第一篇：2013綜采二隊班組建設大討論總結

2013綜采二隊班組建設大討論總結 通過開展班組建設大討論活動，得出了一些意見和結論，現總結如下：

一、什么是班組建設

開展班組建設，首先要明白什么是班組建設。基本概念不搞清楚，班組建設就會跑題，就會犯以偏概全的錯誤，就會弱化班組建設的效能。班組建設是從班組管理模式升級到班組基礎管理體系完善，從基層管理者領導力提升到基層員工隊伍素養提升，從班組文化建設到員工潛能激活機制建設的全面、系統、持續優化的工程。

二、班組建設對班組管理水平的提升有哪些好處 通過八型班組建設，提高管理效能，激活基層員工隊伍的潛能，提升基層員工的勝任素質能力，增強員工責任感、執行力、學習力、創新力等基本素養，最終實現班組績效的提升，員工滿意度的提升。

三、班組如何抓班組建設

在班組內部進行班組文化建設、學習制度及工作制度等的建設，最大限度的調動班組成員生產的積極性、創造性，提高班組成員的生產工作技能與綜合素質。

四、班組對員工重點考核內容

重點考核指標應基于八型班組，在安全、自控、績效、標準、學習、創新、和諧和技能方面重點進行考核。安全方

面的考核危險源辨識及隱患排查能力；自控方面考核在無管理人員督促情況下是否能夠按照標準獨立完成工作；績效方面考核是否能夠正常出勤及工作是否認真到位；標準方面考核工程質量是否合格；學習方面考核基于人力資源素質模型制定的培養計劃完成情況；創新方面考核五小成果完成數量；和諧方面考核班組成員是否有非法違紀、矛盾沖突。

五、區隊考核班組哪些內容

在區隊對班組考核方面，應由各個班組結合自身實際，提出建設方案。在八型班組方面各個班組可以分別先由某

一、兩型開始實施構建，取得一定成果后各個班組間進行相互學習，最終實現重點突破，全面開花，形成八型班組。在此過程中，區隊應針對班組提出的建設方案，設立時間節點，考核進度完成情況。

六、希望區隊、礦里和公司如何抓好班組建設

1.關心職工、加強民主管理。領導和職工之間應融洽相處，關心職工生活和工作，為職工辦實事，改善職工生活水平，增強企業凝聚力。

2.營造良好氛圍。良好的氛圍包括高效的作業現場、安全的工作環境、融洽的人際氛圍、團隊的合作精神。一個良好的工作環境能有效保證員工的思想穩定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組凝聚力、戰斗力的生成。班組建設采用自上而下，逐層推進，嚴格考核的方法，但是基層員工

對于班組創建的目的意義沒有深刻的理解，只停留在了形式上，員工對于班組創建活動積極性不高，方向不明確，參與程度相對較低，應付考核等現象，未形成全 “人人參與，人人爭創”的氛圍。

3．重視文化管理。當前班組建設重視班組管理制度建設和考核機制，對班組日常工作進行考核、監督、跟蹤，對班組創建工作及各項制度的執行進行規范，及時發現問題，研究解決。但是忽略了如何利用文化進行管理。文化管理是最高境界的管理，通過系統、環境的力量變影響、同化員工的思維和行為方式，化員工被動為主動。

4.強化精神培育。在班組考核過程中重視物質獎罰，但是在精神上如何培育，進行激勵，缺乏一套系統科學有效的方法，使員工在精神領域出現了一定程度的“瘸腿”現象。人是精神的動物，精神激勵、榮譽激勵必不可少。

七、總結

通過開展此次班組建設大討論，使員工及管理人員加強了對班組建設意義的認識，達到了統一思想，明確班組建設目標，清晰班組建設內容的目的。對班組建設工作的進一步深化實施，起到了助推作用。

附錄一：檢修班討論內容《著力打造創新型精益班組》

附錄二：生產一班討論內容《建立和諧上進型班組》

附錄三：生產二班討論內容《如何打造安全型班組》

附錄四：生產三班討論內容《如何將標準化做到最好》

第二篇：綜采二隊班組管理規章制度（定稿）

綜采二隊班組管理規章制度

一、班前會制度

1、必須有區隊管理人員安排班前會，否則工人有權不入井。

3、參加人：當班出勤全部職工。

4、會議內容:

