第一篇：克山一中政教處工作總結

克山一中政教處工作總結

（2013-2014學年度第一學期）

本學期，政教處在學校領導和各處室的支持幫助下，在各年級部、班主任的精心組織和全體教師的通力配合下，緊緊圍繞學校的工作計劃，結合新課程改革及學校實際、學生實際，堅持育人為本，不斷加強對學生的政治思想品德、法制紀律觀念以及愛國主義、感恩教育。田徑運動會等活動為教育載體，組織了有利于學生養成良好道德習慣、提高綜合素質的學生活動。切實增強了德育的針對性、實效性、主動性，推動了學校教育教學工作，現將學期工作情況總結如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

1、加強德育隊伍建設，規范師德考核和班級量化考核制度。學校德育工作能否做好的關鍵，就在于有沒有一支高素質的班主任隊伍。本學期我們通過定期召開班主任工作會議、繼續加強對班主任培訓和學習。通過培訓學習，提高了班主任的認識水平，從中汲取了一些好的做法，達到了快速提高班主任素質的目的。使班主任都能做到用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，將敬業奉獻落實到實處。

本學期修訂了《班主任考核辦法》，使師德考核更趨于規范化、科學化、民主化。根據完善后的“《班級量化考評細則》，做好了每學期的班級考評工作，使其更加科學化、合理化。極大地調動了班主任工作的積極性和主動性，使得本學期各項工作順利有序開展。

2主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式多樣，先后觀看《感動中國人物》、《道德模范頒獎》、《尋找孝心少年》等視頻，并讓學生寫了心得體會，不僅進一步提高班會課的質量，從而起到了很好的教育學生的目的。

二、養成教育常抓不懈。

1、本學期繼續加強了課外活動時間的管理。

利用課外活動時間，政教處人員經常在校園，檢查、督促，使學生在校園大聲喧嘩、打鬧、抽煙、早戀的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續充分利用兩操的作用。

政教處在本學期，繼續組織各年級部進行間操和眼保健操，使學生整隊集合做到快、靜、齊，跑操動作標準、整齊、優美，通過上好“兩操”，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性。

三、加強安全管理，明確責任，培養師生安全意識。我校在教體局安全辦的領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責,將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容,并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書,明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應做的工作和應負的責任。做到職責明確,責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組,制定了意外事故處置預案制度。

5、認真做好消防安全宣傳教育活動。每月進行一次消防疏散演練,避震疏散演練以及應急疏散演練。

6.認真細致進行安全隱患的常規排查工作。對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

7、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑,通對學生開展安全預防教育,還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育。

四、其他方面

按照我家助學政策有序開展貧困助學工作，本著摸清貧困原因，班級推薦，班主任走訪，年組通過，學校考核，全校公示的程序合理

有序進行，本學期先后完成了2013年春季、2013年秋季、北京校友基金、縣總工會捐款、民政部分貧困助學等工作，并做好各種材料的歸檔工作。

繼續抓好藝體生管理，本學期建立了藝體生管理檔案，政教處與體育組經常對藝體生的訓練進行抽查，并對違反訓練的同學進行教育。

本學期在學校領導和年組、班主任大力配合下，本學期政教處的工作取得了明顯進步。我們將本著繼續追求更好、努力改善不足的原則，繼續做好政教處的全面工作。

政教處

2013.12.11

第二篇：湯莊一中政教處工作總結

湯莊一中政教處工作總結（2011年7月1日）

一年來，湯莊一中政教處在校領導的正確領導下，在上級教育主管部門的指導下，政教處與學校各處密切配合，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認真地開展了一些工作，加強了校園安全和 文化建設，強化了學生的行為教育，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設。現簡要總結如下：

一、加強了班主任隊伍建設

1制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續實行班主任工作制度，制定了班主任一日工作常規，加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。

二、充分發揮學生自主管理的作用

在學期初，政教處采用班主任推薦加競選的的方法，組織了學生會，然后在各班學生會干部的推薦下，每班推薦三名素質較高的同學，輔助學生會干部做好班級和學生會的日常管理工作，使一批有能力的學生在學生會中充分實踐自己的能力，發揮學生自主管理的作用。

