第一篇：煤礦班組長安全管理經驗

班組長安全管理經驗

煤礦企業安全管理的基礎是班組，班組是企業的細胞，是企業預防事故的一線陣地，也是企業安全管理的最終落腳點，安全管理的成果最終在班組中實現，煤礦安全生產的每一項措施、每一項要求及每一項任務都要力求百分之百的貫徹落實好，必須嚴格按照標準化進行作業，而班組長即是生產現場作業者又是安全生產具體管理者，責任十分重大，肩負著指揮控制班組安全生產的重任，被稱之為“兵頭將尾”，如果我們的班組長在現場生產作業過程中能多留一個神、多說一句話、多提一個醒、多一點查看、多一個預防、多一項措施，對每一項工作都仔細檢查，認真落實，充分發揮班組長在現場安全生產管理中的作用，那么，許多事故就不會發生，完全可以避免的。本人作為一名基層管理工作者，對班組長安全生產管理有以下一些看法：

一是認真落實、貫徹“安全第一，預防為主“的方針。班組長作為班組安全生產的第一責任人，不僅要組織好班組的安全生產，而且要加強班組成員對國家關于安全生產的方針、政策、法律、法規及本單位內部的各項安全生產規章制度的學習，使班組成員牢固樹立起”安全第一，預防為主“的思想。

二是搞好傳、幫、帶，開展班組成員培訓工作。由班組技術骨干對新工人進行一幫一扶，定期由班組長考核，獎優罰差，師徒掛鉤，全面提升職工工作能力和安全責任意識，還要定期組織班組成員學習安全技術和安全生產知識，注重發揮每一位員工的安全生產積極性。

三是開好班前、班后會，嚴格交接班。班前會上不僅要注意不讓那些

1思想不穩定的同志帶情緒入井，還要針對具體工作，強調安全注意事項，提醒職工加強安全責任，確保生產安全，提前杜絕一切安全隱患。班后會就是要回顧和總結本班安全生產情況，讓每個職工都談談各自在這一班里的操作安全經驗、某項操作的特殊經驗或安全認識方面的變化，相互交流，共同提高，及時查找隱患、及時消除。同時，作為班組長應提前進入生產工作面，查看工作現場，聽取上個班的安全生產情況匯報，并認真查、填寫記錄。班中班組長要定時的對每一個工作地點進行查看，及時發現問題。

四是提高自身素質，加強理論學習。作為班組長要勤于學習、善于思考，努力提高自身素質修養，要以德、以才服人。要團結、關心職工，辦事要公道，要敢于管理，善于管理，既不能因情廢法，也不能因法廢人，要實行制度化和人性化相結合進行管理。

五是集思廣益，善于聽取。注意與職工之間的感情交流，正確看待工作中同自己有不同意見的同志，相互取長補短，不斷提高自身素質和修養。開展班組談心活動，發現問題及時解決，正確對待和理解并善于處理班組中發生的一切問題。首先從職工生活、家庭、工作等幾個方面關心他們，同他們交心，取得每一位職工的信任，使每一位職工都愿意與班組長溝通思想，共同克服生產中所遇到的各種困難，使班組工作中既有嚴格的制度化管理，又有人性化的濃濃情誼。堅持一切以工作為重，一切為工作服務的思路，對于批評和建議，不管來自上級下是普通職工都能虛心接受，積極采納，有則改之，無則加勉。

六是以身作則，嚴于律己，公正待人。以身作則，不僅要求別人要做到，自己首先應做到。公正待人，要站在全局的高度去思考、觀察、分析、處理問題，在原則問題上不遷就，是非面前不含糊，做到敢管、善管、不怕得罪人，正確處理好七個關系：

（1）正確處理大局利益和小局利益的關系，堅持小局利益服從大局利益。

（2）正確處理集體和個人的關系，堅持發揮團隊整體功能。

（3）正確處理德與才的關系，堅持選用德才兼備的人做班組骨干。

（4）正確處理制度建設和思想教育的關系，堅持人性化管理方向。

（5）正確處理管人和管事的關系，堅持以人為本的戰略思想。

（6）正確處理出征和掛帥的關系，堅持既當指揮員，又當戰斗員。

（7）正確處理生產和安全的關系，堅持兩手抓、兩手都要硬的方針。總之，對于班組管理，我概括為“講、接、分、查、教、驗、評、示”八個環節。“講”就是要求班組長在班前不僅要講生產，而且還要進行安全預想，隱患排查、職工聯保、互保等安全管理工作；“接”就是在現場交接班，接清上班遺留的安全問題，并對工作環境、設備進行安全確認，確保安全后才能讓職工進入現場施工；“分”就是要求班組長根據條件分任務，根據職工能力分崗位，做到排除隱患放在先，避免窩工提高效率，聯保聯責保安全；“查”就是要求班組長在班中“四查一看”，安全巡查不少于三次，主要查職工的操作是否規范、查安全設施是否齊全可靠、查設備是否完好、查工程質量是否合格，看查處的隱患患是否落實；“教”就

