第一篇：觀國貿班主題班會有感

觀國貿班主題班會有感
非常榮幸能以嘉賓的身份去參加國貿班的主題班會，整體上說這次班會比較成 功，有諸多值得學習的地方。他們的班會比較正式，主持人的用詞華麗，參加班 會的同學幾乎沒有玩手機的，這是個難得的現象；手機對于當代青年已經是不可 缺少的東西，幾乎在任何場景都能 看到學生玩手機的現象，而在國貿班會上看 不到，充分說明同學們對班會的重視！班會開始的兩個小游戲是非常成功的，值得借鑒。這兩個小游戲代動了整 個會場的氣氛，其實這游戲并不難，只需要幾個同學出來即可。但是這能帶動整 個班會的氣氛，這可謂是事半功倍！正值雷鋒月里以“學雷鋒的意義”為主題也 是有種與時俱進的感覺。在會議過程中，發言的同學非常多，幾乎覆蓋到每位同 學，這是最難能可貴的，開主題班會最尷尬的不過于只有主持人在講其他同學各 玩各的。這足以證明國貿班是十分團結的！當然這會議過程中也是有短暫的沒人發言的或需要點名才發言的時候，以 及班會過程中 PPT 幾乎全程放映，顯得有些單調；另外背景音樂放得有些亂，主 持人未能背下臺詞等都是些不足的地方。但金無足赤，人無完人；做事情也不可 能盡善盡美。所以整體上看這是成功的一個班會，一個值得學習的班會。從這一 個班會中我能看到這個班的班干為這個班會準備了很多，也看到了這個班的同學 集體意識蠻高的。三人行，必有我師。看著兄弟班的班會我們應該學習他的優點，改進他的缺點。我想：這才是我參加兄弟班班會的最大意義吧。

龐遠寧

第二篇：觀《愛校如家》主題班會有感

觀《愛校如家》主題班會有感

現在在我們的學校中，有不少好的學生，他們不僅學習成績上出色，而且在道德方面也不遜色。他們節約每一滴水、每一度電；他們愛護公物；他們為學校、為同學出力而毫不叫苦。但是，有好就有壞：我們當中的一些同學肆意損壞公物而毫不害羞；有的同學只關注個人的利益，不關注團體的利益。為此，我們學校特意召開了道德講壇——愛校如家！

這次的講壇分5個部分，分別是：1.誦經典2.學模范3.談感悟4.送吉祥5.唱校歌。其中對我最有感悟的是誦經典和學模范。

我們朗誦的是我們的校訓：誠勤和毅。我明白了：

誠——誠實為人，誠信處事；

勤——勤奮學習，勤儉生活；

和——與人為善，團結協作；

毅——堅持真理，百折不撓。

通過學習我們班的幾位同學后，我懂得了：熱愛學校并不是要干什么驚天動地的大事，而只是愛學校的一花一木，只是做好學習生活中的點點滴滴。例如：關掉教室未滅的電燈、擰緊依然在滴水的水龍頭、用心做好值日工作、愛護學校的公共財產、不講有損人格的粗話。

同時我也勸告那幾位同學：每一個細小的行為都彰顯著我們的文明程度。比如亂丟亂扔現象，也許在某些人的眼中，那就是一件不起眼的小事，可是“隨手一扔，扔掉尊嚴”！相反，我們彎腰拾起來，那么“俯身一拾，拾起文明”！我想，從這些不起眼的小事做起，正是我們作為列東中學的學生應該具有的品質！

為此，我提出以下呼吁：

1.作為學生干部、團員要起帶頭模范作用；

2.愛校從我做起、從小事做起；

3.維護學校的形象、榮譽，積極自覺的參與愛校教育活動。

希望我們的同學們人人都能夠做到愛校如家！

第三篇：國貿12主題班會策劃書

大學主題班會策劃書

——大學、夢想起航的地方

一、主題班會目的和意義： 為了幫助同學們更加的了解大學生活的多樣性，更加明確大學生活的意義與目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時增進同學對班級的自豪感歸屬感才，通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發同學們努力學習，增強班集體的凝聚力，為創建先進班級打下基礎。

主題班會通過講述及討論的形式，充分調動每一名同學的積極性和參與意識，增強同學、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質和積極向上的心態，明確自我價值和社會責任。從不同層次和角度使同學們認識到團結同學、努力拼搏、奮發進取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進取的姿態投入到美好的大學生活當中，形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。

