第一篇：2013楊軍培訓總結（大全）

2013年全省高校思想政治理論課教師培訓總結

（基礎部楊軍）

今年暑期，根據教育廳相關文件的要求，學校選派我去安徽師范大學參加第四期全省高校思想政治理論課教師培訓。帶著領導的期盼和同事的祝福，我認真參加了為期四天半的全程培訓。我深知機會難得，在培訓過程中，我認真聆聽、細致記錄、積極發(fā)言、廣交朋友，感覺整體受益匪淺。

8月11日上午，2013年全省高校思想政治理論課教師培訓開班典禮在蕪湖市碧桂園鳳凰國際會議中心舉行。省委教育工委常務副書記高開華等領導出席開幕式，來自全省93所高校的242位思想政治理論課教師參加本次培訓。高開華在講話中提出思想政治理論課建設要追求“五新”：一是新期待、二是新標準、三是新考驗、四是新要求、五是新突破。新期待指黨的期待、各級部門的期待、學生家長的期待，不負人民重托的教書和育人雙重使命。新標準指：“高校思想政治理論課建設標準”和“高校思想政治理論課教學測評體系”；新考驗指思政課教師不僅自身在學術功底和思想境界兩方面要過硬，而且在面對外部世界的種種沖擊和影響時保持過硬的政治立場；新要求指在全黨上下為實現中國夢而努力的背景下圓思政課之夢——以德立人、以德立世；新突破指每個思政課教師在教學實踐中突破傳統(tǒng)、突破自我、勇創(chuàng)佳績。這個講話進一步激發(fā)了我作為思想政治理論課教師的自豪感和使命感。

隨后，房玫教授著重結合自己幾十年的教學工作談了思想政治理

論課教授素質養(yǎng)成與提升的問題。在報告中，房老師從語言魅力、人格魅力和心理健康等幾個方面進行了全面細致的梳理，既有理論深度，又有事例佐證，很好地展現了馬克思主義學者的人格魅力和教學魅力。張正光教授和陳錫喜教授對十八大精神進《概論》課程的問題分別談了自己的體會和認識，為我們更好地把握課程提供了一些深層次的素材。仝華教授則就如何研讀馬克思主義經典著作和黨的基本文獻進行了細致的介紹，為自己下一步學習提供了很好的指導。

這次培訓有兩個亮點：一是請來了《思想理論教育導刊》的副主編査朱和先生就高校思想理論教育研究中的幾個熱點問題作了主題報告。查先生既有寬廣的理論視野，也有豐富的實踐經驗，為我以后更好地從事科學研究和論文寫作進行了很好的啟發(fā)；二是請大連理工大學案例教學中心的楊慧民教授專門就高校思政理論課案例教學的開展進行了經驗介紹，為我們在具體工作中貫徹《教育部等部門關于進一步加強實踐育人工作的若干意見》（教育部教思政﹝2012﹞1號）的要求提供了很好的借鑒。

在培訓的后期，組委會還專門安排了教學觀摩活動，為我們拓展教學思路進行了示范指導。這次培訓授課專家整體水平高，學術信息量大，確保了本次培訓的高質量。我主要參加了《概論》課程組的培訓研修活動，通過學習，進一步加深了對課程的認識和理解。在回來之后，我第一時間和教研組的同事分享了培訓的課件，交流了培訓的感悟。在今后的教學科研過程中，我還要認真消化聽課內容，努力提高自身的教學能力和教學水平。

第二篇：楊振軍總結

總結

一晃，來到浙船已經有半年了，讓我從一個剛初出茅廬的學生逐漸成長了起來、使我從對企業(yè)的一無所知漸漸的熟悉了。

在浙船的日子里，經歷了各種的磨練，有成功的喜悅，也嘗到了失敗時的滋味。總之，可謂真的是“酸甜苦辣咸”五味俱全。

剛來到企業(yè)的時候，天氣正是非常的熱，而且是那種悶熱。當時真的有逃離這個地方的想法，每當這時，總是有一種意念在告訴自己‘如果連這一點苦都受不了，那么以后自己還能做點什么’，當時就是靠著那種拼搏的信念而堅持到現在的。現在回想起來，覺的苦點、累點并沒有那么可怕，只要堅持一下就會成功的。