1、學生會成立后，我們根據《班級管理考評實施方案》，在衛生和紀律兩方面每天對各班的日常工作進行檢查，采用一周一總結，一月一匯總的方式，對各班的班級工作進行評比，每周各階段評選出兩個優秀的班級，懸掛衛生和紀律流動紅旗，以是獎勵。

2、加強了宿舍管理。對宿舍衛生、物品擺放及被子折疊政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個。經過嚴格管理，各班級的積極配合，學生公寓樓管理日趨規范，成為學校管理的一個亮點，得到了師生及學生家長的一致好評。

各班的工作情況與班主任的成績結合，分別進行獎勵。

三、加強綜治安全教育，構建和諧平安校園。

1、我們學校在上級教育主管部門的關懷下，在保安公司聘請了三名保安到我校進行日常安全的護衛工作。學校領導組成員和班主任，共分為七個小組，每天負責學校的日常安全工作和夜晚值班，大大提高了學校的安全性。

2、班主任老師利用每周一晚上第二節安全教育課的時間，組織學生進行各種安全教育。我校在2010年10月25日，請來鄉派出所的指導員位新建同志來到校園，組織開展了一次法制教育進課堂活動，讓為指導員給學生上了一堂生動的法制教育課。2010年12月份，我們學校組織全校師生觀看了《讓生命充滿愛》的專題片，那鮮活的事例，讓我們全校師生從靈魂深處得到一次精神的洗禮，更讓我想不到的是，我們很多學生也流下了感動、懺悔的淚水。在2011年5月4日，由縣檢察院、縣法院、縣婦聯、縣教體局等多家單位組織的安全演講教育團到二中，我校組織學生步行到二中聽取了報告，收到了良好的效果。讓學生真切認識到生命的可貴、安全的重要。在日常生活中，學會自我保護。3、2011年4月份，我校把本月定為“安全教育月”，對學生進行安全教育的同時，組織學生進行了一次“消防、地震安全逃生演練”，培養學生在遭遇突發事件的時候的逃生意識，提高自我保護的能力。

四、有效利用資源，對學生進行教育和關愛。

1、新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。為形成一個良好的班風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及我校各種規章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。

2、進一步利用好班級板報、墻報、手抄報等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。我校先后辦了“安全教育月”“感恩教育”“全國助殘日”“行為規范教育月”“3.12植樹節”等為主要內容的黑板報和手抄報，起到了良好的宣傳效果和教育意義。

3、在每周一次的升國旗活動中，結合國旗下的講話，對學生進行愛國教育。在音樂課堂上，每學期教會學生不少于15首愛國歌曲。以班級為單位，舉行課前10分鐘唱紅歌活動。通過一系列活動，讓學生了解黨的歷史，頌黨恩、跟黨走。

五、注重三結合教育，辦好家長學校，關注留守兒童。

1、許多教育者都有這樣的感嘆：“5＋2＜5”。即學生在校5天的教育抵不上2天假日的影響。父母是孩子的第一任老師，家庭教育是一項偉大而系統的工程，是教育人的起點和基點，是教育的基礎細胞，是學校、社會教育無法取代的。家長學校是學校協助、指導家庭教育工作的有效途徑。為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環境對學生的不良影響，由學校常國軍同志任家長學校校長，雷林海同志任副校長，召開學生家長會并成立了家長學校委員會組織。我校每學期要辦3----4期的家長學校。家長學校的活動方式有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動，形式多樣，生動活潑，深受家長歡迎。加強與家長聯系：一方面鼓勵家長校訪，再一方面要求班主任、任課教師家訪，還通過“校訊通”網上家長學校平臺，將學生在校情況及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。定期召開家長委員會，在學校重大辦學行為的決策上廣泛征求家長的意見，加強學校與家長的溝通與合作，使家長積極主動參與到學校教育和管理中來。學校通過家長會、組織培訓、家長經驗介紹等形式使家長充分認識到除了學校教育，家庭教育也至關重要，甚至有時其作用遠大于學校教育。作為一名學校教師要對多名學生的關注程度遠不如家里2個甚至很多人關注一個孩子！知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會，故此作為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態，發現孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾正，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態之中。只有雙方的密切配合，才能培養好學生的品德。我校分別從上網的危害、中學生早戀等多個方面與家長交流溝通，切實找到教育孩子的良好方法，有效地對孩子進行教育。并在學期中和學校舉行活動的時候，把家長請到學校來，由學習成績比較好的學生家長作報告，現身說法，介紹自己成熟的教育經驗和方法，對家長和學生觸動很大，起到了很好的效果。