傳達礦當天工作安全指示、詳細安排本班工作、及落實本班的各工種的崗位確認及應知應會，危險員辨識，并由本人簽訂互保聯保，并且認真學習班前每日一題活動。

5、嚴格班前崗位確認和排查不放心人員。

6、認真填寫班前安全宣傳教育記錄。

7、嚴格落實“聯對”互保責任記錄。

8、嚴格落實規程措施在班前的貫徹。

9、班前會議安排結束后，由跟班副隊長帶職工進行安全誓詞宣誓，然后副隊長在后，班組長在前有序入井。

10、凡不參加班前會議者，按曠工考核。

二、班組長工作制度

1、班長是工人的直接領導者，是生產現場的直接組織者和統一指揮者。負責組織和領導本班組全體成員遵照三大規程進行生產，安全地完成本班組的生產任務，并給下一班創造良好的安全生產條件。

2、負責人員的分工，清點本班的出勤人員，接受上班的匯報情況，接受本隊的生產任務，指定本班作業計劃，明確各工種、各地點的負責人，明確任務和要求，交代清楚施工安全技術措施和應注意的事項，檢查工具，材料配件，備用品準備情況。

3、負責現場交接班，按照隊會議精神決定，交待清楚任務完成情況，生產準備情況，設備維修、維護、運轉情況，工作地點通風瓦斯及安全情況。

2、會議時間：入井前一個小時，時間不得少于30分鐘。

4、負責組織各工種，各工序之間緊密配合，抓緊時間作好開工前準備工作并及早組織生產，嚴格遵照三大規程組織指揮生產，注意不斷地協調各工種之間的關系，根據工作面情況變化，及時調整部署，以確保實現正規循環作業，安全生產。

5、負責貫徹執行各項管理制度和檢查各種崗位責任制的執行情況。發現不安全的隱患，要及時處理，處理不了的或著影響其他工作面的生產的要及時向調度室和隊領導匯報，聽候指示，險情沒排除，不得離開現場。

6、負責搞好本班的產品質量和工程質量，不合格的工程，立即組織返工，返工后仍不合格的工程不記工程量外，并負責分析原因追究責任，給以追究處理。

7、負責貫徹執行工具材料管理，管好本班的工具，節約各種材料，盡量回收廢舊材料復用，降低成本。

8、負責開好班后會議，檢查總結本班安全生產工作，主持評工記帳，分析事故等，向隊部值班室匯報工作。

9、協助隊管理人員做好本班工人的思想政治工作，組織學習操作技術以及開展本班業余活動，經常展開談心活動，了解本班職工的家庭情況，組織互助，解決職工的實際困難，搞好團結。

10、以身作則，模范的執行各項規章制度，不違章指揮。

三、安全質量標準化管理制度

1、工作面文明生產由當班跟班人員管理，保證班班達標，材碼放整齊，一次不達標扣當班工資總額200元，責任人扣當班金額50元。

2、支架管理：當無漏液、卸液、咬架、端距超規定等現象，若發現一處不達標扣當班工資總額200元，支架工扣當班金額20元。

3、確保工作面三直一平倆暢通，倆端頭安全出口寬度及高度應符合《工作面作業規程》，液壓支柱符合作業規程規定，防倒措施齊

全使用，一次不達標扣當班工資總額400元，責任人扣當班金額50元。

4、泵站所有材料由泵站司機負責，所有材料堆放整齊，數目清楚，無丟失，如有丟失照價賠償，泵站無長流水，配比濃度達要求，發現一次不合格責任人扣當班收入50元。

5、皮帶司機嚴格執行交接班制度，交清皮帶是否完好等現象，皮帶機頭20米無浮煤，材料堆放整齊，確保皮帶正常運行，發現一次扣當班工資總額200元，責任人扣當班金額50元。

