第一篇：班組競賽總結2011

2011年班組竟賽總結

為了務實的搞好班組競賽,在車間書記肖泰勇的主抓下，為實現調動員工的工作積極性、主動性、創造性,增強班組的凝聚力,提煉團隊精神,為企業降本增效,實現員工與企業的雙贏。在去年底就為今年的班組競賽制定了詳細競賽條例，并以班組競賽成績為依據推薦公司級優勝班組。我們的班組竟賽內容主要分為六個方面；生產目標、工藝管理、設備管理、安全環保、班組建設、現場面貌。每項設定相應的考評人，以月、季進行考評，考核對象;操作班四個輪班,部分內容也涉及檢修班、充裝班，它們進行班組內部競賽考核。每月竟賽分數都有一周的預報期，使輪班有問題可及時反映，以便及時糾正，以做到公開、公平、公正，使班組競賽真正起到積極作用。對優勝班組進行獎勵,月度第一獎勵班組100元，個人以績效獎金等級均以競賽成績向上、下浮動,季度累積總分第一、二班組人均獎勵15、10元,季度綜合考評第一班組再加獎100元,.季度末位考核班組100元。根據今年的競賽結果來看,取得非常好的效果.具體的做法總結以下幾個方面.一;生產目標的控制

我們把公司核給車間的生產目標分解到各個班組，水耗、電耗、蒸汽耗、液氬產量、液氮(液氧)產量.這些控制指標都被納入獎金考核內容，現在我們每班都進行產量、各項消耗

進行統計，進行成本核算，使本班對各項指標的控制都有明確比較。車間每月都會評選一名產量優勝者上榜表彰。以各個輪班降耗節水為例說明,水耗的高低直接影響車間及班組獎金，但是對班組幅度不是很大，調節水耗是非常頻繁的，難度也比較大，以前主要是車間或班長調節為主，組員積極性不夠，認為調節難度大，易出事怕負責，自己也拿不到多少錢。車間經過付班會形式，組織員工討論一個員工的職責，如何提高企業效益，效益是靠大家一點一滴干出來的，只有企業效益上去自己收益才能同步提高。現在員工的積極性調動起來了，現在每時都關注著水耗，注意各冷卻器排水溫度,水的瞬時流量,以及每臺設備的運行情況,以做到及時調節。特別是設備開停車后,更是調節頻繁,有時要一連調節好幾小時,如是大夜班則更累.在高溫季節調水更難，節水與設備安全生產矛盾非常突出，班組為節水時有出現超指標現象，車間為此做出嚴格規定，為保證設備的安全運行，絕對不能超指標，否則嚴格考核。現在各個班都能自覺根據氣溫變化，及時調節電耗、水耗、產量，盡可能做到經濟運行。通過這些小指標競賽，使得到今年10月止車間各項指標控制都完成比較理想。

二 ；工藝管理制度的嚴格執行

要做好工藝指標的控制，沒有嚴格的制度和過硬的技術素質是做不好的，為此車間專門為執行工藝紀律制定10大類；

巡回檢查、交接班、操作票、工藝指標、原始記錄、崗位練兵、經濟核算、生產管理、能耗管理、事故管理，細分為47小項的考評細則。車間管理人員實行全天候、全過程管理，嚴律杜絕各種違反工藝紀律及違章操作。

為提高員工的技術素質，車間定期組織上技術課、技術考試、開展反事故演練、技術問答、鼓勵員工寫技術論文、每月進行報表評比等活動，這些都納入班組競賽考評成績。以前崗位員工對各項工藝指標控制比較被動，現在為班組競賽分都能以經濟運行為目標進行調節，以增加本班的產量，降低消耗。平時檢查發現有違反工藝紀律當常指出整改，并進行考核。特別嚴格的是操作票制度的執行，以前經常發生設備啟動后再填寫操作票現象，也出現過操作事故，通過嚴格的執行工藝紀律，現在各班組都能嚴格操作票制度。對主要指標的控制，各個班組都必須控制，決不允許超指標操作，如果出現超指標嚴格考核，杜絕因指標控制不好造成產品質量問題，從而保障生產的安全，產品的質量。