剛來的前兩個月，我首先是接受的企業(yè)的培訓，培養(yǎng)一名遵章守紀的員工是企業(yè)的根本。剩下的時間在部門做文明生產、電焊，而最多的時間還是在大棚電焊，畢竟那是我們以后的工作。剛開始練習電焊的時候，感到有些‘別扭’，因為學校里的操作和在生產中摸索出來技巧的是有很大區(qū)別的。不過在師傅的悉心指導下，我漸漸的適應了這里的工作環(huán)境，并掌握了焊接技術。并且在品保部舉辦的考試中順利通過，從而也分到了班組里面。

本來，分到班組里面，是我一直期盼的事情。后來，漸漸的卻有一些失落，因為我?guī)缀醵紱]有燒過分段、合攏。而是在幫著做一些雜活，不過即使是這樣，我也一直都沒有松懈。不管做什么，都是盡自己最大的努力去完成。當然，在這中間也有想放棄的時候，但是，靜下來的時候想想‘前面那么艱辛的路都走了過來，難道因為這點磨練就堅持不下了嗎’？帶著這樣的念想，我一直走的了現在。或許這就像《孟子·告天下》里說的那樣‘故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能’。只有經歷住了苦難、磨練，最后才能走向成功，成為勝利者。

在浙船，使我非常慶幸的是，有一個像父親一樣關愛自己孩子一樣的師傅，有經常關心工作生活的好領導。祝愿浙船能在我們這些水手們的齊心協(xié)力下，駛向更美好的未來！

第三篇：班組長培訓心得(楊艷軍)

班組長培訓心得

生產二部 楊艷軍

通過在健峰班組長特訓班的培訓和學習，讓我受益良多。下面由我?guī)ьI大家一起分享培訓心得和體會。

首先，由陳俐老師給我們講授“如何做好一名優(yōu)秀的員工”和“人際關系與溝通協(xié)調”。

一、如何做好一名優(yōu)秀的員工。這個問題大家都在問也都在說，有人說做好自己的本職工作就是優(yōu)秀員工。對，優(yōu)秀員工就是做好自己的本職工作，但是對自己的本職工作的認知程度及理解是否夠明確，個人理解一名優(yōu)秀員工最少要具備以下幾點：1.帶著企業(yè)經營理念，虛心學習與企業(yè)融為一體；2.有責任意識，能承擔工作，有決心有熱忱，有創(chuàng)造力；3.自動自發(fā)、勇于任事，不找借口有團隊意識，為團體著想；4.價值觀正確，有氣概，能擔當企業(yè)經營重任。老師簡單的概括包含了很多深遠的東西，足夠我們去深思。

二、人際關系與溝通協(xié)調。世上沒有完人，別人有權與你不同，所以我們就要處理好人際關系，學會與人溝通協(xié)調。1.自我說話，表達的語氣、語調（請記住對方是鏡子）；2.考慮對方的利益（我為你想，你為我想）換位思考；3.言行一致（要求別人之前自己要做到）；4.有聽得能耐，不著急，有耐心；5.作必要的跟催（他做了才算接受）。有條不紊的邏輯，通俗易懂的語句，簡單深遠的舉例，陳老師的課生動有趣，耐人尋味。

其次，由詹前存老師給我們講授“管理干部現場管理實務”是我們學習培訓課程的“硬件”部分。

詹老師給我們講解了現場日常管理的途徑，生產的五大要素“人、機、料、法、環(huán)”和現場日常管理的核心，干部的六大“任務P效率、Q質量、C成本、D交貨期、M士氣、S安全”。