2、留守兒童是教育的一個大問題。這些學生因家長不在家，平時大多無人照管，在心理上大多有所缺失，從而養成了許多缺點，不服管教，脾氣古怪，孤傲，與人難以溝通。我們學校針對這種情況，以班級為單位，由班主任在結合突發事件的基礎上，利用雙休日，放棄有限的休息時間，到學生家中去，與學生監護人及時溝通，了解學生思想動向，雙休日在家活動情況，與學生交流意見，從生活和心理上幫助學生健康成長。據不完全統計，我校師生每學期走訪學生150人次以上。這里要舉一個例子：我校現7.2班班主任徐志強老師，在去年12月份，發現一位留守學生在周日下午未按時到校，于是和在外打工的學生家長聯系，后經多方了解得知，該學生因思念父母，私自到鄭州某處去找親人，暫時沒找到，在鄭州某一網吧上網。徐老師在網上先穩定好學生情緒，與學生溝通好后，與其監護人一起連夜到鄭州找回該學生。徐老師工作兢兢業業，心地善良，對學生關懷無微不至，受到學生和家長的一致好評。類似的例子還有很多。通過班主任的工作，使學生認識到學校對自己的關愛，從內心深處把心交給了老師，有困難或心里想法時也愿意與老師交流了，把許多問題處理在了萌芽狀態，收到了很好的教育效果。

六、利用節假日及突發事件，組織各種活動，從多角度對學生進行教育。1、2010年9月份，學校馬國民老師被檢查出肝癌后期，學校上下聽到這一消息都很心痛。學校領導組經過協商，認為這雖然是一個不幸的事情，但同時也是對學生愛心教育的一次好機會。于是，由政教處發出倡議，號召全校師生進行了一次捐助活動，當時全校師生共捐款6956元，其中老師捐款3650元，學生捐款3306元，學生雷東輝、王高壘、劉婷、王廣建等多位同學個人捐款超過20元，7.3班學生劉夢珂的家長劉大風，曾經是馬老師的學生，聽說此事后，立刻到校捐助了100元錢，這件事對全校師生觸動很大，許多學生受此影響，為馬老師獻出自己的一份愛心，送去溫暖。2、2011年3月12日，在植樹節這一天，號召全校學生親自參與植樹活動，此項活動提高了學生以及學生家長對環境保護的責任感，讓學生養成愛護環境、保護環境的好習慣，增強了學生環境保護的實踐能力，為創建平安文明校園，為營造良好的社會主義和諧社會奠定了基礎。3、2011年5月份，我校共進行了3項活動：

一是加強對學生的行為養成教育，培養學生的自主管理能力，把5月定為“中學生日常行為規范主題教育月”，在月初，由政教處發出倡議，通過黑板報、國旗下的講話對學生進行宣傳，印發中學生行為規范歌，以班級為單位，制定學習計劃，組織學生學習，讓學生養成良好的行為習慣。到月末，各班進行總結，并寫出書面總結材料，在學校各階段評出文明班級和若干文明標兵，進行了表彰。此項活動激發了學生爭做“在校是好學生、在家是好孩子、在社會是好公民”。

二是加強對學生的感恩教育。5月8日是母親節，學校通過黑板報做宣傳，號召學生為父母做一件力所能及的事情，理解父母的辛勞，感激父母的養育之恩，從而提高自己的感恩意識，學會感恩，懂得感恩。