是班組長在班中現場示教，檢查職工“手指口述”不少于二人，對特殊地段在現場必須指導工作按崗位、作業操作規程進行處理；“驗”是要求班組長在班后要驗收當班施工質量、任務落實、材料消耗、隱患整改情況，發現問題及時處理，做到不給下班留下安全上的問題；“評”是要求班組長在升井后認真核算當班的任務、質量、安全、材料消耗等指標的完成情況，并根據巡查和驗收的結果，對本班職工逐一進行優差考評；“示”就是對當班考評結果要及時公示，做到公開公平，并與工資、獎金掛鉤。

最后，作為一名班組長，在安全管理中，不僅必須堅持做到“心到、手到、嘴到”三個到位，還必須做到政治上強、作風上硬、工作上實、技術上精、管理上嚴，這樣才能有效地做好班組管理工作。

##########煤礦

采煤二隊長####

第二篇：煤礦班隊安全管理經驗

煤礦班隊安全管理經驗

首先第一點就是統一嚴管思想，一個隊的安全在于隊長管理，三個班的安全在于其班長管理，因此我們班隊長攜手統一嚴管思路，心往一處想，勁往一處使，施工現場自主安全管理毫不折扣的執行安全嚴管措施，才能營造出整個隊伍的安全生產的氛圍。

二是提高職工安全生產的思想意識，促使職工上標準崗、干標準活。在思想教育上我們著重樹立“不安全就否定一切”的思想，通過班前會、班后會進行針對性地加強職工在施工過程中安全的教育，以及事故案例警示宣傳，使職工真正認識到違章給自己、他人和企業造成的損失和危害，讓職工銘記安全輸不起、高壓線碰不得，安全是自己的事情，搞好安全生產是對自己負責的道理，在現場做到按章作業、正規操作，實現個人保安。考慮到職工的思想是容易懈怠和疏忽的，所以在抓這項安全培訓教育工作，我們堅持長期進行、不間斷教育，讓工人時刻警醒自己在施工現場保持良好地操作行為。

三是抓牢班組安全管理，班組管理重點和目的是促使職工不愿意“三違”。班組是一個隊的管理單元，是完成現場施工任務的團隊，對我們修護來講班組工人之間是一個利益共同體，但有時候他們分散作業，管理上帶來難度，為此我們嚴格執行聯責、互補、聯保制度。要求工人之間必須要相互監督、相互制約、相互提醒，實現職責相聯、風險共擔、利益共保。明確向全隊宣傳，個人違章不僅本人受罰，而且集體也承擔相應的監督、告知、互幫、互助的責任。這些戶聯保工作我們嚴格按照以獎懲機制約束職工將制度執行到位。同時，在班組管理中經常開展自查自糾安全生產的不良行為，幫助職工改正不良習慣，開展經常性的安全工作點評和職工安全程度評價活動，將職工進行分類管理，在員工自己不違章的前提下，不傷害他人、不被他人傷害，實現群體保安。

在執行這些安全管理工作中，要做到不走過場堅決把要求落實在現場，按照質量標準化要求進行各項施工，把施工質量作為成績，把施工安全作為前提進行作業，毫不折扣的按照要求執行，同時隊長還要不斷的學習新的管理理念，結合自己隊伍施工現場的環境，制定出相應的管理方案進行安全管理。我相信在質量創建上只有進一步提高自己的標準才能保證完成任務的同時得到優良評價；在安全管理上只有不斷的務實進取才能保證隊伍更長時間的安全生產。

第三篇：班組長管理經驗及案例

班組長管理經驗及案例

班組始終堅持“以人為本，安全第一”的思想，使員工牢固樹立“安全意識”和“責任意識”無論再生產還是安全上，我們都以“安全、和諧、學習、標準”為出發點，用以安全文化為主題的企業文化理念指導班組抓生產、保安全，用以生產的產品讓用戶滿意放心為生產指導中心抓工作質量、產品質量，用以學習型班組為重心的管理理念來管班組、聚人心、提素質、塑形象。形成具有自身特色的班組管理文化、制度文化和精神文化。

班組是企業各項工作任務的實施主體，是完成各項工作的有力保障，班組工作的好壞直接影響到企業的發展進程。為了進一步搞好班組建設、提升班組的管理水平，提高員工的綜合素質，班組時刻以爭創“安全和諧型班組”為目標不斷地努力，不斷地創新。

一、創建學習型班組，通過學習持續創新。

建設學習型班組，就是要引導員工不斷審視并反思自我，創新并超越自我。我們通過調查發現，一些員工缺乏工作激情，感到工作枯燥無味。這是由于某些崗位的工作模式和工作內容幾乎是一成不變，員工就會缺乏新鮮感，從而逐漸形成惰性，及時很簡單的工作，也可能做得不好。所以應該鼓勵員工在做好本職工作的基礎上超越自我，不斷創新，對原有的工作進行改善，員工在一種持續改進工作的動力驅使下，會更積極努力的工作。要培育知識性員工，一是要更新員工的理念，只有轉變觀念才能有工作動力，才有可能實現創新。二是要