6、工作面支架浮矸的清理，班組要分工明確一處未清凈扣班組工資總額100元，責任人扣當班金額10元。

7、兩巷超前支護要整齊，初撐力達標，有一柱不支，扣當班200元，防倒鏈不掛扣100元，超前支護內無柱子，工字鋼等，發現一根扣200元。

四、隱患排查治理制度

1、施工作業前，副隊長、班長對施工區域內的安全狀況進行全面檢查。

2、當班排查的隱患，必須及時處理，隱患處理不徹底不得開工。當班處理不了的隱患要及時匯報區隊值班人員。

3、當班處理不完的隱患，副隊長、班長必須在現場向接班人員交待清楚隱患原因、處理情況，采取的措施及注意的安全事項。

4、發現隱患，副隊長和班長應積極組織人員，定人定員定措施，由于隱患處理不及時、不到位而發生事故，將追究副隊長和班長的責任。

5、處理隱患時，副隊長、班長必須做好現場的安全監督、監護工作隱患處理要徹底，不留后患。

6、隱患排查包括：設備、頂板、安全措施、運輸狀況等。

7、隱患排查、處理過程中，必須嚴格執行作業標準。

8、出現較大的隱患，應立刻向領導和有關單位匯報。

五、事故分析制度

為了加強事故管理工作，全面掌握事故情況，查明事故原因，吸取事故教訓，研究分析事故發生規律，及時采取針對性措施，確保安全生產，特制定如下規定：

1、制度的建立，是為了有效防止和杜絕同類事故的發生，保證安全生產的正常運行。

2、當班發生事故后，首先由當班安監員、跟班隊長及班組長查證事故現象、事故性質、事故種類、事故原因、區別屬什么樣的事故。

3、按照事故的性質及時向有關部門匯報。

4、下班后，及時在隊組管理機構的組織下，由當班值班員進行事故分析，建立事故分析臺賬。

5、通過分析，分清責任，做出具體處理意見，通報全隊，并制定防范措施。

6、對于事故的分析，要在有效的時間內，認真落實，不拖延或謊報和隱瞞真相，一經查出嚴加重處，同時制定防范措施。

7、事故處理按有關規定執行。

六、班組學習培訓制度

1、方式及內容（1）周一安全會

①由隊長支部書記組織并做好記錄

②會議時間：上午10：00----12：00 下午4：00----6：00 ③內容：貫徹周五例會精神，分析總結本隊安全生產情況，剖析典型事例，通報本隊一周違章及事故安全的分析結果，安排今后安全生產重點。

（2）周三學習會

①由支部書記組織并記錄，技術員主講。

②會議時間：上午10：00----12：00

下午4：00----6：00

③內容：學習作業規程、操作規程、安全規程及管理知識，月末周三組織考試。

（3）班前會每日一題

由技術員負責出題，并及時書寫在專欄里內，由班前會主持人帶頭學習，并抽考，每天抽考二人。（4）作業規程及安全措施學習

組織全員學習作業規程，并進行全員考試，為考試或不及格者，不能上崗，安全措施由技術員負責在三個班前會重點貫徹。（5）特殊崗位強化培訓

機電維護工、采煤司機、皮帶司機、溜子司機、泵站司機操作人員、上崗前必須強化培訓，由技術員編寫學習內容，本人利用業余時間學習，然后考試合格后方可上崗，使用半月由組長考察，合格后方可正式上崗。

（6）新調入職工的培訓學習

新調入本隊的職工，必須脫產培訓一周，考試合格后，方可上崗作業。

2、有關規定

（1）培訓學習必須由技術員編寫正式講義，內容通俗易懂。（2）參加開會或學習的人員，嚴格遵守紀律，不得遲到、早退，否則按曠會論處。

（3）職工認真做好記錄，不做筆記或筆記不認真者，視同曠會處罰。

（4）按時參加考試，凡不考試或不及格的職工一次扣50元，補考不及格的直接送去安培中心學習，考試合格后方可上崗。

七、崗位練兵、技能競賽制度

為了解決本單位新職工存在文化水平低、業務素質差等問題，通過加強職工的學習培訓，使絕大部分職工熟練掌握本崗位的崗位職責、操作規程、應知應會知識管理要求以及有關規章制度等，進而達到激勵勵學習、提高素質、規范操作、規范管理的目的

