第一篇：紅山杯征文

愛護動物

游府西街小學六（6）班蘇明

從電視上經常看到某地有人用木棒猛打毫無反抗力的海豹以取其皮肉；有人在活熊插了根金屬管，取其膽汁。有的菜市場像個動物園，天上飛的，地上跑的，水里游的，什么都有的賣，什么都有人吃，而且吃法還慘不忍睹。

人類，你們聽到野生動物希望和平的心聲嗎？你們聽到野生動物渴望安寧棲息地的眼神嗎？

我們渴望生活在鳥語花香，青山綠水，碧海藍天的環境里；我們渴望生活在看到地上有螞蟻在搬家，樹上有鳥兒歌唱的美麗世界里。而這樣的環境需要我們攜手共建！

我們必須約束自己?？吹教镆袄镞蛇山械那嗤?，不要想到市場價格可以上漲多少；看到漫游在河里的甲魚，不要想到餐桌上清甜可口的魚湯??約束自己，善待生命，哪怕是一只小小的蜻蜓，它生命也同樣值得我們去敬重！

在澳大利亞舉行的溫布爾登網球公開賽中，一只小鳥突然飛進正在激烈比賽的賽場，非常的不湊巧，簡直就像是一滴雨水正好掉進了瓶子里一樣，被擊打得飛速騰空的網球，正好打在小鳥的身上，小鳥當場落地身亡。擊中小鳥的那位運動員，立即中止了比賽，走到小鳥的身旁，當著那么多觀眾的面，為自己的這一過失，虔誠而毫不猶豫地跪倒在這只小鳥的前面。如果我們每個人都能像那位運動員一樣愛護動物，那么這個世界將會變得更加美好！

親愛的人們啊，我們要善待地球上的一切生物，不僅僅是因為我們有憐憫之心，更因為它們的命運就是我們自己的命運，當它們被殘殺殆盡至滅絕之時，人類就是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。

生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，而是指世界上所有生命，哪怕是一只螞蟻。“人是萬物的靈長” “人是萬物的主宰”，這些都是人類自己說的，誰賦予了人類居高臨下的權利?人既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的，在所有的生命面前，萬物都是平等的。

維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個體之間要相互尊重，和諧相處，因為生命與生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護自己的生命或者尊嚴，而剝奪其他生命的生存權利呢?

大自然給予了我們生命，給予了我們快樂，給予了我們幸福，大自然給予了我們的一切，難到我們只會索取？不會回報嗎，讓我們行動起來吧，去保護環境，愛護動物，親近自然吧！

第二篇：工行杯征文

工行杯征文

社會主義核心價值觀童謠

作者：米澤晴

學校：實驗小學

年級：五（2）通信地址：實驗小學

輔導教師：李春玲

聯系電話：0317---6765696

中華兒女雄赳赳，中國價值數一數。

富強就是富又強，民主就是民做主。

文明花開遍城鄉，和諧團結幸福路。

我是祖國正能量，努力學習不怕苦。

社會自由勇奮爭，人民權利某平等。公正無私心比心，依法治國是精神。

人人愛國我當先，愛崗敬業做貢獻。誠信正派人格強，友善友愛平凡愿。社會主義優越性，當家作主是人民。建設富強新中國，民主社會人人享。

公民文明促和諧，自由言論自由行。人人享有平等權，法律公正法制強。

誠信做人為根本，友善待人友誼長。誠信價值記心中，做人要做誠信人。

社會核心價值觀，身邊小事來實現。祖國發展靠大家，發揚光大到永遠。

第三篇：教育杯征文

教育杯征文

我想在水中給你寫一封信

雨夜，撐著傘，佇立在雷雨中，任電閃雷鳴、狂風暴雨，任驚雷破天，銀河穿地。此刻，滿眼只有水，這滿盈天地的水映亮了我滿懷的情思。我想在水中寫一封信給你，地為紙，雨當墨，傘做筆......我想在水中寫一封信給你

