第一篇：三觀三熱愛主題班會

“三觀三熱愛”主題班會

地點：

時間：2013年4月11日

主要目的：

1、讓同學們了解“三觀三熱愛”精神，即樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族。

2、提高愛國主義情操，了解國家的相關動向，提升自身的思想能力及政治覺悟，把“三觀三熱愛”精神與現實工作、學習結合起來，堅定理想信念，明確學習目標，增強學習動力。

班會主要形式：以小組討論為主，由小組長匯報討論結果。最后由班長總結。在相互交流中加深對“三觀三熱愛”精神的理解。

會前準備：

1、收集有關“三觀三熱愛”精神的文字和視頻資料。

2、申請教室。

3、告知同學時間、地點。

4、打印文字資料 班會流程：

1、由團支書首先發言、明確此次班會的主要目的，并向同學們介紹三觀三熱愛。

2、向同學們下發文字資料，讓同學們自己學習。

3、觀看視頻資料。

4、分組討論，談自己對三觀三熱愛的理解與感悟。

5、每一組選出小組長向全班講述自己小組的討論結果。

6、由黨員余貴生總結發言，班會結束。

班會總結：此次班會較為成功，在討論過程中同學們熱情高漲，暢所欲言。積極聽取別人的見解，同時結合自己的想法，深刻理解了“三觀三熱愛”精神。經過此次班會同學們明白了正確樹立人生觀、價值觀、世界觀的重要性，提高了自我的愛國主義情操。相信在以后的學習和生活中，同學們一定會將理論知識與實際相結合，不斷地提高自己完善自己。

軟件三班

2013年4月11日

第二篇：三觀三熱愛主題班會

羅壩中心小學?！叭^三熱愛”主題班會

地點：四年級二班 時間：2013年11月12日 主要目的：

1、讓同學們了解“三觀三熱愛”精神，即樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族。

2、提高愛國主義情操，了解國家的相關動向，提升自身的思想能力及政治覺悟，把“三觀三熱愛”精神與現實工作、學習結合起來，堅定理想信念，明確學習目標，增強學習動力。

班會主要形式：以小組討論為主，由小組長匯報討論結果。最后由班長總結。在相互交流中加深對“三觀三熱愛”精神的理解。

會前準備：

收集有關“三觀三熱愛”精神的文字和視頻資料。告知同學活動時間、準備資料。打印文字資料 活動過程：

1、由班主任首先發言、明確此次班會的主要目的。

2、班長向同學們介紹三觀三熱愛。

3、觀看視頻資料。

4、準備資料的同學講解自己的觀點，互相學習。

5、分組討論，談自己對三觀三熱愛的理解與感悟。

6、小組長向全班講述自己小組的討論結果。

7、由班主任總結發言，班會結束。

班會總結：此次班會較為成功，在討論過程中同學們熱情高漲，暢所欲言。積極聽取別人的見解，同時結合自己的想法，深刻理解了“三觀三熱愛”精神。經過此次班會同學們明白了正確樹立人生觀、價值觀、世界觀的重要性，提高了自我的愛國主義情操。相信在以后的學習和生活中，同學們一定會將理論知識與實際相結合，不斷地提高自己完善自己，指導自己的言行，把《行為規范》落到實處。

第三篇：三觀教育主題班會班會

12機電高級一班

三 觀 教 育 班 會

名 稱：三觀教育主題班會班會

2013年6月

12機電高級一班 主持：

開會地點：教學樓301 記錄： 應到人數：42 出席者：12機電高級一班全體 實到人數: 41

一：班會目的：

加強同學思想政治教育,尤其是加強對當代同學的思想信念教育尤為重要，其中其核心作用的就是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，本次班會目的在于指導大家怎樣樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

1：講解三觀的概念：

世界觀范疇相對較廣，其包括人生觀和價值觀。是指人對世界的總的、根本的看法；人生觀是指于人的生存價值和意義的看法：而價值觀則是指對體現在商品里的社會必要勞動的看法。由此可見，樹立正確的世界觀是相當重要的，它直接影響著人生觀和價值觀。反之，人生觀和價值觀又對世界觀起反作用，高尚的人生觀和價值觀是凈化世界觀的清新劑。

2：詳細了解三觀。世界觀

人們對世界的總的根本的看法。由于人們的社會地位不同，觀察問題的角度不同，形成不同的世界觀。也叫宇宙觀。哲學是其理論表現形式。世界觀的基本問題是精神和物質、思維和存在的關系問題，根據對這兩者關系的不同回答，劃分為兩種根本對立的世界觀基本類型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。作為一個人來說，世界觀又總是和他的理想、信念有機聯系起來的，世界觀總是處于最高層次，對理想和信念起支配作用和導向作用；同時世界觀也是個傾向性的最高層次，它是人的行為的最高調節器，制約著人的整個心理面貌，直接影響人的個性品質。