一、職工學習培訓制度

學習培訓的主要內容：操作規程、作業規程、必知必會業務知識、有關應急預案和規章制度等

二、有關要求：

①要結合實際制定職工培訓管理制度及考核辦法，考核辦法一定要凸現經濟激勵政策。

②必須制定技術培訓計劃，計劃中必須明確：培訓內容、授課人和培訓時間。

③所有參加授課的人員都必須有備課本，每一堂課都必須有教案。

三、學習培訓的方式、方法

①業余自學，通過適當的考核方式和激勵政策，切實激發職工學習業務知識的內在動力，引導、鼓勵職工自覺學習所從事工種的業務知識。

②互幫、互學、互考，要求各隊組以不同崗位為小組。各小組的所有職工輪流出題、每天一題，互學、互考、互評（出題人給答題人評卷）。

③名師帶高徒，要求組織職工之間業務能手通過結對子、簽協議、師帶徒的方式進行培訓。

④業余集中培訓，每月星期三和星期一組織集中學習培訓括動。

⑤崗位技術練兵，根據焦煤公司和集團公司每年的比武安排，結合本單位實際提前制定出崗位技術練兵比武方案和安排，要求覆蓋所有工種，要求全員參加。

八、交接班制度

1、綜采隊各工種崗位人員及管理人員都必須嚴格遵守現場交接班制度。

2、各工種到達工作崗位，采取工種對工種，崗位對崗位現場交接班。并向隊值班室匯報現場情況

3、跟班隊長、班組長交接班時，應交代當班生產設備運轉、工程質量和安全等情況以及下一個班應注意事項。

4、各工種應按崗位口對口交待本工種設備運轉情況及下班注意的問題，出現的問題當班必須處理好方可離開崗位。

5、交班人未經接班人和領導同意，擅自離開工作崗位時，下班出現的一切問題均由上班一班交班人負責。

6、當接班人無特殊情況未到崗接班時，交班人可以通過班組長，跟班副隊長同意升井。所發生的一切問題由接班人負責。

7、各工種具體交接班內容按各工種交接單執行。

九、現場安全文明生產制度

1、在井下存放材料的地方，由專人負責打掃。做到干凈、整齊。

2、泵站前后50m的衛生，由開泵工負責打掃。設備擺放整齊，做好衛生工作。

3、工作面上、下巷由各班組承包，保證寬度、高度、無危棚、無浮煤、無雜物。

4、工作面保證采高符合規定，煤壁、支柱呈直線，溜子平直，無飄鏈、掉底鏈現象。

5、加強煤層注水，防止片幫冒頂，降低煤塵，實現文明生產。

十、安全舉報制度

為了充分調動煤礦工人依法監督煤礦安全生產工作的積極性，嚴肅處理違規、違章生產行為，規范我礦煤礦安全生產管理工作，特制定本制度。

舉報內容：

對在煤礦安全工作上，有下列問題的均可舉報：

1、危害國家、集體利益，影響從業人員生命安全的行為。

2、管理人員違章指揮或者強令工作人員違章、冒險作業的行為。

3、生產現場有事故隱患、不及時采取措施整改的行為。

4、礦工違規作業的現象和問題。

對舉報一般“三違”的，經調查屬實，對舉報人獎勵50元；舉報較嚴重“三違”的，經調查屬實，對舉報人獎勵100元；舉報一般事故的,經調查屬實，對舉報人獎勵100元；舉報重大事故的,經調查屬實，對舉報人獎勵200元；舉報特大事故的,經調查屬實，對舉報人獎勵500元。舉報輕傷（骨折）事故的,經調查屬實，對舉報人獎勵100元；舉報重傷事故的,經調查屬實，對舉報人獎勵500元。

十一、員工安全權益維護制度

1、參與安全生產管理權

通過職工大會、職工代表大會，煤礦工人有權參與企業有關安全生產規劃、管理制度、管理辦法、安全技術措施和規章的制定；對不符合黨和國家安全生產方針和法律、法規規定的規章、制度有權提出修改意見。

2．安全生產監督權

職工有權對企業貫徹、執行黨和國家安全生產方針情況，有關安全生產法規、安全生產管理制度執行情況，管理干部安全行為，作業現場安全情況，安全技術措施專項費用使用情況進行監督。3．安全生產知情權

職工有權了解企業安全情況，作業現場安全狀況；有權了解作業規程和安全技術措施制定執行情況；有權要求班前講安全及安全生產注意事項；有權要求交接班交待作業地點安全情況；進入工作面前，有權要求跟班干部或帶班班長檢查工作面，制定具體安全措施。4．參與事故隱患整改權

職工發現事故隱患，有權要求有關部門組織整改，并積極提出整改措施、建議和參與整改。5．不安全狀況停止作業權

當作業現場發現重大事故隱患，可能危及工人生命安全并無法及時排除時，工人有權停止作業。6．接受安全教育培訓權

工人未經安全培訓、教育，特殊工種作業人員未取得操作資格證書，有權拒絕上崗作業。7．抵制違章指揮權

干部違章指揮，工人有權拒絕執行；違章操作，工人有權制止；跟班干部擅離工作崗位，工人有權向有關方面報告。8．緊急避險權

在生產過程中，出現重大事故隱患，并危及生命安全的情況下，工人有權采取緊急避險措施。9．反映舉報權

工人有權向煤礦企業和煤炭管理部門、工會組織舉報違反有關安全生產法律、法規、制度的行為；有權檢舉違章指揮、違章操作者；有權反映作業現場的安全管理情況和不安全因素。10．投訴上告權

