽感；

五、工作業績：

1、2005年12月~2008年10月就職于《惠州市TCL王牌通力電子有限公司》任職工程部工藝工程師 主要工作業績：

①、2006年組建了一個由工程部、品質部、生產部、研發部的改善小組，對生產拉體、人員分配、儀器配置、作業內容、來料品質、作業動作、工裝夾具進行研究，將飛利蒲DVP3960/37和DVP3980/32兩款產品從組裝、測試、包裝、檢驗工序利用IE手法進行工位分解、重調、合并、去除，調整平衡率，由原來34人作業250臺/H提升到400臺/H。將公司22條生產線全部進行優化，為公司節省成本430萬元，并獲得TCL集團改善成果獎第二名。

②、動員生產線每位員工一起進行改善活動，制作改善表，發給每位員工，讓員工對公司和自已所從事的工作寫改善提案，并把每位員工的提案進行評審，有好的提案公布出來，并計算改善后為公司所創造的經濟價值，對好的提案進行獎勵，讓員工和公司共同進步。

③、制訂了無作業工時和異常工時統計表，對生產配套部門進行績效考核，提高了各部門之間的配合力度，能夠更快、更好的處理各種突發異常，大量減少了生產部門出現異常而導致停線等待的時間浪費。

2、2008年11月~2011年12月就職于《深圳市國耀電子有限公司》任職生產部主管

主要工作業績：

①、入職后首先完善了標準工時制度，公司生產日報表制度和績效考核制度。

②、在生產系統中建立看板管理系統，利用看板拉動，以實現高效率、準時化生產，達到減少中間在制，縮短制造周期之目的。

③、制定了無間隔方式轉產和人員工作分配制度，使兩種不同批次邊清尾邊轉產，大量的縮減了轉產的時間，提升

了生產效率。

④、對生產物料作了改革，把不是套料之內的備急物料全部清理出在線,按裝配物料與包裝物料分別成立裝配物料組

與包裝物料組，生產線的物料是物料組的管理人員按每日的生產計劃單提前一天下發每個組別，這樣既不會耽誤生產，每次盤點時數據也明朗，整個流程體系也順暢了很多。

⑤、帶領生產三年來員工未出現過勞資糾紛，沒出現過重大品質異常，導致客戶的投訴、扣款及退貨等事宜。⑥、對華為、中興高頻開關電源機框生產線從坐著生產改為站立式生產，將原有作業人員45人精減為17人作業，產能提升100%，車間空間利用率提升60%以上。

六、個人興趣愛好：

1、愛好各種新式電子產品，喜歡觀看各種電子產品展覽會。

2、喜歡看軍事書籍、軍事記錄片和戰爭電影。

3、性格開朗，喜歡交友；能很快接收新事物，融入新環境。

4、喜歡運動：如爬山、打羽毛球、健身等。

七、求職意向：

生產主管PIE工程師品質主管

第二篇：楊軍學習心得

黨的群眾路線教育實踐活動學習心得

小金縣雙柏鄉小學楊軍

今年是學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年，開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的意義，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供了堅強保證。

黨的群眾路線教育實踐活動圍繞保持黨的先進性和純潔性展開，以為民務實清廉為主要內容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神為指導，切實鞏固黨的執政地位，務實黨的執政基礎。習總書記對開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求：“開展這項活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持同人民群眾的血肉聯系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風?四風?，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處。”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育

實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”是轉變工作作風，踐行黨的群眾路線的根本要求。

學校作為培養社會主義建設者的搖籃和引領科研前沿的重要陣地，開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大。在學校開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決“四風“問題，就是要圍繞辦好人民滿意的教育這一總目標，從培養合格學生、服務社會主義經濟社會發展入手，傾聽群眾心聲，關注師生訴求，轉變工作作風，推進學校發展。開展黨的群眾路線教育實踐活動，不能做表面文章，必須要問需于學生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學生之中了解學生的思想、學習和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學生成長的歷程，以便改進教學。