管理運營的系統(tǒng)性思維P-D-C-A管理循環(huán)，即P計劃D執(zhí)行C檢查A改善再執(zhí)行。管理的五大職能P計劃O組織D領導C控制C協(xié)調，讓我們懂得管理就是通過運用組織的資源，結合眾人的智慧和努力通過計劃、組織、領導、控制、協(xié)調等手段達成組織的目標的過程，讓我們對管理有了初步的認知和理解。

講解了5S的意義，5S對象及目標。讓我們懂得5S 既是一種管理文化，同時也是現場科學管理的基礎，以及如何運用七大浪費改善問題和工作教導四階段法，P說給員工聽，D做給員工看，C讓員工做做看，A檢查員工工作的成果。

最后舉例處理員工爭執(zhí)的技巧。初犯時運用“三明治”技巧，累犯時運用“漢堡”技巧，生動、現實、活潑、有效。告訴我們素養(yǎng)維持的有效手段——晨會，實體演練早會競訓。

三天的培訓時間，兩位老師生動、靈活、充滿激情的教導讓我們終生受益，畢業(yè)典禮上我們共唱了VMTA校歌，助教也給我們手語唱了《感恩的心》，使我們心靈非常震撼。非常感謝公司給我這次培訓的機會，在未來的工作中，做一名合格的班組長。

改善建議：

1.崗位配備常用維修工具，減少等待維修工的時間浪費。例如：交換17-19開口扳手，27-30扳手等，制作或購買裝卸活節(jié)的專用扳手，流量計、球閥的損壞維修能及時、方便。

2.老線水泵房下雨時，雨水倒灌進屋子內，應加從房上下來的排水管排入水池，并且堵住外面的水從破損的墻洞流入屋內，以免造成安全隱患。

第四篇：楊軍學習心得

黨的群眾路線教育實踐活動學習心得

小金縣雙柏鄉(xiāng)小學楊軍

今年是學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年，開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的意義，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供了堅強保證。

黨的群眾路線教育實踐活動圍繞保持黨的先進性和純潔性展開，以為民務實清廉為主要內容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導，切實鞏固黨的執(zhí)政地位，務實黨的執(zhí)政基礎。習總書記對開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求：“開展這項活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持同人民群眾的血肉聯系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風?四風?，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處。”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育

實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”是轉變工作作風，踐行黨的群眾路線的根本要求。

學校作為培養(yǎng)社會主義建設者的搖籃和引領科研前沿的重要陣地，開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大。在學校開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決“四風“問題，就是要圍繞辦好人民滿意的教育這一總目標，從培養(yǎng)合格學生、服務社會主義經濟社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關注師生訴求，轉變工作作風，推進學校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實踐活動，不能做表面文章，必須要問需于學生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學生之中了解學生的思想、學習和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學生成長的歷程，以便改進教學。

要辦好群眾滿意的教育，一定要樹立“一切為了學生”的服務意識，認真做好四個方面的服務。為學生服務，努力使他們成人成才;為教師服務，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學、潛心科研，努力把個人發(fā)展、社會發(fā)展和學校發(fā)展結合起來;為家長服務，就是讓家長放心，讓家長和學校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的大學生;為社會服務，就是為社會上的各行各業(yè)輸送大批的合格的高級人才。

作為學校管理者，我們的服務對象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作。總是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線也無從談起。

學校管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實轉變和改進工作作風，樹立管理就是服務的工作理念，杜絕對待師生“門難進、臉難看、事難辦”現象的發(fā)生;需要創(chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個人主義;需要提高工作新要求，提升工作新目標，根治工作滿足現狀，不思進取，慵懶散漫之病;需要厲行節(jié)約，反對大手大腳，鋪張浪費。黨的群眾路線教育實踐的深入開展，不僅要求黨員和領導干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠，管長效，實現由短期突擊整向規(guī)范常態(tài)管理的轉變，推動機關工作作風建設走上制度化、規(guī)范化和經常化的軌道。