在進行安全生產監督檢查時，如果受到打擊報復和迫害，工人有權向上級或政府有關部門、工會組織投訴和控告；工人有權對忽視安全、玩忽職守造成事故的責任者進行檢舉；工人有權對隱瞞事故的單位和責任者提出控告。

十二、安全績效考核制度

1、對于違反規章制度的，扣除相應的安全績效。

2、對于每月出勤夠23個，給予安全績效。

3、對于每月一三五的考試，如有缺考、不及格者，不給做安全績效。

十三、安全管理合理化建議制度

對于合理化建議內容，有四項，分別是安全生產、技術革新、管理創新和礦區精神文明建設。由考評小組對全年的合理化建議分類匯總，進行考評打分，對于較好的合理化建議給予物質獎勵，十四、班組民主管理制度

1、每個班組相應的成立以班長為組長的班組民主管理領導小組。

2、實行班組和區隊負責相結合，處理重大問題都經民主管理會議研究討論做出決定。

3、傾聽班組員工心聲，了解職工疾苦，切實研究和解決職工提出的問題。

4、按時召開班組員工大會，參與每月獎金分配、工資升級以及班組長的任命等重大問題。

5、維護職工合法權益，監督行政管理，確保職工合法權益不受損害。

6、對不合理的處罰，有權向隊行政負責人提出，并要求改正，確保職工利益不受損害

綜采二隊

2014年1月1日

第三篇：金牌班組材料1(綜采二隊)

強化班組現場管理、努力實現安全生產

—王村斜井綜采二隊趙保田班創建金牌班組事跡

綜采二隊趙保田班成立于2005年12月，現有在冊職工32人，主要擔負區隊原煤生產任務。2009年，該班組在上級部門和隊黨政的領導下，緊緊圍繞全隊的安全生產，不斷加強內部管理，以創建金牌班組活動為途徑，從班組的組織建設、制度建設、自主管理、安全質量管理到競賽管理不斷創新開展活動，樹立安全第一，質量為本的意識，狠抓現場管理。在克服工作面多次改造搬家，地質構造復雜等困難，各項工作走在全隊的前列，做到了安全生產無事故，質量標準化達到優良。該班組全年共生產原煤117686噸，為全隊生產任務的完成打下了堅實的基礎。

一、加強勞動組織，圓滿完成生產任務：

該班組能按照隊上的統一安排，精心組織勞動生產，每月按礦計劃在區隊召開隊生產安排會后，該班組將所要完成的原煤生產任務，按照班產，認真落實，責任到人，抓好每一個細小環節，減少誤時影響。為了使管理規范化，該班組加強制度建設，制定了班工長安全責任制，班組安全建設制度，各崗位的管理職責等，明確了班組成員在安全工作中的具體任務，責任和權利，做到一崗一責制，使安全工作事事有人管，人人有專責，辦事有標準，工作有檢查，把安全生產的各項工作同班組成員有機的連接協調起來，同時，建立班前提示安全，班中檢查安全，班后小 結安全制度，規范了班前禮儀，完善了班組安全日制度。每周組織全班組職工重溫一次井下職工安全生產十項權利。

二、班組自立、安全質量管理

該班組為調動各員工的積極性，不斷加強自主管理，按照每個員工的身體狀況、技術能力，工作態度合理分工，并在分配上拉開檔次，有效地調動了員工學技術，爭一流的積極性，促進了班組工作的順利進行，在班組安全質量管理方面，該班組始終把安全工作放在首位，正確處理安全與生產的關系，堅持做到“安全第一，生產第二”和不安全不生產。班組對每位員工要求都很嚴格，在工作中必須執行“手指口述”安全確認法，杜絕和減少了零敲碎打事故的發生。

在安全生產方面堅持認真執行“三人安全驗收確認簽字”和 “四位一體”安全確認開工制度，對安檢員提出的隱患，認真落實整改，強化班組自主管理，做到班組自查自改，個人自主保安。

三、積極實施以“金牌班組”競賽為主班組競賽管理實行全過程的精細化管理

在開展“金牌班組”活動中，該班組在員工內部積極開展技術比武，合理化建議及安全先進評比，“手指口述”演練等活動，對成績好的進行得分獎勵，差的予以處罰。在精細化管理方面對員工進行“4E”標準，“6S”管理制 度規范安全生產全過程。本班組無集體“三違”或嚴重“三違”，班組長無“三違”，沒有人身傷亡事故或重大非傷亡以上事故，在公司（局）和礦組織的檢查中，工程質量達優良品。