營造全員持續學習的氛圍，在打造企業核心競爭力的進程中使員工與企業同步成長。同時通過公司發展的6S強化管理、勞動競賽、技術比武等活動進一步強化了廣大員工的危機意識、競爭意識和創新意識，班組成員的學習觀念和職業思維發生了巨大的變化。通過各個階段的學習，大家對小改小革合理化建議都獻計獻策，為公司節約成本的同時，員工也得到了“實惠’減輕了工作勞動強度，改善了勞動條件，做到一人多機，一專多用，為公司的可持續性發展發揮了作用，例如：班組內員工通過公司派出去請進來多樣的學習，多名員工取得了技師、高級工職業資格證書;班組內新員工通過在崗培訓學習，已能熟練的掌握全數控的編程及操作，每月按時完成車間班組下達的生產任務。

二、增強安全意識，促“安全型”班組建設上臺階.安全是我們生產順利延續的根本保證，產量是效益的前提，沒有良好的安全局面，生產不可能順利進行，產量的提高也就無從談起，那么也就更談不上有客觀的經濟效益了，因此，在班組生產中，貫徹落實“安全第一”的方針，牢固樹立安全至上的思想意識，糾正單純”重視產量、忽視安全一切向錢看；的不良思想，要堅決杜絕求多、求快急于求成的思想傾向。在班組的實際生產過程中，大多數的安全隱患是人為因素造成的，所以提高班組員工的安全意識，是班組安全管理的首要任務，而消除員工思想上的不安全隱患是安全生產的前提和保證，員工思想上的隱患是多種多樣的，在我們日常工作中會見到諸如：麻痹大意、冒險蠻干、投機取巧、圖方便、怕麻煩、重產量、輕

安全等員工不安去心里導致的不安全行為的發生。因此要從根本上消除隱患杜絕事故。通過安全事故通報等形色使員工了解到了許多安全知識，提高了員工的安全意識。使員工充分認識到思想隱患的危害性，自覺的消除不安全心里，增強事故預防和自主保安、互助保安意識，從思想認識上做到“安全至上、警鐘長鳴”從而避免或盡可能減少各類事故的發生實現安全生產。

三、增強成本意識，做節能增效的能手。

創建節約型班組，建立規章制度是基礎，是根本，沒有規章制度作支撐，創建節約型班組只能是流于形式。要員工們充分認識節約的重要意義，牢固樹立“節約光榮，浪費可恥”的觀念。繼承和發揚艱苦樸素，厲行節約’的優良傳統。在資源日益緊張的今天，節約對與緩解資源緊張，避免資源浪費仍然不失為一條有益的舉措，他一方面體現了可持續發展觀念地深入人心，另一方面也是公民良好道德修養的體現。班組根據生產、生活的實際，制定了一些具體的措施。例如：在數控機床無人時設臵系統自動關閉：對于工作場所的照明，在能保證安全的前提下，盡可能少開或不開照明燈;隨手關閉水龍頭，杜絕常流水；在生產區域設臵廢料箱、生活垃圾箱、廢危險固物象，分類放臵集中回收。既節約了成本又做到了環保生產。

四、以人為本，構建和諧班組。

以人為本樸實無華，將人本精神潛移默化在工作生活中去，參透到員工的日常工作中，關心人、愛護人，使全體員工都能感受到人的尊嚴和價值。發揮企業文化這一意識形態，對物質文明建設的推動作

用，以文化育人為切入點，不斷加強職工思想道德建設，為建設和諧班組提供有力的精神支撐，重視班組人員的素質培訓，為了更好的完成生產任務，把本職工作干好，班組本著“干什么學什么，缺什么補什么，學以致用的原則，每個班開好生產安全工作會，員工交心談心，充分發揮老職工的橋梁紐帶作用，加強溝通，增強凝聚力，鼓勵大家不斷的提高自身的綜合素質，注重開展形式多樣的文化載體活動，全力打造一支思想覺悟高，道德素養好的員工隊伍。一般組長為單位開展以“正當品牌員工”為主題的競賽活動，通過開展這些這些競賽活動，大家的思想觀念有了很大的轉變，明顯增強了對企業的忠誠和干好本職工作的責任感。以和諧促發展，以發展促和諧，兩者并舉，把建設和諧班組作為長效“投資”使班組建設建立在和諧的基礎上，實現建設和諧和發展的雙贏。

俗話說“一分耕耘一分收獲”通過我們的扎實工作，以實現了連續多年的安全生產無事故，優質高效的完成各項生產任務。在今后，我們仍將一如既往加強自身素質建設，是每個員工都成為“品牌員工”班組成為雁一樣的團隊，努力構建和諧家園，打造幸福班組，在公司的日益發展中，人人獻一份光、發一份熱，創造更加美好的明天。