要辦好群眾滿意的教育，一定要樹立“一切為了學生”的服務意識，認真做好四個方面的服務。為學生服務，努力使他們成人成才;為教師服務，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學、潛心科研，努力把個人發展、社會發展和學校發展結合起來;為家長服務，就是讓家長放心，讓家長和學校密切配合，齊心協力培養出合格的大學生;為社會服務，就是為社會上的各行各業輸送大批的合格的高級人才。

作為學校管理者，我們的服務對象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作。總是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線也無從談起。

學校管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實轉變和改進工作作風，樹立管理就是服務的工作理念，杜絕對待師生“門難進、臉難看、事難辦”現象的發生;需要創新工作思想、創新工作方法，改變工作教條主義和個人主義;需要提高工作新要求，提升工作新目標，根治工作滿足現狀，不思進取，慵懶散漫之病;需要厲行節約，反對大手大腳，鋪張浪費。黨的群眾路線教育實踐的深入開展，不僅要求黨員和領導干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠，管長效，實現由短期突擊整向規范常態管理的轉變，推動機關工作作風建設走上制度化、規范化和經常化的軌道。

第三篇：楊衛澤講話

創先爭優當標兵 “兩個率先”帶好頭以科學發展一流業績向建黨90周年獻禮

[發布日期： 2011-05-13 ] [字號：大、中、小] [關閉窗口]

5月12日，市委召開全市創先爭優活動再動員大會，進一步動員全市各級黨組織和廣大黨員，掀起學習先進、趕超先進、爭當先進的熱潮。省委常委、市委書記楊衛澤在會上講話，要求認清形勢，增強緊迫感，搶抓發展創新型經濟重要機遇，重點破解“四大突出問題”，緊緊圍繞爭當全省“三個第一”深入開展創先爭優活動，確保我市創先爭優活動在全省全國當標兵，為貫徹“六個注重”，實施“八項工程”，推進在全省“兩個率先”中帶好頭、在轉型升級上作示范提供持久動力和堅強保證，以科學發展的一流業績向建黨90周年獻禮。市委副書記、市長季建業主持會議，市領導陳家寶、繆合林、陳紹澤、許慧玲、劉以安、周謙、徐金萬、鮑永安在主席臺就坐。

會議認真學習貫徹中央和省委的最新指示精神，表彰了“創先典范”武家嘴村、“爭優標兵”嵇艷霞同志，授予武繼軍同志“村官楷模”光榮稱號。會上，市委號召全市各級黨組織和廣大黨員，要以先進典型為學習榜樣，認真學習武繼軍同志“為著群眾想、帶著群眾干、幫著群眾富”的創業精神，學習武家嘴村“敢為人先、敢創大業、敢爭一流”的爭先精神，學習嵇艷霞同志“立足崗位創先進、各項工作當標兵、服務群眾爭優秀”的創優精神，充分發揮典型示范引領作用，以更大力度、更高要求深入推進我市創先爭優活動，在爭當全省“三個第一”中創佳績、當先鋒，為在江蘇“兩個率先”中帶好頭做出新的更大貢獻。

楊衛澤在講話中總結了一年來我市創先爭優活動開展情況，并進一步提出四點要求：認清新形勢，增強緊迫感，切實將全市創先爭優活動不斷引向深入；樹立更高標桿，解決突出問題，大力推動全市創先爭優活動走在全省全國前列；把握活動導向，明確爭創重點，為在江蘇“兩個率先”中帶好頭多做貢獻；強化組織領導，注重典型示范，確保創先爭優活動扎實深入開展。

楊衛澤指出，要深刻認識深入推進創先爭優活動，是貫徹落實中央和省委最新要求、充分激發各級黨組織和廣大黨員生機與活力的迫切需要；是肩負起時代重任、推動南京在江蘇“兩個率先”中帶好頭的迫切需要；是南京搶抓第三次發展機遇、率先走出“四個一”發展新路徑的迫切要求。當前，南京正面臨以發展創新型經濟為主攻方向的第三次機遇。人才、科技、教育和創新是第三次機遇的重要基礎和前提，這正是南京的絕對優勢和巨大潛力所在。“我們如果抓不住第三次機遇，將愧對歷史、愧對后人，也難有再超越的機會。創先爭優很重要的一條就是抓住第三次發展機遇，闖出一條?四個一?的率先發展之路。”楊衛澤說，在深入開展創先爭優活動的新階段，對照中央和省委最新要求，結合南京發展實際，必須明確創先爭優活動目標，這個目標應該包含兩個指向，創先爭優活動本身要在全省全國當標兵，創先爭優成效要在全省全國當典型。為此，要重點解決好四大突出問題：面向世界樹立更高發展標桿，解決追求不高的突出問題；放眼全球考量發展路徑，解決路數不新的突出問題；與時俱進創新發展理念，解決觀念遲滯的突出問題；針對實際找出發展短板，解決薄弱指標的突出問題。