第五篇：個人簡歷---楊澤軍

個 人 簡 歷

一、個人信息：

姓名：楊澤軍性別：男民族：漢

出生年月：1985年2月籍貫：湖北-仙桃學歷：大專

學制：五年身高：172CM工作年限：7年

婚否：已婚現住址：深圳龍崗坂田聯系電話：***

二、學習經歷：

2000年9月——2005年7月畢業(yè)于湖北省仙桃市財貿職業(yè)高等學院.三、工作經歷：

A、2004年11月~2008年10月就職于惠州市《TCL王牌通力電子有限公司》任職工程部工藝工程師：公司主要加工生產：TCL、PHILIPS、SONY、LG等各類DVD解碼板、網卡、USB、數碼相框、數字機頂盒的PCB板、整機裝配、測試和包裝。

任職期工作：

1、負責新機型試產和新品導入，儀器設備調試及試產問題總結、生產不良品的分析和控制，制定臨時和長久改善方案。

2、利用IE手法優(yōu)化生產線工藝平衡，解決瓶頸作業(yè)，消除浪費，降低異常工時，提高生產效率。

3、制作生產作業(yè)指導書，CHECK LIST和員工培訓教材等工藝文件和新員工上崗前的工藝、靜電知識的培訓。

B、2008年11月~2011年12月就職于深圳市《國耀電子科技有限公司》任職生產部主管：公司主要給華為、中興通訊、大唐集團、九州光電等公司研發(fā)和生產AC/DC、DC/AC、DC/DC高頻開關電源、逆變電源、通訊基站設備電源、LED照明電源、門磁、紅外、警號安防產品。公司有半成品測試組、成品裝配組、成品測試組、老化室、成品包裝組、變壓器生產線、線材生產線。

任職期工作：

1、組織制訂、修訂所管轄職責范圍內的相關規(guī)章制度和作業(yè)程序標準，經批準后監(jiān)督執(zhí)行。

2．組織實施車間生產計劃：根據企業(yè)生產計劃，組織制訂本車間的生產作業(yè)計劃，負責按計劃組織、安排生產工作，確保生產進度，合理調配人員和設備，調整生產布局和生產負荷，提高生產效率。

3．生產過程管理：主持車間例會，全面協(xié)調車間工作，對生產作業(yè)過程進行監(jiān)督、指導，同時進行生產質量控制，保證生產質量，監(jiān)督檢查車間員工的工作，對違規(guī)操作提出警告并指正，參與產品質量問題的分析，制定并實施糾正和預防措施，監(jiān)督檢查生產過程中的自檢和互檢，防止不合格品流入下道工序。

4．生產現場管理：建立現場管理制度，并指導培訓現場管理知識，推進5S現場管理制度，實現生產車間標準化管理，按時考核車間員工的5S執(zhí)行情況，實施獎懲，確保制度得到落實。

5．車間生產安全管理：負責落實企業(yè)各項生產安全制度，開展經常性安全檢查，控制關鍵要害部位，杜絕安全隱患，防止安全事故的發(fā)生，定期組織安全生產教育培訓，指導員工安全作業(yè)。