第四篇：班組長優秀管理經驗材料

班組長優秀管理經驗材料

切削一班日本零件班組是江陰凱澄起重機械有限公司的一個年輕又充滿活力的班組。班組內現有員工38名，其中大中專生15名，車工技師一名，高級車工7名，中級工15名。擁有各種進口、國產數控機床27臺，各類大小普通機床11臺。以加工切削電動葫蘆零件和出口日本零件為主。月產量電動葫蘆零件86000件，月平均加工出口日本零件28000件，很好的完成了公司車間下達的計劃目標和生產任務。

零件班長期以來始終堅持“以人為本，安全第一”的思想，使員工牢固樹立“安全意識”、“和諧意識”和“責任意識”。無論在生產還是安全上，我們都以“安全、和諧、學習、標準”為出發點，用以安全文化為主題的企業文化理念指導班組抓生產、保安全，用以生產的產品讓用戶滿意放心為生產指導中心抓工作質量、產品質量，用以學習型班組為重心的管理理念來管班組、聚人心、提素質、塑形象。形成了具有自身特色的班組管理文化、制度文化和精神文化，班組連續多年獲得公司“優秀班組”稱號。

班組是企業各項工作任務的實施主體，是完成各項工作的有力保障，班組工作的好壞直接影響到企業的發展進程。為了進一步搞好班組建設、提升班組的管理水平，提高員工的綜合素質，班組時刻以爭創“安全和諧型班組”為目標，不斷地努力，不斷地創新。

一、創建學習型班組，通過學習持續創新。

建設學習型班組，就是要引導員工不斷審視并反思自我，創新并超越自我。我們通過調查發現，一些員工缺乏工作激情，感到工作枯燥無味。這是由于某些崗位的工作模式和工作內容幾乎是一成不變，員工就會感到缺乏新鮮感，從而逐漸形成惰性，即使是很簡單的工作，也可能做得并不是很好。所以應鼓勵員工在做好本職工作的基礎上超越自我，不斷創新，對原有工作進行改善。員工在一種持續改進工作的動力驅使下，會更積極努力地工作。要培育知識型員工，一是要更新員工的理念。只有轉變觀念才能有工作動力，才有可能實現創新。二是要營造全員持續學習的氛圍，在打造企業核心競爭力的進程中使員工與企業同步成長。不少員工由于在平時的工作中大量的是筒單重復操作，導致封閉僵化的心態。

有的認為學習就是看看書而已，有的甚至認為學習可有可無，沒啥大用場，只要能完成日常工作任務就可以了。為此，班組針對員工的心理定位和學習現狀，利用大小晨會、板報和班組講評等宣傳陣地，大力宣傳學習型組織的新理念，同時通過公司開展的5S強化管理、勞動競賽、技術比武等活動，進一步強化了廣大員工的危機意識、競爭意識和創新意識，班組成員的學習觀念和職業思維發生了巨大變化。通過各個階段的學習，大家對小改小革，合理化建議都獻計獻策，為公司節約成本的同時，員工也得到了“實惠”，減輕了工作勞動強度，改善了勞動條件，做到了一人多機，一專多能，為公司的可持續性發展發揮了作用，自己的收益連年大幅提高。例如：班組內員工通過公司派出去請進來多樣化的學習，多名員工取得了技師、高級工職業資格證書；班組內新員工蔣誠，通過在崗培訓學習，已能熟練的掌握全數控的編程及操作，每月按時完成車間班組下達的生產任務，在2011年參加的江陰市數控操作技能大賽獲得了第一名的好成績。為大家樹立了學習榜樣，增強了學習創新氛圍。

二、增強安全意識，促“安全型”班組建設上臺階。

安全是我們生產順利延續的根本保證，產量是效益的前提，沒有良好的安全局面，生產不可能順利進行，產量的提高也就無從談起，那么也就更談不上有可觀的經濟效益了。因此，在班組生產中，貫徹落實“安全第一”的方針，牢固樹立“安全至上”的思想意識，糾正單純“重視產量、忽視安全”、一切“向錢看”的不良思想，要堅決杜絕求多、求快急于求成的思想傾向。在班組的實際生產過程中，大多數的安全隱患是人為因素造成的，所以提高班組員工安全意識，是班組安全管理的首要任務，而消除員工思想上的不安全隱患是安全生產的前提和保證，員工思想上的隱患是多種多樣的，在我們日常工作中會見到諸如：麻痹大意、冒險蠻干、投機取巧、圖方便、怕麻煩、重產量、輕安全等員工不安全心理導致的不安全行為的發生，類似的安全事故案例在安全教育宣傳的圖片上都可以看到，因此要從根本上消除隱患杜絕事故。通過安全板報欄，安全事故的通報等形色使員工了解到了許多安全知識，提高了員工的安全意識。使員工充分認識到思想隱患的危害性，自覺消除不安全心理，增強事故預防和自主保安、互助保安意識，從思想認識上做到“安全至上、警鐘常鳴”，從而遏制“三違”現象的發生，避免或盡可能減少各類事故的發生，實現安全生產。