“取乎其上，得乎其中；取乎其下，則無所得矣。”楊衛澤說，目標追求的高度決定了爭創活動的深度和力度。省內外不少城市都在瞄準世界先進城市比學趕超，南京的大企業和高校也在世界級坐標系中

爭位置。這種發展追求的倒逼，比發展進度的倒逼更具深刻內涵、更顯重要緊迫。作為這個城市的設計者和管理者，我們必須以國際視野、國際標準和國際水平來創先進，必須找準省內、國內和國際坐標來爭優秀，解決發展標桿不高、建設管理水平不高的突出問題。市委堅持把“四個一”的優勢轉化為強大的現實生產力作為創先爭優的重要抓手。我們必須以開展創先爭優活動為契機，樹立國際人才觀念，真正做到天下人才為我所用，全球科技、教育和創新要素為我所用，不求所有、但求所用。要立足調動國際國內兩種資源抓好“四個一”，在舉辦青奧會、城市規劃建設管理、培育戰略性新興產業、園區規劃等方面，請國際一流的公司來咨詢設計，請國際一流的專家來幫助指導，努力做到規劃世界一流、建設世界一流、管理世界一流、產業發展世界一流，探索走出具有南京特色的人才引領、創新驅動、內生增長的率先基本現代化之路。

“理念引領發展，文化凝聚力量。”楊衛澤說，武家嘴村本來是一個小漁村，他們從水運做起，又從船上走到陸地發展工業，現在又做設施農業，理念不更新就不會有今天的武家嘴村。我們做事情、干工作，不能一味重復走自己的老路，或者一味摹仿走別人走過的路。南京要在全省爭“三個第一”，在“兩個率先”中帶好頭，必須超越成規、打破思維定勢、改變思維習慣，關鍵是把先進的理念與深厚的文化相結合。各級干部尤其是領導干部必須在創先爭優中自覺更新發展觀念，以理念的領先推動各項工作的率先。以《江蘇基本實現現代化指標體系》調研報告做參照，南京從指標要求上看，居民收入、生態指標等比較薄弱，從分布區域看，重點在郊縣和農村，最難點是基礎薄弱的鎮街和村、社區。我們必須以創先爭優活動為抓手，抓住重點領域謀劃新思路，針對薄弱環節提出新舉措，聚焦難點攻關實現新突破。要圍繞民生收入、生態環境、農村現代化等關鍵指標，建立倒逼機制，以最終目標倒逼當前工作，使各項工作更深入、更細化、更具體。各部門要在創先爭優中把更多資源、政策等向郊縣和薄弱地區傾斜，奮力推動全市同步率先基本實現現代化。

楊衛澤指出，要把爭當“三個第一”作為創先爭優活動的出發點和落腳點，緊緊圍繞“科學發展第一、改革創新第一、和諧穩定第一”創先爭優。當前和今后一個時期，全市要扎實開展“科學發展爭一流”主題活動，組織和動員各級黨組織和廣大黨員，在解放思想中凝聚共識，在比學趕超中提升標桿，全力以赴爭“三個第一”之先，盡職盡責創“兩個率先”之優。要積極引導全市各級黨組織和全體黨員，把科學發展爭第一作為創先爭優活動的主戰場，在轉型升級上作示范、在破除發展短板上當先鋒、在推進城市現代化建設中做標兵。要把開展創先爭優活動作為深化改革推進創新的重要機遇，緊扣發展創新型經濟、建設創新型城市創先爭優，緊扣重點領域和關鍵環節的改革攻堅創先爭優，向改革要空間，向創新要動力。要堅持把創先爭優作為服務群眾、改善民生的經常性機制，作為促進和諧、創建平安的經常性保證，作為抓基層打基礎的經常性要求，將創先爭優活動打造成群眾滿意工程。