人生觀

對人生的看法，也就是對于人類生存的目的、價值和意義的看法。人生觀是由世界觀決定的。其具體表現為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。人生觀是一定社會或階級的意識形態，是一定社會歷史條件和社會關系的產物。人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產生和發展起來的，受人們世界觀的制約。不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態度。內容包括幸福觀、苦樂觀、生死觀、榮辱觀、戀愛觀等。它是世界觀的一個重要組成部分，受到世界觀的制約。

價值觀

社會成員用來評價行為、事物以及從各種可能的目標中選擇自己合意目標的準則。價值觀通過人們的行為取向及對事物的評價、態度反映出來，是世界觀的核心，是驅使人們行為的內部動力。它支配和調節一切社會行為，涉及社會生活的各個領域。價值觀是人們對社會存在的反映。人們所處的自然環境和社會環境，包括人的社會地位和物質生活條件，決定著人們的價值觀念。處于相同的自然環境和社會環境的人，會產生基本相同的價值觀念，每一社會都有一些共同認可的普遍的價值標準，從而發現普遍一致的或大部分一致的行為定勢，或曰社會行為模式。

二：人生觀：

1：下面由我們來講兩個故事讓同學們思考一下。

（1）請問同學們有什么感想？（討論，提問）

2:下面講解一下人生觀的形成、人生觀的特征還有幾種主要的人生觀。形成：形成是由許多因素決定和影響的 第一、社會關系和社會物質生活條件（基礎）第二、世界觀（決定條件）第三、文化知識素養（影響因素）特征： 第一、時代性

第二、階級性

第三、相對獨立性

3: 因為世界觀、社會關系和社會物質生活條件的不同，人生觀可分為

（1）剝削階級的人生觀（第一、權利至上的人生觀第二、拜金主義人生觀 第三、享樂主義人生觀）

（2）小生產者的人生觀（3）無產階級的人生觀

4：下面我們再講兩個故事

1：他，每場演出費高達萬元，家里卻一貧如洗，他只有一個女兒，卻是178個孩子的“代理爸爸”。他在10 年間參加了400多場義演，300多萬家財散盡,還欠了十幾萬外債，2005年4月20日因患胃癌去世。他的事跡感動了深圳、廣東，乃至全國。

一些人說他傻，可他卻說：“贈人玫瑰，手留余香。能為社會有所奉獻，也是人生的一大樂趣?！?/p>

2：原某市檢察院紀檢組長胡某在擔任區檢察院檢察長期間嚴重貪污腐敗，僅個人涉案金額折合人民幣就達1700多萬元，“小金庫”資金達4700多萬元。最終被判處死刑，緩期二年執行，剝奪政治權利終身。

在這位貪官的悔過書中，他這樣說：“我之所以成為黨的叛逆、人民的罪人，是因為我成了金錢的奴隸、只可惜世界上沒有后悔藥。”(1)我們一起來分析一下這兩個故事，1“代理爸爸”。他在10 年間參加了400多場義演，300多萬家財散盡,還欠了十幾萬外債：這就是他選擇的人生道路；“贈人玫瑰，手留余香。能為社會有所奉獻，也是人生的一大樂趣。”：這就是他的人生觀;2

貪污腐敗:這就是檢察院紀檢組長胡某選擇的人生道路；最終被判處死刑，緩期二年執行，剝奪政治權利終身：這就是結果；我成了金錢的奴隸：這就是他的人生觀；(2)從以上我們從中可以出些什么呢？（選擇什么人生到路，就有什么結果）

5: 人生觀對人生的重要意義

? 人生觀制約人生價值，決定人生態度。? 人生觀標定人生方向，指引人生道路 ? 人生觀積極作用于我們的世界觀

6: 錯誤的人生態度

（1）與世無爭型

原因：淡漠、自卑、過于自傲（2）享樂自私型

原因：優越物質條件、攀比心理、不良社會思潮影響（3）惟我獨尊型

原因：西方思潮影響、脫離實際、不善于合作

三 ：價值觀

1：樹立科學的價值觀

一、價值觀與人生價值

二、人生價值的追求、實現和評價（1）人生價值重在貢獻

（2）實現人生價值的條件和根本途徑（3）人生價值的評價 2：價值的含義 ? 是指一事物對主體（人）的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性 ? 是否任何事物都具有價值呢？ 請大家思考。

答：其實價值是一種關系，即物對人的有用性。物的屬性和人的需要是構成價值的不可缺少的兩個方面。

3：人的一生怎樣才能更有意義、更有價值？ 4：什么是人的價值（人生價值）？ 5：以下就講幾個故事引導大家一起思考：

1：

袁隆平說，全球50％以上的人以大米為主食，水稻是老大哥。世界水稻的平均產量是3．9噸／公頃，而我國的平均產量達到7．1噸／公頃?，F在第二期超級雜交稻突破了12噸／公頃，遙遙領先于其他國家，我們正在搞第三期的研究。在非洲等地，我們外援的雜交水稻產量能比當地產量翻兩三番。在幾內亞，本地品種產量1．5噸~2噸／公頃，我們的雜交水稻隨便就能產6噸~7噸／公頃。