三、增強成本意識，做節能增效的能手。

創建節約型班組，建立規章制度是基礎，是根本，沒有規章制度作支撐，創建節約型班組只能是流于形式。要讓員工們充分認識節約的重要意義，牢固樹立“節約光榮，浪費可恥”的觀念。繼承和發揚“艱苦樸素，厲行節約”的優良傳統。在資源日益緊張的今天，節約對于緩解資源緊張，避免資源浪費仍然不失為一條有益的舉措，他一方面體現了可持續發展觀念地深入人心，另一方面也是公民良好道德修養的體現。班組根據生產、生活的實際，制定了一些具體的措施。例如：在數控機床無人時設置系統自動關閉；對于工作場所的照明，在能保證安全的前提下，盡可能少開或不開照明燈；隨手關閉不用的水龍頭，杜絕常流水；在生產區域設置了廢料箱、廢品箱、生活垃圾箱、廢危險固物箱，分類放置集中回收。既節約了成本又做到了環保生產。日本零件中拉光圓的用量比較大，導輥零件平均月產量8000件，按工藝最后裝夾段就會被廢棄，現在班組將廢棄的裝夾段調頭加工，就多做了800只。廢棄的裝夾段如不能再加工導輥零件，則加工成尺寸更小的支承套零件，大大控制了拉光圓的用量，避免了浪費。

集思廣益，聚少成多。雖然一個班組所節約的資源是有限的，但是如果大家都積極行動起來，那將是一筆很可觀的財富。

四、以人為本，構建和諧班組。

“以人為本”，樸實無華，將人本精神潛移默化在工作生活中，滲透到員工的日常工作中，關心人、愛護人，使全體員工都能感受到人的尊嚴和價值。發揮企業文化這一意識形態，對物質文明建設的推動作用,以文化育人為切入點,不斷加強職工思想道德建設,為建設和諧班組提供有力的精神支撐，重視班組人員的素質培訓，為了更好的完成生產任務，把本職工作干好，班組本著“干什么學什么，缺什么補什么，學以致用”的原則，每班開好生產安全工作會，每月開好，民主管理會，與員工交心談心，充分發揮老職工的橋粱紐帶作用，加強溝通，增強凝聚力。鼓勵大家不斷的提高自身的綜合素質，注重開展形式多樣的文化載體活動,在寓教于文、寓教于樂的活動中陶冶班員情操,全力打造一支思想覺悟高、道德素養好的員工隊伍。以班組為單位開展以“爭當品牌員工”為主題的競賽活動,通過開展這些競賽活動,大家的思想觀念有了很大的轉變,明顯增強了對企業的忠誠和干好本職工作的責任感。以和諧促發展,以發展促和諧,二者并舉,把建設和諧班組作為長效“投資”,使班組建設建立在和諧的基礎上,實現建設和諧和發展的“雙贏”。

俗話說：“一分耕耘一分收獲”，通過我們的扎實工作，已實現了連續多年的安全生產無事故，優質高效的完成各項生產任務。在今后，我們仍將一如既往，加強自身素質建設，使每名員工都成為“品牌員工”，班組成為雁一樣的團隊，努力構建和諧家園，打造幸福班組，保持優秀模范崗這一光榮稱號。在公司的日益發展中，人人獻一份光、發一份熱，創造更加美好的明天。

第五篇：班組長管理經驗綜述

爭 做 護 群 的 領 頭 雁

---班組長管理經驗綜述

如何激活班組工作的細胞，歷來是生產企業管理的重中之重。我公司技改項目投產以來，通過采取培訓學習、實踐摸索、體制改革等一系列措施，班組工作經歷了從無到有、從不規范到比較規范這樣一個過程，班組工作在企業整體管理中的地位越來越突出，作用越來越大，一些好的經驗也逐步凸現出來。5月14日下午，生產系統專門組織召開了班組管理經驗交流會，30余名班組長根據自己的實踐經驗，談了對班組工作的認識和體會。總的來看，大家的經驗是可取的，方向是正確的，勇于實踐和探索的精神是可貴的。綜合起來有以下幾個特點。

認識有高度

思想是行動的指南。思想認識有多高，工作就可能做得多好。在這方面，多數班組長對本職工作的認識是明確的，是有相當高度的。

機修車間焦爐維修班劉慶發在發言中深有體會地說：如果說班組是企業的“細胞”，那么，班組長則是“細胞”中的“細胞核”，是工人的排頭兵和領頭雁，班組長能否勝任，班組工作的好壞，直接關系到企業的興衰。

空壓站張志祥通過刻苦學習，掌握了專業知識，由一名普通員工成長為班長，在平時的工作中她處處起模范帶頭作用，臟活、累活搶著干，班組工作有了新的起色。在交流會上她深有感觸地說：作為班長，做事要顧全大局，凡事從全班的工作考慮，精益求精，在日常工作中要起帶頭作用，不僅要勤于學習，而且要善于思考，努力提高自身素質，要以德立威，有威才能有為。

