第一篇：比學(xué)趕幫超主題活動(dòng)交流生產(chǎn)班組材料

實(shí)施“4+2”管理法

積極爭(zhēng)創(chuàng)安全先進(jìn)班組

大家好，我是****生產(chǎn)一班的班長(zhǎng)***。我們班現(xiàn)有成員11人，其中黨員1人、大專學(xué)歷2人、中專學(xué)歷3人，全部達(dá)到高級(jí)工水平，多次榮獲總廠先進(jìn)班組稱號(hào)。

自“比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理深化年”主題活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們把活動(dòng)作為提升班組管理水平的有利契機(jī)，以創(chuàng)建“安全型”班組為目標(biāo)，總結(jié)提煉出了“讓生命在安全中更精彩”的班組文化理念，形成了以“四查兩剖析”為內(nèi)容的“4+2” 班組特色管理法，即：查安全意識(shí)、查違章操作、查隱患治理、查責(zé)任落實(shí)；剖析人的不安全行為，剖析物的不安全因素，營(yíng)造出濃厚的“比、學(xué)、趕、幫、超”氛圍，實(shí)現(xiàn)了班組生產(chǎn)的安全平穩(wěn)運(yùn)行。

一、查安全意識(shí)，做到狠抓安全教育不放松

良好的安全意識(shí)是保障安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工程。在“比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理年”主題活動(dòng)中, 我們一班通過(guò)教育滲透、文化滲透，“安全互助結(jié)對(duì)子”等做法，不斷增強(qiáng)班員的安全意識(shí)。我們以增強(qiáng)班員的安全防范意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，積極開(kāi)展班組安全意識(shí)自查互查活動(dòng)，讓安全意識(shí)強(qiáng)的老師傅與年輕班員通過(guò)“安全互助結(jié)對(duì)子”，來(lái)查找安全意識(shí)中存在的不足，并結(jié)合小事例、小常識(shí)以及安全生產(chǎn)禁令的學(xué)習(xí)，使班員時(shí)刻緊繃“安全弦”。結(jié)合“我要安全”活動(dòng)，我們優(yōu)化教育模式，改變以往安全活動(dòng)中“班長(zhǎng)臺(tái)上講、班員臺(tái)下聽(tīng)”的被動(dòng)教育模式，開(kāi)展了“每周安全講堂”活動(dòng)。針對(duì)各生產(chǎn)崗位出現(xiàn)的不安全行為，制成幻燈片在每周的安全講堂上播放，先由班員自己講評(píng)，再由班長(zhǎng)和崗位承包技術(shù)員依照標(biāo)準(zhǔn)、崗位設(shè)備性能進(jìn)行分析，使職工在互動(dòng)中增長(zhǎng)了安全知識(shí)，提高了安全意識(shí)。積極營(yíng)造安全文化的良好氛圍，總結(jié)提煉出了“讓生命在安全中更精彩”的班組文化理念，在崗位關(guān)鍵裝置要害部位設(shè)置“友情提示”、“十大禁令”等牌子；定期開(kāi)展安全故事會(huì)，讓每一名職工講述發(fā)生在身邊的安全故事，通過(guò)故事，結(jié)合自己的崗位、工種提出一句“警句格言”，比誰(shuí)的格言貼近實(shí)際；比誰(shuí)的警句更加深刻；比誰(shuí)的行為更加安全，逐步引導(dǎo)職工樹(shù)立“我要安全”理念，為活動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)造了一個(gè)良好環(huán)境。

二、查違章操作，做到制度執(zhí)行不走過(guò)場(chǎng)

制度的執(zhí)行是安全生產(chǎn)的關(guān)鍵所在。我們通過(guò)實(shí)施“四查四杜絕”，來(lái)查找和規(guī)范班員在制度執(zhí)行方面的不安全因素，充分保障生產(chǎn)的安全運(yùn)行。一查班員當(dāng)班期間的巡回檢查是否到位，杜絕不到現(xiàn)場(chǎng)只填記錄的現(xiàn)象；二查操作票填寫(xiě)是否準(zhǔn)確無(wú)誤，杜絕無(wú)操作票操作流程的現(xiàn)象；三查設(shè)備啟停操作是否規(guī)范，杜絕不按操作規(guī)程操作的現(xiàn)象；四查勞動(dòng)紀(jì)律是否執(zhí)行，杜絕串、脫、睡崗現(xiàn)象；通過(guò)“四查四杜