三是培養學生的愛心奉獻責任。今年的5月15日，是第21次“全國助殘日”，學校以此為契機，有政教處發出倡議，號召全校學生“少吃一份零食，少買一件衣服，奉出一片愛心”給那些殘缺的花朵們現出一片愛心，營造和諧的社會。當日，全校學生共捐款1487.6元，其中6.1班163元，7.2班168.5元，7.3班190元，8.1班171.6元，8.4班172元，被學校評為“愛心班集體”，學生劉夢珂、王蘇北、雷亞龍等16位同學個人捐款超過10元，被評為學校“愛心之星”，8.2班學生王亞波，因捐款當時未在場，事情過后專為此事找到老師捐款5元，錢雖不多，但精神可嘉。學校對這些集體和個人給予表彰，并在學校宣傳欄內照相公開表揚。通過這樣一件事，大大提高了學生的愛心責任感。4、2011年5月18日，由原縣公安局長常金良、原縣人大主任王國學、縣黨史研究室殷文華主任等人員組成的縣“黨史講師團”到我校舉行了一場黨史報告會，對學生進行“學黨史，頌黨恩，跟黨走”的主題教育，通過深入的宣傳，使學生重新學習了黨的歷史，知道了今天的生活來之不易，培養學生強烈的愛國愛黨意識，真正認識到共產黨好、社會主義好、改革開放好，社會主義祖國好。樹立了為黨為祖國好好學習的理想和信念。

七、開展了豐富多彩的文體活動

為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學年學校先后組織了冬季運動會、書法比賽、“感恩教育”征文和演講比賽，豐富了校園文化生活。

八、存在的問題。

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方

2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待于進一步加強。

3、學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。

4、工作創新少，思想疲憊化，有時遇事不冷靜，工作被動。

5、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對教師的德育工作抓的不夠。

6、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱。

總之一年來，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的發展做出積極貢獻。

湯莊一中政教處

2011年7月1日

第三篇：2015年秋期城郊一中政教處工作總結

2015年秋期城郊一中政教處工作總結

陳獻民

本學期，初中政教處在學校校長室工作統一安排部署下，緊緊圍繞我們學校的“三年發展規劃”工作中心，在各位班主任和周道浩老師的大力支持和配合下，我們政教處取得了很好的成績。主要體現如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學期學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。主要活動有：

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，我們政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結合時事及學校實際情況對學生進行愛國主義教育。繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。

3、針對學生消防安全和毒品防范觀念不強的具體情況，本學期學校組織了一次消防安全演習、消防安全和毒品教育主題題會以及主題黑板報。加深了學生對消防安全和毒品知識的理解，強化學生安全意識及自我保護意識。

4、充分利用科學藝術節活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識、環保意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

二、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理。

1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級千分之紅旗競賽評

比細則》，對班級進行評比。每周考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果每周一向全校公布，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。

2、認真搞好班主任經驗交流。

本學期結合學校實際，我們政教處每兩星期一次進行班主任經驗交流，先有老班主任針對本班級的管理心得進行傳授，再有年輕班主任對班主任工作具體實施過程中遇到的困難進行融會貫通。老班主任學習了年輕人的創新，年輕班主任學習老一輩的經驗。取得了很好的成效。

3、定期召開班主任會議，加強學校與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會議既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

三、下大力氣抓好學生常規管理，努力養成良好的校園風尚。

1、加強檢查，及時反饋。每周不定時對各班的教室寢室衛生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規范做到勤檢查,勤反饋，及時公布結果，督促整改。如對教室、公共場地及寢室內衛生，我們繼續做到了每天兩掃“雙保險”，即早上起床和下午課外活動，進行打掃。由政教處周道浩老師嚴把關，做到有教室、公共場地及寢室沒有掃的，立刻反饋到當日值日的同學及班主任，及時打掃干凈。另外，通過“文明寢室”及千分之紅旗競賽的評比機制，將常規管理進一步推向深入。