生化工段李鴻艷認為：班組長不僅是一個光榮的崗位，而且責任重大，班組長是不脫離生產的“將”，是指揮一班人的“兵”，集“兵”、“將”特色于一身。是企業的兵頭將尾，要干好班組長，不僅要有兵的干勁，還應有將的韜略，班組長在技術上要精，工作上要實，管理上要嚴，要做到心不邪，眼不瞎，耳不偏；要顧全大局，團結協作；要恪盡職守，敢管善管；要有愛崗敬業，極端負責的精神；要不斷提高自身的素質，樹立自己的威信，做到堂堂正正做人，光明磊落處事。

煉焦車間丙班張啟功說：班組是企業最基層的一級組織，是企業組織結構的基石和生產流程中不可缺少的環節，是提高企業經濟效益的起跑點，是培養“四有”隊伍的起燃點，是增強企業活力的源頭，是推動企業技術進步的重要力量，是企業精神文明建設的前沿陣地，是實行民主管理的一個層次，它具有最廣泛、最經常、最直接的群眾基礎。

中央配電所梁紅萍認為，企業管理是永恒的主題，是包羅萬象的系統工程，班組是企業最終的執行者和操作者，是企業管理中的關鍵環節之一，作為一名班長，必須做到政治上強，作風上硬，工作上實，技術上精，管理上嚴，這樣才能有效地做好班組工作。

工作有力度

毛主席說過：如果有了正確的理論而不在實踐中運用，只是把它束之高閣，那么再好的理論也是沒有用的。不少班組長把認識到的東西及時運用到實踐中去，不斷加大工作力度，因而取得了明顯的成效。

機修車間焦爐維修班劉慶發認為，安全是工作的命脈。只有安全才能保證生產的順利發展。他在工作中時時處處注意抓安全，經常教育職工認真貫徹安全法，嚴格執行各項安全、環保制度和交接班制度，督促職工遵守崗位安全操作規程。堅持班前講安全、班中檢查安全、班后總結安全，從而有力地保證了安全生產。

備煤車間乙班賈志強認真貫徹執行公司及車間的各項制度，督促全組人員熟練掌握操作規程，在嚴格要求別人的同時，正人先正己，對待工作一絲不茍，精益求精，能做到十分的絕對不做九分。

煉焦車間高天增認為，做為一名班組長，必須團結職工，關心職工，辦事要公道，要敢于管理、善于管理，既不能因情廢法，也不能因法廢人，只有實行制度化管理和人性化管理相結合的方法，才能在加大工作力度的同時見到實效，否則，將會事倍功半，徒勞無功。

化產維修班牛海鵬在發言中說：化產易燃、易爆的危險品較多，進行動火作業，必須加大安全管理力度，嚴格按照作業程序進行，在車間領導批準后，到安環處辦理動火許可證才能實施操作，任何人都要站在對自己負責，對生產負責的高度執行，加大安全管理力度本身就是人性化的體現。

儀表車間郭艷紅認為，儀表是生產的眼睛，儀表發生問題，就等于閉著眼睛搞生產，因此，必須責任到人，嚴格巡檢，及時排除隱患，把問題處理在萌芽狀態，保證生產安全正常的運行。作為班長，更應以身作則，不能因自己是女同志而怕臟、怕累躲避責任。

車輛管理處賈衛國針對過去鏟車司機在裝焦炭時態度不好，影響惡劣的情況，采取思想教育和制度約束相接合的辦法，讓職工從思想上端正態度，對外來車輛提倡微笑服務，并在顯眼處設置舉報箱，歡迎外來車輛司機對我們的工作進行監督。同時，實行掛牌上崗制度，要求每一位司機掛監督卡上崗，這一舉措有效制止了歪風邪氣，受到了廣大司機的歡迎。

軟水站賈元華把節能降耗，以最小的成本創造最大的利潤作為工作的目標，在總結自己多年工作經驗的基礎上，不斷努力尋求最佳的再生液配比，合理控制再生過程中的流速和壓力，使每次再生后的出水量都保持在最好的狀態，既節約了藥劑，又節約了再生水的用量。平時，將用過的棉紗和螺絲都撿起來重復使用，從節約點點滴滴做起，為公司的減支增效做出貢獻。

動力車間綜合水泵房武紹天工作中有一股“牛”勁，困難面前不灰心，不懂就問，不會就學，堅持在干中學、學中干，不斷充實自己、完善自己，提高自己的工作能力。特別表示要在做好人的工作和協調好各方面的關系上下功、做文章、見成效。

教育有深度

毛主席說：思想政治工作是一切經濟工作的生命線。燦爛的思想政治工作之花，必然結出豐碩的經濟之果。不少班組長把思想教育作為培育團隊精神的一把金鑰匙，貫穿于生產、生活、班前、班中、班后，使管理產生事半功倍的效應。

機修車間焦爐維修班劉慶發認為，思想是人之根本。要想工作好，思想得先對頭。他在工作中帶頭開展潛移默化的思想工作，教育職工樹立以廠為家、廠興為榮的思想，以主人翁的責任感做好本職工作，不斷培養職工良好的職業道德。他把自己的帶頭作用和思想工作結合起來，不斷強化班組集體功能意識。每天提前半小時到工作場所巡查，了解設備運轉情況，及時發現問題，安排工作。同時，他十分重視班組整體功能的發揮，站在全局的高度，思考、觀察、分析、處理問題，把自己置于整體之中，帶動千軍萬馬，不搞單槍匹馬，遇事大家商量，注意傾聽和采納各種意見，但在原則問題上不遷就，是非面前不含糊，做到敢管、善管、不怕得罪人。