四、抓好班組文化建設，經濟效益，民主管理取得成效。

該班組在抓安全生產的同時，不斷強化職工的思想文化建設，堅持利用職工學習日學習班組《安全文化建設》、《職工文明手冊》等教育，培養了員工的主人翁精神，團隊意識，加上嚴格的管理制度，職工的組織紀律性較強，遇到急難險任務能沖在前，在今年3月份1208工作面回撤中，面對受壓達兩個多月的假回支柱，支架變形嚴重的困難，該班組主動承擔起該段巷道的回撤任務，在班長的帶領下，用較短的時間使工作面恢復了生產，在農忙春節等特殊時期，全班人員能顧大局，堅持正常出勤，保證了節日的正常生產。

全年按規定召開班組民主管理會，做到班務公開，對每天的出勤、記分、扣罰款等及時公布，接受職工監督，極大的調動了職工的積極性，沒有因分配問題越級上訪，使該班組的各項工作都走在了全隊的前列。

2010年1月26日

綜采二隊

第四篇：2017綜采一隊班組建設總結,

綜采一隊班組建設總結

第一項，班組建設管理經驗。

1、“5667”管理模式

我隊從五型班組建設開展以來，確定了目標和工作內容、工作方法，經過梳理總結，建立了“5667”班組管理模式，即，“五型班組”、六項基礎、六大體系、七大支柱，分別為以創建“五型班組”為目標是指建設安全型班組、和諧型班組、創新型班組、節約型班組、學習型班組，全方位提升班組管理水平。根據我礦班組建設管理辦法，制定出適合我隊管理的班組考核辦法，全方位對班組進行考核。促使每一名員工在安全、學習、創新、節約、和諧等方面，上一個臺階。

夯實六項基礎是指通過組織機構、規章制度、崗位職責、三大規程、流程管理、臺賬管理六個方面的完善優化，實行全員全過程管理。六項基礎是安全管理的核心，通過完善六項基礎性指標，保證我隊的安全工作。執行六項基礎是有效的保障工作正常開展，通過對六個方面的完善優化，能更好的對全員進行管控，提高員工安全意識。培養全體人員的安全思想意識，使每個人工作中的每個行動，都能有章可循、按章辦事。

構建六大體系是指標準化體系、班組會議體系、應急預案與事故處理體系、教育培訓體系、考核評價體系、班組長管理體系，這是整個班組建設體系的基本支撐。在我礦推行的“五型”班組建設中，完善各項體系，才能使班組建設持續開展。提高管理人員業務素質，是六大體系的前提。

七大支柱包括安全生產管理支柱、機電設備管理支柱、工程質量支柱、民主管理支柱、黨的建設支柱、班組文化支柱、班組活動支柱。七大支柱，是從井下現場到班組管理的體現。完善七大支柱，是區隊班組建設的支撐，能有效的使班組建設與工作緊密相連。

在班組建設過程中，以“5667”的工作內容進行完善，確定目標為打造“安全生產高效班組”。并用“5667”管理模式為基石，總結一些先進的管理模式和經驗。

2、“主輔”管理法，在開展班組建設中，我隊提出以班組為主，區隊為輔的方法進行班組建設工作，提高班組的自主能力，讓班組在實踐中探索、學習、提升。區隊如果限制性條件過多，參與班組自主運行，那將會是起到反面作用，并不能很好的使班組發揮出潛能。區隊為班組創造條件，聽取合理意見建議，鋪設班組建設道路，利用群策群力，提升水平。

3、五型”班組考核，班組競賽機制管理法。

在礦上每月對區隊進行考核的前提下，區隊對班組也形成了考核體制。為了讓三個班組整體能力提升，利用“五型”班組建設考核結果，與績效工資掛鉤，建立了班組競賽機制，讓班組與班組之間去爭奪第一，達到班組之間的比、學、趕、超。以450分為獎勵線，嚴格考核獎懲兌現。

4、“一人兩考核”管理辦法

這個辦法是針對班組長而建立的，因為在班組中，班組長起到兵頭將尾的作用，處于關鍵的崗位。我隊考慮對班組長加強考核，班組長在班組競賽中與員工同獎同罰外，我隊又建立班組長的考核辦法，決定是否拿到班組長1.3的系數。形成了現在的“一人兩考核”的管理方法，利用考核提升班組長的整體素質。

我隊精挑細選，選聘出能力出眾的班組長，并建立班組長后備人才。之后加大了班組長的管理，對班組長制定了考核辦法與評估，制定了班組長全年的學習計劃，提升班組長的整體素質，來打造一流班組長。