楊衛澤強調，全市各級黨組織和廣大黨員要學習先進典型，以更實舉措、更大力度深入推進創先爭優活動，確保取得實效。重點做到“四個強化推進”：強化組織領導，明確責任抓推進；強化規律研究，把握關鍵抓推進；強化機制完善，凝聚合力抓推進；強化典型宣傳，示范引導抓推進。各級黨委要加強對所屬地方和單位創先爭優活動的督促檢查，整體推進活動的開展；要準確把握活動的規律特點，把解決發展問題作為爭創活動的實踐載體和關鍵抓手，不斷創新創建思路、深化創建內涵、拓展創建載體，防止出現“兩張皮”現象；要重點探索構建公開承諾、上評下議的創先爭優動力機制，不斷深化黨群共建機制，完善創先爭優活動的日常工作機制；要充分發揮先進典型的示范帶動作用，既要深入學習宣傳楊

善洲、常德盛、張雅琴等全國、全省爭創活動先進典型，又要大力學習宣傳好我們身邊的“創先典范”武家嘴村、“村官楷模”武繼軍、“爭優標兵”嵇艷霞。各區縣各部門都要有先進典型，各行各業也要樹先進典型。在全社會營造出創先進、爭優秀的濃厚氛圍，使創先爭優成為整個城市和全社會的價值取向和共同追求。

第四篇：共青團標兵(楊澤)

共青團標兵

——楊澤個人事跡材料

我是外國語學院俄語專業2010級俄語二班的楊澤。從小在黑龍江這片土地上生長的我，一直有著一顆上進的心。從2010年入學至今，我在綏化學院度過了3年的美好時光。在領導的培養、老師的教育和同學們的幫助下，我由一個懵懂無知的少年，成長為一個有知識、有能力的應用型人才。

剛剛進入校園我就被各式各樣的社團所吸引住，由于我的專業是俄語，所以我便加入了俄語社團。同時，根據自身愛好我又加入了瘋狂英語社團和街舞社團。

新生入學教育的一周時間，讓我對我的大學生活充滿了期待。我知道大學是一個鍛煉人能力的一個很好的平臺。所以，平時在班級里我積極幫助學姐管理班級，同學有問題我也及時幫助大家解決。在班干競選時，我成功的競選了班長這一職務。這不僅是老師和同學們對我的肯定，也是我堅持“全心為他人服務”這個宗旨得到的詮釋。為了更好的鍛煉自己的意志品質，我又加入了國旗護衛隊。有了鐵的紀律才會鍛煉出堅強、自信的我。2010年10月我榮幸當選學生代表，參加綏化學院學生代表大會。為了自身能夠更好的得到鍛煉，我積極參加學校及院系舉辦的職業技能大賽、迎新晚會、紀念一二.九大合唱、外語話劇大賽等活動。我帶領班級同學自編自演的俄語話劇，獲得了外語話劇大賽的一等獎。在步入大學校園的那一刻，我向黨組織遞交了一份入黨申請書并順利完成第十八期黨課結業考試。自從2010年進入綏化學院外國語學院以來，我了解到我們學校對農村留守兒童、社會殘障人士、空巢老人問題非常關注，并進行了很多關于關愛留守兒童、關愛社會殘障人士、關愛空巢老人活動。因此，我也積極加入到這些愛心活動中，我多次參加了學校組織的各項公益事業，尤其以學校“關愛農村留守兒童——心手相牽，共享藍天”活動為主要內容的留守兒童關愛活動，并成為志愿者奉獻自己的愛心。