三；設備管理、現場面貌的徹底改觀

設備管理 主要分為包機衛生面貌、包機運行維護二大類10條具體標準，現場面貌主要分為三室一箱整齊、清潔，班組包干場地整潔共24條檢查標準。按設備、場地的檢查標準。車間每月組織檢查四次，以5人檢查正、負3分為考核基準，考核10元，班組競賽相對應0.5分，檢查結果及

時公布，不合格注明原因，以便及時整改。檢查不定期，常態化全方位的綜合檢查。設備管理要做好難度非常大，因為我車間老設備較多，陳舊、漏油現象多，維護難度較大。以前員工積極性不高，總認為搞好生產就好，設備維護以應付檢查為目的，設備面貌長期難以改變。

為改變設備管理差的局面，從去年下半年開始，車間結合公司開展6S管理活動為契機，廣泛宣傳6S管理理念，要求各個班組以6S管理標準為目標開展工作。并組織班組長參觀先進單位，學習先進經驗并制定我們自己的6S管理標準，經過半年的宣傳、準備，于今年4月份正式開始執行6S管理標準。我們現在所有的設備都有檢修和操作雙重包機責任人，檢修工、操作工，每天、每班都會巡查自己的包機設備，保障設備的良好運行狀態。

從今年下半年開始設備管理、現場面貌都有了質的飛躍，總體面貌上了一個新臺階。上半年每次檢查不合格比例較高，員工對衛生場地、設備衛生要求較低，被考核數目較多。下半年開始每月4次檢查被考核數由以前十幾次到現在只有3次以下，被考核的大多是休息或年休假員工的場地、包機，現在每月有時被一次考核都沒有。定制擺放已逐步養成習慣，員工素養得到明顯提高，現在空分崗位每班都指定衛生值日人，負責搞好崗位衛生、定制擺放，使操作室顯得非常整潔。

四；安全環保

車間為抓實安全、環保工作，制定了基礎管理、安全生產、環境保護三大類32小項的具體管理細則，在大修、搶險還要專門制定安全、環保措施，并嚴格執行，確保安全、環保無事故。

車間利用副班會專門組織進行安全學習，如；安全技能、安全知識、消防知識、有毒有害氣體知識、各列事故通報的學習，并定期進行安全考試，成績納入班組競賽分。每月組織班組進行各項隱患排查登記、五想五不干、嚇一跳冒冷汗等活動，全面提高員工的安全意識，時刻敲打著安全警鐘。對各類油污、油棉布及時回收，杜絕油污排入地溝造成環保事件。對發生廠級事故及工傷事故班組安全項被否決，取消各類先進評比資格。

五；班組建設

班組建設考評細則主要分為；基礎工作、生產管理、精神文明、制度執行四大類37小項進行考評。為班組建設，車間管理人員經常到班組了解情況，交流思想，及時為班組排憂解難，為班組建設創造良好氛圍。

為做好班組建設，創建和諧班組，各個班組年初都制定全年的工作計劃、目標以及班組管理細則。車間要求班組每季度要有計劃、總結，以確定下季度工作重點，年底有年度總結，總結出一年來的工作成績及存在的不足，以提高下一

年度班組的綜合管理水平。

為提高組員的工作積極性，每季度都會評選一名優秀員工上榜，并給于50元獎勵。各個班組都為競賽加分極盡全力，在做好正常工作的同時，都在盡可能的做好本職工作減少扣分，同時為班組額外加分想方設法。多做好人好事，特別對接待客戶非常熱心，多次受到客戶好評，積極提合理化建議，積極參加公司技術比武，認真巡回檢查以及時發現隱患及時處理等等。