二、活動前準備

1、觀察了解學生及班級狀況，發現問題所在，尋找符合班級實際的主題。

2、召開班委團及學生代表會議，正式確定班會主題。

3、在班級進行宣傳，鼓動同學們的積極性，劃分活動小組準備材料和主題節目。

4、落實方案，確定活動時間、地點及活動前的準備。

三、活動過程

今天我們召開一次非常重要的主題班會，這也是大家來到大學后第一次真正意義上的班會，此次主題是“大學，夢想起航的地方”。主要目的是希望通過這次主題班會，讓同學們正確認識和認真對待四年的大學學習生活，為以后的四年甚至更長時期的發展提供一些參考和建議。

我想同學們在還沒入學的時候應該從很多渠道了解了我們的大學，我們呼倫貝爾學院雖然不是名校，與重點高校相比也存在一定差距，但是我們學校也一直都在為同學創造一個良好的生活學習環境而努力，最起碼學校為我們同學提供一個實現理想的平臺。我現在不完全了解同學們是出于什么想法考入呼倫貝爾學院的，但我相信咱們的目標是一樣，為了實現理想而獲取更多知識才來上大學的。換句話說：你來 或者不來，呼倫貝爾學院就在那里，不悲不喜；你學或者不學，知識就在那里，不來不去。俗話說既來之則安之，你是來讀書的，不是讓你來挑毛病的，有些同學剛入校就挑學校的各種毛病，否定學校的一切，回到家里也和親戚朋友抱怨學校這兒不好那兒不好的，同學們有沒有想過你在否定學校的同時也是在否認你自己。

每個人對“大學”都有了一定的了解和認識，有了這樣或者那樣看法想法。可以說大學本身從內涵和外延都沒有準確唯一的說法，但可以達成共識的與大學有關聯的兩個問題就是:第一，上怎樣的大學；第二，怎樣讀完大學。至于上怎樣的大學對我們來說已經沒有太多選擇的余地了，因為我們已經來到了呼倫貝爾學院，可以說今天的大學生活其實是你高中三年之間的努力和高考后填報志愿次所決定的，那么你今天的決定和今后四年的努力就將也在一定程度上決定你四年之后的結局，正所謂“有因必有果”。那么現在對于我們來說主要考慮的問題就是怎樣讀好大學，才能使我們的人生充滿意義。人生需要設計，大學生活作為人生非常重要的階段，設計顯得尤為重要。

簡單的說，大學其實就是你人生中一場旅途的起點，何去何從，首先要做的就是為自己找到一個目標。

根據一些社會調查，大學生的整體狀態存在這在現狀，看看你是屬于哪一種。下面請同學們說說你的規劃，大學期間你的打算是什么，哪些方面讓你感到迷茫或是不解的？

我們知道大學是自我揚棄過程。大學強調共性，但更推崇個性的自我發展和自我淘汰相結合的過程，在這個過程當中絕大多數人屬于失敗者！為這么說呢，幾乎沒人在最初都會給出設計得非常完美非常遠大計劃，但在四年履行當中卻又大打折扣，有的甚至南轅北轍。比如：多次違反規章制度；難以克服自我的惰性；難以擺脫被外界花花世界、網絡游戲的影響等等，慢慢的也就變的腐爛不堪。自律書上既然已經簽上我們的名字，我們就應該附有自律的責任和義務，做到對自己負責。很多人堅持一階段卻堅持不了四年，能夠堅持做好這件事的人就是一個

成功者。

作為輔導員和老師，我有義務和責任為同學們在四年大學生活中的學習、生活、職業規劃提供一些建議，希望大家從中能有一些啟發。大家在新生入學講座的時候應該了解到，咱們學校的人才培養目標“一實二高三強四會”，這個目標的設定不僅僅是為了適應學校的辦學理念，更主要的目的是為同學樹立一個目標，讓同學知道自己應該朝著那個方向去努力。下面我就從學習、生活、職業規劃方面結合我自身的實踐給同學們提幾點建議。

大學是個大大的跳板，一邊是你，另一邊就是社會。大學作為半個社會，具有社會的許多屬性:自強，自立，客觀學習，主觀選擇等。不論主動還是被動，在以往的生活中我們都不同程度的被父母，被學校，甚至被社會托著走了很久。在大學期間我們必須學會獨立自主，遇到問題我們不應逃避，但也不應該貿然前進，應該實事求是，結合自身特點，走好符合我們自己的大學路程。