絕”的開(kāi)展，我們讓每名班員針對(duì)當(dāng)前班組管理中存在的細(xì)節(jié)問(wèn)題談看法、提建議。如：針對(duì)個(gè)別職工上崗不按規(guī)定穿戴勞保，在班組里開(kāi)展專題討論會(huì)，從原因到后果再到解決辦法，一一進(jìn)行分析，讓班員明白了班組的細(xì)微管理都可能影響油庫(kù)的安全生產(chǎn)。掀起從身邊事查起、做起的查找熱潮，先后涌現(xiàn)出“查找明星”金華、劉延嶺等典型代表。為了調(diào)動(dòng)班員“比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)”的積極性，我們建立了班員行為規(guī)范評(píng)比臺(tái)，對(duì)班員的工作行為進(jìn)行考核評(píng)比。包括標(biāo)準(zhǔn)化操作，設(shè)備保養(yǎng)管理，上崗證、操作證佩戴，勞保穿戴等方面，每周進(jìn)行一次總結(jié)評(píng)比，每月進(jìn)行一次綜合總評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

三、查隱患治理，做到規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)不留死角

我們積極推行隱患排查機(jī)制，落實(shí)隱患整改行為，狠反存在問(wèn)題。將隱患排查細(xì)化量化到每一個(gè)“點(diǎn)”，并且積極推行了“問(wèn)題查找定額制”，要求班長(zhǎng)每班查隱患不少于2個(gè)，班組成員每班查隱患不少于1個(gè)，班組安全監(jiān)督員每周查找隱患不少于3個(gè)；推行“問(wèn)題整改負(fù)責(zé)制”，將存在的問(wèn)題按整改時(shí)間、整改類型進(jìn)行量化，落實(shí)整改方案、責(zé)任人，問(wèn)題解決后實(shí)施質(zhì)量評(píng)估；推行“上報(bào)隱患防范制”，對(duì)查找出的不能自行整改的隱患，及時(shí)形成隱患治理報(bào)告上報(bào)，認(rèn)真做好安全防范措施，減少對(duì)油庫(kù)安全運(yùn)轉(zhuǎn)的影響。建立隱患治理記錄本，每個(gè)隱患問(wèn)題做到有整改、有記錄。

每月底對(duì)各崗位安全工作進(jìn)行匯總考評(píng)，與績(jī)效考核掛鉤。同時(shí)我們按照**制定的《崗位標(biāo)準(zhǔn)管理細(xì)則》、《現(xiàn)場(chǎng)管理細(xì)則》等細(xì)則要求，積極采用區(qū)域管理法，對(duì)每一個(gè)區(qū)域進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。罐區(qū)內(nèi)做到場(chǎng)地平整，設(shè)施完好，達(dá)到無(wú)泄漏，無(wú)污油，無(wú)雜草；運(yùn)行設(shè)備做到安全平穩(wěn)，經(jīng)濟(jì)高效，達(dá)到無(wú)隱患、無(wú)滲漏、無(wú)故障；工作崗位、值班室做到衛(wèi)生清潔，擺放整齊，達(dá)到無(wú)雜物，無(wú)垃圾、無(wú)灰塵。為保持現(xiàn)場(chǎng)管理評(píng)比第一的好成績(jī)，我們班組開(kāi)展了死角殲滅戰(zhàn)，徹底清理了***東側(cè)雜草，***東側(cè)廢料堆積等多處死角。“死角殲滅戰(zhàn)”的開(kāi)展，調(diào)動(dòng)了班員找死角，滅死角的積極性，全班職工人人查找盲區(qū)，自今年以來(lái)，我們已經(jīng)消滅了大大小小死角10余處，提高了班組現(xiàn)場(chǎng)管理水平。