從今年的班組競賽結果來看，各個班組的班組管理水平、人員的技術素質、個人素養都得到明顯提升，車間的生產目標、節能降耗、安全生產、設備及現場面貌、各項制度的執行都做的比較好。明年將在今年取得成績的基礎上，更加完善競賽條例，調動員工的積極性，把班組競賽做得更有特色，為晉巨的發展做出更多貢獻。

2011.10空分車間

第二篇：比學趕幫超班組競賽 方案

“比學趕幫超”班組競賽評比方案

為更好的建設武漢乙烯工程，以“比學趕幫超”競賽活動為平臺，以比促趕超，以賽促創新，深入推進群眾性經濟技術創新活動，在工程建設及生產準備工作中發揮積極作用。現制定丁二烯抽提裝置“比學趕幫超”班組競賽活動方案如下：

一 指導思想

根據運行部現行培訓標準，結合實際情況以增強班組活力為重點，以創建化工企業學習型、安全型、創新型、和諧型班組為抓手，以提升素質、安全高效、技術創新、和諧穩定為目標，積極推進武漢乙烯基層班組建設工作，努力把班組建設成為促進企業文化、精神文明及和諧勞動關系建設的強大平臺。

二、競賽方式與內容

裝置員工分為四個班組，每個班組選出一名班組長，形成一個團隊，班組間開展培訓及勞動競賽，由評比小組根據各班表現與業績進行打分。

（一）實施職工素質工程，大力開展創爭活動，努力打造“學習型”班組。

班組建設要與創建學習型組織，爭做知識型職工相結合，由于培訓環境有限，各班組要努力創造學習條件，優化學習環境，創新學習形式，拓展學習途徑，建立健全學習教育培訓制度。每周安排一個班組進行講課，內容圍繞各裝置基礎知識，可以通過網絡、相關書籍、向有實際經驗的操作師傅及技術員收集資料，講課方式不限。每月由

裝置負責人和技術員抽一名班組成員進行裝置相關知識問答，根據回答準確率對每個班組進行評比打分。

（二）牢固樹立安全發展理念，完善安全管理體系，努力打造“安全型”班組。

堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，將班組作為安全生產最基本的單元，各項安全措施落實到班組，全面推進安全生產管理、安全文化建設、職工安全健康培訓教育等活動。廣泛開展“我要安全”主題競賽活動，促進班組安全建設和管理。在外出實習期間，每個班組進行安全管理，將出勤率、勞動紀律納入考核內容。每個班組每月寫一篇裝置相關安全文章，文體不限。每個班組選定一名成員將文章進行演講，由裝置所有員工選出優勝者。

（三）精心組織，搭好平臺，創新載體，努力打造“創新型”班組。

員工在培訓學習過程中，可以提出合理化建議，比如在學習PID圖過程中提出哪些地方可以進行優化及改造，或是提出更為有效的操作方法，只要跟生產建設有關的提議均可，每月收集各班組的創新建議，由技術員對建議進行可行性分析，經討論覺得可行的將給相應班組加分。

（四）堅持以人為本理念，堅持民主管理，增強班組凝聚力，努力打造“和諧型”班組。

班組建設堅持以人為本、以情感人，建立起“團結、拼搏、互助、相融、快樂”的班組文化和人際關系，建設溫馨和諧的職工小家。各班組成員要相互關系，主動幫助有困難的班內成員。特別是在外出實

習培訓過程中要發揚團隊精神，互幫互助。每月開展一次文體活動，如一次小型的多人接力賽等活動，考驗班組合作能力及團隊意識。

三、評比方式

把日常工作和“比學趕幫超”活動緊密結合在一起，比過程、比細節、比基礎管理；比遵章守紀、比違章行為等，形成創先爭優的良好氛圍。根據競賽內容評比，每項在總分中占25分。每月“比學趕幫超”領導小組根據實際情況進行評比打分、排名，根據名次給予相應的獎勵。