煉焦車間甲班張耀亮十分注意與職工之間的感情交流，嚴于律己，寬以待人。正確看待工作中同自己有不同意見的同志，相互取長補短，不斷提高自身素質和修養。開展班組談心活動，發現問題及時解決，正確對待和理解并善于處理班組中發生的一切問題。首先從職工生活、家庭、工作等幾個方面關心他們，同他們交心，取得每一位職工的信任，使每一位職工都愿意與班組長溝通思想，共同克服生產中所遇到的各種困難，使班組工作中既有嚴格的制度化管理，又有人性化的濃濃情誼。

煉焦車間丙班張啟功把制度管理和人性化管理有機地結合起來，建立健全了以崗位責任制為主要內容的各項管理制度，做到工作有內容，考核有標準，并經常開展群眾性的自檢、互檢活動，促進了職工主人翁責任感的樹立。同時，積極開展談心活動，虛心傾聽職工的建議和意見，了解他們的思想、工作、生活狀況，對家庭有困難的員工，發動職工主動幫助，體現集體的力量和溫暖，最大限度地激發和調動職工的工作積極性。

動力車間軟水站賈元華用大量的事實告訴我們一條真理：要做一名讓大家心悅誠服的領導，你必須比別人做得更好。要求別人做到的，自己首先做好，這樣才有說服力、凝聚力，才能號令三軍。她不僅技術過硬，帶頭作用好，還善于開展耐心細致的思想工作。為保證焦爐的正常投產，她動腦筋，想辦法，利用年青人好奇心大、工作熱情高、求知欲望強的特點，采取技術上指導、生活上關心、工作上壓擔子、遇到困難熱情幫助、思想上積極開導等多管齊下的方法，在較短的時間內使班組工作走向正軌，團隊精神有明顯體現。

備煤車間甲班陰德喜把安全工作作為班組的一項常規性工作來抓，他認為，只抓生產不抓安全不是一名稱職的班組長，在班組工作中，我們時時緊繃安全這根弦，堅持開好班前、班后會，在日常工作中，有意識地觀察上崗人員的精神狀態，對有反常的職工多關心、多勸導，確保職工人身和設備的安全。現代生產集多環節為一體，環環相扣，缺一不可，所以必須教育職工培養集體作戰的精神。許多職工是從周邊農村來的，工作起來各人顧各人，協作精神差，我們經常利用工余時間，叫上全班人員對某些有故障的部位集體進行聯合突擊；下班后，發現職工家里有忙不過來的活，全組人員一塊給予幫助，使全體班組人員真正認識到集體的巨大力量，體會到集體的溫暖，現在班中互相幫助的風氣明顯提高，有力地促進了生產。

鏟車班張蘇義工作講科學，既堅持以老帶新，又做到新老同志一視同仁，使新同志很快成長為獨擋一面的骨干。特別注意不讓那些思想不穩定的司機同志帶情緒上崗，以杜絕安全隱患。

在這方面，空壓站張志祥認為，人的思維是比較復雜的，人常說百人百性，面對復雜的人際關系，應以一顆寬容的心去面對。她不僅說得好，做得也好。在工作中，她把職工當成自己的親兄妹，在生活上給予他們無微不至的關懷，在工作之余和他們談心，交流感情，了解他們生活中的苦樂酸甜，幫助他們排憂解難，讓他們全身心投入到工作中去。

做人有大度

海納百川，有容乃大。大度容人，是一個成功管理者的基本素質。

動力車間綜合水泵房武紹天認為，一個班組要有強大的戰斗力，全班人員必須心往一處想，勁往一處使，團結得象一個人一樣，人非圣賢,孰能無過，小毛病誰也難免，改了就是好同志，要看主流，不能因為一點小錯誤就否定一個人，班組人員應該以團結為出發點，關心和幫助落后的同志，共同建設自己的集體，干好本班組的工作。

機修車間焦爐維修班劉慶發堅持一切以工作為重，一切為工作服務的思路，對于批評和建議，不管來自上級下是普通職工都能虛心接受，積極采納，有則改之，無則加勉。

電工二班趙云海在發言中說：新技術日新月異的發展，我們的認識也不能停止不前，面對我公司先進的工藝設備，許多同志都感到知識的危機，對落后的同志我們不應該譴責，而應多給予幫助，不怕落后，就怕不求上進，為此，電工二班開展了學習競賽，比誰先學會知識；比誰先掌握技術；比誰先練好技能，形成了濃厚的學習氛圍，一有時間大家就共同研究疑難問題，交流各的學習心得，達到了共同進步的目的。