2：

某造紙企業在一個 “精明能干”的廠長帶領下,經濟效益非常好,產值一個多億.該廠廠長常說他默默無聞地為企業作出了巨大貢獻.但為了節約成本, 該廠每年向河道排放大量污水,造成下游水質嚴重污染，經濟損失嚴重,并直接威脅下游人民群眾的身體健康。

評價一個人的價值最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻.而在今天,就是看他為社會、為人民貢獻了什么.（1）請簡要評析該廠長的所作所為?他創造的價值算有價值嗎？

答：（他是損害人民群眾的利益創造的價值，其實我覺得不是是價值，你們覺得是這樣嗎）（2）人的一生怎樣才能更有意義、更有價值？

答：通過勞動對社會和他人做出的貢獻，這是社會評價一個人的人生價值的普遍標準。（3）什么是人的價值（人生價值）？

答：人的價值在于創造價值，就在于對社會的責任和貢獻。即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。

總結：人的價值是在個人與他人、社會的關系中形成的。離開了社會，不可能形成人生價值。我們要團結互助去創造人生價值。

四：主持人總結：我們應在在實踐中創造有價值的人生

美好的人生價值要靠社會實踐在能化為現實。人生價值目標的實現是一個實踐的過程，人生價值的評價就是對實踐及其成果的評價。人生之所以有價值，是因為人們能夠自覺的、有意識的認識和改造客觀世界與主觀世界，創造物質財富和精神財富，通過創造性的社會實踐吧人生提高到一個更高的境界。對于大學生而言，在實踐中創造有價值的人生具有特殊要求。

在當今中國，最重要的社會實踐，就是全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的實踐。青年時祖國和未來民族的希望，青年學生是國家的寶貴人才，對青年學生來說，基層一線是了解國情、增長本領的最好課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創業的廣闊天地。同學們只要與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮進，就能實現最大的人生價值，創造無悔的青春。

謝謝大家！

五：班會結束。

12機電高級一班

2013年6月24日

第四篇：2016三觀三熱愛演講稿

2016三觀三熱愛演講稿

三觀三熱愛演講稿，三觀三熱愛是十八大提出的思想，三觀是人生觀，價值觀，世界觀這三觀，三熱愛是熱愛共產黨，熱愛祖國，熱愛社會主義幾熱愛，這里第一公文網整理三觀三熱愛演講稿，闡述怎樣做到三觀三熱愛。

三觀三熱愛演講稿

三觀三熱愛，新時代青年的主旋律

古有“五四”愛國運動鞭撻了一代青年，激勵他們唱響了時代最動人的旋律。而今有“三觀三熱愛”主題教育正陶冶著我們的情操，讓我們感受祖國文化的文化精萃，慨嘆中華文化的源遠流長，增強了我們的民族自豪感，也點燃了我們滿腔的愛國熱情。更點亮了我們心中的那顆中國夢!

中國夢!你的夢，我的夢，大家的夢!實現中華民族偉大復興這個夢想是每一個中華兒女自己的小夢想凝聚起來的大夢想!每一個中國人都是中國夢的締造者和實現著，每一個階層，每一個主體都用自己特殊的方式發揮著主觀能動性，為實現中國夢而努力著，拼搏著!而作為新青年的我們應該用“三觀三熱愛”來打造我們青年的中國夢!牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大光榮正確的中國共產黨!

作為時代青年的我們應如何樹立正確的“三觀三熱愛”呢?我認為王國維《人間話語》中的三境界給我們點亮了引航燈!今之成國之棟梁，夢之締造者，必經三種境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋?。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙骋病！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌骋病＿@三種境界，三種階段，可以讓我們成為一名合格的時代青年，擁抱我們的祖國，擁抱我們的未來!

第一階段：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！彼嬖V我們在今后的成長道路上不管道路是暢通無阻還是曲折難行，我們首先要做的是必須要樹立一個能望盡天涯路的偉大目標，在新時代的青年就是應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀!熱愛我們偉大的祖國!可愛的人民!光榮的黨!然后朝著這個方向堅定前行，至死不渝!

第二階段：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@句話很有意思，就是把我們在高處豪情萬丈揮灑下的遠大目標------“三觀三熱愛”比喻成我們朝思暮想的情人，用我們對待情人至死不渝，忠貞到老的精神去對待“三觀三熱愛”!哪怕就算為了伊人(三觀三熱愛)，落得個衣帶漸寬人憔悴!又如何?!無悔于我們的堅持，無悔于我們的執著!