四、查責(zé)任落實(shí)，做到不折不扣保障安全

我們嚴(yán)查責(zé)任的落實(shí)。結(jié)合第85次崗位責(zé)任制大檢查，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，把各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。特別是在設(shè)備管理上，為了保證設(shè)備的安全運(yùn)轉(zhuǎn)，我們按照崗位將設(shè)備“承包”給班員，實(shí)施定人、定機(jī)管理，使得每個(gè)班組成員都有了明確的職責(zé)。在設(shè)備的日常保養(yǎng)中，嚴(yán)格落實(shí)“十字作業(yè)法”的內(nèi)容和要求，對(duì)作業(yè)法中的每一項(xiàng)任務(wù)都按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，從而保證設(shè)備的完好率達(dá)到100%。嚴(yán)格按照設(shè)備的操作規(guī)程進(jìn)行操作，努力提高班員的技術(shù)素質(zhì)，做到：既上崗，則熟練，既操作，則標(biāo)準(zhǔn)，既運(yùn)行，則

安全。再次，我們針對(duì)室外設(shè)備設(shè)施，除進(jìn)行日常分工維護(hù)保養(yǎng)外，我們根據(jù)環(huán)境等因素對(duì)設(shè)備設(shè)施的影響，尤其是在異常天氣、季節(jié)更換情況下，加強(qiáng)對(duì)其的檢查與維護(hù)。通過(guò)責(zé)任落實(shí)的強(qiáng)化管理，既確保了設(shè)備設(shè)施管理的全面性，又達(dá)到了設(shè)備設(shè)施“三化三零”的目標(biāo)。

五、勤剖析細(xì)管理，全面規(guī)范班員安全行為

為了規(guī)范班員的日常安全行為，我們實(shí)施了人的不安全行為剖析和物的不安全因素剖析的“兩剖析”工作。我們利用每周班組安全活動(dòng)，讓“安全互助結(jié)對(duì)子”的人員雙方通過(guò)自我分析與互相評(píng)價(jià)進(jìn)行“不安全行為剖析”，仔細(xì)查找問(wèn)題，認(rèn)真剖析原因，促進(jìn)了班組安全管理落到實(shí)處。我們建立了安全工作記錄本，剖析并記錄現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)備的不安全因素，班組的崗位及要害重點(diǎn)部位都有危害分析，制訂防控方案。我們班組通過(guò)不安全因素分析，先后向油庫(kù)提出了“化驗(yàn)室操作柜、鍋爐崗噪音治理等隱患治理改造，為崗位職工配齊防止觸電、職業(yè)中毒、機(jī)械傷害、物體打擊的防護(hù)用品”的合理化建議，在生產(chǎn)運(yùn)行環(huán)節(jié)上降低或隔絕了危害因素。

在“比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理年”活動(dòng)中，我們生產(chǎn)一班熱情高漲，形成了互幫互學(xué)，你追我趕的良好氛圍。但我們深知與兄弟單位班組相比，還有很多做得不夠的地方。我們將以這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為動(dòng)力，再接再厲，爭(zhēng)取為**生產(chǎn)的平穩(wěn)運(yùn)行貢獻(xiàn)最大的力量。

第二篇：比學(xué)趕幫超班組競(jìng)賽 方案

“比學(xué)趕幫超”班組競(jìng)賽評(píng)比方案

為更好的建設(shè)武漢乙烯工程，以“比學(xué)趕幫超”競(jìng)賽活動(dòng)為平臺(tái)，以比促趕超，以賽促創(chuàng)新，深入推進(jìn)群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，在工程建設(shè)及生產(chǎn)準(zhǔn)備工作中發(fā)揮積極作用。現(xiàn)制定丁二烯抽提裝置“比學(xué)趕幫超”班組競(jìng)賽活動(dòng)方案如下：

一 指導(dǎo)思想

根據(jù)運(yùn)行部現(xiàn)行培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際情況以增強(qiáng)班組活力為重點(diǎn)，以創(chuàng)建化工企業(yè)學(xué)習(xí)型、安全型、創(chuàng)新型、和諧型班組為抓手，以提升素質(zhì)、安全高效、技術(shù)創(chuàng)新、和諧穩(wěn)定為目標(biāo)，積極推進(jìn)武漢乙烯基層班組建設(shè)工作，努力把班組建設(shè)成為促進(jìn)企業(yè)文化、精神文明及和諧勞動(dòng)關(guān)系建設(shè)的強(qiáng)大平臺(tái)。