6．車間生產成本控制：統(tǒng)計分析車間每日的生產情況，尋求改善，提高生產效率，統(tǒng)計分析車間的成本消耗，制定可操作性成本控制措施。

7．車間員工管理：組織車間生產員工參加業(yè)務培訓，配合人力資源部做好車間員工考勤及工資核算等事宜。

8．其他工作：負責協(xié)調與其他相關部門的關系，及時與上級領導和其他部門溝通，解決生產過程發(fā)生的突發(fā)事件，完成領導交辦的其他任務。

四、職業(yè)技能：

1、有豐富的生產管理與改善生產效率的經驗，主導過多次重大改善項目活動，并取得優(yōu)異的成績；

2、有較強的電路分析能力，熟練掌握DVD和通訊電源的測試方法及組裝工藝標準、品質標準、人員配置情況；

3、能夠熟練使用IE手法，改善生產線瓶頸工位，提升工藝平衡率，降低公司成本；

4、能夠熟練的使用公司常用的ERP企業(yè)資源計劃、MRP物質需求計劃管理系統(tǒng)；

5、熟悉GB/T 19001-2008質量管理體系，并參與過多次公司內審活動；

6、能夠帶好自己的部屬，激勵部屬的行動能力，認識浪費，尋找差異、有效的溝通，提高管理的達成率；

7、本人思想端正，工作負責，待人和睦具有較強的責任感和集體榮譽感；

五、工作業(yè)績：

1、2005年12月~2008年10月就職于《惠州市TCL王牌通力電子有限公司》任職工程部工藝工程師 主要工作業(yè)績：

①、2006年組建了一個由工程部、品質部、生產部、研發(fā)部的改善小組，對生產拉體、人員分配、儀器配置、作業(yè)內容、來料品質、作業(yè)動作、工裝夾具進行研究，將飛利蒲DVP3960/37和DVP3980/32兩款產品從組裝、測試、包裝、檢驗工序利用IE手法進行工位分解、重調、合并、去除，調整平衡率，由原來34人作業(yè)250臺/H提升到400臺/H。將公司22條生產線全部進行優(yōu)化，為公司節(jié)省成本430萬元，并獲得TCL集團改善成果獎第二名。

②、動員生產線每位員工一起進行改善活動，制作改善表，發(fā)給每位員工，讓員工對公司和自已所從事的工作寫改善提案，并把每位員工的提案進行評審，有好的提案公布出來，并計算改善后為公司所創(chuàng)造的經濟價值，對好的提案進行獎勵，讓員工和公司共同進步。

③、制訂了無作業(yè)工時和異常工時統(tǒng)計表，對生產配套部門進行績效考核，提高了各部門之間的配合力度，能夠更快、更好的處理各種突發(fā)異常，大量減少了生產部門出現異常而導致停線等待的時間浪費。

2、2008年11月~2011年12月就職于《深圳市國耀電子有限公司》任職生產部主管

主要工作業(yè)績：

①、入職后首先完善了標準工時制度，公司生產日報表制度和績效考核制度。

②、在生產系統(tǒng)中建立看板管理系統(tǒng)，利用看板拉動，以實現高效率、準時化生產，達到減少中間在制，縮短制造周期之目的。

③、制定了無間隔方式轉產和人員工作分配制度，使兩種不同批次邊清尾邊轉產，大量的縮減了轉產的時間，提升

了生產效率。

④、對生產物料作了改革，把不是套料之內的備急物料全部清理出在線,按裝配物料與包裝物料分別成立裝配物料組

與包裝物料組，生產線的物料是物料組的管理人員按每日的生產計劃單提前一天下發(fā)每個組別，這樣既不會耽誤生產，每次盤點時數據也明朗，整個流程體系也順暢了很多。

⑤、帶領生產三年來員工未出現過勞資糾紛，沒出現過重大品質異常，導致客戶的投訴、扣款及退貨等事宜。⑥、對華為、中興高頻開關電源機框生產線從坐著生產改為站立式生產，將原有作業(yè)人員45人精減為17人作業(yè)，產能提升100%，車間空間利用率提升60%以上。

六、個人興趣愛好：

1、愛好各種新式電子產品，喜歡觀看各種電子產品展覽會。

2、喜歡看軍事書籍、軍事記錄片和戰(zhàn)爭電影。

3、性格開朗，喜歡交友；能很快接收新事物，融入新環(huán)境。

4、喜歡運動：如爬山、打羽毛球、健身等。

七、求職意向：

生產主管PIE工程師品質主管