清亮的告訴你

那個夏天你進入了我的生命

記否？煙雨江南

你是風兒我是雨

那纏綿的故事長在水里

太湖，湛滿了風雨的愛戀

西湖，沉淀了風雨的情愫

瘦湖，盈溢了風雨的思念

那個夏天你進入了我的生命

你的笑容

像東方明珠燦爛的光

曠世絕倫

我的心情因你而明媚

你的眼神

若千島湖的藍水

千回百轉

我的身影因你而曼妙

夜鶯為那個夏天婉轉歡歌 丁香花在這個夏天綻放 因為你

我不再厭倦炎炎夏季

即使有風暴雷雨

心里仍撒滿陽光和歡樂

那個夏天我走進了你的世界 潘陽湖-瘦湖-太湖-西湖-千島湖 一路行進在自然的水中 是否這滿盈的水

就是我前世今生

想念你的淚，祝福你的酒 在思念祝福的水中

我要寫一封信給你

輕聲的問問你

這個夏天的你我是否情懷依舊似水 南丹縣第三小學黃雅霜手機：*** 2

第四篇：新華書店杯-征文

傳承優秀文化，爭做美德少年

之

讀《呼嘯山莊》有感

學校：沂源縣魯村中學 班級：初三級4班 作者：丁知超 指導教師：楊朝群

學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。由此，作為一名初三的學生酷愛讀書。書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告訴我們書是多么重要。確實，書能帶我們到異國他鄉，領略各地風俗禮節，探索世界奧秘。

從小我就喜歡外域文化，也迷戀于外國的名著。這一暑假，我從圖書館借閱了書蟲系列之《呼嘯山莊》，并且認真的閱讀了三遍。

“我對埃德加的愛像是樹林中的葉子，在冬天變化樹木的時候，時光便會變化成葉子；我對希刺克厲夫的愛則像樹下而永恒不變的巖石；雖然看起來它給你的愉快并不多，可是這點愉快是必需的，永久的。”

在我讀完這本書后，深深地被這段話所吸引，感受到了作者猛烈的情感，感受到了男女主人公激蕩著的感情。

小說描寫的是錯綜復雜的人際矛盾，主要是圍繞棄兒希刺克厲夫報復展開的，而作者是用激越的詩情，獨辟蹊徑的構思來處理這愛情和復仇的題材的。

希刺克厲夫是書中的主人公，是倍受譴責和爭議的一個人物，歷來褒貶不一，有人稱他為反抗資產階級社會的英雄，也有人把他斥為惡魔。在我看來，他無疑是一個悲劇性的人物，而非瘋狂報復的惡魔，他是海底深處最堅硬的礁石，忍耐得越久就反抗得越厲害。

勿庸置疑，希刺克厲夫所處的那個社會是一個階級對立，冷酷無情的社會。所有的人都戴著一副有色眼鏡去看待周圍的人，這種不平等就像我們所必需的空氣一樣，我們雖然看不見，但它卻時時刻刻地存在著，縱觀希刺克厲夫的一生，他的愛和恨，復仇和死亡，無不滲透出斑斑血淚，無不犁刻著資本主義社會殘酷的印跡。他是他所生活的那個“文明”社會的受害者，又是自己瘋狂復仇結果的受害者。在他完成了自己的復仇計劃后，希刺克厲夫卻并未感到滿足，反而覺得空虛寂寞。從哈里頓身上，希刺克厲夫望見自己昔日的影子；從哈里頓和小凱蒂的眼神中，他聯想到了凱瑟琳鬼魂的呼喚，這使他終日不得安寧。終于，他離開了人世，去尋找與凱瑟琳鬼魂重逢的歡愉。

《呼嘯山莊》中另一個貫穿全書的關鍵人物就是凱瑟琳。她既是希刺克厲夫受虐待的非人生活的見證人，也是資本主義虛假文明的受害者。她把粗獷、陰沉的呼嘯山莊和幽美、安謐的畫眉山莊，把自己一代和下一代都緊緊地聯系在了一起。凱瑟琳的一生是悲劇性的，她沒有在暴力面前低頭，卻經不起金錢、門第的引誘，背叛了自己為之驕傲的愛情。她的反抗、背叛、悔恨和死亡，集中地提示出道貌岸然的資產階級文明道德的殘酷性和虛偽性。

而書中的老恩蕭無疑是一個理想主義者。他想營造一種平等。他想把自己的愛多給予那些可憐的人。這是一個多么可愛可敬的人物形象！對于一個撿來的孩子如此關懷，甚至甚于他自己的孩子，他是多么喜歡希刺克厲夫，不想讓他受到一點點傷害，倡他又能保護他多久呢？他明明知道希刺克厲夫在他死后會受到傷害，可是，他又能怎樣呢？對于這一切的一切，他都無能為力。