二、競(jìng)賽方式與內(nèi)容

裝置員工分為四個(gè)班組，每個(gè)班組選出一名班組長(zhǎng)，形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班組間開(kāi)展培訓(xùn)及勞動(dòng)競(jìng)賽，由評(píng)比小組根據(jù)各班表現(xiàn)與業(yè)績(jī)進(jìn)行打分。

（一）實(shí)施職工素質(zhì)工程，大力開(kāi)展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)，努力打造“學(xué)習(xí)型”班組。

班組建設(shè)要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工相結(jié)合，由于培訓(xùn)環(huán)境有限，各班組要努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，拓展學(xué)習(xí)途徑，建立健全學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度。每周安排一個(gè)班組進(jìn)行講課，內(nèi)容圍繞各裝置基礎(chǔ)知識(shí)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、相關(guān)書(shū)籍、向有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的操作師傅及技術(shù)員收集資料，講課方式不限。每月由

裝置負(fù)責(zé)人和技術(shù)員抽一名班組成員進(jìn)行裝置相關(guān)知識(shí)問(wèn)答，根據(jù)回答準(zhǔn)確率對(duì)每個(gè)班組進(jìn)行評(píng)比打分。

（二）牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，完善安全管理體系，努力打造“安全型”班組。

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，將班組作為安全生產(chǎn)最基本的單元，各項(xiàng)安全措施落實(shí)到班組，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)管理、安全文化建設(shè)、職工安全健康培訓(xùn)教育等活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“我要安全”主題競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)班組安全建設(shè)和管理。在外出實(shí)習(xí)期間，每個(gè)班組進(jìn)行安全管理，將出勤率、勞動(dòng)紀(jì)律納入考核內(nèi)容。每個(gè)班組每月寫(xiě)一篇裝置相關(guān)安全文章，文體不限。每個(gè)班組選定一名成員將文章進(jìn)行演講，由裝置所有員工選出優(yōu)勝者。

（三）精心組織，搭好平臺(tái)，創(chuàng)新載體，努力打造“創(chuàng)新型”班組。

員工在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以提出合理化建議，比如在學(xué)習(xí)PID圖過(guò)程中提出哪些地方可以進(jìn)行優(yōu)化及改造，或是提出更為有效的操作方法，只要跟生產(chǎn)建設(shè)有關(guān)的提議均可，每月收集各班組的創(chuàng)新建議，由技術(shù)員對(duì)建議進(jìn)行可行性分析，經(jīng)討論覺(jué)得可行的將給相應(yīng)班組加分。

（四）堅(jiān)持以人為本理念，堅(jiān)持民主管理，增強(qiáng)班組凝聚力，努力打造“和諧型”班組。

班組建設(shè)堅(jiān)持以人為本、以情感人，建立起“團(tuán)結(jié)、拼搏、互助、相融、快樂(lè)”的班組文化和人際關(guān)系，建設(shè)溫馨和諧的職工小家。各班組成員要相互關(guān)系，主動(dòng)幫助有困難的班內(nèi)成員。特別是在外出實(shí)

習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互幫互助。每月開(kāi)展一次文體活動(dòng)，如一次小型的多人接力賽等活動(dòng)，考驗(yàn)班組合作能力及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

三、評(píng)比方式

把日常工作和“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)緊密結(jié)合在一起，比過(guò)程、比細(xì)節(jié)、比基礎(chǔ)管理；比遵章守紀(jì)、比違章行為等，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容評(píng)比，每項(xiàng)在總分中占25分。每月“比學(xué)趕幫超”領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)比打分、排名，根據(jù)名次給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

丁二烯抽提裝置

2011年3月25日

第三篇：比學(xué)趕幫超活動(dòng)材料

情定中石化市場(chǎng)寫(xiě)忠誠(chéng)