第二項，班組建設取得成效

安全管理顯著提升，不安全行為明顯下降，安全周期逐步延長，質量標準化水平明顯提升。

生產效益提高，材料消耗降低，單產水平提高5.6%，單產產量最高達50.13萬噸。材料消耗費用降低0.43%，達到噸煤消耗材料費用1.12元。設備故障率降低1.13%，開機率提高0.12%。

班組自主能力加強，班組內工作熱情高漲、班組內形成了主動管理，主動提升的氛圍。

第三項，班組建設存在不足

1、文化建設方面。班組文化還需要進一步加強，沒有達到滲透作用。

2、班組管理經驗沒有總結完善。在開展活動中，沒有做好總結工作，沒有形成班組管理的辦法。

3、獎懲機制不靈活。在開展活動中，班組的獎懲難以兌現，獎懲重點沒把握好。

第五篇：二號煤礦綜采二隊生產二班班組建設經驗交流材料

創新班組建設筑牢安全根基

黃礦集團二號煤礦綜采二隊生產二班

我們綜采二隊生產二班組建于2008年10月，現有職工40人，30歲以下青年職工占職工總數的90%以上,是一支朝氣蓬勃，充滿活力的年輕隊伍。近年來，我們以“打好一個基礎、開展兩項活動、進行三種教育、堅持四個抓手”進行班組建設的嘗試，取得了一定的效果，有力地促進了班組的安全生產工作，多次被集團公司和二號煤礦評為安全先進班組。下面我就把我們班組的班組建設工作向各位領導作一匯報，不足之處請各位領導批評指正。

打好一個基礎，就是圍繞班組安全生產夯實班組管理的基礎。

萬丈高臺起于壘土，班組建設能否取得成功，制度尤其重要，制度是各項工作的基礎，沒有制度，工作就無章可循。因此，我們制定完善了《班組長隨班工作制度》、《安全質量標準化制度》、《班組和崗位安全評估制度》、《隱患排查治理制度》二十項班組管理制度來加強職工行為約束，打好制度落實基礎；我們從新職工入班開始，通過完善班組成員信息，對其家庭情況、愛好、特長、文化水平、健康狀況等做好詳細統計，為做好班組思想工作

打好基礎。利用業余時間，圍繞礦有關安全文件和崗位工種的操

作行為準則進行基本功訓練，并堅持以自主培訓為基礎，以現場操作為重點，注重從思想上引導、從行為上規范職工的安全意識和操作水平，夯實作業安全基礎。

開展兩項活動就是開展“崗位描述、手指口述”和“師帶徒”活動，不斷提高職工素質。

我們班組組建于2008年，新工人多，業務素質普遍較差，為了盡快使這些年輕新工進入角色，熟悉本崗位設備和崗位業務流程，鍛造一支技術過硬的隊伍，自從礦上開展“雙述”活動以來，我們班組堅持進行“每日一述、每月一比”，就是每天班組中至少要有一人在全隊班前會上進行崗位描述，每人每月要輪上一次，每月班組內部要進行一次崗位描述比賽活動，通過此種方法，使班組成員的素質大大提高，涌現出了集團公司崗位能手付海鵬、礦崗位能手汪祥記這樣的優秀職工。此外，我們選出班組里的技術好、業務能力過硬的老工人，與新工人和青工簽訂“師帶徒協議”，以老帶新，手把手的教新工人，此外，今年4月份，礦機電工種拔尖人才表彰過后，我們將班組的年輕新工與拔尖人才賈長柱、呂強強簽訂了“師帶徒協議”，每月對師傅和徒弟進行考核，獎優罰劣，這樣既調動了師傅的“傳幫教”積極性，也激發了徒弟學習的主動性，有的甚至追著師傅要學習，很快就能獨當一面，像方愛明、魏先鋒等很快出師，成了崗位的大拿。

三項教育就是對職工進行思想政治教育、安全文化教育和行為規范教育。

思想政治教育就是每月組織職工進行一次思想政治學習，學習黨和國家的有關方針、政策和法律法規以及公司的有關文件，使職工了解國家當前形勢和公司的發展狀況，樹立愛國愛企的思想，做一個“有思想、有技能、有紀律、有抱負”的“四有”職工； 安全文化教育是通過組織職工學習《安全文化手冊》以及《白國周班組管理法》、每周參加職工安全教育大會、班前禮儀進行安全宣誓，堅持“手對手、口對口、你不來，我不走”的手指口述交接班制度；堅持用白國周班組管理法的“三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高”來強化職工的安全意識，逐步形成班組安全文化。行為規范教育就是對職工進行日常行為規范和崗位操作規范的培訓教育。每天按照礦《員工行為規范》要求，對職工進行品行、著裝、乘車、上崗、就餐、語言等進行培訓教育，教育大家做文明職工；按照《職工崗位行為規范》一書對職工進行設備操作、崗前確認、如何避災等進行操作行為規范的教育。