2、集中力量，加強早操和課間操的評價管理。在相當長的時間里，早操和課間操的質量一直不如人意，本學期以來，在學生會實施早操、課間操定點定位管理起，從到操人數、集合速度、隊伍整齊、做操質量、精神面貌等方面，每天進行周密嚴格的評分，并直接納入當周千分之紅旗競賽評比內容。不僅使早操、課間操質量大為改觀，并推動了學校常規管理上了一個新的臺階。

3、加大力度整治寢室晚就寢紀律。在開學初，寢室的晚就寢紀律非常的差，主

要體現在就寢后學生講話、玩手機、聽MP3、利用手機上網聊QQ等。針對以上事件，我們政教處加強了晚就寢巡查力度。先有班主任清點學生人數，然后有值周老師協助寢室管理員將學生入睡，最后到10點10分有政教處人員進行逐個寢室檢查，如發現有學生講話、玩手機、聽MP3、利用手機上網聊QQ等現象，及時進行阻止和加強教育。經過這三重檢查，收到了很好的效果，寢室紀律有很大的進步，講話、玩手機、聽MP3、利用手機上網聊QQ等現象得到了有效的控制。

在取得以上成績的同時，也存在很多問題。

1.主題班會流于形式，有些班級沒有真正落實。值周老師有不到位的現象，特別是學生就餐排隊。學生寢室衛生有待加強。有些班級將學習放在首位，卻忽視了學生的生 活管理。2.、學生的衛生習慣不好，還有部分學生亂丟垃圾和將帶零食到教室的習慣。課間和雙休日管理有待加強，特別是課間學生在走廊和教室里追逐打鬧現象，處于無人管理。對留校學生缺乏有效的管理方法，這個學期就出現學生將酒和生日蛋糕以及瓜子帶到寢室里。3.寢室管理員有不到位的現象。本學期，寢室管理員到位率非常差，特別是白天和晚上就寢。

針對以上幾點不足，下學期要重點抓，要認真學習學校的相關制度，特別是寢室管理員。

第四篇：張維一中政教處工作總結

張維一中政教處工作總結

本學期，在學校的領導下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初部門制定的工作計劃，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作。現將這個學期以來的工作情況作如下總結：

一、狠抓常規，著力進行學生的行為養成教育

1、抓好開端教育

開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續學習貫徹《素質教育手冊》及我校規章制度，這樣抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。

2、加強日常行為規范的檢查

每天由值周領導、值日教師對全校學生的午休、儀容儀表、自行車排放、三讀、兩操、校園衛生等進行檢查，將檢查結果反映的問題匯報給各班主任，由各年級班主任負責落實解決，起到督促與監督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。

每天由值周領導對幾個關鍵時間段進行站崗監控、巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控范圍內。

行政領導班子成員每節對班級任課教師的課堂組織教學和學生的組織紀律進行巡堂檢查并記錄，填寫班級學生違紀情況，極大地促進了班風與教風的建設。

當天值日教師匯總該日全校班級管理量化評分統計表，并給予及時公布。

3、安全教育

積極做好安全工作.在每周的政教工作安排中,安全教育都擺在了突出的位置;每次的國旗下講話都強調了安全問題;每天早操后晨會班主任都進行了安全教育,或小結或布置工作,每周的班會都進行了安全教育.并配合相關的文件進行了專門的安全整治,取得了良好的效果.此外，值周領導堅持每周末總結本周學校學生安全工作，加強安全知識的宣講教育.抓好學生校內、校外的安全工作，規范制度，落實好各種措施。每次重大活動和學生回家返校，各班都要強調安全工作，本學期此項工作運行良好，未發生任何重大安全事故。

4、抓好德育工作的落實

切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查，效果良好,全學期始終堅持檢查,發現問題及時整改;增強教書育人意識,既教書又育

人，真正把工作落到實處。

二、加強了班主任對班級管理的工作

1、加強班主任“七到班”的管理，本學期結合每周星期一的全校教職工會議，布置好每周的班主任工作，要求班主任召開好每次班會（包括主題班會），切實幫助班主任提高工作的水平和德育教育隊伍的整體素質。班主任“七到”班情況如下：

2、把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。讓學生帶領學生在自我管理的良好氛圍里和諧健康全面的發展。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。