-----“比學(xué)趕幫超”先進(jìn)員工材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我叫XX，今年34歲，現(xiàn)任中石化XXXX營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理。首先，我要感謝組織、感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的榮譽(yù)。回顧這兩年來(lái)在發(fā)卡點(diǎn)的工作經(jīng)歷，有感動(dòng)、有辛酸、有付出、有收獲，更多地還是對(duì)事業(yè)的傾注、對(duì)家庭的虧欠。我想，作為一名老員工，身在激勵(lì)的市場(chǎng)環(huán)境中，就是再苦、再累、再難，也必須義無(wú)反顧、責(zé)無(wú)旁貸、無(wú)怨無(wú)悔地干好本職工作。

2010年2月底，銷(xiāo)售公司為發(fā)揚(yáng)“見(jiàn)紅旗就扛，有第一就爭(zhēng)”的亮劍精神，營(yíng)造見(jiàn)賢思齊，萬(wàn)眾爭(zhēng)先的工作氛圍，全面推開(kāi)“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)。這不僅是我企業(yè)自身發(fā)展的迫切需要，更是公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略考慮，這項(xiàng)工作的意義十分重大。對(duì)此，我傾注了極大的熱情。3月初，支公司經(jīng)理又給我們開(kāi)了動(dòng)員布置大會(huì)。我很高興能夠參與到這么重要的工作當(dāng)中，這使我有了要為企業(yè)做出貢獻(xiàn)的決心，也使我感到有生以來(lái)從未有過(guò)的壓力和責(zé)任。但是作為員工，企業(yè)和組織需要我，我必須義無(wú)反顧；事業(yè)在召喚我，我必須責(zé)無(wú)旁貸。開(kāi)完支公司的動(dòng)員布置大會(huì)，我就馬上以飽滿的熱情，全身心的投入到這次活動(dòng)中去了。但沒(méi)想到我的阻力是如此的之大。營(yíng)業(yè)廳大部分是年紀(jì)大，資歷老的-1-

正式工，對(duì)此活動(dòng)不是很理解。但我并沒(méi)有氣餒，先從營(yíng)業(yè)廳的環(huán)境氛圍開(kāi)始布置。我連夜聯(lián)系廣告公司，做好活動(dòng)的宣傳口號(hào)張貼于營(yíng)業(yè)廳內(nèi)；制定了《XXXX發(fā)卡點(diǎn)比學(xué)趕幫超活動(dòng)細(xì)則》。到5月底我發(fā)卡點(diǎn)逐步形成比有對(duì)手、學(xué)有榜樣、趕有方向、幫有伙伴、超有目標(biāo)的濃郁活動(dòng)氛圍。

但作為XXXX第一發(fā)卡營(yíng)業(yè)廳僅有的濃郁活動(dòng)氛圍是不夠的，對(duì)于任何一家以營(yíng)利為目的的企業(yè)來(lái)說(shuō)銷(xiāo)量才是至關(guān)重要的。面對(duì)政府車(chē)改及中石油對(duì)XX市場(chǎng)的開(kāi)拓，2010年我發(fā)卡點(diǎn)的業(yè)務(wù)量沒(méi)有明顯的提升，為此，我?guī)ьI(lǐng)員工主動(dòng)出擊，不斷創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)方式，努力搶占市場(chǎng)高地。一方面，通過(guò)發(fā)放宣傳品等方法和各種有效途徑，積極宣傳中國(guó)石化企業(yè)品牌；另一方面，積極做好市場(chǎng)調(diào)查，發(fā)動(dòng)員工利用一切社會(huì)關(guān)系資源搞公關(guān)，深入客戶進(jìn)行走訪，根據(jù)客戶需求，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，針對(duì)政府車(chē)改后，大批公務(wù)員要自掏腰包買(mǎi)油的這一情況，聯(lián)系杭州卡辦流動(dòng)辦卡車(chē)，上門(mén)服務(wù)。這一舉措不僅使收入穩(wěn)定的公務(wù)員成為我們的忠實(shí)客戶，更是為我公司增加了不少的沉墊資金。也極大了緩解了車(chē)改后我發(fā)卡點(diǎn)銷(xiāo)量提升緩慢之困境。