四個抓手即“抓責任意識、抓現場生產、抓工程質量、抓作業安全”。

抓責任意識就要強化思想認識，把貫徹公司文件精神、區隊決策、強化安全生產責任制當做頭等大事來抓。把安全生產責任制和責任追究制緊密結合起來，加大崗位責任力度，促責任落實到人。通過深化思想認識，使全班職工都明白自己所肩負的安全生產責任，真正做到了在安全生產上人人有責任、事事有人管、人人都管事的局面。同時，加強班組職工考核，每月按照《三工轉換考核實施細則》對每位職工進行嚴格考核，用A卡對職工的工作任務進行考核，用B卡對職工的日常行為規范進行考核，通過C 卡將考核結果顯示出來。每天評選出一名優秀員工和潛力員工，并在班前禮儀中講評，有力地調動了職工的積極性。我們生產二班組建以來，沒有出現過一起重傷以上事故，實現了安全生產零目標。

抓現場生產就是強化現場管理。堅持安全重在現場，管理重在思想教育。全班組堅持勁往下使，眼往下盯，根往下扎，狠抓現場生產管理，堅持執行“三三整理法”，實現班組動態管控，堅持“四位一體安全確認開工制度”，做到不安全不生產，確保的班組安全生產。堅持隱患發現到現場、落實措施到現場、處理問題到現場的“三到現場”。開展“人人都當安監員”活動，無論班長、驗收員還是崗位工，每人下井都要檢查當班的安全隱患，通過大家的共同努力確保班組的安全生產工作。加強綜采工作面防塵措施和頂板維護措施的落實，在生產過程中始終堅持敲幫問頂, 發現壓斷錨索和錨桿的地段及時進行支護。要求班組崗位職工施工作業前必須嚴格執行“手指口述”安全確認，重點要放在安全確認前的隱患排查環節，確保安全生產。

抓工程質量就是要注重實際，推進質量標準化管理“日常化、規范化、精細化”，把質量標準化工作做到盡善盡美。我們生產二班一直把質量標準化工作當做一項基礎工作來抓，認真落實工

程質量就是“生命工程”、“質量標準化，安全創水平”的思想。通過控制采高和頂底板控制來加強煤質管理，做到不拉底不破頂，使煤的發熱量一直保持在5800大卡以上，為公司的經營業績作出了積極的貢獻。在工程質量上堅持上尺上線，一把尺子量到底。堅持“編碼、定置、看板、標識”四項技術的應用，所有設備、材料碼放整齊，工作現場干凈。每月堅持召開一次班組工作會，對工作面工程質量上存在的問題及時整改。堅持班組之間開展長期性的工程質量自檢、互檢工作，工程質量不過關，不得交班。對上級部門查出的問題能當場解決的立即解決，解決不了的定人員、定措施、定標準、定復查人“四定”的原則限期解決，保證了我們班的工程質量連續多月都達到了優良，受到公司和礦上的表彰，403綜采工作面被礦上樹為亮點工程。

抓作業安全是我們全班工作的重點，我們堅持實施預知預想、預報預警、預防預備“六預”管理，堅持每班向班組成員介紹上一班安全和工程質量狀況，預報本班安全事項、質量要求和生產任務，使大家明白做什么、怎么做、做到什么程度。同時，發揮班長、安監員、群監員、青安崗的各自優勢，堅持做到嘴碎一點，安全教育不離口；心細一點，安全預想，盡量周到；腿勤一點，作業過程中重視巡回檢查，堅決杜絕“三違”行為和不安全隱患發生，同時，通過嚴格培訓和規范員工操作行為，逐步提高班組員工的操作技能和操作水平，提高員工的事前預防能力、緊急狀態處置能力和自救互救能力。實現“安全第一、生產第二”

理念向操作行為延伸，成為本質安全人，保證整個作業過程的安全。

以上就是我們生產二班在班組建設方面所做的一些工作，不足之處請各位領導給予指導，我們生產二班以本次班組建設推進會為契機，認真學習借鑒兄弟單位的經驗，扎實有效地搞好班組安全生產，為二號煤礦又好又快發展和打造西部第一企業做出貢獻。