3、學校全體班主任每周集中不定時間對學生宿舍管理、內務衛生進行內務衛生的檢查評比，經過每周的檢查、匯總，公布排名、整改，學生寢室面貌有了較大的改變，休息質量得到了保證，由于班主任積極參與檢查，對各班的管理彼此了解，這極大地促進了各班級各項工作的管理。宿舍內務衛生檢查總評如下：

4、每周上交學生操行成績評定表，及時監控和加強對問題學生的管理，把學生安全事故隱患消除在萌芽狀態，利于學生的良性發展。

三、加強學校安全衛生的綜合治理工作。

1、對全體師生加強了安全衛生教育。全校上下十分重視安全衛生教育，引導學生學法、懂法、守法。

2、結合開展的“開端行為教育”，大力加強（狠抓）課堂教學紀律的檢查與督促。學校行政班子成員每節進行檢查，及時反饋，使校園課堂紀律真正好起來。同時也要求各科任教師必須對本節課負責，加強對班級學生組織紀律的管理，杜絕課堂安全事故的發生。

3、經常召集班主任，對學校的各項安全工作進行部署強調，保證各個環節都緊張有序。

4、值周領導和值日教師在每日的幾個關鍵時間段內，加強校園內部各個角落的巡視，同時也注意校園周邊環境安全，發現問題及時上報，使校園周邊環境相對較好。本學期，我校德育安全領導小組把學生安全事故防范范圍擴大，延伸到校外公路兩端100米左右，必要時護送問題學生安全離校，有時候也摩托巡邏到加油站。這樣，極大地保障了學生離校的安全，也使得有些學生校內矛盾校外解決的途徑被瓦解，有利于學校對問題學生的監控與管理。

四、圍繞十八大，著力進行學生的思想品德教育

1．堅持抓好班會，升旗儀式和旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育以及人生觀、價值觀等教育，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進了學生精神面貌的整體提高。

利用櫥窗與班級黑板報，積極宣傳黨的十八大以來的輝煌成就本學期，正逢十八大，為強化學生的愛國熱情和民族自豪感，我們為此舉行了“喜迎十八大”主題手抄報競賽。

五、采取措施、科學防范，積極防范春季傳染病

1．積極教育宣傳。本學期由于春季傳染病蔓延，政教處在校長室的領導下，通過晨會、升旗儀式的講話、班會課、黑板報、校園廣播、分發資料、致家長一封信等形式開展春季傳染病知識宣傳教育，讓每一位學生深入了解防治知識，明確春季傳染病可防、可控、可治，消除恐慌。

2.落實“三檢”制度。根據校長室的指示，積極落實“晨檢”、“午檢”與“晚檢”制度，要求每位學生都配備一條溫度計。遇有發熱癥狀的學生，體溫≤37.5℃的要求到衛生院買藥，在學校隔離宿舍內休息待觀察；體溫≥37.5℃的由班主任或行政領導電話通知家長，由家長帶回，去正規醫院醫治或居家治療；對感冒發熱學生登記造冊，密切觀察，及時做好缺勤學生情況的統計工作。

3、消毒工作。為有效殺滅病毒，我處和總務處組織相關老師對教室、食堂、宿舍、廁所、辦公室、功能室等公共場所也進行了消毒，從而有效地遏止了春季傳染病的傳播。

六、積極籌辦，組織教師、學生參加第五屆校園藝術節

1、積極組織配合各年級，組織各班參加校園藝術節表演。

2、組織各班通訊報道小組，加強藝術節常規檢查與新聞報道等工作，落實“道德風尚”班級的評比。

七、工作中的不足主要表現在以下幾個方面：

1、德育理論研究層次和水平還有待提高，德育活動從內容和形式還需進一步創新，以學生為德育活動主體的理念還需進一步確立。本學期，期中家長會和運動會兩項重要活動均未能如期完成。