做好發(fā)卡點(diǎn)工作最難的就是“高標(biāo)準(zhǔn)”起步。我發(fā)卡點(diǎn)從2004年開(kāi)始經(jīng)過(guò)五六年的發(fā)展，感覺(jué)好像到了瓶頸了。該辦卡的都差不多辦好了，如何使我們的IC卡客戶持續(xù)不斷的用我們的IC卡成為我當(dāng)下重點(diǎn)要做的事。政府單位雖說(shuō)車(chē)改了，不來(lái)我網(wǎng)點(diǎn)充值了，但基本上的公務(wù)員都有車(chē)，政府單位過(guò)年過(guò)節(jié)發(fā)的福利能不能是我們的IC 充值卡呢？明確了要超的目標(biāo)后，我頓時(shí)輕松了很多。

接下來(lái)到的日子里，天天加班加點(diǎn)。從系統(tǒng)里把2004年到現(xiàn)在的前100名充值客戶和前100名銷(xiāo)費(fèi)客戶逐年導(dǎo)出來(lái)，逐一進(jìn)行數(shù)據(jù)比對(duì)分析。查找原因，并跟能聯(lián)系上的客戶進(jìn)行溝通，為什么近幾年充值額下降，為什么去年還是充值前100名的客戶，今年一下子不充值了。經(jīng)過(guò)比對(duì)分析發(fā)現(xiàn)我們網(wǎng)點(diǎn)一充值大客戶XXX汽車(chē)運(yùn)輸有限公司二季度充值額比一季度有明顯下降，且充值周期也明顯加長(zhǎng)了，本來(lái)一星期充二次現(xiàn)在最多一星期一次；本來(lái)一次充30000到50000元，現(xiàn)在一次充1000到2000元。我馬上電話聯(lián)系該單位負(fù)責(zé)人。該單位負(fù)責(zé)人表示，他們單位不在XXX市區(qū)且運(yùn)輸路線也不經(jīng)過(guò)XXX片區(qū)，要把這么多卡都收到單位負(fù)責(zé)人手里，然后再統(tǒng)一充值，比較麻煩。所以現(xiàn)在充值比較少。有時(shí)候是由司機(jī)自己充，跑到哪里就在哪里充。有時(shí)候是現(xiàn)金加油，司機(jī)憑發(fā)票來(lái)報(bào)銷(xiāo)。了解情況后我馬上跑到對(duì)方單位，找到單位負(fù)責(zé)人跟她詳細(xì)的介紹了我們的充值流程及現(xiàn)金加油存在的管理漏洞。像她們這種情況只要把錢(qián)充到單位主卡上然后進(jìn)行分配就好，根本不用把所有副卡都收上來(lái)的。而且我們現(xiàn)在已開(kāi)能網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳，只要把錢(qián)充到主卡上，自己在辦公室就能把所有副卡都分配好。而且每月的用油明細(xì)網(wǎng)上一查就一目了然。我一邊介紹一邊在她辦公桌的電腦上給她示范。她一看這么簡(jiǎn)單當(dāng)場(chǎng)就充了30000元自己操作了。就這樣，一快要流失的大客戶經(jīng)過(guò)溝通又重新啟用了我們的加油卡，成為我網(wǎng)點(diǎn)的忠實(shí)大客戶。