《呼嘯山莊》——這其中猛烈的愛和憎似狂風呼嘯，撲面而來，辛酸、淚水……無不蘊藏于其中。讀罷之余，我不禁要思考，我們該拿什么去拯救他們，拯救凱瑟琳，拯救希刺克厲夫，拯救那黑暗中的淚？

我覺得小說里人類的一切美好的感情都被恨所掩埋。如果人們能夠多一些寬容，人與人之間相互關愛，那么人世間會減少很多戰爭和苦難和悲痛。充滿仇恨的人會辛苦勞累的度過自己的生活，因為他背負了別人沒有的沉甸甸的仇恨包袱，所以充滿愛的生活會是輕松幸福的。愿那些向復仇的人能夠放下沉甸甸的包袱，輕松自在滿懷信心的向前走，迎接未來美好的生活。

用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己。書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多?！坝钪鏌o邊，知識無際”誰都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會“開花結果”，有所收獲。

第五篇：“青春杯”征文

五四——爭做新時代的驕子

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。五四的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界??”當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌時，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！五月的春風情深意暖；五月的花海流溢飄香；五月的青年朝氣蓬勃；和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里我們共歌，我們齊搏，爭做新時代的驕子.。

又是一年“五四”時，時光白駒過隙，靜聽時代的脈搏，五四精神的熊熊烈火仍在中國一代代青年的心中燃燒著、噴薄著。前仆后繼的中國青年踏著時代的鼓點，緊追著時代的步伐，昂首向前。我們所紀念的“五四”，不僅在于它是中國青年的節日、它在中國現代史上具有里程碑式的意義，還在于當年的那些優秀青年在黑暗中用熱血點燃了“愛國、進步、民主、科學”的火炬。激勵了一代又一代的中國青年不斷追求、不斷進步和不斷奮發向上。

在不知不覺中，五四這面旗幟已在中華大地上風雨兼程了九十多年，雖說是物是人非，但卻沒有事事休，五四精神，依然是引領我們昂首向前的強大力量。從**到和平，一代又一代的青年在探索的道路上，付諸了無數的血與淚，而今日，做為新時代的青年，我們堅信能夠肩負起時代所賦予的光榮使命。作為當代大學生又怎能抑制那心中激情燃燒的赤子之心呢？

雖然我到大學的時間不是很長，但是在過去的大半年時間里，我在這個學校里卻有著許多的感觸??尤其是學院組織建立的紅十字協會和青年志愿志者協會每次所組織的活動，在這個學期中我院志愿者服務隊幾十名同學曾幾次在院團委和學生會的組織下，利用周末課余時間到市敬老院看望慰問孤寡老人。在哪里同學們幫助老人們掃地、洗菜和為他們整理房間并為老人們表演了精彩的節目。也有些同學們與老人聊天，通過交談，大學生志愿者們更能深刻的了解到老人的內心需求，心靈上的關愛比物質上的滿足更為重要，一句小小的問候都能讓老人們開懷大笑。盡管有些勞累，但同學們感受到的卻是奉獻他人，服務社會帶來的溫暖與快樂。而且這樣的活動所體現的意義也是深遠的,大學的生活就需要一種去做點什么的激情，就像一陣風，吹落倦怠的塵，露出它內部的光。讓我們在成長為一顆樹時吸收必要的養分。

今天，盡管沒有了昔日的烽火戰亂和動蕩不安，但青年們的青春激情仍然還在。我們依舊屬于“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。

熱心公益、服務群眾、奉獻社會亦或是在其他一些方面，對我們當代大學生來說任重而道遠,當然也是責無旁貸。當代中國知識分子和青年,一定要做五四精神的傳人,把個人的命運與祖國和人民的命運緊緊地聯系在一起,肩負起時代賦予的崇高責任,勇于面對任何艱難險阻,了解國情、磨煉意志、汲取力量、施展才華并且積極開拓創業。當代中國知識分子和青年對五四運動最好的紀念、對五四先驅最好的告慰,就是要在黨的領導下,以執著的信念、優良的品德、豐富的知識和過硬的本領,勇敢地擔負起歷史重任,同廣大人民群眾一道,奮力開創中國特色社會主義事業新局面,讓偉大的五四精神在振興中華的新實踐中綻放出更加奪目的時代光芒。

正所謂，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。五四運動，其主力就是學生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰的精神、不畏強暴和黑暗政治精神是值得任何時代的青年和學生學習的。

現在，前進的號角已經吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃時代的夢想，一起爭做新時代的驕子！

系別：教育二系

姓名：羅怡婷

班級：11級初教七班

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