丁二烯抽提裝置

2011年3月25日

第三篇：文明班組競賽計劃

文明班組競賽計劃

一、為了能更好地配合項目部文明工地創建，反映文明班組情況，項目部定于每季末進行開展競賽考評活動。

二、文明班組考評由項目經理組織，各管理人員及班組長參加。

三、考評對象為當前工程施工中所有班組。

四、各班組認真對待，且不可為考評應付而已，應切實抓好平常工作。

五、所有管理人員班組長在考評時，不得無故不參加。

一、考評中應認真、公正，不得徇私舞弊。

二、考評中發現問題，及時記錄，以書面形式通知各班組整改。

三、考評結束后，應及時匯總總結。

四、文明班組競賽評分內容為質量、安全、工期、生活衛生、文明氣氛五項，設總分100分，每次取總分之和的前后1-2名，分別給予獎勵及處罰，并在黑板上公布，進行通報表揚與批評。注明優勝班組、獎勵金額與落后班組名字、處罰金額。優勝班組在自己班組范圍內張掛一面流動小紅旗，紅旗上印上“文明競賽優勝班組”。如在考評工作中連續三次以上都被通報批評的班組，視認識及整改態度作出處罰和清退出場，所有損失歸班組自負。

北京二建金泰假日花城項目部

2007年3月

第四篇：班組建設競賽管理辦法

Q/GH

班組建設競賽管理辦法

貴陽海信電子有限公司發布

Q/GH GHR0528—201

2班組建設競賽管理辦法

1范圍

本辦法規定了制造部門班組建設競賽的目的、競賽項目、職責分工、考評程序、獎勵、晉升與淘汰及具體要求。

本辦法適用于貴陽海信電子有限公司，子公司參照執行。2競賽目的旨在班組之間掀起爭當先進、學習先進、趕超先進的熱潮，激發生產班組做一流工作、一流產品、創一流業績的積極性。在競賽活動中培養、選樹先進典型，推廣先進班組成功做法和典型經驗，以增強班組長管理能力提升，達到提高企業勞動生產率，提升企業經營指標的目的。3競賽項目

班組競賽活動項目主要包含生產制造質量、生產效率、訂單完成率、現場管理、團隊建設和其它項目。

4職責分工

4.1質量部門：根據企業經營發展目標，制定各生產班組質量目標及考評標準，不斷完善目標及考評的合理性。

4.2技術部門：根據企業經營發展目標，制定各生產班組效率目標及考評標準，并不斷完善目標及考評的合理性；負責對班組工序能力進行審核，并指導生產部門提高工序執行能力。4.3生產計劃部門：負責訂單完成率的確認。

4.4制造部門：組織各班組認真開展《班組建設競賽活動》，提高班組生產經營能力；負責部門相關指標的考評，向人力資源部提供優秀班長的典型事跡。4.5人力資源部門：負責制定《班組建設競賽管理辦法》，不斷總結和完善管理辦法。負責考評結果匯總、成績排序與看板公布，保證考評結果的公正性。5管理內容

5.1 月生產天數小于2/3時間的班組不參加當月《班組建設競賽考評》，其班長當月業績考評取部門班組考評平均值。

5.2為保證指標的嚴肅性與合理性，各項指標修訂周期不能小于1個季度時間，原則上是逢季度或者是半年修訂一次。各項指標的修訂必須經程序審批后方可進行修訂。

5.3各指標管理部門每月必須認真做好指標檢查、數據統計與匯總，于每月7日（節假日順延）前將上月考評結果以電子版形式報人力資源部。其中部門負責人加分項必須經分管領導審批后方可加分。5.4人力資源部于10日前完各班組競賽考評結果的匯總，并將結果報制造部門領導及分管領導予以確認。12日前將競賽考評結果反饋制造部進行業績工資兌現。15日前將班組競賽成績在經營看板上進行公布。