做市場(chǎng)工作，不僅要有跑斷腿的苦心、說(shuō)破嘴的決心，更要有堅(jiān)持到底的恒心。我們XXX這塊兒市場(chǎng)說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。特別是政府單位，信譽(yù)好，收入穩(wěn)定，雖說(shuō)已車(chē)改了，但如是能把福利這塊爭(zhēng)取過(guò)，不要說(shuō)全部就是能爭(zhēng)取部分那也不是一個(gè)小數(shù)目。鄉(xiāng)鎮(zhèn)已全面車(chē)改，且鄉(xiāng)鎮(zhèn)這塊還有幾個(gè)熟人，就從鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)始吧？就這樣我天天跑，像小蜜蜂一樣整天嗡嗡地叨嘮充值卡的好處。還自掏腰包買(mǎi)了幾張小面值的充值卡，就這樣天天東奔西跑。今天兒子體檢叫我媽抱去，明天兒子打針叫姐姐抱去。每次到家兒子早就睡著了。看著睡夢(mèng)中的兒子還在喃喃的叫著媽媽，作為母親，我慚愧，我不稱職。但我別無(wú)選擇，我必須要把工作做好。當(dāng)我看到已好幾個(gè)月不來(lái)我發(fā)卡點(diǎn)充值的客戶又來(lái)充值了，不在我中石化網(wǎng)點(diǎn)加油的客戶又回來(lái)我網(wǎng)點(diǎn)加油了，基本上的政府單位發(fā)福利選擇了我們的充值卡。網(wǎng)點(diǎn)的充值卡發(fā)售額翻3倍多。我知道自己的付出有了開(kāi)始有了回報(bào)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我感到我做得還不夠，但是黨和組織卻給我了這么高的榮譽(yù)，面對(duì)榮譽(yù)，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力把工作干好，不辜負(fù)組織對(duì)我的信任與期望。雖然比學(xué)趕幫超的活動(dòng)即將拉下帷幕，但比學(xué)趕幫超的活動(dòng)宗旨與精神將一如既往的引領(lǐng)以后的各項(xiàng)工作。我將帶著無(wú)限激情踏著堅(jiān)強(qiáng)有力的步伐，向著新的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。

謝謝！

2011年12月30日

第四篇：比學(xué)趕幫超活動(dòng)

比學(xué)趕幫超 奮力爭(zhēng)先進(jìn)——營(yíng)里小學(xué)

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)作法

營(yíng)里小學(xué)在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，以“比學(xué)趕幫超”系列活動(dòng)為工作切入點(diǎn)，以“減負(fù)增效、提高質(zhì)量”為主線，以“提高教師職業(yè)素養(yǎng)，讓每位教師都優(yōu)秀”為目標(biāo)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，講求活動(dòng)實(shí)效，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與學(xué)校科學(xué)發(fā)展和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)，廣大黨員有效作為，奮力爭(zhēng)先，比學(xué)趕幫超，有力有效有序推進(jìn)該校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展。

一是“比”差距。在校內(nèi)比，要求全體黨員教師利用教研組內(nèi)考核述職契機(jī)，黨員班主任利用期末班主任工作交流機(jī)會(huì)，黨員行政人員利用工作交流匯報(bào)機(jī)會(huì)，與校內(nèi)身邊的同事進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的比較，比出不足與差距。學(xué)校班子成員對(duì)全校教師實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，發(fā)現(xiàn)不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，激發(fā)教師奮勇?tīng)?zhēng)先的干勁。在校外比，把本職工作放到全區(qū)、乃至全市，與各級(jí)各類先進(jìn)人物比，比精神狀態(tài)、比工作業(yè)績(jī)、比創(chuàng)新能力、比教學(xué)水平、比發(fā)展勢(shì)頭。黨員教師、教導(dǎo)主任任淑萍到張馬送課下鄉(xiāng)，受到該校師生一致好評(píng)。通過(guò)橫縱比較，比出差距、比出問(wèn)題，比出危機(jī)感、比出緊迫感，從而不斷激發(fā)黨員教師的奮進(jìn)動(dòng)力，促進(jìn)黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展。

二是“學(xué)”先進(jìn)。向身邊同事學(xué)，學(xué)校黨支部通過(guò)組織開(kāi)展“我身邊的優(yōu)秀黨員”征文活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員教師踴躍投稿，各黨小組共撰寫(xiě)優(yōu)秀征文20余篇，并組織開(kāi)展演講交流活動(dòng)，進(jìn)一步展示優(yōu)秀黨員風(fēng)采。學(xué)校黨支部號(hào)召全體教師學(xué)習(xí)身邊典型，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。向書(shū)本學(xué)，學(xué)校黨支部利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全校教職工集中閱讀《給教師的一百條建議》、《班主任工作漫談》、《做最好的教師》等一批好書(shū)，學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)創(chuàng)新、學(xué)知識(shí)、學(xué)風(fēng)氣，不斷提高自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。向先進(jìn)人物學(xué)，以全區(qū)開(kāi)展“學(xué)典型、當(dāng)先鋒、促工作”活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)廣大黨員教師向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，從而形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，不斷把學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)引向深入。