2011年9月升入大二，做為學長的我積極投身迎接新生的工作中去，盡我自己最大的能力去幫助剛入學的新同學們，讓他們感受到家的溫暖。新生工作結束后，我也成為俄語社團的主要負責人，成功面向全校納新，我校學生自主報名，社團又注入了57股新鮮血液，組織舉辦俄語茶話會，讓同學們更加深入的了解俄語，激發大家的興趣去學習俄語。隨著一年的鍛煉和不斷的改正自身，我競選我院學生會主席助理一職。同年4月21日參加“綏化學院第四屆職業生涯規劃大賽”。在得到我校學生組織“舍務工作委員會”的納新通知后，我競選成功，成為其中一員。

2012年9月新的學期已經開始，我正式成為中國共產黨黨員。同時，我成功擔任外國語學院宣傳部部長這一職務。新生工作陸續開展，我積極配合老師舉辦新生家長座談會。隨著新生工作的結束，我順利擔任2012級俄語3班的代班。策劃我院“心連新，隨夢飛”迎新晚會以及“永遠跟黨走”黨員匯報演出，并擔任主持人。在黨的十八大順利召開之際，我榮幸成為我校“百名大學生送十八大精神到基層”宣講團當中的一員。宣講活動結束后，我積極制作宣傳展板，向全校展示我院全體黨員師生對十八大的關注，并在全校的評比中榮獲一等獎的優異成績。在紀念一二九演講比賽中擔任評委。同年，我的班級榮獲校文明班級的榮譽稱號。

2013年3月，我成功競選綏化學院大學生對外交流協會會長一職。為了將大學外語教學更好的延伸到第二課堂，在全校營造濃厚的外語學習氛圍，為廣大同學提供一個展示外語才華的舞臺，展現大學生多彩的世界，張揚我們活力的青春，用異國的語言來展現同學們的智慧，讓校園充滿文化的氣息。組織全校學生舉辦“熟練掌握外語技能，溝通世界走向成功”的簽字活動。策劃綏化學院大學生對外交流協會首屆“唱響異國之音，傳遞青春夢想”外語歌曲大賽。

在綏化學院的三年里我也獲得了：綏化學院第四屆職業生涯規劃大賽優秀獎；社會實踐積極分子稱號；優秀團員稱號；愛心大使稱號等多項榮譽。

學院不僅授于我知識和技能，而且教我以踏實做人的態度，是我從一個普通的學生成為一個有能力的人，這是我人生的一次重大飛躍和升華。我的成長，與學院、領導、老師、同學是分不開的，是大家給了我施展的舞臺。可以這樣說，沒有學院，就沒有我的今天。“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海”，我還需要奮斗和努力。為了自己的未來，為了不辜負學校對我的培養，我會腳踏實地繼續認真學習和工作，成為一個優秀的應用型人才。

第五篇：楊秋月 個人簡歷

姓名：楊秋月 電話：***

個人信息

姓名： 楊秋月

出生日期：

工作年限：

手機：

自我評價 性別： 現居住地： 電子郵件： 郵編： 女 玉溪市江川縣路居鎮 1305050084@qq.com 652603 1991-09-23 無 ***

我畢業于玉溪師范學院，所學專業是數學與應用數學 ,大學的美好時光里，我一直以認真的態度對待學習，并努力實踐，已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，與此同時我通過觀看大量的教育視頻，提高了綜合能力。計算機理論與操作也具有一定的水平，并在教育實習中取得優異成績。

目標職位

高中數學教師

教育經歷

2009.8--2013.6 玉溪師范學

院 數學與應用數學專業 本科

我所學的課程包括數學與應用數學專業相關課程如初等幾何、初等代數等等,計算機類少量課程如現代教育技術、C語言等,教師素養類課程等等

所獲獎項

2011年4月

2012年3月

2012年5月

2012年10月 榮獲玉溪師范學院第二屆未來教師素質大賽“優秀獎” 取得全國計算機三級網絡證書 榮獲玉溪師范學院第三屆未來教師素質大賽“未來之星獎” 榮獲玉溪師范學院理學院“實習先進個人”

社會經驗

大學期間有過3年家教經驗，輔導過初高中學生的數學，所輔導學生成績都有一定提高。

校內職務

擔任班上文藝委員一職

證書

1.畢業證，學位證

2.高級中學教師資格證（數學）

3.全國普通話二級乙等證書

我或許不是最令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的！最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！并祝貴校永創佳績！