6獎勵、晉升與淘汰

6.1月度競賽成績排名第一的班組，授予班組長“優秀班長”榮譽稱號，譽稱號在班組經營看板上進行公布，并由人力資源部在當月業績考評中獎勵10分業績分。

6.2季度競賽成績排名第一的班組，授予班組長“最佳班長”榮譽稱號，譽稱號在班組經營看板上進行公布，并由人力資源部在當月業績考評中獎勵20分業績分。

6.3競賽成績排名第一的班組，授予班組長“明星班長”榮譽稱號，榮譽稱號在班組經營看板上進行公布，“明星班長”崗位津貼上調一級。連續兩年被評為“明星員工”的，由公司提供一次選擇崗位或提升技能培訓的機會。6.4競賽成績排名末位的班組（成績低于80分），取消班組長資格，三個月內不能再擔任班長職位。7具體要求

7.1各考評部門需指定專人負責考評工作，按照規定的時間完成相關指標考評與數據上報工作。7.2各考評部門必須確保每月考評指標不缺項、考評數據真實、考評具有競賽意義，當考評指標出現不可操作或不具科學性時，及時與人力資源部溝通以便合理調整指標。各考評部門考評指標數據及基礎數據保存不能低于1年。8考核

競賽部門與考評部門必須認真負責、高度重視班組競賽考評工作。考評項目數據遲報或缺項，按《工作質量考核管理辦法》C類考核標準對責任人考核；考評項目數據虛報、虛假，按《工作質量考核管理辦法》A類考核標準對責任人和部門負責人進行處理。

附加說明：

本辦法由人力資源部負責起草并解釋。

本辦法自2013年03月01日起實施。擬制： 審核： 核定：批準：

第五篇：生產班組競賽方案[模版]

生產班組競賽辦法

一、目的：

為了激發干部員工士氣，增進班組成員團結，提高效率，實行月度生產競賽。

二、參賽對象：

1、以生產班為單位，即以生產部一個班長帶領的員工為一個競賽單位。

2、該班相關連的班、組長、QC、QA、領料員。

三、評比指標：

1、人均工資（占總分的80%）；

為保證各工種之間的公平，以針車小時工資水平為標準，把當月各工種人均工資換算為按針

車小時工資水平計算的人均工資。同班內存在多個工種時須先將非針車工種的工資折算后再計入班總計件工資，再計算該班各工種總平均工資。

其他工種折算工資=該工種計件工資（含加成獎）×（針車工小時工資標準÷該工種小時工

資標準）

該班人均工資=該班總計件工資（含加成獎）÷ 總出勤天數 ×當月標準出勤天數

2、品質（占總分的10%）

重檢、拆箱一次責任班級扣5分，非包裝問題但如果是外觀問題則整理班同時扣3分；其他工種凡被另外的工種發現問題，每發現一次扣3分。

3、5S（占總分的5%）

以當月5S檢查總平均分為標準。

4、離職率（占總分的5%）

當月三個月以上的員工離職一名扣5分

四、評比方法：

1、人均工資排第一名的為滿分80分，其他名次人均工資得分=該班平均工資÷第一名人均工資×80%

2、品質得分=（100-品質扣分）×10%

3、5S得分=當月5S總平均得分×5%

4、離職率得分=（100 – 離職扣分）×5%

5、以四項合計總分排名；

五、獎勵辦法：

1、員工受獎范圍為參與評分在職人員。

2、第一名的班級，獎勵現金或物質或活動價值100元/人左右。同時插紅旗。

3、第二名的班級，獎勵現金或物質或活動價值40元/人左右。

4、第三名的班級，獎勵現金或物質或活動價值20元/人左右。

5、相應的班組干部另外再加考核加分獎勵：

總分排名第一的班級，組長當月考核加5分，班長、QC或QA、領料員各加3分； 總分排名第二及第三的班級，組長當月考核加3分，班長、QC或QA、領料員各加2分。一個干部所在兩個班級均得到前三名時，考核加分按名次較前的標準獎勵。

六、本辦法自2010年10月起試行。

批準：審核：制定：