三是“趕”對(duì)手。學(xué)校各個(gè)課題組、6個(gè)年段緊緊圍繞教育工作重點(diǎn)，立足學(xué)校，面向全區(qū)，放眼全市，在深化基礎(chǔ)教育課程改革、提升學(xué)校教育質(zhì)量、提高教育教學(xué)效率和學(xué)校辦學(xué)水平等各項(xiàng)工作中確定先進(jìn)對(duì)手，努力趕超對(duì)手，在學(xué)校形成既相互協(xié)調(diào)配合，又積極展開(kāi)良性有序競(jìng)爭(zhēng)的生動(dòng)局面。

四是“幫”后進(jìn)。學(xué)校黨支部通過(guò)黨員行政人員聯(lián)系一個(gè)段（年級(jí)段），帶動(dòng)一個(gè)組（學(xué)科教研組）；黨員教師聯(lián)系幫扶一名青年教師、幫助一名學(xué)習(xí)與生活有困難的學(xué)生等活動(dòng)，牢固樹(shù)立“學(xué)校教育一盤(pán)棋”思想，堅(jiān)持以大局為重、以發(fā)展為要，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)一致，相互幫帶，共同進(jìn)步。努力做到一位黨員一面旗幟，一個(gè)崗位一份奉獻(xiàn)。

五是“超”標(biāo)桿。結(jié)合自身工作實(shí)際，學(xué)校黨支部在校內(nèi)在全區(qū)、全市、全省范圍內(nèi)找目標(biāo)、定方向、樹(shù)榜樣、立標(biāo)桿。引導(dǎo)黨員教師樹(shù)立趕超意識(shí)，拿出趕超勇氣，并通過(guò)組織開(kāi)展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建工程，組織黨員開(kāi)展志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問(wèn)等活動(dòng)；組織開(kāi)展“黨旗在這里閃光”業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)黨員爭(zhēng)做“四者”：爭(zhēng)做先進(jìn)思想的引領(lǐng)者，爭(zhēng)做新課程改革的先行者，爭(zhēng)做師生家長(zhǎng)的服務(wù)者，爭(zhēng)做敬業(yè)奉獻(xiàn)的垂范者。奮力超越標(biāo)桿、爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)桿，努力實(shí)現(xiàn)由“追趕者”向“引領(lǐng)者”的巨大轉(zhuǎn)變。

第五篇：“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)實(shí)施方案

提出的建議：

? 開(kāi)展管理類競(jìng)賽，縮小管理技能差異，建立趕、比、超活動(dòng)競(jìng)賽。

提出建議的原因：

1、當(dāng)前，神龍塑膠公司處于市場(chǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵階段，外部市場(chǎng)維護(hù)、企業(yè)內(nèi)部管理雖然取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但基礎(chǔ)依然偏弱，現(xiàn)有管理技能尚需進(jìn)一步提升，以滿足企業(yè)快速發(fā)展需要。

2、針對(duì)現(xiàn)有年青管理人員，公司想要強(qiáng)調(diào)打牢基礎(chǔ)知識(shí)、端正態(tài)度，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，需要吃苦歷練，參與磨練，才能擔(dān)當(dāng)重任。

3、融入東風(fēng)鴻泰后，在東風(fēng)先進(jìn)管理理念和管理模式的引領(lǐng)下，公司管理發(fā)生了方方面面的變化，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)集團(tuán)公司的管理方法、管理技能，縮小差異，不斷提升管理水平，建議在集團(tuán)公司整體規(guī)劃下，開(kāi)展管理類競(jìng)賽，建立趕、比、超活動(dòng)，使下屬公司能互相溝通，協(xié)同共享。

神龍塑膠在公司管理向縱深發(fā)展的過(guò)程中，黨政領(lǐng)導(dǎo)已與員工代表進(jìn)行了“面對(duì)面交流，心連心溝通”的交流活動(dòng)，并以各種類型的競(jìng)賽的方式，進(jìn)一步促進(jìn)綜合管理水平的全面提高，實(shí)現(xiàn)以管理促經(jīng)營(yíng)、以管理促發(fā)展、以管理創(chuàng)效益的目標(biāo)。