第三階段：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。只要我們始終堅持我們的目標，將“三觀三熱愛”當成我們青年的信仰，無畏于祖國復興道路上的艱難險阻，始終如一，堅信中華民族偉大復興的中國夢必將在我們的手上圓滿實現。那時的燈火闌珊處必將歡樂祥和，其樂融融!

親愛的同學們!肩負祖國復興夢想的青年才俊們，讓我們用“三觀”鑄成鋒利無比刺穿一切的長矛，用“三熱愛”編織成厚實牢固的甲胃，策馬奔騰!在中華民族偉大復興的燈火闌珊處盡情的縱馬長嘯!以上這篇三觀三熱愛演講稿就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多演講盡在：演講致辭望大家多支持本網站，謝謝

第五篇：“三熱愛”主題方案(初稿)

郴州市“愛祖國、愛家鄉、愛共產黨（共青團）”

主題團日賽現場觀摩活動工作方案

2012年，為團結帶領全市廣大青少年投身“兩城建設”之中，團市委、市教育局、市少工委、市學聯決定，以紀念建團90周年、紀念雷鋒同志逝世50周年等為重要契機，在全市青少年中繼續深入開展“愛祖國、愛家鄉、愛共產黨（共青團、少先隊）”（以下簡稱“三熱愛”）主題教育實踐活動，努力引導廣大青少年從理論、歷史、現實邏輯深刻認識理解和熱愛中國共產黨、共青團和少先隊，用社會主義核心價值體系引導教育青少年，切實加強青少年思想道德教育。為深入推進“三熱愛”主題團日賽活動，在全市樹立團日活動模范樣本，團市委決定在市六中開展郴州市“愛祖國、愛家鄉、愛共產黨（共青團）”主題團日賽現場觀摩活動，現制定工作方案如下：

一、活動主題

光榮啊，中國共青團

二、活動地點

郴州市六中南校區的體育館

三、活動對象

郴州市六中八年級團總支

四、邀請領導

1、市領導

2、市教育局領導

3、市關工委領導

4、團市委領導

五、邀請媒體

郴州電視臺、郴州廣播電臺、郴州日報記者

六、活動議程

1、介紹出席活動領導、嘉賓

2、團員代表向領導、嘉賓敬獻團徽

3、市六中領導致歡迎辭

4、團市委書記講話，宣布團日活動正式開始

5、升國旗、唱國歌

6、“光榮啊，中國共青團”主題團日活動

7、領導、嘉賓與團員代表合影

七、團日活動具體方案

先介紹參加活動的團總支，各團支部。（各方陣口號）活動共分為三個篇章。

（一）光輝歷程

臺后方合唱隊，臺前方表演的形式。（內容：團史的集中展現）：

1、歌舞劇配旁白（內容：介紹大的歷史背景，建團初期的國際、國內風云局勢）；

2、話?。▋热荩航▓F會議的召開，過程，細節）；

3、舞蹈配詩歌朗誦（內容：團的意義，建團的目的，以及團的未來，并以此引出下章）

（二）青春激揚

本篇章分為兩個方面展現：

一、展現團在國家改革發展的路上做出的貢獻，以及引領著廣大青少年為國家的繁榮昌盛貢獻著自己的力量并影響。

二、現今學生團員的學習生活面貌。體現在如今多元化的生活中，團的形象，影響，從各個方面深入學生的日常學習生活中。

1、小品（內容：改革路上，團所發生的改變和歷程，以及對青少年的引導）

2、樂器演奏配詩歌朗誦（內容：90年來的歲月中，團的發展，團的改革，團的功勞的頌揚）

3、主持人介紹學校團組織的概況，以及校團委對學生積極的引導與學生參與校團委組織的活動中的積極表現。

4、舞曲串燒（內容：在其中加入同學們日常的相互關心，友愛，互助的形象）；

5、互動（主持人與同學之間開展競答，內容為團的建立，歷程，上幾個章節或節目中演繹過的內容。）

6、宣讀獲獎名單（主持人邀請參與互動同學輪流宣讀評

獲優秀獎項人員名單）

7、T臺秀（要求：以各種年代學生的裝束，展現出改革發展的新面貌。并由優秀團干，團員獲獎者為模特，以集體走秀的模式，展現當代優秀學生的精神面貌。）

8、相聲（內容：主要展現出團員現如今到學校中的生活，集中體現團結，互助，關心，友愛的思想。以校園發生的事為主，以及襯托出現在校園的風貌和現狀）

（三）團歌嘹亮

主要體現在未來。在團的積極引導與帶領下，新生代與老團員一起共創美好的未來，為時代寫下輝煌的新篇章。

1、小品（內容：校內發生的優秀事跡，并在其中體現反面例子。）

2、在主持人的帶領下，全體高唱國歌，活動以此結束。