四、輔導員總結

我深信只要我們團結一致，互相幫助，勇往直前，就一定會戰勝任何艱難險阻，到達理想的彼岸。下面我對同學們提出幾點希望和要求。

1、團結就是力量，是我們班級的基礎。真心的希望同學們能夠以此為契機，敞開心扉，包容理解對方，關鍵時刻伸出你、我的友愛之手。

2、拼搏是關鍵。愛拼才會贏，愛拼就會贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺，我們要不斷開拓創新，銳意進取。

3、奮進是方向，是目標。任何時候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學都要“學有目標，趕有方向”，具備現代化的專業知識和技能。同學們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。只要你們團結、拼搏、奮進，用科學的發展觀規劃自己的大學生活，就會一步一步向著自己的理想邁進！

五、學生對主題班會的建議

本次主題班會雖說達到了預期目標，但從班會的內容、過程來看還存在著一些不足。比如在某些方面材料收集的不夠全面，形式還不夠多樣化，有個別學生干部的積極性還沒有充分調動起來，學生討論、交流的時間還不夠多。在以后的主題班會活動中我將會努力克服不足，逐步提升主題班會的質量和效果。

第四篇：11國貿班防盜、交通、消防安全主題班會總結專題

11國貿（2）班防偷盜、消防安全、交通安全主題班會總結

班會上，副班長鐘瓊說：同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，這些都要我們在生活中提高警惕，珍惜生命，善待生命。

班長賴流蘭在班會上教同學們怎樣在生活中注意交通安全、消防安全

關于消防安全的緊急措施

1、沉著冷靜：根據火勢實情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。

2、防煙堵火：這是非常關鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發現門、墻發熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻。

3、設法脫離險境：利用各種地形、設施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣（尼龍、塑料禁用）、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。

4、顯示求救信號：發生火災，呼叫往往不易被發現，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，敲擊面盆、鍋、碗等。

5、勿因財物而貽誤逃生良機，一旦發生火災，則應因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可舍命救物。行走時怎樣注意交通安全？

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

此次班會讓同學們受益匪淺，使同學們更加深刻地了解和認識了安全隱患和安全知識，大家紛紛表示以后將會更加注意安全。整個班會持續了近一小時，大家的熱情度都很高。

為其，宣傳委員陳文敬及板報小組同學出了一期黑板報，主要是關于安全知識的，讓大家提高警惕，生命只有一次，大家都要好好珍惜

第五篇：觀主題班會學習心得

觀主題班會學習心得

后莊小學 張艷蕓

5月4日，市政教科組織了為期一天的小學優質主題班會觀摩活動。經過聆聽多位骨干班主任精心組織的主題班會，收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內涵，一些優秀班主任的案例實踐給了我很多啟示。

一、主題班會的設計要有針對性。針對目前學生的學習、思想等實際情況進行思考、設計，有針對性地、巧妙地指出問題，并通過各種形式提出解決問題的行之有效的方法。與學生達成共識，使學生的思想認識和情感得到進一步的升華。班主任要及時了解學生的學習生活情況和思想動態，以確定一些帶有普遍性的東西，開展主題班會活動，適時地幫助學生廓清是非，提高認識。

二、主題班會的設計要有可操作性。主題班會可以由班主任主持，也可以交由學生全權組織，無論誰是主體，班會的設計都要目標清晰，活動準備充分，活動過程計劃有序。學生在特殊的場地里，特殊的氛圍之下，更能進行自我心靈的解剖，更能敞開心扉。

三、主題班會的設計要有實效性。主題班會的設計要充分進行預設，要考慮到班會進行后的影響的成果。開展主題班會的目的是為了更好地服務于老師的教育工作，更好地對學生進行各方面的指導和引導，因此應注重實效性，使班會的開展真正具備教育的意義。

從班會的整個過程來看，活動內容的豐富多樣性，既有學生個人才藝展示的機會，也有小組合作進行的節目，更有全班同學共同參與的朗誦、合唱，這樣充分調動了學生的積極性和主動性，充分鍛煉了他們的協作能力，畢竟小組形式的活動在排練過程中總會有溝通合作的需要，所以這種以小組進行活動的形式值得肯定，為學生的團隊精神奠定了基礎。另一方面，班會選取的小品、情景劇等活動都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵志性的活動，再有，充分利用白板技術增加課堂的效果，使課堂變得直觀可感，內容豐富、生動具體。易引起全班同學的情感共鳴，激起學生間思想的碰撞。