2、個別學生思想轉化工作效果不明顯，極個別學生難以管理，應加強和家長的溝通和配合。學生之間仍然存在影響安全團結的事故隱患。

3、部分班級對所布置的工作不能按時完成，甚至不完成。例如每周的學生素質綜合測評表有部分班級未能及時完成，當周負責的公共衛生區有等、催以后才補做的現象。

5、當然了還有其他方面的工作也存在不足，我們還需繼續努力與加強。

回顧本學期我校的政教工作，我們雖然取得了一定的成績，各項工作和以前相比有了很大的進步，但我們深知，我校的政教工作仍有較大的挖潛空間。在今后的工作中，我們將更加嚴格要求，開拓創新，爭取更加優異的成績。

張維一中政教部

2013年7月

第五篇：達一中政教處工作總結(2010——2011第二學期)

達一中政教處工作總結

（2010-2011第二學期）

本學期，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規范》教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，政教處成員在工作中取得了一定的成績：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。新學期開始，校領導進一步完善了學校德育工作網絡，要求全體教師杜絕有償家教。認真抓好師德建設，組織全校教師開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。

2、優化過程管理

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，實行“定量與定性雙重”考核，同時給以班主任更大的權利等，以此激勵班主任爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發展為本，特色鮮明。

3、構建教育網絡

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。我校根據學校的統一安排，集中力量，舉行了各年級家長會，使學生在校與在家的都能接受健康有益、積極向上的德育教育，并通過“校信通”平臺加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

1、重視德育契機

配合團委堅持抓好國旗下講話這一重要的環節。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，既有校領導對各 項工作的動員和要求，也有學生中學習標兵、行為標兵的實際經驗介紹；既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步增強升旗儀式的教育效果；結合學校創建工作，如：“創建文明校園”、“創建和諧校園”、“創建安全校園”、“創建雙擁文明單位”、“感恩父母問卷調查”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。

2、重視安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師例會及級部會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面，再次修改學校《安全預案》。通過與責任教師簽定“責任狀”對學校各口進行安全管理。

②開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發生，政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生發生意外傷害事故，在課間操期間安排專人在樓道值班疏導，上學、放學都有值班人員在校門口疏散學生。并加強交通安全教育，利用國旗下講話、班會課號教育學生遵守交通規則。積極開展法制教育，針對我校中學生所表現出來的地區特點及存在的主要問題，本學期我校進行專題教育講座，在全校師生中組織了安全知識競賽，從而強化學生法制意識。為預防犯罪，進行了“清剿管制刀具、拒絕毒品”的安全排查工作。特別是今年發生某學校特大火災后我們組織了：“觀看消防安全專題片”、“緊急疏散演練”、“地震演練”等活動提高了學生對重大事故的應對能力。

3、重視規范教育

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展“好習慣伴我行”養成教育活動。政教處通過“班課巡查”對規范教育進行督查，如：制定胸卡規范佩帶檢查、亂扔垃圾專項檢查、長發專項檢查、吃零食問題教育、各班衛生死角進行清查、清剿課外書籍等；其中特別加強了對月考期間的常規檢查和一周專項檢查。

4、重視轉化工作

重視后進生的轉化工作，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優 點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對上網、游戲、破壞公物等不良行為進行專項治理，本學期多次查處違紀學生，啟動了對受處分學生動態跟蹤管理。強化紀律觀念，培養自我管理意識，引導問題學生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。

三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處、各級部通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期政教處配合團委組織了演講比賽，配合電教中心組織了電視臺工作人員選拔賽，配合級部組織了自管會干部選拔賽，這些都有效地豐富了校園文化氛圍，并提高了學生的綜合素質。

五、存在的問題

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“學困生”的轉化工作不力，由于種種原因德育培訓班沒有如期召開，對“吸煙”“男女生交往過密”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。

3、班主任培訓時間不能保證。

六、今后的工作設想：

1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施，培養學生良好的精神面貌。努力營造積極、向上、樂觀、自信的校園精神風貌。

2、加強班主任的思想學習和培訓，更新觀念，進一步明確不同層次班主任工作目標，提高班主任的班級管理能力。

3、進一步完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恒常化。各項管理有制度就要有實施，善始善終，進一步完善學生自管會檢查及監督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。

政教處 2011-6-30