備煤車間丙班賈兆龍處處以身作則，要求別人做到的，自己首先做到，以自己的實際行動去感染本班成員，讓大家覺得班長“平易近人，沒有領導架子”，從而使整個班組擰成一股勁，每個員工都以飽滿的精神狀態去面對工作，面對每一天。

探索要加速度

綜上所述，可以得出這樣一個結論，要做一個優秀的、卓越的、能號令三軍的管理者必須正確處理好七個關系，從十個方面樹立起自己的威信。七個關系是：

一、正確處理大局利益和小局利益和關系，堅持小局利益服從大局利益。

二、正確處理集體和個人的關系，堅持發揮團隊整體功能。

三、正確處理德與才的關系，堅持走又紅又專的道路。

四、正確處理制度建設和思想教育的關系，堅持人性化管理方向。

五、正確處理管人和管事的關系，堅持以人為本的戰略思想。

六、正確處理出征和掛帥的關系，堅持既當指揮員，又當戰斗員。

七、正確處理生產和安全的關系，堅持兩手抓、兩都要硬的方針。

在具體工作中，要從以下幾個方面樹立自己的威信。

一、以德立威

包括政治品格和道德品質。一個領導者責任感強，使命感強，不謀私利、公平待人、態度和藹、善于溝通，又具有鮮明的個性特征和高尚的道德品質，就能增強群眾對領導的信任感，使領導工作具有影響力和向心力，也就是我們平常說的魅力。魅力最能捕捉公眾的想象力；凝聚公眾的戰斗力；吸引公眾的注意力，鼓勵公眾忠心耿耿地為達到群體目標而努力奮斗。

二、以信取威

誠信是金。古人云：“言必信，行必果”，言必信就是說話一定要講信用，不食言，不說空話、假話、大話。只有這樣才能獲得群眾的信任。最容易損害領導威信的，莫過于被人發現他在欺騙、吹牛、搞鬼、不信守諾言。

三、以情升威

情就是上下級之間、領導和群眾之間同志式的感情。這種感情是建立在相互支持的基礎之上的。有了這種感情，領導和下級就能同甘共苦，甚至生死與共。這是因為，每一個人都希望別人理解和尊重自己，尤其是來自領導的理解、同情、尊重、信任和關心，更會使人受到鼓舞和振奮。領導者如果能夠滿腔熱情地關心他人，誠心誠意地尊重他人，那么，下級就會對你心悅誠服，工作中就會產生無言的感召力和影響力，這就是情感投資的效應。

四、以識樹威

一個領導者必須具有一定的知識素養和技術水平，在知識化專業化方面達到較高的層次，成為本部門、本行業的內行，才能享有較高的威信。知識是一種力量，是一種財富，也是一種豐富的權力資源。一個知識缺乏的人，技術不過硬的人，很難在復雜的工作中帶領大家一道出色地完成任務。

五、以才助威

以識樹威使人信服，以才助威使人佩服。所謂才主要指認知才能、決策才能、決斷才能、指揮協調才能、組織管理才能、總攬全局才能、激勵和思想政治工作才能、公關宣傳才能、應變才能、處理問題才能和技術方面的才能。一個才華橫溢的領導者，可以使人產生一種信賴感和安全感，即使在非常困難的情況下，員工也會同心同德地跟著他去戰勝困難。具備以上才能，群眾會認為你象個領導者，跟著你干沒有錯，于是你就有了號召力和威信。

六、以績壯威

以實績壯威是樹威的根本。知識再多，能力再強，技術再高，但最終干不出實績，在同行業老是坐紅椅子，群眾還是不會買你的帳，不會聽你的話。只有把成績實實在在地擺在那兒才有說服力，領導者的威信才能樹立起來。

七、以勤增威

勤奮是成功之本，是治政的基本原則之一。管理者要與職工交朋友，及時發現和幫助職工解決生產、工作、學習和生活中的各種實際問題，協調關系，解決矛盾，這樣才能拉近與群眾的關系。

八、以廉生威

管理者要建立自己的威信，必須把廉潔作為一個自我修養的主要方面，堅持艱苦樸素，反對奢侈浪費，不為金錢所惑，不為物欲所誤。

九、以公助威

就是在工作中要做到公正、公平、公道。下屬最怕不公，不公導致消極、離心；公則贏得人心。管理者要公平、公正地對待諸如分配、獎懲等問題，切忌親我者近之，疏我者遠之，拉小圈子。

十、以新創威

就是在工作中要敢干創新。創新是一個企業興旺發達的不竭動力，要在尊重科學、尊重規律的基礎上不斷創新管理、創新技術，創造性地開展各項工作，使企業在市場競爭中永遠立于不敗之地。

以上既是經驗，又是要求，更是方向。我們的班組工作剛剛處于起步階段，我們的工作任務還很重，全體班組長身負使命，一定要認清形勢，增強責任意識，不斷在實踐中學習、探索、總結、積累，提升自身素質，積極發揮主力軍作用，展現主人翁風采，立足本職、埋頭苦干、積極探索、銳意創新，通過辛勤的勞動為亞鑫明天的輝煌做出更大的貢獻。